奇妙的秋天作文

奇妙的秋天作文（精选20篇）

奇妙的秋天作文 第1篇

天色渐渐暗了下来，昔日的黄昏多姿多彩，今天依然如此，只是，有些不同的是今天在海边，而且也是秋天的终点――立冬。

一切似乎都在凋零，那太阳，那落叶，那一瞬间的浪花。这就是奇妙的秋天，它就像人一样，美丽、动人，富有感情，富有韵律。

坐在海滩上，吹着阵阵海风，听着那涛声，看着那太阳一点一点悄然滑落，周围那样宁静，把城市的繁华和喧闹抛之脑后，和那即将离去的秋天一起翩翩起舞。

渐渐的，天色暗了，只留下几抹光晕在天边萦绕，今天的太阳落下去了，今年的秋天也过去了，明天太阳依旧会升起，可却不是昨天的太阳了，明年，秋天依旧会来，可却不是去年的秋天了。海浪一浪接一浪，每个浪花都不一样，有的拍得很远，有的却拍到一半就退下去了。

天黑了，遥望海面，什么也看不见，只能听见涛声，我索性闭上眼睛欣赏着，陶醉在其中，却不经意的睡着了。

秋天，奇妙的秋天就这样过去了，我陪着它，一起渡过它的生命最后的华丽乐章。

秋天，似乎象征着生命的终点，或许是，或许不是。

奇妙的秋天作文 第2篇

秋天的果园里，一片丰收的奇景。瞧，果子们争着要人们第一个去摘：有色彩艳丽，味道香甜的芒果；有被人们称为“大夫第一药”的大苹果；有闻起来臭，吃起来香的榴莲；有头大身子小，仿佛如呆头呆脑的小孩一样的梨；有像一大串一大串珍贵的紫葡萄一样的葡萄；有胖乎乎、圆溜溜的像灯笼一样的橘子真是数不胜数，果农见了，喜上眉梢，乐得合不拢嘴：“今天又是个丰收年！”

树林里又有另一番景象。枫树哪像朝霞一样红的叶子，风一吹，就随风起舞，“刷”

“刷”她们好像在说：“谁说秋天没有彩蝶，我们不就是吗?”梧桐树是树林里的老爷爷，他的头发一大把一大把往下落，只留下光秃秃的头顶，瞧,多么慈祥，多么和善！银杏树仿佛是一位卖扇子的大生意人，浑身上下插满了黄色的扇子，风一吹，叶子哗哗地响，扇哪扇哪，为秋天带来了凉爽。

田野里也有奇景。棉花地里，一团一团的棉花挤在一起，多么像一张白花花，软绵绵的大床，又像是孩子们神往的棉花糖的天堂。那边稻田里金灿灿的，稻浪滚滚，一直绵延到天边

奇妙的“回文数” 第3篇

你看!就连最不起眼的数13, 只要加上它的倒写数字31, 就得到和44, 只作一次加法运算就拿到了“回文数王国”的身份证.

你瞧!57+75=132, 132+231=363, 只作2次加法运算就加入“回文数王国”的国籍了.

再看!95+59=154, 154+451=605, 605+506=1111, 只作3次加法运算就成为“回文数王国”的公民了.

由此可见, 加法运算是通往“回文数王国”的桥梁, 从而诞生了一个猜想:任何一个两位数, 如果不是回文数就加上它的倒写数, 如果其和不是回文数, 就重复以上步骤, 经过有限次这样的加法运算, 一定能得到一个回文数.

同学们, 你能证明这个猜想吗?事实上, 我们可以设两位数为10a+b (0

(10a+b) + (10b+a) =11 (a+b) .

若a+b9, 则11 (a+b) 就是一个回文数.如a=1, b=3时, a+b=4, 44就是一个回文数;

若a+b=10, 则11 (a+b) =110, 110+011=121, 作2次加法运算就得到回文数;

若a+b=11, 则11 (a+b) =121是回文数;

若a+b=12、13、14、15、16, 分别经过2次、2次、3次、4次、6次加法运算就能得到回文数;

若a+b=17, 经过24次的加法运算, 可以得到一个13位的回文数:8813200023188;

若a+b=18, 则a、b必定都为9, 99本身便是回文数.

综上所述, 这个猜想是成立的.

对于三位或三位以上的数, 人们举出许多数, 通过有限次的加法运算, 最终得到了回文数.然而, 要对所有的三位数一一加以验证是办不到的.事实上, 即使是不大于200的三位数也未能全部得到验证.对100, 101, , 195以及197, 198, 199, 200这100个数来说, 均能通过上述加法运算得到回文数.但196却是个“怪”数, 有人用计算机对它作过几十万步的加法运算, 尚未得到回文数;另一方面, 至今也没有人能证明它永远不会产生回文数.可以毫不夸张地说, 196这个“谜”使许多数学家彻夜难眠!

有些回文数, 也是平方数, 如121=112, 12321=1112, 1234321=11112, ;有些回文数, 也是立方数, 如1331=113, 1367631=1113.

有的数学家猜想既是质数又是回文数的数有无穷多个, 但迄今还没有人能证明这个猜想.他们还猜想有无穷个回文质数对, 比如30103和30203, 它们的中间数字是连续的, 而其它数字都是相等的.

《奇妙的朋友》作文课教学设计 第4篇

【关键词】《奇妙的朋友》 作文课 教学设计

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）09A-

0064-03

一、教学目标、教学重难点

（一）教学目标

1.借助多种方法充分感受和体验动物世界的奇妙。

2.学会从整体到部分的顺序观察描写动物的外形特点。

3.学会抓住细节、动作来描写动物的生活习性或有趣的事。

4.激发学生的习作兴趣，感受分享习作片段的快乐。

（二）教学重点、难点

1.学会从整体到部分的顺序观察描写动物的外形特点。

2.抓住动物的特点具体描写。

二、教学准备

课件、小鹦鹉、动物图片、收集写动物的优秀作文。

三、教学过程

（一）激发兴趣——走近奇妙的动物世界

1.师：同学们，有一部热播的真人秀电视节目——《奇妙的朋友》，你们看过了吗？（板书：奇妙的朋友）让我们随着动听的音乐，一起走进奇妙的动物世界，看看你最喜欢哪种动物吧！（教师播放《奇妙的朋友》主题曲视频）如果你会唱，请你一起唱吧，如果你认识这些奇妙的朋友可以大声叫出它们的名字。

2.课件出示：我最喜欢（ ）的是（ ）。

3.师：在奇妙的动物世界里，我最喜欢（聪明）的是（小猩猩），你呢？（学生交流）

【设计意图】课始，教师播放热播的真人秀电视节目《奇妙的朋友》主题曲视频，引领学生走进奇妙的动物世界，激发学生的兴趣，唤醒他们对动物的喜爱之情，并回忆生活中自己喜欢的小动物。学生用简短的词组概括动物的特点，围绕一个特点进行介绍、描述自己喜欢的动物，为抓住动物特点进行写作做了铺垫。

（二）最强大脑——走进课文的动物世界

1.师：是呀，动物是我们人类的朋友，古今中外许多作家笔下留下了栩栩如生的动物形象。我们也学过描写动物的课文，你还记得有哪些吗？

2.生：《白鹅》《猫》《白公鹅》《母鸡》……

3.师：你们的记性可真好。现在让我们走进“最强大脑”，看看谁的大脑最聪明。

课件出示填空题：丰子恺笔下的白鹅高傲得很。它的高傲，更表现在它的_______、_______和________中。（生填，师小结：课文从鹅的叫声、步态和吃相这三个方面来表现鹅的高傲，写出了鹅的生活习性。）（板书：习性）

4.师：老舍笔下的猫性格实在有些______，但从作者的描写中，自始至终都透露出作者对它的______之情，可见作者的写作方法之妙。（板书：喜爱）

5.教学预设——

“小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”我从这里知道了作者用__________来说明满月时的小猫非常可爱。（板书“趣事”）

6.师小结：看来大家已经发现了，作家把动物写得栩栩如生的秘诀就是抓住动物的特点，从生活习性、趣事等方面去写具体，并表达了对动物的喜爱之情。

【设计意图】回顾课文，感受动物的奇妙，语文教材中有许多课文为学生的写作训练提供了很好的范例，教师引导学生关注范例，利用好教材这个范例给学生提供习作方法的借鉴和创造的依据，从而使学生习作中的语言运用成为有源之水、有本之木。

（三）火眼金睛——走进身边的动物世界

1.火眼金睛——学会观察外形

（1）师：今天，老师也带来了两位奇妙的朋友，和它们打招呼吧。

（2）师：请同学们仔细观察鹦鹉的外形。看不到的可以看录像（提前录好这两只小鹦鹉咬小木房子、打架和吃食物等视频）。请你根据下面的提示，把观察到的鹦鹉告诉大家。

（3）出示课件：

两只小鹦鹉（ ）。一只身披（ ），另一只身穿（ ）。那可爱的小脑袋上（ ），（ ）嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上（ ），灰色的小爪子（ ）。

（4）师：你观察到的鹦鹉是怎样的？

（5）师：你们观察得真仔细，我们在观察小动物的外形特点时，就是这样按照先整体再局部的顺序去观察。（板书：外形 整体——局部）

（6）师：这两只鹦鹉就是我们班韦××小朋友养的。她经过长期的观察，不仅发现了鹦鹉的外形特点，还了解了它们的生活习性，并写成一篇作文，这篇作文在南宁市环保征文比赛中获得了一等奖呢。

【设计意图】教师带来了活泼可爱的两只小鹦鹉，指导学生学会观察身边的动物，重点指导学生观察小动物的外形特点，总结归纳观察方法，按照先整体再局部的顺序去观察。这样教学，不但激发了学生的兴趣，而且教会学生观察的方法，让学生终生受用，为写作打下坚实的基础。

2.火眼金睛——发现秘诀

（1）课件出示获奖作文

可爱的小鹦鹉

南宁市秀田小学四（3）班 韦××

“叽叽啾啾！”是谁在叫？哦，原来是我家养的两只小鹦鹉。

两只小鹦鹉可漂亮了。一只身披深绿的外套，另一只身披浅绿的外套。那可爱的小脑袋上嵌着一双葡萄似的眼睛，大红色的鹰钩嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上围着鹅黄色的围巾，灰色的小爪子紧紧地抓着棍子。我还给它们起了两个有趣的名字：尾巴戴蓝色“蝴蝶结”的叫英英，头上缠橄榄色“头巾”的叫小五。

两只小鹦鹉吃食很有趣，吃谷子时只用嘴轻轻地一嗑，便让谷子乖乖地脱下谷皮，吃掉美味的谷仁，还不时发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，吃得津津有味。吃饱了，它们便抓住盛水的容器来喝一点儿水来消化消化。鹦鹉的食物很单一，只要谷粒和水就能满足它们，所以十分好喂食。

鹦鹉的睡姿很奇怪。它们的头很灵活，能360度转动。它们喜欢把头转到后面，再用翅膀把头埋起来，露出橙色的大“围巾”，最后把一只小爪子藏到肚子下。就这样，鹦鹉就睡着了。有时，小五会从洞里探出一个小脑袋看看是否有危险。如果它觉得不安全，就把头一直吊在那个洞口那里睡觉，直到安全了，它才把头收回去。好玩极了！

这两只鹦鹉常常去咬我给它们做的小木头房子。一次，小五把房顶咬了一个大洞，还侧着小脑袋从洞里面看着我。看着它那无辜的表情，我又好气又好笑。

英英和小五很是友好，但又常常打架。有一天，它们来了一场激烈的战争，可是一分钟之后，小五又去帮英英挠痒痒了。英英微闭着眼睛享受着，还时不时地发出哼哼的叫声，有趣极了！

这两只鹦鹉给我的生活带来了许多欢乐，每天放学我都会逗它们一会儿。现在，它们已经成了我的好朋友！

（2）教学预设——

师：请同学们认真看、仔细听，看看谁能发现韦××获奖的秘密？（学生边看课件《可爱的小鹦鹉》短文，边听小作者的录音范读）

师：谁发现了韦××获奖的秘诀？生1：我发现韦××写鹦鹉吃食很有趣。“用嘴轻轻地一嗑，便让谷子乖乖地脱下谷皮，吃掉美味的谷仁，还不时发出‘咔嚓‘咔嚓的声音，吃得津津有味”，这里写得很有趣。

师：你有一双发现美的眼睛，你发现了韦××能抓住鹦鹉吃食的时候，细节动作“嗑”来写，把鹦鹉的习性写得很有趣。

生2：鹦鹉的睡姿很奇怪。它们的头很灵活，能360度转动。它们喜欢把头转到后面，再用翅膀把头埋起来，露出橙色的大“围巾”，最后把一只小爪子藏到肚子下。鹦鹉这样睡觉很特别了。

师：你特别细心，发现了韦××把鹦鹉睡觉的细节描写得很具体。（板书：细节）

生3：我还发现韦××写“小五把房顶咬了一个大洞，还侧着小脑袋从洞里面看着我”，这里写得很生动，她也抓住了鹦鹉的动作“咬、侧着、看着”，把鹦鹉的动作写得很生动。

师：真了不起，你有一双火眼金睛，发现韦××能抓住鹦鹉的一连串动作把趣事写具体。（板书：动作）

生4：韦××描写鹦鹉的外形“一只身披深绿的外套，另一只身披浅绿的外套。那可爱的小脑袋上嵌着一双葡萄似的眼睛，大红色的鹰钩嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上围着鹅黄色的围巾，灰色的小爪子紧紧地抓着棍子”，这里描写得很吸引人。

师：你有一双发现美的眼睛，不仅发现了韦××把鹦鹉描写得很美，还发现了把鹦鹉描写得很美的写作方法之妙，就是会用上比喻、拟人句……（板书：拟人、比喻……）

师：你们真能干，发现了韦××获奖的秘密。

出示课件，生齐读获奖秘诀——

①按一定顺序写外形，用上比喻、拟人等手法更有趣。

②用具体的事例来表现生活习性，注意抓住有趣的细节。

③通过有趣的事情表达喜爱之情，最好抓住动作来描写。

师：老师可以再请一两名同学说说自己收集优秀作文的写作秘诀，告诉大家作者是怎样写小动物的。

【设计意图】由于孩子的好胜心强，教师让学生去欣赏身边韦××同学的作文，并让他们去寻找获奖的秘决，激发学生们的写作兴趣，让学生们在自己的习作中运用课文中学到的方法，降低写作的难度。

（四）能说会道——说说身边的动物朋友

1.师：相信你身边也有很多奇妙的动物朋友。（课件出示身边的动物：猪、鸡、鸭、鹅、鱼、鸟、牛、马……）

2.师：你的奇妙朋友是谁？请你们每四人一个小组说一说。注意：听的同学用笔做简要的记录，边听边思考：是否抓住了动物的特点具体地介绍，有没有流露出对动物的喜爱之情，用上秘诀了吗？给大家4分钟，计时开始。

3.师：时间到，分享是快乐的，请你向大家介绍你的奇妙朋友。

教学预设——

生1：我的奇妙朋友是我家养的一群小鸡，它们非常有趣。最有趣的还是它们争抢食物时的情景。一只小鸡发现了一只小虫子，叼在嘴里转身就跑，它旁边的小鸡立即追赶，第二、第三只小鸡也加入了“战斗”，最后所有的小鸡都加入了追赶大军。那只小鸡真聪明，一会儿向东，一会儿向西，有时还来个“急刹车”，逗得追赶的小鸡跌倒一大片。但最后还是被鸡群包围了，它没办法，只好仰起脖子将虫子整个吞下，鸡群们也只能眼巴巴地看着它吃完，各自散了。

师：听了她的介绍你想说什么呢？

生2：我认为她说得很有趣。争抢食物时的情景描写得生动极了，特别是句子“一会儿向东，一会儿向西，有时还来个‘急刹车，逗得追赶的小鸡跌倒一大片”，抓住了动作来描写。

生3：“一只小鸡发现了一只小虫子，叼在嘴里转身就跑，它旁边的小鸡立即追赶，第二、第三只小鸡也加入了战斗，最后所有的小鸡都加入了追赶大军”，这句话把小鸡当作人来写，形象生动，更有趣。

师：她会观察，你也会发现，你们都很棒。还有谁也喜欢小鸡的？如果让你也来介绍小鸡，你还会说什么？

生4：我也喜欢小鸡，如果我来介绍我会再把小鸡的外形特点告诉大家。

生5：我还会介绍小鸡睡觉的特点：小鸡睡觉更有趣了，一个个都钻到母鸡的翅膀下面，有的把头偷偷地露出外面，好像要呼吸新鲜空气，有的时不时伸出头来，闭着眼睛叽叽叽的叫一会儿，又缩回去，好像在说：“好暖和呀。”

师：你不仅观察仔细，想象还很丰富。

师：听了同学们给你的建议，你有什么想法呢？

生1：谢谢大家，我会根据大家的意见再修改修改。

师：是呀，好作文是改出来的。

4.师：老师可以再请一两位同学说说自己喜欢的动物。

5.师小结：我发现你们和韦××一样都会观察，相信你们也和她一样能把观察到的写下来，相信你们的作文一样也能获奖。

【设计意图】先说后写的教学方式为学生降低了写作的难度，同时发挥了群体学习的优势，学生们取长补短，在互议互评中学会运用掌握的写作方法。教师的随机点拨让学生的思路更开阔、用词更准确。

（五）妙笔生花——记录我们身边的动物朋友

（课件出示习作要求，教师引导全班读：写自己喜欢的小动物，具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。）

师：现在同学们开始把眼中所见、心中所想的喜欢的动物写下来。你可以写外形，也可以写习性，还可以写有关小动物的趣事，只写一个片段就好。好，给大家10分钟，计时开始。

【设计意图】在记录“我们身边的动物朋友”这一环节中，学生迅速记录自己此时此刻的所感所想，体验到自己也能成为小作家，自己的笔下也有奇妙的动物世界，让学生体验成功的快乐，教学达到学以致用的目的。

（六）佳作共赏——分享奇妙的动物世界

1.师：分享是——（出示课件）（生：最快乐的）

2.师：好，请你来说一说。其他小朋友一边听，一边想：他哪里写得有趣，用了哪些秘诀？你还有什么要补充吗？

3.多媒体投影学生的作文。（生读自己写的精彩片段、自评）

4.师：谢谢你给我们带来了奇妙的动物世界，你认为哪里写得有趣的？（学生互评）

5.师小结：你们都很棒，其实习作并不难。

6.生齐读儿歌“习作并不难”：习作就是写话，眼睛看到什么，心里想着什么，口里就说什么，口里说什么，手上就写什么，这就是作文。

师：习作并不难，只要我们留心观察，抓住动物的特点写具体，你的笔下也会有栩栩如生的动物，让你身边的动物朋友变得更奇妙，自己也可以成为大作家。

【设计意图】分享是快乐的，学生和大家一起分享自己笔下的动物世界，激发了写作兴趣，在佳作共赏中自评互评、取人之长、补己之短，再加上教师的随机点评，学生的习作会更上一层楼。

（七）再分享奇妙的动物世界

师：补完习作，能配图最好。

师：读给爸爸妈妈听，请他们打分；也可以和同学交流，也让同学打分。

【设计意图】四年级学生喜欢画画，教师让他们给自己的作文配图，激发兴趣。孩子最亲最爱的是父母，有好东西也很愿意和父母分享，教师让他们把作文补完，读给爸爸妈妈听请他们打分，父母在打分的同时一定会提出修改意见。好作文是改出来的，经过这个环节，学生的习作水平更上一层楼。

四、板书设计

奇妙的朋友

修辞手法：拟人、比喻……

奇妙的秋天作文 第5篇

这里绿树成荫，风静悄悄的吹过。池塘里的鱼，有的往泥土里乱钻，有的在水面下面做花样游泳，有的在吃游客给它们的食物。伴随着其他游客的说笑声，我们又来到了“天堂”。在“天堂”里，树木的数量仅次于“人间仙境”。

这里的水被秋天的树叶烧红了，把一棵棵大树染红了，远处的山上，正处年轻、生命力茂盛的大树上的树叶扮成了“大花脸”。山上的枫叶的颜色有绿有黄。山的倒影映在湖里，湖也变了脸。“天堂”前面，是一片丛林。

这里像一幅画，在暗处，红色几乎变成黑色。如果你仔细看，那红色的枫叶上有许多斑点。只有一小些叶子被害虫咬，可能连害虫也被枫叶的美丽迷住了吧。到了游玩的最后地方了。这是一个神秘的地方，我个人觉得有地方很奇怪。哦！原来这里有三丛树。前面那丛树红，中间那丛树黄，后面那丛树是绿色的。

奇妙的秋天作文 第6篇

秋天，既意味着消逝，也意味着收获。在秋天，我们处处可见树上金黄的叶子，或是庄稼地里金黄的麦田；又或者是已经落在地上的枯枝败叶，也可能是果园里的硕果。所以说，秋天是一个神奇的季节。树上的叶子干枯时，庄稼，水果却正在大丰收。

上个星期天，我跟伙伴们结伴去图书馆借阅图书。路上，冷风呼啸着，吹得树上的叶子“哗哗”作响，时不时还会吹下一两片。我的反应比较迟钝，直到这个时候，我才意识到，原来现在已经是秋天了。路上，我看见了许多位环卫工正在清扫着街道上的落叶。原来是因为环卫工们的辛勤劳动，尽职尽责，我才看不到落叶，不知道现在已经秋天了。一想到环卫工在打扫落叶的场景，我就想起了去年一次游玩的经历。

当时也是秋天，要说出行，春天是看景色，秋天也就是图个凉快了。那里也有满地的落叶，也有人在打扫，不过负责打扫的是景区的保洁人员。当时也是刚到秋天没多久，树叶还没有完全干枯，有的是金灿灿，有的是红彤彤。这样即使在凉爽的风中，看到这一片景色，还是感觉有一股由心而生的温暖。

我们顺着大路走，路上的景色让我们目不暇接。有的树上叶子全是金黄，有的全是火红。甚至有的一般黄，一般红，甚至能从叶子上看到颜色渐变。这一幕在我看来十分奇妙，一种是无法言喻的奇妙，一种秋天特有的奇妙。

奇妙的秋天作文300字 第7篇

当你来到田野，放眼望去，秋天是五颜六色的。火红的高粱、金黄的稻子、雪白的棉花，组成了一个多彩的世界，就象一幅画家绘出的精美的画儿。

放开你的脚步，漫步乡野之中，扑鼻而来的是充满香味的气息。那酸的是葡萄，那甜的是梨，还有那惹人醉的是桂子。俗话说：“桂子花开，十里飘香。”

“丰收了，丰收了！”田野里充满了欢声笑语。男女老少个个脸上都挂满了丰收的喜悦。他们分工明确，有的忙着割稻子，有的掰玉米，有的`摘棉花秋天就是这样充满了欢乐！

奇妙的生活 第8篇

东边也是蓝

西边没有

在我心里

一蓝到底

少年人 出家门

走到东走到北

有多少个少女会

抛弃羞涩

组成一只军队

2.观音寺

我去观音寺三次

烧香许愿

那里干净明白

风水好

出了山门

我回头再看

观世音 观世音 明年我来喊你

3.摸手游戏

手在桌子底下

爬行 绕地球一圈

满手欲望

低声喊谁的名字

如果想摸

肯定摸的到

4.江洋大盗

两个情人去山中玩耍

出来一江洋大盗

抢走男的

藏于山洞 天天号哭

洞中有一野人

心地善良 爱好孤独 烦男人啼哭

他逃出山洞

去红尘里面 (那也不好安下体身)

男的哭死

江洋大盗也逃去

5.明亮的晚上

明亮的晚上

我和房子在一起

我一砖一瓦修起来的房子

每个方向都看得见人

原来是新的

现在破破烂烂

有些爱人

不知去向

当然有卧室

灯光 小孩 有时还哭

有书 有《聊斋志异》里的人说话

有一棵树

被砍了十五刀

6.一个时间

有十株凤尾竹

自己摆动

当然是吹了暴风

那种疯狂摆动

像吃了春药

下午三点四点七点

还在进行

每个人来形容一下

7.金色骑士

墙上出现一个面具

金色的

我很紧张

我把它移走

移到墙的另一边

它变了样子

啊 我认出你了

堂吉诃德

晚上出来乱跑

8.约会图

找到那个拱桥

爬上去下来

别看拍照的人

移动的树和房子

那是障眼法

约会地点

虽然隐秘 像个迷宫

笔直走 可以打电话 吹口哨

抓住一个人不放

问他

9.狮子和白羊

一只狮子和一个白羊

他们永远不分离

狮子是身体

白羊带回爱情

10.这是怎么一回事

有人在指挥下雨

已经十五天

还在下

谁来打雷呢

打破太空

下雨还是下雨

给我一个机会

让我指挥出太阳

11.美丽

立交桥做成彩虹的样子

黑水泥彩虹

也是弯弯的

奇妙市的奇妙房 第9篇

天气：太阳一直挂在天中央

心情：比吃了蜜还甜

我也不知道自己是怎么来到“奇妙市”的。在这里，我看到了形状怪异的房子——有“福娃”形的，有“台灯”形的，有“苹果”形的，有“叮当猫”形的……看得我眼花缭乱。一打听，才知道三年前这里下了一场“魔雨”。雨过天晴，被雨水淋过的房子，都由原来规规矩矩的样子，变得怪异可爱了。更神奇的是，主人可以像驾车一样驾着房子去散步。于是，这座城市的公民都爱上了这些可爱的房子，他们现在修建的都是这样漂亮的房子。

一听到这个消息，我惊讶得嘴都张成了“O”型。这不正是我梦寐以求的“小窝”吗?于是，我抱着试一试的心情，来到了全市最大的“可爱可房屋销售中心”，想为自己订购一套可爱可小窝。

“可爱可房屋销售中心”人山人海，我费了九牛二虎之力，才挤到了咨询台。一位销售阿姨笑着问我：“小朋友，想为自己选一款可爱可小屋吗?”我为难地说：“想，非常想!可是……我没钱……”阿姨笑嘻嘻地回答：“我们市的房子不用钱买，你只需要办个简单的手续，就可以得到它了。相当于零首付，每个月只要为我们提供一个改进房屋功能的点子，用于支付月供，10年后这座房屋的所有权就归你了!”

“哇——真是太棒了!

我不是在做梦吧!”我激动得跳起来了。在销售阿姨的带领下，我来到了可爱可房屋样板区，选中了一款跟海绵宝宝的房屋一样形状的“菠萝房”，阿姨马上让我进屋验收。我打开门，咦?屋里怎么漆黑一片?慌忙之中，我在房屋墙上摸了摸，想要打开电灯。突然。眼前一亮，我已经置身于一望无际的美丽草原了。我不由自主地伸直了手又摸了摸墙壁，立刻我又融入到一片五颜六色的花海里。“这是太阳能场景式照明灯，墙壁就足触摸式开关，你可以根据自己的喜好和心情，选择墙壁的场景和色彩。”见我惊喜的样子，阿姨接着解说，“房间里的所有用具都是节能环保型的，就连垃圾箱也有能源再生功能，放进去的废物经过去污重组，瞬间又可以再利用啦!”“这真是太妙了!不过，我建议使用大家都不喜欢食用的动物脂肪作燃料!”我兴奋不已。

“OK，好点子!你第一个月的月供已经支付了，现在可以试开房子啦!”阿姨提议。我激动地握着遥控板，不断按着上下左右按钮，房子开动了。尽管我是第一次开房子，但一样很自如。

房屋验收合格后，我在销售阿姨的帮助下办完了交房手续。“小朋友，现在你可以开着你的菠萝小屋，想去哪儿就哪儿!”阿姨告诉我。我一蹦三尺高，终于有了梦寐以求的“小窝”，有了我自己的空间了!于是我开着菠萝小屋回家。

心动了吧?那就赶快来“奇妙市”选房吧!

奇妙的秋天六年级作文 第10篇

在这个奇妙的秋天里，经历了一个又一个奇妙的“梦

来到草地上坐下，倾听着小草们的告别仪式;来到候鸟们的窝旁，倾听着候鸟们收拾行李的声音;来到流淌的溪流边，倾听着溪流慢慢结冰的声响;来到森林的中央，倾听着树木与动物们的谈话，只听“咔嚓!”一声，一位年长的树木老伯闪着腰了。

来到城市的高楼上，向远处望去，看着街道上飞驰的汽车，不禁想到草原上飞驰的骏马;来到森林的中心，一眼望去，看着一只只动物们在找过冬的粮食，一只小松鼠向前一跳向前翻滚三周半，再向后翻滚三周半，一把抓住另一棵树的树枝，再前后翻滚四周后才停下来，我和小动物们都惊呆了;来到沙滩的边缘，看着一个个小脚印被深深地烙在沙地上，当海水一涨起，一个个图画似的小脚印在这秋天的海水中渐渐消失，看来，秋天让大海收下了这份礼物，当然，秋天也让大海送来了谢礼大海送来了贝壳、螃蟹、海星和小鱼!其中，有一部分的贝壳、螃蟹、海星和小鱼在这里喜结良缘!

在这个奇妙的秋天里，我做的“梦”一直没有停下来，不是这些梦不让我停，而是我并不想停下来。

奇妙的秋天500字作文 第11篇

初秋时节，硕果累累，整个果园处处都溢着香气。放眼望去，五颜六色的果海一眼望不到头，农民伯伯在这座“金库”里穿行。瞧，红彤彤的苹果似一堆红宝石;黄橙橙的鸭梨好似一树树黄金;咧开嘴的石榴似一个个青上泛红的宝物袋，里面全是闪闪发亮的粉红钻石;最富有的算是红枣树，一串串红玛瑙缀满枝丫，里面还镶嵌了椭圆的黑水晶

天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠一车车金珍珠是大米的一份薄礼;一袋袋红宝石全是高粱的至宝;一行行黄金粒是小麦的聚宝盆;玉米的“金条”乐傻了货车司机;萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。

仲秋来临，“望断南飞雁”，枫树把头发染红，挂出“魔术”招牌吸引眼球;松树不改旧时风貌，依旧以一身新绿傲视全场;一串红不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响它的发挥;菊花到现在才展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人不得不叹服;最威猛的是那些大山，它们在秋风中一抖，换上了黄色或者红色的衬衣，一下便引来大批游人来这里游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳

花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的.这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天真奇妙作文 第12篇

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

秋天到了，天气渐渐凉了，稻子熟了，棉花白了，叶子黄了，果子熟了，大豆粒粒饱，葡萄像一粒一粒的宝石，小朋友们也穿了很多衣服了，梨子像一个葫芦，大燕在蓝天上翱翔，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，小青蛙在找食物，秋天真奇妙。

奇妙的体验 第13篇

记得那是前年的暑假,我们一家来到迷人的海滨城市——大连度假。这里风景宜人。我们迫不及待地游览了金石滩、老虎滩;游玩了奇幻王国、圣亚海洋馆、森林动物园。其中最令我难忘的还是圣亚海洋馆分部奇幻恐龙馆。

事实上,刚开始听到海洋馆里有恐龙馆时,我也不太相信,觉得荒谬极了。可真正当我走进去时,却被内景“狠狠”地震撼了。只见里面装饰精美,满墙都是各世纪的恐龙标本,展示柜里展示的大多都是恐龙蛋。甚至在馆内的空地上,都摆着几具仿真恐龙全身骨架,看起来十分逼真。

最有趣的还是观看5D电影——《恐龙世界》。我们坐上球形观影座上,戴上特质的5D眼镜。电影开始啦!随着音乐,画面渐渐呈现出来。首先映入眼帘的是一群霸王龙追逐着一只迅猛龙和一只三角龙,两只可怜的龙拼命地奔跑着。忽然狂风大作,吹得树叶哗哗作响,我似乎也感受到一阵寒风掠过,不禁打了个寒战。突然画面一转,我又看见一群霸王龙赶过来,与另一群霸王龙争抢食物。这时,两队霸王龙突然互相厮杀起来,血肉横飞。我似乎也感觉到手上溅到黏嗒嗒的血水,胃里忍不住一阵恶心。太恐怖了!

画面上,两队恐龙已是两败俱伤,而刚才被追得走投无路的那两只恐龙早已逃之夭夭了。真是死里逃生啊!

影片结束了,我感慨万分,原来5D电影这么有趣,画面如此生动形象。不得不说,这次奇妙的体验真是令人难忘啊!

奇妙的中药汤剂 第14篇

汤剂创始于商朝，在中药中应用广泛，至今已有两千年的历史。绝大多数汤剂都是由中药复方组成，因而可因人而异、因病而异、随症加减、灵活应用。同时，汤剂还具有制备简便、药效发挥迅速的优点。

近年来的研究认为，药物的煎煮过程实际上是一个复杂的化学反应过程。某些药物中的微量成份在煎煮过程中可以和有机化合物发生反应，从而表现出明显的药理作用。如单味石膏，药理实验中几乎看不出它有什么解热的作用。但如果在“自虎汤”中与知母、甘草同用，石膏的解热作用便相当明显。又如用桔梗、芍药，枳实配伍，对消肿排脓有显著的疗效。但如果单用一味桔梗，则反会使脓肿扩散。

奇妙的想象作文 第15篇

有一天，医科大学毕业生阿秀来到了布奇乖小镇，她在大街上听到了儿歌，就决定要开一家糖果药店。不久，小镇上就传遍了这个消息，小朋友们一听糖果药店，都缠着问她：大姐姐，糖果药店里的药是什么样的?可以当糖吃吗?阿秀对小朋友们说：糖果药店可神奇了，里面的药都是甜的，你们就不用再吃好好药店’那又苦又涩的`药了。但是药是不能随便吃的，记住了啊!小朋友点点头，心满意足地回家了。

虽然小朋友们都很喜欢糖果药店，但是大人们都觉得那只是个噱头，所以他们还是喜欢带小孩子们去好好药店吃药。有一天，王奶奶的孙子拉肚子，王奶奶信奉良药苦口利于病，二话不说，拉起孙子就往好好药店走。开了药，不管王奶奶怎么劝，小孙子就是不喝，没办法，王奶奶来到了糖果药店，拿到了橘子味腹泻药。回到家，王奶奶冲了一包给宝贝孙子，他可爱喝了，两天就好了。

奇妙的想象作文 第16篇

衣服的材料是炭纤维，可根据天气的变化自动调整温度，无论季节如何变化，只需要一件衣物就行了。你想睡觉时，它就“变”成一件睡衣;冬天外出时，它就“变”成一件羽绒服。衣服材质会自行清洁，不需要洗衣机了。

在饮食方面，每家都有一个“光波接收口”，你刚在网上下单购买的食材，十分钟内就通过管道送达。机器人会加工食材，根据你的需求，做出令人垂涎欲滴的美食，八大菜系，任你选择。

居住环境变化可大了由于人口膨胀土地资源紧缺，人类建立了太空家园，这里有人造山水湖泊，有直耸云天的大楼，有种类繁多的动植物。而地面，则是物种基地，动植物的标本和基因都在这里保存，以备不时之需。

道路交通更便捷啦!汽车都自带了飞行引擎，不管是地面，还是空中，它们全都是无人驾驶，有自动的交通指引，让你免受堵车之苦，又减少了交通事故。人类的出行从未如此惬意。

奇妙的想象作文 第17篇

我往窗外惊奇地看着，想拿起相机把它拍下来，却感觉自己的手完全不听使唤，它们得意地笑着：今天是我们的罢工日。这是幻觉吗?手也会有罢工的时候?

乐乐，吃饭了!我以迅雷不及掩耳的速度冲上了饭桌，用手拿起了筷子，夹住菜正往嘴里放，可是筷子掉了，菜也洒了一地。我不服气起来，没你难道就办不成事了吗?我一口叼起一块肉，然后又用嘴巴对着碗吃了一口米饭。咳咳咳，因用力过猛，一颗米粒钻进了鼻子，眼泪都想跑出来凑热闹。

感受如何?罢工的手又讲话了。我气不过，便用头狠狠向手砸去，结果手居然灵活地躲开了。几个回合，我垂头丧气地败下阵来。

我只好实言相告：实在是离不开你们，没有你们，我感觉生存太困难了，没有你们，我还怎么去创造新的明天呢?

奇妙的裤子 第18篇

裤子上有六个按钮。第一个是可以改变颜色的按钮。如果你觉得裤子的颜色不好看,可以任意调换你喜欢的颜色。到了冬天,如果你觉得穿裤子不好看,按下第二个按钮可以帮你把裤子隐形,同时放下一条漂亮的裙子,这样既美丽又不冷。第三个按钮可以让裤子变宽变窄,无论你的身材是胖的还是瘦的,都能穿。如果你遇到了坏人,按下第四个按钮,坏人接触到你,裤子就会产生大量静电,把坏人电晕20分钟,这样你就能安全地离开这危险的地方。你不用担心裤子被人偷走。因为你在买裤子的时候,第五个按钮就记下了你的指纹。如果被别人偷了,裤子就会一直叫喊“你不是主人,你不是主人”。通过声音你就可以找到那条裤子,并容易抓到小偷。夏天,你觉得热了,按下第六个按钮,裤子就会变成九分裤、七分裤或短裤,你就不觉得热了。

大家说说,我设计的这款裤子你们喜欢吗?

(指导老师:郭昌盛)

奇妙的数字等 第19篇

每天做10分钟体操，可“节约”10次心跳。这是前不久由瑞士心脏病学基金会公布的一项研究结果。按此计算，一年心脏可少跳动500万次，50年将是2.5亿次。这少搏动的心跳意味着什么?请看一位生命学家对动物生命与心跳关系历时20年的研究

芸芸动物界，有的长命百岁，有的昙花一现。何以如此?这位学者说，它们的心脏都跳动了大约8亿次。他举例说，一只小鼠每分钟心跳900次，两年后便“蹬了腿”；大象有四、五十岁的高龄，它的心率平均每分钟30次……算算看，它们的心跳不都是8亿次左右么?这绝非巧合，至少可以说明心跳快慢与寿命长短息息相关。虽然人类的文明生活使心跳早已越过8亿次的界线，却不是可以无限地跳动。这样，能“节约”相当于动物寿命三分之一时间的心跳数字，对生命的意义实在让人鼓舞。

每周运动不少于3次，才能维持已有的运动成果。肌肉因锻炼才发达有力，而这种肌力能维持多久?美国宇航局的测试是：48～72小时必须再次锻炼。不然肌力就开始减弱。要维持已有的肌力不使废退，每周3次的锻炼是必不可少的。三天打鱼两天晒网的运动者，肌肉为何总难发达?这里言之有据——全身肌肉都参与运动，至少需要20分钟。人体骨骼上的肌肉有400多块，要使它们都得到收缩和舒张，5～10分钟的练习难能“面面俱到”，让它们都尝尝运动的“滋味”，20分钟是一次适当运动的最低时间。

(摘自《新体育》魏山文)

台湾推广“白开水运动”

最近，台湾有关专家通过对台北市11所中学的1585名学生问卷调查发现，就健康知识而言，高达90％以上的中学生都承认，自开水有益健康，而事实上，平常喝白开水的比率只有13％，选择加味茶、碳酸饮料或是机能性饮料者达65％，其余则是喝牛奶或纯果汁。对于如此高比例的学生以高糖、高热量的饮料来解渴的选择，台湾乃发起提倡白开水推广运动。

台湾营养学家分析指出，由于饮料业者大作促销广告，目前学童自备水壶者已越来越少。据台北医学院保健营养系近年调查发现，台湾学童体重呈两极化发展，不是过胖，就是太瘦。究其原因，与学童喜欢市售高糖、高热量的“垃圾饮料”不无关系。专家们强调说，从营养学观点看，任何含糖饮料或机能性饮料，都不如白开水对健康的价值。因为纯净白开水最容易解渴，而且进入人体后，可立即发挥新陈代谢作用，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。

各种饮料虽说也是补充水分的饮品，但多属高糖、高热量之品，有的还含有香精、色素等化学添加剂，长期饮用不利身心健康，尤其是少年儿童与老年人。值得一提的是，在炉灶上沸腾了整夜和反复沸腾过的开水、装在热水瓶里已经好几天的温开水、多次煮沸的残留开水、开水锅炉中隔夜重煮的开水和蒸饭、蒸肉后的“下脚水”不宜饮用。因为，这几种水所含的钙、镁、氯、重金属等成分增高了，对人的肾脏有不良影响，易产生肾结石。科学研究表明，当水烧开后再沸腾3分钟的开水质量最好。

一般说来，健康成人每天要喝8～10杯、每杯250克的水。运动量大的人、炎热地带的居民及体重超重者多喝些。

(摘自《饮食与健康》)

干浴面和“鸣天鼓”

干浴面又称“捏班”或名“刮擦”法。休闲时可随时进行，最好每晨起床与夜间入睡前各进行一次，每次三至五分钟。做法是左右手掌合起来摩擦50遍，使产生一定热量，随即用手掌的热力，顺着鼻下两旁眼圈及额前耳轮做干洗脸的动作，轻轻抚转36次，这时感到面红耳赤，分外舒服。接着再做“鸣天鼓”。用手掌紧按两耳孔，两手中间三指轻击后头枕骨(小脑部)十几次。再后，掌心掩按耳孔，手指紧按后头枕骨不动，再骤然抬离，这样连续放响十几次。最后，两中指或食指插入耳孔内转动三次，再骤然拔开，这算做一次，共进行三至五次。干浴面和“鸣天鼓”，不仅能消灭脸上皱纹与斑痣，还能使脸部红润，皮肤细致、富有弹性和光泽，又能使人耳聪目明，防止老年耳聋，治脑昏沉，且擦鼻能润肺，擦面在健脾，擦耳可补肾。

奇妙的想象作文 第20篇

有一天，小主人在学校的联欢会上表演弹钢琴，他想弹一首美妙的曲子给同学们听。可是小主人刚把手伸出来，就听见台下的同学们哈哈大笑：“看看那双手，就像树桩一样。”听了这番话，小主人马上害臊了，红着脸从台上跑了下去。

左手和右手既生气又伤心。这时右手对左手说：“我忍无可忍了，咱们罢工吧!”“好啊，好啊!正好给我们的小主人一点颜色!看他以后还敢不敢再咬指甲了。”

左手和右手说干就。第二天早上，小主人起床后穿衣服扣扣子，扣子却怎么也扣不上。下午，小主人开始弹钢琴，可是，琴声却乱不成章，他越用力就越乱。这时，小主人突然“哇”地一声大哭起来，哽哽咽咽地说：“我的手怎么不受控制了?”就在这时，左手说话了：“你每天都在咬我们，所以我们要给你点颜色。”“我以后再也不咬手指甲了，你们可以原谅我吗?”小主人说道。左手和右手看小主人这么诚恳，就决定再给他一次机会。