消防士官晋级申请书

消防士官晋级申请书（精选7篇）

消防士官晋级申请书 第1篇

晋级申请书

我志愿申请加入消防部队士官队伍，志愿继续献身消防事业，服从中国共产党领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。自入伍以来，我已经在军队这个大熔炉中完成了由一名地方青年向合格军人的转变。我接受了党的教育，领导和同志们的关怀与帮助。消防部队具有铁一般的纪律，顽强刻苦的作风，能够成为这支队伍里的一份子，我感到很荣耀，我坚决作出继续留守军营这个特殊群体，继续学习、锻炼，迅速成长进步的打算！我会一如既往地严格要求自己，落实好军队的新政策、新要求，在本职岗位上创新开展自己的工作，在部队履行我军新的历史使命中奉献自己的一份力量。以高度的革命热情与精神，热爱军队，热爱本职，安心基层，扎根高原，勤奋工作，处处起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我坚决服从组织分配，保证按照有关条例的规定安心服役，投身到部队的现代化、正规化、革命化的建设事业之中。

申请人：XX

时间

消防士官晋级申请书 第2篇

一、单项选择题

1、灭火的基本方法有四种：一是冷却灭火法；二是隔离灭

火法；三是窒息灭火法；四是（D）灭火法。

（A）分离（B）关阀断料（C）开阀导流（D）抑制

2、液体物质的燃烧速度取决于液体的（C）速度。

（A）分解（B）氧化（C）蒸发（D）汽化

3、在火场上，可以根据烟雾的流动方向、温度和（C）来寻找火源。

（A）风向（B）风力（C）浓度（D）湿度

4、可燃物质开始持续燃烧所需要的最低温度叫（C）。

（A）闪点（B）闪燃（C）燃点（D）燃烧

5、火灾是指在时间或空间上（C）的燃烧所造成的灾害。

（A）稳定（B）扩散（C）失去控制（D）预混

6、消防中队的执勤力量有执勤人员和消防（A）组成。

（A）车辆（B）人员（C）工具（D）车库

7、公安消防中队的执勤（B）按责任区类别和消防站级别配备。

（A）人员（B）车辆（C）工具（D）队长

8、消防中队应根据《公安消防队执勤条令》和上级有关规定及实际情况使各项（A）制度具体化。

（A）执勤（B）管理（C）规章（D）安全

9、消防中队要贯彻有关条令、规定的要求，落实（A）。

（A）岗位责任制（B）执勤战备（C）交接班制度（D）灭火工作

10、《中华人民共和国消防法》共分（B）章

（A）五（B）六（C）七（D）八

11、水的灭火作用是由它的（B）决定的（A）浓度（B）性质（C）体积（D）温度

12、下列物质发生火灾时不能用水扑救的是（C）。

（A）粮食（B）棉麻（C）钾（D）原油

13、在火场上使用泡沫灭火剂时，泡沫受热蒸发产生的（A）可以降低燃烧物附近氧的浓度。

（A）水蒸气（B）泡沫（C）氟蛋白（D）轻质泡沫

14、泡沫按发泡倍数可分为三类，其中高倍数泡沫是指发泡倍数在（B）以上的轻质泡沫。

（A）100（B）200（C）300（D）40015、下列不是火场供水主要方法的是（B）。

（A）直接供水（B）打井供水（C）向远处供水（D）传递供水

16、用若干辆消防车或洒水车、运输液体的罐车等从水源处装水运送到前方供消防车出水灭火，这种方法是（A）供水。

（A）运水（B）串联（C）直接（D）传递

17、在火场上统一指挥、协同配合、准确迅速、机智勇敢、注意安全，这是（A）的原则。

(A）灭火战斗行动（B）火场破拆（C）执勤战备

（D）火场警戒

18、贯彻执行（C）对于保证消防指战员完成灭火战斗任务有重要意义。

(A）训练（B）执勤（C）灭火战斗行动原则

（D）火场供水

19、积极救人是消防部队到达火场后的（A）任务。

(A）首要（B）次要（C）不重要（D）可以忽视

20、消防支、大、中队火警调度实行（A）执勤制度。

(A）24h（B）12h（C）8h（D）6h21、消防中队在灭火战斗中由于本中队力量不足需要增援时，应由（D）决定。

(A）通信员（B）班长（C）驾驶长（D）执勤队长

22、消防中队单独投入灭火战斗时，火情侦察小组由中队火场指挥员、（A）三人组成。

(A）战斗班长和通信员（B）战斗正、副班长

（C）战斗班长和司机班长（D）司机班长和通信员

23、公安消防部队执行灭火与应急救援任务，应当坚持“救人第一，科学施救”的指导思想，按照（A）的要求，组织实施灭火与应急救援行动。

A、“第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间到场展开，第一时间实施救人，第一时间进行排烟降毒，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害”

B、“第一时间到场展开，第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间实施救人，第一时间进行排烟降毒，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害”

C、“第一时间进行排烟降毒，第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间实施救人，第一时间到场展开，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害”

D、“第一时间进行排烟降毒，第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间到场展开，第一时间实施救人，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害”

24、《公安消防部队执勤战斗条令》规定：灭火组织指挥的程序不包括（C）。

A、搜集掌握火场情况B、确定灭火作战方案

C、征求专家意见D、根据火情变化随机指挥

25、训练计划的制定、审批、下达必须依据（D）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达。

A、《消防法》B、《年度业务训练计划》

C、《公安消防部队执勤条令》D、《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》

26、灭火救援业务训练基本原则不包括（D）。

A、从难从严原则B、训养一致原则

C、训战一致原则D、科学施教原则

27、（C）原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。

A、分类施训B、从难从严C、正规系统D、训养一致

28、体能训练通常以（D）为单位，由中队长组织实施。

A、中队、排B、中队C、排、班D、中队、班

29、火场上从两个和两个以上方位同时向燃烧区域进攻的战术方法称为(B)。

A.堵截B、合击C.突破D.夹攻

30、灭火救援中要加强(A)和安全措施，确保行动安全。

A、个人防护B.协同配合C.信息反馈D.火场供水

31、灭火战斗中，公安消防部队的组织指挥原则是（D）。

A.救人第一B.先控制、后消灭

C.集中兵力打歼灭战D、统一指挥，逐级指挥

32、对因灭火用水过多可能造成建筑物、堆垛倒塌，船体倾覆和水渍等危害的，（C）及时进行防排水作业，或者采取其他补救措施。

A.可以B.必须C、应当D.根据需要

33、现场救护训练是在灭火救援事故现场对伤员采取一系列（A）的医疗处理措施。

A、快速简洁B、高效简捷C、准确迅速D、快速实用

34、在现场急救中，一般应灵活掌握先抢后救、先重后轻、先急后缓、（D）的顺序，最大限度减少人员伤亡。

A、先老后幼B、先多后少C、先难后易D、先近后远

35、公安消防部队在参加抢险救援行动中进入剧毒轻度危险区时，应实施（C）级防护。

A、特级B、一级C、二级D、三级

36、士兵、警官单课目普考成绩（D）的，必须在限定时间内复训、补训。

A、不优秀B、不良好C、不优良D、不及格

37、．建立单位和官兵训练档案，考核成绩记入档案，并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的（D）。

A、唯一条件B、前提条件C、必要条件D、重要条件

38、公安消防部队在参与重大灾害事故应急救援中，个人防护等级不包括（A）。

A、特级B、一级C、二级D、三级

39、制定灭火救援预案应按（B）的程序进行。①科学计算，确定参战力量和装备；②确定范围，明确重点保卫对象；③确定作战术意图；④调查研究、收集资料；⑤严格审核，不断充实完整。

A、②→④→③→①→⑤B、②→④→①→③→⑤

C、②→④→①→⑤→③D、②→④→⑤→①→③

40、《公安消防部队执勤战斗条令》中规定：为使公安消防部队始终保持良好的战备状态，不断提高快速反应能力，保证值勤任务的圆满完成，公安消防部队实行（D）制度。

A、值班备勤B、昼夜值勤C、战备D、等级战备

41、公安消防部队的灭火与应急救援组织指挥通常分为(A)层次。

A、五个B.四个C.三个D.二个

42、组织指挥一般按照下列程序进行：迅速调集作战力量，启动指挥决策系统，侦察掌握现场情况，(B)。

A.部署作战任务，制定作战方案，指挥战斗行动，落实战勤保障

B、制定作战方案，部署作战任务，指挥战斗行动，落实战勤保障

C.部署作战任务，指挥战斗行动，制定作战方案，落实战勤保障

D.指挥战斗行动，部署作战任务，制定作战方案，落实战勤保障

43、单位时间内通过单位截面积的水称为（A）。

（A）流速（B）压力（C）压强（D）流量

44、在火场上水带横穿道路时要铺设水带护桥，避免水带被车轮跨压，这是防止（C）的破坏作用。

（A）热（B）传递（C）水锤（D）升华

45、室内消防栓的出水口离地面的高度应为（B）。

（A）0.8米（B）1.2米（C）1.4米（D）1.5米

46、一支喷嘴口径19mm的水枪能控制的燃烧面积为（B）。

（A）10～20m２（B）30～50m２（C）60～70m２（D）70～80m２

47、我国防火规范规定：一般起火后，应在（C）内，全部疏散楼内人员。

（A）1～2min（B）2～4min（C）3～5min（D）5～7min48、建筑物和堆物发生火灾时，火势向（B）方向蔓延最快。

（A）上风（B）下风（C）侧风（D）四周49、在同样时间内，风力越大，燃烧面积和（C）也越大，需要的火场供水力量也越多。

（A）风向（B）火场湿度（C）燃烧周长（D）出动人员

50、高层建筑火灾主要立足于以（D）为主。

（A）自生自灭（B）控制

（C）消防队车载水扑救（D）建筑物消防给水设施自救

51、露天粮食堆垛火灾的特点是（A）。

(A）飞火多，易形成大面积火灾（B）易造成人员伤亡（C）不易用水扑救（D）易发生爆炸

52、撤离火场时，应当清点人数，整理装备，恢复水源设施，向(C)或有关部门进行交接。

A、公安机关B、当地政府C、事故单位D、地方党委

53、分解练习多用于（D）。

A、新项目训练B、战术训练C、较难的动作D、较复杂的动作

54、搜索的方法不包括（C）。

A、人工搜索B、搜救分队搜索C、技术搜索D、生命探测仪搜索

55、下列属于体能训练必训内容的是（D）。

A、立定跳远B、游泳C、爬山D、俯卧撑

二、多项选择题

1.《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》制定的依据是（ABC）

A.《中华人民共和国消防法》、《中国人民解放军内务条令》；

B.《中国人民解放军纪律条令》、《中国人民解放军队列条令》；

C.《公安机关人民警察训练条令》、《公安消防部队执勤战斗条令》；

D.《公安消防部队灭火救援业务训练若干规定》、《中华人民共和国宪法》。

2.下列关于灭火救援业务训练的表述正确的是（ABC）。

A.坚持“练为战”为指导思想；

B.贯彻依法治训、按纲施训、科技兴训、从难从严、从实战需要出发的方针；

C.遵循训战一致、科学练兵、注重效益、保证质量的原则；

D.以上都不对。

3.部队年度业务训练分阶段进行下列说法正确的是（ABCD）。

A.除灭火、应急救援、重大活动保卫和其他勤务活动外，业务训练与政治教育的时间比例为8：2。

B.入伍训练阶段，新兵训练通常为3个月(54天)，业务训练与政治教育的时间比例为7：3；消防大队警官年度训练时间不少于60天.C.警官岗位专业训练、合成训练的年度训练时间不少于100天.“六熟悉”和预案演练时间不少于60%.D.总（支）队机关年度训练不少于30天结合本单位实际确定体能训练在全年中安排，原则上每天1小时。

4.部队年度内必须完成大纲规定的训练课目主要是（ABCD）。

A.新兵入伍训练B.义务兵、士官应立足岗位C.班长注重提高指挥D.警官训练

5.训练考核分为（ABC）。

A.普考B.抽考C.补考D.面试

6.训练成绩分为（AC）。

A.单课目训练成绩B.月考核训练成绩C.年度训练成绩。

7.各级组织实施业务训练必须(ABCD).A.深化训练改革B.要立足于灭火救援对象C.要结合实际D.要强化安全

8.中国人民解放军士兵的一般职责(ABCD).A.服从命令，听从指挥，勇敢顽强，坚决完成任务

B.刻苦训练，熟练掌握手中武器和技术装备

C.努力学习政治，不断提高思想觉悟

D.严守纪律，服从管理，尊重领导，团结同志，爱护集体荣誉

9.中国人民解放军的内务建设，必须坚持依法治军、从严治军, 按照军队的条令(ABCD).A.统一内务建设

B.实施正规的严格管理

C.增强军队的组织性、计划性、准确性、纪律性

D.保持军队的高度稳定和集中统一

10.公安消防部队各级指战员必须做到(ABCD).A.服从命令B.听从指挥C.严守纪律D.忠于职守

11.战斗班长主要职责(BCD).A.战斗班长可以不用执勤

B.掌握责任区有关情况和灭火作战计划

C.确定战斗员的战斗分工

D.往返途中的行车安全

12.战备等级分为(BCD).A.休息日战备B.经常性战备C.二级战备D.一级战备

13、灭火战斗中，公安消防部队的组织指挥原则(ABC).A.统一指挥B.逐级指挥C.越级指挥D.不用指挥

14.对辖区交通道路和消防水源应熟悉哪些内容(ABC).A.辖区内街、路的名称

B.辖区内人工水源情况

C.消防水池的容量情况

D.面积大小

15.操作金属切割机切割物体时，对砂轮片转速和方向应注意(ABD).A.先以较慢的旋转速度接近破拆B.确定切割位置再加速旋转

C.可以倾斜切割D.沿着砂轮片的旋转方向运动

16.灭火救援行动中主要应注意预防哪些方面的伤害(ABCD).A.防爆炸、防倒塌B.防毒害、防触电

C.防烧灼、防跌落D.防窒息、防刺割

17.灭火战斗中对进攻与撤退路线选择的要求有(ABCD).A.进攻目标最近B.使用器材装备方便

C.掩护的进攻路线D.利用有利地形

18.熟悉灭火作战预案和抢险救援预案应分别掌握(ABCD).A.起火物品B.进攻路线C.疏散救人D.作战注意

19.战评总结的原则是(ABCD).A.坚持发扬民主B.实事求是C.每战必评D.上评一级

20.灭火救援业务训练应遵循的原则是(ABCD).A.训战一致B.从难从严C.分类施训D.正规系统

21.建筑消防设施主要有(AB).A.火灾自动报警系统B.消防供水设施；

C.消防救生绳D.消防摇摆炮

22.组织供水应遵循的原则是(ABC).A.就近占据水源B.确保重点，兼顾一般；

C.力争快速不间断D.只供主战车

23.在进入带电区域救援灭火时应采取哪些防护措施(AB).A.电绝缘服B.绝缘靴C.静电服D.防火手套

24.消防水源分为(CD).A.水池B.消防栓C.天然水源D.人工水源

25.室内火灾灭火的基本方法是(ABCD).A.隔离法B.窒息法C.冷却法D.化学抑制法

26.建筑消防设施主要有哪些(ABC).A.自动喷水灭火系统B.机械加压送风系统

C.气体灭火系统D.干粉灭火

27.带电设备、线路火灾有什么特点(ABC).A.容易触电B.蔓延迅速C.燃烧猛烈

28.地下车库火灾有什么特点(AD).A.爆炸危险性大B.难控制C.形成烟雾大D.易形成连锁反应

29.简易通信联络方式有(ABCD).A.手势B.旗语C.哨音D.灯光

30.在实施抢险救援前应做好哪些准备工作(ABCD).A.穿戴和佩戴好防护装具B.携带对讲机和系好导向绳

C.携带手提灯或佩戴头盔灯D.携带必备的破拆工具

3、判断题

1、执勤战斗条令所称的执勤战斗，是指公安消防部队为完成火灾扑救、抢险救援及重要活动消防勤务而实施的战备与行动。（√）

2、公安消防部队是一支军事化、专业化的消防救援队伍，经常昼夜执勤，闻警出动，必要时开展执勤战斗行动。(×)

3、公安消防部队在执勤战斗中，必须贯彻“救人第一，科学施救”的指导思想，最大限度的减少损失和危害。（√）

4、公安消防部队在执勤战斗中，必须牢固树立安全意识，健全并落实各项安全制度，避免和减少官兵伤亡。（√）

5、公安消防部队指战员在执勤战斗中，必须坚持依法执勤，文明执勤，做到服从命令，恪尽职守，机智灵活，勇敢顽强。（√）

6、执勤战斗工作是公安消防部队的重要任务，各级党委（支部）必须将其列入重要议事日程，切实加强领导。（×)

7、各级军政首长是执勤战斗工作的领导者和组织者，各级机关必须围绕中心，协调工作，形成合力，保证执勤战斗任务的完成。（√）

8、公安消防部队应当建立严格的战备值班制度，保证不间断值班。（√）

9、各级战备值班人员必须坚守岗位，履行职责，做好值班记录。（×)

10、公安消防部队应当按计划、有针对性地开展经常性战备教育。（√）

11、各级战备值班人员必须坚守岗位，履行职责，做好值班记录并建档保存。（√）

12、在补兵退伍期间、重要节日、重要活动或者其它特殊情况时，应当进行战备教育。（×）

13、公安消防部队应当严格执勤战斗装备的管理，保证随时处于完好状态。（√）

14、掌握本班人员情况，确定战斗分工。是中队战斗班长职责第二条。（√）

15、妥善处理本班战备工作中发生的问题，并及时报告中队值班首长。不属于中队战斗班长职责。（×）

16、公安消防部队在国家进入战争状态，全国或者部分地区处于紧急状态，国家发布戒严令以及发生特别重大灾情时所保持的准备状态为一级战备。（√）

17、公安消防部队应根据执勤战斗需要，分级分类制定执勤战斗预案。包括：灭火作战预案、抢险救援预案和重要活动消防勤务预案。（√）

18、公安消防部队接到火灾及其他灾害事故的报警或者上级命令时必须立即出动（√）

19、公安消防中队执勤人员，听到出动信号，必须按照规定着装登车。（√）

20、公安消防中队应当迅速、准确、安全地赶赴灾害事故现场。途中注意观察并了解灾害事故现场的情况；遇有另一起灾害事故时，应当根据具体情况采取相应对策，并立即向上级报告。（√）

21、组织指挥原则是：统一指挥，逐级指挥。（√）

22、当发生重大、特别重大火灾需要调动多方面力量协同作战，或者参与处置其他重大、特别重大灾害事故时，应当由公安消防部队建立统一领导下的灭火救援总指挥部。（×）

23、公安消防部队在灭火战斗中的战术措施有堵截、突破、夹攻、合击、分割、围歼、封堵等。（√）

24、公安消防部队到达火场后，应立即组织火情侦察，不能将侦察工作贯穿于火灾扑救的全过程。（×）

25、火灾扑救中，应当积极疏散和保护物资，特殊情况可以忽略损失。（×）

26、根据灭火需要，应当合理实施破拆，防止因盲目破拆而造成不必要的损失。（√）

27、火场供水应当正确使用水源，确保重点、兼顾一般，力争快速不间断。（√）

28、归队后，迅速补充油料、器材和灭火剂，调整执勤力量，恢复战备状态，不需要告通信指挥中心。（×）

29、群众遇险事件的救援工作属于公安消防部队社会救助工作范围。（×）

30、抢险救援中的照明、供水、结束战斗等行动要求，不能参照火灾扑救的相关条款要求执行。（×）

31、党和国家举行的重要政治活动。属于公安消防部队应当参加的消防勤务任务。（√）

32、具有地域、民俗、文化传统特点的群众性重要活动。不属于公安消防部队应当参加的消防勤务任务。（×）

四、简答题

1、应急救援预案演练包括哪些内容？

答：包括：1.接警调度2.途中指挥3.询情侦检4.现场警戒5.稀释降毒6.破拆撑顶7.救生救护8.堵漏输转9.现场洗消10.紧急撤离11.清理移交

2、《内务条令》的内容？

答：1.总则；2.军人宣誓；3.士兵职责；4.内部关系和礼节；5.；军容风纪和作息；6.日常制度；7.值班和警卫；8.安全工作。

3、辖区情况熟悉标准？

答：1.熟悉辖区消防重点对象分布、主要交通道路、多发性灾害事故等情况；2.掌握辖区消防水源分布、形式、数量和操作方法； 3.掌握保卫对象类别、数量、规模及内部消防设施情况；4.熟悉本级各类执勤战斗预案基本内容和中队作战实力；5.熟悉易发次生灾害事故的特性和防控措施。

4、公安消防部队执行灭火与应急救援任务的行动要求是什么？

答：行动要求是第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间到场展开，第一时间实施救人，第一时间进行排烟降毒，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害。

5、公安消防部队进入二级战备状态基本要求是什么？

答：公安消防部队进入二级战备基本要求：

（一）进行战备动员，通报情况任务，研究制定执勤作战方案；

（二）各级首长和值班人员在岗在位，总队、支队全勤指挥部成员集中值班，指挥长在作战指挥中心值守待命；

（三）停止批准休假，严格控制人员外出，总（支）队机关现有官兵95%的人员在所在城市待命，大（中）队现有执勤人员在岗在位率不得低于95%；

（四）责令专人及时收集、报告有关信息，及时对灾情、任务进行分析评估；

（五）根据需要调整执勤人员，充实一线执勤力量，落实各项执勤战斗保障；

（六）必要时派出力量在重点区域执勤。

6、班指挥员由什么人担任，履行哪些职责？

答：班指挥员由班长担任，履行下列职责：

（一）请领、分配本班战斗任务，组织指挥战斗行动；

（二）进行灾情侦察，组织战斗展开，观察灾情变化，适时调整力量部署；

（三）组织班、组协同作战和安全防护，处置紧急情况，向中队指挥员报告战斗进程。

7、公安消防部队灭火战斗的作战原则和战术方法有哪些？

答：公安消防部队在灭火战斗中，应当按照先控制、后消灭，集中兵力、准确迅速，攻防并举、固移结合的作战原则，果断灵活地运用堵截、突破、夹攻、合击、分割、围歼、排烟、破拆、封堵、监护、撤离等战术方法。

8、公安消防部队遇有哪些情况必须立即出动？

答：

（一）接到火灾及其职责任务范围内的报警或者上级命令时；

（二）上级检查执勤战备情况，发布出动命令时；

（三）其他需要立即出动的情况。

9、应急救援时，应当按照什么要求采取现场警戒？

答：

（一）根据灾害事故类型，依据侦察检测结果，科学、合理地划定警戒区域，设置警戒标志；

（二）清除警戒区域内无关人员，禁止现场群众和无可靠安全防护措施的施救人员、装备进入警戒区内；

（三）必要时采取禁火、停电等安全措施；

（四）需要时经县级以上人民政府公安机关批准，可以实行交通管制。

10、公安消防部队为完成日常执勤战斗任务所保持的准备状态为经常性战备，必须达到基本要求是？ 答：

（一）全勤指挥部和各级值班首长及值班、执勤人员在岗在位；

（二）执勤战斗装备完整好用；

（三）随时做好灭火、应急救援出动准备；

（四）部队所有人员保持通信畅通。

11、论述高速公路火灾的扑救措施？

答：

1、搞好火情侦察。迅速查明事故车辆内被困人员情况，起火燃烧的车辆情况，火灾蔓延趋势，有无爆炸危险；查明是否为装载易燃易爆、有毒物资车辆、有无泄漏；

2、坚持救人第一的原则；

3、迅速截断火势，阻止火势蔓延，消除爆炸危险；

4、在消防用水缺乏的情况下，排除险情后，可在消防力量监督下，让汽车残骸自行燃烧熄灭；

5、尽快疏通道路，使高速公路堵塞畅通。

12、防范热辐射的措施有哪些？

答：

1、可以用水流、泡沫或强风来冷却受热辐射作用的可燃物品和结构；

2、疏散或用隔热材料隔离受热辐射威胁的可燃结构及物品；

消防士官晋级申请书 第3篇

摘 要：为了提高中高级士官晋级培训的针对性，有必要采用“订单”培训模式，剖析当前教学实践中教材存在的问题，重点阐述“订单”模式下教材编写的基本原则，提出建立保证教材编写质量的机制，为“订单”模式的成功实施和培训质量的提升打好基础。

关键词：士官；培训；“订单”模式；教材

中图分类号：G71 文献标识码：A

2011年7月1日颁布的《中国人民解放军士官管理规定》中要求：初级士官向中级士官、中级士官向高级士官选取前，要进行晋级培训，时间1个月左右，专业技术复杂的可以适当延长。士官晋级培训主要着眼部队岗位任职需要，分别针对初级士官和中级士官实施的晋级前的任职资格培训，属于岗前任职教育范畴，具有鲜明的职业指向性和岗位针对性，更加强调特定时期内尽快形成必需的任职能力。

规定颁布后，中高级士官培训在我军各个任职教育院校和培训机构中逐步展开，但如何做好这项工作，还没有成熟的经验和做法可供借鉴。士官晋级培训过程中还存在着一些难点和热点问题，一个最突出的问题就是相当多的专业教材内容针对性不强，某些教材的内容与部队实际联系不够紧密。出现这一问题的根本原因，在于没有建立与培训要求、培训对象特点相适应的人才培养模式。而要改变这一现状，采用“订单”培训模式势在必行。

一、“订单”模式的内涵

“订单”在《现代汉语词典》中被释义为买卖双方订购货物的合同、契约或单据，也指供货方（企业、公司等）按与采购方签订的订货合同按需生产的一种模式。订单反映了市场所需，引导供货方按市场需求进行生产，为供货方的生产经营提供了明确的指向性。

“订单”模式这一思想来源于地方的订单（定向）培养和订单式职业教育，其历史最早可追溯到1903年英国桑德兰技术学院实施的“三明治”教育。这一模式要求学生在学习期间要有很长一段时间走出校门参加实际工作。军地双方学者都非常看好其在人才培养中的应用前景，胡洁等在《简析军事任职教育条件下的“订单式”人才培养模式问题》一文中全面论述了“订单”人才培养模式的五大优点。而“订单”式士官晋级培训是在贯彻《军事训练与考核大纲》要求的前提下，针对培训对象特点，瞄准培训对象岗位任职需要和形势任务需要，由部队根据岗位制订订单，院校进行修订完善，双方共同参与确定培养目标、知识技能结构、课程设置、教学内容和教学效果评估等事宜，并在师资、办学条件等方面进行合作，训用双方双向互动，极大地调动院校、部队、学员的积极性，提高人才培养的针对性和实用性，真正实现专业培训与岗位目标的无缝连接。该模式实质上是按照标准和要求进行“人才定做”，关键在于实现人才培养的“适销对路”，目标是使受训对象拥有合格的岗位任职能力。

要成功实施“订单”式培训，涉及到一系列问题。其中，教材是一个非常重要的问题。教材是实现教育目的的主要载体，是教员施教和学员获取知识的基本依据。教材体系是否科学合理、教材内容是否准确合适，直接关系到培训质量的高低和培训目标的实现，关系到培训的成败。丁季春等提出将订单式培训应用于直招士官，详细阐述了实施订单式培训的四个环节，但没有涉及到教材编写问题。对士官“订单”式晋级培训教材编写问题的学术研究鲜见于报刊，几近空白。基于此，本文拟对此问题进行理论上的探讨，从培训院校角度出发，着重思考当前中高级士官晋级培训教材编写面临的问题及相应的解决措施。

二、士官晋级培训教材现状

据调查，目前大多数军队院校没有制订和实施针对士官晋级培训的教材编写计划，教学时只能借用相近班次的教材，再由任课教员删减、填补而成。极易出现以下问题：一是教材的针对性不强。大多数教材以学科体系组织编写，追求知识的系统性和完整性，仍然是以陈述性知识的获得为主，缺乏系统的能力训练项目和实例设计，其实用性、可操作性不强。一方面使学员产生“似曾相识”的感觉；另一方面又使学员感到与部队任职岗位实际相脱节，难以实现学以致用。二是由于科学技术发展的日新月异和武器装备的更新换代，专业技术知识比管理指挥知识更新更快，客观上要求教材内容必须紧跟时代脉搏，突出新颖性。然而，现实并非如此，大多数教材内容缺乏对新知识、新问题的吸纳，知识内容与岗位发展前沿、训练要求有一定差距，不能完全适应装备发展对士官岗位任职能力提出的新要求。三是教材普遍缺乏与之相对应的立体化系列化配套资源，尚未形成完善的多层次、多形式、多样化教材体系。

因此，编写能够反映任职岗位发展动态、突出晋级培训特色、内容精而新、题例和实际结合紧、与士官晋级培训特点及不同培训层次要求相适应的教材体系迫在眉睫，这也是衡量院校办学水平的重要标志，是一项提高教学质量的基础性工作。

三、教材编写的基本原则

用于不同教育目的的教材建设要能体现其不同的教育特色。伴随着现代武器装备的迅速发展，士官培训层次、内容、形式、周期更加灵活多样，这就要求士官培训教材编写要突破学科本位、课堂中心、强调知识系统性、逻辑性；重理论轻实践等陈旧观念和做法的束缚。树立起工学结合、理实一体、理论知识适度实用、注重岗位任职实践能力培养的理念，建立内容精而新，题例与实际结合紧，结构科学合理，形式灵活多样，便于动态更新，便于教和学，适应士官晋级培训特色及不同培训层次要求的开放式、立体化、系列化、多样化、信息化等特点的教材体系。具体而言，士官晋级培训教材设计编写应坚持以下原则：

（一）岗位指向性

实践能力强、会管理、能组训、胜任岗位工作的中高级士官的培养目标，所强调的不是依靠知识转化为职业能力，而是直接形成职业能力，这决定了教材编写一定要面向士官的任职岗位，以士官的任职能力培养为取向，教学活动立足于士官任职的工作过程，体现出以工作任务为指向。

（二）内容应用性

任职教育的岗位指向性特点决定了教材必须立足于岗位发展需求，突出以任职工作实践中面临的各种现实或潜在问题为中心进行教材内容的选择，做到任职岗位需要哪方面技能，教材就编入哪方面的内容，融入足够的实践实训内容，保证对学员实践能力的培养，从而体现任职教育应用型人才的培养要求。

（三）结构模块化

装备在不断发展，士官岗位及任职能力需求呈现动态化和多元化趋势。从发展角度看，教材不仅要反映最新的科技成果和岗位发展动态，还要兼顾不同岗位不同层次的需求，使教材内容更具有弹性、灵活性和更新发展空间。为此，应根据人才培养方案、教学目标及课程教学要求的不同和差异，采用教学适应性强、拓展空间大的模块化内容结构。对知识和能力进行有目的的综合、融合和整合，将若干知识点组成模块，每个模块既是教材的有效组成部分，又是相对完整和开放的单元体，这样便于教员根据不同培训目标要求进行模块组合教学，也便于素质、起点各异的学员根据自身基础、需要进行灵活地选择学习，从而提高教材的适应性和使用寿命。

（四）系列化、立体化、生动化

士官培训教材要从过去的一本书、一个教学内容提升为一个教学包以及与之相匹配的教学资源。一是系列化。建立和开发符合培训特点，区分专业、岗位和培训层次，内容相互衔接，适应各级各类培训的主教材、实作教材、案例教材、习题集等系列配套教材。二是立体化。要实施主教材、电子教材、网络教材、多媒体教学课件等一体化配套建设，对多种教学媒体教材的创作应统一纳入到整个课程教学系统的一体化设计和开发中去。多种教学媒体教材分别采用不同的编写方式，把教材的精华从各个角度呈现给学员，既有重复、强调，又有交叉和补充，相互配合，优势互补，形成一个教学资源的有机整体。三是生动化。运用现代教育技术，创设图文并茂、深入浅出、通俗易懂、形象生动、教学做一体化、适合士官学员思维能力和学习特点的各种教材。

（五）内容组织编排过程化

教材内容以什么样的思路和形式实现理论和实践的整合并呈现给学员，这涉及到教材的编排问题。晋级培训教材内容的编排要过程化，即教材内容组织编排要打破旧的学科体系结构框架和“陈述式”教材编写的思维惯性，对所要学习掌握的知识、实践技能等内容进行“工作过程”化的整合排序，使教材内容的结构能体现出“学起于思，思源于疑”的启发式教学理念，始终坚持以“问题导入或任务引领（疑）—理论阐述（知）—反思体验（思）—实践拓展（行）”环环相扣、层层递进的编排模式，实现“由实践到反思，再由反思到实践”的认识过程，尽可能地实现理论与实践的零距离。在教材每章节前增加本章节知识、技能、学习目标，重难点提示、学习策略等内容；在各章节结尾处增加复习、思考提示、知识和技能检测等内容，为学员学习提供便利。

（六）配套建设问题

培训教材开发不能就教材开发而开发，而应与教学素材资源库、教学硬件设施建设同步进行，形成以教材为核心，以教学素材资源库建设为基础，教学硬件设施为保障的多种教学资源相配套的完整体系。加强教材配套建设是培训教材也是任职教材整体化趋势的一种体现，它能最大限度地满足教员教学需要和学员学习需要。

在具体实施中，要将教学素材资源库的建设作为一项主要内容预先进行建设，通过与上级机关、部队、工业部门合作，拓宽多种原始素材的收集途径，建立教学素材资源库制作、利用、管理、耦合和对外开放的网络平台，并以此为窗口向全体学员开放，充分发挥教学素材资源库的效能。建立了教学素材资源库，有了丰富的原始素材，再根据这些原始素材结合任职岗位技能培养的要求，按照实际工作任务和工作流程进行适度的设计与组合，就可编写开发出仿真程度高、实用性强的教材。

教材的配套体系是一个全方位开放的系统，无论是内容还是形式都处于不断发展变化的进程中，这在一定程度上赋予了教材建设的弹性意义，教员作为教材开发的主角，有了更广阔的施展空间。

四、保证教材编写质量的措施

（一）建立多元合作的教材建设组织机制

如图1所示，在院校教育训练主管部门的领导下，各专业系和部队分工合作，集中优势人力资源，形成以专家、教员、部队专业人员、工业部门技术人员多元参与的教材建设组织机制，通过多方相互沟通协助，共同完成士官培训系列教材的建设。

（二）形成教材开发与“双师”培养联动机制

培训教材开发虽然依赖与部队或行业专家的合作，但其策划者和实施者主要是教员。因此教员的“双师”素质及其实务操作水平如何，对教材开发的策划、教材内容的组织、教材编写方法的设计以及教学实施的效果都有着决定性的影响。目前，部分教员缺乏实际任职工作经验和培训教材编写开发经验，为适应“订单”模式的改革，有必要建立培训教材开发与教员“双师”素质培养的联动机制，鼓励广大教员参与培训教材开发，结合教材开发促进教员带任务到部队和工业部门调研学习，在丰富实践工作经验、提高装备操作水平的同时，增强其教材的编写开发能力和实践应用能力。

（三）确立教材评价评审机制

由院校教育训练主管部门、各专业系专家、部队高级士官组成士官培训教材评审机构，对教材文本及使用情况分别进行静态和动态的分析评价，形成定性定量分析结果。需要进一步改进的，向教材编写者反馈修改意见；可以推广使用的，则向主管部门、教材使用主体单位反馈相关信息及结果，对教材的推广使用提出建议。通过这样一套评价评审机制，确保对教材建设的有效动态监控，推动教材建设的可持续发展。

五、结语

随着士官制度改革的不断深化，士官晋级培训作为士官教育的重要补充，将对士官人才的成长和部队战斗力的提升发挥重要作用。为了提高中高级士官晋级培训的质量和效益，有必要采用“订单”人才培养模式。要理解和把握该模式下教材体系建设的基本原则和方法，尽快推进士官培训教材的设计和编写工作，并在实践中继续探索、总结和提高，更好地培养出与履行使命任务相适应的能打仗、打胜仗的高素质士官人才。

参考文献

[1]于照光，刘东岩.喻世伦.抓好士官升级培训需重点把握的几个问题[J].军械士官，2010，（2）.

[2]胡洁，李涵，张蜀钰.简析军事任职教育条件下的“订单式”人才培养模式问题[J].陆军航空兵学院学报，2011，（5）.

[3]丁季春，李乾坤.以订单式培训推进直招士官培训模式改革[J].中国军事教育，2012，（8）.

[4]陈善德，余昌仁.专业技术士官升级培训面临的问题与对策[J].继续教育，2013，（1）.

[5]孙健，李继良，曹立庚.关于士官任职导向一体化教材建设的研究与思考[J].职业，2011，（2）.

士官晋级申请书 第4篇

尊敬的领导：

我叫丁伟，男，1991年7月出生，云南省曲靖市人，2008年12月入伍，武警下士警衔，在来到部队这五年中我能够认真贯彻部队的条令条例和各项规章制度，对自己严格要求，做到遵守国家的法律法规，尽职尽责的完成自己的职责和上级领导分配下的任务。认真学习党的十八大精神，不断提高思想觉悟。

今年年底，我的服役期已满，到了晋级中士的时间。通过在部队五年时间的磨练和学习，我深深的感受到作为一名新时期军人的价值所在。在面临走与留的重要时刻，我怀着无比激动的心情向党支部提出申请，选择晋级，继续献身消防事业，全心全意为人民服务，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作苦练本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

自2008年12月入伍以来，我已经在消防部队这个大熔炉中锻炼成为一名合格的消防卫士。我接受了党的教育、领导和战友们的关怀与帮助，尤其是在我迷茫的时候，在我困恼的时候，在我生病的时候，让我深刻的感觉到队伍这个大家庭的温暖。同样也使我深刻的认识到公安消防部队是一支以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为思想指导，以全心全意为人民服务为宗旨，保卫国家和人民生命财产安全的光荣之师。我能够成为这个群体中的一员，让我感到无比的骄傲和自豪；我能够继续留在这个优秀的集体当中，让我感到无限的激动和向往。

因此，我恳请组织再给我一次深造的机会，再给我一次奉献消防、扎根消防、服务人民的机会，如果我能继续留在部队，我会一如既往的严格要求自己，遵守部队条令条例和各项规章制度，在本职岗位上创新开展自己的工作，在部队履行我军新的历史使命中奉献自己的一份力量。如果我能够继续成为这个优秀群体的一份子，保证在今后的军旅生涯中，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，继续保持和发扬我军的光荣传统，以高度的革命热情与精神，热爱军队，热爱本职，安心基层，勤奋工作，起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命，保证按照有关条例的规定安心服役，投身到部队的现代化、正规化、革命化的建设事业之中。

此致

敬礼

申请人：丁伟

士官晋级申请书 第5篇

尊敬的中队党支部：

我叫刘进，重庆长寿人，1985年4月出生，2002年12月入伍，2004年10月加入党组织，2004年12月改选一级士官，在一年一度部队补退选工作即将开展之前,作为一名服满役五年的我，今年自己又站在了走与留的十字路口上。我自愿再继续留在部队，为部队建设发挥自己的余热。特向中队党支部写出晋级书面申请书，恳请组织给予审查。五年来，自己无论在中队执勤训练，还是在机关通信保障工作、学习都得到了各级领导以及身边战友的教育、培养和帮助，使自己从一个地方老百姓转变为一名合格的武警战士；从一个共青团员转变为共产党员；从一个通信“门外汉”转变为“样样通”；从一名义务兵转变为一名一级士官。虽然取得一些成绩和荣誉，但我深知这只是起点而不是终点，离组织的要求还有一定的差距。在服役期间，我能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，用“五句话”总要求和“三个代表”重要思想来约束自己的一举一动，牢记胡主席一系列的重要指示精神。在工作上，自己能尽职尽责，爱岗敬业，热爱本职，勤奋善学，时刻发扬干中学、学中干、干一行、爱一行、钻一行、精一行；在作风纪律上，自己能做到以身作则，率先垂范，学模范、争先进，听从指

挥，服从安排，能认真履行好部队和国家的条令条例、规章制度和法律法规以及《士官管理规定》，时刻能摆正自己位置，牢记一名士官要做到“兵的义务、官的责任”和“晋级之前认真干、晋级以后加倍干”的决心和信心。真正破除“船到码头车到站”的想法和念头。入伍五年来，自己未发生过违法乱纪的行为，并先后利用业余时间较多之机，给自己“充电”、“加油”。自学了《无线电技工教材》、《有线电技工教材》等书籍，并积极钻研各种通信业务技能，为以后圆满完成各项通信保障任务奠定了坚实的基础。

作为一名五年已满的老兵，我随时做到“一颗红心、两手准备”晋级与不晋级一样的干好工作，在有限的军旅生涯做出最后的佳绩。平时我立足本职，认真履职、积极发挥士官的“桥梁”、“骨干”作用。自认为成绩只是起点，荣誉也将转化为我工作的热情和动力。无论组织批准我晋级服役或不晋级，我都能做到走得愉快，留得安心。若顺利晋级，我会更加珍惜这份来之不易的机遇，并坚信在各级领导的关怀与帮助下，在今后的工作中，一定会更加刻苦钻研业务，努力学习文化，争取更为优异的成绩，为部队建设做出新的贡献，若不能留在部队，我也不会向组织提要求、闹情绪，高兴平安回家乡，用部队学到的好传统、好作风、铁纪律投身于家乡的经济建设之中，为建设有中国特色的社会主义献计献策。

最后，我请求各级组织再次审查我。此致！

敬礼！

申请人：刘进

部队士官晋级申请书 第6篇

尊敬的中队党支部：

我是xxxx支队运输排的一名普通的三级士官，我叫xxx，我志愿由三级士官晋升为四级士官，长期为部队服务，并忠实履行士官义务，尽职尽责，为部队的全面建设奉献自己的全部力量。希望组织批准，满足我这个冒昧的请求。

从当兵以来，部队把我从一名社会青年转变成为一名合格的战士,我成熟了，我进步了，这一切都是归公于部队的教育和连队领导谆谆教诲的结果，连队就是我的家，战友们就是我的兄弟姐妹，在这里我找到了和家里一样温馨感觉。我愿留选取晋升士官再次成为这个蒸蒸日上“家庭”中的一员。我们连队多次完成了上级交给的重大运输保障任务，在各项工作中士官和骨干起到顶梁柱的作用。训练场上有士官和骨干身先士卒的口号，值班有士官和骨干精益求精的专业技术，生活作风上有士官兄长对我严格要求和无微不至的关怀。士官这身影、口号、精湛的技术、严谨的作风影响着我，鼓舞着我，鞭策着我，更震憾着我再次选取士官的决心。我要向士官骨干学习、靠拢，并且要成为光荣士官队伍中的一员。

回顾自己当兵的学习与工作，发现自己真的是所学甚少，与士官班长相比真是微不足道。我申请再次晋升士官长期为部队服务。一不为名，二不为利，一心只想多学知识，练好军事本领，钻研专业技术，来报答部队对我的培养，报答领导对我的关心，为我们自动化站这个“家”贡献自己的一切。

士官是部队的骨干，担任着基层连队训练、管理、技术等重要的工作，其责任重大，作用明显，是伟大的，神圣的。在部队继续晋升士官一直是我的梦想，也是父母心愿。如果党组织批准了我的要求，让我的梦想成真了，我会加倍工作，不断努力学习，不断刻苦训练过硬的军事本领，向优秀士官看齐，不辜负部队领导的希望，不违背自己誓言，脚踏实地,创一流成绩。我会更加珍惜自己有限的军旅生涯，利用有限的时间在部队多学点知识，争取回到社会上再创辉煌。我以“一颗红心，两手准备”，坚决服从党支部的各项决议。如果我被晋升四级士官，我将一如既往地干好自己的本职工作，不骄不躁，充分发挥自己的才能、专长，为连队、为部队贡献自己的力量;如果未被选取，这说明我距离一名四级士官的标准还不够，我听从组织决定，退伍后发扬老兵的风格在社会大潮中竞风流。请组织接受我的申请。

此致

敬礼

申请人：xxx

武警部队士官晋级申请书 第7篇

我志愿申请继续留在武装警察部队消防部队士官队伍，志愿继续献身消防事业，服从中国共产党领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。自xxxx年12月入伍以来，我已经在军队这个大熔炉中完成了由一名地方青年向合格军人的转变。尤其是在近几年的军营生活中，我接受了党的教育，领导和同志们的关怀与帮助，使我深刻的认识到武警消防是以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为思想指导，是以全心全意为人民服务为宗旨的武装集团，是人民的子弟兵，也是一支保卫国家经济建设安全稳定发展、保护人民的生命财产安全不受侵犯，维护世界和平的重要力量，在我胸中不时涌动着无比的神圣与自豪。中国武装警察部队具有钢铁一般的纪律，顽强刻苦的作风，能够成为这支队伍里的一份子，我感到很荣耀，我坚决作出继续留守军营这个特殊群体，继续学习、锻炼，迅速成长进步的打算!

在过去近八年的军营生活中，我感觉正像歌中唱的一模样：当兵也有苦，当兵也有乐，当过兵的人都会这样对我说，说苦也不苦，说乐也是乐，时时处处紧紧张张严肃又活泼??对于这种生活我总是激情满怀，我时时都在想从军报国最光荣，能够走进这个熔炉里，是我一生的荣幸，我个人以为一块好钢只有在这里炼成。想想有没有哪棵参天大树是一夜长成的?有没有哪位英雄伟人是一日造成的?所以我一直觉得仅有八年的军营生活，对我来说是远远不够的，我需要在这个大家庭中再学习再进步。当然，在自己学习成长进步中，我从不曾淡忘“从军只图报效祖国，为绿色长城添砖加瓦”的参军初衷。因此，我再次恳请组织再给我一次深造的机会，再给我一次奉献高原、扎根高原、服务官兵和人民的机会，我会一如既往地严格要求自己，落实好军队的新政策、新要求，在本职岗位上创新开展自己的工作，在部队履行我军新的历史使命中奉献自己的一份力量。

我知道，军人以服从命令为天职。军令如山倒，军队是有组织性，纪律性的，只有这样，军队才是一个有力的整体，如果我能继续留在部队、留守高原，我一定会遵守军人道德，服从组织分配，作一名合格的军人，为祖国的经济建设贡献自己全部力量。

如果我能够继续成为军队的一份子，保证在今后的军旅生涯和人生旅途中，一定坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真遵守和维护国家的法律、法规和政策，贯彻落实好胡锦涛同志提了的科学发展观要求;继续保持和发扬革命热情与精神，热爱军队，热爱本职，安心基层，扎根高原，勤奋工作，处处起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我坚决服从组织分配，保证按照有关条例的规定安心服役，投身到部队的现代化、正规化、革命化的建设事业之中。

此致

敬礼

申请人：xxx