系统化建设范文

系统化建设范文（精选12篇）

系统化建设 第1篇

(一) 内部控制

美国COSO委员会《内部控制整体框架》 (即COSO框架) 中将内部控制定义为:“企业董事会、管理层及其他人士为实现以下目标提供合理保证而实施的程序:运营的效益和效率, 财务报告的可靠性和遵守适用的法律法规。”我国《企业内部控制基本规范》中则将内部控制定义为:“是由企业董事会、监事会、经理层和全体员工实施的, 旨在实现控制目标的过程。内部控制的目标是合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整, 提高经营效益和效果, 促进企业实现发展战略。”并在随后发布的指引中, 将内部控制具体分为内部环境类、控制活动类和控制手段类三大方面。

综上所述, 内部控制是指由企业内部利益者相关实施的, 为确保企业目标实现、识别并预防可能阻碍目标实现的各种风险而实施的各类程序和政策总和。

(二) 系统化内部控制

系统工程是用系统思想为指导, 以系统整体功能最佳为总体目标, 通过对系统综合、系统分析构造系统模型来调整改善系统结构, 使之达到整体最优化。系统化内部控制是指将系统工程的观点和方法运用到内部控制中, 将企业内部控制建设视作一项系统工程, 从内部控制的总体目标着手, 进行系统的逻辑总体设计, 确定内部控制整体框架, 然后进行各控制子系统的设计和实施, 最终实现内部控制总体最优。

二、系统化内部控制的内容

(一) 系统化内部控制的总体目标

根据《企业内部控制基本规范》, 内部控制包括五大目标:合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整, 提高经营效率和效果, 促进企业实现发展战略。因此, 系统化内部控制的总体目标是在国家有关法律法规的指导下, 利用博弈论、受托责任论等理论和系统工程方法, 根据企业特性构建完善的企业内部治理结构和内部控制制度体系, 做到职责清晰、流程优化和控制有效, 形成事前预防、事中控制、事后监督纠正的内控机制, 以最优化实现上述内部控制的五大目标。

(二) 系统化内部控制应遵循的原则

1. 系统工程原则。

企业建立内部控制的整个过程, 是一项复杂的系统工程。在整个系统的实施过程中, 包括内部控制目标的确认, 企业治理结构设计, 部门职责划分, 各种内控制度的建立与实施、内部控制的评估和审计等众多内容, 都必需采用系统工程的方法与原理去安排组织, 这样才能使企业内部控制建设能顺利正确的进行。

2. 全面、集成原则。

内部控制必须涉及到企业的各项业务过程和各个操作环节, 覆盖所有的部门和岗位, 不能留有任何死角和空白, 做到无所不控。同时, 内部控制涉及到企业的各项管理制度, 应在充分利用企业原有管理制度的基础上, 充分考虑内控目的和要求, 以及各制度之间的相互衔接, 从而确保内控制度能成为切合企业实际并行之有效的一个整体。

3. 动态性原则。

内部控制要跟得上企业的发展变化, 在开设新的机构部门或业务种类时, 必须“内控先行”, 首先建章立制, 采取有效的控制措施, 即使在创新领域, 也不能因为法律没有规定或没有要求而不采取必要的控制措施。

4. 独立性原则。

内部控制的检查、评价部门必须独立于内部控制的建立和执行部门, 制度的制订、具体业务执行和内部控制监督检查“三岗”必须作为不相容职责进行适当分离。

(三) 系统化内部控制涵盖的内容

在COSO框架下, 内部控制由控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督等五部分构成, 这五部分内容即为内部控制的五要素。《企业内部控制配套指引》 (财会[2010]11号) 中将配套指引分为内部控制应用指引、内部控制评价指引和内部控制审计指引三大部分, 在应用指引中要求企业按照内部控制原则和内部控制“五要素”建立健全本企业内部控制, 并按涉及环节具体划分为内部环境类 (组织架构、发展战略、人力资源、企业文化、社会责任) 、控制活动类 (资金活动、采购业务、资产管理、销售业务、研究与开发、工程项目、担保业务、业务外包、财务报告) 、控制手段类 (全面预算、合同管理、内部信息传递、信息系统) 等三类21个方面。

由此可见, 系统化内部控制所涵盖的内容, 包括了企业内部控制目标确定、组织架构的建立健全、内控框架建立健全、各具体业务流程的整理规范、内控系统的评估、内控体系执行的规范和检查等方面;涉及整个企业资金流、物流、人力流和信息流, 既涵盖与财务报告相关的内部控制, 也包括非财务报告方面的内部控制。

三、系统化内部控制解决方案

(一) 根据企业特征的不同, 确定企业内部控制的业务目标

一般来说, 内部控制的目标有三方面:即报告信息的可靠性、资产的安全完整以及对法律法规的遵循。同时促进提高经营的效率效果、促进实现企业的发展战略。但是, 以所有权与经营权分离为特征的现代企业在股东、董事会、经理层和普通雇员之间存在三层委托代理关系, 降低代理关系所带来的代理成本和代理风险是内部控制存在的根本原因。企业所有制形式、规模大小、管理水平、所处发展阶段等不同, 委托代理关系存在一定差异, 从而也意味着内部控制的业务目标也存在具体差异。最终所有者为国家或社会公众的企业如国有企业、上市公司等, 其三层代理关系中首先是最终所有者与董事会的委托代理关系, 内部控制业务目标可以概述为报告信息的可靠性、资产的安全完整以及对法律法规的遵循。但对于我国众多的家族企业或者个体经营者来说, 股东、董事会和经理层往往三位一体, 内部控制业务目标应以促使企业战略目标实现、经营风险识别防范和保证经营效率效果为主。

(二) 完善公司治理架构和公司内控组织

公司治理结构即公司治理层面的组织架构, 涉及股东 (大) 会、董事会、监事会和经理层, 是内部控制环境的基础。企业在确定战略目标后, 应根据国家有关法律法规和公司战略目标的要求, 按照决策权、监督权和执行权相互独立、权责明确、相互制衡的原则, 明确董事会、监事会和经理层的职责权限、任职条件、议事规则和工作程序等。同时按照内部控制规范建立内控组织, 大中型企业应在公司董事会下设内部控制管理委员会或审计委员会负责公司内部控制建设工作, 设置公司内审部门具体进行内部控制建设工作;小型企业可由公司董事长、经营班子和财务部门负责人共同组成内部控制管理委员会, 由稽查监控部门兼任内控具体建设工作。

(三) 建立健全内部控制制度, 形成书面内部管理手册

内部控制制度是内部控制框架的组成部分, 主要从公司治理、业务流程、管理流程各个子系统着手, 通过系统风险评估确定各子系统的内部控制重点和难点, 利用不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制等控制措施, 对每个子系统建立一个内控子模块。

每个企业在企业文化、管理风格上各有特色, 决定了每个企业内控环境各有不同, 因而其内部控制系统也存在一定差异。在明确现阶段内部控制业务目标以及确定公司治理结构、内控组织后, 应在企业原有各项管理制度的基础上, 根据内部控制管理的三目标五要素的要求进行修改健全, 形成企业内部控制系统。按照自上而下的原则, 从企业治理层面首先进行总体风险评估, 按现代企业治理要求建立企业治理结构并明确职责权限, 形成具有法律效应的公司章程。同时根据企业实际业务流程, 通过沟通访谈、分析业务流程、头脑风暴等方法, 深入理解业务流程和管理流程, 分筹资、投资、采购、销售、利润分配等具体业务环节确定各环节的量化风险, 评估风险的严重程度, 建立相应的风险数据库及风险应对策略, 并在高风险环节确定关键控制点, 确定关键岗位及职责表, 描述关键控制点及相关的关键控制活动, 建立不相容职务表, 将各项管理制度、管理办法、实施细则、关键业务流程图、关键业务控制矩阵、备查文档等进行书面化, 形成内部控制管理手册、制度手册和评价手册。制度手册中的每个业务模块包含业务目标、业务风险、关键控制点、业务范围、业务流程 (部门职责、工作程序、权责指引、流程图) 等内容。

(四) 落实内控制度的评估、日常监督和动态更新, 确保有效控制

企业在建立了内部管理手册以后, 应在制度上明确由职责独立的内审机构负责监督内部控制的日常执行情况, 对企业的非经常性项目进行不定期的监督, 并直接向企业内控委员会汇报。同时, 企业在发展过程中, 经常会面临各种各样的新业务和新变化, 这些变化会导致原有的风险手册和内控管理手册不再符合企业的实际, 应及时根据企业的内外部环境的变化对内控体系进行动态更新, 以确保有效控制。

四、结语

总之, 规范企业内部控制体系对目前我国企业来说是一件十分必要的任务, 在建立内部控制过程中, 应从内部控制总体目标入手, 结合企业的实际情况, 以系统工程的观点来建设适合本公司特点的行之有效的内部控制体系。J

摘要：加强和规范企业内部控制, 对提高企业管理水平和风险防范能力, 促进企业可持续发展, 维护社会主义市场经济秩序和社会公众利益具有重大的意义。本文通过对内部控制概念以及内部控制涵盖的内容的理解, 提出系统化内部控制的概念, 企业不同状态相应的系统化内部控制解决方案, 以及在系统化内部控制基础建设中应注意的相关问题。

关键词：内部控制,风险,治理结构,系统工程

参考文献

[1].财政部会计司.规范内控审计行为促进内控有效实施[J].财务与会计, 2010, (10) .

[2].王勇.《企业内部控制基本规范》解读[J].中国内部审计, 2009, (3) .

[3].贺欣.内部控制研究范畴的经济学思考——内部控制研究的投资者及管理者视角[J].财会通讯 (学术版) , 2006, (3) .

[4].刘金文.论相关理论对内部控制研究的启发与影响[J].财务与会计, 2009, (1) .

全国建设系统精神文明建设 第2篇

（共计107个）

北京市（5）

北京市建设工程安全质量监督总站 北京市测绘设计研究院

北京市交通执法总队第五执法大队

北京公共交通控股（集团）第六客运分公司 北京市宣武区市政管理委员会

天津市（5）

天津市委规划建设工作委员会 天津市燃气集团有限公司

天津三建建筑工程有限公司

天津市公用公房经营管理处

天津市排水管理处

上海市（5）

上海市房地产行业教育中心

上海浦江桥隧运营管理有限公司 上海市市容环境卫生水上管理处上海现代轨道交通股份有限公司 上海市隧道工程轨道交通设计研究院

重庆市（5）

重庆市设计院

重庆市规划展览馆

重庆市市政管理委员会

重庆市丰都县建设委员会

重庆市南岸区建设委员会

河北省秦皇岛市公用事业局

河北省沧州市公共交通总公司

河北省建设信息中心

山西省（3）

山西省建设厅

山西省太原市建设工程交易中心

山西省晋中市公共交通有限责任公司

内蒙古自治区（2）

内蒙古自治区包头市建设委员会

内蒙古自治区呼和浩特市房产管理局

辽宁省（4）

辽宁省建设厅

辽宁省大连市城乡建设委员会

辽宁省沈阳房地产置业担保有限责任公司 辽宁省阜新市房地产产权产籍监督管理处

吉林省（4）

吉林省建设厅

吉林省长春市建设系统12319服务监督中心 吉林省长春市园林绿化局

吉林省安图县建设局

黑龙江省（4）

黑龙江省建设厅

黑龙江省哈尔滨市房产住宅局

黑龙江省哈尔滨物业供热集团有限责任公司 黑龙江省大庆市城市管理行政执法局

江苏省南京住房公积金管理中心

江苏省泰州市建设局

江苏省南通市建设局

江苏省镇江市规划局

浙江省（4）

浙江省建设厅

浙江省方远建设集团

浙江省衢州市房地产管理处

浙江省嘉兴市嘉源给排水有限公司

安徽省（3）

安徽省建设厅

安徽省马鞍山市建设委员会

安徽省安庆市房地产管理局

福建省（3）

福建省建设厅

福建省厦门市城市管理执法局12319热线服务中心福建省罗源县自来水公司

江西省（3）

江西省景德镇市12319服务热线中心

江西省新余市公共交通总公司

江西省三清山风景名胜区管理委员会

山东省（7）

山东省济南市12319热线服务中心

山东省青岛市市政公用局

山东省青岛市城阳区城市规划建设管理局 山东省烟台市规划局

山东省烟台市房产管理局

山东省威海市建设委员会

山东省临沂市建设局

河南省（5）

河南省郑州市建设委员会

河南省郑州市自来水总公司

河南省洛阳市城市规划局

河南省济源市建设委员会

河南省漯河市城市建设档案馆

湖北省（3）

湖北省建设工程质量安全监督总站

湖北省黄石市房地产管理局

湖北省黄冈市建设委员会

湖南省（3）

湖南省长沙市城市建设档案馆

湖南省常德市规划局

湖南省建筑设计院

广东省（3）

广东省深圳市国土资源和房产管理局物业监管处 广东省惠州市公用事业管理局

广东省城乡规划设计研究院

海南省（2）

海南省建设厅人事教育处

海南省琼海市建设局

广西壮族自治区（2）

广西壮族自治区建设厅

广西壮族自治区贵港市建设规划委员会

四川省（5）

四川省建设厅

四川省成都市房屋产权监理处

四川省攀枝花市建设工程质量安全监督站 四川省峨眉山风景名胜区管理委员会

中国建筑西南勘察设计研究院

贵州省（2）

贵州省黔东南州台江县建设局

贵州省贵阳市城市绿化管理处

云南省（3）

云南省昆明市城市管理局

云南省楚雄彝族自治州建设局

云南省昆明市园林绿化局西山风景名胜区管理处

西藏自治区（1）

西藏自治区阿里地区建设局

陕西省（3）

陕西省宝鸡市城市建设局

陕西省西安市市容园林局

陕西省铜川市城市建设管理局

甘肃省（2）

甘肃省白银市建设工程项目承发包交易中心甘肃省武威市建设委员会

青海省（2）

青海省建设厅

青海省海北藏族自治州建设局

宁夏回族自治区（2）

宁夏回族自治区建设厅

宁夏回族自治区中卫市规划局

新疆维吾尔自治区（2）

新疆维吾尔自治区塔城地区建设局新疆维吾尔自治区吐鲁番市城乡建设局

新疆生产建设兵团（1）

新疆生产建设兵团建设局

中建总公司（1）

中国建筑第五工程局

建设部直属机关（1）

高职院校特色专业系统化建设探索 第3篇

【摘 要】以特色专业系统化理论为指导，围绕专业设置、课程建设、教学方法与手段、实习实训、师资队伍、社会服务等方面系统开展酒店管理专业建设，实现专业建设与区域社会经济协调发展，提升专业品牌度和社会服务力。

【关键词】高职院校 特色专业 系统化建设 酒店管理专业

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）03C-0080-02

特色专业建设是当前高职院校实施内涵战略的必由之路，是高职院校形成自有品牌的有效途径。特色专业建设要遵循系统化、科学化、市场化原则，综合考虑专业设置、课程建设、教学方法与手段、实习实训、师资队伍、社会服务等方面因素，突出专业与区域经济社会的对接度。酒店管理专业是北海职业学院于2006年开办的，学院教学改革试点专业、重点建设专业，2011年获得“广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目”及“中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目”。在特色专业系统化理论的指导下，该专业在过去两年时间里进行了以下几个方面的探索与实践。

一、围绕区域产业行业发展设置专业并拓展专业群

高职院校的专业设置要考虑三个方面的因素：一是符合区域产业或行业对人才的需求；二是满足学生对专业学习的需求；三是办学主体单位要拥有基本的对应专业办学条件。北海职业学院根据泛北部湾地区酒店行业发展对人才的需求，依托北海本地四星级、五星级酒店开设了酒店管理专业。酒店专业从建设之初就确立了与星级酒店合办的思路，逐步引导企业参与专业人才培养全过程，突出了酒店专业建设要服务好地方星级酒店的校企合作点。通过服务好地方星级酒店来促进专业教学改革和评价专业教学效果，是本专业良性发展的一条重要经验。同时，以酒店专业为龙头，围绕滨海旅游业，增设了涉外酒店管理方向，拓展开设了旅游管理专业、休闲服务与管理专业，在资源共享的基础上实现了专业群发展之路。

二、与企业共建“三位一体”的课程体系

高职课程建设是专业建设的重要载体，是有效体现培养人才培养的综合素质要求。特色专业系统化理论要求高职院校构建职业道德养成、岗位能力培养、职业技能标准“三位一体”的课程体系，并将职业资格证书作为必考要求纳入专业人才培养方案。北海职业学院酒店管理专业建立了与企业合作的课程内容动态调整机制，并将技能大赛的先进应用技术引入课程，适时调整课程内容，实现专业课程内容与职业标准对接、课程体系与职业岗位能力对接。酒店管理专业以培养职业行动能力和发展能力为目标，以工作过程为导向，参照酒店各工作岗位对应的职业资格标准，按照“培养目标→就业岗位→职业核心能力→ 课程内容→设置课程”的建设线路，建构专业课程体系。并按照“职业核心能力”→“典型工作任务”→“行动领域”→“学习项目”的课程开发线路，建设8门优质专业核心课程，开发8门课程标准和8个工种的职业资格培训包。通过校企共同开发课程体系，也进一步促进了专兼职教师的融合，形成对教学模式的统一认识。

三、“虚实耦合”的教学方法改革

教学方法改革是专业建设的微观要素，是落实课程改革的重要手段，也是教学过程中“教”和“学”这两个重要环节的衔接点。特色专业系统化理论要求教学方法改革必须以每次课程教学都能让所有学生有收获、有进步为目标。要彻底改革传统教学形式，改革老师讲、学生听的“填鸭式”教学方式，鼓励小组讨论式等有利于培养学生团队合作精神的教学方法，大量采用启发式、互动式、讨论式等充分发挥学生自主能力的教学方法，教师在整个教学过程中主要起任务设计、方法指导、解疑释惑、课程评价等导师作用。北海职业学院酒店管理专业探索出了“虚实耦合”的教学方法改革。

第一，虚。与西安千策电子信息科技有限公司合作，把“酒店经营管理模拟教学实训平台”引入到多门专业核心课程的校内实训教学中，充分运用虚拟现实技术，开发虚拟课堂仿真教学平台。教师在虚拟平台中安排学生进行多人小组互动实验，学生既能进行酒店业务流程操作，同时可以进行具体业务的单项实训，如菜单设计、宴会接待、前台收银、公关营销等，最终达到提高学生整体操作技能的实训目标。

第二，实。充分利用校内外实训基地仿真或真实的工作情境，引进酒店行家作为课程的兼职教师，承担课程实训指导，如在饭店督导管理课程中，把学生分别分配到酒店的前厅部、宴会厅、中餐厅、西餐厅、客房部，进行为期1个月的校外企业顶岗实训，采用“师徒制”，即1个领班带2～3个学生进行工作培训及指导，让学生在实际的工作过程中训练岗位服务技能，在真实的工作岗位中跟学，体会酒店的管理技能。

第三，课程选择涵盖职业核心能力（课程内容）的教学项目（技能竞赛项目）、分解成典型的工作任务，创设以工作情景为载体的教学条件，形成教学内容与竞赛项目、考核要求与竞赛标准有机统一的“课赛合一”方式，并应用于酒店礼仪、调酒技术与酒吧管理、茶艺服务技术、饭店餐饮管理技术等多门专业核心课程中。

四、依托校内外资源开展灵活多变的实习实训

实习实训是高职人才培养过程中最有亮点的要素，也是高职教育区别于传统本科教育的重要体现。特色专业系统化理论要求实习实训必须围绕培养学生职业能力开展，要充分利用好校内校外两种资源在培养学生实践能力方面的作用。在实训基地建设方面，要发挥学院投资主体的同时，充分利用社会资源在办学中的作用，积极引进企业进校参与实训基地建设，将基地建设成既能满足学生实训需要，又能满足企业员工培训需要的两用基地。按照互利共赢的基本原则，探索共建共享基地的各种途径和方法，不求所有，但求所用，提高实训基地建设的速度和水平。酒店管理专业在校内建设了8个仿真实训室和1个生产性实训基地——“酒水与咖啡体验中心”，在校外依托13个五星级酒店和一批四星级酒店建设校外实训基地。学生在北海本地四星级和五星级酒店实训实习时采用了边实践边学习的模式，在北海市以外四星级和五星级酒店时是由指导教师带队组团方式进行。

五、师资队伍建设

师资队伍建设是特色专业建设是关键要素。特色专业系统化理论要求高职院校采取有力措施实施长期的师资队伍建设工程，从学院层面要根据当前师资状况制订师资队伍建设规划，按专业负责人、骨干教师、青年教师、兼职教师等类别分别制订具体的培养计划，并且要有专项资金和专项考核。师资培养要着力提升教师的专业能力、技术能力、教学能力、素质能力。酒店管理专业采取专兼结合的师资队伍培养策略，校内专任教师必须有一个五星级酒店作为其专业实践提升的平台，而且专任教师每年必须有1个月以上时间在对应酒店企业工作，或者担任某一管理岗位或者指导一部分学生在企业实习。为了鼓励教师进企业，学院从经费和政策上给予大力支持，这部分老师在企业实践时其校内工资及津贴按学院平均数给付，从而极大激励了教师参与实践的积极性。酒店管理专业充分利用了北海外来旅游人员多、星级酒店多的特点，与北海本地星级酒店开展了深度合作，聘请了大量酒店企业高级技术人才到学院兼职或指导学生实践教学，同时将兼职教师队伍的建设纳入到系部师资队伍建设体系之中，做到有上岗标准，有考核标准，有激励措施。

六、提升服务区域旅游产业发展能力

特色专业系统化理论指出特色专业服务区域产业发展能力的强弱是评价特色专业的生命力强弱一个重要指标，专业服务产业能力强，则专业发展好、品牌效应明显。北海职业学院酒店管理专业与旅游产业的对接及深度融合的出色表现，使学院荣获“2013年度最佳校企合作奖”、“2013年国家新职业技能人才培训基地”。该专业已加入广西旅游协会教育分会，加强专业与行业的联系；多方位开展社会培训，如专业教师积极为世界客属第二十四届恳亲大会、北海市人力资源和社会保障局等企事业单位提供岗前、在岗培训，年平均培训量约1000人次；成立系部学生企业勤工助学基地，近2年为北海香格里拉大酒店、北海皇家海港大酒楼等多家酒店提供超过2000人的用工，进一步增强了社会服务能力；把教学成果应用于企业，如为北海天隆三千海酒店管理有限公司员工提供服务礼仪培训等；选派6名专业教师担任2013年北海市旅游业饭店服务技能大赛评委，为北海市旅游服务业提供技术支持，强化了专业教师在行业中的影响力。

综上所述，特色专业建设是高职院校打造品牌的重要载体，高职院校要根据自身特点，依托区域产业行业，紧紧围绕专业建设的关键环节，切实搭建因地制宜的校企合作平台，系统推进影响专业建设的若干因素与环节，才能让专业建设有特色、有品牌。北海职业学院酒店管理专业建设经验为区内外高职特色专业建设提供了有益借鉴。

【参考文献】

[1]汪卫星.高校服务地方产业发展能力的提升思路与策略[J].广西教育（C版），2013（6）

[2]汪卫星，高职院校特色专业系统化建设的实践[J]，广西教育（C版），2013（9）

[3]朱萍，特色专业与课程一体化建设创新与探索——以广西财经学院审计学专业为例[J].会计之友，2013 （6）

[4]黄昀，冉荣，朱国铭.特色专业与课程一体化建设课程体系创新探索[J].大学教育，2012（3）

[5]韩宝军，何琼. 新时期地方高校特色专业建设的创新思考[J].科教文汇，2013（9）

[6]金顺姐，重点与特色专业建设的探索与实践[J].牡丹江大学学报，2012（5）

【基金项目】2012年度广西高等教育教学改革工程项目（2012JGZ194）

【作者简介】汪卫星（1974- ），男，安徽人，北海职业学院副院长，博士研究生，研究方向：高等教育、制造企业信息化；陈卫（1965- ），女，广西北海人，北海职业学院旅游商贸系主任，副教授，研究方向：高等教育；招耿春（1972- ），女，广西北海人，北海职业学院科研处处长，副教授，研究方向：高等教育。

学风建设布局篇——入学教育系统化 第4篇

1. 校纪校规教育和安全教育

一是在新生报到时,发放《学生手册》《大学新起点》《大学生安全教育》和 《入学教育》有关资料; 二是认真组织学生学习《学生手册》,要让学生遵守行为准则,明白办事流程,理解毕业条件,知晓核心利益; 三是用HSE管理体系标准进行安全教育; 四是为确保教育取得实效,组织新生进行考试。

2. 军训与国防教育

通过军训培养新生艰苦奋斗、勇于拼搏和团结协作的精神,使新生在思想素质、军事素质、身体素质、自理能力等方面得到较大提高,增强学生的国防意识和保家卫国的使命感、责任感。

3. 大学生活适应性教育

新生一入学,在生活、学习、情感、心理等诸多方面可能会产生不适应,我们要及时全面了解新生的基本情况、思想状况、心理状况、家庭情况等,通过关怀来以情感人、通过教育来以理服人,帮助新生正确对待环境、人际关系、学习、语言、生活习惯的变化和经济状况的差异,尽快融入大学生活之中。

4. 文明诚信教育

在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,重点加强校园行为文明、考试诚信等教育,不断提高新生的思想素养和道德素质,并教育新生努力将诚信原则内化为自身的品德修养,贯彻到自己学习、工作、生活及一切日常行为之中。

5. 理想信念教育

开展专题讲座和开设形势政策课等,使新生了解当今国际经济政治形势。首先,让学生学习建设中国特色社会主义的理论知识,坚定建设中国特色社会的社会主义的信念; 其次,强化学生成才目标和学习动力,形成正确的世界观、人生观和价值观; 最后,增强学生的民族自豪感和责任感,树立远大理想,勤奋学习、奋发成才。

6. 思想政治教育

( 1) 学习评优、入党等有关文件精神。组织新生学习“三好学生”“优 秀学生干部”的评选条件,入党积极分子的选拔培养等。

( 2) 倡导浓郁学风,营造良好班风。在新生班级中大力倡导“比、学、赶、帮、超”的良好学风,努力营造健康向上的良好班风。

( 3) 引导新生确立大学的奋斗目标。首先班主任引导新生制定一个大学生活的中长期目标。然后在此基础上, 积极寻求专业任课老师的配合,针对不同的专业特点,指导新生尽快找到专业学习的门道,迅速进入大学学习状态。

( 4) 组织学习研讨会。组织各种形式的学习经验交流会、研讨会,积极探讨新生学习方法,将二、三年级学生的好经验传递到新生,指引他们进步。

7. 心理健康教育

及时掌握新生的心理健康状况,建立新生心理档案,有针对性地进行教育和帮助。通过举办大学生心理健康专题讲座,讲解心理健康的相关知识,引导新生形成健康的心理、完善的人格,建立良好的人际关系,同时还要提高学生的心理承受能力和自我调适能力,使新生具备良好的心理素质,为顺利完成学业打下坚实的基础。尤其要关怀贫困生群体,为之提供切实可行的帮助和指导,使其自尊、自立、自强。

8. 成才与职业生涯规划教育

结合专业发展和就业形势教育, 引导新生了解社会对人才的需求和现代化建设中各行各业对人才素质和能力的要求,明确当代大学生肩负的历史使命和成才方向。采取多种形式开展未来职业生涯规划教育,帮助新生尽快适应和实现人生发展阶段的转换, 确立新的人生奋斗目标和方向,科学规划大学生涯。

9. 宿舍 6S 文化教育

6S管理作为现代企业管理的基础, 被越来越多的企业引进和推行,对改变现场工作环境、提高员工素养、提升企业形象等起到了很大的推动作用。我们在新生入学时就引入宿舍6S管理,以学生养成教育为核心,促使学生树立正确的职业意识,规范学生日常行为,提升学生的内在素养。

10. 专业教育

专业带头人介绍专业设置、发展方向和开设的主要课程、学习方法、学习技巧等,使新生认清所学专业的历史、现状和未来前景,稳定专业思想,树立学习信心。同时,组织好新老生座谈会等活动,促进学生之间学习方法和经验的交流。

农村信用社廉政建设系统化报告 第5篇

廉政建设系统化管理提出了操作建议。

一、廉政建设系统化管理框架

廉政建设系统化管理框架的主要内容为：将廉政建设划分为三个阶段（计划、实施、考核评价），区分三类风险（思想道德风险、制度机制风险、岗位责任风险）、设置三道防线（前期预防、中期动态监控、后期预防处置）、建立八个机制（廉政教育机制、前期预防机制、中期动态监控机制、风险预警机制、后期预防处置机制、风险评估机制、检查考核机制、责任追究机制），在一定时期内组织实施，循环往复进行。

（一）计划阶段。以风险界定为主线，一是对权力运行风险进行界定，区分依法行政权力风险和行政管理权力风险，分析各种权力运行的特点和权力运行的自由裁量权，公布自由裁量权的大小，进而制定出权力运行自由裁量权实施方案，建立相应的权力运行控制制度体系，对各种权力运行进行限制，实行权力制衡。二是对业务风险，要进行全面的梳理，标示风险点点，逐岗位逐风险点进行分析研究，确定风险的类别、可能存在的风险、风险控制要点和风险点检查方法制定出《业务风险控制管理体系》。三是在对权力运行风险和业务风险进行分析，建立控制体系的基础上，制订全行《廉政建设系统化管理实施方案》，并落实党风廉政建设责任制，做到责任到人、任务明确、机制健全。

（二）执行实施阶段。对照《廉政建设系统化管理实施方案》和党风廉政建设责任制，认真落实风险防范工作的各项措施。

1、对权力运行风险，一是实施前期针对性的预防机制建设。通过建立廉政责任提示制度，落实“一岗双责”。同时区分思想道德风险、制度机制风险和岗位责任风险分别采取措施实施前期预防措施。对思想道德风险，通过廉政教育、谈心活动、签订遵纪守法保证书并缴纳保证金、廉政谈话等措施筑牢思想道德防线。对制度机制风险，一方面进行制度的梳理和完善，使制度不断适应形势发展的要求，另一方面，采取政务、行务公开、权力制衡和听政质询，保证制度落到实处。对岗位责任风险，通过签订廉政责任书、重大事项报告、建立廉政档案、廉政公开承诺、述职述廉、民主测评等形式做到提前打防疫针，事前预防。二是实施中期动态监控。首先建立廉情监控体系，充分利用信访举报、行政投诉、群众评议等方式建立廉情反馈系统。其次，在日常工作中，抓好制度落实、开展定期自查和督察督办。再次，充分发挥“大监督”的作用，通过纪检检查、内审等部门实施专项检查、执法监察、内部审计，配合应用行为监督卡、问责制，形成发现问题的机制，召开监督联席会议，对监督检查情况进行分析评价，向单位、部门、个人发送风险预警警报。对已经发生的风险或风险苗头，启动后期预防性处置机制，实施警示提醒、诫勉督导和责令救错。构建起警示训诫防线。

2、对业务风险，在前期预防风险阶段，区分思想道德风险、制度机制风险和岗位责任风险，分别实施对业务人员的廉政教育、完善业务制度、规范业务流程和操作程序，制定岗位责任标准，并实行首问负责、限时办结、服务承诺实施风险预防。在中期动态监控阶段，加大监督检查力度，有计划地实施业务风险三级排查、事后监督、内部审计和技术防范，发现风险隐患，有针对性地开展风险预警，根据风险性质启动后期预防性处置机制，开展警示训诫。在执行实施阶段通过对权力运行风险和业务风险实施前期针对性预防机制、中期动态监控、后期预防性处置机制，发挥“三道防线”和“五个机制”（廉政教育机制、前期预防机制、中期动态监控机制、风险预警机制、后期预防处置机制）对廉政风险的防范作用，防止腐败行为的发生。

（三）检查考核阶段。建立风险评估机制、检查考核机制和责任追究机制，制订廉政风险量化检查和评价实施方案和办法，实施廉政风险检查和评估的量化考评，全面系统考核评估防范风险各项措施的落实情况，对廉政风险防范工作进行质量检查考核，形成全年考核报告，并将廉政建设系统化管理考核结果纳入党风廉政建设责任制和目标管理责任制考核。制定科学严密的责任追究实施细则，对发生廉政问题的单位和个人进行责任追究。

二、农发行廉政建设系统化管理的操作建议

（一）提高思想认识，加强组织领导。要充分认识廉政建设系统化管理是构建惩治和预防腐败体系建设的一项创新，是实现廉政建设规范化、标准化、系统化管理的一条途径。各级党委要高度重视，将其纳入日常工作的重要议事日程，明确组织管理机构，制定推进计划和各个阶

段的工作目标，分步实施，不断完善，推动廉政建设深入开展。

（二）科学界定风险，规范权力运行。廉政建设系统化管理要从风险界定入手，对业务管理类风险通过个人自查、部门评查、交叉互查、思想排查，查找存在的风险点、分析可能发生风险的原因，并提出控制措施和监督检查办法，形成业务风险控制体系。对行政权力的运行风险，重点是抓住权

力运行自由裁量权的界定，制定《权力运行自由裁量权管理办法》，公开自由裁量权，实行逐级审批、会议研究等权力制衡制度。对依法行政部门进行规范指导，对行政处罚法律依据、具体执法条款进行全面梳理，制定出罚款通用规则、程序和罚款基准，将违法行为划分为轻微、一般、较重、严重四个层次，缩小行政处罚的自由裁量空间。对行政权力行使的自由裁量空间设置权限限制，同时建立健全裁量公开、集体会办等制度，实行“阳光操作”，保障行政权力行使的公开性、公正性和公平性。

（三）找准突破主线，推进机制建设。制订廉政建设系统化管理方案，将廉政系统化管理分解为前期针对性预防措施、中期动态监控机制和后期预防性处置办法三道防线，切实防范腐败风险。在前期预防阶段，建立综合的教育网络、保证教育的常态性、连续性、系统性和针对性，加强对干部职工职业道德和法纪观念在内的廉洁从业教育，筑牢思想道德防线。通过民主评议、干部交流轮岗、廉政提示、廉政谈话、签订责任书等形式督促干部职工廉洁从政。不断完善制度，制定包括政务公开、重大事项报告等在内的各项制度，对业务流程、岗位责任、操作规程及配套制度进行公示公开，构筑抵御风险的制度保障机制。在中期动态监控阶段，充分运用信息监控、监督检查等多种手段，督促落实。后期处置阶段，以健全“督察制”、“考核制”、“奖惩制”和警示训诫防线为主线，加大惩戒的刚性和硬度。三个阶段，以建立八个机制为核心，确保业务和权力运行到哪里，风险防范工作就跟进到哪里，防范始终贯穿于业务运行和权力运行的全过程。

（四）建立评价体系，开展风险评估。成立廉政风险评估小组，建立风险评估制度体系，适时进行廉政风险分析，及时启动风险预警机制，并将廉政风险指数评估标准设为三级，区别不同情况由各级实施重点监控，将廉政风险责任落实到班子成员、纪检部门和部室。出现一级风险（包括辖属各级单位、部门负责人、党员领导干部可能涉及违法违纪问题和一般人员违法犯罪问题）时，由党风廉政建设领导小组重点监控；出现二级风险（违法违纪苗头性问题），由纪检监察部门重点监控；有可能转变为风险苗头的为三级，由部门领导监控。

信息发布系统建设指南 第6篇

【关键词】公共就业服务机构；多媒体信息发布系统；指南

【中图分类号】TP319　【文献标识码】A　【文章编号】1672－5158(2012)09－0434－02

公共就业服务机构是为单位和劳动者提供就业服务的窗口，为更好为他们提供最佳的交流平台，提高服务质量，增强服务手段，拓展服务功能，提升公共就业服务能力水平的要求，在公共就业服务机构服务场所配套建设多媒体信息发布系统，建立完善、全方位的服务功能已成为公共就业服务机构的迫切需要，使得信息的发布不再是单一文字形式。实现个性化、人性化、智能化的管理与宣传，对提升机构形象，提高服务水准等都会有很大的帮助，通过多媒体信息发布系统为求职人员提供最新的招聘求职信息、播放用人单位宣传资料、政策信息、职业培训信息、办事指南、创业项目展示等多媒体信息服务，充分改善及拓展劳动就业信息的发布渠道，有利于加快政府民心工程的建设。

一、系统建设目标

公共就业服务机构多媒体信息发布系统的建设目标是通过多媒体信息发布系统，向各个信息发布点的显示屏(LCD、LED、PDP等)或者触摸屏，统一发布各种招聘求职信息、政策法规、办事指南等组合多媒体信息(如视频、声音、文字等)，使受众人群在第一时间接收到最新鲜的咨询，完全替代传统的信息发布方式(用纸打印或者手写招聘信息的方式)，对于公共就业服务机构的招聘行为，使招聘企业最新的信息第一时间传导到各个对应的招聘柜台，同时还可以用视频的方式来展示企业，可以让应聘人员能够对企业有详细的了解。

二、系统设计原则及要求

1、系统在整体设计上应采用“理念先进、投资合理、性能稳定、功能强大、增值见效高”为主导设计原则，采用目前业界领先并已规模应用的知名厂牌的设备进行选型配置，以充分体现出本项目建设的可靠性、先进性、完善性及合理性。

2、多媒体信息发布系统软件对于不同种类的终端系统(LCD屏一体机，LED大屏，LED条屏，触摸屏)采用一套统一的多媒体信息发布软件进行发布及控制，使用方便，无需多个软件进行反复切换。

3、发布屏采用LCD屏一体机方式(市场上有采用LCD屏＋外置网络播放终端方式及一体机的方式)，安装和控制(开关及显示)方便，使用便捷，在使用上节约能源。

三、系统组成

多媒体信息发布系统的建设包括：

软件部分：多媒体信息发布系统软件、数据通讯接口定制设计、排队叫号系统软件定制、满意度测评系统软件。

硬件部分：系统相关硬件设备。

网络部分：IP传输网络部分。

供电部分：系统供电网络部分。

四、系统整体建设内容

1、招聘摊位信息发布

用于展示每一个招聘单位的详细招聘信息，并可同步进行相关企业介绍宣传，展示形式多样灵活。为满足此系统运维方便、安装简单、高可靠性的建设原则，设计采用32寸或42寸液晶电视播放一体机悬挂在每个招聘摊位上方，显示该单位招聘信息，企业介绍等，并在下方设置横向滚动公告条，便于公布简短公告信息。使劳动者对企业文化，该单位的招聘信息一目了然。

2、公共通道信息导引屏

在场所的明显位置悬挂42寸LCD发布屏播放一体机，可以播放办事流程、政策法规、求职技巧、求职小故事、励志故事、优秀企业形象展示、推荐优秀工作者展示等。并且对于大型招聘活动，可以起到引导作用、避免人流拥挤起到至关重要的作用，也可以滚动播放一些应急招聘单位的招聘岗位等。

3、LED大屏信息发布

为了给劳动者提供更多的岗位信息，公共就业服务机构都规划了大屏信息发布区，大屏发布区在硬件上及软件上应与多媒体信息发布系统有效的结合，实时更新岗位信息，并可以实现视频直播，借助多媒体发布系统，可以进行分类播放、支持公告信息和招聘岗位信息同时播放，大屏左侧可以发布：近期热门岗位、现场招聘信息、培训信息、招聘会信息。右侧屏全市岗位信息滚动发布

4、企业形象展示

企业形象展示屏由立式52或55寸LCD发布屏一体机构成，在公共就业服务机构设置适当数量的企业形象展示屏，播放企业视频，也可以灵活的发布企业的招聘信息，丰富对会员企业的服务功能。

5、团体指导室会议系统

在两个大的团体职业指导室中配置独立的投影机、屏幕及音响系统，便于开展群体性的职业指导，并配置一个多媒体信息发布终端，可以在此团体职业指导室中开展视频培训，并可以通过视频直播系统，配合多媒体信息发布系统，可以实时的将指导视频资料，发到大屏上，供广大办事人员观看。

6、个人职业指导室系统

作为公共就业服务机构的职业指导功能，需在个人职业指导室中配置分体式42寸发布屏，开展个人职业指导，可以通过切换视频切换器(VGA)接口，将职业指导工作人员的计算机画面和多媒体信息发布系统的公共信息共同发布在此屏上，供接受指导的人员查阅。

7、自助计算机登记

公共就业服务机构本着服务.质量.方便的宗旨，为了方便企业及劳动者快速登记个人信息，迅速找到适合自己的岗位，需在服務大厅里放置不少于3个自助计算机登记摊位，供劳动者和招聘单位录入自己的个人信息和单位信息。

8、排队叫号系统

在服务大厅设置两台排队取号机，并且联网，并在相应功能区设置LED条屏，在任何一台排队取号机取号后，都可以为不同区域服务，以此达到资源共享和服务对象广泛的目的。叫号时服务窗口LED屏自动切换显示叫号信息，当不叫号的时候，可以显示发布系统发布的信息，所有的LED屏可以显示相同或者不同的信息，大厅里的音响系统同时叫号语音播报。

9、满意度测评系统

为了更好的提高服务人员的服务水准，需要在各服务窗口配置满意度测评系统，系统完全是由顾客自主对工作人员的服务态度、服务效率、是否在岗等多方面进行评价和投诉，系统自动统计分析，同时可通过系统随时了解顾客对每位工作人员服务质量的满意程度，从而有效地监督和提升工作人员的服务质量。

10、触摸查询系统

为了给客户提供最新资讯、岗位动态，个人信息，单位信息等的时时查询功能，服务大厅要求配置触摸屏查询系统硬件，配合统一的触摸屏系统软件，可以查询到就业相关的招聘信息，政策法规、最新动态、焦点关注等信息

11、背景音响系统

音响系统覆盖整个人力资源市场大厅，同时与叫号系统相联，主控系统放置于总服务台，播音平台设置在三个服务台上，可以进行人工广播，平时，整个市场播放舒缓的背景音乐，叫号时，暂时中断播放音乐，播放叫号信息，整个大厅均可以听到。

12、视频直播系统

配置采购的摄像机可以将团体指导室里录制的视频实时的通过多媒体发布系统发布在大厅LED大屏上进行播放，依据此系统可以开展大范围的培训，会议展示等工作。

13、多媒体信息发布系统控制软件总体要求

(1)基本要求：多媒体信息发布系统软件是独立开发的产品，不得侵害第三方权益，系统软件具备用户管理、播出素材管理、模板管理、发布管理、远程监控管理、紧急插播、字幕信息管理、电视直播管理等功能，能充分满足招聘现场、日常招聘信息发布、快速播放的应用。

多媒体信息发布系统控制软件要求采用B／S架构，基于Java体系架构开发，服务器端采用LINUX操作系统部署，数据库采用MYSQL，管理和发布更方便，多媒体信息发布系统控制软件要支持各种主流视频、音频、文本等媒体格式。

系统化建设 第7篇

一、加强医院文书档案收集管理系统化建设的必要性

医院文书档案在整个档案管理体系中占据着重要的地位, 关系着医院整体管理水平的提升, 需要采取必要的措施加强医院文书档案收集管理系统化建设, 提升文书档案的利用价值。现阶段加强医院文书档案收集管理系统化建设的必要性具体表现在:1.有利于提高各种文件的利用效率。利用信息化技术的优势, 可以构建出可靠的文书档案自动化收集管理系统, 促使医院文书档案管理中存在的各种问题可以得到及时地处理, 提高了相关信息的传递效率;2.有利于实现资源共享。在信息化文书档案收集管理系统的支持下, 各种电子档案、病例档案、文书档案等, 可以进行集中管理, 最终实现文书档案管理中的资源共享, 保持医院文书档案管理过程中的稳定性。

二、医院文书档案收集管理过程中存在问题的有效分析

(一) 文书档案的管理理念较为落后。

档案信息工作是一项技术操作性较强的工作, 文书档案的收集、管理、鉴定、保管和利用立足统一原则, 有一套紧密相连的流程, 每个流程、每一种载体的科学性、标准性都很强。但在实际工作中, 管理方式陈旧, 仍然采用传统的档案管理方式, 档案的收集、整理、编目、检索和查阅大多沿袭传统的手工模式, 信息化程度利用率不高。同时, 资金保障不到位。医院档案管理部门办公经费紧缺, 用于档案收集、整理和保管的资金投入不足, 在很大程度上影响了档案管理工作的正常开展。

(二) 文书档案管理人员综合素质有待提高。

受到人员编制及机构设置的影响, 医院文书档案收集管理过程中依然存在的一定的问题, 影响了文书档案的有效利用。其中, 部分医院文书档案管理是由兼职人员负责, 其自身缺乏必要的责任意识及专业知识, 间接地影响了医院文书档案的有效收集管理, 影响医院会议记录信息、病例信息等不同信息采集管理的同时也给后续档案利用效率的提高造成了较大的影响。与此同时, 医院文书档案管理人员对于档案目录号、类别号等缺乏必要地了解, 致使文书档案收集管理无法达到现代档案管理体系的具体要求。

(三) 文书档案收集管理意识薄弱, 缺乏有效的管理方式。

结合医院文书档案管理的实际发展现状, 可知相关的人员在实际的工作开展中缺乏必要的文书档案收集管理意识, 实际的管理方式较为单一, 间接地影响了文书档案收集管理工作效率的提高, 影响着医院文书档案收集管理水平的提升, 给相关资源的有效利用造成了较大的影响。

三、加强医院文书档案收集管理系统化建设的有效措施

(一) 强化文书档案管理意识, 提高其管理重要性的认识。

医院档案人员在文书档案收集管理工作计划开展的过程中, 应结合现代档案管理体系的具体要求, 不断地强化自身的管理意识, 结合文书档案的具体内容注重管理过程中日常问题的有效处理, 最大限度地保证文书档案收集管理的有效性, 确保文书档案使用中能够满足使用者的实际需求。与此同时, 医院文书档案管理人员应结合医院档案资料的实际概况, 从不同的方面提高对文书档案管理重要性的正确认识, 规范实际的管理行为, 增强文书档案收集管理工作质量的可靠性。

(二) 开展各种专业培训活动, 提高文书档案管理人员的综合素质。

结合当前医院文书档案收集管理中存在的问题, 可知文书档案管理人员综合素质的高低影响着医院档案管理水平的提升。因此, 需要结合不同文书档案管理人员的工作表现, 开展各种专业培训活动, 加强这些档案管理人员专业素质的有效培养, 并间接地改变他们传统的管理理念及管理方案, 提高医院文书档案管理人员综合素质的同时加快医院文书档案收集管理信息化建设步伐, 为具体管理工作效率的不断提高提供可靠地保障。

(三) 合理运用信息化技术, 丰富具体的收集管理方式。

根据医院文书档案收集管理的工作要求及管理特点, 合理运用相关的信息技术, 提高各种文件的利用效率, 丰富文书档案收集管理方式, 最终实现医院文书档案收集管理中各种资源的实时共享, 健全现代化医院的档案管理体系。同时, 在可靠的信息化技术支持下, 有利于构建出医院文书档案自动化管理系统, 实现对文书档案收集管理过程中的全程把控, 促使相关的问题能够得到及时地处理, 不断提升现代化医院的文书档案收集管理工作水平。

四、结束语

医院文书档案作为现代化档案管理体系中的重要组成部分, 关系着医院发展过程中各种数据的有效记录, 体现着现代化医院的整体管理水平。因此, 需要加强对医院文书档案收集管理系统化建设相关内容的深入理解, 选择有效的措施构建可靠的文书档案信息化管理系统, 提高现代化医院文书档案管理的整体工作效率, 增强文书档案管理中各种问题处理的实际作用效果。

摘要：作为医院档案管理的重要组成部分, 文书档案管理工作质量及工作效率的提高, 关系着医院发展中各种资料的有效收集及管理。在此形势影响下, 需要采取有效的措施构建可靠的医院文书档案收集管理系统, 提升文书档案的潜在价值。基于此, 本文将对医院文书档案收集管理系统化建设进行必要地探索, 以便为医院档案管理信息化发展目标的实现提供可靠的保障。

关键词：医院,文书档案,管理系统化,发展目标

参考文献

[1]王丹虹.医院文书档案管理中存在的问题及对策[J].现代医院, 2012 (02) .

[2]李娇.医院文书档案管理的现状及改进措施[J].中外医学研究, 2015 (02) .

[3]朱月恒.医院文书档案的规范化管理措施新论[J].办公室业务, 2015 (07) .

系统化建设 第8篇

当前高校大学生最基本的组织形式仍然是以班级为单位, 大学班级也是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。尽管多数高校实行学分制, 加上存在教学班与自然班的分

掌握心理调节手段, 通过将情绪转移、发泄等方式, 让学生学会保持心态的乐观和平和, 逐渐树立起自信心、产生奋发向上的动力。这些讨论和训练, 将增强学生的心理抗压能力, 使他们在现实生活中能够从容面对压力和困境, 时刻抱着积极的心态来学习和生活。

2. 设立心理咨询室, 建立特殊学生心理档案

心理辅导课程主要是面向全体学生, 帮助他们解决普遍存在的心理问题。而针对那些心理问题严重, 或者患有心理疾病、情绪波动大、反复无常的学生, 学校要建立特殊学生心理档案, 通过成立专门的心理服务室, 及时对这样的问题学生进行跟踪、疏导及治疗。教师通过聆听和疏导, 及时打开学生的心结, 让学生尽情倾诉心中的苦闷、无助和忧愁, 从而促进学生身心的健康发展。

3. 设立“悄悄话热线”

对于那些既有强烈的自尊心, 同时又有很深的自卑感的同学, 由于他们特别在意外界对自己的评价, 因此长期处于封闭状态。针对这种情况, 可以开设离, 对学生班集体观念产生一定程度的冲击。但不可否认, 在高校中, 对学生实施管理、加强学生日常思想政治教育的有效方式仍然是以班级为载体的管理和教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出:“新时期高等学校肩负着培养信念执著、品德优良、知识

“悄悄话热线”, 通过这种隐秘的交流方式, 让学生尽情诉说心理上的障碍。这样的交流方式非常方便, 学生们比较易于接受。心理咨询老师可以借此有针对性地为他们解决困惑和难题, 让这类学生真正走出烦恼和误区, 健康快乐地成长。

4. 通过各学科教学, 渗透心理健康教育

心理健康教育是高职学校整体教育的重要组成部分, 两者互相依存又互相制约。教师们必须做到:一是营造和谐轻松的学习氛围, 学习的过程不但是传道解惑的过程, 也是互动和交流情感的过程。轻松愉悦的学习环境, 是提高教学质量和促进学生身心健康发展的前提。首先, 教师要做到真正关爱学生, 对待学生像对待自己的孩子一样, 和学生建立起平等和友好的关系, 赢得学生的尊重和信任;真诚地和学生进行沟通, 以民主教学的方式, 培养学生的独立性, 满足学生的成就感;同时亲近学生, 了解学生, 及时掌握学生的思想动态。二是坚持成功教育。其实每个人都一直希丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才的重要作用。”这关系到建设中国特色社会主义能否后继有人, 社会主义现代化建设事业在新世纪能否得到巩固、加强。

长期以来, 高校在对学生教育管理中, 往往存在一种重管理、轻教育的现象, 造成这一现象的原因, 一方面是高

望获得成功、尊重和认可, 以体现其自身的价值。所以我们对高职学生, 也要实施成功教育:第一, 帮助学生树立自尊心和自信心, 鼓励他们通过自己的不懈努力, 得到别人的认可, 从而走向成功。第二, 坚持正确的学生观, 承认学生的个体差异, 并努力挖掘学生的自身潜力、因材施教。第三, 采取积极评价法, 利用激励法, 让学生获得不同程度的成功体验。第四, 鼓励学生发展兴趣爱好和特长, 发现学生身上的闪光点。

在教学过程中, 应将心理健康教育理念始终贯穿于始末, 采用灵活多样的教学方式, 对学生开展积极健康的心理疏导和教育, 真正达到教书育人的目的。

参考文献:

[1]刘玫星, 孙凡, 王香英.辅导员在

高职学生心理健康教育中的角色分

析[J].现代企业教育, 2009 (22) .[2]姜玉美, 周晶楠, 国超群.高职学生

负性心理特点及其教育策略[J].职教

探索与研究, 2008 (2) .校的稳定关乎社会的和谐, 这往往导致高校对学生管理严格, 容易忽视对学生的教育;另一方面, 高校对新时代大学生采取传统说教方式的教育已经不能适应学生的需求, 这迫切需要我们改进和创新教育方式。在高校班级管理的模式下, 开展丰富多彩、行之有效的主题班会, 是对大学生进行德育的有效手段。

目前, 各高校都看到主题班会教育在大学生思想政治教育中的重要性, 十分重视班级主题班会活动的开展, 但这些活动的开展过程中也普遍存在着一些问题。一是大学主题班会教育具有临时性, 辅导员往往是针对近段时期反映突出的问题, 在班级中召开主题教育班会, 虽然能通过开好这一次班会较好地解决班级中存在的突出问题, 但这种一次性教育活动具有很大的临时性和随意性, 对学生整体阶段提高效果不明显;二是主题班会教育活动形式较生硬, 往往流于形式, 辅导员说教, 学生自我参与度不高。一些学生组织的主题班会缺乏指导和有效设计, 无法开展时也像团组织生活一样穿插游戏, 将主题班会娱乐化, 起不到很好的教育效果;三是主题班会缺乏及时反馈和跟进, 往往认为开展完一次主题班会就完成任务, 没对班会效果进行及时追踪, 辅导员没有对班会效果要求反馈, 导致班会教育效果仅停留在班会上, 同学对班会的期望度就会降低, 参与热情也不高, 甚至容易产生抵触心理。

二、主题班会教育的战略目标

当前高校教育改革要全面贯彻党的教育方针, 坚持为社会主义现代化建设服务, 其核心就是要着力解决好“培养什么人、怎样培养人”的重大问题, 提高学生服务国家人民的社会责任感和使命感。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出, 高校教育战略主题就是要坚持德育为先, 要将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。要将德育渗透到教育教学的各个环节, 构建大学德育体系, 不断创新德育形式, 丰富德育内容, 提高德育工作水平。

各高校要结合自身实际情况, 制定符合本学校实际情况的德育体系, 牢牢抓住第二课堂这个阵地, 开展丰富多彩、切实有效的德育活动。积极创新和探索德育实施的有效途径和方法, 建立教学、实践和环境三位一体的德育实施框架。除了在第一课堂环节中, 教师要渗透德育, 关键还在于构建系统化的德育体系, 高校主题班会教育仍然是实现德育教育的最有效手段, 因此, 高校主题班会教育系统化建设成为高校德育工作的战略主题。

高校主题班会的开展应该做到以人为本, 一切以学生的实际需求为前提;要遵循学生成长的阶段性特征, 在不同时期、不同阶段针对性开展主题班会教育活动, 创新主题班会形式, 充分发挥学生创造性和主观能动性。因此, 主题班会教育这个系统框架, 不仅能有效链接大学生成长的各个阶段, 同时具有包容性, 能满足不同学生群体的需求。

三、高校主题班会系统化建设的思路

高校主题班会是大学生日常管理、日常思想政治教育的主要阵地, 要把主题班会建设作为一项系统化工程来抓。高校主题班会教育的系统化要将教学、实践、环境三位一体, 教学这方面包括主题内容系列化、开展模式规范化、教育方式课程化这三个基础方面。

主题内容的系列化就是指根据大学生成长阶段关注点, 紧紧围绕新生入学适应期、学习生活困惑期、毕业恐慌期这三个关键教育阶段, 有针对性地进行不同主题内容的教育, 从而将整个大学教育阶段的主题班会内容串联成有机整体, 形成一个系列。

开展模式的规范化是指辅导员要对主题班会的开展进行必要的指导, 在主题班会开展的准备、实施、结果反馈等阶段进行规范, 尤其是主题班会前期准备工作要做到精细化, 根据主题内容对学生的需求展开充分的调查和研究, 才能使主题班会达到预期的效果。辅导员在不同的班会主题中扮演的角色应该有所不同, 比如在学生上课缺课比较明显的主题班会上, 辅导员不应该过多参与, 而应该给予学生更多的自我反省。

教育方式的课程化指的是把主题班会教育当做课程体系来建设, 应该有明确的教学目标、教学大纲、教学方式等, 辅导员也应该有备课、课堂教学等完整的教学环节。主题班会教育的课程化也不同于一般的课程教学, 教学地点不只是在教室, 学生宿舍也应该成为教学地点。

主题班会教育这门课程与其他教学课程有所不同, 它是一门实践性很强的课程, 更强调教学过程中动态生成性。虽然我们每次预先对主题班会的教学目标以及实施过程展开周密的计划, 但是主题班会更强调的是学生的自我管理与自我评价, 注重的是学生与学生之间的交流, 老师与学生之间的沟通反而退居次要地位。一次主题班会教育过程, 需要充分发挥学生主观能动性, 调动学生的积极性, 使学生融入主题班会教育过程中, 因此主题班会实际开展情况往往比预计的更加生动活泼, 学生的自我发展就是在动态生成过程中实现并完成的。主题班会就是一次学生的社会实践课程。

要实现主题班会教育的动态生成, 就要为班会创造良好的环境, 贴近生活, 让主题班会教育充满灵性。现在学生工作者面对的对象主要是“90后”的大学生, “90后”的特征是思维开放, 接受新事物能力较强, 因此, 应该把握当代大学生思维开放的特征, 让学生放开思维, 给予其展示自身才华的机会, 辅导员在主题班会设计形式上, 应该更贴近生活, 采取学生更喜闻乐见的生活逸事, 利用好当代网络等新兴媒体的作用, 借助新兴媒介探索主题班会网络化的开展。

总之, 在探索高等学校主题班会系统化建设的过程中, 一定要创造和谐民主的教育氛围, 发挥辅导员的聪明才智, 充分调动学生的积极性, 让学生在主题班会上实现自我管理、自我教育和自我发展。

参考文献

[1]孙宜贵, 崔萍.如何开好大学生主题班会方法探析[J].中国校外教育, 2011 (12) .

[2]李宗岩, 孙悦涵.主题班会——提高大学生身心素质途径的理论探讨[J].出国与就业 (就业版) , 201 (114) .

医院导向系统建设 第9篇

一、各级导向系统标准的现状

现行医院导向系统建设可借鉴的标准主要有国家标准、地方标准和行业标准。各标准的控制要求及借鉴深度不同。各级标准各有所重, 逐渐加深, 为医院导向系统建设提供了不同的参考维度, 但依然需要完善。

(一) 国家标准

国家标准是需要在全国范围内统一的标准, 国家标准里导向系统设置原则、图形符号的应用、公共场所双语规范等方面在国内应用率较高。

国家标准“GB/T15566.6-2007公共信息导向系统设置原则与要求”第6部分医疗场所中, 按照就诊的流程从诊前导向系统、就诊导向系统、诊后导向系统对导向系统的设置原则与要求进行了概要性的阐述, 具有一定的指导性, 但忽略了不同医院就医流程的差异性, 如综合性医院与专科医院运营方式不同、建筑流线不同等, 对导向标识设置要求必然不同。此外, 标准中还明确要求导向要素中信息的传递应优先使用图形标志。

国家标准“GB/T10001-2006公共信息标志用图形符号”, 提供了大量的医疗机构的图形符号, 但随着专业细分更加国际化, 针对专科医院的专业科室的图形符号相对缺乏。在为专科医院设计导向系统时, 需要增加图形符号的设计, 同时, 也希望通过访客对图形符号的应用及反馈总结经验为未来形成相关标准总结经验及验证数据。

(二) 地方标准

地方标准是针对没有国家标准和行业标准, 而又需要在所在区域范围内依照国家标准提出具体且统一的技术要求。

2008年北京奥运会以后, 北京市的国际化意识更加提高, 因此标识信息的双语化受到各级领导的重视, 北京地方标准中“DB11/T334-2006公共场所双语英文译法通则”“DB11/T3341.5-2006公共场所双语标识英文译法第5部分医疗卫生”, 针对专科医院的专业科室的英文译法有针对性地进行增补, 以达到对各类医院均具备指导意义的作用。

(三) 行业标准

行业标准是在国家标准、地方标准的基础上, 在某个行业范围内有针对性地提出技术要求与约定的行业标准。在试运行《北京市医院引导标识设置标准》中, 具体地对三级导向系统各级标识的设置原则、方式进行了规划设置的阐述, 同时对各级标识形体的统一, 从形状、尺寸、颜色都给出了具体的规定。

北京行业标准提出三级导向概念, 将医院的导向系统分为三级, 揭示了导向系统的系统性, 至少能让建设者了解医院导向是有先后承续关系的各级标识串连起来的, 了解各级标识的细类, 然后根据自己医院的情况有针对性的设计自己的导向系统和选择需要的标识。其对各类标识形体进行了统一, 对北京医疗场所的人性化及提升环境品质均起到了重要的作用。

导向标识主要功能为导引方向, 这一方面, 该“设置标准”可对导医流线医疗信息的提供等方面有积极的指导作用和规范意义。但在具体项目的建设中, 应针对不同的医疗建筑场所的建筑流线及室内精装设计风格深化导向标识种类、设置需求以及整体形象需求。

二、设计理念

导向系统是公共场所内的综合性信息系统。医疗场所的导向信息应依据医疗路线引访客进入医疗场所, 对就医行为及路线进行引导。专业设计应明确就医程序及流线, 确认标识的信息内容, 进而依据信息内容决定信息版面及尺寸。同时参考《北京市医院引导标识设置标准》中标识分类及设计种类, 结合环境特征、使用者特征、空间特征决定呈现形式开展深化设计。具体导向系统设计应该注重以下几方面

(一) 标识分级从信息分级着手

在某一标牌的尺寸确定后, 该标牌中的信息较多时, 就必然导致字体缩小。而字体过小就会不便于人的识别, 在高客流量或高行进速度的区域, 标识的导引方向的功能将会减弱, 或根本无法实现引导方向的作用。导向系统标识的分级提倡从信息分级做起。如同一张A4的纸, 上面配注相关导向信息就能称之为标识, 纸只是一个载体, 最关键的是纸上的信息, 人考虑的也是信息, 而不是牌子的分级。谈标识的分级, 应该从信息分级着手。

(二) 构建完善就医流程夯实基础

导向系统是建立在引导方向下的综合的信息识别系统, 它包含标识系统以形象、图形设计为主进行视觉展示着信息传递系统。医疗场所导向设计应在就诊流程的基础上进行系统性的规划, 标识的信息分级、信息提供应必须与诊疗流程相符。

构建合理完善的就医流程包括以下几方面:

1. 在建筑设计过程中充分的考虑就医流程, 从挂号开始考虑就诊人群的就诊需求, 将一些需要相互配合的诊室同层设置或临层设置;将老年人就诊较多的科室设置在较低楼层;在各层设置分诊台及收费处;实现就诊IC卡的应用。

2. 导向系统设计顾问在建筑设计阶段就介入相关工作, 从访客者的角度与院方共同完善就医流程。

3. 建设过程中随着建筑流线、功能分区的逐渐确认, 导向系统建设应将实现就诊流程与各个科室之间的连续指引做为主要工作方向, 应该阶段性地开展系统规划, 标识分级、导向信息设置等。

(三) 结合流程进行标识系统性规划

医疗场所的导向系统应以建筑流线与就医流线为基础, 为访客在决策点上提供方向性信息以实现导引方向功能, 帮助患者完成就医流程。如果在建筑功能分区布局不合理或建筑流线、就医流程较为繁琐时, 导向系统应对其有所补充、调整。

具体怎样结合流程进行系统性规划, 可以从以下几方面着手

1. 导向系统建设前应充分地了解就诊流程及各个科室之间的关系。

2. 标识的分级与信息提供方面:需要按照就诊流程在重要的节点提供全楼的信息;需要在次要的节点上提供本层的全面信息;需要在通道内提供明确的方向指引信息;需要在位置处提供醒目的位置信息。比如在主入口、挂号区、各层的分诊区、通道内等重要决策区域提供快速引导, 在公共服务设施指引、收费、取药路径等访客必要流线上明确提供方向性指引信息。

3. 根据不同就医流程划分不同颜色区域, 并将颜色运用于标识上, 借助色彩进行流程引导。

(四) 导向设计不是孤立的形体设计

导向设计绝不能等同于孤立的形体设计, 除了考虑访客识别需求特征之外, 还需对周围环境特征、空间特征等综合系统的考虑。一般而言, 首先要综合考虑信息内容、信息内容呈现形式, 进而确认版面设计, 明确字体的字高、字体、色彩等;其次依照标识设置环境, 空间特征等提出标识造型设计条件;最后针对医院特征以及建筑设计、精装设计开展形体设计。

(五) 翻新或改造设计要注重系统性

目前医院对导向系统进行改造或翻新时, 容易忽视系统性、连续性, 各个标识应根据设置位置及信息的需求, 有着提供综合信息、引导方向或确认位置等不同的作用, 因此医院标识翻新或者改造的时候, 依然要从建筑流线、就医流线等方面开始分析以确保实现导向功能。

(六) 将动态的导向系统整合到信息化建设中

2009年, 卫生部强调“国内三甲以上的医院都需要实行信息化管理”。未来几年内, 我国将有超过70%的医院实现信息化管理。在医院信息化起步之初, 可以将动态的导向系统整合到信息化建设中去做。医疗场所作为对外开放的场所, 信息化的建设显得尤其重要。

导向标识分为静态导向及动态导向, 共同为就医者提供了全面的信息服务。静态的导向系统就是我们常规看到的标牌, 动态的导向系统可以借助触摸屏、查询机等来实现, 这样就有机整合到信息化建设中去了。还可以将动态的信息和静态的信息整合在一起, 实现集约化设计。比如, 一个立地的综合信息标识附近设置了一个触摸屏, 为什么不把二者结合起来呢, 一方面可以节约空间, 另一方面也方便统一形象。触摸屏提供常态信息外也提供导向信息。

火车站、机场等公共空间经常看到动态信息和静态信息很好地结合在一起, 将信息化建设和导向系统结合起来, 把静态信息和动态信息结合起来, 能更好地为访客服务。

三、建设方向

(一) 体现功能性

导向系统要实现自己合理导引方向的功能, 应该注意:设置应符合所服务人群的导引需求即实用性和系统性原则;规划追求由远及近的原则, 完成从A点到B点的闭合路径的指引。

满足功能性首先要研究访客行为路径就诊流线, 要明确进出医院入口挂号区经电梯扶梯步梯科室就诊收费化验、拍片收费取药等基本流程, 途中均有各种导向需求。在访客行为路径的基础上, 在每一个需要进行选择的决策点配置导向信息, 并在起点A处以就医流线上的信息需求进行分析, 进行由外到内的逐级引导, 实现导向信息的全面性。为实现导引方向的功能, 各级标识设置及各级的导向信息应连续、统一。

(二) 发挥作为形象要素该有的功效

据心理学理论, 人类接收刺激所获得的信息, 经由视觉器官所获得者占所有知觉器官的70%以上, 所以建立医院形象, 扩大知名度, 进而树立品牌的最佳途径是建立有自己特色的视觉形象。

就医环境直接影响着患者及医护人员的心情, 以往的千篇一律的医院环境形象已在大量的就医者中形成了印象。就医环境的提升也就从总体提升了医院的形象。而导向系统作为视觉环境形象最直接的传达方式的载体向外界宣示医院形象, 而医院形象作为一个传播媒介影响着医院文化。现代医院的竞争越来越归结为形象的竞争, 医院形象确实是医院的无形资产和无价之宝。

(三) 注重运营管理

医院作为高陌生访客的聚集场所, 存在访客流动大、访客目的不固定、固定时段人员密集、不同科室的调换等问题。这就对导向系统实施后的运营管理提出了高标准的要求。医院建设方应提高对导向系统的重视程度, 设立运营管理部门, 负责导向系统从建设到未来运营期间的维护工作。

运营部门的职责主要涉及:建设阶段, 协调各专业设计建设, 保证导向系统规划设计与室内精装设计的同步, 风格一致, 同时也要确保精装对标识设置安装预留必要的条件;投入运营使用后, 及时搜集和整理访客使用反馈, 及时调整完善导向系统, 与标识制作生产厂家设置导向标识运营维护手册, 并针对运营过程中功能分区调整、导向信息变更等相关问题及时对所需标牌的制作进行制作调整。

摘要：本文从各级导向系统标准的现状、设计理念和建设方向三个角度探究导向系统建设的相关事项。

系统化建设 第10篇

在行业整治方面,根据群众反映强烈的热点问题,以制度建设为重点,继续深入开展治理建设系统商业贿赂专项工作,规范建筑市场秩序,加强了对有形建筑市场、清理拖欠工程款等工作的监督检查,规范工程建设项目交易行为,扎实开展全区房地产市场秩序专项整治工作和对廉租住房、经济适用住房建设、城市居民拆迁等方面的监督检查,强化对住房公积金的监管。完成了对社团脱钩的整治工作等,为端正行业风气做了大量工作。

在开展机关效能作风建设方面,我厅积极推动制度创新,以落实“三项制度”为契机,推进机关行政审批制度的改革,制订了《广西壮族自治区建设厅贯彻实施“三项制度”办法(试行)》,在区直机关率先建立政务服务中心,推进行政审批制度改革和管理模式创新,形成了“双百授权、审管分离、阳光操作、限时办结”的行政审批模式,得到了自治区党委、政府和建设部党组的肯定,成为我厅2007年工作的亮点之一。自治区建设厅也被评为全国建设系统精神文明建设先进集体。

在党风廉政教育方面,采用形式多样的方式开展主题教育活动,认真抓好有关规章制度的教育,以案说法进行警示教育,加强廉政文化进单位进机关的工作,创新廉政文化活动载体,形成良好的党风廉政氛围。

维护社会稳定方面认真抓好信访接待与矛盾调解,处理大量的信访材料,为维护稳定做出了贡献。

一、深入贯彻落实科学发展观,加强对中央和自治区重大决策部署贯彻落实情况的监督检查,强化行业整治

一是《城乡规划法》的贯彻实施情况。继续开展城乡规划效能监察,将贯彻落实《城乡规划法》,规范规划审批权力作为重点,完善城乡规划效能监察的绩效考核工作,进一步强化对政府及有关部门城乡规划管理行政行为的监督。

二是加强对房地产市场调控和住房保障政策落实情况的监督检查。按照“住有所居”的总要求,加强对房地产市场调控和住房保障政策执行情况的监督检查,严肃查处在房地产规划、开发建设、销售中以权谋私等问题。督促检查年度住房建设计划的编制和落实,重点监督廉租住房、经济适用住房、限价普通商品住房以及中低价位、中小套型普通商品住房建设计划和具体地块、项目的落实情况。加强对廉租住房制度落实情况的监督检查,推动城市低收入家庭住房困难问题的解决。

三是促进节能降耗减排目标顺利完成。加强对既有政府办公建筑和大型公共建筑运行节能监管,促进政府办公建筑和大型公共建筑的节能运行和节能改造。加强对节能减排工作落实情况的监督检查,严格落实政府节能减排工作问责制和“一票否决”制,确保完成节能降耗减排约束性指标。

四是推动风景名胜区可持续发展。加强对《风景名胜区条例》贯彻落实情况的监督检查,规范风景名胜区管理。

五是推进城乡统筹和新农村建设。加大对村庄整治工作的督促检查和指导力度,督导地方政府加强对村庄整治实施方案分级审查制度、农宅拆迁管理制度执行情况的监督检查,坚决查处新农村建设中不顾农民实际承受能力,强拆强建、盲目建设等加重农民负担的问题。

六是认真开展住房公积金专项治理。规范住房公积金的收缴、使用和管理,加强对《住房公积金管理条例》等法规政策实施情况的监督检查。

七是切实加强对房屋征收拆迁工作的监管。全面贯彻《物权法》,进一步完善房屋征收拆迁的配套法规政策,加大执行情况的监督检查力度,确保法规政策落实到位。

八是积极维护进城务工人员合法权益。大力推进新《劳动合同法》在建设领域的贯彻落实,加强对规范劳务分包、签订劳动合同、工资发放、保险费缴纳等方面的监督检查,探索建立企业劳动用工诚信机制。加强对改善进城务工人员居住条件工作的监管,督促施工企业向进城务工人员提供符合规定的居住场所。

九是加强建筑市场招投标监管体系建设。开展政府投资工程招标投标工作专项检查,创新招投标监管方式,探索研究科学、规范、合理的评标办法。建立和完善工程建设招标投标行政监督机制。

十是完善市政公用市场监管制度。以落实《关于加强市政公用事业监管的意见》为重点,加强对市政公用事业改革进程的监督。坚决纠正市政公用行业限制和侵害消费者权利、设置服务陷阱、推行强制服务和指定消费、搞价格欺诈以及乱收费等损害群众消费权益问题。

十一是加大治理商业贿赂工作力度。继续加强对治理商业贿赂自查自纠工作的检查评估和问题整改,坚决纠正不正当交易行为。大力开展警示教育,充分发挥查办案件的治本功能。抓好已经出台的相关配套文件和规章制度的落实,积极探索治理商业贿赂与有关资质、资格审查相结合的监管办法。深入开展建设系统治理商业贿赂理论研究,重点抓好研究成果的应用转化,建立健全长效机制,增强从源头上治理商业贿赂的实效。

二、解放思想,实事求是,以改革创新的精神开创我区建设系统党风廉政建设新局面

(一)克服因循守旧观念,强化改革创新意识。

结合建设系统的实际,我们面临继续解放思想的问题:一是如何克服因循守旧观念,强化改革创新意识,着力解决影响经济社会发展的体制机制问题;二是如何克服自满保守思想,增强危机忧患意识,推动经济社会又好又快发展;三是如何克服狭隘封闭观念,增强开放合作意识,提高开放型经济水平;四是如何克服片面发展观念,树立科学发展意识,增强可持续发展能力。我们要在更高层次、更深程度、更广范围上开展继续解放思想大讨论活动,正确认清形势,准确把握我区建设行业的实际情况,探寻发展规律,找出影响发展的主要矛盾,逐步消除发展瓶颈,破解发展难题,紧紧抓住历史机遇,扎实工作,开拓创新,在新的历史起点上大胆解放思想,以思想的大解放推动我区城乡建设事业的大发展。

(二)认真抓好党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定的落实。

各级建设行政主管部门党委要坚持党要管党、从严治党,要真正实行“两手抓”、“一岗双责”、“两同时”,担负起全面领导反腐倡廉建设的政治责任。进一步形成“党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众支持和参与”的工作格局。领导班子主要负责人要履行好第一责任人的责任,坚持党风廉政建设与行政业务工作,两项任务同时抓、两个责任同时定,切实加强领导,狠抓工作落实,领导班子成员要抓好分管部门和单位的党风廉政建设,认真落实各项工作责任,牵头部门要发挥组织协调作用,会同协办单位共同抓好落实;协办单位要积极配合,齐心协力,共同完成任务。要认真落实党内监督条例,严格执行民主生活会、述职述廉、诫勉谈话,以及党员领导干部报告个人有关事项等制度,加大考核监督力度。进一步拓宽对领导干部的监督渠道,把党内监督与司法监督、群众监督、舆论监督等结合起来,增强监督合力;进一步强化对领导干部的日常监督和事前监督,实现关口前移,增强监督效果。

(三)要认真抓好信访工作和查办案件工作力度。

领导干部要亲自处理信访件,重要的信访领导要亲自接待,出主意,出办法,及时化解矛盾,维护建设系统的稳定。对建设工作中出现的腐败案件,要严肃处理,从严治党,整肃风纪,对腐败分子绝不姑息,绝不手软。加强和改进查办案件工作,不断提高办案质量,正确使用办案措施,增强突破案件的能力。要从违纪违法案中发现新情况、新问题,研究其发生的规律和特点,促使相关部门总结经验,汲取教训,堵塞漏洞,完善制度,从而使查办案件起到治本的作用。

(四)切实加强纪检监察队伍自身建设,提高工作能力和水平。

系统化建设 第11篇

[关键词]民办职业院校；主题班会；系统化建设

中图分类号：G645.1

民办高职院校在学生管理上，也会沿用大多数普通高校的管理方式，其中主题班会是管理共组的表现形式之一。主题班会是针对学生开展围绕一定思想教育主题开展的班级会议活动，在一定程度上属于德育工作的一种。其主要目的是营造班级正确的舆论导向，促进整体班级日常生活学习的思想状态规范与提升，进而打造良好的校风校纪。

一、高职院校学生情况

高职院校在学生招生上，生源质量不比其他高等学府，一方面来源于传统普通高中生，另一方面來自于职业中学学生。学生整体在认知能力上不能与高等学府学生相比，但是由于网络媒体的放开，学生接受的信息逐步广泛，思想开化程度更强，但是也存在个人素养参差不齐的状态。要想达到高职院校学生的思想教育管理，存在着一定难度。学生并不是一种封闭的思想状态，接受的信息较多，但是辨别信息和理解信息的能力有一定差异，甚至容易受到不良信息的煽动。因此，在学生思想上要做好必要的纠正来让学生更积极的摆正人生态度，运用正向的思想来改变自身的生存状态与影响他人。

在具体的思想上，学生有着较为朴素的爱国情结，但又缺乏应有的责任意识与能力；有着自身的理想与事业的想象，但是缺乏执行与学习的动力；懂得文明礼貌的方式，但是却无法有效的改善自身多年养成的不良习惯；具有较强的自我思维能力，但是却在职业能力上的沟通交际能力较差；在生理上成熟进度较早，但是体能与心智上却素质较差。面对这些情况，主题班会的开展会存在着多种的阻碍性，因要充分的应对相关特点，对主题班会的系统性建设需要提升更强的针对性和规划性。

二、民办职业院校大学生主题班会系统化建设方法

（一）积极发挥辅导员作用

在主题班会的开展中，要积极的发挥辅导员的指导作用。辅导员是负责学生日常思想政治教育工作的具体负责执行人员，辅导员需要做好日常学生生活状态与思想状态的观察了解，同时积极的做好导向工作。学生在具体的年龄、知识储备、社会经验、理解能力上都存在着一定差异性，因此，要充分的发挥辅导员作用做必要的主题班会开展方式与内容的制定，同时积极的在班会进行中左后点评、引导、激励等，让不良思想得以有效纠正，提升学生认识水平与思想觉悟，从而达到班会开展的实际作用，这种实际作用的教学管理理念与高职院校实用主义是紧密贴合的。同时在班会尾声，可以设置必要的提问讨论环节，让学生能够积极的发表自身看法，促进认识的深入，明确班会的主题目的。同时辅导员应该运用简要语言点出班会核心观念，提升班会所具有的感召力。

（二）充分强调学生主体作用

在主题班会的开展中，虽然辅导员是作为主导角色出现，但是班会的主体应该落在学生身上，所有的内容的开展与效果的产生应该主要关注学生的反应效果。需要最大程度的调动学生积极性，提升其参与热情，让学生能够充分的开动脑筋挖掘自身潜能的参与到活动中，让被动的思想政治教育转化为主动的自我深入教育。学生之间与师生之间进行思想火花的碰撞来达到教育内容的有效深化。要充分的做好必要的班会前的准备工作，积极的了解学生的实际思想状态，而后针对学生关注的问题做有效的内容设置。同时依据时间、季节与学生状态的差异性，来针对性的进行班会的具体活动安排，提升班会活动影响性与实际效果。

（三）活跃主题班会开展形式

在主题班会的形式上，可以充分的发挥学生的创造性，开动脑筋依据不同季节、环境、学生需求等情况进行形式的多样化。这种形式不仅仅在于学生在主题班会上的座次安排，甚至可以将班会摆脱传统教室中的拘板形式，将班会开展到户外。例如，学校草坪、操场、运动场或者公园等，不同的环境会给予学生不同的心态。由于环境的改变可以有效的调整学生心态，避免呆板班级会议印象导致学生心理上的排斥感。尤其是春暖花开的季节，在户外林间或者草坪上晒着太阳，在植物的环抱中开展会议，学生心态上较为放松与舒适，对于思想教育工作的内容接受度也更高，参与到场率也更为积极。学生思想上放松，也有利于学生畅所欲言，充分的了解学生思想状态，从而有针对性的进行引导与纠正。

（四）做好主题班会会前准备

在主题班会上，主题一般较为统一，受到校领导与实际学校、社会环境的影响而产生。在会前，要做好必要的资料收集与会议进程规划。首先对于班级会议开展的时长、主要核心环节进行设计，对于重要班会甚至需要拟定对应的会议方案，确定会议主题、基调、进程设置等。将具体环节需要填充的内容进行收集。资料收集一方面要收集相关主题内容资料，另一方面要收集学生对于相关主题的看法、问题与思维模式等，从而让班会能够更贴合学生实际情况展开，解决学生思想上的负面倾向、疑惑等。

三、结束语

民办高职院校的主题班级开展需要实事求是的依据校园情况、学生情况、社会情况做有效的设计规划，让主题班会开展较好的符合校方对主题效果的要求，符合学生的接受能力与心理满足，从而达到更好的校园氛围的打造，让学生保持健康积极的思想状态，有积极乐观的行为规范。

[参考文献]

[1] 张邵希.基于“三维共育”模式的财经类高职学生主题班会的探索[J].亚太教育，2015，（28）：215-216.

[2] 莫兰健，梁萍.谈谈对高职开展主题班会教育的几点体会[J].卫生职业教育，2014，32（14）：20-21.

[3] 阙庆华.高职辅导员开展“别样”主题班会课教育探究[J].湖北科技学院学报，2014，（8）：185-186.

[4] 袁冬梅.“主题班会”对高职班级管理的积极作用分析[J].晋城职业技术学院学报，2015，（4）：7-9.

姓名：胡威

出生年月：1984-10

性别：男

籍贯：河南夏邑

最高学历：本科

职称：经济师

研究方向：思想政治教育及管理

邮编：402160

谈医院信息系统建设 第12篇

1 医院信息化的总体目标

医院作为卫生系统的一个重要单位在信息化过程中有着极其复杂的需求, 而医院作为社会中的重要组成分子, 也需要溶入信息社会中, 服务于社会, 服务于人民。医院信息化的总体目标主要有:

(1) 改变医院的管理模式, 以数字化管理、信息化管理为核心, 形成先进的医院管理理论和医院管理模式;

(2) 建立医院内部完善的医院信息处理系统, 最大限度地服务于病人和医护人员;

(3) 建立医院的办公自动化系统;

(4) 建立高度信息化的医疗研究与教学系统;

(5) 建立完善的医学交流体系, 通过现代的通讯、信息手段, 达到随心所欲的医学交流, 可极大地推动医学的发展;

(6) 建立全面的信息化的医学咨询系统、健康咨询系统;

(7) 通过信息技术、现代化的设备, 提供众多的特殊服务。如:远程医疗服务远程医疗监控等;

(8) 进行智能化研究, 提供医疗的智能化服务;

(9) 制定及完善医药信息学标准。

2 医院信息系统的要求

医院信息系统的要求, 主要包括数据的组织与编码、数据交换与共享、财务与业务协同、网络环境、安全风险等。

2.1 数据的组织与编码

作为系统运行的质量保证, 科学有效的数据组织与标准统一的编码方案显得尤其重要。其中, 现行的标准化数据编码、方案有:关于疾病编码, 卫生部要求使用的ICD-9或ICD-l0l关于手术名称编码推荐使用ICD-9-CM3;关于医疗器械及设备分类与代码 (GB7635-87) ;关于化学药品 (原料、制剂) 分类与代码 (YYO252-l997) 等。

2.2 数据交换与共享

全面实现医院数据的交换与共享是医院信息化建设的主要技术核心。HL 7 (Health Level Seven) 是医疗保健领域和医疗机构间进行电子数据交换的标准, 是一个基于国际标准化组织ISO所公布的网络开放系统互连模型OSI第七层 (应用层) 的医学信息交换协议。对于使用HL7在数字化医院中实现可标准化数据的交换有两种方式:一种是在医院的相关医疗数据全面推行实现HL7标准, 第二种方式是通过外挂程序方式来实现医疗数据的交换。数字化医院信息系统应采用第一种方式。这种方式可以使医疗交换信息的数据结构与类型符合HL7标准, 这样不同的应用软件系统只要它们符合相关标准就可以完全按照HL7标准进行数据交换。这种方式的好处是整个数字化医院信息系统完全遵循HL7标准, 应用软件无需再做多余的转换或接口, 是完全的HL7数据交换。

2.3 财务与业务协同

财务与业务协同包括:

(1) 门急诊挂号、划价收费业务与财务中心数据采集;

(2) 住院床位、护理等事务性收费业务与财务中心数据采集;

(3) 库房药品、制剂、一次性医疗器具等收支性业务与财务中心数据采集;

(4) 各类生化、理疗、康复检验检查及手术医疗业务收支情况与财务中心数据采集;

(5) 医疗器械及设备投入、维护、保养及耗用等业务与财务中心数据采集。

2.4 网络环境

网络环境要求从稳定性和可靠性出发, 力求系统运行安全顺畅, 而网络环境中材料与设备的因素是整体应用的关键。因此, 在网络硬件建设时应掌握以下几个基本原则:

(1) 统筹规划原则。依据医院信息系统建设总体规划建设网络, 统一投资与管理, 使各种应用共享公共网络环境资源, 避免部门间各自为政重复投资。

(2) 应用牵引原则。由于医院信息系统是涉及面较宽、应用面较广的系统工程, 因而在实施建设阶段普遍采用总体规划、分部实施策略, 其硬件及设备的购买与配置应按照计划与应用的展开同步进行。

(3) 软件优先原则。医院信息系统主要由软件和硬件组成。硬件主要提供运行的环境, 是软件运行的基础, 而软件则决定和控制了系统应用后业务工作的流程, 因此依据软件的需要和运行维护来选择硬件是一个基本原则。

2.5 安全风险

加强系统安全防范管理是化解风险、确保系统正常运行的保障。其内容主要有以下几个方面:数据库管理;病毒防治;防火墙技术;通信线路管理, 网络性能监控管理;系统数据日常备份与恢复;用户权限管理;应急保障措施。

3 医院信息系统的内容

由于医院信息系统所包含的内容纷繁复杂, 依其实现先后, 大体可以分为以下系统。

3.1 管理信息系统

管理信息系统一般包括:

(1) 门、急诊挂号子系统;

(2) 门、急诊病人管理及计价收费子系统;

(3) 住院病人管理子系统;

(4) 药库、药房管理子系统,

(5) 病案管理子系统;

(6) 医疗统计子系统;

(7) 人力资源及工资管理子系统

(8) 财务中心管理与医院经济核算子系统;

(9) 医院后勤物资供应子系统;

(10) 固定资产、医疗设备管理子系统;

(11) 院长综合查询与决策支持系统;

(12) 医院信息数据外延支持子系统。

3.2 临床医疗信息系统

临床医疗信息系统可能包括的内容很多, 甚至可能是专科、专病、专课题的信息处理系统, 下面给出一些常见系统的例子:

(1) 住院病人医嘱处理子系统;

(2) 护理信息系统;

(3) 门诊医生工作站系统;

(4) 临床实验室检查报告子系统;

(5) 医学影像诊断报告处理系统;

(6) 放射信息管理系统;

(7) 手术室管理子系统;

(8) 功能检查科室信息管理子系统;

(9) 病理卡片管理及病理科信息系统;

(10) 血库管理子系统;

(11) 营养与膳食计划管理子系统;

(12) 临床用药咨询与控制子系统。

3.3 医院信息系统的高级应用

(1) 医学图像实时传输与查询归档系统;

(2) 病人床边信息系统;

(3) 信息化的病人病案系统;

(4) 科研支持系统;

(5) 教学支持系统;

(6) Internet医学情报系统;

(7) 远程诊断与教学。

4 结语

目前信息技术和医疗水平有了快速发展, 医院信息化水平成为提高医院综合竞争力的重要标准, 成为现代化医院的标志之一。