社区居民健康素养调查报告范文

社区居民健康素养调查报告范文（精选14篇）

社区居民健康素养调查报告范文 第1篇

社区居民健康素养调查报告

一、背景

居民健康素养的基本含义是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高居民健康素养是落实科学发展观，是建设小康社会和构建和谐社会的重要任务，也是以人为本思想的重要体现。

为掌握我社区居民健康素养水平，社区卫生服务中心安排专职人员于9月1-4日对部分城乡居民进行了居民健康素养调查。并对调查结果进行了统计分析。基本查明了xx社区居民在健康的生活方式、健康行为和健康技能方面存在的主要问题。找出了当前并且预测今后一个时期健康促进与健康干预的突出问题，为后面健康教育、健康促进工作提供了依据，指出了方向。

二、调查方法与内容

在随机抽样的基础上，我们抽中xx村、xx社区两个地方为监测点。调查对象为16-70周岁的常住居民，调查内容，以中国居民健康素养66条为基础。涉及了健康基本知识、健康生活方式和行为以及健康技能三方面。

健康基本知识指健康的定义，健康不仅是没有疾病、而是身体、心理、社会适应的良好状态等等;健康生活方式和行为主要是健康的四大基石即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面;健康技能比如看懂并且完全理解药品、食品的说明书，发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，同时打119等等。

为保证高质量地完成调查工作，工作人员加班加点，挨家挨户上门，详细解释问卷上的内容。此次工作的开展，旨在进一步了解居民健康素养水平和变化趋势，分析居民健康素养影响情况，同时提高广大居民的健康意识。

为确保调查的效果，调查前两天我们在xx村、在xx社区醒目处张贴健康素养调查的通知，告知村民(居民)们朋友们将开展调查。同时我们在村医陪同下带工作证上门，这个工作证起到了表明身份的作用，为入户调查进一步消除了障碍。

三、主要结果

经统计显示，本次共调查60人。全部为有效答卷。应答1200道题答对844道，我社区居民健康素养基本知识和技能总知晓率70%.其中基本防病知识知晓率76%，卫生行为形成率为66%，基本技能知识知晓率为72%.城区居民600道题答对433道题，城区居民健康素养总知晓率为72%。城区居民基本防病知识知晓率、卫生行为形成率、基本技能知识知晓率分别为81%、71%、77%;农村村民600道题答对411道题，农村村民健康素养总知晓率为68%。农村村民基本防病知识知晓率、卫生行为形成率、基本技能知识知晓率分别为70%、62%、67%。健康素养合格即正确回答80%及以上题目的城区居民30人有6人，健康素养水平为20%，同样方法统计出农村村民健康素养水平为10%。

我们乡村健康素养水平略低于2018年全国城乡居民健康素养水平的17.06%，虽然城区居民高于全国城乡平均水平，但与东部发达地区仍存在差距。下面把此次测试突出的几个问题提出来，一起关注。

xx社区居民知晓率最低的几个问题排行榜

70%的居民认为得了病输液效果快;

61.6%的居民认为水果可以代替蔬菜;

60%的居民认为高血压按医生说吃药就好，别的次要;

55%的居民认为慢病患者可以根据感受调整治疗;

51.6%的居民对药物的理解存在误区，认为抗生素可以预防流感，认为长期用药有成瘾性的选择了高血压药，其实应该选择镇痛药;

38%的居民认为高血压病人锻炼时间是清晨;

25%的居民认为剧烈运动大量出汗后喝白开水更好。

四、分析与对策

通过分析发现农村居民健康素养水平明显低于城区;在年龄方面老年人健康素养水平低于中青年;在文化程度方面，小学程度的最低;性别方面没有明显差异。

去年xxxx健康管理学校在我社区举办了团体健康活动，半年多的活动，具体给老人们讲解健康的生活方式，即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。参加了此次活动的两位老年人健康素养知晓率明显高于其他人，获得了可喜的高分。

这些知晓率低的人群是下一步重点干预的对象，上面集中分析知晓率最低的一些问题也是我们今后跟居民一起重点学习的。xxxx健康管理学校老师们传授给我们的经验是值得好好借鉴的。通过这次问卷调查，了解到了我们社区居民健康素养基本知识与技能的现状。为今后制定健康教育工作规划、开展健康教育与健康促进提供科学依据。众所周知，健康知识是健康知识是健康行为形成的基础和前提，只有了解了相关健康知识，转变了观念，才能采取有利于健康的相关行为和生活方式。因此进一步加强对重点人群、对健康素养知晓率低的人群的健康教育，是今后健康教育的重要内容。

下一步我们将以社区卫生服务中心为主，以村卫生室、社区卫生站、社区居委会、公园等地为平台，采取讲座、咨询、宣传栏、发放宣传资料等形式，以农村、低文化程度、大年龄人群为重点，大力开展健康教育，采取主动上门服务，通过一般人群和重点人群相结合的办法，有针对性的采取健康教育与健康促进干预措施。提高居民健康素养水平。

社区居民健康素养调查报告范文 第2篇

健康知识问卷效果评价

PS：黄色部分是需要改的部分，改完请删除本行，并把黄色部分刷成无底色

一、背景

健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。

2008年，卫生部以公告形式发布了《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》。同年，由卫生部组织、中国健康教育中心提供技术支持，在全国31个省（市、区）、新疆生产建设兵团开展了第一次全国居民健康素养调差。调查结果显示，中国居民健康素养水平为6.48%。部分省（市、区）坚持开展了本地区居民健康素养监测工作，为继续开展全国健康素养监测工作奠定了扎实的基础。2011年，中国健康教育中心牵头完成了健康素养监测评价指标体系构建研究，形成了中国居民健康素养评价指标体系，并初步建立了健康素养评价试题库，为开展全国居民健康素养监测提供了强有力的技术支持。

国务院2012年7月下发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》已将健康素养水平作为“十二五”时期基本医疗卫生服务国家基本标准之一。通过开展健康素养监测，全面了解我国居民健康素养的状况和变化趋势，为卫生行政部门制定相关政策和有针对性的开展综合干预提供科学依据。

二、调查对象

全区范围内15—69岁常住人口，常住人口指在调查前一年内，在调查地点连续居住并生活6个月及以上者。

三、调查方法

本次调查在保证调查设计科学性的基础上，兼顾地理分布均衡性、经济有效以及方案可行性等原则，采用整群随机抽样方法进行。

1、样本量估计

按照调查地区城乡分布，调查样本量为总人口数的0.3%。

2、抽样方法

随机抽样。幸福路街道的幸福园社区、幸福路社区、幸福路南社区，每个社区居委会完成50份调查问卷，共计150份。

3、资料收集方式

由经过培训的调查员通过深入样本户对调查对象进行访谈式问卷调查的方式收集资料。

4、现场调查时间：第一轮：2014年3月

第二轮：2014年8月

四、调查内容

调查问卷以卫生部发布的公告《中国公民健康素养—基本知识与技能》内容为基础，运用Delphi法经过两轮专家咨询产生，并通过预实验进行信度和效度的分析，对问卷进行调整。主要内容包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面。内容包括人口学资料、基本健康知识（21题）、健康生活方式与行为（7题）、基本技能（7题）。

五、数据处理及分析

1、数据录入和整理

采用Epidata3.1录入软件进行数据双录入并核对。使用SPSS17.0统计软件进行数据整理、统计分析。

共发放问卷150份，收回问卷150份，有效问卷150份，问卷有效率为100%。

2、数据分析内容

⑴、掌握健康知识知晓率、健康生活方式和行为形成率、健康技能掌握率三个率的数据。

⑵、根据基本知识和健康理念，健康生活方式与行为及基本技能三个方面进行分析，了解居民健康素养的比例。

⑶、针对辖区居民主要健康问题，明确健康教育工作下一步开展目标及提出解决措施。

六、调查问卷结果分析

（一）调查对象的人口学和社会学特征

本次调查的150人中，男性84人，女性66人，男女性别比例为1：0.79。将年龄进行分组，其中以组35-最多，占34%，其次为45-，占22.7%，最少的为15-，占2.7%。调查对象文化程度以大专和本科为主，占61.3%。调查对象中汉族125人，占84%，少数民族有25人，占16%，调查对象主要为其它人员44人，占29.33%，其次为其他事业单位人员，占22.67%。见表1 表1 居民健康素养调查人口学特征

人口学特征 调查人数 构成比（%）

性别

男 84 56% 女 66 44% 年龄组（岁）

15-4 2.7% 25-23 15.3% 35-51 34% 45-34 22.7% 55-29 19.3% 65-9 6% 民族

汉族 125 84% 少数民族 25 16% 文化程度

不识字或识字很少 0 0 小学 3 2% 初中 14 9.3% 高中职高中专 38 25.4% 大专本科 92 61.3% 硕士及以上 3 2% 职业

公务员 24 16% 教师 2 1.33% 医务人员 5 3.33% 其他事业单位人员 34 22.67% 学生 3 2% 农民 1 0.67% 工人 14 9.33% 其他企业人员 23 15.33% 其他 44 29.33% 合计

（二）调查对象对健康素养调查内容的正确回答情况

对35项测评内容总体回答情况进行分析发现，有4项指标的正确回答率低于50%，分别为 “对自测血压的认识”（34.67%），“对烟草危害的认识”（44%），“对国家基本公共卫生服务了解情况”（44.33%）,“打喷嚏，咳嗽的正确方法”（1%）。见表2

表2健康素养调查回答情况统计

调查题目分类 答对人数 构成比（%）

健康的概念 116 77.33% 无偿献血 131 87.33% 传染病（乙肝、结核、艾滋病）相关知识（3）331 73.56% 自测血压 91 60.67% 烟草危害 77 51.33% 癌症早期信号 79 52.67% 慢性病 87 58% 妇幼保健 120 80% 职业危害 133 88.67% 地方病（碘缺乏病）136 90.67% 生活常识（清洗蔬菜、补充盐分、开窗通风）（3）322 71.56% 心理健康 140 93.33% 对国家基本公共卫生服务了解情况 66 44% 正确就医行（2）183 61% 药物不良反应处理 121 80.67% 突发公共卫生事件（2）283 94.33% 动物咬伤后处理 146 97.33% 健康生活方式 142 94.67% 烫伤处理 106 70.67% 火灾逃生 144 96% 煤气中毒 126 84% 抢救触电者 99 66% 外伤包扎 105 70% 正确使用体温计 113 75.33% 打喷嚏，咳嗽的正确方法 58 38.67%

（三）三率统计结果

通过对35项测评内容的统计，得出天山区幸福路辖区居民目前的健康知识知晓率74.6%，行为形成率83.3%，技能掌握率71.5%，其中健康知识知晓率及健康技能掌握率不符合创建国家卫生标准。见表3

表3 居民健康素养调查问卷分析

项目 答题人数 总题数 答对题数 率（%）健康知识知晓率 150 3300 2461 74.60% 健康生活方式和行为率 150 1050 875 83.30% 健康技能掌握 150 1050 751 71.50%

七、讨论

（一）健康素养的重要意义及传统健康教育评价指标的关系 健康素养是一个能总和反映个体或群体相关理念，认知、行为、技能水平的健康指标，被认为是独立于遗传与自然因素、社会与经济环境，医疗技术与服务之外的一个独立健康决定因素，个体或群体的健康素养水平的高低能直接影响个体或社会群体的健康观念，是否决定采纳在益健康的个体及社会行动，从而与其他健康决定因素联合作用促进群体健康水平的提高，并达到改善公共卫生干预与医疗服务预期效果的目的。

知识知晓率和行为形成率是在以往的健康教育效果评价中最为广泛采用的评价指标，对于反映人群缺乏哪些健康知识，哪些健康行为亟待改善有重要价值和意义。

（二）影响健康素养的相关因素

1、调查对象：本次调查以辖区居民中以其它人员、其他事业单位人员、其他企业单位人员为主，三个率中健康知识知晓率及健康技能掌握率均未达标。

2、文化程度：健康素养水平随着文化程度的升高提高，提高全民受教育水平是提高健康素养的前提条件。

3、年龄因素：15-25岁年龄人群，正是观念和形为形成和固定发展的阶段，开展健康素养的普及和宣传，提高他们的健康观念和行为技能，将使他们终身受益。45岁以上的中年人易受慢性病的困扰，按时服药，自我检查并按时体检等要求他们具有较高的自我健康管理能力，因此，针对中年人群开展早期健康教育和行为干预，是提高他们生活质量的有效手段。

（三）健康素养现状

依据《中国公民健康素养-基本知识与技能》中的内容，将健康素养划分为基本知识和理念、健康生活方式与行为以及基本健康技能3个方面，界定了健康素养的内涵，符合健康行为的形成于发展需要以健康知识普及和信念形成为基础，以技能掌握为支撑的行为改变模式。3个方面健康素养显示：具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面的素养比例分别是74.6%，83.3%和71.5%，说明了具备基本的知识和理念，并不一定都能转化成健康生活方式，由于受各种因素的影响，在知识理念和行为之间存在差距，对于基本技能的掌握能力较低。

八、下一步工作重点

1、加强传染病防控宣传：特别加强艾滋病和乙肝防控知识的健康教育。

2、加强国家基本公共卫生服务的宣传。

3、加强妇幼保健知识的健康教育。

4、加强烟草与慢性非传染性疾病关系的宣传，提高全社会对烟草危害的认知，积极创建无烟环境。

幸福路社区卫生服务中心

社区居民健康素养调查报告范文 第3篇

1 对象与方法

1.1 对象

以宝鸡市宝大馨园小区、水木清华小区、城市风景小区、电气化社区的居民作为调查对象。调查采用随机入户调查的形式进行, 调查家庭户中符合要求的全部常住人口, 年龄在15~69岁, 在城市中居住半年以上均作为调查对象。

1.2 方法

调查问卷以卫生部“2008中国公民健康素养调查问卷”为基础进行设计, 调查问卷内容方面包括了3方面内容:基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能;问题分为5类:科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救和基本医疗, 共71题。另外又增加了居民获取健康知识来源及满意度的调查。现场调查于2013年10月15日10月30日进行。在3个小区共发放调查问卷300份, 收回有效问卷288份, 有效回收率为96.0%。问卷发放中先由工作人员讲解调查问卷填写注意事项, 然后被调查人员现场填写, 及时收回。若有不识字者, 由工作人员解释帮助填写, 双方确认。根据调查问卷中正确回答80%以上健康素养知识为具备健康素养知识, 各部分内容回答正确率达80%以上为具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的素养。

1.3 统计学分析

采用Excel 2003和SPSS 13.0统计软件对调查问卷结果的数据进行数理统计。

2 结果

2.1 人口学特征

本次调查288人中, 男性137人, 占47.57%;女性151人, 占52.43%。调查对象的年龄为15~69岁, 其中15~30岁者45人, 占15.63%;31~50岁者146人, 占50.69%;51~69岁者97人, 占33.68%。职业分布中专业技术人员有94人, 占32.64%。婚姻状况中已婚者 (离异、寡居者均属于此类) 占85.42%。经济收入中月入以2 000~4 000元者较多, 占44.79%。见表1。

2.2 居民对健康素养的知晓情况

调查显示, 女性的健康素养知晓率为10.60%, 男性为8.03%, 工勤人员和行政人员中具有健康素养者较多, 离退休人员中具有健康素养者较少。高学历居民中具有健康素养者较多, 学历较低居民具有健康素养者较少。工勤人员和行政人员中具有健康素养者较多, 离退休人员中具有健康素养者较少。30~50岁居民中具有健康素养者较多, 50岁以上居民具有健康素养者较少。高经济收入的居民具有健康素养者较多, 经济收入较低者具有健康素养者较少。见表1。

2.3 宝鸡城市社区居民5类健康知识知晓情况

2013年宝鸡城市居民对5类健康知识知晓情况中安全与急救、科学健康观的知晓情况较好, 达30%以上;慢性病防治、基本医疗的知晓情况较差, 不到10%;对传染病防治的知晓情况也不理想。见表2。

2.4 宝鸡城市社区居民获得健康知识途径调查结果

通过调查, 发现宝鸡社区居民获得健康知识的前5位途径为电视、网络、书籍、别人告诉、学校学习。在这些获取健康知识来源的途径中, 有些居民所得到的知识存在一定的谬误, 并在某些知识方面不够全面, 这说明我国社区居民的健康教育缺少专业化教育途径, 需要专业化、系统化的健康教育。

注:表中2008公民健康素养数据引自卫生部《首次中国居民健康素养调查报告》2009年12月, 2012公民健康素养数据引自环球网-生命时报2013-11-19。

3 讨论

居民的健康是社会经济发展的前提, 是构建和谐社会的基础[5]。调查结果表明, 2013年宝鸡市社区居民的健康知识和理念知晓率为9.38%, 比2008年全国公民健康素养水平的6.48%略高[6], 与2012年全国公民健康素养水平8.8%相近[7]。其中宝鸡市城市社区居民具备健康生活方式的为19.79%, 健康技能为11.11%, 健康素养综合为20.14%, 该结果比长春市调查的76.8%、68.7%、74.2%和73.8%低很多[8]。这也反映出我国的健康教育在西部省市开展情况与东部地区还存在较大的差距, 须加快发展速度。

在性别间比较, 宝鸡城市居民女性具备健康素养者较男性者多, 该结果也与深圳市罗湖区居民的调查结果相一致[9], 这说明女性居民对健康素养问题较为关注。文化程度也是影响居民健康知识水平的一个重要因素, 高文化程度个体往往具有较高的健康素养[10], 本调查中也显示出这一特征。

在本次调查中, 宝鸡市居民对于医学常识性问题如“艾滋病主要侵犯人体的何种细胞”“血糖正常值”“职业病防护”等这类知识的回答, 居民知晓率均低于50%。这说明我们的健康教育应该更细致化, 专业化, 并通过网络、电视、讲座等多种形式, 邀请健康专家、专业医生等普及正确的健康常识, 提高居民的健康素养。

健康是人全面发展的基础, 关系千家万户幸福[12]。健康素养的高低, 直接影响到人的全面发展的速度和质量, 影响到社会生产力的水平, 从而影响到整个社会经济[13]。随着人们健康意识的逐步提高, 我国的健康素养与健康促进工作也快速开展起来, 2007年我国正式启动健康素养工作[14]。近几年来, 居民的健康素养有了一定程度的提高, 但也应认识到, 随着老龄化社会的到来, 我国居民整体文化水平不高, 老龄人口中具备健康素养者较少, 中老年人群应是我们健康工作的重要工作对象。

摘要：目的 调查了解宝鸡市部分社区居民健康素养状况, 为我国城市居民健康素养教育工作提供依据。方法 2013年在宝鸡市4个城市社区入户进行社区居民健康素养情况调查, 发放健康素养调查问卷300份, 对获得的有效问卷进行统计分析。结果 宝鸡市社区居民具备健康素养的比例为9.38%。具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的比例分别为19.79%、11.11%和20.14%。结论 宝鸡城市社区居民健康素养水平较好, 但还应当采取以利用网络、传播媒体等多种知识获取途径, , 积极开展公民健康教育工作, 提升居民健康素养水平。

社区居民健康素养调查报告范文 第4篇

12月17日，国家卫生计生委发布《2013年中国居民健康素养监测报告》，监测结果显示，2013年城乡居民健康素养水平为9.48%，意味着每100个15～69岁的人中，仅有不足10人具备基本的健康素养。与往年相比，比2012年的8.80%提高0.68个百分点，比2008年的6.48%提高3个百分点。

可见，我国居民健康素养水平在稳步提升，但总体仍处于较低水平，并且提升速度缓慢。

对不少人而言，“健康素养”是个新名词。它是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力，其中包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、维护健康的基本技能三方面，并以公共卫生问题为导向，从科学健康素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养六类健康问题评价居民健康素养水平。

社区健康教育不可少

健康素养对于个人的重要性不言而喻。有专家研究发现，健康素养对每个人的健康影响力占到60%，一个人的体质比较好，多半还是因其生活比较规律，平时生活方式比较健康。

中国健康促进基金会专家认为，在社区有效地开展营养与健康科普教育与健康促进活动，对提高民众的健康素养，预防和减少民众慢性非传染性疾病的发生有着重要意义。

居民健康素养调查问卷评估报告 第5篇

健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。我院按照“2014年福建省基本公共卫生服务规范”的工作要求，我院于4月8日-5月22日对辖区内的的50名居民进行了《居民健康素养调查问卷》调查先将调查情况汇报如下：

调查社区居民50名，其中男性27名，女性23名，其中最小13岁，最大73岁。调查点则为每村随机抽取5个人；共计10个调查点。回收问卷53份，有效问卷50份，问卷有效率94.33%。调查对象为全镇10个村的10～80岁常住人口。通过调查问卷显示，居民对健康生活方式知晓率≧71%；对吸烟可导致哪种疾病的知晓率≧62.5%；对日常行为习惯的知晓率≧68.5%；健康技能掌握≦35.8%。我镇村居民总体健康素养和3个方面健康素养均显示如下特征：（1）男性高于女性；（2）45

岁以下年龄组高于45岁及以上年龄组；（3）受教育程度越高，具备健康素养的比例也越高。

通过调查，辖区居民对健康生活方式及日常行为习惯的知晓率较一般，对健康技能方面的知识掌握的较差。辖区居民普遍能接受卫生院的健康教育宣传活动，配合健康教育讲座及问卷调查。我院今后将每年在全镇范围内开展一次居民健康素养调查，动态监测居民健康素养水平的变化趋势，及时发布监测结果，全面系统地掌握我镇居民健康素养水平和健康影响因素，为制定医疗卫生服务提供科学依据，并制定有针对性的健康教育工作计划，有效地开展健康教育工作，进一步提高辖区居民健康素养，提高我镇村居民的生活质量。

居民健康素养调查分析总结 第6篇

博克图医院

世界卫生组织把健康教育与健康促进列为当前预防和控制疾病的三大措施之一，在社区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功能之一，也是疾病预防的需要。为全面了解居民健康知识知晓率和健康行为形成率，深入探索全镇社区卫生服务工作中存在的不足之处。促进社区卫生服务健康、可持续发展．大力推动我镇居民健康素养水平的提高，卫生局拟定“公民健康素养调查问卷”我院在全镇开展了“公民素养调查活动”并对调查数据结果进行统计分析结果如下：

资料与方法

全镇共确定3个调查点共计230人，调查对象为13---80岁的常住人口，调查内容包括基本情况、健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能等4个部分，调查方法采用随机抽样原则，采用社区拦截、进入学校、入户调查等方式。调查前先培训调查员，统一口径和答案判断标准。

2结果：

性别构成：男144人占62.6%，女86人占37.3%，男性多于女性。

年龄构成：45岁以下者126人占54.7%

45岁以上者104人占45.2%

学历构成：高中及以下学历者174人占75.6%，大专以上学历者56人占24.3% 全民健康生活方式及基本公共卫生项目知晓情况：全民健康生活方式知晓情况据调查统计，居民健康知识知晓率为63．23％，健康行为形成率为70．10％．而成年人食用油的推荐摄入量、健康成年人体质指数(BMI)范围及评判健康成年人体重的指标则较低，健康行为形成整体情况则普遍较为良好，大部分都在70％以上。

基本公共卫生服务项目知晓情况调查列举了11项社区卫生服务机构日常开展的有关项目，其中有9项为免费基本公共卫生服务项目，知晓情况普遍较低，其中建立居民健康档案、老年人健康管理、健康教育、慢性病患者健康管理知晓率相对比较高。现阶段，国家基本公共卫生服务项目主要包括：建立居民健康档案，健康教育，预防接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，儿童保健，孕产妇保健．老年人保健等。根据国家的有关规定，社区服务要以预防为主，治疗为辅，不能与传统的医院一样．坐等患者上门；而是要以居民健康为中心，深入社区，上门提供医疗服务。在社区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功能之一，也是疾病预防的迫切需要。健康教育既是社区卫生服务中的一项职能．也是树立形象，形成品牌的一个手段。因此，从居民健康教育知识知晓率以及健康行为形成率可以了解社区卫生服务开展的广度、效果和居民的接受程度，从而使居民自觉形成良好的健康行为。根据调查数据统计，我镇居民的健康知识知晓率和健康行为形成率普遍较低，基本公共卫生服务知晓率也较低．我市社区健康教育服务项目工作目标健康知识知晓率不低于80％。健康行为形成率则不低于70％，我镇离目标值仍有一定距离，说明目前我院卫生服务机构在群众中开展健康教育的广度和深度仍然不足，居民尚未形成良好的健康行为，离借助健康教育提高居民保健意识，达到早期干预、早期预防的目标还差一定的距离。居民对于社区卫生服务机构免费开展的九项国家基本公共卫生服务知晓率普遍较低，致使项目难以全面推开，受惠于广大群众。因此，我院健康教育工作有待进一步推广，加大基本公共卫生服务项目的宣传工作。在群众中逐步深入开展各种形式的健康教育活动，切忌搞形式主义，走过场。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念,确保全民健康素养水平逐步提高。

居民环境与健康素养抽样调查报 第7篇

10月31日，中国环境科学学会首次发布《居民环境与健康素养抽样调查报告》。调查结果显示，居民环境与健康素养水平仅为8.41%，即每100个15～69岁的居民中仅有不足9人具备环境与健康基本理念、基本知识和基本技能。

为普及环境与健康基本理念、知识和技能，推动社会共同努力应对环境与健康问题，9月环境保护部发布了《中国公民环境与健康素养(试行)》(环境保护部20第61号公告)。

根据环境保护部环境与健康工作安排，为了解现阶段公民环境与健康素养水平，中国环境科学学会于完成了三省(市)居民环境与健康素养抽样调查，调查采取整群随机抽样方式从北京、湖北、甘肃3省(市)选取15～69岁常住居民3128人。结果显示：

一是居民环境与健康素养水平较低，为8.41%。每100个15～69岁的居民中仅有不足9人具备环境与健康基本理念、基本知识和基本技能。其中，基本理念、基本知识、基本技能素养水平分别为20.11%、5.85%和24.27%，基本知识分类素养水平低是导致环境与健康素养总体水平不高的重要原因。

二是居民环境与健康素养水平低加大社会治理成本。居民高度关注环境与健康问题并具有强烈风险感知，但局限于表面认知，知识储备、理性认识不足，不利于个体保护环境、维护健康行为的养成，既增加个体健康风险进而加重社会疾病负担，也妨碍风险交流。

三是居民环境与健康素养水平提升任务艰巨。农村、女性、低学历、高年龄段人群素养水平整体较低，与经济水平、受教育程度以及宣教科普投入力度、覆盖率和可及程度等有关，即便是素养水平相对较高的城市、高学历、低年龄段居民，其基本知识分类素养也是明显“短板”。

提高公民环境与健康素养，是需要全社会关注的问题。为营造保护环境、促进健康的社会风尚，加快推进“健康中国”建设，建议将整体提升公民环境与健康素养纳入环境保护重要议事日程，把监测和评估公民环境与健康素养作为“十三五”时期环境保护一项常规工作，并针对不同人群制定差异化素养提升目标和提升措施。

社区居民健康素养调查报告范文 第8篇

关键词：健康素养,现状,影响因素,居民

随着社会的发展以及居民生活水平的提高, 居民自身健康素养水平越来越受到大家的关注[1]。居民健康素养水平反映了我国居民维护与促进个人自身健康素质所具备的综合能力, 是我国公众健康素质重要的评价指标[2]。因此, 改善并提高居民健康素养水平具有重要的意义, 而影响居民健康素养水平的因素繁多而复杂。因此本研究以个旧市青年路社区居民作为研究对象进行调查。现报告如下。

资料与方法

本研究调查对象的选取标准及评判标准均符合《个旧市城乡居民健康素养调查问卷》的选取标准[3], 纳入标准:①在个旧市青年路社区居住1年以上的常住居民;②年龄在10~59岁的居民。排除不愿参加或不积极配合的居民。本研究符合我国伦理委员会的规定, 且在征得调查对象同意后进行。

方法:采用分层抽样的方法在个旧市青年路社区不同年龄段之间的群体中各随机选取200例居民作为调查对象, 其中各个群体中男女比例1∶1, 然后选用《个旧市城乡居民健康素养调查问卷》对所有调查对象进行调查, 具体调查内容包括知识性健康素养、行为性健康素养以及技能性健康素养三个方面, 计算所有受访者对各个题目的知晓率以及其综合健康素养得分, 然后对其影响因素进行单因素方差分析, 本调查采用面对面采访以及当场填写问卷的形式进行, 题目类型包括选择、判断、填空等。对其调查结果进行比较分析。

结果

不同特征居民具备健康素养水平比例情况比较:性别、年龄、文化程度、职业以及收入等对居民的健康素养水平均有一定的影响, 不同的性别、年龄、文化程度、职业以及收入的居民的健康素养水平均有明显的差异, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

青年路社区居民健康素养影响因素的Logistic回归分析:该小区居民中, 年龄越高, 居民自身健康素养水平的比例越低, 随着文化程度的增高, 居民的自身健康素养水平的比例逐渐增高, 且男性居民的健康素养水平明显高于女性居民, 且脑力劳动者的健康素养水平高于苦力劳动者, 居民收入越高, 其健康素养水平也越高, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表2。

讨论

随着我国社会的发展以及人们生活水平的提高, 居民自身的健康素养水平也逐渐受到大家的关注。相关研究表明, 居民健康素养水平是我国公众健康素质重要的评价指标, 反映着我国居民维护与促进个人自身健康素质所具备的综合能力[4]。据报道, 2008年我国全国平均健康素养水平6.5%[5]。本研究中我市青年路社区的居民平均健康素养水平19.0%, 与2008年全国居民平均健康素养水平相比, 有了较大的提升。

居民健康素养与居民的认知水平以及社会技能关系密切, 对居民自身的发展有重要的影响。因此, 提高居民自身的健康素养水平有重要的意义。国外研究表明, 性别是居民健康素养中一个重要的影响因素, 且女性居民的健康素养水平明显高于男性居民[6]。本研究中, 女性居民的健康素养水平25.2%, 而男性居民的健康素养水平仅12.8%, 两者差异显著, 符合国外研究结果。相关文献记载, 居民健康素养水平与居民自身的文化程度息息相关, 具有较高文化程度居民的知识面更广泛, 有更多的渠道获取信息, 可以更容易地收集与获取与自身健康素养相关的关键信息, 并对之加以分析、判断并充分利用, 从而进一步提高自身的健康素养水平[7,8]。本研究结果显示, 随着居民文化程度的提升, 其健康素养比例也在不断地提高, 其中小学以下最低, 而大学及以上最高。

综上所述, 个旧市青年路社区居民整体健康素养水平较低, 有很大的提升空间, 而居民健康素养的影响因素较为复杂, 应根据居民自身的情况及特点进行针对性的教育, 因材施教, 以提升居民整体的健康素养水平。

参考文献

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社区居民健康素养调查报告范文 第9篇

【关键词】健康素养 体育文化 居民健身

健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。监测数据显示，2012年辽宁省城乡居民健康素养水平为10.46%。面对人口老龄化、慢性病高发、危险因素居高不下等问题，省卫生计生委在《辽宁省健康素养促进行动规划（2014～2020年）》中提出了“到2015年，城乡居民健康素养水平提高到12%，到2020年，提高到24%”的工作目标。董德刚提出，“要让健康素养成为每个人的第一知识需求”，这需要政府部门、媒体、居民的共同努力[1]。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

沈阳市20～60岁各行业人群。

（二）研究方法

本文主要采用问卷调查法和文献资料法，对沈阳市区居民的体育锻炼及健康素养情况展开调查，进而探析影响市民健康素养的主要因素。

1.问卷设计。本文通过查阅文献资料和遵循研究方法中的有关问卷设计的基本要求，初步确定影响因素，拟定了专家调查问卷，制定出正式调查问卷。

2.问卷回收率。本次调查共发放问卷1000份，回收有效问卷937份，有效率为93.7%。其中男性462份，女性475份，男女比例为0.97：1。

3.数理统计法。利用Microsoft Excel对调查所得数据进行统计。

二、调查结果与分析

（一）居民参与体育锻炼情况

在本次调查样本中，平均每周参加体育运动时间小于一小时的样本占34.1%；1～5小時的占56.5%；5～10小时的占7.2%；10小时以上的占2.2%。科学研究表明，一个健康的身体需要平均每周锻炼时间在10小时左右，但是调研结果表明，社会人员并没有投入时间到体育运动当中，超过一半的人运动时间在1-5小时左右，说明当今社会人员已经意识到体育运动对自身的重要性，但是并没有过多的时间或精力自主的投入到体育运动当中。针对锻炼时间不充分，我们做了相应的调查与分析。

图1 体育锻炼时间不足的原因

调查结果显示，影响体育锻炼时间不足的主要原因中，工作压力大占33%；工作时间长占42.3%；家庭负担重占14.7%；不喜欢运动占10%。不难看出，居民无法投入过多的时间和精力在体育锻炼上最大的原因在于工作节奏的单一性及体育文化建设上的不足，工作环境制约了人们的健身意识和行为。

（二）城乡居民生活方式

沈阳城乡居民生活方式不健康，慢性病为致死“祸首”。相关数据显示，2013年辽宁省城市居民前5位死因依次为循环系统疾病（包括心脏病、脑血管病等）、肿瘤、呼吸系统疾病、内分泌/营养和代谢及免疫疾病、损伤和中毒；农村居民前5位死因依次为循环系统疾病、肿瘤、损伤和中毒、呼吸系统疾病、内分泌/营养和代谢及免疫疾病。城市居民慢性病死亡人数占总死亡人数的86.8%，农村居民慢性病死亡人数占总死亡人数的91.5%。

辽宁省卫计委专家表示，产生慢性病的往往不是一个病源，而是多个病源，要防控慢性病，必须调整吸烟、饮酒、缺乏锻炼、饮食不均衡等行为。而目前情况是，我省各类健康危险因素居高不下，吸烟率、被动吸烟率高于全国平均水平，近半数的居民从不参加体育锻炼，改善居民的生活方式仍任重道远。

（三）健康素养影响因素分析

根据2010年沈阳市居民健康素养调查，沈阳市居民具备健康素养的比例为11.00%，而具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别是27.20%、9.90%和 28.40%。五类与健康相关的问题具备率分别为科学健康观的具备率为33.00%，传染病预防知识的具备率26.00%，慢性病预防知识的具备率7.6%，安全与急救知识的具备率25.8%，基本医疗知识的具备率13.20%[2]。本次调查结果比较2008年第一次中国居民健康素养调查报告中的居民健康素养比例6.48%有一定的提高和提升。

从调查结果可看出，影响城乡居民健康素养水平的因素主要有地区、性别、年龄、文化程度。其中，城市居民健康素养及其他类别素养具备率均高于农村居民；低年龄组和高年龄组的健康素养水平较低；文化程度越高，居民健康素养水平越高。

三、结论与建议

（一）结论

体育是社会文化的存在形式之一，体育具备文化产品和文化服务的基本特性。体育文化具有主体的主管能动性和创造性的特征，对企业文化建设的核心内容、企业精神、企业价值观的培育和发展具有重要的借鉴作用[3]。

从调查结果来看，当今社会人员十分愿意花费时间和精力去进行体育运动，并且认为体育锻炼是必不可少的生活“必需品”，随着当今社会高速发展，人民生活水平的不断提高，人们的需求也是水涨船高，居民们在满足了自己的温饱问题之后，都开始关注起自己的身体健康状况，乐于参加体育活动以达到缓解压力和强健体魄的作用。所以我们不难看出，广大居民对于自己的身体健康和心理健康十分重视，也即是对体育锻炼的重视。

（二）建议

健康是人全面发展的基础，关系千家万户的幸福。随着经济社会的发展，人民生活水平不断提高，越来越多的群众开始重视疾病预防、重视养生保健，渴望获得健康知识。当前，我国面临传染病和慢性非传染性疾病的双重负担，健康素养的提高是防控的根本，将健康教育和健身行为引导作为应对这些疾病的优先策略，特别是预防控制慢性非传染性疾病最有效的“疫苗”，对消除或减少危险因素、预防和控制疾病、提高人民群众健康素质具有特殊重要的意义。因此，我们要大力加强健康教育与促进工作，增强健康意识，提高公民健康素养，引导群众养成健康生活方式，增进健康。

参考文献

[1]辽宁省卫生和计划生育委员会.辽宁省2013年度卫生计生与人群健康状况报告[R].2014.12.

[2]夏晓明.沈阳市城乡居民健康素养调查分析[D].吉林：吉林大学，2012.

社区居民健康素养调查报告范文 第10篇

x市提前完成国家2020年健康素养水平目标，同时也存在城乡居民健康素养水平差异明显等问题——

提高农村居民健康素养是当务之急

近日，x市卫生健康委对外公布：2019年，该市城乡居民健康素养水平为20.4%。这个数据，较2012年的13.8%增加6.6个百分点，上升明显；较2019年全国平均健康素养水平（19.17%）高出1.23个百分点，提前完成了国家2020年健康素养水平目标。

健康素养，是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。“健康素养是一个综合指标，可以分为基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能三大块内容。”x市卫生健康委党组副书记甄继革认为，提升城乡居民健康素养，有利于提高居民发现和解决自身健康问题的能力，是提升居民健康水平的重要策略和措施，也是推进健康中国建设的重要内容。

2019年，为进一步了解城乡居民健康素养状况，为制定卫生健康发展规划提供精准科学依据，x在全市21个县（市、区）开展了健康素养水平抽样调查，共计调查5670人。调查结果显示：2019年，x市城乡居民总体健康素养水平为20.4%，即每100个人中只有20个人能够了解基本的健康知识和理念，熟悉掌握健康生活方式和行为并且具备基本的健康技能。“虽然x健康素养水平明显提高，提前完成了国家2020年健康素养水平目标，但仍处于较低水平，还有很大的提升空间。”x市疾控中心健康教育专家梁震宇说。

调查发现，x市城乡居民健康素养水平存在差异，城市居民（25.8%）明显高于农村居民（15.0%）。“经济、文化程度及卫生服务可及性的限制，造成了农村居民健康素养水平明显低于城市居民。”甄继革说，“这一结果提示我们要大力加强健康教育，尤其是农村地区健康教育，提高农村居民的健康素养，仍是当前公共卫生工作的重要内容。”

本次调查还发现，高龄人群健康素养水平较低，健康素养水平和年龄的关系呈现中间高、两头低的现象。25至34岁年龄组健康素养水平最高，为30.5%；其次是35岁至44岁年龄组，为29.1%；45岁以上居民的健康素养相对较低，尤其是55岁至64岁，65岁至69岁年龄组人群具备健康素养的比例仅为9.5%和6.8%。专家表示，老年人是健康的脆弱群体，容易受各种疾病，尤其是慢性疾病的困扰。因此，加强针对老年人群的健康教育，提高他们的健康素养水平，对于提升他们晚年生活质量具有重要意义。

15至24岁年龄组，健康素养水平却仅有14.9%，多少有些出乎意料。“这个年龄组是人体各项器官机能处于最佳的时期，他们更容易忽视自身健康，对健康信息关注度不高，很多年轻人存在熬夜等不良行为习惯，不仅危害当前的健康状况，还会对今后的健康产生长期不利影响。”梁震宇认为，应该在这一时期进行健康干预，培养其掌握健康知识和技能，形成健康的生活方式。

社区居民健康饮水调查 第11篇

性别：家庭地址：年龄（周岁）岁

（一）是非题（对的打“√”，错的打“×”，填在括号内）

1、水是生命物质溶剂也是生命的营养物质，对人的生理功能起重要作用。（）

2、饮水质量是我们生活质量的重要组成部分。（）

3、水不是身体营养传媒。（）

4、人体失去20％的水，不会影响身体健康。（）

5、早晨拧开自来水龙头后，大约放水约一脸盆后，方可接水使用。（）

6、煮沸后放置24小时以上的白开水也可饮用。（）

7、饮用多次反复煮沸的水，易引起亚硝酸盐中毒。（）

8、经常喝未完全煮沸的水，易患膀胱癌、直肠癌。（）

9、晚间睡觉最好不要饮水，否则影响睡眠。（）

（二）选择题（把正确序号写在括号内）

1、饮水机若（）个月不清洗消毒，就会大量繁殖细菌、病毒、沉淀残渣、重金属等，严重影响饮用者健康。

（1）3个月（2）6个月（3）9个月（4）12个月

2、自来水中的有害病菌必须经过加热到（）才能被完全杀死。

（1）80℃，10分钟（2）90℃，5分钟（3）100℃，3分钟

3、目前较理想的饮用水源是（）

（1）自来水（2）纯净水（3）矿泉水（4）功能水

4、除三餐外，一般成年人需要另外补充（）的水。

（1）1000ml（2）1200ml（3）1500ml5、夏天大量出汗后要喝（）

（1）凉开水（2）淡开水（3）冰水（4）加盐温热开水

6、长期喝过量开水或短时间大量喝水，可以引起（）

（1）喝水减肥（2）有益身体健康（3）有益防止心血管疾病（4）水中毒

7、儿童首选的饮料是（）

（1）碳酸饮料（2）纯净水（3）功能水（4）白开水

（三）多选题（在你认为正确的都填在括号内）

1、正确的饮水方式是（）

（1）要适量饮水，不暴饮。（2）要定时，勿只口渴时饮水。（3）要喝开水，不喝生水。

（4）要喝新鲜开水，不喝“陈水”。（5）天热时要喝加盐温热水，不喝冰水。

2、新鲜开水要现烧现喝，不喝（）

（1）放置时间太长的水。（2）自动热水器中隔夜重煮的水。（3）经过反复煮沸的残留开水。（4）盛在保温瓶中已非当日的水。（5）蒸过饭菜的蒸锅水。

3、早晨起床后空腹饮水，可以（）

（1）维持血液正常循环（2）清洗胃肠道（3）预防高血压、脑血栓、心肌梗塞等疾病（4）有效减肥（5）有利美容

4、长期饮用纯水，会导致人体（）

社区居民健康行为调查表 第12篇

请您根据您的日常生活习惯来判断以下几个问题：

1．您是否做到不与他人共用毛巾？

①是②否

2．您是否做到早晚刷牙，饭后漱口？

①是②否

3．您是否做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟、不酗酒？ ①是②否

4．您是否做到不吃腐败变质的食品？

①是②否

5．您是否做到有病及早就医，定期进行健康检查？

①是②否

6．过马路时,您是否做到遵守交通规则(遵守信号灯,走人行横道)？ ①是②否

7．您是否做到经常参加体育锻炼？

①是②否

8．您是否做到注意营养搭配，做饭用的刀和菜板生、熟分开？ ①是②否

9．如果被狗、猫抓伤、咬伤后，您是否能做到立即用肥皂和流动的水清洗伤口，并尽快注射狂犬病医院？

①是②否

青岛市居民健康素养状况调查 第13篇

1 资料与方法

1.1 对象

青岛市15~69岁的城乡常住人口6 206人 (常住人口定义为居住并生活在一起6个月以上的家庭成员和非家庭成员) 。

1.2 方法

1.2.1 抽样方法

采用多阶段、分层、整群随机抽样和样本推断总体原则, 考虑城乡、性别、年龄等分层因素抽样, 随机选定青岛市所辖12个区 (市) 48个监测点, 发放问卷6 240份, 回收有效问卷6 206份。

1.2.2 调查方法

参照《首次中国居民健康素养调查报告》[2], 将健康素养分为科学健康观、传染病预防素养、慢性病预防素养、安全与急救素养、基本医疗素养等5类健康问题, 共计75题。健康素养包括公民健康理念与基本知识、健康生活方式与行为以及基本技能等三个方面。具备健康素养的判断标准:正确回答80%及以上健康素养调查内容的调查对象视为具备健康素养。

1.2.3 质量控制

培训调查员, 使用统一的调查问卷, 采取入户面对面询问的调查方式, 由一个调查员和一个督导员共同完成每份问卷, 调查过程中和调查结束后各调查点需进行督导和复核, 数据采取双录入。

1.2.4 统计分析

本次调查结果依据《2005年全国1%人口抽样调查资料》数据进行标准化处理, 以方便与全国调查结果进行比较。报告中未做特殊说明的数据均为经过标准化处理, 非样本结果。采用Epi Data3.02软件录入数据, SAS 9.2以及SPSS 16.0统计软件进行数据分析。

2 结果

2.1 一般情况

本次共调查6240人, 回收有效问卷6 206份, 有效回收率99.45%。其中男性3 128人, 占50.40%;女性3 078人, 占49.60%;城市居民2 078人, 占33.48%;农村居民4 128人, 占66.52%;年龄分布在15~69岁, 平均年龄44.17±14.57岁。

2.2 居民健康素养情况

青岛市居民健康素养的比例是12.77%, 具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别是21.51%、13.63%和31.37%。不同人群健康素养得分及综合得分见表1。

2.3 不同特征人群健康素养

无论是总的健康素养还是基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面, 城市居民具备率均高于农村居民 (P<0.05) 。总的健康素养男性具备率高于女性, 基本技能方面男性明显高于女性, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 健康基本知识和理念、健康生活方式与行为男女之间不存在明显差异。从年龄特征看, 除15~25岁人群外, 居民随着年龄的增长健康素养具备率逐渐降低, 65岁以上老人在各个方面的具备率均处于劣势。从教育程度看, 居民受教育程度越高, 具备率也越高。硕士及以上在基本技能方面相对欠缺;不识字/少识字和小学文化程度的人群具备率远低于平均水平。但是健康生活方式素养中, 年龄和受教育程度这些特征与全国健康素养普查结果相同。见表1。

2.4 五类健康问题素养的比例

青岛市居民具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是:科学健康观素养占33.90%, 传染病预防素养占22.92%, 安全与急救素养占28.41%, 基本医疗素养占13.16%, 慢性病预防素养占8.66%。见表2。

2.5 不同人群5类健康问题分析

城市居民具备5类健康问题素养的比例高于农村居民。受教育程度越高, 具备5类健康问题素养的比例也越高, 不识字/少识字和小学文化程度的人群具备5类健康问题素养的比例远低于平均水平, 差异具有统计学意义 (P<0.01) 。除65~69年龄组、不识字/少识字和硕士及以上人群外, 各特征人群具备5类健康问题素养的比例由高到低依次为科学健康观、安全与急救、传染病预防、基本医疗和慢性病预防。其中慢性病预防健康素养具备率最低 (8.66%) , 科学健康观健康素养具备率最高 (33.90%) , 其中慢性病预防健康素养年龄组之间差异无统计学意义 (P>0.01) 。男性具备5类健康问题素养的比例高于女性, 仅传染病预防、安全与急救差异有统计学意义 (P<0.01) 。青岛市居民具备五类健康问题素养的特征与全国普查结果相同。见表2。

3 讨论

3.1 青岛市居民健康素养占有比例情况不乐观

本次调查结果显示青岛市居民具备健康素养所占的比例为12.77%, 这一比例虽然高于全国 (6.48%) 和东部 (7.03%) [3]水平, 但仍然是一个不容乐观的数字。国外研究证明, 健康素养与不良健康结局及卫生支出之间存在负相关, 成为重大公共卫生问题的重要影响因素[4]。健康素养水平越低, 对现有的卫生服务资源的利用率也越低, 低健康素养水平和不必要的就诊、住院有一定关系。另有研究证明, 健康素养水平低的人, 容易误解处方药的说明书、造成就医错误、对食品营养成分标签不理解和较高的死亡率[5]。因此, 按照以人为本的理念, 将健康素养的提升提高到更加重要的位置, 纳入“健康城市”的整体框架之中, 应广泛开展以提高全民健康素养为目的的健康教育与促进活动, 提高全民的健康意识、健康知识和健康技能水平。

3.2 健康素养不同纬度存在明显差异

从健康素养的3个方面上看, 基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的具备率分别是21.51%、13.63%和31.37%, 比全国的14.97%、6.93%和20.39%, 东部的15.57%、8.03%和23.58%高[3]。基本健康技能素养在本次调查中最高, 可能的原因是本调查中技能的测试偏重于知识层面, 问题数相对较少, 导致正确率偏高。但是整体来说健康生活方式与行为素养方面比较低, 说明具备了基本的知识和理念, 并不一定都能转化成健康生活方式。因此, 更应该注重健康生活行为的培养, 营造良好的氛围和环境, 促进健康行为形成。

5类健康问题素养中, 最高的是科学素养观念, 占33.90%;最低的是慢性病预防素养, 占8.66%, 与全国及东部地区情况相同。随着中国疾病谱的变化, 社会老龄化不断加剧, 慢性病已成为居民的主要健康问题。青岛市居民死因中慢性病占74.66%, 是引起青岛市居民死亡的主要原因。这说明慢性病的预防将成为卫生工作的重点, 提高青岛市居民的慢性病预防和健康素养是重中之重。

3.3不同人群特征健康素养水平存在差别

本次研究发现, 城市居民健康素养水平 (18.62%) 明显高于农村居民健康素养水平 (7.62%) 。相对城市地区, 农村地区在交通、信息获取、收入水平、教育程度、风俗习惯等诸多方面存在差异, 农村居民在获取健康信息方面也处于相对劣势的地位。因此, 应创造农村居民获取健康信息的途径, 使健康教育深入基层、走进农村百姓生活, 促进城乡居民享有基本公共卫生服务的均等化, 提升农村居民的健康意识与自我保健能力, 促进农村居民建立良好的健康生活方式。

健康素养水平随着文化程度的升高而提高, 这与中国居民科学素养调查显示的科学素养水平与文化程度与教育水平的关系基本一致[6]。公众文化教育水平在很大程度上影响健康素养水平, 提高全民的文化水平和教育水平, 是提高健康素养的前提条件, 应针对不同文化程度的人群, 采取不同的干预策略及措施, 应重视儿童、学生的健康教育, 使其从小养成良好的生活方式和行为。

本研究发现, 65~69岁年龄组的健康素养最低, 仅为3.81%。健康素养水平较低的老年人由于自我健康管理能力较差, 导致其死亡率高于健康素养水平较高的老年人[7]。青岛正在“跑步”进入老龄化社会, 而老年人是多种疾病的易发人群, 尤其是慢性病, 对老年人应开展按时体检、按时服药、自我检查、自我管理等针对性的健康教育, 有助于减少老年人慢性病发病率, 提高慢性病控制率, 改善老年人生活质量。

参考文献

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社区居民健康素养调查报告范文 第14篇

资料与方法

此次调查采取调查问卷的形式,由调查人员随机确定调查对象,进行逐项提问并做相关记录。共收回符合要求的调查问卷151份。

在151名参与调查的社区居民中,男55人(36%),女96人(64%)。按年龄段统计:30岁以下40人(26%),31～45岁52人(34%),45～60岁39人(26%),60岁以上20人(13%)。按受教育程度分类:小学文化9人,初中文化46人,高中及其以上92人,分别占全部人数的6%、30%、61%。按家庭经济状况分类:宽裕型5人(3%),一般状况133人(88%),较差13人(9%)。

问卷回答情况

在问及“你认为目前社区内存在的影响居民健康的主要问题是什么”时,按照社区居民关注程度的高低依次是:环境卫生问题69人次,生活习惯问题69人次,卫生知识缺乏63人次,慢性病的管理和指导问题38人次。

在问到“你是否经常参加社区举行的有关健康教育的活动”时,回答经常参加的有94人(62%),因为其他原因不能经常参加的57人(38%)。绝大多数社区居民都希望有关机构经常深入社区开展健康教育活动。

在问及“你目前所知道的健康基本知识是从哪些渠道获得”时,社区居民的回答充分体现了信息来源的多样性,114人次(75%)选择来自广播电视,96人次(64%)选择报刊杂志,57人次(38%)选择健康知识讲座,40人次选择墙报、专栏,32人次选择是其他人告诉的。

在问到“您参加这次活动最希望从中学到什么知识”时,希望得到日常生活保健知识126人次(83%),希望得到健康生活指导的86人次(57%),有64人次(42%)选择了慢性病预防知识。

在问到“您认为在社区居民中开展健康教育活动哪种方法最合适”时,按照居民对健康教育活动多种形式的欢迎程度分别排序为健康咨询(93人次)、专题讲座(79人次)、专家义诊(68人次)、口头交流(47人次)和小组座谈(34人次)。

当问及“您喜欢哪几种形式的宣传材料”时,按照社区居民对健康宣传材料的喜爱程度,依次排序为卫生小册子(91人次)、卫生报刊(77人次)、卫生专栏(51人次)、卫生传单(40人次)、卫生展版(29人次)和宣传折页(19人次)。

当问及“你是否患有慢性病”时,有22人回答经医院诊断患有高血压病(占人员比例15%),3人患有糖尿病(2%)、4人患有冠心病(2%)。

当进一步问道“你所患的慢性病是否已经进行了规范的治疗”时,上述29名慢性病患者都自述在医生的指导下已经进行了连续的治疗。其中23人自我感觉控制效果良好(87%),6人控制效果不满意(13%)。在问及是否掌握了所患慢性疾病的规范治疗方法时,17人回答经医生宣传已经掌握(59%)。

当问道“你知道我国居民《健康指南》规定的每个健康人每日食盐量不应超过多少克吗?”时,回答准确的社区居民只有27人(18%),完全不知道的124人(82%)。但是几乎所有的社区居民都回答平时生活中没有计算过或者没有留意过每个月家庭实际食用的食盐量。

当问到“你经常饮酒吗?”,回答经常饮酒的50人(33%),不饮酒的101人(101%)。有74人(49%)知道经常过量饮酒或酗酒对身体的损害,另有77人(51%)则不清楚饮酒过量的危害。

当问及“你是否知道每人每天食用油不应超过多少克”时,只有10人(7%)能够回答出这个问题,几乎所有的家庭不清楚1个月究竟用了多少食用油。

在调查吸烟人群比例时,仍在吸烟的31人(21%),不吸烟120(79%)人,吸烟人群所占的比例仍然较大,且绝大多数为男性。有96人(64%)知道吸烟带来的害。

当问到“你经常参加力所能及的体育锻炼或文化娱乐活动吗?”回答经常参加身体锻炼的106人(70%)。参加体育锻炼的形式一般为早晨散步或参加社区举办的其他文体活动。大多数参加晨练活动的居民在冬季天气寒冷时中断。

当问及是否知道“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心态平衡”这四句保持健康的基本要领时,只有61人(40%)回答知道道。

当问到“你曾经参加过无偿献血吗?”被调查的人群中有38人(25%)回答参加过无偿献血,113人(75%)没有参加过。56人(37%)知道适量献血对身体无害,95人(63%)回答不知道。有94人(62%)知道应该到国家指定的献血机构献血。

当问道“你能说出火警、急救、交通事故报警的电话吗?”能全部说出上述电话号码的只有102人(68%)。

调查结果分析

健康知识知晓率和健康行为形成率较低:在回答与社区居民日常生活密切相关的问题时,普遍表现出健康知识知晓率太低。在健康行为的形成方面也不尽如人意,被调查的人员中,尚有38%的人因为种种原因不能经常参与社区健康教育活动;几乎所有的家庭都没有采取低盐、低脂饮食的具体措施;仍有21%的人继续吸烟;在对吸烟人群进行调查中,除3人外,其余28人都知道吸烟会对人体肺部带来伤害,充分说明了健康知识的知晓和健康行为的形成之间尚有很大的差距。

社区居民对健康教育活动的欢迎及对健康知识的渴求给我们留下了深刻的印象:在调查中发现,广大的社区居民对健康知识的渴求非常迫切,几乎每一个被调查的居民都希望自己能掌握较为科学的生活常识和预防疾病的基本知识,都希望相关单位能经常到社区开展生动活泼、丰富多彩的健康教育活动。社区居民比较关心的健康问题集中在社区的环境影响、不良的生活习惯和缺乏相关的健康知识;因此能及时得到日常生活保健知识则成了社区居民健康需求方面的首选。调查中发现,比较受欢迎的健康教育活动形式排在前3位的分别是健康咨询、健康专题讲座和专家义诊;社区居民比较喜欢的宣传材料排在前3位的依次是健康知识小册子、宣传报刊和卫生专栏。