安全常用用语释义

安全常用用语释义（精选7篇）

安全常用用语释义 第1篇

反 六 不：反不办工作票、反作业前不交底、反现场不监护、反作业不停电、反不验电、反工作地段两端不装设接地线。

五查一落实：一查领导安全者任制落实情况：二查关键岗位、关键人 的素质；

三查安全器具的管理；四查现场作业实施情况；五查“两票”

执行情况。一落实即：落实农电检修、施工现场“三防十要”

反事故措施。

五防功能：

1、防止误分、误合断路器。

2、防止带负荷拉、合隔离开关。

3、防止带电挂接地线（合接地刀闸）。

4、防止带接地线（接地刀闸）合断路器和隔离开关。

5、防止误入带电间隔。

四不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害。四不放过：事故原因分析不清不放过、事故责任者及群众没有受到教育不放过。

没有防范措施不放过、事故责任者没有受到处罚不放过。

四 清 楚：所有人员任务清楚、危险点清楚、作业程序清楚、预防措施清楚。

四 到 位：作业过程中措施到位、人员到位、执行到位、监督到位。

四 统 一：安全管理标准统一、安全工作标准统一、安全技术标准统一、安全考核标准统一。

四好：开好工作票、开好班前班后会、学好《农电员工安全工作手册》、开展好安全考试。

三个百分之百：人员的百分之百，全员保安全；时间的百分之百，每一时每一

刻保安全；力量的百分之百，集中精神、集中力量保安全。

三防：防止触电伤害、防止高空坠落伤害、防止倒（断）杆伤害

三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

三要六查：要吸取事故教训、查思想认识、查责任落实。

要学习规程规定、查安规执行、查遵章守纪。

要强化安全管理，查隐患治理、查预案落实。

三熟三能：熟悉设备系统和基本原理，熟悉操作和事故处理，熟悉本岗位规章制度。

能分析运行状况，能及时发现故障和排除故障，能掌握一般维修技能。

两票三制：工作票、操作票

1、交接班制度

2、设备巡回检查制度

3、设备定期试验、维护、轮换制度。

一 参 数：设备按规定参数运行。

三交：交安全、交任务、交技术。

三保：保人身、保电网、保设备。

施工三措：组织措施、技术措施、安全措施。

安全常用用语释义 第2篇

A

【案卷】 就是党政机关、社会团体、企事业单位分类保存以备查考的文件。

【按期】、【按时】 都是依照规定期限或时限的意思。

【按语】 就是发文单位批转的或转发的公务文书所做的说明或提示。B

【颁布】 就是公布、多用于公布重要的法律、规定、条例、命令等。

【颁发】 就是“发布”或“授予”的意思，多用于机关发布重要文件或向有关单位或人员授奖。

【报请】 就是“用书面报告请示”，多用于将某一事项向上级领导机关报告，并请求批复时。

【报经】 就是上报并已经过的意思。

【备案】 就是向主管机关报告事由存案以备查考。

【比照】 就是按照已有的同一类型的作法或同一范畴的制度对比处理。【不日】 就是“不久、不几天”的意思。

【不宜】 就是不适宜。

【不予】 就是不准或不给的意思。

C

【参照】 就是参考并仿照的意思。

【参酌】 就是参考实际情况，加以斟酌。

【草拟】 就是指文件的起草撰拟。

【查收】 就是检查后收下。

【查照】 就是提请对方注意文件内容或按照文件内容办事。

【查复】 就是核查后作出答复。

【呈报】 就是用公文报告上级。

【呈请】 就是用公文请求或请求。

【承蒙】 就是 “ 受到 ” 的雅语。

【此复】 就是这样答复的意思，多用于批复或函复的结尾处。

【此令】 就是这样命令的意思，多用于命令的结尾处。

【存查】 就是保存起来，以备查考。

【存档】 就是把已经处理完毕的公文、资料归人档案，留供以后查考。

D

【当否】 就是是不是恰当合适。

【当即】 就是当时、立即的意思。

【度】 是量词，表示“次”的意思，如“一度”、“再度”等。

E

【讹误】 就是指文字上的错误。

F

【发布】 就是宣布（命令、指示等）。

【凡】 就是“凡是”的意思。

【反之】 就是与此相反的意思。

【复核】 就是复查核对的意思。

【附件】 就是指随同主要文件一同制定的文件，是随同主要文件发出的有关文件或物品。

G

【该】 为第三人称，就是指上文说过的人或事。

【概】 在公文中有两种解释：

(1)就是大略、大概的意思。

(2)就是“一律”的意思。

[稿本】 就是公文形成前期所产生的各种文稿，如草稿、讨论稿、修改稿、送审稿。

【规程】 就是对某种政策、制度、正确做法和程序所做的分章分条的规定。

【规定】 就是对某一事物的方式、方法、数量、质量所做的决定。

【规范】 就是约定俗成或明文规定的标准。

【规格】 就是指质量的标准，如大小、轻重、精密度、性能等。

【规约】 就是经过相互协议规定下来的共同遵守的条款。

【规则】 就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

H

【函】 就是“信”的意思，公函就是公务信件。

【函告】 就是用信函报告或告诉。

【函复】 就是用信函答复。

【核定】 就是审核决定。

【核减】 就是审核后决定减少。

【核准】 就是审核后批准。

【核拨】 就是查核后拨给。

【会同】 就是同有关方面会合一起。

【会签】 就是指请与文件内容有关的主管部门负责人共同在发文稿上签注意见和姓名。J

【基于】 就是“根据”的意思。

【即日】 就是“当天”的意思。

【亟】 就是“急迫”的意思。

【鉴戒】 就是引为警戒、教训的意思。

【鉴于】 就是“觉察到”、“考虑到”的意思。

【校订】 就是对照可靠的材料复核文件中疑误之处。

【接洽】 就是“联系商量”的意思。

【届时】 就是“到时候”的意思。

【谨】 敬词，表示“郑重”、“敬重”的意思。

【经】 就是“经过”的意思。如“业经”表示业已经过，“均经”表示都已经过的意思。

【径(迳)】 就是直接的意思。如“径向 ” 就是“直接向 ”、“ 径与 ” 就是 “ 直接同 ”、“ 径报 ” 就是 “ 直接报 ” 的意思。

【具名】 就是在文件上签名。

【据】 就是 “ 根据 ”、“ 依据 ” 的意思。

【诀算】 就是根据预算执行的结果而编制的会计报告。

【决议】 就是经过一定会议讨论通过的决定。

K

【考察】 就是实地观察、调查。

【考查】 就是用一定的标准来检查衡量。

L

【立案】 就是在主管机关注册登记、备案。

【列席】 就是参加会议有发言权而没有表决权。

【论处】 就是判定处分的意思。

M

【免】 就是去掉的意思，如 “ 免去 ” 就是免除掉的意思。

【面洽】 就是当面接洽。

N

【拟订】 就是草拟的意思。

【拟于】 就是 “ 打算在 ”。

【拟稿】 就是起草文稿。

P

【批复】 就是对下级来文的批示答复。

【批示】 就是上级对下级来文批注意见。

【批件】 就是带有上级批示的文件。

【批转】 就是把下级来文批示转发给其他单位执行和参阅。

【批阅】 就是指领导对文件的阅读并加注批语。

Q

【启用】 就是指印信开始使用。

【讫】 就是完结、截止的意思。

【迄今】 就是到现在的意思。

【洽商】 就是接洽商谈的意思。

【签订】 就是订立协议、合同、条约并签字。

【签发】 就是主管负责人对公文文稿签署发稿意见。

【签收】 就是收到公文信件后，在送件人的发文簿上签字，表示文已收到。

【签署】 就是在公文上正式签字。

【签章】 就是在文件上签名盖章。

【签注】 就是在文件上批注意见。

【清册】 就是详细登记有关项目的册子。

【清稿】 就是把文稿誊清。

【清样】 就是最后一次校改后的校样。

R

【任免】 就是任命和免职。

【任命】 就是下命令任用。

【日内】 就是最近的几天里。

【日前】 就是几天前的意思。

【冗】 l 就是 “ 多余的 ” 的意思，如 “ 冗长 ” 表示文中废话多，篇幅长。

【冗】 2 就是指“繁忙的事”。

S

【缮写】 就是抄写。

【商讨】 就是商量讨论。【商定】 就是协商确定。

【申报】 就是用书面向上级或有关部门报告。

【审定】 就是审查决定。

【审阅】 就是审查阅读。

【审核】 就是审查核定。

【审修】 就是对文稿审阅修改。

【审批】 就是审查批示。

【审议】 就是审查讨论。

【施行】 就是实施执行，多用于公布法令规章的生效时间。

【实施】 就是实行，用法同施行。

【事宜】 就是事情的安排和处理。

【事由】 就是本件公文的主要内容。

T

【特批】 就是“特别为此(事)”或“专为此事”的意思，一般用于通知、通报、报告等文件的结尾处。

【提纲】 就是内容的要点。

【提请】 就是提出要求或议题，请会议或上级研究讨论，作出决定。

【提案】 就是向会议提出的议案。

【提要】 就是从全文提出要点。

【体式】 就是文件的格式。

【条款】(条目)就是规章、制度、条约的项目。

【条例】 就是由国家制定或批准的规定某些事项或某一机关的组织、职权等法律文件，也包括团体制定的章程等。

【通报】 1 就是上级机关把工作情况或经验教训用书面形式通告下级单位。

【通报】 2 文件的名称之一，就是指上级机关通告下级机关的文件。

【通告】 1 就是普通的通知。

【通告】 2 普遍通知的文告，文件的名称之一。

【通过】 就是征求有关人员或组织的同意、核准。

W

【为宜】 就是妥当或适当的意思。

【为要】 是“重要”的意思，多用于下行文，提醒下级单位务按文件规定办理。

【为盼】 就是希望受文者按来文要求去办，多用于函、通知、介绍信的末尾处。

【为荷】 就是感谢受到你们帮助的意思。

【务】 就是务必的意思，文件中常用的有“务请”、“务希”、“务祈”、“务求”、“务期”、“务使”等。

X

【希即】 则就是希望立即。

【细则】 就是有关规章制度、措施办法的详细规则。

【行文】 就是发公文的意思。

Y

【业经】(业已)就是 “ 已经 ” 的意思。

【一并】 就是 “ 合在一起 ” 的意思，多在两件以上的事情、问题或文件需要合并处理时用之。

【以资】 就是“用来作为”的意思。

【议案】 就是提交会议讨论的建议。

【议程】 就是会议进行的程序。

【议题】 就是会议讨论的题目。

【印鉴】 就是留供核对的印章底样。

【印信】 就是指机关、企事业单位的公章。

【援用】 就是“引用”的意思，多在比照文件处理，文件主体以外而又与主体相类似的事项时用之。

Z

【在案】 就是已经记录在档案之中，可以查考。

【责成】【责令】 就是指定专人或机构负责办好某件事。

【摘由】 就是摘录公文的主要内容。

【展期】 就是把预定的日期往后推迟。

【章程】 就是书面写定的组织规程或办事条例。

【正本】 就是文件的正式文本。

【指令】 就是上级机关对下级单位所做的指示和命令。

【指示】 就是上级对下级说明处理某项问题的原则和方法，也可以指上级指示下级的具体文件。

【指正】 就是指出错误，使之改正。

【制定】 就是编制、确定。

【制订】 就是编拟、订立。

【制度】 就是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

【准予】 就是表示准许。

【兹】 就是“现在”的意思。

我们家里的常用语 第3篇

无论是谁, 回到家里, 都会条件反射性地说一句“我回来了”, 于是这句话就成了我们家的常用语。

去年, 刚进初中的我选择了住校, 我幼稚地以为, 离开家就不用再听家人的唠叨絮语, 可以做一只自由的鸟儿了。然而, 那昙花一现的幸福转眼就随风远去, 不到两天我就开始想家了。终于, 我苦苦熬到了星期五, 踏进家门时, 我用稚嫩的嗓音喊了一声“我回来了”。年迈的奶奶步履蹒跚地向我走来, 我猛然发现, 我和奶奶脸上都是难以掩盖的欣喜, 久违的幸福, 凝视许久, 奶奶说:“蕊儿, 你回来了呀!”我的心仿佛被什么刺了一下, 心痛得以难以忍受。

爸爸, 是我们全家的顶梁柱, 是爷爷奶奶的牵挂, 是妈妈要携手走过一生的人, 是我成长中遮风挡雨的大树。爸爸经常会忙到很晚回家, 这时, 奶奶和妈妈的眼神总会暗淡下来, 失望地说:“唉!又要晚回来了!”但, 无论多晚, 奶奶, 爷爷和妈妈总会等待爸爸回家再吃晚饭, 也许是因为想让自己的生命里多一点一家人在一起的温馨时光吧。爸爸回家时, 也会说一声:“我回来了。”爸爸的声音, 总是那样中气十足, 让我感到踏实, 放心。

有一次, 我问妈妈:“爸爸为什么每次回家都要喊一声我回来了呢?”妈妈一脸幸福地对我说:“你爸爸呀, 这么多年了, 总是那样声音洪亮地说‘我回来了’, 是想让我们觉得他精神不错, 可谁不知道他养家的辛苦呢?”瞬间, 我明白了, 家是什么, 幸福是什么!

我的脑海中, 蓦地浮现出爷爷那年迈的身影, 耳边回荡着爷爷那苍老却又浑厚的声音:“我回来了!”我想, 爷爷每次出去时, 爸爸妈妈和奶奶总会十分担心, 怕爷爷有什么闪失。爷爷每次回来说那句话, 一定是想告诉家人, 他回来了, 安全地回来了, 这样你们可以放心了。想到这里, 心里不禁涌起阵阵暖流。

“我回来了”这四个字是那样普通, 可在我们家几乎每天可以听见十几次, 从这四个字中我感受到了家的温暖。

词典释义提示用语的混乱例谈 第4篇

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是全国绝大多数高校所采用的汉语语言类教科书，符淮青先生的《现代汉语词汇》也是很有分量的词汇学专著，这两部极具权威性的著作在词的转义方式这一问题上，基本上都认定，词的转义方式只有比喻和引申两种。在新词新语的研究中，很多学者受借代造词的影响将“借代”视为第三种旧词新义产生的途径，因为这种情况特别少，所以所举之例往往很难充分说明其观点。但是产生于20世纪80年代初期的“借代义”(韩陈其《词的借代义》，见《徐州师范学院学报》1981年第2期)这种提法确实值得我们重新考量头脑中所固有的语义形成规律的可靠性。

比如，“红领巾”一词的第二个义项“少年先锋队员”(见《现代汉语词典》第5版)，既非比喻义，又非引申义，而是明显的特征代本体的关系，所以应该被认为是借代转义。再比如，第5版的《现代汉语词典》中“烽火”一词的释义，第一个义项是本义，“古时边防报警点的烟火”；第二个义项为转义，“比喻战火或战争”。(见《现代汉语词典》第5版)很显然，把第二个意义视为比喻义是不合适的。“比喻”这种转义方式，是以词的本来意义为基础，根据对事物之间相似性的联系的分析和认识，使原义派生出新义的方法。我们可以判断“烽火”与“战争”之间的这种关系并不是相似性，只能认为是相关性而已，所以，这个义项不应该看作是通过比喻的途径产生的。然而，这种相关到底是引申方式里强调的相关性还是借代这种方式所认定的相关关系呢?我们无从区分。还有“伯乐”一词的释义，《现代汉语词典》第5版和其他一些新词词典当中对这个词的转义义项陈述如下：

后用来比喻善于发现和选用人才的人。(《现代汉语词典》第5版)现引申为指善于发现、引荐和使用人才的人。(语文出版社《新词新语词典》增订本)

现借称善于发现、举荐和使用人才的人。(四川辞书出版社《新词新语词典》)

同一个词，不同的提示语，体现出编者在判定其转义途径上存在分歧，同时说明我们在词的转义方式这一问题上的概念界定是非常模糊的。

“比喻”和“引申”作为各种语言中词义发展最普遍、最重要的两种转义方式，从词汇系统的角度看，它们主要是根据语言经济原则运用的一种特殊的、以不造词为造词的命名方式；从语义运用的角度看，前者借助的是修辞的方式，后者借助的是联想的方式。“借代义”同“比喻义”一样，是从修辞借代用法固化而来并可以脱离具体语境而被理解的意义。虽然“借代义”是由词在修辞上的借代用法发展而来，但并不是所有在修辞上有借代用法的词都可以固化为词的借代义，当修辞现象转化为词汇现象的时候，就必须从词汇学的角度来判定了。在词汇学中一直强调语义对于词的内容和形式的重要性，因此对词的转义方式的判断必须认真分析旧义与新义的语义重心之间的逻辑关系，判定引申义所遵循的关联性原则，确实很容易和借代方式所认可的相关性混淆。但是我们认为，只要明确能被认定为借代转义的，其旧义和新义所强调的内容大多是整体与部分或是本体与特征、属性之间的关系；也就是说，这种关联性产生的前提是事物之间的整一性，因此以这种方式产生的转义同本义之间的关系距离比建立在联想方式上的引申转义要密切得多，这应该是判定这两种转义方式的最本质标准。

有鉴于此，我们认为“烽火”一词转义的第二个义项的提示用语应为“借指”或“借称”，而“伯乐”一词的转义既非“比喻义”，又非“借代义”，而应该是引申之后的泛指义。《现代汉语词典》作为规范性的辞书，在这一问题上还应斟酌。

群工局常用术语释义 第5篇

1.个访。指1人或一家人就同一事项的走访行为。2.群访。指2至4人就同一事项共同走访的行为。

3.集访。指5人以上（含5人）就同一事项集体走访的行为。4.联名信。指3人以上（含3人）共同签名反映同一事项的信访件。

5.越级上访。指信访人越过对信访事项依法有权处理的本级或上一级机关，到再上一级机关走访的信访行为。

6.接访。指领导干部或群工（信访）干部接待群众来访的工作行为。

7.排查。指对辖区（系统）内的信访事项进行摸底调查，弄清情况，分析研判，落实调处化解和人员稳控责任。

8.四包责任制。指对信访突出问题包掌握情况、包思想教育、包解决化解、包息诉息访的包案责任制。

9.领导包案。指把信访突出问题的调处化解和人员稳控等责任按照领导分工和“四包责任制”原则落实给有关领导干部。

10.稳控。指对可能出现非正常上访行为的人员进行思想教育和心理疏导。把问题解决在基层，把人员吸附在当地，避免出现非正常上访现象。

11、群体性事件。就是指突然发生的，由多人参与，以满足某种需要为目的，使用扩大事态、加剧冲突、滥施暴力等手段，扰乱、破坏或直接威胁社会秩序，危害公共安全，应予立即处置的群体性事件。从理论上来讲群体性突发事件一般具有以下几个方面的特征：主体的群体性；主观方面的目的性；客观方面的危害性；事件发生的突然性；事件原因的复杂性。所谓群体性突发事件，就是指突然发生的，由多人参与，以满足某种需要为目的。

12、信访突出问题。指信访人反映的社会热点、难点或涉及群体利益、存在稳定风险的重要信访事项。

13、非正常上访。指违反《信访条例》第20条规定和出现公通字〔2013〕25号文件所列5类31种情况的信访行为。

14、信息倒流。指涉访涉稳信息自上而下的逆向通报。

15、信访工作“一岗双责”。指各级各部门主要领导对信访工作负总责，班子其他成员既要抓好分管方面的业务工作，又要抓好分管方面的信访工作。

16、三通四联两倒查。指畅通群众网络诉求渠道，畅通民生求助渠道，畅通领导接访渠道；密切联系困难群众，密切联系基层，密切联系工作实际，密切联系分管部门；对工作不力的实行责任倒查，对矛盾上交的实行责任倒查。

17、信访三级终结制。指某一信访事项经过处理、复查、复核三级处理后，复核意见即为该信访事项的终结意见。信访人仍以同一事实和理由提出投诉请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。

公文写作常用词语及释义 第6篇

Ａ

［按期］：按照规定的期限。

［按时］：依照规定的时间。

［按语］：发文单位批转或转发公文时所做的说明或提示。

［按照］：依照；据此办理。

［案卷］：分类保存以备查考的文件。

Ｂ

［颁］：发布；颁发。多用于庄严、隆重的场合。

［颁布］：公布。多用于公布重要的法律、规定、条例、命令等。如“颁布法令”、“颁布奖惩条例”。

［颁发］：发布；授予。多用于领导机关发布重要文件或向有关单位或人员授奖。如“本条例自颁发之日起执行”、“颁发奖章和奖金”。

［颁行］：颁布施行。

［报呈］：用公文向上级报告。如“报呈上级备案”。

［报告］：①用书面或口关的形式向上级做正式陈述。②用书面或口头的形式向上级所做的正式陈述。

［报经］：上报并已经得到。如“报经上级同意”。

［报批］：呈报上级机关请求批准。如“履行报批手续”。

［报请］：用书面报告向上级机关请示或请求。如“报请上级批准”。

［报送］：向上级呈报。

［备案］：向主管机关报告事由存案以备查考。如“此事已报上级备案”。［备查］：准备好文件、案卷、图表等以供查考。如“存档备查”。

［本］：自己方面的。可用于机关、团体和个人的自称，也可用于文件自身。

［本拟］：本来打算。

［本应］：本来应该。如“本应从严惩处，但念其……”

［比照］：比较对照（已有的做法或同一范畴的规章制度处理）。

［濒于］：临近；接近。多用于坏的情况。如“濒于破产”、“濒于绝望”。

［并经］：并且经过。

［不啻］：不止；如同。

［不法］：不守法的；违法的。如“不法分子”、“不法行为”。

［不日］：要不了几日；几天之内。

［不失为］：还可以算得上；称得上。“这样处理，不失为一种好办法”。

［不时］：随时。如“不时之需”。

［不宜］：不适宜。如“不宜操之过急”。

［不予］：不准许；不给。

［布臵］：对工作、活动做出具体的安排。

［部署］：安排、布臵（工作或活动）。

［比照］： 按照已有的（法规、制度、标准、方法、格式等）相比拟对照着行事。

［必需］： 一定要有的，不可缺少的。

［必须］： 表示事理上和情理上的必要，一定要。［不贷］： 不予宽恕。贷：饶恕。

［不尽］： 不完全是；未必。如：不尽如此。

［不胜］： 非常；十分（用于感情方面）。如：不胜感激。/ 24

［不至于］： 表示不会达到某种程度。［不致］： 不会引起某种后果。

Ｃ

［参见］：同“参看”。

［参看］：读一篇文件时参考另一篇。

［参与］：参加进去共同进行。

［参阅］：同“参看”。

［参考］： 利用有关材料帮助了解情况。

［参照］：参考并仿照或依照（方法、经验等）。如“参照执行”。

［参酌］：参考实际情况，加以斟酌。如“参酌处理”。

［草拟］：起草和撰拟。如“草拟文件”。

［查］：清点；了解；调查；清查。

［查办］： ①检查办理情况并加以督促。②查明犯罪事实或错误情况加以处理。如“严加查办”、“撤职查办”。

［查对］：清查核对。如“业经查对，正确无误”。

［查复］：核查后做出答复。

［查处］： ①调查处理。②检查处罚。［查禁］：检查并禁止。

［查究］：调查并追究；检查追究。如“对此须认真查究”。

［查复］： 调查了解后作出答复。［查收］：检查后收下。

［查询］：调查询问。/ 24

［查收］： 检查或清点后收下。

［查照］： 示意对方注意文件内容，并按照文件内容办事。

［抄报］：把有副本或抄件的公文除主送机关及首长外，报送需要了解情况的上级机关和首长。

［抄发］：把有副本或抄件的公文除主送机关及首长外，下发给需要了解文件内容的下级机关或人员。

［抄送］：把有副本或抄件的公文送交平行机关、单位或个人。

［成例］：现成的例子和办法。如“援引成例”。

［成文］：用文字固定下来的；成为书面的。

［呈报］：用公文报告上级。如“呈报省政府批准”。

［呈请］：用公文向上级请求或请示。如“呈请核示”。

［承蒙］：受到（客套话）。如“承蒙指教”、“承蒙恩准”、“承蒙热情招待，不胜感激”。

［纯系］：纯粹是。如“纯系无中生有”、“纯系无理取闹”。

［此］：这个。如“在此基础上”、“此议不妥”。

［此布］： 就这些内容予以公布。用在布告类公文正文的后面，另起一行，不加标点。

［此复］：就此答复。用于复函、批复等公文的后面，另起一行，不加标点。

［此令］：就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加标点。［此批］：中央或地方机关，对人民团体呈送的报告有所批复时，用此语为终结。

［此状］：颁发任命状或奖状时用“此状”作为终结语。

［此致］： 在此致以（祝愿性的话语）。一般用于信函正文的后面，另起/ 24

一行，不加标点。

［存案］：在有关机关登记备案。

［存查］：保存起来以备查考。如“交财务处存查”。

［存档］：把已经处理的公文、资料归人档案，供以后查考。

［存疑］：把疑难问题暂时搁臵起来不做处理。如“此事存疑，留待后决”。

Ｄ

［大］：超过一般的；十分；很。

［大力］：很大的力量；用很大的力量。如“大力支持”。［大有］：很有。如“大有余地”、“大有……之势”。［大概］： 不十分精确或不十分详尽；大致的内容或情况。［大体］： 大致；就多数情形或主要方面说。［待］：等待。

［当即］：当时；立即；马上就。［当否］：是不是恰当合适。［电悉］：通过电报（电话）了解到。［定］：规定的；不可移动和变更的。［定案］：案件、方案等做最后的决定。

［定夺］：对事情做可否与取舍的决断。如“此事待讨论后再行定夺”。［定于］：决定在。［定予］：一定给以的。

［动］：行动；动作；行为。也做“往往”解释。［动议］：会议中临时的建议。如“紧急动议”。［动辄］：动不动就。/ 24

［度］：（量词）次。［敦］：诚恳。［敦促］：诚恳地催促。［敦聘］：诚恳地聘请。

［敦请］：诚恳地邀请。如“敦请届时光临指导”。

Ｅ

［讹误］：（文字、记载）错误。［额外］： 超出规定的数量或范围。

［而］：有三种用法，—是连接语意相承的成分；二是连接肯定和否定互相补充的成分；三是插在主谓语之间，起”如果”的作用。

Ｆ

［发布］：宣布（命令、指示、新闻等）。

［凡］：凡是。

［反之］：与此相反。

［反应］： 某种事物所引起的意见、态度或行动。

［反映］： ①反照，比喻把客观事物的实质表现出来。②把客观情况或别人的意见等告诉上级或有关部门。

［非经］：除非经过。

［废］：废止的；不再使用或不再生效的。

［废弛］：政令、法纪等因不执行或不被重视而失去约束作用。［废除］：取消、废止（法令、制度、条约等）。［废止］：取消、不再行使（法令、制度等）。/ 24

［废臵］：认为没有用而搁臵一边。

［奉］：接受。用于下级接受上级的指示、命令。

［奉告］： 告诉。奉：敬词，用于自己的举动涉及对方时。如：无可奉告（常用于外交辞令）。

［否］：不；不行。

［付诸］： “把它用在……”或“用它来……”。付：交给；授予。诸：文言词，是“之于”的合音词。如应用文中常用的“付诸实施”，“付诸行动”。

［复核］：复查核对。

［附件］：指随同主要文件一同制定的文件，是随同主要文件一同发出的有关文件或物品。

Ｇ

［该］：指示词，指上文说过的人或事

［概］：大略、大概；一律。

［概用］：一律用。

［稿］：指外发公文的未定稿、草稿。

［稿本］：公文形成前所产生的各种文稿，如草稿、讨论稿、修改稿、送审稿等。

［给以］： “给之以……”的省略，后面必须带宾语，其宾语多为抽象事物。如奖励、帮助等。

［根据］：依据。用于公文的开端。

［公布］：公开宣布，让大家都知道。用于政府的法律、命令、文告及团体、单位的通知事项。/ 24

［共识］：指双方或多方在某一问题上的共同认识。

［关于］：具有指示性的介词，多与名词组成偏正词组用作公文题目。［光临］：敬辞，称宾客来到。用于请柬、邀请信的末尾处。如“敬请光临”、“欢迎光临指导”。

［贵］：敬辞，对对方的地域、单位及其他与之有关事物的尊称。在与平行机关或不相隶属单位之间公文往来时，常以“贵”代替“你的”、“你们的”，表示对对方的尊重。常见于信函中。

［规程］：对某种政策、制度、正确做法和程序所做的分章分条的规定。［规定］：对某一事物的方式、方法、数量、质量所做的决定。［规范］：约定俗成或明文规定的标准。

［规格］：指质量的标准，如大小、轻重、精密度、性能等。［规约］：经相互协议规定下来共同遵守的条款。［规则］：规定出来给大家遵守的制度和章程。

［贵］：敬辞，称与对方有关的事物。多用于单位、团体或国家。［果系］：果然是。如“经调查核实，果系张某所为”、“经查此事果系误传”。Ｈ

［还须］：还必须。

［函］：信件。如“公函”、“来函”。

［函复］： 通过信件（公函或便函）进行答复。常用作结束语。也有写作“函答”的。如“所拟可否，盼速函复”。

［函告］：用信函报告或告诉。如“特此函告”。［核］：仔细地对照和考查。/ 24

［核拨］：审核后拨发。［核定］：审核决定。［核对］：审核查对。

［核减］：审核后决定减少。如严核减行政经费10%。［核实］：审核查实。［核销］：审核后报销。

［核准］：审核后批准。如“该计划业经市政府核准”。［后经］：后来经过。

［互动］：为解决某一问题，双方或多方采取实际行动。

［会签］：指与文件内容有关的主管部门负责人共同在发文稿上签注意见和姓名。

［会同］：同有关方面会合在一起。

［汇总］：汇集到一起。多指资料、数据、表格、文件等。Ｊ

［基于］：根据。如“基于以上理由”。

［即可］：就可以。

［即日］：当天。如“本条例自即日起施行”。

［即席］：在集会或宴会上（当场）。如“即席讲话”、“即席赋诗一首”。

［亟］：急迫。

［鉴］：审察；仔细看。

［鉴别］：辨别。

［鉴戒］：可以使人警惕的事情。如“引为鉴戒”。

［鉴定］：对人或事的优劣做评价。/ 24

［鉴于］：觉察到；考虑到。

［见］：放在动词前用来表示“对我怎么样”。

［见复］：答复（我）。

［见谅］：原谅（我）。如“敬希见谅”。

［校订］：对照可靠的材料复核公文中的疑误之处。

［接］：接到。

［接办］：接过来继续办下去。

［接管］：接收并管理。

［接洽］：联系洽商。

［届时］：到时候。表示预定时间准时做某事。如“请届时参加”。

［谨］：敬辞，表示敬重、郑重的意思。

［谨电］：恭敬地电告。如“欣闻……，谨电致贺”。

［谨启］：恭敬地陈述，用于信函下款末尾的敬辞。如“ＸＸ公司谨启”。

［谨悉］：恭敬而慎重地了解到。如“来函谨悉”。

［惊悉］：知道了（这个消息）十分震惊。如“惊悉XX同志病逝”。

［经］：经过。

［径］：直接。

［径报］：直接报送。如“有关材料请径报市政府办”。

［径向］：直接向。如“此事宜径向县劳动人事局反映”。

［径与］：直接同。如“请径与市人才中心联系”。

［径自］：自己直接（行动）。如“该公司未经批准，径自开展人才招聘活动”。

［就］：靠近；从事。

［就地］：在原地。如“就地解决”、“就地安臵”。/ 24

［就绪］：已经安排好。如“大会筹备工作已全部就绪”。

［就学］：从事学习。

［就业］：从事某项职业。

［具名］：在文件上签名。

［据］：根据；依据。

［据此］：按照这个。

［决定］：对如何行动做出主张。

［决算］：根据预算执行的结果而编制的会计报告。

［决议］：经过一定会议讨论通过的决定。

［均］：全；都。

［均经］：全部经过。

［均须］：都必须。

［均应］：全都应该。Ｋ

［考察］：实地观察；调查了解。

［考查］：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。［考核］： 考查审核。［可否］：可不可以。

［恳请］：诚恳地邀请或请求。如“恳请拨冗出席”、“恳请原谅”。

Ｌ

［滥用］： 胡乱地、过度地、超过规定范围地使用。如“滥用职权”、“行文不得滥用方言”。/ 24

［累计］：层层相加，累聚计算。［莅临］： 来到；来临（多用于贵宾）。［立案］：在主管机关注册登记、备案。

［立即］：立刻。

［列举］：一个一个地举出来。

［列席］：参加会议有发言权而没有表决权。

［聆听］:多用于下级对上级、晚辈对长辈。如“聆听教诲”。

［另行］：另外进行（某种活动）。如“另行通知”、“另行规定”。

［令行禁止］：有令行，有禁止。多用于下行公文的要求之中。

［履行］：实践自己答应做或应该做的事情。如“履行诺言”、“履行手续”。

［屡次］： 多次；一次又一次。

［论处］：判定处分。如“依法论处”、“按违反政纪行为论处”。

Ｍ

［免］：去掉；除掉。如“免去”、“免职”。

［面洽］：当面接洽。如“面洽公事”、“详情请与来人面洽”。

［明文］： 用文字表达出来的；见于文字的（规定），明文规定一般指见于文字，业已公布的法律、规章等。Ｎ

［能否］：是否能够。

［拟定］：起草制定。参见［制定］：。［拟订］：起草制订。参见［制订］：。/ 24

［拟稿］：起草文稿。

［拟经］：打算经过；准备经过。

［拟于］：打算在。

［拟用］： 准备采用；打算使用。

［挪用］：将专项款移作他用。如“挪用公款”。

Ｐ

［批驳］：书面否决下级的意见和要求。

［批复］：对下级来文的批示答复。

［批件］：带有上级批示的文件。

［批示］：上级对下级来文批注意见。

［批阅］：（领导人）阅读文件并加注批语。

［批转］：上级机关在下级机关的公文上写上向其他有关下级单位转发的批语，即把下级来文批示转发给其他单位执行和参阅。

［批准］：上级对下级的意见表示同意。

［破案］：查清涉及法律的事件。

Ｑ

［期］：①等待；盼望。②日期；预定的时日。如“定期”、“按期”。［期于］：希望达到；目的在于。

［启动］：原指机器、设备开始运转。在社会生活中则指某项工作或活动开始进行。

［启用］：开始使用（印章）。［讫］：完结；截止。/ 24

［迄今］：到现在。

［洽商］：接洽商谈。如“洽商有关事宜”。［签订］：订立协议、合同、条约并签字。

［签发］：主管负责人对公文文稿审核同意后，签署发稿意见并正式发出（公文、证件等）。

［签收］：收到公文信件后，在送件人的发文簿上签字，表示文已收到。［签署］：在公文上正式签字。［签章］：在文件上签名盖章。［签注］：在文件上批注意见。［切］：切实；务必。［切记］：牢牢地记住。

［切切］：①千万；务必。如“切切不可忘记”。②用于布告、条令等末尾，表示叮咛。如“切切此布”。③恳切；迫切。如“切切请求”。

［切实］：切合实际，实实在在。如“制定切实可行的措施”。

［切勿］：千万不要。如“切勿等闲视之”。

［清册］：详细登记有关项目的册子。

［清查］：彻底检查。

［清点］：清理查点。

［清稿］： ①把文稿誊清。②誊清了的稿子。

［清样］：最后一次校改后的校样。

［请柬］：邀请书，俗称“请帖”。

［请示］：向上级请求指示。

［请予］：请给予。属请求性用语。如“请予审批”、“请予批示”。

［顷］：不久以前。/ 24

［顷奉］：刚才接到。多用于下级对上级。如“顷奉上级指示”。

［顷接］：刚才接到，多用于平行机关或个人之间。如“顷接来函”。

［顷闻］：刚才听到。如“顷闻XX同志不幸病逝”。

［确系］：确实是。如“经查证，此案确系错判”。

Ｒ

［任］：担负；使用。

［任免］：任命和免职。如“任免名单”。

［任命］：下命令任用。如“任命XXX为公安局副局长”。

［任用］：委派人员担任职务。如“量才任用”。

［任期］：担任职务的规定期限。如“任期五年，连任不得超过两届”。

［日程］：按日排定的行事程序，如“议事日程”、‘‘工作日程”等。

［日内］：最近的几天里。如“大会将于日内举行”。

［日前］：几天前。

［冗］：①多余的。如“裁减冗员”。②繁忙的事。如“希拨冗出席”。

［如期］：按照预定的日期。如“该项任务业已如期完成”。

［如上］：如同上面所叙述或列举的。如“特报告如上”。

［如下］：如同下面所叙述或列举的。如“特提出如下意见”。［如期］： 按照规定的日期或期限。［如实］： 按照客观实际的本来面目。Ｓ

［三令五申］：再三地命令和告诫。多用于批评某种错误倾向的通知、通报等公文中，属强调语气。/ 24

［删］：去掉文中的某些字句。［删除］：删去。

［删改］：删削并改动。如“原稿个别地方做了删改”。［删节］：删去文中可有可无或比较次要的部分。［擅自］：超越权限，自作主张。［缮写］：抄写。

［尚望］：还希望。如“尚望贵局大力支持”。［商］：与……商量。如“ＸＸ问题请商人事局解决”。［商定］：协商确定。［商讨］：商量讨论。［上报］：向上级报告。

［申报］：用书面向上级或有关部门报告。［审定］：审查决定。［审订］：审查修订。［审发］：审查发出。

［审改］：审查修改。如“审改文稿”。［审核］：审查核定。

［审批］：审查批示。如“报请上级审批”。［审修］：对文稿审阅修改。

［审阅］：审查阅读。如“审阅报告”。

［施行］：实施执行。多用于公布法令规章的生效时间。如“本条例自公布之日起施行”。

［实施］：实行。用法同施行。［事］：事情；事项。/ 24

［事宜］：事情的安排和处理。［事由］：本件公文的主要内容。［试行］：试验推行。［收悉］： 收到并已了解。Ｔ

［台鉴］： 即请您审阅。台：旧时对别人的敬称，鉴：审阅的意思。一般见于信函。

［特］：特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。如“特做如下决议”、“特决定如下”。

［特此］：特别为此事；专为此事。一般多用于通知、通报、报告等文件的结尾处。如“特此报告”、“特此通知如下”、“特此决定”

［特予］：特地给以。

［提案］：向会议提出的议案；如“截至今天，本次大会收到提案XX件”。

［提请］：提出要求或议题，请会议或上级研究讨论，做出决定。如“提请上级批准”、“提请大会讨论通过”。

［提要］：从全文中提出要点。

［体会］：体验领会。

［体式］：文件的格式。

［条款］：（条目）规章、制度、契约的条目。

［条例］：由国家制定或批准的规定某些事项或某一机关的组织、职权等法律文件，也包括团体制度的章程等。

［听取］：听，多用于听意见、听反映、听报告、听汇报等。如“大会先后听取了一府两院的报告”、“认真听取群众的意见和反映”。/ 24

［通报］：①动词，指上级机关把工作情况或经验教训用书面形式通告下级单位。如“现将情况通报如下”、“特予通报表扬”。②名词，文件的名称之一，即上级机关通告下级机关的文件。如“此事性质恶劣，后果严重，宜发通报予以严肃批评”。

［通病］：指一般都有的缺点。

［通告］：①动词，普遍地通知。②名词，普遍通知的文告，文件的名称之一。

［妥否］：是不是恰当。

［推行］： 普遍实行；推广（经验、办法等）。Ｗ

［完稿］：脱稿。

［玩忽职守］：工作极不负责或严重失职。［望］：希望；盼望。

［望即］：希望立即。多用于下行文，属期望性用语。如“望即着人调查，并报结果”。

［为］：为了。［为此］：为了这个。

［为荷］：感谢受到你们帮助。荷：承受别人的恩惠。常见于公函祈请语末尾，不单独使用。如：“请接洽为荷”、“请予大力协助为荷”。

［为盼］：希望受文者按来文要求去办。多用于函、通知、介绍信末尾处。如“请速予批复为盼”。

［为使］：为了使得。

［为要］：是重要的。多用于下行文，提醒下级单位务按文件规定办理。/ 24

如”望认真研究，妥善解决为要”。

［为宜］：是妥当或适当的。［为止］：截止；终止。［文稿］：文章或公文的草稿。［未经］：没有经过。

［务］：务必。文件中常用的有“务请”、“务希”、“务祈”、“务求”、“务期”、“务使”等。

［务必］：必须；一定。主要用于下行文，属指令性用语。［务须］：一定；必须。［勿］：表示禁止或劝阻。Ｘ

［希即］：希望立即。

［希予］：希望给予。

［悉］：①全；都。②知道。

［系］：是。如“纯系”、“显系”、“果系”、“确系”。

［细则］：有关规章制度、措施办法的详细规则。

［下达］：向下级传达或发布（命令、指示、意见等）。

［下不为例］：下次不能援例，表示只通融这一次。有提醒警告作用。如“必须严加查处，决不搞下不为例”。

［现］：现在；此刻。

［现行］： 现在正在执行的；现在正在发生效力的。［限于］：限定在；局限在某一范围之内。

［详悉］：详细地知道。/ 24

［行］：①做或实行。②将要。

［行文］：发公文给（某个或某些单位）。如“行文各地”。

［须］：须要；必须。

［须即］：必须立刻。Ｙ

［严］：严格。

［严办］：严厉查办。

［严防］：严格防范。

［严加］：严格加以。

［严谨］：严密谨慎。

［严禁］：严格禁止。

［严守］：严格遵守。

［严重］：程度深，影响大，情势危急。如“问题严重”、“后果严重”、“表示严重关切”。

［业经］：已经。如“业经呈报在案”。

［业已］：已经。如“业已调查属实”。

［业于］：已经在。

［一并］：合在一起。多在两件以上的事情、问题或文件需要合并处理时用。

［一经］：只要经过。

［宜］：①合适。②应当。多与“不”字结合，用在否定式上。

［已悉］：已经知道。

［以］：用；拿。/ 24

［以便］：用在下半句话的开头，表示有了上半句所说的条件，下半句的目的就容易实现。

［以此］：用这个。如“以此推算”。

［以儆效尤］：儆，使人觉悟。效尤，学坏样子。用对一个坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些学做坏事的人。

［以利］：以便有利于。如“发扬成绩，纠正错误，以利再战”。

［以免］：用在下半句话的开头，表示前半句话的目的是使下文所说的结果不至于发生。

［以期］：用在下半句话的开头，表示以此希望。如“再接再厉，以期全胜”。

［以致］：用于下半句话的开头，表示下面的结果是由上述的原因所带来的。

［以至］：表示在时间、数量、范围上的延伸或扩大。

［以资］：用来作为。如“特发此状，以资鼓励”。

［亦须］：也必须。如“对……亦须关注”。

［议案］：提交会议讨论的建议。

［议程］：会议进行的程序。

［议题］：会议讨论的题目。

［引为］：引来当作。如“引为骄傲”、“引为教训”。

［引以为戒］：将过去的事情作为教训和警戒。

［印鉴］：留供核对的印章底样。

［印信］：公章。

［应］：应该。

［应即］：应该立即。/ 24

［应届］：本届。如“应届毕业生”。其对应词是“往届”。

［应将］：应该把。

［应邀］：接受邀请。

［应以］：应该用。

［应于］：应该在。如“此项工作应于六月底前完成”。

［应予］：应该给以。如“应予鼓励”。

［用］：使用。

［于］：在。

［与会］：参加会议。如“与会代表”。

［予］：给予。

［预期］： 预先所期望的。

［逾期］：超过规定期限。如“逾期未复者，视为同意”。

［援引］：引用。

［援用］：引用。

［阅悉］：看过并知道。如“来函阅悉”。

［越级］：越过直属的上级直接到更高的上级。

［运作］：进行工作或开展活动。如“运作方式”、Z ［在案］：已经记录在档案中，可以随时查考。如“记录在案”。

［暂行］：暂时实行。如“暂行规定”、“暂行条例”。

［责成］：指定专人或机构负责（办理）。如“责成市公安局迅速破案”。/ 24

［责令］：命令专人或机构负责（办理）。如“责令有关部门查清案情”。

［摘由］：摘录公文的主要内容以便查阅（因为公文的主要内容叫事由）。

［展期］：把预定的日期往后推迟。如“报考工作展期至３月底结束”。

［章程］：书面写定的组织规程或办事条例ｏ

［照办］：依照办理。如“碍难照办”。

［照此］：按这样（去办）。如“同意所拟，望照此办理”。

［正本］：文件的正式文本。

［值］：遇到；碰上。

［指令］：上级对下级所做的指示和命令。

［指示］：上级对下级说明处理某项问题的原则和方法；也指上级指示下级的具体文件。

［指正］：指出错误，使之改正。［致］：给与。

［制定］：定出（法律、章程、计划等）。如“制定宪法”、“制定工作计划”、“制定学会章程”。

［制订］：创制拟定。如“制订方案”。

［制度］：要求遵守的办事规程或行为准则。如“工作制度”、“学习制度”。

［衷心］：出自内心。如“表示衷心的感谢”、“衷心拥护”。

［专此］：专门在这里。用于报告的结尾处。如“专此报告”。

［追查］：追问调查。如“追查责任”、“追查到底”。

［准予］：准许。如“准予毕业”。

［兹］：现在。如“兹定于６月８日召开国家公务员招考工作新闻发布会”。

［兹将］：现在将。如“兹将（二ＯＯ六年工作计划）送上，请审示”。/ 24

［兹介绍］：现在介绍。如“兹介绍XX Ｘ等二同志前往贵局……”。

［兹就］：现在对。如“兹就……问题，提出如下建议”。

［兹派］：现在委派。

［兹因］：现在因为。

［兹有］：现在有。如“兹有我局副局长XX Ｘ等二同志前往贵处联系……事宜，请接洽”。

［自行］：自己进行。如“自行办理”、”自行解决”。

［总结］：把一段的工作、学习或思想中的各种经验教训或情况，分析研究之后做出的指导性的结论。如“年终总结”、“工作总结”。

［总则］：规章条例最前面的概括性条文。

［遵从］：遵照并服从。如“遵从上级指示”、“遵从决议”。［遵行］：遵照实行或执行。如“即请批示，以便遵行”。

中考语文文言文常用词语释义 第7篇

1.与皇帝有关的;上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏(祚：福;帝王。践祚：即位。)

2.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)告：告诫，嘱咐;皇帝的命令或诏书。谕：告诉，使人知道;知道，了解，明白。折：驳斥，使对方屈服。诘：责备，追问。诉：告状;诽谤。

3.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏

4.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折让：责备，责怪;尤：罪过，过错;折：驳斥，使对方屈服

5.表宽容的：容、贷、恕、宽

6.表喜乐的：乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞

7.表哀怒的：怒、愤、恼、忿、恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩

戾：①凶暴，猛烈②违背，违反或乖张，不讲情理。

诟：①耻辱②骂。

忿：愤怒，怨恨。

恚;恨、怒。

8.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

族：灭族。

流：流放，古代的一种刑罚。

赭衣：赭，红褐色。衣赭衣，关三木是古代犯人特穿的.衣服。

械：桎梏，脚镣和手铐。

9.表监狱的：囹圄、狱、缧绁

10.表拜访的：造、过、访、谒(见)、顾

11.表告别的：辞、别、谢

12.表离开某地的;去、迁、徙

13.表到往某地的：如、过、诣、往、经、之、适

14.与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙