用户管理创新成果报告

用户管理创新成果报告（精选6篇）

用户管理创新成果报告 第1篇

篇一：科技成果鉴定指导手册

安徽博瑞咨询有限公司 成果鉴定项目指导手册 2009-03-12 目 录

一、科技成果鉴定材料编写要点............................二、科技成果鉴定材料编写流程............................三、科技成果鉴定材料编写规范............................2.1计划任务书或者合同书.................................2.2技术研究报告........................................2.3测试分析报告及主要实验、测试记录报告（包括原始记录）..2.4设计工艺图表文件.....................................2.5质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）...2.6查新报告............................................2.7用户使用情况报告.....................................2.8经济效益与社会效益分析及证明材料.....................2.9环保证明............................................2.10其他附件材料.......................................四、科技成果鉴定材料送审与评审.........................附件1 科技成果鉴定材料提纲.............................附件2 技术研究报告目录.................................附件3 鉴定会准备材料清单...............................-14-

一、科技成果鉴定材料编写要点

根据《鉴定办法》第六条的规定，科技成果鉴定的范围是指列入国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果（博瑞咨询公司所做的鉴定主要是科技计划外的应用技术）。应用技术成果包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物、矿产新品种等。

做一个企业的产品鉴定，企业技术水平是关键，与企业的规模和所从事的行业无关。在接到鉴定任务后，首先与相关企业领导、技术人员来从产品原理、结构、材料、工艺、工装等方面探讨与国内外同类产品的异同点和创新点，异同点和创新点的发现识别通常情况下还需查阅产品图样、工艺文件，以及现场观察，了解制造流程及其所使用的特殊设备、模夹具和关键工艺参数。了解真实的技术达到什么水平，了解企业里有没有专门将这个技术转化为文字的技术员。

其次，通过对企业的了解和相关主要产品技术水平的了解，确立一个（或者几个）相对具有技术含量的产品做鉴定。因为鉴定的目的是为了体现这个产品的技术水平。同时，询问其他的材料如检测报告、产品标准、环评报告是否齐全和文件中的产品名称是否一致，缺少的文件日后根据需要安排企业补做。

第三，确定完产品之后，我们需要根据对方提供该种产品的技术资料进行学习和研究，而自己要上网查阅一些相关文献，力求我们在短时间内成为该行业的半个专家。结合企业提供的技术资料，我们来着手进行技术研究报告的编写及企业创新点的挖掘。力求在与企业的技术人员经过几次来回修改后，能够达到明确体现企业产品特点和产品创新点的目的。同时，编制查新委托书，交给查新机构进行查新。查新结论出来后，根据结论完善材料。在这过程当中，一个好得鉴定材料还需要与专家得配合，将企业、咨询公司、专家三者结合起来。我们要征求专家意见，将专家的意见与企业现实技术水平结合起来。这是一个需要花费大量时间得地方。（技术方面也可采取先查新报告再技术研究报告的流程）第四，整合计划任务书、技术研究报告、产品标准、检测报告、查新报告，确保各项文件中的技术参数、创新点等相应关键点前后统一，相互呼应。尤其是检测报告中的技术参数一定要能够支撑技术研究报告中创新点中的技术参数的优越性。

二、科技成果鉴定材料编写流程 篇二：请科技成果鉴定材料要求及编写提纲 申请科技成果鉴定材料要求及编写提纲 目录：

一、项目工作总结编写提纲...1

二、技术研究报告编写提纲...2

三、软科学研究成果鉴定所需的技术资料...3

四、不同行业中科技成果鉴定所需的补充材料...4

（一）农业类成果...5

（二）畜牧类成果...5

（三）水产类成果...6

（四）工业类成果...6

（五）医疗卫生类成果...7

（六）计算机软件类成果...9

五、测试分析报告及主要实验、测试记录报告的内容要求...9

六、哪些是设计图纸、工艺文件...10

七、什么是质量标准...11

八、什么是查新报告...11

九、什么是用户使用情况报告...11

一、项目工作总结编写提纲

（该总结主要阐述项目研究的起始情况及总体方案组织实施的过程）

（一）项目单位基本情况。

（二）项目选题和立项的背景及其目的、意义。（计划内项目需说明项目类别和代号）

（三）准确的完成单位（不包括一般试制加工单位及一般协作单位）和主要完成人员名单（按解决该项成果技术问题所作贡献大小排序）。

（四）技术方案的论证和研究工作的组织与管理等。

（五）项目研究进展基本情况。如工业项目的试制、试产、试销、试用；农业项目的试种、试养；医药卫生项目的临床观察及应用等情况。

（六）研究经费的使用与管理（重点说明项目财政科研经费使用是否与项目的计划任务书相符）。

（七）计划任务完成情况。计划任务目标与已完成指标的对比表格，未完成计划任务目标的应说明原因。

（八）研究工作的主要经验与体会以及下一步的研究发展目标等。团队建设及人才培养情况。备注：要求字数3000字以上。

二、技术研究报告编写提纲

（该报告以反映项目主要学术、技术内容为主）

（一）概述：项目研究的目的，目前的技术现状，国内外发展的趋势，存在的主要关键技术问题。（即项目的难点）

（二）项目研究内容

1、项目研究（设计）思路、原则，采用的详细技术路线、方法（措施）、技术原理（和机理）、试验方法、实验数据、解决的关键技术问题、取得的效果及主要技术特征（性能、指标、参数）。（即项目的特点）

2、主要技术指标完成情况：

工业项目需主要工艺、技术参数，装备水平，检测手段，原材料来源及消耗情况，环保、安全及卫生状况等；

农业项目需试验设计，试验材料，试验方法，试验对比数据等；医疗卫生项目需各种实验数据、图表（图片）、统计分析，主要技术指标测试结果，临床研究病例数及对照研究资料，随访资料及应用反馈材料等。

（三）国内外同类技术的背景材料，主要技术指标与国内外同类技术的比较、分析。技术的新颖性、先进性、适用性、成熟度和创新点。（即项目的创新点）

（四）经济效益和社会效益分析；科技成果转化和推广应用的条件及前景分析；项目对推动社会经济发展和科技进步的作用和意义。

（五）存在的主要问题、改进意见及进一步深入研究的设想等。备注：要求字数5000字以上。

三、软科学研究成果鉴定所需的技术资料

（软科学是研究社会问题的科学方法，常被人们称为改革社会所必需的一种社会软件。软科学是自然科学与社会科学相互结合的交叉科学，是科学理论与科学方法的、决策民主化与科学化的综合运用。软科学针对决策和管理实践中提出的复杂性、系统性课题，为解决各类复杂社会问题提出可供选择的各种途径、方案、措施和对策）

（一）计划任务书、合同书或开题报告

（二）研究总结报告或规划文本

1．研究总结报告包括概况、研究方法、主要成果、存在问题及改进建议等。

2．规划文本包括历史现状调查分析集、发展战略集、可行性论证集、数据、规划、模型集等及各种图表集（网络图、结构框图、生产力布置图、规划图等）。

（三）专题论证报告或调研报告及有关背景材料专题论证报告包括概况、分析、数学模型、方案及实现途径和与文字说明有关的图表等；调研报告包括研究背景、现状分析、发展思路、对策建议等。

（四）模型运行报告包括模型概况与功能、模型框图及运行的主要内容和计算结果分析等。

（五）有关单位采纳或应用情况证明

（六）社会评价或效益分析报告包括报刊评论、发表论文、获奖情况及经济、社会效益分析等。

（七）国内外研究对照材料包括国内外同类研究现状及水平、对比分析与结论、参考文献目录等。

（八）查新报告

四、不同行业中科技成果鉴定所需的补充材料

根据不同行业和专业特点要求，除规定的基本材料外，还需要提供以下相关补充材料：

（一）农业类成果

1．农林作物新品种（系）的选育及高产栽培技术成果，须出具由科技成果管理部门在鉴定前组织专家进行现场实测的测产报告；新品种选育项目应有详细的育种进程、实验数据和区试报告，以及品种审定机构出具的品种审定证书。

2．农林作物病虫害防治技术成果，应出具法定检测部门的检测报告、专家现场验收报告及用户使用证明材料。

3．农林作物微肥、有机肥、无机肥、复混肥等科技成果应出具法定检测部门的检测报告，应包括主要成分、生产工艺、产品标准。对增产部分应出具用户使用证明材料。4．生物技术科技成果应出具法定检测部门出具的检测报告，对有产品的科技成果应有行业主管部门出具的产品检测报告及行业准入证。

（二）畜牧类成果1．经过国家畜牧品种审定委员会审定通过且核发的《畜种审定证书》。2．新品种繁育方面的科技成果已达到规定的数量，遗传性稳定的材料。3．行业主管部门出具的推广该项科技成果符合省畜牧产业政策的意见。

4．涉及牧草产量、牲畜（家禽）饲喂等方面，须由省科技成果管理部门委托的专家在鉴定会之前，进行现场实测，并出具实测报告。

5．涉及兽药方面的，应提供农业部备案批准的兽药证书，国家法定检测机构出具的或省兽药管理部门出具的兽药检测报告及兽药标准。

（三）水产类成果

1、在省内生产、繁育的原种、良种、品种和杂交种，须提供省水产良种审定委员会的审核材料。

2、从省外引进的原种、品种和杂交种，须提供全国水产原种和良种审定委员会审定和国家渔业行政主管部门批准的证明材料；从国外引进的须提交检疫证明材料，在大面积自然水域中推广的，须提供对生态环境的影响评估报告。

3、从省外引进推广的天然水产种子资源，须提供省渔业行政主管部门的批准文件；在大面积自然水域中推广的须提供对生态环境影响的评估报告。

4、涉及产量的，须由省科技成果管理部门委托的专家在鉴定会之前进行实地勘验，并出具勘验报告。

（四）工业类成果

1．相关的检测检验报告(由法定检测机构出具)2．工业化生产所需要的环境评价报告、安全生产证明篇三：科技成果鉴定材料

科技成果鉴定材料

项目名称： 完成单位： 协作单位：

组织鉴定单位： 山东省科技厅 鉴定形式： 会议鉴定

年 月目 录

鉴定大纲 ··················································································································· 1 工作报告 ··················································································································· 2

一、项目立项背景、目的及意义 ··········································································· 2

二、主要做法及项目完成情况 ··············································································· 2

三、成果推广应用情况及前景 ··············································································· 2

四、主要体会与建议 ······························································································ 2

五、主要完成人员 ·································································································· 2 技术研究报告 ············································································································ 3

一、立题依据与设计指导思想 ··············································································· 3

二、研究内容 ·········································································································· 3

三、技术关键与创新点 ·························································································· 3

四、推广应用的条件和前景 ·················································································· 3 附件 ··························································································································· 4

1、经济社会效益分析报告 ···················································································· 5

2、检索查新报告 ···································································································· 6

3、应用证明 ············································································································ 7

4、等等 鉴定大纲

一、项目名称：

二、完成单位：

三、任务来源：

四、组织鉴定单位：山东省科技厅

五、鉴定形成：会议鉴定

六、鉴定内容：

（一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求

（二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性

（三）对成果的技术水平和经济社会效益、推广应用前景做出评价

（四）指出存在的问题及改进意见

七、提供鉴定的材料：

（一）鉴定大纲

（二）工作报告

（三）技术研究报告

（四）经济效益、社会效益分析报告及证明材料

（五）用户使用证明

（六）检索查新报告

（七）发表论文

八、鉴定程序：

（一）成立鉴定委员会

（二）讨论通过鉴定大纲

（三）课题组汇报工作报告、技术研究报告

（四）专家质疑、课题组答辩

（五）讨论、提出鉴定意见

（六）通过鉴定意见工作报告

一、项目立项背景、目的及意义

应引用国内外有关科学技术文献，简明扼要的概述立项时相关科学技术状况，主要技术经济指标，以及尚待解决的问题。计划项目应写明计划名称及编号，计划外的应说明是横向或自选项目。

二、主要做法及项目完成情况

三、成果推广应用情况及前景

四、主要体会与建议

包括完成项目所取得的经验、项目存在的问题及有待改进的方面

五、主要完成人员

技术研究报告

一、立题依据与设计指导思想

经过国内外情况调研之后，形成的解决该项科技问题的总体构思，如何继承已有科学技术的长处，克服其不足，利用什么新思想、新技术、新方法，创造一个什么样的新成果。

二、研究内容

项目研究所采用的技术原理、技术路线和方法，实验过程、实验结论及讨论分析、总体性能指标与国内外同类先进技术的比较、有关图表等

（一）研究内容之一

项目研究所采用的技术原理、技术路线和方法，实验过程、实验结论、包括研究方法、主要成果、与国内外同类研究现状的对比分析与结论。根据研究内容不同，还应提供相应的规划、模型、专题论证等研究内容。

规划文本应包括历史现状诊断及讨论分析、总体性能指标与国内外同类先进技术的比较、有关图表等

1、技系统科技宣传发稿情况统计

究所采用的技术原理、技术路线和方法，实验过程、实验结论及讨论分析、总体性能指标与国内外同类先进技术的比较、有

表1 2007年东营市城镇居民电费统计报表 单位：元

图1 ×××××图

用户管理创新成果报告 第2篇

成果名称：现代化企业管理模式

实施单位：煤气厂

二 0 一二 年 四 月

探索现代化企业管理模式

我厂负责公司能源介质的供应。按照公司要求，提供生产及生活用水。负责水系统给排水管网的运行、维修、维护。保证公司电力供应。负责高压电气设备绝保试验、高低压电气设备安装与检修。负责天燃气供应，负责氧气产品、蒸汽、压缩空气、煤气生产及供应和产品的开发利用。负责锅炉的安装与检修，负责煤气管网的防护及煤气系统设备的安装与检修。

在今后的发展中，厂在保持核心职能不变的同时，结合公司的最新要求运营，力求节约成本和有效的提高管理效率。

作为一家负责任的企业，厂在经营过程中，严格注重环保和可持续发展。力求达到人，企业，社会和环境的和谐。

厂在生产经营中遵循持续改进，使我们更好的服务于客户，为职工和社会取得更好更多的回报。

动力厂曾荣获 称号等多项荣誉。

一、现代化企业管理模式的背景

公司近年来一直处在高速的发展之中，2000年以来相继建设了轧钢及炼钢生产线及相应的公辅配套工程，同时也对老轧钢及炼钢生产线进行了多次改造，钢产量大幅提升。但是2008年一场大规模的由美国金融危机导致的世界经济危机致使公司的各项业务都较以前出现了大幅度的下降。企业从老总到员工都感到了前所未有的危机感，厂领导班子也对对公司及厂 里的状况进行了分析和反思，发现厂里当前的管理制度只能使企业在社会整体经济高增长的情况下得到发展，缺少应对风险的机制。因此，厂决定对各项管理制度进行创新。需找出一种适合企业可持续发展的管理模式。

二、现代化企业管理模式

厂在认真学习国内外企业管理经验的基础上，结合本企业实际，总结出了具有反映社会主义市场经济要求与本企业特点的管理模式。这种管理模式的实质是按照现代企业制度的要求，运用现代管理的理论、方法和手段，强化管理整体功能，实行人本、财务、无形资产的‚一体化‛管理，有效利用人、财、物资源，努力实现人的价值最大化、利润最大化、财富最大化，促使企业真正走上集约经营、内涵发展的良性轨道。努力做好能源介质保供工作，及氧气等产品销售工作，为公司能够在异常激烈的市场竞争中站稳脚跟，实现良性发展做出应有的贡献，实现企业的整体素质、经济实力和发展水平都居于国内同行领先地位。

（1）、人本管理

人本管理是一种把‚人‛作为管理活动的核心和组织的最重要的资源，把组织内全体成员作为管理的主体，围绕如何充分利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称。从以上定义出发，我们可以认为现代企业管理着眼点已经从对‚物‛的管理转向对‚人‛的管理，将‚利用人‛工具理性与‚为了人‛价值理性相互结合。人本管理的核心价值观是以人为本，即尊重人，关心人，激发人的热情，满足人的合理需要。企业只是满足人的需要的一种工具，它以满足人的需要为终极目标，保证人的幸福和自由全面的发展。人本管理是时代发展的产物。它在知识经济时 代显示出新的特征，在不同企业里它的表现形式多样化，但其核心价值观始终是企业生存发展之灵魂。对如何实现人本管理，厂领导有如下5点认识：

1、依靠人——全新的管理理念。在过去相当长的时间内，人们曾经热衷于片面追求产值和利润，却忽视了创造产值、创造财富的人和使用产品的人。在生产经营实践中，人们越来越认识到，决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的；人没有活力，企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念，通过全体成员的共同努力，去创造组织的辉煌业绩。‚人是生产力的第一要素，企业发展以人为本，既要服务人，更要依靠人。只有统一职工思想，提升职工素质，充分调动和发挥大家的积极性和创造性，企业才会形成一种发展合力，才会产生工作热情。动力厂要建设学习型企业，不但要出业绩，更要出人才。面对职工素质参差不齐，个别基层职工思想波动较大的状况，公司实行‚正确引导‛，‚加强管理‛，‚强化激励‛三项措施，来实现职工素质的稳步提升。

2、开发人的潜能——最主要的管理任务。生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所进行的改革，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。人才选拔上，强化激励措施，结合公司要求推行各专业责任工程师竞聘上岗制度，依据能力和业绩提拔使用人才。真正形成‚能者上，平者让，庸者 下‛的用人机制，将有能力，愿做事的人吸收进来。在人才使用上，他们注重德才兼备，以德为先的原则，德才兼备优先使用，有德无才培养使用，有才无德，暂缓使用，无德无才，坚决不用。竟聘人员上岗后，工作热情高，深入一线解决生产实际问题，为厂里的良性发展做出了贡献。

3、尊重每一个人——企业最高的经营宗旨。要使员工从‘’被管理者‚向‛‚管理者‛转变同时接受消费者的‚管理‛。这里的管理者包涵两个层面的意思。首先是传统意义上的管理者即管理别人。当然不可能每个人都是企业的管理者但每个人都潜存着成为企业管理者的可能。因此德美斯鼓励这种管理理念的存在；人人争当先进，时时追求进步，事事争当成功，把企业当成是一个竞争激烈的‚小社会‛。另一个层面是从地位上来说的，也就是尊重每个员工的主体地位，尊重他们的尊严和权利事事尊重人、关心人，爱护人。同时，还尊重每一个消费者，使消费者接受产品承认企业的地位。对厂来说，消费者就是公司主体厂。厂里充分认识到一般的员工和消费者是企业未来发展的‚管理者‛决定着企业的发展方向和成败。因此，会定期的至主体厂了解生产情况，让客户给企业提出宝贵的意见。这样，可以从客户那里知道了自身在哪些方面的不足，同时让主体厂感受到了厂对他们的重视和尊重，加深了相互的了解和信赖。开展活动以来，客户反应良好，实现了良性保供。

4、塑造高素质的员工队伍——组织成功的基础。一支训练有素的员工队伍，对企业是至关重要的。每一个企业都应把培育人、不断提高员工的整体素质，作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代，技术生命周期不断缩短，知识更新速度不断加快，每个人、每个组织都必须不断学习，以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质，也就是提高企业的生 命力。对职工来说，现在每周培训1-2次已经习以为常了。厂每月就制定《培训计划》，对在职员工每周至少安排1-2次学习，对新职工重点培训，并纳入检查项目。在培训中，采取领导，专业技术人员和职工相互交叉授课的形式，领导讲形式任务，职业道德，技术人员讲部门专业知识，业务人员讲业务知识和自身经历及营销案例。每期学习结束后还要进行闭卷考核，对学习不认真，考试不达标的职工进行考核。定期对职工培训情况进行检查通报，鼓励大家写心得体会，从中感悟企业经营，管理和为人之道。通过正确引导，加强学习提升职工素质，使全体干部职工保持思想稳定和生产稳定顺行。职工的思想稳定了，技能也就过硬。

5、人的制度管理——人本管理的基本保障。没有规矩，不成方圆。加强对干部职工的约束。以规矩定准则。过去，对职工的管理往往涉及奖金考核，业务或部门等多项管理方法，出现一个问题往往要找出几种办法，领导与基层职工的情况各不相同，一些具体办法难以求全。对日常工作要求如会议纪律，请假流程等具体是什么，干部职工心中也都没有数。针对这种状况，2009年上半年经过认真梳理，制定出台了多种管理制度，对厂领导，机关，管理，技术，操作等人员分别从素质要求，工作作风，日常言行，仪表等各个方面进行详细规范，制定了全面，具体的实施细则。各车间和职能部门主动组织职工进行学习，很多问题在基层和部门就得到了解决。

6、凝聚人的合力——组织有效运营的重要保证。组织本身是一个生命体，组织中的每一个人不过是这有机生命体中的一分子，所以，管理不仅要研究每一成员的积极性、创造力和素质，还要研究整个组织的凝聚力与向心力，形成整体的强大合力。从这一本质要求出发，一个有竞争力的现 代企业，就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。因此德美斯首先从企业自身出发，以前德美斯是把获取利润作为最终目标，而现在把价值观放在首位，强调建设以企业精神、企业价值观为核心的企业文化，从而把人本主义管理与企业文化建设相结合，更深层次地揭示了德美斯和员工的价值观念与企业精神、道德规范等精神财富在企业生产经营和管理过程中的地位与作用。同时员工也被视为最重要的资源、最宝贵的财富，依靠员工的自我指导、自我控制以及顺应人性的管理，充分满足员工个人的职业发展需求。对员工来说，工厂不仅仅是一个工作的场所，更是他们生命和生活中的一部分。

（2）落实生产管理“五制”，进一步强化生产及成本管理

生产管理体制的确立，仅仅是生产管理工作的良好开端，仅为搞好项管理工作提供了体制保障。要实现‚高效低耗‛的管理目标，进一步强化生产管理工作，还必须真正落实各项管理基本制度，使管理工作落到实处。

1、认真落实车间主任（科长）责任制

首先，明确责任制的基本内容。车间主任（科长）受厂长的委托，代表企业通过对车间（科室）全过程、全方位的管理，实现厂里生产上的三大目标，即：生产产量技术目标、厂里下达的成本目标和生产现场的管理目标(包括形象宣传、安全管理、标准化现场建设等)。这三大目标是主任（科长）责任制的基本内容。

其次，落实责任制的基本条件：

一是授权。车间主任在授权范围内处理和协调生产中各方面的关系，保证生产的协调有序实施。

二是机制。企业内部要用完善的市场机制、用人机制、配臵机制、服务机制、约束监督机制等有效机制来保证责任制的落实。三是素质。包括车间科室领导的自身素质和管理团队的管理素质。高素质是管理运行的基础。

四是组织。即建立生产管理的组织体系。有效灵活的组织体系是实现生产任务目标(产量、质量、安全、成本)，保证各项生产目标实现的必要条件。

2、认真落实成本核算制

首先，使有关人员充分认识项目成本核算的重要性。成本核算是车间主任（科长）用经济手段履行职责的前提条件，也是企业取得经济效益的直接来源。只有通过严肃认真、切实可行的成本核算，才能驱动各方面利益。所以，项目成本核算既是调动企业内部各方面积极性的动力，又是企业经济效益的直接源泉。

其次，正确制定项目成本核算的考核目标。厂对车间（科室）成本考核的目标应该是企业下达的计划成本。依据厂有关管理制度、费用核定的内容和范围，通过下达生产经营计划，确定生产计划成本。以计划成本作为对车间成本降低和超支的考核、控制目标。

第三，准确把握成本核算的管理重点。成本核算的管理重点是成本的过程控制：它包括车间本身为实现成本目标而进行的自我控制和厂里为监督成本目标的实施情况而进行的跟踪控制。其主要管理点有：一是指导思想明确，建章立制，使成本控制有制可依，形成成本核算的制度体系。二是进一步落实成本目标责任制，使目标成本层层分解，横向要分解到车间、班组和职工个人的费用控制，纵向要分解到生产准备、生产过程、检查分析等不同阶段的费用控制。三是加大事中检查、事后审计的力度，保证成本控制落到实处。定期对成本进行跟踪分析，无论盈亏，均应做到有理有据，对亏损因素，必须找出原因，制定纠正和预防措施，防止成本的大起大落。定期进行成本分析核算，确保经营成果的真实可靠。

3、健全完善检修项目及材料备件采购招标制

项目招标制，就是生产里的所有经济活动，不论是材料采购、设备采购，还是工程分包、劳务分包等，都必须采用招标选择。项目招标可以堵塞很多漏洞，这既是效益的来源，也是保护干部的最好办法。

首先，明确项目招标的范围。项目招标包括工程分包、劳务分包、材料采购、设备采购、等能够用市场手段解决的项目经济活动,都必须集中采购、集中招标，用市场手段降低成本，管好项目。能够用市场手段解决的问题，统统用市场手段去解决，市场的选择比人为选择要公正，而且也好操作，避免干部受到腐蚀。

4、严格执行资金公开通报奖惩制

首先，科学拟定生产成本管理目标责任书。管理目标责任书是考核评价的依据，其主要内容包括：生产的产量、质量、成本、职业健康安全与环境目标；厂领导与车间主任（科长）之间的责任、权利和利益分配；厂领导对车间（科室）进行奖惩的依据、标准和办法等。

其次，强化考核与奖惩兑现。

一是实行月度过程考核并以文件形式进行公开通报。月度考核根据车间当月生产情况进行，按考核结果与班子成员工资挂钩。若发生重大生产事故或设备责任事故或发生重大安全事故（指工亡、重伤）时，扣罚当月班子成员相应考核工资，其后也不予补发，且应追究相关人员的责任，并另行进行经济处罚。

二是集中公开通报考核奖惩。厂里在相应经济活动分析会上，集中公开通报兑现项目奖惩。集中考核，公开通报奖惩，这实际上既是一种气氛的鲜染，也是对干部的一次教育、引导。获得的奖励越多，说明贡献越大。使项目管理管得好的人既得名又得利，也使管得差的人受到教育和鞭策。

（3）、无形资产管理 无形资产管理是对无形资产资源进行预测、计划、组织、控制、分析和评价，使之发挥最佳效益。在经济发展、科技进步、竞争日趋激烈的今天，无形资产管理得好坏决定着一个企业的无形资产是否能保值增值，也决定着企业能否依靠无形资产有长足发展，能否靠无形资产获得经济效益。公司以前没对无形资产进行管理，致使无形资产资源流失严重，市场竞争能力，企业综合素质低下，归根结底就是无形资产管理严重滞后。

无形资产管理是现代化管理的重要内容。传统的管理只注重有形资产的管理，以前对原材料采购，储存，使用的管理，在制品的管理，产成品的管理，产品的销售管理，以及对机器设备的管理都是属于对有形资产的管理。但是，随着人类社会的进步，科学技术的不断发展，尤其是现代信息技术的日新月异，使得世界各国的经济增长越来越依靠知识，技能，人力资本和信息等无形资产的产生和应用，这使得每个国家都把加快科技进步，发展教育，保护知识产权，加强无形资产管理放在国民经济发展的重要位臵。根据无形资产的特征，重点抓好如下三个环节：

一、加强无形资产的培训和开发：无形资产是一个企业综合实力的集中体现，是企业的科技水平、设计水平、工艺水平、管理水平和营销水平的凝结。无形资产的培育和开发是一个艰苦而漫长的过程。在此过程中重点做好以下四方面的工作：一是确保质量。质量是培育和开发无形资产的基础。今天是质量就是明天的市场和效益。二是恪守信誉。在市场经济条件下，要通过讲信誉创造一个良好的外部环境。在培育和开发无形资产的过程中，不讲信誉等于慢性自杀，良好的信誉可以使无形资产增值。三是注重科技进步。要加快新技术的研究与开发，并吸收国内外一切先进技术 10 和管理经验，提高无形资产的科技含量，从而不断追赶先进水平，实现无形资产的更新换代与质量升级，以更好地满足市场需求。

二、无形资产的转化与增值：无形资产转化为有形资产的过程，即是无形资产增值的过程。德美斯知道要使无形资产转化为有形资产，从而获得巨大的经济效益和社会效益，必须做好以下两方面的工作：首先，要健全转化机制。这一机制要充分体现以国家的产业政策、法规为引导，以市场需求为动力，以信息传播为手段，连接企业各个不同职能部门进行全力整合这一特点；同时这一机制将是强调跳跃和变化、速度和反应、灵敏和扁平，将注重平等和尊重、创造和直觉、主动性和创业精神、远见和价值控制，将依靠信息共享、虚拟整合、企业间互相依存，从而不断创造竞争优势。另一方面，要增强转化动力。无形资产的生产和创造不同于一般有形产品的生产，它是一种高级的、复杂的、具有创新性和风险性的劳动，包含着更大的价值。这种劳动要不断地进行，就需要相应地得到补偿，这种补偿是通过市场使知识的商品化、货币化来实现的。无形资产的创造者、生产者或拥有者能否得到价值补偿，补偿多少，都要通过市场来检验。因此，企业要根据无形资产在市场上实现价值的大小，给予其创造者相应的奖励，对贡献突出者给予重奖，以激励其创新的积极性。当前，随着科学技术的迅猛发展，特别是高新技术的崛起，无形资产的创造越来越显示出团队性，集体创造的特点。许多高新技术的开发，知识密集性产品的研制、生产，都是非常庞大复杂的系统工程，不是一两个人能够独立完成的。在这种情况下，要制定出相应的政策，采取相应的方式，对创作群体加以适当的补偿和奖励，以充分激发他们的积极性和创造力。此外，对无形资产 11 还要按照国际通行的知识产权保护制度加以严格保护，使其所有者的正当权益不受侵犯，避免企业蒙受重大经济损失。

三、加强对无形资产的保护 ：由于无形资产本身的隐蔽性、非独立性等特点，很容易让人忽视无形资产的存在，也很难让人相信这些看不见、摸不着的东西能作为企业的资本。面对这种状况，首先，德美斯大力宣传普及无形资产的知识，树立现代资本观念，让全体员工意识到，不但企业商标、专利权、专有技术等是企业有价值的无形资产，还要让员工意识到一个企业长期以来形成的内部协调关系、与债权债务人的合作关系、稳定的营销渠道、企业所处的地理位臵、税收的优惠政策等都是企业有价值的无形资产。其次，要增强无形资产是重要的经营资源的观念。世界正步入知识经济时代，以知识与技术含量为特征的无形资产在企业生产经营和资本运营中将起着越来越重要的作用。

三、构建创新管理体制的效果

（一）扭转了生产的不利局面，完成了保供目标

通过创新管理体制的创新构建，顺利完成了生产经营目标，目前，全厂已步入良性发展道路。

（二）管理水平全面提升

通过创新管理体制的构建，管理水平全面提升。

（三）创造了良好的经济效益

四、总结

以人本管理，成本管理，无形资产管理为厂此次管理创新的主线，使厂在过去的一年中，从人才的培养和吸收，核算制度的健全和对风险 12 的规避能力，对无形资产的开发和保护等能力上都有了长足的进步。因此，过去的一年在管理水平都有了很大的增长。在此次管理创新中更加深刻了解到企业的管理是决定企业成败的主要原因，而且企业的管理要跟上时代的步伐与时俱进，因此在以后的工作中厂里还将进一步的补充完善企业的创新管理模式，找到一条最适合厂生存发展的管理模式。

用户管理创新成果报告 第3篇

一、研究内容与研究方法

(一) 研究内容

该研究的终极指向是学术运行系统的变革与创设, 最初的定位是以“创新型大学”作为研究对象与核心概念, 但随着研究的深入, 考虑到国内学者对“创新型大学”这一概念的内涵认识并不一致, 使用这一指称容易产生困扰, 且不能清晰地传达研究的意图, 而从课题设计本意上, 课题组对创新型大学的理解切近于伯顿克拉克所称的创业型大学。为此, 该研究最终选择了以“创业型大学”代替“创新型大学”。

建设创业型大学是高等教育大众化和多样化的必然要求, 也是对创新型国家战略的主动回应。当大学组织的发展战略做出调整时, 组织的结构与运行必须相应调整以适应新的战略, 这一基本要求同样适用于向创业型大学转型的大学组织。创业型大学的成功主要取决于雄厚的学术资本, 学术资本由学术资源转化而来, 学术资源的丰富取决于大学学术系统的生产能力。因此, 大学学术系统的运行效率是创业型大学建设中必须关注的重要问题。如何“激活学术的心脏地带”, 建立高效的学术运行体系, 以促进知识资源转化为学术资本, 实现学术创业。这是该课题试图解释的主要任务。

该课题以建设创新型国家为背景, 结合创业型大学的定位目标, 针对当前中国大学学术运行机制中存在的不利于创新活动开展的制度性缺陷, 吸收国际高水平大学的相关经验, 紧扣学科、任务、平台这三个大学内部开展创新活动的基本要素, 探索与创业型大学的理念相适应的大学学术运行机制, 并完成基于学科、任务、平台的创新型大学学术运行系统的模型构建。

(二) 研究方法

该课题研究过程中, 主要涉及以下研究方法。

1. 案例研究法

该课题选择了若干所大学学术运行机制改革较为成功或较有特色的国外大学, 重点对沃里克大学等国际高水平大学进行个案研究, 考察其学术运行系统的特色及其对大学创新能力的作用。

2. 专家访谈法

该课题选择部分高等教育管理专家以及大学学科带头人进行访谈, 访谈内容围绕现行大学学术运行机制存在的问题以及相应解决途径。

3. 比较研究法

该课题收集国内外相关文献, 对国内外大学学术运行机制进行比较, 分析我国现行大学学术运行机制存在的主要缺陷, 完善创业型大学学术运行的“综艺模式”。

二、研究结论与对策

(一) 创业型大学的内涵与价值

1. 知识资本化是创业型大学发展模式的根本特征

创业型大学以创业精神重构自身的组织结构与文化, 通过强调大学知识发现与知识传递活动的有效性与实用性, 实现大学知识资源向知识资本的转化, 从而为大学的发展提供持续动力。创业型大学从本质上可理解为大学通过知识资本化进行学术创业, 以实现大学的自身发展。学术发展并资本化是创业型大学建设的关键, 创业型大学的建设必须以学术能力的建设与学术资本的积累为基础。创业型大学的资源获取从对政府的依赖为主转向以市场为主, 应高度关注市场对大学的需求。政府、市场、学术三者的关系将随之出现根本性的变化。

2. 创业型大学是大学转型中的一种类型定位

创业型大学是类型概念, 而不是层次概念。创业型大学的定位与传统的教学型、教学研究型、研究型大学的分类并不冲突。创业型大学是以知识的探究、整合与应用为基础的, 是在教学研究型或研究型大学基础上实现的。创业型大学的科学研究更强调解决现实问题, 强调成果的转化与应用。创业型大学建设既是大学发展的路径, 也是大学发展的目标;既可以是研究型大学的战略选择, 也可以是其他类型学校的追赶策略。只不过他们向创业型大学转型的原始学术资本积累数量、转型所需时间和策略存在差异。从国际高等教育范围来看, 各类大学都有向创业型大学成功转型的典范。

3. 创业型大学的价值取向反映其办学理念

创业型大学是一所大学的整体定位, 涵盖大学的理念、战略、制度、组织与文化等方方面面, 局部的创业不等同于创业型大学的建设。创业型大学价值选择呈现出以下基本特征:第一, 在学校办学精神上, 注重经世致用的创新与创业文化的培育;第二, 在学校组织与管理上, 强调组织对外部关系的反应性、适应性, 注重办学经费来源的多元化, 强调知识生产的效率, 注重办学资源配置的效益;第三, 在人才培养上, 强调构建以社会需要为导向、学生发展为目标的多样化人才培养体系, 注重培养学生的创新精神与创业能力;第四, 在科学研究上, 强调科学研究的现实问题导向, 注重科技成果的转化与应用;第五, 在社会服务上, 强调为区域经济社会发展提供智力支持, 注重以社会服务带动学术发展。

(二) 国内大学向创业型大学转型的制约因素与变革方向

1.“单位化”的组织制度环境抑制大学的创新活力

单位制深刻地影响着中国大学的组织结构和运行机制, 使得大学的知识创新活动也存有“单位”的痕迹和烙印。单位制度抑制大学创新活力主要表现在以下几个方面:第一, 大学组织职能泛化, 知识创新活动效率降低;第二, 纵向科层制的组织结构削弱了大学组织的学术活力;第三, 组织依附性抑制了大学成员的创新活力;第四, 单位化的院系组织分割形成学科壁垒, 增加了协同创新的交易成本。

2.“个体化”的知识生产方式压缩大学的创新空间

知识的不确定性与复杂性、社会问题的复杂性与纷繁性都表明了跨学校、跨学科的学者在知识创新活动中开展协同创新的重要性。建设创业型大学也表明了松散的学科成员在学科组织使命的感召下进行学科组织化的紧迫性。然而, 我国大学学者, 尤其是人文社科类学者的生产方式以满足自给自足为主, 对学科的集体生产表现出无意识状态;自然科学类学者之间的合作关系虽然存在, 但其研究领域的可持续发展能力不够, 也只能满足短时的市场要求。知识创新劳动需要学者们改变其知识生产方式, 进行学科组织化集约生产。

3. 变革的基本方向在于激活大学学术心脏地带

上述内部制约因素反映出我国大学学术运行机制不顺, 进而阻碍了大学学术生产力的发展。另一方面, 建设创业型大学重在提升大学的学术创业能力, 而学术创业能力取决于大学学术资本积累的厚度与广度。一所大学积累、拓展学术资本的能力受制于其学术运行机制, 包括大学的基层学术组织制度、学术资源配置方式、学术生产的组织方式等, 正是这些环节共同构成了大学的“学术心脏地带”。创业型大学积累学术资本的关键在于激活“学术心脏”, 也就是要理顺学术运行机制, 激发学术创造的活力, 提升学术运行的效率。因此, 建设创业型大学的关键在于变革大学学术运行机制, 以学术人员的组织方式、学术任务的产生方式、学术资源的配置方式为突破口, 重构大学学术运行系统。

(三) 创业型大学学术运行系统的要素重组

1. 学术任务选择的归因化

必须建立理性的学术任务选择机制, 围绕大学战略和学科组织使命, 通过学科、学院、学校的共同治理, 实现学术任务选择的归因化。实现大学学术任务选择的归因化, 首要的是针对学术任务选择过程中的各方冲突及其消极影响, 建立基于治理精神的现代大学学术任务选择机制, 这是重构现代大学学术运行系统的重要前提。对此, 首先, 大学学术任务的选择应当基于大学自身定位、使命与战略规划, 学校层面必须从学校整体利益最大化的角度出发, 综合考虑大学各利益相关者的诉求, 将其转化为学校意志的形式来影响学者们的选择。其次, 大学在选择自身的学术任务时会面临多种矛盾和诱惑, 这需要大学既保持学术第一的原则, 也要具备灵活性。最后, 学校层面主要通过利益牵引机制, 影响学术人员任务选择的偏好。学校可以在学术资源共享平台提供、配套激励政策推出、学术梯队完善等方面, 找到着力点, 牵引学者在承接学术任务的决策过程中兼顾学校的整体战略规划。

2. 学科的组织化

学术任务的完成离不开一支精干有力的学术队伍, 而大学学科组织化则为学术任务的实现提供了组织保障。大学学科组织化是指在大学组织中按照知识分类的体系在二级学科上建立知识劳动组织学科组织。它是以知识的创造、传播和应用为使命, 以学者为主体, 以知识信息和各类学术资源为支撑, 按照知识的具体分类开展科学研究、人才培养及社会服务的大学基层学术组织。提高大学学科组织化程度就是指学科组织的使命与战略目标的具体化、明晰化, 学科组织在大学组织中的建制化、实体化, 学科建设参与者 (政府、学校、市场、学者) 关系的模式化、规范化。大学学科组织化是开展组织化知识劳动并提高其运行效率的有效制度。

3. 学术资源的集约化

大学学术运行系统的构建必须遵循效率最大化原则, 这就要求学术资源能够得到充分利用, 使学术资源的边际产出最大化, 而学术资源共享平台的搭建可以有效实现这一目标。可以说, 学术资源共享平台是实现学术任务的综合条件保障, 为承接跨学科复杂任务创造了条件, 同时也降低了实现学术任务的成本。学术资源共享平台有利于基于学术任务的跨学科组织的生成与运转, 并推动基于学术任务的跨学科组织由个别、零散走向常态化。

(四) 创业型大学学术系统的运行与管理

1. 创业型大学学术运行系统的构成

创业型大学学术运行系统包括学术生产系统和学术管理系统两个子系统, 这两个子系统围绕大学组织的使命, 分工协作。学术生产系统直接从事学术知识的生产, 并以学术知识生产的最大化为主要目的。学科组织是学术生产系统中的基层建制, 学术任务是联结不同学科的纽带, 面向任务的学科群团队则是学术运行系统中的基本生产单元。学术资源平台的使用取决于学术任务的需要, 任务完成即退出相应平台。学术管理系统包含学校、学院与学科多个层次, 面向大学中一切学术性事务和活动, 承担各项计划、组织、领导与控制的职能, 它以实现学术管理效率最大化为自身目标。

2. 学术运行系统的整体运行方式

创业型大学的学术运行机制由横向、纵向两个维度构成。首先, 学校学院学科所构成的纵向层级安排应当成为创业型大学学术运行的基础架构, 创业型大学内部的行政流即依附于这一条主线, 并基于此落实战略管理、组织协调等一系列学术管理职能。其次, 创业型大学的知识生产主要在研究、教学与社会服务三大平台上开展, 其中社会服务平台又依托于科研与教学平台。这里的平台主要体现为学术资源与人力资源的整合, 并以学科组织为基点, 以跨学科团队为载体, 这一横向结构涵盖了创业型大学知识发现、传播与应用的全过程, 体现了创业型大学内部的知识流。

上述二维架构中, 纵向架构与横向架构的关系表现为, 学校学院学科这一纵向架构为“体”, 它决定创业型大学的方向、目标与战术, 在组织结构上具有相对的稳定性, 在内部运行上带有科层化特征。由教学、研究平台所联结起来的横向架构为“用”, 它具体承担创业型大学的学术生产任务, 在组织结构上具有高度的灵活性, 在内部运行上遵循学术的逻辑。“体”与“用”之间边界清晰, 定位明确, 两者以学科组织为交叉点, 行政流止于学科, 知识流汇于学科。

3. 教学活动的组织运行

创业型大学的教学运行以学校学院学科为主线, 进行分层管理。首先, 学校依据社会发展的需求, 进行专业设置, 并为各学院提供必要的教育资源、公共平台以及必要的技术和生活后勤服务。其次, 学院承担专业建设、实验室建设、教风和学风建设、培养方案和培养目标的制定以及教学组织等具体工作, 按照专业设置的需要提供相应的课程组合, 并将具体的课程安排落实到各个学科。学院是创业型大学教学管理的实体, 也是学校教学工作和教学改革的支撑点, 承担着教学过程管理的主要职责。最后, 各个学科根据学院下达的指令, 负责提供一门门具体课程。由学科组织具体负责课程教学, 一方面有利于打通教学与科研, 另一方面有利于增加课程设置的灵活性。概括起来, 创业型大学的教学运行过程中, 学校、学院与学科各司其职, 学校根据需求调整专业设置并提供教学公共服务, 学院负责整体专业建设并承担教学过程管理职责, 学科负责具体课程教学并保证课程质量。

4. 科研活动的组织运行

用户管理创新成果报告 第4篇

一、基本情况

阿克苏乌什县辖7乡2镇，107个行政村，526个村民小组，6个社区，总人口21.7万余人，妇女10.5万人，占总人口数的48.4%；其中18-35岁的妇女3.6万人，占妇女总人数的34.3%。

二、创新做法

结合开展党的群众路线教育实践活动，乌什县县委把进一步加强对妇女群众的宣传、教育和管理作为一项整改措施，常委会专题研究了《村民小组妇代会委员管理办法》，明确村民小组妇女委员的设置、待遇、八项职责、管理考核等内容，规范了村民小组妇女委员日常管理。

1.在妇女组织设置上：按照每个村民小组（社区居民小组）至少配备1名妇女委员的标准，县妇联联合相关部门深入乡村开展调查摸底，对村民小组妇女委员进行增补，县乡村逐级从严把关，统一登记造册建档，全县共配备村民小组（社区片区）妇女委员596名，配备率100%。

2.在村民小组妇女委员待遇上：县委克服财力不足的困难，从今年5月1日起，按照每人每月300元标准，由县财政每年列支215万元用于发放村民小组妇女委员报酬，确保按时足额到位。

3.在日常管理中：参照村干部、“四老”人员、村民小组长、十户长（楼栋长）、宗教人士、协警、民兵等“七支队伍”管理模式，并制定妇委会委员责任书，签订责任状。同时，明确由村党支部负责妇代会委员的日常管理和考核，妇代会主任具体业务指导，建立学习、考勤、考核工作台账。考核分合格和不合格两个等次，考核不合格者不予发放，并及时加强教育培养，对作用发挥不明显、工作落实不到位的按照有关规定予以辞退和更换。

三、创新成果

1.优化和稳固了队伍及结构。按照“谁主管谁负责”原则，县乡村逐级从严把关，统一登记造册建档，以乡镇为单位，分类分批集中轮训，确保了人员相对固定、队伍长期稳定、能力持续提升。全县107个行政村村民小组妇女委员新增270余名，其中初中454名，占妇女委员总数的76.1%，高中以上的33名，占5.6%。年龄在35-45岁270名，占45.3%，25-35岁175名，占29.4%，形成了以初中以上、45岁以下为主体的结构，知识化、年轻化趋势明显，结构明显改善。

2.强化了组织管理及调动了积极性。村党支部负责日常管理和考核，采取每月集中以现金形式发放村民小组妇女委员的报酬， 既强化了党支部的领导核心地位，又提高了村妇代会和村民小组妇女委员做妇女工作的积极性。在实际工作中，村民小组妇女委员能在村党支部的领导下，协助村妇代会主任做好村民小组妇女群众宣传思想教育、妇女维权、社会稳定、“三学三比”等工作，切实发挥好宣传员、调解员、组织员、信息员作用。乡、村对妇女委员工作也给予极大支持，减免其及其家属义务工，从而得到家人对她们工作的理解和支持，她们在参政议政中感到自己的社会地位提升了，精神面貌有了很大改观。今年39岁的亚曼苏乡1村第2村民小组妇女委员莱尔古丽·艾山说：“我从1998年就当妇女委员，由于报酬问题，家人不理解，老公也不太支持。落实每月每人300元的报酬后，我说话更有底气了，家里人更支持了”。依麻木乡9村村妇代会主任说：“自从落实了村民小组妇女委员报酬待遇，妇女委员队伍稳定了，工作积极性提高了，工作好干了，宣傳教育跟上了，家庭暴力少了，邻里和睦了，妇女的精神面貌、着装大大改变了，本村4组的一名着吉里巴甫服妇女主动改变着装，成为村里服装表演队队员之一。感谢县委和政府对我们广大妇女的关心与支持，我们有信心把妇女工作干得更好，让各族妇女生活得更健康、更幸福、更有尊严”。

3.宣传工作成效显新态。村民小组妇女委员每周去村委会3-4次，由村妇代会主任安排部署工作。妇女委员通过串门聊天等形式，主动联系妇女，了解她们的思想动态、生活状况，向妇女群众宣传党的路线方针政策，倡导科学健康的生活方式，积极组织本组妇女参加村里举办的“让漂亮脸蛋露出来，美丽头发飘起来”现代民族文化服饰展、演讲比赛、知识竞赛、去宗教“极端化”宣讲等活动。为抵御宗教极端思想势力向妇女儿童的渗透，妇女委员以率先参加模特走秀、文体活动、主动跳麦西来甫等形式，身体力行传达现代文明生活理念，在倡导文明健康的生活方式中起到模范带头作用。截止目前，村级妇女组织开展各类宣讲150余场，3.2万余人受到教育；开展以“去极端化”为主题各类文体活动20余场次；教育转化着吉力巴甫服妇女、着奇装异服妇女100余名。

在今后的工作中，乌什县表示将进一步强化对妇女工作的领导，切实发挥基层妇女组织作用，尤其是发挥好村妇女委员作用，从根本上解决基层妇女干部兼职多、工作精力不足等问题，引导广大妇女群众自觉维护民族团结，自觉抵制宗教极端思想渗透，为维护社会和谐稳定做出新的更大的贡献。

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用户管理创新成果报告 第5篇

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目录

1.系统概述...............................................................................................1 2.系统界面...............................................................................................1 2.1 登录界面.....................................................................................1 2.2 主界面..........................................................................................1 2.2.1 数据筛选窗口....................................................................2 2.2.2 数据显示窗口....................................................................3 2.2.3 数据详细窗口....................................................................6 2.3 后台界面.....................................................................................7 3.前台功能...............................................................................................7 3.1 数据统计.....................................................................................7 3.2 数据进度.....................................................................................8 3.2.1 国家级................................................................................8 3.2.2 省级.....................................................................................9 3.2.3 县级...................................................................................11 3.3 药材排序...................................................................................13 3.3.1 国家级..............................................................................14 3.2.4 省级...................................................................................14 3.2.5 县级...................................................................................15 3.4 产量估算...................................................................................16

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3.4.1 国家级..............................................................................17 3.3.2 省级...................................................................................17 3.3.3 县级...................................................................................18 3.5 药材分布...................................................................................19 3.5.1 国家级..............................................................................19 3.5.2 省级...................................................................................20 3.5.3 县级...................................................................................20 4.后台功能.............................................................................................21 4.1 代表区域...................................................................................21 4.1.1 国家级..............................................................................21 4.1.2 省级...................................................................................22 4.2 数据进度...................................................................................22 4.1.3 国家级..............................................................................23 4.1.4 省级...................................................................................23 4.3 品种进度...................................................................................24 4.4.1 国家...................................................................................25 4.4.2 省级...................................................................................25 4.4 数据校验...................................................................................26 4.5.1 国家...................................................................................26 4.5.2 省级...................................................................................27 4.5 药材排序...................................................................................28 4.5.1 国家...................................................................................28

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4.5.2 省级...................................................................................29

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1.系统概述

中药资源普查成果展示系统是对

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图 3 数据筛选窗口

2.2.2 数据显示窗口

数据显示窗口显示模式分为：卫星地图、普通地图、地貌类型等其他类型的地图形式展示。为方便用户使用，可利用显示窗口中的工具进行查看，具体有以下几种工具：

图 4 数据显示窗口（卫星地图）

数据移动和全图显示工具，点击不同方向，会向不同的方向进行小幅位移，点击则会显示全图。

数据显示中上一幅显示和下一幅显示。

显示窗口放大缩小进度条，向“+”方向可以进行放大操作，向“—”方向可以进行缩小操作。

窗口平移工具，点击该工具，进行拖动地图会向相应的方向移动。

土黄色标记的行政范围为

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在数据筛选窗口中选择全国，确认好时间段后，选择上传数据进度或上报品种进度，点击查询按钮，则会以曲线图的方式显示药用植物株数记录和能做蕴藏量计算记录的总条数以及普查品种和重点品种上传的进度，在图中点击图例可取消该数据的显示，直观反映这一时间段内全国数据上报和品种调查的情况。

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为记录条数。

图 14 药用植物株数记录上报情况

图 15药用植物能做蕴藏量计算记录上报情况

3.2.2 省级

在数据筛选窗口中选择省，确认好时间段后，选择上传数据进度或上报品种进度，点击查询按钮，则会以曲线图的方式显示该省药用植物株数记录和能做蕴藏量计算记录的总条数以及普查品种和重点品种上传的进度，在图中点击图例可取消该数据的显示，直观反映这一时间段内该省数据上报和品种调查的情况。

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为记录条数。

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图 16 药用植物株数记录上报数据进度对比图

图 17 某省上报数据进度示意图（药用植物株数）

图 18 某省上报数据进度示意图（能做蕴藏量计算记录）

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为药材品种数。

图 19 某省药材品种上报进度对比图

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图 20 某省药材品种上报进度情况（普查品种）

图 21某省药材品种上报进度情况（重点品种）

3.2.3 县级

在数据筛选窗口中选择某省某县，确认好时间段后，选择上传数据进度或上报品种进度，点击查询按钮，则会以曲线图的方式显示该省该县药用植物株数记录数和能做蕴藏量计算记录的总条数以及普查品种和重点品种上传的进度，在图中点击图例可取消该数据的显示，直观反映这一时间段内该县数据上报和品种调查的情况。

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为记录条数。

图 22 某县药用植物株数记录上报情况对比图

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图 23某县药用植物株数上报进度情况图（药用植物记录条数）

图 24 某县药用植物株数上报进度情况图（能做蕴藏量计算的记录）

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为药材品种数。

图 25某县药材品种上报进度对比图

图 26 某县药材品种上报进度图（普查品种）

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图 27某县药材品种上报进度图（重点品种）

3.3 药材排序

药材排序功能提供国家、省、县三级分别查询重点品种按采集到的样方套个数排名情况和按采集到药材的株数排名，默认均为前15名，以柱状图的形式进行显示，点击更多后可看到详细的排名情况，并可导出为Excel表格，方便用户进行数据分析。

图 28 重点按采集到药材的株数排名

图 29重点按采集到药材的样方套个数排名

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图 30 药材分布详细信息

3.3.1 国家级

在数据筛选窗口中选择全国，选择按样方套或药材株数进行查询，则会以柱状图的形式显示，目前全国药材样方套个数或药材株数的情况，点击更多后会看到目前全国各药材的样方套或药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为样方套个数。

图 31全国范围内按采集药材样方套排序图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

图 32 全国范围内按采集药材株数排序图

3.2.4 省级

在数据筛选窗口中选择某省，选择按样方套或药材株数进行查询，则会以

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柱状图的形式显示，该省目前药材样方套个数或药材株数的情况，点击更多后会看到该省各药材样方套或药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为样方套个数。

图 33 某省范围内按采集药材的样方套个数排名前15示意图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

图 34 某省范围内按采集药材的株数排名前15示意图

3.2.5 县级

在数据筛选窗口中选择某省某县，选择按样方套或药材株数进行查询，则会以柱状图的形式显示，该县目前药材样方套个数或药材株数的情况，点击更多后会看到该县药材的样方套或药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为样方套个数。

图 35 某县按采集药材的样方套个数排名前15示意图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

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图 36 某县按采集药材的株数排名前15示意图

3.4 产量估算

产量估算功能是以国家、省、县三级分别进行重点药材株数估算和重点药材重量估算，默认排名均为前15名，以柱状图的形式进行展示，点击更多后可显示详细情况，并可导出为Excel表格，方便用户进行数据分析。

图 37 重点药材株数估算

图 38 重点药材重量估算

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图 39 药材蕴藏量测算详细信息

3.4.1 国家级

在数据筛选窗口中选择全国，选择药材株数或药材重量进行查询，则会以柱状图的形式显示，目前全国药材株数或药材重量的情况，点击更多后会看到目前全国各药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

图 40 全国范围内药材株数估算示意图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材重量。

图 41全国范围内药材重量估算示意图

3.3.2 省级

在数据筛选窗口中选择省，点击选择药材株数或药材重量进行查询，则会

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以柱状图的形式显示，目前该省药材株数或药材重量的情况，点击更多后会看到目前该省各药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材重量。

图 42 某省药材株数估算示意图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

图 43 某省药材重量估算示意图

3.3.3 县级

在数据筛选窗口中选择某省某县，点击选择药材株数或药材重量进行查询，则会以柱状图的形式显示，目前该县药材株数或药材重量的情况，点击更多后会看到目前该县各药材株数的具体值。

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材重量。

图 44某县药材株数估算示意图

图中横轴坐标为药材名，纵轴坐标为药材株数。

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图 45某县药材重量估算示意图

3.5 药材分布

在数据筛选窗口中选择要查选的药材，可按照国家、省、县三级查看药材的分布，以饼状图的形式体现该药材在不同级别中的分布，提供药材株数、存在此药材的样方套数据以及该药材的平均重量，并以柱状图的形式体现该药材在近三年的蕴藏量值。3.5.1 国家级

在数据筛选窗口中选择全国为查询范围，选择要查询的药材名，则在数据窗口中显示此药材在全国范围内的具体分布，在数据详细窗口中会显示在本次普查中有多少个样方套发现该药材，其中存在株数数据的样方套有多少个，有多少株，平均重量为多少。

图 46某药材在普查中全国分布点

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图 47 某药材在全国范围的详细分布数据

3.5.2 省级

在数据筛选窗口中选择某省为查询范围，选择要查询的药材名，则在数据窗口中显示此药材在该省范围内的具体分布，在数据详细窗口中会显示在本次普查中有多少个样方套发现该药材，其中存在株数数据的样方套有多少个，有多少株，平均重量为多少。

图 48某药材在普查中吉林省的分布点

图 49某药材在吉林省范围的详细分布数据

3.5.3 县级

在数据筛选窗口中选择某省某县为查询范围，选择要查询的药材名，则在

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数据窗口中显示此药材在该县范围内的具体分布，在数据详细窗口中会显示在本次普查中有多少个样方套发现该药材，其中存在株数数据的样方套有多少个，有多少株，平均重量为多少。

图 50某药材在普查中某县的分布点

图 51某药材在某县范围的详细分布数据

4.后台功能

本成果展示平台的后台功能主要包括代表区域对比和查询、数据进度的上报情况、品种进度的上报情况、数据校验功能、药材排序5个功能。

4.1 代表区域

4.1.1 国家级

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选择省份为全国，输入要查询的药材名，点击查询即可看到全国范围内，该药材的详细信息。

4.1.2 省级

选择省份为全国，输入要查询的药材名，点击查询即可看到全国范围内，该药材的详细信息。

4.2 数据进度

数据进度功能主要提供国家、省、县三级的药用植物株数记录和药用植物品种进度的查询功能，利用曲线图直观的显示，在某一时间段内该级别所上报数据的情况。

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4.1.3 国家级

在窗口中选择全国，确认好时间段后，选择上传数据进度或上报品种进度，点击查询按钮，则会以曲线图的方式显示药用植物株数记录和能做蕴藏量计算记录的总条数以及普查品种和重点品种上传的进度，直观反映这一时间段内全国数据上报和品种调查的情况。

图中横轴坐标为时间，纵轴坐标为记录条数。

图 52 全国数据上传进度

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为药材品种数。

图 53 全国品种上传进度

4.1.4 省级

在窗口中选择省，确认好时间段后，选择上传数据进度或上报品种进度，中药资源普查成果展示系统 用户手册

点击查询按钮，则会以曲线图的方式显示该省药用植物株数记录和能做蕴藏量计算记录的总条数以及普查品种和重点品种上传的进度，直观反映这一时间段内该省数据上报和品种调查的情况。

图中横轴坐标为时间，纵轴坐标为记录条数。

图 54 某省数据上传进度

图中横轴坐标为时间轴，纵轴坐标为药材品种数。

图 55 某省品种上传进度

4.3 品种进度

品种进度是对全国和省级两个级别的数据展示功能，主要体现全国及各省上报药材品种数据，以柱状图和饼状图的形式直观对数据进行显示。

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4.4.1 国家

选择全国，则会显示各试点省上报药材品种数据的统计图，分布以柱状图和饼状图进行显示。

图 56 各试点省上报药材品种数据柱状图

图 57 各试点省上报药材品种数据比例对比图

4.4.2 省级

选择某省，则会显示各试点县上报药材品种数据的统计图，分布以柱状图和饼状图进行显示。

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图 58 吉林省各试点县上报药材品种数据柱状图

图 59吉林省各试点县上报药材品种数据比例对比图

4.4 数据校验

数据校验功能是校验已经上报的省级和国家两个级别的数据，并以柱状图和饼状图显示已经成功通过校验的数据情况。4.5.1 国家

选择省份为全国，则会显示各试点省通过校验与上报数据的对比情况，并以柱状图和饼状图形式进行显示。

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图 60 全国范围内上报数据和完整数据对比图

图 61 全国范围内上报数据校验情况对比图

4.5.2 省级

选择省份为某省，则会显示该省试点县通过校验与上报数据的对比情况，并以柱状图和饼状图形式进行显示。

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图 62吉林省上报数据和完整数据对比图

图 63 吉林省上报数据校验情况对比图

4.5 药材排序

药材排序功能提供国家、省、县三级分别查询重点品种按采集到的样方套个数排名情况和按采集到药材的株数排名，默认均为前15名，以柱状图的形式进行显示，点击更多后可看到详细的排名情况，4.5.1 国家

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在窗口中选择全国，选择按样方套或药材株数进行查询，则会以柱状图的形式显示，目前全国药材样方套个数或药材株数的情况，点击更多后会看到目前全国各药材的样方套或药材株数的具体值。

图 64 全国范围采集到药材的株数排名情况

图 65 全国范围内采集到药材的样方套个数排名情况

4.5.2 省级

在数据筛选窗口中选择某省，选择按样方套或药材株数进行查询，则会以柱状图的形式显示，该省目前药材样方套个数或药材株数的情况，点击更多后会看到该省各药材样方套或药材株数的具体值。

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图 66 吉林省采集到药材的株数排名情况

创新成果报告——班组橱窗 第6篇

采油四矿 王本臣 韩英君 胡艳玲 孙勇

一、企业概况

采油四矿成立于1996年2月14日，是一个集采油、注汽、油气集输为一体的综合型采油矿，有5个采油队、4个注汽队、2个后勤队，职工730人，管理着孤东、红柳两个油田 19个开发单元，有依靠天然能量开采单元，有二次采油开发单元，具有油藏类型多、分布范围广、开发管理难度大等特点，探明含油面积28.33平方公里，地质储量5238.3万吨，标定可采储量1061.2万吨。管理着35座计量站、7座配水间、11台注汽锅炉，担负着47.0万吨的原油生产任务。多次荣获管理局综合治理先进单位、采油厂科技工作先进单位、文明建设先进单位、消防工作先进单位、生产计划与统计工作先进单位、基层创建先进单位、宣传报道先进单位等荣誉称号。

二、课题产生的背景

班组是最小的一个基层组织，也是职工生活和工作的地方，班组作用的发挥在很大程度上影响着整个单位的发展，决定了职工个体的发展。今年以来，从中石化到油田、到采油厂，都将班组建设作为一项重要工作来抓，努力提高班组的管理水平。采油四矿现有基层班组75个，其中生产型班组43个、后勤服务型班组32个，班组建设至关重要。因此，我们以“星级班组”、“五型班组”活动为契机，不断丰富班组建设内容、扩展班组建设途径，通过建立以“文化展台、学习园地、班务公开、亲情寄语、班组风采”等为主要内容的“班组橱窗”，增强班组凝聚力和战斗力，并通过班组橱窗的建立，在班组之间营造浓厚的“比学赶帮超”氛围，提高整个基层班组的管理水平。

三、具体内容及运作过程

班组橱窗作为一个班组的“窗口”，是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。今年以来，我们把班组橱窗建设作为一项工作工作来抓，通过强化运行、抓好重点、注重实效，确保把班组橱窗管理、建好、用好，推动了班组管理水平的不断提高。

1、明确责任，强化运行，管好橱窗

一是深入调查研究，结合实际探索思路。班组橱窗作为一种文化，首先要得到班组成员的认可，否则班组橱窗只会成为“摆设”。我们组织有关人员，认真分析各班组的现状和形势，进行调查研究，分析班组长和班组职工的素质状况，深入剖析班组成员的思想观念、精神状态和行为习惯等等，明确各班组的特点和发展趋势，明确班组橱窗建设的切入点和工作重点，确保班组橱窗的顺利建立和使用。

二是加强职工培训，提高认识。开展学习，组织前线班组长到兄弟单位进行观摩学习，学习他们在班组文化、班组管理方面的好做法、好经验，为班组橱窗的顺利建设打下了基础。组织基层班组长进行培训，从职业道德、行风建设、文明创建、廉洁自律、民主管理、班组作用、班组长权力和义务等多方面进行教育培训，全面提高班组骨干队伍的整体素质和管理水平，充分发挥好班组长作用，促进班组橱窗的科学管理。开展宣传，使基层班组明确开展班组橱窗的意义，明确了通过班组文化的引导、激励和约束作用，来增强全体职工的凝聚力和向心力，使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥，以促进企业目标的整合与实现。

三是动态检查，提高橱窗效果。采油矿专门成立检查指导小组，由采油矿党政一把手任组长，政工牵头，负责日常管理工作，小组成员由各组室派一名职工组成，确保活动有人管、有人问。制定了考核管理细则，定期组织小组成员对班组橱窗的建立情况、更新情况、职工反响等进行检查，形成在班组管理工作中齐抓共管、互相监督的格局。建立交流共享机制，每季度组织班组长进行互检，在互检的同时学习其他班组的好做法，增强班组长建立完善橱窗的积极性和紧迫感。

2、抓住重点，丰富内容，建好橱窗

一是建立“学习园地”。为职工学习提供条件，在值班室安臵了书报架，建立了学习园地，充实了采油工、热注运行工、采油注水等专业书籍以及孤东文艺、胜利文化等书籍，定期更换学习知识卡，为职工学习提供了便利。开展“读书共享”活动，通过读后感评比、读书征文等形式开展读书竞赛，以赛促学。推出“问题本”，让班组人员把自己对某些问题的疑惑写在本上，其他成员可以随时进行回答，“把你知道的告诉我，我知道的告诉你”，在班组内不论岗位高低，每个人将自己的学习心得或是对业务的独到见解毫无保留地表达出来，共同分享，不仅让提问的人能找到答案，也给其他人员一定的启发。

二是建立“文化展台”。一个班组要想成为充满战斗力的队伍，必须有强有力的精神支持和远大的目标。开展“勾画你心中的愿景”活动，在班组征集愿景目标余条，并经过集中整理、提炼，确定了符合大家意志的共同愿景，用文化提高凝聚力。采油25队R2站提出了“创建学习型班组，争当采油战线排头兵”的愿景目标，确立了“学以至深，永无止境”的学习理念，使大家有了自我施压的“座右铭”和“行动指南”。采油2队KD641站职工以“严格标准，把好每一道工序；细致入微，管好一每口油井，”为愿景目标，针对区块油稠管理难度大的实际情况，不断完善稠油管理办法，实现了区块的正常生产，被采油矿评为“红旗井站”；注汽1队九区固定站提出了“争当热采行业排头兵”的愿景目标，在注汽管理中强化注汽前的作业分析和注汽后的效果跟踪，实现了九区16年稳产。营造浓厚的环境氛围，精心筛选 “用信心和实力超越今天”、“扎根黄河岸边，建功渤海湾畔”、“每天进步一点点”、“学习工作化、工作学习化”、“没有跨越不了的高峰”等有感染力的警句制成醒目的宣传板、标牌，运用视觉冲击，使大家在耳濡目染中提高工作、学习的激情。

三是建立“亲情寄语”。一个班组就是一个家。只有让职工意识到这一点，才能更好地凝聚人心。在班组橱窗“亲情寄语”中，通过一句句温馨的话语，营造浓厚的亲情氛围。安全话语，选出“为了家人的幸福，请注意安全”、“一人安全、全家幸福”、“平安是金、步步小心”等具有代表性的安全寄语，制作成大幅画面，摆放在值班室和库房，让职工随时随地能进行自我安全提醒，增强了大家的安全警惕性。注重班组成员自我发挥，每天更新亲情寄语内容，“天变凉了，早晚注意添加衣物”、“冰天雪地，注意防滑”、“生日快乐”等一句句出自班组人员手中的句子，虽然简单，但是让每一名职工都感受到温暖和亲情。四是建立“班务公开”。班组成员既然是班组的一员，就有权知道班组的情况，有权参与班组的管理和发展。本着“向职工交底、让职工知情、促职工参与”的原则，建立了“班务公开”栏，把大家关心的、与职工切身利益密切相关的“热点”问题，事关基层改革发展的“难点”问题和职工最想了解的“疑点”问题作为公开的重点，有效激发了干部职工的主人翁意识。坚持生产经营情况公开，及时把每天的产量、开井情况、锅炉注汽情况、当月成本化切及实际使用情况等进行公开，让职工提高产量意识和成本意识；坚持意见公开，班组成员中谁有想法了，可以写在公开栏中，大家进行商量、讨论，达成共识；坚持奖金、休假情况的公开，消除了职工的疑虑，增强了工作的透明度。

五是建立“班组风采”，让职工用身边的事感动身边的人，让发生在职工身上真实的故事来感染周围的人，通过捕捉班组职工之间的一些小故事，将每个班组职工的故事变成一道亮丽的风景。栏目中，冒雨抢捞杆的图片、加班加点开井的小故事、互帮互助的画面一一展现在展板上，不仅对“主角”是一种鼓励，对其他人员更是一种促动。

3、抓好结合，注重实效，用好橱窗

只有利用好班组橱窗，班组橱窗才能发挥作用。在工作中，我们抓好结合文章，把建设橱窗与日常的培训、管理、创新创效等工作结合起来，不断充实每一个展台的内容，使班组橱窗最大限度地发挥了作用。

一是与职工培训相结合。工学矛盾是职工培训的一大难题。根据职工每天集中在班组的实际情况，利用“学习园地”开展职工培训，让职工在工余之外进行集中学习和自学，既保证了生产需要，又提高了职工的业务技能。定期组织集中学习，在生产闲暇时间，经常组织职工学文化、学技术、学工艺、学管理，并书写心得笔记和体会，召开各种形式的座谈会和经验交流会，畅谈个人的学习感受和收获，在班组为每一位职工的学习搭建一个平台，并营造一个良好的环境和氛围。开展每日一题、导师带徒、岗位练兵等活动，通过每天的现场生产和“你问我答”，积少成多，让职工在实际操作中提高技能。

二是与开展创新创效相结合。班务公开，让职工对班组的各项生产指标有了了解，激发了职工探索节能降耗、科技增效途径积极性和主动性，职工的创新创新意识不断提高。为了实现成本的有效控制，各班组积极组织讨论分析会，从节约“一度电”、“一滴水”、“一张纸”和“一点原材料”的细微处入手，分析目前每个人、每个岗位在节能降耗中存在的问题和解决的办法，使班组核算工作的实效得以显现。KD53#注汽站职工研制的“布盐器”将原来每月清洗三次降低到半年清洗一次，水处理再生效果大幅提高；KD521#注汽站研制的空气过滤调压装臵起到了提供稳定洁净气源的作用，提出的“安装火花塞打火间距标尺”的建议，提高了锅炉点火成功率。KD53站职工分析盐耗节点，自行研制“溶盐器”，使溶盐时间由1小时缩短到15分钟，年节约电费、盐费等成本5万余元。今年以来，各班组围绕生产经营，提出合理化建议、五小革新、创新创效100余项，收到了良好的效益。

三是与班组管理相结合。为了提高班组的管理水平，在“班组橱窗”软件文化的基础上，采油矿还注重硬件的投入，实施了红旗计量站评选活动，在前线班组选出了一个管理水平比较薄弱的计量站作为“标杆”。在此基础上，矿生产组室利用一个星期的时间帮助基层队查找班组存在的问题和薄弱环节，和班组人员研究讨论，分层次、分阶段排出了流程保养改造、墙体粉刷等近100项整改计划。班组成员也借着红旗井站创建东风，心往一处想、劲往一处使，及时对流程管线进行除垢、刷漆，对库房进行整理，保证了创建工作的顺利进行。经过大家的努力，库房整整齐齐、流程整洁光亮，整个班组呈现出崭新的面貌。

四、取得的成效、推广价值及社会效益

一是班组管理水平不断提高。通过活动的开展，全矿各小站班组的站容站貌、管理水平有了很大提高，全矿目前有20多座计量站和注汽站达到采油矿红旗井站的标准。

二是班组成员凝聚力得到增强。通过班组橱窗的引导、激励和约束作用，增强了班组职工的凝聚力和向心力，使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥，以促进班组目标的整合与实现。

三是班组人文环境得到提升。班组橱窗，让职工在时刻处在文化氛围中，同时为职工提供了相互关心、相互交流的平台，使大家感受到同事之间的关怀和温暖，进而在班组营造出家的氛围，有效提升了班组的人文环境。四是班组间“比学赶帮超”氛围更加浓厚。班组间通过互查互比，有了相互学习的“标杆”和整改的方向，班组间你追我赶的氛围日渐浓厚。

五、存在问题

1、由于班组太多，但是能够投入的资金非常有限，因此还没有在所有的班组进行实施，下步将继续推广力度，力争使每一个班组均建立班组橱窗这个 “窗口”。

2、由于班组人员的知识水平及思想观念不一样，个别职工对文化的重要性不了解，对班组橱窗不认可，因此在实施的过程中得不到他们的支持。下步要加大宣传力度，使文化理念深入人心。