校庆通知公告范文

校庆通知公告范文（精选13篇）

校庆通知公告 第1篇

安定区交通路中学

2013年体育艺术节暨60周年校庆公告

茫茫陇中襄盛世，滔滔祖历颂弦歌。2013年10月16日，地处陇原腹地，陇海线旁的安定区交通路中学将迎来60周年华诞，届时学校将隆重举行2013年体育艺术节暨建校60周年庆典。在此，我们谨向长期关心和支持安定区交通路中学改革与发展的各级领导、专家、学者和各界朋友致以衷心的感谢和崇高的敬意！向历届校友致以亲切的问候和真诚的祝福！

60年砥砺沧桑，60年铸就辉煌。交通路中学的前身为兰州铁路局定西铁中，始建于1953年。六十年的办学历程，孕育了深厚的人文底蕴；数代人艰苦创业，铸就了今日安定区交通路中学的辉煌。

60年薪火相继，60年桃李成蹊。六十年来，交通路中学秉承“校风严、教风实、学风勤、考风真”的办学传统，乐育菁莪，励精图治，开拓进取，迭逢艰难而从未却步，历经险阻犹始终向前。六十年来，许言仲、秦嘉明、李文龙、高永便、董晋笔、李定武、郭士敏、张天送、王寿岳、曾桂祖等一代又一代交中人践行“崇文修德创新致远”的校训精神，筚路蓝缕，延席授教、著书立说，培育后学，先后为社会培养输送了数万志士才俊。岁月一甲子，弦歌六十载。回望60年，代代交中学子踔厉奋发，用

责任与信念铸就了花甲学府的使命与光荣；翘首明天，两千余名交中师生正上下求索，用智慧与勤奋演绎着60年老校的希冀与辉煌。

60年根脉相连，60年心手相牵。60年校庆是安定区交通路中学承前启后，继往开来的里程碑，也是凝心聚智、共谋发展的重要平台。值此建校60周年之际，学校将举办庆祝大会、校庆专场文艺演出等校庆系列活动。通过60年校庆，回顾办学历史，总结办学经验，联结校友情谊，拓展办学资源，共绘发展蓝图，进一步弘扬光大安定区交通路中学优良的治学传统和精神品格；进一步推进安定区交通路中学各项工作的全面提升；进一步坚定实现学校发展目标的决心与雄心。

同庆母校春永驻，相期彼岸燕归来。我们热切期待历届校友届时聚首母校，畅叙情谊，同襄盛举，筹谋划策，共谱未来！我们热情恭迎各级领导、各界宾朋届时拨冗亲临，共商发展大计，同谱教育华章！我们也热忱欢迎海内外广大校友和所有关心安定区交通路中学建设的单位、团体、个人通过不同方式资助和支持学校校庆活动、教育教学活动、基础设施建设、校园文化建设等重要项目。聚沙成塔，集腋成裘，您的爱心会铺就学校迈向辉煌的桥梁！您对教育的奉献将谱成安定教育振兴的激昂乐章！特此公告，敬祈周知。

安定区交通路中学校长王 赟

党支部书记苏 杰

二○一三年九月二十日

校庆通知公告 第2篇

由于xxx1级、xxx2级本科生要参加校庆活动，11月11日上午xx级、xx级本科同学停课半天，下午正常上课。11月12日按学校安排停课一天。

化学与化学工程学院

校庆施工安全执法监察到位 第3篇

2.清华大学标识秦永生/摄

3.张家明局长 (左二) 和刘岩副巡视员 (左一) 查看晚会舞台施工结构图秦永生/摄

4.4月12日, 北京市安全监管局执法监察队队长王保树 (左三) 对晚会舞台的整体连接进行复查秦永生/摄

5.4月12日, 北京市安全监管局执法监察队副调研员田志斌 (左) 向施工人员询问玻璃的防爆性能白瑞/摄

6.张家明局长 (左二) 检查校庆晚会演出现场, 要求施工负责人要进一步加强安全生产, 并要求现场施工企业负责人佩戴安全帽秦永生/摄

7.建筑工人在搭建晚会舞台白瑞/摄

为及时消除事故隐患、确保北京市重大活动安全有序展开, 4月16日上午, 北京市安全生产监督管理局局长张家明带队检查“清华大学百年校庆”活动临建施工现场安全生产保障工作。这是北京市安全监管局继执法监察队4月6日、4月12日2次检查之后的又一次全面检查。

清华大学党委常务副书记陈旭向张家明局长介绍了校庆活动的基本情况, 并对北京市安全监管局在活动中涉及临建设施开展的安全生产保障工作给予高度评价。随后, 张家明局长分别检查了“清华大学科研成就展”和“清华百年校庆文艺演出”等活动场所临建设施搭建情况, 对施工安全工作表示了肯定。

科研成就馆设置在清华大学西体育馆内, 分别由原来的篮球馆、游泳馆临时改建而成, 因此场所的安全性显得尤为重要, 任何一处安全隐患不仅会影响庆典活动, 可能还会对参观人员造成伤害。执法监察队在12日的检查中就当场指出科研成就馆在建项目施工及建筑中存在的缺少软性连接、展架稳定性差等安全问题, 并下达限期整改的处理书。12日, 执法监察队还对第一次检查中就晚会舞台施工与建筑中存在的高层架体与低层架体未做整体连接, 主舞台脚手架缺水平剪刀撑、稳定性差等问题做了详细的复查, 并确认整改到位。

当天张家明局长在检查中针对施工现场存在施工人员吸烟、不按规定佩戴安全帽的现象, 进行了严厉的批评。

校庆通知公告 第4篇

前几天，浙江大学120周年校庆发布文言文公告（以下简称“公告”），好评如潮。友人问我的看法，我想在下结论前，先分析一下整篇文章：

国有成均，在浙之滨；启真笃学，求是育英。——“均”、“滨”在真韵，“英”在庚韵，相差很远，放在古代第一节就不及格，因为出韵了。“国有成均，在浙之滨”引用了马一浮先生所作校歌的原句，何等典雅，而作者接上的句子以“英”押韵，上来就错。

公元二〇一七年五月二十一日，将值浙江大学建校一百二十周年，适甲子之逢双，肇华诞之隆庆。——前面说“一百二十周年”，后面的“甲子逢双”是同义反复（甲子就是60年，逢双就是120年），累赘可删。“肇”是开创的意思，华诞庆典怎么能说“开创”？你过生日可以说“开创生日”么？

夫天地创生，万物兴焉；君子创业，垂统续焉。——“垂统”本来就包含“继承”之意，再加一个“续”字，赘。

秉日新又新之义，树本固道固之才。——“日新又新”是成语，但“本固道固”是作者生造出来的，古书只有“本立而道生”。在古典文学中，这种毛病叫“偏枯”，也就是说，对不出对子硬凑。

实庠序至教，乃明德始阶。历百年复廿载，期继往而开来。——“庠”、“序”是并列结构，“明德”是偏正结构，偏枯。“复”是实词，“而”是虚词，不能对仗。“阶”在佳韵，“来”在灰韵，勉强可押。

维我成均学府，巍矗钱塘。原夫清季图存之志，启于求是维新之堂。——“成均”和前文重复了。“清季图存”和“求是维新”也不能对仗，偏枯。

筚路蓝缕，英俊多方。中更国难，西迁路长。——终于看到一句没问题的句子了，但文字杂乱无味。

历建德泰和之夜月，倚宜山湄潭之秋光。龙泉烟雨，遵义朝阳。弦歌未绝，险艰备尝。虽逢世有盛衰之别，然求真无旦夕或忘。岂惟创新不辍，拳拳亶亶；遂今薪火相传，赫赫煌煌。——写得不错，虽然有别扭之处，如以“之”对“或”就不合古法。“今”应做“令”，较顺。

尔乃玉泉山色，之江月轮。西溪曲水，嘉树繁陈。映华家池之波光，粼粼碧玉；望紫金港之湿地，隐隐青岑。——“岑”在m尾侵韵，和其他真韵字不押。（在切韵体系确立之前，有少数通押之例，可能是方言的缘故，但切韵体系一旦确立，在正式场合没有人会出韵。）有人拿南开校歌“汲汲骎骎，月异日新。”说明两韵可通押，其实没搞清楚，旧诗的奇数韵脚可以借韵（比如东坡那首出名的七绝《题西林壁》——横看成岭侧成峰，首句“峰”在冬韵，后面用东韵），因为本来就可押可不押，而且那是校歌，这是赋体，完全不可比。

舟山揽胜，天高浪阔；海宁合璧，潮壮云氤。钟江南之毓秀，善格致而存真。——“钟”是“聚集”，动词；“毓”就是“育”，养育，动词；作者强拆“钟灵毓秀”一词，造成文字不通，宜改为“灵秀”，但这和“存真”又不能对仗了。另外“江南”和“格致”也不能对仗。

至若鸿儒会通，踵武前贤；厚德励行，创启新学。惟新是系，勤学修德，授业有若春风；惟真是求，明辨笃实，开坛无妨争啄。苞桑犹安危之所系，志远思深；锦蕞仍梁栋之是培，器弘识卓。——还不错，但“争啄”是什么鬼，把鸿儒们比作一争一啄的鸡么……另外我一直没搞清楚什么是“锦蕞”，后来知乎上有一位上过几位作者教授课的仁兄跳出来，对我人身攻击，说这是用了马一浮的诗“苞桑若系安危计，锦蕞应培禹稷材。”我哑然失笑，原来“锦蕞”是 “绵蕞”的错别字， 《史记·刘敬叔孙通列传》：“與其弟子百餘人為绵蕞野外。”马诗的网络版本误作“锦蕞”（“锦”和“绵”无论如何无法相通）。这就让人产生疑问：真的“每个字眼细细推敲”了么？为什么会出现从网上随便拉下来的错别字？大家可以好好想一想。

其惟攸介髦士，知创新之为体，自强不息；笃求真之为鹄，思睿观通。乘时代之巨澜，弄潮卓越；经大业于社稷，体国公忠。行万里而明本训，纳百川而驾长风。——“笃求真之为鹄”真不知道怎么断句，“笃求”应该是一个词，但这就把整个对仗弄得一塌糊涂了；按照前面的句子又应该在“笃”后断，又讲不通（如果改“之”为“以”，勉强能通）。“时代”并列，“大业”偏正；“巨澜”偏正，“社稷”并列；偏枯。

普慈设账兮，书院肇基。林公经始兮，厥功不移。山河数劫兮，庠序倾危。藕舫受任兮，文军毅驰。——“庠序”又出现了！“毅驰”又是作者生造的词语，据说来源于浙大的“毅行”。

求是为训兮，创新为旗；海纳江河兮，启真无遗。——“求是”、“创新”、“启真”，个个是前面出现的老面孔。浙大学生说“求是”、“创新”是校训，是否校训就该单调重复，请读者自行判断。

开物前民兮，厚德华滋；薪火不绝兮，代有俊奇。沧海横流兮，百廿为期。树我邦国兮，天下缉熙。——“沧海横流”形容天下大乱……作者大概是受了郭老“沧海横流，方显出英雄本色”误导，但郭老这句词明显是呼应特殊年代“天下大乱越乱越好”的口号……

天朗气清，莺飞草长，诚邀社会各界贤达暨海内外校友莅临盛举，同襄伟业。忆往昔峥嵘，叙深情而促共识，黾勉奋发；担未来使命，绘宏图而开新卷，再创辉煌！——“莅临”和“同襄”、“黾勉”和“再创”，偏枯。

再说文体，写文告不能用赋体。唐代以后，重大场合的文章恰恰以骈文为多，像《唐大诏令集》、《宋大诏令集》收集的诏书，很多都是骈文。公告不得体处不在“骈”，而在根本不该用押韵的赋体。三位作者都是研究古典文学的教授，缺乏这一常识，令人遗憾。

请允许我再次强调，浙大两个甲子的荣光，绝不会受到一篇公告质量的影响，就像一对金婚老夫妻丢失了戒指，绝不会影响到他们的世纪恩爱。我在这里指出一篇被舆论认为绝妙好辞的文言文其实并不合格，正是要为宏大的文化建设尽一份绵薄之力，在无形中消弭悲剧的可能。

再说我对胡教授等作者的看法。我没有拜读过公告作者胡教授的专业著作，但他能有今天这样的地位，必非幸至。我只是说这一篇公告作为文言完全不合格，病句比正常的句子还多，绝没有对他的专业做任何评价。

有人问为什么旧体文学一定要这些老规矩，不能创新么，你要考虑历史进程啊。我说一些基本的老规矩，就像象棋的棋子为什么这么下，为什么车能直来直去而卒不能，为什么马可以过河而象不能，没什么道理好讲。遵不遵守这些规矩，决定了你有没有入门，入了门离高手还很远很远，可能一辈子都达不到，但你不入门，象过河兵乱飞，那真得没什么话好讲。

另外，我这篇回答只是指出公告的硬伤，属于知识层面，还达不到文化层次，如果拿文化讲，槽点更多，但文化上没法说服人，就像A说这瓶酒好，B说没可乐好喝，辩一百万年也没法说服对方。

还有，硬伤是硬伤，破格是破格，完全是两码事。历史上有一些诗人在格律未定型的时代或精深掌握格律的情况下突破常格，像崔颢的黄鹤楼诗、李白的“故人西辞黄鹤楼”、杜甫的吴体诗、黄庭坚的拗体诗，都是不可多得的佳作，但“故人西辞黄鹤楼”是破格佳句，“故辞人西鹤楼黄”、“钟江南之毓秀”就是病句；这是很容易分辨的。

校庆停课通知 第5篇

兹定于xx月xx日(周三)下午15：15，在学院大礼堂隆重举行“苏农-我们共同的.家园”——纪念抗日战争胜利xx周年暨校庆xx周年大合唱，希望组织教职工准时参加，本篇文章来自资料管理下载。有课的老师由所在院(系、素质中心)统一安排调课事宜(或暂停以后再补)。

特此通知。

xxxx年x月x日

大学校庆通知 第6篇

一、活动主题：我是西财人·我的西财梦

二、参与对象：学校离退休教职工、在职教职工、在校学生及海内外校友。

三、征文要求

1.文体不限，不超过3000字，应为原创作品，不得抄袭。

2.征文内容：记述学校发展变化、辉煌历史与办学成就;回忆校园生活，抒发师生、同窗情谊，求学激情，记录个人成长，彰显青春风采;讴歌学校未来发展蓝图和美好前景等。

3.文章末尾附作者姓名、所在单位(部门、学院、班级)、联系电话、电子邮箱等，并请自留底稿;校友投稿还需注明现工作单位、通讯地址、邮编等。

四、投稿方式：

1.投稿时间：截稿日期至20xx年4月30日。

2.投稿方式：请将电子版发送至邮件

ght@swufe.edu.cn。

五、评选及表彰办法

评选办法：统一遴选专家，统一组织稿件评选。

奖项设置：本次征文活动共评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。学校将给予获奖作品一定奖励，同时颁发90周年校庆特别荣誉证书、限量版纪念章和纪念T恤。

特此通知。

大学校庆通知 第7篇

你们好！年星月变幻，20年风雨锤炼，20年犹如一个瞬间，凝成了对母校的关注和思念，一届届勇往无前的松大学子，以至尊无上的坚强铸就了松大今天的辉煌，没有你们傲立于市场经济中的自强精神，就没有社会的认同和赞誉，是你们不屈不挠应战人生的豪气，撑起了东北第一所民办大学的旗帜。母校没有忘记，人民没有忘记，松大学子有志气！

瞬间即永恒。师生情缘早已深深地积淀在心底，民族的茂盛来自于教育。每个学生都是时代的骄子，每个孩子都是父母的希望，每个自立于经济大潮中的松大校友。在松大 20年校庆来临之际，学弟学妹们渴望学习和遵循你们成功的足迹，松大校友们渴望相互的提携和真诚的交流共创佳绩，守候了 20载的母校啊！期盼着千里之外的学子们满载着成就回归故里！

不会忘本是松大学子情商的标记，饮水思源让我们懂得了做人的真谛。曾经灰色压抑的生命里是 松大

老师点燃了我们自强不息的勇气，曾经简陋的校园里是真诚热情的老师让我们又难以抗拒。

校庆通知公告 第8篇

关键词：大学校庆大学精神大学理念

大学校庆本是学校为庆祝其成立周年而进行的纪念性活动。然而，中国一些大学的校庆因为其重形式轻内涵、重场面轻学术、重官员轻师生而广为社会诟病。反观国外一些大学校庆的做法确实值得人们称道。但同时我们也不能全盘否定中国大学校庆，特别是不能只认为国外大学的种种模式和思想是唯一正确的，而忽视了中国大学的历史成长环境和背景。笔者认为，一方面中国大学校庆确实要克服华而不实、铺张浪费、内涵不足的缺点，另一方面又确实需要彰显中国大学的发展成就和价值内涵，建构出具有中国特色的校庆文化。

一、中外大学的组织结构差异决定了办校庆的主体不同

反对校庆的人认为，西方大学比较务实，不流行校庆甚至没有校庆，而中国大学喜欢搞校庆主要是好大喜功，欲借校庆之名行敛财、铺张之实。这个观点确实有一定道理，指认了社会上一些中国大学客观存在的现象。但实际上，搞不搞校庆不是一个简单的道德判断，其差别背后是一种结构差异。

拿牛津大学来说，它确实没有校庆。但不是因为牛津大学的人有多么务实，而是因为牛津大学创办已有800多年，建校日期已不可考。尽管牛津人组织了一场校史考证活动并得到了7卷资料，但仍然没有找到确切的日子，没有日期校庆也就无从谈起。但这只是一个表面的原因，深层原因是牛津大学和我们印象中的中国大学是完全不同组织运作模式。

牛津大学创建之时没有规划统一的校区，当时学生和教师都租住在牛津城内不同地方。后来为了管理方便就采用独立学院联合办学的方式，逐渐建起了我们今天称之为“学院”的组织结构，至今仍保持着这一传统。每个学院的风格迥异，对学生的人格塑造和培养目标也不尽相同。而牛津大学本身的主要职能则是统一向外代表各学院，统一安排全校课堂讲授及讨论会，以及统一颁发毕业文凭等工作。实际上更像是一个协调性、事务性机构。所以就实际情况来看，学生和所属学院的关系远超过了与牛津大学本身。每所学院又都有准确的皇家宪章许可的生日（大学学院除外），导致没有校庆的牛津大学却有着丰富多彩的院庆活动。

换句话说，牛津大学没校庆，是因为它是一个完全由各个学院独立履行教育职能的大学。作为世界上历史最为悠久的大学之一，牛津大学这种组织结构在国外大学中具有很强的代表性。

中国大学则是一种自上而下的统一结构，学院是作为大学主体的二级单位来定位的。所以，中国大学校庆的主体必然是学校，校庆是一场共同参与的全校性活动。

同时，笔者倒是觉得牛津大学无校庆这件事可以反过来想想：恰恰是牛津大学当初没有建立一种校庆纪念的惯例，最终导致了建校日期被遗忘。这正体现了人类历史要建立节日纪念活动的必要性，即将某种价值意义以人的生活方式和约定俗成的办法固定进社会历史。

二、中外大学的历史背景差异决定了校庆价值导向不同

国外知名大学当然也有校庆。比如2011年哈佛大学就举办了建校375周年的校庆活动。推崇国外大学校庆的人认为，国外大学校庆注重学术氛围，注重反思历史，反映了大学应有的精神内涵；而中国大学校庆则注重典禮仪式，注重成就总结，缺点就是形式大于内容。这个看法有正确的一面，但也忽视了中外大学历史背景差异所带来的价值导向不同。

现代意义上的大学起源于西方，我们所认知的大学精神都有着强烈的西方色彩。西方大学最早起源于培养神职人员，神职人员对上帝负责而不服从于世俗，这就形成了西方大学独立于世俗影响之外，虔诚于学问研究的传统。一直到今天，西方大学仍然把不受社会世俗影响作为其主要的价值理念。比如哈佛大学在350周年校庆时，时任美国总统的里根曾表示希望获得邀请并被授予荣誉博士学位，结果遭到了哈佛大学校长的断然拒绝。

中国真正近现代意义上的高等教育要比西方晚的多。在1840年鸦片战争之后，中国的高等教育是在内忧外患、迫切希望能学习近代西方先进知识的背景下产生的。可以说中国近现代高等教育是同民族、国家的振兴愿望紧密联系在一起的。中国大学从建立之初起，就不是单纯的为学问而学问，更不是一个精神的“伊甸园”，而是为了培养近代中国所迫切需要的建设人才，这也正是为什么大学在中国历史上具有强烈的社会符号和政治符号意义的原因。比如北京大学之于五四运动、清华大学之于庚子赔款。新中国成立后，中国的大学更是紧密的同社会主义建设的需要联系在一起，历经多次院系调整；改革开放后，高校迎来新的历史发展机遇，我国高等教育已形成较大的规模、完备的体系和自身的特色。可以说，整个中国的近现代史也包含了高等教育的历史，中国大学的发展与中国的发展密不可分的。

培养人才、科学研究、服务社会、文化传承是大学的基本职能，贯穿在这些职能中的终极价值是为中华民族的复兴而奋斗。这是根本区别于西方大学价值观的。因此，中国大学的校庆侧重的不是象牙塔内的精神自足，而是社会历史使命的成就检阅，是创建一所大学目的价值的体现。

三、建构具有中国特色的校庆文化

基于中外大学的差异，中国大学校庆并不一定要完全照搬西方大学校庆的模式，而是应当建构具有中国特色的校庆文化。

一是将成绩总结与时代要求相结合。毋庸置疑，改革开放以来中国大学取得了很大的成就：例如教学设施硬件大幅改善，经费投入逐年增加，高校规模日渐扩大，学生人数不断增长等等。2012年，中国高等教育毛入学率达到30%，早已步入高等教育大众化阶段。校庆无疑要充分展示这些成绩。

但同时，从中国大学的时代使命讲还远远没有完成，甚至对于当下的时代需要还有一定的差距。校庆不但要体现成绩，更要体现时代对于中国大学的要求和期许，反思发展过程中的曾经的失误，探讨解决各种制约发展的问题。

二是学校主导与师生参与相结合。中国大学校庆容易走偏的一个表现是学校领导层面和行政工作人员忙活校庆，把校庆作为一种行政事务。而广大师生参与度不高，更多的是以一种被动参与的方式加入其中。

构建中国特色的校庆文化就要把校庆当做一种价值观教育的载体，把校庆内含的精神价值充分挖掘出来，把个人学习、研究活动所包含的个体目标追求同整个大学所代表的民族、国家使命要求结合起来，让每一个师生都能感受到校庆不仅仅是对于建校日的纪念，更是重温建校的历史目的。这是中国大学在近现代独特的历史背景下产生、发展所独具的精神价值。

三是学术活动与政治影响相结合。国外大学的校庆活动的重点是一系列的学术活动，这一点现在中国大学校庆也基本涵盖了。当然从学术层次和规模上各个高校不尽相同。但同时，中国大学校庆实际上还具有一定程度的政治影响，起着传播教育政策、阐述国家教育理念的作用。如北京大学、清华大学的百年校庆已经不是一场传统意义上的庆典活动，而是具有国家意志的国家活动。在这样的校庆场合，国家领导人提出国家对高等教育发展的要求、阐述国家高等教育理念，其深刻的影响远远超过一场庆祝活动本身。

总之，由于中国大学的组织结构、建校的历史背景和承载的历史使命与国外大学有着显著的不同，注定了不能完全用国外大学的价值理念来看待中国大学的校庆文化，中国大学的校庆不仅仅是对于建设好大学本身的精神激励，更是凝聚精神实现“中国梦”的号召。突出中国大学的价值理念，大力弘扬为国家民族办教育、干科研的精神，才是中国大学举办校庆的目的所在。

参考文献：

[1]卢新伟，蔡国春.解读大学校庆的价值：组织文化和仪式的视角[J].煤炭高等教育，2009（05）.

[2]李欣.比较视野中的中西传统节日文化[J].中州学刊，2008（04）.

[3]陈凡. 牛津为什么从来不搞校庆[N].新京报，2012-10-27（B06）.

[4]翟继军.大学校庆功能浅析[J].东北农业大学学报（社会科学版），2008（01）.

[5]李欣.比较视野中的中西传统节日文化[J].中州学刊，2008（04）.

砀山中学校庆公告 第9篇

联系人：砀山中学校庆办公室

葛培炎 电 话：（0557）8037089

8037093

3111677 邮 箱：854458913@QQ.COM 网 址：http:/// 地 址：安徽省砀山中学校庆办公室

经县委、县政府同意，我校将于2010年10月初举办建校八十周年校庆。校庆内容包括组织校友联谊活动，成立砀山中学校友会，编印历届校友名册及通讯录，举办校友、师生书画作品展，参观校史馆等。殷切期望广大校友根据以上内容，积极参加校庆筹备工作。

现将征集校史资料，征集校徽、校歌、校庆标志，组织校庆募捐，举办校友书画展以及编印《砀山中学校友名册》等有关事项公告于下：

一、关于校史资料的征集

为全面、真实记录我校八十年的发展历程，生动展示我校悠久的办学历史和取得的办学成就，为全校师生提供一个了解校史和爱校教育的窗口和基地，学校决定面向全体师生员工，离退休教师和海内外校友及社会各界人士广泛征集有关校史资料和实物，以进一步充实《砀山中学校史》和校史馆，恳请捐赠、借用。

（一）征集内容：

1、校友回忆录。请各届校友回忆自己在母校就读的情况（可以是回忆老师、同学或某一时期学校、班级管理方面的文章，也可以是回忆在校时发生的趣事等多方面的内容），写作体例、风格和内容自定。

2、学校创立和发展过程中具有重要史料价值的文件和资料。

3、学校各个办学时期使用过的校名标牌、印章、校标、校旗、校徽、证件（如工作证、学生证、借书证）、记分册、成绩单、录取通知书、毕业证书、获奖证书、校服等标志性实物或照片。

4、上级领导、专家学者、社会知名人士来校指导工作、参观、视察、访问、讲学时的照片、音像资料、题词、手迹记录、文章及刊有相关报道的出版物等。

5、学校集体和师生员工个人获得市级以上的各级各类奖杯、奖状、奖章、荣誉证书和科研成果、奖励证书等。

6、历届校领导、教职员工和校友出席、参加国内外召开的各种重大活动(包括出国访问、社会活动、学术会议、重要比赛等)形成的文档（聘书、代表证、通知、证书、奖状）、实物（奖品）、纪念品和照片、音像资料等。

7、反映学校发展历程中的校园建设、师生学习生活工作情况、教室、实验室及各类建设的照片、文献、音像制品、字画、手稿等资料。

8、各个时期在我校召开的各种重要会议的照片、音像资料等。

9、反映学校各个时期管理、教育、教学、科研重要成果的奖状、照片、实物、音像以及学校工作计划、总结、工作笔记等。

10、学校各个时期出版的各类刊物、印刷品（校报、校刊等各类文字出版物，画册、历届毕业生纪念册等）。我校教职工主编、撰写的教材、专著、译著等。

11、学校早期购买或制作的具有代表性的教具、模型、仪器设备、办公用品（桌椅、电铃、钟、锦旗、信封、信纸、公文袋、打字机、油印机等）的实物或照片。

12、反映学校不同时期风貌的老照片，历届毕业生合影照片（背面最好注明毕业时间、照片中同学姓名）、毕业纪念册、通讯录、纪念品、师生间赠言、题录等。

13、反映或记载学校、校友、师生员工各个时期的重要成就或在社会上产生过重大影响的事迹材料(包括照片、实物、书刊、报刊、录音、录像等)。

14、各个时期中央及省市重要媒体报道学校重要事件、活动、人物（教职工、学生、校友）的资料。

15、历届校友获市级及以上个人荣誉事迹材料及照片，获博士学位证书及照片。

16、与学校校史相关的文章、书信、笔记、日记等。

17、其它有史料价值的资料和实物等。

（二）征集要求：

1、所提供资料中的时间、人物、实例应尽量准确。

2、对以上范围的各项校史资料，欢迎捐赠给母校；少数特别珍贵的照片、实物，本人有保存意愿的，可采取借用复制后定期归还的办法。

3、对于捐赠校史资料的校友，学校将颁发捐赠书以致谢忱。

（三）征集时间：从现在起至2010年6月底。

二、关于校庆募捐工作

为募捐八十周年校庆经费和相关实物，保证校庆活动顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》及国家相关规定，结合我校实际，特制定《砀山中学校庆募捐工作实施方案》。

（一）、募捐对象：海内外校友，机关、企事业单位，社会团体，社会各界人士和友人，在校师生员工。

（二）、募捐原则：

1、各类募捐均为自发行为，应遵循自愿原则；

2、遵守国家法律法规，符合国家和社会公共利益；

3、尊重捐赠者意愿，接受捐赠者监督和指导。

（三）、募捐项目：

捐赠分资金捐赠和实物捐赠两种。主要项目有：

1、建筑设施类，包括校内道路、绿地、景点、景观石、文化长廊、学校创始人王若飞、蒋嘉宾雕像等；

2、教学设备类，包括教学仪器、电子设备、办公设备、通讯影像、音响器材等；

3、图书资料类；

4、发展基金类，包括奖学金、助学金、教科研基金等；

5、校庆纪念专题类，包括校友名册、砀山中学建校八十周年纪念画册、校史展、各类纪念品、光盘、庆典大会等。

（四）、捐赠受理：

1、银行汇款。捐赠者可通过银行汇款。

2、邮局汇款。捐赠者可通过邮局汇款。邮编：235300，地址：安徽省砀山县人民东路168号。收件人：砀山中学校庆办公室后勤组 朱建华

收

3、直接捐赠。捐赠者或委托代理人可直接到校庆办公室后勤组捐资捐物。

4、校内师生员工按部门组织捐赠。

无论何种受理方式，均需办理登记备案、开具收据、项目确认等手续。

（五）、捐赠管理：

1、统一管理。学校设立校庆活动专用账户，由总务处统一接收并开具正式财务收据。

2、专款专用。

3、坚持收支两条线的财务管理制度，及时公布捐赠及其使用情况，接受执法部门和捐赠者的监督。

（六）答谢方式：

1、凡捐赠者，无论数额大小，学校一律颁发纪念证书，并制作校庆捐赠纪念册，收入捐赠者的具体情况，存入学校档案，以永久留念。

2、根据捐赠者的具体情况和捐赠者意愿，也可以采取下列方式予以答谢。（1）冠名类。如建筑物冠名、设备设施冠名、奖学金冠名、校庆系列活动冠名等。（2）留名类。如立碑留名、镌刻留名、标牌留名等。（3）荣誉类。如聘为校友会董事，邀请作为庆典嘉宾等。

3、捐赠者可自己提出答谢方式。

三、关于校徽、校歌和校庆标志的征集

校徽、校歌、是学校形象的识别标志，是办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，是校园文化的重要组成部分，也是凝聚人心、激励师生开拓创新、奋发图强的精神旗帜。为了进一步展现我校深厚的文化底蕴、优良的教学传统、先进的办学理念和全校师生自强不息的精神，建设高品位的校园文化，塑造学校良好的形象，更好地迎接建校80周年校庆，特向全校师生员工、海内外校友和关心支持砀山中学发展的社会各界人士征集校徽、校歌和校庆纪念标志。

（一）、作品要求：

1、校歌。歌词简洁凝练、朴实自然，富有感召力，能反映学校历史、现状与未来，体现我校的办学指导思想和价值追求，激励师生员工爱岗敬业，刻苦学习，热爱校园。曲谱旋律优美，易于演唱，催人奋进。可对校歌歌词作简要说明（500字以内），如有典籍出处请注明。

2.校徽。校徽设计图稿必须包含砀山中学中、英文校名。应征作品要求创意新颖、主题突出。整体立意要凸显学校特色，体现时代性和学校精神。图案美观大方、新颖别致、简洁明了,有较高的审美价值。作品要标明图案色彩，并附详细的图案寓意说明。

3．校庆纪念标志。要求蕴含我校80周年校庆寓意，展现学校文化精神，体现“情系砀中，弘扬传统，凸显特色，提升内涵”的校庆活动主题。图案要求结构简洁，色彩明快，具有时代特征和较高的艺术表现力。作品要标明图案色彩，并附详细的图案寓意说明。

4、应征作品应属自主创作，作品不得侵犯他人的著作权、商标权或其他知识产权等专有权利。

5．所有作品请用A4纸抄写、手绘或打印。

请登录学校网站http:///，以了解学校概况、历史沿革等。

（二）、评选及奖励办法

征集的校徽、校歌和校庆纪念标志作品，先由评审小组进行初审，选出候选作品并在全校范围内公开投票，最后由评审小组根据投票情况评选出获奖作品。如应征作品出现雷同的，选择第一时间上交的作品参加评审。

设校徽、校歌作词、校歌作曲一等奖各1名，每个单项各奖励人民币1000元；视参赛情况每个单项各设二等奖若干名，各奖励人民币500元。校庆纪念标志设一等奖1名，奖励人民币500元；设二等奖若干名，各奖励人民币200元。各项分别设纪念奖若干名，颁发纪念品。

（三）、投稿方式：

应征作品请注明“校徽、校歌、校庆纪念标志征集”字样，并请注明作者真实姓名、单位和详细联系方式。请作者自留底稿，无论入选与否，均不退稿。作品可直接交到校庆办公室。联系人：葛培炎老师，联系电话：8037089 8037093；邮寄地址：安徽省砀山中学校庆办公室

葛培炎、谢玉纯老师；邮编：235300；电子文档请发送至854458913@QQ.com，并注明主题为“校徽、校歌、校庆纪念标志征集”。

（四）、截稿时间：2009年12月30日止。

四、关于举办校友书画作品展

根据学校《校庆工作主要活动方案》的安排，定于2010年9月下旬至10月初举办校友书法、绘画（摄影）作品展，并编辑出版《砀山中学历届校友书画作品选》。

(一)、征稿范围

历任学校领导、教师，历届校友，校内师生员工及所有关心支持学校发展的各界人士。

(二)、征稿要求

1．书体不限，国画为佳。

2．书法书写内容要求健康向上，富有新意，提倡结合砀山中学建校80周年自撰诗、词、联、赋等。

3．作品尺寸横竖均不超过8尺（册页除外）。

4．来稿件数以1－3件为宜。

5．请务必在作品背面右下角用铅笔正楷注明作者真实姓名、性别、年龄、通讯地址、电话及邮编，并在信封上注明“校庆书画展”。

（三）受理

所有作品将由学校精心收藏陈列，学校向每位作者颁发收藏（入选）证书和纪念品。展览前将邀请有关专家从来稿中选出入展作品100件左右进行展出，然后编辑出版《砀山中学历届校友书画作品选》。

(四)、投稿时间

自即日起征稿，截稿日期为2010年6月31日。请您在百忙之中不吝赐稿。

来稿请寄校庆筹备办公室

葛培炎老师

五、关于编印《砀山中学校友名册》《砀山中学校友通讯录》 根据砀山中学八十周年校庆筹备工作的总体安排，2010年6月以前，校庆办公室将编印《砀山中学校友名册》《砀山中学校友通讯录》。

1、校友名册的收录范围：1930年建校以来毕业或肄业的初、高中校友。苏鲁豫边疆中学系砀山中学的前身，循此以后创建的养正中学，抗日战争时期的砀山县立初级中学及其城南分校、城西魏庙二分校、城北分校、西北分校，晨光中学以及1963年前的砀山二中等都先后合并到砀山中学，故以上学校毕业的学生均为砀山中学校友。

2、校庆办公室已通过校园网发布了校庆公告和《砀山中学校友登记表》，望广大校友按登记表要求提供相关信息，并附近期照片。

3、已经建立校友录的各届校友，可将校友录邮寄至校庆办公室或直接发至砀中校园网或邮箱。特此公告，敬祈周知

砀山中学校庆工作筹备委员会

校庆公告 第10篇

（第一号）

八十年筚路蓝缕，八十年风雨兼程；八十年步履铿锵，八十年薪火绵延。我校发端于1906年，正式创办于1931年。1980年被定为省首批办好的95所重点中学之一；1984年被列为省12所大改试点学校之一，被誉为全省教育界“四大名旦两朵花”之一；1994年被确认为省合格重点中学；2000年被命名为省模范学校；2002年被评定为国家级示范高中；2003年晋升为省高级中学，同年12月被批准为省首批四星级高中；2009年被审批为省名校中心主席单位，并通过省四星级高中首批复审；2010年7月批准成立“江苏省上冈中学教育集团”。圆满完成了老校区“南扩工程”，并开始了新校区“易地新建工程”。今年我校建校已满80周年。80年来，我校秉承“崇德”校训，坚持“一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展”的办学理念，为国家和地方经济建设培养了4万多名毕业生。为更好地总结学校80年来的奋斗业绩和办学经验，增强学校对全体师生员工的凝聚力,扩大学校对社会的影响力,增进母校对校友的感召力和对家乡发展的支持力，激发全体师生和海内外广大校友“荣我冈中、振兴建湖”的热情,并在新的历史起点上进一步推进冈中教育事业科学发展，拟于今年下半年举办80周年校庆活动（具体时间请随时关注“江苏省上冈高级中学80周年校庆网”）。为做好校史整理和80周年校庆工作，现向海内外广大校友征集有关材料：

（1）通讯资料（校友通讯录样表请下载附件表格）。

（2）校史资料（含学校各个时期历史资料、图片资料，各届毕业照，校

友在母校生活、工作、学习的老照片、老图片；校友个人的自传、生活照、工作照；校友为80周年校庆撰写的纪念文章、书画、题字、题词等）。如是珍贵资料不愿捐赠，可以拍照、扫描寄发给母校。

（3）成果资料。（含校友受到党和国家领导人接见，和知名人士、国际

友人等的合影；校友个人（含合作）的专利、发明、表彰等证书复印件（或扫描件）；高层次的论文、论著等）。

（4）实物资料或捐赠物品。

（5）其他资料。

联系方式：

（1）邮寄方式：

（224731）江苏省上冈高级中学毛亮鹏姜正余陈必清

（2）电子信箱：sggzxqbgs@163.com

（3）联系人：

毛亮鹏校长，江苏省上冈高级中学校长室，05***

***（手机）

姜正余主任，江苏省上冈高级中学党政办，051886411048（办）

***（手机）

陈必清老师，江苏省上冈高级中学80周年校庆办公室，***

碑坝中学校庆公告 第11篇

承巴山宕水之文脉，碑中乃立；秉启真笃学之夙志，碑中乃兴。二0一八年十一月二十四日，碑坝中学将迎来60华诞，岁逢甲子，举校隆庆。在此，我们谨向长期以来关心、支持和帮助学校建设、发展的各级领导、校友、全体教职工、社会各界人士致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

忆往昔，六十载栉风沐雨，六十载砥砺奋进，荆棘和鲜花同在，困难与辉煌并存。自一九五八年建校以来，碑坝中学历经几代教育人呕心沥血的不懈耕耘，昔日柴房瓦舍变作今朝广厦明轩，当年山乡学堂跃升今日县域强校。六十年来，学校始终坚持“服务山乡，奉献社会，教化民众，传承文明”的宗旨，倡“科学人文”之风，扬“立德树人”之帜，秉“诚信敬业”之范,弘“博学笃行”之志，育感恩向善之心，行素质教育之实。春风化雨，桃李成蹊：一批又一批山乡子弟从这里脱颖而出，成为时代骄子，奋斗在现代化建设的各条战线上，为国家经济社会发展做出了不可磨灭的贡献。

近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，教学质量显著提高。管理上，依法治校规范精细，安全教育警钟长鸣，双高双普兼善内外，特色办学艺体双馨。师修其德，生开其智，文能载道，艺足怡情。成果上，文艺汇演多获赞誉，传统体育屡屡夺金。由是声名鹊起，县域侧目，学校连续多年被教体局评为“实施素质教育，提高教育质量”先进单位。

看明朝，一百年盛世高歌，一百年与时俱进。期待与梦想比翼，机遇和挑战共存。在新一届领导班子带领下，学校秉承“诚信、敬业、笃志、博学”的校训，努力创设奋发向上的育人环境，形成“和谐有序昂扬向上”的校风、“淳谨修身爱心导行”的教风、“乐学善思奋进创新”的学风，力争尽快把学校建设成省市区西南边陲的窗口学校、示范学校。

60年根脉相连，60年心手相牵，60周年校庆是碑坝中学承前启后、继往开来的里程碑，更是学校凝心聚力、共谋发展的重要平台。值此建校60周年之际，学校将举办庆祝大会、体育赛事、专场文艺演出等系列活动。通过活动，回顾建校历史，总结办学经验，联结校友情谊，拓展办学资源，共绘发展蓝图，进一步弘扬碑坝中学艰苦朴素的优良传统和历久弥坚的奋斗精神。

同庆母校春永驻，相期彼岸燕归来。我们热切期待历届校友届时同聚母校，畅叙情谊，共襄盛举，筹谋策划，共谱碑中教育华章！

特此公告，敬祈周知。联系人：宋本利 苟光武

联系电话；0916-5491102*** ***

“国际校友”贺校庆 第12篇

音乐会的作品全部定位于欧洲浪漫主义时期。有门德尔松16岁创作的《弦乐八重奏》、西班牙作曲家和小提琴家萨拉萨蒂的《卡门幻想曲》、德沃夏克的《管乐小夜曲》、勃拉姆斯的室内乐A大调《小夜曲》（也有把其归为管弦乐）。或许不能说这是完美的组合，但已足见曲目选择者的智识。4位浪漫主义时期的作曲家，除比才外，天才的门德尔松、融古典结构与浪漫情感于一体的勃拉姆斯、忠实于民族主义与古典结构的德沃夏克，都是室内乐创作的大师，都拥有大量脍炙人口的室内乐精品。

这场精彩的音乐会，让人感受颇深的是这些国际校友们精湛的演奏技术和协作精神。开场曲门德尔松的《弦乐八重奏》第一乐章，小提琴声部由周启、韦晓壮、夏小曹等4位担任，现任德意志交响乐团首席陆威主奏，中提琴声部由关旗、王燕薇演奏，大提琴声部由郭皓、孙晓淇演奏。音乐一开始，第一小提琴在其它声部的相衬下，奏出了模进上行的清晰而富有活力的主题，接着就是大提琴模仿，小提琴主奏以短促而富有装饰性的音型与之呼应，其它声部伴奏。这里主题的进出，声部的相伴相随，音乐的或张或弛，都演奏得恰到妙处，使人充分感受到演奏家之间的精密协作，体会到门德尔松音乐中的诗情画意。德沃夏克的《管乐小夜曲》，由9位演奏家演绎，有双簧管、单簧管、巴松、圆号4个声部，演奏的是第I、IV乐章。音乐始于两组对话式的声部，以双簧管为主的高声部亮丽、庄重，以大管为主的低声部短促、低沉，两个声部的交流对答恰似天然而成，音乐性格也把握得很好。单、双簧管的主奏、圆号主奏都给人留下很深的印象。

音乐会有两大亮点。其一是，小提琴演奏家李传韵的表演。当晚，这位富有传奇色彩的演奏家，以其精湛的小提琴演奏技术，以其纯然自由的演奏状态，以其对“卡门”的独特理解，赢得了观众的掌声。李传韵第一次返场，因“卡门”的演奏拔断了一根弦，换了一把中国琴。他说：“我越来越喜欢中国琴……这把琴是６８美元买的。这次演奏的是马思聪的杰作《思乡曲》。”在“平安夜”的独特情境里，那柔美的旋律，引起了在场每位听众的情感共鸣。也是盛情难却，他又加演了帕格尼尼的《上帝保佑女王》，无论是快速跳弓还是拨弦都相当娴熟，可谓指法玲珑，令人瞠目，也使听众大饱耳福，以至有个别观众甚至忘了是在听赏音乐会，而以中国看戏的心态，“见精彩就叫好”的观赏方式，为李传韵的第一次快弓鼓起了掌。

第二大亮点是指挥家吕嘉的表演。吕嘉，目前是瑞典诺尔雪平交响乐团的音乐总监、意大利罗马室内乐团的总监、英国曼彻斯特——哈雷交响乐团和英国伯尔茅斯交响乐团的常任客席指挥。当晚他指挥勃拉姆斯《A大调第二小夜曲》，乐队编制为中提琴４把、大提琴３把；低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号的数量皆为２，共１９位演奏家演出。从第一个预示拍动作开始，吕嘉对包括速度、力度等在内的音乐个性的准确暗示，到接下来的音乐徐缓的前行，从中低声区，到长笛引入的高声部进入，都在挥手之间，自然流畅，充分显示了他对该作品的熟悉程度。在第一乐章的自由舒展，在第二乐章和第四乐章的蜻蜓点水般的轻巧挥动，吕嘉都与乐队配合默契。在更具深沉而富有戏剧性意味的第三乐章以及活力充沛的终曲（回旋曲），他身子时而低压、时而富有弹性的上下伸缩；双手时而在空中大幅度挥动，画着优美的弧线，以引导乐队演奏长气息、宽厚度的乐句；时而一手控制某些声部以保持平衡，一手指引着某些声部的加强，以突出主题。虽然该作品是小曲子，难以充分展现吕嘉的才华，说滴水可以折光辉的话，此亦不失为“吕嘉是一位尤擅长于‘勃拉姆斯’”之美言的实证。

实验小学百年校庆公告 第13篇

郎溪县实验小学在百年风雨沧桑中，曾几易其址，数更其名。一代又一代的郎溪县实验小学教职员工秉承志存高远、自强不息的精神，努力工作，开拓创新，为高一级学府和社会各条战线输送了一批又一批合格人才。尤其是改革开放以来，学校办学条件得到了极大的改善，素质教育开展得扎实有效，教学质量不断提高，多次受到盛市、县等有关部门的嘉奖，～年被评为市级示范学校。在新的世纪，郎溪县实验小学将抓住新一轮课程改革的大好机遇，以人为本，与时俱进，在开拓中求生存，在奋斗中求发展，在拼搏中求进取，主动适应当今时代发展的需要，实现郎溪县实验小学发展史上的新跨越。

百年铸辉煌，盛世写华章。郎溪县实验小学决定于～年12月28日上午8点准时举行建校百年庆典活动。这将是实验小学发展史上的一个里程碑，是所有曾经或正在这里生活、工作学习的人的光荣与梦想，更是推动学校进一步发展的重要机遇。我们期待着与广大校友和各界人士聚首校园，同踏往昔土今日路，共忆师生情同窗谊；睹母校新容，谋发展大计，话美好前景。由于我们未知晓部分校友的通讯地址，致使有部分校友的联系信无法送达。为此，特敬告全体校友，如未收到校庆联系函的，请速与校庆办公室取得联系，同时也恳请各届校友见此公告后，相互转告，广布佳音！

郎溪县实验小学百年校庆办公室电话：

联系人：

地址：郎溪县城中港西路

邮编：242100

特此公告，敬祈周知。

郎溪县实验小学