教育类毕业论文选题方向

教育类毕业论文选题方向（精选10篇）

教育类毕业论文选题方向 第1篇

教育类毕业论文选题方向（供参考）

1.基础教育的平等机制建设研究

2.素质教育责任问题研究

3.教师主体生命价值与重构的研究

4.教师服务意识与行为的研究

5.教师教育的有效路径研究

6.创建和谐校园促进教师发展的研究

7.城乡教师交流问题研究

8.课程改革背景下教师校本课程开发研究

9.农村学校教育资源开发和利用研究

10.“两免一补”后农村义务教育实施的情况研究

11.留守儿童问题研究

12.学生交流与合作能力培养研究

13.学生自我评价学习过程和结果研究

14.陶行知教育思想与中小学课程改革研究

15.中小学校园环境对学生成长影响研究

16.中国传统文化对中小学生影响研究

17.中学生个性化教育方法研究

18.中学生作文创新研究

19.中小学学生寻找、选择、利用教育资源研究

20.职业教育在新农村建设中的作用研究

21.农村职业教育存在的问题及对策

22.职业学校与普通中学教师资源共享研究

23.中小学教师职业倦怠问题研究

24.生活化语文教学研究

25.中小学生参与教学的研究

26.激发识字兴趣，提高识字效率

27.语文课堂教学中的情感教育

28.小学口语交际教学的研究

29.小学生作文个性化教学初探

30.数学教学中培养学生主体意识的研究

31.小学数学“探究式学习”的研究

32.后现代教育思潮及其影响研究

33.人格重构与生命教育研究

34.幸福教育研究

35.班级管理在学生品德形成中的作用

36.中小学德育工作中的问题及对策

37.教师的人格魅力在品德形成中的作用

38.传统美德与现代道德的矛盾与融合研究

39.“择校”问题研究

40.“高考移民”的理性思考

教育类毕业论文选题方向 第2篇

财务与会计专业毕业论文选题方向指南（仅供参考）

下面红色标出的挺不错

1.电子商务环境下的财务与会计问题研究 2.企业信息化环境下的会计核算模式探讨 3.企业信息化过程中的会计管理问题研究 4.网络时代的会计环境研究

5.网络会计信息系统内部控制问题研究 6.企业资源计划（ERP）问题研究 7.公司治理与企业会计信息质量 8.上市公司股票价值评估问题研究 9.企业并购与资产重组问题研究 10．中小企业财务管理问题研究 11．家族控制与企业理财行为研究 12．国有企业财务管理问题研究 13．企业集团财务战略管理研究 14．企业运用金融工具研究 15．企业诚信与财务行为问题研究 16．公司经营业绩评价问题研究 17．战略导向的企业预算管理研究 18．企业表外融资研究 19.企业内部控制研究

20.民营企业的社会责任与公司价值研究 21.企业集团内部资本市场研究

22．定向增发、资产收购与利益输送问题研究 23．管理会计创新问题的研究

24．政府与非盈利组织会计改革问题研究

25．新会计准则与会计信息披露 26．新会计准则与盈余管理 27．新经济与会计创新

28．政府审计理论与实务问题研究 29．民间审计理论与实务问题研究 30．现代企业制度下的内部审计问题研究 31．审计与经济环境问题研究

32．人力资源会计和智力资本会计问题研究 33．社会责任会计问题研究 34．会计与环境问题研究 35．会计信息质量与盈余管理

36．我国会计准则建设及执行效果与国际趋同 37．合并会计报表若干问题研究 38．无形资产核算和管理问题研究 39．作业成本会计理论与实务问题研究 40．成本管理的现状、原因和对策探讨 41．建立质量成本和质量会计探讨 42．新经济与会计改革问题研究 43．影响会计的环境因素研究 44.企业财务控制模式研究

45.基于信贷决策的财务报表分析问题研究 46.财务报表分析与证券估价 47.企业失败的财务预警问题研究 48.非营利组织财务管理问题研究 49.金融危机中的会计问题研究 50.公允价值与会计职业判断 51.基于新会计准则的会计监督 52.企业内部控制研究 53.行政事业单位内部控制研究

教育类毕业论文选题方向 第3篇

毕业论文的写作从开始到结束,大体上经过选题、确定开题报告和论文提纲、搜集有关资料、研究撰写成文、答辩等几个阶段。其中,毕业论文的选题是管理类专业毕业论文写作的第一项工作,也是首要工作。选题是否合适将会影响后续的一系列工作,也会影响学生能否更好地将理论知识运用于实践,从而写出一篇优秀的毕业论文。

一、管理类专业毕业论文选题的特点

(一)选题范围较宽

以物流管理专业为例,研究的地域可以包括国内和国外,涉及国民经济物流、区域物流、物流行业、微观物流企业或商贸企业的物流发展等各方面,既可以在理论上进行深入的探讨,又可以从实践方面进行探析,以促进其相关能力的发展,学生围绕这些方向可选的题目众多。如果以企业工作流程或工作岗位划分又可分为很多类。一些选题依托学生所学专业,涉及了经济学、工学、理学等学科,这样宽泛的选题范围给管理类专业的选题带来了诸多困难。首先是宽泛的选题需要解决多方面问题,与本科学生有限的知识面形成矛盾,有些论文选题虽然是学生感兴趣的热点题目,但可能超出了学生完成论文的范围。再者,有些热点问题超出了学生论文选题的要求,这些热点问题题目过大或过深,这是本科生选题的忌讳。

(二)论文应用性强

管理类专业毕业论文的应用性较强,尤其是地方本科院校基于培养应用型人才的出发点,使论文选题更加突出应用性。绝大多数的毕业论文由于受到学生理论水平的制约,选题不选择那些理论研究的题目,而是研究企业管理或经济实际问题。学生论文写作要求具有较强的应用性,要求学生抓住工业企业或商贸企业中的实务或经济社会现象的本质,需要有敏锐的观察能力和实证的分析能力,要透过现象看本质。另外,学生在研究写作论文、解决实际问题时,需要用企业管理或经济理论作为问题研究的理论支撑,用一定的理论知识或理论基础指导企业实际问题解决的思路探寻。这类论文尤其体现在以案例分析或某实际企业分析的实证研究中。

(三)方法实证性多

管理类专业本科毕业论文的应用性特点决定了论文在研究分析时多采用实证分析。通过对某个研究对象的大量调研和相关案例对比分析,揭示企业管理现象的本质,通过大量的实证分析,得出管理现象的原因和解决的对策,并由此将实证分析上升到规范分析。这个过程也是管理类论文写作的一般思路,即学习理论原理、发现问题、分析问题、解决问题。这种实证性分析方法要求学生正确领会调研方法和所用到的数理统计模型,利用合适的统计分析方法对调研数据进行深入分析,从而得到企业现象或存在问题的本质特征。对管理中某个具体现象的调研,需要资料翔实、准确并具有代表性。对于某个企业管理或行业发展情况调研,还必须要求资料来源的时间性,不能以较为陈旧的数据来说明近期的发展现状。

(四)写作规范和格式的严谨

管理类专业的毕业论文仍要按照学校对于本科学士学位授予的要求进行写作,包括论文的格式和排版、论文写作有关资料都要符合要求。还要求这种应用性强和实证方法多的毕业论文,需要用十分规范的撰写模式。从结构上看,论文要本着发现问题、分析问题和解决问题这一思路确定论文的框架和提纲,深入剖析某个企业中某个现象或经济社会中本行业的热点话题。在对实际问题剖析写作时,仍要具有一定的理论基础作为写作分析的支撑,也就是提出的观点要有理论根据,使个人观点能够立得住。同时对应用性、调查分析性的论文需要强有力的一手数据,这个数据要求具有真实性、代表性和权威性,一手数据是否充实和全面影响到论文的质量和论点是否成立。

二、管理类专业毕业论文选题存在的问题

(一)毕业论文选题脱离实际

地方本科院校的人才培养定位往往都是应用型、创新型人才的培养,这要求毕业论文题目联系实际,紧密关注行业、企业发展,但现实中许多学生出于易找资料,或难于与某个具体的企业联系获取论文写作分析所需要的一手数据,而去选择脱离现实的题目,这些论文题目与就业岗位联系不紧密。在写作中单纯从理论出发,缺乏实践支撑,甚至出现学生杜撰现实不成立的企业实例。论文最后完成后,创新性和深度达不到要求,不利于培养学生的分析和解决问题能力与创新能力。

(二)选题不当

管理类专业本科毕业论文的选题要做到三个符合度,即选题与实际经济管理问题、学生的写作能力和本科毕业论文的写作要求相符合。虽然为了迎接教育部评估,许多管理类专业学生选题在指导教师的把关下,选择符合要求的题目,但从目前学生论文选题结果细细推敲来看,部分学生论文选题仍表现为题目过大,或者题目选择超出学生调研和写作分析的能力。如“某某技术在某行业中应用研究”,这种文章首先要求作者对该技术在我们南北方、沿海与内陆的应用进行总体调研,因为不同地区使用情况肯定是不同,但作为本科学生是难以有这种调研全面的能力。还有的选题就是一篇市场调研报告,如“行业的现状分析”,从我国教育部和各高校对本科授予学位的基本要求和各专业人才培养的目标看,这种选题缺乏学术性要求,对学生在具有一定科研能力方面的培养和要求还有所欠缺。

(三)实证性不强

管理类专业本科毕业论文多数都是应用性和实证性较强的论文,需要在一定理论基础的支撑下,进行实证分析,需要收集实证分析所必需的数据资料。如果实证基础薄弱,或缺乏实证材料不能支撑论文提出的观点,这样的论文是不能达到人才培养的目的的。从学生选题和实际完成的结果来看,这种实证不强的表现主要有:一是数据陈旧,有的论文以3年前的统计数据或企业发展数据来说明某个经济实体现状,这显然失去代表性和真实性;二是数据取证不恰当,有的论文在应用性研究时,以某个不具代表性的数据来说明论文研究对象,对论文观点牵强附会。三是数据不系统、不全面,不能真实全面反映经济实体或社会经济现象,采用的统计分析方法不合适,或者分析出不合格的指标就在论文中避而不谈。

(四)写作时间不充裕

保证充裕的写作时间是高质量毕业论文的基本前提。毕业论文写作时间可分为选题、开题报告、资料的搜集与整理、正文的写作、修改等几个阶段,学生必须正确地分配时间,才能保质保量地完成写作任务。写作时间不能保证的主要原因为:一是由于学生对论文写作认识不到位,构思和动笔缺乏时间感受,往往造成前松后紧;二是学生论文写作的时间分配不当,特别是论文的前期工作做得不充分而出现反复的较多;三是学生面临就业的压力大,主要精力放在了寻找工作上,偏废了论文写作。

三、管理类毕业论文选题应注重的事项

(一)管理类毕业论文选题的范围

管理类专业毕业论文选题时需要注意学术性与应用性的结合。国务院批准实施的有关学位条例中指出:“课程学习和毕业设计(论文)表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且具有从事科学研究工作和担负专门技术工作……,可授予学位。”这就要求学生毕业论文的选题与论文的分析写作具有一定的学术性。根据教育部先后出台有关本科教学水平评估方案和提高本科教学质量的文件,多次强调重视实践环节,加强学生实践能力的培养,要求加大实验、实习、实践和毕业论文等实践教学环节,特别是加强专业实习和毕业实习等重要环节。从这个要求和管理类各专业的人才培养目标中均说明毕业论文的选题还要具有应用性特点,体现论文题目和研究内容具有一定的学术价值和现实意义。

(二)题目的拟定

从毕业论文的实际操作中,题目的拟定往往有三种方式:学生和导师共同制定、导师拟定相关题目、导师指定题目。第一种方式是比较理想的类型,因为它充分考虑了导师和学生双方的具体情况,兼顾了学生实际和老师的把关,为论文质量的提高奠定了基础。第二种方式也是可行的,但可能老师拟定的题目有限,学生还是可能无法选定自己感兴趣的题目,因此,影响学生写毕业论文的积极性,从而影响论文质量。第三种方式往往是老师从自己课题或自己擅长的领域为学生指定论文题目,这样的选题考虑了老师的方便,但往往不是学生所满意或喜欢的题目。指导教师可以让学生结合就业单位情况,选择具体的研究对象,双方共同探讨拟定题目,这样的选题效果既尊重了教师的研究所长,又兼顾学生的兴趣和工作实习需要,题目更具有实践价值。

(三)师生的有效沟通

管理类毕业论文选题的范围较广,所以为了保证选题具有一定的学术性和应用性,紧紧围绕学生所学专业,需要指导教师与学生对论文的选题进行有效的沟通。在选题直到论文结束的全过程,教师的主导地位在于指导、督查和评价,学生的主体的地位在于在教师的指导下独立完成毕业论文,二者的有机结合在于教师的指导和学生的独立完成,这贯穿于整个毕业论文过程。

选题包括选取的内容和内容的文字表述,教师的主导作用在于帮助学生把握内容的可写性、选题的切入角度和题目语言的提炼。在确定论文研究内容或论文框架时,教师主要是帮助学生把握一级目录在提出问题、分析问题和解决问题上的逻辑结构,二级目录、三级目录之间的层次性和各目录的文字表述。对于实证性较强的论文要指导学生分析结论性数据的经济含义和经济管理类案例分析所上升的普遍性意义,避免出现数据、案例与所论述的主要内容“两张皮”的问题。

(四)深入企业与社会选题

当前世界经济一体化,中国企业融入国际竞争,各种新事物、新问题层出不穷,管理类的理论和实践问题很多,也很具体,而且环境不一样,理论适用性差别也很大,可以作为论文选题的问题俯拾皆是。无论是物流管理、物业管理、房地产经营、市场营销、战略管理,还是工业管理、人力资源管理、财务管理等都应强调微观应用价值,强调现实可操作性。另外,在毕业论文期,有些学生可能已经进入企业工作或者实习,这部分学生可以运用自己所学专业知识思考或解决实际工作中存在的问题。因此,对管理类毕业论文选题必须要求理论联系工作实际,要密切结合实习单位或指导教师的研究提出论文题目,要以促进解决现实存在问题作为出发点和落脚点。

摘要：本科毕业论文的选题、开题和写作全过程,是将学到的专业理论知识用于解决实际问题,从而达到综合创新能力、实践操作运用能力的总体提升。根据管理类专业毕业论文选题具有选题范围较宽、论文应用性强、方法实证性多、写作规范和格式的严谨等特点,在论文选题环节存在着许多问题。从选题范围、题目的拟定、师生的有效沟通、深入企业与社会选题等方面把好毕业论文第一道关。

关键词：管理类专业,毕业论文,选题

参考文献

[1]胡俊超.经济与管理类专业本科毕业论文特点和指导模式创新[J].咸宁学院学报,2011,31(9):158-160.

[2]刘林.工商管理类专业本科毕业论文有关问题探讨[J].南昌教育学院学报,2009,24(4):45-49.

经管类本科毕业论文选题思考 第4篇

【关键词】本科；毕业论文；物流管理专业

毕业论文是物流管理专业本科教学计划中规定的一个综合性实践教学环节，也是检验学生运用本学科基础理论和专业知识分析、解决实际问题的有效手段，一个好的论文选题是保证毕业论文质量的基本前提，作为毕业论文质量控制起点的选题工作显得尤为重要。

一、毕业论文选题中存在的主要问题

1、选题过大或空乏

部分学生在选题时非常盲目，不能判断题目是否过大，应怎样去缩小选题。如每年都有学生选择我国货代企业发展、我国快递行业发展现状等题目，这类论文题目过大，最终直接影响论文的质量。

2、选题陈旧无新意

从专业题目汇总来看，学生热衷选择讨论了很久的题目，因为学生自己能力有限，又不愿意花过多精力在毕业论文上，所以文献资料丰富的题目成为首选。

3、理论性选题偏多

由于经管类学生论文固有的特点以文字表述为主，而理论性文章相关资料无需实际调研容易取得，结果就是过于依赖网络资料，对收集的资料进行简单的文字处理堆砌成文，容易造成论文内容雷同，质量不高。

二、原因分析

导致学生毕业论文选题出现上述现象的原因是多方面的，本文从高校经管类专业毕业论文共性方面，从参与毕业论文的主体进行分析。

1、学生主体作用发挥不够

（1）思想上重视不够

有的毕业生缺乏对毕业论文的正确认识，认为毕业论文只是走个形式，与就业关系不大能通过即可，论文质量高低无所谓，这种思想直接影响了学生写作论文的积极性，导致选题比较随意。

（2）时间分配上存在矛盾

以我校为例，目前我校经管类专业毕业论文启动时间是在每年的11月中旬，上报毕业论文计划即题目大致在12月中旬，此时大部分学生已经在准备考研、求职或实习过程中，由于远郊办学学生基本已退宿离校，因此师生面对面沟通的机会减少，学生投入毕业论文的精力和时间明显不足，选题方面更多体现了学生的主观意识。

（3）能力不足的制约

部分学生专业基础知识不扎实，不会运用所学的理论知识联系实践分析处理问题，也缺乏创新能力，对于专业热点问题把握不住或驾驭不了，只能选择资料收集容易、内容大而空的论文题目进行写作。

2、教师的主导作用受限

（1）对毕业论文指导教师的考核以数量为主

指导本科生毕业论文是专业教师的一项重要工作，但是对论文质量的考核比数量的考核更为复杂也难以操作，因此目前绝大多数高校对指导教师的考核只偏重数量的考核，按指导学生数量来计算工作量，后果就是部分指导教师只关注指导的数量而忽视质量，当然更不关心学生的选题。

（2）师生比制约导致指导作用限制

近年来，随着经管类专业连续扩招，导致生师比过高，通常一个教师每批要指导8- 10名学生，学生人数过多造成教师对学生指导的平均时间减少，而教师自身教学工作量大，还要兼顾科研工作或自我充实等，致使与学生的沟通和交流明显偏少，对学生论文选题放任或者把关不言的情况增加。

三、本科毕业论文中对选题的指导实践

好的开始是成功的一半，但必须是在教师和学生充分配合的基础上。每个学生在知识和能力上是有差异的，指导教师应该在与学生的沟通中加深了解，从而根据实际情况对学生的选题进行分类指导。结合专业热点、兴趣专长和实践情况等因素综合考虑帮助学生进行选题。

（1）充分了解学生的兴趣和知识运用能力

在实际指导论文选题过程中，如果学生对某方面专业热点问题有兴趣，其掌握的知识结构和能力又能满足要求，这样的选题就容易写出比较好的论文。如有学生在选题之前跟笔者的沟通中提到对供应链金融问题感兴趣，通常此类问题对物流专业学生来说研究是比较困难的，但是当了解到学生对相关背景知识比较熟悉，同时在拍拍贷有过比较成功的实践经历，因此建议可适当缩小范围对电商企业的供应链金融问题进行研究，最终该学生论文通过对电商供应链金融的运作模式的研究，参考银行传统供应链金融进行了融资业务设计和电商金融系统设计，并构思了未来电商供应链金融的参与各方、合作模式和业务形态，答辩时获得一致好评成为优秀论文。

（2）结合学生实践情况进行选题指导

有的学生在毕业论文选题之前，已经有过暑期实践或者正进行的实习工作，通常笔者鼓励学生把毕业论文与工作实践相结合，当然直接从事与物流相关的工作与论文结合相对较容易，如有学生在制造企业的采购部门实习，在选择时就以《供应链管理模式下某新资企业JIT采购的分析和优化》作为论文题目，以具体企业实际操作出发，从物料管理、JIT采购具体的实施、采购流程等方面作为分析切入点，着眼于当前的运营流程的改善和未来的组织系统架构，制定了一套OEM公司JIT采购方面可以选择和借鉴的系统方法。有时候学生实习岗位与物流没有直接关系，笔者在与学生的沟通中尽量启发学生发现工作与物流的切入点，如有学生实习岗位是质量管理，经过多次沟通，最终确定的题目是《基于全面质量管理的制造企业物流改进研究》，论文从全面质量管理和企业物流两者的关系入手，剖析制造型企业在物流上的现状和发展趋势，以某某电机制造企业为例，从质量管理角度分析该企业在物流方面存在的主要问题，并提出相应改进措施和建议。这些贴近实践的选题再加之学生后期的努力，最终取得好的效果。

参考文献：

[1]赫连志巍.经管类本科毕业论文质量控制点选取与对策.教学研究，2007（3）

[2]旷开源.管理类专业本科毕业论文（设计）教学改革初探.教育探索，2008（7）

教育类毕业论文选题方向 第5篇

儿童课外文学阅读现状的调查与研究

儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义 某一位儿童作家或某一类儿童文学作品的研究 关于文学欣赏的研究

在语文教学中培养学生的审美情趣 小学语文教师人文素养的形成和发展研究 小学教师专业素质研究

课改背景下的语文课程发展性教育评价研究 小学识字教学的现状、分析及对策研究 拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究 论小学语文教育中的语文素质培养 家庭教育对儿童语言发展的影响 小学拼音教学的现状、分析及对策研究 识字教学的人文教育研究

词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究

小学阅读教学中涉及的汉语语法知识及其教学问题研究 小学语文教师的逻辑知识与小学生思维发展研究 小学高年学生作文心理的成因分析及其对策 小学作文常见病句类型成因及对策 新中国成立以后小学生作文的发展脉络研究 改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究 传统作文教学的误区研究

中外优秀小学作文教学模式之比较研究 小学语文教学内容的研究 小学语文教学模式的研究 小学语文教学评价的研究 小学语文学习方式的研究 小学语文教师教育的研究 小学语文创新教育的研究 小学语文教学中的美育教育的研究 小学语文教学中学生创造性思维的培养 小学语文口语交际训练途径的研究 小学作文训练与学生观察能力的培养 小学生常见的拼音错误调查分析 小学生错别字情况调查及对策分析 小学语文教学中多媒体使用状况的研究 语感与小学语文教学 口语交际与小学语文教学 小学生语文能力发展的评价研究 小学生语文能力发展的研究 小学生语文自学能力培养 小学生语文知识构成的研究 小学生语文作业批改的艺术 小学语文课程资源的开发和利用 小学语文教学中的考试改革研究 小学语文教学中朗读指导的研究

在小学语文课堂教学中调动学生积极性的方法（或策略）研究 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究 小学生语文学习兴趣的培养 小学语文的合作学习研究 小学语文的研究性学习研究

现代信息技术在小学语文课堂教学中的应用 小学作文评语的研究

体育教育专业论文选题参考方向 第6篇

1.心理学在体操函授教学中运用的初探 2.健美操教学结构优化改革与实践应用探讨 3.体操课中错误运动技能的防止与纠正 4.健美操教学应注重对学生创新能力的培养 5.程序教学法在体操教学中的运用 6.对创造性思维引入高校健美操教学的探讨 7.试论体操课对学生能力的培养 8.健美操选项课培养学生运动能力的探讨 9.克服体操教学中学生的胆怯心理 10.11.12.培养学生创编健美操动作能力的探讨 对体操教学中学生恐惧心理的分析与对策 健美操对学生心理素质的影响

13.关于对体操教学教法的研究 14.健美操走向俱乐部不同模式的研究 15.程序教学在体操教学中应用的实验研究

16.健身健美操对发展学生素质的可行性研究 17.心理学在体操教学中的应用研究

18.关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析 19.体操教学中教学原则运用的研究

20.健美操教学中学生主体性发展的策略探讨 21.22.23.24.25.体操教学能力系统培养的研究 健美操教学中学生综合能力的培养

对体育教育专业体操技术课教学改革的思考 健美操研究的综述与分析

从体操新规则的变化谈体操运动的发展

26.高校专业健美操教学内容及方法改革的探讨 27.28.29.30.31.32.33.体操教学能力系统培养的研究 形象思维训练在健美操教学中的应用 对体育教育专业体操技术课教学改革的思考 高校女生健美操专选教材的选编和使用 谈体操课教学现状与教学模式的改革 影响健身性健美操效果的因素 普通高校体操教学的改革

34.体育函授生舞蹈与健美操教学的思考

35.健美操选项课运动素质与考核成绩相关的研究 36.37.38.39.40.创新思维在高校健美操教学中的实践研究 在体操教学训练中掌握动作技能的分析 健美操对促进女生身心健康发展的研究 体操教学中学生心理健康教育研究 体育专业体操教学考核方法探析

41.对体育教育专业学生体操教学的实践与思考 42.学生体操普修课中运动损伤分析 43.体操教学中培养学生创新能力的探索与实践 44.体育专业体操考试改革的初步实验研究 45.对体操课程的认识与学习

46.对沿海经济发达地区中小学体育教学改革的研究 47.高中体育选项教学研究 48.对学校体育俱乐部模式的探讨 49.台州市中学生体育现状与对策研究 50.对体育课新课程标准的研究

51.体育教学中运用“情境教学法”的研究 52.多媒体在体育课教学中运用 53.对中学生体育价值观的研究 54.体育教学与素质教育

55.体育教学与学生创新能力的培养 56.体育教学与学生个性的培养 57.台州市课余训练现状研究 58.台州市社区体育研究

59.关于保证参加学校课余体育训练的学生全面发展的研究 60.关于学校课余体育训练典型经验的研究 61.关于农村学校开展课余体育训练的研究

62.关于学校课余训练的项目布局、运动员年龄、训练手段等方面的研究 63.关于学校课余体育训练竞赛改革的研究 64.关于学校课余体育训练的比较研究 65.关于如何搞好学校课余体育训练管理工作的研究

66.关于学校课余体育训练如何更好地为“奥运争光计划”服务的研究 67.关于学校课余体育训练与竞技体育、群众体育、终身体育的关系研究 68.关于学校课余体育训练的地位、目的、特点及功能的研究

69.关于具有台州特色、不同类别地区学校课余体育训练的组织形式、训练体系与管理的研究

会计毕业论文选题方向 第7篇

会计专业毕业论文选题方向

一、会计理论与财务会计类

1、试论现代企业的会计目标

2、试论会计的管理职能

3、试论会计管理

4、论会计理论结构

5、论知识经济条件下的会计目标

6、论会计准则的性质

7、试论资产的计量理论

8、公允价值计量研究

9、试论会计理论的研究方法

10、现代公司治理结构下会计模式的研究

11、现代企业制度与会计改革

12、会计管理体制研究

13、试论会计信息质量特征

14、知识经济条件下无形资产价值计量与摊销研究

15、试论无形资产范围的界定

16、试论会计环境

17、论环境会计的概念结构

18、绿色会计初探

19、会计职能运用的实务调查 20、稳健性原则的应用与思考

21、会计在企业管理中的地位与思考

22、关于编制合并报表的几个问题

23、对会计定性、定职、定位理论的探讨

24、对稳健性会计原则的再认识

25、我国会计理论体系初探

26、建立我国会计管理体系

27、政府会计基础的比较研究

28、会计学科体系模式的初探

29、会计信息系统和会计管理活动 30、上市公司的会计问题研究

31、会计核算方法的研究

32、论会计的国际化与国家化

33、会计报告披露研究

34、探索成本核算改革的新路子

35、关于成本考核指标的探讨

36、试论会计与经济效益的关系

37、对会计监督的再认识

38、论知识经济条件下会计平衡公式的改进

39、负商誉的财务会计处理问题

40、成本会计中若干问题的探讨

41、作业成本核算初探

42、加强会计职业道德教育的若干问题

43、对作业成本管理的认识

44、试论企业战略成本管理

45、关于会计计量的认识

46、关于会计委派制的认识

47、人力资源成本计量模式的探讨

48、国际会计准则的协调

49、通货膨胀会计研究

50、代理理论与现代企业财务管理

51、试论会计规范

52、经济环境与会计发展关系的研究

53、财务会计理论框架的研究

54、对财务会计概念的再认识

55、对我国会计概念的思考

56、重组会计研究

57、破产会计理论研究

58、对上市公司财务报告的评价

59、对新型责任会计中几个问题的认识 60、对传统会计局限性的分析和认识 61、完善会计准则的研究

62、建立和健全会计市场的探讨 63、探讨提高会计人员素质的新思路 64、农村企业实施会计准则的研究 65、我国会计模式转换过程中的问题及对策 66、会计职业道德教育研究 67、浅谈会计文化及其构成要素 68、借款利息资本化的研究

69、浅议可转换债券及其会计处理 70、论影响会计核算的方法选择的因素 71、成本与市价孰低法在存货计价中的应用

研究

72、成本报表体系研究

73、浅议收入的含义及其层次结构 74、对提高会计工作质量的认识 75、论会计的对象

76、会计在公司治理中的角色

77、会计信息失真的深层原因和对策研究 78、试论会计信息的地位与作用

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79、成本分析指标体系研究

80、物价变动条件下会计核算的现实选择 81、上市公司的财务信息披露法律责任的设

定问题

82、债务重组及其会计问题的探讨 83、剖析上市公司的利润操纵问题 84、我国上市公司的财务信息披露的问题与

对策 85、上市公司的财务信息披露诚信机制的建

立与完善

86、对目前我国外币会计报表折算的评价 87、对预算会计改革的展望 88、金融企业会计的改革

89、谈谈负商誉的形成、特征及其会计处理 90、市场经济体制下会计模式的探索 91、会计诚信问题的理性思考

92、对财务会计基本假设的重新思考 93、谈中国会计的国际化

94、如何构建会计监督支持系统 95、关于企业商誉评估的思考 96、会计与可持续发展战略 97、试论通货膨胀对财务会计的影响及对策 98、行为会计探讨

99、从成本补偿角度谈国有资产保值、增值及会计政策

100、现代会计的发展及国际化研究 101、分部报告的编制研究 102、资本市场与会计准则

103、建立完善的会计准则理论体系 104、历史成本原则理论评述 105、资产计价目标和计价方法 106、现代会计的理论特征 107、会计理论历史发展启示 108、新时期的会计监督问题

109、财务资本维护和实物资本维护观念探讨

110、无形资产价值确定的探讨 111、无形资产价值摊销方法的探讨

112、企业组织形式和所有者权益计量理论 113、高新技术发展对财务会计的影响 114、资产重组中的财务会计问题

115、衍生金融工具对会计的影响 116、高新技术企业成本管理的特点 117、知识经济与会计改革

118、关于企业实行责任会计的调查报告及

其分析研究

119、关于企业财务会计核算情况的调查研

究 120、《小企业会计制度》中的问题及对策 121、《企业会计制度》及相关会计准则的协

调研究

122、中美企业成本管理比较对我国的启示 123、对所得税会计的研究 124、会计政策选择研究

125、对实质重于形式会计原则的认识 126、《企业会计准则－－中期财务报告》在执行中存在的问题及改进 127、《企业会计制度》对证券市场信息披露机制建设的要求

128、关于资产减值准备的几个问题 129、会计信息产权的逻辑及其博弈 130、改善上市公司信息披露问题浅谈 131、运用现金流量表分析会计收益质量 132、加强会计监管的思考

133、执行新制度后，财务会计与税务会计的主要差异研究

134、新时期企业成本管理思路探析 135、论会计政策选择目标 136、论资产减值会计

137、资产减值的国际比较研究 138、会计舞弊的形成原因及治理 139、论内部会计控制与社会监督

140、合伙制会计师事务所发展和治理问题

思考

141、对现行事业单位会计制度的改进建议 142、我国上市公司股权分量对策探析 143、浅谈我国高质量会计准则的建设 144、完善民办学校财务管理的对策 145、对理解人力资源会计研究的思考

146、从会计角度看国有资产流失的原因与

对策

二、财务管理与管理会计类

1、浅谈我国利用外资的现状及其对策

2、论企业筹资决策

3、建立企业内部责任会计体系的探讨

4、试论财务管理在企业管理中的地位与作用

5、推行目标成本管理，提高经济效益

6、试论企业投资决策中的若干问题

7、资金时间价值在企业投资决策中的意义和应用

8、我国推行责任会计存在的问题及对策

9、论租赁筹资

10、金融市场与现代企业财务管理

11、企业预算的性质、体系及编制

12、企业债务重组及其会计处理

13、管理会计在我国的应用情况的分析研究

14、建立责任会计在会计改革中的重要地位探讨

15、试论财务管理的职能

16、试论风险投资决策

17、对资金成本问题的探讨

18、宏观成本管理的探讨

19、跨国公司的财务管理 20、关于评价企业经济效益指标体系的探讨

21、产权资本保护研究

22、论社会责任会计的目标

23、论我国现代企业财务管理的目标

24、对国有企业增资减债、优化资本结构的探讨

25、现有国有资本保值、增值考核指标的探讨

26、论现代企业的分权分层管理

27、提高企业资本运营水平的探讨

28、稳健性原则对企业财务风险决策的影响

29、对影响企业资本结构的因素的分析 30、论我国现代企业制度下的财务主体

31、影响上市公司资本结构的因素分析

32、风险观念在财务管理中的地位

33、银行借款的案例与分析

34、论商业银行的管理会计工作

35、现代企业制度下权益财务管理的特点

36、中西方理财观念的比较

37、破产企业财务管理问题研究

38、企业改组财务管理问题研究

39、企业偿债能力研究

40、现代企业制度与财务管理改革

41、浅谈行政事业单位国有资产管理

42、试论财务管理的规范化

43、对财务比率分析中有关问题的探讨

44、试论企业负债经营

45、国有企业资本结构分析

46、通货膨胀对企业投资决策的影响分析

47、融资租赁的案例与分析

48、论管理会计与相关学科的关系

49、论管理会计的方法体系

50、资本投资方案经济评价中“风险”程度与风险报酬的估量问题

51、成本性态分析的意义及局限性

52、国有企业资金短缺的成因与对策

53、国有企业负债过度的成因与对策

54、论优化企业资本结构

55、论负债的财务杠杠作用

56、中小企业财务管理状况的调查研究

57、中小企业财务管理中的问题及对策研究

58、上市公司的筹资策略及效果分析

59、企业并购中的风险分析 60、盈余管理的探讨

61、收益质量的分析、评价 62、作业成本计量的探讨 63、质量成本的研究

64、国有股减持的意义和运作 65、经济增加值在业绩评价中的作用和做法的研究

66、战略管理会计的研究 67、成本中心业绩评价的分析 68、投资决策的案例与分析 69、负债筹资的案例与分析 70、股票筹资的案例与分析 71、股利决策的案例与分析 72、成本决策的案例与分析

73、固定资产更新决策的案例与分析 74、本量利分析的案例与分析

75、现代企业业绩评价指标体系探讨 76、“股权分置”改革问题的研究 77、“资产证券化”问题的研究

三、审计类

1、我国加入WTO后开展绩效审计的必要性

2、论经济责任审计

3、会计电算化对审计的新要求

4、会计咨询与会计服务业务发展对策研究

5、经济效益审计中的效益评价方法

6、论优化注册会计师审计环境

7、建立审计信息制度

8、分析性复核与审计证据充分性关系的研究

9、试论审计信息与审计决策

10、试论投资效益审计

11、审计抽样中存在的问题及预防措施研究

12、小规模企业审计

13、注册会计师审计风险的避免与控制

14、国家审计范围及重点的探讨

15、非对称信息与审计风险

16、重建我国审计信用的思考

17、加入WTO对国家审计的影响与对策

18、论审计环境

19、审计技术与方法发展的新趋势 20、论优化政府审计环境

21、CPA业务拓展与独立性的冲突和协调

22、现代企业如何搞好企业内部审计

23、审计目标理论在审计理论体系中的地位

24、上市公司审计失败问题研究

25、审计责任与会计责任的比较

26、我国民间审计发展模式初探

27、知识经济条件下审计方法创新研究

28、风险基础审计模式及其应用

29、浅谈现代企业制度下的内部审计 30、论审计风险的避免与控制

31、论审计重要性原则

32、论审计的独立性

33、会计师事务所的作业组织结构优化研究

34、论审计质量控制

35、浅谈环境审计

36、论电算化环境下的审计方法

37、论审计工作底稿的规范化

38、浅议廉政建设在规避审计风险中的作用

39、浅议政府采购审计

40、国家审计风险的成因及预防措施

41、财务欺诈审计风险防范

42、现代企业内部控制现状分析

43、内部会计控制的探讨

44、会计舞弊识别及防范技术研究

45、风险防范技术及应用

46、PEST分析应用探索

47、Poter分析具体应用研究

48、数字游戏的识别

49、农村经济组织的审计监督研究 50、资产证券化审计研究

51、内部控制报告规范研究

52、现金流创造的审计研究

53、资产魔方的审计问题

54、资产减值审计程序研究

55、IPO审计规范研究

56、MPO审计研究

57、民间非盈利组织审计问题研究

58、内部控制环境评价研究

59、会计地雷防范

四、电算化会计类

1、论电子计算机在审计中的应用

2、电算化系统审计

3、关于会计电算化在企业实施的经验总结

4、计算机在管理会计中 的应用

5、试论会计软件的发展思路

6、当前会计电算化存在的问题与对策

7、会计电算化软件和数据库的接口研究

8、我国会计电算化软件实施中的问题及对策

9、中外会计电算化软件比较研究

10、会计电算化系统中的组织控制问题

11、会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究

12、商用电算化软件开发与实施中的问题探讨

13、会计软件开发中的标准化问题研究

14、我国会计软件的现状与发展方向问题研究

15、会计电算化实践对会计工作的影响与对策

16、我国会计电算化软件市场中的问题与调查

17、通用账务处理系统中的会计科目的设计

18、会计软件开发中如何防止科目串户的探讨

19、关于建立管理会计电算化的系统的构想 20、会计电算化系统与手工会计系统的比较研究

21、会计电算化后的会计岗位设计问题研究

22、关于我国会计电算化理论体系的构想

23、会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨

24、计算机网络系统在管理中的应用

25、会计电算化在我省开展的现状研究

26、关于会计电算化审计中的若干问题的探讨

27、会计电算化软件和数据库的结合应用

28、会计电算化内部控制的若干典型案例

29、会计电算化理论和实际使用的几点看法 30、会计电算化和手工系统并行运用的经验

31、Foxpro在会计工作中的应用和体会

32、新编会计软件的体会和案例

33、应用Foxpro编写会计管理软件

34、网络财务在我国实施的可行性研究

35、我国会计软件的标准化数据接口问题研究

36、会计电算化对会计基本理论的冲击和影响

37、Excel在财务管理中的应用

38、企业ERP 实施与业务流程重组问题研究

39、会计电算化模拟实验的实践研究 40、会计电算化系统中会计信息失真问题研究

41、财务软件发展趋势问题研究

42、会计软件通用化问题研究

43、信息技术发展对财务报告模式的影响

44、会计电算化系统审计的策略和方法研究

45、会计软件的质量及其保证

46、会计电算化发展趋势问题研究

47、Excel在会计核算中的应用

48、财务软件安全机制问题研究

教育类毕业论文选题方向 第8篇

关键词：论文写作,选题方向,可行性

一、引言

毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践性环节。撰写毕业论文不仅具有一般写作的意义, 而且有其特殊的作用:即培养科研创新意识, 锻炼思维组织能力, 训练语言运用能力, 激活知识的输出与输入等。而选题是毕业论文写作至关重要的一部分。然而, 由于种种原因, 论文选题多年来一直是学生和指导老师最为头痛的问题。使学生在论文写作过程中少走弯路, 提高论文质量, 从而提高学生的综合能力, 这是本论文的研究意义即价值。

二、论文写作选题中存在的问题

目前, 学生受其自身知识的局限, 选题存在多种问题, 主要表现在以下几方面:其一, 题目范围过大。比如, 有的同学选这样的论题:“The Comparison Between Chinese Culture and English Culture”, “Translation of English Proverbs”。其二:题目不够新颖, 缺乏创造性。笔者发现, 如果选题是文学方面的, 题目大都集中在《红字》、《苔丝》、《简爱》、《了不起的盖茨比》、《傲慢与偏见》、《飘》等少数几部文学作品上。其三, 学生思路太窄, 部分题目存在某种雷同现象。以此为根据, 笔者提出相关的解决办法。

三、论文写作中选题的方向

论文选题应该符合英语专业的培养方向, 具有一定的现实价值与理论意义。要有新颖性, 有一定的学术性, 选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。一般来说, 英语专业的论文可以从以下几个方向进行选题:

1.文学、文化方向

对文学的研究指的是对不同时期, 不同作家, 不同形式的英国文学、美国文学及其他以英语为母语的国家的文学作品进行评论以及对作品中的人物、主题、产生的背景、作家的风格、派别等进行分析和评论。学生可以阅读一本或几本英语文学作品, 对其进行个案或对比研究, 或对一个或两个英美作家进行个案研究或对比研究, 包括作家的出身, 所受教育, 经历, 爱情, 家庭, 所受其他作家思潮, 哲学流派的影响等。也可以以文体分类的形式对文学作品进行研究, 包括小说﹑诗歌﹑戏剧﹑传记﹑散文等。

2.翻译方向

口、笔译在外语教学中占有重要的地位, 在毕业论文的选题中也占有相当的比例。口、笔译方面毕业论文的选题大致有以下范畴:中外翻译史;翻译理论;翻译理论评介;译文评价;翻译与文化特殊用途语言翻译 (如外贸、体育、旅游等专门行业汉英翻译) ;翻译与文体、修辞;翻译实践等。

3.英语语言学方向

语言学与语法有相关、相连和包容的关系。语言学和语法选题大致包括:语音学, 音位学, 理论与实践, 教学与方言;语法学, 词法, 句法, 功能, 转换, 对比等;词汇学;构词法;社会语言学;应用语言学;语言对比;外来词语等。

4.英语教学法研究

目前, 国内外流行的外语教学法;传统教学法与新式教学法比较;各种教学法比较:优势和不足, 相辅与互补;分层次教学, 优势与弊端, 可改进之处;充分利用现有条件, 利用先进教学辅助设备和手段进行外语教学等。

四、论文写作中选题方向的可行性

关于选题是否有研究的可行性, Creswell 建议可以先提出以下问题:首先, 就时间、资源、语料收集而言, 该题目研究是否可行? 其次, 研究者个人是否对该题目感兴趣, 以保证在整个研究过程中给与足够的重视? 另外, 该研究是否在有关文献的基础上建立新的观点?换句话说, 应遵守论文选题的三原则:价值原则, 能力原则, 兴趣原则。毕业论文要有新颖性, 有一定的学术性, 选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。其次, 应在自己能力范围内选题, 选择自己能够找到充足材料的题目。论文要表现出一定的深度和远见, 应该发人深思, 使人受益且获得新东西。

根据论文选题的可行性原则, 结合学生选题的方向及常见问题, 笔者提出以下建议: (1) 文学文化方向选题。这方面的选题资源很多, 也是大部分学生感兴趣的话题, 但是学生很难跳出一个思维定式, 经典名著流传了几百年甚至上千年, 该说的已经都说了, 怎么创新呢?能够有所突破很难。不过, 为了避免学生选一些老掉牙的题目, 可以选择新的突破口。比如, 选题“像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩”;“《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用”;“从《哈利波特》看儿童的成长”等, 笔者认为, 这是比较好的题目, 写起来可以结合现在生活的方方面面, 有意思也不乏味。还有, 学生可以从所学课本取材, 《高级英语》的课文大都来自原著, 从这方面着手, 既挖掘了课本, 又开拓了知识, 还完成了论文, 不失为一个好方法。比如, 有的同学就有这样的选题:“On the Culture Conflict of”Everyday Use“ by Alice Walker”。再者, 也可以从影视文学选题。 (2) 翻译方向的选题。学生在这一方向选题思路很窄, 容易集中, 有可能选题部分或全部重复。诸如选题“Culture Difference in Advertisement and Its Translation”“Culture Difference in Proverb and Its Translation”“Culture Difference in Color Word and Its Translation”这些题目看似不同, 其实写起来可以换汤不换药, 可套用相同的写作风格, 相同的提纲。避免这方面的问题, 学生可以扩大视角, 比如, “关于对外交流翻译中不足的反思”是一个较好的题目。可以从电影名的误译, 旅游翻译的误译等多方面入手。 (3) 英语语言学方向的选题。这方面的选题令一般作者望而却步, 因为涉及到抽象的理论知识, 不是自己能把握的或感兴趣的。但不容易与别的同学重复, 也容易创新。比如, “网络发展中的英语进化”就是个不错的话题。 (4) 英语教学法方向的选题。此选题能查阅的文献很多, 也能激发作者的兴趣, 只是不太容易把握, 涉及到实验操作, 数据的处理等。比如, 选题“英语课堂的合作学习策略研究”, 需要做相应的实验。

综上所述, 学生要尽可能多地查阅书刊文献资料, 通过文献阅读, 了解某一课题的研究历史与现状。每个方向的选题都有一定的学术价值。有能力的学生也可有选择地把文学、语言学、翻译学、文化学等结合起来, 进行交叉研究, 或对上述学科进行某种类型的比较, 寻找一个突破口, 建立自己独特的课题, 以便能够产生“人云亦云我不云, 老生常谈我不谈”的突破性效果, 能够形成“弃暗投明”、不落俗套乃至别开生面的选题风格。

五、结语

撰写毕业论文前应当重视选题, 深思论文的选题是否有新意、有创见性, 是否具有可行性、是否与本专业有关系、选题范围是否过大。而且应当特别考虑论文题目是否符合英语表达习惯、题目是否简洁、大小写是否符合规范等几个环节, 无论是中文, 还是英文题目都不可晦涩难懂。

参考文献

[1]田贵森, 段晓英.英语专业毕业论文写作教程[M].北京:北京理工大学出版社, 2006:14.

[2]Creswell J W.Research Design:Qualitative and Quantitative Approa-ches[M].London:Sage Publications, 1994

[3]陆道夫.英语专业学士论文选题的问题意识和思维训练[J].广东技术师范学院学报.2007, (4) .

教育教学论文的选题 第9篇

一

要正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则。选定一个既有一定学术价值,又符合自己的志趣,适合个人研究能力和有成功把握的研究题目或论文题目,一般来说应考虑以下原则:

1.需要性原则。面向教育实际是选题的首要原则。它包括两个方面:一是根据社会发展的需要,尤其是教育实践的需要选题;二是根据教育科学发展的需要选题。这一选题原则在课题上主要体现为选择亟待解决的课题,有开创性的课题,填补空白的课题,有争议性的课题,总结实践经验的课题,补充前说、纠正通说的课题。

2.合理性原则。也称科学性原则。是指选题时须符合最基本的科学原理和客观实际,要有理论依据和事实依据。某些反科学、伪科学的谬说、邪说,总是披上“新兴科学”“奇异现象”的外衣招摇过市,迷惑无知者,吸引好奇者。因此,如属于不科学、不合理的课题,无论如何也不应列为选题。

3.可行性原则。亦即现实可能性原则。选题除了充分考虑研究的社会价值外,还要周密地考虑研究本身的可行性。首先是研究者本人对自己的知识水平、研究能力要有一个恰当的估计,同时还要考虑物质条件、资料来源、时间安排、研究经费等因素。一个课题的选择必须具备一定的主观条件和客观条件,要选择有利于展开的课题和论题。遵循这一原则,在选题时必须注意量题而为、量料而为、量力而为、扬长避短,宜实不宜泛,宜活不宜死。

4.创新性原则。“文贵创新”,创新是科学研究的精髓。选题创新性原则表现在:用新方法解决新问题、用老方法解决新问题、用新方法解决老问题。创新就是要突出一个“新”字,要有新意。追求论文的“新意”,可从以下方面入手:题目、材料、谋篇、论述方法、观点是自己的;以新材料论证旧的课题,从而提出新的观点、新的看法;以新的研究方法、新的研究角度重做已有的课题、处理旧有的材料,从而得出全部或部分新观点;以新的材料、新的角度去证明已有的材料和观点,从而赋予文章以新的内容;用新的方法去证明已有的材料和观点,从而使已有的观点得到补充,有新的理解;对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽没有提出另一样的看法,但能启发人们思考;对已有的观点有部分的订正或对已有的事实有部分修订;为证明已有的观点,提供较多的新材料,并且能提出一些可供进一步研究的问题。

二

选题的具体方法取决于选题的来源、课题的性质和研究方向、研究者自身的特点等,因此,选题的方法是灵活多样的。这里主要介绍两种常见的选题方法:

1.浏览捕捉法。这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别,在咀嚼消化已有资料的过程中提出问题,寻找自己的研究课题。浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤做笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。第二步,将阅读所得到的方方面面的内容与体会进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题。材料可按纲目分类,如分成系统介绍有关问题发展概况的资料、关于某一个问题研究情况的资料、关于同一问题几种不同观点的资料、关于某一问题的最新研究资料和成果等。第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,论文选题就会渐渐明确起来。

2.追溯验证法。追溯验证的选题方法是以臆想为出发点,沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟,一追到底,从中获得“一己之见”的方法。但这种臆想绝不是“凭空想象”,必须以客观事实、客观需要等作为依据。

追溯验证法一般可从以下几方面考虑:(1)看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,是否别人没有论及或者论述得较少。如果得到肯定的答案,再具体分析一下主客观条件。只要通过努力,能够对这一题目作出比较圆满的回答,则可定题。(2)如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到,但自己尚缺乏足够的理由加以论证,考虑到写作时间的限制,那就应该中止,再作重新构思。(3)看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应再作考虑;如果自己的想法只是部分与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。(4)要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。在阅读文献资料或调查研究中,有时会突然产生一些思想火花,尽管这种想法很简单、很朦胧,远未成型,但千万不可轻易放弃。因为这种思想火花往往是在对某一问题做了大量研究之后的理性升华,如果能及时捕捉,并顺势追溯下去,最终形成自己的观点,就能形成很有价值的选题。

三

教育论文选题是非常重要的。如果选题不好,不仅会走弯路,而且会造成人力、财力的浪费。因而要对选题给予必要的重视。一般而言,教育论文选题须注意避免以下几个方面的问题:

1.选题过大。选题过大是初进入研究阶段的人员常出现的问题,也是选题中存在的一个突出问题。如《论素质教育》《论减负》《教育与社会关系的考察》《论教育改革》《学校发展论》等选题,涉及范围都非常宽泛,甚至于不着边际,即使是写成一本书,也很难把该问题论述清楚,更不用说只是一篇论文。同时,论题太大也不好驾驭,容易流于空泛,很难做到言之有理。有些论题过大,与自己所处的环境、地位、角度不相称,也很难把该论文写好。许多人看到某个论题,有一个感觉是觉得有话要说,但一张口或一拿笔就不知该说什么或写什么,原因是论题虽然常见,也有新意,但太大。欲写好论文,论题宜小,从小处着手,以小见大,切忌贪大。

2.选题过难。作者有知难而进的勇气是好的,但是,如果选择论题脱离了自己的实际,与自己的知识、能力、业务专长不相吻合,与自己的工作性质、工作环境、工作条件不相一致,即使论题很有学术价值,毕竟自己完成不了,故不具有可行性。如教育实践工作者选择理论性很强的论题,要想完成好是十分困难的。实践证明,选题还是难易适中为好。例如,一位刚开始尝试写作的老师,选择了“论我国中学生心理素质的培养”这样一个题目。这个题目很有价值,也是当前人们普遍关注的一个问题,但该老师毕竟是刚尝试写科研论文,选择这样一个难度非常大的题目,是不合适的。

3.选题过旧。选题过旧等于吃别人嚼过的馍,没有味道,也没有研究的价值。初学论文写作者由于对学术动态了解得不很清楚,有时选题陈旧是难免的。但在确定选题时,一定要认真查阅相关的文献,了解相关的研究成果,也可向专家、同事请教。如果选题是自己熟悉、有兴趣、经常关注的问题,只要不是“炒现饭”,对旧的论题能够补充或提出新的内容和思想,仍然可以写出令人满意的文章来。(摘自《教育论文写作》2000年9月版,陈时见主编,广西人民出版社出版)(注:请本文作者告知详细通讯地址,以奉寄稿酬)

酒店方向毕业论文选题 第10篇

要求：

论文内容包括两方面：开题报告和正文。

要求：在自己实践工作的基础上通过细致的观察和认真的思考选定题目。开题报告包括选题的理由、意义、论文大纲。毕业论文要求由自己真实完成，借鉴内容要注明出处，经发现有抄袭剽窃的内容，视为零分处理。

以下是酒店方向论文题目，同学们可以参考：

一、酒店服务中遇到的种种问题

1、儿童意外伤害风险防范；大堂经理投诉处理的艺术

2、细节服务的魅力；仪容仪表、行为举止对酒店服务的重要影响

二、为酒店在日常运营过程提供的各种建议和意见

4、探讨如何更好地管理客户关系

5、怎样提升酒店竞争力

6、如何激励酒店员工；

7、星级饭店的餐饮如何经营更好？

三、酒店营销方面

8、、如何抓好前厅、客房、餐饮、销售；酒店餐饮人员的推销技术

9、针对不同的戏份市场的营销策略（女性）

10、电子商务对酒店营销、酒店运营的影响；

四、其他方面

11、作为一名新员工如何更快更好地融入到酒店行业中；

12、如何认识企业文化的作用（企业文化在酒店经营中的作用）

13、什么是绿色饭店（围绕创建绿色饭店进行思考）

五、毕业论文选题汇总

14、探讨如何更好地管理客户关系

15、怎样提升酒店竞争力

16、如何激励酒店员工；

17、星级饭店的餐饮如何经营更好？

18、如何抓好前厅、客房、餐饮、销售；酒店餐饮人员的推销技术

19、针对不同的戏份市场的营销策略（女性）

20、电子商务对酒店营销、酒店运营的影响；

21、作为一名新员工如何更快更好地融入到酒店行业中；

22、如何认识企业文化的作用（企业文化在酒店经营中的作用）

23、什么是绿色饭店（围绕创建绿色饭店进行思考）

24、谈如何提高饭店企业的核心竞争力

25、浅谈饭店个性化服务

26、饭店的信息化技术的应用

27、**理论在饭店管理中的应用（围绕曾经学过的某理论，结合实际分析）

28、对饭店餐饮成本的控制研究

29、主题酒店的发展研究

30、酒店客源市场季节性消费研究

31、浅析饭店无干扰服务

32、体验式思维在饭店管理中的应用

33、饭店业的体验式营销

34、国营酒店的发展研究（例如东山）

35、国内饭店如何对抗国际酒店集团的对策研究

36、饭店顾客关系管理

37、酒店式服务在***行业的应用（自主实习可结合自身）

38、有效执行饭店战略

39、如何实现餐饮服务的个性化

40、饭店经营管理发展趋势分析

41、酒店的创新营销方式探讨

42、培训工作是饭店服务质量的基础

43、如何处理饭店非正式组织问题

44、试论饭店企业的客源市场定位

45、试论客人投诉的处理和饭店形象的树立

46、谈人力资源管理在饭店中的作用

47、饭店管理集团管理模式的SWOT分析（海外海）

48、试析我国饭店业员工流动原因

49、谈人力资源管理在饭店中的作用

50、试论客人投诉的处理和饭店形象的树立

51、论饭店员工激励机制的建立

52、谈员工服务意识与企业竞争力提高之间的关系

53、抓好饭店产品质量，提高竞争能力

54、谈培训工作在饭店管理中的重要性

55、饭店业会议服务的经济效益与社会效益分析（例如东山）

56、饭店如何解决酒店管理专业大学毕业生流失问题

57、饭店业特许经营发展现状及对策

58、经济型酒店现状分析和发展对策（在经济型酒店实习的同学可参考）

59、饭店服务质量对饭店发展的制约

60、谈经济型饭店连锁化扩张路径

61、旅游饭店业可持续发展

62、如何构建饭店品牌

63、试析员工满意度与酒店服务质量的关系

64、试论我国饭店实施绿色营销的现状和发展趋势

65、浅谈绿色饭店与可持续发展战略

66、苏州市饭店业发展研究

67、酒店业服务质量问题研究——以××酒店为例

68、酒店业员工流动率过高现象研究——以××酒店为例

69、苏州市休闲餐饮发展研究

70、苏州市快餐业发展现状研究

71、苏州市餐饮市场发展研究

72、江苏省酒店业人才培养模式研究

73、××酒店前厅管理研究

74、××酒店客房管理研究

75、××酒店餐饮管理研究

76、苏州市节事旅游战略研究

77、苏州市会展旅游研究

78、苏州市周末旅游市场研究

79、苏州市各主要景区个案研究