友谊的美文范文

友谊的美文范文（精选14篇）

友谊的美文 第1篇

友谊的花期美文

周六晚上11点，她说好累，要睡了，我条件反射地发过去一个月亮，一个再见，像对每一个普通好友一样。但她不是普通，她是我高中时代的闺密。高中毕 业以后，我学医，她补习。刚分开的那一段，我们每周星期六都要聊到晚上12点多，好像一周内积蓄了很多很多情感要向对方表达，到最后不得不睡的时候，还一 个劲儿地发很多表情过去，你抱我，我抱你，不亦乐乎。可不知从什么时候起，我们之间再没有那么多可说的，只是互相问一下近况，就再也找不到一个可以让我们 像以前那样激动的话题，就像放久了的橘子皮，干巴巴的。也许，是我们都有了自己新的，最主要的是，新的生活里，没有对方。

日久情疏从来都 没有说错。从小学到初中，每一个阶段都有一个身影与我相伴，雷同的性格，相同的目的，让我们成了对方最亲密的伴侣。但每一段旅程的终结，都意味着一个季节 的.落幕，我们相拥着，告别那一季，告别对方，踏上另一段路途。小学是桃，初中是娟，高中是怡，他们都是曾今和我一起被别人称为双胞胎的子，都在某一个特定 的季节里给我留下开心抑或的记忆。只是当我们有了距离，就像两种动物有了地理隔离，我们会在新的环境中发展自己，和另一站的同类一起向前。

我 每一份友谊，因为友情是我这一路上除了亲情之外最在乎的。我一直都觉得生命中不能没有朋友，朋友让我的生活有了很多色彩。现在，我和她们中的每一个都保持 着不咸不淡的联系。我们还是很知心，少了年少时的青涩任性，多了一份贴心的关怀。偶尔接到一个电话或收到一条短信，都会感觉很温暖，像品着一杯煮好了的醇 香的咖啡。

友谊是一种淡雅的花，花事正旺的时候，也就是两颗心靠得最近的时候。等花期过了，花汁便浓缩成香醇的酒，渗入彼此的里，永不褪色。。。。。。

友谊的美文 第2篇

人生中有很多会在你的身边走走停停，又或者得得失失。每个阶段都有新的朋友出现，也会有旧的朋友离开，这其中“情感”有时是维系的纽带，有时也就成 为了彼此逐渐淡没的见证。

我不想说有的与利益驱使有关，要么天天和你走的很近，恨不得吃在一个碗里或玩在一个屋檐下，似乎有着说不完的话，释放不完的感 情，如此之下不论距离多远多忙都不是没时间见面的借口;另一种就是要么很久都懒得联系一下，那怕有天会在你的身边路过也未必想到和你碰碰面或打声招呼，即 使在OICQ里出现，也会悲惨到动动手指都觉得多余，深究过后会清楚地感觉到这只是因为对方暂时失去他所需要的人际交往价值或对彼此的未来不再产生有效情 感交集而变得无足轻重。

这种情感现实的.可怕!久而久之，停下的朋友可能永远都不会和你再次肩并肩走在阳光下了，反而是开始一天天退出彼此的舞台直至生 活。。。。。。然而与之相反的却有另一种朋友能带给人“历久一样浓”的深厚感情，并瞬间点燃内心的巨大激情，让人兴奋，令人动容。仅一句嗔怨，一个行动就足足唤发 起自己心底那被填满并无以表达的幸福感，整整回味一天。。。。。。昨天，就有那么一刻我真的幸福!

一位像朋友一般的姐姐，只因我四年前为她本就十 分优秀的女儿做过一篇专访而结下了友谊。之后还带着孩子亲临了我的婚礼，她轻举着酒杯告诉我，不是为了应酬，更不是为了答谢，而是真的喜欢我的性格，想我 们两个人的!说实话仅如此我已经倍受感动。但当时光把四年前的我猛的拉回此时此刻，我才得知她曾经因意外丢失手机后找过我很久，甚至打114查询，再到我 工作的报社去无数电话，最终让她失望放弃。直至今天我在自己的结婚光碟里意外看到她和我举杯祝福交谈的画面时，突然就那么的生生勾起我对她的想念，于是翻 出电话簿里许久不曾动过的她的号码送去端午问候，而她在收到后竟高兴地打来电话。一句：“哎呀，我找你找的真是辛苦啊!还以为你会忘了我呢?”天呐!听到 电话那头熟悉的声音，我对自己真的无限自责。

从报社离开后，自己完全只沉浸在了渡新婚，孕育新和带宝宝的小生活里，一晃竟过了这么的长 久，久到把曾经拥有的很多都不知不觉中隐藏在了身后。有一种反差清晰的在脑海里闪现，有的朋友自己使劲的想去拉近却难取得积极回应，而又有的朋友在我无心的淡忘中，却费尽心思的寻找我。当听到电话那头她这样一句嗔怨式的开场白，那种被朋友所需以及被朋友所惦念的久违一拥而上。更让我体会到，我们之间并没有 利益所需，包括物质利益和情感利益，没有!

她不会因为我还保持曾经广告媒体的社会关系而接近我，也更不会因为我现在暂时脱离和失去了应有 的社会属性和价值而疏远。在意的只是彼此间当初那一小段美好的合作后所产生的欣赏，即而建立起的友谊。她有很优越的生活背景，她有很的家庭，她更有中年女 性从内而外散发出的特有神采。为她对我的牵挂而愧疚，为她对我的嗔怨而感动和幸福。

浅析大学生的友谊及友谊观教育 第3篇

关键词：大学生,友谊,友谊观

当今的大学生基本上都是独生子女, 来到大学这个大家庭, 同学之间无疑成为最亲密的家人。许多孩子都是第一次离开家门, 在这个陌生的环境中, 同学之前互帮互助, 每天生活学习在一起, 友谊就显得格外珍贵。但是, 友谊有时也如同爱情一样, 正能量的友谊对生活、学习有一定的指导与促进作用。相反, 不能正确地处理友谊与生活、学习的关系, 反而会产生不好的影响。

本文以赵同学、付同学为例, 旨在探讨大学生应如何树立正确的友谊观。赵、付两位同学在一个寝室, 性格相似, 来到大学之后, 相处特别融洽, 两人形影不离, 似姐妹一般。开学一周, 付同学因对专业不感兴趣提出退学, 而赵同学在得知此消息后, 一时接受不了, 称其来到大学之后, 陌生的环境, 陌生的人, 一切都不太适应, 唯独在寝室和付同学很谈得来, 觉得自己的大学生活因为付同学的存在才不那么孤单, 才变得有意义。

一、当代大学生友谊现状

每个人作为整个社会群体的一份子, 都不是独立存在的, 都处在社会关系网中, 需要与形形色色的人展开形式迥异的人际交往。大学生也不例外, 每个大学生都会在自己的生活圈子内有属于自己的朋友。或是同校, 或是同班级。在友谊交往过程中, 男女大学生对友情的需求程度几乎是相等的, 但侧重点不同。男生的友谊更多强调志同道合, 有共同的兴趣爱好。而女生的友谊则更倾向于情感上的依恋。女生心思细腻, 相对比较敏感, 对友情的需求要大于男生。一般来说, 独来独往的男生多于独来独往的女生。在失去友谊之后, 女生似乎也更容易陷于悲哀。

二、如何帮助大学生树立正确的友谊观

(一) 尊重他人, 积极交往

大多数当代大学生友谊观是趋于理性的。在这种理性友谊观建立过程中, 也隐含着非理性成分。当代大学生大多数都是独生子女, 为人处事多从自我角度出发, 我需要什么, 我认为是什么, 这就导致在与他人人际交往过程中, 经常出现互相不理解对方的情况, 这也是通常矛盾的产生点。还有部分大学生自我保护意识强, 不愿敞开心扉或者占有欲强, 认为自己对友情的付出和回报不成正比。还有一部分不知怎么开始一段友谊, 不会表达或词不达意。他们即使有较理性的友谊观, 也很难实现友谊。

对于这样的大学生应正确引导, 在人际交往过程中要懂得倾听, 而不是一味尊崇自己的想法, 懂得尊重他人, 懂得包容与理解, 多从对方角度出发考虑问题, 时刻保持着一份积极的心态, 自信、大胆、乐观地与他人进行沟通。

(二) 相互促进, 共同成长

首先要明确友谊在大学生的生活当中的确重要, 在学校的集体生活当中更要懂得如何处理好人际关系, 与同学之间融洽相处, 拥有一份珍贵的友谊难能可贵, 但更要懂得友谊不是生活的全部, 每个人都是独立的个体, 都有自己的路要走。真正的友谊不是每天腻在一起, 而是相互帮助, 相互鼓励, 鼓励对方为了各自的理想而奋斗, 是生活上的扶持者, 是前进路上的指明灯, 使这份友情可以起到促进双方进步的作用, 达到共同成长的目的。成长是友谊的魅力, 也是友谊长存的动力。经常在一起的双方会在无形当中对彼此产生影响, 友谊双方需要有意识地改变对方, 使对方变得更好更优秀, 同时也不断督促自己努力反思、改变, 达到共同成长。

(三) 学校、家庭、社会三位一体

每个人性格特点的形成间接反映了家庭教育的影响, 所以建立学校与家庭的共同育人模式至关重要。与家长建立网络联系机制, 定期沟通, 了解学生友谊现状及心理状态, 使家庭在心理上给予一定的支持。在辅导员与家长的沟通交流中, 对学生性格特点, 为人处事模式进行了解, 通过心理上的支持与辅导, 使学生能够真正认识到“包容、理解、尊重、信任”的含义, 建立起正确的友谊观。

大学生步出校园, 进入社会, 要处在不同层次的人际关系网中, 要使大学生具有健康的友谊观, 还要与社会达成一致。学校通过社会实践、如“四进社区”, 观摩生产线, 公益活动, 与企业合作实习等与社会取得联系, 让大学生真正的感受社会, 在实践中建立起良好的友谊观。

学校、家庭、社会相互协调, 共同引导, 三者的结合为大学生提供了一个与他人接触、与社会接触的良好桥梁, 可以使持有多种不同友谊观的人相互交流, 让学生在活动中通过观察、了解, 互相学习, 相互沟通, 学会解决与不同人交往出现不同问题的调节模式, 为其开拓更为广阔的交往空间。这样两两协调配合更容易发挥它的引导作用。

三、大学生友谊发展的启示

友谊的丰碑 第4篇

从一九○四年九月到一九○六年三月，鲁迅先生曾经在日本仙台医学专科学校学习。这是鲁迅战斗生涯中不寻常的一段历程，鲁迅在一九二六年十月写的《藤野先生》中回顾与描写了这段生活。鲁迅用这篇文章，塑造了纪念中日人民友谊的丰碑。日本人民也没有忘记鲁迅，他们用各种方式来纪念伟大的鲁迅，除了完好地保留了鲁迅学习和生活过的遗址，还特地建造了一座纪念碑，作为永恒的纪念。这是又一座纪念中日人民友谊的丰碑。

在仙台建纪念碑的决议是一九五九年八月通过的。一九六○年开始动工兴建，一九六一年四月落成揭幕。纪念碑的建立，是广大日本人民表示日中友好的生动体现。

鲁迅纪念碑座落在宫城县市立博物馆旁的青叶山麓，碑用宫城县稻井出产的黑色玄昌石制成，高四点五米，宽二米，重十吨。正面上半部有直径一米的圆形浮雕，是取自鲁迅逝世前十月八日在上海青年会参观时所摄像片，由日本著名雕刻家精心制成；碑的下半部横塑着郭沫若同志手书的“鲁迅之碑”的行书字；再下面刻有宋体字的碑文。碑文扼要地叙述了鲁迅居留仙台的情形和仙台人民对他的怀念。碑文说：

“中国的文豪鲁迅，从一九○四年秋到一九○六年春在仙台医学专门学校(东北大学医学部的前身)学过医学，他痛心于祖国的危机，以拯救民族灵魂为急务，而志向于文学。仙台就是他走向转折的地方。从此他写出了许多作品和评论，为中国新文学带来曙光。我们敬仰鲁迅的人们，为了纪念他青年留学时期，建设这纪念碑，深愿永远地传达他伟大的精神。”

纪念碑参考了中国汉代古碑的式样，雄伟庄严。纪念碑周围灌木葱茏，鲁迅生前喜爱的桂花树，散发着浓郁的芳香。许广平同志一九六一年参加纪念碑揭幕典礼时亲手种的松树，周海婴同志访问日本时种的腊梅，都已生长成材，枝叶繁茂，象征着中日两国人民的友谊根深叶茂，长青不败。“深愿永远地传达他伟大的精神”是建造纪念碑的宗旨，也表达了日本朋友怀念鲁迅的深厚感情。

鲁迅先生学习过的仙台医学专科学校，现在是东北大学，当年的校舍大部分不存在，都已经新建了，但鲁迅看幻灯片的那个教室和藤野严九郎先生解剖人体的研究室还存在。研究室是一座简单的木屋，而那个梯形教室也比较简朴。我们在参观这个教室时，陪同的日本朋友说，鲁迅当年看过的幻灯片有一部分至今还保存着，但那部激起鲁迅愤怒的关于日俄战争的影片没有了。鲁迅学习过的教室，至今还被完好地保留着，作为一种纪念。

在仙台，我们还参观了鲁迅的旧居。在《藤野先生》一文中，鲁迅写道：“我先是住在监狱旁边的一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。……饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。”由此看来，鲁迅先生在仙台至少住过两个地方。关于鲁迅的住处，日本的鲁迅研究者也有不同的意见。山田野理夫一九六一年发表的《鲁迅在日本的二三遗迹》中说：“鲁迅的住处在仙台市片平町五十二番地，房主原为佐藤喜东治，现在是垣久实先生的府宅，中间虽多少经过一些改建，但鲁迅曾住过的二楼那间十叠大的房间，仍然保持着原来的面貌。”(参见一九六一年五月三十日《光明日报》)但日本精神医疗中心理事长兼脑研究所所长柘植秀臣不同意山田野理夫的意见，他发表了两篇文章，认为，“鲁迅住的佐藤家的房子，在大正七、八年(一九一八到一九一九年)时拆毁了，在那个地方盖了现在的两层楼房。……这所被误认的二层楼房屋是后来佐藤老人建造的，而老人从被毁坏了的旧屋迁入那里的，这正是被误传的原因吧！”柘植秀臣的岳父安积弥六郎和鲁迅在仙台是邻居，一九一六年五月安积逝世，拍有葬礼照片，正好将鲁迅旧居照入，成为纠正误认的鲁迅旧居的贵重资料，柘植秀臣将此照片送郭沫若同志。我们到仙台参观鲁迅的旧居，是在一个现在叫“瑞凤殿”的地方，宅院门口树着一块一米多高的黑色石碑，上面刻着郭沫若同志书写的“鲁迅故居”几个字。我们在这里刚下车，院里走出一个中年妇女，陪同我们的日本朋友介绍，她叫竹中女士，是当年鲁迅居住此地时房东的孙女。竹中女士把我们领进院里，据她说，院里的那棵大树，是鲁迅居住时就有的。可以想见，当年鲁迅住在这里条件虽然不太好，但是这却是他一生中值得记忆的地方。鲁迅在这里，不仅每天俯瞰广濑川的流水，而且在观察着时代的风云，在怀念着他的祖国和人民。今天日本朋友对于鲁迅住过的地方还专门树碑，供人参观游览，也足见日本朋友对鲁迅的深厚感情。鲁迅逝世以后，日本文学界、学术界不仅大量翻译了鲁迅的作品，而且不断出版研究鲁迅的专著。特别是新中国成立后，研究鲁迅成为热潮。日本学者们为什么那样悉心研究鲁迅，我们在仙台得到了答案。仙台市长、仙台市鲁迅显彰会会长岛野武先生、仙台市鲁迅显彰会事务局长村上先生在宴请我们的席间，诚挚地告诉我们，中日两国人民友好往来有一千多年历史了，仙台同中国的关系也很密切。他们很风趣地对我们说：“仙台是从中国来的。我们这个城市原来叫‘千代’。若干年以前，在一次藩镇诸侯聚会时，其中有个诸侯吟咏了一首中国古诗，其中有一句‘仙台初见五层楼’，大家说这‘仙台’二字很好，于是就把‘千代’改成了‘仙台’。”他们还说：“仙台的人民都以有鲁迅这样伟大的朋友而自豪。”他们还谈到，仙台各界人士还想出各种办法来纪念这位伟人。仙台市把鲁迅的小说《故乡》列入中学的语文课本，目的是让更多人通过鲁迅的作品了解鲁迅。在访问过程中，我们还了解到，目前中国有十位留学生在仙台的高等学校里学习，那里的教师们都表示，一定要象藤野先生那样，把知识传授给他们，让这些学生回国后，在建设中国四个现代化事业中作出贡献。随着中日友好的发展，两国人民之间的往来也日益频繁。仙台市组织了一批批青年到中国访问，日本第一架“友谊之翼”的飞机，就是从仙台起飞的。这批青年高兴地来到中国，在北京参观了鲁迅纪念馆，有的还访问了鲁迅的故乡绍兴，见到了闰土的孙子。

一百元的友谊美文 第5篇

周末，我到服装市场买一件过冬的衣服。没逛多久便看中一件碎花夹袄。问价，一家要55元，另一家要60元。

我一时拿不定主意，信步往下一个店子走去，真巧，遇上了高中的好友琴。毕业后彼此因生计所累，我们有很长一段时间疏于联系。我在机关做一名无足轻重的小办事员，而琴两年前下海做起了服装生意。

琴抱住我大呼小叫了一阵，相互交换了电话号码。琴显得成熟且干练，我也为久别的相逢兴奋不已。

琴的店里也挂着我想要的相同款式和质地的夹袄，我连价都没问就让琴给打了包。

“哪能赚朋友的钱，给个进价，就100块吧。”琴淡淡地说。

我脸上的快乐因惯性的作用一时无法收回，所以仍茫然地延续着。我艰难地从口袋里抽出一张皱皱的.百元钞票，轻轻放在琴积落尘埃的柜台上。

于朋友友谊的文章美文 第6篇

因为喜欢简单，自然，所以我不主动。

人的精力总是有限的，对待朋友也一样，因为少，所以才能投入更多感情，也就更专注，所以我生活中的朋友不多。每个不同时期，最好的也就那么两三个。我所说的是那些真正的朋友，是那些你需要，就能拿来用的，不需要说明，不需要顾虑，甚至不需要更多的语言，总之很仗义。有好事的时候你会想到她，她难过的时候你真的会心疼的，这样的仅次于兄弟姐妹的朋友。其时大多数人身边都会有很多朋友，但是不可或缺的，难过时，能想到的能说说心里话的也就那么一两个。

生活中如此，网络中也是一样，在我心里，我很珍惜我的朋友，虽然我很少说，性格的原因吧。也许最深沉的感情总会以最冷漠的方式体现出来。往往会有那么一瞬间，自己都会被自己的那份在意，那份纯纯的感情所感动。因为没有人知道那份在意在我心中有多重。虽然，有些时候的感情与感动，也不一定与某人有关，它只属于自己内 心的情感。想想某一刻，其实就很温暖。就是这样。

我和我的友谊情感美文 第7篇

晚上闲来无事，又跟一哥们打了2个多小时的CS。说起来这已经是我们两个连续好多天在一起玩游戏了，大三的生活很枯燥，课程没什么趣味可言，而游戏也多半玩得有些腻了，所以干脆玩最原始的一对一射击游戏，倒还是挺爽的。我那个哥们是在这方面的高手，基本上所向披靡，在我们班里根本找不到对手；而我却是菜鸟一般拙劣，因此每次都只有挨打的份，但是我依然觉得这挺有趣的。这些天以来进步还是有的，哥们说：啥话都不说了，友谊全在CS里了。听完后就哈哈大笑起来，这句话很诙谐，但笑过之后却有一股暖意从心里升腾起来，叫人心里舒服得很。

老实说，我这个人比较耿直，不喜欢人云亦云，更不喜欢同流合污。所以每次当同学们拿着一些很“和谐”的段子相互开玩笑时我都是皮笑肉不笑的随机应付，却从来不往心里去。大学生相互之间开玩笑往往很不注意尺度，并且大都肆无忌惮，很多人连相互之间骂娘咒爹都不会放在心上。在当今这个年代，人大都浮躁，哪里还能有人出淤泥而不染，濯清涟而不妖。长期生活在这样的环境中，真的是有一种很尴尬的心情，想要远离这种喧嚣会害怕别人说你装逼装清高，时间久了就被众人排挤；倘若去随波逐流却又不符合自己的性情，总会觉得自己卑鄙无耻：每天在这样的夹缝中生活，进退维谷，实在是两难。

我从小是一个喜欢安静的孩子，不愿意跟伙伴们大打小闹，也不喜欢到处喧哗争吵。我的生活里的元素多数是静好的事物，动如脱兔之类的我学不来。所以我的朋友相比起来比较少，但他们却个顶个是我的心腹之交，从来对我不离不弃，这是我这辈子最值得骄傲的事情。我喜欢的友情不是那种每天泡在一起吃鱼吃肉，也不是那种每天把情分关系挂在嘴边的虚情假意。我宁愿我的朋友们从来不跟我说一句客套话，却会在关键时候为我撑腰；很久不联系也不会感到陌生；平时没有半条短信，却总会在每年过节的时候发来问候诸如此类。有时候甜言蜜语是起不到增进感情的作用的，相反一句看似平常的`话语却总会让人欣喜若狂，就像那句：友谊全在CS里了。

说真的，进入大学马上三年了，我也改变了不少。以前不屑一顾的东西现在也偶尔会沾染了，以前不能容忍的事物现在也开始有些妥协了。我学会了喝酒，学会了说脏话，学会了逃课，学会了编造借口但是唯独不能改变的是我的交友原则。腌臜泼才不能交，口无遮拦不能交，狂傲自大不能交，背信弃义不能交，自私自利不能交，小肚鸡肠不能交。因此这三年中虽然每天要面对很多的人，跟很多人打交道，看起来跟每个人关系都不错，但并不是每个人都是我的朋友。我心里有数，有些人是永远不能成为我的朋友的。他们夸奖我我欣然接受，贬低我我也乐于承担；赞我也好，骂我也罢，我都不放在心里，任由他们评论，毕竟这些人跟自己没太大关系。我关心的永远是那些住在我心里的人朋友。

这些天玩CS让我想到了很多事情。以前好多人凑在一起玩游戏的日子如今已经一去不复返了，大家都在各忙各的，相互之间也缺少了联系。每天看着电脑里的机器人被一枪一枪打死，更多的时候看着自己倒在血泊之中，玩的时候不注意，想起来的时候却会有种莫名的情绪，说不上什么感觉来。真心希望彼此之间的友谊真的能够存在于游戏之中，永葆青春。

阳光下的友谊 第8篇

坐在椅子上, 看到对面的晓倩和别人有说有笑, 我不觉低下了头, 也心痛了一下:她虽不是我在班级中交到的第一个好朋友, 但却是我在班级中最信任的人, 而现在, 她却和别人在一起玩, 冷落我。接下来, 我尽力回想与她之间有没有发生过什么不愉快的事, 心思也不怎么在课堂上。

放学的时候, 还是和平时一样, 我、晓倩还有另一个好朋友———陈晓琪, 一起走。出了校门, 晓倩推着自行车在前面独自走, 我和晓琪在后面肩并肩地走。傍晚淡淡的夕阳将我们的影子拉得很长, 不过是分开的, 要是在以前, 我们三个走在一起, 影子之间几乎看不到缝隙。

这段时间, 晓倩家里有事, 走过校门口那段路后, 得和我们反方向走。快到路口, 我又忍不住对晓倩喊:“晓倩, 我们又得分道扬镳了!”没想到, 她没有像往日那样笑着说“拜拜”, 反而表现出一副很不情愿听到这句话的表情说:“你能不能不要每次这样说啊?”“我说什么了, 我只是说等会儿我们又要分开走了而已, 今天你怎么了?”一听这话, 她竟然头也不回地一个人加快脚步往前走了。我和晓琪对视一眼, 显出一脸的惊讶。

回家后, 我脑子里全是晓倩对我爱理不理的样子, 一晚上也没怎么睡着。

第二天清晨, 我很快地起床去学校。校门口, 同学和自行车排了好长一队, 学校没开门呢。在长长的队伍中, 我一眼就认出晓倩的背影。我本想立即上前去, 却又犹豫起来。心里像有两个我在打架似的。最终我还是向她走去。到了跟前, 她突然转头对我说:“你也这么早?”我看她对我说话了, 忙回答说:“嗯, 什么时候开校门啊?”她向前看了一下, 说:“巧得很, 你来了, 校门就开了, 走啦!”于是, 我和她一起说笑着走进校门。

我边走着边指着太阳对她说:“你看, 太阳的光是不是很灿烂?”她抬头仰望了一眼说:“太阳也很美好, 对吗?”

播撒友谊的种子 第9篇

12月10日上午，前一天的大雪还没有融化，天气非常寒冷，但在山东鲁能泰山足球学校足球场上，日本的高中生与鲁能足球学校学生热火朝天地进行着一场足球友谊赛。4支球队在两块场地同时进行比赛，每队均由中日双方各出5名队员组成，守门员由中日队员分别担任。比赛让双方球员在切磋球艺的同时增进了了解和友谊。来自日本宫城县石卷西高等学校的学生石川恭平接受记者采访时说：通过比赛学习了很多技术，虽然我们语言不通，但足球没有国界，通过肢体语言和对方的眼神，我们配合得非常默契。此次足球交流，会在我今后很长一段时间乃至一生，产生深刻影响。从小就进行足球专业训练的鲁能足校学生李翔说：我们踢球的目的很明确，刻苦训练，目标就是将来进入专业队，而日本学生是出于爱好踢球，以快乐为目的，崇尚的是快乐体育。这种理念会对我今后的人生产生重要影响。

12月10日至11日本高中生与潍坊一中高中学生进行文化教育交流，并进行文艺联欢活动。潍坊一中的学生演出了丰富多彩的文艺节目，日本学生也跳起了他们的传统舞蹈—岩城舞，在跳的过程中，不断有中方学生加入，气氛非常热烈，使文化交流活动达到了高潮。

来自日本福岛县立平工业高等学校的吉田隼人与潍坊一中的戴悦宇结成了手拉手伙伴。戴悦宇为其表演葫芦丝，一会儿用英语，一会儿用生硬的日语，加上手势，介绍云南产生葫芦丝的典故。戴悦宇的父母为了让小客人了解潍坊风筝文化，专门陪同到潍坊风筝博物馆和杨家埠风筝大观园参观并指导放飞风筝。奶奶则教吉田隼人做中国传统美食，包饺子。分手时两个小伙伴紧紧拥抱在一起，并约定要做一生的好朋友。80名日方学生也和吉田隼人一样进入到潍坊一中学生家庭，与主人同吃同住，进行了丰富多彩的交流活动，深入体验了中国家庭文化。通过一起参观访问，中日青少年间加深了了解，增进了友谊，留下了美好的记忆。如果说这次友好交流是一颗种子的话，这颗种子一定会生根发芽，长成一棵中日友好的参天大树。

友谊有多远美文 第10篇

葱绿的茎叶夹杂着一簇簇娇嫩的水仙花，洁白娇小的花瓣中弥漫着一股沁人心脾的清香。转眼看向已过花期的菊花，那卷出来的花瓣现已干枯，为什么的总不能永存呢?问你可曾知晓，需要一些代价，在尴尬的年少中，我们在拥有的同时又在失去些什么。。。。。。

晚自习放学后，迅速地下楼，在宣传栏处借着昏暗的灯光，假装地看着几个月前的公告，只为等你出现。

终 于，你出现了，身边又多了几个。你们一边走，一边嘻嘻哈哈地说笑。忽然间，竟觉得自己是多余的。瞬间被拉扯过来，以前我们也这样笑过：还记得下雨天，你坐 在我车后为我打伞，自己却淋了个透;还记得在我生日时，你为我下“长寿面”;还记得我们一起吃饭时，你向我饭里舀了一勺辣椒，我向你碗里倒一些醋。。。。。。呵 呵，谁曾知晓这些欢乐中渗透着多少心酸呢?此时，你的朋友已离开。“嘿，二炳，知道吗?我一直在你身后。”刚想伸出手去吓唬你，可想起我们前几天久违的相 遇，你却只是勉强地挤出一丝笑容。手僵在那，声音堵在那，一种陌生感油然而生。。。。。。收回僵住的双手，转身向操场走去。

一个人，静静地躺在操 场上。任周围的人来人去，说说笑笑。我问自己：“当我们在埋于学习的同时，那昔日的是否也在悄然流逝?”借着，我问天空：“友谊有多远?”夜空透着点点星 光回答我：“或许你不必为自己徒添烦恼。就下给我身边划过的.流星，虽然它是短暂的，但它精彩的瞬间却注定了它的永恒，毕竟你们拥有过曾经的美好。。。。。。”

我沉默不答，似懂非懂。大地似乎也听到我的困惑，对我说：“你应该学会选择，看眼前的花朵，它们每日花开花落，花儿们拼命吮吸天地精华，只是为了成长，只为了拥有的明天。每当曙光降临，新的一天就会悄然而至。朋友，过去的就让它过去吧，毕竟还有明天。”

“过去的就让它过去吧，”我喃喃自语道：“呵呵，过去吧!”

友谊不可轻视美文 第11篇

《鲁西西传》当中的鲁西西是个活泼可爱，外柔内刚的女孩子。她有着对经历风雨见识的渴望。她和她的哥哥皮皮鲁发生了许多不可思议的故事，想知道鲁西西和皮皮鲁为什么不是一个姓吗?因为皮皮鲁的爸爸妈妈在他们兄妹出生前就商量了一个计划，男孩儿和爸爸姓，女孩儿和妈妈姓。嗬!生了一对龙凤胎啊!所以，男孩儿姓皮，女孩儿姓鲁。

一次，妈妈让鲁西西帮忙开肉罐头，可是，罐头里没有罐头，却出现了5个火柴一样高的“罐头小人”，准确的说，他们是人，只不过没有正常人大而已。鲁西西本想拿这些"罐头小人”给妈妈看，可一想到妈妈最讨厌小动物，咦，他们是人，不是动物，可是妈妈一定会把他们当成动物扔掉的，一想到妈妈把哥哥养的小白鼠从阳台上扔下去的情景，再加上看到了小白鼠那惨不忍睹的模样，鲁西西就浑身打寒颤。于是，鲁西西便背着爸爸妈妈养起了这些小人，并且还给小人们做了衣服、取了名字，分被叫博士、歌唱家、约翰、艺术家、上尉。她在照顾这些小人儿的时候，学习成绩直线下降，从优等生转成了差生，但她不在乎，因为她知道，如果让家人发现了这些小人，他们的下场有可能比小白鼠还惨。

这一切，都逃不过皮皮鲁的的眼睛，他虽然表面不动声色，其实早就看在眼里，记在心里了。有一次，鲁西西因为熬夜为小人们做衣服，所以睡眠不足，第二天早上，博士躲在鲁西西的耳朵旁边。鲁西西上课睡觉，被老师发现，于是鲁西西被叫起来回答问题，但是她上课一直在睡觉，还好博士把一节课都听下来了，在鲁西西耳边把老师教的课文内容原封不动的讲给她听，才让鲁西西逃过一劫。

友谊的美文 第12篇

日子，终是在一阵意想不到的寒冷中走进了冬。窗外，飘着细雨。山里的冬日，来得很突然。

“来看演出吗?给你留了两张票。”是同学一贯的语调，发在冷冷的微信上，却泛着暖流。

突然之间，眼里有了湿意。

我的同学不多。缺失了高中和大学的人生很狭窄，不善交际的灵魂很默然。同学，在年岁的递增中便弥足可贵。

陈是同学，小学兼初中的。小学的年少无知，初中的楚汉界线，留在记忆里的似乎只剩下一些可笑的口角，还有一条三八线。我三年师范归来，他已远行部队。再次相遇，是在各自的岗位上。是草色青葱的三月吧，是爬满青藤的墙角吧，我撞见了他热情如夏天的脸。熟悉中有陌生，陌生中有熟悉。一个淡淡的微笑，如春风化雨，敲碎了岁月的厚墙;一句“同桌的你”如阿里巴巴的咒语，记忆的闸门轰隆隆打开，往昔的点点滴滴冲破岁月的桎梏，缓缓清晰。连口角，在一次次的回味中也有了阳光的味道。

我时时蜗居讲台，他常常调换单位，或三五月杳无音信，或一年半载不打一个电话。偶尔想到，便有了一声问候。他叫我“潘老师”，我叫他“领导”，调侃中藏着亲近，亲近中带着随性。

“明晚有朗诵，知道你喜欢，给你留票了。”“叮咚”一声，是朋友的问候。寒冷的冬日，我看见了春暖花开。

“周末来吃饭。小康钓了几条鱼。”话筒彼端，是杨。这样的电话，杨打了二十多年。紧握手机，我看到了细雨中阳光的灿烂。

杨是初中同学，于、李、黄也是。青葱岁月，那个小山坡上的岩头中学，在记忆里一直有淡淡的清香。那个独立院落里的那口井边，一定还能找到我们当年淘米蒸饭留下的快乐，那个已被拆掉的宿舍楼里，一直有个声音在回荡：“胖子——芳，我以为你很胖呢!”曾经一起躲在被窝里偷看小说被老师抓起来，曾经一起溜出校门去游泳只为贴上叛逆的标签，曾经一起在校外的田野里奔跑不懂少年愁滋味。那条友谊的缆绳上，挂满了如歌的岁月，如酒的情谊，还有燃烧的激情。

初中毕业即分手，分手却不分心。五个女孩，嬉嬉笑笑把岁月与人生彼此交缠。你的恋爱有我的把关，我的孩子有她的操心。十年之约一起去西藏的浪漫，夫妻吵架三堂会审的严肃，东家长西家短柴米油盐的琐碎，发酵成了时光隧道里最美的彩虹。当年华被催老，当青丝变白发，我所能想到的最浪漫的事，就是携手一起慢慢老去。

杜是师范同学。三年，一千多个日子，一直是同寝室，上下铺。美丽如她，优秀如她，受众人追捧。她却把橄榄枝抛给我。我于是珍藏每个日升日落的感动，握紧一次次春去秋来的温暖。之后，我回了小浦，她去了杭州。路遥远，情未断。我看着她光芒万丈，她牵我手不离不弃。

佛曰：前生五百次的回眸，换得今生的一次擦肩而过。同学的情谊，是今生最值得珍惜的缘。他日相逢，你若安好，我亦安然。

作者：潘芝芳

公众号：笔阅世界

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顾客参与对商业友谊的影响研究 第13篇

关键词：顾客参与,商业友谊,关系营销

关系营销已经被企业特别是服务性企业作为获得持续性竞争优势的关键来源。服务提供者和顾客间的商业友谊也是一种重要的营销关系。在服务业中, 顾客与服务提供者 (即员工) 的关系是很重要的。顾客会将服务提供者视为朋友, 与服务提供者间的服务接触有时就像是朋友间的聚会, 而不仅仅只是经济性的交换关系 (Price&Arnould, 1999;高力行, 2002) 。服务产品生产过程中的顾客参与, 正是这种亲密关系形成的有利契机。但是截止目前, 很少有人研究顾客参与与商业友谊的关系。因而对这个问题的研究, 能够有助于提高对顾客参与与商业友谊之间关系的了解, 也可以弥补将友谊理论推广至商业环境中的研究上的缺口。本文试图对以下方面的研究做有益的补充: (1) 顾客参与与商业友谊的关系。 (2) 友谊在商业环境中是如何形成的。

一、文献回顾及假设提出

1. 顾客参与的内涵及维度

Cermak等人 (1994) 将参与定义为与服务的生产和传递相关的心理和体力上的特定行为、消费者努力的程度和介入。Rodie和Kleine (2000) 也有相似的看法, 他们认为顾客参与是指在服务的产生和传递过程中, 顾客提供的活动或资源, 包括心理上、体力上甚至是情感方面的付出。File等人 (1992) 定义参与为在顾客实际从事与他们寻求的服务的定义和传递有关的行为的类型和程度。Dabholkar (1990) 认为顾客参与是“顾客介入生产和传递服务的程度”。Namasivayam (2003) 认为顾客参与是指在生产过程中的顾客角色, 不论是服务还是有形产品。Kelley等人 (1990) 认为顾客在服务中的参与可通过咨询的提供及实质的努力等方式表现, 而服务产品也因顾客的参与而有不同的表现。

Ennew&Binks (1999) 的实证研究结果显示, 不管是服务提供者还是顾客的参与都拥有三种参与的维度, 分别为信息分享、责任行为与人际互动。其中, 任何概念化的参与通常都开始于双方的信息分享。服务提供者必须提供信息给顾客, 这是最基础的功能之一。而顾客也必须与提供者进行信息分享以确保服务能符合彼此的特殊需求。说明如下:

(1) 信息分享 (information sharing) :

分享信息给企业以确定提供的服务符合需求。

(2) 责任行为 (responsible behavior) :

顾客担任兼职员工的工作, 例如负起自我财务规划及监督投资的责任。

(3) 人际互动 (personal interaction) :

包括许多人际关系因素, 像信任 (trust) 、可靠 (reliability) 、支持 (support) 、合作配合 (cooperation) 、灵活性 (flexibility) 及承诺 (commitment) 等。

其中, 信息可以分为两部分: (1) 必备信息:当信息为服务传递的先决条件时。例如, 在申请长期担保贷款时, 公司必须事前准备经营计划书; (2) 非必备信息:这种信息并不是必须的, 但是如果拥有这种信息的话服务提供者能够提供更适当的服务。例如, 在不同情境下做运营预估时顾客所提供的弹性付款时间表。

2. 社会渗透理论

社会渗透理论是由阿特曼和泰勒在1973年首先提出来的。社会渗透指人与人之间相互交往而变得亲密的过程。社会渗透理论认为, 渗透过程是通过接近、交换信息和感情向亲密关系发展的, 其速度在某一时期内可以不同, 但不断持续的相互交往可以扩大或提高亲密关系的范围和程度。其作用过程表现为以下四个阶段, 即: (1) 表现自我相互观察的定向阶段。 (2) 探索感情交换阶段。 (3) 感情交换阶段。 (4) 体现亲密关系的稳定交换阶段。渗透在广度和深度上均可出现, 前者指个人生活的不同范围和人格, 后者指这一过程导致的各种不同关系。

3. 商业友谊及其形成

商业友谊是在商业环境下发展出的友谊关系。有关商业友谊的文献不是很多, 莱普斯 (Linda L.Price) 和阿纳德 (Eric J.Arnould (1999) 认为商业友谊是来源于达到工具性目标的一种合作和友善关系。

商业友谊是关系营销中的一环 (Price&Arnould, 1999) , 对于服务提供者与顾客间的关系有更细腻的讨论, 是更高层次的社会性交换。商业友谊的关系属性与伙伴关系极为类似, 差异在于主体不同, 也就是说商业友谊是企业与个别消费者或服务提供者与个别消费者间的情谊, 而伙伴关系则是建构在企业对企业间的关系。

社会渗透理论 (social penetration theory) 认为友谊是促进双向熟悉感的交换。友谊的发展是从具体到抽象、从外在行为互动到内在情感分享、从自我到互惠、从陌生到亲密 (Bigelow, 1977;Damon, 1977;Selman, 1980) 。当人际关系具备相互的特性, 会分享信息与情感时就进入了友谊的阶段 (Hays, 1985) 。在服务接触的研究中也显示, 相互的自我揭露是友谊形成的重要因素, 而且能正面促成商业交易的满足 (Crosby, Evans&Cowles, 1990;Price, Arnould&Deibler, 1995) 。商业友谊中相互与分享的观点很重要, 如彼此相似性、相互情感、内心分享、信息分享、利益互享以及共同创造生活体验 (何雍庆、黄淑琴, 2002) 。因而我们可以提出假设1:

(1) 信息分享和商业友谊显著正相关

商业友谊是在商业环境下发展出的友谊关系。莱普斯 (Linda L.Price) 和阿纳德 (Eric J.Arnould) (1999) 认为商业友谊是来源于达到工具性目标的一种合作和友善关系。对于交易结果的依赖及因交易结果而产生的协调与合作的需求等因素, 有助于服务提供者与顾客间友谊的形成 (高力行, 2002) 。顾客参与中的责任行为就是顾客为了完成服务而跟服务提供者合作的行为 (Ennew&Binks, 1999) 。由此, 我们可以提出假设2:

(2) 责任行为和商业友谊显著正相关

顾客与服务人员的频繁接触, 有助于双方保持商业友谊 (Linda L.Price&Eric J.Arnold, 1999) 。有规律的接触, 有助于服务提供者与顾客间友谊的形成, 即顾客与服务提供者, 通过商业活动而建立情谊, 经过持续的往来, 并建立相当程度的认同与信任后, 就会形成一种长期性的稳定关系 (高力行, 2002) 。任何一种商业友谊的形成都是综合经济性交换及社会性交换的结果, 直到双方透过多次的互动, 而建立互信以及相互熟悉, 并有内在情感分享时, 才可能有友谊产生 (何雍庆、黄淑琴, 2002) 。从而我们可以提出第三个假设:

(3) 人际互动和商业友谊显著正相关

Ennew&Binks (1999) 的实证研究结果显示, 不管是服务提供者还是顾客, 他们的参与都有三种维度, 分别为信息分享、责任行为与人际互动。因而根据以上三个假设, 我们可以提出假设4:

(4) 顾客参与和商业友谊显著正相关。

二、研究方法

本文的分析架构如图所示。

本研究以国内美容美发店的顾客为研究对象, 采取问卷调查方法, 共发放167份问卷, 回收有效样本100份。然后根据所回收到的问卷采用SPSS分析工具来做数据分析。

本研究对“顾客参与”采用Lloyd (2003) 的定义:顾客参与是顾客在服务过程中作出的所有贡献。参考Lloyd (2003) 和Ennew&Binks (1999) 的研究成果, 本研究将顾客参与划分为以下三个维度:信息分享、责任行为和人际互动。Price&Arnould (1999) 认为在商业环境下形成的友谊关系称为“商业友谊 (commercia friendship) ”。本研究从顾客熟悉、了解、喜欢、信赖等四个方面计量商业友谊。

三、研究结果分析

1. 问卷信度

信息共享的信度为0.811, 责任行为的信度为0.878, 人际互动的信度为0.898, 商业友谊的信度为0.944, 问卷整体信度0.966。以上结果说明整个问卷具有很高的一致性程度, 信度很好。

2. 相关分析

信息分享与商业友谊高度相关, 相关系数为0.834, 责任行为与商业友谊高度相关, 相关系数为0.777, 人际互动与商业友谊高度相关, 相关系数为0.847

3. 回归分析

本研究采用了逐步回归分析的方法来分析“顾客参与”与“商业友谊”之间的关系。

根据回归分析的结果, 我们可以得到标准回归方程:

商业友谊=0.386信息分享+0.179责任行为+0.422人际互动-11.408

从回归分析结果可以得到“顾客参与”的三个因子中, “信息分享”、“责任行为”和“人际互动”都进入了解释“商业友谊”的回归方程, 其中“人际互动”进入解释“商业友谊”的回归方程的系数要相对大一些, 说明“人际互动”对“商业友谊”的影响相对要大一些。

4. 分析结果

(1) 信息分享与商业友谊的相关系数是0.834, 且是显著相关的, 回归分析中的决定系数R2=0.386, 因此可以认为信息分享与商业友谊显著正相关, 假设1得到验证。

(2) 责任行为与商业友谊的相关系数是0.777, 且是显著相关的, 回归分析中的决定系数R2=0.197, 因此可以认为责任行为与商业友谊显著正相关, 假设2得到验证。

(3) 人际互动与商业友谊的相关系数是0.847, 且是显著相关的, 回归分析中的决定系数R2=0.422, 因此可以认为人际互动与商业友谊显著正相关, 假设3得到验证。

(4) 从以上分析结果我们知道顾客参与的三个维度都与商业友谊显著正相关, 因此我们可以认为顾客参与跟商业友谊显著正相关, 假设4得到验证。

四、结论与启示

本文在服务消费的背景下研究了顾客参与对商业友谊的影响, 发现了顾客的信息分享、责任行为和人际互动对商业友谊的形成有着重大的影响, 补充了关于商业友谊如何形成的研究, 弥补了如何将友谊理论推广到商业环境中研究的不足, 并得出了一些有意义的结论。

通过相关分析和回归分析, 可以看出服务业中的顾客信息分享对商业友谊有显著影响, 信息分享跟商业友谊显著正相关, 说明信息分享是商业友谊形成的重要影响因素, 当顾客与服务人员之间的信息分享增多时, 他们之间的商业友谊也会相应的显著加深;服务业中的顾客责任行为对商业友谊有显著影响, 责任行为跟商业友谊显著正相关, 说明责任行为是商业友谊形成的重要影响因素, 当顾客的责任行为增强时, 顾客跟服务人员之间的商业友谊也会相应的显著加深;服务业中的顾客与服务人员之间的人际互动对商业友谊有显著影响, 人际互动跟商业友谊显著正相关, 说明人际互动是商业友谊形成的重要影响因素, 当顾客跟服务人员之间的人际互动增加时, 他们之间的商业友谊也会显著加深;在服务提供者为顾客提供服务的过程中, 顾客参与与商业友谊有着显著的相关性, 顾客参与能促进商业友谊的形成。

根据本文的研究结论, 顾客参与能显著的正向影响商业友谊。服务型企业应该设法提高顾客的参与程度以加深与顾客之间的商业友谊, 通过提高顾客与员工的信息分享, 责任行为和人际互动来形成商业友谊。服务管理人员应该加强对“商业友谊”的重视。根据本研究的结果, 员工能将顾客视为朋友, 企业可以通过要求员工主动、良好及友善的与顾客互动, 并加强员工的自身专业能力以建立顾客的基本信任。再者, 也可鼓励员工在与顾客的互动过程中, 能主动与顾客分享经验及感觉, 营造舒适、愉悦的消费空间;培训员工在与顾客的互动过程中, 能站在好朋友的角度上, 提供顾客产品和服务的建议, 尽量让整个气氛像朋友间的聚会, 如此可消除顾客因为双方只是纯粹的业务上的关系, 所以并不与服务提供者分享感觉、因为业务上的关系限制了双方的私人关系和因为双方业务上的关系, 并不需要与业务提供者成为朋友等不利于商业友谊建立的心态和想法。这些都将有助于商业友谊的建立及提升。但是更重要的是, 企业必须营造主动积极、以客为尊、诚实及热诚的企业文化, 透过企业文化的影响和人员的招聘及培训, 使企业员工都能正确建立起商业友谊概念, 进而表现在行为上, 这样才能做到知行合一。

本文的实证分析还表明, 人际互动在顾客参与影响商业友谊中起到了最重要的作用, 服务企业的员工要充分重视与顾客的人际互动, 有意识的培养与顾客的人际关系, 进一步建立有价值的顾客关系, 这样不仅能提升顾客自身的满意程度, 更重要的是能保留住顾客以及让顾客有良好的口碑传播, 对于服务企业的长期发展将起到品牌传播的效应。

参考文献

[1]范秀成、张彤宇, 《顾客参与对服务企业绩效的影响》[J], 当代财经, 2004, (8) 。

[2]彭泗清、杨中芳, 《人际交往关系的影响因素与发展过程》[J], 本土心理学研究, 第十二期, 页91-312, 1999

[3]Linda L.Price;Eric J.Arnould, Commercial Friendships:Service Provider-Client Relationships in Context[J], Journal of Marketing, Vol.63, No.4. (Oct., 1999)

[4]Ajzen, L&Driver, B.L., Prediction of participation from behavior, normative and control beliefs:an application of the theory of planned behavior[J], Leisure Science, 1991, 13:185

跨越物种的友谊 第14篇

然而，美国研究人员詹妮弗·霍兰德发现，在人工饲养的条件下，不少看似不可能的动物友谊在现实生活中出现了，比如，狗和鱼交朋友，猫和熊交朋友，猴子和鸽子交朋友。为何不同物种的动物也能和谐相处呢?这是因为在人工饲养条件下，或是在一些自然保护区内，动物们往往没有寻找食物和住处的后顾之忧。在温饱满足的情况下，它们也和人类一样有自己的“精神追求”，那就是要寻找伙伴和友谊。于是，各种在人类看来“十分温馨”的异种动物和谐相处的场景出现了。

当然，这些动物成为朋友也有一个先决条件，那就是它们在野生环境里没机会把对方视作食物。也就是说，老虎和鸡在任何情况下都很难成为朋友的。在一些极端的情况下，有的动物甚至会把一些人造物体当作自己的朋友，长期相守而不离不弃。

1、小猴与白鸽：在中国福田自然保护区的内伶仃岛上，一只小猕猴出生数天后，猴妈妈就因病去世了。孤独的小猴子在岛上四处游荡，最终和一只失去伴侣的雌性白鸽结成了好朋友，它们经常在一起玩耍。若是有其他小动物试图欺负这只白鸽，小猴子会拼命保护它。

2、黑猫与黑熊：德国柏林动物园的熊圈里，生活着一头10来岁的黑熊，一只黑猫陪伴着它。据工作人员介绍，这两只体形差异巨大的动物已有近10年的深厚友谊。当时，黑熊还很小，附近人家的一只黑猫就经常来和它玩，于是它俩成了好朋友。

3、大狗和猎豹：在非洲的牧区，牧羊犬是人们养来对付包括猎豹在内的猛兽的。然而，在美国圣迭戈野生动物园，昔日的冤家成为了今日的好朋友。

4、猫、狗和鸭：美国得克萨斯州一处农场里有一个奇特的临时动物家庭。一只体形较大的比特犬充当了“爸爸”，而“妈妈”是一只温顺的暹罗猫，“孩子”则是一群小鸭子。它们常常一起嬉戏，小鸭子还经常爬到狗“爸”和猫“妈”背上玩耍。

5、金狗和金鲫：在美国俄勒冈州一家人的后院里，一只金毛寻回犬和一条金鲫结下了最奇妙的友谊。有一次金毛犬衔着狗饼干在后院的池塘边玩耍时，饼干碎块掉在了池塘里，池塘里最大的那只金鲫立即过来吞下了饼干碎块。于是，这只狗狗经常故意吐出一些狗饼干碎末让金鲫吃。现在，只要狗狗出现在池塘边，即使不喂食，金鲫也会立即游过来，甚至跃出水面和狗狗对视。

6、野鸭和翠鸟：在德国法兰克福市郊的一处湿地保护区里，一只不幸和父母走散的短颈野鸭和同病相怜的小伙伴笑翠鸟成了好伙伴。虽然两只鸟儿都乳臭未干，但是由于笑翠鸟个头较大，它常常充当小野鸭的“保护伞”。

7、小象和绵羊：在南非一家野生动物康复中心，一头失去妈妈的小非洲象寻找到了新的母爱，那来自于一只温顺的绵羊。每当孤独的小象发狂的时候，那只绵羊就走到它的身边，小象立即平静下来，依偎在绵羊的身边。

8、猫咪和鹦鹉：在美国乔治亚州的一个家庭里，一只虎斑猫和一只葵花鹦鹉从最初的仇视，见面就相互厮咬，变成了现在的好朋友。

9、狮、虎和熊：在美国乔治亚州的“诺亚方舟”野生动物繁育中心，老虎、狮子和熊这些以往不共戴天的对手却成了好朋友，常常一起在“丛林小屋”里玩耍。

10、猩猩和老虎：在印度尼西亚巴厘岛的一处动物园内，一只小老虎和一只小黑猩猩成为了玩伴。工作人员表示，它们这样的友谊大概可以维持几个月，因为黑猩猩和老虎都是性格暴躁的动物，等到它们长大之后就难以容忍对方了。