初三1班评语范文

初三1班评语范文（精选6篇）

初三1班评语 第1篇

苏晶莹：

你是个多才多艺的女孩，学习基础也不错，若能在学习上多下点功夫就更好了。（优）你学习潜质不错，若能和勤学好问的孩子走在一起，你会是个全面发展的好学生。（优）谢秋月：

你是个乖巧、懂事的女孩，能积极地参与活动，努力地为班级做好事，希今后能 在学习上多和同学交流，把学习成绩拔尖。（优）

你是个乖巧、懂事的女孩，若能在学习上多找些学习方法和技巧，把学习成绩拔 尖就好了。（优）

谢清江：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参与各种活动，希今后能正确学习目的，端正学习态度，努力提高学习成绩。（良）

你在为人处事的方面有了很大的进步，老师很高兴，希望你能把学习成绩提上来。（良）林汉阳：

你是个开朗的男孩，能积极为班级做好事，希今后能在学习上多花点功夫，多找 些好的学习方法，努力提高学习成绩。（优）

你是个阳光的男孩，能担任老师交给你的任务出色完成，若能把学习成绩提上来 就好了。（优）

谢双微：

你能自觉遵守学校的规章制度，学习基础也不错，但学习不踏实，作为班干部，希 望你能积极为班级做好事。（良）

你学习潜质不错，但学习很不踏实，若能在学习上多花点功夫，把学习成绩提上来就好了。（良）

谢超群：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，若能在学习上多下点功夫，把 学习成绩提上来就好了。（优）

你是个聪明、有礼貌的孩子，若能在学习上多下点功夫，把学习成绩提上来就好了。（优）谢荣福：

你是个懂事的男孩，能自觉遵守学校的规章制度，积极为班级做好事，学习成绩也不错。（优）你是个懂事的孩子，能遵守学校的规章制度，学习也刻苦认真，老师、同学都喜欢你。（优）苏婉雅：

该生能自觉遵守学校的规章制度，和同学关系融洽，学习成绩不错，希季候改掉爱讲话的坏习惯。（良）

你学习基础不错，但学习很不踏实，学习成绩在退步，希望你能把心思放在学习上。（良）朱锦荣:

该生能自觉遵守学校的规章制度,但学习不认真，厌学情绪很浓，希今后能正确学习目的，端正学习态度。（及格）

老师希望你能明白—知识是很有用，利用在校时间多多学习文化知识。（及格）

谢培秋：

该生能自觉遵守学校的规章制度，学习成绩不错，希今后能多和同学交流，更好的完善自己。（良）

你是个文静的女孩，希望你能和同学多交流，并努力学习，把学习提上来。（良）苏进丁：

你是个懂事的男孩，作为班长，你能积极、主动地为班级做好事，希望你在学习上多下点功夫，提高学习成绩。（优）

你是个懂事的孩子，作为班干部，你能积极、主动地为班级做好事，深受老师和同学的好评。（优）

谢凤尤：

该生能自觉遵守学校的规章制度，团结同学，希今后能在学习上多下点功夫，提高学习成绩。（良）

你能自觉遵守学校的规章制度，和同学友好相处，但学习不够踏实，希今后能努力学习。（良）谢江峰：

该生能自觉遵守学校的规章制度，但是学习态度不端正，学习成绩不理想。（及格）谢思金：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，希今后能在学习上多花些功夫。（良）你能自觉遵守学校的规章制度，和同学友好相处，希能多和同学交流学习心得。（良）李瑞玲：

你是个乖巧、懂事的女孩，能积极地为班级做好事，希今后能多和学习好的同学交流学习经验，努力提高成绩。（优）

你是个乖巧、懂事的女孩，能积极地为班级做好事，若能把学习成绩提上来就更好了。（优）谢金霞：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，认真行使班干部的职责，但学习部踏实。（良）

你能尊敬老师和同学友好相处，但学习不踏实，若能多花些心思在学习上就更好了。（良）谢秋敏：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，团结同学，但学习不太认真，希今后能努力学习。（良）

你能积极参加各种活动，和同学友好相处，但学习不太认真，希今后能和同学多进行学习方面的交流，把成绩提上来。（良）

林培峰：

该生尚能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，但是调皮、好动、学习态度不端正。希今后能明确学习目的，努力学习。（及格）

你能积极惨叫各项活动，和同学友好相处。但是，你学习目的不明确，希今后能理解老师和家长的苦心，努力学习。（合格）

谢菊梅：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。希今后能和同学处理关系，并努力学习。（合格）

苏联福：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。但学习基础差，希今后努力学习，迎头赶上。（合格）

你能尊敬老师、团结同学、诚实善良，若能在学习上多花谢功夫，把学习成绩提上来就好了。（良）

苏培泉：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。但学习基础差，厌学情绪浓，希今后能努力学习。（及格）

苏丽莹：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，团结同学，若能在学习上再加把劲就更好了。（良）

你能尊敬老师，团结同学，学习上有了较大的进步，希今后再接再厉，更上一层楼。（良）

苏小玉：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，但学习态度不端正，学习成绩不理想，希今后能努力学习。（及格）

你能自觉遵守学校的规章制度，积极惨叫各种活动，若能在学习上多花些功夫就好了。（及格）

李煌坤：

该生尚能自觉遵守学校的规章制度，但学习目的不明确，学习态度不端正，希今后能努力学习，迎头赶上。（及格）

你能遵守学校的规章制度，和同学友好相处，但学习目的不明确，成绩不理想。（及格）林金峰：

该生尚能自觉遵守学校的规章制度，但学习目的不明确，学习态度不端正，希今后能努力学习，迎头赶上。（及格）

苏志岗：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，但学习基础差，成绩不理想！（及格）你能尊敬老师，团结同学，积极参加各种活动，忘你在学习上多努力。（及格）

苏子星：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。但学习不认真，成绩不理想！（及格）你能积极为班级做好事，若能花更多时间在学习上，把学习成绩提上来就好了。（及格）苏梅灵：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，但学习基础差，学习成绩不理想！希今后能凭坚强的意志力努力，迎头赶上。（良）

你乐观向上，老师喜欢，老师希望你能坚强的意志努力学习，争取更大的进步。（良）李培祥：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，希今后能多和同学交流学习经验，把学习成绩提上来。（良）

你能尊敬老师，和同学友好相处，积极参加各项活动，若能在学习上多下把功夫，把成绩提上来就好了。（良）

李静雯：

该生乖巧、文静，能积极参加各种活动，与同学相处融洽，但学习基础差，希今后能和同学多交流学习经验。（良）

你文静、乖巧，但老师还是希望你能活泼些，和同学多交流，把学习成绩提上来。（良）陈梦元：

该生能自觉遵守学校的规章制度，学习刻苦、认真，学习成绩不错。（优）

你能尊敬老师、团结同学，但学习上有些松懈，希望你今后能刻苦学习，不辜负家长和老手的期望。（良）

丁凡凡：

你是个开朗、懂事的女孩，和同学相处融洽，深受老师、同学的喜爱。（优）

你是个阳光的女孩，热情、懂事，身为班长，能积极为班级做好事，学习也刻苦认真，成绩优异。（优）

陈冯婷：

你是个乖巧、懂事的女孩，作为班干部，能积极主动为班级做好事，学习成绩优异。（优）纪建伟：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，很聪明，但不够用努力，希今后加把劲，拔尖学习成绩。（优）

你尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动，若能在学习上多花些功夫就好了。（良）刘涛：

该生能自觉遵守学校的规章制度，但学习目的不明确，学习成绩不理想。（及格）田莉妹：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，学习还认真，希今后更加把劲，提高成绩。（良）

你尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动，乖巧、懂事，望你在学习上有进步。（良）尹强：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，头脑聪明，学习成绩不错。（优）陈克雷：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。但学习不认真，学习成绩不理想！（及格）

你能尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动。但学习目的不明确，成绩不理想。（及格）肖玉雪：

古通林：

汪剑红：

该生能积极参加学校的各项活动，自觉遵守学校的规章制度。但学习不认真，希今后努力学习。（良）

你能尊敬来时，团结同学，积极参加各项活动。但学习不认真，成绩不理想。（良）卓羚：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。学习刻苦、认真，是个懂事的女孩。（优）

你能尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动，若能在学习上多下些功夫，把成绩提上来就好了。（良）

高克茂：

该生学习上刻苦，和同学相处融洽，尊敬老师，是个懂事的女孩。（优）

你很懂事，能尊敬老师，团结同学，学习也刻苦、认真。（良）

龙俊刚：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。但学习上态度不端正，成绩不大理想。（及格）

都元凯：

该生尚能自觉遵守学校的规章制度，但学习目的不明确，基础差，成绩不理想！（及格）唐开伟：

该生学习基础差，厌学情绪浓，希今后能明确学习目的，端正学习态度，迎头赶上。（及格）何云：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动。希在学习上更上一层楼！（良）

你能尊敬老师，团结同学，积极参加各项活动，若能在学习上多花些功夫，把成绩提上来。（良）

吴芙蓉：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，学习还认真，但还需努力。（优）廖小红：

该生能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各种活动，学习刻苦、认真。（优）

你乖巧、懂事，能尊敬老师，和同学友好相处，学习上也刻苦认真，成绩不断提高。（优）

徐静：

你是个文静、可爱的女孩，学习上刻苦、认真，成绩优异，尊敬老师，团结同学。（优）你是个懂事的女孩，能自觉遵守学校的规章制度，积极参加各项活动，学习也刻苦、认真，成绩优异。（优）

初三1班评语 第2篇

序号 学生姓名 操行评语

1你是一个品学兼优的好学生。这一学期，你的进步是大家有目共睹的。在学习上，你注意力集中，思维活跃，独立处理问题的能力强，学习成绩在班上更是名列前茅。在生活中，你待人随和，与同学关系融洽，热爱集体，严格遵守学校的各项纪律。工作一向认真负责，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，是同学们的贴心人，是全班同学学习的楷模。

2多才多艺的你是班级的活跃分子，记得你在班会课上的侃侃而谈，带动了全班同学，得到了同学的阵阵掌声。作为班级宣传委员，认真负责班级宣传工作，黑板报中有你倾注的心血，总是能够认真完成老师布置的作业。今后可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。学习上应该保持激情和信心，老师相信你会做得更好！加油！

3你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你勤学好问的身影。你作为班级的团支书，工作一向认真负责，能协助老师管理班级，不愧是老师的好帮手！你聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉成绩优良，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步！

4你是个懂礼貌、明事理的孩子。你能积极参加班集体活动，严格遵守班级纪律，热爱集体，不辞辛苦地为班级服务。美中不足的是：你过于内向，不够自信。老师想对你说，与人相处是一门艺术，希望你能以更加积极乐观的态度对待生活，对待同学，相信这样你会收获更多。

5你是一个文明、守纪，与同学相处和谐的男孩，诚信、憨厚而笑容可掬。你总是认认真真地学习，专心致志地听课，按时完成老师布置的作业，还有很大的潜能在等着你发挥。你要知道，优异成绩的取得，不可能一帆风顺，它将面临许多困难。希望你能多与同学和老师沟通、探讨，努力成为品学兼优的好学生！

6在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水„„但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

7你是班级班长，对班级管理很用心。不知你有没有觉察到自己的性格比较暴躁，脾气大，希望能自觉控制自己的情绪。团结同学，让同学从内心去佩服你。相信这对你将来的学习和生活都有很大的帮助。上课要开动脑筋，你才能获得学习上的丰收。望你记住：一分耕耘，一分收获。

8你是一个阳光男孩，热情、真诚，乐于参加集体活动。你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习态度端正，作业能及时上交，学习成绩有一定进步。希望你在学习中不断总结、反思，扬长避短，使自己更快地成长。

9你是一个心地善良，聪明活泼，做事认真，上进心强的孩子。但是有时你有点过于好动，看到你上课走神时，老师一直叹息。你的基础掌握得不够牢固，没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。要想在学习上取得更大的进步，希望你在学海中更加努力，找到开启智慧之门的钥匙。

10你刻苦、认真、踏实，对待每件事都是一丝不苟，勤奋好学。你能自觉遵守学校的各项规章制度，热爱班集体，关爱同学。斯文秀气的你，写得一手漂亮的字，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。只要你继续坚定信心，定能在独立探索与集体讨论中享受到成功的喜悦，老师相信你在学习的道路上能越走越远，越走越宽！

11你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更加开阔！

12善良懂事的孩子，最让人欣赏，你是；开朗乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是。诚实还有一些腼腆的你，脸上总是挂着可爱的笑容。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。但

你要注意提高学习效率，奋发上进。若能进一步探究学习方法，多与同学探讨研究，吸纳同学的优点，这样，你学习上的问题会越来越少，进步就会越来越快。

13老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到欣慰；但你也要知道学习犹如逆水行舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你的作文吧，在每次考试都是你最大的失分之处，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用寒假期间，认真对待，争取考出更好的成绩！

14你是一个心思缜密又不善言辞、性格偏内向的人。能遵守纪律，自尊心与自制力都比较强。学习主动、自觉，但学习成绩有待提高。对于集体的利益总是时时放在心上，更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条，老师希望你保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步！

15你是一个安静、聪明的女孩。本学期你最大的进步在于能够自觉主动地将精力投入到学习当中去，也有时间观念了，学业成绩在不断波动中取得了进步。但老师认为你上课听讲还是不够专注，不能最大程度地约束自己。平时应注意多与同学探讨，有问题要问老师，这样会进步地更快。老师相信只要你信心不倒，坚持不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！

16你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人。你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息。你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。校运会上，你用你的实力，你的精神，开拓出一片属于你的长跑天地，为班争光数你最棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的你！

17你是一个特别有思想并善于沟通的孩子。为人大方有礼，适应能力和接受能力都很强，是学习的好“材料”，面对难题你毫不畏惧，很有信心。但是老师希望你能摆正学习的心态，为了你的理想而努力奋斗。老师相信，你丰富的创造力，再加上你的勤奋，成功一定属于你！

18你的平凡、朴实、大方，给老师留下了很深的印象。作为班级劳动委员的你，踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。老师希望你在与同学沟通方面多下功夫，协调好班级工作，这样同学们就会从内心佩服你，配合你的工作。但是学习的积极性还不够。希望在学习方面能有更佳的表现！19你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学。作为学习委员的你，在学习上有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，偶尔会不认真完成作业，希望你严格要求自己，坚定信心，持之以恒，争取学习成绩有所突破。

20你是一个阳光、帅气、有个性的男孩。你思想纯朴，待人随和，与同学关系融洽，热爱集体，这是你的长处。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前，还有点偏科？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得更大的进步。

21你是善良、朴实、可爱的女孩，充满一种上进的朝气。目前你的学习成绩需努力提高，希望你能带着热情花更多的心思在学习上。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会更加优秀的。

22你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，老师深深地为你祝福！

23你是一个聪明懂事的孩子，尊敬老师，关心集体，热爱劳动，是一个惹老师喜欢的好学生。可惜你学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。努力吧！

24作为纪律委员和队长的你，为班级做出了很大的贡献。但是在学习上，基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别

后退，好吗？不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

25、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。别人有困难,你总是热情相帮。让老师欣慰的是：你慢慢从内心变得活泼好动，思维越来越活跃。

26、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你的基础掌握得不够牢固，没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。望你记住,来日方长，学习应更一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。

27、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。努力学习是为了自己有个更美好的将来，把你的聪明劲多用在学习上吧。老师期待你更大的进步。

28、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。学习上还需要努力，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得更大的进步。

初三1班评语 第3篇

1 技能班的开设

1.1 技能班开设的必要性

1.1.1 培养高素质技能型专门人才的需要

中国教育尤其是初、高等教育，采用大班(50人)乃至超大班(100人)授课的课堂教学模式较为普遍，这不利于对学生进行个体化、针对性的教育和培养。而现阶段社会对高素质技能型专门人才的需求不断增加，尤其是技能型、管理型、学习型的复合型人才。因此，探索新的教育方式和培养模式成为教学改革的重点。

1.1.2 学生职业方向确定或变化的需要

学生在接受职业教育前，对社会职业是模糊的。通过一定时间的职业教育和实践，逐渐对某一种(或一类)职业(或岗位)产生了认同感，或者改变了职业方向。但是，由于学校普遍采用的是统招统培的教育方式，无法适应和满足学生变化着的职业要求。这种要求必然催生一种新的灵活开放的教育方式的诞生。

1.1.3 教育资源紧张的需要

教育资源紧张是当前我国教育中的主要问题，在高职教育中尤为突出，包括师资(特别是双师型教师和实训基地管理、培训教师)及实验实训设施、设备、仪器、材料等，使得实践教学成为纸上谈兵或走马观花，无法解决“僧多粥少”的矛盾，甚至产生因为某些仪器、设备无恰当方式利用而闲置的状况，从而迫切需求新的培养模式。

针对以上需要，我校创造性地开设技能班，以解决实践教学中存在的诸多问题。

1.2 技能班开设的可行性

1.2.1 具有职业教育的经验基础

我校拥有50年的办学历史，自2002年开办第一个高职专业———中药专业以来，现已开办7个高职专业，其中中药专业被评为省级示范专业。2004年3月，经江苏省教育厅批准，我校升格为江苏联合职业技术学院连云港中医药分院;2005年1月被教育部认定为第二批国家级重点中等职业学校。特别是2005年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布后，我校的职业教育事业得到蓬勃发展。这一切为我校开设技能班奠定了经验基础。

1.2.2 具有与行业岗位对接的实训场所

2005年我校利用省级紧缺人才培养实训基地专项资金建成了中医药综合实训中心，包括药物制剂实训中心、药品质量检验中心、医药营销实训中心和中药炮制实训中心。实训中心设备与当前医药企业基本同步，达到了与行业岗位对接，为我校开设技能班提供了设施、设备保障。

1.2.3 拥有一定数量的双师型教师

自我校开办高职专业以来，通过诸多途径，如选派教师参与行业实践活动，招聘具有中级以上专业技术职称和拥有丰富实践经验的医药行业技术人员，聘请医药行业工作经验丰富的工程师、副主任以上药师、车间生产或质量管理负责人为兼职教师，组建了一支素质较高、数量较多的双师型教师队伍。为我校开设技能班提供了师资保障。

1.2.4 高职教育规模成型

我校围绕医药产业链已先后开办中药、中药制药技术、药学、药物制剂技术、医药营销、药物分析技术等专业，各专业学生数量符合市场需求结构，现有在校生2 400余人。因此我校高职教育规模基本成型，为我校开设技能班提供了保障。

1.2.5 人才培养方式灵活

随着教育体制和机制的改革，国内外教育交流的增多，职业教育的人才培养方式日益灵活多样，如工学结合、校企合作等，这在一定程度上允许和鼓励更多先进、实用、创新的人才培养方式的应用，为我校开设技能班提供了经验借鉴和政策支持。

1.3 技能班开设的步骤

1.3.1 分析专业人才培养方案

通过分析所开设专业的人才培养方案，根据培养目标和职业分析，归纳共通和有特色的职业岗位，如药物制剂、药物分析、医药营销等。

1.3.2 调研专业人才需求结构

在专业共通且有特色职业岗位筛选的基础上，调研医药行业对人才的需求结构，确定需求相对多、未来发展趋势较好且能利用学校现有资源进行培养的职业岗位，如药物制剂、药物分析、中药炮制、中药材种植等。

1.3.3 构建技能环境

在确定职业岗位的基础上，根据企业岗位技能要求构建技能环境，包括设施设备、软件材料、文化氛围、素质要求等。

1.3.4 特招、特训辅导员

为解决师资紧张及培养技能骨干的需要，选拔一批学习成绩好、学习欲望强、有一定组织能力的辅导员进行培训。

1.3.5 宣传动员、筛选学生

根据专业教学进程表和技能班职业岗位，在相应的年级进行开设技能班的宣传和动员，根据学生报名和技能班资源情况进行筛选。

1.3.6 实施培训

根据技能班的教学计划、能力标准和培养方式组织培训。

1.3.7 过程监控

在整个培养过程中，注重对教学效果和培训反馈进行监控，并根据实际情况作出相应的调整。

1.3.8 结果考核

培训结束后，按岗位能力标准进行考核，并颁发相应的培训证书。

1.3.9 企业输送

在企业招聘会和学校就业宣传资料上对技能班学生进行推销，为企业输送一批优秀的学生，进而宣传学校独特的培养模式，为输送更多的学生奠定基础。

2“1-6-30”培养模式的构建

2.1“1-6-30”培养模式构建的理论基础

教学模式是教学思想的体现和实践，教学思想是教学模式的灵魂、精髓和核心。培养模式是为培养目标服务的，好的培养模式能促进培养目标的实现。我国职业教育先驱者黄炎培指出，职业教育的宗旨是“使无业者有业，使有业者乐业”，职业教育的目的是“谋个性之发展”“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为国家及世界增进生产力之准备”。他强调职业教育应手脑并用，做学合一，理论与实习并行，知识与技能并重[1]。这些职教思想和职教目标归结为21世纪教育委员会对职业教育的一个定位———培养具备“四个学会”能力的劳动者，即学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存[2]。所以，探索和选择适宜的教学模式是践行职教思想的必由之路。基于培养“四个学会”能力的劳动者为目标，基于现阶段大力发展职业教育的要求，基于我国职业教育资源紧缺的现实，我校探索性地创建了“1-6-30”培养模式。

2.2“1-6-30”培养模式的框架

“1-6-30”培养模式，“1”即1名教师，“6”即6名辅导员，“30”即30名学生(见图1)。

该培养模式中的教师、辅导员、学生为一个有机整体，教师为该培养模式的策划者、执行者和管理者，实行单线垂直管理，特别是对辅导员的管理;辅导员为该培养模式的核心执行者，对其辅导的学生负责、对教师负责;学生为该培养模式的主体和直接受益者，并反馈该培养模式的培养质量。

2.3“1-6-30”培养模式的内涵

“1-6-30”培养模式是针对实践教学而设置的。实践教学场所为实训基地;实践教学师资为双师型教师;实践教学任务与企业岗位需求接轨，包括仪器设备操作、工艺技术掌握、项目完成等;实践教学对象为进行专业实践课程学习的学生。上述诸要素决定了“1-6-30”培养模式的集成性和兼容性，必须将各要素整合起来，有序进行，才能收到良好的培养效果。

“1-6-30”培养模式中的教师，为双师型教师，必须熟练掌握实训内容，熟练操作实训设备，且责任心强，管理到位，对反馈敏感，能宏观调控培养过程，能微观指导实践细节。

“1-6-30”培养模式中的辅导员，是从年级中挑选出的经过有针对性的培训、考核选拔出的优秀学生，他们责任心强、求知欲强、口才好，能很好贯彻教师的意图，能控制培训现场，能熟练操作培训设备。

2.4“1-6-30”培养模式的变通

“1-6-30”培养模式并不局限于1名教师、6名辅导员、30名学生，数量可以变化，但“三角形”的形式不变，即以一带多培训方式不变。这种模式可以辐射到实验、见习、实习、调研等教学环节中。

3 技能班和“1-6-30”培养模式的实践

2006年至今，我校运用“1-6-30”培养模式开办了制药设备与工艺技能班(4期)、药物质检仪器操作技能班(1期)和中药材种植技能班(1期)，均取得满意的效果。在全校学生中产生了强烈的反响，学生以能进入技能班作为学习目标和荣誉。专业教师正在积极探索开设新的技能班和新的培养模式，这无疑成为课程改革和专业建设的催化剂。技能班的开设，也引起了江苏德源药业有限公司和连云港市药品检验所的关注，为学生就业带来了机遇。

“1-6-30”不但成为技能班的培养模式，同时也被灵活运用到实践性很强的专业课程教学中，如药物分析化学、药物分析技术、药物制剂技术、中药鉴定技术、中药炮制技术等课程。通过运用该模式，不但保质保量完成了教学任务，而且培养了一批综合素质过硬的学生，为学校培养梯队人才和为企业输送骨干人才提供了保障。

参考文献

[1]黄尧.践行黄炎培职教思想加快职业教育发展[J].中国职业技术教育, 2007, 29:5～6.

写给初三(9)班 第4篇

我孤独地坐在桌前，茫然面对着自己心血来潮、信笔涂鸦的文字。我如钓过满江寂寞的渔翁，蓑衣上只留下些许残雪与飞霜。这便是别离的失落吧。

雄鹰失掉了苍穹的深邃，飞翔中便染上了一层忧伤；骏马失掉了草原的广袤，驰骋里便夹杂着一份落寞。此时此刻，失去了初三（9）班热闹的我有“闲敲棋子落灯花”般的无聊与无奈。你也许会诧异，假期一过，你不是拥有了一个新班级——高一（*）班吗？是啊，一个全新的高一（*）也许是富有生机、充满活力的。然而端坐在的高一（*）的我，还是初三（9）班的我吗？凡事都在不断运动和变化之中。逝者如斯，岁月在大树上刻下了一圈又一圈的年轮，同样在我们身上也会留下一些深深的印记。我们早已不是那个呱呱坠地的婴儿，也不再是懵懂无知的少年了。此我非彼我。

已经成为历史的初三（9）班和即将到来的高一（*）是有着本质区别的。初三（9）班除了堆得高高的书本、紧张的考试……的学习生活，还有令人欣喜、让人回味的课余生活。其实所谓知识，就是在滚瓜烂熟的过程中被遗忘。而9班生活中的一点一滴，在不经意中就成了刻骨铭心的记忆。它宛如童话中的人鱼公主，无影无踪却又无所不在。生活就是这样：有不幸遇到灾祸的惊恐与无助，就有同学的嘘寒问暖；有遭遇“滑铁卢”的迷茫和失落，就有创造辉煌的自信和骄傲；有对假丑恶的愤懑，就有对真善美的感动……苦痛与幸福交织，希望与理想同在。我们初三（9）班共有六十多位成员，十来个老师。初三的学习生活只有一次，遇到那些各有特点、个性迥异的老师也是一种缘分。对于他们来说，我们只不过是他们所教的不计其数的学生中的一小部分。但我们这一小部分却是唯一的“群”。哲学家说，人不可能踏进同一条河流。在初三（9）班这条流动的河里，倒映着我们老师的睿智、风趣、严谨和严格，也闪烁着我们同学的勤奋、聪慧、专注和坚韧。

曾以为初中三年的路很长，谁知时光的沙漏不知不觉也流淌了满地都是。春草梦未醒，池边树已黄。远去了，传道授业的可敬师长，相处得像兄弟姐妹的同学。人生果真如摄影，想按快门，才发现美丽的风景已被错过。现在不得不和初中老同学们道一声珍重，说再见了。初三（9）班的学习生活是我记忆中的珍宝，将永远定格在我的意识荧屏上。

别了，相处了三年的同学！但愿三年后我们在大学再相会！

江苏省南通市平潮高级中学高一（1）班

初三班学生操行评语 第5篇

2、你能经常反思自己，严格要求自己。要是学习上增加一点动力，工作中增加一点霸气，你两方面都会得到发展。请别对失败过分地担心，要知道失败只是我们人生之路上的一块试金石。

3、你在学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛楚。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的是你的执着，小伙子，好好加油吧！。

6、你是一位自觉遵守纪律的学生，生活学会了自理，跟同学也和睦相处，特会帮助人。学习上有了主动性，做事有头尾。希望加强基础知识的掌握，由浅入深，把学习搞得更好。

8、你帅气，有篮球爱好，在同学中有一定亲和力。希望你能正视自己，面对自己，鼓足信心，拿出毅力，增强合作，赢得中考。并在生活中学会体谅父母的辛劳，学会用自己的方式报答亲人。

11、精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，心无旁骛，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。

12、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你尽快找到适合自己的方法，提高成绩，向绚烂的六月发起冲刺！

13、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是努力，再努力，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你再激情一点，让智慧的火花早日闪烁起来。

14、这个学期里，你能跟大家和睦共处，诚实守信，得到大家的赞赏。你很有责任心，遵守校纪班规，能做好自己份内的事儿。愿今后注重方法，将成绩再提高。18书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个好读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣，为自己的明天积蓄力量。20、我特别欣赏你的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

21、你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩较好，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更佩服你的毅力。老师愿意看到一如既往的你，更愿意看到学、乐结合的你。

22、文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，珍惜时间，敞开心扉，走出自我，迈进合作，创造出自己明日的辉煌。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。要是你再专注点，并注重发挥合作的效能，你的成绩会更好！老师期待着

24、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你基础还好，如果坚定奋斗的目标，坚持合作与探究的结合，勤奋、执着地去追求成功，你一定会有所斩获。

25、老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交流合作，那么你的成绩将更加出色。

26、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你尽快找到适合自己的学习方法，大幅度提高成绩。祝健康、快乐、上进！

27、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

28、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言。你有时做事效率不高，愿你今后用合作、交流的方法来弥补自己的不足。

29、你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上是始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。在中考渐近的日子里，老师想送你一句话：野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。30、你工作的态度得到了大家的一致认可，别给自己的心灵套上枷锁，回归自然活泼的天性，轻装前进，充满激情，你定能走得更远，走得更好。

31、你是懂事的学生，一直都在为自己的梦想而努力，但时有懈怠，导致成绩摇摆不定。要考上好的高中，眼前的成绩可能稍有差距。不过，老师对你有信心。

32、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。你课代表工作出色，学习基础也位列上游水 1平。愿你发扬永不言败的精神，走向成功，做好其他同学的表率。

33、你朴实无华，思想健康，积极上进，永不退缩。愿你树立远大的理想，克服自身弊病，在前进的中做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

34、你是位聪明可爱，有略有点调皮的男生。数智力，你堪称班级一流，但每次考试总出例外。这除基础外，更重要的是，功夫不到家。愿你认清形势，端正态度，苦下功夫，追求自己的理想。

35、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你用辛勤的汗水浇灌出成功的花儿。36对于你，老师有着说不尽的喜悦和激动，作为一个班级的后起之秀，不能不说是勤奋所致。现在你更应该坚信“努力+方法=成功”的道理，愿奇迹在你的持之以恒下得以创造。

37、思索人生，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，注重与同学的合作和探究，将有更大的成功在等待着你！

38、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，付诸努力，不懈追求，定会有较好的结果。

39、你是一位诚实的学生，你的舍长工作做得很不错呀，能及时提醒同学们吃饭，及时添减衣服。不过，学习要有所追求：生活永远不会辜负勤奋的人！40作为一名课代表，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你增强明辨是非的能力，把今后的路走好。41你性格很开朗，容易跟同学和睦相处。但是学习上需要鼓起勇气，树立信心，拿出毅力，更重要的是要付诸实际行动，经常反省自己：（1）走弯路了吗？（2）读书为了谁？„„

42、一直以来，我都很欣赏你，因为你乐于接受老师对你的教诲。教室里总看到你孜孜以求的身影，活动中总见你很投入的神态，课堂上时常发现你流露在嘴角边会意的微笑。愿你在虎年里再接再厉，继续续写成功的篇章！43你是默默耕耘，孜孜以求，在师生心中留下了深刻的印象。要是学习上能注重合作与探究，相信你的成绩会跻身年级的的前列。愿你新年有新气象。

44、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁。如果能在目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。愿你进一步约束自己，在成人的道路上留下串串坚实的脚印。

45、生活该是这样的快活与轻松，但要考虑别人的感受。错误不能不犯，但不能常犯。希望你能用“两条腿”走路，尽量展示出自己青春、阳光、文明的一面。46你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀。你的执著、勤奋，受到大家的一致好评。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

47、你青春、阳光，有个性，有追求。只是理想与现实还有一定的距离，愿你从做人到学习全面兼修，为自己的梦想而不懈奋斗，成为德才兼备的人。

48、你是一个善解人意的女孩，有很强集体荣誉感，能意识到自身学习上的不足，并极力弥补它，这很好。相信以毅力为前提，你一定会达成自己的愿望。

49、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师希望你继续快乐的学习、生活，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雄鹰！50、你的目标很明确，但希望与现实还有一定的差距。要想达到目标，关键要注意常找问题、想问题、解决问题。只要你增强自律，严格要求，找出原因，及时补救，成绩定有大的提高。

初三班上学期期末评语 第6篇

2) *萍，你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习尚能尽力，对待困难能够积极应对„„你能遵守班级和学校纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。尤其令我惊喜的是，最近你在语文学习方面进步不小!但你的学习成绩起伏不定，学科之间发展不均衡，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

3) *杰，你是一个诚实明理的男孩，你性格温和，为人踏实，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。为同学办事你总是不怕吃亏从不推辞。对老师很有礼貌，你珍惜班级荣誉，有主人翁责任感，对班级事务很热心。在学习方面，你有进取心，想努力，但你不能坚持。你一定知道这句话吧：“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你一定能获得成功女神的亲睐。其实要想成就一番大事，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力，持之以恒。建议你利用寒假时间好好补缺补漏，相信你一定能行!

4) *闲，从未推托，身先士卒，作为课代表与副班长，你都能够作好同学的表率，是个有责任感、做事能让人放心的好学生。你有很强的上进心，在学习方面你对自己要求很高，目标也很高，在前进的道路上不会一帆风顺，难免会遇到许多的困难，你不能泄气，一定咬紧牙关顶住!希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!知道吗? 读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获越丰满。相信你能尽快把薄弱学科补上，重回年段前十，再创辉煌!

5) *玲，怎能忘记，你期初在班上动情的演讲，让多少同学自叹弗如，钦佩有加;怎可忘记，你利用课余时间，和同伴一起，精心设计刊头，精心选择材料，为同学们奉献了一期期图文并茂的黑板报;怎能忘记，你当值日班长的尽职尽责„„通过一个学期的努力，你取得了长足的进步，聪明懂事的你，一定不会停下追求的脚步，老师有理由相信，你一定能采撷累累硕果，饱尝丰收的喜悦!老师送你一句话：天助自助者，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!

6) *杰，你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，而茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。学无止境，山外有山。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，你当志存高远，严于律己，刻苦勤奋，“不须扬鞭自奋蹄”，新的征程正等着你，成功也在向你招手!老师送你一句话：你越努力，你的运气就会越好!

7) *玲，最令人意想不到的是本学期第一次月考你获得了班级进步第一的殊荣。你的默默耕耘终于结出鲜红的果实，你用浓重的笔墨抒写了你初中生涯的精彩一笔。老师在初三第一次家长会上把你好好表扬了一番。只是你认为困难太大了，你又泄气了，以致你没能乘胜追击，冲出困境!你说过你想继续自己的学习生涯，那你就要抖擞精神，永不言弃，好好利用假期，补缺补漏吧，相信在新的学期中，奇迹会在你的身上不断展现!