庆祝第31个教师节活动通知

庆祝第31个教师节活动通知（精选13篇）

庆祝第31个教师节活动通知 第1篇

庆祝第31个教师节活动方案

篇一：庆祝第31个教师节活动方案

顺安中心幼儿园庆祝第31个教师节活动方案

2015---2016学年度第一学期

一、活动目的：

通过活动，增强教职工体质，增加教职工之间的凝聚力。适当缓解开学以来大家紧张的工作压力。

二、活动时间：

9月10日幼儿离园后

三、活动准备：场景布置（气球、背景）、跳绳、布条。

四、活动地点：幼儿园后操场

五、活动人员安排：

总策划：代永罗

裁判：陶薇

照相：吴锐

参加人员：全体教职工

六、活动内容：

（一）三人四足比赛

1、抽签：参赛12人以抽签组成成员，三个连号为一组（比如：123为一组），共四组。

2、比赛规则：以小组为单位，每三人为一组。

3、比赛方式：赛前每组运动员各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动。

4、成绩：以脚绑脚的形式集体前进，以最短时间到达终点队伍获胜。（一组获胜）

（二）跳绳前进

参赛人员分80和90两组。口哨声响，参赛者跳绳前进。以最先踏过终点线的人获胜。

80组：胡连华、蒋萍策、吴小妹、伍梦娟（一人获胜）

90组：翟锦、左园园、周蕾、郭恋、代永罗、刘倩（一人获胜）

（三）园长颁奖，集体合影留恋

顺安中心幼儿园教师节活动总结

9月10日下午，全体教职工齐聚操场，为庆祝教师节活动，开展教师健身活动。活动开展非常顺利。活动以“三人四足”比赛开场，通过抽签形式组合成四支队伍，在激烈的比赛中培养了教师间互助团结的精神。随后开展了体育游戏“跳绳前进”比赛，以80组和90组为标准，大家积极比赛。最后，园长给参赛教师颁奖。

活动虽然短暂，但活动中的精彩却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

一年一度的教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。教师节的庆祝活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。篇二：庆祝第31个教师节活动方案

小学庆祝第31个教师节活动方案

一、活动目的 弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。

二、活动安排

1、氛围营造

9月7日国旗下讲话《学会感恩（以教师节为主题）》。

9月10日利用新教学楼彩色屏幕，播放教师节歌曲或尊师重教公益宣传广告，营造氛围。

负责老师：康夏雨

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”

参加对象：全体学生

负责老师：班主任、美术组

内容：学生捕捉身边教师形象，通过漫画形式表现教师日常教学中敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是学生心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，并可以写一句感谢教师的话。画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。

格式：纸张规格A4、A3纸大小。

要求：以上作品以班为单位，每班推选上交3—5份，由班主任收齐于9月9日上午放学前交到美术组周江玉老师处。9月9日下午放学前，请美术组负责完成主题贺卡的张贴布置工作。（张贴地点在新教学楼一楼中廊）。9月12日前由美术组评选出若干获奖作品。

3、开展“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。

9月9日下午班队课时间开展“教师节”主题班队会。请各班主任和副班主任完成班队会筹备工作，需要准备好PPT。各班可开展“我心中的老师”、“我最喜欢的老师”、“老师最让我感动的地方”、“老师，我想对您说??”等主题交流。

4、“老师，我想对您说”的校园留言活动

参加对象：二至六年级

负责老师：班主任、年段长

将自己对老师的最想说的话写在小卡片上，可以写在学校统一发的便签纸上，也可以自己设计小卡片来写，设计的小卡片大小不超过10*15CM。卡片内容和版面可以发挥自己的想象力进行设计。

要求：9月9日上午放学前，各班主任请上交5张制作较为精良的小卡片给年段长。9月9日下午放学前，由年段长负责张贴至指定地点处。

2015.9.6 篇三：2015庆祝第31个教师节主题活动策划方案

篇一

一、指导思想

以祖国的未来与教师的使命教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。

二、活动时间

9月1日9月10日

三、活动安排

1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。

2、以祖国的未来与教师的使命制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。

3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。

4、9月10日举办升国旗仪式，国旗下校长向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。

5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。

7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。

8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。

9、组织开展爱国歌曲大家唱活动。

10、举办祖国的未来与教师的使命为主题的演讲比赛。

篇二

一、指导思想

坚持隆重、简朴、务实的原则，充分展示我校教育转型发展的成就和广大教育工作者的风采，进一步弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教职工坚定教育信念，树立教育理想，自觉践行党的群众路线，增强工作使命感、责任感和幸福感，不断为办好人民满意的教育做出新的贡献。

二、活动安排

(一)举办xx市第二中学庆祝第30个教师节表彰活动。8月底前，在全校组织评选xx市第二中学优秀教育工作者、xx市第二中学师德模范、xx市第二中学十佳青年教师、xx市第二中学优秀班主任等，教师节期间做好宣传表彰工作。(校办统筹，具体要求详见附件1、2)(二)走访慰问教育工作者。9月上旬，学校党委、校长室结合党的群众路线教育实践活动，通过多种方式看望慰问教师，重点走访慰问离退休教师、贫困教师和重大疾病教师及教职工家属，送去学校的关怀和温暖。(工会负责)(三)组织教师读书征文活动。在广大教师中开展我的教育故事、我记忆中的好老师、我身边的美丽同事征文活动，9月中旬举行教师读书报告会。(教科室负责，具体要求详见附件3)[!--empirenews.page--](四)举办教师艺术作品展。教师节期间，面向全校教师举办xx市第二中学庆祝第30个教师节艺术作品开展仪式，展期为半个月。开展仪式与表彰活动统筹安排。(政教处负责，具体要求详见附件4)(五)举行教师才艺展示活动。8月底，举行xx市第二中学庆祝第30个教师节才艺展示活动，丰富教师文化生活，展示教师文艺风采。(工会、团委负责，具体要求详见附件5)(六)开展教育为民服务活动。组织以教师回报社会为主题的各项活动，务实开展教育服务进社区和党员义工活动，真心、真诚服务社区群众，进一步提升人民群众对教育的满意度。(党办负责)(七)开展教师义务献血活动。组织教师积极参加义务献血，奉献爱心。(工会、医务室负责)(八)开展集中宣传活动。教师节期间，利用橱窗、黑板报、校园网、电子显示屏等各种平台，做好各项宣传工作。

庆祝第31个教师节活动通知 第2篇

二、活动时间：9月2日至10日

三、活动内容：

1、9月9日清晨组织全校升旗仪式(表彰优秀教师)。

2、间操时间播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

3、高一学年每班制作一期手抄报(上交图片)，建议学生回到毕业的初中看望老师。

4、每位同学为每个老师写一句深情的问候和祝福的话语，收集并上交文字电子稿，优秀的祝福语将在大屏幕滚动播放。

5、在教师节期间与喜欢的老师合影留念。

6、早上见到老师时送上一声亲切的问候，当老师走进教室时，能感受到教师节的氛围。

7、号召学生拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，向自己崇敬的老师表达敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者写一封表露感激之情的感谢信。

8、征文《老师，我想对您说》 各班选送两篇征文，上交时限：请在9月17日之前上交参加评比。

9、召开一次以《感念师恩诉说心声》为主题的班会(9月9日下午第九节)，并利用班会时间认真研读我校校友贾宏图刊登在哈尔滨日报上的文章《背影如山》。

10、校园广播站利用午间推出两期教师节专题节目。

四、活动要求：

1、各班、团支部要认真组织、积极参与。

2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。

3、寻找载体，讲究实效。各班、各团支部在学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。

庆祝第31个教师节活动通知 第3篇

从1990年研究生毕业踏上讲台, 我已在高校的讲坛上度过了20多个春秋。适逢第31个教师节, 我有话要说!

作为一名高校教师, 我非常坚定, 没有把注意力只盯着名利双收的科研工作, 而是一直把本科教学放在工作的第一位, 在多年的教学工作中, 取得了一些成绩, 也有很多的收获。

敬畏课堂, 谨记“课大于天”

作为一个有着20多年教龄的老教师, 我并没有随着教学工作的得心应手而放松对自己的要求, 还是像初登讲台一样, 每次讲课都是怀着敬畏之心走进教室, 讲课前几天, 不会做其他的事情, 不让杂事扰乱心绪, 而是投入全部精力准备课程, 阅读新材料, 增加新的学术观点, 思考新的问题。虽然自己水平有限, 有些课讲得并不如期望的那么好, 但问心无愧的是, 我认真准备了每一节课, 没有一节课是在应付学生。我一直认为, 讲得好坏是水平问题, 认真不认真是态度问题, 好的工作态度能够弥补水平的欠缺。

坚持课大于天。在我的心目中, 上课这个工作始终重于我承担的其他方面的工作。参加工作以来, 从没有因为个人的事情耽误过学生一节课。即使在2013年6月到教务处工作以后, 有些事情自己不能掌控, 调过两次课, 但是出差回来之后, 尽快利用周末时间及时补课, 从不以公差为由不给学生补课。自己分管过几年学院的教学工作, 对于教师调停课一直不甚支持, 虽然也引起过个别老师的不满, 但是, 我仍然坚持当其他的工作和上课相冲突的时候, 上课优先, 除非有不得已的事情, 尽量不要调停课, 使得学院的调课停课率有明显的下降。

坚持工作在本科教学第一线, 即使其他工作再忙, 也没有离开过本科生的讲台。我认为, 行政职务只是暂时的, 为学生上课是长久的。等到不能干行政职务以后, 教学也荒废了, 作为高校教师, 这是十分悲哀的。

为了及时总结教学经验教训, 从第一次踏上讲台, 每一次课后, 我都记录教学档案, 记录每次讲课的得失, 那些地方讲得好, 那些地方还要怎么改进, 还要补充什么内容。等到下一次讲课, 或者下一个学期讲课之前, 翻阅对应内容的教学档案, 可以在接下来的教学中发扬优点, 改进教学。记录教学档案的习惯坚持到现在, 对于提高教学水平起了很大的作用。工作20多年来, 我的教学档案本越来越薄, 我认为这是自己进步的表现。

在教学工作过程中, 通过多种方式与学生保持密切的联系。按照专业兴趣成立学习小组, 把学生分成若干个小组, 分别指导。自己指导不了的, 给他们介绍相关方向的导师。建立专业学习QQ群和微信群, 方便与学生沟通, 也有利于同学们之间的互相交流。这么多年, 我的大部分时间用来与学生交流, 回复学生的邮件, 修改学生的习作, 批改学生的作业。虽然耽误了自己的科研时间, 但是我无怨无悔。让学生高兴, 使学生受益, 是我最大的幸福!

启发思维, 鼓励求异创新

史学理论是一门提高课, 它教给学生的不是具体的知识, 而是方法和能力。意大利史学家沙尔菲米尼说过:“文化修养, 不在藏于记忆中的材料之多寡, 而在心智的力量, 永远是活跃的, 对于各方面有一种丰富的好奇心, 并且在必要时, 能够获得新知识。文化就是在我们忘却了我们所学的一切之后, 依然留存于我们心中的东西。”这一段话告诉我们, 一个具有文化修养的人必备的素质;同时也启发我们, 在指导学生学习时应该注意什么, 让学生养成什么样的习惯。

对个人来讲, 只有具备了理论思维, 才有发展后劲, 才能储备能量, 在合适的时候迸发出智慧的光芒, 创造性地投入工作中去。但是, 现在大部分学生对理论学习不感兴趣, 认为理论过于抽象、枯燥, 学习起来没有意思。为了改变学生的这种心理, 我引导学生把抽象的理论转化为解决问题的方法。从理论提出者的角度讲, 理论是他们看待世界的观点, 从我们学习者的角度讲, 理论等于方法。只要有了这样一个转变, 学生就能走出理论性的东西枯燥、难学、没有用的思维误区。

正确的思想方法, 是学生学习的重点, 是他们踏入工作岗位后能有所建树的基础。因此, 在教学中, 我采取多种方法, 注重挖掘启发学生思维的内容, 引导他们从不同的角度去思考问题, 提出新的观点。在教学过程中, 我引导学生学会批判, 推崇“真正的批判, 理性的力量”。第一, 忘记以前所学的知识, 特别是观念性的知识, 不受传统观点的束缚, 才能有自己的思考, 这是学习史学概论课程的前提。第二, 不要记住我讲过什么, 要记住我讲过之后你们自己想到了什么。第三, 不必赞同我的观点。第四, 鼓励学生超越老师, 不受老师观念的束缚。课堂上, 我鼓励学生提出与我观点不同的思想, 并能驳倒我。我经常给学生讲陈寅恪的“四不讲”, 即“前人讲过的, 我不讲;近人讲过的, 我不讲;外国人讲过的, 我不讲;我自己过去讲过的, 也不讲”, 就是为了启发学生要学会超越。

在教学过程中, 我反复强调要学生学习一些高于自己水平的知识, 以期有所提高。现在的学生, 由于主客观条件的限制, 对于知识的认识有许多偏颇的地方, 往往注重学习浅显知识, 而对于稍难一点的知识就畏难而退。古人说:“不友不如己者。”如果我们经常看一些高于自己水平的书, 里面虽有许多一时不理解的大学问, 时间长了, 一接触到实际, 我们就会发现自己提高许多。

问题教学, 诱导发散性思维

在教学中我采取“问题教学”的方法, 启发学生提出问题并分析问题, 进而学会解决问题。在课堂讨论中, 常常不断启发, 激活学生思维, 使他们处于高度兴奋状态, 以期产生新的思想。我一直向学生强调:提出一个问题比解决一个问题更重要, 为促进学生提出问题、思考问题从而解决问题, 我采取了引导学生学会发现问题、分析问题的方法。要求学生不随波逐流, 应有所创造, 引导学生把所学知识联系起来理解, 以取得新知。教无止境, 虽然经过多年的教学, 自己积累了一些经验。但是每学期课程结束之后, 我都在反思, 反思自己在教学工作中存在的问题, 渴望自己进一步的提高。教学的进步, 不仅要面向自己不断修正改进, 还需拓宽视野吸收别人所长, 希望我的史学理论课程能不断完善, 以期给学生专业学习、生活提供更有价值的启发和指导。

庆祝第31个教师节活动通知 第4篇

今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝第25个教师节,并对全市优秀教师、优秀教育工作者、十佳校长和师德建设先进集体、先进个人进行表彰。在此,我代表市四大班子,向辛勤耕耘在教育第一线、矢志不渝奉献教育事业的全市广大教师、教育工作者以及曾经为全市教育事业做出积极贡献、业已离任的老教师们致以崇高的敬意和节日的慰问!向今天受到表彰的同志们表示衷心的祝贺!

自1985年把每年的9月10日定为教师节以来,我们国家的改革开放步伐不断加快,经济社会发生了巨大变革,教育也发生了深刻变化,一个全社会重视教育,支持教育,各级各类教育和谐发展的局面正在形成,教育的内部环境和外部环境得到了根本性的改善。近年来,全市广大教育工作者认真贯彻党的教育方针,积极投身于教育改革和发展的伟大实践,使黑河教育事业取得了令人瞩目的成绩。过去的一年,全市整体办学水平和教育质量继续稳步提升,市教育局被评为全市“关注民生、服务发展”群众最满意单位。义务教育再上新台阶,黑河三中、黑河四中被评为省级一类学校,通过深入实施“两免一补”助学工程,免除义务教育阶段学生学杂费1864万元,15万余名中小学生得到资助。普通高中教育稳步发展,高中阶段毛入学率达到55.2%,黑河一中2009年高考又取得佳绩,夺得全市文科状元,小语种招生再创历史新高,艺术和体育高考取得重大突破。职业教育迈出新步伐,服务地方经济建设的能力进一步增强,结合开展“燎原之冬”活动,培训农民 18 万余人次,有效提高了新增农村劳动力的素质。师资队伍建设取得新成效,全市小学、初中、高中教师学历达标率分别为99.7%、98.91%、93.2% ,省市级骨干教师占全市教师的比例达到7.8%,涌现出一批省、市级先进集体和先进个人。今天会上受到表彰的同志,就是全市教师、教育工作者的优秀代表,在他们身上集中体现了中华民族的传统美德和新时期的创业精神,为全市广大教师和教育工作者树立了学习的榜样。这些成绩的取得,得益于市委、市政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,得益于社会各界的真诚关心和大力支持,更得益于广大教师和教育工作者的高度责任感和无私奉献精神。

近年来,黑河经济社会发展取得了良好成效,但也面临着诸多困难和挑战。我们要加快和谐黑河、小康黑河的建设步伐,就要坚定不移地大力实施“科教兴市”战略,加大教育对经济社会发展的贡献力度。现实的要求、历史的重任、崇高的使命摆在面前,每一个具有责任感、富有事业心的教育工作者都要为此而加倍努力、不懈奋斗。为此,我代表市政府提三点希望:

第一,高举“科教兴市”旗帜,进一步确立教育优先发展的战略地位。教育是一项基础性、先导性、战略性的事业,功在当代,利在千秋。教育事业的兴衰,事关国民整体素质的提高,事关经济社会的长远发展,事关全面建设小康社会的进程。在当前的新形势下,一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看,一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着这个地区经济发展的速度、质量和后劲。我们要实现黑河经济社会更大更好更快发展,必须把加快教育发展作为一项责无旁贷的政治责任,坚持高举“科教兴市”的旗帜,大力实施教育适度超前发展的战略。作为教育系统,尤其要认清形势,认清自身所肩负的时代使命,全力以赴搞好教育的改革与发展,坚持以提高全民素质和创新能力为重点,积极推进素质教育,着力提升办学水平,努力把黑河打造成出名校、出名师、出名人的教育强市。

第二,坚持科学发展理念,进一步促进教育事业协调发展。经过多年努力,黑河教育事业取得了可喜的发展成果。但是,我们必须保持清醒的头脑,要看到面对新形势、新挑战和人民群众新的要求,教育体系、教育结构、教育机制、教育质量还有待进一步完善和提高。在今后的工作中,我们既要正确处理好教育内部的各种矛盾和发展关系,更要考虑经济社会和人民群众对教育发展的要求;既要考虑当前事业的成功,更要着眼事业的长远规划;既要考虑优质教育资源的不断发展,更要考虑各级各类教育事业的协调发展。要立足人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重的需求,从一般就业需求发展为立业和创业同步的需求,要不断更新教育观念,树立质量意识,实施素质教育,促进学生健康发展及终身发展。要坚持统筹城市教育和农村教育,义务教育和非义务教育,高等教育、基础教育和职业教育,公办教育与民办教育同步推进,统筹人才培养和社会服务水平同步提高,努力办出人民满意的优质教育。

第三,切实加强队伍建设,进一步树立教育良好形象。在全面推进素质教育,把培养创新精神与创新能力作为教育第一要素的今天,时代对教师提出了更高的要求,那就是国民素质问题、综合国力问题将直接取决于我们培养什么人的问题,取决于教师素质问题。没有高素质的教师,就没有高质量的素质教育;没有现代化的教师,就没有现代化的教育事业。因此,全市各级教育行政部门和各级各类学校都要牢固确立“队伍为本”的观念,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化的教师队伍。在教育教学的岗位上,广大教师既要注重言传,更要注重身教,要以自己的高尚人格去教育和影响学生,以求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,不断充实自己,完善自己,成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模,做一个深受学生热爱、家长认可、社会尊重的优秀人民教师。同时,各级教育行政部门和各级各类学校要进一步确立“视人民为父母、把学生当子女”的指导思想,不断培养广大教师对人民群众的深厚感情,深入体察民情民意,扎扎实实为人民群众办实事,努力解决弱势群体子女入学等问题。只有这样,人民群众才会给予教育更多的关心和支持,教育事业才会得到更大更好更快的发展。

各位老师,同志们,在全面建设小康社会、和谐社会,推进社会主义现代化建设的征程中,教育事业的发展至关重要,教师职业无上光荣,广大教师大有可为。特别是在我市经济社会协调发展、各项事业高歌猛进的关键时期,广大教师要切实担负起“人类灵魂工程师”的神圣职责,肩负起培育人才、发展先进文化和推动社会进步的历史使命,振奋精神,志存高远,追求卓越,开拓创新,努力构筑教育发展新平台,再创教育发展新辉煌,为全市经济社会发展做出新的更大的贡献!

庆祝第31个教师节活动通知 第5篇

一、时间：9月8日上午8：30

二、地点：镇体育馆

三、形式：总结表彰大会

四、参加对象：（530人）

1、全体党政领导、文卫办、宣传科（20人）

2、学校全体在职教师（500人）

3、退休协会代表（10人）

五、议程：

会议由张荣副书记主持。

1、分管领导曹伟平副镇长作工作报告（8:30-8:50）

2、各校校长、优秀教育工作者代表发言（8:55-9:25）

校长：围绕“立足学校、内涵发展，呈现教育精品；立足xx、创新发展，打造教育强镇”这个中心，总结一年来学校在内涵发展、创新发展方面所取得的突出成绩和存在问题，谈下一的设想和举措。

教师：围绕“师德高尚、业务精湛、关爱学生、乐于奉献”的要求，谈如何做一个学生爱戴、家长满意、教师认可的人民教师。（1）、校长2人（每人限5分钟）

发言顺序：①xx中学：高xx ②三实小：周xx（2）、名师代表1人：金xx（限5分钟）。（3）、初三年级班主任教师代表1人：冯xx（限5分钟）。

3、表彰先进（9:30-9:35）

xx镇政府曹xx镇长宣读表彰决定。

4、现场颁奖（9:40-9：55）（1）、颁发2015—2016学优秀教育工作者奖（8位代表授奖）。市、镇教书育人楷模代表：黄xx 镇优秀班主任代表：朱xx 镇青年骨干教师代表：朱xx 嘉宾：镇政府曹xx副镇长（2）、颁发2015—2016学名师奖（8位代表授奖）。无锡市教学能手： 梅xx 江阴市教学能手： 徐xx 无锡市班主任新秀：耿xx 嘉宾：镇政府曹xx镇长

（3）颁发中考奖、发放教师节慰问金。各校校长、园长授奖（7人）。嘉宾：镇党委陈xx书记

5、领导讲话

镇党委陈福良书记作重要讲话。

六、会场布置：

1、主席台背景： 桃李芬芳 硕果醇香

——xx镇庆祝第31个教师节总结表彰大会

2、体育馆门口横幅内容：科教兴镇创辉煌 尊师重教敬园丁

3、场外空飘内容：

①向全镇教育工作者致以节日的问候！②百年大计 教育为本 教育大计 教师为本

4、室内横幅内容：

①解放思想 开拓创新 与时俱进 努力开创xx教育事业的新局面（东面 正中）②天天勤业敬业作表率 一生教书育人乐奉献（南面）

③（北面）树师德 正师风 铸师魂 塑新世纪人民教师的崇高形象

5、电子屏内容： ① 用功用心黄土变金

②热烈庆祝教师节！敬爱的老师，您辛苦了！③向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！④人民教师 无尚光荣 教书育人 无私奉献 ⑤为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进 ⑥以德治教 以身立教 塑造师德风范

⑦镇“一园三区”规划 和“各校重大活动”等图片、视频资料。

6、体育馆门口由三实小学生表演欢迎大鼓。

7、大厅内宣传版面内容：

①光荣榜（2015—2016学名师、优秀教师）。②各校简介。

③2015—2016学各校所获荣誉。

8、座位布置

①舞台上：设主席台和（席位卡：陈xx）发言席。

②舞台下：第一排：发言代表、授奖代表24人（席位卡）；第二排：党政领导（席位卡）；第三排起：退休教师、各学校按顺序排列（指示牌）。

七、其他事项

1、本次庆祝表彰活动需发放教师节慰问金x.08万元（按照380元/人的标准），2015—2016学各类名师和优秀教育工作者表彰x.93万元，合计x.08万元。会场布置、各校宣传版面、证书制作、授奖牌、交流材料汇编、光荣榜等费用另算。

庆祝第31个教师节活动通知 第6篇

今年的教师节是我国第三十一个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则，庆祝2015年第31个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育教学改革和发展。 二、活动时间

2015年9月8日 ――9月10日 三、活动组织

学校成立庆祝第31个教师节活动领导小组

组 长：钟冬华 副组长：郑海平张莉萍 李朝亮

成 员：陈志军 王建平薛 阳 石小春 邹八荣 魏 源 朱辉平魏应新 四、活动安排 1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的

第一文库网

庆祝教师节的节日氛围。 (1)学校网站宣传(负责教师：石小春)

要求：在学校群共享里宣传各级各类尊师寄语。 (2)学校标语宣传(负责教师：王建平)

要求：校电子屏幕：热烈庆祝第31个教师节! (3)一张手抄报

各班以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，制作庆祝教师节手抄报，自拟标题，手抄报内容要板块新颖、书写端正，班主任择优五张展出。 (4)一句贺卡

学生自制一份贺卡，自己喜爱的老师留言、送祝福，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对老师们的感恩祝福之情。班主任择优部分展出。

每班以“老师，我想对您说??”为主题，将挑选好的手抄报和贺卡制作一张展板在学校宣传栏展出，届时组织人员对制作精美的班级进行加分，弃权的班级要留白并扣分。 2、学生自主表达感恩之情

学校的学生们用自己各具特色的`方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

①校门口、主教学楼和综合楼一楼楼梯口礼仪队迎接、祝福每位教师。(团总支负责);

②课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，各班同学给老师们送上两个“一”：一句节日祝福;一条教学建议。(各任课教师自行安排)。 具体活动安排： 1、包馄饨竞赛活动

活动时间：9月10日下午三四两节课

比赛规则：由体育教师计时，在规定时间内数量最多的组获胜，名次以此类推。 比赛对象：各年级组及后勤组选取10名队员参赛

2、教师钢笔字比赛

活动时间：9月8日――10日 比赛规则：①教师人人参与

②摘抄一首与抗日有关的诗歌

③10之前由年级组长收齐上交学校工会，由工会组织评出一、二、三等奖 五、活动要求

1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结。

4、做好活动总结表彰。

司徒中学工会、团委、政教处

庆祝第31个教师节发言稿 第7篇

庆祝第31个教师节发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好！

我是平山中学老师，很高兴能获得这个荣誉，受到表彰，借此机会发表获奖感言。

首先是，感谢！感谢梅岭街道党委和政府。感谢你们在政务繁忙和辛苦之余还不忘为广大教师送上节日的祝福，感谢你们在为发展梅岭经济呕心沥血的同时却依然把教育民生摆在重要位置。教师是一个懂得感恩的群体，谁惦记着教育、关心着教师，教育不会忘记你们，教师也不会忘记你们。或许，教师没有树碑立传的能力，但群众的口碑赛过金杯和银杯。

其次是，回首。回首过去的一年，在街道党委政府和上级主管部门的关心支持下，平山中学的科技综合楼已经建成，游泳馆在今年5月4日投入使用，投入600多万元用于创建一级达标中学的设备设施的升级改造，学校的校园景观和硬件设施有了进一步的提升；回首过去的一年，2015届高考本科上线突破170大关，比去年增长7%，专科上线超过99%，全校共有116个学生获奖，尤其是在福建省电子制作锦标赛中，在朱海舟、赖进港、魏雪婷老师的指导下，我校学生包揽了全省初中男子组和女子组的前4名，并获得了2个团体第一名、2个团体第二名的好成绩。去年，吴国明老师秉承“爱生命、求真知、有所为”的校训精神，勇救落水儿童的典型事迹，成为最美晋江教师的代表，为梅岭教育争了光。

初中第一个教师节　你将如何庆祝 第8篇

1. Say “Happy Teachers’ Day” to your teacher when you see him or her in the morning. Your teacher will be very happy then. 早上见到你的老师对他（她）说：“教师节快乐！”你的老师将会很高兴的。

2. Write some greetings on the blackboard, such as, “We wish you a happy Teachers’ Day, my dear teacher.” 在黑板上写一些祝福语，例如：“亲爱的老师，祝您教师节愉快！”

3. Make some cards or some other little gifts with your classmates. When the teacher comes in, the monitor gives the card or little gifts to the teacher. 和同学一起做一些贺卡或其他小礼物，当老师进来时，班长将贺卡或小礼物送给老师。

4. Make a card or some other little gifts by yourself for your teacher. 亲手为老师做一张贺卡或其他小礼物。

5. Buy a nice card for your teacher. And write something on the card. 买一张漂亮的贺卡给你的老师，并在卡片上写点什么。

6. Send a greeting e-mail to your teacher, write “thanks” to your teacher in the e-mail. 给老师发一封祝福的邮件，在邮件中写出你对老师的感谢！

庆祝第31个教师节活动通知 第9篇

一、组织领导：

依据《关于做好教师节表彰工作的通知》，经学校研究决定，我校教师节表彰小组人员名单如下：

毛海龙 汤良敏 田蓓影 储梅萍 黄达 马剑 马精君 王晓璀 陈德香

二、推荐对象：

在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。

三、推荐原则

推荐原则：全面准确、客观公正。

四、推荐项目：

区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。

五、评选条件：

(一)京口区优秀教育工作者评选条件

1.政治坚定。

2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

3.教艺精湛。

4.业绩显著。

(二)京口区师德标兵评选条件

1.积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。

2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。

(三)京口区优秀班主任评选条件

1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

2.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。

(四)京口区优秀教学能手评选条件

1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。

3.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。

(五)京口区优秀德育工作者评选条件

1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

2.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。

(六)京口区教育系统服务标兵

有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。

六、推荐程序：

时间安排备注6月23日上传教师节表彰方案至校园网

6月24日分低、中、高三个年级组每个项目各推荐1名候选人(共6名)低年级组负责人：黄达(二4班)

中年级组负责人：田蓓影(三3班)

高年级组负责人：储梅萍(三4班)

6月25日对候选人进行师德测评

7月1日全体教师对候选人中再次投票选出6名推荐人

7月2日考核小组会议：审议并最终推荐候选人名单向全校教师公示拟推荐人员名单7月3日汇总表彰名单

7月4日填写公示审核表

7月5日上报表彰名单及事迹材料等

庆祝第31个教师节活动通知 第10篇

庆祝第31个教师节诗朗诵活动主持词

各位老师、各位同学：大家下午好！

秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。今天，在这个特殊的日子，我们把欢庆编织成花海，把祝贺汇集成歌潮，向第31个教师节献礼。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意！让我们诚挚的道一声：您辛苦了！

今天，就让我们以“尊师”为主题，让我们饱含激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，共同庆祝教师节，表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意！

下面就让我们用热烈的掌声请出第一位同学，六年级的郭罗毅同学带来的朗读《是您，就是您！》

您似红烛，燃烧自己，照亮别人。您甘当人梯，默默无闻，无私奉献。下面有请三年级的郭帅怡同学为大家朗诵《老师，您辛苦了》大家欢迎。

三尺讲台，竖起了您高高的形象，两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生。我要歌颂教师，我要赞美教师，请欣赏四年级郭梦瑶同学带来的朗诵《祝福老师》

无论是寒冬夏日，您的身影来回在课室和办公室之间，您的辛劳是为了造就学生的成才。请欣赏五年级贺佳蕾同学带来的朗诵《老师的眼泪》

是老师传授我们知识，是老师教会我们做人，请欣赏四年级贺梦芸同学带来的朗诵《感恩老师》

今天是您的节日，我要送您一束鲜花，表达我的敬意；今天是您的节日，；我要送您一首歌曲，给您带来甜蜜。请欣赏六年级于荣怡同学带来的朗诵《庆祝第三十一个教师节》

春风化雨，您的真情惊动天地；呕心沥血，您的奉献可歌可泣。请欣赏三年级于佳欢同学的朗诵《敬爱的老师》

一块黑板，记下你们无限的深情；一个讲台，辉映着你们无数的艰辛。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您就像燃烧的红烛一样，永远照亮学生的心灵。下面请欣赏六年级高怡娇同学带来的朗诵《师恩难忘》。

一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，都浸透了老师们不懈的追求和辛勤的汗水，让我们真心对我们的老师说一声，谢谢您，老师！

（结束语）各位老师、各位同学：

会当出水三千里，直挂云帆济沧海。时代在前进,我们在发展。相信在新一的一年里，我们一定会朝着“办学特色鲜明、科学管理高效、教学质量突出、师生发展卓越”的目标前进，让我们每天快乐的工作，快乐的生活，快乐的的学习。

庆祝第31个教师节活动通知 第11篇

春华秋实，桃李芬芳。在这洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们在这里隆重集会，举行新学年开学典礼及第31个教师节庆祝表彰大会。县教育局机关党委陶书记、赵庙镇党委刘书记在百忙之中专程赶来出席我们的庆祝表彰大会。首先，我代表学校领导班子对两位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向默默耕耘、辛勤工作的各位教师和退休老同志致以亲切的节日慰问！并通过你们向支持你们工作的家属表示诚挚的问候和衷心的感谢！向在今天表彰会上受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！

过去的一个学，我校在县教育局的正确领导下，在赵庙镇党委、政府的大力支持下，围绕“初中做强求卓越，高中做实谋发展”的工作思路，以“仁恕教育”为核心，以“自信教育”为抓手，努力实施了“自信德育”、“自信智育”、“自信美育”、“自信体育”；认真落实了“一二四五五”行动计划。即：围绕一个目标（打造自信高效课堂，构建和谐幸福校园）；实现两层共进（初中做强求卓越，高中做实谋发展）；打造四类课型（常态课、过关课、示范课、精品课）；抓好五项建设（活力科室建设、魅力年级组建设、和谐教研组建设、美丽班级建设、生态小组建设）和夯实五大工程（德育工程、质量工程、读书工程、校园文化建设工程、信息化工程）。

一年来，经过全校师生的不懈努力，我校的各项工作都取得了可喜的成绩：上，我校的高考中考再创佳绩，高三毕业150名学生，自主招生录取70人，其余80人参加高考，6人过本科线，74人过专科线，刷新了去年的记录；初三毕业310名学生，中考分数700分以上27人，其中750分以上6人，最高分771.8分，位居全县第27名，英语学科最高分149.5位居全县第一名。在创建阜阳市“花园式学校”、“绿色学校”、“文明单位”、“标准化学校”、“平安校园”、“依法治校先进单位”之后，上，我校顺利通过了“阜阳市人民满意的学校”的验收，同时，又被评为“安徽省语言文字示范校”、“安徽省诗词教育先进单位”和太和县“家教先进单位”…… 借此机会，我代表学校党政工团向为我校发展做出卓越贡献的教职员工再次表示由衷地感谢！上个学，我们学校的工作主要有以下几个亮点：

一、内部管理，更加规范

一流的学校需要一流的管理，上，我们把抓常规管理作为管理工作的重心，把“抓教风、树学风、正考风”作为教学管理工作的突破口，重规范、重过程；抓落实，抓成效，注重积累。在开齐课程开足课时的基础上，使教学常规管理工作进一步规范化、制度化，积极开展教师集体备课和推门听课活动。在学生管理上，学校适时更新教育理念，以“美丽班级”和“文明班级”为目标，科学有效地落实学生自主管理工作，提升了校园管理的效率与质量；在教学管理上，我们以“自信教育”抓手，实行了目标教学管理法，将多项教学任务量化细化，分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上，明确责任，加强考核，在教师群体中形成了你追我赶，敢于争先创优浓厚的教学氛围。

二、育人环境，逐步优化

要使学校教育工作行之有效，必须充分挖掘和发挥校园文化潜移默化作用，高度重视校园文化育人建设。

一是加大物质文化建设，美化校园环境，积极为师生提供优雅舒适的办公、学习场所。我们学校统观全局，制定出切实可行的校园文化发展长远规划，积极筹资，充分利用节假日，对校园布局、建筑装饰、教学设施、校园环境卫生等方面进一步优化和美化，不断提升学校的办学水平。

二是加强制度文化建设，强化管理机制。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校充分发扬学校教代会、家委会民主决策、监督作用，建立和健全各种规章制度，最后才以条文的形式定下来，形成制度文化。

三是加强学生课余文化建设，丰富学生校园生活。校园文化的载体主要是各种各样的学生集体活动，为此，学校以少年宫为阵地，成立了“鹿鸣文学社”、“天籁合唱团”等11个社团组织，让学生自己组织，自主管理，充分发挥学生的主观能动性。四是发挥舆论文化正面导向作用，形成优良校风。我们学校重视舆论文化建设，充分发挥广播室、黑板报、宣传橱窗、图书阅览室等教育宣传阵地的作用，大张旗鼓地表扬好人好事，“以正确的舆论引导人” 促进优良校风的形成。

三、课堂效益‘迅速提升

一是深入开展师风师德建设，牢固树立“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的教师从业准则，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在教师群体开展“学先进”、“做模范”的自我教育活动，培养教师具有奉献精神、创新意识、团结合作技能，树立“内正其心，外修其形”的六中教师形象。

二是大胆使用青年教师担任教学骨干。通过开展校本研修、集体备课、学科组听课评课等一系列活动，提升我校中青年教师的业务素质、教学能力。

三是提高课堂效率，打造六中质量品牌。在课堂教学组织形式上，积极引导学生掌握自主、合作、探究的学习方式；学校结合学生自主管理教育模式，认真实施了“自信教育-四环导学”课堂教学模式，已取得了良好的课改效果。

回首过去，我们信心百倍；展望未来，我们任重道远。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。

各位老师、各位同学，新的学年已经开始了。2015—2016 学年，是我校的提质增效年。一要以稳定压倒一切为宗旨，努力创建平安和谐校园；二要以增强软实力为核心，推进学校管理提质工程；三要以内生发展为动力，全面提升教师队伍素质；四要以“仁恕教育”为核心，全面创新德育工作；五要以开展“自信教育”主题活动为载体，全力提升教育教学质量；六要以提高学生综合素质为重心，全面提升体艺教育水平；七要以强基增效为目标，搞好校园建设并追求现有资源效益最大化；八要以加强作风建设为契机，努力营造风清气正的教育生态环境。

同志们，老师们，辛勤园丁，是送给教师的赞语；春风化雨，是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。新的学年里，有各级领导的大力支持，有我们六中120多位教职员工的精诚团结，博学善导。我相信：我们一定会取得更加光辉灿烂的成绩！

最后，再次祝各位老师节日愉快！身体安康！谢谢大家！

庆祝第31个教师节活动通知 第12篇

会实施方案

为做好XX年教师节宣传活动，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，展现人民教师的精神风貌；宣传教育大计、教师为本的方针，培养造就高素质教师队伍；昭示科教兴太、人才强太和教育优先发展战略；营造尊师重教的良好社会氛围，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，增强广大教师的战斗力。现将9月10日庆祝活动的有关事宜安排如下：

一、组织机构

、领导组：

组

长：牛XX（党委副书记、办事处主任）

副组长：马XX（办事处副主任）

张XX（中心校校长）

成

员：许XX（中心校支部书记）

马XX（中心校副校长）

2、筹备组：

组

长：张XX

副组长：许XX

成 员：曹XX

3、联络组（负责处理一切突发事宜）：

组

长：许XX

副组长：陈XX

4、后勤组（负责后勤保障）：

组

长：马XX

成 员：曹XX

5、评分组（负责评分和与评分相关的一切事宜）：

组

长：陆XX

成

员：各学校推荐一名教师

6、礼仪接待组（负责会场安排、接待领导及奖状、奖牌准备）：

组

长：王XX

成 员：周XX

7、主持人：

张XX

二、会议时间：XX年9月10日上午9：00

三、地点：XX示范小学。

四、会场由示范小学布置

五、上报节目和优秀教师名单的时间：9月8日上午

六、议程、开场白（由主持人写）。

2、介绍参会领导。

3、全体起立，奏《国歌》。

4、中心校校长张XX致词。

5、领导讲话。

6、文艺汇演（串词由主持人写）。

7、颁奖：

（1）学校行政管理奖

（2）文艺汇演优秀奖

（3）为“优秀教育管理工作者”颁奖。

（4）为“优秀教师”颁奖。

（5）为教学获奖教师代表颁奖。

8、结束语（由主持人写）：

XX街道办事处

庆祝第31个教师节活动通知 第13篇

教育系统庆祝第31个教师节座谈会讲话稿

各位校长、老师们、同志们：

今天的这个会，我思考了很长时间，与张XX区长也商量了几次，说要召开一个座谈会，XX的教育、XX区的教育，我感觉到现在的教育有许多事需要及时解决，有些思想需要大家统一，所以我一直都想主持开这样一个会，都想去教育作调研。今天，我们区四大班子请马宁主任带队，对市区优秀教师和生病教师进行慰问，可以说，每年的9月10日教师节，我都感受很深，我的母亲是一位小学高级教师，一生都在从事教育工作，所以我对教育从小耳濡目染。我家籍贯是广东人，我的老祖宗曾经在广东佛山开办过一个学堂，叫玉泽学堂，在当时的广东佛山是最大的学堂，有一千多个学生，所以从小我骨子里对教育一直很看重，在家受的教育和汲取的知识更感觉到教育对国家、对社会、对民族来说是太重要了，我今年4月28日到XX区任职，说来也巧，一来上班就遇上我区召开新“两基”教育工作大会，激起我高度关注教育，最近，区委常委又作一个工作分工调整，由任小生部长来联系分管教育，目的是想通过常委来联系教育，加强对教育工作的领导和重视。因此，今天把大家请来，与大家见见面、认真座谈一下，想听听大家对XX区教育的一些看法和想法，同时我也想把我的想法和看法同大家进行沟通交流，尽量和大家达成一致的认识。刚才庆猛同志汇报了“新两基”工作的推进情况，熊杰局长汇报了教育的总体情况，尤其是刚才我们几位校长、园长和老师，结合自身工作所做的发言，讲得非常好、很生动，让我感受到你们为XX教育事业的这一份责任和付出，你们全心对XX教育的投入，让我感觉到责任沉甸甸的，更感觉到作为书记应该抓好教育的责任感和使命感。下面，借今天座谈会的机会，我简单的讲两个方面，与大家沟通，不妥之处，请给予指正谅解。

一、对教育的认识

这个是老话题了，但老话题我们要常谈，之所以要常谈是因为如果我们对教育的认识还不透彻、不深入，那么干起工作来方向上就会有偏颇。什么是教育，教育的定义、本质是什么？我的认识是：中文的“教育”就是教化和培育，“教”字就是孝与文结合。教育首先要培养的是感恩文化，即是孝的文化，文化又是以文化人通过知识和文化来感化人、培育人，这就是我们说文解字所讲的教育。英文的“教育”叫education。在英文前缀词中“e”是引出之意。国外对教育的定义则是将它看做一个过程，是一个通过教育把人的心灵、思想、性格开发出来的一个过程。今天我们要搞清楚教育的目的、本质和定义是什么？著名哲学家雅斯贝尔斯说过：教育的含义是：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这就是国外教育的定义和本质，我们现在要抓住这个东西，围绕教育的本质来开展工作，如果我们今天忘记教育的本质来推动工作，我个人感觉那是本末倒置。我们培养出来的人是不是对社会有用的人？是不是用灵魂唤醒了另一个灵魂？

在美国有一种定义：人有两种力量，一种力量叫生命的外力，外在的肢体的力量，比如健美；一种是内在的力量叫生命的内力，这种生命的内力，即是心灵的力量，这两种力量推动了人在社会上的各种角色扮演，但是最终起角色扮演成功的是心灵的力量。所以一个人成功与否，幸福与否，快乐与否，在社会得到尊重与否，是取决于最终被唤醒的心灵力量。不能唤醒心灵力量，任何教育都是失败的。现在我们在网络上看，就中国的教育和足球发展，中国有个教育学家杨卫龙在一次演讲上被问到这样一个问题：中国的足球和教育能不能救？他是这样回答的：“中国的足球已经不能救了，但教育还有救，而且是必须救，教育不救，国将亡也！”中国研究所所长兼作家支忠晶对教育说过这样一句话：我们国家如果再这样教育下去，我们的人种会退化，他讲了我们教育改革的很多内容，中国现在教育的问题是评价机制带来的，这种机制造成了我们现在教育方面存在很多问题。这个体制就是“成王败寇”，它影响了很多教育工作者。美国的教育体制是人尽其才，因材施教。他们认为要实施有效的教育才能培养出有用的人才、得力的人才供社会使用。因此，美国的教育存在两种教育，一种叫平民教育，一种叫精英教育，刚才我们三中校长说的就是精英教育，而美国的平民教育占大多数，平民教育在塔底，精英教育在塔顶，他是构成一个像金字塔型的体制。美国的任何一个地方服兵役，最后一年就是学习，你可选择回到大学重新学习。

我国的大教育家孔子对教育早就说过：“人尽其才、因材施教，在论语中它对教育作了很多阐述，就是讲这个人要干什么，怎么来教育他，不能通过死记硬背来教育，要因材施教，才能达到培养目的。这是中国现在教育的现状和对教育研究出来的国外一些教育情况。现在从美国的教育来说，它也很欣赏我们的应试教育，我们也很欣赏美国的素质教育。这两种教育方式怎么进行融合，根本还是要围绕教育的本质，教化培育。人的思想、性格特征是通过教育来开发的，这是我们要抓住的主线，我们怎样在中国教育改革的这个现状中，在进行教育体制改革的这个进程中，根是不能忘记，本质是不能丢，教育的目的不能丢，今天我们看到世界上很多成功的事，大家知道犹太人这个苦难而智慧的民族，不管怎么颠沛流离，教育都屹立不倒，他们的教育，就是唤醒了人的思想、性格、特征，美国的众议院、参议院60%、70%都是犹太人，犹太人是一个没有根、没有国家的民族，却推动了整个世界的发展，靠的是什么？是教育！所以大家说教育重要吗，我爱人是从事教育国际交流工作的，我告诉她，要尽快与以色列取得联系，把这个关系搭成，做些教育的培训、做些教育的合作，我们的教育也到以色列去学习学习。今天的德国，为什么在世界上这么厉害，也还是教育，它没有什么，是教育，什么威特、莎尔威特的教育，是德国人撰写的。还有俄罗斯，日本、法国等，这些国家的教育都是非常厉害的，大家只要看一个特点，世界上三大宗教，哪个宗教对教育倾注的东西多，这个宗教支撑出来的国家就很兴旺发达，大家可以去看、去研究。教育太重要了，所以我对教育的热衷和关注度，会胜过很多其它工作。

二、对教育的想法

中国教育的现状，在目前的教育体制下是应试教育，我们要适应应试教育，要做应试教育，这是我们大家都无法改变的事实，我的小孩现在从小学一直到大学接受的都是应试教育，这个应试教育是我们回避不了的，也是我们目前教育工作中一项必抓好的重要任务，同时，我们更要重视素质教育，我们经常有一句话是“今天我以学校为荣，明天学校以我为傲”，这里我们把这句话拆开成每一个具体动作，我们怎么做，今天你以学校为荣，学校难道仅仅只是为了追求培养学生考上一个一本大学吗？那不是，我们最美好的记忆永远都打在义务教育、高中教育、高等教育对我们人格培育和思想塑造的素质教育上，那里的一草一木都永远的留下深深的烙印，这个烙印对我们来说，终身难忘。大家想一下，我们要靠什么的方法来确保这一句话的实现，我们中国的教育有很悠久的历史，也有很兴盛的时期。中国最长的岳麓书院、应天书院等四大书院，现在的状况早就不是学校了，都成旅游景点了！我们知道英国剑桥、牛津大学建校七百多年，现依然保留下来，而且是世界优秀学子读书非常向往的学校。中国现代意义上的大学才一百多年，是1896年美国的庚子赔款建的两所学校，光绪帝搞的，值得深思。我们现在怎么适应应试教育，重视素质教育，怎么样把它们有效的结合在一起，而不是对立起来，我们现在在学美国有些大学，每年学生毕业，校长都有一个脱稿的演讲，哪个脱稿的演讲极其精彩，如哈佛大学，校长的发言是很经典的，现在我国的北大、清华都在学，但我们是拿着稿子念，而外国很多大学校长的演讲，有些虽有稿子，但是随性讲，关键是他能抓住以一个灵魂来唤醒另一个灵魂，他主要是围绕着开发人的思想、性格和特征，我们能不能围绕着这个主线来干，我们讲的应试教育，美国为什么很崇拜中国的应试教育，他也很需要我们的应试教育充实到他们的素质教育中去，我们现在也需要他们的素质教育充实到我们的应试教育中，我想根本不矛盾。哈佛有位校长叫福斯特，她在毕业讲话时说过一句话：“你可以选择退路，但是人生的路太长，你开始就要选择你喜爱和你集中精力想去做的事情，退路提前选择，你的人生将变得毫无意义”。我们有时就是这样，我以自己的求学历程为例，我原来在大学读的是机械系，没有哪一位小学、初中和高中的老师教我人生目标什么？当时只知道人生的目标就是为人民服务，就是为国家贡献我的力量，我想我就通过我自身的努力，做我自己喜欢做的事去作这个贡献吧，在父亲的影响下，我作出了自己的选择，直到大学我都未找到我喜爱学的专业，一次偶然的机会，我读了一篇美国的艾柯卡的十分精彩的演讲，他的这篇演讲让美国国会最后同意拯救克莱斯勒，当时我看过之后深受感动，影响我的终身，在我的读书经历中，在我面临人生选择的关键时刻，有老师教给我人生目标选择吗？没有，所以，我们现在怎样做教育，就是要把人生的目标选择告诉学生，三百六十行，行行出状元，不是要考取清华、北大才是状元，没这个概念，现在要看到一个读一般大学出来的学生不见得就比都北大、清华毕业的学生差，现在知识这么发达，只要刻苦刻苦再刻苦，真正的聪明人只要下笨工夫，没有做不到和做不好的事，所以，我们现在抓应试教育，我觉得首先是要定好位，应试教育是一个人为以后干自己喜欢干的事、积累知识、为社会作贡献的一个重要阶段，不是你人生中的最终选择。我们现在很多教师，对学生的教育就是你不考取大学，你还能做什么？因此，我对这样的教师的教育方式是排斥的。实践证明，只要你自己选择喜欢干的事并朝作这个方向努力就能成功，比如，我们在座的各位都经历过读书时，班上成绩最拔尖的学生，现在事业与之相比，我们不见得都比他们差，我举这一事例的目的，是希望学校和广大教师在教书育人中，要告诉学生应试教育是一个人的人生必须经过的一个部分，这个阶段只要努力奋发、付出，就能考上更高一级的学校，让你获得更多的学习机会，这是你付出获得回报的一种证明，我们常讲：人靠什么成功，靠的就是人生的信仰，不管是从政、从商，只要有目标，就一定能成功，所以，我们在实施应试教育中，我们就是把它当做学生人生的一个重要阶段，这个阶段对人的一生很重要，但不是起决定性作用。在这个阶段，我们一定要挖潜力，刚才XX教育集团的孙校长讲，西高现在招生的高中学生差，几年后我不相信学生的成绩就没有一中、二中和民中好，这个说法不完成对，为什么非要去比考取一本、二本的学生多少，我们在应试教育中就是要给他确定一个目标，不断的挖学生的潜力，要让学生知道自己的潜力可以干任何事，不仅仅只是为考大学一本、二本，要让他这一生都树立信心，要让他这一生都树立乐观积极向上的心态，如果这样你就成功啦，即使他最后只考取一个三本，说不准他今后会担任高管、跨国公司总裁，这种现象多得很。我们教育有个布雷姆分类法，第一层就是知识，知识奠定了人的成长的很多东西，学生读书时间就是汲取知识，为以后发展做准备，作为学校要定位好，我认为学校和教师不要过多的去强加给学生，但必须要做，我们的教育体制是这样，他是衡量我们学校办学一个阶段短暂成功的标志，如果我们教育的学生一个都考不上三本，也是不行的，一本一个都考不起也不行，但要怎样的来确保这一数量，除了我们的教育资源、教育水平各方面的投入，我觉得每一位老师必须把他定位好，然后在通过素质教育来衬托来帮助我们的应试教育，达到这个阶段，那么就有一些相关的教育，如功德教育、励志教育、感恩教育，我曾经下载了近30部的励志电影，让我的孩子观看，孩子非常喜欢看《三傻大闹宝莱坞》，看了十多遍，这部电影给我们讲述了教育的目的，学校和老师要多组织安排学生观看这样的电影，让他们从小立志，把素质教育转化过来，我们不是望子成龙，不是希望学生成什么，而是望学生能够成为真正的人，成为对社会真正有用的人，标志就是真实、善良、健康、快乐，你让他成为这样的人，很真实、很健康、很善良、很快乐，就不会出问题。最近，我们国家有几个在美国留学的学生，一个学生叫林茹，马上被判无期徒刑，她觉得自己家里有钱，受中国有钱就可以摆平一切的思想影响，纠集几个学生欺负一个女孩子，各种手段百般凌辱折磨这个学生，很多美国的大法官说：从来没见过这么小小年龄的孩子会用如此残忍的手段，毫无人性，在她身上就说明我们教育的失败，在我们身边有没有这样的人？有的，如哪位在网上叫嚣我爸是李刚的熊学生，如果我们的家庭教育、学校教育、社会教育都树立这样的思想，那就完了，所以我们学校教育从小就要培养学生的立志，采取有效的教育手段焕发起潜力，一个正常人20%、30%，甚至更多的潜力才能得到无限释放出来，为什么我们不把学生的潜力释放当成人生的一个目标实现，让他们充满自信、健康、快乐的心态进入大学，让他攻读人生的第二个目标，这样多好啊，他永远都会记住以学校为荣，当他哪天成为部长、成为公司老总时，会自豪的说，我非常感谢教育培养我的学校、老师，它教会了我怎么去做每一件事情，去攻克每一个难关，我觉得这个人生就成功了。我记得在大学时教我们材料力学的老师，生活很朴素，上课从不点名，有一次上课课堂纪律实在让他看不下去了，他就给班上学生讲了自己的求学经历，他说：中国为什么比发达国家落后，不是国土面积的差距，而是人与人之间的差距，而人的的差距又主要是在青年人的差距，青年人的差距就反映在对待事物态度是不是有认识对待的态度，一个从不管纪律的老师，居然谈起了朴实而深刻的做人的道理，全班同学为此震撼。从那一次过后，全班学生都很喜欢上材料力学课，毕业成绩比哪一科都好，这个事例告诉我们，人的潜力一旦得到引导和激发是无可限量的，所以我讲的这个素质教育，就是要求我们的学校和老师，要认真思考如何把功德教育、励志教育融进我们的学前、小学、初中、高中教育教学中去，我们现在的教材有些文章、有些视频、有些理念都要求我们的老师、学生终身塑造，比如：梁启超有一篇文章《成为一个不惑不忧不惧的人》，这篇文章一定要让我们的学生去读，这对学生终身受益，一些励志教育如《永不放弃》视频，学校要组织学生看，我们很多学校不是有住校生吗，一定要高度重视，安排学生看，这样要求的目的，无外乎就是焕发人的潜力，集中精力去学习，干好该干的事情，做社会有用的人，这样，我们的教育就成功了。

三、当前要做好的几件事