冬季赞歌优秀作文

冬季赞歌优秀作文（精选7篇）

冬季赞歌优秀作文 第1篇

大家一听到“冬”这个字时，总会想到那无情的风和飘落下来的白雪。但是，我却喜欢冬天。

到了冬天，冬爷爷便带着他的冬雪被子来到人间，他一到人间，便夹着雪花与风到天上施展“法力”。不一会儿，地上便盖满了雪，然后就让雪娃“镇守”。

大地像披上了白被子。树白了，房子白了，万物都白了。雪娃是乘降落伞来的吧?要不怎么能这么快?凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。

那一片片雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切都是那样令人神往。

田野里的银白色，原来是雪娃的“恶作剧”啊!不过，坏终归会变成好。麦苗正躺在土地妈妈的怀抱里睡觉，为了明年的丰收做了充分的准备。“瑞雪兆丰年”，这句俗语听得多了，但是这是个大大的吉兆。

与此同时，冬爷爷的第二个徒弟――风娃带着大军奔向人间。“呼”，调皮的东风一来，气温骤降，寒气席卷，河流冰封，万物萧条。调皮的风儿开始向大树进攻。“呼”，又是一声，许多叶子又“流离失所”，使叶子的家成了秃头司令，光秃秃地挺立在寒风中。还有许多植物在它的“表演”中弯下了腰，身子不断地颤抖。

可风却毫不在乎，依旧“呼呼”地吹着，打有不把每一片叶子拉扯下来就誓不回头的气势。东风，你调皮地太过分了!

可是，风这个伙伴并不是总无情无义的，它也能给大地、给人间带来生机。

最快乐的莫属小孩子了。在校园中，下课铃一响，那些孩子便叫着飞奔到操场上。有的在堆雪人，雪人形状堆好了，五官怎么办呢?一个聪明的小男孩想出了主意：两颗大石子做眼睛，若干颗小石子拼成嘴巴，一个胡萝卜做鼻子，这样，一个可爱的雪人展现在我们面前;有的孩子打雪仗，天空中的雪球纵横交错，形成一道白飘带。

冬天，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但是它给大自然带来了无限美景。我爱冬天!

冬季赞歌优秀作文 第2篇

冬天，凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的天将，还是月宫桂树上落下的叶片呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿，玲珑剔透，轻轻盈盈，不愧是大地的杰作!

这些雪花各有各的姿态：有的像银针，有的.像落叶，还有的像碎纸片煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起来像是白绒毛线扎成的笑话。风一吹，玉屑似的雪末飘飘洒洒，变成了轻飞曼舞的蝴蝶，既活泼又顽皮，一切是那么地令人神往。雪花像个顽皮的孩子，有着自己独特的个性。有的雪花喜欢褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜欢棕色，便落在了树枝上，为树木穿上了银装;有的雪花喜欢汽车，便落在了汽车上，好似刚刚才出炉的新鲜奶油蛋糕。这些美丽的雪景使人们不禁沉浸其中。

不过，最有特色的还是那窗户上的冰花了，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，在静静地流淌着;有的像圣诞老人，好像是来给人们送礼物的这一切的一切，不都是冬姑娘的杰作吗?

可冬，又冷得让人无处可逃，冷飕飕的寒风想要冻住一切。那些挂在树枝上的枯叶，一不留神“松了手”，就不得不飘摇落地了。这冷冷的寒风，使得飘落的叶子画不出像秋那般优美的曲线了，它呆呆地下坠，只顾蜷紧身子。就连汽车的喇叭声似乎都冻得僵直了，从喇叭中木讷地出冲出，清晰得十分刺耳。但寒风却困不住我们这些孩子，雪地里，狂风中，我们奔跑跳跃，自由自在!

冬天，是在多么的美丽啊!我们不要怕寒风!

冬季赞歌优秀作文 第3篇

在我们的身边，总有这样的一些人，他们悄悄地做着本职的工作;默默地奉献着自己的青春与才华;静静地散发着光和热。他们用平凡与执著撑起了一片灿烂的天空。安徽省铜陵市金山路小学的袁昌和老师就是这样一位在自己岗位上辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师。从教22年来，他坚守讲台，用爱心与行动谱写了一曲曲教育的赞歌。

一、注重学习，坚定信念

1991年7月，袁老师从师范学校毕业，装着满腔的激情走上了工作岗位。“人生有追求才有意义，有理想才有动力。”他一直坚定自己的职业信念，那就是：当老师好，当好老师，做一个受人尊敬的好教师。内涵逐渐丰富，标杆也在逐渐提高。

“学高为师，身正为范”。作为一名教师，袁老师深感责任重大，也深感职业光荣。他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名好老师。

理论为实践提供了强大的精神动力。袁老师时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，认真履行自己“传道授业解惑”的神圣职责，在本职岗位上，工作认真、善于思考、甘于奉献，做到为人师表，廉洁从教。受到了领导的肯定、同事的钦佩、学生的爱戴、家长的信任。

二、以爱育爱，培育发展

“为学生的发展护航，为学生的成长蓄积力量”是袁老师的育人理念。关爱孩子，要为孩子的成长奠基。袁老师注重从学生的行规教育入手，注重培养学生具备稳定的个性心理、优良的道德品质、儒雅而不失活泼的行为习惯。“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”，让好的品行成为学生生命成长的引航灯。他开设了校园博客、班级网页留言板，学生在集体活动中遇到的问题与老师进行及时沟通，让学生自主管理，在思考中前行。班级管理成效明显，班级多次获评学校行规示范班、书香班级和区优秀中队称号。

“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”袁老师正是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。小宇同学性格内向，行为习惯不好，做事显得浮躁。袁老师总是耐心的与他沟通，鼓励他大胆与同学交流，创造适合他展示的舞台。功夫不负苦心人，小宇同学自信了，学习成绩优秀了，集体活动积极活跃了，常常赢得老师和同学表扬。小澜同学的父母常年在外打工，和外婆生活在一起，是一名留守儿童。袁老师十分关注她的健康成长，与她的外婆保持联系，时常了解她的饮食与学习情况，与家长沟通教育方法。运动会上，小澜获得了跳绳第三名的好成绩，阳光和喜悦浸染着她。

教育教学中袁老师总是面带微笑，用爱抚慰着一颗颗幼小的心灵，用浓浓的师爱滋润着学生的心灵。学生烦恼时，会找袁老师倾诉，他会用和风细雨般的话语娓娓开导，做学生的朋友;学生快乐时，会找袁老师分享，他和他们一起欢笑，一起庆祝，是学生的知音;学生有困难时，会找袁老师帮助，他会热情洋溢地指点，想方设法解决，做学生的“学长”;学生遇到挫折时，会找袁老师求教，他循循善诱，谆谆的教诲温暖着每一个孩子的心田，师生关系融洽。

“随风潜入夜，润物细无声”。袁老师用真情换真情，用爱心换爱心。学生离开了母校，走上了工作岗位，也对袁老师念念不忘，回报袁老师的是更多的尊敬和感动。

袁老师丰富的育人经验，也是学校青年教师学习的榜样。作为学校班主任工作室指导教师，袁老师长期与一年级的年轻班主任结成帮扶关系，细致入微地将自己对于班级管理的心得体会毫无保留地和年轻班主任分享，激发她们工作热情，积淀她们的管理经验。通常在新学期还没有结束的时候，年轻的班主任就能基本完成从刚走上工作岗位时的慌张失措到得心应手的转变。

三、敬业乐业，成绩优秀

从教以来，袁老师所教学的班级学生数学成绩一直名列前茅，班级中有的学生曾获得全市数学竞赛第一名、第二名，并代表铜陵市参加全国比赛，获得铜牌的好成绩。袁老师成为全国第七、八、九届华杯赛优秀教练员。

过硬的质量来自高效的课堂，认真上好每一节课是袁老师心中最重要的砝码。为提高课堂教学效率，袁老师对每节课都精心地预设和充分地准备，深入钻研教材力求准确把握重点、难点。课后他能认真反思教学得失，使自己逐步由经验型教师向科研型教师转变。

袁老师深知，作为教师，尤其是一名骨干教师，既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿。教学之余，袁老师十分注重自己科研能力的提高。“网络环境下学生自主探究性学习研究”、“素质教育的内容、途径、方法研究”、“小学数学引导性材料呈现策略的研究”、“六大行动齐头并进，三位一体同步发展”、“构建以尊重为核心的人文校园”、“在探究性学习活动中学生问题解决的教学策略研究”、“小学数学高效课堂教学的策略研究”等是学校申报的国家、省、市级教育科研立项课题。作为学校教科室副主任和学校课题研究指导小组副组长、骨干成员，袁老师积极带领课题小组成员定期开展活动，查阅资料，搜集数据，撰写阶段性报告，先后编印研究资料，并发表论文多篇。

成为一名研究型老师是袁老师一以贯之的追求。教育教学工作中，袁老师倡导师生共写随笔。从学生一年级起就训练学生写数学日记，从一句话开始，再到一段话，一篇文章，一步一个脚印。学生以思考的眼光，稚嫩的笔触，叙述自己对课堂学习的感受，同时发掘生活的数学问题。一方面他提高了课堂的厚重感，另一方面，也培养了学生的数学问题意识。学生自主学习能力强，教学效果得到领导、同行及家长的充分肯定。为提高小学生的写作兴趣，袁老师先后指导多名学生在各类刊物发表数学论文。

工作之余，袁老师开设教育博客，将自己对教学的思考整理成文字，与同行交流。

四、示范引领，打造团队

2007年9月，袁老师从市人民小学调到新开办的映湖小学工作。面对崭新的校园，崭新的工作环境，作为当时学校数学学科唯一一名市级骨干教师，袁老师清醒地知道:满园春色才是春。

以怎样的教研文化构筑高效的教研团队，全面推进学校的各项工作?尽管各项工作繁忙，袁老师毅然主持了学校阳光工作室工作，扎实开展校本研训，建设学习型教研组，努力提升教师专业素养，提高学校教学质量。

有袁老师听课的身影，与之相伴的是听课记录上密密麻麻的随感与建议;办公室里，有袁老师和大家交流的踪迹，与之相伴的是耐心的倾听和会心的微笑;教研组活动中，有袁老师倾心对话的声音，与之相伴的是逐步达成的共识和愈发清晰的思索

功夫不负有心人。学校数学教研氛围浓厚，数学组教师的业务能力显著增强，教师专业水平也在稳步提高。教师们先后在省市教学评比中获得奖项。

在指导本校校本教研的同时，袁老师还注意发挥骨干教师的辐射引领作用。在各级各类的教研活动中，袁老师都能以积极认真的态度全身心地投入，以自己的实际行动感染、带动青年教师参与教研。先后担任国培安徽省农村小学骨干教师远程培训辅导教师、全市小学数学专业继续教育指导教师;多次为市、区教师作专题讲座及教材培训;执教市、区级研讨课例十余节;参与首届全国苏教版课堂教学大奖赛获二等奖，参与安徽省电教课例评选获得二等奖。2008年5月袁老师响应市、区均衡教育号召，与农村学校老师进行结队帮扶，帮扶对象多次在市级教研活动中执教展示课获得好评。

2012年9月，袁老师作为名师接受区教育局的指派，驻点新扩建的金山路小学开展为期一年指导交流工作。交流工作中，袁老师更是以满腔的热忱参与学校的校本教研，身体力行上示范课，作专题讲座，细致入微地为青年教师解疑释惑，引领专业成长，营造了清新的教研氛围。

青春赞歌高中优秀作文 第4篇

青春如一首歌，音律悠扬，激荡起伏，婉转动听;青春如一幅画，泼墨适宜，意寓深厚，完美绝妙;青春如一杯热茶，醇醇清香，沁人心脾，苦涩有味;青春如一只风筝，挣线远飞，遨游上空，不受束缚。

错过了绿草抽新、百花竞放的春天，明年还会来;错过了枝繁叶茂、生气勃勃的夏天，明年还会来;错过了硕果累累、深沉萧寂的秋天，明年还会来;错过了千里冰封、万里雪飘的冬天，明年也还会来。但试问：一生中又有多少个这样周而复始的四季呢?

昙花总是在夜晚不经意时绽放，玫瑰花总在春光中吐蕊，竹子总在分秒中节节攀高，青春总在蹉跎中不经意流逝。

时间如白驹般过去，青春如流水般流逝。拥有青春是人生中最宝贵的财富。青春中充满梦想、激情与活力。梦想是灯，能照亮前面的路;梦想是石，会碰出星星之火;激情是车，在加快运动的速度。

珍惜时间，把握青春，就要学会放弃。当你在电脑前沉迷时，时间在不知为觉中走过，你不得不放下心爱的鼠标走进书桌;当你在球场上飞奔时，时间的年轮在不断加深，你不得不放下心爱的篮球，走进图书馆，以书为友;当你在电视机前欣赏精彩节目时，时间又在悄然逝去，你不得不与电视机说声“拜拜”而走进书房，开始没日没夜的奋战

珍惜时间，把握青春，还要学会拥有一颗宽容的心。不为一点鸡毛蒜皮的事而斤斤计较。允许别人的批评，也不计较别人的态度，多发现别人的长处，少钻他人的短处。

朋友，青春的流逝像烟花一样，曾经闪烁过美好的一面，便终身不悔。切莫空悲切，白了少年头!珍惜青春吧，昂起头，挺起胸，笑脸相迎创辉煌!

青春是美好的，快乐的。展望青春，你会满怀理想，渴望现实人生的价值。因为它充满活力;因为它如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，

青春编织着快乐和幸福的吉光片羽，青春如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，青春的时光在诗集上一页页翻着......

才发现成长中的那些只言片语不仅仅是一些文字的诉说，它们闪烁着，或明或暗的光芒在我记忆的天空中。风筝与飞鸟争吵的.童年，我像一天小鱼游戈的清澈的湖泊里，我喜欢阳光真诚的微笑，喜欢追逐风精灵舞动的美妙。转眼间，我们踏上青春的轨道，夜晚，展开稿纸，任思维如草原上飞奔的骏马在记忆的草原上嬉戏，细细想青春代表什么呢?青春代表“我长大了”，青春代表希望和快乐。我对自己说不管未来是怎样的，我都会这样坚定，自强，快乐的走下去。如今的我还是那样，喜欢听别人缠缠绵绵的故事，喜欢回忆那令人开心的往事。花开花落，斗转星移，物事人非，我也会一直这样好好的走下去，因为有青春火热的心在陪伴我。青春的画卷，我会用心填涂着那些真真切切的心灵布景。没有什么粉饰，没有任何修理，因为那是我自己生活里的真谛，那是源于我最初的感动。青春是一片云的诗，这是一只蝴蝶的画?我不知道，然而我却坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，没有动人心弦的曲调，青春的思绪在飘荡着许多心灵的诉说。

春之赞歌作文 第5篇

远去的冬的背影，留下了你存在的影子。春，你来了，就如那无声无息般的，你来了。带来了勃勃生机，带来了满山苍翠。

天，是那么的清澈蔚蓝。水，又复了往日活泼姿态。山，依旧是那抹欲滴的绿。花，给乾坤之间添了沁人芳香。

春啊！滋润农田又复生机的春啊！

曾以为，你只是那个发展者。现如今，才晓得你一直是那个默默的，默默的，耕耘的，那个农人。

绿色农作物象征着新一年的丰收，带来了新一年的希望。那农民挥洒的汗水，也终于有了你的浇灌！

春啊！我爱你！春啊！我赞你！但，千言万语也絮不尽你的美

初一:陌娆

春之赞歌作文 第6篇

有人说百花齐放是春天最美的象征，有人说鸟儿在枝头唱出宛转的的曲子是春天最美的象征，而我却认为那连绵不断的

春雨淅沥沥的下着。“滴答，滴答”，如缕如丝飘落在大地，织起了一张无涯的地毯。雨雾迷漫，雨烟如云，笼罩着一切。你瞧，连快乐的小燕子也耐不住寂寞了，在雨中穿来穿去，似乎想用尾巴剪断雨帘，

比赛似的，花儿们形态各异，有的像是一个婀娜多姿的少女，有的像一个害羞的小姑娘，看上去别有一番风味。远远望去，红的就像是一团正在燃烧的火焰，粉的就像是天边那美丽的晚霞，白的又像是洁白是雪不时还散发沁人心脾的花香，令人陶醉，心旷神怡。这下可把勤劳的蜜蜂们给忙坏了。它们呼朋引伴和

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十月赞歌 第7篇

十月,是一块神奇的红土地,她蕴藏着喜悦和欢歌,充满着尊严和自豪;十月,是一块套红的版面,她刊发出人民的热情,描绘出美好的蓝图;十月,是一杯醇厚的美酒,她给所有的人们播撒欢乐,她让所有的人们萌发希望。

今年的十月一日,是中华人民共和国成立60周年的大喜日子,神州大地56个民族的兄弟姐妹,举起生日的红烛,放开歌喉,共同举杯,同心祝福我们伟大的祖国蒸蒸日上,永葆青春,与时俱进,傲立于世界民族之林。

十月,秋风送爽,红叶漫山,阳光下,有成群鸽子的哨音,有亿万中华儿女欢乐的笑声。

十月,像一条河,流淌着中华儿女的悲欢与苦乐:像一条路,烙记着共和国的每一个脚印;像一首诗,咏叹着960万平方公里的阴晴圆缺。雷声滚过十月,聆听到时代的风雨:歌声响彻十月,奏起富民强国的重音。拨动十月的琴弦,奏出中华民族进取的主旋律,敲响十月的锣鼓,回应神州大地的改革开放的春潮。

十月,在金黄的岁月中成熟,累累硕果香甜四溢,陶醉了一个季节,陶醉了亿万人民。改革开放三十年的巨变,小平南巡时那亲切的话语,依旧萦绕于耳畔,暖在人们的心田;伟大的构想,宏伟的蓝图,祖国万里河山换新颜!

十月,中国人所有的梦想都能实现,香港、澳门的回归,两岸三通的实现,进一步激发了亿万人民的爱党爱国热情。北京奥运圣火的熊熊燃烧,“同一个世界同一个梦想”,实现了中华民族对世人的诺言。神七飞天百年梦圆,是那样激动人心,全世界聚焦中国,全地球人为之而惊叹。

十月,倍感我们伟大祖国的强大和温暖,不惜一切代价抢救生命,诠释人民生命高于一切的内涵。非典、洪水、雪灾、地震,一次次触目惊心的自然灾难,一幕幕可歌可泣的壮举,中华民族众志成城,永往直前!