农机培训班范文

农机培训班范文（精选10篇）

农机培训班 第1篇

附件5：

农村劳动力转移培训阳光工程

农机手（农机使用）培训规范

（试行）

根据农业部等六部办公厅《关于做好2009年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》（农办科

[2009]50号）精神，为进一步做好农民教育培训工作，特制定本规范。

一、培训对象

购置使用农业机械的农民。重点培训农机大户、农机服务组织、农机专业合作社以及设施农业设备操作等有关人员。

二、培训目标

参训农民通过培训掌握新型拖拉机、联合收割机、插秧机等有关农业机械的结构原理、操作规范、故障诊断与排除等知识，掌握重点推广的农业机械化新技术、作业规范和技术要点，掌握相关法律法规和安全操作常识，促进购机补贴政策的实施和农机化新技术的推广，提高农业机械化生产中机具的正确使用率，增强受训农民的技术应用示范带动作用，促进农业机械化新技术的应用普及，减少农机质量与安全事故.结合购机补贴政策和农业机械化技术推广项目，大力开展农机使用培训工作，建设一支有文化、懂技术、讲诚信、会操作、善经营、能致富、保安全的农机作业服务人才队伍，提高农民自身经营效益和农业生产效益，保障和提高农业生产能力,推进农业机械化科学发展，促进现代农业建设。

三、培训内容与时间安排

培训内容包括公共基础知识、典型农业机械构造原理、农业机械维护保养技术、农业机械化新技术和农机使用操作实习等，各地可根据情况适当调整各内容的具体时间，但总时间一般不少于7天。

（一）公共基础知识（1天，6学时）

1．职业道德教育。包括农业机械驾驶操作人员职业道德基础知识与职业守则等内容。

2．相关法律法规知识。包括中华人民共和国农业机械化促进法、中华人民共和国道路交通安全法及实施条例、农业机械安全监督管理条例以及伤员急救和环境保护、跨区作业知识等。

3．农业机械常用油料知识。包括农业机械常用油料的种类、牌号、性能及应用，农业机械常用润滑油的牌号、性能及应用，农业机械常用液压油的牌号、性能及应用等。

4．农业机械常用法定计量单位及换算知识。

（二）典型农业机械构造原理（1天，6学时）

根据农民购置的机型选择相应内容。

1．拖拉机。包括拖拉机的分类、型号表示方法和总体构造以及发动机、底盘、电气系统、液压系统的主要部件结构原理和工作原理。

2．联合收割机。包括联合收割机的分类，全喂入联合收割机、半喂入联合收割机、玉米联合收割机的主要部件结构原理和工作流程。

3．水稻插秧机。包括水稻插秧机的分类，步行（手扶）式水稻插秧机、乘座式水稻插秧机的主要部件结构原理和工作流程。

4．配套农机具。包括犁、旋耕机、耙、播种施肥机等的分类、主要工作部件、工作原理及工作过程。

（三）农业机械维护保养技术（1天，6学时）

主要包括农业机械维护保养目的、内容、零部件拆装原则，农业机械磨合试运转、农业机械保养技术、农业机械故障的诊断与排除、零件鉴定与简易修理等。

（四）农业机械化新技术（1天，6学时）

主要包括当地主要推广的农业机械化技术原理、实施效果、作业规范与技术要点等。

（五）农机使用操作实习（3天，18学时）

1．农业机械基本操作。包括启动发动机、起步、场地驾驶技术、道路驾驶技术、应急处置技术，拖拉机挂接农具和田间作业技术（收割机收获技术或插秧机插秧技术）和安全注意事项。

2．农业机械化新技术。包括主要机具使用调试方法、作业规范、技术要领等。

3．农业机械维护保养技术。包括发动机、底盘、电气系统、液压系统和配套农具等部位的维护保养以及故障诊断与排除等。

四、培训形式

采用课堂讲授、实习操作与现场参观等灵活多样和农民喜闻乐见的形式开展培训，注意应用多媒体、幻灯、实物以及解剖教具、模型、挂图、示教板等教学手段和教具，注重加强现场操作技能的训练与指导，以达到最佳的培训效果。一是聘请经验丰富的授课教师，讲授农机使用基础理论知识。二是选择农机使用典型案例进行讲授，丰富内容，引导学员思考分析，寻找解决问题的方法。三是通过操作实习，使学员在模拟与农业机械的实际操作中感受并获得亲身体验，并通过学员之间的交流尽快掌握使用农机新技术。四是通过理论考试和技能考核，考试和考核合格者颁发结业证书，保证培训效果。

五、培训教材

教材包括通用类农业机械常识、当地主要推广的农业机械化技术和随机具赠送的操作使用说明等。通用类农业机械常识主要包括《大中型拖拉机》、《稻麦联合收割机》、《水稻插秧机》等，由农业部组织编写，根据农民购买机具选用，每人不超过1册。当地主要推广的农业机械化技术，由省级农机部门组织编写。操作使用说明由生产企业或经销商免费随机具赠送。

本规范由农业部农业机械化管理司负责解释。

联系人：李庆东电话：010-59192817

农机培训班 第2篇

培训工作典型经验材料

近年以来，醴陵市农机技术推广培训中心在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的十八届和十八届三中全会精神，以“服务三农、兴机富民”的培训理念，扎实开展各项工作，现就培训中的一些典型经验汇报如下：

一、基本情况

（一）、开展农机操作人员培训情况

我培训中心对每年新购买拖拉机、联合收割机的无证人员进行了机械常识、安全法规和相关驾驶操作技能等方面的培训，使这些购机人员在享受国家优惠政策的同时学到了必须的基础知识和技能，做到依法有证驾驶，从而从源头上有效预防了农机安全事故的发生。近年来每年共培训拖拉机、联合收割机驾驶操作人员300人以上。以去年为例共培训拖拉机驾驶员和收割机驾驶员共计431名，（其中拖拉机手316人，收割机手115人），农田作业型机械操作员709人，插秧机培训人员达916人次，农用挖机51人。

（二）、开展阳光工程（新型职业农民）培训的情况 自2005年至今共培训2740人（农业专项技术相关专业除外），其中去年全年共完成阳光工程培训400人(含农业专项技术专业)，圆满完成了上级下达的任务。

二、主要作法

（一）、积极创新培训模式打造亮点

为确保培训质量，在资金极度紧张的情况下，中心不但加强了硬件建设，添置了教学用的先进设备，还不断创新培训模式，一是在培训内容上，变“系统型”为“实用型”。根据农机手的培训需求，有针对性地安排相应的培训内容。培训时，采取以技能操作为主、理论讲解为辅，农机与农艺培训相结合的方式，更加贴近机手的实际。二是在培训方式上，变“灌输式”为“互动式”。摒弃传统的“灌输式”课堂教学，对照教学模型、挂图、实训机具和零部件总成，老师边讲解、边演示、边答疑，机手边听讲、边训练、边提高，实现教学互动、教学相长，让机手在潜移默化中学会技术和技能。除专业老师讲课外，适时聘请土专家、种田能手、合作社社长等现身说法，大家相互座谈，交流心得体会，实现共同提高的目的。三是在培训地点上，变“学习”为“基层”。我培训中心带师资、带设备、带机具，主动将培训班办到乡镇、中心村组、农机合作社，方便机手就近培训，节省机手往返时间和费用，提高了参训率。四是在培训时间上，变“一段式”为“三段式”。改变过去一次集中，时间长，学员坐不住的方式，采取先集中培训、后自学和实地岗位操作、再集中辅导答疑、考试考核的“三段式”培训方式，同时，根据农业生产周期和农时季节特点，灵活安排培训时间。五是

在培训力量上，变“单一式”为“多元化”。农机培训中心主动与农机生产流通企业、农机专业合作社联合，优势互补，力争为培训提供更好的师资、实训设备、培训场所，更好地提升培训效果。

（二）、加强服务意识端正培训态度

为了推进服务型政府建设，促进社会主义新农村经济发展，结合中心工作实际，在农机培训过程中，遵循合法、公平、公开、公正、高效便民的原则，加强服务意识，走基层、接地气，培训态度积极热情，通过对每一个来中心培训或咨询的农民朋友的热心服务，赢得广大农民的大力称赞。

（三）、强宣传使培训深入人心

中心按照培训方案认真地开展各项培训工作的同时，切实加强宣传引导，将培训结果发布在公示栏中，接受农民群众的监督，并制作农机培训工作宣传栏。以去年为例全年共发放宣传资料3000余份，在官方网站发表通讯6篇，调研报告2篇，建立了村级讯息平台50个，在社会上营造了农机培训良好的舆论氛围。

（四）、内强素质加强自身建设

我培训中心注重提高教练队伍整体水平的提升，鼓励大家积极进修高等学历和晋升职称教育。注重增强培训中心的凝聚力和向心力。

(五）、抓硬件设施建设优化培训条件

为适应新形势下农机培训工作的需求，我培训中心千方百计多方筹措资金完善教学设备，新建的一间多媒体教室已投入使用，新购置二台笔记本电脑专门用于多媒体教学，为培训打好了坚实的物质基础，满足了实际教学的需要，为广大学员创造了一个良好的学习条件。

三、取得的经验

（一）、领导重视是关键

各级领导为培训中心的发展的奠定了基础。他们在经费紧张的情况下，没有放弃教职员参加培训的机会、没有降低对培训中心规范化建设的要求。目前，培训中心不仅拥有良好的政策环境，而且占据着好的办公地点，农机化教育培训将逐渐成为全局的一项重点工作。

（二）、规范化建设是保障

俗话说“打铁还需自身硬”。醴陵市农机培训中心靠的是学校良好的基础设施和规范化的教学管理赢得农民的好评。按照《拖拉机驾驶培训管理办法》规定，不断加大投入，主动改善办学条件。学校由过去的旧平房搬进了装饰一新的楼房，扩建了资料室，增加了教室，并健全完善了各项规章制度。同时积极开展教师岗位培训，鼓励教师进修，以此来提高了学校的办学水平和教学水平。目前，全校有 9名教师取得了省农机局核发的农机培训准教证，5 名人员取得了拖拉机驾驶培训教练员资格证。学员来培训中心参加培训不仅

能享受到良好的学习生活环境，还能学到新的理论知识和实用的专业技能，学习的积极性较高。

(三)、不断创新是动力

农机培训中心利用已有的教育资源，与时俱进，开拓创新，“百花齐放”。首先在拖拉机驾驶员培训上，采取以集中培训与分散自学相结合，理论授课与实际操作相结合，现场演示与电化教学相结合等灵活的培训方式，主动开展联合办学，方便农民群众学习。其次，结合农机维修管理和农机打假，开展农机维修、农机营销人员职业技能培训。创新不仅拓宽了我中心的培训领域，为中心带来了较好的效益，还促进了农机培训事业的发展，提高了我培训中心的办学能力和社会地位，受到上级的表扬。

四、下一步的打算

（一）、进一步建立健全制度。进一步完善农机培训整体工作程序、考核办法、评比奖励办法、培训中心内部规章制度，进一步细化培训工作具体要求；明确培训机构职能；细化理论教学人员、教练、实操教学人员工作职责，进一步完善结业考核等规则，力求制度化管理。

（二）、更加严格落实好培训、考核程序。我培训中心内部将落实专门人员，严格落实培训计划申报、培训教案制作、考试试卷、鉴定资料上报与审核、结业证书核发与登记等程序。确报农机培训质量。

（三）、进一步加强学习，强化自身素质。计划组织培训中心老师开展培训，拓宽其视野思路，更新业务知识，提高培训教学能力。计划分别以拖拉机、联合收割机、插秧机为主题，到企业实训车间实地取经，着重训练老师的动手能力，还将围绕乘坐式高速插秧机、全喂入联合收割机的主要结构、常见故障诊断与排除、主要部分的检查调整、技术维护与保养、操作等知识点，对照实物，通过现场知识学习和操作演示的方式进行强化学习。以推动建设一支业务精、能力强、素质高的师资队伍。

（四）、密切部门联系，积极加强部门之间的合作，争取项目和资金扶持；继续加大培训投入，拓宽培训领域。争取上级支持并主动与系统内农机管理、安全监理、基层农机技术推广机构沟通协调，明确培训工作与农机维修网点管理、水稻机插秧、新机具新技术推广、农机安全生产等工作相结合，并逐步扩大到与农机购置补贴、农机服务组织建设等工作，农机培训工作逐步做到与其他农机化工作同部署、同检查、同考核，成为农机部门一项常态化工作。

（五）、进一步强化宣传引导，营造良好氛围。一是印发《文件选编》。按时间段将农机培训有关法律法规、政策文件等汇编成《文件选编》，编写宣传彩页政策宣传册，免费发放给农机手。二是是利用活动宣传。结合农机现场演示会的机会，在媒体上用专版介绍醴陵农机培训工

作。制作宣传光盘，发放宣传资料，展示教学成果，宣传培训工作的做法和成效。三是是面向企业宣传。积极向农机生产营销企业宣传培训工作，争取早日将农机职业技能鉴定工作纳入议事日程，为社会培训更多“懂农机、用农机”的专业技术人员。

（六）、定期开展检查评比。为激励先进，鞭笞后进,我中心将争取定期开展先进评比表彰，充分调动教职员的工作积极性。每年底，由中心主任亲自组织组织开展全面检查和绩效考核，对工作开展情况、绩效指标完成情况、培训学员满意度等进行量化打分，对检查考核中发现的问题当场反馈，并在大会上进行通报，检查结果还与评比表彰挂钩。

回眸过去，在新形势下，我们要抓住机遇，用新的理念来分析问题，研究对策，扬长避短，多措并举；坚持走多元化的道路，既要搞好内部建设，又要加强与外部沟通；我们醴陵市农业机械化技术推广培训中心一定能在困境中挑战自我、发展腾飞、卓越奋进！以全新的姿态来迎接农机培训事业的春天！

醴陵市农业机械化技术推广培训中心

农机培训班 第3篇

本刊讯:9月16日, 由省农机维修指导站主办、潍坊市农机局和福田雷沃重工股份有限公司联合承办的农机修理工培训班, 在福田雷沃重工农装培训中心开班。参加培训的学员, 主要来自潍坊市农机维修合作社、四、五星级文明农机维修网点的维修人员, 共150人。培训的主要内容是大型、复式、新型拖拉机、联合收获机的维护保养、常见故障排除等知识。

据介绍, 今年是我省开展农机手实用技术培训项目试点的第一年。在有限的培训计划中, 省局单独拿出一部分指标, 由省农机维修指导站负责组织举办一期农机维修技能人才培训班。为圆满完成这次培训任务, 省农机维修指导站与潍坊市农机局、福田雷沃重工积极协商, 密切配合, 缜密制定培训计划和培训内容, 挑选优秀师资进行理论讲解和实践操作演示, 为学员提供各类机具、教具服务, 广大学员在较短的时间里, 熟悉掌握了大型拖拉机、玉米、小麦联合收获机的维护保养等知识, 使大家的业务技能和服务水平得到了较大提升, 更好地为农业、农机化生产服务。

农机培训班 第4篇

关键词：农机；培训；问题；对策

中图分类号： S232.4 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.08.011

1 存在的问题

1.1 部分地区在资金上缺乏支持与重视

由于各地的经济发展水平不一样，对于资金的调配结果也不同，很多地区的资金相对紧张，加之政府部门对农机培训的重视程度不够，在资金支持上明显不足，所以导致农机培训的软件、硬件设备都难以满足如今农机培训的要求，很多地方都存在教学场所陈旧，教学设备老化落后的现状，先进的电教化设备因资金短缺难以应用到教学培训上。另外，农机管理部门的自身建设难以完成农机培训的组织协调工作，虽然农机系统具备省、市、县的三级管理机构，但到乡（镇）一级的农机管理部门往往就不完整了，但是农机的使用却大都集中在农村而且相对分散，所以组织工作困难很大，而农机校主要承担培训工作，却没有完整的分级机构，这在一定程度上制约和影响农机培训工作的开展。

1.2 农机培训的教师业务能力需要提高

如今科技的进步突飞猛进，一些新型农机都是高科技的体现，新产品、新技术不断涌现，这对于操作者来讲无疑都需要深入学习研究才能正确掌握，而农机培训的教学人员多数业务能力落后，知识结构跟不上时代发展要求，虽然从事农机培训的多是一些有多年操作农机经验的人，但整体文化水平偏低，没有经过专业系统的学习和专业技能培训，这种情况源于农机操作人员的队伍青黄不接，年轻人不愿意从事农业生产，嫌工作环境恶劣，而一些专业农机人员数量本就不多，而且多数都留在省或县一级的农机管理部门，基层的专业农机人员短缺在各地基本是常态。

1.3 农机手对培训的认识不足，各部门缺乏配合

在农村，普遍存在对农机培训认识不足的情况，往往只认为农机主要在田间作业，只要会驾驶能工作就可以了，所以多数农机手以及一些部门存在认识偏差，领导不重视，农机手不积极，导致培训开展困难，即便开展培训也是质量不高，收效有限。农机培训是个系统的工作，需要农机、交通、公安、劳动、学校等多部门的配合，但在实际操作的层面上，各部门往往都各自为政，缺乏有力的协调组织，配合上存在一定难度，这在一定程度上影响农机培训工作的顺利进行。

2 提高农机科技培训的对策

2.1 转变思想意识，提高对农机培训重要性的认识

农业现代化，首先要实现农业的机械化，农业机械化是个系统的工程，也是农业生产力水平提高的必要保障，所以农业机械化对于农业生产来讲是十分重要的一个过程，而农机培训是提高农机的操作水平，加强安全防范措施，确保农业生产高效进行的必备手段，所以，各级政府以及农机操作者，必须要转变思想，切实认识到农机培训的重要性，认真积极地投入到农机培训工作当中，了解农机的法律法规，提高对新产品、新技术的认识，正确操作和使用这些高科技农机产品，在农业生产中发挥最大的能量。

2.2 强化对农机培训工作的宣传力度

通过现代的通讯工具及媒介，比如电视、网络、手机以及多种形式的培训、讲座，大力宣传农机化科技培训的作用和成果，增强企业、社会、政府部门以及农户对农机培训工作的认识，提高农机培训的社会影响力，积极参与到农机培训工作中来。

2.3 政府部门加大重视，给予资金支持

资金支持是农机培训工作顺利开展的有力保障，有了资金保障农机培训工作才能从硬件设施引进、设备完善、人才配备、部门组织等多方面进行提高，所以各级政府部门要积极争取在农机培训方面给予资金保障，保证农机科技培训经费及时到位，农机培训单位也要提高认识，加强自身队伍建设，以优质的服务、出色的成绩完成农机培训工作。

2.4 加强培训队伍建设，切实提高培训质量

对于教师队伍也要加强培训，通过内部培训以及外部学习等方式，不断加强业务能力的学习和提高，不断更新知识，以过硬的专业水平完成农机培训的教学工作。另外对于教师队伍，也要不断引进一些大专院校的优秀毕业生，让一些专业的农机技术人才充实到农机队伍中来，提高农机队伍的整体业务水平，确保农机培训质量的不断提高。

2.5 加强配合协作，拓宽培训范围

农机科技培训、技术推广、安全管理是农机管理不可分割的整体，农机科技培训与监理及推广要密切配合，全方位发动、宣传农机科技培训政策、规定、要求和好处，加强各部门的联合，不断拓宽培训范围，确保各部门通力配合，高质量完成培训工作任务。

3 结语

农机培训需要政府、管理、资金、师资、场所等多方位的条件保障才能顺利完成。在具体工作中，农机培训学校要充分利用人才、设施优势，进一步加大同职业学校和劳动部门等联合办学的力度，不断拓宽培训的渠道，不断提高培训水平，使农机培训工作不断登上新台阶，为农业机械化提供条件保障。

参考文献

[1]马龙武，陈海涛.农机推广培训工作中存在的问题及解决措施[J].农业科技与装备，2009，（5）：85-86.

[2]曹双乐，赵宇.探究农机培训面临的新问题及应对措施[J].农业开发与装备，2008，（4）：32.

农机技术培训教材 第5篇

农业机械化是指运用先进的农业机械装备农业，改善农业生产经营条件，不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益的过程，是农业现代化的必由之路。实现农业机械化，可以节省劳动力，减轻劳动强度，提高农业劳动生产率，增强克服自然灾害的能力。农业机械是在作物种植业和畜牧业生产过程中，以及农、畜产品初加工和处理过程中所使用的各种机械。

主要作用：

1、提高劳动生产率；

2、促进增产措施的实施与发展；

3、争取时间，不违农时；

4、改善劳动条件。

一、农业机械的分类

根据2008年7月14日发布实施的《农业机械分类》规定，农业机械共分14个大类，57个小类，276个品目

（一）、耕整地机械：耕地机械，整地机械。

（二）、种植施肥机械：播种机械；育苗机械设备；栽植机械；施肥机械；地膜机械

（三）、田间管理机械：中耕机械；植保机械；修剪机械。

（四）、收获机械：谷物收获机械；玉米收获机械；棉麻作物收获机械；果实收获机械；蔬菜收获机械；花卉（茶叶）收获机械；籽粒作物收获机械；根茎作物收获机械；饲料作物收获机械；茎秆收集处理机械。

（五）、收获后处理机械：脱粒机械；清选机械；剥壳（去皮）机械；干燥机械；种子加工机械；仓储机械。

（六）、农产品初加工机械：碾米机械；磨粉（浆）机械；榨油机械；棉花加工机械；果蔬加工机械；茶叶加工机械。

（七）、农用搬运机械：运输机械；装卸机械；农用航空器。

（八）、排灌机械：水泵；喷灌机械设备。

（九）、畜牧水产养殖机械：饲料（草）加工机械设备；畜牧饲养机械；畜产品采集加工机械设备；水产养殖机械。

（十）、动力机械：拖拉机；内燃机；燃油发电机组。

（十一）、农村可再生能源利用设备：风力设备；水利设备；太阳能设备；生物质能设备。

（十二）、农田基本建设机械：挖掘机械；平地机械；清淤机械。

（十三）、设施农业设备：日光温室设施设备；塑料大棚设施设备；连栋温室设施设备；生物质能设备。

（十四）、其他机械：废弃物处理设备；包装机械；牵引机械。

二、农业机械的作业特点

1.种类繁多。农业机械的工作对象是土壤和作物。这些物料的品种甚多，性状差异很大。再加上地区性的差别和栽培制度的不同，水田、旱地、垄作、套作等情况就更为复杂。现在世界上已有的不同种类和形式的农业机械约近两万种，新型的机器还在不断出现。

2.作业复杂。农业机械的工作对象复杂，受土壤、水、肥料、气候的影响，又随地域、作物类别、种类、自然条件和栽培制度的不同变化较大；而大多数农业机械在作业时都不是只完成某项单一的任务，而是要完成一系列的作业项目。这就增加了机器设计上的难度和结构上的复杂性，从而要求农业机械应具有较强的适应性。

3.工作环境条件差。许多农业机械是在地面状况较差的田间、露天地和高速行走状态下作业，烈日暴晒，风沙尘土多，有时还受雨淋。因此，机器容易腐蚀或磨损。4.使用时间短。农业生产有很强的季节性，许多作物的播种期和收获期都很短；某些农产品(如水果等)收获后的加工期也不长。这就使许多农业机械在一年内的使用时间很短。

三、我国农业机械化现状

2003年机械化作业水平：耕地

46.8% ；播种

26.7% ；收获

19%； 保定市2006年：机耕 87.0%；机电灌溉 84.0%；机播 74.4% 机收 37.8% 2006年机械化作业水平：耕地 55.39%；播种 32.00%；收获为25.11%。

小麦、水稻和玉米三大粮食作物中：小麦机播和机收水平均超过80%，基本实现了生产全程机械化。水稻机械化栽植水平10%，收获为 40%。玉米机播水平58%，机收为 5%。其他经济作物机械化作业水平更低

四、我国现有农业机械结构特点

大中型机械较少（2007年206.3万台，农具308.3万部）；小型机械居多（1619.1万台,配套农具2733万部）；动力机械多，配套机械少，配套率低；粮食生产机械多，经济作物生产机械少；种植机械多，畜牧、养殖和加工机械少。

五、农业机械化发展趋势

1、动力机械向大型化发展：大型机组作业，生产率高，可提高农业劳动生产率，同时作业质量、增收效果比小型机具高。

2、作业机械向多功能联合作业机型发展：所谓联合作业，就是用一台机器，在一次行程内，同时完成两种或数种作业项目。

3、生态农业和农业可持续发展所需技术与装备将有迅速发展：主要有保护性耕作技术所需的少耕免耕机械、秸秆粉碎还田机械、耕种联合作业机械、有机肥生产与施用机械、化肥高效施肥技术与机械、生物农药与施药机、作物秸秆综合利用技术与机械等将得到发展。

4、机械化作业将由小麦、水稻、玉米等主要粮食作物为主逐渐向小种类作物和经济类作物发展：棉花、大豆、油菜、马铃薯等经济类作物的种植、收获机械及林果机械、牧草机械、渔业机械等新兴农机品类的市场需求日趋强劲。

5、山地、果园、大棚用小型机械不断发展：微耕机、田园管理机、小型插秧机、小型多功能收割机等一系列小型机具需求增多。

大量的新技术将广泛地应用在农业机械上。电子技术的应用。例如将电子监控装置、GPS用在联合收获机和播种机上，将激光技术用于开沟平地等作业机上，将光电传感器用于中耕间苗和蔬菜水果的分选；将微波技术用于杀死草籽和昆虫及干燥谷物。农机与农艺互相配合，把工程技术与生物技术结合起来，例如番茄采收，育种学家培育出了表皮较坚韧且收获期较为一致的番茄，机械工程师设计出了番茄收摘机，使番茄收获机械化得以实现。在苹果、梨、葡萄种植方面，为适应机械收获作业，利用生物工程技术，控制作物的形状和结构，实现农艺与农机的结合。

六、农业部重点推广的农机化技术

（一）、水稻机械化生产技术：推广水田耕整机械化技术；水稻规范化育秧及机插秧技术；水稻联合收割机械化技术；产地烘干与加工机械化技术。

（二）、保护性耕作技术：保护性耕作是一项完全不同于传统耕作的农业增产新技术，其核心内容是用作物秸杆、残茬覆盖地表，采用少耕和免耕耕作技术，达到保水、保土、保肥，保护生态环境，降低生产成本，增加作物产量和农民收入的目的。由于它有利于保水保土、所以称为保护性耕作。保护性耕作的基本要点：秸秆覆盖、免耕播种、以松代翻、化学除草。

(三)、玉米机械化生产技术：结合玉米主产区不同品种、种植制度、自然环境和生产条件，推广玉米免耕深施肥精量播种机械化技术、玉米机械化收获技术与设备。在大力推广悬挂式玉米收获机的同时，搞好自走式玉米收获机的试验、示范推广工作，积极推进玉米机收跨区作业。

(四)、薯类生产机械化技术：针对薯类作物生产条件及特点，重点推广适宜的薯类种植、收获机械化技术与配套作业机械。产地烘干与加工机械化技术

（五）、油菜、花生、茶叶等经济作物机械化生产技术：在相应作物主产区，因地制宜推广应用油菜机械化育苗移栽、直播与收获技术、花生机械化播种与挖掘技术、茶叶机械化采摘和初加工技术、大豆机械化播种与收获技术、甘蔗机械化中耕培土与收割技术、柑橘和苹果机械化采摘、商品化产后处理与深加工等关键环节机械化技术。

（六）、草原建设与牧草生产机械化技术：针对部分草原生态恶化的状况，重点推广少免耕补播、飞播和深松、切根、打孔及牧草收获、打捆、块粒状加工、青贮和草籽加工技术及机具设备；结合牧区自然和生产条件，示范推广轮牧围栏自动化控制技术与配套机具设备。

（七）、机械化旱作节水技术：以提高灌溉水和自然降水利用率为目标，在具有一定灌溉条件的平原区，重点推广微喷、渗灌、滴灌等节水灌溉技术；在水源缺乏的旱作区及丘陵区，重点推广深松覆盖、水平沟播、旋耕播种复式作业等机械化旱作技术及适用机具；在适宜地区推广应用行走式灌溉播种技术和坐水种技术。（坐水种技术是用农业机械将开沟、浇水、播种、施口肥、覆土等多道工序一次完成的综合作业技术）

（八）、农作物秸秆综合利用加工技术：根据秸秆饲用、气化、发电等市场需求，推广秸秆机械化收获、青贮、揉丝、捡拾打捆、饲草颗粒及块状加工等新技术及配套机械设备。

（九）、畜禽养殖及废弃物处理技术：根据畜禽集约化养殖和环境保护的需要，重点推广饲草加工贮藏、熟化饲料膨化、制粒技术与设备；集约化养殖技术、废弃物多元复合有机肥生产技术；畜禽养殖废弃物的无害化、资源化处理技术与装备。

农机培训工作总结 第6篇

一、回顾总结20xx年农机购置补贴工作

培训会上，XX县农业和科技局副局长何宝祥回顾总结了20xx年度XX县农机购置补贴实施完成情况，20xx年省农业厅下达XX县农机购置补贴资金580万元，截止20xx年9月12日共补贴各类机具1690台，受益户1291户，已使用中央财政补贴资金579.915万元，其中：补贴耕整地机械1044台；种植施肥机械10台；田间管理机械102台；收获机械65台；农产品初加工机械134台；动力机械332台；农田基本建设机械3台。共带动XX县农户投入资金近1565余万元，有效地拉动了XX县农机销售内需，提高了XX县农机装备水平。并及时将农机具投入农业生产中，充分发挥了农业机械在农业生产过程的主力军作用。

何副局长在肯定了20xx年取得的工作成绩同时，再次强调要求我们要严格执行国务院有关农机购置补贴政策的“三个禁止”、“四个严禁收费”、“四项制度”、“八个不得”等管理措施，让农民真正得到实惠，保护农民利益，调动农民购机积极性，最大限度发挥财政补贴政策的引导效应。要求我们要加强县财政、县补贴办、经销商和乡镇中心之间的协调配合，圆满完成20xx年全县农机购置补贴任务指标。

二、认真解读20xx年农机购置补贴政策

XX县农机推广站站长彭绪建向参会人员解读了20xx年农机购置补贴的相关政策和传达XX县20xx年中央农业机械购置补贴资金实施方案，包括补贴方式、补贴范围、补贴对象、补贴标准、总体要求、实施范围及规模、操作流程、工作措施等。

农机培训班 第7篇

随着中央强农惠农政策相继出台，近几年来，宁县农机购置补贴范围和力度逐年增加，农机保有量连年递增，农民购买新型农业机械后，不会用、用不好的问题日益突出。该县农机学校紧紧围绕现代农机工作的需要，积极开展形式多样的农机培训活动，并依托现代化教学模式，积极开展送教下乡活动，把课堂搬到了处镇、村街、田间地头、维修网点，为农民群众送农机实用技术、机械操作、安全生产等知识。保证农民“买得起、用得好、出效益”，建立了专家培训答疑热线，随时解决技术问题，开展“点菜式”、“互动型”专题培训，给机手们解疑释惑。

一、拓展思路,锐意创新。总结以往农机安全生产经验教训,不断拓展农机培训范围,提高培训质量，与县监理站、基层农机站密切配合,共同推动技能培训，采用定期与不定期相结合、集中办班与分散教学相结合，深入乡镇村组，将教学培训、挂牌审验业务延伸到群众家门口，尽量方便群众，提高驾驶操作人员的操作技能与安全生产意识。

二、加强宣传，严格程序。县农机学校、农机监理站组织业务人员20余人，常年深入乡镇村户、田间地头，宣传《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《农机管理条例》及农机购机补贴政策等法律法规和相关政策，向农民宣讲农机牌证管理、安全生产的有关规定，同时对无牌机车、无证机手、“黑车非驾”、超速超载、带病作业等农机违章行为进行严厉打击、查处。对发现的无证驾驶人员，按照农机安全法规督促其参加农机驾驶培训和考试办证，提高其驾驶操作、服务水平和安全生产意识，做到“四不办”原则，即不参加培训的不办、培训不合格的不办、考试不合格的不办、手续不齐全的不办。以监理工作促进培训工作的开展，以培训工作保证监理质量。

三、加强管理，落实责任。改变过去的农机安全生产工作由农机部门单独管理弊端，将责任落实到乡镇、村组和农户，层层签订责任书，明确目标任务，分清责任担子，实行县上工作人员包乡镇，乡镇领导包村组，村组包农户的安全生产责任机制，做到了个个身上有担子，人人肩上有责任。

农机校农机技能培训思路 第8篇

1 存在的问题和原因

目前,农机校培训工作仅局限于拖拉机、联合收割机的驾驶操作,内容单调,无法满足社会的发展和现实的需求。而在“阳光工程”和专业技能培训工作方面,主要是由政府引导和主管,由政府指定部门、学校或其他机构进行培训,但存在很多问题,具体表现如下。

1.1 培训方法不规范

调查发现,目前很多培训机构没有正规、系统和专业的培训教材,学员实际操作训练较少,由政府指定的培训基地没有科学、规范、系统的培训理念和实施方案,培训工作过程中带有完成任务性的勉强心理。

1.2 师资力量严重不足

农民所学的内容大都是手工操作性较强的技术技能,实际操作中很多内容属于“诀窍”性、“技艺”性的知识和手法,所以只有通过有实践经验的教师用科学、规范、系统的培训方法去训练和传授给学生,而现实工作中,这样的教师严重缺乏,且没有合格的资格操作证,在短时间内很难取得好的效果。

郑州市农机校教职工中,本科文凭的占85%;本科以下文凭的占15%;只具备初级技术职称的占34%;中级职称的占10%;高级职称占3%;工勤管理人员占60%以上;既使有个别具备较高学历但不具备高职称,有个别具备高职称但不具备高学历。大部分人员都由于缺乏培训和知识更新,存在知识面狭窄、陈旧,对现代农业理论新知识、新技术知之甚少,头脑中的“新技术”、“新知识”都还是十多年前在职业学校里书本上学到的,根本谈不上新,完全不能适应现代农业的发展要求。

1.3 培训成本高

操作性强的专业,比如电焊工,需要更多的实训和操作时间,就需要消耗更多的金属和焊接材料(焊条、焊丝、气体)、大量的电能(电焊设备功率较大,1 h一般要消耗10多k W·h电),因此培训成本高,而培训机构为不致于亏损,有时往往缩减实训时间,致使学员掌握的操作技能不扎实。

1.4 培训内容单调

用人单位由于对利益的追求,一般不愿投入资金、时间和精力去培训农民,也很少与培训机构建立密切的配合关系,两者各自为营,而培训机构大都带有任务性,同时又被规定只局限于农民,且每个农民一年内又只能享受一次免费培训,因此出现了一边是大批农民涌进城,而另一边是用人单位很难找到自己所需人员的“民工荒”问题。

1.5 培训质量不高

由于以上几个问题的存在加上其他很多因素,致使培训效果不是很理想,农民工的文化程度、接受能力、学习目的、在家庭中的地位与作用及社会适应能力等都是千差万别,培训机构一般没有根据这些情况采取灵活机动、因人施教的培训方式,特别是对那些刚步入社会的初、高中毕业生和“留守”青年,培训质量很不理想。

根据2015年对郑州市的抽样调查显示,农业技术培训存在的突出问题见表1。

1.6 农民积极性不高

由于以上几个问题的存在,加上培训工作受到主管部门的指定和约束,上级下达指标和任务,而没有配备足够的教学硬件设施、工作经费、教材和有经验的专业教师,只追求数量,不注重质量,培训机构在师资力量严重紧缺的情况下去完成招生、培训、管理和就业等一系列繁杂而具体的工作却又无自主权,学员结业没有稳定的就业保障等,效果较差,农民参加培训的积极性不是很高。

2 思考与建议

技能培训意义重大,它关系到社会的稳定、进步与发展,是农民、新农村建设和经济发展的需要,是一项复杂而艰难的系统工程,所以技能培训工作不能仅限于政府、职能部门和培训机构,而应积极调动社会各种力量,整合社会各种资源形成社会合力建立培训网络来搞好培训工作,农机校在这方面具有自己的潜力和职能,在农机驾驶培训的基础上,增加投入、整合资源开展好机械修理、电焊等多种实用技能培训工作,同时做到以下几个方面。

2.1 培训内容丰富多样

专业设置,应根据市场和企业的需要而设定,可以涉及到农村实用的农产品加工、贮藏、保鲜、农业机械的操作和维修等行业,且在培训过程中注重实践,定期举办技能比赛活动,以激励农民学习技能的积极性,同时争取做到培训与考证、免费与收费、劳动与安全生产、就业与维权以及农民与其子女的培训等相结合。

2.2 培训方式灵活机动

参训的学员都是想学一门实用技术,而参训学员的年龄结构、文化程度、学习动机以及在家庭中的地位和作用等各不相同,因此应灵活机动、因人施教、流水培训和注重实践,实行教师指导、岗前实习和企业实习3级递进的培训方式,实现办学形式多样化、办学对象层次化、办学方法多元化和办学内容实用化,并注重在实习操作现场进行剖解指导,再将理论细化贯穿于实际操作培训过程之中,强化学员的理论基础和实际操作技能,不能拘泥于教材,要摆脱程式化的教学方式,探索出一条能收到立竿见影效果的培训方法。

2.3 培训效果明显突出

通过培训的学员,他们的适应能力、创新意识、就业率和就业稳定率等都要有明显提高,经过走向市场的洗礼和实际操作的提升,他们的综合素质将会有更进一步提高,将会起到很好的引领和带头作用,所以一定要注重培训效果。在注重培训方法和培训内容的同时,还要注意以下几个方面。

(1)要有一支技术合格和过硬的师资队伍。只有高素质的教师才能教出好的学生,而从事劳务技能培训的教师与初、高中的教师要求不一样,从事劳务技能培训的教师要有过硬的实际操作技能和经验,所以首先要对教师进行选拔和培训。

(2)学员要有稳定的就业保障。培训目的就是要转移就业和改变农民职能,因此要实行定单培训、企业或行业与培训机构联合培训以及主管部门牵头保证就业等机制,以减少培训机构安排学员就业的压力和精力,以便让培训机构有足够的时间和精力去搞好培训工作。

(3)提高教师的福利待遇。为减少学员开支,相对增加参训学习时间,老师经常要加班,没有星期六、星期天和节假日之分,比如电焊等还有灰尘、辐射等危害,因此要提高教师的福利待遇,以便提高教师的积极性、开拓性和责任心。

2.4 培训、就业规范具体

如果培训学校实行了定单培训、企业或行业与培训机构联合培训、主管部门牵头保证就业等机制,劳动力市场管理强化职业资格证书作为“通行证”的就业准入制度,那么培训、管理和就业的规范性就很容易得到实现。农民先经过培训,再到企业就业,如不胜任所学工种,由用人单位遣返培训学校再行培训,这样就促进农民工参加培训且要学好技能的自觉性,同时也促进培训学校注重培训质量,从而更加保证农民工的就业率和稳定率。

3 结束语

农机培训班 第9篇

在开班仪式市农牧局领导讲解了新型职业农民培育的意义，校领导详细介绍了培训班的日程，学员的筛选及师资力量等情况，并进行了理论学习及参观实习等日程安排，同时为学员免费发放专业书籍教材及学习用品等，制定了班委会制度。培训班主要讲解了农机安全驾驶常识和手动喷雾器的使用维护及农村安全用电、农药的配比、农村疾病预防及适合农村的保险等知识，受到了学员们的一致认可和欢迎。此次培训50人，经考试全部合格，并颁发了新型职业农民培育证书。

创新培育模式，提升教学效果

培训学校秉承“更新知识、强化技能、增进交流、提高业务水平”的办学理念，加强组织管理，注意培训安全，确保培训实效。授课老师更新了教学理念，注重改进教学方式方法，认真备课，通过通俗易懂、深入浅出的教学，促进学员增长知识、掌握技能。培训时间7天通过集中授课、跟踪指导、典型示范、观摩实习等形式，着力培育新型职业农民，受到了广大参训学员的欢迎和认可。让学员们学到了不少新的农业机械理念和先进的技术，开阔了眼界，对今后大力发展农业机械化生产充满了信心。

观摩开眼界， 提高培训效果

11月9日，临江市农机校组织新型职业农民培育班农机服务专业六道沟镇桦皮村学员来到市在久农机公司进行参观学习，实地取经。每到一处，学员们都认真听取了公司负责人对农业机械使用保养维修、销售、管理等方面的介绍，并就实际操作技术中的难点和困惑与相关技术人员进行了面对面交流。观摩现场气氛异常活跃，大家心里暖意融融，听的认真、看的细心、学的用心、讨论的开心。这种“看、听、学、说、做”多种方式相结合的实践观摩活动受到了学员的认可，甚至有的学员将新机械、新技术，用手机、相机或者纸本笔都记录下来，以备慢慢学习研究。

通过此次观摩学习，学员们近距离学习了现代农业机械的新模式，深深的感受到先进科技在农业机械中的独特魅力，学员们通过边参观，边思考，边交流，边学习，开阔了眼界，增长了见识，增强了新型职业农民干事创业的能力与信心。

农机阳光培训工作总结 第10篇

XX县农业机械管理局

关于2009年阳光培训工程工作总结的报告

市阳光办：

根据阳光培训工程项目管理要求，现将我局2009阳光培训工作总结随文上报，请阅审。

二OO九年十一月十二日

主题词：阳光培训工作总结报告

抄送：县阳光办。

XX县农业机械管理局2009年11月12日印 共印 5 份

XX县农业机械管理局

2009年阳光培训工程工作总结

今年以来，在市、县阳光办的正确领导下，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市县阳光办有关文件精神，紧紧围绕发展农村经济、促进农民增收、提高农民就业能力这一重点，强化措施，创新方式，全面完工成了各项培训任务。现将一年来的阳光培训工作总结如下：

一、工作成效

培训工作认真贯彻立足农村，面向农民的培训宗旨，以“实际、实用、实效”为原则，贴进农民需求，最大限度的满足农民对农机多层次、多样化的培训要求。共完成农机常规培训5期，培训300多人，圆满完成了全年培训工作任务。一是拖拉机驾驶人员技术水平进一步提高。通过培训使驾驶员在相关法律、法规、操作技能、知识重点上达到拖拉机驾驶员、联合收割机驾驶员要求的技术水平。二是农机操作人员队伍不断壮大。围绕粮食生产机械化、保护性耕作、机械深松、旋耕灭茬、饲草加工等新技术新机具的引进推广，培训农机操作人员。三是为农机科技项目和农机科技示范点建设提供了技术支撑。举办新技术新机具现场演示活动17场次，参加学习、咨询人员5000多人次。四是农机维修服务人员技术技能明显改善。以农机维

修网点、农机服务组织和农机大户为重点，组织开展岗位技能、服务质量和作业标准的培训。五是农机新技术、新机具宣传力度进一步加大。利用科技服务三下乡活动等多种形式的科技宣传和服务活动，发放农机政策、法规和农机新技术新机具简介、机具操作方法、操作规范等宣传资料3万多份。在关键生产季节开展农机服务活动，面对面帮助农民解决生产生活中的困难和问题，帮助农民维修农业机械2000多台件，激发了带动农民学科学、用科学的积极性，使一些成熟的农机新技术新机具在农业生产中得到广泛应用。六效益良好。

1、经济效益。由于采取了系统的培训，所输送的农民工市场意识、竞争意识、工作茧自缚能力有了显著提高，今年输送的农民工就业情况良好，月纯收入达到1000元，这可进一步改善农民工及家庭的生产生活条件，对促进家乡的经济发展起到了积极的作用。

2、社会效益。由于培训转移的农民工就业有保障，且收入相对较高，对其他的农民工震动极大，前来报名参与培训的农民显著增加。通过有效转移，增加了农民工的收入，扩大了民工的视野、增长了见识、掌握技术等人力资源积累，通过城市经济的“扩散效益”，为农村的城市化、工业化发展注入更多资金、技术、信息，对推动农村经济的发展起到了非常重要的作用。

二、主要做法

（一）提高认识，强化责任。农民是建设新农村的主体，提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节，农机阳光培训是其中重要一环。农机培训工作，是农机化事业发展的基础，为了进一步加强对农机培训工作的领导，我们把农机培训工作作为全年工作的重点来抓，对全年农机培训工作进行了安排部署，提出了工作任务、工作重点和工作要求，制定了培训计划和具体措施，保证了农机情况培训工作顺利开展。

（二）突出重点、强化措施。一是紧密结合农机化安全生产，狠抓了拖拉机、联合收割机驾驶人员培训，依靠农机监理查处无证驾驶人员、违章人员强化培训，确保农机安全生产。二是紧密围绕支柱产业、特色产业的发展需要，强化新机具操作人员培训，本着“实际、实用、实效”的原则，农民需要什么，就培训什么，努力提高农民的科学素质和操作技能。三是紧密结合农村劳动力转移，开展对农民的职业技术和岗位技能培训，尽最大能力发挥现有资源，培训农机维修工、机械操作工、电焊工等，加快促进了农村劳动力的转移培训。

（三）创新方式、注重实效。充分发挥农机培训的现有资源，市、县阳光办的要求，在培训工作中创新思路，以劳务订单和劳务合同实施培训，开展了机械维修、拖拉机驾驶员、电焊工培训。培训人员中绝大多数实现了劳务转移和就近就业。

三、问题和建议

（一）存在的问题：一是培训经费相对不足，教学设施和

教学设备得不到建设和更新，培训基地发展活力不够强；二是职业技能培训的基础条件还不能适应培训工作的需要；三是招生、培训、就业服务一体化机构还不够健全。