八年级年段长工作计划

八年级年段长工作计划（精选7篇）

八年级年段长工作计划 第1篇

2012-2013年下学期八年级年段工作计划

高恩坪

一、指导思想

本学期八年级的工作根据学校工作思路和学校教育教学的实际情况，紧紧围绕提升本年级的教育教学效果这个中心，加强本年级教育教学研究、提高年级教师、学生队伍的建设，努力提高年级工作开展的有效性，提升学生学习、生活各方面积极性和竞争力，为我校教育教学工作做出新的贡献。

二、工作思路

1、工作目标：加强德育养成、教学质量的提高，努力提升年段教学质量、德育养成规范。德育方面，积极开展各项主题活动，结合活动提高学生的思想道德建设。教学方面，在本学期期末的地理、生物会考中能够取得优秀的成绩。

2、工作重点：德育方面，严格落实德育处《一日常规检查》，利用艺术节、读书节、体育节（结尾部分）等活动提高、倡导学生良好的品德发展和能力的提高；教学方面，不断强化学生优秀的学习习惯，改变学生不良学习习惯，以备课组为依托，抓好各科的平均分、及格率、优秀率，倡导良好的教学风气和优秀的学习风气。

三、工作思路

教师队伍建设：

一、加强年级教师队伍建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度，严格管理，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。特别在班主任管理方面，针对上学期发生的学生问题，开展班主任反思和总结，促进班主任的更快成长，形成一个更加强大的年段集体。

二、强化年级教学管理工作

以备课组为依托，认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好辅差工作。根据学校安排的任务，根据不同学生的学习情况，认真开展导优辅差工作，让不同层次的学生都有一个提升的空间。

针对本学期迎来的生物和地理会考，备课组必须结合年段、班主任，形成一股合力，以达到最优的教学效果。

学生方面：

一、年段学生行为规范

1、抓好学生行为规范和养成教育

针对上学期出现的行为规范的问题，在开学初的时候，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和刺头学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作，寻求家校的良性沟通和配合。

整个年级要再一次加强对于《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及观音山音乐学校《学生手册》和《安全手册》的学习。抓好本学期起始阶段的习惯养成教育，通过3月份学雷锋的引导，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，正确引导学生的人生观和价值观。

2、年级督导队的改进

加强一日常规的管理，根据本年级上学期的具体情况以及本学期减负令的实际要求，对于年段督导的细则进行改进，完善一日常规的管理。坚持每天进行通报以及表扬，扎实落实学生的行为习惯。

3、学生思想教育活动的开展

利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。

4、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

具体安排：

2、3月份

1、开学初认真落实学生仪容仪表规范，加强对学生思想教育。

2、组织好年级各备课组各教师认真学习新学期的工作安排，做好各科的教育准备，特别是减负令的学习。

3、根据学校要求，配合学校开展学雷锋月的活动要求。年段特别组织开展学雷锋活动——描绘我心中的雷锋。

4、配合学校艺术节活动，年段积极组织年段教师，认真指导学生参加十佳歌手赛和小主持人大赛。

5、配合学校德育处开展春游活动——模拟长征，并且联合语文备课组进行年段征文比赛在上报学校。

4月份

1、积极配合学校体育节的活动，年段联合体育组进行男子篮球比赛的活动。

2、年段开展第二届读书节的活动，根据各项活动的评选进行星级班级和阅读之星等评比，并且联合社团活动、数学组开展魔方大赛。

3、艺术节活动的各别收尾，比如现场绘画比赛等

4、各个备课组认真执行教务处和备课组的教学计划，做好期中考试的复习准备工作。

5、组织本学期的期中考试，并组织集体统一改卷，做好质量分析。

6、根据本年段学生的特别，对一些具有学习和行为差异的学生进行座谈会。

5月份

1、根据各个备课组和班级的质量分析，召开有针对性的家长会。

2、开好学生、班主任以及科任老师迎接会考的动员大会。

3、根据体育节的安排，在月底进行“趣味体育”的活动，并且对体育节活动表现优秀团体

进行表彰和嘉奖。

6月份

八年级年段长工作计划 第2篇

时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期即将结束了。在学校正确指导下，我七年级同仁团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，在进步中努力创新，紧张而有序地完成学校各项教育、教学工作，取得可喜成绩，为本学期画上一个圆满句号。

回首这一百多个日日夜夜，我们风雨兼程、欢笑与共。整个年级组呈现出一派团结、积极、和谐、向上的可喜景象。

1、各班主任和任课老师对于学校、年段的工作都非常重视和认真配合。有时出现问题，大家都能够主动坐下来善意沟通商量。现在，年段教师新老互帮，彼此协调。同事间合作默契，关系融洽。

2、学生的日常行为习惯有一定的规范，相比刚开学时的散漫、无序，整个年段的学生都较为有序，这跟各班主任和科任老师的努力是分不开的。

3、各科任老师对于每一个学生都抱持“没有学不好的学生，只有教不好的老师”的观念。对于每一个落后的学生，大家都尽心尽力，想方设法进行帮助教育，现在整个年段的后进面控制在一个较小范围内，希望下学期能够继续缩小此一落后面。

4、在本学期中，语、英、数各备课组都进行了一系列竞赛活动。这些竞赛活动，极大的提高了学生们学习积极性，促进学生在竞争中成长。

5、学生在队列训练、校运动会、艺术节、广播体操训练活动中，都踊跃参与，表现出当代中学生应有的阳光、积极、努力、向上的精神风貌，在苦练和坚持下，取得优秀的成绩。

6、七年级特长班同学，在努力学习的同时，在艺术方面也取得优异的成绩，戴必正同学、马祎凯同学在舞蹈和大提琴方面都取得不俗的比赛成绩。

7、家校联系方面，各班主任和科任老师都积极走访，了解学生的基本情况，在平常学习生活中，有针对性的进行教育，让每一位学生都能够从不同方面感受到老师的关爱，让学生在学校有一种家的感觉，更好的融入整个群体。

毋庸讳言，虽然我们取得一些成绩，但是问题也很不少，需要我们下期努力克服和改进。

这些问题，主要表现在以下几个方面：

1、一些学生出现厌学情绪，特别是在期中考试过后。比如六班的张雨昂，这个学生由于家长对其教育不当，采取一些不适当的所谓奖励措施（只要一个月不被班主任告状，即奖励1000元）。重赏之下，结果适得其反，该学生现在学习积极性不高。

类似的情况还多少不等地出现在其他班级。

2、学生吃零食现象普遍。此事虽然一开学一再强调和狠抓，但是在学期末出现了反复，特别是中午时段：无论是校内用餐还是校外用餐同学，在小卖部买、吃零食现象严重；甚至在课间时段，一些同学也要跑去小卖部，这样一来，有时候就会影响下一节课正常上课。一些学生甚至边吃边丢，乱扔包装袋，影响学校环境卫生。对此，年段环保小组抓紧卫生巡查。我们也希望学校下学期能够加强这方面的教育力度，以有较大改观。

3、一些学生上课时候坐姿不端正，甚至趴着写作业；一些学生上课时写其他科的作业。在日常巡课过程中发现，少数老师课上对于学生管理还不够严格。对此，我们注意沟通相关教师，落实课堂纪律。

4、在平时和学生的教育沟通方面上，部分新教师略显急躁。在处理问题时，教育手段往往太过简单。一些班主任经验不足，对于教师的服务定位意识不强，把班主任的位置摆得过高，造成和班级学生的距离感；如此，则对于平时班级的事务管理也就产生一些意想不到的阻碍。

对此，我们注意与相关教师、班主任的沟通谈话，力求在短时间内排解矛盾，理顺师生关系。

5、开学来，由于师资配备原因，政治、心理、地理几门学科无法真正上足课时，时间一长，对于学生和老师来说，都是很大隐患，特别是要会考和中考的科目，会有较大影响。

6、在课间管理方面较为不足，学生追逐打闹时有发生，虽然相对于开学时段来说，学生对于这方面有所改观，但是一些学生仍旧不够重视，主要表现在前面几个班级。

7、王少华出走事件。虽然现在该生已经回家，但他拒绝来校上学，其家长态度也是非常不配合，这是一个直接而又难办的事情。在接下来的工作中，对于学生厌学情绪，我们要引起足够的重视，要努力做好个别分析和正面引导，避免王少华事件的再度发生。

8、现阶段各个班级的发展不均衡，由于学生素质等客观原因，七年一班和七年五班的成绩相对落后，七年四班和七年六班则是稳步向前，二班和三班有所起伏。

这是我第一次担任年段长，很多有关的年段工作还不是很了解，很多方面都处于摸索阶段。加之本人学养、素养所限，所以难免在具体工作中方法失之简单，号召力不强，很多事情的处理都需要进一步完善。

我将继续加强理论学习和个人修养，注重整体素质的提高；继续加强年段管理与协调，力图使整个年段能够有一个更大的进步。

鉴于自己水平的限制，以上汇报难免有失当之处，敬请学校领导批评指教。

八年级年段长工作计划 第3篇

按照八年级物理人教版教材的章节顺序对教材进行全方位剖析，力求对每一个概念和每一个知识点都能够讲透，并刊发有专门介绍物理思想方法和指导学生如何进行实验探究的文章，既能满足老师备课需要，又能满足学生学习需要.

二、主要栏目

名师导学：分四块内容：①针对课本中的“想想议议”或“想想做做”中的问题，引导学生预习新课，或者通过一个小故事引导学生预习新课；②约请名校名师围绕新课标对本节的重点、考点进行讲解，或对概念作深入浅出的讲解；③对本节的易错点进行辨析；④对本节涉及的物理思想方法进行讲解（如理想推理法、控制变量法等），为老师的课堂教学和学生的课前预习作参考.

撰稿建议：名师导学栏目中的每一块是一篇文章，一篇文章最好能讲透一个问题，切忌面面俱到，注意语言生动活泼.其中预习新课的文章不超过800字，其他文章尽量控制在1 500字以内.7－8月号、9月号文章中的例题可选用2008年的中招试题，10月号以后的文章例题请选用2009年的中招试题，中招试题要注明出处.每篇文章有2－3道例题，例题有详细分析解答过程，文章最后要对本文的思路方法作一总结，并附1－2道练习题.

学会探究：针对每一节中有代表性的实验插图，或针对当节实验进行探究，帮助学生理解实验内容.

撰稿建议：每篇文章1 000字左右，要讲透探究方法，对实验中的易错点要专门强调，教会学生实验探究方法，使学生掌握探究的七个要素中的几个.

习题精讲：选讲有代表性的课后作业，帮助学生理解课本中的知识点.注意方法点评与总结.

撰稿建议：每篇文章约1 000字，注意语言生动，能引起学生的兴趣.

中考链接：向学生介绍中招新题型，通过讲解引导学生比较、分析、处理，归纳出简单的解题规律.

撰稿建议：主要选讲近两年的中招试题，让八年级的学生提前接触中招新题，开拓学生的视野.每篇文章2－3道例题，例题有详细分析解答过程.要求例题紧扣本章内容，可以涉及以前学过的知识，所选例题尽量与当今科技及现实生活相联系.文章最后附2－3道练习题.每篇文章不超过2 000字.

以上内容是以后面具体发稿内容中的一节为一个板块的，不一定每一节都有这么多栏目，视具体情况定.

随堂测试：针对每一节的知识点出练习题，有答案，较难题有提示或详细解答.注意控制时间（15分钟）.

名校试题：每一章的测试题.按照中招题型出题，有答案，较难题要有提示或详解.注意控制时间（45分钟）.

竞赛之窗：分两个部分①物理潜能知识竞赛；②应用物理知识竞赛例题分析及练习题.

答疑沙龙：约请相应的专家、学者、教研人员、特级教师、名校一线有经营的老师或同年级优秀学生回答学生生活、学习、心理等方面的问题.

撰稿建议：每篇文章不超过1 500字.

趣眼看物理：学生或老师在学习、生活、旅行中发现的有趣的物理现象.

撰稿建议：每期三四幅图片或照片，在图片或照片下附100字以内的文字介绍，介绍图片或照片中的现象所反应的物理知识.

物理广角镜：①介绍与本章知识有关的物理概念、知识的形成过程，每一节知识点的课外延伸，可涉及其他学科内容或与自然现象、现实生活有联系；②与现代高科技有关的内容（如太空行走、探月工程等）；③介绍诺贝尔物理学奖获得者及其主要成就.

撰稿建议：每篇文章不超过2 000字.

三、具体发稿内容及截止日期

2009年7－8月号：（4月10日截稿）科学之旅 声现象（①声音的产生与传播以及我们怎样听到声音②声音的特性③噪声的危害和控制④声的利用）

2009年9月号：（6月10日截稿）光现象（①光的传播②光的反射③平面镜成像 ④光的折射⑤光的色散和看不见的光）

2009年10月号：（7月10日截稿）透镜及其应用（①透镜与生活中的透镜 ②探究凸透镜成像的规律③眼睛和眼镜以及显微镜和望远镜） 本学期期中测试题A、B卷（60分钟），内容包括“声现象”、“光现象”、“透镜及其应用”

2009年11月号：（8月10日截稿）物态变化（①温度计②熔化和凝固③汽化和液化以及升华和凝华）

2009年12月号：（9月10日截稿）电流和电路（①电荷②电流和电路 ③串联和并联及电流的强弱④探究串、并联电路的电流规律）八年级上学期总复习内容及期末测试题A、B卷（60分钟）.

2010年1月号：（10月10日截稿）电压与电阻（①电压②探究串并联电路电压的规律③电阻④变阻器）

2010年2月号：（10月10日截稿）欧姆定律（①探究电阻上的电流跟两端电压的关系②欧姆定律及其应用③测量小灯泡的电阻④欧姆定律和安全用电）

2010年3月号：（12月10日截稿）电功率（①电能②电功率③测量小灯泡的电功率④电与热⑤电功率和安全用电以及生活用的常识） 本学期期中测试题A、B卷（60分钟），内容包括“电压电阻”、“欧姆定律”、“电功率”

2010年4月号：（2010年1月10日截稿）电与磁（①磁现象以及磁场②电生磁③电磁铁以及电磁继电器和扬声器④电动机⑤磁生电）

2010年5－6月号：（2010年2月10日截稿）信息的传递（①电话电磁波的海洋②广播、电视、移动通信和越来越宽的信息之路）八年级下学期期末总复习（内容

括电学与磁学）及期末测试题A、B卷（60分钟）.

年段长工作计划 第4篇

王锦川

一、指导思想：以科学发展观重要思想为指导，以师德建设为核心，强化本年段教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，把学生行为习惯的养成教育贯穿于学校教育的全过程，以“引导、渗透、体验”为教育原则，深入推进素质教育，确保年级工作有新的气色。通过理论学习、宣传教育、各类活动、文明班级、文明学生的评选等手段，努力构建适合学生发展的教育环境，把我们的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。

二、目标任务： 年段常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班级；年段中无体罚或变相体罚学生，确保安全第一；年段教学质量要上新的台阶，打好基础，全面提高教学质量。

三、具体工作任务： 初二年是一个重要的转折点，因为随着各科目学习难度的加深，原先学习的好的优生，能较快适应这种变化，而对于人数相对多的另一个部分学生来说，可能会因此产生厌学、弃学等情绪，就这一点来说，初二年不仅是一个重要的转折点，而且也是一个学习上的分水岭，因此，初二年段工作重点应放在德育与心理健康教育这两个方面，同时也应抓好行为规范教育，素质教育等，以下就这几个方面工作制定计划：

㈠、德育工作： 初二年的学生正处于青春发育时期，这个时期是体格、学识、品质、心理等方面形成和发展的关键时期。针对初二年学生的特点，要认真切实做好对学生自控、自治、自解、自学能力培养的研究与探索，树立典型，以点带面逐步推进。

1、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。

2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》四十条教育，强化卫生、自行车存放、出操、集队三项常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、建立健全家访制度，变学校单向联系为双向交流，改变只有教师家访的制度，让家长也有校访的习惯。加强与学生家长的联系，本学期计划举办两次家长会，期中、期未考试前各举行一次，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中采取请进来、走出去，班主任家访率必须达到100%。

4、班主任可借用课外和校外活动，对学生进行道德教育：比如黑板报宣传、广播室广播、征文比赛、体育竞赛、朗诵比赛、手抄报等，庆祝教师节、国庆节、元旦等途径来进行。

㈡、心理健康教育： 心理健康教育是初二年段今年的工作重点。古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：

1、培养自控能力：首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最佳时刻，初二年正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏，所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、敢于这优势，教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪：这就要求各科任老师，班主任以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感化学生！用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身：当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。

3、开展心理健康教育讲座。

（三）、教学工作：

1、着力加强教学过程管理；教师整个学期听课不少于15节，按学生的实际情况、分层布置作业，作业做到“四有四必”，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力，争取在新的一个学年里有新的突破。

3、初二年是初中阶段性的一个很重要的转折点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提高整体质量，关心爱护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。

（四）、教师队伍建设：

1、本年段教师一定要讲正气、讲实绩，进一步服从大局，讲团结，忠诚教育事业，讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚差学，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。总之在全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。

4、努力提高自身素质，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力提高自身素质。

（五）、其它： 班主任管理负责与否直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

1、开展丰富课余活动，加强素质教育，严格执行好学校安排的各项工作。

2、加强教育，学生在学习期间不准随便走出校门、上街玩耍。

3、加强对学生环境意识的教育。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔、乱抛，通过板报、班会等途径向学生进行“校园是我家、美化靠大家”的教育。对违纪违规者必将严厉处罚。

年段长工作计划 第5篇

2013--2014年第一学期大班段工作计划

凤凰花开花又落，新学期即将来临、，本年段的保教人员将以崭新面貌投入新学期工作。本学期工作将围绕园工作计划、《厦门市学前教育课程改革实验工作指南》及《纲要》的精神，树立科学发展观，以观念创新为先导，课改第一为动力，积极投入课程改革，在充分尊重孩子的主体性基础上，创造轻松、和谐的学习氛围，促进幼儿全面发展。

一、年段情况分析： 本年段共四个班，工作人员12名，幼儿人数达到一百六十多人，每个班都有新生1——2名。孩子们经过两年的幼儿园集体生活学习，各方面的能力都有明显进步，独立能力、自理能力更是有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，幼儿对三大游戏很感兴趣，在游戏中培养并发展了幼儿与人交往的能力、口语表达能力、思维能力、创造力，通过游戏还培养了幼儿的合作精神，孩子们增强了集体的荣誉感，愿意为集体和班级争光。在老师、保育员团结合作下，年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。在开展课程改革两年活动中，回忆点点滴滴，有收获也有付出，看到孩子们一天天快乐地成长，不断地学到更多的本领，我们深深地感到高兴。

二、本学年的主要工作和要求：

（一）提高教师的政治思想业务素质

1.认真参加园组织的政治学习，结合自己的理解和体会拟写心得，努力做到理论联系实际。积极参加党、政、团、工会开展的系列活动。

2.弘扬师德师风，增强教师以身立教的责任感，不断提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，严格要求自己，树立为家长提供优质服务的意识，真正做到把学习到的精神用在点子上。结合当今的社会形势，增强幼儿园主人翁意识，本着“一切为了孩子”的信念，积极提出对幼儿园改革和发展的好建议，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和年段的各项工作。重视幼儿一日活动的保育渗透，各班教师强化对保育员工作的指导和帮助，提高保育员的职业道德，爱每一位幼儿，让她们从懂得实际操作程序往会主动帮忙指导幼儿和重视幼儿的发展的方向迈步。保教人员团结和作，相互关心。

3.鼓励教师参加成人自学考试，提高自己的知识水平。不怕困难积极参加“阅读”课题教研活动。在年段中开展互帮互助的良好风气。

（二）以《幼儿园教育指导纲要》为指导，贯彻实施福建省《幼儿园教育指南》的精神，积极投入课程改革工作

1.经过两年的课改实践、摸索，年段老师已积累一定的经验，在此基础上年段教师

还要继续学习有关课改的文章和理念，从中不断改变和充实自己的教育观念，在活动中要真正体现以孩子为主体、教师为主导的教育行为。结合各班孩子的实际情况和兴趣点开展“探索型主题活动”，主题内容各班各自确定。在活动中要能灵活的根据孩子的兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，并随时记录孩子在活动中的行为和言语。活动后对自己教育实践、组织形式进行反思，根据孩子的表现情况及时调整活动内容和形式。

2.根据教育目标及教育主题内容，及时制作活动区材料：在区域中，提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，以自主探索、操作、同伴间相互沟通、交流、分享、尽量根据孩子的兴趣延伸活动内容为主的活动形式，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到不同程度的发展。

3.在教育观念上，班级三位保教人员要达成共识、形成一体，比任何时候都更需要

密切配合，真正落实班级教研（要求各班定出具体教研时间、内容，段长随时抽查教研落实情况），能根据班上出现的情况随时调整内容一起讨论、商量好的对策，计划班级课程的教育活动，并在执行中互相配合，协调一致。从深入开展教育改革，从观念上从行动上树立“幼儿是活动的主人，教师是课程实施的关键”的意识，明确幼儿期是幼儿终身发展的奠基时期、幼儿园教师要认真培养幼儿的健康（尤其是心理键康）、行为习惯、情感能力的培养。4.要积极参与本园的研究课程，努力在实践操作中贯穿“以游戏为基本途径的幼儿 园研究性学习”、的研究活动，及时做好观察记录，时时为园部研究提供数据和资料。5.创设与教育相适应的环境，能根据主题活动与季节变化的需要创设环境；组织、调动幼儿共同收集活动的材料，并调动幼儿的积极性，环境创设的形式以孩子为主、教师只是起个引导、辅助的角色。

6.积极创设师幼互动的氛围，注重引导式的活动组织形式，让幼儿在与教师的平等、平视间主动地发展。根据各班主题的开展情况，要学会善于利用社区资源和家长宝贵的资源，化个体为整体的教育，使多方的力量进行有效的整合。

7.继续关注个体差异的孩子的成长，继续加强对差生的指导。各班教师应针对班级

孩子的情况在班级教研中商讨采用何种策略有层次对孩子进行指导，使各个层次的孩子都能得到提高。

8.各班根据本班的实际情况都各自建立本班一套的良好的常规秩序，利用一日生活活动随时引导幼儿学习自我管理（尤其是学习好习惯、正确洗手、擦汗、喝水习惯、下课安静玩不冲跑，会自觉收拾玩具等），在老师的要求督促下逐步形成良好的习惯。

9.重视孩子对天气、自然角、事物的观察，引导幼儿学会记录。鼓励每个孩子将所观察到的自然、事物每天都进行记录，定期展示好的记录本，并给予奖励。鼓励其他孩子向他们学习。在自然角创设中，要求各班要重视与所开展的各种主题活动相结合，把自然角也与区角活动结合；根据目标、季节的变化、幼儿所感兴趣的内容进行丰富；同时调动幼儿参与的积极性，组织幼儿共同收集各种自然角中的材料，一起进行布臵，培养幼儿的好奇心，使幼儿乐于探索、乐于观察。

（三）继续开展形式多样的各项活动，促进幼儿的个性活泼开朗、和谐发展

1.在中班时年段各班都有开展“讲新闻”活动，但开展都不够深入。这学期各班要认真组织开展孩子“讲新闻”活动，活动的形式和要求各班老师要根据各班孩子的特点进行设计和引导，力争让每个孩子都有上台讲新闻的机会，从中培养孩子的大胆表达能力和自信心。2.各班孩子的自理能力水平在中班已提到很大的进步。各班老师还要再利用生活活动的时间，悉心协助保育员指导孩子做好保持衣服的整洁以及床铺整理、被褥叠放、衣服摆放的细节工作，力争使每个孩子都能独立完成，而且做到又快又好。

3.开展“谁是最棒的值日生”活动，各班的值日生除了帮阿姨做一些力所能及的事以外，还要帮助老师管理班级，纠正同伴的不良习惯，有助于培养孩子班级主人翁意识和加强爱劳动的好品质。

4.对孩子进行爱祖国爱家乡的教育，各班老师自行设计教育活动形式、自行安排时间对孩子进行教育，引导孩子掌握一些基本的、有关祖国家乡的地理、人文、重要事件、民俗习惯等知识。

5.各班要狠抓幼儿体质的锻炼。根据幼儿的年龄特点，以省目标为主，根据每月的健康领域，设计丰富多彩的体育活动，通过教师利用户外活动时间，有目的有计划的狠抓幼儿的体能项目，要做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，力求全段孩子能掌握各项技能技巧。本学期着重指导幼儿掌握跳绳的技能技巧。

6.个人画展是孩子自信心和绘画技能提高的表现，因此老师要重视指导孩子的绘画技能，力求给每位孩子都有展示的机会，可以采用教师指导、和家长沟通共同配合、请家长来设计自己孩子的画展等，充分挖掘家长资源等方式来搞好各班的孩子画展。7.开展班级特色活动，为幼儿进入小学打好基础。根据幼儿的年龄特点和将来入小学的需要，本学期我们将利用各种有趣的形式开展“趣味识字”活动。如：成语接龙，在语言区设臵“识字版地”。并请家长为幼儿准备一本“识字本”，将幼儿会的字写在本子上带来幼儿园互相交流，并根据幼儿识字的数量给予不同的奖励，鼓励幼儿多识字，使之爱识字。

（四）教研工作

1.坚持每两周一次的年段教研。本学期将围绕在课程改革中如何优化一日活动进行教研、互相探讨。在教研活动中，鼓励教师根据自己的教学经验踊跃发表自己的见解，或者是找一些有代表性的案例，组织年段教研组围绕问题进行研讨，再通过学习文章，分析、相互交流自己的经验、观摩、评课等方式（要求人人有发言，人人要认真参与），从而达到反思教学、总结经验，更新教师的业务水平，取到共同进步和提高的效果。本学期教研活动具体安排如下： 9 月份：1.早操音乐、早操动作创编。2.讨论：各班主题的计划安排情况。

10月份: 1.探讨如何科学投放区域活动材料？ 2.开展“我爱祖国”主题教育。

11月份：1.开展青年教师评优课活动（35岁以下）2.导师与被导师相互听课，交流意见。12月份：1.开展“迎新年”活动。

2.学习幼儿杂志中的有关主题开展的案例分析。1 月份：1.各班收集整理课题研究资料。2.总结年段工作情况。

2.完善导师工作，履行导师职责。年段的四位导师要真正发挥指导的作用。导师与被导师要互相听课，互相探讨，做到被导师有疑问能马上向导师请教，导师能不保留的传授自己的教学经验，或者两者互相学习，在知道过程中还要坚持做好传、帮、带的记载，真正做到发挥导师传、帮、带的作用。

（五）积极参加各种培训，努力提高自身素质

1、鼓励教师积极参加各种培训，不断更新知识理念，要求要认真学习有关课改的理论文章，积极参加市、区、幼儿园举办的各种讲座、培训、观摩等活动，珍惜每一次培训学习的机会，并能及时把好的法运用到实际操作中。要求每位教师在实际工作中应努力做到边学习、边思考、边总结、边提高，在实践操作中要会分析幼儿在活动中的表现、会分析自己在教学中成功与失败的原因，力争使自己的业务水平有层次的提高。

2.积极参加大专自学考试，力求这学期参加考试的老师能顺利过关。

（六）家长工作：

1.每个月每班召开班级家长会至少一次，围绕幼儿的教育与发展情况进行经常性的沟通。并结合课程改革向家长宣传，让家长了解本班主题开展情况及需要家长配合的地方，取得家长对班级主题开展的主动支持和配合，在班级家长会中，各班要逐步改变一言堂的现象，有意识请家长也来交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的经验或困惑，或者提出对班级工作合理化的建议。2.做好“《亲亲宝贝》成长手册”的观察填写工作，各班要做到每月及时根据孩子的活动情况及成长进步填写好，结合和家长面谈、开家长会引导家长了解老师对孩子积极向上的评价，指导家长配合也认真填写好孩子在家的表现几进步，真正做到家园互动，为孩子的成长留下美好的回忆。

3.各班要密切做好家园联系工作，要微笑服务，要热情接待家长，及时和家长沟通，取得家长的支持，努力做到与家长建立平等的合作伙伴关系。充分发挥家长和社区的教育资源，引导家长主动参与幼儿园活动，为开展主题活动提供更好的机会。

4.开展家长参与各班级的亲子活动，进一步沟通教师、幼儿和家长之间的感情。5.各班结合主题的开展和随时需要向家长汇报开展“家长开放汇报”活动。

三、月份安排： 八月份：

1.商讨、制定本学期的主题并进行班级环境布臵。2.对新生进行家访。

3.参加园举办专家课题研究讲座。九月份：

1.抓好常规、礼貌教育。2.商讨、制定班级工作计划。

3.创设活动区并商讨、制作活动区材料。

4.学《指南》系列活动——0-3岁早教讲座。5．各班创设自然角。篇二：六年级段长工作计划 六年级段长工作计划 王伟霞

新的学期又开始了，本学期，我担任六年级段长。我没有经验，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教育理念为指导，认真贯彻《小学教育指导纲要》，小学生发展的规律与特点，以满足小学生的兴趣与需要为出发点，密切联系六年级学生的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，树立正确的教育观、更新教师的教学理念，努力提高教师的业务素质，促进六年级学生身心的全面发展。本学期我段共有3个班。我段所有教师将齐心协力，加强配合，使每个学生都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作：

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生既搞好学习，更学好做人。继续加强学生的思想品德和行为规范教育.。充分利用学生大会以及各班班会时间，促进学生健康的自我。

二、年级目标：

结合德育目标，引导各班级争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，期末考出优异的成绩。为学校争光。

三、主要措施：

1、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。本学期，我们级段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在新《纲要》的指导下，用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为小学教育事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，密切家校等多方面的联系，以“学生为本”，促进学生身心和谐的发展，为人的一生发展奠定基础。——建立教师业务成长档案

（1）班级管理业务档案内容包括：班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级一日记等等。

（2）教师个人业务成长档案：各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思（教学随笔、经验反思）、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动.我的家长工作、其他。（3）规范教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。

2、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。

本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动.`爱学习”等评选活动，积极开展班级、段级的各种互动活动，加强各级间的沟通与交流。鼓励学生积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高学生的能力及素质。

3、学教并重，培养学生良好的习惯。

（1）六年级正是学生心理叛逆的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事等形式使学生改正不良习惯逐渐走向成熟。树立正确的人生观道德观。

（2）各班将抓好班级日常性工作，使学生在日常生活活动中，得到细微的照顾，受到科学的健康教育，身心得到健康的发展，养成良好的行为习惯。

四、具体工作：

1、加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。

2、以学习为重点，做好小升初准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在期末取得好成绩。（1）开学第一个月召开年段工作会议。各班班主任将本班目前存在的问题和所采取的措施进行交流；各学科组将本学科学生存在的问题 和 老师的困惑，以及所采取的措施在会上交流；综合全年级上期末各科考试成绩在年级的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策：加强较薄弱学科的教学，想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三生”——学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。加强与学生家长的交流，提高班主任做学生思想工作的能力，做好学生思想工作是开展其它各项工作的保障。

（2）实行并完善月考制。每月底对全年级各科进行一次综合性的考试。通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法；通过月考使学生养成良好的考风，从而养成良好的学风和班风；通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气；通过月考使老师及时发现教学中存在的问题，并及时调整自己的教学，以便迎接明年的小升初。（3）由年段长组织各班班主任与校级行政领导配合，定期分析月考成绩，协调好各科的教学。对“重点”人头严格把关，利用队会课和班会课对学生思想、行为习惯、学习风气进行正确导向。让学生有明确的目标和奋斗方向，形成一股积极向上的学习风气。（4）认真落实学校对学生提出的“十百工程”做到认真检查次次有记录。

3、要求学生积极参加学校的各种活动，争取全面发展。配合好各科老师上好课，加强学生各方面素质的训练，争取明年小升初人人考入理想的学校。为母校争光。总之，各科、各班都以小升初为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的学生，选择最优的方法和过程，争取在明年小升初取得可喜可贺的成绩。

六年级段

2011年8月篇三：年段长职责

大英国志双语学校

年段长职责

一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。

二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。

四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。

五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。

六、整理、汇集本年段的档案材料。

年段长工作总结 第6篇

一年来，我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

本学年根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、加强学习，提高自身素质

我深知作为一名段长，工作中更要起模范带头作用，不仅要有广博的科学文化知识，精深的教育理论，还要有扎实的教学功底。因此，我在做好工作之余，主动挤出时间自学教育教学理论，积极参加学校组织的业务讲座、教研活动，并认真做好笔记，深刻领会前沿教育理论，注重用新的教育理论指导教学实践。积极撰写教学总结，本学年，我有两篇论文在泉州市教育科学研究所汇编。

二、积极探索，提高教学水平

在教学方面，协助教务处抓好年段教学常规管理，努力打造精品课堂，向课堂要质量。狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关，特别是注重集众人智慧，抓好备课关。倡导集体备课，我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和课堂组织策略。带领本年段教研组定期、不定期自主地开展一课多轮、同课异构活动，变以往教师单兵作战模式为年段团体作战模式，给教师们提供了交流探讨的互动平台，可以博采众长、融合思想，能增进教师的综合素质、有效提高课堂效率和教育质量。

在教研方面，积极引导年段老师学习《创新校本教研制度的实践与研究》课题方案，注重发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。配合教务处、教研组开展好教研活动。本学年本年段成功展示了8节课：其中有语文组郑春花老师与林清琴老师展示了《棉花姑娘》一课，赖瑞筠老师和我展示了《荷叶圆圆》一课，林修辉等四位数学老师展示四节数学教研课，本人在县教学研讨活动中展示了《雪地里的小画家》一课。

三、团结协作，打造活力团队

紧紧围绕构建和谐年段的目标，我以真心、诚心、热心对待每一位教师，致力营造团结协作、互帮互助、互促共进的内部氛围，努力把一年段建设成一个团结、和谐、向上、充满活力的集体。一年来，大家在合作的前提下勤奋工作、甘于奉献，能顾全大局、服从安排，不计较个人得失，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在这个团队里，有许多人和事让我深深感动。林德青虽然不担任班主任，但对班级工作非常有责任感，不论课内课外，总能看到他的身影在班级里出现，学生有个大事小情的，他总是像班主任一样地关心着&&我们年段的每一位教师，通过自己的职业操守和实际行动，树立了良好的集体形象，组成了一个富有战斗力的团队。

在此，我感谢年段的所有老师！

四、纲举目张，出色完成任务

年段是一个承上启下的基层单位，起着纽带的作用，在学校大局工作中作用不可忽视。我深知段长处于基层一线，最重要的职责就是抓好落实，做到令行禁止，不折不扣执行学校的各项工作安排。为此，我不论大事小事，都在第一时间做好布置，把责任明确到人，要求细化到人，并强化过程跟踪，确保各项任务按时保质保量完成。

本学年，按照学校安排，一年段卓有成效地开展了队歌国歌比赛、广播体操比赛、讲故事比赛，朗诵比赛等丰富多彩的活动，活跃了校园文化氛围，给学生提供了一个施展才华的平台。积极开展了各类兴趣小组活动，值得一提的是，全体数学老师平时重视对优生进行奥数训练，在中心小学举行的奥数竞赛中获得可喜的成绩：一等奖两名，二等奖二名，三等奖五名。注重加强家校联系，定期召开了年段家长会，组织教师开展家访活动，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。认真抓好年段秩序，一年来，年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都展现出良好的态势。

此外，认真做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家拥有一个整洁的办公环境，年段办公室在全校文化建设评比中荣获第二名。

五、寻找差距，明确努力方向

八年级年段长工作计划 第7篇

一是大力促进就业创业。今年就业的目标是城镇新增就业35万人以上、城镇登记失业率控制在4.5%以内。落实和完善积极的就业创业政策。加大对新岗位、新就业的扶持，减轻企业负担。强化督促问责，推动一系列促进就业创业政策落地见效。积极化解结构性失业矛盾。围绕去产能、处置“僵尸企业”这一重点任务，采取稳定就业岗位、及时提供失业保险、开展职业培训等针对性措施，帮助失业人员再就业。统筹整合各类培训资源，依托各类职业院校和职业培训机构，对法定劳动年龄内、有劳动能力、有培训就业创业愿望的贫困劳动力，按照市场需求，精准实施职业培训、政策帮扶，实现就地就近就业创业、外出务工脱贫。改进职业培训工作，把培训合格率和就业率作为重要考核指标。继续做好高校毕业生就业创业工作，加强对灵活就业、新就业形态的扶持，托底帮扶就业困难人员，特别是对残疾人和“零就业”家庭要重点帮扶。积极推进创业带动就业工作。加强部门协调，优化政策环境，大力推进创业孵化基地、众创空间、农民工创业园等创业平台建设，继续举办全区创业大赛和农民工技能大赛，推动技工院校开展各种技能竞赛。

二是完善社会保障体系。继续扎实推进已出台重点改革举措落实落地。稳步推进机关事业单位养老保险制度改革，做好相关经办工作。抓好失业保险支持企业稳定就业岗位补贴的政策落实。进一步推进社会保险制度改革创新。继续推进异地就医、大病保险、付费方式改革和医疗服务智能监控等工作。重点在降低医疗保险个人自费比例、大病医疗保险制度全覆盖上取得突破。研究医疗保险和生育保险合并实施的办法。进一步加强扩面征缴工作，着力在社会保险新增缴费人数上下工夫。深入推进全民参保计划，将更多的人纳入社会保障。强化社会保险基金的管理和风险防控，确保社会保险基金的安全运行、可持续发展。继续提高退休人员基本养老金待遇水平，机关事业单位退休人员和企业退休人员同步调整，各地要严格按照统一部署，做好组织实施。进一步优化社保经办流程、简化手续，为参保人员在待遇领取、资格认证、异地就医报销、信息查询等方面提供规范、便捷、高效的服务。加快社会保障卡制发进度。

三是加强人才队伍建设。大胆进行人才政策创新，进一步健全人才培养、引进、评价、使用机制。当前，尤其要在人才评价和激励机制上下工夫。人才评价最关键的是职称制度，要研究推进中小学教师职称制度改革，分类推进高校教师等系列职称评聘管理改革。制定提高技术工人待遇等措施，推广技能等级同大城市落户挂钩的做法。围绕重点产业、区域、行业发展需要，继续实施人才小高地、博士后培养、特聘专家、广西十百千人才等各类重大人才工程。新增一批高素质、高技能和留学回国人才。加大引进海外人才和国外智力工作力度，加快引进“高精尖缺”人才。

四是深化人事制度改革。做好公务员制度相关改革和管理创新，调动公务员队伍积极性。按照国家统一部署，积极争取在设区市以上机关开展职务与职级并行制度试点，稳慎推进公务员分类改革。规范参照公务员管理工作。配合做好人民警察相关制度改革。统筹做好考录、公开遴选、考核、培训监督和表彰奖励等工作。继续加强事业单位人事管理。全面落实和规范事业单位公开招聘制度，完善事业单位岗位设置和绩效工资管理，研究解决事业单位岗位评聘的突出矛盾和问题，提高事业单位人事管理的科学化规范化水平。打破身份界限，研究探索机关和事业单位人才流动的创新机制。妥善做好军转安置工作。

五是稳慎推进工资收入分配制度改革。完善机关事业单位收入分配制度。按照国家统一部署，落实人民警察工资待遇调整政策，实施地区附加津贴制度，做好机关事业单位工资工作。规范事业单位绩效工资总额管理，建立事业单位绩效工资水平的合理决定机制。合理调节企业工资收入分配。完善工资集体协商制度。充分发挥企业工资指导线作用。根据当前经济形势，人力资源社会保障部研究决定，最低工资标准由每两年至少调整一次改为两至三年至少调整一次，调整幅度原则上不超过社会平均工资增长幅度。

六是积极构建和谐劳动关系。推进劳动关系协调机制建设。健全协调劳动关系三方机制，推进实施集体合同制度攻坚计划，深入开展和谐劳动关系创建活动。加大调解仲裁和劳动保障监察力度。推进专业性争议调解工作，完善争议仲裁制度，增强基层调解组织预防和化解争议的能力。加快建立全区劳动保障监察举报投诉联动处理机制，严厉打击劳动领域违法犯罪行为。当前尤其要高度重视全面治理拖欠农民工工资问题。认真开展专项整治行动，加强协同配合，严厉打击恶意欠薪犯罪行为。

七是全面提升基本公共服务。要制定机构设施建设、设备配置、人员配备、服务规范等具体标准，加快建立就业和社会保障基本公共服务标准体系。以建设人力资源社会保障系统大数据为目标，从今年起用两年左右的时间完成“互联网+就业”“互联网+社保”“互联网+人事”“互联网+人才”“互联网+工资”“互联网+劳动关系”“互联网+人社系统公文”等七大“互联网+人社”项目建设。今年还要启动自治区级人力资源服务产业园建设，开展农民工（扶贫）产业园建设，在全区120个乡镇开展基层就业和社会保障服务设施建设。

八是切实加强自身建设。要加强党建工作，抓好思想、组织、作风、制度建设、党风廉政建设和反腐败工作。建立健全党建工作责任制，学习贯彻好廉洁自律准则和纪律处分条例，把纪律和规矩挺在前面，进一步巩固和深化“三严三实”专题教育成果，持之以恒抓好作风建设。各级领导干部要落实从严治党主体责任，认真履行“一岗双责”，既要抓好业务，又要带好队伍；既要用好干部，又要管好干部。要加强能力建设。面对艰巨复杂的改革发展任务，必须提高人力资源社会保障系统干部的履职能力和政策水平。在全区人力资源社会保障系统开展“学政策、用政策”活动。通过学用政策活动，加大政策执行力度，推进依法行政，抓好工作落实。要加强政策创新。全面梳理人力资源社会保障领域不合时宜的政策，找准政策创新的突破口和着力点，更新理念，创新举措，破解难题，使人力资源社会保障政策既保持协调、统一，又能紧跟人力资源社会保障工作创新的实践。