会计培训心得体会余

会计培训心得体会余（精选11篇）

会计培训心得体会余 第1篇

高中地理新课程省级培训学习心得

淮安市阳光学校余时钟 2010年9月，江苏省高中地理骨干教师省级培训，在金陵中学河西分校举行，我很荣幸代表我们学校地理教研组参加了这次培训，在听完几位领导和专家的精彩讲座之后，我的感受颇多。

近年来，全国各中小学都在进行课堂改革，作为地理学科，在地理新课程背景下，知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观成为了地理教学的三维目标，成为了地理教师必须直面的问题。

针对地理学科的发展历史、现状及未来，南师大地理科学学院的博导沙润教授作了“地理科学发展动态”的主旨发言，重点讲了三大方面：重新发现地理学；地理学的发展趋势；探究式的“田野调查”，站在一定高度，详细解读并拓展了地理学科的发展历史、现状及未来，对我们这些在高中教学一线的地理教师有很大的启发和学科视野。

在培训过程中，南师大教育科学学院的博导谭顶良教授的“学习方式的转变与有效教学”赢得了老师们的阵阵掌声。他提到，一直以来我们江苏省的高考成绩在全国来讲都是名列前茅的，但是我们送出的部分人才中，最终进入社会之后，好像并没有满足社会各行业的要求，也就是说出现了一种“只会读书考试，动手能力实际应用能力相对较差”的一种局面。这就让我们做老师的，应该要好好反思一下我们的教育方式。最后就转到我们这次课改的主体上来。

由此可见，课改是很有必要的，必须要改。传统的教学模式，只管高考成绩的模式已经不能满足社会的发展要求了，只会考试的人才在社会上是不能适应社会的发展的，只有进行课改，转变学习方式，才能做到有效教学，才能不断提高

学生各方面的素养，让学生各方面的能力得到锻炼与提高，才能适应社会所需要的综合型人才。最后，谭教授还提到，作为老师，我们也必须不断提高自身的素养，这样才能适应课改后的教学模式，才能做到有效教学，才能适应社会的发展。同时，他还给我们传授了很多提升自身素养的方法，让老师们受益匪浅。谭教授的演讲生动而富有激情，深得老师们的好评。

最后，省教研室组织了苏南、苏中、苏北各区优秀骨干教师主讲的观摩课，接着有关专家作了专题发言，最后请地理学科的相关知名杂志的主编和广大培训教师作面对面的交流和研讨。

通过这两天的培训，让我再次意识到课改的必要性，同时作为一个老师，我也深感自己肩上的责任之重。最后，我相信，在我们江苏省各位老师的共同努力下，我们的新课改一定会成功的。我们要为国家输送更多的、优质的、符合新时代要求的综合型人才，真正做到“为中华之崛起而读书、而教书”。

余时钟

2010年10月10日

会计培训心得体会余 第2篇

《中职教育的问题与对策》总结报告

2017年4月26日，全国著名职业教育家余国良老师应邀走进德州信息工程中等专业学校为全校教师带来了一场精彩的专题讲座——《中职教育的问题与对策》。

余国良老师从几个方面为我们讲解如何做好中职教育：

一、力避硬碰——教育工作需要很认真，但别太较真。”

二、遵循规律——“处理学生问题时，方向比方法重要，疏浚比硬堵更好。”

三、构建关系——给孩子一个肯定，好比一碗参汤，给孩子一个否定，犹如一剂砒霜。

四、追求无痕——教育是心与心的漫步，并非简单的制止与绑架。当教育赤裸裸地呈现在孩子面前时，教育就不存在了。

五、有效折腾——孩子总忘不了旧爱，就要为他找个新欢。改变孩子的不良习惯 既要“多磨”，更要“多谋”。

六、营造氛围——有氛围的教育是享受，没氛围的教育是受罪。

七、扬长避短——揭学生之短的老师——唉声叹气；扬学生之长的老师——扬眉吐气。

八、保护野性——保护当代男孩的野性，胜过GDP增长

九、尊重常识——盲目爱，受伤害

从于老师的讲座中，我对如何关爱女生印象特别深刻。总结如下： 男女学生的特点不同，因此教师处理方法也是不同的。特别是男老师对待女生一定要有度。作为教师，我们要知道，家庭关系的和谐程度对青春期的女生有着十分重要的影响。当女生遇到突发情况时，我们只需说一句：“你记住，你是我的孩子！”如果碰到女生意外怀孕的情况，我们应劝学生把事情告诉给妈妈。作为教师，我们不能冷面拒绝学生的请求，这极有可能导致学生自杀。我们在学生受挫时，要告诉他——勇敢的往前走，遍地都是阳光。与此同时，我们要告诉学生千万不要去私人医院做流产，一定让学生告诉家长，让妈妈带自己去正规医院接受手术。特别是做老师的家长，在孩子十三四岁的时候做好思想工作“谁也不要讲只给妈妈讲，其他人都是泄密者！”做好对自己隐私的保护。对早恋的学生，不要意味的反对，二是要告诉学生怎样谈恋爱，拿出几节课让学生想想自己未来的另一半是什么样子的，教师应多演绎故事，别制造事故。

余国良老师说，如果教育有顺序之分，那也应该是： 关注孩子的生命安全； 关注孩子的身心健康； 关注孩子的习惯养成； 关注孩子的内力觉醒。

从这次的培训讲座中，我学习到很多，感悟到很多，明白了很多，理解了很多。明白了教师的良苦用心，理解了父母的苦口婆心，感受了学生的柔弱内心。我认为，学生来到我们身边，给我们带来的更多的是感动，是幸福，是美好，正是一年毕业季，恰好碰到好多不想让别人看到的泪水，听到很多不想让别人听到的肺腑之言，听完这场讲座，我对未来的执教生涯充满了期待，未来，定要努力，做好孩子们成长过程中的掌舵者！

会计培训心得体会余 第3篇

一、未担保余值核算的会计处理的相关内容

(一) 未担保余值的概念

未担保余值在会计核算处理中占据着重要的作用, 它是指租赁起开始到期满为止, 对出租人的一种担保, 其担保的余值比租赁资产的余值要小, 而此租赁资产的余值在扣除后并没有进行担保的部分就是为担保的余值。而对于资产的余值来说, 即使在租赁开始时到结束时为止, 进行公允价值变动的估算, 其是想让计量的租赁资产剩余价值最大限度的合理化。而对剩余的承租者而言, 担保的余值知只是对自己资产上承担的部分。但是对于出租者而言的意义却不仅仅是如此, 担保余值对出住着的意义不单单是资产的担保余值, 其中还包含了立于出租人与承租人的另外的一方, 人们通常称之为第三方的担保余值。

(二) 未担保余值的相关的会计处理方法

在关于会计从业的教科书里面有过具体的相关规定关于核算内容对于融资以及租赁的相关会计的处理方法。从租赁的日子开始, 出租人首先应当将租赁的时期满了的时候的租赁价格进行大体并且合理的估算一下其价值, 相对于出租者来讲, 需要对出租时出租人对其担保的剩余价值做好认真的确认并且需要精准的估量一下。如果相对于出租者, 其做的担保的剩余价值要远远的小于其租赁时候租赁的财产的余值的话, 则对于出租者来说, 其没有做出的有关担保的剩余价值就是有关差额相关的部分。因为此次需要担保的财产的风险以及得到回报的酬并没有得到转移, 所以此次担保仍由出租者来承担, 所以, 当处理会计的时候, 没有经过担保产生的财产不应该有承诺租赁者来承担, 也不能将其算作租赁者融资在租赁款中的部分。但是其可以入账, 只要将其作为企业的资产中的要素即可。

(三) 未担保余值的会计核算的原则

对于税收征管中的增值税来将, 进项税额核算是对其非常没有利的, 因为这样会使资产负债的信息表产生失真。对于增值税的专用发票来说, 其需要进行税额抵扣。可以选取货到付款时在扣去相关税费, 在当今飞速的发展的社会当中已经有许多企业选取了这种方法, 比如有关制造方面的企业当其货物经过查收而放入仓库的时候才可以做一些抵扣的账单或者进行处理账务, 但是这不单单增加了核算会计的工作时间, 同时也增加了工作量, 而且这方面容易有许多的失误和误差。但是有一些不良的企业会去钻政策的空档, 在每个月末的时候, 如果这个企业的预计所交的增值税费会远远大于所进项的税费, 那么这个企业就会引进大量的材料用来达到不用收取税费的目的。就是因为这样的原因, 导致这个社会将会造成应该所交的税金和应该所交的增值税费, 而且有的时候数额会非常的巨大, 并且在科目中会出现借款者的余额。但是如果将一个企业比较大的数额的资金与有关于负债的混合列示一起放在没有交过税费的表格中, 那么就这样会造成之前所提到的资金所欠债的表格失真, 导致不能正确的在企业中反应财务的基本状况以及缴纳税费的基本情况。

未担保余值核算的会计处理方法的解决方案的具体措施, 第一步, 应进一步改进会计核算科目的科目名称, 简化较为复杂的科目名称, 增设三栏式会计科目名称, 删除较为繁琐的会计科目, 当企业使用增值税专业的发票时, 材料验收入库和没验收入库要有所区别, 这样就会使未担保余值核算会计处理有所协调, 简化了会计处理方式的内在矛盾, 期末时可以更见简单有效的对未担保余值核算进行会计处理, 而采用销售成本的比例扣除税法可以更有效的坚决未担保余值合算的会计处理问题, 而且, 还可以不用自行区分缴税纳税的时间问题。第二步, 需要相关会计人员做的就是在编制会计报表时, 要将增值税的科目列入未交纳税额的会计项目中, 这样可以更好的解决未担保余值核算的会计处理问题[2]。

二、未担保余值核算的会计处理问题

我国在2001年重新发布了《企业会计的制度的实施细则》, 形成了很多新的永久差异性的会计处理问题, 其中包括了, 债务的重组性收益率, 短期投资与长期投资的差异性, 有关企业无法支付的应付债款和回购等等。而此类永久差异性, 企业的相关会计人员都应计入的会计科目是资本公积科目, 其在未担保余值核算中的会计处理问题也占据这一定的重要比重。第二点就是会计核算处理问题的时间差异性, 国家和税务局相关人员在《企业会计的只知道的实施细则中》发布了具体的实施方案, 对这部文件进行彻底的履行, 为未担保余值核算的会计处理提供了很好地有效地保障。

(一) 未担保余值的实际应用

预计负债处理的有事项中。会计制度规划了应该增加一项科目, 这个科目简称为预计负债, 此次科目是用于计算各个企业的将要付出的债务值, 这里也包括每一个公司因为没有解决诉讼、对商业承诺的兑换汇票贴现、对外面担保的产品的质量问题等等, 这些问题都可以形成即将发生的债务关系。发生预计债务的时候一般各大公司都会借用管理费用和营业时对外支出等一些有关损害利益等科目, 然而在企业所得的税务相关的文件中规定了相关公司即将负出的债费并没有有损利益的, 不应该在企业所得的税务之前将其扣除。所以, 当企业在交纳税务申请报告当中, 应该按照企业在预期交的债务中发生增大到当年公司应该所缴纳的税费的金额, 等到预计的债务费用在实际应用当中加以实施了, 在逐渐减小到应缴纳的税费的金额。

(二) 未担保余值的应付款的核算

在企业会计制度中, 对于专门可算应该所付款的款数增加了专项应付款的项目, 这么亏定是方便于计算每一个企业来接受国家的专项资金, 这些资金同样也是有专门的用途。按照企业会计制度当中的规定, 当企业被国家捐助所需款项的时候, 企业应该需要借助银行存款的这个项目来贷款并记录专项应付款的这个项目, 等到拨款的时候, 项目已经正式的完成形成资产的同时, 按照实际的成本借记固定资产的项目和有关此次的项目, 并且, 借记本的这个项目, 贷款记录和转入的拨款数目这个项目。这样, 对于专门途径的付款项目。

(三) 未担保余值和担保余值的区别

担保余值:担保余值是相对于承租人来说的, 担保余值是指承租人和其它有关的第三方担保的资产产生的余额。对于出租者来讲, 也就是意味着承担人的担保余值加上与承诺出租的人没有关系, 但是在苍梧当中应该有能力的去担保第三方的资金余额。其中, 资金的余额也就是指在租赁开始的时候当天算起租赁的期限当为满期的时候租赁的所需资金的公众允许价值。为了更好的促使承租人小心的使用租赁的资产, 应该最大的减少出租人的自己本身的风险和损失, 租赁的协议有的时候需要要求承租人或者其它有关第三方对其租赁的金额余额价值进行的担保, 此时的担保余额通常是针对于承租人来讲的。除此以外, 担保人还是很有可能与承租的人和出租的人都没有关系, 但是在财务上一定有能力担保的第三方, 比如像担保公司这样类型的。未担保余值:未担保余值是指租赁资金的余额中需要扣除对于出租人来将的担保余额以及以后的资产剩余的金额, 对于融资租入的固定资金, 计算应该加上以前的总额来计算, 如果存在担保余额的话, 应提折旧总额等于融资租入固定资产入账价值与担保余值的差, 不需要考虑到残缺的值, 如果不存在担保余值的话, 那么应提折旧总额应该等于融资租入固定资产入账价值与其残缺的值的总差额。

三、结论

总的来说, 改进后的未担保余值核算在会计处理的问题方面的体现在于承租人和出租人对同规格经济主体的不同作用, 并且, 承租人和出租人之间随着租赁内的所含利润率不同, 会进行相应的调整来进行会计核算处理, 其会计核算会更加具有依据性, 其会计的具体信息也会相对的可靠和真实。所以, 现在未担保余值核算的会计处理方法, 是有关会计学家们研究和讨论的一项问题, 而对未担保余值核算的会计处理问题的解决方法及改进建议也是我国政府和有关技术人员所关注的会计处理问题, 他们也在制定相应的有效地改进制度, 以保证我国会计制度的进一步完善和发展。

摘要：在租赁期开始时, 出租人可以将未担保的余值作为一部分的资金进行入账登记。而在未担保的余值发生了递减的情况时, 技术人员要重新计算出租赁期内得到所含利率。而在剩余的期间中要按照租赁期内的所含利率和未能实现的收益作为融资收益。此文主要表达的是未担保余值核算的会计处理及改进的建议和方法。

关键词：未担保余值,核算,会计处理,改进建议

参考文献

[1]苏倩倩.未担保余值核算的会计处理及改进建议[J].财会研究, 2015, 12

[2]葛敏超.企业税务会计处理的改进建议[J].财会月刊 (会计版) 2005, 10

刘艳丽余映潮培训反思 第4篇

刘艳丽

余映潮老师的讲课和培训我有幸已经是第二次参与了，通过本次教学活动，真是“听君一席话，胜读十年书”。虽然活动历时一天，但收获颇多，余老师倡导的最多的是让语文课堂充满“语文味”，在给三位老师评课时，虽然余老师的语言过于苛刻，但也反映出余老师对教学的严谨，他的思维活跃，眼光敏锐。对王俊梅老师的课，余老师指出她的问题细碎，也提出了就这课如何把握教材，并利用好教材，要进行朗读训练，句段背诵，精读重点段来如何让学生既学了语言，又掌握了方法。贾存莲老师讲了《生命 生命》，在我看来，课堂学习氛围浓郁，在老师的引领下，学生能有自己的深刻感悟。语言训练很扎实。而余老师却能透过纷繁复杂的现象看到事物的本质，将美丽的外衣层层剥落，点出不同的教学方法，将我们从声声地叫好，一个劲的赞成，巴掌忙着拍中，泼了冷水，让我从来就只死教书中跳出来，作冷静的思索。余老师使我从他的点评中明白决不盲从，要汲取精华，才能不断地进步。我自问，我不足，教书育人又在哪里。作为一线的老师，我还没有高深的理论知识和专业水平，要学习的太多，因此要十分虚心地学习，余映潮老师他的教学所表现出来的那些为人们叹服的板块结构、多样的方法、对文本教材的特殊敏感性、对知识点的梳理和从容儒雅的教态风度等就是他的个性。但是我思考他的课型只适合中高段的学生的学习，虽学不到，水平够不着，但我也要行动起来，因为被余老师深厚的功底和精湛的教学艺术折服，期待自己能像余老师一样，有一双慧眼，头脑聪慧，在教学中有创意的教书育人。

会计培训心得体会余 第5篇

通过科室组织的政治学习,我认识了学习余元君同志的意义和重要性。

学习余元君同志，就要学习他无私奉献的高贵品质，永葆共产党人的浩然正气，学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。余元君同志时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。我们就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

学习余元君同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作;我们要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。

会计培训心得体会余 第6篇

为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，进一步加强我镇小学教师教育，大力提高中小学教师职业道德素养，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。

二、培训目标

1.提高小学教师职业道德意识，普及师德理论和行为规范知识；激发师德情感，使广大中小学教师具有从事教育事业的光荣感、使命感和责任感；引导师德行为，能够自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。

2.使全镇小学校的师德、师风状况有明显的改进，进一步改善师生、家校关系；形成新时期师德教育的内容、方式、评价等管理体系。

3.培养一支爱岗敬业、学生喜欢、家长放心、人民群众满意的中小学教师队伍。教师师德考核合格率为100%。

三、培训对象

兜余中心小学所有在职教师。

四、培训形式

集中培训与分散培训相结合，以校本培训为主。短期面授与长期跟踪指导相结合，以长期跟踪指导为主。通过上课、听报告、读书交流、观看录像、专题研讨、师德论坛、案例剖析、课题研究、教育反思等形式增强师德培训的针对性、实践性和实效性。

五、培训内容及学时

（一）集中培训（10学时）

1、请优秀教师作师德专题理论讲座或报告；

2、结合区、校师德教育主题开展优秀案例评选活动；

3、举办师德演讲比赛，选拔优秀选手参加高一级的师德演讲比赛；

每学期组织一至两次骨干教师参加的师德教育主题讲座和专题辅导。

（二）校本培训（30学时）

学校要联系本校实际，结合“办人民满意学校”、“做学生最喜欢的教师”的评选活动，开展家长、学生评议学校和教师活动，分析和改进学校在依法治校方面存在的问题，剖析教师在教育思想和师德师风方面存在的不足。中小学各校要制定出新时期校本师德建设的工作计划。主要内容和工作安排包括以下三方面：

1.理论学习

（1）主题学习：以学习贯彻《大连市教师师德公约》为主线，学习《教师职业道德修养》、《如何塑造教师的人格魅力》、《魏书生师德建设思想的研究与实践》、《爱的责任——师德之魂》、《李镇西——做最好的教师》、《一辈子学做教师的于漪》等学习材料，让教师充分认识到良好的师德是教育事业发展的基础，是教师个体专业成长、专业发展的动力源泉。

（2）政策法规学习：学习《教育部关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》和《中小学教师职业道德规范》；学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、新颁布的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等有关法律、法规，践行依法治校，以德治教的管理和育人理念。

2.实践活动

（1）专题研讨活动：各完小从本校实际出发，结合区教育局党委工作要求，选择3-5个专题分组开展系列研讨活动。

（2）师德论坛活动：各校组织部分教师，围绕师德专题，结合自己的工作实际，在全校开展师德论坛活动，（3）召开座谈会：各校要根据师德教育的需要，召开学生和家长座谈会，征求对教师和学校师德方面的意见。

（4）开展“四个一”系列活动：

①读一本师德方面的书；

②写一篇师德方面的文章；

③结合学校的教学工作安排，上一节融入“让师德在课堂教学中闪光”的公开课；

④召开一次“寻找教育的遗憾，让师德在教育教学中闪光”的专题研讨会。通过寻找和反思，校正教师的教育教学行为。

3.总结评价

（1）每位教师要在对学生的思想教育、教育教学活动、教学评价、与家长交往和社会活动等方面，进行认真总结，提炼经验，查找不足，提出下阶段工作的改进办法，做到常规化、制度化。

（2）每位教师要写出师德案例、心得体会、读书笔记、论文、教育反思等，学校或上级主管部门要对此进行考核。

（3）区教育局每两年评选一次“师德标兵”和“学生最喜欢的教师”。

六、考核办法及要求

考试与考查相结合，实行学分制，共计4学分。

（一）考核办法

考核分理论和实践两部分，理论考试由区师德教育领导小组根据学习内容命题并提供评分要点，由学校组织考试、阅卷（2学分）。实践考核由各校依据教师日常师德状况，以民主评议的方式（学生、家长、教师共同参与）进行（2学分）。

（二）考核要求

1.实事求是。要客观、公平、公正地考核和评价教师的培训状况和师德行为，其考核评价的结果记入教师学分证和个人师德档案。

2.重在过程。既要考核评价教师培训过程的表现，又要考核评价教师日常工作行为的表现。

3.突出行为表现。对于师德表现不佳的教师经劝诫仍不改正的；或有严重师德行为、影响恶劣者，师德培训记0学分，并在学校不予聘用。

4.建立师德档案。学校党支部要保存详实的档案资料。

七、保证措施

1、建立健全组织机构，落实师德教育负责制。中山区成立以局党委书记为组长的中小学师德教育领导小组，加强领导协调和组织管理工作，建立健全师德教育运行和保障机制；各中小学建立以党支部书记为组长的师德教育领导小组，制定学校师德培训计划，以校为本，切实开展师德教育工作。

2、加强师德宣传，弘扬和培育高尚师德，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动，歌颂高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，以良好的师德、师风赢得社会、家长的尊重，营造尊师重教的良好社会风尚。

3、实现师德建设的制度创新和管理创新，推动师德建设工作科学化、制度化。建立师德建设工作评估制度，建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。各校要因校制宜，完善本校师德建设规章制度，建立师德建设长效机制，健全学校师德教育工作档案和教师个人师德档案。

会计培训心得体会余 第7篇

(一)概念

未担保余值,作为融资租赁会计中的重要概念,是指租赁期届满时,在对出租人而言的担保余值小于租赁资产余值的情况下,该租赁资产余值扣除担保余值后没有被担保的这部分资产余值即为未担保余值。 而资产余值就是在租赁开始日对租赁资产在租赁期届满时的公允价值进行的估计值,目的是合理的计量租赁届满资产的剩余价值。 对承租人而言,担保余值仅仅指的是承租人自己承担的那部分。 但是对出租人而言, 该资产的担保余值不仅包括就承租人而言的担保余值,还包括独立于出租人和承租人的第三方担保的资产余值。

(二)会计核算的内容

对于融资租赁的相关会计处理,《企业会计准则第21号—租赁》有具体的规定。

1. 在租赁开始日,出租人应该对租赁期届满时的租赁资产的余值进行合理的估计,对出租人而言的担保余值进行合理的确认及计量。 如果对出租人而言的担保余值的确认金额小于届满时租赁资产的余值,则差额部分即为对出租人而言的未担保余值。 该未担保资产的风险和报酬未被转移,仍应由出租人来承担,所以,在作会计处理时,未担保余值不应由承租人负担,不应作为出租人应收融资租赁款的一部分。 而应作为企业资产要素单独入账,反映租赁期届满时租赁资产中应由出租人承担的部分。 具体的会计处理,按照最低租赁收款额和出租人发生的初始直接费用之和,借记“长期应收款—应收融资租赁款”科目,按照未担保余值的确认金额,借记“未担保余值”科目,按照融资租赁资产的公允价值,即为最低租赁收款额的现值和未担保余值的现值之和,贷记“融资租赁资产”科目,按照出租人发生的初始直接费用,贷记“银行存款”等科目,按照借贷方的差额,贷记 “未实现融资收益”科目。

2. 在租赁期内, 以实际利率法确认各期收入, 对未实现融资收益进行分配。 出租人所选用的折现率为租赁内含利率。 根据准则规定在租赁开始日要确定租赁内含利率,即为使最低租赁收款额的现值与未担保余值的现值之和等于租赁资产公允价值与出租人的初始直接费用之和的折现率。 值得注意的是,由于在计算租赁内含利率时已经将初始直接费用考虑进去,因此为了避免未实现融资收益的高估,应对未确认融资收益进行调整,借记“未实现融资收益”科目,贷记“长期应收款 —应收融资租赁款”科目。 以后各期在收到租金时,借记“银行存款”等科目,贷“长期应收款—应收融资租赁款”科目。 根据实际利率法确认租赁收入,分配未实现融资收益,借“未实现融资收益”科目,贷记“租赁收入”科目。

3. 由租赁内含利率的计算公式可以看出,未担保余值的现值将会直接影响租赁内含利率,进而影响租赁期间租赁收入的确认及未实现融资收益的分配。 未担保余值,作为出租人资产的一部分,出租人应定期对其进行检查,至少每年年末检查一次。 未担保余值增加时,对原以确认不作修改。 如果存在确凿证据能够表明未担保余值确实发生减值,应对其计提减值准备。 除此之外,还应重新计算租赁内含利率,并将由此而引起的租赁投资净额的减少额确认为当期损失。 在剩余租赁期间,根据重新修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定各期的租赁收入,分配各期的未实现融资收益。 具体会计处理:按照未担保余值的预计可收回金额低于其账面价值的差额计提未担保余值的减值准备,借记“资产减值损失”科目,贷记“未担保余值减值准备”科目。 同时由于未担保余值发生变化,租赁内含利率随之发生变化,租赁投资净额必然会减少,也应确认减值损失,按照租赁投资净额的减少额,借记“未实现融资收益”科目,贷记“资产减值损失”科目。

4. 同存货、应收账款等资产类似,当减值因素消失时,已计提减值的资产价值可以得以恢复。 当未担保余值的减值因素消失时,其计提减值的资产价值得以恢复,应将在已经确认的减值损失金额内转回, 作与计提减值准备相反的分录,借记“未担保余值减值准备”科目,贷记“资产减值损失”科目。 由于未担保余值在此情况下增加,应重新计算租赁内含利率,进而会导致租赁投资净额增加。 按照租赁投资净额的增加额,借记“资产减值损失”科目,贷记“未实现融资收益”科目。

二、案例解析

2014年12 月1 日, 甲公司与乙租赁公司签订了一份租赁合同。 租赁合同约定甲公司从乙租赁公司租入一套生产设备, 公允价值为400000元, 尚可使用5 年; 租赁期自2015年1 月1 日至2018 年12 月31 日; 甲公司每年年末支付租金120000 元; 租赁合同约定的年利率为7%; 预计租赁期满该设备的公允价值为30000 元, 其中甲公司担保的资产余值为20000 元。 2015 年1 月1 日, 生产设备运抵甲公司。

乙租赁公司的会计处理如下:

(一)判断租赁类型

由题意可知,设备的尚可使用年限是5年,租赁期是4年,租赁期占租赁资产使用寿命的80%,因此该租赁是融资租赁。

(二)计算租赁内含利率

租赁期内应分配的未实现融资收益如表1所示。

(三)会计分录

2015年1月1日

2015年12月31日收到租金时,账务处理如下:

2016年12月31日收到租金时,账务处理如下:

(四)当未担保余值发生减值时的会计处理

1.假设2017年12月31日未担保余值发生减少到5000元,按照准则规定,应重新计算租赁内含利率,

2.重新计算的租赁期内应分配的未实现融资收益如表2所示。

3.2017年12月31日未担保余值发生变动所产生的租赁投资净额的减少额=134452.99-132786.42=1666.57

账务处理如下:

2018年12月31日收到租金时的账务处理如下:

三、对未担保余值核算的两点思考

一是当未担保余值发生减值时,准则规定采用“重新计算租赁内含利率”的处理方法确认以后租赁各期的租赁收入是不合理的。 首先,这种处理方法和重要性原则有矛盾。 未担保余值占资产余值的比例比较小,对于出租人而言,无论从金额还是性质方面,都是次要的资产。 其次,未担保余值的初始确认会在整个租赁期间内影响租赁收入、未实现融资收益的确认等。 当未担保余值发生减值时,利用“逐步测试逼近法”以及“内插法”重新确认租赁内含利率,并对租赁投资净额进行减值,这种会计处理方法过于繁琐,缺乏实用性。 当出租人有多项租赁业务时, 无疑会要求其投入较多的人力、物力及时间等。 而重要性原则要求企业在进行会计核算时,在不影响会计信息真实性和不误导财务报告使用者做出恰当判断的前提下,应适当简化,从而可以实现会计信息的收益大于成本。

二是根据准则规定, 当未担保余值的减值因素消失时,已确认的未担保余值得以恢复,应在原应确认的损失金额内转回,重新计算租赁内含报酬率,并按照新的报酬率确认以后各期的租赁收入和未实现融资收益。 该规定在很大程度上给企业利润操纵的空间。 首先未担保余值的预计可收回金额本身是估计值,带有较大的主观性,则其减值和价值恢复使得租赁内含报酬率经常变动,租赁收入和未实现融资收益的确认就会缺乏必要的依据,这样的会计处理带有较大的随意性。 出租人可能通过先对未担保余值计提减值准备,后期对前期计提的减值准备予以冲回的方法操纵企业利润。

四、对未担保余值核算的改进建议

综上所述,出租人的收入和未实现融资收益的确认主要取决于租金, 未担保余值由于金额占资产余值的比例较小,对租赁期收入和未实现融资收益的确认的影响不大。 因此,在租金不变的情况下,因未担保余值的未来估计值减少而调整租赁内含利率和租赁收入,不符合重要性原则,也会干扰信息使用者对租赁收入的判断。 因此,根据重要性原则,未担保余值发生减值时可以不作会计处理。 未担保余值具有或有事项的三个特征:第一,未担保余值的变动是否是因融资租赁形成的一种状态;第二,未担保余值是个估计值,其变动具有较大的不确定性;第三,未担保余值最终是否变动及变动的幅度只能依靠未来事件加以确定;第四,未担保余值的变动取决于市场、经济环境等因素的变化而变化,而这些因素是企业不能控制的。 基于此,出租人可以将未担保余值看作是或有收益。 在租赁期开始日,不对未担保余值进行账务处理,不将其计入账薄中,而是直接在账外进行记录,在年度财务报表附注中进行披露。 当租赁期届满时,按照未担保余值的价值予以确认,借“未担保余值”科目,贷记“租赁收入“科目。 这样的会计处理方法,会计人员无需定期检查未担保余值,也不用进行复杂减值账务处理,可操作性强。 同时,该方法也避免了企业通过未担保余值的减值进行利润操纵的可能性。

摘要：在租赁开始日,出租人将未担保余值作为一项资产入账。当未担保余值发生减值时,重新计算租赁内含利率。在剩余期间按照新的租赁内含利率确认租赁收入和未实现融资收益。本文以例解的形式阐述了未担保余值发生变动的会计处理,并提出该处理方法的不足及改进建议。

关键词：未担保余值,租赁内含利率,未实现融资收益,重要性原则

参考文献

[1]财政部会计司.企业会计准则讲解2010〔M〕.北京:人民出版社,2010.

[2]中国注册会计师协会.会计〔M〕.北京:中国财政经济出版社,2015.

[3]白露珍.融资租赁中未担保余值变动会计处理新探〔J〕.财会通讯,2011(12).

学习余延安事迹心得体会 第8篇

今天机关支部结合“两学一做”组织学习会，播放了淳安县纪委案件审理室原副主任余延安同志的先进事迹，并通报了丽水两起党员干部违纪的案件，予以警示。学习会结束后，感触颇深，同为党员干部却有着截然不同形象。作为一个在案审工作多年的纪检干部，对于延安同志事迹尤为钦佩。

延安同志平凡而不平凡，他普通却不普通，他用行动用生命见证了忠诚、使命和担当。他的所作所为，看不到惊天动地的丰功伟绩，看到的只是余延安多少年如一日兢兢业业坚守在监督执纪一线的小事，案审工作事关案件定性量纪律，对于案件质量进行监督把关，在纪委案件办理中具有举足轻重的作用。因此案审工作责任重大，案审人员必须严谨、专业，加班加点对于案审人员是常有的事情。因为长期超负荷的工作，延安同志患上糖尿病，但是不到一个星期就回来上班，身患重病仍旧坚守岗位，是什么让他对工作难以割舍？我想唯有责任、使命和担当。工作着是最美丽的，追忆余延安，最忆的是他对默默无闻岗位的坚守。

他坚持原则、秉公执纪，经他审理的七、八百件违纪案件，没有发生一起申诉复议。他所办的每一起案件，浸透着心血和汗水，包含着对法律和正义的执着，充满着对待工作的热爱与热情，他为我们树立了纪检监察干部的良好形象。他的廉洁精神与媒体揭露出来的领导干部腐败案件形成了鲜明的对比，这些腐败分子在社会活动中把自己的身份抛在脑后，放弃了学习，把廉洁丢在脑后，放松了对自身的要求，出现了只讲利益，不讲原则；只讲交换，不讲规定的不良信念。作为一名纪检干部，我们要把党组织的思想政治教育渗透到日常工作、学习、生活中。

还有数不尽头的平凡但不平淡的小事，一次反馈129个信访问题，去世前1小时还在讨论案件等等。

这些看似平凡的小事，于朴实无华之中彰显了一个优秀共产党员的本色，展现了一个忠诚、干净、担当的纪检干部的风骨，见证了一个爱岗敬业的党员干部的气节。他的行动诠释了什么是忠于职守、责任担当。

在学习延安同志精神的过程中，始终没有发现其工作与生活中有过豪言壮语、轰轰烈烈的举动，有的尽是淡泊名利的情怀、向上向善的力量和严于律己的品格。“自己的事情，不去麻烦组织；公家的便宜，一分不能沾。”这就是他为人处事的品格。

听余知行报告心得体会 第9篇

马头一中 李荣国

县教育局于 2014 年 12 月 28 日下午特邀浙江大学学者余知行教授在美澳学校科技楼大会议室为我们作报告，我有幸参加了此次会议。余知行教授是浙江大学继教学院经管中心主讲教授，浙江大学励行堂情商研究中心研究员，杭州市政府服务课题专家组副组长，国际 华人心理健康学会理事。会议由张学智局长主持。讲座一开始，余教授就很直接地问了我们一个问题：“你们为了什么而工作？做任何事情我们的动机是什么？”，然后她一针见血地指出：“我们现在很多老师能够找到专业的方向，却找不到心的方向。”接着，她从“一个人听到汽车鸣笛声的反应”这件日常生活中常遇的一件小事说起，循序渐进、深入浅出的分析了正面情绪和负面情绪分别是如何产生和相互转变的，告诉我们该如何操控自己的情绪按钮，管理自己的情绪，使每个人成为一个“聚宝盆”，而不是“垃圾桶”。作为智慧传播者，余知行教授将博大精深的国学文化精华和自己丰富的心理学知识巧妙地糅合于一体，贯穿于她所传授的理念之中，为我们点亮了心灯。她与我们一起探寻如何提升自身的价值，提升自己的教育智慧，分析、总结了智慧的产生机制：人的根本需求——被尊重、被认可满足后，会有愉悦的心情、宁静的内心，此时人的智慧就会大大提高，人就能从根本上解决问题。因此，寻找快乐追求幸福不是从外境着手，而是从改变自己的思维模式出发。同理，面对任何一个学生，我们也要尊重、认可他们。最后，余教授饱含深情、念念不忘地拜托在座的全体教师要包容、接纳、信任、理解每一位学生，“点亮每个人的内心，外面的世界就变得光明了。”余教授博识的思想，仁爱的品质，个人的魅力和智慧的言语征服了我们在座的每一位教师，洗涤了我们的心灵。也让我们每一位教师对信任、接纳和感恩有了全新的认识，这必将产生全新的教育行动。余教授的报告给了我很多的启发：

一、利用学生爱心进行教育

没有哪一个学生是铁石心肠，即便是行为习惯很差或品行不端者，内心深处也一定有残存的一点良心和爱心，利用他们未泯的良知，教育学生学会爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱集体，爱国家…

二、老师的付出要让学生知道，使其怀有感恩心理，教育效果就会好。

怀有感恩心理，学生才会做到孝敬父母;怀有感恩心理，学生才能做到尊敬师长。唯有如此，师长的话才能深入人心，起到一定作用。

学习余旭心得体会 第10篇

我怎么也不相信这一切是真的!我安慰自己不是，等到晚上空军权威发布：11月12日，空军歼10女飞行员余旭，在飞行训练中不幸牺牲。

我当时一下就蒙了，知道是真的了，知道余旭是牺牲了

第一次见到她，是11月1日珠海举行的中国航展，接到通知安排去报道此次活动。活动结束还和她在一起合影，她还笑着跟我说：“记得给我美颜”。

“放心吧姐姐，你永远都是最美的。”

就是这样一个在蓝天上如山高傲，在地面上似水柔情的姑娘，在短短的几秒钟离开了

她熠熠生辉的笑容回荡在我脑海里，却怎么也没法想象跳伞失败是那么残酷的伤痛。

朋友圈里，都在表达着对“金孔雀”的崇敬与哀思，有的战友甚至从来没有见过她，却以她为榜样当兵入伍考取了军校。

这些都是她所不知道的。

可我想，在天空中的她会知道的。她不止是一个第三代战机的女飞行员，更是一个和平年代的精神向导。

她用自己的努力书写着人生的传奇。在生命的最后时刻，她一定是微笑的，因为她不惧生死的豪迈和爱美的柔情都不会让她哭着离开。

会计培训心得体会余 第11篇

一、未担保余值发生变动时出租人的会计处理

准则规定, 出租人应至少于每年年末对未担保余值进行检查, 如果有证据表明未担保余值已经发生减少, 则应重新计算租赁内含利率, 并将由此而引起的租赁投资净额的减少确认为当期损失, 以后各期根据修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定应确认的租赁收入。如已确认损失的未担保余值得以恢复, 应在原先已确认的损失金额内转回, 并重新计算租赁内含利率, 再根据修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定应确认的融资收入。其账务处理为:①期末出租人的未担保余值的预计可收回金额低于其账面价值的差额, 借记“资产减值损失”, 贷记“未担保余值减值准备”, 同时, 将未担保余值的减少额与由此所产生的租赁投资净额的减少额之间的差额, 借记“未实现融资收益”, 贷记“资产减值损失”。②如果已确认损失的未担保余值得以恢复, 则应在原已确认的损失金额内转回, 借记“未担保余值减值准备”, 贷记“资产减值损失”, 同时, 将未担保余值恢复额与由此所产生的租赁投资净额的增加额之间的差额, 借记“资产减值损失”, 贷记“未实现融资收益”。③未担保余值增加时, 不作任何调整。④以后各期根据重新计算确认的融资收入, 借记“未实现融资收益”, 贷记“租赁收入”。

二、未担保余值发生变动时承租人的会计处理

“未担保余值”是出租人核算融资租赁租出固定资产时租赁资产余值中那部分没有被担保的资产余值, 属于出租人的资产。承租方对于出租人资产的未担保余值既不承担担保责任, 也不承担偿还责任, 未担保余值既不属于承租人的资产, 也不属于承租人的负债。因此, 在未担保余值发生变动时, 承租人不作任何账务处理。在租赁准则中, 承租人在租赁开始日应以租赁资产的公允价值与最低租赁付款额的现值两者中的较低者作为固定资产的入账价值, 在计算最低租赁付款额的现值时其折现率应首选出租人的租赁内含利率, 否则应当采用租赁合同规定的利率。如果以上两种利率都无法得到时, 采用同期银行贷款利率作为折现率。其中, 租赁内含利率是指在租赁开始日, 使最低租赁收款额的现值与未担保余值的现值之和等于租赁资产公允价值与出租人的初始直接费用之和的折现率。在未担保余值发生变动导致租赁内含利率发生变动时, 承租方也不作任何账务调整。

三、未担保余值发生变动的会计处理方法改进建议

1. 改进方法。

未担保余值发生变动的会计处理尽管符合权责发生制的原则, 但也存在明显的缺陷。

出租方未担保余值发生变动时, 需重新计算租赁内含利率, 以后各期根据修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定应确认的租赁收入。而承租方并不根据租赁内含利率的变化相应调整未确认融资费用的摊销额及固定资产各期折旧金额, 存在出租方与承租方对于同一经济业务的会计处理方法不一致、承租方选择的折现率以及因此而作出的相关会计处理缺乏依据、会计处理方法带有随意性的缺陷, 并且违背了会计信息应具有可比性的质量要求。

笔者认为, 在未担保余值发生变动导致租赁内含利率发生变动, 最低租赁付款额的现值仍然小于租赁资产公允价值时, 承租方也应根据重新计算后的租赁内含利率相应调整其会计处理, 以体现会计信息的一致性与可比性, 增强承租方会计信息的真实性和可靠性。

承租方会计处理方法改进建议如下:

(1) 承租方应与出租方保持必要的沟通与联系, 当出租方未担保余值发生变动导致租赁内含利率发生变化时, 且承租方在租赁开始日是以租赁内含利率折现的最低租赁付款额的现值为融资租入固定资产的入账价值的, 承租方应重新计算租赁开始日最低租赁付款额的现值, 并与租赁开始日原“固定资产融资租入固定资产”的入账价值相比较, 如果由此导致固定资产的入账价值高于原入账价值, 基于谨慎性原则, 不作账务处理。如果由此影响固定资产的入账价值低于原入账价值的, 应作资产减值处理。其账务处理为:借记“资产减值损失”科目, 贷记“固定资产减值准备”科目, 且该减值应按照《企业会计准则第8号资产减值》规定处理, 资产减值损失一经确认, 在以后会计期间不得转回。

(2) 将固定资产的减值金额与由此所产生的应付本金余额的减少额之间的差额调整未确认融资费用的金额, 借记“未确认融资费用”科目, 贷记“资产减值损失”科目。

(3) 因租赁内含利率发生变动, 应在以后各期按照重新计算确定的租赁内含利率计算分摊未确认融资费用。借记“财务费用”科目, 贷记“未确认融资费用”科目。

(4) 固定资产减值后应在未来期间重新计算确定以后各期固定资产折旧额。

2. 案例解析。

以下笔者运用改进方法通过案例具体解析出租人及承租人的会计处理。

例:2005年12月31日, 甲公司与乙公司签订了一份租赁合同。合同主要条款如下:①租赁标的物:塑钢机;②起租日:2006年1月1日;③租赁期:2006年1月1日~2009年12月31日, 共4年;④租金支付方式:每年年末支付租金200 000元;⑤该机器在2005年12月31日的公允价值为738 472元;⑥乙公司租赁内含利率为7%;⑦该机器为全新设备, 估计使用年限为4年, 期满无残值;⑧租赁期届满时, 甲公司将设备退还乙公司。

甲公司有关资料如下:①采用实际利率法确认本期应分摊的未确认融资费用。②采用年限平均法计提固定资产折旧。

乙公司的有关资料如下:①采用实际利率法确认本期应分配的未实现融资收益。②融资租赁固定资产的账面价值等于租赁资产的公允价值。租赁期开始日估计未担保余值为80000元。

(1) 出租人的会计处理 (只列示主要的相关账务处理) 。

①租赁期开始日。计算租赁内含利率:

最低租赁收款额的现值+未担保余值的现值=租赁资产公允价值+出租人的初始直接费用

200000 (P/A, r, 4) +80000 (P/F, r, 4) =738472

用插值法计算得:r=7%。

2006年1月1日, 借:长期应收款应收融资租赁款800000, 未担保余值80000;贷:融资租赁资产738472, 未实现融资收益141528。

按照r=7%的分配率计算分摊未实现融资收益, 如表1所示:

单位:元

②2007年12月31日, 未担保余值减值为60 000元, 重新计算租赁内含利率。

用插值法测试得出:r=6.12%。重新计算租赁期内应分摊的融资收益, 如表2所示:

单位:元

2007年12月31日未担保余值变动产生的租赁投资净额的减少额=431477-419386=12091 (元) 。

会计分录为:借:资产减值损失20000;贷:未担保余值减值准备20000。借:未实现融资收益7909 (20000-12091) ;贷:资产减值损失7909。

③2008年12月31日, 未担保余值在已确认的减值范围内恢复了10 000元, 重新计算租赁内含利率:

用插值法测试得出:r=6.58%。重新计算租赁期内应分摊的融资收益, 如表3所示:

单位:元

2008年12月31日未担保余值变动产生的租赁投资净额的增加额=253703-245052=8651, 借:未担保余值减值准备10000;贷:资产减值损失10000。借:资产减值损失1349 (10000-8651) ;贷:未实现融资收益1349。

(2) 承租人的会计处理。

①租赁开始日。最低租赁付款额的现值=200000 (P/A, 7%, 4) =677440 (元) 。2006年1月1日, 借:固定资产融资租入固定资产677 440, 未确认融资费用122560;贷:长期应付款800000。按照r=7%计算未确认融资费用, 如表4所示:

单位:元

(2) 2006年12月31日, 支付第一期租金, 借:长期应付款应付融资租赁款200000;贷:银行存款200000。借:财务费用47421;贷:未确认融资费用47421。为简化核算, 按年计算和确认固定资产折旧额, 如表5所示:

单位:元

2006年12月31日, 计提本年固定资产折旧, 借:制造费用折旧费169360;贷:累计折旧169360。

③2007年12月31日, 未担保余值变动导致租赁内含利率变为6.12%。最低租赁付款额的现值=20000 (p/A, 6.12%, 4) =691120 (元) , 大于固定资产原入账价值677400元, 基于谨慎性原则, 不作账务调整。

2007年12月31日, 支付第二期租金的账务处理同2006年。借:财务费用36740;贷:未确认融资费用36740。

2007年12月31日, 计提本年固定资产折旧的会计处理同2006年。

④2008年12月31日, 未担保余值变动导致租赁内含利率变为6.58%。最低租赁付款额的现值=200000 (p/A, 6.58%, 4) =673900 (元) , 小于固定资产原入账价值677400元。按照r=6.58%的分摊率重新计算分摊未确认融资费用, 如表6所示:

单位:元

2008年12月31日, 租赁内含利率变动导致应付本金余额减少额=186913-185394=1519 (元) 。借:资产减值损失3540;贷:固定资产减值准备3540。借:未确认融资费用2021 (3540-1519) ;贷:资产减值损失2021。

2008年12月31日, 支付第三期租金的账务处理同2006年, 借:财务费用23793;贷:未确认融资费用23793。

2008年12月31日, 计提本年固定资产折旧的会计处理同2006年。

⑤2009年, 未担保余值未发生任何变动。2009年12月31日, 调整融资租入固定资产折旧计算表, 如表7所示:

单位:元

2009年12月31日, 支付第四期租金的会计处理同于2006年, 借:财务费用18 146;贷:未确认融资费用18 146。

2009年12月31日, 计提本年折旧, 借:制造费用折旧费165820;贷:累计折旧165820。