礼仪比赛策划书范文

礼仪比赛策划书范文第1篇

以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、时间和地点

时间：2013年9月5日

地点：一教609

四、参加人员

五、活动内容

1.提前准备相关的内容，将文明礼仪分成四部分：同学之间的文明礼仪、师生之间的文明礼仪、校园活动中的文明礼仪、社会生活中的文明礼仪并进行编号。

2.将全班同学分成四个组，抽签进行选择相关内容。

3.主持人宣布班会开始，进行相关知识介绍。分组讨论，依次上台进行发言。指出在现实生活中的问题，提出对同学们的建议和要求、

礼仪比赛策划书范文第2篇

一、活动主题：《感恩为先》主题演讲比赛

二、主办单位：湖南铁路科技职业技术学院团委

三、承办单位：信息技术系团总支

四、活动目的：

1、让同学们发觉自己身边值得感激的人，并怀着一颗感恩的心借本次活动去感激他们。

2、通过自己的行动，深化自己对爱的认识。洗礼自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩之心的种子。

3、提高大学生的口才，锻炼他们的能力。

五、活动时间：2012年3月29日

六、活动地点：主教10

2七、活动流程：

1、通过开班长及团支书会议，说明活动内容，让他们回到班级进行宣传，传达这次活动的目的。

2、组织各班同学积极写演讲稿，内容健康向上，中心明确，文体不限。由学生会主席团的干部对稿件评审打分。

3、比赛时，由谭东怀主持，并邀请辅导员和学生会主席团的干部做评委。

4、选出最优秀两名选手参加院里面的演讲比赛。

六、评分标准

一、演讲内容：(3分)

1、标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅(1分)

2、材料典型充分，角度新颖得当，观点清晰明确(1分)

3、贴近生活，逻辑严谨，说服力强(1分)

二、演讲技巧：(5分)

1、语言表达能力强，普通话标准(1分)

2、吐字清晰，声音洪亮(1分)

3、脱稿表达，语言流畅(1分)

4、神情及姿态：体态、语言面部，表达运用恰当自如，感情充沛，精神饱满(1.5分)

5、仪表形态：服装大方得体、谈吐自然、礼貌、举止从容(0.5分)

三、演讲效果:(2分)

演讲精彩，富有感染力，吸引力和说服力，使听众产生强烈的共鸣，得到深刻的启迪。(2分)

七、评分表格(见下页)

礼仪比赛策划书范文第3篇

二、活动目的：我国自古有“礼仪之邦”之称，当今大学生风华正茂，良好的礼仪风采无疑可以更好的提升个人素质和修养。这次的礼仪风采大赛既能为同学们打造展示自己的舞台，又能教授大家许多在交往与合作过程中大学生的礼仪。

三、参赛对象：经济管理系11级全体女学生

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、主办：经济管理系学生会

七、前期宣传：

1..以宣传海报的方式进行宣传

2.各班宣传委开会进行班级宣传

八、报名方式：各班参赛选手到宣传委处报名，由宣传委统一上交

九、比赛方式：初赛+复赛

十、活动内容：

初赛：

1. 自我介绍

2. 才艺表演

3. 礼仪知识问答

4. 礼仪表演：包括坐姿、走姿、站姿、蹲姿、握手、介绍、引路、让座、倒茶、鞠躬等礼仪内容，要求选手编排简单的交际情节，将这些基本元素综合，以表演的形式表现出来

5. 整体印象：包括着装、语言、表演等各方面

评委评分，前十五名进入决赛。

决赛;

1. 准备好15个小纸条，以便选手抽取自己的表演序号

2. 走T台形式出场进行自我介绍，接着摆出几个能表达此时此刻心情的表情或姿势

3. 才艺展示,需与初赛不同

4. 准备20个礼仪情景，选手抽签决定情景即兴表演(可有群众演员)

5. 选手根据“礼仪”为主题进行个人诠释

6. 评委提问有关礼仪的问题

7. 拉票，由观众投票选出最佳人气奖

8. 整体印象

评委根据才艺展示中选手的创新、动作、表情、语言能力的流畅，情景表演中选手的应变能力、个人素质、表演效果，礼仪问答中的内容、语言是否流畅、恰当、幽默以及在整个过程中选手的站姿、坐姿等评分。

十一、奖项设立：一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 最佳人气奖一名

经管系社会实践部

礼仪比赛策划书范文第4篇

以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、时间和地点

时间：2013年9月5日

地点：一教609

四、参加人员

五、活动内容

1.提前准备相关的内容，将文明礼仪分成四部分：同学之间的文明礼仪、师生之间的文明礼仪、校园活动中的文明礼仪、社会生活中的文明礼仪并进行编号。

2.将全班同学分成四个组，抽签进行选择相关内容。

3.主持人宣布班会开始，进行相关知识介绍。分组讨论，依次上台进行发言。指出在现实生活中的问题，提出对同学们的建议和要求、

礼仪比赛策划书范文第5篇

一.活动背景：

在大运会来临之际，为加强我系同学的礼仪规范，丰富同学们的精神文化生活，促进同学们的思想交流。在系部领导的支持和参与下，我系决定于四月举行“礼仪风尚大赛”。

二.活动目的：

普及礼仪知识，增强礼仪意识，提高学生自身素质和文化素养。

三.比赛时间：四月第二周和第三周(以海报通知为准)

四.比赛地点：待定

五.活动流程：

(一)第一场礼仪知识问答大赛

1、参赛人数：每班三人参加，八个班，共二十四人参赛。

2、题型设置：设有选择题、判断题、问答题三种题型。最后统计分数阶

段设有互动环节，通过播放短片的形式让观众找出问题，

以学习礼仪知识。

3、比赛说明：礼仪知识问答大赛中所有参赛队的基本得分均为100分，

每一题型进行完毕后公布一次各班所得分数。知识大赛的

最终得分由其在比赛中答题获得的最后总分为准，最后由

评委老师做点评。

(二)第二场礼仪风尚展示大赛

1、参赛人数：每班表演人数为5～15人，共八个班。

2、比赛形式：大赛共8个情景展示题，由每班提前抽取一道进行准备。

每班表演时间为5～10分钟。表演中需要展示出行、站、

坐、鞠躬、 握手、提包、服饰、称呼，自我介绍等礼仪

技能。

3、比赛说明：表演顺序由抽签决定，每一参赛队展示结束后公布前一参

赛队成绩。在每个参赛队表演结束后由评委老师打分并做

点评。

六、活动说明：

1、每场比赛都设有八名记分员，每人负责一班。另有一名总分汇总员，汇总最后得分。

2、比赛最终结果，以知识竞赛和风尚展示两场比赛的分数总和为准。由高

到低排出名次，如出现分数一样者，进入加赛题环节，最后决出名次。

七、活动奖项：团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖。

八、活动预算：小礼品10元

九、会场布置：条幅、桌椅

礼仪比赛策划书范文第6篇

策

划

书

为了创建文明校园，使文明的风尚深入人心，以更好的营造良好

的学习风气，展现当代大学生风采，我系拟在“文明礼仪纪律教育活

动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”，倡导学生要知礼、

讲礼、守礼，外塑形象，内强素质，全面提高综合素质，增强职业竞

争能力，为日后的就业打下良好基础。

一、主办部门：师范教育系团总支学生会文娱部、女生部

协助部门： 师范教育系团总支学生会各部门

二、活动名称：师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛

三、参赛对象：

师范教育系11级、12级在校生。(通过班级选拔代表参加

本次大赛，每个班限定人数为1至5人)

四、活动时间：2012年11月份

五、活动地点：教学楼(具体待定)

初赛：C栋小教室(3间)

复赛：多媒体大教室

决赛：多媒体大教室

六、前期宣传工作：(须宣传部协助制作)

(1)横幅宣传：在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅;

(2)海报宣传：在校食堂外宣传栏内张贴海报;

(3)展板宣传：在一食堂门口拐弯处放置展板

七、活动程序：

准备阶段：2012年11月7日 通知各班文娱委员开会，于2012年1

1月九日上报各班名单。

第一阶段初赛阶段

1、初赛内容：笔试(60分钟)关于文明礼仪的知识内容，以选择、

判断、简答题为主

2、初赛时间：2012年11月11日20：00-21：00

3、监考人员：师范教育系学生干部，每间教室二个监考人员

4、出题人员：师范教育系团总支学生会主席团

5、审题人员：由监考人员负责审题批改

6、注意事项：选手必须提前10分钟进场，监考人员必须提前15分

钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格

7、评分标准：以卷面成绩评比出前20名

第二阶段复赛阶段

1、由各位选手自由组团，每个团队4人，做出四格漫画，选出其中

三幅优秀的四格漫画作为决赛所属团队的选手加分项。

2、自我介绍(需制作简单PPT加生活照片)及现场问答。

3、复赛时间：2012年11月18日19：30-21：30

4、评审人员： 师范教育系团总支学生会主席团以及学生干部

5、评分标准：语言风度：30分

临场反应：30分

整体意识：30分

综合印象：10分

前10名选手进入决赛

5、复赛流程：

a、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作;

b、19:10选手到场签到，入座，准备比赛;

c、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向

评委说明评分标准;

d、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则)(5分钟);

e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委(2分钟);

f、19:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内;

第三阶段决赛阶段

1、决赛内容：a、自我介绍 (需融入艺术表演，时间不超过3分钟)

b、以小组形式进行情景演绎，演绎内容为之前选出

的三幅四格漫画，(小组在赛前自由组合，时间为3-5

分钟，每小组人数为2至3人)

c、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示，选手以

抢答的形式挑出错误之处(每一组演示时间为1

分钟，挑错时间不超过2分钟，选手挑出错误后

说出正确的做法并由老师进行讲解，选手正确指

出错误得1分，说出正确做法再得1分，选手回

答错误不扣分)

2、决赛时间：2012年11月25日 19：30-21：30

3、评审老师：待定

4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示(10

分)

b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待

人接物等举止穿插其中(20分)

c、表演内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求

(10分)

d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用

自如(20分)

e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话

标准(20分)

f、综合印象(20分)

5、奖项设置：一等奖一名(奖状+20元台灯)

二等奖两名(奖状+15元杯子)

三等奖三名(奖状+10元化妆包)

优秀奖四名(奖状+7元精美笔记本)

6、决赛流程：

1、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作;

2、19:10选手到场签到，入座，准备比赛;

3、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向

评委说明评分标准;

4、19：30主持人开场白(说明比赛意义、规则)

5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委;

6、19:40开始比赛;

7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现

9、公布比赛结果，选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照

留影;

10、主持人结束语;

11、比赛结束，清理现场。

八、邀请嘉宾

系部领导老师，各系部及机构嘉宾代表

九、各部门工作安排

主席团：负责邀请领导老师、嘉宾及比赛监督;

组织部：负责到场人员签到，布置会场工作;

文娱部：负责会场布置，维持秩序、租借录像设备

宣传部：负责设计展板、横幅以及选手标签制作;

网络部：负责比赛拍照;

体育部：负责比赛秩序、搬道具

学习部：负责会场布置、分数统计;

生活部：负责购买纸杯、请柬，自备开水，晚会茶水工作及清

理会场;

女生部：负责礼仪、购买布置会场材料及布置会场工作; 心理部：负责各环节计时

十、后勤工作：

(1) 大二学生干部及大一全体学生会干事，男生主要负责比赛过

程维持秩序、道具的搬运，女生负责布置、清理会场;

(2) 礼仪小姐若干名，负责会场迎宾后勤工作。

师范教育系团总支学生会