成功必读的人生格言

成功必读的人生格言（精选8篇）

成功必读的人生格言 第1篇

1.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

2.点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

3.贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

4.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

5.宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。

6.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。

7.没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。

8.不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。

9.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

10.若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

11.我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。

12.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

13.做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

14.成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

15.总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。

16.我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

17.成功的速度一定要超过父母老去的速度。

18.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。

19.失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

20.勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。

21.记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。

22.不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。

23.没有所谓失败，除非你不再尝试。

24.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

25.快乐不是因为拥有的多，而是计较的少。

成功必读的人生格言 第2篇

52.生活其实很简单，过了今天就是明天。

53.低头哭过别忘了抬头继续走。

54.不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。

55.没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!

56.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。

57.觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

58.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。

59.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。

60.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

61.人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间;最珍贵的不是金钱，是情感;最可怕的不是失恋，是心身不全;最舒适的不是酒店，是家里;最难听的不是脏话，是无言;最美好的不是未来，是今天。

62.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

63.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

64.过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。

65.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

66.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

67.生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。

68.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

69.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

70.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

71.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

72.无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

73.成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。

74.想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。

人格教育——人生成功的通道 第3篇

教育是一种塑造人的工作, 而代表人的最本质的特征是人格, 促进人格的完善和人的自身发展, 是教育的重要任务。[1]我国部分具有高瞻远瞩精神的教育家已经对当前的教育现状提出了改革的诉求:一方面, 呼吁回归教育的原本, 即教育不仅是灌输知识, 更在于涵养个性, 确立志向, 产生信仰, 怀抱理想, 养成独立精神, 增强合作意识, 追求真理;另一方面, 要实现人的充分发展, 落实受教育者的权利, 使人的自身价值和社会价值得到施展。从对教育改革的诉求可以看出, 人格教育势在必行。

一、中国的教育现实, 使得“太阳”不亮了

长期以来, 我国教育有一个普遍的薄弱环节, 就是对人格培养的忽视。重智能、轻人格, 无疑是受到“应试教育”的影响而产生的。重视学生智能培养, 这是无可非议的, 这是教育思想史上的一大进步, 通过智能的强化, 满足了社会很多高科技行业对“英才”、“通才”的需求。但单方面地强调智能培养, 忽视人格塑造和综合素质训练, 这就必然导致受教育者畸形发展, 最终使培养的人才“高智能、低素养”, 正如《论语》中所说:“有才有德是君子, 有才无德是小人, 无才无德是愚人。”随着社会文明的不断发展和对人才综合素质要求的不断提高, 我们教育出的人才要与社会所需吻合。”

在教育实践中, 很多教师有种普遍的错误倾向, 就是把学校教育“窄化”为智育, 又把智育“残缩”为分数。在对学生进行考核评价时, 也常把高分数作为评价学生优良的首要甚至是唯一标准, 忽视对其人格表现、思想道德做出评价。有调查显示, 半数以上的学校在评“三好学生”时, 往往以分数一锤定音。那些高智能、高分数的学生在人格这样或那样的缺陷由于智能的光环作用而不易被发现, 以致未能得到及时的教育和矫正。研究专家对高智能学生进行抽样综合调查研究, 发现这些学生普遍存在自私、虚荣、狂妄、冷漠、内心孤僻、嫉妒心强、心理承受力差、凡事以自我为中心等人格缺陷。他们一旦遭遇挫折或失败, 不能以正常的心态来看待, 就会一蹶不振或危害他人、社会。

教育的最终目的, 是使人得到健康全面的发展。介于社会文明的不断提高和当前教育存在的弊端, 人格教育势在必行。什么是人格教育?它是一种着眼于发展受教育者心理品质的教育。人格教育的宗旨是使受教育者能够形成一个健全的、日趋完善的人格, 把知、情、意统一协调起来, 建立一种完整和健全的心理结构。[2]实行人格教育, 能使受教育者最大限度地发挥自己适应社会和改造社会的巨大潜力, 把对社会的贡献作为人生的追求与乐趣。把眼光转向现实, 人格失落是当前我国学生中一个突出的现象。改革开放以来, 我国的社会生活进入了一个崭新的时代, 急剧变革的时代步伐带来了中西文化的碰撞和新旧观念的交锋, 许多资产阶级的价值观念、人生态度也伴随着科技文化的引进进入我国, 使得青少年的思想和行为陷入了冲突、困扰中, 人格“低落”、“缺失”、“扭曲”、“变态”等现象呈现出增长势头。这些都不利于青少年一代的健康发展和中华文明的伟大复兴。从这个意义上讲, 重视人格教育, 实质上是一项具有战略意义的新的“希望工程”。

人格教育的薄弱, 势必会导致孩子对人生意义生命和价值的困惑。有一个广为传播的例子。一位从事计划生育工作的人员与一位山区的牧羊娃有这样一段对话:“你年纪这么小为啥不去上学来放羊啊?”“挣钱呀!”“挣了钱干什么?”“盖房子呀!”“盖了房子呢?”“娶媳妇呀!”“娶了媳妇呢?”“生娃呀!”“生了娃让他做什么呢?”“……放羊呀!”之后有报道说, 一名中学生看了关于这个报道的电视后自杀了, 他把“上学—结婚—生孩子……”这样的轮回, 跟“放羊——娶亲——生娃”这样的轮回比较之后, 觉得他的生活也没有什么意义了。目前, 正在上中小学这一代孩子的父母, 他们几乎不关注教育学、儿童心理学的有关知识。《中国青年报》报道:“95%的家长没有看过心理学方面的书;72%的家长没有看过有关儿童教育方面的书。”他们不知该如何更科学地教育孩子, 只是迫切希望通过下一代来弥补自己没上过大学、没有文化的缺憾, 这大大加重了孩子的心理负担。他们以自己的勤劳、奋斗、俭朴来为自己的孩子创造优越的物质条件和学习环境而这样做的结果却恰恰相反, 它不利于把孩子培养成全面发展、身心健康的人。

毛泽东主席曾把孩子们比作八九点钟的太阳, 充满着朝气与希望, 然而, 种种的教育现实让我们看到的是, “太阳”不亮了!太阳代表着温暖、光明和希望, 对孩子们的教育, 就是应该让他们认为人生是温暖的, 前途是光明的, 生活处处是有希望的!而通往这些的路径, 无疑是对孩子进行成功的人格教育。

二、人格健全, 拥有成功不是梦

我们都想把孩子培养成优秀的、对社会有用的人, 从而使他们拥有一个成功的人生。那么, 通向成功的秘诀是什么?答案众说纷纭。著名学者许金声经过多年的潜心研究发现, 除了环境因素以外, 成功取决于个体的人格三要素, 即人的智慧力、道德力和意志力。[3]具有高尚、健全人格的人应该是集“智、仁、勇”于一身, 孔子说:“智者不惑, 仁者不忧, 勇者不惧。”人格三要素是个体取得成功, 达到自我实现的基本素质。三种人格力相互影响, 互相转化, 在不同的情境下, 有机组合, 充分发挥这三种人格力量, 乃是成功的关键。成熟、健康的人, 是三种人格力都强大的人。许金生更是明确指出了“人格三要素决定命运”, 以示人格在通向成功道路上的重要作用。健全人格是指对世界抱开放的态度, 乐于学习, 不断吸收新经验;以正面的态度看待他人, 人际关系融洽, 有团队精神;以正面的态度看待过去、现在和将来, 有现实而高尚的生活目标;以正面的态度看待困难与挫折, 有良好的情绪状态。[4]总之, 以辩证的态度对待世界、他人、自己、现在和未来以及困难和挫折, 就是是一个自立、自信、自尊、自强, 幸福的人。健全人格所包含的所有因素都可以归类到智慧、道德、和意志这三个方面或是这三个方面因素完美组合的表现。

人格对一个人的成长与发展具有重要的作用和影响, 多种调查研究都证明, “成功者和失败者之间最大的差异不是智力上的差异, 而是非智力方面的差异, 其中人格因素起着重要的作用。”高尚的人格, 是一种无形的精神财富, 它会让你拥有良好的人际关系, 得到社会成员的高度评价, 从而可以以高亢的情绪和满怀的信心来从事社会活动;它会时刻让你保持清醒、聪颖的大脑, 以正确高效的方式来裁决和指挥自己的行为;当然, 它也会使你在遇到困难挫折时, 拥有高于他人的意志力, 在逆境中能经得起考验, 并顽强奋斗, 不失去信心。我们还以许金生的人格三要素理论为准则, 一个人的人格类型与他的自我实现的关系可以用三角形来表示:智慧力量、道德力量、意志力量构成一个三角形, 其面积就是自我实现的程度。在所有几何图形中, 三角形结构是最稳固的, 我们把它推理到人生中, 由智慧、道德、意志所支撑的人生, 他还会弯曲、倾斜甚至倒塌吗?三角形的三条边缺一不可, 三条边越长, 三角形的面积越大, 那人生成功的领域就越大。同样, 一个人的人格三要素越强, 其自我实现的程度就越高。在周长相同的三角形中, 等边三角形的面积最大, 这就是说人格力量需要平衡发展。如果一个人人格力量成等边三角形, 他的人格可以称为金三角人格。当我们能够让三种人格力量平衡的时候, 我们的三种人格力量就处于金三角状态。在这种状态下, 人的潜能和价值能够得到最大限度的发挥。总之, 拥有了道德、智慧、意志这三个词语之下所包含的种种品质, 你才会打开人生成功的大门。

三、选择正确渠道培育健康人格

我们常说, 要让受教育者全面健康的发展。“全面健康”, 不仅仅指身体的、生理的健康, 还包括心理的、精神的健康即人格健康。1981年世界卫生组织对健康下的定义是:“健康就是能精力旺盛地、敏捷地、不感觉过分疲劳地从事日常活动, 保持乐观、蓬勃向上及具有应激能力。”目前很多孩子的不健康问题都是由于不健康的生活方式和不当的教养方式引起的。培育健康人格的方法有很多, 笔者认为只要选择了正确的渠道, 持之以恒, 便会有很好的效果。本文遵循许金生人格三要素包括的内容, 我们可以尝试以下几种培育健康人格的方式:

1、保证智慧健全教育。

在健全人格所包含的要素里面, 首先我们应当关注的是应该有一个智慧理性的头脑。这就好比是一个必需的硬件基础设施。学校及各类社会教育机构就是为受教育者灌输文明、输送知识、开发智能所设置的。一般情况下, 主要是对各类知识进行合理的分类, 再编成具有逻辑结构的课程, 并通过练习、讲座等方式对受教育者的大脑及神经系统进行科学的刺激、训练, 促进其大脑的功能得到科学全面合理的开发和发展, 进而使受教育者的智能得到发展, 潜能得到挖掘。只有拥有了智慧理性的头脑, 才能正确分析和理解生活中的客观事物和社会现象, 通过自身的不断加强和学习, 便会以冷静稳妥积极的态度审视人生、认识环境、对待生活。

2、培育丰富的思想道德情感。

如果一个人对他人与社会或冷漠无情、或品性不正、或道德缺损, 即使他拥有了无比渊博的知识和聪慧的头脑, 那么我们也只能说他“有才无德是小人”。一个人格健全的人, 必定要拥有丰富的思想道德情感。我们可以通过教育、疏导、实践体验等方式, 在课堂教学上和生活细节中渗透给他们中华民族的传统美德和现代社会所提倡的文明道德公约, 并把这种道德要求转化为他们内心的准则和信仰, 在实际行为中表现出来。具有了丰富的思想道德情感, 人格就会得到丰富和提升。道德感强的人, 会随时进行换位思考, 站在他人的角度来考虑问题;会随时保持正直、诚实、勇敢等。总的来说, 就是会拥有个人对自我、他人、社会、人类、大自然、宇宙及其存在本身的一种真诚的态度和能力。这其实也就是健康人格所应具有的品性。

3、进行专门的意志训练教育。

在现代这个物质越发丰富和环境越发优越的社会中, 对孩子进行意志训练教育是非常必要的。意志训练教育, 主要是通过各种说理和实际锻炼活动, 使学生认识到意志在成长、成才过程中的作用, 掌握自身意志品格中的优点和弱点。教育者要有意识的培养孩子的独立性、果断性、坚韧性、自制性和竞争性, 现代社会环境已与以往大有不同, 人际关系日益复杂, 竞争日益激烈, 困难和挫折也有了它不同的表现形式, 所以, 孩子们要有坚强的意志来战胜这一切。坚强的意志在人生大道上就是一把得力的利器, 披荆斩棘, 使你藐视困难、勇于拼搏, 不会被困难和挫折打倒在地。

人格是人的生命价值的承担者。[5]一个人的自我实现程度和社会价值体现都依赖于健康的人格。我国的教育也一定要弥补上“人格教育薄弱”这个缺憾, 履行教育的真谛, 培养出适合时代发展的人才, 即知识水平高, 道德素质好、意志素质强、情感素质丰富的具有健康人格的人。这样, 才能使个人迈向成功, 社会不断进步。

摘要：我国长久以来的教育模式已经慢慢脱离了教育的本质及其发展规律, 其教育弊端也不利于高素质人才的培养。随着社会的进步, 人格教育势在必行。健康的人格, 对一个人的成长、发展和实现人生价值具有重要的作用和影响, 要拥有健康的人格, 成功的人生, 我们可以选择正确的渠道, 进行持之以恒的培养和锻炼。

关键词：人格教育,健全人格,作用,培育

参考文献

[1]包国庆.教育与人格发展[J].广西壮族自治区教育科学研究所.

[2]方俊明.认知心理学与人格教育[M].陕西师范大学出版社.1992, 6

[3]许金生.人格三要素决定命运[M].华文出版社.2003.1

[4]马征.健康人格.主体性.人文学养[J].青岛化工学院学报 (社科版) , 1999, (1)

成功升级必读：学习设计图 第4篇

波洛克看着记者简单地回答道：“任何藝术和学问，都只能收到构思以内的效果。”

“只能收到构思以内的效果”，这句话出自每一位成功者的感言。

每当考试来临之前，同学们应理清三大问题：一、我应该掌握什么？二、我要掌握的知识究竟在哪里？我应该怎样去寻找它们？三、找到之后我该怎么记住？以上三个问题就好比我们盖楼前所需的一张设计图。学习开始前，我们也应掌握自己用功的顺序和方法。而事先设计，我们就可以做到了然于胸。这样做，我们才不会因为盲目浏览课本和笔记本而浪费太多的时间。同时，我们也可以筛选出不懂的部分，集中精力去攻破它，如此一来，既能节省时间，又能取得好成绩。除此之外，事先设计还便于自己掌握学习的进度，知道自己已学习的量和接下来要学习的量，以此做到全程量化，便于操作。

所谓千人千面，每个人都应根据自己的特点找到合适自己的学习技巧。别人运用题海战术巩固复习效果，如果你也盲目跟随，那么你可能不会收到明显的效果。因为很多题目的类型都相似，你如果会解一个类型的题目就不用再继续解了，否则只会浪费时间。如前所述，事先为学习做设计，你就可以科学地筛选出自己必须掌握而还没掌握的内容，可以全力攻破它。

制作了学习设计图后，我们就要多浏览课本和笔记本了。浏览这个行为是学习中非常重要的一个内容。一本有关光和色的理论著作称：头脑里负责记忆的是一种叫作“司集玛”的东西。意思是一本书看了两遍，当看到第二遍的时候，记忆的部分就会自动潜在化了。也就是说，人的眼睛往往会被新的信息所吸引。一边看书，一边整理核心内容，我们就很容易发现自己还来不及思考的信息。对于我们很久没看的课本和笔记本来说，通过浏览，那些被自己遗忘的内容很容易映入自己的眼帘。要注意的是，浏览过程中，我们看到重要的内容要做笔记，等浏览结束后再集中精力去学习重要的内容。

掌握科学的学习技巧，别的学生用十个小时才能做好的复习准备，你可以只用一个小时，甚至只用半个小时就能完成。

人生励志格言成功者必读 第5篇

下决心迎接挑战。如果不付诸实施，这些思想对你来说就一文不值。

失败对于应该成功的猛士来说是巨大的耻辱。

书是无价之宝，书是打开幸福和成功大门的钥匙。

富兰克林之父曾说：“许多受了高等教育的人日后穷困潦倒，谋生反而更困难”。人与人的关系中，最重要的就是真减。

勤奋是会给人带来丰硕成果的。

为你做过好事的人，要比你自己为他们做过好事的`人更原意为你在做好事。

富兰克林名言：“凡事勤则易，凡事惰则难”。

人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家。

游手好闲会使人心智生锈每一件事都要用多方面的角度来看它。

有理想在的地方，地狱就是天堂。

有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

美好的生命应该充满期待惊喜和感激。

世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

人只要不失去方向，就不会失去自己。

如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。

当你能飞的时候就不要放弃飞，

当你能梦的时候就不要放弃梦。

当你能爱的时候就不要放弃爱。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

天才是百分之一的灵感加上百分之久十久的努力人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

一个今天胜过两个明天。

要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。

乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

肯承认错误则错已改了一半。

明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

理想的路总是为有信心的人预备著。

所有欺骗中，自欺是最为严重的人生最大的错误是不断担心会犯错。

把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

经验是由痛苦中粹取出来的。

用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。

快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

你不能左右天气，但你能转变你的心情。

孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

想像力比知识更重要。

漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

成功人士必读的书 第6篇

一、《世界是平的》

二、《长尾理论》

三、《蓝海战略》

四、《中国商人最容易犯的一百个错误》

五、《孙子兵法》

六、《杜拉克论管理》

七、《杰克韦尔奇自传》

八、《高效能人士的七个习惯》

九、《沃伦巴菲特之路》

收获成功必读的20本书 第7篇

一个人只要有自信、自助、潜心修养、洁身自好，秉性公正，他在一定范围内便上上帝，他也就有了上帝的安全、不朽和威严。人不是造得像金子那样千篇 一律的，一样的向度、一样的能力，不是的，他们是经过令人惊讶的九个月才来到世上，每个人都有一种不可估量的性格和无限的可能性。

美國最具影響力的10部勵志經典之一美國獨立思想之父 勵志先驅愛默生的顛峰之作向著特定目標不斷前進的人，全世界都會為他讓路!──愛默生

二、《富兰克林自传》本杰明*富兰克林(美国17061790)

天论在美国还是在其他国家，本杰明*富兰克林的影响力都是十分巨大的，而他的自传不仅是其个人心路历程的真实问题，而且也是一本包含了诸种善与美的道德律令手册。该书自出版以来，相机被译成多种文字，被迄今为止的几代人当作人生修养的范本。

三、《自己拯救自己》塞缪尔*斯迈尔斯西方成功学之父，在西方国家是人们必读的人生丛书之首，被誉为“跨越时空的永恒经典，泽被后世的心灵福音”和“个人的奋斗标本”。

四、《伟大的励志书》奥里森*斯韦特*马登

振奋人心的最有力书籍

五、《致加西亚的信》阿尔伯特*哈伯德

许多政府、军队和企业都将此书赠送给士兵和职员，作为培养士兵、职员敬业守则的必读书。该书堪称一部成功学圣经，影响了无数人。

六、《巴比伦富翁的秘密》乔治*塞缪尔*克拉森

让追求财富的人更好的理解金钱的本质，以获得更多的财富，激励无数人走上致富之路。

七、《思考致富》拿破仑*希尔

指导个人取得成就方面，美国总统罗斯福、发明家爱迪生等都从中获益匪浅。

八、《一生的计划》格莱恩*布兰德

白手起家，开创自己的事业

九、《积极思考的力量》诺曼*文森特*皮尔“心灵卫士”

帮助那些曾经失败和挫折的人，是使们确信生活的真正秘诀就是正面的思考并对生活充满信心。

十、《人人都能成功》克里蒙特*史东“积极致富学大师”

倡导积极地人生观。

十一、《世界上最伟大的推销员》奥格*曼狄诺

摒弃世人心中的黑暗，影响了亿万渴望幸福和成功的人

十二、《与你在巅峰相会》齐格*金克拉国际知名演说家，作家及全美公认的销售天王。若能细读全书，将能彻底改变你的生活方式。

十三、《人性的弱点》戴尔*卡耐基美国著名心理学家，最权威的成功学大师，以为誉满全球的成人教育巨擘。

十四、《唤醒心中的巨人》安东尼*罗宾

启发人们释放内在的巨大潜能，因而改变了许多人的人生

十五、《攻心为上》哈维*麦凯

哈维*麦凯排名世界第一的人际关系大师，被国际演讲协会评为全球五大演说家之一，他还是美国嘴最手的商业代言人，《财富》杂志称其为“万能先生”。此书是每一个想成功的人必读的书籍

十六、《谁动了我的奶酪?》斯宾塞*约翰逊

此书创造了非纯商业图书长期领衔商业图书榜首的奇迹。

十七、《高效人生的12个关键点》博恩*崔西

个人职业发展。此书被誉为21世纪最新、最具震撼力的巨著。

十八、《平地而起》约翰*库缇斯

该书向我们展示这位天生的强者是如何在一次次接踵而至的挑战中，无视艰苦阻难，是自己的生活接近完美。

十九、《高效能人士的七个习惯》史蒂芬*柯维“人类潜能的导师”

二十、《邮差弗雷德》马克*桑布恩“杰出的激励演说大师”、全球“五位金麦克风大师”之一

成功必读的人生格言 第8篇

当然, 遇到人生品味时, 人们常常会用古人的“经典名言”来激励自己, 这很对, 也常常会有很大鼓舞作用。这里, 却想用多年积累的许多有趣的小故事 (不求全, 只重“点”) , 来启迪一下人们面对人生应有的大智慧!

其实, 这些小故事能说明的问题是很多的, 但是, 不想再多加评论或说明, 让人们自己去思索一下吧!

一、成败往往取决于一个小小的“支点”几个成或败的小故事

▲“最傻”的人

1862年, 德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天, 亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里, 分给学生们, 让他们重新仔细工整地誊写一遍。

但是, 当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时, 发现这些手稿已经非常工整了。几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要。他们的结论是, 傻子才会坐在那里当抄写员。最后, 他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是, 竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿, 他叫科赫。

一个学期以后, 科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。教授对他说:“我们从事医学研究的人, 不光需要聪明的头脑和勤奋的精神, 更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。要知道, 医学上走错一步, 就是人命关天的大事啊!而抄写那些手稿的工作, 既是学习医学知识的机会, 也是一种修炼心性的过程。”

这番话深深触动了科赫年轻的心灵。此后, 他老老实实做“最傻的人”, 用来培养严谨的学习心态和研究作风。这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。1905年, 鉴于在细菌研究方面的卓越成就, 瑞典皇家学会将诺贝尔生理学与医学奖授予了科赫。

▲一生磨一“镜”

在荷兰, 有一个刚初中毕业的青年农民, 来到一个小镇, 找到了一份替镇政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了60多年, 他一生没有离开过这个小镇, 也没有再换过工作。

也许是工作太轻闲, 他又太年轻, 他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样, 他磨呀磨, 一磨就是60年。他是那样的专注和细致, 锲而不舍, 他的技术已经超过专业技师了, 他磨出的复合镜片的放大倍数, 比他们的都要高。

借着他研磨的镜片, 他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界微生物世界。

从此, 他声名大振, 只有初中文化的他, 被授予了在他看来是高深莫测的巴黎科学院院士的头衔, 就连英国女王都到小镇拜会过他。

创造这个奇迹的小人物, 就是科学史上鼎鼎大名的、活了90岁的荷兰科学家万列文虎克。

▲只因早了半小时

李末刚参加工作时, 和许多人一样, 总觉得手头的事情做不完。后来有一天, 做了一辈子管理工作的父亲对他说:“你能不能试一试, 每天早出门半个小时?”

从第二天起, 他开始比正常时间早半个小时出门。当他走到公共汽车站时, 发现等车的人不多。上到车上, 又发现有许多空位, 比平时惬意多了。坐在车上时, 他就把将开始的一天的工作理了个头绪。

当同事们匆匆忙忙地打卡、手忙脚乱地开抽屉时, 他的面前已放好了需整理的材料, 并泡好了一杯热茶。接下来的工作是有条不紊的。往往不到中午, 他上午的工作计划就提前完成了。

快乐悠闲的午休结束后, 下午的工作又开始了。由于早上在车上已有打算, 头绪清楚, 下午的工作又很顺手。下班铃声响之前, 他把一天的工作小结一下, 看看有没有遗漏的或不周到的地方。如有则赶快弥补, 不用拖到下班后。

▲“他不是我”

宋朝时, 两位日本僧人道元与明全结伴渡海来中国留学。他们落脚在天童山景德寺参禅修行, 孜孜不倦地求悟禅法。

一个大热天, 午饭后, 道元前往延寿堂探望因病静养的明全。当他经过东廊来到佛殿之前时, 看见一位老和尚, 背驼如弓, 眉白如雪, 一手撑着拐杖, 一手将香菇一颗颗地排在地砖上。

道元看到, 尽管骄阳当空, 老和尚却没戴斗笠, 汗水淋淋地专心工作着。道元关切地说:“老师父年岁已高, 这种工作就让院里其他僧人来做吧。”

哪知老和尚头也不抬, 严肃地回答:“他不是我。”

“他”当然是“他人”, 而不是我, 此话的意思显然是指他人的修业并不能代替自己的修业, 他人的体验代替不了自己的体验。原来老和尚把“晒香菇”也看作是参禅的功课呢。道元听了老和尚的回答, 豁然开朗。

▲良才必有用

1888年, 美国著名银行家莫尔敦当选副总统, 声誉卓越, 当时美国农业部秘书威尔逊知道他本来只是一个布匹商人, 怎能升迁如此迅速?于是约期访问他。

副总统笑着说:“我做布匹生意本来已很成功, 有一天, 我读了美国文学家爱默生的书, 读到一句话:一个人如果拥有一种人家需要的特长, 不管他躲在哪个角落, 有一天终会被人发现。’使我想到一切商业中, 最重要的是金融业, 因为个人生活, 企业甚至政府的营运, 资金是最重要的因素, 因此我放弃布匹事业来改营银行, 在稳妥可靠的条件下供给资金, 许多人或企业都来找我, 因此我的银行营运成功, 信誉极好, 最后我竟被选任为副总统。”

▲一个败例:掩饰过失的猫

有一只猫总是自己吹嘘得很是了不起, 对于自己的过失却百般掩饰。

它捕捉老鼠时, 一不小心, 老鼠逃掉了, 它就会爱面子地说:“我看它太瘦, 只好放它走, 等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼, 被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下, 它装出笑容说:“我其实不想捉它捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才在阁楼上去玩, 我的脸弄的多脏啊!”

又有一次, 它掉进泥坑里, 浑身糊满了泥。当看到同伴们惊慌的眼光, 它连忙解释道:“身上跳蚤多, 用这办法治它们, 最灵验不过!”

后来, 它掉进河里。同伴们打算救它, 它说:“你们认为我遇到危险了吗?不, 我只是在游泳呢!”话没说完它就沉到水中了。“走吧, ”同伴们说, “它又在表演潜水了。”

越是善于给自己找借口, 掩饰自己的无能, 就越会对自己的未来产生不利的影响。百般掩饰无能是可怕的, 最终会毁了自己。

▲另一败例:错失机会的人

有个人一天晚上碰到一个神仙, 这个神仙告诉他说, 有大事要发生在他身上了, 他会有机会得到很大的一笔财富, 在社会上获得卓越的地位, 并且娶到一个漂亮的妻子。

这个人终其一生都在等待这个奇迹的出现, 可是什么事也没发生。他穷困地度过了他的一生, 孤独地老死了。

他的灵魂遇到了那个神仙, 他对神仙说:“你说过要给我财富、很高的社会地位和漂亮的妻子的。我等了一辈子, 却什么也没有。”神仙回答他:“我没说过那种话。我只承诺过要给你机会得到财富、受人尊重的社会地位和一个漂亮的妻子, 可是你却让这些从你身边溜走了。”这个人迷惑了, 他说:“我不明白你的意思。”神仙回答道:“你记得你曾经有一次想到一个好点子, 可是你没有行动, 因为你怕失败而不敢去尝试吗?”这个人点点头。神仙继续说:“因为你没有去行动, 这个点子几年后被另外一个人想到。那个人一点也不害怕地去做了, 你可能记得那个人, 他就是后来变成非常有钱的那个人。还有, 你应该还记得, 有一次城里发生了大地震, 城里大半的房子都毁了, 许多人被困在倒塌的房子里。你本来有机会去帮忙救助那些存活的人, 可是你却怕小偷会趁你不在家的时候, 到你家里去打劫、偷东西。你以此为借口, 故意忽视那些需要你帮助的人, 而只是守着自己的房子。”这个人不好意思地点点头。神仙说:“去救助那些人就是你的好机会啊, 而这种行为可以使你在城里得到多大的尊敬和荣誉啊!”神仙继续说:“你记不记得你喜欢过一个头发乌黑的漂亮女子?你曾经非常强烈地被她吸引, 而之后你也没有再碰到像她那么好的女子。可是你想她不可能会喜欢你, 更不可能会答应跟你结婚;你因为害怕被拒绝, 就让她从你身旁溜走了。”这个人又点点头, 可是这次他流下了伤心的眼泪。神仙说:“我的朋友啊, 就是她!她本来应是你的妻子, 跟她在一起, 你的人生将会有许许多多的快乐。”

二、美好人生的决定性要素成功路径的小故事

▲美好人生, 从具备良好品德开始

朋友的小孩就读私立小学五年级, 是人人称羡的“五星级”学校。学费贵的令人咋舌, 靠做点小生意维生的他却甘之若饴。“为了孩子的前途, 接受好一点的教育是值得的。”他说。做维的受教的

但是最近他为了协助孩子处理一道数学题目, 气愤地跑去学校和老师理论。题目的大意是:发生山难, 登山者近助一跑题是难A君获救, 碰到B君及C君。B君拿出4条土司面包, C君拿出5条, 肚子饿了, 三个人平分这些土司面包。A君从身上掏出600元, B君和C君应该跟他要多少钱?数学题的正解是:B君应得200元, C君得400元。因为B君自己吃了3条, 拿出两条给A君。B君和C君拿出的比例是1:2, 所以600元应按照1:2的比例, 分配给B君200元、给C君400元。

从数学的观点, 命题逻辑严密而完整, 推理精准。没想到, 这位不惜千金也要让子女受高级教育的朋友, 看完题目的解答之后非常伤心。“怎么会这样呢?什么题目不好出, 竞然教小孩要向发生山难的人收面包钱?”

应该佩服这样的教养态度, 他没有推诿一个为人父母者该有的责任, 当他发现学校偏重知识教育, 忽略掉品德的部分, 他很有警觉性地提醒自己, 还是要靠家庭来打基础, 不能全部仰赖学校。

过去, 我们相信“知识”就是力量;但是, 现代人相信金钱的影响力大于知识的力量。“钱, 不是万能;没有钱, 万万不能!”已经成为家喻户晓的新流行语。也许, 有些聪明人想到了:拥有知识, 再加上金钱, 更能够拥有“双效合一”的力量。

没错。但是“知识”+“金钱”=“双效合一的影响力”这条公式, 必须立基于良好的“品德”之上, 否则会变成毁灭的力量。

▲思考, 赢得胜利

在美国科罗拉多州, 一持枪男子抢劫商场, 逼店员把现金都装进布袋后, 该男子又看中了一瓶酒也要装进袋子。店员在枪指之下将现金交给劫匪, 但当对方拿枪逼他将这瓶酒也装进袋中时, 该店员对劫匪说:“我不信你已经年满21岁了 (因科罗拉多州法律规定, 不满21周岁不得饮用酒精饮料) !”劫匪却傲慢地掏出驾照, 证实自己已满21周岁。该店员看了之后, 才将这瓶酒与现金一起装进了口袋。待劫匪逃去, 店员马上报案, 根据驾照提供的姓名和地址, 警方两小时后就将劫匪抓获。

这个劫匪之失败在于利令智昏, 而这位店员, 在当时情形下, 反抗于事无补, 徒然增加伤亡而已。但若是欲擒故纵, 借题发挥, 与劫匪周旋一番, 看准可乘之机, 获取有效信息, 来个“智取”, 则可能产生意外的收获。

看来, 在生活之中, 有时用头脑比用呵斥、用力量来得更有效。

▲高明的选择

有一天, 兄弟六人齐聚在一起, 大家各言其志。

老大说:人生在世, “财富”最重要, 一个人只要有钱, 就可以呼风唤雨, 让人对你言听计从。

老二说:我选择“名声”, 因为财富虽然重要, 但是一个人如果默默无闻地终老一生, “与草木同腐朽”的人生有何价值可言?假如能够扬名乡里, 甚至国际皆知, 这样的人生才有价值, 所以名声很重要。

老三说:大哥有“财富”, 二哥有“名声”, 我则选择“权势”。你看, 位高权重的人一呼百应, 一言出口万方响应, 不管走到哪里, 因有权有势, 总是被人前呼后拥, 到处受人欢迎。所以我觉得大丈夫宁可无财无名, 但不可无权无位。

老四听后, 对三位兄长的话很不以为然, 他说:有钱不会用, 只有当个守财奴;有名声而不能利人, 虚名无用;有权有势的人, 往往遭人疑忌, 所以我想“杰出”最好。一个人不管是学问的杰出, 或是事业上、道德上、能力上, 凡事能有杰出的表现, 在社会上立身处世, 自然受人尊敬。

老五说:小弟我只想“成功”。所谓“功成名就”, 人生在世能有辉煌腾达的事业, 让儿孙满堂欢笑, 让朋友近悦远来, 甚至受到社会诸多的礼遇, 这样的人生才算是真正的成功, 也才不枉来到人间走一遭。

老六年纪虽小, 但冷静沉稳, 他缓缓地说:“我希望将来能在我们的家庭里做一个和谐’的分子。因为大哥有钱, 如果大家为钱起了争执, 我可以出来调停;二哥名声很高, 如果遭人毁谤, 我可以为你辩护;三哥权势太大, 容易树敌, 我可以帮你化解;四哥非常杰出, 假如还有需要, 我可以为你宣扬, 让你有更好的善名美誉;五哥成功了最为可喜, 但小弟我没有其它能力让你更好, 只有跟随你成功, 表达我对你的拥护与支持。”

六弟话音刚落, 其他兄弟只觉得惭愧无比, 一致说道:“实在讲, 财富、名声、权势、杰出、成功都没有什么了不起, 还是六弟的和谐’最重要。一个家族里, 有了和谐才能平安;社会上, 有了和谐才能稳定;人间如果人人都能和谐, 才会多元可爱。所以, 今天我们应该推举六弟出来领导大家, 因为不管财富再多、名声再好、权势再大、表现再怎么杰出、人生再如何成功, 如果没有和谐, 一切都没意义, 所以和谐’才是人生最有智慧的选择, 才是人生最值得追求的成就。”

▲阳光心态的“成功效应”

当今社会有种怪现象:人们的财富在增加, 但满足感在减少;沟通工具在增加, 但深入的沟通在减少;认识的人在增加, 可以谈话的人在减少;房子越来越大, 里边的人越来越少;精美的房子越来越多, 完整的家庭越来越少;路越来越宽, 心越来越窄;楼房越来越高, 视野越来越低对此, 大家不禁要问:究竟哪里出了问题?

如果大伙赶上了盛世, 但没享受到太平, 而是在苦闷犹豫当中熬过每一天, 这就不是日子不好, 事实上是心态出了问题。解决的就是塑造阳光心态!塑造阳光心态的目的是建立积极的价值观, 获得健康的人生, 释放强劲的影响力。

有个教授做过这样的实验, 它把9个人领到一个黑屋子里, 然后跟这9个人说, 你们9个听我的指挥, 走过这个曲里拐弯的小桥, 千万别掉下去, 不过掉下去也没有关系, 底下就是一点水。9个人听明白了, 哗啦哗啦过去了, 过去以后, 教授打开一盏黄灯, 透过灯光, 几个人往桥下一看, 吓一跳, 原来桥下不仅仅是一片水, 还有好几条鳄鱼在游动!大家吓坏了, 都说, 刚才幸好没掉下去, 早说, 我们就不过了。教授再问:现在谁敢走回去?没人敢走了。教授说, 你们就想象自己走在坚固的铁桥上, 用这种积极的心理暗示来诱导自己。诱导了半天以后, 3个人站了起来说可以试试。第一个人颤颤巍巍走了过去, 时间多花了一倍;第二个人颤颤巍巍走到中间, 吓趴下了;第三个人只走了三步, 就吓趴下了。教授把他们安顿好以后, 打开了所有的灯, 透过灯光, 几个人才看明白, 原来鳄鱼是真的, 但在鳄鱼和桥之间有一层网, 这个网是黄色的, 刚才开了黄灯看不清楚。大家一看有网, 胆子就大了, 哗啦哗啦过去了8个人。剩一个人不敢过, 教授说你在想啥呢?他说我担心那个网不结实, 我还是会掉下去喂了鳄鱼。这个案例揭示的是啥?揭示的是心态影响能力的发挥。

阳光心态是知足、感恩、达观这样一种心态, 是一种健康的心态。它能让人心境良好, 人际关系正常, 适应环境, 力所能及改变环境, 人格健康。

▲时刻要把握好一个“度”, 事皆有度, 过犹不及

有人说, 人生是一出悲悲喜喜的戏, 是一首飘飘忽忽的歌, 是一次上去又下来的登山运动, 是一场明明灭灭的烟花是的, 有道理, 但听起来, 太玄虚;悟起来, 太深远;做起来, 太复杂。大道至简, 人生其实不过一个字度。

开车不能太快, 也不能太慢, 太快了容易出车祸, 太慢了肯定耗油又耗时;吃饭不能太饱, 也不能太不饱, 否则不是消化不良得胃病, 就是营养不够, 无精打采;做人不能太傲, 也不能太卑, 傲者高高在上、盛气凌人, 卑者自惭形秽、唯唯诺诺。

为人处事, 不要太极端, 不要太过度。只有把握好度, 我们的人生才不会因太满而过犹不及, 也不会因太缺而功亏一篑。

三、值得玩味的几则人生哲理

▲凡人不是庸人

庸人:凡人, 咱们都是普通人, 我和你能有什么区别呢?

凡人:我和你不一样, 我知道人为何而生, 而你却不然。

庸人:此话怎讲?

凡人:你活着是为了吃饭, 我吃饭是为了活着;你当一天和尚, 撞一天钟, 我当一天和尚, 撞一天响钟;这个世界你仅仅来过, 这个世界我不但来过, 而且还用心改造过;你信奉的理念是人生在世, 得过且过, 我信奉的理念是生命不止, 奋斗不息。

庸人:就算如此, 那又怎么样?

凡人:这造就了我们不同的命运。我通过自己的努力就有可能不再普通, 而你只会越来越普通。

▲眼界和自知的智慧

有一位朋友, 拿了美国博士学位, 在中国做了一家中美合资公司的大老板, 之后, 又自费返回美国大学进修“商业管理-MBA”课程。人们好奇地问他, 花了数万美元, 到底学习了什么东西?他深有感触地说:“让我开了眼。”

开什么样的眼界呢?

其一, 从一个画面说起。打开一个摄影镜头, 从近距离开启, 你可能仅看到一个人的眼睛, 镜头拉开, 这时出现了一张脸, 然后是身体, 身后隐约看到一些色彩。再来拉开镜头, 乍然出现了天空, 海洋, 沙滩。随着镜头的杂乱, 你可能开始感叹, 情不自禁地再去拉镜头, 这时, 你看到了一个地球, 接着你迫不及待地再去拉, 啊!一个宇宙, 无尽的星海, 什么当初的那双眼睛, 那个人体, 甚至让你一时流连忘返的海洋, 都在更大的视野中, 渺茫, 消失这说明什么呢?站在不同的方位, 你会看到不同的情景, 而你选取的方位和得到的视野, 影响了你的决策, 决定了你人生路上的胜与败。

其二, 在我们的知识范畴之内, 有这样四句话:

第一句话:你知晓自己知道的知识。

第二句话:你不知晓自己知道的知识。

第三句话:你知晓自己不知道的知识。

第四句话:你不知晓自己不知道的知识。

第四句话的内容“你不知晓自己不知道的知识”, 是一个无知者的悲哀, 也是一个人表现出狂妄自大的背后的真实。第三句话, 当“你知晓自己不知道的知识”时, 即清楚了自己的问题时, 你才会去寻找, 去学习, 其结果, 当然你会变得更加智慧。

▲人生格言集锦:只有你自己掌握着一生命运

1. 世间的不幸, 不会因为你的怯懦而停止。只有以积极的态度, 从容面对生命的挑战, 才能在挫折中得到成长, 在患难中更见真情。

2. 雨过心晴, 挥别昨日无谓的忧伤;你心依然可以像温柔的海岸, 就算已过尽千帆。

3. 吵架需要两个人, 停止吵架只需一个人。

4. 风平浪静时, 谁都能掌舵。

5. 把握当下才是人生最重要的课题, 只有真心对待自己, 才能培养出爱的能力。

6. 光凭努力是不够的, 抢先出发的人, 不一定提早到达。关键在于他选择什么路径, 采用何种交通工具。

7. 思考而无行动是白日梦;行动而不思考是噩梦。

8. 你如何度过一天, 就将如何度过一生。

9. 正在追赶大象的猎人, 不会停下来打鸟。

1 0. 行为是思想的注解。

1 1. 不要等到孤单时才相起朋友。

1 2. 不要等到有了最好的职位才去努力工作。

1 3. 不要等到失败时才记起他人的忠告。

1 4. 不要等到生病时才意识到生命的脆弱。

1 5. 不要等到有人赞赏才相信自己。