任职试用期考察情况报告

任职试用期考察情况报告（精选9篇）

任职试用期考察情况报告 第1篇

任职试用期考察情况报告

根据《xxx》的有关规定，新提拔的xx主任试用期满。受局领导委托，由县人民政府教育督导室xx及xx同志组成本次干部考核组，对xx年xx月xx拟任的xx职务 同志进行全面的考察，现将考察的情况报告如下：

一、基本情况

xxx,男（女）年 月出生，xx族，xx县 乡人，xx毕业，xx年xx月参加工作，xx年xx月任xx，xxx年拟任副主任。

二、德才表现、工作实绩和主要特长

1、思想政治素质较好。思想上与党中央保持一致，贯彻执行党的路线方针政策，遵守各项规章制度和法律法规，作风正派。

2、自觉学习政策理论和业务知识，业务水平提高较快，完成各项工作任务。

3、工作积极主动，认真负责，业务精通，踏实肯干，经常加班加点完成工作，尽职尽责。

4、团结协作，尊敬领导，服从安排。

5、廉洁自律。在考察中没有发现有违法违纪行为。

三、不足之处

理论知识不够扎实，有待加强学习。

四、民意测评情况

通过发放民主测评表和个别谈话两种方式进行。

1、发放民主测评表x张，收回x张，优秀x票，称职x票，基本称职x票。

2、个别谈话x人参加，同意任职x人，占x%。

五、考核结果建议

考察组一致认为：xx同志工作努力，品行兼优，胜任xx职位。考察组建议，xx同志任职试用期一年已满，正式任职。

任职试用期考察情况报告 第2篇

×××等17名同志是2011年1月提拔任职的，按照《干部任用条例》和《党政领导干部任职试用期暂行规定》，实行任职试用期一年。现任职试用期已满，拟对17名同志进行任职试用期考察，特提出方案如下。

一、组织领导

在局党组的领导下，成立干部考察组，负责林英等17名同志任职试用期进行考察。

组长：×××

副组长：××××××

成员：××× ××××××

二、考察时间

2012年2月7日至2月13日。

三、考察对象和内容

（一）考察对象（共17人）

1、局机关科长2012年1月27日试用期满的同志（×人）：×××、×××、×××、×××。

2、州社会保险事业局科长2012年1月27日试用期满的同志（3人）：×××、×××、×××。

3、局机关副科长（副主任）2012年2月11日试用期满的同志（5人）：×××、×××、×××。

任职试用期考察情况报告 第3篇

一、信用社基本情况

(一)机构及员工

邢台办事处是河北省农村信用联社的派出机构,负责对全市农村信用社实施行业管理工作。机关内部设有综合科(负责文秘、人力资源、安全保卫、联社改革、后勤服务等工作)、信贷管理科(负责存款和贷款管理及大额贷款审批监督工作)、财务会计管理科(负责财务会计账务管理、大额费用开支审批、反假币宣传和残币兑换等工作)、稽核监察科(负责存款、贷款、财务、会计等业务合规性监督检查工作)、科技发展科(负责互联网业务管理和开发工作),共有职工31名。

邢台办事处所辖县级机构18个,其中农村商业银行3家、 股份制农村信用联合社15家,以及524家信用社(含信用分社、 储蓄所);共有员工5300名,其中本科学历1753人,大专学历2847人,其他为中专学历。

(二)性质及职能

邢台农村信用社和全国一样,是经中国人民银行批准成立的,由辖内个体工商户、中小企业和各类经济组织等入股社员组成的地方合作性金融机构。县级联合社和农商行是独立的企业法人。经营宗旨是“四自”:自主经营、自担风险、自负盈亏、自我约束。主要职能是:为支持农民、农村、农村经济发展和促进城乡物资商品流通提供资金服务。

二、信用社发展情况

(一)发展历程

邢台农村信用社成立于1952年,先后经历了1952年至1958年试办阶段(合作社、大跃进时期)、1958年至1978年曲折发展阶段(人民公社、“十年动乱”时期)、1978年至1984年恢复阶段(整顿规范时期)、1984年至今改革发展阶段(改革开放时期)。其管理体制几经变迁,成立初期先后由合作社、人民公社管理,后委托农业银行管理;1996年农业银行与信用社脱钩后,在县级成立了联社,由县联社进行管理,并在市级成立了农村金融体制改革办公室实施管理职能,随后农金体改办又并入人民银行,由人民银行既实施监管又实施行业管理;2003年4月中国银监会成立后,农村信用证交由中国银监会管理;2005年6月由河北省农村信用联社邢台办事处(省联社派出机构)实施行业管理至今。

(二)经营情况

邢台农村信用社在60多年艰难曲折的发展中,由小到大, 由弱到强,逐步发展壮大,营业网点遍布城乡村镇,并始终扎根在广大农村,坚持服务“三农”方向,完成了各个时期国家赋予的各项工作任务。特别是改革开放以来,邢台农村信用社通过搞改革求发展、调结构控风险、强管理提效益、优服务提形象,有效促进了又好又快发展。就近三年发展情况看,其变化主要体现在六个方面:

一是业务规模快速增长。截至2014年底,全辖各项存款余额达到670亿元,较2011年底增长了274亿元,年均增长91亿元;各项贷款余额达到433亿元,三年增长177亿元。存贷款市场份额和增量连续保持全市各家金融机构之首。

二是经营效益大幅提升。截至2014年底,实现拨备前利润13.7亿元,增幅达117%。实现纯利润总额8.4亿元,较2011年底增长了1.8倍。邢台办事处被市政府评为“第三产业纳税大户”。

三是资产质量显著改善。截至2014年底,不良贷款余额8.3亿元,较2011年底下降37亿元。全辖资本充足率达到11.7%,较2011年底提高9.8个百分点,增幅达到436%。不良贷款率由2011年年底的16%降至为2%,降幅达到86%。全市18个县级行社,均达到银监会2B监管级别标准。

四是内部管理明显增强。通过创新稽核手段,加大监督检查力度,强化案防基础建设,保证了安全经营,实现了“零案件”目标。

五是社会形象全面提升。通过开展网点形象标准化建设、星级管理和“五小建设”活动(小食堂、小图书、小浴池、小体育、小花园),三星级以上网点达到280个。全市有16家行社被县政府评为“文明服务单位”。

六是员工收入大幅增加。全辖人均工资由2011年的3.2万元提高到2014年的5.4万元。

三、信用社支农情况

近几年来,邢台农村信用社认真贯彻落实国家经济和金融政策,在全市工业化、城市化和产业化进程中,始终坚持用发展的观点正确理解和把握服务“三农”的内涵,把“三农”和县域经济不断变化的发展需求作为农村信用社调整经营策略的依据和方向,积极调整服务方式,创新服务品种,提高服务质量,打造信用平台,提升农村金融服务水平和服务效益,满足多样化的农村金融需求,千方百计支持“三农”经济发展,牢牢巩固农村金融主力军地位,努力实现社会效益和信用社经济利益最大化。2011年至2014年三年间,纯投放贷款177亿元,各项贷款余额达到433亿元,共支持今麦郎方便面、清河羊绒、沙河玻璃、富岗苹果、 柏乡葡萄、家乐园超市等大型集团企业100余家,支持中小微企业3700家,贷款农户达40余万户,并积极发放生源地助学贷款1200万元,使2300多名学生圆了大学梦。有力支持了社会主义新农村建设。

四、信用社互联网金融发展情况

互联网金融业务利用现代科学技术,由于具有小额、快捷、 便利、交易成本低等特点,因此我国近几年发展较快,特别是2013年呈现出蓬勃发展的趋势,给金融机构传统金融业务带来了极大的冲击和挑战。邢台农村信用社从互联网金融发展中,认识到了银行业传统金融向互联网金融转型发展是大势所趋,也是未来银行业生存发展的主要途径,否则将会在激烈的金融市场竞争中被淘汰。所以,邢台农村信用社十分重视互联网金融业务发展,大力拓展电子银行业务。2013年利用省联社构建的网络平台,开通了“农贷宝”和“商贷宝”特色产品,建立了“电子银行小额贷款中心”;开通了电子支付系统,开办了“银联卡”业务, 全国实现通存通兑;并布放离行式自助设备350台、存款取款一体机210台、开办了商户POS服务、短信服务平台及电话银行等业务。电子业务量不断发展,2014年电子业务量占总业务量的40%,电子业务创造利润1.2亿元,占实现总利润的15%。

五、信用社存在的问题及原因

邢台农村信用社经过近年来改革开放和创新经营管理工作,虽然在业务规模和经营效益上都取得了较大的发展,但仍存在着一些问题,主要有四项:一是个别信贷业务不同程度存在着贷款集中度风险和产业政策风险。其主要原因是:有的贷款企业受国家产业政策和环保政策严格落实的影响,造成企业停产整改生产不正常;有的贷款企业提供的贷款申请资料不真实,抵押值不足;有的贷款存在垒大户形象。二是成本核算水平较低。其主要原因是,有的联社追求存贷款规模,执行利率不一致,不讲成本核算,做赔本买卖;有的联社资金管理不严格,存在流动资金闲置,影响了效益最大化。三是电子银行和中间业务发展较慢,与国有银行相比仍有较大差距。其主要原因是:起步晚发展慢;主要服务对象是农民,农村计算机较少,网络客户少;还未开通手机银行、微信银行等国内先进的网络金融业务,并缺乏建立网络银行农户贷款身份认证信息数据库,发展网络银行大有潜力可挖。四是优质服务理念不够新。其主要原因是:金融服务手段、服务方式还没有摆脱传统模式,缺乏超前和领先的特色服务。这些问题不同程度影响了信用社业务发展,需要引起高度重视,尽快加以解决。

六、解决问题应采取的措施

为解决邢台农村信用社发展中存在的问题,实现各项业务持续、均衡、健康发展,在支持“三农”经济发展中做出更大贡献, 建议采取以下强化措施:

(一)坚持服务“三农”方向,大力支持县域经济发展

一是准确把握支农投向,积极调整支持重点。紧紧围绕市政府《邢台市农村经济发展战略重点》,把信贷投向和支持重点放在现代农业发展、农业产业化龙头企业以及各类农村经济合作组织上,大力培育新兴农业产业,积极支持新型城镇化发展。二是推动支农创新,带领经济发展。全面推进“小贷中心”和“宝”系列特色产品,要树立“标杆”,搞好示范带动,使“农贷宝”、“商贷宝”新产品机制真正运转起来。三是科学把握投放节奏,确保贷款收益。认真按照办事处规定的“4321”的比例发放贷款,用足、 用好贷款规模,实现抢市场增收益的预期目的。四是严禁盲目追求扩张,确保贷款质量。发放贷款不准弄虚作假、不计成本,要正确处理好“大与实、快与好、质与量和稳与进”的关系,严防大而不实、快而不好、有量无质和进而不稳的问题发生。通过采取以上措施,把支农工作提升一个新水平。

(二)积极组织资金,增强支农资金实力

一是全力开展存款小指标竞赛活动,有针对性地做好存款组织工作,努力实现存款稳定增长。二是锁定目标客户,选择县域骨干企业和支柱产业、发展潜力较大的中小企业、有影响力和号召力的生产经营大户,以及有充足现金的行政事业单位作为黄金客户进行营销,促进对公客户存款增长。三是坚持营业网点早开门、晚关门和周日假日不关门,以方便客户支取资金。四是切实加强存款成本的考核,建立完善的保持存款稳定增长的机制,并加大存款任务完成情况考核,实行奖优罚劣,确保存款增长。

(三)强化信贷管理,提升质量防控风险

一是加强贷款授信管理,避免多头授信。要按照办事处制定的《贷款授信管理制度》规范授信工作,创造公平、有序的竞争环境,同时要降低营销成本。二是避免政策性风险,要严格执行国家产业政策,坚决杜绝向产能过剩行业和环保不达标的企业发放贷款。必须严格执行中国银监会“三个办法、一个指引”等管理办法,防止违规向企业发放贷款和信贷资金违规使用。三是强化大额个人贷款管理和社团贷款管理,对这些贷款要严格控制,经常跟踪检查,避免资金挪作他用,造成经济损失。四是发现违规问题,要强力问责,按规定严肃处理。

(四)加强财务管理,努力提高经营效益

一是要完善和建立贷款定价机制。随着利率市场化的实施, 各行、社在贷款利率执行上高低不一,但不要做赔本的买卖。因为,农村信用社作为企业,是要讲求利润的,不是慈善机构。所以,县级行社要把贷款定价机制作为提升市场占有率和竞争力的主要抓手,建立起科学的贷款定价机制。同时,要建立贷款定价的信息披露、报备、检查和责任追究等监督制度。二是强化资金营运管理。要以确保资金流动性为前提,努力实现效益最大化。并要加大对利率水平执行和资金营运的合规性进行监督。三是充分发挥会计管理职能,积极推行绩效考核机制,建立资金转移定价管理机制,持续做好会计达标工作,努力推进新资本管理办法。

(五)加大电子银行发展力度,提升信用社竞争力

电子银行业务是现代金融企业的竞争力,也是农村信用社强化服务重要途径和提升效益新的增长点。因此,根据邢台实际,要重视发展电子银行业务。一是加快新业务拓展,增强竞争实力。加大IC卡业务对医疗卫生、文化教育、社会保障、零售行业领域争取力度,提升金融服务社会民生的水平。二是优化受理市场,提升盈利水平。在目前实现EPOS机全覆盖的基础上,要在提升银行卡服务“三农”水平上下功夫,牢牢占领农村支付结算市场。继续加大自助银行布放力度,特别要优先布放离行式自助设备,扩大业务覆盖面。三是加强宣传营销,提升品牌形象。正确处理信通卡的规模、质量与效益,推行差异化营销,细分客户群体,避免资源和成本浪费,为不同层级客户提供差异化服务。 并不断提高活卡率和设备使用率,不断改善用卡环境和支付环境。四是积极构建安全完善的网络平台,建立农民身份认证信息大数据库,完善贷款网上发放,让农户小额贷款更加高效、便捷, 更好地起到支农作用。五是逐步吸纳精通电子银行业务开发和维护技术的人才,满足电子银行建设与发展的需要,并加强现有员工技术培训,对有相关特长的员工进行重点培养,为业务开展提供充足的人力资源。

(六)加强内控安防工作,确保安全经营无案件

为防范案件和事故发生,确保农村信用社稳健持续发展,要高度重视加强内部控制和安全保卫工作:一是坚持依法合规经营,加大业务重点环节检查监督力度,发现风险隐患立即查处。 二是进一步发挥稽核审计职能,加大问题查处和问题整改力度, 严防案件发生。三是做好做细安全保卫工作,完善安全防范设施,提高科技监控水平。四是层层落实岗位内控责任,人人签订 “案件事故防范责任书”。

七、考察结论

1.邢台农村信用社始终坚持服务“三农”方向,把做好支农工作作为首要任务来抓,逐年加大贷款投放力度,积极满足农民、 农业和中小微企业资金需要,为支持农民脱贫致富、保障农业丰收、城乡商品流通和农村经济发展做出了重要贡献。据调查在农村企业贷款中,78%是由农村信用社提供的,真正发挥了支农主力军作用。

赴法国学习考察情况的报告 第4篇

本着学习和借鉴的态度，结合我国的国情和实际，刘丰艳副主任特将赴法国学习考察期间的情况进行了总结，并阐述了法国在各方面工作中的一些有益做法和经验，以期能够对我省农业工作起到一定的参考作用。

1.主要认识和收获体会

回顾这次培训考察，可以简单概括为三句话：一是感到了进步。在国外从世界的角度审视我国的发展现状，所取得的发展成就和巨大进步确实令世人瞩目。事实充分证明，发展才是硬道理！我们过去的进步源于发展，我们今后的强大还必须依靠发展；二是找到了差距。与国外发达国家相比，我们在某些领域特别是在公共服务、社会保障等方面还存在着一定的差距。这些差距更多地表现在法制、体制、意识、观念、素质等方面。清醒地认识差距，有利于我们激发强烈的忧患意识和责任意识，不断树立加快科学发展的自觉性；三是坚定了信心。我国通过几十年的发展已经成为一个综合实力较强、有一定国际影响的大国。身处他国，一种强烈的民族自豪感油然而生。我们坚信，外国人能做到的，中国人也一定能够做到。所以，我们对祖国未来的发展充满了希望和信心。本次考察有以下几个方面的收获和体会：

一是比较具体地了解了法国的行政管理体制和区域化、多层级的行政组织架构。对其国家行政管理层面和各大区、省、市镇几个层级的行政组织体系，以及以法律形式确定各自职能，明确划分中央和地方的事权财权，充分发挥政府机构依法行政的职能，注重调动地方参与建设与管理，发挥各部门积极性等管理理念和方法有了新的认识。如，法国十分注重地方自治，代表国家的大区、省，在贯彻国家政策时，更多的是与代表地方的市镇进行协调、沟通、磋商，这与法国社会一直主张与认可的社会契约密切相关。国家层面的绝大数的政策或决定，基本上为地方政府所遵循。

二是比较深入地探讨了法国关于应对金融危机、加强财政预算、强化经济调控的战略举措和相关政策。通过了解其在应对危机中所采取的短期目标与长期战略相结合的策略，以及欧盟国家整体协调行动，共同应对金融财政危机，加强经济运行监控，提高经济发展质量的一些宏观思路和办法，包括对金融体系监管的法律、制度、可操作性强的一些措施，都对我们应对在经济全球化背景下发展面临的新挑战具有积极的借鉴作用。如，法国在财政预算分配上具有前瞻性，并以法律的形式规范中央财政对地方的转移支付，使其在法制的约束下运行，较好地防止了公共支出的随意性。

三是比较系统地了解了法国法制建设的基本体系和运行过程，对其相对独立的行政司法体系为依法行政提供保障和行政法院设置司法和咨询的双重职能有了新的认识。法国的行政法院与普通司法相分离，它不仅承担行政审判职能，而且还要为政府行政提供咨询，各级行政法院均对来自相应政府的行政咨询提供建议，为政府依法行政及时提供决策参考。对地方行政法院在行政纠纷立案及审理的依据和具体程序、对一些民众信访案件的处理以及申请人在行政诉讼中可以同时启用申请程序和应急程序的规定等，这些问题也值得我们研究和探讨。如，法国近期因政府延长退休年龄而引发的罢工问题。据考察得知，这次罢工虽然给经济社会造成一定的影响，但并没有我们想象得那么严重。这说明法国的社会基础比较稳固、法律体系比较完善、治理结构运行比较正常，社会矛盾化解和民意表达疏通的渠道比较畅通，这些对我们加强社会管控、推进矛盾化解、注重社情民意等有不少有益的启示。同时，这次罢工事件未能在短期内得到平息，进而在个别城市引发骚乱，也反映出其在社会制度、国家治理和处置公共危机事件方面的局限性，也引发了我们一些深层的思考。

四是比较全面地掌握了法国公务员与人力资源管理的制度设计、运作模式和管理办法。对法国在加强公务员队伍管理方面实行的分类管理模式和在公务员选拔录用、职级晋升、岗位流动、绩效考核、纪律约束、鼓励个人发展选择等具体措施和可操作性较强的办法有了更加深刻的认识。以法律形式对公务员行为规范做出明确规定，同时对公务员队伍实行动态管理，促使其充满活力，提高工作效能。特别是对公务员的纪律约束和监督管理，重视廉政文化建设，在全社会营造一种廉洁从政的舆论氛围和社会环境，防止和预防公务员腐败行为的发生，促进公务员队伍的纯洁性的一些做法很受启发。

五是比较深刻地认识到法国在城市发展战略、建设规划定位、区域合作、构建城市共同体与城市综合管理方面的体制机制，尤其是在区域经济一体化的形势下，注重加强各个大区、省和市镇之间协调合作的体制设置，成立多个市镇共同体，合力进行大型基础设施建设、统一配置重要公共资源、统筹解决城乡发展问题，保证其正常运行和磋商协调的一些具体规定、内容和方法，对我们来讲具有一定的启发作用。此外，在解决城市流动、公共交通、文化遗产保护和加强规划立法方面的一些做法也很有借鉴意义。通过在斯特拉斯堡市的学习考察，我们对二线城市建设的总体规划、发展模式、功能定位有了新的认识，尤其是对该市在实施城市规划优先策略，促进可持续发展，加强国际化地位，拓展城市发展空间，增强影响力和吸引力等方面所采取的举措理解得较为透彻。

六是比较客观地分析了法国高新技术产业园区和产业竞争力集群建设的空间布局、政策模式和运行机制，进一步增强了对我国建设创新型国家，通过创新驱动转变经济发展方式重要性的认识。法国鼓励大学、研究机构与企业合作进行高科技研发，规定凡是申请国家资助的高科技研发项目必须是合作性项目，而且注重营造优化发展环境，吸引民众进行社会参与，使科技产业和园区的可持续发展与居民的生活结合得比较紧密，较好地促进了社会融合。大力推行竞争力集群政策，政府通过提供公共补贴的方式，鼓励在不同地区形成具有一定技术和基础设施规模的产业群，以此推动高科技研发创新，促进就业和经济增长。联系我国高新技术和产业集群发展的实际，使我们在优势和劣势的比较中，深切感受到抢占人才、技术、产业高地，对于促进产业升级，推动经济发展方式轉变的重大意义。

通过学习比较，我们深切地体会到作为厅局级领导干部，要履行好岗位职责，推动事业的发展，需要强化“三种意识”：

一是要强化科学发展的意识。法国是发达的资本主义国家，通过30年的发展就实现了现代化。其社会建设、可持续发展等方面有一些值得我们学习借鉴的地方。刚刚闭幕的党的十七届五中全会，明确提出在发展的理念上要坚持以人为本，增强全局意识，以改善人民生活水平和生活质量为根本目的。这就要求我们以扬弃的态度，取人之长，补己之短，从差距中挖掘潜力，从压力中汲取动力，把党和国家的决策部署真正落到实处，走科学发展之路。

二是强化抢抓机遇的意识。从历史上看，善于抢抓机遇是法国发展的一大法宝。当前，我国正处于一个经济快速增长的重要战略期，发展的时机非常宝贵，我们应始终贯彻“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓创新而不可因循守旧”的思想，大胆借鉴包括法国在内的一些发达国家的成功经验，特别在促进公共服务、社会建设和民生保障方面的做法，尽快促进发展方式转变，着力保障和改善民生，大力发展循环经济，加快城镇化步伐，不断增强与时俱进的发展意识，完成建设小康社会的目标，努力使我国经济社会较快地实现跨越式发展。

三是强化开放包容的意识。法国是一个开放的国度，多种文化在这里交汇，呈现出了一种多元化、多样化的社会模式，呈现出外向型经济格局。当前，保持好我国经济社会发展的大好势头，要在充分发挥和挖掘现有人才的基础上，继续坚持扩大对外开放的政策，增强开放意识，本着不为所有，但为所用的原则，广泛地吸引、聚集国内外优秀人才为国家的经济建设和社会发展做出贡献。同时，不断深化改革，在经济、政治、文化方面，加强国际交流，借鉴国外先进的科技、文化、经济策略，在复杂多变的国际大潮中推进自身的体制机制创新，为加快建设社会主义现代化国家创造良好条件。

2.引发思考的几个问题

通过培训考察和总结分析，我感到法国在经济社会发展和国家治理方面存在不少问题。本着学习和借鉴的态度，结合我国的国情和实际，就以下几个方面的问题进行了一些思考：

一是加快推进政府法制建设。首先，适应经济社会快速发展的需要，加大立法力度，不断完善我国的法律体系。特别是要加快行政立法步伐，使政府公共权力在法律的范围内运行、在阳光下运行，真正做到公开透明。其次，进一步增强领导干部和公民的法制意识，采取多种措施加强对法律实施的监督，特别是强化对公共权力运行的监督，使其在法律允许的范围内正确行使职权。再次，加快建设法制社会步伐，坚持在法律面前人人平等，对违反法律规定的行为，要依法进行查处，切实做到违法必究，努力建设社会主义法治国家。

二是完善公共服务和社会保障体系。基本公共服务和社会保障工作是一项系统工程，涉及经济社会发展的各个方面和社会各个阶层及每个公民，对于促进经济发展、保持民众的基本生活、维护社会的基本稳定，具有十分重要的作用。近年来，我国在基本公共服务和社会保障体系建设方面取得了显著成效，但其完善程度和保障的水平与法国等发达国家相比还有差距。应进一步加大力度，在完善基本公共服务和社会保障体系方面邁出新的步伐，提高城乡居民的幸福指数，真正解除广大群众的后顾之忧。

三是适时调整收入分配政策。随着经济社会的发展，用政府公共政策、税收调节、财政转移支付等手段，在国民收入初次分配和再分配中，提高个人收入水平和政府为促进人的全面发展所提供的教育、文化、卫生等公共服务和医疗、养老保险等社会保障的公共财政支出水平。将中央财政对地区的转移支付纳入法制化轨道，科学界定转移支付的项目、标准对象，扩大一般性转移支付范围，中央直接转移支付到县，以防止随意性支出现象的发生。逐步缩小地区、行业收入差距，让全体人民共享发展成果，以体现以人为本，执政为民的理念。

四是完善城市规划和加强城市管理。法国的城镇建设和管理工作有一套比较完整的理念和做法，值得我们在城市化进程中加以学习。如，重视城市发展战略规划，不搞“一任领导，一任规划”，使城市建设具有前瞻性、长期性、可持续性等。特别是我国在推进城市化和实现城乡发展一体化的进程中，要注重加强都市圈、城市群和市镇共同体的建设，这有利于统筹进行基础设施建设、协调配置公共资源，提高区域内市镇建设水平，同时要实施城市规划优先战略和公交优先发展的政策，有效地解决城市化进程中交通拥堵和城市流动不畅的问题。

五是大力加强环境保护工作。法国各级政府规划重大项目均把环境保护作为重要环节，保证了自然生态与经济发展的和谐，此举值得发展中国家和经济后发展地区借鉴。我们也应该学习其经验，切实转变经济发展方式，加大环保立法和执行力度，提高公民的环保意识，增加环保投入，真正建设资源节约型和环境友好型社会，努力实现生态文明。

任职考察报告 第5篇

一、基本情况

XXX,女,XXX年XX月出生，XX岁，本科，主管护师，现任XXXXXXXXXXXXX拟任XXXXXXXXXXXXX

二、考察情况

（一）政治立场方面。该同志政治立场坚定，思想积极向上。自参加工作以来，时刻注重自身思想政治修养，牢记“一岗双责”的政治责任，并不断提高政治理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断积极改造自己的主观世界，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

（二）业务能力方面。该同志参加工作以来，工作一丝不苟，吃苦耐劳，任劳任怨、工作时从不推三挡

四、拈轻怕重，把奉献化为自觉行动。注重理论指导实践，重视思想政治素质的培养和锻炼，提高了分析解决问题的能力，提高了政治思想觉悟和业务工作水平。

（三）处事作风方面。任职XXXXXXXXXXXXX期间以身作则,率先垂范,能自觉接受大众的监督。严格遵守廉政规定, 为人正直清廉,组织纪律性强,作风正派。有较强的组织观念和大局意识,能够做到自省、自重、自警和自励,具有坚持原则,公道正派, 清正廉洁的良好形象,同事反映很好。

（四）人际关系方面。该同志待人和睦，为人正直，乐于助人，通情达理，能做到与人为善，对人热情。无论是工作中还是生活中都能及他人所想，是大家心中的知心人。

三、考察结论

任职试用期述职述廉报告 第6篇

范文一：

去年九月，我开始担任太仓检验检疫局副局长一职。如今试用期已满，我将一年来的思想工作情况向各位领导及同志们汇报，不足之处敬请领导和同志们批评指正。

一、重视理论学习，努力提高政治理论素质和党性修养

一年来，我始终把理论学习作为一种政治素质和精神追求，认真参加党组织活动，深刻体会到：只有理论上成熟，政治上才能坚定。要把检验检疫工作做好，就必须不断加强政治理论学习，不断更新观念，增强创新意识，把握大局观和新动向。为此，我重点认真学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，学习了总书记在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》及有关领导的讲话精神，深刻领会了 “六个注重”、“八项工程”、“两个率先”以及总局、省局的各项工作任务的要求。做到勤于思考、善于工作、敏于执行、甘于奉献、勇于争先，努力提高政治素质和党性修养，在思想上和行动上同党中央及省局党组、太仓局党组保持高度一致。

二、认真履行工作职责，不断丰富工作成绩

根据党组分工，我主要分管认证监管综合、进出口食品及化妆品检验、检务和石化实验室工作。下面我向大家汇报我分管工作的主要情况。

1、认证监管综合工作

根据年初全省认证监管会议的精神和省局打造“五区”铸强局的工作要求，在局党组的领导下,我组织认证综合科的同志制定并发布了我局打造“五区”铸强局活动方案，以及太仓局创建“法制质检样板区”工作推进方案等多个涉及全局业务性工作文件。

完成了我局质量体系内审外审工作。组织人员完成了我局质量管理体系文件的修改换版工作，发布了我局f02版质量管理体系文件，新增作业文件17个，删除作业文件10个，增强了体系文件的适宜性;组织完成了省局组织的质量管理体系内审及外审工作，对审核过程发现的改进项目进行了分类落实，并组织牵头部门对相关部门的整改情况进行了督促检查。10月份在局领导和各部门共同参与下，顺利完成了全省系统第十九个“质量月”驻点检查活动。

2、食品安全监管工作

重点做好了“一个巩固”、“二个提升”和“三项工作”。即继续巩固和深化大质量工作机制;提升检验监管的能力与水平;提升企业食品安全责任意识和食品安全质量管理水平。三项工作分别是：

(1)、从容应对日本福岛核污染，确保进出口食品安全

日本福岛核泄漏事故发生后，根据总局、省局的紧急应对措施，我带领卫生食品科的同志认真做好有关日本输华食品的核污染专项监管工作，共向省局发送日本输华食品信息日报表36份，情况说明及汇报材料16份，开展放射性检测5批次，检测结果全部合格。同时积极做好日本进出口食品的检验监管工作。做到第一时间检验，第一时间出证放行，使企业从容面对核辐射带来的负面影响，保证了进出口业务的正常开展，为此，有关企业送来锦旗表示感谢。

(2)、认真组织实施“打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项行动”

根据国务院、上级主管部门和省、市政府关于严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作要求，我带领太仓局的同志严格监管，从严治检，确保进出口食品及食品添加剂安全。专项行动实施以来，共对辖区内12家出口食品生产企业和8家食品进口商进行了全面的检查，出动执法人员46人次，开展各类培训10场次，与质监、工商、商务等部门联合开展检查3次，检查厂商、酒店、进口食品专营店等9家，吊销出口食品注册登记证书1张，出具不符合项和建议项18项，立案查处进口食品违法行为1起。

(3)、严格检验监管，确保进口台湾食品安全

台湾“塑化剂”事件发生后，我局高度重视，在局党组的部署下，我带领卫食科的同志认真制定应对方案，严格台湾食品进口查验和塑化剂检测，认真做好20**年以来进口台湾食品的排查工作，并对出口食品企业添加剂使用情况进行分析。6月1日，联合XX市食安办、太仓工商局、太仓商务局，开展了以检查进口台湾食品非法添加“塑化剂”为主题的专项活动，先后检查大型商场、进口台湾食品专营店等9家企业，抽取样品10余份，并对上述企业的进口食品安全管理工作进行了检查，确保太仓口岸进口台湾食品百分百安全。在全省首次在进口台湾饮料中检出非法添加物邻苯二甲酸二环已酯。同时在国门时报等各类新闻媒体发表宣传报道15篇，很好地宣传和展示了检验检疫形象。

3、实验室建设工作

XX检验检疫石油化工品检测实验室是太仓局唯一被国家局列入国家重点实验室建设计划的实验室，实验室底子薄、任务重、压力大。20**年以来，我通过认真调研，针对实验室现状和条件明确提出了“开拓委托检测业务”和“提升科研能力”两个重点任务，采取走访重点客户、多方联络科研院校等手段，努力提升实验室整体水平。

20**年1-8月份石化实验室累计完成委托检测业务收入近80万元，完成目标的160%，是去年同期的400%;

在科研制标方面，20**年实验室一个项目通过省局科研项目鉴定;有两个科研项目得到立项，其中国家局一项，省局一项;另外，有一个制标项目通过立项评审，发表了近10篇论文，在实验室内部初步形成了“人人搞科研、个个有项目”的良好的科技工作氛围。

经过一年多的努力，在省局和我局领导、相关部门支持下，我局已经于加拿大森迪斯派公司达成了合作意向。森迪斯派检验公司副总裁一行已于今年7月和10月参观了我局石化实验室和进口铁矿石取制样楼，对我局实验室的硬件与软件都表示了赞赏。

范文二：

根据试用期考核的有关要求，现将本人一年来的履职情况汇报如下：

报告主要分两部分，一是工作开展情况，二是自我反思存在问题。为避免累赘过长，造成同志们听到的多，听进去的少，对一年来的工作就做简要口头汇报，具体在述职述廉、季度运行分析报告、月度部门工作报告等书面材料都有反应，不转，欢迎加关注。

首先，在这一年来，坚持以协助科长开展各项工作为主线，推进科室内部管理建设。

其次，保持各项工作的连续性和稳定性，坚持以服务实体经济为抓手，持续深化政策效应。

第三，积极应对新岗位、新环境下的新情况与新问题，坚持以各类学习形式为平台，提升个人综合素质。

回顾这一年时间，作为一名年轻干部，个人以为，在思维方式与工作方式上还稍显稚嫩。

一方面，心气跟不上心态调整，在具体业务开展上，不能避免地有点“眼高手低”。自我反省，初为部门负责人，心态有波动，有起伏，而对新岗位、新职责的心气则没有及时凝聚，心浮气躁，心态波动，特别是在去年年底工作量徒增，“脾气比皮肤糙，语调比语法高”，工作组织能力欠缺。

另一方面，职责跟不上职务调整，在工作的统筹与指导当面，而又做不到“眼高手低”。摆脱不了多年形成的工作惯性，主要表现为“低头多，抬头少”，很少发挥对其他同志在工作主动性与独立性方面的帮扶作用，带动能力不强。

任职试用期的工作总结报告 第7篇

一、对本职岗位的认识

1、职位职责及领导责任

研究生院副院长岗位的职位职责及领导责任包括六个方面。1）协助院长、常务副院长组织实施学校研究生教育发展规划、发展目标和年度计划；2）承担院长、常务副院长安排的研究生综合教育与管理职能、日常工作及其他研究生教育管理相关工作；3）辅助院长、常务副院长协调研究生院内、外部相关部门的研究生教育管理有关事务；4）实施、落实学校研究生教育管理的相关规定；5）承担学校、院长、常务副院长安排的研究生综合教育与管理改革任务；6）开展研究生综合教育及管理研究，为学校研究生教育发展提供建设性建议和意见。

党委研究生工作部部长的职位职责及领导责任包括：1）以新时期党的教育路线、方针和政策为依据，在学校党委的直接领导下，贯彻执行学校党委部署的研究生德育和思想政治工作；2）根据研究生特点和研究生教育规律，围绕

和谐校园建设和培养人才、发展科技、服务社会、传承文化等主题内容全面实施并力图做好研究生事务管理等方面的工作；3）从我校实际出发，分层次、有重点地开展工作，注重实效性；坚持科学指导、以人为本的理念，把思想政治工作纳入学校教学、科研、学科建设的全过程，纳入校园文化建设的全过程，纳入研究生学习、科研、生活、成长、成才的全过程；4）充分调动研究生自我管理、自我教育、自我服务的主体意识，发挥研究生群体在思政工作中的作用；5）确保校园和谐稳定，营造有益于研究生身心健康和科技创新的氛围，引领研究生献身科技和服务新农村建设，打造我校研究生管理工作品牌。

2、职位权限

研究生院副院长岗位的职位权限包括：1）负责院长、常务副院长安排的研究生综合教育管理职能、日常管理内容及其他研究生综合教育管理相关任务的实施工作；2）接受院长、常务副院长委托，或在分工职责范围内召集、主持相关会议；3）辅助决策明确分工的有关管理工作。

党委研究生工作部部长的职位权限包括：1）负责党委安排的研究生德育与思想政治教育、团学工作等管理职能、日常管理内容及红色1+1、百名博士老区行等社会实践教育管理相关任务的实施工作；2）接受党委和主管领导的委托，或在分工职责范围内召集、主持相关会议；3）辅助决策明确分工的有关管理工作。

3、对本职岗位的认识

根据岗位职位说明书的要求，研究生院副院长和党委研究生工作部部长岗位人员需要具备较高的政治素质、业务素质、组织领导和实施能力。

1）政治素质：研究生教育是国家高等教育的重要组成部分，也是培养创新型人才的重要平台。针对高等教育改革和研究生培训机制创新等新形势，需要以“巩固提高，发展创新”为总体目标，紧密围绕研究生成长成才、科技创新和学校培养人才、发展科技、服务社会和传承文化四大职能，

努力尝试“德智体美，德育为先”的教育思想，深刻认识新时期新形式下高等教育、尤其研究生教育在培养什么样的人，为谁服务等原则问题上具有鲜明的立场和敏锐的洞察力，明辩大是大非，格守研究生教育的宗旨，坚持质量第一，德、智、体、美全面发展发展的方针，培养适应我国社会主义现代化建设需要的专门人才（硕士）和“面向世界，面向未来，面向现代化”，在科学或专门技术上做出创造性的成果的高级人才（博士）。作为协助院长和常务副院长工作的副院长以及党委研究生工作部部长，需要积极做好研究生教育教学和德育教育（党建与思想政治教育）、奖助贷和团学工作等管理事务；在学校和学院研究生工作队伍建设、工作机制、处置重点和重大事件、探讨研究生社会实践和人才培养模式方面着力创新并发挥重要作用，因此必须始终加强理论学习，以清醒的政治头脑，过硬的政治素质，积极投入到岗位工作中。

2）业务素质：副院长岗位需要协助院长和常务副院长做好包括研究生招生、培养、学位授予、综合协调和事务管理诸多方面的工作；党委研究生工作部部长岗位需要组织实施研究生党建与思想政治教育、团学工作和社会实践等管理事务。因此，应该全方位熟悉新时期研究生教育的发展现状，国家研究生教育发展战略，研究生教育全球化与挑战，对学科建设、发展与布局应该具有良好的把握能力，对新时期研究生思想政治工作应该有全新的认识和高度，必须学习和掌握高等教育教学、教育心理学、组织行为学、行政管理学、调查研究方法等科学和理论，提高应对实际工作中重点和重大突发问题的能力，在系统和整体层面提升管理业务素质。

3）组织领导和实施能力：副院长和党委研究生工作部部长岗位要求在学校党委和行政的领导下，在院长、常务副院长的指导和支持前提下，积极应对创新研究生培养机制，深化研究生教育教学改革，积极探索新形势下创新人才的培养规律，进一步推动研究生教育教学思想、教学组织、

教学方式方法的全面改革，提高研究生教育、教学和培养质量，这些工作涉及上至北京市教委和国家教育部，校内涉及各培养学院和相关学科，工作对象面向广大研究生和导师群体，所以管理人员应该具备较强的组织领导和实施能力。

二、履行职责与工作实绩及提高领导工作能力，改进工作作风、领导方式与工作方法等情况

按照研究生院常务副院长和院务会的决定，我协作常务副院长分管研究生招生、培养和管理三个处室；接受学校党委领导负责研究生工作部的工作。任职一年来，认真履行岗位职责，熟悉业务，努力学习和提高管理工作能力，强化改进工作作风与工作方法，努力完成好工作任务，具体包括以下几个方面。

1、认真钻研自己所负责的工作领域，形成清晰思路，加强有关制度建设和规划部署。

作为研究生管理工作的一名新兵，自己要求在工作中积极向同事和各处室负责同志、常务副院长虚心学习，通过自学、进修和参与会议等交流方式拓宽视野，逐步使自己原有的学院层面的研究生事务管理经历得到积累和提高，更多的开始关注和考虑在全校高度来参与研究生招生、培养和管理工作；曾先后10多次参加全国的研究生教育教学工作会议，并多次代表学校在会议上做报告交流，既宣传了我校研究生工作特色和进展，也在会议上学习兄弟院校的先进经验和做法；遇到重大重点问题，及时和常务副院长进行沟通研究，使自己逐步形成了清晰的思路。为了使参与的管理工作在原有基础上更加规范化、科学化，围绕研究生招生、培养和管理积极进行制度建设，提出了分管处室的年度工作计划要求，并对招生和培

养机制改革、研究生思想政治工作队伍建设等重点问题进行调查研究，多次召开专题会议进行规划部署。

2、妥善解决工作中遇到的复杂问题和热点难点问题，提高工作效率，调动团队的积极性、协同作战。

参与分管的研究生招生和培养工作在过去多年的建设和发展中积累了许多成功的经验，具有很好的基础，包括队伍建设、制度建设和工作特色，在全国农林院校中处于引领地位。根据教育部的部署，我校研究生院年下半年承担了全国农学门类硕士研究生入学初试改革调研，这是涉及研究生招生改革的重大问题，教育部有关领导高度重视，兄弟院校高度关注，为了把工作做好，在常务副院长的亲自领导下，我参与了该项改革的部分工作。在教育部授权情况下，策划并带领研究生招办的同志赴云南等地院校进行改革宣传、实地调研和信息反馈，收到了良好效果，得到了教育部和兄弟院校的肯定。研究生培养处的工作贯穿研究生教育的全过程，建立了良好的工作体系，拥有一支得力的队伍。根据新形式下专业学位研究生教育发展的需要，积极思考村官专业学位教育项目，先后主持召开座谈会，组织起草相关材料，于成功地组织密云县的村官报考我校专业学位硕士研究生，并积极探索该类项目的教学培养计划等组织和管理创新，该案例得到了教育部和校、地双方领导以及村官的一致肯定，体现了建

设新农村校地双方的密切合作，校院两级研究生管理工作者队伍的团队合作意识和素养，为后续工作提供了可供借鉴的经验。

任职试用期考察情况报告 第8篇

从近年的决算报表整体来看:收入进入新常态, 财政主渠道地位逐步稳固, 从财力上继续支撑了我省教育事业保持好的态势、好的趋势和好的气势。对于作为财务信息披露的有效载体的决算报表体系, 我们认为, 深入挖掘数据, 从中可以分析考察教育财务工作取得的成效和经验、存在的问题和困难, 进而为深化供给侧改革背景下人们持续改进教育财务管理工作提供努力的方向和具体工作的着眼点。

一、成效和经验

(一) 财政拨款主渠道地位渐趋稳固

近年来, 财政拨款占总收入比在AA%左右。

(二) 年度结转资金趋向减少

本年末结转XX亿元, 其中财政拨款年末结转YY亿元。

经过调研分析, 主要原因为上年度增加基本支出类拨款如生均经费提标、奖助学金、绩效工资补差等人员经费所致。同时, 各预算单位根据财政要求, 加快资金支付进度。详见表1。

整体看, 年末结转资金在国家盘活财政存量资金等政策引导下, 各预算单位加快支付进度, 结转资金都较往年明显下降。随着财政拨款机制改进 (如加大年初资金到位率、缩小专项资金比例并客观限定资金使用用途等) , 这一大金额的资金结转现象将逐步成为历史。事实上, 有关预算单位尤其是高校, 依然存在一边“表面上”的资金结转, 一边因债务还本付息等引发的赤字支出挂账等无法融通资金的现象。因此, 对于结转资金, 不应因噎废食, 要在实事求是的分析上, 各级部门要研究管好用好经费的策略, 基层预算单位要及早准备, 建立项目备选库, “让事项等钱”, 同时, 下大力气, 多做调查研究, 建立校内预算与财政网上资金支付的有效对接, 最大化发挥资金使用效益。

(三) 高校生均拨款超过12000元

省级财政给力, 财政收入下行压力较大的境况下, 教育经费依然得到优先保证, 高校生均拨款大幅度增加。当然, 应当考虑有些一次性追加经费等非经常事项, 也包括非省本级有关财政资金, 这也不便于省际间的比较, 但不影响对大趋势的研判;还需要说明的是学生折算数是按照我国教育经费统计的口径进行的。详细见表2。

以上成效的取得, 得力于国家教育财政政策的向好, 得力于各级领导对教育经费管理工作的重视, 得力于各预算单位开源节流的努力, 得力于教育财务工作者的默默艰辛地付出。

二、问题与困难

(一) 总体收入增长乏力

其他收入来源单一, 主要为经营性收入以及横向科研经费等, 学校自我造血不足。H省教育厅所属预算单位总体收入较稳固, 见表3。

(二) 年度预决算差异过大, 预决算相互促进协调机制有待优化

由表4不难发现, 年度预决算差异过大。主要原因为财政部门年初预算资金到位率较低, 致使预决算差异过大。不过, 近年来有逐步缩小的趋势。新的预算法也要求提高预算编制的科学性和准确性, 随着财务管理基础工作的持续夯实, 这一问题将逐步得到有效解决。

(三) 人员经费占比较大, “一要吃饭、二要建设”的总支出格局没变

工资福利和个人家庭补助支出总体占比较大, 吃饭财政明显。以2014年度为例, 见图1, 单位亿元。

(四) 弥补医疗经费和离退休经费不足较为普遍

决算分析显示, 弥补医疗经费和离退休经费较为普遍。用教育经费弥补医疗经费和离退休经费不足成为普遍预算单位的做法, 整体弥补这种ZZ亿元, 现统计部分如表5:

(五) 资产变现能力弱, 固定资产占比较大, 资产负债率较高

2014年事业单位年初资产总额刚刚GG亿元, 负债HH亿元, 资产负债率B%, 年末资产总额FF亿元, 负债JJ亿元, 资产负债率C%, 应收类QQ亿元, 固定资产净值PP亿元。因此, 有必要:以加强会计基础工作规范检查为抓手, 将各单位往来款项的清理工作尽快纳入议事日程, 防止呆坏账和有关诉讼事件发生;以新预算法的实施为契机, 资产管理有待重视和加强, 负债管理必须以风险管理导向为中心, 有效防范和化解财务风险, 确保财务安全, 为高校可持续发展做好财务支撑。

三、持续改进建议

当前中国经济发展常态, 必须按下全面深化改革的“快进键”, 教育财务领域也不能置身其外。面对我国经济发展新常态, 教育财务人员在观念上要适应, 认识上要到位, 方法上要对路, 工作上要得力。为此:

(一) 适应财政改革发展新常态, 树立绩效意识

当前, 我国经济发展正处于增长速度换档期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段, 进入由高速增长转向中高速增长的新常态, 财政收入中低速增长将常态化。预计前些年财政教育投入高速增长的局面不可持续, 今后一个时期将进入平稳增长阶段。同时, 由于教育资金规模已十分庞大, 质量效率、发展不均衡等问题逐渐突出, 引起政府和社会各界高度关注, 政府监管和检查力度逐步加大, 教育理财难度也越来越大。

1、落实新《预算法》, 编制《中期财政规划》。2014年, 国家颁布了素有经济宪法之称的新《预算法》, 改进了预算控制方式, 建立跨年度预算平衡机制, 各级政府可以设置预算稳定调节基金, 用于弥补以后年度预算资金的不足。我们将在预算编制的精细化和科学化上深入研究, 逐步强化年初预算安排, 减少年度预算追加, 实施刚性预算。同时, H省进行了《2015-2017年中期财政规划》试点, 在全国率先编制了三年滚动财政规划, 并强化其对年度预算的约束力, 我们将进一步总结实施经验, 在预算绩效管理上进行一些有效的探索。

2、适应财政改革要求。近年来, 深化财政支付改革力度不断加大, 特别是增加财政直接支付比重, 调整优化支出结构, 强化资金支付网络审批, 全面实施政府采购和公务卡管理等, 财政支付管理日趋规范, 日趋严格, 我们需要尽快提前谋划, 规范理财, 积极适应这种新常态。在国家清理结余资金, 强化财政资金管理的大背景下, 消化历年累积的财政结余资金, 成为我们当前工作的薄弱环节和难点问题, 唯有通过提前科学细化预算, 强化项目备选库建设, 统筹安排预算执行进度, 规范财政支付行为, 才能防止累积沉淀大量的财政资金, 提高财政资金运行效益和资金使用效益。

(二) 适应财务发展新常态, 树立基层基础能力建设意识

新的《预算法》、《高等学校财务规则》、《高等学校会计制度》和《中小学会计制度》等的实施, 对各级教育财务工作有了更高的要求, 要适应这种变化, 我们急需抓好以下工作:一是加强教育财会队伍的管理和培训。目前, 各学校进人编制集中用在引进高层次人才上, 财务进人难度极大, 导致引进博士家属、临时工等现象普遍存在, 财务安全和理财能力呈现弱化趋势, 急需加强对财会队伍的管理和培养。今后, 将持续加大对各级各教育类财务人员的管理和培训, 整体提升财会人员专业水平。二是加强会计基础工作规范。近年来, 伴随教育投入迅速增加、财政改革和作风建设深入推进, 教育财务工作日趋复杂、日趋繁重, 会计基础工作规范亟待巩固。三是加强财务制度建设。由于各单位的财务管理水平参差不齐, 突出表现在制度建设能力不同, 一些单位基本的财务制度缺失或缺少更新, 将加强对各单位财务制度建设的督导, 加强制度备案和评价, 尤其是要注重单位内部控制制度建设, 以提升依法理财能力。

(三) 适应作风建设新常态, 树立财经法纪意识

为加强和改进工作作风, 进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统, 《新预算法》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》都针对现实中的奢侈浪费现象, 做出严格规定, H省配套出台了新的涉及差旅费、公务接待、会议费、培训费、出国费等方面一系列管理办法, 各单位每月需填报“三公经费”报表, 报表范围已扩大到会议费和培训费。2015年起, 已将“三公经费”纳入部门预算管理, 直接下达各单位“三公经费”预算控制指标, 通过财政支付网控制预算执行。

(四) 适应社会监督新常态, 树立制度约束意识

在教育投入规模急剧增加的大背景下, 政府和社会对教育资金的安全和绩效产生了一些质疑, 财政、审计、税务等各级各类财务监督检查不断开展, 财政支付控制监督也日益严格, 财务公开已成常态, 社会监督的新常态已基本形成。教育财务工作要重点加强“依法理财、规范理财、阳光理财、平安理财”的能力, 将科学理财作为我们教育财务的新常态。

(五) 决算分析报告框架建议提纲

为了各预算单位年度决算分析数据的横向可比, 特设计简化提纲如下, 供个预算单位参考执行, 以提高信息披露的质量, 为各级决策服务:

**教育厅部门决算分析报告撰写提纲

一、单位概况

1.主要职能。

2.机构人员年度间变动情况及原因。

3.财务处内部组织架构、财务人员状况及面临的问题。

4.内部预算编制、执行与调整等管理情况、财务审批办法、负债管理风险防范措施、本单位预算与决算公开工作开展情况。

二、收支预算执行情况分析

(一) 收入支出预算安排情况

包括单位收入、支出年初预算安排情况, 与上年对比情况及增减变动原因, 年度执行中调整情况, 调整原因说明。

(二) 收入支出执行情况

当年收入支出基本情况, 与上年度对比情况, 包括增减绝对值与幅度, 增减变动主要原因。

1.收入支出与预算对比分析

(1) 预、决算差异情况。

(2) 差异原因分析。差异较大的应分析到具体收入支出功能科目和具体单位。

2.收入支出结构分析

各项收入占总收入的比重, 各项支出占总支出的比重 (可分别制作饼状图) 。

3.重点经济分类支出执行情况

(1) 三公经费支出情况:

“三公经费”总额及分项金额与年初预算数、上年决算数对比变动原因说明, 以及相关的公务用车购置及保有量、因公出国 (境) 团组数及人数和公务接待批次及人数等情况。

(2) 会议费支出情况:可进行上下年对比、预决算对比, 人均支出情况分析。

(3) 其他对部门 (单位) 影响较大的支出情况。

(4) 重点经济分类支出中存在的问题及改进措施。

4.当年预算执行中存在问题、原因及改进措施

(三) 年末结转和结余情况

(1) 分资金来源、资金性质结余结转情况, 特别是项目经费结余情况。

(2) 结余结转规模较大的原因分析。

三、资产负债情况分析

年末单位资产、负债基本情况, 与上年度对比情况, 包括增减绝对值与幅度, 增减变动主要原因 (可用柱形图或折线图) 。

(一) 资产负债结构情况

对资产负债具体构成进行分析, 可从占比、上下年变动等方面进行分析 (可用饼图、柱图或折线图) , 重点说明主要资产、负债基本情况、变动情况及原因。

(二) 资产负债对比分析

计算资产负债率, 可进行年度间的对比, 分析部门资产负债管理中存在的问题, 加强资产效益管理, 避免潜在的资产负债风险。

(三) 加强应收、应付往来款的明细分析。

四、拨款情况

1、财政拨款分科目构成情况, 分级次 (中央资金、省级资金) 构成情况;代管代拨款项构成情况。

2、生均拨款情况 (学生数按照年度全日制在校生学生自然人数计算) 。

3.厅直属单位主要分析统计各单位财政拨款中用于本单位支出和代管代拨款项构成情况。

五、有关情况简介与建议

1.新预算法贯彻落实情况

2.内部控制制度的建立情况与建议;

3.固定资产、无形资产有关管理情况与建议;

4.对应收款项长期挂账的处理思路与管理经验;

任职试用期考察情况报告 第9篇

通过培训考察，大家对美国继续教育的理念、做法有了新的深入的了解。美国由政府宏观引导，依托学校，政府、学校、企业密切结合，面向全社会，多类型、多层次、有效地开展继续教育，大大提高了全民素质和职业岗位竞争力，有力地促进了经济和社会的发展；美国继续教育随经济的变化适时调整，为建立终身学习的社会氛围，建立学习型组织奠定了良好的基础。

一、美国继续教育概况

(一)美国继续教育的理念与运行机制

1、在全社会营造不学习就跟不上形势，不学习培训不及时充电、不更新知识就会被淘汰的社会氛围，

2、一切从实用出发作为继续教育的出发点和落脚点，即知所必需，教所必需：

3、政府、学校与企业建立了良好的伙伴关系，按企业和社会需求设置培训内容。

由政府宏观引导，制定规划，以学校为依托，面向社会，适应发展的要求并按行业规定职工培训提高的具体要求，建立职工培训学习登记制度，对失业职工在领取救济金的同时对其规定接受培训学习的时间要求，若不完成培训学习要求，其救济金数额将受到影响。

职业竞争是继续教育内在压力和驱动力，政府在继续教育方面的政策措施是促使职工不断提高竞争力和创造力的保证。这种有效的继续教育形式，为社会快速发展提供了高素质实用型人才。

(二)美国继续教育组织及发展趋势

美国所有的(公立、私立)大学基本都设有继续教育学院，除此之外，还有高中夜校、教会、社区及企业内部的培训组织，网上教育单位，专门的私立继续教育企业等。

美国当前继续教育(成人、非传统、终身教育)分学历、非学历两种，继续教育随经济变化而调整。美国乔治亚州亚特兰大肯尼索大学继续教育学院属非学历继续教育，每年培训3万人次，开设2600门课程，85％的课程与工作和就业有关，15％的课程是休闲娱乐课程，2002年学费收入550万美元。该学院下设7个中心：国际培训中心、技术与网络安全培训中心、政府业务培训中心、会议中心、专业发展与丰富生活培训中心、服务中心(注册业务及营销培训)、老年大学，全部工作人员80人。该学院认为继续教育面临的挑战主要有：如何正确了解社会需求、如何适应不断发展的形势、如何做好客户服务、如何开展调研。认为影响继续教育的趋势主要是：人群老龄化、人群多元化(美国是移民国家)、技术的发展、竞争的加剧、工作地点的变化(信息技术的应用)。

(三)认证制度是美国继续教育管理中的主要内容

其主要特点有：

1、认证与职业岗位结合。在美国大多数职业岗位都有一定的认证规定和要求，要从事某种职业，必须先接受相应的培训取得相应的认证资格，获得相关认证机构的批准才行。这就有效促使了继续教育的深入开展。

2、认证与定期考核结合。职业资格认证具有时间上的不断推进性，取得了一种职业资格认证，只是在一定的时间期限内有效，过期需重新培训考核，重新认证后方可继续从事该种职业(如中小学教师每次认证期为5年)。每次考核都有矢口识更新的要求，迫使每个从业人员为了重新取得资格认证而不断接受继续教育。

3、认证与授权培训结合。即把认证与规范的培训相结合。政府管理部门授权一些有相关继续教育能力和资格的院校，作为某种职业资格的定点培训单位，避免了非规范培训和乱发证的现象。

二、继续教育为引资、提高人的素质、扩大就业服务

美国乔治亚州技术与成人教育委员会教育委员迈克先生介绍，美国从1967年开始启动“快速起步项目”，其目的是吸引投资，创造就业机会，提高公民素质和职业竞争力。其做法是：由政府出资，州内各院校(含技校)承办，免费为本州投资的企业提供培训服务。具体分三种类型：一是新到本州投资的企业，二是现有的企业扩建并增加员工(15人以上)的：三是现有企业技改后职工需提高素质技能的企业，即把技术作为生产率提高的推动力的企业。其工作程序是：对外来企业欲招聘的人员进行预选协商→对招聘人员进行就业前的模拟培训和筛选→进行岗位培训→按专业进行技能培训→质量和效率培训→团队槲申的培训等，内容广泛具体。主要内容是实践操作和专门技能培训，并具有高质量、灵活性、针对性。美国各州者隋这种机构，但做法上有直接的，有把经费给企业由企业找学校的，政府每年拨款—次，若超支还可追加预算。美国乔治亚州“快速起步项目”工作机构有专职人员80人，每人都具有多门知识，该机构还有电教设备，培训教师由各院校教师和聘任社会有关人员担任。美国乔洽亚州过去10年为4千个企业的43万员工提供了培训服务。有效地吸引了投资，扩大了本州公民的就业机会，提高了员工素质和竞争力，增加了税收。虽然美国近期连年出现贸易逆差(赤字)，简单的看进口失去就业机会，出口增力口就业机会，但另一方面进口多说明有需求，外国投资增加是好事，虽有政府压力，但经济学家并不担心贸易赤字。

三、企业人力资源开发与建立学习型组织

培训与业务结合——有效的人力资源开发。学校与企业合作为企业提供最好的培训，促使企业更好的发展。在美国大学周围建立工厂很普遍，许多大学设有中小企业服务中心，免费为中小企业组织讲座、培训等。

美国企业培训围绕提高生产力、提高员工义务感、减少人员变动、减少工作失误、维持使命的策略等进行。培训着眼点放在顾客上，培训与企业使命、战略战术联系在一起，着重长期规划的培训，为企业未来发展打基础。学校开展培训工作紧密结合当时的市场需要与企业建立合作关系(提供特殊项目培训)，增强合作意识。提出“为客户在正确的时候作正确的事情”。

企业培训学习的层次分个人、小组、整个企业都要学。对人力资源一般每3年更新一次执照(从业资格)，即每3年需进行60小时的学分培训(中小学教师每5年要再学8个学分，更新知识后才能更新执照)。培训项目的种类有：岗前、基础技能、技能开发、管理、高级管理、个人开发(理财、保健等)、认识(提高素质)等。

四、继续教育方面需要学习借鉴的地方

(一)树立新的继续教育理念，改革继续教育管理，使继续教育为我国全面建设小康社会作新的更大的贡献

党的十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》中提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。把建立学习型社会作为建设小康社会具体目标之一，作为建设中国特色社会主义事业的重要内容。指明了广泛建立学习型组织是迈向学习型社会的必由之路，终身教育是学习型社会的基石。陕西人才总量不少，但目前从事电子高新技术研究的人才仅占人才总量的3．2%，直接从事生产、经营、管理的人才过少，形成了人才积压与短缺并存。现有人才还存在结构和技术知识老化现象突出，若不尽快改变将严重影响陕西经济的发展。力口大继续教育是解决这一问题的有效途径。

在全社会营造只有终身学习不断提高素质才能保障终身就业的社会氛围，力口速高素质实用型人力资源的开发，促进科技成果尽快转变为现实生产力，使继续教育为全面建设小康社会发挥其重要的作用。

(二)健全法规，整合资源，加大继续教育为引资和促进就业的服务力度，促进继续教育的发展

我国继续教育发展的规模、层次和水平远远落后于世界发达国家，大多数国民对继续教育的认识基本还处于自发性认识阶段，缺少对继续教育的理性认识。因此，现阶段通过法律法规的制定、宣传和实施，发挥法律法规的引导、规范、强制、处罚功能，使社会成员形成接受继续教育是一种权利，更是一种义务的理念，在全社会形成关关心重视继续教育的良好社会氛围，是十分必要的有效途径和方法。

陕西省有一定的科教优势，资源丰富，具有发展经济的良好基础，要充分发挥陕西的资源和科教优势，为人们的学习、提高岗位竞争力从不同的角度提供服务。改革条块分割部门垄断，消除继续教育发展的障碍。加强继续教育工作中政府、学校、企业的合作，以教育培训服务提高吸引投资的竞争力，整合各类教育资源，逐步形成以企业为主战场，以市场需求为目标，以科技为手段，以教育培训为保障的促进陕西经济发展的运作机制。

(三)扩大开放，加强合作交流，探索中国特色继续教育的发展之路

我国继续教育起步较晚，要赶上发达国家的继续教育水平，就要把继续教育的改革和发展置于世界背景之中，力口大开放力度，加强国际间的合作与交流，密切与国际同行的联系，吸收和借鉴国外同行的有益经验，通过扩大开放，加强国际间的合作交流，不断提高我国的继续教育水平，更好地促进与国际接轨。

(四)大学科研成果商品化

美国普遍成立由政府、企业和大学联合的联盟组织，联盟吸收最优秀的专家，配备先进的设备，吸收大财团参与将大学科研成果商品化。把知识变产权(斯坦福大学模式)具体激励措施有：1、小型高科技公司设置在大学内；2、帮助教师创办公司，生产产品，3、帮助申请专利，4、从商业利润中提一定费用(孵化器的概念)用于投入新的科研开发。

21世纪是知识激增和教育的世纪，继续教育是人们在新的知识汪洋大海中拚搏的希望之光，应着眼世界经济、科技发展的大局和我国国情，以更高的视点，更新的观念，更有效的手段促进继续教育在更广阔范围得到更大的发展，使我国的继续教育为全面建设小康社会做出新的应有的贡献。