1+1作文范文

1+1作文范文（精选9篇）

1+1作文 第1篇

1+1和1-1叙事作文

大家看了这个题目很奇怪吧!这两道题在数学中很简单，在语文中就不好说喽!这不，为了这两道题，我们在大作文课堂讨论了好久呢!

今天一上课，陈老师就在黑板上写了“1+1”、“1-1”两个算式。难道这节是数学课?或者是脑筋急转弯?不会是让我们写出好几种答案吧?我大惑不解。老师看我们一脸狐疑，笑着说：“我来举个例子吧，如：铅笔+橡皮=橡皮铅笔，鞋子-鞋帮=拖鞋。”“哦，原来是这样!”明白了之后，老师将全班分成了六个小组，要求每个组的组员一起围绕“1+1”、“1-1”进行讨论，看哪个组的“发明”多，哪个组的“发明”有价值。

开始讨论了，我们组的组员七嘴八舌地说了起来。杨恒先说：“可以在铅笔盒上安几个轮子，变成滑轮铅笔盒。”组长反驳：“这没什么用啊!”又有人说，在房子里安个“防震仪”，变成防震房子。这个社会上目前还没有，组长采纳了。男生们异想天开，认为可以在车上安个弹簧，变成“弹簧车”。这倒有点用，可以弹过障碍物，减少车祸的发生。可如果在马路上弹来弹去，不就乱成一团糟啦?组长说：“这不现实，而且很危险，不能采纳!”大家又开始思考起来。就这样，我们组一共想出了五个“发明”。

小组讨论结束后，各组代表轮番介绍各组“1+1”、“1-1”的发明，有创意的加十分，抄袭的加5分，不现实的是零分。我觉得第四组的`小“发明”――“冷暖鞋”最有创意。在鞋子里装上一个可以调节温度的芯片。冬天，鞋子里很暖和;夏天，鞋子里又变得凉快。这样就用不着买各种各样的鞋子了。最有趣的还要数我们组的“滑轮铅笔盒”，引起了全班哄堂大笑。经过评比，我组以25分的成绩夺得比赛的桂冠。

这次活动，使我认识到：“发明”其实很简单，只要留心观察，善于动脑，生活中处处有“发明”。

1+1作文 第2篇

幸福到底是什么？我一直在琢磨着，如今我终于明白了：其实，每一个人的幸福都无时无刻陪伴着自己，只是幸福很难让你发现。我的幸福来源于妈妈对我那甜蜜的爱，爸爸对我那严格的爱。

记得一个严寒的冬夜，我缩在被窝里，被子盖过了头。这时，我听见一阵熟悉的轻轻的脚步声——是妈妈来了。我装作熟睡。妈妈走到我的床边便停了下来，她把蚊帐收起来，又把遮住我的`脸的被子掀开，抚着我的脸亲昵地说：哎呀，我的小宝贝啊。怎么用被子遮住头了，要是呼吸不了怎么办啊。然后，摸摸我的头，在我的额头上亲了一下，又轻轻地说：那么大了，睡觉都让我操心，这个丫头。随后就回她的房间了，我却还深陷甜蜜的幸福中。想到妈妈无不为我的一切操心，我感到有这样的妈妈而幸福，我宁愿一辈子就这样让妈妈爱抚。

我的妈妈很是和蔼，但我的爸爸却对我极其严格。那一次，我放学回来，因为没有作业，便摊在沙发上，津津有味地看着电视，因为看得太入迷了，我一点儿也没察觉到爸爸已经站在我的身边了，待爸爸故意咳了一声，我才吃惊地站起来。一回来就看电视，看到现在，成何体统！你都六年级了，还不自觉点，不想学了是不是！快去写作文！我听了，兢兢业业地走回房间写作文，嘴里还嘀咕着：不就是看看电视吗？用得着这样吗？然后，我越想越气，眼泪就不听话地流出来了。

我怎么会有这样的爸爸，我不要这样的爸爸，我在心里想着。这天晚上，我因为对爸爸批评我的事而耿耿于怀，所以一直睡不着。到深夜12点了，我听见爸爸回来开门的声音，还隐隐听见妈妈对爸爸说：怎么又去应酬了，还喝那么多酒。爸爸口齿不清地说：不应酬，你，你和孩子吃，吃什么啊。妈妈叹了一口气，说：我知道你是为了我们，但是你这样会伤身的啊。呵，没，没事。对，对了，那孩子不，不是想要一部点，点读机的嘛，等过几天，工资发了，就买给她吧。然后，我没再听到什么，大概是爸爸醉得太不省人事了，妈妈扶他去休息了。可是我却忍不住缩在被窝里哇哇大哭起来，我为我今天的想法感到羞耻，为有这样的爸爸而高兴，原来爸爸对我的严格都是为我好，他每天晚上去应酬是为了我，我却身在福中不知福。

1+1作文 第3篇

如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈, 那么英语作文就是戴着枷锁在跳舞。这个枷锁就是英语作文固有的结构框架, 但利用“三点+1”训练法同样可以做到文章的“信”、“达”、“雅”。表达出事物的真实面目或本质, 不务虚言叫“信”;“达”即要求写文章词句达意、通顺而明白, 写作时要对所表达的内容进行构思;“雅”是一种层次比较高的要求, 在具体写作过程中要文字和内容达到高度统一并呈现出某种程度上的美感。“信”、“达”、“雅”显然可分为两类, “信”、“达”为一类, 是作文的第一档次, 而“雅”单独作一类, 是第一档次的提升。笔者试通过教育实际案例进一步阐释“三点+1”训练法的有效运用。

1 内容要切实际, 所言有“信”

拿到一个材料, 需要对材料的内容有一个全面的认识, 在此基础上展开由此及彼的推理

分析, 透过材料的表层意义, 适当挖掘内在意义, 展开讨论, 要做到观点切合题意。

【实例观察】2013年苏州市某区初三英语一模卷英语作文题目:新学期伊始, 我市多家中小学响应市政府的倡议“家在苏州文明餐桌行动”, 展开相关“光盘行动”的活动。请以“Against Food Waste”为题, 用英语写一篇短文。你的短文应包含以下内容:

⑴“光盘”行动的目的和意义;

⑵你对“光盘”行动所持的态度;

⑶你对此行动的做法 (至少写3条) 。

【学生作文节选1】A同学关于目的和意义的论述:We should do something against food waste.Because the environment is getting worse and worse and the air is polluted.

【学生作文节选2】B同学对于此行动的做法:We should eat more vegetables.And when we eat dinner, we should eat fruit and vegetables first, and then eat meat.

【实例分析】节选中两位学生出现的错误反映了学生某种程度的脱离现实和生活的现状, 这种状态导致学生看问题不全面, 不辩证甚至不真实。关于光盘行动的目的和方法我们能想到的内容其实有很多, 如:光盘倡导厉行节约, 反对铺张浪费, 我们可以倡导大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物、吃不完的食物打包等。但是至于吃的顺序或内容应该不是光盘的内涵。所以, 只要切合实际, 所表达的内容使人信服就可以了。概而言之, 我们要让学生通过分析材料, 学会思考:⑴材料与社会的关系;⑵材料与他人的关系;⑶材料与自然的关系;⑷材料与自己的关系

若要所言有“信”, 教师要还需遵守两个原则:

⑴多向性原则。即要学会多角度审视材料, 从不同的角度可以得到不同的结论。

⑵选择性原则。从材料中获得的观点具有多样性, 因此, 在写作时要对所有的观点进行筛选, 尽量写新颖的, 有说服力的观点。

2 表达细构思, 所言“通达”

词汇是英文写作的基本要素。如果把语法比作写作的框架, 那么词汇就是写作的砖瓦。由于我国的中学、大学的英语测试形式主要倾向于客观题选择题, 学生对所学词汇大分部停留在认知阶段, 有牢固掌握所学词汇。而且随着时间的推移, 他们学过的部分词汇变得模糊不清, 似是而非, 因此在写作中, 学生只能用有限的词汇来表达自己的观点和看法, 这就限制了学生写出较高水平的作文。经过第一步的材料分析和内容筛选后, 语言的表达是文章的血肉, 同一意思的表达方式可以是多样的:

例1:我很想念我的母亲。

表达1:I miss my mother very much.

表达2:No one knows how much I miss my mother.

例2:就我的看法, 打电动玩具既花费时间也有害健康。

表达1:In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.

表达2:To my mind,

表达3:As far as I am concerned,

表达4:I am of the opinion that

若要所言有“通达”, 教师还需遵守两个原则:

⑴句子有型。根据材料内容, 选择恰当句型:中心句, 总结句, 评论句, 分析句, 抒情句等。不同的句型本身就带有作者不同的表达意图。

⑵表达恰当。既要体现能表达内容, 又要突出作者的思想感情, 具有语言的力量感和感染力。

3 升格建模, 雅化文章

眼中有样, 写作不慌;心中有型, 写作就赢。我们应该归纳和建构英语应考作文的一

些基本模式供平时写作或考场作文参照。语言和内容是评判一篇英语作文质量高低的重要依据。但是, 作文结构是否符合逻辑, 是否规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。很多老师已然总结出很多版本的应试作文框架结构, 可谓作文框架兵法。但笔者想表达的结构完整, 就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容, 主要表现为开头结尾的起合, 过渡照应的转承, 段落的合理划分与安排, 要做到思想有序, 布局有方, 层次分明, 条理清楚。

【实例观察】苏州市某区中考模拟卷英语作文:假如你是初三某班的班长, 近来, 你班就要不要订阅两本英语杂志展开了一场讨论。请你用英语写一篇短文, 将全班讨论情况反馈给英语老师, 并表明你自己的观点。要点如下:

【学生作文】

Is it necessary for us to subscribe to two English magazines?We’ve had a discussion about it.There are different opinions.Here’s the result.

About 65%of the students think reading English magazines can help them not only improve their English but also get more information about the outside world.However, others disagree.They say they can’t afford the time to read them.Besides, it’s a waste of money if they don’t read them.

In my opinion, it’s of great value to subscribe to two English magazines.First, it’s not enough just to read our textbooks.Also, reading magazines is a useful way to learn English in use.It’s worth the time and money.

【实例分析】这是英语应考作文 (议论文) 的基本模式:

首段:引论, 针对作文材料引出论题, 让读者一目了然本文是围绕是否订阅两本英语杂志而展开的讨论。

主体段:根据材料提供的信息展开具体的论述。两句话:About 65%of the students thinkHowever, others disagree.体现作者思路清晰, 逻辑清楚。

结尾段:结论, 或总结上文, 突出中心论点;或提出希望, 给人启发、鼓励;或发出号召, 抒发感叹, 感染读者。本文结尾段是表达自己的观点或看法。作者用In my opinion, First, Also, 表明了自己的观点。

模式不能机械化照搬, 而要灵活运用, 既要借鉴其构思与展开方式, 又要打破规范的基本模式, 根据实际需要构思框架。

4“+1”点真情实感

真情实感是作文的价值所在, 魅力所在。文章没有情感, 就像搁浅的船, 没有生命力, 僵僵地停滞在一处, 动弹不得。笔者认为, 英语句子中只要加一“点”就可以表达情感:

(1) 加点副词

例1:I hope to see you again.

加副词后:I truly/do/really hope to see you again.

(2) 加点细节描写

例2:She didn’t know what to do.

加细节后:She was so scared that she didn’t know what to do.

(3) 改变句型

例3:My parents are strict with me.I sometimes can’t understand it.

改变句型后:I just don’t understand why they are so strict with me.

要学生写出真情实感的文章, 就应该多鼓励学生从多角度、多侧面去表达自己的真情实感, 给予学生写作心灵的自由, 肯定他们在文章中所流露出来的真情实感。

写作水平的提高需要长期的积累和训练, “三点+1”训练法只是提供了一种英语应试作文的训练方法, 在具体的实践中教师还要根据实际情况灵活运用。

参考文献

[1]英语写作高分指导.上海:上海交通大学出版社, 2003.

[2]大学英语写作导航.上海:上海交通大学出版社, 2004.

[3]大学英语六级作文.宇航出版社, 2001

高考作文习作点评(1) 第4篇

★2006年高考英语安徽卷作文题目

书面表达（满分25分）

假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：

* 感谢在美国期间他所提供的帮助。

* 一本英语词典忘记带回。

* 词典是美国老师送的，非常珍贵。

* 词典很可能丢在卧室的书架上。

* 邮资自己付。

注意：

1．词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

3．参考词汇：邮资—postage

Dear Mr. Brown,

Yours,Li Hua

【学生习作修改和注解】

学生习作

Dear Mr. Brown,

I'm Li Hua1, I have got home safely2. I'm very thankful for you helping me when I studied in America as an exchanged student for a year3.

But4 I found my dictionary was left at your home, which was given by my American teacher and it is very precious and important for me5. I think it may be left on the shelf in the bedroom.

I'll be very thankful if you can post the dictionary to me when you are free. And then I'll pay the postage.

I can't thank you very much6. I'm looking forward to receiving your letter back. I hope everything goes well.

Yours, Li Hua

原文修改稿

Dear Mr. Brown,

This is Li Hua1)! I got home safely2). Thank you for all your help during my year as an exchange student in America3).

I think4) I left my dictionary at your home, which was given to me by my American teacher and is very precious and important to me5). I think it may be left on the shelf in the bedroom.

I'll be very thankful if you can post the dictionary to me when you are free. And then I'll pay the postage.

I can't thank you enough6). I'm looking forward to receiving your reply. I hope everything goes well.

Yours, Li Hua

【点评】

文章涵盖了要点中提及的所有内容，也使用了一些复杂句型，如：非限制性定语从句和时间状语从句，但个别句子出现了时态和表达错误。下面我们来逐句解释和分析：

1. 在书信中，一般写信人的姓名写在书信结尾，所以在文章的开头就不用做自我介绍了。再者，这封信为私人信件，没有必要写得太过正式，用“This is Li Hua”要比“I'm Li Hua”更合适。

2. 作者“安全到家”这一动作发生在过去。在写信时，作者很可能已经在家一段时间了，所以最适合的时态应该是一般过去时，即“I got home safely”，而不是“I have got home safely”。

3. “非常感激某人做某事”的表达方式为：“be thankful to sb. for sth./doing sth.”。用这个表达方式时要注意介词to和for的位置。此句可以改为“I'm very thankful to you for your help when I studied in America as an exchange student.” 另外，“for a year” 在此处用得不对，它用来表示已经花了多少时间，例如：I have been back for a year. (我回来已经一年了。)而“在那一年中”只能说“during the year”。 如果要表示“在我学习的那一年中”，可以说： I appreciate (am thankful to) your help during the year I studied in America.

4. 同学们一般认为but就是一个表示转折的词，其实它还意味着部分否定前面所说的话。前面说感谢别人，马上说“但是”，好像有不满意的意思，这样容易引起误解。

5. 作者想说的是：“因为这本词典是老师给的，所以对我来说珍贵”。但是分成两个并列句，这种因果联系就表达不出来了。

6. 是中国式英语，意思反了。作者要表达的意思是“怎么感谢都不会过分”，但事实上写成了：“我不能十分感谢你！”应该改为“I can't thank you enough.”

【参考范文】

Dear Mr. Brown，

I have arrived safely back in China. Thanks again for all your help and kindness during my stay in US. You really made sure I had a safe and enjoyable time. I hope you are well and that everything is fine with you.

Unfortunately1), I have a very small favor to ask. When I got back to China, I checked my bags and realized that I had left my English dictionary at your house2). This was a gift to me from my American teacher and I treasure it dearly. I wonder if you would mind sending it back to me. Of course3), I will happily pay for any postage.

I last saw the dictionary on the bookshelf in my bedroom. It has a red cover and so should be easy to find!

Thanks in advance.

Yours, Li Hua

【参考句型】

1. Unfortunately 可以用于句首，后面跟逗号，表示转折，代替but。

2. 该句子是一个复杂句，首先when引导了一个时间状语从句When I got back to China，而且that引导了一个名词性宾语从句that I had left my English dictionary at your house。该句还使用了一般过去时和过去完成时两种时态。

3. Of course在这里是连接短语，起到了承上启下的作用。

【有用的表达方式】

1. thankfuladj. 感谢的, 感激的

[搭配]be thankful to sb. for sth. 因为某事而感激某人

[例句]I was thankful for all the training I had had. 用grateful 也可以。

2. preciousadj. 珍贵的，宝贵的

[例句] ⑴ Water is precious and we must do everything we can to protect and preserve it.

⑵ Living with cancer has made me realize how precious life is and how important it is to live life to the fullest.

[提示] 但是要注意，“宝贵的学习或工作经验、机会”要用“valuable experience, rewarding experience”。

3. looking forward to期待，盼望

[提示] 此处的to为介词，其后如果接动词的话，动词要用动名词形式。

[例句] ⑴ You know I have been looking forward to this trip.

⑵ We are looking forward to attending/participating in the opening ceremony of the coming Olympics.

4. kindnessn. 善意，(关心，帮助等)善良行为

[提示] kindness是kind的名词形式。

[例句] ⑴ Her main characteristics are devotion, kindness and honesty.

⑵ Thanks to the project and the kindness of his family and neighbors, he was able to receive treatment in time to prevent the disease from ruining his health.

5. enjoyableadj. 令人愉快的，享受的

[提示] 同学们熟悉和常用的是enjoyable的动词形式enjoy。实际上，enjoyable在英文中也是一个常用词汇。它可以代替 “happy”和“pleasant” 等表示“愉快”意义的词。

[例句] ⑴ We spent an enjoyable evening playing cards.（朗文字典）

⑵ The author decided to give her mother a computer to make her life more enjoyable.（2006 全国）

⑶ Touch-screen devices make shopping enjoyable.（2005 浙江）

6. treasurevt. 珍爱，珍惜

[提示] 大家对treasure的名词用法不陌生，也知道它具有动词词性，但是在写作中却很少会把它作动词来用，也很少用由它衍生的过去分词treasured作形容词。

[例句] ⑴ Jenny was very sad over the loss of the photos she had shot in Canada, as they are mermories she especially treasured.（2006 广东）

⑵ Welcome to Ontario Parks, a new body set up to manage Ontario's most treasured special places.（2006 四川）

7. realizev. 实现，认识到

[提示] 我们比较熟悉的用法是realize 后加从句表示“认识到”这个意思。但是另一个简单、常用而很多同学并不熟悉的用法是：realize后直接加名词，表示“实现（理想、愿望等）”。

[例句] ⑴ Most of the students did not realize that we actually learn a foreign language much faster than we learn our mother tongue.

⑵ In my mind, attending my dream university would be the only way to realize my dream of becoming a world-class writer.（2004 北京）

注：未标明出处的例句均选自高中英语课本

习语加油站

Neck and neck比赛进行得很激烈/竞争双方不相上下

Neck and neck 这个说法来自于比赛，如赛跑、赛马等。

就拿赛马来说吧，有的时候两匹马齐头并进，很难分辨出哪匹马在前头，哪一匹在后头。在有的情况下，一匹马由于它的脖子比另一匹马先到终点而获胜，还有的时候甚至由于它的头，或它的鼻子先到而成了冠军。但是，neck and neck 现在也经常用在别的竞争方面，下面这个例子就能说明这一点：

Right now, only a week from the election, the Republicans and the Democrats are running neck to neck and none of the experts can predict which party will win.（现在离选举只有一个星期了，但是，共和党和民主党在竞选方面仍然不分上下，没有一个专家能预测到底哪个党派会在竞选中获胜。）

Neck and neck 有时还可以用在其他场合，如：

I'm running neck and neck with the clock to see if I can finish on time.(我正在加紧工作，不知能不能在限定时间内完成。）

Carpool合伙用车、拼车

据America in So Many Words一书介绍，carpool是美国人自创的新词，最早出现于1962年。要了解这个单词，首先要知道pool引申义。Pool可以解作“一群企业或个人联合起来，整合资源，以谋求获利。”因此，carpool就很好理解了，既然是“把汽车都整合起来，给一群人用，又于人于己都方便”，那就是“合伙用车、拼车”了。

1+1=几作文 第5篇