一路初一作文范文

一路初一作文范文（精选16篇）

一路初一作文 第1篇

人生如歌，那么我们刚好唱完歌的前奏;人生似路，那么我们现在才刚刚起程。

歌声是美妙的，前途是明亮的，我们的未来是广阔的。

从我们出生开始，便踏上了这人生的路途，开始了这奇妙的故事。我们的过去，已成为历史，我们的将来却还未知。

回想我的过去，脚印一串串，每一个都记载着一份爱，一份歌声，或一串晶莹的泪珠;繁星颗颗，每一颗都是妈妈对我的疼爱，爸爸对我的鼓励，老师对我的器重。

那是两年前发生的一件事，我初入中学，还是一个无知的孩童，像初开的花对朝露的向往，我对未知的中学生活充满了憧憬与渴望。可是当我正式步入课堂后，才发现初中的课程是那么紧张，学习压力是那么大。

那年，外公病了，爷爷奶奶也相继住进了医院，妈妈原本一头乌黑亮丽的头发，已经出现了鬓鬓白发，爸爸强健的身体笔直的后背也日渐弯曲了。父母这些变化，我看在眼里记在心里，总觉得父母的这些变化与他们的年纪不太相符，也总想做些什么来改变他们的现状，但是却发现自己什么也做不了。

当我看见历经沧桑的奶奶，脸色苍白时，我便想起了儿时与奶奶一起在树下乘凉，与奶奶一起管理菜园，听奶奶讲故事，和奶奶做游戏，这些场景一一浮现在我眼前，我便不知不觉得流下了伤心的泪水。我从晶莹的泪光中看见了奶奶苍白、瘦削的脸，妈妈的白发，爸爸弯曲的背，我意识到了我长大了。

人生并不都是快乐的，有时也会有泪水，然而这些泪水不正是组成我们人生之歌必不可少的音符吗?

人生如歌，也分开心与伤感;人生如路，也分崎岖与平坦;人生如树，也分笔直和弯曲。走好我的人生路，唱好我的人生歌。

好好体贴妈妈，照顾爸爸，让他们因为我的存在而骄傲与自豪。

一路初一作文 第2篇

我们早已经过惯了匆匆忙忙的生活，习惯了默然，习惯了不关心，也早已经将路途的风景抛之脑后，而生活回报与我们的，往往是不解与茫然。

你是否将路旁的小花忽略?是否把身边的四季变化的美景忘却?是否只是无谓的忙碌而将一切无视淡然?

当成绩单发下来，我也是惊着了我怎么也没有想到我也有今天。我懊悔、想哭，眼圈红了红，酸楚在鼻子和眼睛里交替流转，没有泪水，只是觉得腹部一阵阵抽搐刺痛。

放学后，我和同学去了操场跑步，想要把这一切全都忘却，可是，我错了，那绿草如茵的草坪，暗红的塑胶跑道是那么的刺眼，气踹嘘嘘地跑跑完三圈，哽咽着背起书包，头也不回地走出了校门。

妈妈还没有来接我，我背着书包静静地站在旌湖边发愣

太阳悄悄地隐在了城市的那一边，夕阳的余晖静静地把天空和河水染成了金色，流动的江水无情地把堤岸边的柳树的倒影打碎，搅动着那河里的一片片金，可是天空依然纯净，依然高远。

秋日的河水很暖，有一群野鸭子排成一排，向前游去，准确地说，那算不得是游，慢极了，它们就那么静静地卧着，任流水缓缓地推着它，唯有身后的一道道细细的水纹告诉着你它们确实在游动。

那些白鹭早已经是这个城市的主人，轻拍翅膀略过水面，转眼又奋力冲向碧空，远远地飞去，成了一个个小黑点，融入在夕阳的余晖中消失不见了。

我看着这一切，任晚风吹在我的脸上，浓浓的桂花香就钻入鼻中。我愕然，已经秋浓了不知几百次从这旌湖旁路过，可曾哪一次我是真正静下来，来看看这一切?没有，我从来都是匆匆地来，又匆匆地去。

我忽然就明白了，心中有着一种说不出的舒服、悸动。那一块压得我踹不过气的石头，也在不知不觉中悄悄地化解开了。

此时，我似乎没有了埋怨，不再悲伤，在那一瞬间，我明白了许多许多

人生这场路途中，我们没有回头路，一路上会遇到许多许多，或平坦，或坎坷;一路的风景，或美，或淡;你或匆匆经过，或闲庭信步。当这本书上已经落满了尘土，我们又将得到些什么?

一路初一作文 第3篇

一、“无为而治”, 没有教学的写作课堂

教学的本质首先是老师的教与导, 然后是学生的学。教师通过引起、维持或促进学生学习而做出的种种尝试与努力是教学的本质。但现在大多数教师对作文教学采取了“无为而治”的做法。

王荣生老师说过, 现在许多语文老师的课堂是没有作文教学的。其实课堂教学是提高学生作文水平的主阵地。清人章学诚说:“学习之事, 可授者规矩方圆, 其不可授受者, 心意营造。”可见作文教学还是切实可行的。课堂是熔炉, 没有老师的教学就没有“温度”, 即使学生是块好矿石也炼不出“钢”来。有效的课堂教学, 应当是教学过程与学生写作过程同步, 在学生写的过程中, 教师给学生提供有效的写作策略和技能。

二、宿构成风, 作文课变成了背诵课

在日常的作文教学中, 以满分作文为标准为核心的文体“套路”训练成了宝典。这种无思考、无感情、无生命的模仿成了束缚学生发展的新八股。

其实“照葫芦画瓢”式的作文教学作为一种初级写作教学的方法, 可以快速让学生熟悉和掌握写作的基本技能, 对于学会基本的文字表达不无益处。但如果满足于“宿构”, 把“仿写”作为一种实现得高分的目的, 就会使作文教学走向反面, 走进死胡同。作文课上成了背诵课, 学生宿构成风。这将培养学生“懒汉”思想, 将残酷吞噬学生对生活、对社会那份珍贵的人文关怀, 将扼杀学生本应朝气蓬勃的写作生命。最可怕的是语文学习的兴趣没有了, 败坏了学习的“胃口”。

作文水平的提高绝不是背几篇文章就可以实现的。写作能力的提高最终要靠语文综合素养的提高, 靠积累。作文无捷径, 读写结合, 广泛阅读, 适当练写是作文教学的正路。

三、无源之水, 不让学生读闲书

新课改在阅读教学方面明确指示:让学生有选择, 有自由度, 扩大阅读空间。现在无论教师还是家长, 一般都不太赞成学生自由选择阅读, 不让学生读课本和教辅以外的书籍。他们认为这是“闲书”, 与学习无关, 与高考无关, 这种认识是不对的。课堂是学生学习的主阵地, 但课堂不是生活的全部, 课外也是“语文生活”的重要部分。不突破课堂, 学生只能是坎井之蛙:视野狭窄, 思路闭塞, 能力低下。

立足课堂向课外延伸才是正确的选择。学生“语文生活”要完整, 课外就要多读“闲书”。读“闲书”可以引发阅读兴趣, 扩大阅读量, 延展知识面, 从而提高写作能力。课外阅读必须成为学生的必修课, 因为读书是提高学生语文素养的有效途径, 阅读的厚度决定了作文的深度。

所以无论作为教师还是家长都应当把目光放长远一点来看问题, 不要因为考试而扼杀这种兴趣。养成良好的阅读习惯, 大量阅读“闲书”, 发掘学生学习的主动性和积极性, 这是可以让学生终生受益的。

四、厚此薄彼, 文笔成了好作文的第一要义

教师在作文教学中通常把语言好当成作文评判的标准。无论是教材还是教学实践都指向了“文笔好”。我们应该对这种过分追求藻饰的写作倾向持否定和批判的态度。

高考的负面影响。高考作文阅卷, 时间紧, 任务重, 还要求有区分度, 这是很难的。“文笔好”的作文比较容易看得见, 好把握, 自然能够吸引老师的“眼球”, 获得青睐。于是乎, 学生作文时, 堆砌辞藻, 力求华丽。结果是文章支离破碎, 没有情节和情感的真实。片段的华美和整体的苍白是很难形成真正的艺术美感的。

语言是一切事实和思维的外衣, 是思想精神的外壳;而文采是语言方面的特征, 是文章外在的形式体现。“有文采”是在情感充沛和内容真实的基础上自然而然的生发, 而不是去敷设文采。缺少感情和思想的文字多少显得寡淡与轻浮;无论笔尖如何游走, 牵引着它另一端的应是流动饱满的情感和思想。否则, 只会像六朝骈体文那样:昙花一现, 没有生命力。

五、没有思辨, 作文教学缺少正确的是非观

在批改作文时, 发现有的学生选材很新颖、典型, 但表述混乱, 不知所云;有的学生文字表达尚可, 然而内容所体现的情感、态度、价值观又不正常, 甚至不健康。这样的作文不是没有思辨, 就是缺少正确的是非观。作文教学中, 很多老师还没有意识到“思维”在写作教学中的重要性。需要明确地指出, 写作的过程实际上是思维活动的过程, 写作的事其实更是思维的事。因此在写作教学中教师应该在思维训练上下功夫。

目前, 有些学生在写作时, 只是静止的、孤立的、片面地分析问题。因此, 对学生进行辩证思维的训练, 是作文教学自身的需要。教学生把辩证法运用到思考写作中, 才能让鲜活的生活走进语文, 让学生在快乐中写作。

作文教学任重而道远, 作文教学没有捷径, 我们只有在教学中摒弃不利的做法, 不断探寻一条切实可行的方法, 才能有效提高我们的课堂教学, 才能提升学生的作文水平。这是我们全体语文人的追求, 也是广大学生的福音。

摘要：“无为而治”, 没有教学的写作课堂;宿构成风, 作文课变成了背诵课;无源之水, 不让学生读闲书;厚此薄彼, 文笔成了好作文的第一要义;没有思辨, 作文教学缺少正确的是非观。这些现象都是作文教学中出现的问题, 我们往往忽视, 甚至漠视。如何提高课堂效率, 提升学生的作文水平成了摆在我们面前的重要问题。

一路风景作文850字-初一作文 第4篇

“你应该勇敢一些。”一个声音在我耳边响起，“你的英语作文没有问题，再说了，老师也会帮你修改的。”我有些动心了，心中的天秤偏向了参赛的一边，另一个声音却毫不留情地指出我的缺点“你忘了你的口语?啧啧，连语音语调都是平的，就你?还是再多练练吧。”

我的心情一下子又坠到低谷。是啊，我可不止被一个老师这样评价过，我还是别去出丑了。内心的两个自己开始打架，想必大家都有过这样的经历，真是一个头两个大，纠结的内心让自己无比头疼。就在这时电视正打开着，里面是一个小男孩。那么小的年纪，却作着这样完美的演讲。他的手时而上扬，语气令人振奋和激动，他的语调时而平缓时而猛烈，台下的观众都不由得追随着他的思路去思考去探索我也想成为这样的人!我又凭什么不行?压死骆驼的最后一根稻草出现了，它飘落在去的天平上，虽然很是轻微没有什么重量，但是却瞬间让我做出了突破，做出了自己的选择，那就是去，不管如何我一定要参加!

第二天一早，我就向老师说明了心愿，当报名纸上勾出了我的名字时，我好想终于放下了心中的一块大石，但我的心里隐隐还有些担心。于是我暗暗下定决心：一定要比其他同学更加努力。

从此，下课不再是左邻右舍的闲谈。

从此，回家不再拖拖拉拉。

从此，去办公室提问的热情点燃了。

几个同学放学后留在教室里练习发音，互相背诵。大屏幕上都是一个个名人著名的演讲视频。我们就像窗外翠绿明媚的爬山虎，用尽全力再向上一些，再向上一些我确实被这路途上的风景改变了。虽然还没有什么结果，也不知道会有什么结果等待着我，可能是成功的喜悦，也可能是失败的落寞，但是此刻路途上的风景，已经让我沉醉了。每一个午自习都那么充实，我着实体会到合作学习的快乐。还是到了筛选的那天，我上台，下台，完成了属于我最好的演讲，虽然有紧张，但更多的是自信和快乐。

最终，我落选了，也没有真正地参加比赛。先前日复一日的练习给了我些许的期待，但结果还是让我有些失落。但这就足够了，一路上的风景足够美，一路上的自己也用尽全力让自己成长了，哪怕没有达到我想要的终点，这一路的风景也足够我铭记了。我感谢心中的天秤最终偏向了参赛，也感谢当初勇敢的我给了自己一个成长的机会。

铁轨说，按照他的路径，火车能到达一个全新的远方。但火车更愿意欣赏路径外的美丽。

微笑着一路向北初一作文 第5篇

黄花落，西风紧。天空没有了候鸟滑过的痕迹，只剩一片苍白。流水已终止了昔日的欢歌笑语，曾经的斗志在我体内慢慢地消退，我已记不起昨天立下的梦想。

我漫无目的地踏上返校的路途，途中嘈杂的车辆声将我的思绪打得一片混乱。踏进王中，内心一片惊惶。高三了，我思绪波动万千，翻开厚厚的`书籍继续做昨天没做完的习题，时钟不停地运转，仍然解不出结果，我迷茫了，望着墙上逼人的日历卡，顷刻间泪水浸透了双眸。

天空泛蓝，阳光明媚。光线透过玻璃窗映在我的书籍上，我倍感温暖，我闻到了阳光的味道，走出沉闷的教室，站在走廊中让暖洋洋的阳光照在我身上，享受着阳光带给我的快乐。我惊讶地发现阳台花池中曾经枯萎的美人蕉愈发青翠。怎么它没有在枯萎中死去?我迷惑着。

翻开陈旧的日记本，在王中成长的点点滴滴瞬间浮现眼底。日记本上记载着我在王中奋斗的目标，眼看着高考的日子一天天地逼近，望着试卷上过低的分数，狠狠地提醒了我这样的成绩距离我的目标太远了，想到这里，泪水再次浸湿双眼。

透过玻璃窗可以看见那株青翠蕴含生机的美人蕉，我学累时，喜欢看着那美人蕉，看着，看着，那美人蕉总发现它冲我笑，这笑让我觉得很温暖，很温馨，于是我便将精力投入到学习中，认真复习起来。

我的梦在北方，我梦想着明年从北方捎来大学录取通知书。尽管从南方到北方的距离很远，但我并不灰心，因为我会时刻微笑着，时刻准备着。

一路伴书初一作文 第6篇

我不喜欢躺在床上读书，我只喜欢靠在椅子上，旁边放一杯奶茶，静静的，快乐的，从一个一无所知的孩子读到小小少年，每次阅读，仿佛一个人和一本书就是全世界

题记

从小，我就喜欢阅读，每次阅读心中终会洋溢一种快感，书，仿佛我的知心朋友，伴我走过多个春秋。

说来也怪，从小我就与书有不解之缘，妈妈说过，小时候，治疗我我这个小“六月天”的最佳方法就是拿书，一见到书，我便破涕为笑了，而且，我还有一个“特异功能”，三岁时，随便给我一本书，如果反了，我总会正过来，而且会按照书名的`字数把书摞起来，所以书总会倒，每次到我都会支支吾吾，或乱笑一通，十分快乐。

七岁，似懂非懂的年纪，和同般大的孩子一样，我开始迷疯了漫画书，那时既不懂得什么“豆在釜中泣”“为有暗香来”，更不懂什么“怎起受于人者不至也”“卒之为众人”，只知道阿衰豌豆好好笑，便沉浸其中，一次，我刚买了漫画书回家，在路上就忍不住“偷窥”了起来，到了家，刚开门，便读到小衰把奶粉当成洗衣粉洗床单是，便忍不住在门口捧腹大笑，当时是，不识字的清风轻抚上了门，啊!完了，钥匙还在屋中，我叫苦不迭，只能“守门待爸”了，但我并没有伤心，因为有书，他会像知心人一样和你聊天。虽然，有很多专家不提倡读漫画，但我觉得，只要不上瘾，读一下调剂生活也是可以的，正因为七岁读漫画，磨练了我做事专注，投入的态度.

岁月悠悠，时光飞逝，转眼间，我变成了青少年，这时的我，不再是摞书和看漫画书的小孩子了，我变得稳重成熟，这是，为从书中了解的不再是虚构人物，而是真实的，莫言.冰心.席梦荣.余秋雨.毕淑敏进入了我的世界，他们写的和自身的经历，让我感动又震惊，字里行间，都是一句句真情实感，更教会了我许多道理，是我睿智，终身受益。

一路跑一路亏 第7篇

12月8日中午, 天气阴沉沉的, 偶尔有零星雨点洒落。笔者在黄山客运中心车站狂拍了一通照片后径直上了黄山直达北京的旅游大巴。

车主小杨是一个30岁出头的汉子, 安徽巢湖人, “巢湖刚被瓜分掉了, 我们被划给了安庆”, 对于家乡行政区划的动荡, 小杨显得有点不解, “划来划去的, 对老百姓有多少好处呢?”

准点发车时间是中午12点, 但是车子直到12:30才很不情愿地离开车站。笔者环顾了一下车内, 发现30多个铺位上三三两两躺着5、6个乘客。笔者问是不是半路上还会上一些乘客?小杨说不会了, “现在是淡季, 很少有人上北京的”。

车子开到黄山北郊的一个十字路口一辆装货的面包车旁边, 小杨和三个司机同时下车, 花了20来分钟将一个又一个的泡沫箱子塞满了行李仓, 笔者问这一趟搭载的货能赚几个运费, 小杨说, 死马当活马医, 弄个千把块钱好歹也能缴几站过路费。

260马力的安凯客车耗油量很大, 傍晚的时候, 车子刚过长江, 剩余的燃油就耗尽了。在一家民营加油站, 小杨给车子加了1000块钱的柴油。没跑多少路, 车子又拐进了中石化的一个加油站, “刚刚加过的, 怎么又要加?”笔者问, 小杨说, 现在各个加油站都在闹油荒, 一般一次只给加1000元油, 车子跑一个单趟需要3000多元钱的柴油, 所以只好再加。

小杨拎包下车去付油钱, 司机小胡抱怨说, 一路跑一路加油, 烦死了, 明明有油也不给你加, 不知道都安的什么心。

但是小杨再上车时却面露喜色, 笔者问有什么好事?小杨说自己只塞给了加油的那家伙20元钱, 对方就给加了2000元柴油, “花百分之一的小钱求太平, 值!”笔者却给小杨算了一笔账, 就是说每个当班的加油工如果每天接待10个小杨这样的车老板, 那这些小费足可以超过他的正常工资收入了。小杨说这是没办法的事, 油在人家手里, 他爱给你多少就是多少。

晚上7点左右, 加满油的安凯车还没跑出安徽, 发动机的一个什么杆出了故障, 小杨用电话叫来了另一辆安凯车, 然后把我们几个乘客请到了另一辆车上, 小杨为此不停地向大家道歉, 笔者表示乘长途车碰上这样的事是常有的, 其他几个乘客也没人发牢骚。

换了一辆车后又得继续加油, 所以车子没出安徽境内, 光加油就加了5、6次, “到徐州会好一点, 那里的加油站一般不限量”, 小杨说他想在徐州把车子的油箱都加满, 省得回程再一路加过去。

在车上打了个盹后, 小杨的精神好了许多, 就开始给笔者算账:黄山到北京1600公里, 按每公里2元钱的油耗, 这一个单趟就要消耗3000多元油钱, “一路过去没完没了的收费站, 每个省界都有, 平均下来每公里也要1元钱的过路费, 这又是1500元左右。三个司机每人的工资每天100元, 两天就是600元。还有线路、车站管理费, 车辆维修费等等, 北京黄山跑一个来回, 一万块支出是只会多不会少的。”小杨说一般的情况连人带货每个来回平均收入还不到一万元, “所以亏损肯定是难以避免的, 也就指望春运、黄金周、学生暑假等机会赚一把了, 要不全年都得亏。”小杨说。

3个司机都是30岁出头的年纪, 小杨说大家也都很辛苦, 跟着他在这条线上跑了两年多了, 却从来没去北京的那些景点转转, “带家属和孩子来北京玩?想也别想, 一路辛苦, 到站就想睡觉, 哪来的那份闲心?”司机小胡说。

一路初一作文 第8篇

记得那是两年前的事了，那天，我哼着小曲，一路轻快地走在回家的路上，鸟儿在枝头高歌，花儿在对我欢笑，我想着开心的事，感觉一切都十分美好。

出了电梯口，我开始在书包里摸钥匙，可我把整个书包摸遍了，也没摸出钥匙来。我有些慌了，手心里出了些汗，背上热热的。我又急忙又在手上的口袋里摸来摸去，还是没把钥匙摸出来。我心里仿佛有只小青蛙，淘气的上蹦下跳，我不断地擦着手汗，有些不知所措，脑海里跳出了个可怕的念头：我忘带钥匙了!

太阳慢慢落下去，风儿似乎却吹得越来越大，而我仍在门口不安地徘徊着，妈妈一时半会赶不回来，我只有等待。伴着饥饿和不安还有不能归家的委屈，我索性坐在地上，头埋在膝盖里，双手抱着头蜷在角落，眼泪一滴滴落下来，滴在地上。

不知过了多久，我感觉有人拍我，我便扬起头，顿时吓了一跳，一位瘦瘦的，年过花甲的老奶奶站在我面前，亲切地问：“姑娘，我刚才下去丢垃圾就见你蹲在这儿了，我都绕了一大圈回来了，你怎么还蹲在这儿啊?是忘带钥匙了吧!”我点点头，即而又把头低下去。

老奶奶沉思了一会儿，随我蹲下，将我扶起来，用她那双满是皱褶的手为我拂去泪水，自语道：“哎，真是可怜!这爹妈是怎么当的，七点多了也不着家，”接着又对我说：“姑娘，你饿了吧，要不上我家吃点儿垫垫肚子?”

我把头低下，在心里盘算着：电视上写了那么多坏人坏事，她对我会不会有什么企图?算了，现在我身无分文，去她家避避风也好。这时保安叔叔和老奶奶打招呼，笑着说：“阿婆，你又收留孩子啦。有了您，我们小区的父母可是省心了不少。”从保安叔叔的话里，我仿佛听到了一些故事，也让我心里更踏实了。便随着老奶奶回去了。

老奶奶家住在17楼，屋里温暖舒适，我坐在客厅写作业，她在厨房里做晚饭。抽空时，又为我倒了一杯暖暖的水，切了一盘水果。起初我对她还有一些戒备，但看着她那张慈祥的脸，。邻居家的孩子也过来串门，老奶奶热情地招呼着他们。我慢慢也就放松下来。老奶奶的家，朴素简单，原来是那么吸引人，那么温暖。

晚饭终于做好了，她从厨房里端来一碗热腾腾的面条，我见状，赶忙不顾形象的狼吞虎咽起来，一不小心咽着了，剧烈咳嗽起来，她忙给我拍拍背，笑笑说：“别急别急，没人跟你抢!”我抬起头来，望着她，那笑容如同春风般沁人心脾，流进我的眼睛，流进我的心间。

梦想与我一路同行初一作文 第9篇

放飞梦想，青春绽放。

题记

在那个蒲公英盛放的季节，我终于有了自己的梦想。我本想将梦想一直坚持下去，可是那是年幼无知的我，还不懂什么是梦想，所以

“初梦”

在八岁以前，我的梦想一直是成为一名科学家。其实科学家也不真是我自己相当的，这个梦想有来历。在我小时候，妈妈经常对我说科学家怎样伟大，多么厉害，为国家做出了多少贡献，所以我就这样走了我的“初梦”。而且我有一位叔叔在北京是一位航天学家，在我国神州系列飞船上就有他制作的零件。我这位叔叔也就一直激励着我，导致成为科学家这个梦想一直陪伴着我。直到我我八岁那一年我才知道科学家可不是你想当就能当的，所以我的“初梦”就这样破灭了。

“懂梦”

后来在我九岁那年，姐姐让我接触到了许多有名的歌手，开始我喜欢过很多歌手，但我直到现在还一直最喜欢那个团队BIGBANG。到现在我还很清楚我是因为听了他们的一首歌，才深深的迷上了他们，那首歌叫blue。也就是因为他们，有了第二个梦想歌手。这次我懂得了梦想是需要一直坚持和不多努力的，所以我把这个梦想坚持了很长时间。我“懂梦”了，所以我为它也付出了不少，以至于我只要一有空就听歌，无论何时何地只要这张嘴闲着，我就会唱歌。但几年后我又迎来了青春变声期，我的声音本来就不是很好听，这就使我更自卑了，所以我就只能和这个梦想说再见了。

“真梦”

在十一岁那年，我去北京旅游，在那里看到了许多的人都在这做义工，他们都是为我们无私奉献着;为人民辛勤劳动着;为国家治理秩序着。后来，我又在电视上看见了某个城市的清洁工在冰天雪地里扫大街。难道他们就不知道冷吗?难道他们就不知道躲在家里暖和吗?不是的`!他们是在为我们服务;为人民服务;为国家服务!但是却没有一个人去体谅他们;没有人去关心他们;没有人去帮助他们。可是他们又曾说过什么，不还是如此耐霜熬寒吗;不还是如此清洁道路吗;不还是如此服务服务人民吗!所以我决定我的梦想是做慈善机构，去帮助那些贫苦饥寒、服务人民、推动社会的人。我要让每一个人都过上幸福的生活，做到“有饭同吃，有衣同穿，有钱同使”的社会理念，让人人都是平等的!

一路有你初一作文800字 第10篇

随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……

我觉得书就像一扇大门，引领我步入知识的殿堂，教我做人，伴我成长。在《我和我的哑巴父亲》中那无声的父爱一次次震撼着我幼稚的心灵。当我读到作者为有一位哑巴父亲而感到屈辱，从小就恨父亲，不理父亲时，我为那父亲感到揪心，为作者而感到羞耻。父亲是多么爱她啊，她却无视父亲的关爱，一直冷冷地拒绝着父亲。当她终于考上了大学，父亲是那么喜悦，把他辛辛苦苦卖豆腐的钱全给了她，还把自己竞选饲养的两年的大肥猪杀掉。

作者终于被老父亲无私的爱而感动了。她哭了。此时，我为作者的觉醒感动欣慰。而真正让我感动的是作者出车祸后，父亲奋力抢救女儿的情景。他不相信女儿会死，扯碎的大哥在绝望之中买来的青衣。当医生表示无能为力的时候，父亲一下子跪在地上，又马上站起来，两只手反复的比划着。那意思是说：“我有钱付药费的，求求你救救我女儿吧!”最终，父亲用他执着的爱把我从死神手中拉了回来。读到这儿，我不禁感动得热泪盈眶。“可怜天下父母心!”我不禁想到我们的父母无微不至地关怀、爱护着我们，我吗也要好好的回报父母，不让他们担心。因为他们是世界上最爱我们的人。

书啊，你是多么神奇。你是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;你是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。你是冬日里的阳光，带给我春的温暖;你是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

一路青春,一路阳光 第11篇

这让我想起了有一年春天，那时我也就六七岁吧。正是菜花开的时候，外婆家所有的菜花，一齐绽开，满腔的热情，都燃成绚丽。那个时候，房子是荡在菜花上的，人是荡在菜花上的，整个世界成了黄艳艳的一大片。路是大舞台呵!你也跳，他也跳，连成群的菜花都上去跳几圈，女孩子的发里，都插了菜花，明亮亮地戴在头上。那时也不知送出了多少欢笑，似乎洒在路上的阳光都被我们笑得抖动。那时懂什么呢?有路给自己蹦跳，有花给自己玩赏，快乐着，这些对于童年的我们来说，就够了。

也有一年冬天，被父母邀了去看山上的梅花。母亲说，那是你想不出的清丽呢!可在路上，大雪封山，一车人就困在山路上，进退两难。我心里急着呢!急着要去看山顶的梅花，想像着它们独秀于白雪之中，白、粉、红，袅袅婷婷，如静美的少女“不行，我得去看看!”那是怎样的一种迫不及待啊!恨雪恨到牙痒痒，就希望能有一束阳光洒下来，化了雪，通了路，我也就能去山顶看梅了。母亲问我：“那么急干吗?迟早是要看的。”可她怎么懂我呢?小孩子的心，都是千奇百怪的，梅好，当然得快点看了!可看着蜿蜒不见头的山路，我又有点怕了。

不过，那也都是以前的事了。现在，又是春了。阳光下肆意玩闹的孩童，绿得喜人的柳叶儿，都是春啊!走过那么多路，有坎坷，有曲折，路过那么多风景，有花，有阳光，也都走到今天了，走到了这个叫青春的地方。春天呵!就是在这儿蓬勃盎然的吧!

原来，一路风景，一路阳光，通向的是一个叫青春的地方

900字一路有你初一作文 第12篇

母爱是伟大的。犹记那年冬天我放学回家，总觉得全身发热，便让你给我摸摸头，你正是用那双布满老茧的手抚摸着我的头，顿时就像一股暖流似的涌上我的心头。妈妈抚摸完说道：“女儿，你发烧了。"说完，便二话不说的拿起她的大衣带着我出门了。刚出门，寒风朔骨，我不禁打了个冷颤，妈妈便把她的大衣披在我身上。我对妈妈说：“妈妈，你披上吧!我不冷。”而妈妈却说：“你正发烧呢!快披上”我看了看妈妈的身上只有单薄的几件衣服，而自己却穿着大衣，心中很不是滋味，像有千万根针扎在我的心上。

后来，到了诊所，打了退烧针，便与妈妈一同回家。可第二天醒来，我却发现妈妈陪伴了我一夜。这次的生病，让我明白了母爱是最伟大的、无私奉献的，母爱是那么地高尚。母爱就犹如一件毛衣，在寒冷的冬日里，穿上毛衣便会感到千万丝温馨与暖和;母爱就是一杯茶，在你口干舌燥时，为你滋润心窝;母爱像大海那样广阔无垠，母爱是那样无私、那样伟大。

一路初一作文 第13篇

这么早，除了上学的孩子，大多数人还在梦境之中，可也有例外。

“吱呀吱呀”一阵车响划破了早晨的宁静。只见一辆早点车缓缓驶来，停在了小区门口。这是一家窄小却十分精致的店，车身上的贴纸为自家的卷饼打着招牌，车内的地板被打扫得干干净净，食物，厨具，被一一归类，整齐而有序，只有四五平方米的空间一点儿也不显的杂乱，拥挤，车门上甚至还挂着一串风铃，风一吹，“叮当”作响。

太阳渐渐升了起来，人们也从梦境中睡醒，开始一天的行程。本来宁静的早晨，被那间早点铺彻底打破了——只见小小的早点车前，已排了一条长长的队伍，真让人震惊。放眼望去，队伍里什么人都有：西装打领的工作人员正焦急地等待着；身穿运动服的爷爷奶奶一面做着晨练运动，一面排队等候；背着书包的孩子眼睛直勾勾地盯着前面的早点铺，不停地咽着口水；甚至还有穿着拖鞋，草草裹着大衣的人站在队伍中等候着，整个场面显得热闹极了。

是什么美味早餐如此受人欢迎？我带着好奇心排到了队尾。经过一番漫长的等待，我终于站在了车前，点好菜单后，开始仔细观察起来，不是观察食物，而是观察那位做卷饼的大姐姐。她给我的第一印象是：清秀，安静。长得虽不算漂亮，却叫人怎么也移不开眼。她身材匀称，一头乌黑亮丽的长发高高地扎成马尾辫，一直垂到腰际，显得很有精神。她看起来很年轻，大概只有二十多岁左右，鹅蛋脸，丹凤眼，柳叶眉，可最让人遗憾的是，她的耳朵上挂着一个一次性口罩，让人看不清她的面容，只能在心里猜测那口罩下隐藏着一张怎样的清秀容颜。大概是察觉到我正在观察着她，她轻轻抬起头，眉毛轻挑，我似乎看到了她明媚的笑容。一时间，我有些不知所措，猛地低下头来，将视线转移到她的手法上，再一次让我大吃一惊。一抓，一夹，一放，一割，整套动作，一气呵成，果断，老练，不知她在这一行干了有多少年。不一会儿，一张卷饼便交到了我的手上，我有些愣神地将钱放到她白皙修长的手上，缓缓走开。

我将视线放到这卷饼上，外面的饼煎得恰到好处，金黄金黄，让人很有食欲，里面的配料也密密地裹在一起，十分划算，一大口咬下去，让人赞叹不已。我似乎感觉到了一种独特的温暖涌上心头。

后来，只要一有空，我经常光顾那家小店，她不说话，我也沉默着，但最后总不忘说上一声“谢谢”。谢谢她将如此温暖的早餐带给我们。也不知听谁说过，这位大姐姐是帮助爸爸经营小店的，我对她又增添了几分敬佩之情，我好像看见了她口罩下的明媚笑容……

后来，每天早晨她都会骑着早点车来到小区门口，每天光顾的客人总是络绎不绝。她为我们付出了整个早上，为我们带来实惠，美味的卷饼早餐，我们为她说一句“谢谢。”还给她一份感谢的心情，还给她一份肯定与鼓励。这似乎不止是金钱上的交易，更是一份情感上的交易。在卷饼的最后一步，她总会抬起头，轻挑眉毛，添加最后一道作料——口罩下的微笑。

一路初一作文 第14篇

自幼，妈妈总是细心的呵护我们长大，七十多岁的老人，用三轮车载着百岁的老母周游全中国，让我不禁想起，我是否有好好孝顺父母、是否有体恤父母的辛劳，九十九岁的母亲和七十四岁的儿子，就这样开始了漫长的旅行，这如同我们的人生旅程，谁也不知道会在何时、何地、如何结束，从小就看过或听过很多有关“孝顺”的故事，但是从来没有看过像这本书如此震撼我的心，本来看到书名“和妈妈一起度过的900天旅行”觉得还好，后来看到旁边介绍这本书的文字：“陪你一起到老，被誉为现代大孝子的七十多岁老人，用三轮车带着百岁老母周游全国，唤起人们孝心的感人故事。”真的深深的引起了我的兴趣，后来看完了更让我非常敬佩作者王一民先生。

难道母亲知道西藏在哪吗？七十多岁的老人用他那双脚踩着三轮车缓缓的前进，也不知道自己会花多长的时间来完成这项困难的挑战，实在累的时候，只要他像读咒语似的朝母亲呼喊，就会奇迹般的产生力量，就是死，也要走到西藏，他的决心毫无动摇，无论怎么费劲，总有一天会走到，可是对一个七十四岁的老人，这一步一步不能随心所欲，脚抽筋的情况愈来愈频繁，呼吸也愈来愈困难，一天里甚至要停下来休息好几次。没想到他竟然已届“古稀之年”，却带着已是“期颐之年”老母亲从中国最北端──塔河，一路上骑着三轮车到达中国最南边──海南岛，虽然原本预定的目的地是──西藏的拉萨，但因为考虑到母亲的身体状况和西藏的许多气候、环境问题，最后他们还是选择回到了家乡。虽然他们没有到西藏，但我觉得过程往往比结果还要重要，而且他们一路上也看到了许多美丽的风景，和很多从前不曾见过的事物，也是获益匪浅，不枉此行了。而且我觉得能靠双脚从中国最北端走到最南端已经算是非常不可思议了，之前我觉得在福建从台北走到屏东就已经算是不可能的事，现在才发现和中国相比真是相差甚远，只不过是小巫见大巫。

一路解读, 一路践行 第15篇

语文:工具性人文性

语文教育的任务是什么?语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情, 指导学生正确地理解和运用祖国语文, 丰富语言的积累, 培养语感, 发展思维, 使他们具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、体、美和谐发展。

语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务, 有着极其丰富的文化内涵, 极其辉煌的人文精神, 应当使语文的工具性与人文性水乳交融。为此, 我在注重学生语言能力发展的同时, 还注重培养爱国主义情感, 社会道德品质, 逐步形成正确的价值观和积极的人生态度, 提高文化品味、审美情趣。比如, 在阅读教学中, 要求学生不仅做到文通字顺, 而且通过阅读, 向往美好的情境, 关心自然和命运, 关心作品中的人物命运和喜怒哀乐, 向往和追求美好的理想, 从中获得对自然、社会、人生的启迪。

语文能力:单一多样现代

紧跟时代步伐, 语文新课标在研究国际课程改革发展趋势, 总结我国语文教育经验的基础上, 提出了语文能力新要求, 不再是单一的而是多样的且现代的。如强调学会阅读和朗读, 掌握搜集和处理信息 (包括网上学习) 的能力, 根据需要快速搜集所需信息, 利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。突出口语交际能力, 特别是提出了口头交流和沟通的要求, 能根据对象和场合, 文明、得体地进行交流, 在交流中学会吸纳与宽容、欣赏与质疑。重视写作实践, 提出了阅读、书写与写作的速度要求, 并有量化指标。

为了适应时代发展, 新课标更新了教学内容, 强调选文的时代性、实用性、广泛性, 尊重和理解多样文化, 吸收人类优秀文化的营养。尤其强调突出培养创新精神和实践能力。为此, 在综合性学习指导上, 多提倡独立阅读、自由阅读、探究性阅读和创造性阅读;多鼓励自主写作、自由表达、有创意的表达;多发现独到见解, 敢于提出自己的看法, 作出自己的判断;多引导学生寻找适合自己的学习方法和策略。

语文教学:传统创新单一灵活

学生是学习的主人, 我们应把学习主动权完全交给学生。语文教学不能再是传统的、单一的, 而是创新的、灵活的。应注重激发学生学习兴趣, 培养学生自主学习意识和习惯, 为学生创设良好自主学习情境, 尊重学生个体差异, 鼓励学生选择学习方式。而且, 学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征, 不同内容的教学也有各自的规律。因此, 语文教学根据不同学年学生的特点和不同的教学内容, 采取灵活多样的教学策略。

以前语文教学, 往往把内容分解成上百个知识点、能力点, 围绕它们设计大量习题, 让学生反复机械地训练, 造成了语文教学的繁、难、多, 而收效甚微。为了改变这一状况, 新课标从三方面进行突破。一是强调实践性, 着重培养学生的语文实践能力;二是强调学生是学习的主人;三是突出整体性。

新课标简化头绪, 突出重点, 整合知识与能力的目标, 尤其提倡多读书, 少做题, 这给我们一线老师指明了方向。学生语文水平不高, 其中一个原因就是阅读太少。为了改变这一现状, 我把多读多写放到重要位置, 让学生直接接触语文素材, 在大量的阅读实践中掌握规律。要求通过朗读、诵读、背诵等实践活动, 通过整体感知、感悟、积累和熏陶, 培养良好的语感, 丰富语言的材料, 增加文化的底蕴。为加强阅读, 还明确规定了背诵篇数和课外阅读量。并给学生推荐古今中外的精品篇目。强调重视读, 要求学生学会朗读、默读、精读、略读、浏览等, 在读中品味、揣摩、感悟、积累, 逐步学会欣赏, 提倡学生在读书思考的基础上, 发表独到见解, 在阅读实践中逐步学会思考, 学会读书。

教学评价:定量定性

一路有爱在身旁初一作文 第16篇

我的妈妈是个两面派，一起偷吃冰激凌时我俩是好朋友，要是犯了错，我俩就成了猫和老鼠。可不管怎样，她都会在我身边，沮丧时鼓励我，想要放弃时支持我坚持下去。

寒假里，我们去了东北翻越雪山，这可是前所未有的挑战。那里气温零下十几度，到处一片白茫茫。屋顶上的积雪厚得像一块块超级大切糕。景色是很美，可冷得让人发抖，每个人都裹得严严实实的，只露两只眼睛在外头。早上出发没过多久，我的睫毛上就结了一层白花花的霜。

刚开始我还精神抖擞，走得挺起劲儿，脚踩在雪地上发出“咯吱、咯吱”的声音。可能是因为天气太冷了，体力消耗太大，没走多久就感觉有些费劲了。妈妈见状，假装没看见我这窘态：“今天天气多好啊，阳光多明媚啊!”可我哪有心情欣赏这番美景啊!又走了一段路，我们经过了一座小茶馆，一屁股坐在台阶上，补充了些能量。妈妈趁机鼓励我说：“艺博，只要再过三个休息点，就能到山顶了。”我一听顿时有了力气，爬起来拍了拍屁股，就蹬蹬蹬地继续赶路了。

山路越来越陡，路旁的积雪越来越厚，往里头一踩，就没过了膝盖。领队姐姐说，这山上积雪最深处深达两米呢!妈妈一听，赶紧把我从雪堆里拉了出来。我越走越累，无力的拖着腿，可怜巴巴地问：“我可以回客栈吗?实在是爬不动了呢。”妈妈一本正经的回答说：“没问题，你自己决定。只不过我们的行李已经被司机叔叔运去山那边的营地了。”我立刻泄了气，心里发出绝望的惨叫。妈妈一眼就看出了我的心思，开始使用她的终极绝招破釜沉舟之计。“如果你不打算继续，那我可就不等你了哦!”说完，她转身就走。我无可奈何，赶紧追上去想拉着妈妈，她紧紧握住了我的小肥手。一股力量通过妈妈热乎乎的手传递过来，脚步瞬间轻快了许多。妈妈回过头来，意味深长的`笑了。

山路越来越难走，甚至无路可走，只能踏着前面的人踩出的雪窝子，一步一步向上攀登，有的地方甚至陡到要手脚并用，妈妈一直在身后扶着我、保护着我。幸好穿着她昨晚给我准备的冰爪，每一步我都走得稳稳当当。

没想到快到山顶的时候，山势反而变得平缓起来。雪更厚了，景也更美了，整个大地银装素裹，所有的东西都在冰雪之下，白得耀人眼。天空像被雪擦洗过似的，呈现出特别特别纯净的蓝。我们边走边不住地惊叹：“哇，好美!”“快看快看，多漂亮!”妈妈总有新的发现，不时地引导我摆出各种姿势，拍了好多照片。不知不觉又走了一段，突然听到有人欢呼，原来已经到达山顶了!我一蹦三尺高，赶紧扑进雪地里玩个痛快!