学校教职工趣味体育活动策划方案

学校教职工趣味体育活动策划方案（精选7篇）

学校教职工趣味体育活动策划方案 第1篇

迎新春教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

一、活动目的：

1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。

二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动

三、活动地点：学校操场

四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷

五、参加人员：学校全体教职工

六、活动时间：2 月2 日下午

七、活动形式：

1、全体教职工自行到学校操场集合。

2、以工会小组为单位参加趣味活动。

八、摄影摄像：王以贤童圣寿王慧后勤服务：王六培 肖宜武 丁婉君裁判：王康舟 王友森记录：洪彩芳

九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

十、比赛方法和规则

1、奔腾列车（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。

2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。

3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会1月18日

学校教职工趣味体育活动策划方案 第2篇

为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体意识，增进合作交流，愉悦身心，充分展示教职工的良好精神风貌，推动学校素质教育的开展。学校工会决定与??工会利用课余时间，组织开展一次趣味体育比赛。

一、活动目的：

促进学校工会成员与?工会成员之间相互了解，丰富他们校园文化娱乐活动，增强他们的锻炼意识，提高身体素质，加强大家的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动主题：加强交流，强身健体

三、活动原则：人人参与，团结进取

四、活动时间：2018年5月30日下午5：00-6：00

五、活动场地：学校?

六、道具：篮球（12个）纸皮（12张）

七、参加人员：学校工会与工会全体成员

八、活动工作安排：

1.活动具体实施与策划（工会组和体育组负责）

2.横幅（用显示屏，陶家明老师负责）内容：肇庆高新区教育局工会与龙湖小学工会趣味体育比赛 3.安全保障（全体教职工）4.裁判：

5.活动摄影：

九、活动项目：

1、摸石过河接力

2、企鹅漫步接力

十、活动形式：以年级小组为单位，记团体积分。

十一、参加办法：全校教职工按行政后勤和年级进行分组，区教育局组、学校行政组、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级，奖项设一等奖和二等奖。

十二、各项游戏规则介绍： 1.摸石过河接力

比赛方法规则：每队派8名队员参赛。比赛开始前，第一位参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手持第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。以参赛最后一名队员的任一脚踩在越过终点线的河石上为计时停止。用时少者名次列前。2.企鹅漫步接力

项目介绍：参赛队员通过用手抱球和腿夹球的方式将3个球运送到下一位参赛者手里完成接力，由于双腿夹球所以走路的方式是身体左右摇摆，双手都在夹球，导致手肘对外，和企鹅在漫步一样一样的，充满乐趣。

比赛方法：每队派8名队员参赛，参赛人员须两腿两手夹球3个，呈企鹅状走路，中间掉球的须返回起点重新开始，最先到终点的队获胜。

十三、活动奖励

一等奖（2名）； 二等奖（4名）。

十四、分组情况：

1.教育局组 2.学校行政组：??? 3.一年级： 4.二年级：? 5.三年级： 6.四年级：??? 7.五年级：??? 8.六年级：?? 备注：

1.活动期间无重要事情，教师不得请假。

2.安全提示：请组长提醒本组成员穿黄马挂和运动鞋参加活动，以免造成运动损伤。备注：

1.由于年级组教师人数不同所以有些教师有调整。2.活动期间无重要事情，教师不得请假。

3.活动由工会和体育组负责，名单中加粗的为每组的小组长。4.安全提示：请组长提醒本组成员穿好运动服和运动鞋参加活动，以免造成运动损伤。

??小学

学校教职工趣味体育活动策划方案 第3篇

一、研究对象和方法

1. 研究对象

广东省梅州市六县一区一市各级各类学校共20所在职的教职工1 000人为研究对象。其中男性619人, 占61.9%;女性381人, 占38.1%。

2. 研究方法

本研究采用了文献资料、调查访问、实地考察、数理统计和比较分析等方法。调查于2007年9月至2008年6月进行, 其中发放问卷1 000份 (每校50份) , 回收问卷965份, 有效问卷931份, 有效回收率93.1%, 调查问卷的信度和效度符合本研究的要求。

二、结果与分析

1. 梅州市学校教职工的体育认知

对《全民健身计划纲要》认知情况调查发现, 知道并了解其全部内容的占41.82%, 知道并了解其一些内容的占29.54%, 知道但不了解其内容的占23.62%, 一无所知的占5.02%;另外从对体育锻炼价值的认知情况调查发现, 排在前三位的依次是强身健体86.30%, 缓解压力63.27%, 消遣娱乐48.52%。说明梅州市学校教职工对体育的认知较为积极。

2. 梅州市学校教职工余暇体育锻炼状况

(1) 体育人口。按每周参加体育活动不少于3次、每次锻炼时间不少于30分钟的体育人口的界定标准, 调查结果表明, 符合上述标准的梅州市学校教职工体育人口男性29.7%, 女性为27.9%, 平均为28.8%。这一数据说明, 梅州市学校教职工体育人口远远低于广东全省平均水平36%的比例, 也低于全国体育人口31.4%的比例。其中25岁以下的青年教职工每周锻炼的次数3次 (含3次) 以上的为42.3%, 每次锻炼时间30分钟以上的为70.4%, 且两项均达到标准的为31.3%;而26~35岁年龄段的比例下降为29.6%, 36~45岁的为17.3%。随着年龄的增长, 比例又会增加, 46~55岁的为30.6%;55岁以上的达到35.2%。说明实际的体育锻炼状况不够理想, 且锻炼群体年龄呈中间低两头高。

(2) 健康状况。从对梅州市学校教职工身体健康状况调查发现, 身体处于健康状态的占21.5%, 身体处于亚健康状态的占61.3%, 身体处于不健康状态的占17.2%, 说明他们的健康状况不容乐观。调查中还发现36~45岁这一年龄阶段的教职工有67.3%的人面临亚健康的威胁, 远远高于全国58.1%九个百分点, 说明这与他们的工作性质和不够理想的体育锻炼状况不无关系。他们中几乎都是学校的中坚力量, 工作性质决定他们早出晚归, 课余时间不是辅导学生就是出早操、值班, 还有相当一部分教师回到家里还要加班加点备课、改作业等, 工作时间长、强度大、压力重;同时, 他们又辅导小孩, 照顾老人, 家庭压力大, 使得他们许多人无暇顾及自己的身体锻炼, 这部分群体的身体健康状况最值得关注。

(3) 锻炼项目。从表1可以看出, 梅州市学校教职工余暇进行体育锻炼的项目以散步、小球 (乒、羽、毽、网球) 、登山和游泳为主, 且以上各项人选都超过56%;而选择大球 (篮、足、排球) 、健身操、交谊舞、跳绳和跑步项目进行锻炼的人数明显少很多;特别是传统的中国武术却只有3.67%的人选择, 这可能与客家人和顺谦让、崇文重教的伦理道德观和教育观, 以及武术项目的套路复杂、技术性强, 少人指导有关。在小球的选项中依次为乒乓球 (43.53%) 、羽毛球 (41.32%) 、毽球 (14.28%) 和网球 (0.87%) , 说明教职工更喜欢传统的经济实惠的对场地、器材要求不太高的活动项目, 而对场地、器材要求较高且消费较昂贵的网球项目, 他们只能望而却步。在大球的选择中, 一向被梅州人所喜爱的足球项目, 却很少人选择, 仅占这类选项人选的28.75%, 而篮球为70.13%, 这与近几年梅州市民对足球越来越疏远很相似, 与梅州足球之乡很不相称, 这与中国的足球现状和梅州市政府对这项工作的重视与否有一定的关系。

(4) 锻炼场所。从表2可以看出, 梅州市学校教职工余暇进行体育锻炼所选择的场所, 男女之间虽然存在着一定的差异, 但他们选择最多的是:学校场馆 (22.68%) 、街道公路河堤 (25.55%) 和登山场 (23.13%) 三项共占71.36%, 说明梅州市学校教职工余暇体育锻炼的场所以不收费的、便利的、环境好的学校场馆、街道公路河堤和登山场为主;其次是家中占14.32%, 且女性 (16.35%) 多于男性 (12.29%) , 说明客家习俗家务活主要由女性操持, 这占据了她们大部分的余暇时间, 使得部分群体只能选择最省时的家中进行简便的身体锻炼;而选择到收费场馆的只占3.78%, 说明大部人选择不花钱的场所进行体育锻炼。

(5) 锻炼季节、时间。从表3可以看出, 男女教职工参加体育锻炼的季节选择上无明显的差异, 锻炼季节主要集中在夏秋两季, 其次是春季, 选择冬季进行锻炼的人数最少。这个结果在很大程度上说明季节气候的变化对人们进行体育锻炼产生了一定的影响, 特别是春天漫长的梅雨季节和寒冷的冬季对人们的体育锻炼产生了较大的影响;调查中还发现, 教职工参加锻炼的时间段选择:早晨 (4.27%) 、下午 (7.12%) , 下午4:30至晚9:00 (87.49%) 、其他 (1.12%) , 说明梅州市学校教职工余暇进行体育锻炼的时间段以下午4:30至晚上9:00为主。

(6) 锻炼形式。从表4可以看出, 青年教职工更喜欢与同事、朋友一起锻炼, 比例最高达到74.15%;而随着年龄的增长, 则更喜欢自个或与家人一起锻炼。这表明青年教职工更有社交方面的需求, 而中老年教职工社交圈则比较稳定, 对这方面的需求相对有所减弱, 而对自己和家人的健康趋于更多的关注。

(7) 体育消费。从表5可以看出, 梅州市学校教职工体育消费情况选择每月小于20元的占75.02%, 每月无消费的占9.23%, 两项共占84.25%, 说明他们的体育消费水平较低。从表6可以看出, 教职工体育消费主要集中在运动必备的运动服饰 (84.75%) 和健身器材 (45.86%) 上, 而其他消费的选项所占的比例相当少, 到收费场馆看体育比赛、进行体育锻炼的只占8.94%, 说明梅州经济的滞后, 造成教职工经济收入 (排在全省最后) 偏低, 这很大程度上影响了他们的体育消费意识, 大部分教职工还停留在陈旧、保守的消费观念上。

(8) 影响因素。从表7可以看出, 影响梅州市学校教职工余暇进行体育锻炼的因素中最主要的是客观因素:工作压力大没时间 (30.74%) 、没场地器材 (14.85%) 、经济问题 (17.77%) 和没指导 (11.39%) 合计达74.75%;其次是主观因素:没毅力 (13.37%) 和没兴趣 (9.93%) 合计达23.30%。虽然这些因素在男女之间存在着一定的差异, 但总的来看, 工作压力大没时间、经济问题和没有场地器材是影响梅州市学校教职工余暇进行体育锻炼的最主要因素。

三、结论与建议

1. 结论

梅州市学校教职工对体育的认知较为积极, 但实际的体育锻炼状况不够理想;体育人口 (28.8%) 低于广东全省平均水平 (36%) 和全国平均水平 (31.4%) , 锻炼群体年龄呈中间低两头高;中年教职工健康状况不容乐观;锻炼项目以散步、小球、登山和游泳为主;锻炼场所以学校场馆、街道公路河堤和登山场为主;锻炼季节以夏秋两季为主, 锻炼时间段以下午4:30至晚上9:00为主;锻炼形式以个人、同事朋友、家庭成员为主;体育消费水平较低且消费观念陈旧、保守。影响体育锻炼的主要因素是工作压力大没有时间、经济问题和没有场地器材。

2. 建议

(1) 加大体育锻炼价值的宣传力度, 增加学校群众性体育经费投入, 充分发挥学校工会的职能作用和体育教师的指导作用, 经常化、制度化开展丰富多彩的校园体育活动, 不断增强学校教职工体育锻炼的意识, 校级领导带头, 发动全校教职工争当“体育人口”, 做全民健身的表率。

(2) 各级政府包括学校要制定体育发展近、中、远期规划和目标, 使全民健身运动走可持续发展的道路。

(3) 政府出台新政策并加大体育投入, 发动社会捐资, 建立以街道办事处、社区或管理区及其辖区内的学校为主的全民体育健身管理网络, 分区域建造合理的全民健身场所并配置健身器材, 改变目前健身场所过于集中在一两处和健身器材短缺的局面, 使健身场所、器材能尽量满足不同区域和不同程度的健身群体的需求。

(4) 政府部门、学校要尽量改善广大教职工的待遇, 为教职工减压减负, 特别是中年教职工, 他们的体育锻炼状况和健康状况更应关注, 使广大教职工有时间、有精力、有财力投身到全民健身的行列中去。

摘要：采用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等方法, 对梅州市学校教职工余暇体育锻炼现状进行调查研究。结果表明:虽然梅州市学校教职工对体育的认知较为积极, 但存在体育人口低于广东全省及全国平均水平;实际的体育锻炼状况不够理想, 锻炼群体年龄呈中间低两头高;中年教职工的健康状况不容乐观;体育消费水平较低且消费观念陈旧、保守等问题。影响体育锻炼的主要因素是工作压力大没有时间、经济问题和没有场地器材。本文就调查结果进行分析并提出了相应的建议。

关键词：教职工,体育锻炼,梅州市,现状调查

参考文献

[1]李同彦.齐齐哈尔市企事业机关干部体育锻炼现状的研究[J].辽宁体育科技, 2007 (3) .

[2]詹崇将, 张利.浙江省高校教师体育健身活动现状的调查与分析[J].体育科技文献通报, 2007 (4) .

学校教职工趣味体育活动策划方案 第4篇

关键词：阳光体育 健康第一 增强体质 活动 比赛

2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出的关于《开展全国亿万学生阳光体育运动》的通知，市、区教育局又先后下发关于开展学校“阳光体育”工作的具体文件。我们在认真领会文件精神的基础上，切实把“阳光体育”活动做到实处。让“阳光体育”活动在我们的校园里生根发芽开花，和谐飞扬！

要想开展好冬季阳光体育活动必须注意以下事项：

一、认真学习文件精神，提高思想认识：

学校要组织各部门认真学习“教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知”、“教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”文件，进一步提高认识，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

二、加强组织领导班子，建立专门负责工作小组：

为了保证学生冬季阳光体育活动的顺利实施，须成立阳光体育活动领导小组，由校长主管负责，成员由班主任、体育教师、代课教师、校医、后勤人员组成，此外，还必须分清组成人员的任务和职责。

三、加强宣传营造阳光体育活动的良好氛围：

学校要加大冬季阳光体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。要制订详细的宣传计划，学校要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育活动，广泛传播“健康第一”的思想，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入学生心中。

四、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机相结合：

1、学校在继续执行国家关于每周2--4节体育课的基础上，认真组织每周2节体育活动课。体育教研组要积极认真开展好体育教学活动，更新教学理念，实施新课程方案，并要更加注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养。

2、要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系，建立《标准》测试报告书制度，并将报告书归入学生毕业档案，做为学生评优评先的重要依据，如实反馈学生体制健康状况。

五、选择有效载体，开展丰富多彩的体育：

学校开展冬季阳光体育活动除了以体育课和实施《标准》这些主要载体外，还要开展更加丰富多彩的体育活动。譬如，计划每学年第一学期期末举行冬季长跑越野赛、校园广播操比赛、跳绳比赛、室内篮球赛、排球赛、下雪天举行堆雪人比赛、雪中足球赛等等。利用这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们对户外活动的兴趣和体育锻炼的热爱。

六、我校冬季阳光体育活动具体安排：

星期一

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

星期二（则是顺序由上往下循环）如下：

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

星期三、四、五的顺序以此类推。

当本周的活动结束时，对成绩优秀的个人和班级进行表扬和奖励。下一周的阳光体育活动则可以选择别的活动项目让学生参与、发挥。

七、时间上要有保证：

要合理安排好活动时间。

1、每天组织住校生跑早操，以班级为单位跑操，由班主任和体育教师负责，时间为20分钟左右。建议走读生每天走或跑步上、放学。

2、每天上午课间操时间组织学生跑操，各班动作要求整齐、大方，口号要响亮。必须跑步进退场，时间为15分钟左右。

3、每个年级每周的体育课与组织当天的阳光体育活动不重复。活动课时间要科学安排。

八、要做好安全教育工作：

1．要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、组合器械是否牢固等。

2．要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保護意识，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故；

3．要做好准备活动和整理运动，准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备,当活动结束时，应组织学生做好整理放松运动，尽快穿好衣服注意保暖，以防感冒。

九、要做好运动锻炼期间的医务监督：

医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。

十、完善制度，抓好落实，保障活动安全有序地进行：

学校制定相应的实施方案，并逐步逐项落实，学校领导小组将不定期进行检查、督促，对不能完成目标任务的，要通报批评，并与年终考评挂钩。体育场地器材由教务处、体育教研组具体负责定期维护，预防学生在锻炼中由于器材问题出现意外伤害事故，学校建议各班鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

参考文献：

1．教体艺〔2007〕14号文：教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知。

2．教体艺[2006] 6号文：教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。

学校教职工趣味体育活动策划方案 第5篇

2014年教职工趣味体育活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十八大精神,大力推进“四德”工程建设，为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展阿城镇中心小学2014年教职工趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

二、活动时间：2014年4月10日（星期4下午）

三、活动地点：学校操场

四、人员分工：

总指挥：周脉玉

组委会成员：刘保功汤广辉翟春玲贺继林

裁判员：刘保功汤广辉贺继林林之春

场地准备：杜维义林之春

五、比赛项目

1、一分钟跳绳比赛：在1分钟内可以任何方式完成次数计算成绩（必须跳一次过一次绳）。

2、一分钟踢毽子比赛：两脚对踢一次为一个。踢毽子过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

3、慢骑自行车比赛：赛道30米长，1米宽直道。当裁判发出比

赛信息后，参赛运动员支撑脚立即离地（否则判失误），在各自行车道内进行，当自行车后轮压在终点线时，比赛结束。参赛选手在比赛中，身体任何部位不得触及地面，车的前轮和后轮不得触及左右两侧的车道线，违者判失误。

六、比赛流程：

1、以各学科小组为参赛单位，语文组、数学组和综合学科组（包括英语、音体美教师）。参赛教师在指定圆圈内同时跳绳,踢毽子，计时一分钟。慢骑自行车在规定跑道上进行。

2、比赛成绩：本次比赛记各学科小组团体成绩。

3、奖励方式：跳绳组、踢毽子组和慢骑自行车组取小组第一和个人前3名。

六、注意事项：

1、比赛前，各组长应率领本组参赛队员做好赛前热身准备，确保安全。

2、下午4:40分在操场整队集合，比赛顺序依次是一分钟跳绳、一分钟踢毽子、自行车慢骑。

学校教职工趣味体育活动策划方案 第6篇

为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，学校工会拟利用本周五下午组织开展教职工健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

活动主题：强身健体营造温馨团队

心手相牵构建和谐校园

活动口号：活力青春

运动无极限 组织机构：都江中学工会 总裁判：潘宗海

裁判：陈加建 韦祥柔 覃都 杨红 活动时间：2017年10月 活动地点：学校运动场 参加人员：全校教职员工 活动项目：

阳光伙伴齐步走、瞎子敲锣、击鼓颠球、真情传递、拔河

活动形式：以小组为单位，记团体积分。活动规则：

1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为10人，绑腿齐步走，先向前走，到达第一个目的地，然后侧向走到终点，速度最快的队伍取胜，分

2、瞎子敲锣：每组派10人参赛，蒙眼后原地转三圈，走到八米外敲锣，敲中者计1分，计算总数。

3、真情传递：每组10人上场，排成一队站在25米的跑道内，每人嘴咬一根吸管，将塑料圈按顺序传递到最后一人，最先传递完成的小组获胜，4、拔河比赛：每队各10人（5男5女），每场比赛三局两胜。

5、轮胎过河——（同时进行）每组分别选出10人参与比赛，10名参赛队员利用报纸搭桥，全部从起点到终点，就算顺利完成任务，时间最短者为胜。（注意：比赛过程中，参赛队员不能处于报纸之外，违规一次增加时间10秒），分别计分为10、6。

道具——报纸4张，秒表1个，需画出赛道

6、抛绣球——（单组进行）每组选出4名选手，2人投球，2人背筐。背筐者努力接住来自投手的球，并将球运至指定地点，在3分钟内，以运送球的多少决定胜负。

道具——吹鼓的气球30个，秒表1个、背筐2个、画线、装球的大框。

7、一反常态——每组选出11人参与比赛，游戏开始，上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作，做错动作或者反映慢一拍则此人淘汰，三轮动作下来，剩余人数最多对获胜。（注意左和右、上和下、跑和跳始终相对），比如主持人说举右手，队员则举左手；主持人说用右手摸左耳，则应用左手摸右耳。

8、传递呼啦圈——（单独进行）每组选出10人，男女交叉手拉手站成一列，从第一人开始将5个呼啦圈传递到最后一人，时间最短者获胜。

道具——10个呼啦圈，秒表1个。

9、升级版萝卜蹲——每组选出10人，5人一组，一共4组形成一个圆圈，每组相互喊口令，每淘汰一组即将名称打乱，从新抽签，直至最后一组，依据淘汰先后顺序决出胜负。

道具——名称贴

10、丢沙包——（单组进行）每组选出10名队员，采取交叉丢沙包的形式，即黄队为红对丢，红队为蓝队丢，蓝队为黄队丢，沙包丢中一人，此人淘汰，有人接住沙包可让一名队员重新上场，每轮5分钟，最后以留下人多的队伍获胜。

道具——沙包2带、画线

六、物料准备

1、、牙膏35支；

2、秒表2块、组贴（红、黄、蓝三色各35张）、积星墙、积星60颗、轮胎9个、吹鼓的气球30个、大背筐2个、呼啦圈5个、名称贴6个、沙包2带、刀片3块、剃须膏2只、毽子2个、针线盒一盒、气排球2个、金蛋3个。

备注：

１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的在小组总积分中扣1分/人。

2、活动由工会负责，名单中加粗的为每组的小组长，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

3、道具准备：眼罩10个、绑腿30根、9面锣、5对鼓槌、吸管40根、塑料圈20个

4、分组安排：共分两个组 A队：B队：

八、活动奖励

胜队（一桶油+两提纸+一瓶洗发水）； 负队（一带肥皂粉+一提纸）；

每位教职工至少参加一项你喜欢的活动 本次活动预计费用约一千五百元（¥1500.00）未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会小组。

都江中学工会

学校教职工趣味体育活动策划方案 第7篇

为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。

具体活动方案如下：

一、活动主题：我运动我健康

二、参赛对象：全体培智部和聋部学生

三、比赛时间：XX年*月**日上午

四、比赛地点：学校操场

五、比赛项目：

（一）定点投球

1、比赛道具：篮球一个

记分卡若干份

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）

4、裁判员：**主任

**老师

（二）十米运球

1、比赛道具：篮球2个

粉笔

卷尺

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。

4、裁判员：**主任

**老师

（三）短跑比赛

1、比赛道具：粉笔、卷尺

2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过**中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：**老师

**老师

六、人员分工：

**校长、**校长、**校长、**校长现场指导、巡查

**、**、**主任负责纪检工作

**负责拍摄工作