成都大学辅导员考试题2014年
成都大学辅导员考试题2014年(精选9篇)
成都大学辅导员考试题2014年 第1篇
题型包括:填空20分,选择20分,问答60分。
填空:
科学发展观,16号文件,中国梦,辅导员政治思想教育的基本原则,成都大学校训
选择:
包括心理学,教育学,时事政治和思想政治教育。
问答:
1辅导员的工作有哪些?
2谈谈高校学生喜欢什么样的辅导员?你应该如何做?
3谈谈高校辅导员与高中班主任之间的共同点和不同点。
成都大学辅导员考试题2014年 第2篇
笔试(专业考试和英语考试)
专业试卷
一、选择题(20分)
单选10道(1分/道)
多选5道(2分/道)
相关知识:十八大、十八届三中全会、16号文件、24号文件、马哲、从事高校管理工作应具备的基本知识
二、公文写作(12分)
写一篇通知
时间2014.9.1 下午2:30 全校师生在会议室召开有关安全问题的讲座 ——学生处
三、论述题(10分)
社会主义核心价值观如何在大学生思想政治教育中体现
四、材料题(28分)
校园安全问题
题目 1.总结提炼大学生校园安全问题频发的原因(8分)
2.给领导写一个工作建议800-1000字(20分)
英语试卷
英语(30分)
一、单选 15道(15分)
二、阅读理解 3篇(15分)
面试(2道题 10分钟)
一、工作中有的人做事是“过得去”就行,有的人说必须“过得硬”,其实只有我们“过得硬”才能“过得去”,你如何看待“过得去”和“过得硬”?
成都大学辅导员考试题2014年 第3篇
1. 研究对象和方法
1.1 研究对象
以2014年报考大学教育学院教育学基础综合专业硕士研究生的成绩为例。教育学基础综合专业包括教育学原理专业、高等教育学专业、教育经济与管理专业和课程与教学论专业。在这次硕士研究生英语考试中, 共有400人报考, 其中教育原理专业44人, 占总人数的11%;高等教育专业68人, 占总人数的17%;教育经济管理专业26人, 占总人数的7%;课程与教学论专业262人, 占总人数的65%。
1.2 研究方法
用Excel输入数据, 包括每名学生的考号、报考专业、得分等内容, 然后用SPSS19.0统计软件, 进行数据处理和统计。
2. 结果分析
2.1 考试结果和总体得分情况
本次硕士研究生考试的英语总分为100分, 共有400人参加, 得分均为有效成绩。其中最高分为84分, 最低分为13分, 平均分为53分, 标准差为12.73。 (见表1)
2.2 报考不同专业学生英语考试成绩情况
报考教育学基础综合专业的四个不同专业学生的考试成绩, 经整体方差分析后证实存在统计学差异, 其中F值为10.24, P值为0.00。进行不同专业q检验分析后结果显示, 课程与教学论专业学生的英语成绩要优于其他三个专业学生的成绩, 成绩比较分析有统计学意义。高等教育学专业学生与教育经济管理专业比较, 也有统计学意义。教育学原理专业学生的英语成绩比较不理想, 低于课程与教学论专业、教育经济与管理专业和高等教育学三个专业的学生, 与其他专业学生的成绩比较, 也有统计学意义。
2.3报考不同专业学生英语考试成绩按分数段比较及优良率情况
根据教育部颁布的2014年全国硕士研究生入学考试初试合格的资格线, 该校属于A类地区, 单科分数线不能低于50分, 因此, 选取50分以上分数段的人数作统计, 把50分以上的学生成绩列入优良。本次硕士研究生英语入学考试成绩50分以上者共有256人, 占到报考总人数的64.00%, 其中课程与教学论专业的优良率最高, 为68.70%。教育学原理专业的优良率最低, 为47.73%。其他两个专业学生的优良率分别为50.00%和61.76%。这表明绝大多数考生的英语成绩都顺利达线, 只有部分学生出现因为英语成绩不达线而影响初试成绩的情况。 (见表2)
从不同专业英语考试成绩的分数段来看, 整体英语成绩呈现正偏态分布, 50~60分数段的学生最多, 为131人, 占总数的32.75%, 30~40分数段和60~70分数段的学生也比较多, 分别占到了20.75%和24.50%, 其他分数段成绩的学生较少。上述统计结果表明, 虽然绝大部分考生成绩能顺利达线, 但成绩较好者比例偏低, 70~80分有26人, 80分以上的考生仅有1人 (课程与教学论专业最高分, 为84分) 。另外, 根据上表的统计, 我们不难看出, 达不到国家线的人数占到了总人数的36%。这部分人不具有参加该校硕士研究生复试的资格, 其中有20.75%学生可以考虑调剂到B类地区或者C类地区, 但仍有15.25%的学生连调剂的资格都没有, 这部分考生与向往已久的研究生生活失之交臂。
3. 讨论
英语作为考研必考的公共课之一, 是全国硕士研究生入学统一考试的重要组成部分, 也是每一名考研的学生要复习的最重要学科。它的成绩状况直接影响着每一名学生阅读文献的能力, 为今后更好地从事科研工作起到非常重要的作用。所以每所大学在招生时都十分重视学生的英语成绩。依据《2014年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》及《大纲解析》中对大纲的援引内容, 考研英语命题已比较成熟。就大纲评价目标里的语言知识而言, 2014年考研大纲强调学生的英语语言知识性结构, 强调对语法知识的灵活运用和词汇的掌握, 强调考生应该能够熟练地掌握与运用语法知识和5500个大纲词汇。就语言的技能而言, 大纲突出阅读和写作的重要性。对于阅读, 强调考生应该能够读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料 (其中生词量不超过所读材料的3%) , 还要读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明或介绍等。关于写作, 则强调考生“应能写不同类型的应用文, 包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等, 以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章 (实际就是应用文和图画作文) ”。[2]总体看来, 语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。这就要求考生在英语知识学习的同时, 还必须加强英语语言技能的训练。
大学期间的英语学习可为考研学生打下良好的学习英语的基础, 然而, 英语学习实践表明, 学生很难在考研英语中取得高分的原因在两个方面。一方面是大学阶段英语课程开设的不连贯性。高等学校只在大一和大二两个学年开设英语课程, 而研究生英语考试是在大四阶段。这就导致许多学生不能在老师的带领下进行正规课堂英语教学的学习, 打断了英语学习的连贯性。另一方面是考研英语的难度系数偏大。考研英语是一种选拔性考试, 它的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格及以上水平, 以保证被录取者具有一定的英语水平, 所以其难度要保持相对稳定。考研英语大纲是对六级大纲的补充和升华, 体现了英语学习的阶段性和考试的梯度性。它不仅要检查大学英语的学习效果, 还要为招生单位选拔优秀人才, 所以它必定有一部分难题, 有意加大难度, 拉开考生的距离。[3]
4. 建议
要提高研究生入学考试的英语成绩, 从学校角度来说, 应注重大学英语教学。在当前全球性金融危机的冲击下, 大学生就业面临重重考验。大学英语教学作为一项重要的高校质量工程, 对大学生能否顺利就业发挥着不可或缺的影响和作用。英语教育质量的保证, 需要相对稳定的学生素质、合格的教师队伍, 以及良好的校风学风。教学部门和任课教师, 各尽其能, 把教学质量放到中心位置, 才能求得教育的可持续发展, 为通过四六级的同学开设高级且实用的英语课程, 切实满足学生英语学习的需求, 全面提高他们的英语水平及应试能力。[4]大学英语教学是大学评估一项重要内容, 考研英语成绩是大学英语教学质量的一个重要的检验标准。关注大学英语教学, 提高大学英语教学质量, 才能真正发挥研究生英语入学考试作为公认具有较高信度和效度的英语水平考试的作用。
从个人角度来说, 学生要刻苦努力学习。对于准备考研的学生来说, 如果决定考研, 就要提前着手准备英语, 通过做阅读理解来巩固单词, 平时要多读多看多写。充分有效利用历年的真题, 对于做错的题目, 要彻底地弄明白原因。对于四六级已经通过的同学, 也要加强练习, 意识到考研英语与四六级英语的不同之处, 充分激发各方面的学习兴趣, 对英语的学习要充满信心和热情, 具有恒心和毅力。随着网络信息的普及, 学生要学会快速收集考研信息和资料, 在学习劳累时, 上网查阅考研最新动态;在吃饭时, 与同学好友交流学习经验, 解决学习难题。还要善于总结经验, 对于相似的单词进行分类记忆, 同一类型的文章要进行分类整理, 以便于后期的复习。
参考文献
[1][3][4]江陵.考研英语成绩分析及对大学英语教学的启示[J].阜阳师范学院学报 (社会科学版) , 2009, 2:110-111.
2014年高考政治热点试题设计 第4篇
一、单项选择题
1.2014年1月10日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。2013年度国家最高科学技术奖分别授予中国科学院大连化学物理研究所张存浩、中国人民解放军总装备部程开甲。国家召开科技奖励大会对我国企业的主要启示是 ( )
A.要加大企业的技术创新力度
B.要坚持诚信立业,提高社会责任意识
C.要加大宣传,形成品牌效应
D.要转变经营战略,提高服务水平
2.“中央部门和地方政府要继续厉行节约、过‘紧日子,”财政部在布置2014年中央部门预算编制和地方预算编制工作时提出的这一要求,既实现了“开源节流”,又使国家有更充足的资金安排到民生支出方面,让广大人民享受经济发展的成果。从经济生活角度看,这说明 ( )
①财政具有调节资源配置的作用②财政具有促进社会公平、改善人民生活的作用③合理的财政分配政策体现了初次分配更加注重公平④合理的财政政策有助于调整居民收入和国民收入的比重
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2013年11月12日,中国共产党十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调,要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革。这表明 ( )
A.深化经济体制改革要消除国家宏观调控的局限
B.良好的市场秩序依赖于市场规则来维护
C.健全社会信用制度,是深化经济体制改革的治本之策
D.市场经济是实现资源优化配置的有效形式
4.新华网北京2013年11月18日电,国土资源部通知要求严禁为钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、船舶等产能严重过剩行业新增产能项目提供用地空间和配置矿产资源。国家遏制上述产能过剩行业项目建设的主要目的是 ( )
A.推动产业结构的优化升级
B.巩固工业的主导地位
C.提高上述行业的经济效益
D.淘汰传统的制造业
5.进入2013年7月,国家发改委对多家洋奶粉企业进行反垄断调查。调查指出,这些洋奶粉企业存在操纵价格的违法行为。这一举措旨在 ( )
A.发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用
B制定市场规则,维护奶粉行业的公平竞争
C.整顿市场秩序,确保公平交易的市场环境
D.运用法律手段加强对奶粉市场价格的管理
6.2013年9月29日,中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌成立。要打造中国经济的升级版,必须充分发挥市场对资源配置的基础性作用。为此,要 ( )
①扩大市场调节的范围②提供充足及时准确的信息③破除市场垄断行为④建立良好的市场秩序
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.2014年1月1日,第三次全国经济普查登记工作正式启动。经济普查的目的,是为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况,建立健全基本单位名录库及其数据库系统,为研究制定国民经济和社会发展规划、提高决策和管理水平奠定基础。从经济生活角度看,国家对经济进行普查表明社会主义市场经济能够 ( )
A.充分调动社会各界的力量
B.充分实行强有力的宏观调控
C.充分发挥市场在资源配置中的基础性作用
D.大胆实践,走出自己的特色
8.2013年12月lO日至13日,中央经济工作会议在北京举行。会议确定了稳中求进、改革创新的总基调,继续施行积极的财政政策和稳健的货币政策,并提出2014年经济工作的六项主要任务。会议强调,完成2014年经济工作的六项主要任务必须以科学发展为主题,这是因为科学发展观 ( )
①是我国经济社会发展的重要指导方针②是党和国家一切工作的出发点和落脚点③是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想④是实现全面建成小康社会奋斗目标的思想武器
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.2013年5月1日,《中华人民共和国精神卫生法》正式施行。该法对精神障碍患者的合法权益给予特别关注和切实保障,宣示精神障碍患者享有人格尊严、人身和财产安全,教育、劳动、医疗以及从国家和社会获得物质帮助等方面的合法权益。这一法律的颁布 ( )
A.说明我国基层民主制度不断完善
B.体现了国家尊重和保障人权
C.有利于保障公民的基本政治权利
D.扩大了公民的民主权利范围
10.2013年1月10日新华网快讯:记者从全国海洋工作会议获悉,2013年坚持在钓鱼岛海域的常态化维权巡航执法,并继续对南海我管辖海域开展巡航,深入开展200海里外大陆架划界等重大问题研究。如果要就此撰写一篇新闻报道,你认为最恰当的标题是 ( )
A维护和平,促进发展,推动建设和谐世界
B.宣示主权,加强管理,维护国家海洋权益
C增进互信,加强合作,和平解决国际争端
D.勇于担当,展示形象,积极参与国际事务
11.根据中央部署,党的群众路线教育实践活动于2013年6月18~iE式启动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,自上而下在全党深入开展。做好这项工作有利于 ( )
①践行党的性质宗旨,坚持党的执政理念②履行党的管理职能,完善党的执政方式③发挥党的领导作用,巩固党的执政地位④赋予党的执政资格,提升党的执政能力endprint
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.2013年8月,秦志晖(网名“秦火火”)、杨秀宇(网名“立二拆四”)等人因在互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉、非法攫取经济利益而被警方刑事拘留。这警示我们,在社会生活中 ( )
①要坚守法律和道德的底线②要坚持权利与义务相统一的原则③尽量多履行义务、少享有权利④追求个人利益不能危害社会利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.2013年12月15日凌晨,“玉兔”号月球车驶进月面,开始了月球探索之旅。外层空间是全人类的共同财富,世界各国都享有自由探索、开发和利用的平等权利。我国以和平利用太空为目的,愿与其他国家在相互尊重、平等互利基础上开展航天领域的国际合作。我国的这一主张表明 ( )
①合作与共赢是当今时代的主题②中国奉行独立自主的和平外交政策③中国是促进世界和平与发展的重要力量④相互尊重、平等互利是我国外交政策的基本立场
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
14.2013年5月29,由中央电视台和光明日报社共同主办的2013年“寻找最美乡村教师”大型公益活动在北京正式启动。一个大国的崛起,不可能仅仅是经济奇迹和物质文明,还要具有强大的精神支撑。这表明 ( )
①经济是基础,政治是经济的集中表现②政治是文化的反映,经济决定文化③经济、政治与文化相互交融、相互影响④一定的文化会给经济、政治以重大影响
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
15.2013年12月2日1时30分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功将嫦娥三号月球探测器发射升空。嫦娥三号的成功发射,在国际社会产生了广泛影响,这表明 ( )
A.人们在社会实践中创造并享用文化
B.文化具有丰富的表现形式
C.文化的发展与社会实践同步
D.文化创造的主体是科技工作者
《中国好声音》第二季于2013年7月12日开播后,收视率一路飙升。据此回答16~17题。
16.《中国好声音》的成功主要在于其引进了国外电视节目制作的创意、运营模式,同时也进行了本土化的再次包装和创作。这说明文化创新必须 ( )
A.正确处理中华文化与外来文化的关系
B.正确处理当代文化与传统文化的关系
C.着眼于发展中国特色社会主义先进文化
D.着眼于人民群众不断增长的精神文化需求
17.中华民族要实现伟大复兴,不仅要有中国制造,更要有中国创造;不仅要有中国声音,更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣,必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为,社会主义核心价值体系是 ( )
①发展中国特色社会主义文化的中心环节②维系中华各族人民共同生活的精神纽带③社会主义意识形态的本质体现④全国人民团结奋斗的共同思想基础
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
18.“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,这种现象折射出国民法治精神欠缺、社会法则失范等深层次问题。面对这种现象,我们应 ( )
A.提升辨别是非的能力
B.增强中华文化的包容性
C.大力弘扬传统文化
D.自觉遵守公民基本道德规范
19.2013年12月4日,在通过联合国教科文组织的审议后,珠算被正式列入人类非物质文化遗产名录。在信息技术迅猛发展的今天,珠算确实已在生活中不常用到,但由此便要摒弃之,这显然是目光短浅的表现,珠算的存在价值体现出了一种文化标签价值。材料告诉我们 ( )
①文化创新可以促进民族文化的发展与繁荣②中华传统文化具有鲜明的民族性和区域性③要正确处理传统文化继承与发展的关系④文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
20.2013年9月26日,由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。第四届道德模范的事迹让人们一次次地受到震撼、激励与洗礼,爱的欲望与冲动在一次次地萌发、燃烧与升华。这体现的文化生活道理是 ( )
①文化对人的影响是潜移默化和深远持久的②维护了人民的基本文化权益③文化对人的影响是无形的、强制的④文化对人的影响来自特定的文化活动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21.从2013年春季开学开始,书法教育被纳入了中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育 ( )
①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大繁荣的根本要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
22.2013年6月11日到26日,神舟十号载人飞行任务圆满完成。航天梦想的实现离不开高超的航天技术。从神舟一号到神舟十号,中国航天人不断克服困难,磨砺飞天技术,真切触摸宇宙;不断完善了我国航天员的选拔、训练、在轨活动的保障体系和陆海天基相结合的测控体系。这体现的认识论道理是 ( )endprint
①追求真理是一个过程②实践是认识的基础③事物发展的总趋势是前进的④矛盾双方的对立是发展的源泉
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
23.2014年南京青奥会会徽(见右图)以青奥会英文名称及视觉标志为基础,以年份数字2014为构图过渡,将世界闻名的南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合,勾勒出英文“NANJING”字样,寓意欢迎、交流的青春之门,象征欢聚、健康的青奥之家,得到了高度评价和广泛赞誉。南京青奥会会徽的设计蕴含的唯物论道理是 ( )
A.意识活动具有自主选择性与主动创造性
B.社会存在决定社会意识
C.创新是辩证否定观的要求
D.实践是认识的源泉
24.自2013年7月1日起实施的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。“常回家看看”被写入法律。“常回家看看”的哲学依据是 ( )
①意识对人体生理活动具有调节和控制作用②舍小家顾大家的人生是残缺的③矛盾的同一性是事物存在和发展的前提④价值观指导人们正确认识世界
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
25.“空谈误国,实干兴邦”揭示了理论与行动之间的内在关系。从唯物论角度看,“实干”之所以“兴邦”是因为 ( )
①坚持了群众观点和群众路线②世界是普遍联系的③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④做到了一切从实际出发
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
二、简析题
26.阅读材料,回答下列问题。
2013年12月23日至24日,中央农村工作会议在北京举行。会议指出,要加快推进农业现代化,以保障国家粮食安全和促进农民增收为核心,立足我国基本国情农情,遵循现代化规律,依靠科技支撑和创新驱动,提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率,努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。
会议强调,加快转变政府职能,积极推进涉农行政管理方式创新。处理好政府和市场的关系,继续破除一切束缚农民手脚的不合理限制和歧视,增强农业农村发展的内生动力;处理好政府和农民的关系,切实维护农民权益,坚持因地制宜、试点先行,尊重农民和基层首创精神;处理好中央和地方的关系,中央把方向、管大局、抓重点,地方按照中央“三农”决策部署解决好农业农村发展的实际问题。
(1)运用《经济生活》知识,谈谈加快推进农业科技创新的必要性。
(2)运用《政治生活》知识,谈谈我国政府应该如何进一步搞好农业和农村工作?
(3)从生活与哲学角度,说明增强创新驱动力对我国农业和农村工作的发展有何重大意义?
27.阅读材料,回答下列问题。
材料一 2013年11月9日至12日,中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会提出,建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。必须加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系,着力清除市场壁垒,提高资源配置效率和公平性。
材料二中国共产党第十八届中央委员会第三次会议提出,科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。
(1)结合材料一,运用《经济生活》知识说明如何建设统一开放、竞争有序的市场体系?
(2)依据材料二,运用《政治生活》知识说明如何增强政府的公信力和执行力?
28.2013年12月2日是我国第二个“全国交通安全日”。这次活动的主题是“摒弃交通陋习,安全文明出行”,以此推动“文明交通行动计划”的实施,进一步增强交通参与者的法治意识、安全意识、文明意识。阅读材料,回答下列问题。
材料一随着我国人均GDP超过3 000美元,汽车消费量高速增长。我国汽车产业在国家大力扶持下,走出一条“引进一消化一开发一创新”的道路,通过市场换技术,消化、创新争市场的方法,逐渐成长为国民经济的重要支柱产业。为推动汽车产业结构调整和升级,国家继续采取财政补贴政策,支持推广节能汽车和加大新能源汽车示范推广力度。
材料二由于作为社会道德的延伸——汽车道德观念体系尚未建立,人们在公共场合驾车不能很好地相处,而且交通摩擦随处可见,看似小事有时却演化成刑事案件。汽车在改善我们生活质量的同时,也带来了一些不和谐的现象。交通要立法,道路要拓宽,但更重要的因素是人。如果民众不能提高交通道德修养和守法意识,再宽阔的马路,再健全的法律法规,都解不开城市交通拥堵的“死结”。
(1)运用《经济生活》相关知识,结合材料一分析说明我国汽车消费量高速增长的原因。
(2)请你为树立“汽车道德”、提高公民素养提出合理建议,并从文化生活角度简要说明所提建议的依据。
三、探究题
29.2013年11月9日至12日,中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。《决定》集中全党智慧,顺应人民意愿,是对全面深化改革进行总体部署的纲领l生文件,是为赢得战略机遇、实现可持续发展作出的重大决策。endprint
某校高三政治学习小组高度关注该《决定》,并分成三个小组进行学习讨论交流。
【审议文件】
第一小组关注了《决定》的产生过程。《决定》审议前充分发扬党内民主,广泛听取各方面意见,各地区各部门各有关方面和党的十八大代表对文件稿提出许多很好的意见和建议,集中了全党和各方面智慧,使之成为新形势下全面深化改革的纲领性文件。
(1)根据第一小组关注的内容,分析《决定》的产生过程体现了哪些政治生活道理?
【改革思路】
第二小组关注了《决定》的改革思路。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命。党的十一届三中全会召开30多年来,我们党以巨大的政治勇气,锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革,不断扩大开放,决心之大、变革之深、影响之广前所未有,成就举世瞩目。
(2)请从生活与哲学角度分析第二小组关注的内容所体现的哲学道理。
【改革目标】
第三小组高度关注新一轮改革的目标。《决定》强调,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。
(3)运用《经济生活》知识,分析改革目标确立的理论依据。
参考答案
一、1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B14.D
15.A 16.A
17.D 18.D
19.B 20.B 21.A 22.A 23.A 24.B 25.C
二、26.(1)①我国农业科技的总体水平还不够高,发展不平衡,只有加快推进农业科技创新,才能实现农业持续稳定发展,确保国家粮食安全和重要农产品有效供给。②加快推进农业科技创新是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量。只有坚持科教兴农战略,才能为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。
(2)①我国政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能,维护广大农民的合法权益;要履行组织社会主义经济建设的职能,在农业发展中进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务;要履行组织社会主义文化建设的职能,提高农民素质.培育新型农民;要履行提供社会公共服务的职能,在农村社会主义和谐社会的建设中,提供公共服务。②政府要坚持为人民服务的宗旨,坚持对人民负责的原则,坚持求真务实的工作作风,切实解决农业和农村发展中面临的各种问题。③政府要接受监督,坚持依法行政和科学民主决策,切实提高对农业和农村工作的领导和管理水平。
(3)①创新推动社会生产力的发展,科学的本质就是创新。增强创新驱动力,能够在农业和农村工作中更新人们的生产工具和生产技术,提高劳动者的素质,开辟更广阔的劳动对象,从而推动社会生产力发展。②创新推动生产关系和社会制度的变革。增强创新驱动力,能够推动农业和农村工作中的制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。③创新推动人类思维和文化的发展。增强创新驱动力,使我们在农业和农村发展中认识的对象和范围日趋广阔,使得我们思维的能力和水平不断提高。④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。增强创新驱动力,是我国农业和农村进步的灵魂和不竭动力。
27.(1)①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。通过市场调节推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用。同时,通过市场调动商品生产者、经营者的积极性,创造社会高效益。②市场调节要与国家宏观调控相结合。建设统一开放、竞争有序的市场体系不仅需要市场调节,还需要加强国家的宏观调控。③坚持公平竞争的原则。为了保障公平竞争,激发市场主体的活力,必须通过深化经济体制改革,处理好政府和市场的关系,进而保证各种所有制形式的市场主体都能够平等参与市场竞争。
(2)①建设服务型政府。切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,履行好提供社会公共服务的职能,努力维护广大人民的根本利益。②建设法治型政府。在全面深化改革的过程中,政府要注意协调人民内部矛盾,维护公民合法权利,促进社会和谐稳定。要推进综合执法,着力解决权责交叉、多头执法问题,建立权责统一、权威高效的行政执法体制。③坚持政府的宗旨和工作原则。我国政府是人民的政府,坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则。在频繁考问政府公信力的今天,政府必须重视自身的公信力建设,做到讲信誉,有令必行、有禁则止。④加强和改善党的领导。党的领导是关系我国前途和命运的根本问题,也是我国社会主义现代化建设取得成功的根本保证。党带领我们开创了一条具有中国特色社会主义的建设道路。增强政府的公信力和执行力必须加强和改善党的领导。
28.(1)①我国汽车企业利用国家扶持政策,制定正确的经营策略,掌握核心技术,适应市场需求。②我国经济持续发展,居民收入增加,购买能力不断提高。③政府实施的新能源汽车补贴政策,推动了汽车产业结构优化升级。
(2)①应加强法制教育,树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。②弘扬中华传统美德,引导公民做一个高尚、文明、有修养的人。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。③培育“四有”公民,推动社会主义精神文明建设。培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务。④普及有关汽车文明方面的知识,开展开车讲文明的宣传活动,发挥文化对人的影响作用。
三、29.(1)①中国共产党是我国的执政党,坚持科学执政、民主执政、依法执政。②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,要充分调动各方面的积极性,充分发挥人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职能。③我国是社会主义性质的国家,人民是国家的主人。党的决策应依靠人民、为了人民。
(2)①量变和质变的辩证关系。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。党的十一届三中全会召开30多年来,不断扩大开放、成就举世瞩目就体现了这一哲理。②联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。改革是一项系统工程,必须全面推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革。③事物的发展是前进性和曲折性的统一,我们既要对未来充满信心,又要准备走曲折的道路。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,我们党以巨大的政治勇气推进改革就体现了这一哲理。
成都大学辅导员考试题2014年 第5篇
各学院学办、应聘考生:
按照《石河子大学2014年辅导员招聘启事》的安排,共有37人通过学院初选。按照我校辅导员招聘的总体要求,现将学校考试面试通知如下:
一、笔试(综合能力测试)时间、地点及内容:
(一)时间:2014年5月7日上午09:30—13:30;
(二)地点:政法学院模拟法庭(会4-519);
(三)笔试内容:综合能力测试(上午09:30—11:25)
心理试题测试(上午11:30—12:30);
(四)监考:组织部、纪委(综合能力测试)
学工部(心理试题测试);
二、面试抽签:
(一)人员:学工部电话通知,请各位应聘考生保持手机畅通;
(一)时间:2014年5月8日上午09:15—09:25;
(二)地点:第四会议室(候考室);
三、面试时间、地点及内容:
(一)时间:2014年5月8日上午09:30—13:30;
(二)地点:行政楼第二、第四会议室(候考室);
石河子大学党委学生工作部
成都大学辅导员考试题2014年 第6篇
(2014.4.26)
一、简答题(共30分,每题10分)
1.你对河北医科大学了解多少?请分条列举回答。
2.你认为高校辅导员应具备哪些素质?
3.如果校园内突发个体或群体事件,你应该如何处理?
二、论述题(任选一题作答,20分)
1.你认为高校学生工作最难解决的问题是什么?你如何解决?
2.你为何选择应聘高校辅导员岗位?你对辅导员工作有何设想?
三、医科专业学生课业任务重,平时对学校组织的活动参与度较低。近期学校组织活动,学生基本上不愿参与,但学校要求必须参加这项活动。作为辅导员,你该如何协调各方面的关系以使活动能够顺利开展?
扬州大学2014辅导员考试真题 第7篇
有校训、校风;
林则徐的这句话“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”填空;
高等学校的负责制;
洋务运动的兴起时间;
关于正当防卫的含义;
扬州大学第二次党代会提出要把扬州大学建设成为什么样的综合性大学? 与中国的梁山伯与祝英台相对应的是英国的哪一个戏剧。
还有其他的历史类题目。。
二.简答题(每个4分,共20分)
1.关于大学生沉迷网络,你怎么办?
2.大学安装空调,但是大学生旷课,学生开与不开空调引发矛盾,你怎么做?
3.大学中,一些不是贫困生的学生也申请了贫困奖学金,你怎么办?
4.你如何开一个关于就业指导的座谈会?
三.论述题
1.以某某学院的名义向学校申请开考研教室的部分复习长明灯教室,写一个申请书?
2.班级一个贫困生学习努力,是优秀党员,但是在就业中一直没有找到工作,后来逃学,你怎么办?
四.材料题(40分)
这会给你大概8个小材料,要你针对这些材料回答问题和写议论文。
1.如何防止学术腐败?(10分,500字)
2014年高考地理典型试题评析 第8篇
例1 (2014年高考全国新课标文综卷Ⅰ第37题) 阅读图文资料, 完成下列要求。
沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区。21世纪初, 该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿 (位置见图1) 。初期开采的矿石运往乙地加工。2013年, 该国在甲地附近筹建磷酸盐工业城, 使其成为集开采、加工于一体的国际磷酸盐工业中心。
(1) 分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。
【答案要点】沙特阿拉伯 (靠近亚洲、非洲、欧洲市场) 濒临海洋, 产品运输方便;磷酸盐矿品位高, 储量大, 易开采;油气资源丰富, 能源成本低;资金雄厚。
【解题思路】本题要求分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。工业区位因素主要包括市场、运输、动力、原料、科技、政策、劳动力、土地、水源等九种, 在日常学习中, 学生习惯于立足教材知识, 对九个方面的区位因素逐一分析, 采取“宁滥毋缺”的答题方法, 希望就此结合图文信息, 最好能一一对应。这种依据答题模板展开的思维方法虽有其合理性, 但面对崭新的试题背景材料并不能达到兼容并包的目的, 反而因答题模板的僵化教条禁锢了学生思维的发散, 忽视了一些关键信息的提取, 从而造成答案要点的缺失, 或得出错误的答题要点。
结合图文材料, 学生容易得出的优势条件有市场、运输、原料三个方面:位于亚、非、欧三大洲交界地带, 位置优越, 市场广阔 (当然, 得出该点优势的前提是学生注意到了设问中“国际磷酸盐工业中心”这一关键信息, 其暗示产品是销往国际市场的) ;濒临海洋, 境内有铁路连接, 交通便利, 产品运输方便;磷酸盐矿便于开采、储量丰富、优质 (品位高) 。在回答每个要点的时候, 学生要注意语言叙述的因果关联性、逻辑性, 不能只列出“市场广阔”“原料丰富”“交通便利”等短语, 那样是不能得分的。对某些文科学生而言, 由于对油气资源与磷酸盐工业开采、加工之间的关系不够明确, 很难得出“油气资源丰富, 能源成本低”这一答案要点。沙特阿拉伯油气资源丰富, 若把该题的背景换成一个煤炭资源丰富的区域, 学生也是需要考虑到这一点的。沙特阿拉伯工业单一, 以石油开采与加工为主, 但属于富裕的发展中国家, 建设磷酸盐工业中心, 资金必须是充足的, 忽视了该国这一国情, 或只依据教材给出的九个工业区位因素, “资金雄厚”这一答题要点就很难得出。如果学生一看到设问要求回答“优势条件”就盲目地把答题模板的九个工业区位因素一一加上“广阔”“丰富”等字眼, 而没有形成因果关联的逻辑语言, 也是很难得分的, 甚至还会造成误答, 比如盲目得出“劳动力丰富”。这提醒学生在学习过程中要具体问题具体分析, 做到有的放矢, 切不可抱着以不变应万变的应试心理机械套用答题模板。以选拔为目的的高考命题没有固定套路可言, 其是对学生地理素养、地理思维能力的综合考查。
(2) 分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。
【答案要点】高温干燥, 淡水资源短缺, 施工环境差;地处偏远地区, 人口稀少, 劳动力缺乏;地区开发历史短, 工业与基础设施薄弱。
【解题思路】本题要求分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。在审题时, 学生需建立对语言文字的敏感性。第 (1) 题是要求分析“沙特阿拉伯”建设“国际磷酸盐工业中心”的优势条件, 本题是分析“甲地”建设“磷酸盐工业城”的不利地理条件;上一题是“宏观而言”, 本题是“具体地点”, 这是第一个区别。另外要注意分析“不利”“地理条件”这些字眼。“地理条件”包括“自然地理条件”与“人文地理条件”两个方面。由图中给出的纬度及沙漠图例可知, 沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区, 气候干旱、淡水资源短缺、蒸发量大、昼夜温差大, 施工条件恶劣。结合图中甲地远离城镇, 以及题干文字“沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区”, 可得出“甲地人口稀少, 劳动力短缺”的结论, 这一点学生极易失分。题干 材料“初期开采的矿石送往乙地加工”提醒学生甲地开发历史短, 工业与基础设施薄弱 (交通、水电、医疗等方面) 。解答本题的重点是学生对图文信息的提取, 并将这些信息与“不利条件”形成关联。
(3) 在甲地或乙地加工磷酸盐矿石, 都会造成污染。有观点认为“与乙地相比, 甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点?请通过对甲、乙两地的对比分析, 阐述理由。
【答案要点】赞同:甲地人口少, 未利用土地多, 能容纳更多污染物;乙地人口多, 经济活动密集, 对污染更敏感;乙地位于港口, 容易污染海洋等。
反对:甲地生态环境更脆弱 (水资源短缺, 植被稀少, 易沙漠化) ;乙地环境保护设施较完备, 污染物处理技术较成熟。
【解题思路】本题为开放式的问题, 考查学生独立思考问题、解决问题的创新能力, 是在前面两道试题基础上的进一步深化。设问采取不同观点的对比, 学生无论答赞同或不赞同, 都需说明理由, 且要求理由能足够支持其结论, 没有科学性错误。而要想达到这一目的, 还需学生充分结合图文信息, 从环境污染的角度对比分析两地发展条件的差异, 从污染物的处理能力、生态环境的脆弱程度及污染对社会经济产生的危害强度等方面进行综合评价。从赞同该观点的角度而言, 应注意到甲地人口少, 未利用土地多, 能容纳更多污染物;而乙地人口多, 经济活动密集, 对污染更敏感, 且位于港口, 容易污染海洋。从反对该观点的角度而言, 甲地水资源短缺, 植被稀少, 沙漠化严重, 生态环境更脆弱, 对污染物的降解能力弱, 且基础设施薄弱, 对污染物的处理能力弱;乙地环境保护设施较完备, 污染物处理技术较成熟。
【试题评述】2014年高考全国新课标文综卷中, 区域综合题的命题特色突出体现在主题单一、层层递进上, 即围绕一个核心主题展开设问, 各设问各自独立又相互渗透, 且逐层深入, 符合新课标探究理念。本题以磷酸盐工业城建设为核心, 涉及工业区位因素的分析、工业城建设对环境的污染等方面。这一命题特色在独立命题省份的区域综合题中虽有体现, 但不如全国新课标文综卷表现得强烈。综观其他省份综合题的命制, 总给人点多、面广、东一榔头西一棒子的散乱之感, 而全国新课标文综卷综合题的命制则主题集中、形散神不散, 给人以气定神闲、逐节贯通的美感。
区域能源、矿产资源的开发利用是新课标地理必修3的重要内容, 而区域能源、矿产资源的开发利用对环境的影响体现了区域可持续发展。本题以沙特阿拉伯这一区域为背景, 以磷酸盐工业城建设为核心, 考查读图提取信息、调动运用工业区位因素分析相关知识, 并把图文信息与相关知识相结合, 形成逻辑联系, 进而判断、推理、解决相关问题的地理思维能力。
例2 (2014年高考上海地理卷第十五部分) 读墨西哥图文资料, 回答问题。
材料一1994年以前, 墨西哥经济结构单一, 主要依赖石油出口。
材料二1994年, 美国、加拿大和墨西哥签署的《北美自由贸易协定》生效。三国贸易实现自由化后, 墨西哥能够以较低的成本进口质优价廉的中间产品、零配件, 利用本国的劳动力资源加工或组装成最终产品出口美国或加拿大市场, 从中获取利润。同时, 美国、加拿大农产品进入墨西哥, 对其农产品产生巨大影响。
注:空格表示该商品未进入当年主要出口商品行列。
(1) 墨西哥中北部的农业地域类型主要为旱作农业, 东南部沿海主要为热带种植园农业。从地形和气候角度, 分析这种农业地域类型格局的成因。
【答案要点】旱作农业分布的成因:中北部以高原、山地为主, 高原周围高山围绕, 海洋水汽难以进入, 高原内部干旱少雨, 因此以旱作农业为主。热带种植园农业分布的成因:东南部沿海为平原地带, 地处赤道与北回归线之间, 受赤道低气压和东北信风影响, 气候湿热, 适宜发展热带种植园农业。
【解题思路】本题要求分析墨西哥农业地域类型格局的成因。图2中, 回归线从国土中部穿过, 说明纬度低;依据海拔图例可知, 该国中北部地形以高原、山地为主 (这里就用到了最基本的地形判定 知识, 高原地形 表现为海 拔在1000m以上, 中部平坦, 边缘陡峭, 等高线分布显示为边缘密集而中部稀疏;山地地形表现为海拔在500m以上, 地势起伏大, 等高线较密集) 。由纬度范围可知, 该区域盛行东北信风, 水汽稀少, 高原内部因地形抬升而使热量与降水都呈减少趋势。设问显示墨西哥中北部的农业地域类型主要为旱作农业, 主要限制条件为降水稀少, 以此分析即可。东南部沿海为平原地形, 地处赤道与北回归线之间, 受赤道低气压和东北信风影响, 形成热带草原 气候, 气候湿热, 适宜发展热带种植园农业。
(2) 分析1994年后墨西哥农业的变化及其主要原因。
【答案要点】变化:由图、表数据可见, 1994年后, 墨西哥农业在国民经济中的比重下降, 新鲜蔬菜退出了主要出口商品行列。
原因:1994年墨西哥加入了北美自由贸易区, 美国、加拿大的农产品大量进入墨西哥, 农业受到很大冲击所致。
【解题思路】本题要求分析1994年后墨西哥农业的变化及其主要原因。由表格数据可明显看出, 1994年后墨西哥新鲜蔬菜退出主要出口商品行列, 而各工业产品出口比重很大, 而且部分工业产品在1994年以后才开始出口, 图3更显示墨西哥农业产值比重1994年后逐年下滑, 这说明墨西哥农业在国民经济中的比重下降;结合题干材料二“美国、加拿大农产品进入墨西哥, 对其农产品产生巨大影响”可知, 其原因正是1994年墨西哥加入北美自由贸易协定, 其农业受到很大冲击。本设问看似容易, 但信息提取与加工、判断、推理以及语言的组织都能体现学生地理素养的高低。
(3) 说明表中主要商品出口比重的变化, 并推测该国第二产业结构变化的基本特征。
【答案要点】变化:加入北美自由贸易协定前, 商品出口中石油占绝对优势, 加入北美自由贸易协定后, 石油在出口商品中的比重持续下降, 2003年以后基本稳定在10%到13%之间;工业制成品在商品出口中的比重提高, 种类增多。推测:第二产业结构从单一化逐渐向多样化发展。
【解题思路】本题以墨西哥产业结 构调整 (产业转移) 为背景命制, 要求说明表中主要商品出口比重的变化, 并推测该国第二产业结构变化的基本特征。观察表格中数据的变化可发现, 1994年以前商品出口中石油占绝对优势, 其余商品没有或极少出口;加入北美自由贸易协定后, 石油在出口商品中的比重持续下降, 工业制成品在出口商品中的比重提高, 种类增多。由此推测, 可得出第二产业结构从单一化逐渐向多样化发展。出现这种产业结构变 化的原因, 从题干材料表述中很容易得到, 即“墨西哥能够以较低的成本进口质优价廉的中间产品、零配件, 利用本国的劳动力资源加工或组装成最终产品出口美国或加拿大市场, 从中获取利润”。
【试题评述】区域农业生产条件、布局特点、问题及产业结构调整都属于“区域可持续发展”模块的重要内容。运用自然地理与人文地理知识解决区域的现实问题是区域地理命题的优势与特色。“区域可持续发展”模块其实属于区域系统地理, 不同于单纯意义的中国地理和世界地理。该模块强调的是在区域背景下人类活动的可持续发展, 是地理知识的实际运用, 反映的是现实生活中的地理问题。正因如此, 作为综合题出现的区域地理试题, 其命题方式表现在以陌生区域为载体, 提供精简的材料信息, 注重考查学生的地理学习能力和学科素养, 即学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。近年来, 区域地理命题表现为淡化对区域定位、记忆性知识的考查, 而侧重于能力立意, 考查学生的迁移能力与创新思维能力。相应的高考题型也表现为两类, 一类是背景材料新, 运用的地理知识是教材中呈现的基础知识, 从而解决问题, 这属于迁移能力的考查;另一类是提供的背景材料、知识、技能都是陌生的, 需要学生在极短时间内消化吸收, 发现地理知识与地理规律, 并用之解决提出的问题, 这属于创新思维能力的考查。本题即很好地体现了能力立意的试题命制特色。
例3 (2014年高考北京文综卷第36题) 读图4, 回答下列问题。
20世纪50年代以来, 针对海河流域频发的旱涝灾害, 在流域西部、北部修建 了大量水库, 在东部新开了多条入海河道。
(1) 结合流域气候和地形特点, 分析修建水库和新开入海河道的自然原因。
【答案要点】流域内降水量偏少且集中于夏季, 季节和年际变化大。中上游地区以山地、高原为主, 平时地表径流量小, 暴雨时洪 峰流量大, 修建水库蓄水调节, 可缓解旱涝灾害。下游地区以平原为主, 排水不畅, 支流集中汇聚于海河, 易发生洪涝, 开挖人工河道, 主要用于排水泄洪。
【解题思路】本题要求结合流域气候和地形特点, 分析修建水库和新开入海河道的自然原因。修建水库以调节径流, 疏浚河道以排泄洪水, 这是基础知识。近几年, 解答高考试题需要学生调动和运用的知识都是最基本的地理知识和地理规律, 是绝大多数学生自学即可掌握的知识;解题的关键是对信息的提取和应用, 这也是高考命题致力于避免学生根据知识的储备即可答题的目的。提取、运用信息甚至比调动和运用知识更重要。气候方面的原因:海河流域为温带季风气候, 降水的季节变化和年际变化大, 水旱灾害频发, 修建水库可以调节径流季节变化, 雨季蓄水防洪, 减轻旱涝灾害。地形方面的原因:根据题干“在流域西部、北部修建了大量水库”, 结合图中水库的位置, 得出中上游地区以山地、高原为主, 平时地表径流量小, 暴雨时洪峰流量大, 修建水库蓄水调节, 可缓解旱涝灾害;而东部下游地区几乎无水库修建, 水系图显示众多支流汇于海河, 呈马尾状, 新开河道众多, 从而得出下游地区以平原为主, 地势低平, 排水不畅, 支流集中汇聚于海河, 易发生洪涝, 开挖人工河道, 主要用于排水泄洪。
海河流域人均水资 源占有量 不足全国 的1/7。
(2) 针对流域水资源匮乏的现状, 简述农业生产应采取的对策。
【答案要点】推广耐旱作物 (调整作物类型、进行品种改良) ;应用喷灌、滴灌、微灌等节水技术, 发展节水农业;加强农业基础设施建设, 提高抵御旱灾的能力。
【解题思路】针对农业水资源短缺问题, 主要从培育和种植耐旱作物, 加强农业基础设施建设, 推广节水灌溉技术 (滴灌、喷灌、微灌) , 提高水资源利用率等方面分析。
(3) 指出河源地区旅游开发和景区建设给河流带来的环境问题, 列举一项应对措施。
【答案要点】问题:河水污染 (水质下降) ;径流量减少 (变化大) ;河流含沙量增加。应对措施:合理规划, 加强监测, 立法管理, 控制旅游人数, 保护植被, 植树种草等。
【解题思路】本题是开放性试题, 注意题干信息“河源地区”。旅游开发与景区建设开挖表土, 破坏植被, 使河水污染, 河流含沙量增加, 径流量发生变化 (植被蓄水作用减弱) 。回答应对措施时需学生有针对性地组织语言。
依据2014年《政府工作报告》精神, 京津冀地区逐步淘汰钢铁、水泥、平板玻璃等行业, 加快产业结构调整。
(4) 简述京津冀地区产业结构调整的方向以及对改善大气质量的作用。
【答案要点】发展生产性服务业、文化创意产业;发展高新技术产业;发展新能源、新材料等产业。减少污染源, 降低污染物的排放 (量) 。
【解题思路】学生在回答本题时可借鉴鲁尔区的综合整治措施。京津冀地区淘汰的企业以高耗能、高污染企业为主, 故调整方向应向低能耗、低污染的第三产业和高新技术产业发展。
【试题评述】本题以海河流域水系 图为背景, 分别从修建水库和新开入海河道的自然原因、水资源匮乏的解决措施、旅游开发带来的环境问题等方面立意, 和流域开发与治理的相关内容相吻合, 即流域开发的地理条件、开发建设的基本内容、综合治理的对策措施以及产业结构调整。
高考区域地理试题的命制体现了与新课标教材编制的一脉相承, 即提供材料以期学生能够从中发现问题并提出解决 问题的措 施。当然, 解决问题需要调动储存的地理知识, 但更重要的是提取并分析材料信息, 因为其更能体现能力要求, 这也符合新课标能力培养的宗旨。
例4 (2014年高考全国新课标文综卷Ⅰ) 自然灾害与防治
图5所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日, 这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21日夜至24日, 震区出现多次降雨。本次地震后, 图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
【答案要点】图示区域 (地处断裂带) 岩石破碎, 山高、坡陡、谷深, 强烈地震造成震区岩体松动、破裂, 形成崩塌、滑坡等次生地质灾害;降雨致滑坡、崩塌加剧, 引发泥石流。
【试题评述】选修地理试题的命制凸显地理学科对当前社会热点问题的关注, 旅游、环保、自然灾害皆属社会热点问题。试题命制常选取小区域组织材料、提出设问, 小巧精致, 可认为是区域地理具体而微者。解答该类试题的关键是正确提取图表信息, 思考材料信息与设问间的关联, 正确运用地理术语组织语言。
本题要求学生说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因, 由题干文字材料可知该区域地处断裂带, 则可推测该地岩石破碎;发生了7.0级强烈地震, 可推测震区岩体松动、破裂;震后该区域出现多次降雨, 并且等高线图显示该区域山高、坡陡、谷深, 为次生灾害的发生创造了条件。综合分析可知导致该区域崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害严重的原因, 据此行诸文字即可。该题可谓是区域地理命题的典范代表, 不失为一道妙题。
2014年高考数学模拟试题 第9篇
1.已知集合A={x||x-1|<2},B={x|log2x<2},则A∩B=().
A.(-1,3)B.(0,4)C.(0,3)D.(-1,4)
2.下列说法正确的是( ).
A.命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题是真命题
B.函数f(x)=tanx的定义域为{x|x≠kπ,k∈Z}
C.命题“x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“x∈R,均有x2+x+1<0”
D.“a=2” 是“直线y=-ax+2与y=a4x-1垂直”的必要不充分条件
3.函数y=xln|x|的图象为( ).
4.已知m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则( ).
A.如果l⊥m,l⊥n,且m、nα,那么l⊥α
B.如果平面α内有不共线的三点到平面β的距离相等,那么α∥β
C.如果m⊥α,m⊥n,那么n∥α
D.如果m∥n,n⊥α,那么m⊥α
5.下列不等式成立的是( ).
A.tan9π8>tanπ6
B.sin(-3π10)>sin(-π5)
C.sinπ18>sinπ10
D.cos(-7π4)>cos(-23π5)
图16.执行如图1所示的程序框图(其中[x]表示不超过x的最大整数),则输出的S值为( ).
A. 7B. 6
C. 5D. 4
7.某公司生产甲、乙两种桶装产品,已知生产甲产品一桶需耗A原材料1千克、B原材料2千克;生产乙产品1桶需耗A原材料2千克、B原材料1千克.每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元.公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A、B原材料都不超过12千克.通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( ).
A.2200元 B.2400元
C.2600元D.2800元
8.由数字0,1,2,3,4,5组成的奇偶数字相间且无重复数字的六位数的个数是( ).
A.36B.48C.60D.72
9.F1、F2是双曲线x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的左、右焦点,以坐标原点O为圆心,|OF1|为半径的圆与该双曲线左支的两个交点分别为A、B,且△F2AB是等边三角形,则该双曲线的离心率为( ).
A.2+1B.3+1C.2+12D.3+12
10.设数集S={a,b,c,d}满足下列两个条件:
(1)x,y∈S,xy∈S;(2) x,y,z∈S,若x≠y,则xz≠yz.
现给出如下论断:①a,b,c,d中必有一个为0;②a,b,c,d中必有一个为1;③若x∈S且xy=1,则y∈S;④存在互不相等的x,y,z∈S,使得x2=y,y2=z.其中正确论断的个数是( ).
A.1 B.2C.3D.4
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
11.已知i是虚数单位,x,y∈R.若x-3i=(8x-y)i,则x+y= .
12.若二项式(x+a)7的展开式中含x5项的系数为7,则实数a=.
图213.已知图2是一个空间几何体的三视图,则该几何体的体积为.
14.椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的右焦点为F,直线y=-3x与椭圆C交于A、B两点,且AF⊥BF,则该椭圆的离心率为 .
15.在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,动点P在以点C为圆心,且与直线BD相切的圆内运动,设AP=αAD+βAB(α,β∈R),则α+β的取值范围为.
三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(本小题满分12分)在锐角三角形ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且3a-2csinA=0.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若c=2,求a+b的最大值.
17.(本小题满分12分)某部门对当地城乡居民进行了主题为“你幸福吗?”的幸福指数问卷调查,并在已被问卷调查的居民中随机抽选部分居民参加“幸福职业”或“幸福愿景”的座谈会,被邀请的居民只能选择其中一场座谈会参加.已知A小区有1人,B小区有3人收到邀请并将参加一场座谈会,若A小区已经收到邀请的人选择参加“幸福愿景”座谈会的概率是34,B小区已经收到邀请的人选择参加“幸福愿景”座谈会的概率是12.
(Ⅰ)求A、B两个小区已收到邀请的人选择参加“幸福愿景”座谈会的人数相等的概率;
(Ⅱ)在参加“幸福愿景”座谈会的人中,记A、B两个小区参会人数的和为ξ,试求ξ的分布列和数学期望.
图318.(本小题满分12分)如图3在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=CA=AA1=2,侧棱AA1⊥面ABC,D、E分别是棱A1B1、AA1的中点,点F在棱AB上,且AF=14AB.
(Ⅰ)求证:EF∥平面BDC1;
(Ⅱ)求二面角E-BC1-D的余弦值.
19.(本小题满分12分)已知数列{an},{bn}满足:a1=0,b1=2013,且对任意的正整数n,an,an+1,bn和an+1,bn+1,bn均成等差数列.
(Ⅰ) 求a2,b2的值;
(Ⅱ)求证:{an-bn}和{an+2bn}均成等比数列;
(Ⅲ)是否存在唯一的正整数c,使得an 20.(本小题满分13分)若抛物线C的顶点在坐标原点O,其图象关于x轴对称,且经过点M(1,2). (Ⅰ)若一个等边三角形的一个顶点位于坐标原点,另外两个顶点在该抛物线上,求该等边三角形的边长; (Ⅱ)过点M作抛物线C的两条弦MA,MB,设MA,MB所在直线的斜率分别为k1,k2,当k1,k2变化且满足k1+k2=-1时,试证明直线AB恒过定点,并求出该定点坐标. 21.(本小题满分14分)已知函数f1(x)=12x2,f2(x)=alnx(其中a>0). (Ⅰ)求函数f(x)=f1(x)f2(x)的极值; (Ⅱ)若函数g(x)=f1(x)-f2(x)+(a-1)x在区间(1e,e)内有两个零点,求正实数a的取值范围; (Ⅲ)求证:当x>0时,lnx+34x2-1ex>0(其中e是自然对数的底数). 参考答案 一、CABDDADCBC 二、11.3 12.±33 13.12+16π3 14.3-1 15. (1,53) 三、解答题 16.解(Ⅰ)由3a-2csinA=0及正弦定理可得3sinA-2sinCsinA=0(sinA≠0),∴sinC=32,∵△ABC是锐角三角形,∴C=π3. (Ⅱ)∵c=2,C=π3,由余弦定理得a2+b2-2abcosπ3=4,即a2+b2-ab=4,∴(a+b)2=4+3ab≤4+3(a+b2)2,即(a+b)2≤16,∴a+b≤4,当且仅当a=b=2时取“=”,故a+b的最大值是4. 17.解(Ⅰ)记“A、B两小区已经收到邀请的人选择‘幸福愿景’座谈会的人数相等”为事件A,则P(A)=(1-34)×C03(12)3+34×C13(12)3=516. (Ⅱ)随机变量ξ的可能值为0,1,2,3,4. P(ξ=0)=(1-34)×(1-12)3=132; nlc202309051236 P(ξ=1)=34×(1-12)3+(1-34)×C13(12)3=632=316; P(ξ=2)=34×C13(12)3+(1-34)×C23(12)3=1232=38; P(ξ=3)=34×C23(12)3+(1-34)×(12)3=1032=516; P(ξ=4)=34×(12)3=332. ξ的分布列为: ξ01234P13231638516332 ∴ξ的数学期望Eξ=0×132+1×316+2×38+3×516+4×332=94.图4 18.解(Ⅰ)证明:如图4取AB的中点M,∵AF=14AB,∴F为AM的中点,又∵E为AA1的中点,∴EF∥A1M.在三棱柱ABC-A1B1C1中,D,M分别为A1B1,AB的中点,∴A1D∥BM,且A1D=BM,则四边形A1DBM为平行四边形,∴A1M∥BD,∴EF∥BD,又∵BD平面BC1D,EF平面BC1D,∴EF∥平面BC1D. (Ⅱ)连接DM,分别以MB、MC、MD所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图4的空间直角坐标系,则B(1,0,0),E(-1,0,1),D(0,0,2),C1(0,3,2),∴BD=(-1,0,2),BE=(-2,0,1),BC1=(-1,3,2).设平面BC1D的一个法向量为m=(x1,y1,z1),平面BC1E的一个法向量为n=(x2,y2,z2),则由m·BD=0及m·BC1=0得-x1+2z1=0及-x1+3y1+2z1=0,取m=(2,0,1).又由n·BE=0及n·BC1=0得-2x2+z2=0及-x2+3y2+2z2=0,取n=(1,-3,2),又由m与n的数量积公式可得cos 19.解(Ⅰ)a2=a1+b12=20132,b2=a2+b12=60394. (Ⅱ)证明:依题意,有 an+1=an+bn2, bn+1=an+1+bn2an+1=12an+12bn, bn+1=14an+34bn, 因为an+1-bn+1an-bn=(12an+12bn)-(14an+34bn)an-bn=14(n∈N*),又a1-b1=-2013≠0,所以{an-bn}是首项为-2013,公比为14的等比数列.因为 an+1+2bn+1an+2bn=(12an+12bn)+2(14an+34bn)an+2bn=1,又a1+2b1=4026≠0,所以{an+2bn}是首项为4026,公比为1的等比数列. (Ⅲ)由(Ⅱ)得an+2bn=4026, an-bn=-20134n-1,解得an=1342-13424n-1, bn=1342+6714n-1,显然{an}是单调递增数列,{bn}是单调递减数列,而且an<1342 6714n-1<1,于是22n-2>1342,而210=1024,212=4096,所以2n-2≥12,n≥7,即对任意的n∈N*且n≥7时,1341 综上所述,存在唯一的正整数c=1342,使得对任意的n∈N*,有an 20.解(Ⅰ)根据题意,设抛物线C的方程为y2=ax(a≠0),点M(1,2)的坐标代入该方程,得a=4,故该抛物线的方程为y2=4x. 设这个等边三角形OEF的顶点E、F在抛物线上,且坐标为(xE,yE),(xF,yF),则y2E=4xE,y2F=4xF,又|OE|=|OF|,∴x2E+y2E=x2F+y2F,即x2E-x2F+4xE-4xF=0,∴(xE-xF)(xE+xF+4)=0,因xE>0,xF>0,故xE=xF,即线段EF关于x轴对称,则∠EOx=30°,yExE=tan30°=33,即xE=3yE,代入y2E=4xE得yE=43,故等边三角形的边长为83. (Ⅱ)设A(x1,y1)、B(x2,y2),则直线MA方程y=k1(x-1)+2,MB方程y=k2(x-1)+2,联立直线MA方程与抛物线方程,得y=k1(x-1)+2, y2=4x,消去x得 k1y2-4y+8-4k1=0,∴y1=4k1-2, ① 同理,y2=4k2-2, ② 而直线AB的方程为y-y1=y2-y1x2-x1(x-x1),消去其中的x1、x2可得到y-y1=y2-y1y224-y214(x-y214),化简得y=4y1+y2x+y1y2y1+y2, ③ 由①、②得y1+y2=4·k1+k2k1k2-4=-4k1k2-4,y1y2=4[4k1k2-2(k1+k2)k1k2+1]=4(6k1k2+1),代入③,整理得k1k2(x+y+1)+6+y=0.由x+y+1=0, y+6=0可得x=5, y=-6,故直线AB恒过定点(5,-6). 21.解(Ⅰ)∵f(x)=12ax2lnx,∴f ′(x)=axlnx+12ax=12ax(2lnx+1)(x>0,a>0),由f ′(x)>0得x>e-1/2;由f ′(x)<0,得0 (Ⅱ)g(x)=12x2-alnx+(a-1)x,则g′(x)=x-ax+(a-1)=x2+(a-1)x-ax=(x+a)(x-1)x,令g′(x)=0,∵a>0,解得x=1或x=-a(舍去),当0 g(1)<0, g(1e)>0, g(e)>0,∴a>2e-12e2+2e, a<12, a>2e-e22e-2,故实数a的取值范围为(2e-12e2+2e,12). (Ⅲ)问题等价于x2lnx>x2ex-34,由(Ⅰ)知f(x)=x2lnx的最小值为-12e. 设h(x)=x2ex-34,h′(x)=-x(x-2)ex,易知h(x)在(0,2)上单调递增,在(2,+∞)上单调递减, ∴h(x)max=h(2)=4e2-34. ∵-12e-(4e2-34)=34-12e-4e2=3e2-2e-164e2=(3e-8)(e+2)4e2>0,∴f(x)min>h(x)max,从而x2lnx>x2ex-34,故当x>0时,lnx+34x2-1ex>0. (收稿日期:2014-02-04)
成都大学辅导员考试题2014年
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