初一中秋节作文写景范文

初一中秋节作文写景范文第1篇

文大全

嘴角还残留着昨日的温度。散文吧原创很多事情就是这样，不愿顺着时光隧道行走。总爱用手去抓住明媚天空的一抹艳阳，然后悄悄地放在心上。

那年的冬天雪下得格外的大，天气也是格外的冷，走在屋外每个人都是瑟缩着身直发抖，只有那些在雪堆里玩的不亦乐乎的孩子，也许才会忘记寒冷，当然这其中也包括着我。

上了小学二年级的我每天为这新学校的第一场雪格外的兴奋，也为这即将到来的寒假而激动。出了教室，就会从地上抓一把雪，满满的捧在手中，端详半天，手因此也被冻得通红。但玩心极大的我豪不再在乎。

这一切也许都被那位心细如尘的女老师看在了眼里吧，那天早晨，吃过早饭的我和往常一样，捧一把雪边观察，边赶往教室的路上，却听到有人在身后喊我的名字，不禁回头，就看到了我们英语老师气喘吁吁的向我跑来，呼出的白气如莲花般绽开，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，脑袋里回想着我这几天应该没有犯什么错误吧，走到我面前后，她拉起我的手朝她办公室走去。我问她有什么事吗，她只是说你到了就知道了，到了办公室门前，她从包里拿出钥匙打开门，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么错误。

门开了，此刻的我才发现，刚刚手里捧着的冰现在已经化的差不多了，融化后的水沿着我走过的路撒成了一条线。老师边问我的手冷不冷边拿出纸巾给我擦手，我摇了摇头又点了点头，她笑了笑打开了一个抽屉。我的目光随着她的手看向了抽屉里，一双写满英文字母的手套映入我的眼帘，她把那双手套拿了出来递给我说：“戴上试试吧，我也不知道合适不合适。”那时的我也许不知道什么叫做关怀什么叫做感谢，所以对之后发生的事记忆并不是特别深刻了，但从那以后我对那位老师的印象格外深刻。并且从那以后我们的关系变得格外的好，她教我英语，这也是我小学时对英语格外用心的原因吧，可惜的是她教我的时间并不长，只有一年。上了初中后，不常见那位老师了，一年后就听同学说她好像去了山区当教师。

至于那双手套，它陪我走过了小学的整个时光，每年的冬天有了它的相伴也许并不寒冷了，但在搬了几次家后我却把它弄丢了，我责备过自己无数次，怪自己不该把它弄丢。

姐姐的呼喊声，把我从记忆拉回了现实，回过神后把手套从手上拿了下来，有一点小，我却又把它拿在了手里，走向柜台。结账时，姐姐拿起那双手套说：“这个你戴上不小吗?”我笑了笑只是说：“没事买了吧”姐姐也没再说什么。

初一中秋节作文写景范文第2篇

文大全

嘴角还残留着昨日的温度。散文吧原创很多事情就是这样，不愿顺着时光隧道行走。总爱用手去抓住明媚天空的一抹艳阳，然后悄悄地放在心上。

那年的冬天雪下得格外的大，天气也是格外的冷，走在屋外每个人都是瑟缩着身直发抖，只有那些在雪堆里玩的不亦乐乎的孩子，也许才会忘记寒冷，当然这其中也包括着我。

上了小学二年级的我每天为这新学校的第一场雪格外的兴奋，也为这即将到来的寒假而激动。出了教室，就会从地上抓一把雪，满满的捧在手中，端详半天，手因此也被冻得通红。但玩心极大的我豪不再在乎。

这一切也许都被那位心细如尘的女老师看在了眼里吧，那天早晨，吃过早饭的我和往常一样，捧一把雪边观察，边赶往教室的路上，却听到有人在身后喊我的名字，不禁回头，就看到了我们英语老师气喘吁吁的向我跑来，呼出的白气如莲花般绽开，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，脑袋里回想着我这几天应该没有犯什么错误吧，走到我面前后，她拉起我的手朝她办公室走去。我问她有什么事吗，她只是说你到了就知道了，到了办公室门前，她从包里拿出钥匙打开门，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么错误。

门开了，此刻的我才发现，刚刚手里捧着的冰现在已经化的差不多了，融化后的水沿着我走过的路撒成了一条线。老师边问我的手冷不冷边拿出纸巾给我擦手，我摇了摇头又点了点头，她笑了笑打开了一个抽屉。我的目光随着她的手看向了抽屉里，一双写满英文字母的手套映入我的眼帘，她把那双手套拿了出来递给我说：“戴上试试吧，我也不知道合适不合适。”那时的我也许不知道什么叫做关怀什么叫做感谢，所以对之后发生的事记忆并不是特别深刻了，但从那以后我对那位老师的印象格外深刻。并且从那以后我们的关系变得格外的好，她教我英语，这也是我小学时对英语格外用心的原因吧，可惜的是她教我的时间并不长，只有一年。上了初中后，不常见那位老师了，一年后就听同学说她好像去了山区当教师。

至于那双手套，它陪我走过了小学的整个时光，每年的冬天有了它的相伴也许并不寒冷了，但在搬了几次家后我却把它弄丢了，我责备过自己无数次，怪自己不该把它弄丢。

姐姐的呼喊声，把我从记忆拉回了现实，回过神后把手套从手上拿了下来，有一点小，我却又把它拿在了手里，走向柜台。结账时，姐姐拿起那双手套说：“这个你戴上不小吗?”我笑了笑只是说：“没事买了吧”姐姐也没再说什么。

初一中秋节作文写景范文第3篇

美_500字

白色的天空，洗涤它一夜的疲倦。大地抚摸着这些清丽的生命，一抹红光和云朵融为一体。雨娃娃闷得慌，淅淅沥沥的下起雨来。柏油路在雨丝的洗刷下，润得发亮。小雨过后，太阳公公迫切的探出脑袋。窗外的鸟儿，为美好的一天歌唱。

树边的落叶沙沙作响，为黎明放声悲歌；瓦上的雨滴嗒嗒作响，为黎明弹奏悲歌。树枝上的麻雀，仿佛在叫我起床。我又仿佛在梦中历险，一点儿不受外界的干扰。不一会儿，太阳公公露出半个头，映照在浅白色的砖瓦上。又过了一会儿，太阳公公已跃上树梢。

每天的这个时候，它总会向人们招手，对人们微笑。每天的这个时候，它看到这一位又一位的年轻人去劳作，它看到一位又一位的孩子走入学校。它叫黎明，象征着崭新的一天和美好的开始。天空下成群的孩子，打闹成一片，它总是默默的对着他们微笑。在它的笼罩下：向日葵腼腆的望着天空，蒲公英在风的舞动下飘散，柳叶为柳树换上新装，刺儿球总爱黏在农夫的身上。一切美而自然的景象，叫人怎能不去珍惜？

随着时间的推移，黎明的美也更加明显。村庄里每家的房屋都升起袅袅炊烟，孩子们沸腾起来。所有人都丢下手里的活儿，吃饱了，喝足了，继续开始各自的劳作。

黎明，用心去看到它的美。

初一中秋节作文写景范文第4篇

道

说到秋天的味道，人们自然而然会想到桂花的香味，那浓郁的香泽啊!真是沁人心脾，久久难忘。其实，秋天的味道芳香扑鼻十分丰富，桂花仅仅是它们中的佼佼者。一次逛街,就让我对秋天的味道难以忘却。 【开头一下子切入主题，写桂花的味道特别难忘，接下去用了一个“其实”。这个词的作用承上文而转折下文。用它，目的带出下文，因为，秋天还有很多香味呢!】

那是去年中秋前的一个周末，做完了许多作业，脑子晕乎乎的。我信步走出小区来到街道上。凉风轻拂，艳阳高照。 【这里用一个凉风而不是秋风，因为前面已经交代了∶中秋前。】忽然一股香味迎面扑来，是栗子的味道。这里新开了一家栗子店，大概从它那儿飘来的吧。不错，店门高处，张贴着“良乡栗子”四个大字，门口的摊上堆满了散发着腾腾热气的粟子。里屋，一台炒粟子的机器正转个不停。门口站了不少路人，有驻足观看的，但大多是特地来买粟子的。 【你看写到这里还没具体写味道，先把观察到的、跟味道有关的事交代清楚，下面腾出地方，专门写味道。】

好香的味道啊! 【中心句开头，老办法但很实用。】这种味道没法用哪一个词来形容，只觉得是一种热乎热乎的香，甜津津的香，让人神清气爽不肯挪步。我买了一包栗子，果实的壳已经裂开，金黄色的果肉露了出来，怪不得这么香，原来全从它的缝里一股劲直往外冒。 品尝着又香又糯又甜的栗子,我的脑子顿时清醒了。我走到一家水果店前面。哇!店的门口简直是个色彩的世界，五颜六色的水果堆满了屋里屋外。 【如果写秋天的颜色要写具体了，但这里不必。】各种水果散发出的馨香充满了屋里屋外，随风飘散，满街飘香。这种香泽只有果实累累的秋天才特有，它包含了从祖国东南西北的，还有从外国来的。秋天真是个魔术师，它把各种各样水果，带着它特有的香味一下子变魔术似的来到这熙熙攘攘的大街上，不知它们来凑热闹呢，还是来看看小城的美丽。 【调侃一句，显得轻松活泼。】买水果的人不少，香味，也许是是吸引顾客的魅力吧!

初一中秋节作文写景范文第5篇

春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!

春天，田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来!

春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象!

回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

初一中秋节作文写景范文第6篇

归纳整理：施凯杰

我们常常能见到如此一类的题目：①诗歌的××联是如何写景的?请简要分析。②诗歌的第×句写了什么景物，用了哪些修辞手法?其描写特点如何?③这首诗歌写景主要用了什么手法?描写了一幅怎样的图景?体现了诗人什么样的情感?④请从表现手法角度分析这首诗如何写×种景的。⑤本诗写景很有特色，请从手法上加以分析。⑥诗歌的写景角度是怎样的(或怎样变化的)⑦请简要分析本诗景物描写的特点。

应对方法：要做此类题目，关键在于掌握写作时表现手法有哪些，常见的运用于如何写景方面的表现手法又有哪些。

一、张先的《题西溪无相院》第二联“浮萍破处见山影，小艇归时闻草声”

上句从视觉的角度写景，写浮萍破处，山影在水中显现出来;下句从听觉角度，以细微的草声衬托出环境的宁静。这一联从视和听的角度将“西溪无相院”环境的清和静极佳的写了出来。

二、袁枚的《春日郊行》首联“二月郊行最有情，青山带雨画清明”

从远景写起，写的是二月郊外出行时所见到的“清明”远景，远处的“青山带雨”好像是一幅有意要画出的清明美景;颈联下句“老牛牵犊学春耕”写的又是近景，将田园风光中那幅“老牛牵犊(小牛)”学着春天耕种的融融怡怡的甜美写了出来。诗歌用远近结合的手法，给我们描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日图画，也于诗歌的结尾“劳劳官走江城北，争怪长条日相迎”中将对宦游奔走的厌倦很好的表达了出来。作者于诗歌中流露了两种主要情感，一是对田园生活的爱，一是对宦游生活的倦。

三、李商隐的《微雨》“初随林霭动，稍共夜凉分。窗迥侵灯冷，庭虚近水闻”。问：这首诗是如何去写雨的?

答：四句诗没一句写雨，却处处写雨。诗歌没有从正面去写雨，而是从侧面，运用了侧面描写去写雨。写了刚开始下雨的时候，雨是随着林霭一起飘落的;后来，到了晚上，雨又随着夜色侵入人家里，将它的凉意同夜的凉意一起带给了万千家;灯虽然离窗户很远，但因为天下了雨，人坐在灯边也感觉到了雨水带来的冷意;空荡的庭院中雨水掉落下来的声音听起来是那么近，那么清晰。

四、张养浩的《【中吕】朝天曲》“柳堤，竹溪，日影筛金翠”“看鸥鹭闲游戏。农夫渔翁，贪营活计”

运用的即是白描的手法写景，以简洁的景物刻画和堆叠，以及人物形象的简笔勾画，给读者描写了一幅闲适、悠远的乡村图画。表现了作者对山水隐逸生活的喜爱之情。

五、李商隐的《细雨》“帷飘白玉堂，簟卷碧牙床。楚女当时意，萧萧发彩凉” 诗歌运用虚写，从想象的角度，将雨想象成了白玉堂前飘浮下的帷幕，天空这张碧牙床上卷下的簟席，更把雨想象成了楚女(神女)沐浴后飘散下的长发。整首诗歌想象奇特而切合雨的特点，把一场普通的雨写得浪漫而美丽。这是一首运用虚写手法写景的好作品。当然在有些诗歌中的写景，有时是既有虚写，也有实写的，往往虚实结合运用，这一点要同学自己去判断，并能指出诗歌中哪些句子是虚写，哪些句子是实写，以及它们带来的好处。

六、杨万里的《过杨村》中间两联“杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天”

诗歌从绘色的角度，运用色彩的对比，描写了田园风光中的绿色的杨柳和葡萄，红白相间的鲜花，金黄的麦田和碧蓝的天空，为我们勾画了一幅优美、静谧、绚丽的田园风光，也表达了诗人对田园生活的喜爱。

七、范仲淹的《御街行》中“纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里”

诗歌运用了动静结合的手法来写景，动的是“坠叶”，静的是“明月”。其实就全词来看，该词就在这动静的结合写景里于秋夜的寒冷寂静的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。