珍惜生命演讲稿

珍惜生命演讲稿（精选14篇）

珍惜生命演讲稿 第1篇

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命也是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予我们珍贵的生命，它属于我们仅有一次。一起来看看珍惜生命国旗下演讲稿范文5篇精选，欢迎查阅!

珍惜生命国旗下演讲稿1

“生命”是什么?原先生命是一切人和动物、植物的求生欲望。

记得某市的市委书记得了肺癌，大大小小的手术已经在他的身上做过了无数次，要是别人得了这种病，就早已经失去了生存下去的期望，但这位市委书记不但不去住院，还每一天坚持自我骑自行车考察公务，也去看望病人，并且告诉他们：“不要被病痛打败，你们还年轻，要赶快好起来”。好像已经忘记了自我也是一位癌症患者。这位市委书记还每一天都回家吃饭，陪家里人。当记者问他为什么这样做时，他却说：“这点病不会把我打败，我要把我紧剩下的一点点生命，投入到为国家、家庭的事情中去，去帮忙比我更需要帮忙的人”。等这位市委书记在去医院检查时，医生告诉他：“你的病已经好多了，可是别处又发现了癌细胞，还需要做一次手术”。市委书记欣然的理解了。在此，我们只能祝福他：“早日康复”。

当春天来时，小草冒出嫩芽，想看一看这春天的世界，就奋力的从土中钻出来，感受一下春天的阳光和雨露，它是多么坚强，多少勇敢啊!但人们为什么还要去踩踏草地，践踏它们的生命呢?不明白小草微微笑，大地多美妙吗?所以今后人们不要在破坏植物，要尊重每一个生命。

我在喝水时，一只小小的飞蛾，在碗前来回的飞，打扰我喝水，还害得我差点把这只飞蛾喝到肚子里去，我一生气，就想把这只小飞蛾拍死，但仔细一想：应当尊重每一个生命。于是就放过了它，不再追赶，它也机灵的飞走了。

在我们的生活中，随处都有着生命的气息，就看我们怎样感悟它了，就连一只飞蛾、一颗小草都懂得怎样珍惜生命，更何况我们人类呢?所以我们要更加珍惜自我的生命。让生命绽放光彩，奏响生命的最强音!

珍惜生命国旗下演讲稿2

生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼。生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无从的……

每当我们用手去拍苍蝇和蚊子时，它们都会奋力飞走而求生。这说明它们是十分热爱生命的。动物们都很热爱生命，那我们人类呢?

平时，我们常常看到有些学生因为父母训斥了自我而跳楼，自杀或离家出走的情形。这些做法是错误的，我们每个人的生命不仅仅属于自我，也属于爸爸妈妈，我们每个的生命都仅有一次，我们应当珍爱生命。

在学校，有很多同学在走廊上横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一痊同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?如果横冲直撞把头擦伤了呢?如果站在栏杆上摔下来了呢?如果坐在扶手上出了意外怎样办呢?人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕，健全身体一亘失去，将永远无法挽回。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命也是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予我们珍贵的生命，它属于我们仅有一次。所以我们应当珍惜它，爱惜它。勇敢地应对生活中的苦难。

珍惜生命国旗下演讲稿3

暑假，妈妈带我到秦皇岛旅游。秦皇岛是座美丽的海滨城市，吸引了成千上万的海内外游客，去过的人都会赞不绝口。

我向往大海，时常一个人跑到秦皇岛海边，光着小脚丫，望着此起彼伏的浪花撞击着静谧的岩石，去想象少女梦中那份执著的追求、浪漫的期待和敏锐的勇气;也会对大海怒吼一声，把心中压抑已久的愤怒一扫而净……

“姐姐，你能帮我把足球捡起来吗?”一声稚嫩的童音传人我的耳朵，我捡起球回头一看，是个金发碧眼的外国小男孩，大约10岁，白哲的脸上略显孩童的天真。我一脸诧异，好流利的普通话!他明媚地笑了，冲着我说：“姐姐，多谢你!”我也冲他咧嘴一笑，把球递给他。接下来，我和这个外国小男孩进行了长时间的交谈。他告诉我他的妈妈是中国人，爸爸是美国人，他很小的时候就开始学习中文。他还有个中国名字，叫龙茗，他每一天都要来这儿踢足球……

时间总是在不知不觉中消逝的，转眼到了晚上，我们都要离去了，他留给我一个地址，便消失在朦胧夜色中。

第二天，我早早来到海边，从清晨踱到日落，始终没看见龙茗。我拿着他给我的地址找到他们家，一进他的房间，蓦地，我的目光呆滞了，满屋子都贴着“我要坚强地活下去”，诸如此类醒目的字句。龙茗正躲在床上，他的妈妈把一切都告诉了我。龙茗很早很早以前就患了绝症，可是，他很乐观，对生活充满了热爱。这几年，他的身心饱受病痛的折磨和摧残，然而，他变得更加坚强，他要快欢乐乐地活下去……我感动得热泪盈眶，紧紧握住龙茗的手说：“姐姐相信你必须能战胜病魔。好好活下去，祝你早日康复!”龙茗一脸灿烂，眼里嘀满了幸福的泪花。我发现，他那双深邃的眸子很美，很美。

晚上，我望着广裹的天幕，陷人了沉思：一个有着阳光般灿烂生活的小男孩，竟然患了绝症，可他敢于同病魔做斗争的精神让我自惭形秽——我拥有幸福的生活，却对眼前一切完美的事物都熟视无睹，不会珍惜只会抱怨。

小小的龙茗让我真正懂得了生命的真谛。

珍惜生命国旗下演讲稿4

生命是珍贵的，不可衡量的。可却有许多人不热爱自我的生命。我的一位朋友就给我讲了这样一个感人的故事让我深有感触。

在5·12大地震时，在重灾区无数人失去生命，仅有少数人在这场灾难幸存下来了。在这些受灾人群中，就有一位小女孩。这位小女孩十分喜欢跳舞。她似乎把舞蹈当做了她生命的一部分。地震结束后，她最终被救援队救了出来。可不幸的是，她的腿在地震中受伤失去了知觉，医生说她这一辈子都不能跳舞了。小女孩并没有放弃。截肢后安上了义肢，继续练习跳舞。天哪，对于她来说安上义肢后连走路都很难，更别说跳舞了。并且在这一整个过程中，她一滴泪都没流，她总是告诉自我：坚持下去就会成功!这位被上天夺走双腿的女孩，最终依然实现了她的舞蹈梦。可见她是多么热爱生命啊!

人的生命仅有一次，我在那里呼吁全世界的人们热爱生命，热爱生活!

珍惜生命国旗下演讲稿5

微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每一天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。

几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上欢乐的旅程。来到了美丽人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。

你惊奇这大地端庄的仪态，你欣喜这世界多彩的面容，你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一早一木，爱上世间的一切，像倾心的恋人一样把自我的心交付出来，把自我最美，最纯净的一面展现出来，为这缤纷世界添上一笔美丽的色彩，与星光相交辉映。

常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸庞;常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷;常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里，所以你欢乐着。

雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你明白你即将离去，离开这带给你欢乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。

最终你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的完美祝愿……你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

露珠，正是因为你温情地呵护，小草才挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠，正是因为你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地向明天招手;露珠，正是因为你欢乐地陪伴，小溪才牵着欢乐的双手，努力向前奔跑。

你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息，将万物的生命刻画得精彩亮丽。

珍惜生命演讲稿 第2篇

大家早上好，今天我要讲话的主题是“珍惜生命，加强安全意识”。

我们每个人都要珍惜生命，注意安全，懂得一些安全方面的知识，对于同学们来说，非常重要，希望同学们能够听的仔细，付诸于行动。

一、交通安全

在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯：绿灯行，红灯停。

不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车。

12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

二、防火、防电安全

不要将火柴、打火机当作玩具，更不能烧东西玩。

不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。

在户外玩耍时，要远离高压输电设备，不能在高压线附近放风筝。

三、校园安全

教室空间比较狭小，所以不应在教室中追逐打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

不能在楼道内游戏、追逐打闹，防止发生意外伤害。

防坠落：请不要将身体探出阳台或者窗外，谨防发生坠楼的危险后果。

防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

珍惜生命 第3篇

有一天, 我做了个梦, 梦境让我感慨万分, 有一句话至今记忆犹新:“每一个人都有自己的生命, 时间老人公平地给了我们每个人一年三百六十五天, 每年十二个月, 每天二十四个小时, 我们不能埋怨他偏心, 因为时间要靠你的利用决定价值, 给予、付出会让你感到快乐, 而相反, 索要、接受会让你感到悲哀。”是啊, 生命可贵, 我们能不珍惜它吗?

生命是宝贵的, 可生命的价值是无法用金钱来衡量的。钱没了可以再赚, 可是生命没有了怎么也无法挽回。而每个人生命的价值在于他对社会的贡献。德国作曲家贝多芬曾经双耳失聪, 但从未辍笔。毕生追求“自由、平等、博爱”理想。在他人生短短的五十多年时间里, 为人类留下了无价的音乐宝藏, 被世人尊称为“乐圣”。他以顽强的生命力和不朽的信念创造了一个又一个奇迹。

生命是多姿多彩的, 我们的生活因生命而精彩。每当旭日东升的刹那间, 太阳将金黄洒遍每一个角落, 大地万物苏醒, 绿叶在阳光下闪亮, 展示它顽强的生命和无穷的魅力;娇嫩的花朵在绿丛中孕育芳香, 将淡淡的芳香弥漫在清新的空气里;勤劳的小蜜蜂提着花篮在花丛中寻觅生活的甜蜜;活泼可爱的孩子在草地上尽情玩耍生命展示美丽, 生命体现和谐, 生命追求卓越!

诺贝尔说过:“生命, 那是大自然送给人类雕琢的宝石。”是啊!有了生命, 才有快乐与悲伤;有了生命, 才有竞争和拼搏;有了生命, 才有希望与理想!我们更应感恩生命, 热爱生命, 悉心呵护我们的生命, 并为之努力拼搏, 挥洒汗水, 勇敢攀登生命的高峰!

珍惜生命的技巧 第4篇

我们对消逝了的生命感慨归感慨，最重要的是我们要从感慨中体会到珍惜生命的道理。我们活着的人，对于在灾难中消逝了生命的人来说，我们是最幸福的。尽管我们活着的人生活在这个社会中，有的人生活在高层；有的人生活在下层；有的人贫穷，但无论如何生活着，我们都是幸福的。

既然我们活着幸福着，就更要珍惜我们的生命。珍惜生命的前提，要爱护生命，我们要在日常生活中学会爱护生命的技巧，增强生命中的保护措施。

为生命创造良好的安全环境 如果你是单位上的领导，你要为他人的生命安全着想，同样也是为自己的生命安全着想，该为单位配备安全硬件设施的，要毫不犹豫地配备好，不要只为自己的经济利益驱使，视他人的生命如草芥。无数事实证明，在灾难中消逝了生命的场所，大多数场所的安全硬件设施缺乏，这就是导致生命消逝的主要因素之一。同样，有许多视他人生命如草芥的人，也得不到好的结果。

学习保护生命的安全知识 我们来设想一下你的生命正处在几个危险场所问题，假如你处在充满液化气或其它易燃易爆气体的场所，你该怎么办?假如你家中的油锅着火、自己身上着火了，你该怎么办?假如你处在发生了火灾或者其它灾难的场所，你又该怎么办?这许许多多的安全问题，都需要我们不断地去学习安全知识才能解决，我们的生命才有保障。

珍惜生命演讲稿 第5篇

大家好!今天我要演讲的题目是《珍惜生命，提高自我保护意识》。

随着社会经济的发展，科学技术的日新月异，物质生活极大丰富，关于生命与尊严，生命与价值，生命与发展，生命与社会等深层的问题也迫切地摆在中小学教育面前。目前，由车祸，溺水，跌落，烧烫伤，中毒，窒息，自杀，他杀等意外伤害造成的非正常死亡已成为危及中小学生生命的首要原因.据教育部，公安部，中国少年儿童新闻出版社等单位对北京，上海，天津等10个省市的调查显示：全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班。

数字是触目惊心的.针对青少年自杀，他杀现象日益严重的现实，在中小学开展主题鲜明的珍爱生命教育已十分紧迫。同时，尊重，热爱，珍惜生命也是每一个现代人所应具备的素质.作为一名中学生，应当适应并处理好人生的几个重要关系：

一是个人与自我的关系：要认识自我，悦纳自我，珍爱生命，发挥潜能，实现自我;二是个人与他人的关系：要关心他人，同情弱者，尊重与珍爱他人的生命;三是个人与环境的关系：要尊重生命的多样性，亲近自然，保护环境;四是个人与社会的关系：要关注社会的变化，关心人类的危机。

生命对于每个人都只有一次，它是人生最宝贵的.热爱生命吧!因为它是世界上最美丽的花朵。它不仅属于你，还属于关心爱护你的人。每一个青少年都应珍惜生命，正确对待危机，勇敢地面对现实，增强抗挫折承受力，学会掌握自我调整，自我控制的方法，在任何情况下都不做出危害他人，危害社会以及危害自身的行为。在生活中，我们要注意些什么呢?

首先要增强安全意识，提高自我保护和自我救助能力，加强自我防范.要掌握一些简单易行的防范和自救办法，能规避危险与伤害。

其次要遵守法律，法规和社会公德，自尊，自爱，自律，自强，增强抵御各种灾害，伤害侵袭的意识和能力，增强辨别是非，自我保护的意识和能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱或侵害。

再次要认识到生命的意义和价值，崇尚科学文明的生活方式，自觉抵御毒品，不涉足社会网吧，不唱灰色歌谣，不参加危害身心健康的游戏活动，不阅读观看不健康读物和音像制品，做一个充满生命活力，具有健全人格，鲜明个性和创新智慧的小学生。

珍惜生命演讲稿 第6篇

大家好!今天我演讲的题目是珍惜生命，拥抱人生。

当我要参加这次演讲时，大多数人都表示怀疑，甚至惊讶，有的人还说“你行吗”?是的，我也迟疑过，胆怯过。但是，一种“重于泰山”的安全责任，一种“防患于未然”的安全意识，一种严谨认真的工作态度，一大堆惨痛事故的教训，促使我走上这个演讲台。我要用我的心，我的双手，我的行动启发和带动我身边的人们，从我做起，从现在做起，把“安全生产的长城”铸造的更高、更长，更加牢固坚实，更加雄伟而壮丽。这就是我参加这次演讲的初衷。

这件事过去已经三年多了，但我内心深处受到的撞击、震撼，永远无法忘却，一种强烈的惋惜感一次又一次浮现在我的脑海中，久久不能忘怀。那是一个细雨绵绵的早晨，我去送别一位因车祸而离开我的朋友。在此之前，我已了解了此次车祸的情形，也想到这种场面会是怎么样的，心里很不愿意去面对现实。因为他是我小时候一起长大的伙伴、同学、也是我最好的朋友，平日里他生龙活虎和我们一起谈天论地的情景，此时清晰地浮现在我的`眼前。而此刻我看到的却是：他永远无法睁开的双眼，满脸无限的痛苦，可以想到他在离开我们的那一瞬间是多么伤痛。一种同情、惋惜、悲伤，刹那间浸入我的内心深处。他再也不能像往日那样手舞足蹈，不能再和我们一起打球、唱歌了，说什么都无济于事。那可怕的车祸毁坏了他充满活力的生活，也打破了一个刚刚步入社会、年仅25岁青年对幸福的美好憧憬!生命原本是无忧无虑，充满欢乐的，然而在他的眼里却永远失去了颜色。使我想到如果他不独自一人骑摩托车参加朋友的婚礼、如果他少喝点酒、如果他醉酒后不再骑车或许这一切都不会发生。可是，这一切都太晚了!时光不能倒流，他再也体会不到无拘无束闯天下的潇洒和欢乐，再也感受不到生活的真正含义!我只能在凄凉的哀乐声中说朋友一路走好。对于死去的人来说一切美好的、充满希望的、不断追求的生活显得那么苍白无力，而对于我们活着的人来说，珍惜生命，拥抱人生显得那么重要。

这是发生在我幼年的一件事，那时候我们还小，不懂得生命的真正意义。因为那时我们农村贫穷落后，一位年仅27岁的农民由于家境穷困，缴不起电费，就在听了别人说怎么偷电，可以少缴电费上做起了文章，由于用电知识的匮乏，无视安全，最后失去了年轻的生命，留下白发苍苍的父母，爱他的妻子和嗷嗷待哺的幼儿。这是多么残忍啊!他的离去使原本就贫穷的家庭，陷入了万丈深渊之中，父母、妻子、孩子还需要他，但他，却匆匆的走了，剩下的是亲人、朋友无限的伤痛。发生在我们身边的惨痛事故数不清，列不完。 “前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事电力生产工作的我们，必须牢固树立“安全第一”的思想意识。必须从我做起，从现在做起，端正自己的思想作风，有“责任重于泰山”的安全意识，时刻紧绷安全之弦，从严要求，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险。

难道非要等刀割到肉上才知道什么叫“切肤之痛”吗?“人之发肤，受之于父母”这句老话过去听起来总觉得可笑，而细细回想却又能给人无穷的回味。父母给了我们完整的生命，为了我们的成长不知付出了多少的心血，他们总在牵挂着子女的安全和幸福。

珍惜生命演讲稿 第7篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！红领巾广播站又和大家见面了，我是今天的播音员杨伊娜，今天我们谈论的话题题目是《珍惜生命，注意安全》。“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我向大家发出以下倡议：

一、提高个人思想素质。团结同学，不因小事和同学争吵，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

二、关注课间安全。课间不做剧烈的活动，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

三、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，不看不健康的书籍。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

珍惜生命教育当加强 第8篇

为了向学生富有成效地加强珍惜生命的教育工作，笔者认为，家庭、学校和社会应着重让学生加深对以下四方面问题的认识。

一、生命来之不易

一个人需要母亲十月怀胎，方能呱呱坠地。有的母亲在十月怀胎中，由于妊娠反应严重，她们或吐酸水、呕吐，或皮肤过敏又肿又痒等，忍受着长时间的痛苦和折磨。若遇顺产还好，如若遭遇难产就麻烦大了，或大出血，或大命换小命等情况，均有可能发生。婴儿来到这个世界之后，就要吮吸母亲的奶水。是母亲用香甜的乳汁把孩子抚养长大。有的母亲缺少奶水，还要节衣缩食，省下钱来给孩子买奶粉充饥。孩子病了，母亲愁得吃不下饭，睡不着觉，抱着孩子跑医院看医生，真是忙得不可开交。到了上幼儿园的年龄，又车接车送，即使累得直不起腰来，也从没半句怨言。孩子上学以后，教师又肩负起精心培养的重担。就是学业有成、步入社会工作了，他们好比是在高空放飞的风筝，但风筝的线还被牢牢地攥在自己家人的手中。

其实，生命不仅是来之不易的，其成长也不是一帆风顺的，是既有欢笑又有眼泪的。

这位跳楼身亡的女孩吧，大家想一想，她好不容易都长到14岁了，正是如花似朵的年龄，现在突然说离开这个世界就永远地离开这个世界了，她如此悄然离开，除了给亲人留下永远的痛之外，还有，她又怎能对得起家长的养育之恩和老师们的培养之恩呢?

二、生命需要珍惜

因为生命来之不易，所以我们当倍加珍惜。现在为什么国家如此这般地严惩酒驾?说到底还不是对生命的极其尊重吗?用四个字来概括回答的话，那就是“珍惜生命”。人们决不能眼睁睁地看着，将一个活生生的生命转眼间在车轮之下变为惨不忍睹的血淋淋的一堆肉泥啊!

再说了，生命是大自然的奇迹，生命太伟大了，因此，我们要热爱生命，珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值，要用自身的行动，描绘出我们自己生命的最美的图画。

关于珍惜生命，香港女作家杏林子说得是真好啊!她说：“我可以好好地使用它(指自己的生命)，也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己的掌握我应许自己，绝不辜负生命，决不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”

我们再联系一下这个女孩，她的所作所为，就是对生命根本就没有好好地使用，是白白糟蹋它，是对生命的不负责任，是辜负生命、不珍惜生命。倘若这位女生“愿意为它奋斗，勇敢地活下去”的话，也就不会再出现这次跳楼事件了。

三、坚信活着真好

有一个词语是“笑比哭好”，如果我套用该词语的话，那就是“活比死好”，也就是活着真好。不是吗，活着真好!活着可以痛饮知识的琼浆;活着可以掌握为人民服务的本领;活着可以用双手创造财富和奇迹;活着可以用双眸看到我们伟大的祖国欣欣向荣、繁荣富强。活着真好!活着可以品尝烟台的苹果、莱阳的梨、吐鲁番的葡萄、新疆的哈密瓜;活着可以欣赏碧油油的春草、红艳艳的荷花、黄灿灿的玉米、白茫茫的雪野;活着可以学雷锋做好事，把方便与温暖送给万户千家;活着可以玩味唐诗、宋词、元曲、明清小说;活着可以呼吸新鲜的空气，可以饮用洁净的山泉，可以用太阳能的热水洗澡，可以骑着电动车进城返家

有一位作家曾在《活着真好》的文章中这样写道：

“唯有生命最尊贵，活着胜过一切活着可以看社会进退，人事浮沉，领略历史和人生的真谛;活着可以看潮涨潮落，云卷云舒，感悟大自然的壮丽和永恒活着可以做自己想做而又能做的事情!活着，真好!”

我们还是再联系一下这个轻生的女孩吧，在她眼里，肯定不是“活着真好”，而是“活着真糟”，这就说明她的心理确实有毛病，像她这样的人，需要及时看心理医生。

四、学会自我保护

作为青少年学生，不但在遇到生命危险的时候，要学会自救，而且在平日学习生活里，更要学会自我保护。如，为了摆脱坏人的纠缠，要掌握一些简易的防身自卫术;单独在家时，不要给陌生人开门，以防引狼入室;迷路时要找警察问路，千万不要盲目相信陌生人;上下学路上，要结伴而行;应学会察言观色，善于识别坏人;要学会说“不”，坚决不与坏人同流合污;万一遭到坏人施暴时，要大声呼救，要冷静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警;应记住可信赖成人们的手机号码，一遇险情，便及时求救于他们等。

我们最后再联系一下轻生女孩来谈吧，她不但不保护自己，反而还自杀，实在是糊涂之至，或者是愚蠢极了。

珍惜生命之源 第9篇

太杞人忧天了吧？北京污染了，不还可以从外地引进淡水和干净水么？比如，南水北调，到2008年南水北调中线完成，冀水将流进京城，有望解决北京的水源和水的质量。事情要真这样问题不就简单了么？

北京污染，全国更好不到哪里去，引进来的水也是污染水。国家环保局每年的环境评估报告披露的一个事实是：中国大陆内河有百分之七十遭受污染，中国大陆近海海洋面临全局性的污染，而且现在中国农村已经有近三亿人不能喝上干净卫生的水。在这样的情况下，即使从外地引水进京，市民就能喝上干净的水？

那好，喝不上江河湖泊的洁净水，开采地下水总行了吧？事实是，更危险！由于污染，中国90%城市的地下水不同程度遭受各种有毒有害污染物的污染。这只是其一。其二是，过度开采地下水，导致中国半数以上的城市缺水，缺水城市的半数以上又严重缺水，特大城市几乎全部缺水。在特别严重的京津地区，城市中的淡水量人均已不足 300立方米。国际水资源警戒线是人均1000立方米，京津地区还不到这个警戒线的1/3，同时是世界人均数的1/30，甚至低于世界上水资源最匮乏的以色列（人均水资源370立方米），中国人均淡水仅是世界人均值的1/4～1/5。还有，过度开采地下水的另一个后果是，造成城市的降沉，各种建筑和基础设施摇摇欲坠，市民的安全也岌岌可危。

好吧，如果地下水也不清洁了甚至不安全了，那就喝纯净水吧。纯净水卫生安全吗？且不说饮水机若不定期清洗便会形成污染；再者，用饮水机必然要用桶装水，市场上的桶装水就真的是达标的干净水？一些厂家的偷工减料、桶装水的二次污染以及整个城市的水源本来就遭到污染，覆巢之下岂有完卵？

这个问题实际上反映了今天中国人的一种普遍的饮鸩止渴的行为方式。上半辈子用健康换钱，下半辈子用钱换命。可是，到了下半辈子，钱真的能换命或换来健康吗？晚了，青春一去不复返。

中国的经济发展和环境保护的辩证关系也是同样的道理。前半截以牺牲环境来追求GDP，而后半截又想用GDP来治理千疮百孔的环境，也可能是悔之晚矣。因为经济的发展并不是那么简单地减掉了环境损害以绿色GDP就可衡量，且不论其他环境污染，仅仅对于今人和子孙后代的一个基本生存条件而言，到哪里去找一口干净的水喝？

珍惜生命演讲稿 第10篇

生命，一个人人生中最值得珍惜的东西，如果你没有了生命，有在多的金钱也是没有用的，因为生命是无价的，是几千万乃至几亿万所难买的，所以要珍惜生命，要珍惜这一次来人世的`机会，不要呆几年又回去，因为大千世界是无比的广阔，哪能在短短几年里走完看完了，因此珍惜生命，是我们走完看完大千世界的目标。 珍惜生命在于锻炼，和防中毒、防传染病、以及生命安全，假如一个人天天在家睡懒觉，不锻炼、不做早操，那么他将头晕眼胀，时间一长就会感到身体伐力，没劲，连说话都奄奄搭搭，就和病情严重的病人差不多。

而食品中毒就让人担心，引起食品中毒的主要原因就是随着假冒伪劣食品的出现和食品被农药等有毒物质污染过而产生的中毒。食用食品最容易中毒的有发芽的马铃薯、四季豆、豆浆、霉变甘蕉、亚硝酸盐、以及毒蘑菇和糖果，前不久，大罗乡小学的学生们正是因为食用了长有虫牙的糖果而中毒，导致了几百名学生卧在病床上起不来，那一张张苍白的脸不就是在提醒大家珍惜生命吗？

说起传染病那就不得了了。我们国家在6、8月这期间中遭到了一次病毒的袭击，这种病毒叫“sars”，翻译成中文叫“非典”，这次“非典”的袭来让我们的心情紧张，也就是在这时，多少人牺牲了生命，如果人人爱卫生的话，也许“非典”也不会发生，也许也不会牺牲那么多人。

安全常识abc，就是告诉人们过马路、郊游等要注意安全不能冒险，所以安全常识要知道，快看安全常识abc。

生命把握在自己的手中，要靠自己维护自己的生命，那第一步就得珍惜生命。

关于珍惜生命演讲稿2

尊敬的XX：

学了几篇关于热爱生命的课文，我感触很深：盲女孩安静用手触摸春天，用心感受生命的美好;琳达一家人为盲人捐献角膜和完好器官，用行动表现出对他人生命的救助;飞蛾挣扎求生，让我们感受到生命的顽强;千万朵在冷风冷雨中勇敢怒放的小花，使我们明白了生命的意味……

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了哲学硕士学位;她学针灸，治好了许多患者的病;她翻译著作，一部部作品展现给人们……她不断努力、不断创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

王家岭煤矿发生透水事故，153名矿工被困井下时，他们靠吃树皮、喝凉水，挨过了九天九夜，充分表现了生命的顽强;青海省玉树县发生7。1级地震造成2203人遇难，73人失踪，但只要有一线希望的人，仍然坚强地坚持着。为他们祈福的同时，我们感悟到了生命的脆弱与珍贵……

一粒貌不惊人的`种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。

是啊!人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。让我们一起珍爱生命吧!

谢谢大家!

关于珍惜生命演讲稿3

安全是企业健康发展的“试金石”,安全是生产者人身幸福的保障。生产者对它既亲切，又敬畏，重视它，就会有百业俱兴；忽视它，就会有美加大停电的恐惧。“安全”一次又一次向人类展示它的存在和力量，关爱生命，就关注安全吧！

“安全”一直伴随着我们电力人，没有它，我们的生命就没有保障，没有它，我们就达不到事业辉煌的顶点。据统计：全国电网每年各类电力事故死亡数百人,经济损失成千上万，有上百个家庭陷入与亲人的生离死别的巨大痛苦之中……,没有安全，就没有家庭的幸福，没有安全，就没有我们电力人的明天！

作为变电站的一名运行工，我深知“安全”对电力企业是何等重要，“安全”对变电运行是何等重要。我们的稍有疏忽就会造成全市电网的彻底解裂；我们的心存侥幸就会造成电网的巨大损失。

“安全”是我们工作的压力，更是我们敬业爱岗的动力。我站的###师傅的丈夫都是公司的司机。上班时，她们一心扑在工作上；下班时，她们的第一个电话就是询问丈夫，丈夫出车的日日夜夜往往是她们熬过得漫漫不眠长夜。这就是我们既可爱又可敬的女师傅们！我是班里的安全员，每当我看到班长和女师傅们见到自己的家人时，那种发自内心的幸福、满足的笑容；每当我听到电话里她们的家人的贴心嘱托时，一刹那间，我这个大男人被这种人世间最神圣，最质朴的感情感动了，当我倒闸操作时，“安全”提醒我，她们的人身 安全在我手中；当我监护她们时，“安全”提醒我，她们的丈夫、儿女的心在我手中。此时我忘记了白班的烈烈艳阳，忘记了夜班的漫漫长夜，因为我深知作为班里的安全员，我是她们安全后备的保障。

我们曾经为“安全”付出了惨重的代价，追根问底，那就是“安全思想落后，安全意识淡薄”。说到底还是人的问题。 深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人员责任。抓住了人这个环节，就抓住了安全的关键环节。

所以要解决安全生产中的安全问题，就要以人为本，首先解决人的问题。人在安全生产活动中大致可分为安全生产的决策者和执行者两个部分，这其中安全生产的决策者（领导者）占少数部分，他是企业安全生产的`领导者和决策者，在安全生产中起着指导和监督的作用。安全生产的执行者则是整个安全生产活动的基础部分，他在安全生产的决策者的指导下，并且在自身的主观能动性的作用下进行安全生产活动。

要提高我公司的安全管理水平和安全生产水平，就要在安全生产的决策者和执行者两个部分下功夫。作为安全生产的决策者，由于他在安全生产活动中担负着重要角色，这就要求他们有更强的责任心，有更牢固的专业基础知识，并且平时应该常下生产一线，贴近生产生活，及时发现安全生产中的隐患和问题，及时地提出安全问题并解决之。作为安全生产的执行者是整个安全生产活动的主体和基础，这就要求他们在安全生产活动中，积极学习各种安全生产知识和技能，并且及时的学习和体会各种安全生产的规章制度和要求，从而做到有备无患，常备不懈，从更本上解决安全生产的各种问题。

我觉得我们在安全管理方面做得还远远不够，一是现有的安全方面的规章制度还是不够全面，要求不是很细。制度林立，措施重叠，重究责任是否就能保证我们从事生产和作业的安全？不，我以为，制度过多，措施繁杂，落实起来就走样。还是要靠我们自己的安全意识和安全需要，立足本岗努力学业务，学技术，学规章制度，并严格按照各项生产作业规范工作，做到对自己负责，对家人负责，对他人负责，对企业负责。

安全是我们生命的保障，是我们电力事业成功的”保险丝”。 “安全”，为我们的企业撑起一片蓝天，使它呈现出高速发展的态势，也正是“安全”为我们的电力事业保驾护航，扬帆万里。

作为电力企业的一员，我们如果不能牢固树立起“安全意识”，那又如何做到“为人民服务”呢？安全、良好的生产秩序是我们为国家发展、为人民正常生活不受影响的最集中体现，这也是对我们电力职工的最基本要求。

关于珍惜生命演讲稿4

碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地畅游；蔚蓝的天空中，鸟儿在空中无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿争先恐后地开放……整个世界显得那么生机盎然！

生命是什么？生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓的尽致……生命是有着一颗感，恩而快乐的心，生命是能够使人每日每时脸上洋溢着幸福的微笑。生命给予了我们无限多的东西我们能回报它的就是珍爱生命。我们要学会珍爱生命，善待他人，并且善待自己。

生命对每个人都是平等的.。每个人只有一次机会。就看你怎么把握好它。

现代社会中，比如吸毒、犯罪等等，都是不良反应，许多同学对于生命没有一定了解，不知道生命的含义，往往对于小事很固执，生命对于我们来说是多么重要呀！

每天醒来，我们都应该把握好每一天，真心对待每一天。是爸爸、妈妈让我们感受到这美丽又可爱的地球！

人的生命就像是一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，我们应该爱惜它。

记住，人的生命只有一次，好坏都由自己控制。让我们一起珍爱自己的生命，健健康康成长，成为祖国的接班人。

关于珍惜生命演讲稿5

尊敬的老师 亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我要演讲的题目是 《珍惜生命》

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

很快，春去夏来，我们即将迎来的是热情如火的夏天，但夏天不正也是一个“多事之秋”吗？听着夏天一步一步向我们走来的脚步声，我想到了多少生命在这夏天中丧失！

夏天是酷热的，它的.酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命，使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。

水固然冷酷无情，但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎，多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗？

我给大家讲个故事吧。曾经有一个活泼开朗，天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿！“她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了，我的腿呢？” 爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐！让我们时刻牢记：珍爱生命安全第一！

我的演讲结束

谢谢大家

关于珍惜生命演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：珍爱生命，远离危险。珍爱生命是永恒的话题。人的`生命只有一次，是那么的宝贵，然而生命又是那样的脆弱，在生活中，如果我们不重视危险，就是无视生命的存在。没有安全就没有一切，安全第一，我们每一个同学都应该学会远离危险，防患于未然！

同学们，当我们早上背着书包上学时，听见鸟儿在歌唱，你是否会感到生命是多么可贵！我们每个学生都是活泼的生命。可是，生命是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋谢。据统计，我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，也就是说，平均每天约有四十名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。导致这么多生命丧失的原因只有一个，那就是：不懂得远离危险，不懂得自护。悲剧谁都不愿意看到！怎样避免，每个人都有责任，都有义务。生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。如果想要生命得到保障，我们每个人都应该学会远离危险。

同学们，只有珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能确保自己的生命安全。让我们牢牢记住：珍爱生命，远离危险，从我做起从今天做起，从每一个细节做起！

珍惜生命演讲稿 第11篇

早上好!

我是高一一班的邓秋阳。我今天演讲的题目是《珍爱生命，牢记安全》。英国政治学家拉斯基曾经说过：“生命是唯一的财富。”我们的生活很美好，但转瞬即逝。如今，社会事故和危机很多。最近发生在新西兰克赖斯特彻奇清真寺的枪击事件，造成40人死亡，20多人重伤;校园是人口密集的地方，也是危险事件频发的地方。据统计，我国每年约有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40条鲜活的生命离开，相当于每天有一个阶层从我们身边消失。多么令人震惊的数字!难道不应该一边感叹生命的脆弱，一边反思自己吗?

事实上，导致悲剧的重要原因之一是我们缺乏安全意识和自我保护能力差。请扪心自问，你在上学和放学的路上遵守交通规则了吗?上下楼梯时，是否互相有礼貌，有意识地走在右边?你有没有停止在教室过道里大吵大闹?

为了减少危险事故的发生，保护自己的生命安全，我想给同学们发以下建议：

1.提高自己的思想水平。尽量对别人有礼貌，凡事都得三分，避免和别人不必要的冲突，更别说打架了。

2.培养自己的安全意识。不要疯狂，遵守交通规则，远离未知水域，不玩火不玩电，掌握简单的自救方法。

3.提醒别人注意安全。当存在安全隐患时，要及时提醒身边的人注意安全，和大家一起珍惜生命，远离危险。

珍惜生命的演讲稿 第12篇

生命对于每一个人来说，只有一次，是可贵的。生命是无边的大海里一粒金色的沙子，是弱小的;生命是五星红旗上闪亮的一颗红星，是伟大的，因为它可以创造中国的未来。

那年四川大地震的时候，有一个班里的同学被压在了废墟里，有的同学受了伤，在伤心地哭泣;有的同学吓得真发抖。这时候有一个小男孩安慰同学，他建议他们一起唱国歌，稚嫩的歌声越唱越响，救生员听到了，他们全体得救了。还有一个故事，讲得是一个男生的腿不能动，他的同学帮助他，每天背着他上下楼、上学、上厕所。他怕给同学添麻烦，就尽力少喝水甚至不喝水，但他的作业是最工整的，学习也是最努力的。还有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能动了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到了一种多么强的生命力呀!我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有这么热爱生命的精神。

我家前面有一个小男孩看现在游行暴走鞋，就要求他的爸爸给他买了一双，他穿着暴走鞋很神气地滑行在马路上，不慎摔倒，摔成了双腿骨折，就这样他休息了半个学期，影响了学业。还有几次下课期间和放学后，我看见同学们在上下楼梯时相互拥挤，你推我攮，极易造成危险，这就是不珍惜生命的体现。

珍惜生命演讲稿 第13篇

一、班主任工作中的生命化德育

(一) 引导学生学会尊重同学、尊重弱者

当前的初中生大多数是独生子女, 在家里都是“小皇帝”“小公主”, 在“421家庭”里, 家长的过分溺爱让他们产生“唯我独尊”的想法, 认为自己所做的事情都是对的。在一些家庭中, 有时候孩子做错了事, 家长也会找出各种理由为孩子辩解。这些都会让学生不知道什么是尊重, 不知道什么样的做法是对他人的不尊重。因此, 作为班主任, 我们要抓住机会, 让学生明确尊重的价值和意义, 进而让正确的思想指导学生以后的生活。

【案例一】一次, 笔者在食堂偶然听年级组长提起别班有个男孩子, 门门功课的作业都不做, 成绩年级倒数, 体形臃肿, 饭量很大。因为成绩不好以及夸张的体形常常成为班上其他同学开涮的对象, 在班里也几乎没有什么朋友。刚开始是习惯不太好的同学欺负他, 比如下课后会把他的书包扔到一楼花丛中, 他也没还手, 自己捡回来后当事情没发生过;渐渐地, 连成绩优异的同学也欺负他。有一次吃午餐时, 坐在他身边的同学竟然把盘中的笋干一起扔向他, 沉淀已久的怒火终于爆发了, 他与带头的同学打起架来, 而带头的同学是班级的副班长。教育无小事, 我们要抓住身边的每一个细节对学生进行教育。正巧那周周一晨会的主题是“尊重别人”, 笔者赶紧把晨会的演讲稿要来打印了一份, 在课堂上把这篇稿件重新读给本班学生听。读的时候, 笔者重复了几位名人的经典话语, 和学生一起朗读叔本华的“要尊重每一个人, 无论他是何等卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你一样的性灵”, 但丁的“一个知识不健全的人可以用道德去弥补, 而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补”, 陀思妥耶夫斯基的“对人不尊敬的人, 首先就是对自己不尊重”。之后, 笔者又引导学生对这些话进行思考, 并发表自己的认识, 使学生在自主发表看法中明确:每一个生命的孕育都隐含了自然界最神秘的生命密码, 生命是独具特质的, 因此生命是生而平等的, 我们要学会尊重弱者, 学会宽容, 学会和谐相处。

(二) 教育学生面对挫折学会珍惜自己的生命

近几年, 常有学生自杀的事件发生, 小学生、中学生、大学生都有。学生自杀的原因主要有: (1) 被歧视, 一些学生因为受不了同学的歧视和嘲笑, 心理问题得不到排解最终选择自杀; (2) 考试成绩不理想, 这里不单单指中考、高考的失利, 还包括平时考试的不理想, 一些学生因为担心家长的责骂、老师的不屑而选择自杀; (3) 为感情自杀, 这种情况相对在大学比较多。从这些现象中, 我们可以分析得出:一些学生不能正确看待生命的价值, 不能正确理解生命的唯一性。所以, 作为班主任, 我们要认识到学生这方面的不足, 对学生进行正确的引导, 使学生学会珍惜生命、爱护生命。

【案例二】班里有一个女生, 是英语课代表, 英语成绩出众, 总成绩在年级排150名左右, 为人落落大方, 工作主动, 是老师的得力助手, 在学生中威信也很高。一次, 在年级的英语月考中, 周围的外班同学 (学校的月考是打乱班级排座位的) 向她问答案, 她碍于这个同学是她小学同学的情面, 她就用手势语告诉对方答案。最终东窗事发, 德育处决定对两个人进行处分, 并在年级大会上宣布。她后悔莫及, 在教室里不停抹眼泪, 回家后嚎啕大哭, 家长也束手无策, 她父亲给笔者打电话, 希望考虑到女儿的心理承受能力, 怕女儿一时想不开寻短见, 请班主任能到德育处为孩子求求情, 给孩子一次改过自新的机会。对这件事, 笔者很震惊, 平日里品行兼优的学生在大型考试中竟然做出不理性的事情, 从情感角度我挺为难的, 十五六岁的孩子是会感情用事的, 在同学的友情和考试公正性的天平上她选择了前者。作为班主任, 笔者也不希望有这样没面子的事情发生, 可是转念一想, 从公正公平的角度看, 考试来不得半点虚假, 学校也希望其他同学引以为戒。于是, 笔者打电话与家长沟通, 希望家长在安慰孩子的同时配合学校的处理决定, 客观理性对待这件事, 祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏, 在一定程度上, 坏事也许会变成好事。家长也同意了笔者的看法。同时, 笔者又安排个别班干部安慰她, 希望她承受住压力。最后, 笔者上了一节题为“爱惜生命”的主题班会课, 在班会课上笔者给学生读了一篇叶倾城的散文《岁月背后的回忆》。文中讲了两个十四五岁的女孩因为贪玩而忘记参加集会, 老师便用让两个孩子在全班同学面前大声喊自己的名字一百遍的方式来惩罚她们的贪玩。在全班此起彼伏的哄笑声中, 两个孩子完成了“任务”, 而其中一个孩子 (岳湘) 因不堪忍受大家的嘲笑回家后自杀了, 另一个女孩也就是作者在文中写道:“如果, 岳湘会知道, 曾经的奇耻大辱, 经过十年的光阴, 只不过是岁月背后的记忆, 那么, 她还会死吗?”文章读完后, 笔者让大家发表自己的见解, 学生一致认为岳湘在遭遇挫折后, 造成行为上的失控, 最终香消玉殒, 这样的做法是不妥的。笔者趁机教育学生:“生活中可能会遇到各种挫折, 遇到挫折时, 咬咬牙挺过去后, 明天依然美好, 没有什么大不了的事, 正如文中作者所说的‘曾经的奇耻大辱, 经过十年的光阴, 只不过是岁月背后的记忆’。”这时, 笔者偷偷看了那个学生一眼, 发现她的头抬起来了, 她的眼神似乎在告诉笔者“老师请看我的行动吧”。到了期末统考, 从来没考到年级前100名的她竟然考了70几名。

“教育的目的是应该让人类传送生命的气息”, 人文关怀应该是教育的基点。正因为对生命的关怀成为盲点, 正因为生命教育的“缺席”, 所以一些孩子不懂得尊重、爱惜自己的生命。教育必须是培育生命的事业, 必须是对生命的浇灌和养护, 必须使学生能够感受到生命带来的自由、快乐和幸福。

二、学科教学中的生命化德育渗透

学科教学中蕴含着丰富的德育元素, 教师要在学科教学中渗透生命化德育。作为一个语文教师, 笔者在教学中注重发挥语文教材的价值, 让学生在掌握基本语文知识、技能的同时, 也获得道德水平的提高。

(一) 教育学生学会尊重老师

笔者任教班级的学生基础较差, 素质不高, 其家长的素质也不高, 个别学生经常出口成“脏”, 甚至对老师也在背后直呼其名破口大骂。这在一定程度上给班主任的管理工作带来了不便。作为语文教师, 笔者常常在语文课上结合教材, 教育学生要尊重老师。

【案例三】教学《送东阳马生序》时, 笔者带领学生反复齐读第一段。文中提到“余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄, 色愈恭, 礼愈至, 不敢出一言以复;俟其欣悦, 则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻”。笔者趁机对学生说:“宋濂作为一代伟人对老师如此尊重, 甚至要察言观色。作为中学生, 我们是不是应该向他学习呢?中国自古就是礼仪之邦, 古代儿女见父母要行父子之礼, 学生见老师要行师生之礼, 同学相见也要行同学之礼。”同时, 笔者给学生讲以前教过的韩国学生对老师敬重的细节:他们相当尊重老师, 无论课上还是课下见到老师都是恭恭敬敬的, 老远就打招呼, 就连递交试卷都是双手呈送的。

为了让学生对尊重老师有正确的认识, 真正懂得尊重的意义, 笔者还在班会课上多次教育学生要尊重老师, 保证课堂纪律, 并让学生明白:纪律保证了受益者是学生自己, 因为老师可以把教学进度完成, 教学质量肯定能提高。同时, 笔者与学生一起拟了尊重老师的倡议书: (1) 迟到时进教室要喊报告; (2) 课堂上遵守纪律, 不讲话, 不插嘴; (3) 交试卷时双手呈送; (4) 进到老师办公室不大声喧哗, 老师辅导后要说谢谢, 问问题遇到老师睡觉时尽量不要干扰老师休息; (5) 背后不恶意评论老师, 不给老师起绰号。

一种品德不是靠宣传就可以形成的, 它需要长期的教育和学生本身的内化与认同并不断付诸行动。渐渐地, 笔者发现, 学生双手呈交试卷的多起来了, 主动与老师打招呼的多起来了, 进到办公室安不大声喧哗的也多起来了, 任课老师都表扬学生素质高, 有礼貌, 师生感情越来越融洽, 教学质量也在不知不觉中提高了。

(二) 带领学生感悟生命的意义

生命化德育要让学生感悟到生命的有限性、唯一性, 从而思考个体生命的存在价值, 并在人生实践中实现其生命价值;要教会学生接受与认识生命的意义, 尊重与珍惜生命的价值, 热爱与发展每个人独特的生命, 并将自己的生命融入社会之中。对此, 教师可充分发挥语文教材的魅力, 使学生在理解文本的过程中树立起积极、健康、正确的生命观。

【案例四】在教学《斑羚飞渡》时, 笔者采取的是先学后教的模式。首先, 引导学生明确这节课的教学目的: (1) 整体感知文本内容, 理解作者的思想感情; (2) 有感情地朗读课文, 品味生动形象的语言, 学习叙事、抒情相结合的写作方法。接着, 笔者让学生以小组的形式进行自学。然后, 笔者引导学生思考了以下问题: (1) 斑羚陷入了怎样的绝境? (2) 老斑羚是怎样用生命为下一代开通生存道路的? (3) 在飞渡前后, 文章多次描写彩虹, 有什么作用?这样就使得学生在思考问题、分析问题、解决问题的过程中体会人与自然的关系, 学会善待动物、善待生命。这样的课堂不仅仅是传播知识的场所, 更是陶冶情操、提升道德感的场所。

【案例五】在教学《再塑生命》时, 为了让学生体会作者热爱生活、对待生命的积极态度, 笔者让学生仔细阅读教材文本, 并回答以下问题: (1) 莎利文是怎样教育“我”认识具体事物的 (举例说明) ? (2) 莎利文是怎样逐步引导“我”认识抽象事物的? (3) 莎利文走进海伦的生活后, 海伦的生活发生了什么样的变化?这样, 学生带着任务进入学习, 促使学生在阅读的过程中理解海伦对生命的态度, 最终让学生明白:不论遇到什么困难与挫折, 我们都不要放弃生命, 都要勇敢地去面对, 去与命运抗衡, 从而让我们的生命更加美丽。

珍惜健康　敬重生命 第14篇

据《生命时报》报道，域外有不少国家非常重视“敬重生命”的教育。除了举办“长寿展”，以让国民养成健康生活习惯外，近几年德国还另辟蹊径办起“短寿展览”，陈列了2000多名短寿者的档案资料，对他们为什么短寿加以详细的说明。韩国首尔市芦原区则搞了“模拟葬礼”(亦称“入棺体检”或“临终体验”)活动，参与活动的人事后纷纷表示：疾病会让人死亡，也会给亲人带来痛苦。我要坚强地活下去。无疑，这些都是从积极意义的角度加强人们生命观、健康观的教育，引导人们培育重视健康、珍惜生命的心态，从而以积极向上、乐观充实的态度善待生命每一天，发挥生命价值每一天，享受美好生活每一天。

古老的拉丁格言说：“生命中最确定的事情是。我们都会死亡；最不确定的是。死亡将于何时降临。”生老病死是任何人都不能回避的生命历程。人老都盼高龄。但期盼只是一种愿望。我们所能做的，只能在死亡降临之前，十分珍惜健康，十分敬重生命，尽快尽早地学会储蓄健康。

人的一生中有许多东西是需要储蓄的，但其中最重要的是健康的储蓄。人一旦丢失了健康，什么财产、情感、名誉、地位，都没有了依附，没有了生存的土壤。为了健康长寿，你得经常在人生银行里不断储蓄健康财富。如戒烟限酒，养成良好的饮食习惯：经常参加体育健身活动，增强抵抗疾病的能力：以平常心对待荣辱得失，始终保持良好的心理状态：养成某种爱好，多参加一些有益于身心健康的社交活动，等等。