幼儿安全教育的讲话稿

幼儿安全教育的讲话稿（精选10篇）

幼儿安全教育的讲话稿 第1篇

尊敬的各位家长：

同学们，我都要坚守一个信念：“我们都是自己的骄傲，都是家人的骄傲，也都是国家的骄傲。”

尊重生命，珍惜生命，善待生命，是为了更好地保护生命！学会了自我保护，我们的生命之花才能开得更加灿烂！可怎样珍惜，如何善待呢？这就要我们每时每刻都要有一种意识，一种生命至尊，安全为天的意识。学校是一个人口较多的大家庭，安全教育不容忽视。对安全的忽视、就是对生命的忽视！我认为，作为一名学生，增强自我保护意识，需注意一下几点。

1、注意校内安全：要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口聚集、玩耍；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关；不在宿舍内乱拉乱接电线，不使用蜡烛等明火。

2、注意交通安全：现在的交通发展比较快，路上车辆来来往往非常多，有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。我们骑车尤其是骑电动车和摩托车的同学们在上放学途要中注意交通安全，不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

3、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不随意在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品。

4。注意人身安全：不组织或参与打架斗殴，不携带管制刀具，不随意翻越教室或宿舍的窗户、围墙。

同学们，人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂。

我的演讲完了，谢谢！

幼儿安全教育的讲话稿 第2篇

在安全教育活动中，我以图画故事的.形式，把安全溶于故事中，并加入一些短小的朗朗上口的方便记忆的儿歌，效果还不错。

如，我班门口有一个通往二楼的楼梯，并且楼梯位于墙角，紧挨着小花园，春天，楼梯下头的花园里小草小花异常漂亮，孩子们很喜欢到那儿玩，捡一片树叶，拿几根小树枝，开始做饭的游戏;用小木棍在土里画来画去;几个好朋友在角落里扎堆聊天，总之对孩子们来说，这是一个隐秘的小乐园。可是这个小乐园里存有安全隐患，因为在楼梯下，兴奋了容易碰头;小花小草多，有一些隐藏在土里草里的小虫子;存在安全隐患。

为此我设计了一节活动课，把楼梯下的小乐园拍出来，把小朋友在里面玩的场景，隐藏在故事中，把需要注意的安全问题用情景表现出来，孩子们看到小长颈鹿碰头了，明白了要注意楼梯沿，能够弯腰过去，播放孩子自我在下头玩的不碰头的镜头;看到小长颈鹿被蜜蜂叮了，明白应远离飞虫，还应注意其他的虫子，播放，孩子远离小虫，安全的镜头，最终我们又编了一首儿歌，“楼梯下头危险多，细心碰头伤自我。细菌昆虫到处有，到此游玩需细心”。孩子们再在这儿玩时，都会不自觉的说出儿歌，并且孩子们还细心的避开危险，玩的很安全，很开心。

有时我也会想，这个地方会碰头，我直接禁止孩子们去，不就更安全了，可是我发现，孩子的好奇心很强，他们会悄悄的去，去探索，去尝试，于其让孩子远离危险，不如让孩子自我去发现危险，解决危险，事实证明，孩子们会自我避开危险。在配合以教育活动，孩子们都学会了这种保护自我的方法。

幼儿园孩子年龄较小，对图片的理解相对于语言来说更形象直接一些，为此，在需要提示的地方，我都用直观的图片展示给幼儿，如

孩子皮肤比较娇嫩，在喝水吃饭的时候，容易出现出现烫伤，我们除了提前安全的把水和饭凉到适宜的温度之外，孩子喝水的杯子前面，用图片画出了具体清晰的安全拿杯子的方法，及拿杯子行走的图片和正确的喝水图片，吃饭亦同。在洗手池墙上醒目的地方，贴上，洗手的正确方法，谨防孩子不会洗手，小便处张贴小便的正确姿势等等，方便幼儿直接形象的获取一些生活中必须的技能知识，方便孩子更安全的生活。

浅谈幼儿的安全教育 第3篇

一、幼儿园为幼儿营造安全的环境责无旁贷

《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。幼儿园是孩子们学习、生活的地方, 幼儿园创设一个安全环境能减少事故的发生, 是预防事故发生的最有效途径。

(1) 改善幼儿生活环境, 减少不安全因素。在幼儿的各类事故中, 由于客观环境不安全因素造成的事故为数不少。因此在幼儿园里我们提供给幼儿使用的玩具、家具无论是何种质地, 棱角都要磨圆, 减少磕碰伤事故。

(2) 对户外活动场地、游戏设施采取措施。幼儿园事故发生最频繁的地点就是户外活动场、运动器械, 如攀爬架、滑梯、秋千等。对事故多发的地点及设施我们采取的措施是:运动器械的摆放避免拥挤;户外活动场采用沙地或塑胶场地, 做到无坑、无松动、无突起物、无积水等;在攀爬架、滑梯等设施下面垫上塑胶垫子并贴上安全警示标志;秋千周围用醒目的线条标示, 提醒孩子秋千摆的安全位置。

(3) 重视安全检查工作。安全无小事, 件件都在细微处, 防患于未然, 就能避免事故的发生。因为看上去安全的环境设施在一周后甚至一天后不一定还是安全的。因此不管户外还是室内, 只要是孩子逗留、经过或游戏的场地我们都有每天每周每月定期或不定期的采取安全检查制度, 检查和排除情况都有记录、有考核, 及时消除隐患, 确保孩子的安全。

(4) 把好食品关, 确保幼儿饮食安全。幼儿一日三餐均在幼儿园, 为幼儿提供安全的饮食至关重要。广东省湛江市第五幼儿园的食品均为定点采购并建立台账, 索证索票, 食品加工严格按规定程序进行, 层层把关, 确保幼儿饮食安全。

二、老师对幼儿进行安全教育义不容辞

幼儿天真烂漫, 年幼无知, 不仅不了解那些随时可能给自己带来伤害的社会因素或自然灾害, 更缺乏必要的自我保护意识和技能, 因此维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务, 作为孩子们的老师应运用各种技巧, 通过各种形式来启发和教育孩子。

(1) 在日常生活中, 随时随地提醒幼儿的行为, 直接告诉孩子们哪些行为是安全的, 哪些行为是危险的。我们处处告诫幼儿不要乱奔乱跑随便推人;上下楼梯不拥挤等。孩子犯错时要进行教育, 必要时我们会进行批评、警告。

(2) 结合幼儿的身心特点, 各年级制定相应的安全自我保护教育计划, 在课程设置中我们加强有关的安全教育内容, 帮助幼儿获取更多的信息。如:小班游戏活动《红绿灯》, 通过观看VCD、游戏的方法, 教育幼儿过马路时要注意安全, 看交通灯, 遵守交通规则, 初步培养了幼儿的自我保护意识。中班社会活动《不跟陌生人走》, 在活动中我们设置一些与幼儿实际生活较贴近的情境, 再通过游戏帮助幼儿认识生活中可能遇到一些的现象, 教会孩子掌握一些和陌生人相处的方法。在活动中幼儿知道了不能轻信陌生人的话, 不跟陌生人走。大班《认识安全标志》的主题活动, 在孩子对辨识各种安全标志产生兴趣的基础上, 通过给标志分类、请幼儿解决问题等方法强化孩子对安全标志的认识、理解, 并能说出这些标志的特殊含义。通过活动幼儿知道了什么是安全出口, 什么是疏散方向, 哪些地方哪些东西不能玩, 哪些东西是危险品等, 增强了幼儿的安全意识。

此外, 我们还通过周会、讲故事、学儿歌、谈话、社会实践、表演等方式教给孩子们那些最基本的安全知识, 让他们了解和懂得在紧急情况下的自救常识, 增强处理问题的能力, 提高自我保护意识。

(3) 安全知识大比拼。对于一些要记住的安全知识, 老师通过生动有趣的竞赛形式和孩子比赛, 看谁记得快、记得牢, 利用孩子好强的心理, 老师有时装作自己输了, 调动孩子学习的积极性。在竞赛活动中巩固了幼儿的安全意识和安全行为。

(4) 将一些地震、火灾知识融入演习中会收到意想不到的效果。每个学期我们都组织一次防震、防火亲子活动演习, 家长和孩子一起体验火场逃生的自救情形, 教会孩子怎样弯腰匍匐前进, 怎样用湿手巾捂住嘴和鼻子, 寻找安全出口一个跟着一个快速逃离, 并且一起模仿报火警;与孩子一起体验地震发生时脱险的情形, 教会孩子在感到地震时, 不要慌乱, 迅速躲在各自的课桌下、床下, 同时用被子、枕头、脸盆护住头部等。在像模像样的实践过程中, 孩子们掌握逃生基本技巧, 经过训练的孩子在意外情况发生时, 知道应怎样正确去做, 那么许多悲剧可以避免。

三、家长对孩子的安全教育责无旁贷

幼儿的安全教育不仅仅是老师的任务, 父母是孩子的第一任老师, 也是最重要的老师, 家长也要承担起教育的义务。我们通过开家长会、家长进课堂、家长沙龙等多种交流方式, 让家长清楚自己的职责, 并提醒家长不能一味重视保护孩子, 更重要的是要用安全知识培养孩子防范安全事故的本领, 从根本上预防安全事故的发生。

1. 教会孩子珍惜生命

死亡是可怕的, 作为父母, 如果出于保护孩子的心理, 不忍心让他们知道死亡, 这是不对的, 应让孩子知道死亡的概念, 并教育他们懂得珍惜生命。孩子的模仿能力强, 而理解能力尚在发育, 电视动画片“超人”打不死的镜头或网络游戏中人打不死、摔不死的场景也容易给孩子造成错觉, 淡化对死亡的恐怖感, 大人应及时解说告诉孩子这是虚构的, 不可模仿, 消除误解。

2. 有选择地教会孩子一些实用的知识

(1) 教会孩子记住家庭地址和常用电话号码。孩子走失的事情常有发生, 因此记住父母的姓名、工作单位、电话号码尤为重要。家长可以游戏的方式引导幼儿反复记忆, 要达到一口气说出准确无误的程度。

(2) 教会孩子父母离开家后要锁好门窗, 有人来访可以隔着门窗与他对话, 千万不能开门。如果发现窃贼已进屋, 千万不要惊慌, 尽快躲藏起来或伺机逃走, 不提倡与坏人搏斗。

(3) 教育幼儿不要爬高, 不要爬到窗台、阳台上, 不要在楼梯口嬉戏, 避免发生堕楼和滚下楼梯的事情。

(4) 教会幼儿正确使用刀、剪等用具。教育孩子不要拿刀、剪或其他尖锐器物当玩具。

(5) 教会孩子什么东西能吃, 什么东西不能吃。很多家庭都备有一定量的各类药品, 孩子由于好奇心强, 趁家长不注意时想方设法取出来玩弄品尝, 吃错药引起严重后果的事情也时有耳闻, 家长应事先告诉孩子药不能乱吃, 吃错药会中毒, 然后教会他们认识一些常用药品, 让他们了解药品的名称、用途以及误吃的危险性, 这样才能做到防患于未然。

(6) 告诉孩子一些日常生活的安全注意事项, 在家里有意识地教给幼儿一些用电、用火、交通安全等方面的常识。让孩子知道如果不注意会让自己受到伤害, 甚至酿祸。

关注幼儿的安全教育 第4篇

【关键词】幼儿  安全教育

【中图分类号】G61                               【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）05-0239-02

幼儿期是人一生中发展最迅速的时期，幼儿健康发展是他今后发展的良好基础，让幼儿平平安安、快快乐乐的度过人生之初是所有家长和老师们美好的愿望。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，因此幼儿期是人一生中最容易出现安全事故和危险的阶段。幼儿进入幼儿园后，如何有效地保障安全，一直以来是我们全体教保人员所关注的问题。为了进一步加强安全教育，牢固树立安全防范意识，努力营造和谐校园。幼儿园集老师、保育员与家长们的智慧，利用多种渠道，多种活动，努力做好安全防线工作。

一、 安全教育从入园登记开始

安全教育，目的就是要保障幼儿的安全。自招生通告张贴到家长报名登记，我园有目的地设计相应表册，如“幼儿入园登记表”，里面包含的内容非常详细：有“幼儿及家庭的基本信息”、“幼儿上下园接送方式”、“幼儿疾病史” 等，在家访之前，先了解幼儿的家庭情况，了解幼儿的疾病史，了解上下园的接送方式、路径和长期或固定接送的人员，第一时间掌握幼儿的信息。下发“告新生家长函”，让家长们了解幼儿园安全等工作的情况，具体的接送时间，需要家长们配合的信息等，及时与家长们沟通，让家长们第一时间对幼儿园安全工作的放心，为顺利升入中、大班并配合做好相应的安全工作做好准备。

二、 安全教育从新生预备班做起

做好安全工作，这不仅是幼儿园、班级教师、保育员的职责，更是家长们的职责。从新生班进入幼儿园的第一天起，让家长们也第一时间进入幼儿园，了解幼儿园的一些常规活动。比如：认识幼儿毛巾、茶杯上的标志，让家长配合并同步引导幼儿能自己认识并相应取放，按小脚印有序排队接相应量的开水;认识入厕标志，男女幼标志，能按小脚印标志在相应安全的位置如厕;了解洗手流程图，洗手之前能主动或请成人帮忙卷袖子等。认识床位标志，会按正确的路线到达指定地点。

三、 安全教育从新生家长会做起

经过新生预备班后，幼儿园又及时召开园级家长会和班级家长会，让全园家长们明白“自己是孩子的监护人”，有职责做好安全教育与安全示范工作。在家长会上，我们请负责安全工作的副园长有针对性地作《家长如何配合幼儿园做好安全工作》的专题讲座，让家长们通过亲身的入班感受后，再次明白一些安全重点内容：早晚接送凭“幼儿接送卡”进出园门;家长要带头做好文明驾驶员，不占道停车，不与红灯抢时间，能亲自接送孩子。晚学时，把幼儿接出班级后仍滞留在操场活动的，要随时关注到孩子活动的安全，不要长时间顾自攀谈而忽视了孩子安全的管理。幼儿需要服用的药品名称、剂量、服用时间等要及时登记在册，并在瓶子或盒子上对应写上孩子姓名等信息，便于老师和阿姨及时帮助幼儿服药。

四、 安全教育落实到幼儿园各个细节

1.制度、预案、计划先行    幼儿园将安全教育与幼儿园的保教工作有机结合起来，确立了“安全教育须从幼儿园的一切细节抓起”的观念，寓安全教育于幼儿在园一日生活、学习、游戏所有环节中，做到寓教于乐，不断探索幼儿园安全教育的新路子。幼儿园坚持“每月一大练”、“每月一主题”、“每周一小练”活动，每周一进行“国旗下安全主题讲话活动”，由幼儿代表和值周教师向全园教职员工提出安全注意事项。各班每天利用晨间谈话和离园前五分钟进行安全教育。年段长在每个学期初年段教师集中备课时，有计划地安排出一个学期每周的安全教育内容，每个班有计划地开展与实施。幼儿园安全负责人员每个学期初都科学地制度好各类制度、预案、计划，并及时组织全体教职员工学习与落实。一旦有紧急情况发生，幼儿园将启动相应的应急预案，幼儿也能在有序的组织下进行有效地疏散。如制定有“火灾应急预案”、“各种传染病应急预案”、“食物中毒应急预案”、“突发事件应急预案”等，防患于未然。

2.环境、设备、安全保障    幼儿园的活动与幼儿园的环境、设备设施的安全保障密切相关。每个学期，幼儿园由值周、值日、行政等人员每周开展隐患排查活动，后勤负责人总会定期与不定期地及时请玩具商、电工、木工等专业师傅检查和处理安全隐患。幼儿园根据操场各种玩具进行分类，及时制作相应的注意事项，在明显的地方提示给全体教职员、孩子和家长们，提醒安全地操作与活动。

3.生活、学习、游戏结合    幼儿是以“直接经验”为主的，游戏是幼儿更容易接受的事物，再加上幼儿园活动中游戏时间所占的比例比较多，对幼儿进行安全教育，更多地是在生活、学习中与孩子们的游戏融合在一起，让幼儿在快乐地游戏中体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。例如：第一次组织幼儿户外滑滑梯时，老师会与孩子一起讨论，如何安全滑滑梯，会出现怎样的危险，可以如何避免等;后来的几次活动中，为了培养幼儿的自我回避危险的能力以及探索创新的玩法，老师允许幼儿自由地尝试玩。以此类推，让幼儿安全地掌握玩蹦床、荡秋千、坐翘翘板等，除了有常规的玩法，也允许幼儿结合其他器械进行创新的玩。这样既满足了孩子的游戏需要，也满足了孩子爱“冒险”的心理。

由于幼儿年龄小，幼儿会非常敏感于成人的言行，他们会因为成人的担忧焦虑而产生一种不安全感，因此，给予幼儿以情绪、情感上的安全抚慰是很有必要的。例如：经常拥抱一下幼儿，微笑着俯下身交谈，拉个手儿或身体上有接触等，给幼儿一定的安全感，会让幼儿开心过好每一天。例如《紧急逃生》演练后，要及时对幼儿进行心理抚慰。有一年的“5·12”地震演练，幼儿园将演练时间定在午睡起床时。当急促的警报声传出，全园师幼紧急疏散出来，最后出来的是小小班的几个孩子，平时习惯阿姨带，一个个非要跟着阿姨，阿姨是两手各带一个，身后拉衣一个，还有几个连哭带跑的也都顺利逃出来了。演练结束后，我们请班级老师与阿姨及时对有哭闹、心情不愉快的孩子进行心理安抚，并在晚学时及时与家长沟通，告知家长今天进行了安全演练，请注意孩子的心理变化。幼儿园也积极通过家园通信息平台，结合节假日等定期发送一些安全的温馨小提示。

幼儿园安全教育讲话稿 第5篇

在这个月里，确实不是风平浪静的，常常会听到小朋友哭：“教师，他打我!”“教师，我的手被他夹到了，哇~”“教师，他的头红了，那个小朋友推他的”层出不穷~所以，如果单靠我们三个人看着，还是会出问题的，所以，必须给他们进行安全教育。

同时，在我去商场里，经常会听到广播里播报：“某某小朋友，请到那个地方等，你的爸爸妈妈在等你。”在新闻里，也经常看到某某小朋友丢失的信息，所以，就更有给他们进行安全教育的必要性了。

可是近期，我组织了一次安全教育的活动，结果发现，小朋友都懂，只是他们做不到，所以，作为教师就更有必要经常去提醒他们了。

然而，游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学方式，但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，特受情绪的影响，在游戏活动中异常是户外的，则可能造成意外的事故，所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分重要的，如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与团体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

幼儿安全教育的讲话稿 第6篇

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

今年是我园园庆10周年的大喜日子，在此，我代表我园全体教职工感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心，感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的支持，感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的园庆晚会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

一、注重教师素质的提高

我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高了教师的总体素质。这次文艺晚会便会展示我园师生的素质。

二、关注孩子的成长

我们幼儿园非常关注孩子的成长,我们以培养“文明、好学、健康、快乐”的孩子为目标，开设了丰富多彩的课程。除了英语、数学、音乐、美术、社会、卫生等课外,为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了舞蹈、美术、珠心算等特长班,培养孩子们的兴趣、发展孩子们的特长，促使孩子们爱学，喜欢上学，也为孩子们的健康成长提供了广阔的空间。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间，还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵，促使孩子快乐成长。经过大家的努力，我们取得了一些可喜的成绩：（列举每年师生取得的成绩）

三、注重习惯培养,科学安排学习

成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、思考习惯、为人习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育的各个方面培养起，从社会教育的方方面面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。

四、幼儿在园的安全、卫生问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。所以我们特别关心孩子在园的安全问题，但由于孩子年龄小，安全意识差，孩子行为的后果并不能自己预料，所以最常见的磕磕碰碰也偶尔发生。为此我们常给园内的小朋友们上安全知识课，提高孩子们的安全意识。希望家长们也能正确理解安全教育，好好对待安全教育，时时重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。

在饮食卫生方面，我园注意食品安全问题，并定时一日三餐做好消毒工作，确保孩子们的健康饮食。

五、创设良好的家庭环境

家长们常说自己的孩子任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。我们就应该多从家庭教育找原因，好好引导，耐心教育。父母是对孩子影响最深的老师，你的行为会使他们有样学样；家庭教育是孩子最好的学校，良好的家庭环境会促使孩子的良好性格形成。马克思说过：“父母的职业是教育孩子。”所以，孩子的成功便是你的成功。

幼儿安全教育家长会讲话稿 第7篇

各位家长：

下午好!

首先，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我园的家长会。我们本次家长会的主题：“家园共筑安全长城”。今天把大家请来，就让我们一起来共同探讨一下孩子们在日常生活中要遇到的一些安全问题，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害。

一、早送、晚接的隐患和责任

★（上午8:10；下午2:10）提前早送的危害：

1、缺乏监管，家长不负责任（张大庄昨天早晨7点多一点送来，把孩子放在门口，自己走了）。

2、教师打扫教室、厕所、校园等卫生，同时班级、卫生间还要消毒，做好接孩子和上课的准备。

★（上午11:10；下午4:10）迟延晚接的危害：

1、孩子心理伤害（焦急，烦躁）。

2、同样教师打扫卫生。

同时我园校门口较狭小，道路窄小，但每天总有很多车辆无视安全快速通行以及家长接送孩子的三轮车随意乱停乱放，再加上校门口接送家长都挤在一起，校门口更加拥挤。对幼儿的进出造成了很大的隐患，再加上幼儿园的孩子年龄太小，因此请家长在接送时能做到：

1、每天上午8:10，下午2:10。一定要把自己的孩子送到当班教师的手上。(不要提前把孩子送来，甚至不负责任的把孩子放在大门口，自己一走了之，更不能让孩子自行来园，以免发生孩子走丢或发生意外，否则出现安全事故一切由家长负责)。

2、请按规定时间把孩子接回家：上午11：10；下午4：10(根据季节变化有所会变动)离园。(上午11:30；下午4:30，时间一到，幼儿园就会按时锁门，孩子自己离园走失或发生意外，一切责任由家长自己承担)。

3、孩子上下学最好由家长自己或者其亲属接送，且一个家长不要同时接超过2个以上的孩子（特别是别人的孩子）。

4、在接送孩子时，家长一定要看管好孩子，不许随便逗留在园，以求保障孩子的人身安全。

5、接孩子时，请家长认真检查孩子是否有损伤，及时告知老师。并要求孩子一定要跟老师道声再见。

6。在接送的途中，家长和孩子要共同遵守交通规则，并较强幼儿的交通安全意识

二、关于周边环境存在的安全隐患

1、池塘、沟河隐患

接送路上安全，千万不能不负责任的让孩子一个人来园，离园。

2.饮食方面的隐患

学校门口有多个流动摊点，小卖部，但其质量、卫生情况令人担忧，尤其是学校外面的流动摊贩，卫生根本不得到保证，而且对于这样的流动摊贩，即使是出了什么安全事故，到时候也无法找到人员。因此，家长要时刻关心孩子的消费动向，对孩子的不良消费行为和习惯给予引导，教育孩子不买不卫生的劣质食品。

三、家长要配合我园作好以下工作：

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸;遇到意外，会打报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻。

5、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长挠伤其他幼儿。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买带尖尖棒的香肠之类的油炸食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。

10、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

浅谈幼儿园的安全教育 第8篇

幼儿生性好奇好动爱探索, 但是生活经验贫乏, 自我保护能力差, 是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

二、教育现状

案例一:幼儿园自由活动, 教师“解散”令下, 就在四散的同时, 有些孩子相互撞在一起, 矮一点的孩子的鼻子被撞流血了。

案例二:周五分享日, 孩子们围绕在一起分享着伙伴们带来的分享物。我泡了杯热茶放在桌子上, 段××从桌边跑向我, 小家伙的胳膊蹭到了桌上的水杯, 当她即将躺入我怀中时, 我一把推开了她。顿时, 孩子们发现茶水洒了我一身, 热茶水溅红了我的皮肤, 一阵灼热 (幸好不是孩子受罪啊) 。

案例三:一大早上班接到家长电话“老师, 我要给杨××请个假。”我问是怎么回事。家长说道:“家里有点热, 孩子帮忙开窗户, 窗户开完了, 一抬头把头给磕烂了, 因为牵扯到缝针, 怕伤口感染, 所以请假休养。”

关于安全的案例举不胜举。幼儿园教育的根本是安全, 安全的基础上才能谈教育。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育, 因为幼儿园的幼儿年龄较小, 自我保护意识淡薄, 极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生, 提高幼儿的生存质量, 已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此, 让幼儿学会自我保护必不可少, 因为看护、爱护不如自护, 培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

三、教育措施

1.提升教师的安全意识

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动, 满足幼儿各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识, 学习保护自己。”可见安全工作的重要性。安全, 就是要有良好的秩序, 良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养, 我们严格要求幼儿, 从一点一滴开始努力, 培养幼儿的自我保护能力。安全健康的教育环境十分重要, 作为教师应当提升以下几点安全意识:

第一, 坚持每天晨检, 保证幼儿不带危险物品入园, 如发现情况及时处理, 并教育幼儿, 并与其家长沟通。平时注意预防烫伤幼儿。

第二, 把开水、汤等晾温后再提供给幼儿, 并提醒幼儿随时注意别烫着。

第三, 坚持每天午检, 防止幼儿带异物入寝室, 防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

第四, 中午午睡值班时, 加倍照看好幼儿, 不忽视午休的幼儿, 尤其是服药幼儿和体弱幼儿, 巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等, 并及时给予妥善处理。

第五, 把好幼儿离园关, 防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

第六, 严格执行卫生安全消毒制度, 保证活动室每天开窗通风、保持干净, 保证桌椅的安全、卫生, 定期消毒玩具, 保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒, 保证寝室干净、并按时消毒, 利用太阳的能量, 在天气好的时候晾晒被褥, 及时预防传染病的发生, 严格填写消毒记录, 及时清点人数和物品。

第七, 户外活动时, 认真检查活动场地的安全性, 及时排除不安全因素, 确保幼儿安全, 如发现大型玩具有松了的螺丝钉, 报告主管领导, 做到及时消灭不安全的隐患, 保障幼儿安全等。

2.一日生活中渗透安全教育

教师在一日教育活动中渗透安全教育, 如教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便;为确保上下楼的安全, 教育幼儿做到不推拉、不跳台阶, 一级一级慢慢上下, 不推不挤小朋友;教育幼儿不跟陌生人走, 不吃陌生人给的东西, 懂得不能随便离开成人或集体;教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤;户外活动玩大型器械时, 做到不推不挤, 一个一个跟着走, 让幼儿互相监督, 保证幼儿安全;教育幼儿远离电插座, 剪纸时正确安全的使用剪刀;教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里;教育幼儿了解110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途, 遇到紧急情况, 能呼叫求救等等, 最大限度地消除不安全因素, 使他们真正理解了自我保护的方法, 提高幼儿的自我保护意识。

3.家园配合共筑安全网

充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为家长进行生动的自我保护知识。向家长介绍一些“安全”“自救”的知识, 介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义, 提高家长培养幼儿自我保护能力的意识, 共同提高幼儿的安全意识。做为家长, 教会孩子自我保护, 是避免孩子被伤害的最有效办法, 因为再细心的家长, 也很难保证孩子每时每刻都能自己的眼前, 教会孩子自我保护, 才是避免孩子被伤害的最有效办法。

首先, 最基本的应让幼儿牢记父母的姓名、家庭和幼儿园的地址及家里和爸爸妈妈的电话, 知道匪警、火警、交通事故急救等重要电话的打法等, 以备幼儿发生紧急情况时使用。其次, 让幼儿学会自我救助的方法, 是幼儿获得人身安全的重要保障。家长可以故事、游戏等形式, 教导幼儿学会应对陌生人, 在不得不让幼儿独处家中时, 家长应仔细叮嘱幼儿不给陌生人开门, 同时告诫幼儿不要随便出门, 以免走失, 如果走失, 心里一定要沉着不慌张, 不要轻易相信陌生人, 应就近找警察叔叔寻求帮助。在日常生活中, 家长还应教给幼儿简单的应对意外伤害的方法, 如手指被割伤、流鼻血、被开水烫了时, 应怎样减轻伤害等。最后还应当教育幼儿遇到紧急情况时, 学会大声呼救, 遇到地震、火灾等自然灾害时, 教幼儿简单的自护办法, 不要乱跑, 等待救援等。

四、教育效果

通过一段时间的家园配合努力, 幼儿的生活发生了一系列的变化。

案例四:依然是幼儿自由活动时间, 一声解散口令, 孩子们有序地一个接一个缓慢离开, 适当选择避让式离开, 避免和同伴发生冲撞。在游戏时, 能够遵循“一看二慢三观察”规则进行游戏, 如发现违规幼儿做危险动作时, 就立即有细心的幼儿及时制止“你这样做是危险的”。

案例五:一朝被蛇咬, 十年怕井绳。现在将热水、热茶、热汤、热饭等食物放在桌子上时, 老师和细心的幼儿都会提醒大家:“稍微有些热, 要双手抱紧, 千万别撒到自己的身上了, 不然会发生危险的。”孩子们也很配合的用双手紧紧抱住碗等, 十分注意, 十分小心。

案例六:又迎来了一个快乐的周末, 家长来接幼儿回家时, 教师将孩子的幼儿用书和家园联系册递交到家长手中同时附带一句“周末愉快, 注意安全哦”。

安全是一个警钟, 我们作为教育者通过多种途经方式让幼儿、家长掌握有关安全知识, 对幼儿提高自我保护能力是十分重要的, 它关系到每个幼儿的安全和健康成长, 关系到每个家庭的幸福平安。我们要继续本着“宁可有备无患, 不可无备有患”的原则, 提高自己的责任心, 细心开展每一个活动, 教给幼儿多方面的安全知识, 避免幼儿危险和意外的发生, 真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

摘要：幼儿生性好奇、好动、爱探索, 但是生活经验贫乏, 自我保护能力差, 是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此, 幼儿的安全教育非常重要。

关键词：幼儿园工作,安全教育,措施

参考文献

幼儿安全教育的途 第9篇

一、加强教师的安全教育。提高其安全责任意识

(一)定期开展幼儿教师安全培训，提高安全责任意识

幼儿教师在孩子的成长中发挥着重要的作用，其不仅承担着重要的教育角色，而更重要的是要保护孩子的安全。因此，要保证幼儿的安全，必须从教师抓起，要不断的提高教师的安全意识和责任感。幼儿园管理者应当定期开展安全教育活动，为幼儿教师量身打造安全培训计划和内容，可以邀请公安、消防、医护等专业人士开展专题讲座，也可以选取一些关于安全的典型事例的视频让教师们集体观看并讨论，还可以创建专门的安全教育宣传栏目普及安全知识。综合利用各种手段，使幼儿教师懂得安全的重要性，提高其安全责任感，并熟悉各种安全规章制度，掌握相关的安全救护知识，能够有效的预防幼儿安全事故，教给幼儿自救、逃生等的方法，提高防范事故的能力。

(二)开展安全疏散演练，提高安全防范能力

近两年，我国频繁发生诸如地震、火灾、恐怖活动等事件，给人们的生活带来不安定因素。为此，我们制定了各种安全应急预案，一旦遇到紧急情况立刻启动，采取行动措施，防患于未然。同时，我们每学期针对地震、火灾、恐怖等事故开展紧急疏散演练大行动，每月组织多种形式的事故预防演练，各班老师和幼儿根据安排和指定的疏散顺序、通道和集合地点，按照逃生自救的动作要求进行疏散。通过经常反复的演练，使每个老师和孩子们都能熟练掌握有效应对各种突发事件以及避险、自救和逃生的方法，提高安全防范能力。

二、加强幼儿的安全教育。培养幼儿自我保护意识和能力

(一)开展安全教育课程，培养幼儿安全意识

幼儿处于人生的开始阶段，对于外界的事物总是感觉新奇，没有安全意识，对于任何事物都想动手摸摸，家长和老师又不能时刻的盯着他们的一举一动，因此常常会发生一些不可预见的安全事故。传统的幼儿教育中，家长多是以恐吓的形式来保护幼儿，叮嘱孩子不许这样、不许那样，这样的方法收效甚微。由于幼儿的好奇心很强，这样的教育形式或许会带来相反的效果。授人以鱼不如授人以渔，因此，要从根本上保证幼儿的安全，必须培养幼儿的安全意识，提高其防范安全事故的能力。作为幼儿教师，不仅要保护幼儿的人身安全，还要培养幼儿的安全意识。幼儿园应当开设相关的安全教育课程，每周定期开展安全主体班会，并根据幼儿的特点，采取多样的形式对幼儿普及安全知识。例如向幼儿展示与安全有关的图片、音像或者动画，教给他们防火、防震等安全知识，并组织其进行模拟训练。

(二)组织相关活动，使幼儿对安全具有一个感性认识

由于幼儿年龄小，对危险和不安全的概念模糊，特别是在一些重大灾害方面更是如此。为了让幼儿有一个感性的认识和了解，从而减少他们因无法预知而产生的恐惧，并且激发幼儿学习安全防范和自护知识的兴趣和愿望，我们采取在活动中体验和感受的方法。如防震教育活动，首先，组织幼儿观看相关录像、图片，让幼儿感知地震给人们带来的灾难，再通过模拟逃生的游戏，使幼儿了解安全自救的常识，学会保护自己。又如在开展消防安全教育中，我们带领幼儿到附近消防队参观，请消防队员讲授防火知识，观看消防演习，同样通过游戏和演练等活动，使幼儿在亲身体验中掌握逃生、自救的方法和技能。

(三)营造安全教育环境，提高幼儿的安全意识

直观的形象对幼儿起着潜移默化的积极的影响作用。因此，对于幼儿的安全教育可以通过营造一个安全教育环境，让其认识安全的重要性。例如可以在幼儿同的走廊内张贴“小心火灾”、“走人行道”以及各种急救电话等，布置卡通、有趣的防震、防火、防恐及“不跟陌生人走”等宣传图片；各班创设“消防大队”、“交通岗”等安全活动区角；老师们和幼儿一起制作不同的安全标志符号牌挂在班里或室外，如电源捕孔处贴上“当心触电”、门把手处贴上“小心碰头”、走廊窗台和楼梯扶手上贴上“不许攀爬”标记等。通过警示标志时刻提醒幼儿注意安全，利用环境的教育，增强幼儿的安全意识。

三、加强家园协作，共筑幼儿安全教育网络

在孩子的教育中，家长发挥着重要的作用。在对幼儿的安全教育中，教师和家长应当同步的对幼儿进行教育，这样才能够使幼儿的安全教育处于一个连贯的系统之中，切实为幼儿的成长营造一个安全教育的氛围，从而提高其安全意识。据本县的一所幼儿园中调查了解：100％的家长都认为，对幼儿进行自我保护能力的培养很有必要，也意识到了其重要性，但实际生活中只有47％的家长在平时经常教授孩子这方面的知识技能，可见，教师还要进一步提高家长意识、改变家长观念、开展家长工作，使家长成为我们实施教育的合作伙伴。通过“家园联系栏”，开展“安全、自救”每日一问，把安全活动内容展示给家长看，向家长阐明需要哪方面的配合，时向家长了解幼儿在家的行为表现，相互进行意见反馈，达到安全教育的家园一致性。

幼儿安全教育的讲话稿 第10篇

各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好!

从明天开始，我们开始三天的中秋节假期，在假期中，同学们在享受休假的同时，要时时刻刻牢记安全的重要性：

(一)不要到江河水库游泳，谨防溺水事故发生，平平安安过一个快乐的假期!

“溺水”正是威胁着我们健康成长的事故之一。今天，我们就来了解一下发生溺水的常见原因：

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;

2、游泳时抽筋或在水中打闹;

3、到井边打水不慎落入井中;

溺水事故绝大数发生在节假日和暑假期间，多数溺水者是不会游泳者，在水里戏水或在水边玩耍时造成溺水。溺水多为湖、河、溪、水库、水塘、水渠、沟(潭)等地点。

针对这些原因，老师给你们一些建议：

1、最好能学会游泳，我们小学生应在成人带领下游泳;

2、不要独自在河边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳的同学，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;

6、在井边打水时要格外小心。感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。雷雨的天候不宜游泳。水温太低、太凉不宜游泳。游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。不要随兴下水，特别是野外。风浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水浅、人多不可跳水。要在有救生员及合格场所游泳。下水前先做暖身运动。下水的装备要带全，一定要带泳镜。水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。

(二)1、教育孩子遵守交通规则，过马路要和大人手拉手一起走。严禁幼儿私自或结伴到溪流、山塘、水库以及水坝禁区游泳玩水，严防溺水伤亡事故发生。

2、教育孩子注意不在高压电附近逗留，不参加危险的活动。注意饮食卫生，预防食物中毒。不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。

3、教育引导孩子积极参加各种健康有益的活动，不长时间在家看电视。

4、孩子外出，应了解与谁同行，干什么，往何处去，什么时候回来等。若发现孩子没有及时回来，要及时查究其原因，避免发生意外。

5、假期安全要注意，电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。同时，我们也要教育孩子不乱拨乱打这些特殊号码。

6、暑假正值汛期，因此，严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。严防血吸虫感染和发生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水时，也一定请家长要看护好，以防意想不到的危险发生。带孩子出去游泳时，家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、卫生，避免发生皮肤病、腹泻等疾病。小朋友，如果你发现有别的小朋友发生溺水的事情了，该怎么办呢?对了，应赶快打110或去请大人来营救，万万不可自己去救他们，因为你们还太小。记住了吗?

7、注意防电。电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。请不要用手触摸电器开关等设备，或私拉电线乱接电源。如发现别人触电不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把电源打掉，并即时报警。成人不在家时，一定要切断电源方可离开。夏天雷阵雨天气比较多，家长也应教育孩子碰到雷雨天气时，应呆在室内，打雷时不去关窗等，以免被雷电击中。外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。

8、防止烫伤。有些家庭中在防止烫伤这方面的安全意识比较好，ＹＪｂｙＳ看见有些家庭用电水壶、煤球炉烧开水时，会在煤球炉外面罩上一层罩子，这样孩子就不会被烫伤了，这种方法既简便又保护了孩子，我们大家不防也学一学。其次夏天还要注意蚊香的正确、安全地使用，不让孩子玩点着的蚊香。第三是请各位家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔也来不及。

9、不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。

10、与孩子外出，一定把照顾好孩子摆在首位，切务粗心大意。