中华魂读书心得

中华魂读书心得（精选6篇）

中华魂读书心得 第1篇

感寒露之清爽，闻野草之余香，听鸿雁之匆忙，望落叶之惆怅，一夜千秋共享，难尽岁月衷肠，祝福已汇海洋，点滴融安康。 题记

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁你忧伤的眉头，对故乡的怀念燃烧你的心房，沉没，让海平面高过视线，毫不踯躅，埋葬在汨罗江汩汩的波浪中，在寒冷的河床上，屈原，你做了最轻盈的飘动，苟且偷生不如一死?在历史上留下你光辉的写照。

出使塞外，她是书写着“民族团结”的大旗，昭君墓是一座民族友好的纪念塔。

圆明园是一个在血与火中破灭的繁华的梦，圆明园遗址是一座写满民族血泪历史的耻辱柱。

祖国，你的历史，那血流成河的耻辱，怎么敢忘记?

抬头仰望窗外桎梏的蓝天，加深笔的力度，谱写新的篇章。

中国由于悠久的文化历史愈发伟大，由甲骨文到金文到小篆到各种文体，从龟甲兽骨到青铜器到竹简到纸张，无不凝聚着祖国人民对文化的不断探索，也充分传达了文人墨客的情思与感触，焚书坑儒，阻断不了百姓对残暴的反抗;文字狱，关锁不住世间对自由的渴望，万里长城犹如一条腾飞的巨龙蛇蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征。

周恩来的“为中华之崛起而读书”成为千古流传，脍炙人口的诗句。在这青春之风拂面而过时，我一定要把握现在，稳抓今朝。因为今朝无价。

中华魂读书心得 第2篇

这本书讲述了祖国在上一个世纪，经历了深重的苦难：日本帝国主义的侵略反动派的恐怖袭击，让我们多少爱国儿女失去了宝贵的生命;一次又一次的解放战争，无数的先烈抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇斗争，才实现了国家的独立和民族的解放。

我们永远不会忘记，李大钊第一个走上绞架，从容就义;毛泽东艰苦创建了井冈山革命根据地;董存瑞关键时刻挺身而出，舍身炸碉堡;江姐被捕后，在敌人言行拷打之下没有向敌人透露半点消息，终被敌人残忍的杀害了

走在新时代的征途上，我感慨万千：我们的祖国有值得我们自豪和学习的英雄榜样，我们祖国有艰苦奋斗和坚韧不拔的宝贵品质，我们祖国有伟大精神凝聚力。正是因为有了这些宝贵的因素和品质，我们国家才有了今天的繁荣。

如今在党的领导下，我们住上了高楼大厦，吃的是美味佳肴，穿的是漂亮衣服，就连我们上学都不用花钱了。温馨的教室里，有诲人不倦的老师和先进的教学设备，餐厅里准备的是香喷喷的饭菜。现在的生活和以前的生活比起来简直是天壤之别。我是一名生活在新时代环境里的小学生，所以我们要刻苦学习，努力实现梦想，将来为祖国、为世界做贡献。

我们每个中华儿女，每个少年儿童身处在这伟大的新时代，都应该感到骄傲和自豪，我们的使命无上光荣，我们的责任无比重大，我们要树立远大志向，树立报国理想，要学习先锋榜样，沿着党开辟的道路，努力学习、艰苦拼搏，让更多的人过上幸福美好的生活，为实现我们共同的中国梦而奋斗。

中华魂读书心得 第3篇

红色, 是中华民族最喜爱的颜色, 是中国人的文化图腾和精神皈依。在当今全球化的时代背景下, 中国的文化传承受到前所未有的挑战 , “中国红”作为中华民族精髓文化的缩影, 如今面临的问题是如何将其整理、保护、运用与传承。

二、“中国红”色彩的发展渊源

中华民族对中国红的崇尚历史久远, 其历史起源我们可追溯到古代人对于太阳的崇拜, 古代人视太阳为孕育万物的生命之神, 而当时红色又恰恰象征了太阳的颜色。在中国古代, 黑、白、土红和赭石色是最早使用的色彩, 但最早的“流行色”当属于红色。一直到了周朝时期, 红色具有了真正的社会地位。汉朝和明朝是中华民族强盛的时期, 这段时期国家多兴起于五行中代表火的南方, 此时的国家政治和文化都提倡使用象征火的红色, 而这段时期又对整个中华民族影响极其深远, 所以红色文化渐渐地渗透到了中国各个方面, 流动在民族的血液中, 从而成中华民族的代表颜色。

三、“中国红”在标志设计中的应用创新

中国红经过无数代的发展与延伸, 已经潜移默化的影响到当代标志设计领域, 成为设计师所喜好的具有中国情结的色彩。如何将中国红巧妙的运用于标志设计中是当下设计领域所需要深入研究的课题。

(一) 凸显“中国红”的 物理效果, 增强标志设计作品 可识度。

色彩记忆是大脑对过去视觉经验中发生过的色彩的反应。曾经相关研究人员在对记忆力影响的实验中研究发现, 暖色调对人的注意力和记忆力的影响最大。中国红从属于暖色调, 色彩纯度和色彩识别度较高, 具有给人记忆恒久性的特征。

(二) 运用“中国红”的心理效果, 深化标志设计作品 文化性。

中国红是喜庆、热情与朝气的象征, 富有吉祥的寓意。将中国红元素运用到标志设计中时, 它不是简单的挪用, 是对中国红文化精神的继承与发展。随着中国综合实力的不断增强, 中国文化受到了世人瞩目。在当今设计领域, 具有中国特色和深厚文化的中国红元素成为设计的一个新的启发点与创意点。中国红颜色是是中国情结中最具有代表性的颜色, 世界500强企业中国联通标志就巧妙的运用了中国红, 象征快乐、好运与幸福的红色与联通企业的品质和理念文化相吻合。中国联通标志由中国古代吉祥图形“盘长”纹样演变而来, 整体外形像红色的中国结, 具有浓郁的中国情结, 从而也进一步促使联通企业在中国具有了更加广阔的市场。

四、“中国红”在标志设计创新应用中引发的设 计思考

(一) 挖掘传统文化精髓, 弘扬中国民族文化

中国红从古代相传到今天, 中国传统的精髓逐渐变为中国文化的底色。当我们在欣赏一幅设计作品时, 我们总希望能够从中找到亲切和引起心理共鸣的东西。而具有中国红作为中国本土文化运用在标志设计中可以获得通俗易懂且不言而喻的视觉效果。因此, 对于设计师而言需要准确把握中国红元素文化内涵。

(二) 立足当下时代审美, 不断创新设计思维

在多元文化冲击下的当代, 设计师应充分考虑现代人的审美情趣和需求, 从而逐渐形成具有东方文化的表现风格, 并且巧妙地将中华民族传统文化艺术与现代设计思维相结合。在标志设计中, 设计师可以通过独特的设计表现手法, 巧妙的运用中国红, 从而设计出符合现代人情感需求的设计作品, 这是当代设计师需认真思考的问题。

在越是民族的越是世界的思想潮流的影响下, 回归本土文化势在必行。标志设计是以独特的手段传达信息, 如何能将拥有着文化底蕴、具有浓厚本土气息的中国红更好的与当代标志设计相结合, 是本课题的研究目的所在。在现代标志设计中, 合理巧妙的应用“中国红”, 不仅仅是对中国本土文化的延伸, 也为中国文化在世界范围内传播起到极大的积极推动作用, 于此同时对树立我国的国际形象也有着不可忽视的作用。因此, 当代设计师有责任和义务将“中国红”传承与发展下去, 并充分的提炼和应用在现代标志设计艺术领域中 , 丰富我们民族设计文化。

摘要：中国红, 中华魂。中国红具有深厚的文化底蕴, 影响着人们的生活。然而, 设计与生活的关系像不可分割的一枚硬币的两面, 相互联系又相互影响。本文以中国红为研究对象, 着重从一位设计师的角度探究中国红在标志设计中的应用, 并由此引发中国红在当代标志设计创作中的思考。

关键词：中国红,标志设计,应用,创新

参考文献

[1]刘青.浅谈“中国红”—现代设计中的色彩符号[J]美与时代 (上) , 2012.

[2]霍焱.中国红在平面设计中的运用[J].才智, 2013.

[3]王惠.中国红元素在现代平面设计中的运用[J].美术大观, 2009.

中华魂读书心得 第4篇

书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大中小学生的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书养性，读书可以陶冶性情，使人温文尔雅，具有书卷气；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。多读书可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧;多读书可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。课堂教学是在校中小学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。

现在的中小学生大多是独生子女，他们由于缺少了多子女组成的同辈群体，原来传统家庭模式中与同辈之间的天然的社会交往行为不再出现，亲辈个体或群体成了独生子女互动行为的唯一指向对象。于是，孩子便成为家庭人际网络的中心，整个家庭的家政规划都围绕孩子进行，传统的家庭伦理规范发生了根本性的倾斜。父母一切都围着孩子转，过分听任孩子的影响，毫无原则地满足孩子的一切物质要求，或者把孩子当成实现自己理想的寄托，因此对独生子女的学习方面寄予过高的期望，甚至采取拔苗助长的过急方法。于是，各种各样的“小皇帝”诞生了，与此相关的种种问题也随之而来。逐渐养成孩子“一切以我为中心”，只知接受爱，不知感恩；惟我独尊而且任性；缺乏责任心和义务感；消费超前，道德滞后；依赖性大，综合能力差；有孤独感，社会交往能力差等不良的思想道德、行为习惯。

然而，在丰富多彩的实践活动中，“中华魂”主题教育读书活动，是一项由关工委组织的内容充实、形式多样、深入持久、备受少年儿童喜爱的思想道德教育的途径，在中小学生中有广泛而深刻的影响。近年来，卫东区以读书活动为载体，深入开展了手抄报、黑板报、绘画、讲故事、演讲、征文、经典文化诵读等各项比赛活动，极大地丰富了少年儿童的课余生活，形成了人人爱读书，人人读好书的氛围。营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，使中小学生在集体活动中，明辨是非、展示自我、善于合作、充满自信，极大地提高了广大中小学生的思想道德水平。

在“中华魂”主题教育读书活动中，卫东区涌现出一大批优秀学生，先后有568名学生荣获全国、省、市一二三等奖，其中五条路小学张晚琪、李承润、冯旭龙等同学荣获全国少先队“祖国发展我成长、铭记好传统”知识竞赛“小博士”称号，刘奕博被评为全国“好少年”，王铭乐、刘岚旭等同学在河南省、市“中华魂——祖国在我心中”书画、征文比赛中，获一、二等奖；高鑫、李昕、吴昀倩等同学在演讲比赛中荣获一、二等奖；二五班的马博文、张焱同学捡到近万元的存折，毫不犹豫地交到学校，经《平顶山晚报》报道后，找到了失主。失主领到存折时，激动地说：“感谢学校培养出了品德高尚的好学生，感谢这两位拾金不昧的好孩子！”学校也被市政府通报表彰为“爱心捐助先进集体”，“中华魂”读书活动先进集体、演讲比赛优秀组织单位，市经典文化诵读比赛一等奖等殊荣。校园里拾金不昧、助人为乐、团结友爱、尊敬老师的现象蔚然成风。学生的思想道德水平有了明显的提高。

卫东区教育局关工委以“中华魂”主题教育读书活动为载体，加强在校中小学生思想道德建设，探索出一系列有效途径：

一、激发在校中小学生对“中华魂”读书活动的兴趣，发挥他们的主体作用。

兴趣是最好的老师。只有激发起中小学生对“中华魂“读书活动的兴趣，才能收到良好的效果。

1．让中小学生自己绘制或剪贴书刊宣传画。学生可以在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。

2．举办图书展览。少先队辅导员组织队员自己动手收集图书，布置图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华”书展、“争做四好少年”书展等等。还可以专门组织某個作家的书展，如“鲁迅和我们”书展等等。

3．举办朗诵会、化装故事会。少先队组织可邀请演员或教师朗诵书中的片断，或者用文艺形式演出书中的某些精彩片断。用这种方法介绍新书，很容易感染学生，激发他们的读书兴趣，效果很好。

4．组织中小学生与作家、编辑见面。中小学生喜欢读书，更是十分渴望知道作家和编辑是怎样进行创作和工作的。组织孩子与作家和编辑见面，可以激发孩子们强烈的读书学习兴趣。同时，也可以帮助作家和编辑了解中小学生的心声，丰富他们的创作。

5．组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高孩子们的阅读水平。另外，也可以组织读书笔记展览，利用读书的反馈信息来激发队员的读书兴趣。

6、充分发挥学生的主体作用。开展“中华魂”主题教育读书活动，学生是主体，必须充分调动他们的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；学生解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受大家的欢迎。

二、坚持“五个结合”，把“中华魂”主题教育读书活动作为在校中小学生思想道德教育的有效载体。

1、“中华魂”主题教育读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我区各个学校不仅把“中华魂”读书纳入品德课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。品德老师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

2、“中华魂”主题教育读书活动与道德养成教育相结合。围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用各种规范、制度约束自己，改掉不良的行为习惯。

3、“中华魂”主题教育读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，各校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。五条路小学对后操场的墙壁、教学楼的墙壁、楼梯间等进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

4、“中华魂”主题教育读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是师生的共识。在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

5、除了在学校开展“中华魂” 主题教育读书活动，提高未成年人的思想道德素质外，还要综合利用家庭、社会等各种教育资源，只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生开展工作，树立人人都成为中小学生道德榜样的思想，中小学生的成长环境才能得到净化，中小学生思想道德才能得到改善。

中华魂读书心得体会 第5篇

中华魂读书心得体会

中华魂读书心得体会

奥运的帷幕刚刚落下，奥运的脚步渐渐离去，但奥运中的中国却永远定格在我的记忆中，耳旁始终回响着那句亲切而有力的呼唤--中国，加油!2008，北京奥运。在这里，世界的舞台成了中国健儿扬眉吐气的舞台，51次义勇军进行曲折服了世界人民。这一天，凝聚了无数中华儿女和海内外同胞的希望;这一天，我们告别了中国无奥运的历史遗憾;这一天，我们奋臂高呼：中国，好样的!回顾过去，一路坎坷。从1984年洛杉矶奥运会上中国赢得第一枚金牌，到20北京的51金，这是多么大的.飞跃。璀璨的金牌使孕育了中国几千年的骨魂，终于释放出来了：团结、拼搏、坚持、胜利。它锤炼了每一位奥运健儿，也锤炼了我们中华民族，这股伟大的力量使我们来者不拒。运动场上,中国男篮的崛起使我们看到了希望。劲敌当前,不弃不馁。在姚明的带领下,我们与成功的距离越来越近,他们的力量就源自于“团结”。 提起张怡宁，无人不知，她创下了乒乓史上不败的神话。当人们探寻她的成功秘诀时，两个字――拼搏!是的，凡是和她交过手的人，都忘不了她那双眼睛，斗志如虎，目光似电，从气势上你就招架不住了，更何况那出神入化的球技。 柔道冠军佟文在大局已定的危急关头，在最后的12秒，奋力一搏，力挽狂澜，终于战胜了日本选手,卫冕了宝贵的金牌,让人们真正认识到“坚持”二字的神力。同样，“胜利”迎来了举重冠军冼东妹的脚步。老骥伏枥,志在千里;岁月逼人，壮心不已，人们亲切的叫她“冠军妈妈”。奥运会上,人人都是参与者,人人都是胜利者。在刚刚结束的残奥会上，中国健儿再创辉煌，实现了“两个奥运，同样精彩”的目标。团结、拼搏、坚持、胜利。这是奥运精神，更是中华魂!2008，我们时刻准备着。2008，是中国收获的一年，2008，也是中国经历巨大考验的一年。5.12四川汶川大地震给我们带来了空前的灾难，祖**亲伤痕累累，兄弟姐妹患难与共。但是，中国人民从来是压不垮的，中国人民又挺起了脊梁。一方有难，八方支援，每位炎黄伸出了双手，世界人民伸出了双手。这时候，灾区人民携手互助，众志成城;这时候，国家主席亲临震区，重建家园;这时候，我们的温总理全力写出了四个大字“多难兴邦”。荣誉面前体现中华魂，灾难面前更是如此。因为我们知道：再大的灾难除以13亿，灾难何其渺小;再小的援助乘以13亿，数目何其巨大!我们坚信“众人划桨开大船”，你我的参与，大家的参与，家园一定会更美好。我们坚信“人心齐，泰山移”，你我的爱，大家的爱，世界会更温暖。我们坚信：团结、拼搏、坚持、胜利。这几天，目睹“神七问天”，中国的飞船遨游太空，中国的宇航员出仓漫步，我禁不住再次振臂高呼：中国―加油!腾飞――中华龙!

中华魂读书心得600字 第6篇

现在的祖国，在中国_____的领导下，在无数革命先烈的无私奉献下，人民正在从贫穷走向富足，整个华夏大地呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的繁荣景象。老百姓的脸上洋溢着丰收的喜悦和幸福的笑脸。人民的生活已经发生了翻天覆地的变化。中国这条巨龙已经从东方崛起(liuxue86.com)。未来，我们的祖国会更加繁荣富强，成为世界强国。

马鹏飞是一个5岁的“家长”，一个还应该上幼儿园的孩子，却用他那柔弱单薄的臂膀撑起一个支离破碎的家。他靠稚嫩的外表下那颗坚强的心和顽强的意志，解决了一件又一件不可能完成的生存难题，他为我们诠释了什么是面对困难决不放弃的坚强。这种坚强深深地打动了我，让我的心久久不能平静。