读书让我陶醉范文

读书让我陶醉范文（精选20篇）

读书让我陶醉 第1篇

“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有言如玉，书中自有黄金屋。”人生在世，与书为友，实在是一种享受。读书使我摆脱烦闷，心静如水;读书让我充实大脑，开拓视野，读书让我放飞心野，心胸开阔;读书让我找回自信，努力拼搏。正是有了书我一生的伴侣，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。

读书让我摆脱烟雾迷缭的困境，坚强地理智地面对生活。生活有时像断线的风筝，找不到方向，生活有时像一朵即将凋谢的花朵，无精打采，生活有时像一座沉重的大山，压得我们喘不过气来。这时，怎样才能重拾生活的闪光点和欢乐的旋律呢?

一本好书又何尝不是呢?我时常位立于图书馆门前，翻看着哲理人生一类的励志性书刊。书中的一行行文字化作了一个个充气筒，不停地在向我充气，又如那甘甜清新的雨露，滋润着我幼小的心田，像一盏明灯，照亮心灵的黑暗，每当看到成功的人们通过自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑战自我，超越生活中的屏障时，我都把他们的这种信念、勇气当作宝贝珍藏在心里，不断充饥我心田的“空洞”。

读书好比人生旅途中的发电机、电动机，从一开始就很重要。火车要出发时总要冲破铁轨的“木块”，才能快速转运轮子，后来逐渐变快。我们读书也是这样，要明确究竟是什么东西妨碍了我们前进的步伐，并敢于冲破这个隔阂。其次，要不断调整自己，养成良好的生活习惯，坚持做好每一个细节，时刻使自己保持清醒自信，意气风发，朝气蓬勃的面貌。正如铁轨也要迅速调整方向和路线一样。

有了这些，我就抛弃了一切烦恼，净化自己的心灵，放松心灵的性情，自信地举起理想的旗帜，朝着成功的顶点进发。

读书让我体验语言的魅力，词句优美神奇地将我带入仙境般的境界。小时候，陶醉于童话图书中，体会事故中人物美好的结局，虚幻的梦想。现在，读一些有关描绘壮丽河山，乡土人情，神奇自然的文章，相当于一次短暂而成功的旅游，感受到了大千世界的美妙，不禁为此充满向往之情，那语言的优美清新恬淡，汇成了一支美妙的悠扬的古曲，静静倾听，细细回味，收获颇多。

读书让我感受我国源远流长的历史文化，分享人类世代积累的知识财富和丰富无比的经验，以更好地传承和发扬《中华上下五千年》的文明，让我清楚地追溯了中国的历史发展进程，有辉煌的一页，又有悲惨的一篇，悲喜交集。感受博大精深的历史文化，留恋古香古色的旧北京故宫博物馆，为凝聚着亿万中国人民心血的万里长城而自豪，这些瑰丽的艺术宝藏，难道不令每个中国人陶醉吗?

读一本好书比喝一杯香茶、听一首古曲、观一处风景，更让人陶醉不已，它带给人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知识和智慧的增长。

愿在清风中，举一本好书，仔细回味，耐心咀嚼，寻求最美的享受。

读书让我陶醉 第2篇

故事情节波澜起伏，扣人心弦，我不知不觉融入书中的故事，仿佛自己就是故事中的一员。小姑娘被偷了钱包，我会为她感到生气；小朋友参加比赛遗憾落败，我会为她感到惋惜，心里喊着“加油”；主人公成功找到凶手，我会为她感到高兴……种种情愫萦绕在我心头，久久不能散去。

后来，我似乎中了什么魔法，情不自禁地往书店里跑，捧起一本书，贪婪地汲取着其中的知识。直到书店要关门，我这才悻悻地放下书本，一步三回头地离开了书店。

我央求妈妈帮我买，妈妈却摇摇头，叫我自己存钱买。我便忍着不用零花钱，存了几十块钱后，妈妈这才给我“补给”了费用。在店员眉开眼笑的表情下，我总算得到了几本沈石溪的动物小说，高兴地翻阅起来。

对我来说，一本书就是一个全新的世界。只要你想读，你就会走进一个完全不同的世界，有童话的世界，有科学的世界，有现代的世界，也有古代的世界。书，就是这么奇妙，里面的文字千千万万，认识的、不认识的都有。然而，只要你用心体会，这些原本被“定格”在书本上的一个个文字，都变成了活泼小精灵，有序地排列起来，跳着优美的舞蹈，形成了一段段生动、美丽的句子。

读书让我充实 第3篇

这套书主要讲了生活在大方块的包小龙, 在九岁时被黄金龙选成第二代精灵师, 来到了纳尤古的其格威学校——一个精灵和精灵师生活的地方。包小龙很同情弱小, 为了不让一只可爱的小精灵面条继续流浪, 宁愿不要校长的七级知星小精灵, 而选择了低级的面条。后来他与萌萌、汤诺, 一起突破重重难关:为了阻止烈火之鹰的重生, 冒着被开除的危险, 拔掉了火炬台的阀门。为了挽救汤诺的小精灵米霜, 不顾生命危险拿到了兔子脚。为了不让小米继续改变未来, 他和面条等人打败了恶魔足球队……来, 他他们三个人团结一致, 目标专一, 所以, 他们三最终让自己的小精灵变强了, 也可以对最终让付更强大的坏人了。付更强

包小龙的故事让我想起了小动物——蚂蚁。

蚂蚁遇到食物时, 总是叫同伴来帮忙。它们把食物切碎, 或把食物背在身上, 然后团结一致运送到洞里, 然后才饱餐一顿。

蚂蚁和包小龙一样, 都会团结一致, 共同渡过难关。我们应该向他们学习, 团结一心。这是读书给我的启示。

雨，让我陶醉 第4篇

我却偏爱这秋雨。秋雨之美，令人陶醉……

雨 景

时至深秋，雨一连下了两三日，仍无停止之意。

我独坐家中，一只手托住下巴，凝望窗外雨景。

雨中，老树伸展粗壮的枝干，枯黄的叶子不时滴下几颗晶莹的水珠。前几日还开满枝头的桂花纷纷飘落。遍地落花与绵绵细雨交映，别有一番风情。远处高大挺拔的松树恰如一个巨人，丝毫不畏秋风萧瑟、秋雨摧残，依然傲然挺立。

秋雨潇潇，整个世界仿佛笼上一层轻柔的薄纱，如梦似幻。

雨 情

凝望窗外那一派动人雨景之时，不想，一幅感人的画面映入眼帘。

一位头发花白的老翁身体略微前倾，左手持一把绿伞，右手推一架轮椅。轮椅上坐着一位老妪，身着蓝白相间的病服。不远处有一家医院，因此，常有不少病人在我居住的小区里散步。老妪嘴里不停地说着什么，脸上还露出少女般羞涩的笑容。老翁也跟着笑，步子越来越缓，手中的绿伞也向老妪倾斜得越来越多。

我的心头涌上一股暖意。在我眼中，那雨中绿伞，颜色愈发鲜亮。

秋雨潇潇，整个世界仿佛融化在无尽的柔情之中。

雨 想

看得累了，我便趴在窗台上，任由思绪飘飞。

“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”细数古今，多少饱读诗书之人将雨化成无尽的丝丝哀愁，好像雨只会带来烦闷、苦恼。我却不然，我爱雨，独爱秋日细雨。

雨，似一幅淡雅的水墨画，似一曲轻灵的吟唱，似一块温润的瑞玉……观雨、赏雨、评雨，于我来说，已成为闲暇时的乐事。

秋雨潇潇，我的心平静而安适……

读书让我陶醉 第5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的读书，让我陶醉-我爱读书作文900字，希望能够帮助到大家。

“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有言如玉，书中自有黄金屋。”人生在世，与书为友，实在是一种享受。读书使我摆脱烦闷，心静如水;读书让我充实大脑，开拓视野，读书让我放飞心野，心胸开阔;读书让我找回自信，努力拼搏。正是有了书——我一生的伴侣，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。

读书让我摆脱烟雾迷缭的困境，坚强地理智地面对生活。生活有时像断线的风筝，找不到方向，生活有时像一朵即将凋谢的花朵，无精打采，生活有时像一座沉重的大山，压得我们喘不过气来。这时，怎样才能重拾生活的闪光点和欢乐的旋律呢?

一本好书又何尝不是呢?我时常位立于图书馆门前，翻看着哲理人生一类的励志性书刊。书中的一行行文字化作了一个个充气筒，不停地在向我充气，又如那甘甜清新的雨露，滋润着我幼小的心田，像一盏明灯，照亮心灵的黑暗，每当看到成功的人们通过自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑战自我，超越生活中的屏障时，我都把他们的这种信念、勇气当作宝贝珍藏在心里，不断充饥我心田的“空洞”。

读书好比人生旅途中的发电机、电动机，从一开始就很重要。火车要出发时总要冲破铁轨的“木块”，才能快速转运轮子，后来逐渐变快。我们读书也是这样，要明确究竟是什么东西妨碍了我们前进的步伐，并敢于冲破这个隔阂。其次，要不断调整自己，养成良好的生活习惯，坚持做好每一个细节，时刻使自己保持清醒自信，意气风发，朝气蓬勃的面貌。正如铁轨也要迅速调整方向和路线一样。

有了这些，我就抛弃了一切烦恼，净化自己的心灵，放松心灵的.性情，自信地举起理想的旗帜，朝着成功的顶点进发。

读书让我体验语言的魅力，词句优美神奇地将我带入仙境般的境界。小时候，陶醉于童话图书中，体会事故中人物美好的结局，虚幻的梦想。现在，读一些有关描绘壮丽河山，乡土人情，神奇自然的文章，相当于一次短暂而成功的旅游，感受到了大千世界的美妙，不禁为此充满向往之情，那语言的优美清新恬淡，汇成了一支美妙的悠扬的古曲，静静倾听，细细回味，收获颇多。

读书让我感受我国源远流长的历史文化，分享人类世代积累的知识财富和丰富无比的经验，以更好地传承和发扬《中华上下五千年》的文明，让我清楚地追溯了中国的历史发展进程，有辉煌的一页，又有悲惨的一篇，悲喜交集。感受博大精深的历史文化，留恋古香古色的旧北京故宫博物馆，为凝聚着亿万中国人民心血的万里长城而自豪，这些瑰丽的艺术宝藏，难道不令每个中国人陶醉吗?

读一本好书比喝一杯香茶、听一首古曲、观一处风景，更让人陶醉不已，它带给人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知识和智慧的增长。

读书让我更陶醉作文600字 第6篇

记得有一次，我上六年级，老师让我们读《明朝那些事》。我一开始觉得根本没啥好看的，不就是讲明朝的历史吗?讲历史的书多了去了。于是我抱着烦躁的心理来看这本书。但，我一翻开这本书，就已经开始喜欢这本书了。因为里面的内容丰富多彩，还有作者本人的理解和见解。他把自己的思想融入到书里面去，是这本书更加充实。比如：再说到明宫三大案之一的红丸案时，作者就认为是谁谁谁干的，并说出理由，让我们这些读者更加深入的去思考，去了解。

我还看过一本书，叫做《那年深夏》。看到标题，你可能会认为这是一个关于描写夏天的书，但实际上它是写一个小男孩和一个棒球明星之间的故事。可能有人认为这个没什么可看的，但他却记载了一个小男孩的成长。

这个男孩是一名犹太人，叫乔伊。因为经常捣乱，所以经常被批评。又因为是犹太人，常常被欺负，所以比较自卑。他在布鲁克林父亲关爱，就想找一个自己的偶像。他找到了自己的偶像;棒球明星查理，是一名火爆脾气拳头硬的三垒手。乔伊他想方设法的引起查理的注意，终于有一天，把查理给气炸了，他开始回信教训这个小男孩。乔伊也不怕，用更狠的语气顶了回去。两个人就是在这样的情况下用书信相互交流，彼此慢慢了解。互相走近各自的内心。到了最后，他们的关系如同父子加兄弟一般。查理把他当儿子一样看待，而乔伊也把查理当成父亲一样看待。不久，二战爆发，查理去当了兵，不久之后不幸牺牲。乔伊受到了巨大打击，经常闭门不出，直到看到了查理用书信写给他最真诚的话语，他明白了查理对他的爱。

六年级《读书让我陶醉》优秀作文 第7篇

那种感觉就叫陶醉吧!

从书中我学会了许多许多知识，我为文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神欢呼;我为杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的思乡之情忧伤;我为李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的抱负震撼我喜欢早晨捧着书在窗前品味，陶醉在清新的墨香中，其中还夹杂着花香。

闭上双眼，跟随陶渊明游历“世外桃源”，与15道元并肩欣赏三峡美景，和刘禹锡携手追随陋室我陶醉在其中，让思想驰骋在草原之上，让精神接受洗礼，让精神生活变得丰富多彩。走出那一份凄凉，寻找我梦中的乐园。

依稀记得，是那本注音本《格林童话》带我走进文学的殿堂。我就像一只饥饿的小羊，吮吸着母亲甘甜的乳汁，如痴如狂。妈妈还以为我是着了魔，哭笑不得，她为我爱读书而欣喜，也为我废寝忘食而焦急。这本书宛若一位老师，教会了我许多做人的道理坚强、勤奋、乐于助人、善良。当我读到《白雪公主》

时，在幼小的心灵中竟然形成这样的阴影：继母是世界上最可怕的女人。于是，常常问妈妈：“我到底是不是您亲生的?”妈妈已经被我弄得不耐烦了，吼了一声：“不是!”可没想到的是我“哇”的一声哭了，妈妈却一脸迷茫。当爸爸、妈妈知道真相时不禁捧腹大笑，我也强挤出一个微笑，可那时还是满脑子问号。

现在，我已经长大了，不再是那个幼稚的小女孩了，现在的书是我的精神食粮，我几乎离不开它了，它已经完全融入我的生活，成为一个不可分割的整体。

每当我捧着一本书读时，妈妈从不打扰我，因为她知道，每当我读书时，我已经与书融为一体了，不管她怎么叫我，也无济于事。

读书让我快乐 第8篇

在寒假里, 我读了许多书, 有《童年》、《中华上下五千年》、“淘气包马小跳系列”……其中我最喜欢的是“淘气包马小跳系列”。这部系列作品诙谐幽默、好玩儿有趣, 通过描写一群调皮孩子的快乐生活与心理变化, 深情呼唤张扬孩子的天性, 舒展童心、童趣, 探索成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区, 倡导理解、沟通, 让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。

在这部系列作品中, 给我印象最深的是《水晶鞋之梦》。这篇文章主要写秦老师给同学们布置了一篇作文, 内容是写一件孝敬父母的事情。马小跳决定给父母洗脚, 可洗脚时却发生许多意想不到的事情:马小跳把菜盆当成了洗脚盆;洗脚时忘了倒水, 然后倒水时一下子倒了许多开水, 差点儿把妈妈的脚烫伤……又幻想给妈妈买水晶鞋, 结果真的把妈妈的脚烫伤了。本来应该穿水晶鞋的, 现在却缠满了白色的绷带……

这个故事让我懂得了孝敬父母的快乐, 体会到了读书的快乐。原先我的生活很平淡, 淡得像白开水, 但自从读了这些书后, 我的生活就像在白开水里放了蜜, 变得甜甜的, 我也不像以前那么愁眉苦脸了, 人们都说我像变了一个人一样。

一本本好书, 陪伴我走过了春夏秋冬, 度过了一个又一个绚丽而精彩的夜晚, 温馨了一个又一个平凡的日子。我想:我今后的岁月依然离不开那些好书, 离不开那些清奇典雅、隽永秀美、字字珠玑的美文。它丰富了我的人生, 滋润了我的心田。我将在好书的陪伴下走过春秋, 走过一生。

(指导教师:郭新秀)

溪水让我陶醉 第9篇

夏天到了，我毫不犹豫地赶回乡村。尽管头顶烈日，可我一点儿也不怕，匆匆走进了山林。

不愧是大自然的杰作！葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫，婉转动听，知了那无味的叫声也变得多么富有节奏，大概是代表着生命的旺盛吧。漫步在青石板路上，调皮的阳光偷偷地跳到我身旁。咦，什么声音？哗哗啦啦地在唱歌，旋律轻快而流畅，是谁？

我疾步走过去，声音越来越近。眼前出现了一丛草。我拨开草丛，如玻璃带似的透明的一条小溪奇迹般出现在我眼前，一下让我惊喜不已。

溪水清澈透明，水下的石头五颜六色，姿态各异。有的像马，有的像牛，有的像狗，还有一块像小鱼。石头怎么动了？原来，真是一条小鱼。青黑的背脊，摇着尾巴，自由自在地游来游去。我想捉住它，可手还没碰到水，它就跳了起来，溅了我一脸的溪水。溪水点点，沁人心脾，凉快极了。我想，是鱼儿知道我的想法要惩罚我吧，可它却不知道，这是对我极大的恩赐呢！我不禁望着鱼儿开心地笑起来。

溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。途中有拦路的石头，她一点儿不怕，一下子跳上去，击起千万朵银花，如飞花溅玉般散落。草地上，野花儿上，野果儿上，全都沾上了晶莹剔透的珍珠。阳光稀稀疏疏地落下来，“珍珠”更显得耀眼。

草儿变得鲜嫩翠绿，花儿变得妖艳欲滴，果儿变得丰满可口。我再也忍不住了，手伸进了溪水，一股清凉涌上心头，在我心上缓缓地流着，流着，洗净我心灵的尘埃，净化着我的灵魂。我的多可爱的小溪哟！

鸟儿的歌声婉转动听，知了的歌声富有生机，而溪水的歌声呢，是轻快流畅的。头顶参天古木，脚踏落叶残花，周围有山林环绕，这幅雅致的青山秀水图，又怎能不让我陶醉呢？

让我陶醉作文 第10篇

睡在草地上赏云真是一种莫大的享受啊。闻着清新的草香味儿，看着洁白的白云，我惬意的很，所有的烦恼都抛到了脑后。天上的云朵变化无常，顽皮极了，一会儿变成小绵羊在吃草，一会儿又化做小猴子正爬树。快看那边，一群白马好像在赛跑，争先恐后地朝这边奔驰过来。马群跑着跑着，忽然变成了一只大饿猫和一只小老鼠。饿猫弓起身子，举起前爪，准备吃掉老鼠，可小老鼠机灵地逃跑掉了。老猫气急败坏，气冲冲地追老鼠，很快老鼠就进了猫肚子里。猫高兴地躺下睡觉，但随后起来的竟是一条可爱的小白狗了。这只小狗更是调皮，先去蹦跳着追蝴蝶，然后用爪子挠挠花朵，还围着一个小瓶子跑来跑去，踢瓶子玩

“姐姐，快起来，我们应该回家了。”乐乐的话打断了我的幻想。我站了起来，拍拍身子，和乐乐回去了。但我还眷恋着空中的云儿，回家的路上还不时抬头望望这些令我陶醉的云朵小精灵。

哦，大自然就是这样神奇、美妙，拥有着这样的美景，令我心旷神怡，流连忘返。

让我陶醉作文 第11篇

书可以丰富我们的知识，“书是人类进步的阶梯”，可我在一至四年级时，一点都不喜欢看书，但到了五、六年级时，我突然变得爱看书了，不看书就难受。然而，作业和资料却多得写不完，看书的时间就变得很少了，也因此对看书的机会视为珍宝。

记得有一次，我因看书而忘了时间，我一直随着书中的主人公冒险、探索，一直看完整本书后，才想起自己的作业还没写完，便开始补作业。因为时间匆忙，字写得潦草，又被家长批评了。我并没有因为家长的批评而感到难过，还是像以前一样，保持着爱看书的习惯。

有时候，我走在上学的路上，也会拿着书边走边看，或者睡觉前，我也会看书。早晨起床、刷牙、洗脸后再看会儿书。还有的时候我因为看书怕被家长发现，经常偷偷躲起来看。

我现在已经看了很多书了，例如：《十天环游地球》《格列佛游记》等等，它们这些读物让我增长很多知识，而我还要读更多的书，增长更多的知识，提高自己的写作水平，丰富自己的精神世界。

让我陶醉作文 第12篇

有时我感到，天空非常小，那只是井底之蛙所能看见的，但只要我们放开眼界，天空不仅把我们的世界盖住，而是无边无际。如果我们走遍了世界的每一个角落，也看不到天空的边沿。

有时我感到，云彩在天空的飘动是最美的。云的形状千姿百态、变幻莫测，非常神奇。有时像活蹦乱跳的小兔子，有时像奔腾不息的骏马，有时像白花花的棉花糖灿烂的朝霞和晚霞，被太阳染红，很鲜艳，更增加了天空的色彩。真让人陶醉、向往。

天空还有闪烁的星星眨着眼睛，圆圆的月亮在空中漫步，在寂静的夜晚，唱着一曲美妙动听的歌。

天空有时还会下雨，那不是哭泣的泪水，而是甘甜的露珠。它滋润着大地，滋润着人们的心灵，给万物带来纯净和祥和。

我常常听着音乐望着湛蓝的天空，它是那么地博大、美丽，充满神秘的力量，让我无比敬重。天空那无私奉献、目光长远的精神也值得人们学习。

三好古筝五陶醉 第13篇

所谓“好看”, 即形体美。在1.63m双弧筝面上, 通过前、后岳山有21根弦 (通用型) , 中间由近及远架有一排琴码, 如同一线南飞的大雁姗姗而来, 筝体上还嵌有彩贝、象牙、玉石或刻有九龙、山水、字画等浮雕, 加上精美的工艺油漆, 使之不仅成为一台高贵而典雅的民族乐器, 更是一件值得收藏的艺术珍品。

所谓“好听”, 即音色美。即使你不会弹琴, 只要轻轻一拨, 也能发出清亮而圆韵的声音来。若听大师们演奏一曲《高山流水》, 那山的雄伟, 水的潺潺, 让人身临其境。钢琴虽称乐器之王, 都无法弹出吟、揉、滑、颤的神韵来。

所谓“好学”, 即易上手, 见效快。一个没学过筝的人, 不管大人、小孩, 一节课就能让你拨出一首简单的乐曲来, 这让学生和家长倍增兴趣和信心。所以, 近年来, 古筝很快进入了寻常百姓家, 学筝者包揽了老、中、青、少、幼。短短几年就突破了百万大关。

因此, 商机呈现, 厂商倍增。光扬州就有一百多家, 大小作坊都有, 但正宗的不多, 教筝的老师也应运而生, 但合格的不多。有的老师称一年能让你考四级, 两年考七级。这种拔苗助长的教学显然是不科学的。且对学生是不负责任的。所以, 家长在选购古筝和请老师时应特别斟酌、慎重。

我们从七十年代开始教学民族乐器, 如:二胡、琵琶、中阮、笛子、扬琴等, 所教学生先后获过金、银、铜奖, 为艺术院校和文艺团体输送了大量的新生力量。虽八十年代才涉猎古筝, 然而几十年的教学实践, 加上多次参加四年一度的扬州古筝艺术学术交流会, 聆听了周延甲、赵登山等多位大师的实地演奏, 并向他 (她) 们学习请教, 使之总结、积累了行之有效的教学方法和步骤:即:一唱、二对、三弹、四背、五陶醉。

一唱, 即唱谱。任何乐器都有乐谱, 过去是工尺谱、二四谱, 现在是简谱和五线谱。要唱谱就要会识谱, 要识谱就要懂乐理。有的老师只教弹琴, 不教乐理, 因为有的老师对乐理自己还不太精通, 更不识五线谱, 故所教学生只会弹琴而不会认谱。我们一般在弹曲子之前都要教会学生唱, 只要学生唱会了, 弹起来也就不会有太大问题。

二对, 即对指法。指法是弹琴的关键要素。但在对指法前, 首先解决姿势和手型的问题, 弹古筝, 有的人说不如叫“抓古筝”更贴切, 是抓东西的手型, 是往里的, 琵琶弹奏时是往外的。解决好了姿势和手型之后, 最重要的就是对指法了, 指法的符号较多, 且有的还不尽统一, 就全国古筝演奏考级作品集 (第二套) 中, 指法符号就有83种之多, 再加上魏军先生所统一的其他指法还有36组, 加起来足有100多种, 学生一看就晕了。我们采取的是教一点学一点记一点的方法, 这样学生一次也就学一、两个指法, 既好记, 也容易掌握。不知你注意到没有, 考级作品集中, 四级以下的每首乐曲, 每个音符都标有具体的指法, 为什么?这是要求初学者在看谱的同时必须看准指法, 一定要按已定的指法弹弹奏, 因为这些指法是大师、专家们经过多年的实践而确定的, 既有它的合理性, 又有它的规律性。掌握了这种规律, 即使曲谱上不标指法, 相信你也能弹的得心应手。

三弹, 即弹曲子。弹琴之前一定要把弦定准, 这也是对耳音最好的锻炼。然后是对照曲谱看准指法, 逐句逐段去弹奏, 重点、难点的地方要反复练习, 然后再连起来完整地弹奏。先慢弹, 待熟练后再把速度提上去, 切忌随心随欲, 否则, 很难形成规律, 给日后留下后遗症。对于一首练熟的曲子, 不能就此丢掉 (迎新弃旧是很多孩子的通病) , 要经常练习, 否则, 很快就会忘掉。有人问朗朗, 你的手指为什么这么灵活?朗朗说:“你每天练琴八小时, 也会这样灵活的”。当然, 作为业余爱好者, 每天八小时不现实, 特别课业繁重的中小学生。但每天坚持一至二小时是必须的, 且要坚持不懈, 切忌三天打鱼两天晒网, 否则, 很难有进展。

四背, 即熟背曲谱, 固定指法。当然, 背谱不是目的, 目的是熟练演奏, 不管是考级还是上台演奏, 一般是不可以看谱的 (大型演奏除外) 。脱谱的好处, 可以让演奏者注意力更集中, 避免出现不必要的紧张, 让演奏员发挥出最佳状态。

五陶醉, 即自我陶醉。如何做到自我陶醉, 非一日之功, 必须坚持不懈的刻苦练习基本功, 在此基础上还要理解乐曲的含义。陶醉是一个演奏者的最高境界, 陶醉就是理解, 陶醉就是动力, 陶醉就是坚持, 陶醉就是成功。

总之, 古筝虽易上手, 但绝不可走捷径, 更不是伪科学, 必须勤学苦练, 方能达到艺术的彼岸。古筝教学是这样, 我们想其他乐器的教学也该如此吧!

摘要：古筝因为好看、好听、好学而深受人们的喜爱, 很快普及到平常百姓家, 来势之迅猛, 超过了所有的民族乐器。紧接着厂商俱增, 老师倍出。有的老师称:“一年让你考四级, 两年让你考七级”。如此等等。请家长在选购古筝和请老师时要特别斟酌、慎重。古筝教学有它的规律, 一定要按部就班、循序渐进, 科学教学, 不可能一步登天, 一口吃成个胖子。

月夜让我陶醉 第14篇

不管是生活在喧闹的城市，还是宁静的乡村，每个人都会对月亮有一份别样的情怀。然而我对月夜却情有独钟，因为我喜欢月夜，喜欢它的调皮可爱，喜欢它的静谧甜美，更喜欢它的活泼动感。

当夜幕慢慢降临，一切都安静下来后，人们也停止了忙碌的工作，进入了甜甜的梦乡。而这时在一望无际的夜空中，总会有一个主角出现，就是那月初时银河里弯弯的小船，是那月圆时夜空中高悬的玉盘。喔！那是什么呢？那是月亮，是美丽的月亮！我喜欢的月亮！

坐在院子里看月亮，月儿那美丽的身影会让我陶醉。看呀！一弯新月悄悄地溜上了树梢，看上去就像一个银色的摇篮。晚风婆婆轻轻哼着摇篮曲，小黄鹂也钻到摇篮里面去了。月牙儿在树梢上荡呀荡呀荡秋千，天上的星星羡慕得只有眨呀眨呀眨眼睛！过了好久，新月又变成了一只小船儿，飘荡在银河里，同小星星们一起嬉戏。

月圆了，它那皎洁的月光撒遍大地，仿佛给宁静的夜披上了一件银装。它的身影倒映在水田中，多么清澈，多么深远！时而吹来一阵凉风，水面上波光晃动，水底的月亮也跟着晃起来。忽然回过神来，看天上的月亮还好好的，才没有了担心。

看，水面上有小鱼儿在跳跃呢！它们可能是想把这妩媚的月亮当宝镜吧！一会儿月亮又和鱼儿们玩起了隐身术，任凭鱼儿们怎么捕捞，却总是空手而归。

听，青蛙还没歇着，蛐蛐儿也没闲着，夜莺正在歌唱，竹林树林也在呼啦啦地应和……一首月夜交响曲正在有条不紊地演奏着。时而高亢激昂，时而低回婉转，时而抑扬顿挫。时而来一轮大合唱，过后紧接着一轮小合唱，时而又来一轮二重唱，时而再来一首独唱。这简直就是一场圆月良宵音乐会！

美好的月夜，已经在我心中长久铭记，而且仍在继续盼望着它早些到来。

这样的月夜总是让我陶醉其间！让我留连忘返！

重庆市江津区李市中学初2010级1班

让我陶醉作文 第15篇

一到目的地，我就迫不及待地狂奔，恨不得一下子把美景赏个够，终于到了“三叠瀑布”。

远望瀑布，倾泻而下，十分壮观。溅起的水流，一波三折，水花四溅，真是美极了。我闭上双眼，嗅着瀑布湿润的气息，任由水花肆意地溅在身上，享受着大自然给予的神奇。正如张九龄所说：灵山多秀色，空水共氤氲。赏罢，带着满满的不舍，继续向山上走去。

沿着台阶向上走，沿路的景色更是迷人。曲折的台阶，路旁的绿植，匆匆的游人，美丽的景色，勾勒出一幅山间美景图。爬到台阶高处，回头一望，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”没错，的确是这样。庐山的景色就是这样迷人。转个弯，坐在山间的亭子里，看一眼被郁郁葱葱的树木遮住的瀑布，再看一眼曲折的台阶，庐山美景真是令我陶醉。

让我陶醉作文 第16篇

我第一次接触篮球是我读五年级的时候。

有一天，我看见爸爸在拍一个球，然后往一个很高的筐子里投，这激起了我的好奇心。我问爸爸：“这是什么啊？”爸爸说：“这是篮球啊，你要不要试一下。”，我说：“要！”我便试着投了两下，可球连筐的边都没挨一下。但这两下，可投出了我的兴趣，我一下子就爱上了打篮球。我便请求爸爸教我怎么打篮球，爸爸教了我几个基本的投蓝动作和投篮姿势，叫我先把这些基本功练好，再教我其它的技能。

此后，每次爸爸出门打球时，我都跟着他一起去，一两个星期后，这些基本动作我便练会了。

一次双休日，爸爸又带我出去打球。爸爸投了几次球后，开始让我投，他说十个投中六个就算过关，但我竟投中了七个，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。

投篮学会了，爸爸便开始教我如何三步上篮。

起初，我总是把握不好上篮的节奏，总是多跑了一步或少跑了一步，为了解决这个技术难题，我经常在家里练节奏，找一些有节奏感的歌听，一边听一边练，很快，我便学会了。

爸爸见我球练得不错，于是带我和他们学校的老师一起打。一开始，我们打半场赛，我总有些不知所措，不知该如何走位，但经过老师们的一番批点之后，我便慢慢地会了起来。老师们都很相信我，都把球传给我投，我也不负众望，经常把球投进。于是，老师们便对我爸爸说：“你的儿子球打得不错Y！”爸爸听了，自豪地笑了笑。

现在，我已经打了将近四五年的篮球了，球技已经有一般的水平了，但我还是想把篮球练精，把这当作我的一个爱好一直打下去。

让我陶醉作文 第17篇

山，连绵起伏着；水，晶莹透亮着；花，娇羞可爱着；草，清新碧绿着。自然是为卓越的雕刻家，他用灵动的思想将一切都变活了，他仿佛是那神灵一般。用心聆听，你可以听见无数的欢笑与呐喊，它们不在天边。不要以为它们离你太遥远或许它们就在那郁郁葱葱的树林中。就连那水中被点滴阳光洒满的石头，也似乎在讲述着一个个动听的故事。草木的香不似酒香那样，却也胜似酒香，还有那自然的空气，贯彻了你的全身，带着晨露的气息。风也闪动着活跃的身姿，宛若天仙一般的浮渺着，空灵的声音召唤着大地的魂魄。

你向远处看-----那山脉连绵不断起伏着，连接着远处的天空，那是大地的脊背，给人以坚实的感觉。夕阳赋予了它们铜色的光影，而林，是它们身上深绿披衣。它们在时光中诞生，也是在时光中结束，它们抬头仰视它们头顶的那片天空，它们拥有它们的年华。它就这样的深沉下去，浸没在无边的浓厚中。那林子击碎了午间太阳焦灼的光芒，变成一块快闪跃的碎片，飘洒在大地之上。那岩石上的千沟万壑，使历史沧桑古老的遗迹，或许，它等同于古埃及的金字塔，古罗马的斗兽常如同饱经风霜的老人，匍匐在这片寂静的山林中，一睡千年。

树上，鸟儿的鸣叫顺畅的滑过无数曲折的道路，悠扬婉转。

你看那水，它曲折蜿蜒的从上面留下，轻抚着水中的细石游鱼。与山的`厚实你博大大相径庭。是的，那是黛玉、昭君的阴柔与优雅。它灵动的身形，柔和曼妙的舞姿，你无法用准确的语言去形容，它是天地之心，生命之源。它滴在岩石上，那飘渺却不虚幻的声音回荡在山谷间，它看似弱不禁风，却可以滴穿岩石，必定也会贯穿天地。它以它的升华创造新的希望，它用一切新生来诠释它的美丽不死的灵魂。这是自然的水，是持之以恒的水，是灵动的水。

侧耳，谛听。风在自然中来回游荡。风是多变的。春天的风温煦的掠过你的脸颊，给你一个轻柔的微笑；夏天的风慵懒的扫过植物的叶片，之后，便风风火火的离开了了；秋天的风带着一阵果香，把人们的笑融化成甜美浓稠的果汁；而冬天的风带着肃杀，吹下树梢那最后一片寂灭的落叶，伴人们共同等待春风的再次吹拂。风是自然的守护者，它它一直都呆在自然之中，看着生与死的起伏，生与衰的蜕变，不曾离去。

那一刻,我陶醉了 第18篇

踏上这条路, 便仿佛踏上了用一生去漂泊的航船, 看不见终点, 只蓦然回首, 故乡越来越远

姥姥的手始终是我人生旅船上的一缕清风, 让我走得离家更远。此刻牵起姥姥的手, 便仿佛牵起了明日航行的方向。

姥姥在每一个我上学的日子里, 都忙碌着接我、送我, 忙碌着给我做饭。父母不在家的儿童年代, 我依旧不感到孤寂, 因为有姥姥的爱相伴。

就这样, 一走就是十几年的求学路, 一牵便是祖孙俩一生的情缘

此刻, 姥姥的笑容幸福地绽放着, 她看着这暮色相拥的傍晚, 眼睛里记忆中的什么东西突然抖动了一下, 然后静静地说:

“往日这个时候, 你自习应该要回来, 我也准备骑着三轮车去接你了。”

姥姥深情地回忆着, 仿佛那些日子串织起来, 成了她生命中最珍贵的时光。

我抚着姥姥的手, 那凹凸的棱骨, 那干瘪而失去了光泽的手背, 让我黯然神伤。这是我剥夺的精魂啊。已习惯于被姥姥的手牵着的我, 又何曾去温暖这一双憔悴不堪的大手?

我牵起姥姥, 慢步行走在这条曾经撒下我与姥姥无数欢声笑语的小径上, 脸上的幸福在荡漾。

不知不觉, 这条小路便已是尽头

我突然间明白了什么, 我用黄土一样的沉默去解读我与姥姥留下的串串脚印, 心灵间刹那的激荡却已不知停泊在何方。或许只有在这个苍凉的小路尽头, 我才悲哀地认识到已逝的和现存的

姥姥的青春已不在, 而我的人生路还很漫长。

我拉起姥姥的手, 往回家的方向走去。我轻轻地对姥姥说:

“姥姥, 从此以后, 就让我这样牵着您走, 让您也体会到这种牵手的温暖”

姥姥笑了, 点了点头, 夕阳余晖下, 祖孙俩的身影被拖得好长好长, 成了这宁静的傍晚最迷人的风景。

姥姥陶醉了, 满脸写上了幸福。当看到姥姥沉浸的表情时, 我也陶醉了

陶醉在了夕阳下亘古不变的乡村暮色里, 陶醉在了祖孙俩共牵手幸福荡漾的缱绻情意中

【简评】

绚烂的晚霞, 美丽的乡村, 一对祖孙牵手漫步, 闲聊心中的故事多么美丽而动人的画面!作者用细腻的笔触描绘了这段短暂的行走路程, 有风景, 更有心景, 情意甚为动人。如此美妙的意境, 怎会不让人陶醉呢?

春天让我陶醉 第19篇

春天，一个不冷不热的季节，正是出游踏青的好时间。

初春的傍晚，独自一人走在公园的小路上，路旁有条不是很宽的河，河岸边长满了柳树，浅棕色的枝条上冒出了许多嫩芽，远远望去，就像长的是毛茸茸的叶片。我不禁想起了韩愈的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不正是这种韵味吗？

于是，我对春天浮想联翩起来……

春天是充满活力的。“野火烧不尽，春风吹又生。”我看，吹又生的不仅仅是草。路边原本被修剪得方方正正的矮枝，现在都长成了不规则体，因为枝叶又开始伸展开来了。

春天是慈善的。“谁说草木无情，柳叶儿又来救人命。”上个世纪的五、六十年代，在三年自然灾害中，人们没有东西吃，只能挨饿。是春天，给人们带来了救命的柳叶嫩芽和野荠菜。

春天是温和的。朱自清说过，春风就像“母亲的手抚摸着你”。南宋的志南和尚也说过：“吹面不寒杨柳风。”是啊，你看，只要春风吹到的地方，到处是青青的野草和孩子的欢笑。

春天是全新的。冬去春来，万象更新。一切都从零开始，所有的生命都在孕育着，随时准备冲破花蕾，绽放美丽。连大地都开始酥软了，准备拥抱苏醒的一切生命。

春天是短暂的。“春脖子短。”北方人这么说。或许是上帝担心人们太过享受，所以故意克扣了春天的时光。可南方人同样觉得春天苦短。也许，越是美好的事物，我们越是感觉短暂。

站在公园里，我就这样不知不觉地入了神。一阵风吹过，我似乎被吹回了唐朝，似乎听见一大群诗人正在吟诵春天；又一阵风吹过，我仿佛被吹到了晚清，我看见劳苦百姓正在盼望春天；再一阵风吹过，我回过神来，知道我们正在真真切切地拥有春天。

哦，春天，你让我陶醉。

江苏省兴化市文正实验学校八（2）班

点评：

古今中外，赞美春天的诗文不计其数，精美的同样很多很多。习作者敢于继续挑战这一话题，本身就勇气可嘉。而习作能从一个新思路去审视春天，解读春天，感悟出春天的活、善、温、新、短，实在是可喜可贺。

让我陶醉作文 第20篇

在黑黑的夜幕之中，我会花上一个晚上的时间来欣赏那皎洁的月儿。今天的月儿是满月，但我并不喜欢满月，因为她显得过于单调，我喜欢那种娥媚月，那种像女子美丽的弯眉的月亮，她给人一种残缺的美，就象断臂维纳斯似的，她就像一支银钩，潜入我心里，钩住我的心，让我陶醉

此时,一朵乌云过来了,把满月遮去了四分之一。我竟有点吃惊，被遮住的部分月亮透过乌云发出淡淡的灰色光芒，与没有遮住的部分月亮发出的银光形成鲜明的对比，那种淡淡的、隐隐的灰色显得十分神秘，没想到：圆月也这么千变万化，其实并不单调

不知何时，远方隐隐传来了萧声，又隐隐的，她穿破黑幕，悄悄的溜入我的耳朵里，让我不得不想到，一个黑色的侠士，也许站在树枝或屋瓦上同我一起赏月。

乌云离开了，萧声断了，续之而来的竟是萧邦的《夜曲》。有人说，晚上的时间是属于萧邦与月儿的，确实，此时月亮的银光已洒遍大地，如果此时不传来萧邦那种柔和、舒缓的音符进入耳朵里。还有什么更令人陶醉呢?此时，我整个人都沉静下来了，月亮清澈的像泉水般，洒在我的肌肤上，流入我的心里。

我静静的望着月亮，突然四周发亮，银白银白的，像月光一般，远远的，隐隐飘来一位女子，像仙女一般，白齿朱唇，她的容貌除了用闭月羞花、沉鱼落雁来形容，还能用什么语言呢?她是那么熟悉，又是那么的陌生，陌生是因为我第一次看到这般美貌，美貌地让我陶醉的女子;熟悉，是因为，她就像刚刚看到的月亮，当我向她走了几步想去触碰她时，她却隐去了，月儿又清楚的出现在眼前。这是梦，但我已陶醉在梦中，那女子就是我的月亮。