学校科普日活动总结

学校科普日活动总结（精选10篇）

学校科普日活动总结 第1篇

为更好地落实地区关于科普日的活动要求，做好全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委积极行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下：

一、组织安排方面

在接到任务的第一时间，及时挣得社区党委和领导班子的支持，并与其他各口工作人员通力合作，根据社区实际情况和当前重点工作，全面协调，相互融入，全面开展各项科普活动。

二、活动安排方面

在科普日期间，先后组织安排了三次活动，分别是：

1、在社区门前步道设置节水宣传点，制作宣传板报和《家庭节水小常识》，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。

2、在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人。

3、组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地美丽景色，进一步激发广大居民志愿者爱护自然，保护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识，引发居民对科学的极大兴趣。

学校科普日活动总结 第2篇

一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。

四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。

六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。

我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

XX学校创办一年来，在市、区科协的大力帮助和支持下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成绩，为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下：

一、师生全体动员，积极参与科普活动。

学校在9月初就召开了教师科普座谈会，积极动员，发动教师积极为全国科普日的活动献计献策。9月13日，学校发动了“20xx全国科普日XX学校启动仪式”。仪式结束后，根据区科协的安排，进行了“全国食品安全科普知识竞赛”。通过本次的知识竞赛，学生进一步认识到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知识，收获颇多。

二、对学生进行科普知识讲座。

校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲座。本次讲座针对学生的安全意识弱，安全知识少，安全防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。最后，XX老师送给同学们了两句话“健康饮食：多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科学体验活动。

“纸上得来终觉浅”，做过的就很难忘记了。在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的20xx年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课等时间，指导学生进行科学体验实验。

四、参观自来水公司和污水处理厂。

“保护环境从娃娃抓起”，为了给孩子树立环保意识，在XX区科协精心地组织下，9月19日下午，我们带领部分学生分别参观了XX市XX区双益环境工程有限公司和XX区第二自来水厂。孩子们在参观的过程中，认真听取工作人员的解说，仔细阅读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了水是生命之源，在今后的生活中要节约用水，保护水资源。

9月19日—25日是全国科普宣传日，XX小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：

一、组织学生参加“三个一”系列活动：

1、读一本科普图书：

学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《XX小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

2、听一次科普红领巾广播节目。

本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3、看一段科普视频

XX年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：

图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。

三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动：

XX年9月19—25日期间，陈XX老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。

为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，XX小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信！”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献！

为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，措施落实

领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长，副校长为副组长，XX及各年级组组长为组员的领导小组；具体事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动；各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结；完善过程管理和档案资料，使得各项活动有效、顺利的开展。

二、活动丰富，收效良好

活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。

1、由副校长XX、电教室主任XX负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长XX及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长X、副校长X、教师X、X、X及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。

2、以班为单位组织学生举行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识

3、组织全校师生积极开展“三小”活动。（1）今年2月，我校组织全镇学生参加了我县“第XX届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望；（2）3月，组织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖1*个，其中五（3）班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的`良好风气；（4）组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比，并予以表彰奖励。

三、家校联手，扩大影响

通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。

四、一分辛劳，一份收获

在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。

1、学生的科技作品，硕果累累。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生XX的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖；在“三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五（1）班学生李佳的作品《精美电风扇》分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师；

2、教师的潜心设计，捷报频传。在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平；

3、在教师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖；

4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评；

五、做好成果推广和巩固工作。

我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。

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学校科普日活动总结 第3篇

清洁核能助力美丽中国。ACP1000三代核电模型、快中子反应堆模型展示, 畅游核电站3D模拟互动机器, 搭建游戏触摸屏, 向公众展示核能的安全利用知识。

“愤怒的小鸟”节能环保科普互动游戏。实地搭建真人等高模型, 通过人操作大型弹弓弹射小鸟, 打倒摆在前方框架内代表不节能环保行为的小猪, 并回答节能环保题目。互动游戏使参观者了解具体浪费的行为、居家节水方法、绿色照明、绿色出行、垃圾分类等节能环保知识, 通过游戏达到节能环保知识的宣传目的。

科技日报讯由中国科协、教育部、环保部和北京市人民政府共同主办的全国科普日北京主场活动于9月1420日在北京园博园举行。主办方组织了16个学会和16个专业科普机构开展53项现场科普活动。

据介绍, 全国科普日北京主场活动是全国科普日万余项重点活动中的一项, 也是全国科普活动的示范性活动, 与全国各地开展科普日活动时间同步。活动将围绕水、大气、土壤、能源、生物多样性、生态修复等群众关注的突出环境问题开展。北京主场活动分为4大活动板块:一为美好环境共同保护板块, 包括天蓝、地绿、水清等方面的活动内容;二为美丽家园一起建设板块, 包括宜居、节约、和谐等方面的活动内容;三为美满生活携手创造板块, 包括低碳、健康等方面的活动内容;四为美妙梦想合力放飞板块, 包括行动、追梦等方面的活动内容。

2013年全国科普日北京主场活动具有四个特色。一是突出科技的支撑。着力展示科学技术在保护生态环境、建设美丽中国进程中的重要作用。针对水、大气、土壤污染和生态失衡等公众关注的焦点环境问题进行科学的解释, 紧紧结合我国节能、环保的具体案例, 着力向公众展示我国在节约能源资源、保护生态环境等方面的新理念、新技术、新设备和新产品, 为广大公众释疑解惑, 帮助大家树立信心。二是突出科普的语言。所有的展项、活动均采用通俗易懂、简单实用的科普语言, 让公众迅速掌握日常生活中节能减排、保护环境的科学知识和基本常识。针对现代人浅阅读、喜欢读图的学习习惯, 大量使用图片、漫画、影像等形式对生态环保科技发展成果进行诠释, 并充分运用多媒体、数字化手段宣传尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。三是突出互动的形式。为提升科普活动的趣味性、吸引力, 主场设计了科普剧表演、科学游戏、科学实验、微博寄语、图书漂流、航模放飞等丰富多彩的互动活动, 让公众能够积极主动了解和参与生态环保行动, 增强公众的节约意识、环保意识和生态意识。四是突出节俭的示范。活动采取科普游园形式, 没有开幕式和启动仪式, 一直延续7天, 每天都有专家现场演示和讲解。活动更加注重节约简朴, 大幅度减少展位搭建, 不设灯箱、道旗, 搭建预算由原来的200万元降为100万元。节约的费用均用于增加现场互动内容、添置展教用品。活动现场发放的材料及印刷品均采用环保、可回收、可再生利用的材质、展品、展项, 实现活动现场的零排放、不损耗, 活动结束后所有科普展项展品均在有关的科普场馆和单位进行长期展示, 综合高效利用。

其中, “电从远方来”展项集中展示了特高压输电线路将大规模清洁能源输送到用电负荷较大的东部沿海地区, 促进清洁能源的大规模并网, 并通过画面中先进的科技智能手段, 使输变电更加智能、供电更加可靠。我国电力来源主体仍然是火力发电 (占78.57%) , 为减轻环境污染, 已经采取了一系列措施。如关停小型火电厂、火电厂技术改造等。展项还展示了电袋复合除尘器、烟气湿法脱硫和提高热效率等新技术。新能源 (风能、太阳能、核能等) 相对于常规能源在生产过程中不需要消耗煤、石油、天然气等燃料, 因而对环境的危害极小。现场展示了风能、太阳能、核能等新能源的应用。

北京市2012年人均水资源占有量191立方米, 远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水警戒线, 属于资源型重度缺水地区。同时, 北京水污染形势严峻, 河流湖泊水功能区达标率不足50%。水是生命之源, 水的占有量和质量关乎我们每个人的生活, 如何能让江河湖泊变得更加清澈透亮, 让我们日常使用的水变得更加洁净安全?

在“水清”活动区, 展示了海洋生态保护、地表水环境质量标准、行业水污染物减排、城镇污水治理、国家大型调水工程等内容, 以期提升公民的节水意识, 从身边点滴做起, 为节约和保护北京的水资源贡献力量。其中, 北京南水北调工程展区展示了我国首次采用的直径4米超大口径PCCP输水技术防止客水污染渠道;北京西四环地下施工模拟则体现了在城市快速路下复杂地层中采用浅埋暗挖施工的距离最长的大规模输水隧洞, 这也是国际首例大直径压力输水隧洞近距离安全下穿正常运营的地铁车站工程。

“低碳之家”展项集中展示节能材料制作的移动房屋。房屋内所有设备通过i Pad控制, 在阳光充足的条件下, 房屋的照明用电可以完全由太阳能提供。在房屋墙面上, 设置有4块显示屏, 公众可以通过它了解房屋内低碳节能设施的原理和效果及相关低碳环保知识。

学校科普日活动总结 第4篇

此次全国科普日活动，通过在全省范围内集中开展为期一周的科普大篷车、科普宣传、科普报告、科技讲座、科技体验等系列科普活动，帮助社会公众学习科技知识、掌握科学方法、培养科学思想、培育科学精神，推动全社会形成讲科学、爱科学、用科学的良好风尚。

“十三五”期间，贵州省将进一步加大科普工作力度，使我省公民具备科学素质达到6.5%，为我省脱贫攻坚战略的实施，实现与全国同步建成小康社会奠定坚实的基础。

贵州9个创新创业团队在中国创新创业大赛决赛获殊荣

近期，以“科技创新，成就大业”为主题的第五届中国创新创业大赛（贵州赛区）决赛在贵阳举行，该大赛由贵州省科技厅主办，贵安新区管委会、贵阳高新区管委会协办。

来自全省各地的29支创新创业团队与企业经过一天的激烈角逐，最终，贵州诺义达智能科技有限公司、贵州医科大学器官打印与生物制造中心分别获得企业组和团队组一等奖；贵州尚沃生物电子有限公司、贵州博大数据科技有限公司、生物质资源利用团队分别获得企业组和团队组二等奖；贵州优拓新材料有限公司、贵州微光科技有限公司、贵州惠沣众一机械制造有限公司、铜仁学院分别获得企业组和团队组三等奖。在本届贵州赛区决赛获奖的这9个企业（团队），还将代表贵州出战全国总决赛。

王锦荣教授连续两年入选全球“高被引科学家”

近日，美国汤森路透网站公布全球“2016高被引科学家”名录，贵州省第二批“百”层次创新型人才培养对象贵州大学王锦荣教授再次入选，此次入选数学领域榜单的中国大陆学者仅有6名，王锦荣教授是西南地区的唯一入选者。

王锦荣教授主要围绕国际热点问题“分数阶微分方程理论及其应用”开展本质的原创性研究工作，取得了一系列重要研究成果，关于脉冲分数微分方程适定性理论的研究成果尤其是本热点领域最基础、最核心、最前沿的工作，为推动脉冲分数微分方程理论及其在控制论中的应用的快速发展发挥了重要作用。

贵州特殊教育中等职业技术学校获批建立

根据《残疾人中等职业学校设置标准（试行）》等有关规定，贵州省政府日前批复，同意建立贵州特殊教育中等职业技术学校，该校在校生规模暂定为500人。

贵州特殊教育中等职业技术学校为全日制公办普通中等职业学校，以面向残疾人开展全日制中等学历教育为主，同时开展残疾人职业培训。该校暂定设置计算机应用、会计电算化、康复技术、推拿按摩、电子商务、家电维修、口腔修复工艺、工艺美术设计、特殊教育、社会保障事务、汽车运用与维修、园林技术等专业，今后专业设置按有关规定报批。学校办学经费以省级财政投入为主，机构编制、人事管理等按照有关规定和程序办理。

多单位联合开展网络安全宣传周贵州系列活动

9月19日，以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题的2016年国家网络安全宣传周贵州省系列主题活动拉开序幕，此次活动由贵州省委网信办、省教育厅、省经济和信息化委、团省委等部门共同组织开展。

宣传周期间，主办单位共同组织了“网络信息安全”主题讲座、“网络安全知识进万家”知识手册发放、国家网络安全宣讲活动、青少年网络安全主题沙龙等重点线下主题活动，以及网络安全案例展示、播放网络安全公益广告等线上活动，并通过各种传播平台、宣传手段，广泛覆盖室内室外、线上线下各类人群，形成覆盖广、规格高、立体化的宣传态势，同时组织三大电信运营商及时发送网络安全公益短信。

贵阳首个餐厨垃圾回收利用项目试产

目前，由贵阳市贝尔蓝德科技有限公司建设运营的贵阳首个餐厨垃圾资源化利用和无害化处理项目进入调试试运营阶段，签约餐厨垃圾收运协议的企业达1000余家。该项目在预处理阶段采用的生物质分离器自动分选技术，在厌氧发酵阶段采用的比利时厌氧发酵技术处理餐厨废弃物，均为国际领先水平技术。

学校科普日活动总结 第5篇

长期以来，我校把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施，不断加大科普教育力度，全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。为认真贯彻落实《关于组织开展2016年全国科普日活动的通知》文件精神，在市教育局的正确领导下，孟家桥中学于2016年9月17—23日开展了“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题的科普活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、加强领导，精心组织，确保活动扎实有效

成立全国科普日活动领导小组，负责科普日活动工作的领导和协调。组成如下：

组 长： 副组长： 成 员：

二、高度重视，统一思想，统一行动

学校对此工作高度重视，在行政会议、班主任会议上作了安排部署，要求全体师生统一思想，统一行动。

三、多管齐下，开展丰富多彩的活动

1、我校教师积极指导学生开展科技活动

2、学生为主体，教师在科技创新过程中只适时的指导。

3、以学生动手为主，理论教育为辅。

4、成功举办了科技创新评比活动。

5、全校师生组织了防恐演练和举行健康、环保、法律等科普培训讲座。

6、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

四、注重科普知识的积累

多年来，学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的目标，面向全体学生，以创新教育为指导，广泛开展学生科普教育，培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科学普及工作，不断深化科技创新教育

1、我校科普教育体现普及性。让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的，学校十分重视科普教育的普及性。

（1）普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进行为一周的科普宣传活动，如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比等。寒暑假开展科技实践活动，开学后每人交社会调查报告。

（2）参与的科技创新活动

深入的实践活动，丰富而又有挑战性的科技活动内容，使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。为了更好的促进科技活动的普及，全面激发学生的科技意识，让学生全员参与到科技活动中，让学生去实践、去体验，学校每年举行一次旨在展示学生创新能力，展示学校素质教育成果的“科技节”，以“探索、发现、创新”为主题，以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。

2、我校科普教育体现创新性。创新是素质教育的灵魂，创新教育的过程就是探索的过程，科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，我校在开展科普教育的过程中，鼓励学生大胆想象、革新和创造，指导学生观察、发现、思考、设计方案，解决问题，至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的，不是我们评估的重点，我们强调的是让学生去体验、去创造。

总之，青少年科普教育工作是一个长远的工程，它关系到祖国的未来，民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。

图解：我校李庆华老师带领学生完成创新实验

太阳能电池板的潜在价值

科普日活动总结 第6篇

区全民科学素质工作领导小组办公室：

为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高全民科学文化素质，促进社会经济和谐发展，根据号文件精神要求，围绕“节约能源，保护生态环境，保障安全健康”这一活动主题，结合我镇实际，因地制宜，开展了形式多样的科普日活动。现总结如下：

一、精心组织，加强领导，全面抓好“科普日”活动

我镇党委政府把这次科普日活动列入重要议事日程，并作了有效部署和安排。采取了四项措施全力以赴抓好“科普日”活动。

（一）组织保障。成立镇长为组长，以分管科技工作的副镇长为组长，科技办、农林水中心、卫生院、宣传办等部门负责人为成员的活动领导小组全面负责“科普日”活动工作。

（二）人员保障。各协作部门克服工作忙、任务多等一系列实际困难，积极参与这次活动。

（三）经费保障。镇财政先后支持了一部分活动经费，使“科普日”活动达到了预期的效果。

（四）措施保障。为“科普日”活动各项任务的完成提供了制度支持。整个“科普日”活动，由于有“四个保障”的保驾护航，活动全面地完成了各项任务，取得较好效果。

二、全面动员，广泛宣传，营造浓厚的科普氛围

镇以科学发展观为指导，围绕“节约能源，保护生态环

境，保障安全健康”这一活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，营造了良好的科普氛围。

一是营造科普社会氛围。通过展板展示，图文并茂的形式，展示我镇产业结构调整以来种养业所取得成就，激发村民科技脱贫致富兴趣，坚定走科技致富之路。涉及种植、养殖和水果保鲜等知识，在全社会形成人人关注、支持、参与节能、环保的良好局面，营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。

二是营造科普舆论氛围。为了科普宣传活动深入人心，“科普日”活动期间，广大科技工作者在利用赶场天在街上开展科普宣传活动，共发放科技资料200册,解决种养殖业方面存在的问题50多件次,三是营造科普培训氛围。镇科协、镇农林水中心镇畜牧站等联合举办了两期科技培训班，全镇160多人参加了培训，营造了有利于科普健康发展的培训氛围。

三、紧扣主题，面向社会，广泛开展多层面的科普活动

9月10日-28日，镇围绕活动主题，开展了一系列丰富多彩、富有成效的科普活动，最突出的亮点是“三个一”活动。

举办一次科普进社区活动。9月9日，我镇结合“村居民开放日”活动,邀请中心卫生院的医务人员，采取讲座与现场问答等互

动方式，为社区及周边居民将手预防疾病、科学生活、保障健康等方面的知识。同时免费发放有关卫生健康方面的科普宣传资料1200余份，受到了居民的广泛好评。

开展一次征文活动。9月下旬，我镇在镇中心完全小学，围绕“我身边的节能减排点滴事项”，开展征文比赛，收到参赛作文3篇。通过比赛提高了广大青少年节约能源资源、保护生态环境、建设绿色家园的意识。

开展一次主题活动。我镇邀请去畜牧局、林业局等单位的科技工作者和科普志愿者，深入我镇的村、社区，开展“科技进农家，惠及你我他”活动。不仅为广大科技工作者为人民服务提供了平台，还为部分村民科技兴农提供了条件。活动期间，广大科技工作者不辞辛劳，深入农村千方百计帮助村民发家致富作出了自己应有的贡献。“科普日”活动期间，他们共帮助村民解决难题12件，得到了村民的好评。

镇人民政府

科普日活动总结 第7篇

为深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，根据安排部署，王家山社区科协认真组织开展了2014年全国科普日活动，现将活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普展示活动。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。

二、营造氛围，开展活动

在2014年9月26日，我们开展了食品安全知识讲座。当前食品安全问题层出不穷，逐渐成为了社区居民议论和关注的焦点，为了提高社区居民的健康意识，创造有利于健康的环境，王家山社区于9月26日在社区会议室开展了以食品安全常识为主题的社区科普健康讲座，共有70位居民参加活动。

居民们对如何管理好自己的餐桌有着很多的疑问。社区想居民所想、急居民所急，本着以人为本的服务理念，为社区居民请来专家答疑解惑。在讲座中，讲座上不仅介绍了如何鉴别伪劣食品的方法，也教授了大家如何科学饮食，让大家能够“买的放心，吃得安心”。此外，还给居民们提了五项注意事项：

一、养成良好的食品卫生习惯；

二、购买食品注意看标签、标志；

三、储存食品注意依照标注的储存条件；

四、不要到无证、无照摊点上购买食品；

五、烹饪食品一定要烧熟煮透。最后，老师还从“如何举报食品问题？”、“如何挑选蔬菜、猪肉？”“如何识别人造鸡蛋？”、“如何区分药物的使用方法？”、“如何防止夏季食物中毒？”等常见问题为居民逐个答疑。

讲座后，居民纷纷表示，通过食品安全讲座进社区的形式，让他们在日常生活中提高了对食品安全的警惕性，也知晓了科学饮食的重要性，对大家的生活质量提高起到了积极的指导作用。

三、工作扎实，成效显著

通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。

应对甲流河北科普日活动更精彩 第8篇

由于今年的科普日正值国庆60周年前夕举行，因此，河北省科协党组对这次科普日活动高度重视，并从今年5月开始，就在全省谋划了230多项重点科普活动。然而，就在科普日即将来临之际，河北省包括省会一些地方相继出现了聚集型甲型流感以及重症病例。为了做好预防甲型流感的科普宣传工作，防止甲型流感的聚集型流行，河北省科协及时做出了取消科普日启动仪式，不搞聚集型活动的决定。

虽然，科普日的启动仪式取消了。但是，本着形式服务内容的原则，河北省科协及全省各级科协组织却以创新的精神，采取多种形式丰富科普日的活动

充分利用报刊、互联网、电台、电视台等宣传媒体做好科普日和预防甲型流感的宣传。

在《河北科技报》和河北省科协及有关单位的互联网开设了科普日宣传专栏，重点做好预防甲型流感的科普知识宣传。组织邀请省预防医学会的知名专家在河北电视台经济频道进行预防甲型流感的讲座和访谈，让群众知道甲型流感可防可治。

9月17日，河北省科协领导和专家通过河北人民广播电台“阳光热线”节目，就群众关心的科普日活动、甲型流感、科普设施开放等问题，与广大听众进行了沟通和互动。

向省会市民赠送科普大礼包，是今年河北科普日活动中的一大亮点。

当1万个装有甲型流感预防、食品安全、健康卫生、家庭节能减排以及石家庄科普教育基地联系卡等内容的大礼包，通过省会各级机关、社区、学校的科普组织及时发放到群众手中时，许多市民纷纷表达感谢之意。

石家庄经济学院副校长李相佑动情地对科协的有关人士说：“现在正是新生刚刚入学不久，又恰好遇上甲型流感，你们赠送的科普大礼包真是又及时又实用，太感谢你们了。”

学校科普日活动总结 第9篇

一年一度的全国科普日如期而至。自2004年以来，全国科普日活动连续12年成功举办，为提高全民科学素质作出重要贡献，已成为全国最具影响力的品牌性科普活动之一。2016全国科普日活动以“创新放飞梦想 科技引领未来”为主题，于9月17～23日在全国范围内同步举行。

本次活动由中国科协联合教育部、科技部、中科院共同组织开展，旨在贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，动员全社会共同参与创新创造创业，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质跨越提升，为实现全面建成小康社会和创新驱动发展战略奠定坚实的群众基础和人才基础。

7天，9000多项科普“福利”

据中国科协相关负责人介绍，2016年全国科普日活动是今年在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会后举办的第一个全国性的大型科普活动，全国范围内各级科协及所属学会（协会）、社区、农技协、高校、科研院所、企业等3000多个单位7天内组织开展9000余项重点科普活动，参与人数超过1.7亿人次。

一年一度的全国科普日如期而至。自2004年以来，全国科普日活动连续12年成功举办，为提高全民科学素质作出重要贡献，已成为全国最具影响力的品牌性科普活动之一。2016全国科普日活动以“创新放飞梦想 科技引领未来”为主题，于9月17～23日在全国范围内同步举行。

本次活动由中国科协联合教育部、科技部、中科院共同组织开展，旨在贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，动员全社会共同参与创新创造创业，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质跨越提升，为实现全面建成小康社会和创新驱动发展战略奠定坚实的群众基础和人才基础。

2016年全国科普日活动充分应用现代信息技术手段，重点开展了全国科普日北京主场活动、“科普中国”在线系列活动和全国科普日系列联合行动等主要活动。

北京主场活动以北京属地活动为基础，突出航天科技重点，集成中国科协和有关主办单位重点活动，延续A区+B区的模式。

A区位于国家体育场（鸟巢）与国家游泳馆（水立方）之间的广场区域，包括科学嘉年华、炫彩科普中国两大板块，突出科学性、知识性、创新性、互动性、趣味性和国际性。在这里，10个国家的55家机构带来近300项科学互动体验项目，公众可以充分了解和掌握国内外最新科技成果，与创客们近距离接触，感受创新带来的喜悦，体验智慧生活所蕴含的无限魅力与快乐。

B区活动位于中国科学技术馆，场地面积约48000平方米。这里的活动以“前沿科技和民生发展”为主线，以中国航天事业发展60周年为契机，通过主题展览、现场体验、专家宣讲等方式，宣传我国60年来航天科技发展的历程以及取得的巨大成就，展示航天科技最前沿创新和民用成果，弘扬航天精神，增强民族实力，改善人民福祉，满足公众需求。

此外，北京国际科技电影展、科学表演秀场……一大波科普“福利”同时席卷全国。

科学性+互动性

科学性与互动性有机结合，是全国科普日一直以来的传承。

2016年全国科普日活动依托虚拟现实技术和智能终端设备等现代技术，以生动活泼、通俗易懂、现场互动的多样方式，向公众展现海洋、医学、工业、航空、城市交通、微观生物等领域前沿科技。

“健康伴我行”活动更是借助科普信息化资源和平台优势，利用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，组织发动网民在线浏览“科普中国”各频道健康科普内容，同时通过展览展示、互动体验充分满足公众对健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学健康生活。

北京科学嘉年华所有中外参展项目同样兼具科学性、互动性。围绕科普日主题，开展科普游园、科普论坛、科普游戏等多元化、互动性强、公众参与度高的广场式活动，突出科学与艺术、人文的结合，开展创客交流与互动，展示青少年创新创造成果，将科普活动融入公众生活，让孩子们徜徉在科学的海洋里。

展出的智能电表、电动汽车等智能用电实景展示与模拟互动系统，运用互动体验手段展示“科学用电、合理用电、节约用电”的妙处；绿色能源电动车创新实验室，让孩子们在1000平米的场地内驾驶自己设计、组装的汽车自由驾驶……

这里一切的一切让孩子们真正动了起来、玩了起来、秀了起来、笑了起来，在欢声笑语中体验科技，在身心愉悦中感受科技的无穷魅力。

线上线下 炫彩科普

2016年全国科普日主场活动炫彩科普中国场馆同样精彩不断。

在这里，人民网、新华网、腾讯网、百度网、光明网、中国科学普及出版社、《知识就是力量》杂志社、中国科学院、北京科技报、山西科技新闻出版传媒集团等10家科普信息化成员单位，最新的交互方式，提供最为新鲜有趣的科普活动，带领公众走进神奇的科学世界。

在光明网军事科技前沿展区，除了丰富多彩的科普节目之外，海陆空火箭军主战武器装备模型、VR战机飞行体验等活动备受关注；在百度网展区，公众踊跃参观“科学大观园”，体验“秒懂百科”等视频产品；在腾讯网展区，其与“科普中国”合作开发的系列科普产品吸引了不少参观者的目光。

到不了主会场怎么办？可以参加线上科普活动。

为扩大科普日活动的覆盖面，科普日以“科普中国”品牌为统领，发挥科普信息化资源和平台优势，通过互联网、移动终端等渠道，广泛宣传、组织发动网民参与线上科普活动。

科普中国首页开设“天天科普”专题，以“让科技知识在网上流行”为主线，充分运用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，展现“科普中国”品牌，组织开展探秘科普中国服务云、走进科普中国e站、体验科普中国频道等系列科普活动，展示科普信息化建设成就。

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其中，“今年科普日去哪儿”活动，通过丰富的线上活动内容，增强时效性和互动性，为公众提供了第一时间了解和参与科普日活动的信息平台；科普日在线联合应用活动利用和借助科普中国现有各渠道，集中展示科普信息化工程建设成果在社区、学校、农村等的落地应用。

“请留下你的科普足迹”活动，充分利用“科普中国——科学大观园”等有关专题频道内容，在科普日期间组织举办“请留下你的科普足迹”互动活动，通过在线竞赛、转发传递等方式发动公众上传自己参与的科普活动信息，以及到过的科普场馆、经历的科普故事等内容。

科普中国在线科幻节，充分利用虚拟现实技术，依托“科普中国——科普影视厅”等专题频道，广泛集成科幻影视资源，让公众饱览线上科幻电影节。

青少年在线科学体验活动，组织开展了青少年在线航天知识竞赛、北斗导航卫星青少年应用体验活动、青少年科学调查体验活动和全国青少年科学影像节等青少年科普系列活动。

在专题设置上，新华网承担“史上今日”和“每日一咖”栏目；百度承担“每日百科”栏目；科普中国网承担“每日一问”和“健康伴我行”栏目，以图文、视频、H5等形式展现各地区有关方面开展全国科普日活动的盛况。

科普中国两微一端还同时进行同步推送，全方位、多视角展示科普日盛况。

科学的无国界交流

2016年科普日同时搭建“世界科技园”，邀请来自中国、英国、法国、德国、波兰、俄罗斯、美国、加拿大、以色列、南非在内的10个国家的55家机构的科技工作者，为科普日带来近300项科学互动体验项目、精彩的科技展品，有趣的科学实验……

在这里，公众与来自世界各地的科学迷们进行交流，思想碰撞，捕捉前沿科技资讯，开拓眼界，激发创新灵感。

德国科学日组委会在国际科学节领域拥有广泛的影响力，这次是他们第六次参加科普日活动。“如何进入大气层？”“宇宙飞船为什么能在外太空飞行？”“宇航员为什么不会冻死？”……一系列趣味性十足的话题，不少参观者为此驻足。

美国哈佛大学、麻省理工学院也是连续三年来到北京，他们带来了神奇的气球、音乐棒等科学性极强的项目。

记得G20上，俄罗斯总统普京给习近平主席送的一箱冰激凌吗？俄罗斯全俄科学节组委会为大家带来了一款同样的美味。

北京科学嘉年华还迎来了两位新朋友——加拿大Spin Master公司和波兰下西里西亚科学节。他们带来的“未来教育仿人智能机器人”等项目同样与都与前沿科技密切相关。

科普日活动总结 第10篇

在保持共产党员先进性教育活动中，市科协党组按照上级的要求，每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识，明确新时期先进性具体标准基础上，重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位，实践“三个代表”下功夫、见实效。通过教育活动，党员先进性的内驱力得到发挥，机关作风、服务意识、办事效率明显改善，为群众提供科普服务的积极性有了明显提高。

在教育活动中，全市科协系统每个党员都主动到农村与1户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术，提高他们的科学文化素质;二是指导农户上项目，并帮助解决相关的技术问题，让农户增产增收。市科协支部7名在职党员带着资经、带着技术分别到巴马县西山乡林榄村与7个农户结对子，帮助7户农民发展种桑养蚕。到环江县明伦镇吉祥村与7户农民结对子，帮助7户农民发展名优畜禽香鸭养殖。通过结对子开展互动式的科普活动，这14户农民既学到了技术，又实现了增产增收，取得了较好的经济效益。

(二)、着力抓好重点科普活动，构建科普社会化平台，提高科普工作显示度

营造良好的科普工作环境，推进科普工作社会化，提高科普工作的显示度，是科普工作面临的新形势，新要求。xx年我市科普工作以营造环境，搭建平台为重点，以重点科普活动为载体，组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动，形成上下联动，全社会共同参与的科普工作格局。

为确保重点科普活动能够扎实有效地开展，使活动更有实效，使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠，市本级及各县市区都相应成立重点科普活动领导小组，为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动：一是抓市县科技活动周的活动;二是全国科技活动周期间，广西科技厅、河池市人民政府主办的“刘三姐科技歌圩”，我们和有关部门密切配合，组织好有关的活动。

利用歌圩之机举办农业新技术新产品展示活动，广西农科院等26家科研院所带来60多项农业新技术新产品进行成果展示。广东省佛山玩具厂等30家企业，为前往广东打工的农民工准备了5000个岗位，让农民工进行选择，提供劳务就业服务;三是组织“全国科普日”、“十月科普大行动”活动;四是抓好广西首届“民族团结杯山歌大赛”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作，共同当好主角。

通过以重点活动为载体，组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到乡镇举行具有重大影响的科普活动，还深入社区、农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时，各单位还组织科技人员到各自包村联系点龙去脉进行科普宣传、技术培训，技术服务，帮助群众解决生产生活中的技术难题。全市上下科普活动轰轰烈烈的开展，高潮迭起。

形成了上下联动，各部门主动配合，广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据不完全统计，全市共举办科技文化卫生三下乡、科普集市119场次，向群众发放科普资料40、76万份，科技图书2134册;为169650多人次提供咨询服务;举办科普报告、讲座88场次，听众38090多人次;播放科教电影、科普映碟637场次，观看群众98600多人次。同时，还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动，推动面上科普活动的广泛开展，让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠，从而，大大提高科普工作的显示度。

(三)、创新科普形式，扩大科普工作领域，增强科普工作活力

创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中，我们创新科普工作形式，充分利用社会科普资源开展科普活动，取得良好的效果。一是以市科技局科技信息网为阵地，将信息网络延伸到村(试点村)，利用网络媒体开展科普活动。如宜州市大洞塘屯、榄树村、都安县大定村等，利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息，推销农产品。

xx村通过网络媒体将农民加工的藤编工艺品销往海外，取得很好的经济效益。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道;三是开通手机农业信息短信。金城江区农业局开设农技110业务以来，群众拨打电话100多万次，为群众提供方便快捷的服务。该局还为144个村民委(社区)干部开通手机农业短信，把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。

各学校每年都举办一次“艺术节”，我们抓住这个机会，加强与学校的联系，一方面把科普知识融于节目中，让学生用艺术的形式给予体现;另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合，使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。这方面巴马县科协率先进行探索，取得较好的实效。五是建立具有长效服务机制的服务组织，把“三下乡”变常下乡。

(四)、咬住培训工作不放松，狠抓提升劳动者素质工作

“全民族科学文化素质明显提高”是党的十六大提出全面建设小康社会的目标之一，是党现阶段的奋斗目标。我市科普工作，坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓，全市上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。

据统计，全市共举办各种实用技术培训班1952期，培训人员15、44万多人次，获绿色证书4140人。通过培训大大提高受训人员素质和技能，既为支柱产业、县城经济的发展提供技术支撑，又为富余劳动力转移就业创造条件。如天峨县结合电站库区移民转移就业，开展实用技术培训，到10月底培训农村富余劳动力人，就业转移1823人，转移就业率达91%。

(五)、抓好科普示范基地建设，促进科技成果的推广用

一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用，引进试验示范很重要。俗话说：耳闻为虚，眼见为实，百闻不如一见。搞好示范，使群众看得见，摸得着。由此，它的辐射带动作用是巨大的。多年来，在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置，下大气力抓科普示范基地建设。各县市区科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展，建基地抓示范，为新技术新品种的推广应用，为新的经济产业发展，起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路，促进县域经济发展。

(六)、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培养青少年的创新精神

青少年是第二大科普群体，也是最具活力的科普群体，青少年的科技素质决定着民族的将来。因此，我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程，常抓不懈。主要体现在以下几方面：

1、加强对学校科技辅导员的培养，提高辅导员的科教水平

随着科技的发展，知识需要不断更新。要使青少年科技创新水平不断提高，必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我市学校科技辅导员整体素质来看，发展不平衡，还有待于进一步提高。针对这一现状，今年的青少年科技教育工作，我们抓辅导员的培养提高入手，对辅导员进行培训。

今年全市共举办学校辅导员培训班4期，参加培训的教师260多人次。其中我们市协组织举办2期，一是7月7日举办“学校辅导员科技创新培训班”，全市60多名老师参加培训。二是10月2021日我们与广西青少年科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”，青少中心副主任梁春花等三位领导、专家亲临授课，他(她)们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。

全市11个县市区和市直共91所中小学校151名辅导员、学校领导参加培训。通过培训使大家学到了青少年校外教育、科技教育的.知识、方法和经验，为今后开展校外教育活动以及指导学生开展科技创新活动奠定基矗

2、广泛开展科普进校园活动