社团创意大赛活动的策划书

社团创意大赛活动的策划书（精选13篇）

社团创意大赛活动的策划书 第1篇

四、 活动形式分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛以文字资料和现场答辩为竞赛模式，从两个校区两组选手中保留12支参赛队伍进入复赛;复赛以社团实践活动为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社团团队整体展示为比赛模式。

五、 活动时间和地点

20xx年10月中旬到11月末。(具体时间可与赞助商协调)

六、 授权单位和主办单位

东北师范大学学生社团联合会授权，文学院学生社团联合会主办

七、 活动对象

东北师范大学在籍学生(包括本部、净月两个校区，允许研究生参加)

八、 活动期间人员安排

1. 准备阶段和初赛阶段：

评委邀请：本部刘一宏主席，净月社联合作伙伴。

海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

邀请函、社团创意大赛立项书：秘书处黄泳霖

场地申请：杨连亭

校园媒体邀请：马聪

音响设备等借用：蔡芸蓼

物品购买：注册培训部魏微丽

推介会：社团创意大赛组委会全体成员

2. 复赛阶段：

十二支队伍人员派驻：杨连亭负责，派驻人员为组委会成员

调研材料收集整理：秘书处葛颜飞

评委邀请：社联主席团成员刘一宏、蔡芸蓼、吴万炜、杨连亭、葛颜飞

3. 决赛暨颁奖典礼

评委邀请：社联主席团成员。

预邀评委：校社联、校学生会指导老师王娜;净月校区校社联指导老师;赞助商

海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

场地申请：杨连亭

校园媒体邀请：马聪

组织观众入场：魏微丽

主持人邀请：刘一宏

活动现场维护：马聪、张玉梅

现场设备调试：常晶金

摄影：常彦龙、李芳

新闻稿写作：常彦龙、李芳

宣传报纸制作：编辑部

礼仪：黄泳霖、魏存霞、罗春银、李欣桐

会后整理：岳承荣

财务管理：葛颜飞

为观众颁奖：张小军、高慧、温凡

九、 活动注意事项

1. 文学院社联、社团成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。

2. 活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。

3. 决赛活动开始之前，总调度者应告诉全体工作人员统一的指挥手势以及其他命令方式，以应对突发事件。

4. 注重与其他社联合作的方式方法

5. 注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响

6. 活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求

杨连亭159 4870 7876常晶金159 0443 5473

魏微丽159 4307 5908 魏存霞 137 5685 7164

社团创意大赛活动的策划书 第2篇

社团联合会

社

团

创

意

大

赛

策

划

书

2012年4月日 1

5社团创意大赛策划书

一、活动背景及目的 大学是个学习的天堂，也是培养能力的半社会。在这里，不仅仅要学好专业知识，更重要的是锻炼自己的能力。大学里形形色色的社团就为学生们提供了一个展现自己、提高能力的平台。为了更充分的调动学生们的积极性，三全学院社团联合会特举办“社团创意大赛”，希望借此活动，丰富我校的社团活动，同时给同学们更多的锻炼机会。

二、活动形式

初赛复赛制

三、主办单位

新乡医学院三全学院共青团

四、承办单位

新乡医学院三全学院社团联合会

五、活动时间

2012年五月

六、活动地点

餐厅三楼

七、活动参与对象

新乡医学院三全学院全体师生

八、活动流程

（一）活动前期：

宣传部在大赛前半个月于问学楼前、正学楼、学生公寓、餐厅门口各宣传栏张贴宣传海报；在餐厅门口摆放宣传板；网编部制作并到各班播放宣传PPt;办公室在第三公寓前组建咨询台每天中午负责解答相关问题；由外联部邀请相关领导及评委老师参加评分；外联部负责拉赞助和申请物资；主席团挑选复赛主持人男女各一名；组织部设计并布置餐厅三楼的比赛场地；督察部负责整个活动的签到、秩序的维护以及对复赛队伍的监督和观察。

（二）活动中期：

1．初赛（5月20日--5月22日）：有意愿参与的同学与5月20日前把所要创立的社团的相关资料及一份社团策划上交到社联办公室。

2．评选：5月21日社联主席团，组织部负责人及评委老师对参选的社团相关资料及策划书进行筛选，目前暂定选取10个参赛队伍。

3．结果公布：5月22日正式确定名单并制作相关公布海报并将写有晋级名单的海报贴在问学楼前、正学楼、学生公寓、餐厅门口各宣传栏，同时广播公布。并由办公室电话通知晋级队伍。

4．复赛（5月23日--5月25日）：23日晚上召开赛前会议，向10个参赛队伍说明复赛的流程及应该注意的事项，并进行抽签决定比赛的先后。要求每个社团在24日中午上交一份介绍本社团的海报，由社联统一粘贴在餐厅门口宣传栏，让过往的学生进行投票选举；于25日晚上在餐厅三楼按照抽签顺序进行社团展示，可以以各种形式（如PPt讲解、现场展示等）向评委展现社团风采；并由裁判及大众评委提出问题，参赛社团作答。参考评委及同学投票决出最佳创意社团、最佳实用社团、最受欢迎社团、最具潜力社团、最佳组织社团、最佳综合实力社团。

（三）活动后期：

请领导及评委老师为获奖社团颁奖并合影留念；注意比赛结束领导及评委老师先行离场；比赛结束后会场的清扫。

九、活动经费

活动用品 单价（元）数目 总价（元）宣传海报 10 7 70

宣传板报 20 4 80

请柬 15 20 300

彩带 10 10 100

气球 7 2 1

4矿泉水 1.5 20 30

中性笔 2 20 40

获奖证书 15 6 90

总价724

十、注意事项

1．活动队伍每对的队员至少10个，并已有一定的群众基础，目的在于体现团队意识和合作能力。团队的合作也是重要的考核标准。

2．复赛时，各个参赛队伍各有10分钟的演讲，五分钟的评委提问

时间。10个队伍都演示完毕后，是观众的提问时间，在这个阶段，观众可任一个队伍进行合理的提问。在分数出来之前由优秀社团的嘉宾进行表演。分数统计出来后，直接公布结果。复赛时，每个观众都有投票权，进场时每个观众将领取一张投票单，于比赛尾声时由工作人员统一回收。

3．张贴在餐厅门口宣传栏的海报投票也会作为比赛评定的标准之一。

略谈初中文学社团活动的创意设计 第3篇

关键词：文学社团,活动,兴趣,创意设计

创办初中文学社团,是适应学生个性发展, 培养学生健康的心理素质、文化素质,提高学生语文水平的有效途径。而创办文学社团,为那些爱好文学的学生提供了一个良好的成长环境。 但如今很多学校的文学社团活动形式单一,大多数以征文比赛为主。时间一长,不少社员起初加入社团时的激情几乎消失殆尽,提升其能力的初衷也就难以实现,这时的文学社团似乎就成了一个可有可无的点缀品。卢梭说过:“要启发学习兴趣,当兴趣成熟时,再交给他学习的方法,这是一切优良教育的基本原则。”经过实践和探究,我们发现开设一些有创意的文学社团活动,是激发社员兴趣,锻炼社员多方面能力的重要举措。回顾探索的历程,我觉得可从这样几个方面来设计富有创意的活动。

一、激活地方资源,替社团活动添“彩”

家乡,是每个人成长的摇篮,我们应引导社员用心发现,从那些独有的地方资源中汲取营养,努力成长。山东省高密市东北乡是一个偏僻落后的乡村,正是这一片有着古老文明和独特文化的土地养育了2012年诺贝尔文学奖得主、 中国当代作家莫言。笔者所在地东台市,在古代以产盐而名扬全国,是江苏有名的“鱼米之乡”, 古称西溪、东亭、海春,被誉为“黄海明珠”。东台的盐灶文化是中国盐文化的代表,亦是淮盐文化的摇篮。而东台董永和七仙女的爱情传说,更是被列为国家级非物质文化遗产。“秋天响亮频闻鹤,夜海瞳蒙每见珠。”北宋著名文学家范仲淹用这句诗来形容东台海岸的优美风景。我校努力开拓,利用好这些丰厚的资源,设计了一些令人耳目一新的社团活动。

1.争做导游,与地方风景零距离。

东台地区的风景名胜还是比较多的,但很多同学平时只是走马观花,对那些名胜并没有具体的了解,平时在写作中也很难融入感情。对此,我们有计划地安排社员对这些风景名胜做调查,在他们掌握了大量资料后,再进行每处景点的分工解说,“竞聘上岗”,能者优先。然后再有计划地安排各个班级前往。比如在“亲近自然,寻梦沿海”活动中,我校初三年级近1000名师生分两批乘大巴前往弶港经济开发区,投入大自然的怀抱,感受我市沿海大开发产生的巨大变化。文学社团的50多名小“导游”尽心尽职的解说,让同学们对“黄海明珠”有了更进一步的了解。有同学写道:家乡的海风,第一次吹乱我的秀发;黄海的湿地,第一次留下我轻盈的足迹;高耸的风电叶轮,连起我梦想的引擎,隐隐轰鸣……而社员们的表达能力更在这一过程中得到了有效的提升,那种品尝成功后的喜悦感, 在他们的日记中流淌成多情的文字。

2.形象代言,和本土名人面对面。

为了让乡土历史、人文资源成为同学们创作灵感的发源地,我们开展了探寻乡土历史、收集民歌民谣以及研究民俗民风等一系列活动。 在“找寻东台代言人”的社团活动中,同学们对我市的历史名人作了大量的调查,很多社员深入大街小巷采访,搜集了大量材料。音乐家周巍峙,明末清初爱国诗人吴嘉纪,新闻学家戈公振,明朝抗倭英雄葛天民,著名外国文学研究家、翻译家戈宝权,当代书法家高二适,清朝水利专家冯道立,明朝哲学家王艮……他们谁能做东台的形象代言人呢?这就需要社员们多方面了解这些名人,感受这些人的精神内涵,并加以比较,同时还要和现今东台的特点联系起来, 这对锻炼社员调查、比较、辨别、筛选、概括等多方面的能力大有裨益。

3.自编自导,让家乡特色美名扬。

创作出成功的文学作品,是文学爱好者不懈的追求,但对初中的文学社团成员来说,难度较大。于是我们就引导学生创作一些短小的文艺作品,让他们以家乡的特色资源为内容,在展示家乡风采的同时,也展示自己的写作才情。比如有的社员创作的《最炫东台风》,巧用流行歌曲的旋律,抒写对家乡的赞美之情,那流畅的文字韵味十足:美丽的东台是我的爱,滔滔的黄海岸边花正开,奋进中的节奏是最呀最摇摆,新时代的歌声才是最开怀……东方湿地,黄海明珠, 金东台,清丽的西溪,最美的云彩,海春轩塔,泰山古寺,为民祈福泰,古老的唐风宋韵最气派…… 海鲜和西瓜是我的最爱,醇厚的陈皮佳酿人青睐,鱼汤面的香味是最呀最摇摆,舌尖上的东台才是最开怀;精美的发绣似天上来,茧丝绸,魅力四射,织五彩……

当然,地方资源并不局限于自然景观、地域特色、名人轶事,那些文物古迹、地名沿革、历史变迁等都可以成为文学社团依托的平台、展示风采的舞台,关键是我们要因地制宜、合理利用。

二、依托新兴媒介,为社团活动增“力”

随着信息技术的迅速发展,人们生活、学习的方式也发生了很大的变化。就信息交流的平台而言,有了翻天覆地的变化。手机短信、QQ等已普及开来,现今微信等新的交流平台正以令人难以想象的速度快速发展。这给文学社团活动的创意设计带来了良机。原先的社员优秀作品一般只能选择少部分编印成册,由于资金等方面原因,印刷的册数并不多,社刊的读者群、 读者数量也就受到限制。如今,这种情况大为改观,我们努力把这些新兴的媒介引入社团活动中来。比如诗歌创作大赛,我们在初选后把优秀作品发布在微信上,很多学生及其家长争相转发,读者点“赞”数与日俱增,那些三言两语的评论,让人感受到社员作品的独特魅力。学生送来近300篇诗歌作品,最终我们评选出特等奖11篇,一等奖60篇,二等奖80篇。这样的活动,不仅扩大了社员作品的读者群,更因读者与作者的互动而提升了社员的写作水平。再如前文提到的文艺作品《最炫东台风》,在录制成视频后发到了微信上,不仅深受东台市民的喜爱,就连远在他乡的东台老乡们也踊跃评价,这为社员们的创作注入了无穷的动力,而且更便于社员间互相借鉴、启发、点拨,形成立体交叉的思维网络。同时,这也让我们看到了依托新兴媒介、 助力社团活动的美好前景。

三、继承传统文化,令社团活动有“味”

近年来,中央电视台“诗歌朗诵大赛”“中国成语大会”“中国汉字拼写大会”等语言类节目陆续成为人们的视觉盛宴,全国各地掀起了一股又一股热潮,大家争相诵读中华经典诗词,积极参与书写成语、汉字的活动。我校文学社也借着这股东风,设计了系列创意活动,弘扬民族语言文化,引导社员继承传统文化,使得社团活动文化味十足。

诵读经典诗词,传承优秀文化。泱泱诗词古今事,朗朗震烁千年情。活动中,社员们精心筛选诗词作品,准确把握诗词意蕴,深情演绎诗情词意,社员们走进诗人的心田,捕捉最细腻最真挚的情感,用极具感染力的声音重述一段历史, 重温一份感动……这样既激发了同学们学习古诗词的热情,也提高了社员们的文学素养,更重要的是还激发并培养了他们的民族自豪感。

听写成语汉字,开启智慧之窗。成语可谓是中华文化的“活化石”,它承载着厚重的人文内涵。而横平竖直的汉字,不仅博大精深,而且学好、用好民族文字,也是丰厚个人文化底蕴、提升自身素养的重要途径。我们在七年级、八年级社员中分别开展了“听写成语”“听写汉字”活动,用成语文化开启了一扇又一扇智慧之窗。在 “东台市实验中学首届‘中国汉字’听写比赛” 中,激烈角逐的氛围让社员们分外激动,几轮激战,高手60个汉字全对,而有的社员竟然写错大半。这样的活动,增进了社员之间的交流,提高了书写汉字的兴趣。活动结束时,很多社员都表示要提早备战,憧憬着下一届比赛的到来。

品味传统节日,体悟民族精髓。每逢传统节日,很多文学社只是布置社员写篇日记。我们则充分利用这些节日,开展系列活动。比如清明节、中秋节、春节的采风活动,感恩节、母亲节的书信活动,圣诞节与中国传统节日的辩论活动等等。今年端午节期间,社员们在家陪家人一起包粽子、吃粽子,感受节日温情;在外参与社团文化活动,体验端午民俗风情;在校创制节日板报,丰富校园文化内涵。立体式的活动让社员们深层次体悟到民族文化的精髓之所在。

另外,我们还开展招聘活动,聘请部分优秀社员参与编写国学经典教材,让传统经典走进课堂,这样既大大提高了学生素材积累的深度和广度,也有效提高了他们的鉴别和欣赏能力。 针对爱好音乐的社员,我们增设了“我为课文来配乐”的活动;针对有美术特长的社员,我们开设了“我为美文来配图”的活动;针对有体育特长的社员,我们举行了“我为健儿来画像”的活动……皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”这些活动有效地激发了不同个性学生的兴趣,取得了预期的效果。

生物创意社团活动的探索与实践 第4篇

1 一颗草莓，揭开了DNA神秘的面纱

“生物的主要遗传物质——DNA”是苏科版《生物学》七年级下册内容，这个知识对于初中学生来说比较抽象而难以理解，因此在社团活动小组进行一个简单的DNA提取实验，直观地观察DNA，以此激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。通过查阅资料，笔者尝试设计了一个用廉价的实验材料和实用的生物技术提取DNA的活动方案，让学生通过自己动手实验，揭开DNA的“神秘面纱”。实验前为每个学生准备了相关的材料：一颗草莓、一个烧杯、洗洁精、纯净水、酒精、盐、一根玻璃棒、一个自封袋和滤网。具体步骤如下：

（1） 将45 mL纯净水、5 mL洗洁精、1/4勺盐倒入烧杯，搅拌均匀。

（2） 将一颗草莓和以上溶液倒进自封袋里，轻轻把空气挤出，封好。然后把草莓捏碎，碎到看不见明显的果肉为止。

（3） 将上述混合物用滤网过滤，滤液放入烧杯。

（4） 将15 mL冷处理的酒精轻轻顺杯壁倒入盛放有滤液的烧杯内，不要摇动，取出析出的白色物质。

学生按照步骤操作后得到白色的析出物就是草莓DNA的粗提取物了。这时，对于学生来说DNA便不再是抽象的概念，也不再是电脑特效制作出来的具有科幻色彩的双螺旋模型，就在学生的眼前。当教学中再介绍DNA的结构和功能时，学生的兴趣和专注度明显提高了。课外小组活动成为学科学习的有益补充和拓展，有效地激发了学生学习生物知识的兴趣。

2 从平菇到灵芝，体验了食用菌栽培的酸甜苦辣

“真菌”是七年级下册的学习内容，由于平时见到的大型真菌都只有子实体，对于“真菌是由菌丝构成的，蘑菇属于真菌，它的菌丝在哪里”一直是学生疑惑的地方。于是，笔者在课外活动小组课上设置“真菌栽培”的活动，一方面可以使学生了解真菌的生长过程，观察到菌丝和子实体，另一方面也可以让学生亲身体验劳动的乐趣。在向菇农订购了平菇菌种和培养料后，开始了栽培之路。具体操作如下：

（1） 接种。

向菇农购买消毒后的培养料，等到料温低于30℃后开始接种装袋。选择了25 × 45 × 1.5～2 cm的塑料袋，播种方式采取三层菌种四层培养料的层播方式，播好种后，在料袋两头放菌种部位扎孔透气。

（2） 养菌。

将菌袋单层排放，放置于地面，温度控制在20～28℃，通风2～3次，避光。待菌袋两侧长出菌丝时，2～3 d翻袋一次，每天适量浇水。当菌丝长满发透，手按菌袋硬挺结实，富有弹性，表面有淡黄色水珠及原基出现，表明菌丝已达到生理成熟，将要出菇了。

（3） 出菇。

整个出菇过程中，通风必须良好；为了保证湿度，应经常喷水，每天3～4次，保证子实体正常生长发育所需的湿度。

（4） 采收。

在菌盖平展，菌褶充分伸长，孢子尚未弹射前采收为佳。平菇适时采收既可以保证质量，又可以保证产量，采收不及时孢子释放后，降低菇的品质并影响二次菇的生长。

从接种到采收平菇，经历了20多天。在菌丝培育过程中，学生们观察到了食用菌菌丝生长的神奇过程；在出菇管理中，学生们见证了食用菌子实体生长的全部过程，体验了种植的乐趣；在采收平菇时，充分感受到了丰收的喜悦。在整个过程中，师生充分享受了食用菌栽培的“甜”。于是决定，趁热打铁，师生继续种植食用菌，这一次要挑战灵芝的栽培。不料想，在这次种植过程中，学生真正体验了食用菌栽培的酸甜苦辣。师生按照种植平菇的经验，开始精心照顾灵芝培养袋，但是一个月过去了，两个月过去了，还是只见菌丝不见出菇，怎么回事？查阅资料后发现，实验室的温度和湿度不符合灵芝的生长条件。教师带着学生寻找合适的条件，没有条件就创造条件，取暖器、加湿器……十八般武艺都用上了，没有多大的效果，放弃吗？学生们舍不得，花费了金钱，更花费了时间和精力，一如既往地天天往实验室跑，一天天观察着灵芝微弱的变化。在焦急的等待中，寒假来临了，学生们都带着任务回家了——应该怎么挽救灵芝。新学期开学第一天，就有学生迫不及待地来到实验室，很可惜，没有奇迹出现。一天一天过去了，天气逐渐回暖，但灵芝却好像出现了快要失去生命的迹象，就在大家都要绝望的时刻，一个小小的灵芝子实体破开了塑料袋，好兴奋啊！就跟第一次采收平菇时一样，全班学生聚集到灵芝身边，看着它小小的身体，笑容绽放在大家的脸上。

从接种到长出灵芝，历经5月有余。在这半年时间里，学生们没有放弃，认真查找各种资料，寻找实验失败的原因，仔细摸索并实践了多种方法，最终收获了成功。课外活动小组课让学生学会了坚持，体会到科学探究的艰辛和不易。

3 一份盆栽，营造了生态之美

教师节学生送我一个礼物，它是一杯青翠欲滴的苔藓盆栽，让人赏心悦目，一看到它，就仿佛自己置身于凉爽舒适的环境里，感觉很舒服。课后，笔者向这位学生请教了制作方法，并根据教学的实际情况修改了教学计划，将栽培苔藓加入到课外活动小组课的教学中。教学的实施过程分为以下三个阶段：

首先是选择器皿。苔藓可以种在露天的花盆里，为了美观，选择了玻璃器皿。苔藓植物对于养护环境有较高的要求，在干燥的环境下不易成活，于是先选择了带盖的玻璃瓶子，但是需要经常开盖通风，比较麻烦。后来又选择了玻璃杯，在苔藓上方再种植一些蕨类植物，既可以透气、蒸发多余水分，但又不会蒸发得太多，还显得有层次感，更美观。

其次是材料的收集。苔藓，石子，土，沙子这些都需要学生小组分工合作去收集。学生在苔藓的采集过程也可以初步了解苔藓的生活环境，为制作中创设苔藓适宜环境打好基础。

最后就是制作了。在笔者简单介绍制作步骤后，学生们都热火朝天的忙活起来。先在杯底铺一层石子，作为疏水层，它的作用是把杯底多余的水和上面的土壤隔开，这样既可以在杯里存储一定的水分，又不会让土壤一直泡在水里。然后放入蕨类植物后铺土，注意两点：① 土一定要和苔藓衔接紧密；② 土要干净，培养时湿度很大，不干净的话容易发霉。接下来就是种苔藓了。先把苔藓背面土层的凹坑用细土填满，再喷湿。种的时候用力按几下，这些都是为了让苔藓和底土完全结合。最后要给整个容器喷水，把杯壁上粘的土粒喷下去，再让底土完全湿润，最底下的石子层有薄薄的一层积水就好了。

生活中，每一个人都有对自然、安逸的期待，小巧精致的苔藓小盆栽，为学生的心灵建造了一个休憩的家园。一份小盆栽，培养了学生的审美观，让每一个学生意识到美好的生态环境可以为我们带来心灵的愉悦。苔藓个头不高，看起来很弱小，但它顽强生长，展示着属于自己的一抹绿意，学生的心灵同样需要这种脆弱的坚强。一份小盆栽，让学生学会了坚强，还让学生意识到美好景物维护的不易，从“做”中体会到了保护环境的重要性。

4 废物利用，体味了希望和分享的快乐

“今天奇思妙想 明天硕果累累”是学校第五届校园科技节的口号。在科技节期间，生物创意社团接到了一个任务：怎样改造旧键盘？社团的成员们集思广益，最后决定利用旧键盘种植物的方案，具体实施方案如下：

（1） 准备工具和材料：草种、棉花、纱布、镊子、旧键盘（电脑教室淘汰的）；（2） 利用镊子撬掉键盘上所有的按键，往空洞中填充棉花或纱布；（3） 把按键重新安装好，把种子播洒到按键间的空隙里；（4） 早晚喷洒适量的水，一周后，种子就发芽了。

在学生的殷切期盼中，键盘的缝隙中露出了细细的嫩芽，一天一个样，转眼间满眼的郁郁葱葱，很神奇，也让学生对每一天充满新的希望。当学生把自己的作品在科技节成果展中和同学分享的时候，这一道别样的风景，吸引了很多师生的眼光，也让学生体会到分享的快乐。

社团活动策划书创意 第5篇

社团部是引导全校学生社团开展自我教育、自我管理和自我服务的管理组织、是全校学生社团的忠实代表，旗下有：益阳市心理健康协会、益阳市环保协会、“风华”篮球协会、“蓝调”吉他协会(筹备中)、文学社(筹备中)、话剧社(筹备中)、Onlystar音乐协会(筹备中)、小记者站(筹备中)。

策划组建：跆拳道协会、棋牌协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、台球协会、足球协会...

每个协会都有着各自的发展方向和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步发展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院领导对社团工作的大力支持。

我们将对社团目前存在的一些不足进行改革、监督加以改正;对各协会负责人聘用将严格按照“益阳医学高等专科学校社团组建章程”进行考核;对就任的负责人进行引导与培养。

(一)以下是各个协会在未来一年活动的策划：

1、心理协会：5月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动;5月25日心理健康日，举办晚会;

2.环保协会：大力宣传环保，提高环保意识，开展环保活动。

3.吉他协会：聘请专业老师讲座;与音乐协会等开展有主题的演出;与琴行联系组织会员参观。

4.文学社：活跃校园文化，提高同学对文学的兴趣爱好，举办一次全校性的征文比赛，评选出优秀文章刊登出版;请专业老师进行文学方面的指导。

5.话剧社：组织一次剧本有偿征集活动，经常进行排练，力求在晚会上有出众的表演。

6.音乐协会：请专业老师进行文学方面的指导，经常进行排练，交流经验和技巧，开展大型歌唱比赛。

7.跆拳道协会：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱好的学员进行辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。

8.棋牌协会：组织会员进行棋、牌艺的切磋;在新生游园活动上开展五子棋、象棋;选拔优秀选手与其他兄弟院校进行比赛。

9.乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。

在未来的一年时间里，将着重点放在协会的管理和发展上，希望在专业老师的指导下，真正的起到配合我们学校发展的目的;其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，达到丰富同学课余生活的效果。

(二)在借鉴上届社团部工作的同时，对社团提出几点问题及解决方案构思：

1.各协会自身举办的内部活动由协会自行承担，确实不够部分，再经社团部向学校提出申请;各协会所需经费必须以报告形式书面申请，交送部长审核，并对协会活动经费去向必须详细列出，做好存档工作，以备监督检查。

2.社团的宣传力度不够问题：社团的宣传是益阳医专学生素质，能力对外的彰显，充分展现我校课外活动和学生风采。所以，社团部需要有自己的网站，利用现代媒体宣传社团工作：也要加强社团报纸，期刊等出版，不求多但求精，及时向外界宣传社团的活动

3.社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的发展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员决定50%，学生处和团委决定50%。使真正有能力的成为社团负责人，让工作上一个台阶.

4.社团内部建设和人员调配:针对社团部工作的特殊性,本期社团部计划招负责人3人,社团部内部设宣传组,审计组,策划组,各组在社团部统一指挥调配下认真,及时完成各项任务.做到分工明确,人员合理配置,资源合理利用.

5.社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有两个以上的大型活动，否则社团责令整改。

(三)社团部近期活动构想：

a.由“风华”篮球协会开展3人制篮球赛。(时间：5.21-5.30)

b.由社团部发起，举行毕业欢送晚会，由各二课堂和各协会出节目。(时间：5.21-5.30)

c.由学校发起，组织开展益阳高校联合赈灾义演活动。(时间待定)

一〉在新学年的开始，到4月20日地球日期间外部准备开展环保胜利活动，特别是在3月份的雷锋活动中，组织一些义务劳动，为提高大学生的素质进行“学习雷锋”征文活动，走出校门打扫卫生。

〈二〉在4月中旬5月下旬,由我部主办，联合学习部、秘书处举办我系上报的社团精品活动“书法绘画设计艺术作品展”。目的是活跃校园学习气氛，展示我系优越的一面，提高我系在学院的知名度。提高我院大学生的审美能力及动手能力。

社团创意大赛活动的策划书 第6篇

1、繁荣校园文化，丰富课余生活，为学生提供一个展现自我的舞台，扩大我团在学生中的影响力，提升社团在会员中的号召力，增强我团和同学的活动，培养同学们的主人翁意识，调动同学们的积极性，激发同学们的创新意识。

2、为我团征集团徽，并长期使用

三、主办单位：第六届朗诵艺术团

四、活动对象：第六届朗诵艺术团新会员

五、作品要求:

1、体现我团的特色气息和文化

2、凸显新时期，本阶段我团的宗旨原则

3、体现青春、活力、创新当代大学生气质和社团风采

4、整体要求简洁、美观、大方、易于识别和记忆，图案清晰流畅，具有时代感，艺术性；

5、参赛作品为原创

六、活动时间;

通知时间 11月初

征集时间 11月20日—11月24日

评选时间 初评：11月25日—11月27日（第六届理事会成员）

决评：11月27日-11月29日（朗诵艺术团在校历届团长，每部门两名会员）

七、具体流程

1、前期准备

⑴前期宣传：海报（去商苑的橱窗，E教）

通知（活动预报及详细通知）

⑵召开社团会议进行任务安排

⑶作品征集，收集参赛作品

⑷邀请嘉宾，安排会议记录，和工作人员

2、评审工作

⑴于11月25日—11月27日第六届理事会成员进行初审，选出入围作品，然后再参加复审

⑵绝评审于11月27日-11月29日开始，朗诵艺术团在校历届团长与每部门两名会员复审。并将入围作品以海报形式展示。进入决评定作者进行3分钟主题、内涵、意义、创作思路的讲解。

3、后期工作

宣传部制作海报将结果在全院公布

八、另附活动经费预算表

江西农业大学南昌商学院

朗诵艺术团

创意书法大赛活动策划书 第7篇

一、活动主题：

弘扬传统文化 丰富校园生活

喜迎百年校庆 张扬个性风采

二、活动时间： 3月25日——4月10日

三、主办单位：

墨苑书画协会

墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

创业协会

创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。

四、活动目的：

充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。

五、受益目标

1、邢台学院全体在校生

2、社团影响力的扩大

六、活动安排：

1、内部安排：

组织部：本次活动的组织开展、颁奖典礼

外联部：本次活动的策划

后勤部：负责活动中各项服务工作

书法部：负责作品的评比工作

秘书处：负责活动纪录及活动总结

其他部门协助完成各项工作

2、时间安排：

3月25日——3月26日 递交活动申请

3月27日——3月28日 制作宣传板

3月29日——4月4日 宣传大赛、集参赛作品

4月5日——4月9日 作品评比、出示比赛结果

4月10日 颁奖晚会

3、活动流程：

（一）准备工作：

写活动策划书

（二）前期宣传

①在社团内部率先发布信息，号召团内人员积极投稿，并积极向周围人宣传此次比赛

②海报宣传此次比赛

③制作宣传板，在醒目位置体现活动主题

④在广播站发布消息

（三）活动期间安排：

由组织部安排定时到小桥收稿，并接受同学们的咨询。

宣传工作与合作单位共同探讨，以求达到最佳效果。

备注：整个活动宣传形式根据具体情况进行适当调整；活动宣传方案须按照邢台学院相关规定进行，特殊宣传形式须报到团委审批；活动宣传解释权归于邢台学院墨苑书画协会与创业协会共同所有

七、活动项目

此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组

八、作品要求

①主题积极健康，能体现出当代大学生的精神风貌

②鼓励作品形式与内容的创新

③参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号

九、颁奖设置

项

目

奖

项

软笔书法组

硬笔书法组

名额

奖品

名额

奖品

一等奖

1名

100元

1名

100元

二等奖

2名

50元

2名

50元

三等奖

5名

钢笔

5名

钢笔

优秀奖

若干

笔记本

若干

笔记本

十、举办单位

主办单位： 墨苑书画协会 创业协会

十一、奖金预算

展板：10元 奖品：450元

条幅：200元 其它：40元

总计：700元

十二、评委团

墨苑书法讲师书法家张中海、墨苑书画协会社长梁东旺

墨苑书画协会副社长欧阳靖元、墨苑书画协会副社长王哲

墨苑书画协会副社长宋晓文、创业协会社长谢旭

十三、活动负责人

收稿：葛云鹏 值班：张书

群众文化的活动策划与创意 第8篇

一、开展群众文化活动的重要性

开展群众文化活动的重要性, 主要有以下几个方面的体现:

1. 利于进一步扩大和稳定群众文化队伍

群众文化活动的开展, 汇集了一大批乡镇文化骨干, 使群众文化队伍得到了稳定, 在丰富群众业余活动的同时, 也提供了展示的平台, 让那些有文化特长的群众, 有了施展才华的空间。

2. 体现了政府的形象

在群众文化活动中, 政府扮演着引导者和组织者的角色。而群众活动开展的质量, 直接影响了百姓心目中政府的想象。换言之, 群众文化活动的大规模开展, 对于政府在群众利益的维护及自身形象的维护方面, 意义非常重大。

3. 利于提高乡镇知名度

群众文化活动的一大突出特色, 就是具有浓郁的地方特色。这些文化活动的开展不仅仅丰富了当地群众的文化生活, 还使外界深入的了解地方文化、地方特色。

二、群众文化活动的策划定位

1. 体现形象、定位准确

为了使正确的文化导向得到进一步的强化, 在策划群众文化活动的过程中, 应精心的组织和周密的安排。对群众思想, 用健康和优秀的文化来引领。同时, 对那些不健康的活动, 如封建迷信等, 应坚决进行抵制和斗争。充分发挥群众文化的功能, 进一步提升群众的文化素养和艺术鉴赏力, 进而对提高地方文化品位, 起到一定的推动作用。可依靠政府组织各种大型活动, 彰显自身主流文化的凝聚力。

2. 整合资源, 开展多元化的活动模式

我们应尽可能的挖掘地方文化资源, 通过充分的调动资源, 对文化传统和文化遗产更好的发扬。使文化活动的形式, 适应新时代的发展需求。同时, 还应有机的结合民族文化型与捐助型群众文化活动, 其典型代表为民间文化周和民间工艺邀请。通过文化交流, 积极打造地方特色。

3. 体现商业化运作、与时代发展相顺应

市场化的运作群众文化, 作为一个重要的途径, 促进了群众文化活动稳定和长期的发展。可通过成立文化演出经营服务中心, 并建立和完善各项制度, 将群众文化优势充分的发挥出来。通过进一步扩展参赛单位和主办单位, 扩大参与活动的群体, 将其参与度和影响力不断的提升。同时, 对大型群众文化活动积极推广, 通过联合各个企业和商家, 向市场推进, 为今后更好的开展群众文化夯实基础。

4. 塑造市场品牌, 扩大社会影响力

在群众文化活动的开展过程中, 也应积极的打造市场品牌。树立品牌典范, 通过结合当地特色, 对新的文化活动的形式和项目进行创造, 这对于群众文化活动在社会影响力和市场效果的发挥上, 具有非常重要的作用。

三、开展有创意的群众文化活动

1. 注重原创, 创新内容

在开展群众文化活动的过程中, 应积极鼓励原创与创新, 并适当放低对群众文化活动的要求。即便是原创没有较高的质量, 但只要是积极的、进步的、健康的内容, 也是文化活动发展的一种象征和标志, 不断创新群众文化活动的内容, 比对形式质量的一味追求, 要有明显的效果。

2. 寻找特色、传承文化

地方性群众文化活动的灵魂, 就是特色, 而如果特色文化缺失, 则不能很好的传承地方文化。做为群众文化工作者, 应充分的重视有代表性的地方特色文化。通过开展有特色的地方群众文化, 以更好的体现特色文化。通过在群众文化活动中融入特色观念, 自然而然的展现活动的魅力, 就会产生强大的吸引力, 让更多的群众参与进来。

3. 推陈出新、别具一格

作为一个巨大的素材宝库, 古老的中华民族有着几千年的文化积淀, 只要能够巧妙加以运用, 就会不断产生新的内涵和形式。通过在形式和方法上独具匠心, 展现新的艺术魅力, 通过不断的改造和包装原有的艺术形式, 使群众文化互动被赋予新的内涵和新的形式。

结语

随着社会的进步和人们生活方式的变化, 群众文化活动的基本形态呈现了新的走向, 人们的文化活动已从过去的被动接受转变为现在的主动参与。自我表演、自我娱乐、自我欣赏、自我教育, 已经成为当前群众文化活动的主旋律, 我们应认清当前形势, 组织开展好群众文化生活, 进一步提高人民群众生活质量。通过与具体的群众文化活动的结合, 无论是实施还是运用, 都要有的放矢, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统, 并推陈出新, 寻求优化的措施, 以更好的推动群众文化活动开展。

摘要：在广大群众的业余生活中, 群众文化活动已经深入人心, 如何提升群众文化的创意, 更好的开展策划活动, 是本文所要探讨的课题。文章首先对群众文化活动的意义进行了概述, 并对文化活动的策划要点进行了分析, 明确了群众文化活动的创意追求, 通过与具体的群众文化活动的结合, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统。希望通过本文的分析, 能为进一步优化群众文化活动提供支持与思路。

关键词：创意,策划,群众文化,意义

参考文献

[1]苏茂参.论当前开展群众文化活动的意义和必要性[J].北方文学.2012 (8) .

[2]张晴.浅析新时期群众文化活动的广泛开展[J].经济视野.2013 (2) .

[3]刘桂莲.大型群众性文化活动的创意、策划与编导[J].群文天地.2009 (4) .

[4]朱德华.新时期背景下丰富群众文化活动之我见[J].剑南文学:经典阅读.2011 (7) .

[5]程颖.群众文化的社会功能及文化价值的研究探讨[J].群文天地.2011 (10) .

社团创意大赛活动的策划书 第9篇

我校在技能大赛训练的组织实施中，尝试与学生社团活动衔接，创新技能大赛的训练策略，把学生社团活动和技能大赛“二维合一”，打造了开放性的技术技能型人才培养平台，即以技能大赛项目为内容，以学生社团活动为载体，把技能大赛项目和学生社团活动结合起来，通过一系列学生社团活动，全方位培养学生的专业技能和综合素质，完善社团管理制度，并通过社团传承创新，切实提高中职学生的职业能力，锻炼学生的职业选择和创业能力。

一、技能大赛项目与学生社团活动衔接的可行性分析

1.目的的一致性

开展中职技能大赛的目的是提升全体中等职业学校师生的技能水平，全面提高教育教学质量。通过技能大赛，强化学生的职业技能，提高学生的综合素质，培养学生解决实际问题的能力。技能大赛的项目设置具有综合性、实践性、开放性等特点。而学生社团是学生根据兴趣爱好和特长自愿组成的学生组织，是学生探索人生、认识世界的实践活动。学生社团成员走出课堂，走向社会，走近生活，观察、实践、想象、创造，培养自身的想象力、创新意识、创造力；社团成员之间、社团与社团之间互动交流、互助合作，借鉴先进经验，实现优势互补，这些与技能大赛项目具有相同的特质。因此，将技能竞赛项目纳入学生社团活动，既可以丰富社团活动的内涵，又可以提升学生的职业能力。

2.内容的可融合性

目前，河南省职业教育大赛分为两个方面：一是基于通用基础素质类的素质能力大赛，二是基于专业实践操作类的职业技能大赛。在技能大赛项目内容的设置上，优先选择通用性强、就业面广、社会影响力大、发展迅速的职业类型，基本做到了专业全部覆盖。如2014年，河南省中等职业学校学生素质能力大赛项目包括5大类23个项目。2015年，河南省中等职业教育技能大赛项目内容涵盖了13个专业大类42个竞赛项目。学生社团是以学生为主导，根据学生共同的生活理念、业余爱好、专业兴趣或其他方面的共同追求而成立的。社团活动内容包括了文化娱乐、体育健身、志愿服务、专业技能等类型。从学生通用基础素质和专业实践操作能力的提升方面来分析，技能大赛项目内容与学生社团活动内容可以实现深度融合。

3.受益对象的普及性

开展中等职业教育技能大赛的目的是提升全体中等职业学校师生的技能水平，全面提高教育教学质量。因此，中等职业教育技能大赛必须由少数师生参与向全体师生参与转变，努力做到“专业全部覆盖，师生全员参与”，覆盖全省每所中等职业学校、每个专业、每名学生和每位教师。我校在学生社团活动建设方面，积极引导学生全面参与，共成立了包括文化娱乐、体育健身、志愿服务、专业技能等方面的13个社团，并实施“辅导教师制度”，为每一个社团配备2～4名辅导教师，形成了教师引导辅导、学生自主发展、师生共同参与的良好氛围。由此可见，技能大赛和社团活动的受益对象都具有普及性。

二、技能大赛项目与学生社团活动衔接的形式

1.专业技能大赛项目与专业技能型社团衔接

按照河南省中等职业教育技能大赛13个专业大类42个竞赛项目的内容规定，结合我校专业设置的实际情况，我们在机械制造、会计电算化、平面设计、电子技术应用等专业实行了专业技能大赛项目与专业技能型社团的衔接。

专业技能大赛项目与专业技能型社团的衔接对照表

2.素质能力大赛项目与素质能力型社团衔接

按照河南省中等职业学校学生素质能力大赛5个大类23个项目的内容规定，结合我校专业设置的实际情况，我们在健美操、国学朗诵、校园歌手、英语对白、篮球、办公软件应用等方面实现了通用基础素质类素质能力大赛项目与文化娱乐、体育健身、志愿服务型社团的衔接。

素质能力大赛项目与素质能力型社团的衔接对照表

三、技能大赛项目与学生社团活动衔接的管理与评价

1.四级管理机制

为实现技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，充分发挥技能大赛与学生社团的作用，规范师生责任和义务，必须建立规范化的管理机制。我校在学生社团管理的实际工作中，采取班主任督导、辅导教师引导、社团联合会监督、学生自主管理的四级管理机制。班主任督导学生积极参与社团活动，力争人人加入社团，并且做好社团成员出勤纪律的监督；辅导教师熟练掌握技能大赛项目内容和规范化要求，结合学生专业学习情况和实际需求，有计划有步骤地对学生社团活动给予辅导，把技能大赛训练工作放在平时；社团联合会负责社团的建立、规章制度的落实检查，社团活动开展情况和社团成员参与情况的检查评价；学生自主管理，即建立健全学生社团组织机构，由学生根据自身发展需要，在辅导教师的指导下，开展有利于自身发展的社团活动。通过四级管理机制的实施，有效地将技能大赛项目训练落实在平时，而不是赛前突击训练，同时使学生的社团活动开展得有声有色。

2.多主体、多形式的特色评价体系

合适的考核评价机制对学生参与技能大赛训练和学生社团活动具有很大的激励作用。为实现技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，使学生社团活动效果可测量可控制，我们在学生社团管理的实际工作中采取了多主体、多形式的特色评价体系。评价主体包括社团成员自评、社团之间互评、辅导教师评价、社团联合会评价等。评价形式有调查问卷形式，包括学生社团满意度调查问卷和学生社团活动成效评估问卷；活动量化形式，包括社团成员出勤率、活动展示效果、技能大赛参赛及获奖情况等内容。通过构建多主体、多形式的特色评价体系，使学生和教师都参与到学生社团活动中来，有利于教师专业能力的提高，也极大地激发了学生的专业兴趣，促进了学生专业能力和综合素质的提高。

四、技能大赛项目与学生社团活动衔接的实效

1.满足了社团建设和发展的现实需要

通过技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，以技能大赛项目为内容，极大地丰富了学生社团活动的内涵，满足了社团建设和发展的现实需要，使职业学校学生社团组织在学生职业能力培养上发挥出明显的作用。但专业技能型学生社团的建设还处在探索和起步阶段，缺乏系统化的理论研究和科学指导，因此，有必要对专业技能型学生社团建设进行系统化的理论研究和科学指导，进而充分开发专业技能型学生社团在学生职业能力培养上的作用。

2.全员参与，全面提升，择优参赛

通过技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，实现了由少数师生参与向全体师生参与转变，达到了“专业全部覆盖，师生全员参与”的要求，形成“训练在平时，竞赛不慌张”“全员参与，全面提升，择优参赛”的创新型技能大赛训练策略，同时也激励教师不断提高自身的专业能力，促进了学生专业能力和综合素质的提高。

3.渗透职业道德教育和职业指导

技能大赛项目的设置，充分考虑了行业标准和职业要求，通过技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，有效地渗透职业道德教育和职业指导，不仅使学生在专业学习上学有专攻、学有所长、学有所用，还促进了教师专业水平及指导能力的提高，是培养师生创新能力的有效途径。把职业道德教育和职业指导贯穿于学生社团活动之中，培养了学生的职业资格意识和职业创新能力，这种能力是可以在职业活动中得到迁移的，是一种无形的财富，一直伴随和支持着职业活动，为学生将来踏上就业岗位打下了良好的基础。

4.延伸课堂教学，拓宽技术技能

技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，使学生社团活动成为课堂教学的延伸，拓宽了师生的技术技能。根据学校专业设置，结合中职生的特点，创设与专业相关的社团组织，如结合会计专业学生动手实践能力强的特点，引导学生自主组织会计爱好者协会，开展系统的会计技能训练和竞赛活动，使学生将理论知识运用于实际，拓宽和丰富了专业技能。同时，作为课堂教学的延伸，引领学生自主学习就业指导知识，促使其树立正确的就业观、择业观，不断增强参与意识和竞争意识，充分施展和锻炼了学生的才华与能力，使其能够适应社会及企业的需求。

5.创新技术技能型人才培养途径

技能大赛项目与学生社团活动的有效衔接，创新了技术技能型人才培养途径，对加快技术技能型人才培养具有重要意义。综合学生社团活动和技能大赛项目的“二维合一”效能，使技能大赛项目训练有依托，训练工作常态化，也使学生社团活动有内容，为学生社团活动开辟了新渠道，搭建起一个开放性实践平台，对进一步提高中职学生的职业技能水平，全面提升学生的职业素养，提高学生就业能力和可持续发展能力，都具有重要的意义。

废品创意大赛活动策划书 第10篇

为了配合学校第九届“创新杯”特色科技活动的工作，我院举办此次创意大赛，比赛面向全校本科生，旨在引导广大学生激发来自日常生活中的创新意识创新精神与创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废物再利用与环保精神，提高团队合作精神，也为爱好实践有创新精神的学生提供展示舞台。

二、参赛对象：

武汉理工大学在读本科生

联系人：吕承恬

***

阳柳

***

三、活动时间，地点

xx年4月18日 南湖新三教学楼

四、活动内容：

(一)活动主办单位:化工学院学术实践部

(二)活动流程

时间

事项

4月7-8日

承办方准备关于本次创意大赛的通知，贴在各学院学工办布告栏，于各个学院学生会联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作

4月9-10日

在南湖 升升食堂前组织报名，并设有现场咨询处；与此同时，通过各学院学生会收集报名表，并设有网上报名点（要求各参赛者选一名非组员的同学组成评委团

4月18日

在南湖新三教学楼组织比赛，均现场操作，由评委根据评分规则打分。（规定时间未完成的评分规则中耗时评分栏为零分）

4月19日

将获奖作品进行展览

（三）比赛流程

比赛于18日中午1：30开始，要求各选手提前半小时到，领取一张表格，填写有关学院、组员、作品及作品介绍等内容，并交到计时处。（未按时到的做弃权处理）比赛前主持人宣读比赛相关要求，接着进行历时2个小时比赛。选手完成作品后，到计时处，计时处工作人员检查后填写实际用时，然后将作品交到评委团处。比赛结束后，评委给各作品打分，工作人员统计比赛成绩与名次，并评出奖项，最后现场颁奖。（注：超时的不参与评分）

（四）奖项设置与评分细则。(待定)

五、活动宣传：

1、与个人学院学生会联系，发放活动通知

2、在东院、西院、鉴湖、升升、南湖各园区宣传板上贴活动海报，拉横幅

3、在南湖和升升食堂前放展板

4、在报名时，做活动宣传

六、活动人员安排：

前期工作

人员

联系其他学院学生会

吕承恬

申请教室 报名点 拉横幅处

马丽

侯飞

宣传

展板 横幅设计

何绍 张斌 曹组强 李妍

海报（宣传部）

通知 报名表 表格 评分细则设计

毛颍 程生祥 阳柳

总负责人

阳柳

“创意营销策划大赛”活动策划书 第11篇

一、主办单位：经济与管理学院

二、承办单位：经济管理俱乐部（emc）

三、协办单位：58度c创意饮品连锁

四、活动主题：异想天开 营在创意

五、参赛对象：嘉应学院全体学生

六、活动报名时间和要求：11月15日——19日

（一）外院参赛者最迟可在11月24日之前报名；

（二）参赛队伍人数为4人（不分性别、班级、学院）；

（三）团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装；

（四）经济与管理学院的参赛者到各班班长处领取报名表，由各班班长统一交由社团工作人员；

(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式，到社团博客（博客地址：emc.1998.blog.163.com）下载报名表，填好后发至邮箱emc.1998@163.com。

七、活动时间轴

（一）宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在参与活动中遇到的问题。

1、时间：11月19日（星期五）晚上7:302、地点：宪梓楼208

（二）初赛(11月20日——26日)

1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。（产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布）

2、选手产品营销策划书提交方式（书面文档、电子文档需要同时提交）：

（1）书面文档：直接交至emc社团办公室（荣发阁1楼），a4打印，由值班工作人员签名确认。（值班时间：18:00——19:00）

（2）电子文档：发至经济管理俱乐部（emc）邮箱：emc.1998@163.com。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。

（3）截止日期：11月26日19：00

11月27日——11月28日，评委将对初赛作品进行评审；

11月28日晚，公布初赛结果；（在社团博客公布并进行电话通知）

11月29日，实战营销培训。

（三）实战营销（12月4日）

（四）决赛（12月11日）

八、奖项设置

一等奖（一组）：奖金200元+奖品+证书+综合评测3分

二等奖（一组）：奖金150元+奖品+证书+综合评测2分

三等奖（一组）：奖金100元+奖品+证书+综合评测2分

最佳创意奖（一组）：神秘奖品

九、社团工作人员联系方式：

黄 婷（）陈怡君（）

经济与管理学院 团总支 emc

社团创意大赛活动的策划书 第12篇

由于现今的社团舞台表演形式单一，我院同学参加社团活动的积极性不高，并且，对社团文化没有准确的认识；现今我们本着以创新活动形式，吸引同学，丰富我院的校园与社团文化生活。也使同学们在大学生活中了解学校文化、社团文化，从而促进我院学生的艺术欣赏与个人素质的培养。使我院同学们的创新能力得到提升，发现自我，发展自我，充实自我！也能增进同学间的友谊，为以后的学习生活奠定基础！

二、活动名称 创意show无极限

三、活动口号 万方天地，创意舞台，nothing is impossible！！

四、活动形式 预赛，决赛

五、活动地点预赛地点：实验楼五楼决赛地点：河南理工万方科技学院小礼堂

六、活动单位 主办：河南理工大学万方科技学院团委 承办：社团联合会 策划协办：大学生创意社

六、活动时间预赛场： xx年4月9日下午3:00决赛场： xx年4月13日 晚7:00

七、参与团队社团：创意社，艺术团，青春阵线学生会：能源系，机械系，电气系，工商系，人文系，地质系

八、活动要求

1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、作品形式不限，鼓励创新，杜绝三俗。

3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

4、参赛人数不限，每个节目时间不超过15分钟。

5、每个参赛小组要准备2到3个节目，团体或个人形式不限（歌舞，相声，小品，独白，哑剧，微电影……）

6、各个参赛队要有一名负责人，负责以后的排练工作，并抽签来决定演出顺序。

九、活动安排

1、召开全体部长级会议，讨论活动的前期安排与社团人员的动员工作。

2、召开社团全体会议，分配各项任务。

3、于xx年3月10日开始拉赞助，赞助物品为：请帖（45个），门票，彩绘（规格：1.2*2.4m），奖杯两个（冠军，亚军各一个），气球，拍手器，荧光棒，奖品或奖金等。

3、于xx年3月18日开始宣传，出宣传板及宣传海报。

4、邀请函于xx年4月8日发至嘉宾手中；4月10日发至各评委手中。

5、活动后做好本次活动的后期宣传及总结工作。大赛分为预赛，决赛xx年3月30日前将各系将节目名单报到创意社办公室刘亚超处 tel。

十、活动流程

1、xx年4月9日预赛场 i、此轮的评委为各社团社长和各系的文艺部部长 ii、所有的节目抽签决定出场顺序 iii、所有节目按顺序表演，然后评委打分 iv、抽选前八个节目进入决赛场

2、xx年4月13日决赛场 i、此轮的评委是邀请的老师 ii、所有节目抽签决定出场顺序 iii、最后的决赛，选出评委给分最高的前三名 iv、奖项设置为，冠军，亚军，季军，最佳表演奖和最佳原创奖

十一、作品要求及评分细则评委评分细则（10.00分制）：

名称歌曲类节目语言类节目舞蹈类节目评分标准

1、曲目内容及演唱形式（2.00分）；所选歌曲内容健康、积极向上；曲目演唱的形式新颖有创意。

2、演唱技巧（5.00分）；音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌中不跑调、离调；正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍，吐字清晰。

3、演唱整体效果（2.00分）；演唱与音乐伴奏有机的融为一体。表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。

4、形象包装（1.00分）；演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果；服装造型符合所选歌曲的演唱。

1、节目内容（2.00分）；思想健康、主题鲜明；能展现大学生的精神风貌。

2、表演状态（2.00分）；表演动作到位、恰当、得体；表情自然、大方，感染力强。

3、表演艺术水平（5.00分）；声调准确、语言流畅；朗读吐字清晰；音量控制适中。

4、演员仪表（1.00分）；服装整齐，化妆到位。

1、舞蹈内容及形式（2.00分）；舞蹈动作的选用高雅、积极健康；舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。

2、舞蹈表演技巧（5.00分）；对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作温和音乐旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。

3、舞蹈的整体效果（2.00分)；整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵；舞蹈表演具有时代感和艺术性、书法健康情怀，能够突出学生风采；唔到整体表演动作处理得当，表演者精神饱满。

4、形象包装（1.00分）；服装造型服和舞蹈表演形式；表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质。

十二、注意事项

1、联系好团委老师将相关工作安排好。

2、注意维护现场秩序、赛后卫生。

3、注意进出场时的人员安全。

社团创意大赛活动的策划书 第13篇

今天，这种艺术形式已经渗透到各个角落，从电视台的综艺晚会到旅游景点的大型文化娱乐项目，从各种庆典活动到种种纪念日，这种艺术形式正以强劲的势头冲击着传统的专业性晚会，在各类文化活动中独领风骚、强占鳌头。

作为大型文化演出活动，无论是其自身发展还是客观要求，最终的落脚点都是提高质量。只有那些真正必要而且质量上乘，既能遵循市场规律、讲究投入产出，又能在创造社会效益的同时创造经济效益的演出活动，才能长久站稳脚跟立于不败之地。而这就要求我们这些组织、编导、策划者，掌握它的艺术规律和市场规律，全面提高演出活动的艺术质量，这才是当务之急，更是长久之道。日益增多的经济活动，带动了艺术表演活动，“文艺搭台，经济唱戏”，已成为各地政府、商界以及文艺界共同认可的一种形式。我们深切地感受到，经济发展为艺术提供了繁荣的机会，经济大舞台也成为了大型群众性文化活动的用武之地。

随着国家西部大开发、青海大发展战略的实施，我省各类大型群众性文化活动蓬勃兴起。这是对我省文化发展综合实力的检验，同时也给我省的群文工作者搭建了展示才华的平台。如何在这个大舞台上精彩演出，就成为了群文工作者不断奋斗和努力的目标。无数次的实践证明，只有贴近生活而又思路独特、角度新颖的演出策划才能引起观众的共鸣，得到观众的肯定。

近年来我省文化馆，在省文化厅等上级有关部门的领导下，成功举办了一系列高质量、群众喜闻乐见的各类大型文化活动。如：青海省建党八十周年大型晚会，青海省民族运动会开幕式大型广场舞，青海省残疾人运动会开幕式大型广场舞，海西州、果洛州、玉树州、海南州、兴海县、循化县等地五十周年大庆开幕式大型广场舞，青海省第十届、第十二届、第十四届运动会开幕式大型广场舞，青海省首届、第四届环湖赛开幕式大型演出，藏羚羊申吉电视直播晚会，青海省第一、二、三届民族文化旅游节展演周，首届海西州民族文化艺术节，海南州文艺汇演专场，西北五省“花儿”邀请赛等等，都得到了中央及省级有关领导的高度评价，得到了社会各界的赞誉。之所以取得这样骄人的成绩，是因为我们在这一系列大型文化活动的创意与编导中，尤为注重突出贴近群众、贴近生活，体现地域特色，大舞台、大背景、思路独特、手法新颖的特点。

就第四届环湖赛大型文艺演出《大美青海》的策划、创意来说，我们就根据省政府领导的指示精神及厅领导的意图，在总结前几届演出经验的基础上，力求新颖独特，力争将青海各民族原生态文化与时尚多维的编导手法相结合。首先，经过审时度势，我们建议将演出地点设在著名的佛教圣地塔尔寺。恰逢这届环湖赛又升级为亚洲的顶级赛事，省长专门指示要出彩出亮点，演出主题与演出形式与塔尔寺的文化背景要实现有机的统一，突出人与自然的和谐之美。我们首先从策划方案上抓住它的主题：（1）展示青海厚重的民族文化底蕴和独特的民风民情。（2）突出时尚的体育精神和人与自然的和谐统一。（3）是体现民族文化的世界性与体育的国际性。经过全体编创人员的反复讨论，我们的创作思路最后定位在演出形式以歌曲为主，尤其是要用青海脍炙人口的歌曲歌唱青海、歌唱高原。要让青海民歌贯穿于整台节目，将青海原生态民间歌舞编排其中。全场演出共分为四个篇章：一是出征祝福；二是可爱的青海；三是神奇的高原；四是环湖畅想。四个篇章紧扣主题《大美青海》。在正式演出中，整台节目层次分明，张弛有序，编排手法新颖，展现出了青海悠久深厚的文化底蕴。整场演出凭借浓郁的民族特色和催人奋进的气势，突出了自行车运动挑战自我、挑战极限的独特内涵，赋予环湖赛以新的内涵：体育无国界。以此倡导了人与自然运动和谐统一的体育运动的新理念。第四届环湖赛开幕式大型演出赢得了中央代表团及各国运动员的一致好评。

在承担的省第十四届运动会开幕式大型广场舞——《奔向2008》的创编中，演员达4000多人。这届运动会是我省首次安排在省会以外的城市——格尔木举办，这是对地方承办单位的一次考验，也是对我们编创人员的一次挑战。我们全体编创人员几经讨论，反复修改方案，大家表示一定要创编出一台构思精巧、创意独到、场面宏大、演出精彩的大型广场舞。我们的定位是既要有高原地域特色，又要有民族文化风情，既要突出奥运精神和全民健身的体育精神，又要体现出格尔木作为盐湖和双拥城所取得成果的相关内容。全体人员经过40多天的艰辛编排，一台以“昆仑欢歌、情系盐湖、双拥歌颂、五环畅想、奔向2008”五个篇章来充分体现我们的创作思路的大型广场舞创作成功，同时用各种体育图案为背景方队加以互动。整场演出内容丰富而不显杂乱，场面壮阔却不乏细致层面的亮点。在开幕式演出中好评如潮，我们又一次赢得了党政代表团的肯定，再一次为省馆打出了品牌。

作为多次大型活动的总导演，每一次的飞跃对我来说都是难得的锻炼。在编创中付出了艰辛的努力，也取得了成绩。这其中最让我难以忘怀的，也是让我创作体会最深的还是演员阵容达6000多人的海西州成立五十周年大庆的开幕式上我们创作的大型广场舞《柴达木之歌》。我就以这次演出策划、创意、编排浅谈一些体会。

在海西州庆祝建州政五十周年之际，我们受海西州政府的委托，为海西州五十大庆编排一台大型广场舞《柴达木之歌》。在厅领导的指导下，馆里迅速组成了一支精干的创作班子。《柴达木之歌》从开始创作，十易其稿，反复锤炼，精益求精，最后基本达到了专家叫好、观众叫座的初衷。在《柴达木之歌》创作及演出的过程中，我们的收获不仅在台前，更在台后。最大的收益是在强化精品意识，实施工程方面的有益探索和展示，为我省进一步繁荣艺术创作，实施精品大型广场舞精品工程积累了一定的经验并打下了良好的基础。

（一）确定主题。我们在创作这台大型演出活动时，首先着眼于确定舞蹈主题，选择表现题材。海西州是青海版图上最西边的一个自治州，位于中国西部最大的盆地——柴达木盆地腹地，是我省最大的盐化工业和天然气、石油、钾肥生产基地，地大物博的柴达木是世人注目的聚宝盆，也是西部正待开发的新型戈壁新城。我们的创作目的就是要用广场舞的艺术形势准确地反映建州50年来柴达木开发建设的伟大成就，展示建设者们的丰功伟绩以及高原各民族绚丽多彩的风土人情，凸显柴达木人的精神风采，展现壮阔美丽的戈壁风貌。这样一个气势恢宏的巨幅画卷，要压缩在两个小时左右的时间里展现给观众，这就要求创编人员必须对表现题材、表现形式和表现内容进行精心的筛选和设计。于是，我们根据省文化厅关于“关注三个文明建设，把握创作题材取向”的要求以及海西州政府对广场舞表演内容的意向，确定广场舞《柴达木之歌》的主题是展示柴达木人开拓进取、顽强拼搏的精神风貌，展示50年来柴达木开发建设的辉煌成就，展示多民族家园的瀚海风情和柴达木人与时俱进的时代风采。

（二）发掘艺术亮点。在确定主题的基础上，尽量挖掘能表现这一主题的艺术“亮点”就成为了我们全体编创人员的思考重心，像勘探队员、筑路工人、石油工人、盐湖、油田、矿石、胡扬、红柳、沙漠、驼群、藏羚羊等这些柴达木特有的人物、风貌和事迹，被我们各种艺术形式加以提炼，作为舞蹈表演的素材，成为了整场演出中耀眼夺目的艺术亮点。

经过反复斟酌，最后我们确定了广场舞《柴达木之歌》的分场板块为《欢腾的柴达木》、《创业的柴达木》、《富饶的柴达木》、《多彩的柴达木》及《腾飞的柴达木》五个部分。通过这五个具有特色的板块再现海西州悠久的历史，丰富的物产及其50年来在政治经济、文教卫生等各项事业上取得的成绩和柴达木人团结奋进、艰苦奋斗的精神内涵。在创编手法上，我们按照立意要高、意境要美、手法要新、表演要精的要求，无论是舞蹈、音乐、美术还是道具、背景、服装，精心设计、创作，只有这样高标准、规范化的要求，才使得广场舞拥有强烈的时代主题，适应现代人的审美取向，才使我们创作的作品深入人心，感染观众。可以说一种精品意识在整个创编过程中一直鞭策着我们，使我们不敢有丝毫的懈怠。

《柴达木之歌》五个板块所表现的意境和舞蹈的格调都是各具特色，第一板块《欢腾的柴达木》，主要是营造出一种欢腾喜庆、热烈祥和的气氛。舞蹈采用大幅度粗犷、豪放、跳跃的语汇来演绎州庆的喜庆色彩。第二板块《创业的柴达木》，以沙漠、驼峰、红柳、南八仙这些舞蹈场景将观众引向遥远而又刻骨铭心的回忆，回忆柴达木开发的历史，借以表现新中国成立初期第一批柴达木人的创业精神。第三板块《富饶的柴达木》，展示柴达木的富饶与壮美，蓝天白云，皑皑雪山下江河奔涌，牛羊成群，石油管道纵横交错，生机勃发的戈壁新城巍然屹立，尽现了近日柴达木风貌。第四板块《多彩的柴达木》，采用儿童卡通舞蹈形式展示柴达木丰富多彩的矿产资源以及绚丽多姿的民族风情画卷，表现民族团结的新风尚。第五板块《腾飞的柴达木》，展现柴达木光辉灿烂的发展前景，各民族同胞对母亲的祝福。我们认为，在舞蹈主题思想和题材的选择上，做这样的定位可以比较准确、真实、全面地表现海西州50周年大庆的内涵。这一策划方案得到了省文化厅和海西州政府的认同和肯定，我们的创编就本着这一思路得以顺利进行。在创编、策划过程中，我认为，要适应现代审美的要求，起码有三个方面是必须具备的：即充满时代气息、富有人文精神和融入美的画面技术。我们首先大型广场舞创作必须围绕这三个因素来努力创新，才能创作出观众喜爱的作品。按照这个思路，我们现在文字本上下足了功夫，反复斟酌，热烈讨论，至第十稿才投入排练。最后确定了以人为本、以精为线、情景交融，以情动人的创作思路，把柴达木精神和现代柴达木人的时代风采、真挚情感和奔放的激情，从内到外展现在观众面前，情景交融，给观众强烈的震撼力。同时，再现了他们的人生历程，完成了人物情感的表现并把这种以情感升华至崇高的巅峰。真正让观众走进了舞蹈的灵魂，引起观众强烈的共鸣。

（三）立足艺术创新，打造艺术精品。如何使《柴达木之歌》广场舞，既有浓郁的民族特色和西部戈壁瀚海的地域色彩，又有强烈的时代气息和人文风光，这是我们在创编过程中一直在探索且反复实践的一种创编手法。为了达到这样的目的，我们在选择舞蹈素材时，把注意力集中在挖掘最能表现柴达木人精神风貌的生活原型上，把它提炼升华为艺术形象。如“南八仙”的故事。她是柴达木人熟知的一段历史绝唱，“南八仙”是建国初期第一批进盆地的勘探队伍中的英雄群体，他们为了探发柴达木宝藏献出了宝贵的生命。我们相信，这一段历史的再现，一定会唤起观众的情感共鸣。在这一场景中，我们采用舞蹈组合的形式，再现柴达木创业者骑着骆驼在黄沙飞扬中走进柴达木的情景。瀚海沙漠，雅丹地貌，具有顽强生命力的红柳，南八仙勇于拼搏，与风沙搏斗，最后强烈牺牲。英雄造型定格时，一面红旗从群体中冉冉升起，同时四周舞动黄绸。黄沙滚滚，在红旗的周围形成波涛涌动的景象，再配以荡气回肠的幽婉音乐，给观众以强烈的震撼和感染。“英雄回来了”，观众沸腾了!这一表现“南八仙”的舞蹈场景引起了轰动，许多在场的老柴达木人都热泪夺眶而出，省内外的观众都激动地说：“没想到一个大型广场舞能这么好看，这么感人”！另外，在尾声《腾飞的柴达木》一场中，我们用大彩裙和风帆特意设计组成一块大型蛋糕，音乐采用了祝你生日快乐的歌曲，准确地营造出祝福母亲五十华诞的意境。在深情的生日祝福歌中，全体观众都情不自禁地站起来唱起生日祝福歌，台上台下自然呼应起来，使观众再一次留下了激动的泪水。

（四） 表现形式的探索。在《柴达木之歌》的整个创编过程中，除了舞蹈创编中做了一些大胆的探索创新外，我们还在背景文化、演员上下场及集中疏散等场外运作中做了一些新的尝试。如2000多人的背景方队根据场内舞蹈内容不断变化出大幅图案：有戈壁新城、雅丹地貌、油菜花开等，生动形象的画面加强了舞蹈的表现力。再如，为解决庞大的演出队伍上下场容易出现混乱的问题，我们采用了各色巨幅彩绸覆盖下上下退场的方法。群体舞蹈在行进间入场或在行进间退场，一是保证了舞蹈场景干净协调，二是避免了广场舞蹈容易出现的杂乱无序。同时，每场巨幅彩绸都寓意着每一场舞蹈所表现的意境，紧扣舞蹈主题，具有极强的渲染力。

《柴达木之歌》处处体现出浓郁的海西地域特色，许多细节的打造准确到位，令观众感同身受。如我们用直径1.2米、高1.8米银色长筒作为道具，用人体的翻腾钻套表现石油管道的各种图案，将石油管道的连接和石油喷涌而出的情景形象生动地再现于观众面前，让观众拍手叫绝。此外，我们特意设计了八块地毯，寓意着海西州的8个地区，在舞蹈接近尾声，达到高潮时八块地毯组合拼接成海西州一幅巨大的版图，又一次让观众拍举手称赞。还有2800人的背景方队，通过手中的画板展现海西现代化城市的动感，石油基地、雅丹地貌、昆仑山脉渗透其中，使《柴达木之歌》彰显了独特的文化气息。

这次演出结束后，中央及省部级有关领导评价《柴达木之歌》主题鲜明，特色浓郁，格调高雅，气氛热烈，阵容庞大，道具别致，服装新颖，背景多彩，场面宏大，轰动观众。他们用一句话给予了高度赞誉，那就是：震撼，激动！是一台高质量的艺术精品！海西州委书记、州长流着泪对全体编创人员说“海西人民不会忘记你们，你们将永远留在海西五十大庆的辉煌里”。这些荣誉是对我们进行精品时代艺术冲刺的全体编创人员极大的鼓舞，是对我们多年来甘于寂寞、潜心耕耘的极大肯定，也是近年来省文化馆通过招投标的市场运作方式独立承办演出活动的成功体验。

多年来，我馆成功举办的各项大型演出活动，不仅获得了艺术上的成功，而且展示出编导者们对事业的执着追求和奉献精神。经过这么多年来的艺术实践，我认为，大型文化活动的创编和策划要取得成功，就一定要心存信念，不懈努力，要用心、用真情去打动观众。