学习雷锋总结报告

学习雷锋总结报告（精选11篇）

学习雷锋总结报告 第1篇

学习雷锋活动总结

阳春三月，春意融融，伴着春风，第49个学习雷锋纪念日如期而至。为进一步继承和发扬雷锋精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入贯彻全市关于“弘扬雷锋精神，构建和谐张家口”精神，进一步落实“增强共青团员意识，青春奉献十一五” 活动教育方案，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

3月份，我班开展了学习雷锋的活动，在过去的学雷锋活动中，我13烹饪特色班积极配合学校团委开展丰富而又有实效性的活动，同时在班级里也开展了有特色，有教育意义的活动。并且反映效果良好！

周五班会课开展一次名为“学习雷锋精神，服务他人，奉献社会”的主题班会活动。在班会活动中我们对“新时代的雷锋精神”进行了讨论，并且讲述了许多有关雷锋的故事，我们围绕新的时代，作为新时代的中学生的我们应该学习雷锋的那些精神，如何学习展开了激烈的讨论。在这次讨论中，有的同学说道：“有的人能做到‘助人为乐’，成天想着如何能帮别人，在看看自己连基本最起码的学习都没学好，雷锋不是这样的！我们应该学习雷锋的‘钉子’精神，我们应该把学习学好。”这不是雷锋精神的体现吗？还有的同学说道：“我们应该像雷锋叔叔那样，干一行爱一行，爱一行钻一行。努力在自己的工作岗位上做出扎扎实实的成绩来做一颗永不生锈的‘螺丝钉’„„„”可见同学们在这次讨论中找到了差距，确定自己的努力方向。全班同学合唱了《学习雷锋好榜样》。

不仅如此，青协结队，长期在小区做志愿者活动，受到了学校师生员的一致好评，我认为这就是雷锋精神的实际体现，我相信同学们会一直将这种精神传递下去。

通过这次的活动，同学们对于雷锋精神有了一个新的认识，不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中，一助人为乐做为自己的宗旨，要更加认真的学习，学习雷锋的钉子精神。

让雷锋精神进一步落实在大家的心中，激励中学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

旅游管理学院烹饪133

2014年3月6日星期四、一、活动主题：

以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。

二、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

学习雷锋总结报告 第2篇

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为集体贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。在这热情洋溢的三月，我们组织开展的学雷锋活动。同志门把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围..“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你要索取，我要索取，向谁索取？”通过这次活动，大家深刻体会到了奉献其实比索取快乐得多。从此，大家不再只是嘴上说要乐于助人，而是把它真正落实到实际生活中去。

雷锋在日记中写道：“我就是长着一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”一个共产党员是否有坚定的共产主义理想信念，这是一个根本的问题。如果一个共产党员没有坚定的共产主义理想信念，那就是一个不坚定的共产党员，或者说是一个没有灵魂的共产党人。坚定的共产主义理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不断的努力学习；现在进行的共产党

员先进性的教育，就是一次很好的学习机会；当然也要发扬雷锋具有的“钉子精神”，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，学深、学透、学扎实，在改造客观世界的同时，改造好自己的主观世界；使自己具有正确的世界观、人生观和价值观，这也是防止官僚腐败的有效防腐剂。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用；不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。在今天我们应该怎样学习雷锋呢？就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们每个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习同自己业务有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的

诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。雷锋的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管现在有薄雾笼罩，但决不会陨落。

雷锋热爱祖国、热爱党，坚定共产主义信念、全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神，无论过去和现在都是我们精神文明建设最核心的内容。一段时期以来有一些人对共产主义的信念发生动摇，艰苦奋斗，大公无私、助人为乐等高贵品质和传统美德有所淡漠。雷锋精神被认为“过时”了。根据这些人的这种思想状况，我们认为，当前必须在这些人中继续开展学雷锋的活动。

和雷锋相比，我们的童年是幸福的，从小沐浴着党的阳光雨露，愉快地生活，茁壮地成长。我要更加热爱党，热爱伟大的祖国、热爱今天的幸福生活、，为中华的腾飞而努力学习”。“懂得了一个人生活在社会里，不仅需要别人的帮助，而且更应该乐于帮助别人。当看到别人有了困难就要向雷锋那样欣然相助”。苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。值得说明的是，在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里，学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程

式化的“规定动作”，结果出现了每到三月初，福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。而在程式化的行动之中，雷锋精神的实质很难发扬光大，雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。

当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗？改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽

学习雷锋总结报告 第3篇

高职学生入学前已学习英语多年,很多学生不能正确地拼读和拼写单词,离开音标、教师或录音工具,他们便束手无策,寸步难行,只靠死记硬背让他们对英语学习更加畏惧,甚至反感,恶性循环,基础差已成普遍现象,即使最简单的单词也不会拼读。造成这种局面的很大一部分原因在于学英语的起步阶段教师不重视培养学生的拼读能力,学生只记住了简单的字母组合,而根本不会读。进入高职后,英语教学偏重实际应用能力,侧重提高以前忽视的听与说的交流能力,如果不改变教学方法,学生的听说能力得不到改善,那么高职这几年的英语学习时间仍将是一种浪费。

教师要让学生了解并认识自然拼读法。自然拼读法是欧美英语国家盛行的语言教学方法,它帮助学习者了解字母及字母组合与读音之间的关系,即“音形对应关系”,使学习者无需借用另外的表音符号系统就能“见词能读,听音会写”。经过普及自然拼读的概念,学生意识到相对于抽象的音标,自然拼读法更加形象直接有规律,入手简单。他们联系到以前词汇的拼读学习,会有一个重新的认识,比如最简单的cat,其实就是三个字母c-a-t代表三个音的组合而已。

自然拼读遵循左、右脑的认知规律,强调英语表音文字这一特性,学习方式类似于汉语拼音,让拼读有规律可循,从而打消了学生对于英语学习的迷茫与困惑,进而有效调动其学习的内在动机。如此,学生显示出了对自然拼读法的喜爱和欢迎,卸下了以往“见词不敢读”的“包袱”,并启发他们对词汇拼读以往学习的反思和未来自然拼读法学习的兴趣,为之后自然拼读法的系统引入扫清了心理障碍。

二、引入自然拼读法的六阶成功法,培养音素觉知

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:a-n an,i-t it。第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如l-o-g log。第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater。第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。这六阶成功法即从“字母发音—字母组合发音—单词—简单句子—整段句子”逐步学习。

高职学生本身已具备一定的词汇量,相比儿童和英语初学者来说,这六阶段成功法前三个阶段进行得更加顺利且用时更少。学生对自然拼读的基本理念有了更好的理解,即英语是一种拼音字母。英语是一种拼音(phonological)文字,英语单词是以字母组成,字母或字母组合构成了单词的读音。到了第四个阶段,元音组合和辅音组合是个难点,但是经过一系列的游戏和反复应用练习,也能够成功过渡到下一阶段。第五阶段听音辨字锻炼了学生的听读能力,其实是贯穿始终的,也可以测试方式检测学生的学习效果。而最后一个阶段是整体效果的体现,学生能够基本准确读出句子和文章,并能够通过联想法扩展词汇量。

经过六阶段成功法,可以培养学生的音素觉知,使他们认识到英语的单词表是一个声音/符号系统,由26个既可以独立使用,又可以固定成组合来代表45(或48)个发音的字母组成。六阶段成功法后学生能够把声音和字母联系起来,了解形与音转变的规则,从而能够学会准确地解码单词,实质上就是已经在英语学习中建立起了音素觉知,即建立了一种英语音韵结构的敏感度和清楚说明的觉知能力。

三、实操过程中教学材料选择和活动设计

自然拼读教学法已在我国儿童英语教学中取得了非常显著的成效,但是高职学生在心理和学习等各方面的因素上还是有自己特点的,所以还要研究如何让自然拼读融入到高职英语教学当中,提高高职学生的听与说的能力。因此各种自然拼读法的资料和活动的选择是非常重要的。

目前可购买到的都是国外引进的儿童自然拼读教材以及读物,除了合肥工业大学出版社出版的《自然拼读法实用英语语音教程》之外,几乎没有适合成人及高校学生的书籍。幸运的是现在网络通讯发达,可以利用很多国外适用于成人的phonics学习网站以及上面的资源。根据高职学生年龄段的特点,经过大量资料的筛选,课题组主要选用了国外原版教材New Smart Phonic系列丛书和光盘作为六阶成功法前四个阶段的材料,该套教材内容简单灵活,游戏歌曲易懂易学,作为入门材料易被学生接受。第五和第六阶段,课题组选用了国外原版书Key Words Ladybird with Peter and Jane中的十本程度较难的故事,其中五本用于朗读,五本用于综合测评。大部分学生基本能够独立完整地朗读,甚至有个别学生能够流利朗读,效果非常明显。

但是由于这两套国外原版书价格昂贵,作为普遍教材不太现实,因此本课题组经过挑选整合,编写了一本自然拼读实用手册,基本涵盖了书面的理论规则和故事,精简了内容,又大大降低了成本。游戏和歌曲部分,课题组则采用制作多媒体课件和录制光盘的方式。总之,让听起来阳春白雪的自然拼读学习变得下里巴人,贴近普通高职学生的学习和生活。

四、总结

美利坚语言学院理查·伯格教授说过,自然拼读英语教学法是教任何年龄的学生读英语最快、最简单、最有效的方法。由此可见,自然拼读适合“任何年龄的学生”,不仅仅适用于儿童这一年龄段学生的英语教学,同样也可以拿来用于高职学生英语能力的提升。而且,快速、简单和有效这一特点,也会给过去沉闷的英语听说教学带来活力,无疑是一剂强心剂。

摘要：引入自然拼读法的两年里,经过调查研究以及具体实施过程中的实际操作,以及不断的实验与调整,终于系统地完成了高职学生英语听说能力提高的方案,并完善了具体的实操步骤,在高职英语教学改革,尤其是听说能力教学改革迈出了具有重要意义的一步。本文对自然拼读法的有效性进行论证及肯定,并对教学效果的提升进行相应的评价。

关键词：自然拼读法,音素觉知,改革

参考文献

[1]崔昆.自然拼读在英语语音教学中的应用[J].新疆职业大学学报,2012,6(20):11-13.

学习雷锋好二三事／雷锋与摄影师 第4篇

说起雷锋，人们的脑海中马上会浮现出一个头戴棉帽、胸前挎着钢枪的军人形象。这个形象不仅仅是雷锋个人的留影或者纪念照，它已经成为亿万人心目中的一个视觉符号。这个符号代表的含义就是“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”，简单地说就是“雷锋精神”。雷锋形象的广泛传播和深入人心得益于摄影、得益于摄影人的辛勤工作。所以摄影在记录历史、传播信息的时候，以其直观、逼真、生动的特点起着得天独厚的作用。

对于广大摄影爱好者来说，除了雷锋精神，最感兴趣的就是那些家喻户晓的雷锋照片背后的故事和拍摄这些照片摄影师季增的情况。更让读者惊喜的是本期还会刊登一些过去很少在大众媒体上露过面的照片。

拍摄雷锋二三事

季增

干革命不学毛主席著作不行

今年，雷锋同志离开我们已经40多年了。作为雷锋生前所在团队的摄影员，当年的战友，我至今还清晰地回忆起为他拍照时的一些情景，这些情景依旧让我感动。

开车没有方向盘不行

雷锋的日记中这样写着：“对于革命战士来说，毛泽东思想好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学毛主席著作不行。”

那是1961年初，他到驻在沈阳市和平广场的沈阳军区工程兵司令部执行任务，正好我也在政治部办事，在战士食堂吃饭时碰在一起。饭后，雷锋就回到汽车旁，坐在脚踏板上，读起了毛主席著作，这时我刚从宣传处办完事出来，看到雷锋神情专注学习的样子，便立即跑回宣传处，拿了相机，又请宣传处的张峻同志，并找了一大张白纸做反光板。为了突出雷锋汽车兵的特点，使自然光从车窗射进，呈强烈的逆光，再用白纸放在里面作辅助光。驾驶室很窄，相机拉不开距离，我们上上下下摆弄了好几次，终于拍成了这幅雷锋同志坐在驾驶室中学习毛主席著作的照片。

苦孩子，好战士

1960年冬，《解放军画报》记者吴加昌、工程兵宣传处张峻、赵志华来我团采访在全军“两忆三查”运动中涌现出来的典型。这是团里的摄影员，随同他们拍了一组反映雷锋事迹的照片。吴加昌同志带着这组稿子回到画报社。他编辑这组照片时，总觉得主题不够突出。不久就写信给我，委托我再拍一张既能反映出雷锋汽车兵的职业特点，又能反映出他忠于党、忠于人民精神面貌的照片，以做那一组报道的“破题”照片。我觉得压力很大，上一组照片是我与上级机关来人一起拍的，这次补片由我个人完成，总觉得信心十足。好在我与雷锋关系很好，我又是从这个连队中选调到团部的、人熟情况熟，经过几天的思考，我终于找到了突破点。正巧新从长春接来一台拉水用的国产“解放”牌汽车。请无限热爱新中国的好战士擦拭国产的军车，这正是雷锋同志的心愿，也是全国人民的心愿吧！我特意选了一个阳光灿烂的上午，专门约雷锋来到运输连的停车场，请副连长白福祖调好了车头的方向，使明媚的阳光照在“解放”牌上。雷锋同志像平常一样在保养军车，片刻间抬头远望，微笑的面庞表现出他发自内心的骄傲。为了保险，在高低左右不同角度拍了多张，冲洗后选了几张雷锋和我都满意的寄给了《解放军画报》。两个月后《解放军画报》1961年第3期以《苦孩子，好战士》为题，发表了这组照片，我补照的雷锋擦“解放”军车这张排在头条位置（见左面上图）。

一只肥皂盒

雷锋在生活上十分俭朴，处处表现出勤俭节约的美德。

有一次，雷锋去参加运动会，取得了很好的成绩，大热的天出汗又多，真是口干舌燥，战友们都排队买汽水去了。雷锋也陶出了3角钱排上了买汽水的队，好容易快轮到他了，回头看见供水站送来了开水，他忙将钱装进兜里，转身就走。一个战友见他走了，问道：“雷锋，怎么不买了？”他说：“开水送来了，喝开水更解渴，这3角钱拿到书店里，能买两本毛主席著作单行本，不管谁学都能有收获。”雷锋每月的几元津贴，除了买毛主席著作单行本和牙膏、肥皂，他常年用肥皂洗脸，连香皂都舍不得用。他有一个绿色的化学肥皂盒，是从湖南带到鞍山，又带到部队的，有一半都坏了，他还一直用着。我清楚地记得，雷锋牺牲后，我们办遗物展览时，想把他的那只肥皂盒用大头针按在展板上，可是肥皂盒早已老化，根本按不住了，一按就掉渣儿。大家看到这里，止不住一阵阵心酸。左图，是雷锋同志去储蓄所存款时，我悄悄抓拍的，可以清楚地看到，雷锋从钱夹里往外拿的，全是分分角角省下来的零钱。

拉练途中

练双杠

雷锋与摄影师

本刊记者

季增为雷锋拍照立过功

40年前，季增是雷锋所在部队的摄影员。雷锋入伍后，他是第一个给雷锋拍照的部队摄影师；是与雷锋接触最多最近的部队摄影师；也是给雷锋拍照片最多的人。在与雷锋朝夕相处的两年零八个月中，季增先后为雷锋拍摄了250余张照片。他拍摄的雷锋手握钢枪站在毛主席像前、雷锋送老大娘回家等照片，已深深印在了全国人民心中。由于他的这种特殊贡献，部队先后为他荣记两次三等功。

“这些照片不是我的个人财产”

季增说：“这些照片（雷锋照片）不是我的个人财产。” 他还说，“给雷锋拍照是一种历史的偶合，用现在的话说‘赶上了’，当时无论谁赶上了，都能努力做得比我更好！雷锋不单纯是个简单的名字，他已成为一种精神。这种精神是中华五千年传统美德的结晶，他属于人民，属于国家。当年在工作中为雷锋拍照的任何人，都不能搞垄断，也不能拿雷锋照片牟取私利！”

遗失的雷锋照片

季增每次给雷锋拍摄雷锋的每个镜头都从不同角度多拍几张，然后从中挑选出效果最好的一张送《解放军画报》、《解放军报》、《人民画报》的媒体发表。余下的作为资料，用于雷锋事迹的宣传。有两批雷锋的照片的底片不知去向。一批是1961年冬天，部队举办雷锋事迹巡回展览，先后到大连、丹东等地的工农兵团展示，展后照片底片就没有取回。第二批是1964年夏天，即将转业的季增将200余张照片底片整理好后，装在三个底片夹里交给团党委，团党委又上交到沈阳军区工程兵政治部。十几年后季增曾多次去部队和有关部门询问这批底片的下落，结果无人知晓。这200余张底片的下落成了一个谜。现存发表的照片有的是当年拍摄的淘汰底片，有的是从展览单位和新闻单位搜集来的。

雷锋的一些照片是补拍的

1960年11月26日，长篇通讯《毛主席的好战士》在《前进报》发表之后，新华社、《解放军报》等相继转发，年底前后，《人民日报》、《中国青年报》又刊登了新华社的通讯稿《苦孩子成为优秀的人民战士》。对雷锋这个典型的宣传由此在部队内外拉开了序幕。

为了配合宣传，沈阳军区工程兵党委作出决定，由政治部和雷锋生前所在工兵十团共同筹办《雷锋同志先进事迹巡回展览》。展览内容中，雷锋参军前及童年部分，用绘画来表现，入伍后的部分，用照片来反映，这样就需要补拍一些照片，沈阳军区工程兵部队首长对补拍照片作出特别指示：必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。比如雷锋送老大娘回家，雷锋给医院的伤病员送月饼、雷锋把自己的存款捐给人民公社等等。

补拍任务是由季增回抚顺团里过春节的时候完成的。季增用了半个月左右时间完成了拍摄任务，回到沈阳。照片冲洗出来后，总体还算不错，但有些确实有摆布的痕迹。（比如白天打手电筒看毛选那张）。在雷锋留下的相片中，大约有20多张是补拍的。

摄影师小传

季增，1936年出生，河北承德人，中国共产党党员，1956年参加工作，1957年入伍到沈阳军区工程兵3317部队，半年后从连队调到机关任新闻摄影员。1960年雷锋入伍到该部队，分配到季增的连队。作为团摄影员、更作为曾经是雷锋连队的战友，季增拍摄下了雷锋同志200余幅照片，是为雷锋拍摄照片最多的人。1964年，季增复员到当时的《承德群众报》（现《承德日报》）做摄影记者。

让饭

学技术要精益求精

学习雷锋活动总结报告 第5篇

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班 实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、举行团支部活动、广播等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把 2月28日至3 月1日定为倡议宣传阶段，3月2日至3月12日为行动阶段，3月13日至3月14日为总结阶段。

在行动阶段，学校组织开展了“雷锋精神进社区”清洁大行动，参与人为全体入团积极分子和各支部团干;组织了团员为社区老人打水，整理家务的典型活动;另外，各班团支还利用黑板报、宣传栏大力宣传雷锋精神，使同学们了解了雷锋的事迹、雷锋的感人故事;在班级内开展“学雷锋、树新风”主题班会活动;班级内成立了“一帮一”学习小组，使同学们感受的雷锋精神的力量，共建和谐的班级学习氛围。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的 精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发 扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

学习雷锋活动总结报告精选 第6篇

一、深入宣传，营造良好的学习活动氛围

为进一步掀起学雷锋的高 潮，我社区多次组织开展社区志愿服务活动。社区通过张贴学雷锋宣传标语形式，宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围。我们还邀请辖区的老党员到社区开展讲座，使更多的人参与到学雷锋活动中来。

二、弘扬我党优良传统，深入开展形式多样的学雷锋活动

1、我社区组织志愿者在辖区内义务巡逻，分别对辖区内的所有小区、巷道进行巡逻，加强辖区居民的防范意识;2、组织社区党员志愿者队辖区的卫生进行了清扫：清理花坛、打扫楼道等，给居民营造一个干净整洁的生活环境。

学习雷锋活动总结报告精选 第7篇

这次实习是在一家公司做销售工作，因为我本身就是学的市场营销，加上销售工作的确是成长最快的一份工作，所以我在这次实习当中，也真实的感受了一次工作的艰难之处和趣味之处。在工作中，很多问题都是存在的，这也就是工作里的艰难之处。解决好了这些问题，我们将会有一个不错的成绩，这个成绩或许和我们想象中不同，但有时候它也是一次很有趣的惊喜。所以说，工作并没有我们想象中那么艰苦，其实只要爱这份工作，就会有一个很好的方向去前进，我们也不同去担心那么多，反而可以更好的走下去的。

在这份实习工作里，其实我学习到了许多的技能。以前在理论上，我觉得销售就是一件需要动脑子的事情，到了工作当中之后，我发现除了要动脑筋之外，还要学会怎么去利用自己的能力。只有在这两个方面都有了一些进步，我们才能在工作上继续取得一个不错的成绩。销售工作压力是非常大的。尤其是对于我们刚刚进入这个行业的新人，其实挑战是非常大的。

优胜劣汰这件事情在这个行业里也是非常常见的，所以经历了这一次实习之后，我也决定好好去抓住这一次机会，继续在销售行业里拼搏下去。我喜欢这份有难度和挑战的工作，我相信未来的生活里，这份事业一定会给我带来更多的惊喜，一定会给我的人生带来一些收获和掌声的。

学习雷锋总结报告 第8篇

1 雷锋精神与党的宗旨和所倡导的道德追求是一致的

中国共产党作为中国工人阶级的先锋队,从成立之日起就把全心全意为人民服务作为根本宗旨,提倡所有共产党员和干部都要为实现共产主义理想而无私奉献,努力奋斗。雷锋同志对中国共产党无限忠诚,对社会主义、共产主义坚定信仰,对社会主义祖国无比热爱的政治立场;助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德;艰苦奋斗、“工作上高标准,生活上低要求”的勤俭建国精神;干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉”精神和钻研马克思主义理论和科学文化知识的“钉子”精神,充分体现了我们共产党人道德修养的根本要求,体现了社会主义的时代精神,体现了中华民族优秀的传统美德和社会主义国家公民应有的道德精神风貌。雷锋精神的核心是全心全意为人民服务,是我们党的宗旨和倡导的道德追求在社会实践中的体现。

2 弘扬雷锋精神与发展社会主义市场经济是有机统一的

社会上有些人认为市场经济追求个人利益,而雷锋精神强调全心全意为人民服务,两者是矛盾的、不协调的,从根本上说这是错误的,因为发扬雷锋精神和发展社会主义市场经济是有机统一的。市场经济作为一种商品生产经济,它固然要追求个人利益,但只有在为别人提供优质产品和优质服务的前提下才能实现其为己谋利的目的。这就是说,市场经济本身具有利己和利他的双重功能,这两者是辩证统一的。当然,市场经济与不同的经济制度结合,其利己和利他的功能在这个矛盾统一体中的地位是不同的。社会主义市场经济是建立在公有制基础上的,与社会主义基本制度结合在一起,其生产目的、运行机制和分配方式等都本质地区别于私有制基础上的市场经济,商品生产中那种为他人为社会的服务功能被突出出来,在此前提下实现了服务与谋利、为他人与为自己的统一。因此,我们发展社会主义市场经济,就必须提倡那种服务的精神,即为人民服务的精神。或者说,社会主义市场经济为“为人民服务”的社会主义价值观提供了日益强大的物质基础;同时,也只有在这种价值观念下,社会主义商品生产才能健康有序地发展。我们今天弘扬雷锋精神,加强公民道德建设,正是发展社会主义市场经济的一种内在需求,是规范市场,抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义,保证社会主义市场经济沿着正确方向前进的内在需求。

3 弘扬雷锋精神是加强公民道德建设的重要举措

从道德上讲,雷锋精神中既包括崇高的共产主义道德精神,也包括现阶段的社会主义道德精神,即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。对其中共产主义的道德精神,我们要加以提倡,特别是党员和干部要积极努力实践,这是用先进的思想引导和鼓舞人们向共产主义目标奋进的需要;对其中一般的道德精神,我们必须遵守,这是提高公民思想道德素质,树立良好道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要。因此,对雷锋精神的学习和弘扬,本身就是加强公民道德建设的一个重要举措。事实上,雷锋在他有限的生命里所做的大量有利于他人、有利于国家和社会的好事,只要努力去做,我们每一个人都完全能够做到。只要我们每个人都本着为他人、为社会、为国家负责的态度,凡事从我做起,从身边的小事做起,雷锋精神就一定能在全社会蔚然成风,公民道德建设就一定能取得新的成就。

4 与时俱进,在继承中发展和创新

在新的历史条件下,我们学雷锋,发扬雷锋精神,既要学习雷锋精神的优良传统,又要紧扣时代脉搏,把雷锋精神同时代精神统一起来,在实践中丰富和发展雷锋精神,使雷锋精神具有强大的生命力和感召力,为社会主义现代化建设提供精神动力。

(1)学雷锋要紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际。要抓住全心全意为人民服务,为社会主义现代化建设事业贡献自己一切这一雷锋精神的真谛,紧密结合全面建设小康社会、加快改革开放和现代化建设步伐的实际,用雷锋精神去激发广大干部群众建设社会主义的积极性、创造性和民族自尊心、自信心。一方面,要引导人们立足国情,正视现实,认清困难,增强忧患意识和紧迫感;另一方面,要引导人们脚踏实地,自力更生,艰苦创业,增强使命感和责任感。(2)把学雷锋活动同公民道德建设结合起来。要围绕公民道德建设的主要内容,即坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,把学雷锋活动同公民道德建设有机地结合起来,促进公民思想道德素质的提高,在全社会树立社会主义道德新风尚。(3)力戒形式主义,注重实效。要紧紧抓住学习雷锋的精神实质,不能搞简单的模仿。要从解决“为谁活着,怎样做人”的问题入手,把学雷锋做好事的具体活动同提高思想觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观有机结合起来。要强调处处、时时学雷锋,把学雷锋同树立社会公德、职业道德、家庭美德结合起来。要把学雷锋活动同学当代先进模范人物和本单位、本行业中的先进典型结合起来。要从群众最关心的事情抓起,使学雷锋活动与各项工作紧密结合,贴近基层、贴近群众、贴近生活,多做群众欢迎的实事、好事。

学习雷锋活动报告 第9篇

本局政治部：

根据本局下发的《关于学雷锋活动的通知》要求，我单位及时召开会议，认真研究，积极部署深入开展学雷锋活动，通过开展多种形式的学雷锋活动，取得了一定的成效。现将情况汇报如下：

一、领导重视，积极部署

收到通知后，3月15日，我单位领导召集全队成员在单位长办公室开会，认真学习，吃透精神，筹备如何开展好此次学习活动。一方面对雷锋同志先进事迹进行探讨，学习雷锋服务人民、助人为乐的精神，另一方面对开展学习雷锋活动征求大家意见。经过讨论后，我队制定了具体的实施方案，成立了由邓荣俊单位长、黄有战政委为组长，韦林副单位长为副组长，其他成员为成员的学习雷锋活动领导小组。

二、开展多形式的学习雷锋活动

开展学习雷锋活动以来，单位除了参与本局统一组织安排的学习雷锋活动以外，还自行策划了一个贫困助学活动。

1.3月9日，我队指派成员**参与本局统一开展的下乡帮群众收甘蔗活动。这次活动共帮助蔗民们收获了5亩甘蔗地，共约20吨甘蔗。

2.3月16日，我队派了**参与了统一组织的义务植树活动。共植树树苗20颗，通过植树，我局停车场绿化环境得到改善。3.3月19日，单位经过多方了解，从某市团委了解到“希望之星”里有一位名叫***的学生，成绩优秀，但因家庭困难不得不退学。单位领导对此很关注，经过市团委的同意，我们打算到黄凤叶同学家里拜访，并进行学习费用上的援助。目前我们已取得了**的资料，各种申请手续正在办理中。

4.开展“三访三评”，深化大走访活动。3月15日以来，单位领导亲自带队，分别到矿山机械厂、某市市统计局进行了走访，了解了该单位的一些基本情况，同时也向其征求对我市公安机关的意见和建议，发放评议问卷20份。

5.走访右江区网吧49家，了解网吧运营情况，征求各网吧业主对公安机关的意见和建议，也结合公安部下发的《公安部19项便民利民措施》和区公安厅下发《某区33项便民利民措施任务分解表》，涉及我单位2项便民措施，做好咨询和宣传工作。

三、下一步打算

通过开展一系列学习雷锋的活动，单位结合工作实际，开拓创新，继续开展更多的学习雷锋活动，特别是对 “希望之星”贫困助学计划坚持下去。

学习雷锋精神实践报告 第10篇

一、指导思想

雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起,从身边做起。

二、活动目标

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、具体活动安排

通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。所以,我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。

五、活动过程

活动时间：2012年5月9日

活动地点：小板桥义教点

活动过程：

下午我们上完课之后，准备好一切,约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥,当我们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门。那些孩子看到我们来,他们很高兴的就迎上来,嘴里喊着老师,搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了,他们拉着我们的手要我们教他们做作业,我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们 ,等他们把所有作业做好了之后,再陪他们玩游戏,等到七点的时候我们再回来。

六、活动感受

通过这次的学雷锋活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。

七、活动总结

所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。

学习雷锋活动实践报告 第11篇

1963年3月5日毛泽东发出向“雷锋同志学习的号召”，从此雷锋这个名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深印在中国人民心中。三月在不知不觉中来临，在校团委的号召下，我们开展了学习雷锋活动，让我深刻到雷锋精的魅力。激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

3月5日这天我们学院学生会开展学雷锋活动，一部分同学拾地的果皮纸屑等垃圾，部分同学去伏地上东到西歪的自行车，还有一些同学去扶东到西歪的自行车。同学们不怕苦，不怕累，把美好留给了他人，让雷锋精神在我们的生活中传递。活动结束后，我们就聚集在一起对雷锋 精神进行讨论，总结出我们应该“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”。此次活动以合影留念精彩落幕，学雷锋要大力提倡雷锋精神，把有限的生命投入为人民服务当中去，弘扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定共产主义信念，艰苦奋斗，发扬“钉子”精神，我们大学生要努力学习科学文化知，用知识武装自己，提高自己，完善自己，在全面建设小康社会当中做一颗永不生锈的钉子。

通过这次的活动，同学们对于雷锋精神有了一个新的认识，不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情。同学们纷纷表示以后要更加努力地投入到帮助他人的行动中，把助人为乐做为自己的宗旨，要更加认真的学习，学习雷锋的钉子精神。

虽然三月是雷锋纪念月，纪念日本身就是用来纪念的，但我们的同学都真正做到了交流学雷锋的心得，缅怀雷锋事迹，寄托无限哀

思。我们千万不要只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处。因此，让我们把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴！

作为一名大学生，一名共青团员，我会以雷锋同志为榜样，让雷锋精神进一步落实在大家的心中，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高社会的和谐发展贡献自己的力量。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗卫？如果你要告诉我们你有什么思想，那么你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，那么你又是否为未来人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，你为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。”50年来，雷锋精神教育培养了一代又一代中国人，一个伟大的民族、伟大的时代一定得要有伟大的精神支柱，雷锋精神正代表了这种伟大的精神，在当代浮躁的生活里,雷锋精神值得我们每个人用心体会并发扬光大。

雷锋日记是学习雷锋精神最好的教科书，它可以为培育中华民族优良的思想品质，提供丰富的营养。为更好地弘扬雷锋精神，提高道德素质，优化行为处事能力,雷锋日记更应该值得我们每一位90后新人认真阅读和学习。虽然雷锋只走过短短22年历程，但他的思考、他的追求都被他用诚挚的心写进了日记；虽然他只有初中文化程度，但他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉充满着理性思考的日记。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭，在解放前贫苦的日子里，他一家亲人相继被旧社会剥削阶层压迫含恨死去。在党和政府的关怀培育下,雷锋于1956年高小顺利毕业。雷锋的童年是苦难的，或许正是这样的不幸造就了他在以后的生活中坚忍不拔的精神。雷锋曾在日记里这样激励自己：“雷锋同志，愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。”

雷锋集体观念强烈，他做事首先考虑的总是团体。1957年他积极的加入了中国共青团，在根治沩水河时，雷锋年轻有为，被评为工地模范。雷锋热爱集体，他把自己融入于集体从而为集体贡献出自己最大的力量。他说：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”

1958年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，并正式改名为雷锋。虽然雷锋仅有初中文化，但他始终有着对知识渴望的进取之心。在工作的同时雷锋也在不断汲取知识的养分来充实自己。他在日记里这样写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有

两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”正是这样的挤“劲”和“钻”劲使得他在工作和学习中表现突出，工作期间他曾三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。

不管是在工作学习上，还是在平时的生活中，雷锋都有着一颗热情的心，这正是他为人民服务的精神实质所在。他说：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”我们每个人都会有自己的青春，但只有有作为的青春才会更加的美丽。雷锋的青春虽短暂但绚丽：“青春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”“我懂得一朵花打扮不出春天来，只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春，百花齐放春满园。”

1960年，雷锋入伍，并于1960年11月，加入了中国共产党。“这天是我永远不能忘记的日子，这天是我最大的荣幸和光荣的日子。我走上了新的战斗岗位，穿上了黄军服，光荣的参加了中国人民解放军。我好几年来的愿望在今天已实现了，真感到万分的高兴和喜悦，这是我一生最大的幸福。我在党的正确领导下，在革命的大家庭里，我一定要好好地锻炼自己，在入伍的这一天，我并提出如下保证：

一、听党的话，服从命令听指挥，党指向哪里，我就冲向哪里。

二、加强政治学习，多看报纸和政治书籍，按时参加部队各种会

议和学习，积极宣传党的政策，密切靠近组织，及时向组织反应···”

正是在这种坚定的共产主义信念指导下，雷锋积极学习党的精神并认真执行贯彻。他在日记里告诉自己：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”他入伍后表现突出，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”。

1962年8月15日上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，这根木柱打到了雷锋的右太阳穴上，雷锋当即昏死过去，经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效，于12时5分不幸英年早逝。

雷锋日记里，为数不多图文并茂的一篇便是他在当司机时所写的。参加雷锋纪念馆志愿服务近50年的雷孟宣晰地记得，在雷锋的日记本上，雷锋画了一张精细的地图，上面标注了哪里路窄，哪里坡陡，哪里急拐弯。“即使是在司机这样平凡的岗位上，雷锋都是尽心尽力地去钻研。图画在本子上，其实更是印在他的心里。”雷孟宣说。与新中国历史上许多英雄人物轰轰烈烈的事迹相比，雷锋的故事略显平凡，似乎桩桩件件都是小事。然而，正是由于这些小事在日记中的不断积累，才真正体现雷锋精神在本质上的升华。

1963年毛泽东和周恩来分别号召全国人民向雷锋同志学习，学习其憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。我们每个人都该有这样的高尚品质：“人的生命是有限的,可是, 为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

虽然雷锋在他短短的人生里获得了许许多多让人羡慕的奖章与评价，但他始终都保持着一颗谦虚而平静的心，因为他知道“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟„„这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢？”

“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”这是雷锋对自己生命的定义。当今社会,我们十分需要像雷锋的人,为人民服务,宁可牺牲自己也愿帮助别人。如:当雷锋放假时,他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事。又如,他在下雨天,帮助大姐背小孩走山路回家。当今社会，我们更应该学做雷锋的为人，如果每一个人都像雷锋，我们将于一个毫无纷争的“大同社会"，人民安居乐业，生活幸福。要想让自己的生命更有价值，我们也要像雷锋一样有着钉子精神。雷锋去看电影时,在趁放映前的短短时间里他也要看书学习，这反应了雷锋争分夺秒,孜孜不倦和具有钉子一样的“挤”和“钻”的精神。

读了雷锋所写的日记后,我深深地感到了自己再也不能像以前那样消磨时间了,要想学习好,就必须像雷锋那样,善于“挤”和“钻”。因为它教会了我一个很好的学习方法，使得一直“没有时间学习”的我成了实间的主人，使得我的生活更有意义。在平时的学习中,当我们遇到挫折时,也应该想起雷锋,咬紧牙挺过去,不向困难低头；在生活中,我们更应该学习雷锋的勤俭节约,艰苦朴素的精神，帮助一些有需要的人,让他们与我们共享人间的温馨。

也许我们并不能感受到雷锋日常琐事的伟大之处,甚至认为雷锋是一个“傻呼呼”的人,但当我们细细品味他的日记之后,便能了解到雷锋是一个多么忠于党,忠于人民,忠于国家的人。时至今天,雷锋精神曾激励过多少胸怀远大志向的青年,使得他们无私无畏,赤诚忠心地像雷锋那样活跃在社会主义建设的各条战线上奉献自己壮丽的青春,“雷锋”已经成为“为人民服务”的楷模,开创社会主义新风尚的标兵,这不正是我们中华民族的骄傲吗？

我们作为21世纪的大学生，是祖国未来的希望，肩上担负着对社会和家人的责任，无论我们以后从事什么样的工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，其实取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。以后我们在工作上，需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们也同样需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。那种在任何时候都只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。作为一个普通的大学生，应该把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。文天祥的“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”以及范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都说明了我们应该学习雷锋默默无闻、无私奉献的精神，只有这样大德的胸怀，才能成就一番事业。

我们作为当代的大学生应当以雷锋精神作为指导，去思考和践行如何更好的为祖国和人民奉献自己的青春和热血。雷锋精神在鼓舞我们培养自强自信的心理素质上也有极大的帮助。我们应当向雷锋学习，不把困难当回事，勇于面对生活的挑战，这样才能真正成为时代 的骄子，真正实现自己的人生目标，更好的为祖国和人民贡献力量。大学时代正是学本领的大好时期，是为走进社会做准备的时候，没有艰辛的付出，就没有甘甜的收获，雷锋用他的行动告诉我们，青春的美在于不断的奋斗，而非享受。人生的幸福来源于热情的投入，而非贪婪的索取。专业的学习也许苦涩毫无乐趣，但只要我们用雷锋一样的精神不断去钻研，不怕苦，不怕累，成功就是是属于我们的。