观看六一表演作文

观看六一表演作文（精选14篇）

观看六一表演作文 第1篇

文秘助手()之六一儿童节作文300字：

观看六一表演

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操场上人山人海，同学们穿着整齐的服装，手里拿着各种各样的道具，有手掌形的，有彩棒形的，还有我们一年级拿的大花形的。操场的中南边是演出的舞台，舞台很宽敞，在舞台的后中央还摆放着三层的台阶。

节目开始了，走出了四个主持人，有两位是学生，有两位是老师，还有我们漂亮的张老师呢!演出的节目丰富多彩，有唱歌的，有跳舞的，有朗诵的，还有演奏乐器的。我们一年级表演的节目是《三字经》，我最喜欢的节目是“朗诵”。开始有一个大哥哥站在舞台的正中间独自有感情的朗诵，然后站在他身后的十几名同学一起朗诵，最后有几个同学分别从舞台的两边一起跑到舞台中央，一起挥动手里的红旗，太壮观了!

最后一个节目是合唱“感恩之歌”，我们全校师生和舞台上的演员全部站起来一起合唱，我特激动。最后节目结束了，舞台上喷出了五颜六色的彩带。我们欢呼了起来，操场上一片沸腾。

虽然太阳晒的我们直冒油，但是我们都特开心!这个六一儿童节我过的真快乐。

观看六一表演作文 第2篇

观看海狮表演作文

。

我们在那里玩了一会儿后，下起了小雨，于是我们就准备回去。在海狮馆看见海狮正在表演。我高兴极了，于是就留下来观看海狮表演。这只海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。它摇摆似的走路，显得惹人喜爱，

观看六一表演作文 第3篇

随着经济发展和收入水平的提高, 人们的消费已经超越了传统的对实体产品的功能和价格的关注, 越来越追求精神和情感消费, 体验逐渐成为人们生活消费追捧的热潮。文艺表演与一般产品具有不同的特征, 文艺表演绝大部份只有内容的呈现, 是一种生活型态的体验, 必须藉由人们亲身参与才能对其所欲展现的文化涵义有所体会与感受。因此, 文艺表演消费主要是精神消费、体验消费。因此, 本研究主要研究不同类型的体验以及感知价值对消费者文艺表演观看意愿的影响。

一、研究假设

今天, 消费者需要的不仅仅是产品或服务, 更需要通过对产品或服务的消费, 得到充满感性的享受和难以忘怀的愉悦。Schmitt (1999) 强调体验营销的核心, 是为顾客创造不同的体验形式, 其最终目标是为顾客创造整体体验, 采用的方式是提供感官 (sense) 、情感 (feel) 、思考 (think) 、行动 (act) 与关联 (relate) 五种不同的策略体验模块。

感官体验主要来自创造五官的知觉体验的感觉。情感体验是指消费者内在的感情与情绪。思考体验影响消费者的智力, 其目标是突破传统观念或习惯性想法, 提出新的思考方向, 使用富有创意的方式让消费者重新评估和思考新商品与服务所带来的利益。行动体验的目标是影响消费者身体的有形体验、生活型态与互动。关联体验包含感官、情感、思考、行动四个层面的体验, 让个人与理想自我、他人, 或是文化产生关连, 让人和一个较广泛的社会系统产生关联。文艺表演是一种体验产品, 消费者必须亲身直接参与体验活动, 才能够了解文艺表演的价值。在体验观点下, 消费者的价值强调是经验的交互作用或是由经验而来的主观想法, 价值会高度被情境所影响 (Sinha and De Sarbo, 1998) 。Monroe and Krishnan (1985) 发现消费者的购买意愿取决于消费者对产品的感觉价值。Holbrook和Elizabeth (1982) 以体验的观点将顾客价值分为效率、卓越、地位、尊敬、游戏、美感、伦理与心灵价值, 强调顾客价值的形成是由消费者体验而来。由此提出假设:

H1:感官体验对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

H2:情感体验对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

H3:思考体验对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

H4:行动体验对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

H5:关联体验对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

H6:感知价值对消费者文艺表演观看意愿有显著正向影响。

二、量表设计与数据收集

本研究选择吴桥杂技作为研究对象, 调查地点选择在吴桥县、沧州市和石家庄市三地, 通过对三地的居民和游客进行问卷调查的方法来获取数据对假设进行验证。在调研过程中, 我们主要针对“80后”进行调查, 由调查员在现场根据判断进行选择。

本研究中, 消费者体验根据Schmitt (1999) 的研究, 每种体验各采用3个问项来测量, 共15题。感知价值根据Zeithaml (1988) 的研究, 采用9个问项进行测量。消费者文艺表演观看意愿的测量根据Bansal和Taylor (2002) 的研究, 采用3个问项来测量。以上每个变量的问项均采用7点李克特态度量表来进行测量。

三、数据分析与假设检验

1. 量表信度与效度分析

本研究采用统计软件SPSS 15.0测度了量表的信度。所有因子的Cronbach’α值均大于0.7, 表明量表具有较高的信度。各研究变量的平均变异抽取量 (AVE) 均在0.5以上。因此, 本研究量表可靠且有效, 能用于假设研究验证。

2. 变量描述性与相关性分析

本研究采用SPSS 15.0对各研究变量进行相关关系分析。结果如表1所示。

3.假设检验

本研究使用AMOS 7.0软件对研究模型和假设进行了检验, 检验结果如表2所示。

从表2可以看出, 研究模型整体适配度指标表明我们的研究模型拟合较好, 可以接受。我们所提出的6个研究假设中, 除关联体验对观看意愿的影响未达到显著水平, 被证伪外, 其他假设均得到了验证。关联体验使得个人得以透过文艺表演的观看与社会其它群体有所联结, 并感受到自己因为这个产品而能融入其社会群体。而“80后”从小处于家庭核心形成了独立、自我的个性, 不满足于标准化、模式化, 有独立的思考方式和价值观, 追求个性彰显与众不同。因此, 关联体验对其观看意愿没有影响。

四、管理启示

当前, 党的十七届中央委员会第六次全体会议制订了推动文化大发展大繁荣的决定, 把文化产业作为发展的重点。因此研究文艺表演的发展具有重要的现实意义。未来的企业的竞争优势来源, 将以消费者体验作为经济活动的发展基础。经营文艺表演的企业, 在拟定营销活动策略时, 应特别关注消费者的体验。将营销活动的类型、消费者的体验感受与文艺表演的独特文化内涵等方面有机的结合起来, 才能取得优异的经营业绩。

根据本研究结果, 感官体验对消费者观看意愿的影响力最大。这表明消费者在观看文艺表演时, 消费情境中的装潢风格、播放的音乐、以及气味等等, 对于消费者有很大的影响。同时情感体验、思考体验和行动体验对消费者的观看意愿也都有显著的影响, 因此, 需要我们在进行文艺表演营销时, 要通过特定的营销策略使文艺表演与消费者建立特定的情感连结。通过揭示文艺表演的特定内涵引起消费者对文化的兴趣, 从而促使其对文艺表演产生深入的思考体验。在行动体验方面要通过一定的形式让消费者参与到文艺表演的观看过程之中, 体验理想的生活形态, 以及与他人的互动。感知价值对消费者文艺表演的观看意愿有显著的正向影响。因此, 文艺表演经营企业在制定营销策略时, 要采取能够提升顾客价值的策略。通过提升消费者的感知价值来增强体验营销的效果, 进而提升消费者的观看意愿。

参考文献

[1]Bansal, Harvir S.and Shirley F.Taylor., Investigating Interactive Effects in the Theory of Planned Behavior in a Service Provider Switching Context[J], Psychology and Marketing, 2002, Vol.19 (5) , pp.407-425May

[2]Holbrook, Morris B and Hirschman Elizabeth C., The Experiential Aspects of Consumption:Consumer Fantasies, Feelings, and Fun[J], Journal of Consumer Research, 1982, Vol.9, Sep

[3]Monroe, Kent B.and R.Krishnan, The Effect of Price on Subjective Product Evaluations, in J.Jacoby and J.Olson (eds.) , The Perception of Merchandise and Store Quality, Lexington Books, 1985, 209-32

[4]Schmitt, B., Experiential marketing[J], Journal of Marketing Management, 1999, 15 (3) , pp.53-67

[5]Sinha I, DeSarb W.S, An integrated approach toward the spatial modeling of perceived customer value, Journal of Marketing Research, 1998, 35:236-249

观看大相扑中国表演有感 第4篇

6月初，我有幸与村山富市前首相一起前往北京观看了日本大相扑在北京表演的盛况。此次中国表演得以实现，是日本相扑协会及许许多多日中双方相关人士长年努力的结晶，在此深表敬意。相扑选手们无论是在比赛台上，还是在与中国民众的接触中，都为日中两国人民的交流发挥了巨大作用，这些是用语言所表述不尽的。

作为日中友协所不应忘记的是，要明确认识到中方希望通过此项活动向日方传达什么信息，并在日中友协的活动中灵活运用。我们不能满足于说此项活动取得了成功，为加深日中友好作出了贡献等等这样欢庆节日式的评价上。

我认为，中方想要传达的信息是，中国非常重视促进和强化中日关系，希望把“政冷经热”转化为“政热经热”，希望推动日方的合作。中国政府和民间共同向相扑这项日本的传统国技表示尊重，是希望在高层次上发展日中关系。在一般大众面前演奏日中两国国歌，国家副主席曾庆红阁下等多位党政高官长时间观看表演，足以证明这一点。

大相扑中国表演不仅是一项体育活动，也是一项政治活动。

日中友协要认真认识和理解中方发出的信息，并付诸行动。这便是我坐在回国的飞机上，思考并整理出的感想。敬请批评指教。

观看海狮表演作文 第5篇

今天，我和妈妈乘106路公交车来到了雅戈尔动物园。来到动物园，买好门票，走进里面一看，哇，这里真大!

其中，最有趣的是海狮表演场和鹦鹉表演场。先说海狮表演场吧!我们刚坐好，一条海狮从屋里走了出来，用尾巴当脚上了一个平台，站在了上面。它们表演了许多节目，其中，最有趣的要数海狮顶球了。只见一条顶着一个皮球，把尾巴杈分开，像人一样把球投进了球网里。

鹦鹉表演场也很有趣!走进里面，各种各样的鹦鹉羽毛颜色不一、五颜六色。我最喜欢的鹦鹉要数全身大多都是红色的，只有翅膀是蓝色的。开始表演了，这十几只鹦鹉虽然身体不算大，但却表演了许多节目，如“鹦鹉骑车”、“鹦鹉玩滑滑梯”等等。其中，“钻花圈”这个节目最精彩。只见一只鹦鹉飞快地向花圈冲去，一下子就钻了过去。

雅戈尔动物园还有许多动物呢!

观看海狮表演作文 第6篇

热带海洋动物园在三亚天涯海角风景区旁，里面有各种各样的动物表演节目，有鳄鱼吃鸡、鹦鹉叼钱、海豹游泳、海狮表演等等其中，海狮是怎样表演节目的呢?我来告诉你们吧!

在一个露天的海狮表演馆，我们先找了几个座位坐了下来。一会儿，动听的音乐在我耳边响了起来，一位驯兽员叔叔领出了一只健壮的海狮，叔叔称它为海狮先生。海狮先生勇敢地跳下水池，为我们带来了许多有趣的节目，有投篮、顶球、顶圈等等，赢得了观众们的阵阵掌声。大家纷纷发出赞叹的声音：这是一只多么聪明的海狮啊!

忽然，一位驯兽员阿姨带出了另一只较为瘦小的海狮，原来它是一位小姐。这位可爱的海狮小姐先坐在台上向大家招招手，接着来了一个180度翻身，帅呆了!

两位驯兽员决定，接下去将举行海狮水上排球比赛。于是，一场独特的排球比赛就这样开始了，它们争先恐后地抢球、接球，你争我夺，你追我赶，非常热闹!最后，它们打成了平手，几乎所有的观众都在为它们热情鼓掌，而它们也像明星似地向大家招招手，表示感谢!

观看魔术表演作文 第7篇

首先，姐姐让我准备了4根又细又长的纸条。接着，她拿起其中一根问我：“这条纸带有几条边?几个面?”我不假思索地回答：“这太简单了吧，两个面，4条边啊!”姐姐说：“很好。现在我要把这条纸带变成1个面，2条边，你信不信?”我用疑惑的眼神看着姐姐，说：“这怎么可能?”只见姐姐把纸带的一端固定，另一端扭转180度后粘贴起来，变成了一个纸环。姐姐说：“那你现在重新数一数吧。”姐姐在纸带的中线位置做了个记号，让我用手指从这个点出发去划。神奇的事情发生了，我的手指居然可以在纸上一划到底，证明了这个纸带只有一个面。咦?这是怎么回事?我又重复数了好几遍，操作过程没问题啊，这真的是太不可思议了。姐姐说：“其实刚才我把纸带的一端扭转180度后，它的正面和背面就连在了一起，变成了一个面，一条边。这就是由德国数学家莫比乌斯于1858年发现的，被命名为莫比乌斯带。”

接着，更神奇的事情发生了。当姐姐把莫比乌斯带沿着中线剪开，它居然变成了一个双倍大的，同样扭转了180度的纸环。最令我吃惊的事情还在后面呢。姐姐又继续把纸环沿着中线剪开，呈现在我眼前的居然是两个套在一起的扭曲的环。我不禁感叹道：“姐姐，你真是个了不起的魔术师。”姐姐害羞地说：“不是我了不起，是发现这个规律的数学家了不起。你看看这个环，像不像游乐园里的过山车轨道?”我仔细观察了一下，果然扭来扭去的形状很相似。

观看武术表演作文 第8篇

今天，人民广场举行武术表演，登台的都是武术高手，我们学校武术队员也参加了表演。我们身穿白色的练功服，系着黑腰带，脚穿白球鞋，个个都挺有精神的。

我们第一个出场，看着台下那么多人，我的心跳个不停。音乐响起来了，表演开始了，马步冲拳，转身踢腿，我们的表演赢得了一阵热烈的掌声。这时，哦一点儿也不紧张了。大会给我们发奖，我是第一次领奖，高兴劲就别提了!

观看表演作文 第9篇

到了中午，知道下午有表演的我们显得异常激动。有的同学到处询问时间，迫不及待。终于，一段时间后，老师来到了班里。带领我们前往体育馆。

我们冒着小雨来到了体育馆。二楼，刚走进便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的灯光使舞台美妙绝伦。

一点半多，在众位学生与老师的“呼唤声”中倒计时结束了，我们迎来了活动的开始。在这一百分钟内，节目令人眼花缭乱，回味无穷。有《雏雁》、《六月问答》、《我们的20xx》……其中，令我记忆犹新的便是《一起来运动》。在流行歌曲的伴奏中，舞台上的个个表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。将运动的乐趣传递给了我们。节目结束后，掌声响起可我仿佛还没回过神来。

观看动物表演作文 第10篇

观看动物表演

今天，爸爸妈妈带我去动物园玩.首先看了狮子、狼、老虎、熊等等凶猛的动物。接着观看了美丽的孔雀，漂亮的鹦鹉等等鸟。然后观看了海狮、海豚的精彩表演，能同时用头、尾顶住两个球来回走动，能在很多图片中找出观众所讲的那种图片，还会弹钢琴，非常有趣。最后我与小海狮一起照相。玩得很开心。

观看动物表演作文150字

观看舞狮表演作文 第11篇

今天，我和妈妈一起看舞狮。我看见一只狮在一个木桩上跳来跳去， 我问妈妈：“狮子为什么跳那么高啊？”妈妈回答说：“因为狮子要采上面的青菜吃呢。”我抬起小脑袋往上面一看，原来是这样的啊！

原来上面挂着一颗生菜和几个红包。我仔细地看了看面前的狮子，他有一双圆溜溜的大眼睛，东张西望，显得十人生动，就像真的狮子一样，非常可爱。我正看得入神，突然，狮子张大嘴巴，一下把红包和生菜一起吃了，最后，它把生菜咬碎吐出来了，哗！好精彩啊！在一起观看的人们都纷纷地鼓起掌来了。

观看海狮海豚表演作文 第12篇

参观极地海洋世界最有趣的是观看海狮和海豚表演。

海狮表演开始了，上来四只活泼可爱的小海狮。海狮们会鼓掌，会举手，会算数，会表扬倒立、前空翻，会舞蹈、会顶球、打排球，四只小海狮还表演了一场海狮音乐会。一只海狮当钢琴手，一只当鼓手，一只当吉他手，还有一只是演唱家。它们四个在驯兽师的指挥下，配合默契，给大家带来了一场精彩的表演。

观看魔术表演的作文 第13篇

在四位魔术师带来的精彩表演中我认为的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔术师表演的最后一个节目：把一个妇女的戒指扔了又从柠檬里把戒指变了出来。

“请我你的戒指借我用一下。谢谢。别担心，我很专业的。”他问一个妇女借了一个戒指，那人答应了他接过戒指先用一个机器把戒指弄弄光，随后就扔了出去。“我可没那么蠢，真正的在我口袋里，刚刚扔出去的是一枚硬币。”可谁知道他从口袋里拿出来的是一个硬币，那么就是说真正的戒指已经被他扔掉了。“那我给你一个硬币行吗?”那妇女摇了摇头。“那我给你变个魔术行吗?”没等妇女做出回答，他就已经开始了，可这都没用。妇女说了不行。“那来看看这个。”他从旁边的一张椅子上的红袋子里取出两样东西：一把刀和一个柠檬。他把柠檬切开，里面居然是那妇女的戒指!

观看动物表演600字作文 第14篇

节目马上就要开始了,其中我最喜欢的节目是“老虎 骑马”。只见老虎纵身一跃就跳上了马背,瞧森林之王已端坐在马的背上了!你看它膘悍的身体,令人胆寒的双眼,嘴上胡子翘得老高, 多么威风呀!过了一会儿,老虎低下头,凶狠狠地盯着马,好像在说：“如果你让我摔倒的话,你可就没好日子过了!”马则低下头老老实实地跑着,好像在说：“老虎大王,您可是百兽之王啊!我怎么敢招惹您呀!”之后,驯养员将马停了下来。噢,原来老虎看见驯养员手中的鞭子吓得浑身发抖,它哪敢去欺负马呀!一场我最喜欢的节目演完了。

“猴子骑车”也是我喜欢的节目。一听到这个名称,你们是不是很好奇呀?你看,有两只活泼、机灵的小猴子牵着自己心爱的自行车东张西望地出场了,好像在问我们:“你们是谁呀?”再看看,这猴子毕竟是猴子,真玩皮.一只抓耳挠腮,好像对等会儿的比赛没信心;另一只嬉皮笑脸,好象在说：“ 你肯定骑不过我啦!我的技术可是一流的,别跟我争了吧。”比赛开始了,你看它们你追我赶、争先恐后!都不服输。有只小猴子快要撞上围栏啦!只见它迅速地把车头一扭,就敏捷地躲过了高大的围栏,我真为它捏了一把汗!