新学期班主任培训会上的讲话稿

新学期班主任培训会上的讲话稿（精选8篇）

新学期班主任培训会上的讲话稿 第1篇

2011年新学期班主任培训会上的讲话稿

敬爱的“老班”：

这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？

光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！

首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。

其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。

最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。

倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。

班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！

班主任工作是神圣的，因为我们承载着教育一代人的希望！

班主任工作是快乐的，因为我们开启了每个学生智慧的殿堂！

新学期伊始，我想送给大家几句话：

第一句：教育需要耐心地等待

教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了无数的“差生”，为了应试的分数，不问学生基础和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。

其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生取得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都能够破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。

第二句话：教育需要满怀激情

“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”（托尔斯泰）。

教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。班主任工作尤其需要热情。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的“断乳”期，独立意识强，要求得到别人的承认与尊重，需要班主任热情关怀，热心帮助，感受集体的温暖。

成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培养，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己，反省自己。著名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说：“你的热情将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行”，所以班主任热情工作室学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。

第三句话：教育需要永不放弃

苏霍姆林斯基说过这样一句话：“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了”。

教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经成功，可以停止努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种困境，常常觉得精疲力尽、心力交瘁，常常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚怀疑自己的教育能力，焦虑并逐渐失去耐性丧失信心，特别是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度，在挫折中坚持到底，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃就意味着失败，我们必须有“锲而不舍，金石可镂”的永不放弃的精神。

第四句话：教育需要追求卓越

追求卓越，做幸福的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越需要我们不断学习，努力提升专业水平。

首先，追求卓越体现在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染学生，要用高尚的师德影响学生。我们的老校长，人民教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任在学生心目中占有非常重要的位置，班主任对学生人格形成影响力很大。因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主要善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵，探究教育的真谛，要和孩子们一起成长。“没有教师的成长，也就没有学生的成长”、“没有教师的成长，也就没有学校的成长”。在这块育人的天地里，我们要对学生倾注真诚的爱心，不断寻找着教育的智慧，锤炼着教育的艺术，用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基。

老班们：“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心从容的那份安然，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

再一次感谢大家对学校工作的大力支持！祝福你们永远健康、美丽、幸福！

2012年暑假教师远程教育培训校长讲话稿

各位领导老师 大家上午好！

“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到是别样的风韵。不知不觉间，暑假已经来临，这次假期中河北省教师远程培训又开始了，希望参加培训的老师通过这次培训学习，能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：

一、思想上高度重视，增强学习的自觉性。

参加培训的教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

二、学习上强化意识，提高学习的主动性。

学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。

三、师德上注重修养，提升自身的素质。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教育是爱的事业。作为教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。

2013年春季开学典礼校长讲话稿

老师们、同学们：大家上午好！

我们刚刚度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的希望又迎来了一个生机勃勃的崭新春天。今天，我们全体师生在这里隆重举行2013年春季开学典礼，借此机会，我代表学校祝老师们工作顺利，事业有成，身体健康，蛇年大吉！祝同学们学习进步，健康快乐成长！

2013年春天的大门已经向我们敞开，都说：一天之计在于晨，一年之计在于春。新年新学期要有新目标，我们学校的目标是：保一级学校，争四星级卫生文明星级校园，超上学年的教学成绩，把学校办成全县一流学校；同学们，你们新学期的目标是什么？你们都准备好了吗？你们是学校的主人，学校是你们成长的乐园；今天，你们以学校为荣，明天学校将以你们为荣。我们学校每学期都涌现出很多优秀的学生，他们都是我们的榜样，他们以自己的勤奋和努力创造出了自己的辉煌人生，充分展现出了我们新政小学学生的风采，也给我校增添了光彩。对在坐的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所负担的责任，在今后的学习中做到有目标，有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的的准备。

要求一：要学会做人，养成良好习惯。春天是播种的季节，有一首诗题就是《播种》，诗中写到：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”同学们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》中的要求，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个高雅气质的人。同学们，好好播种，好好把握吧！这里我想特别提出：高年级的同学要为低年级的同学做出表率，做出榜样。让我们的校园处处充满关爱和呵护！

要求二：要学会生活，常怀感恩之心。人的一生有许多的人是我们成长过程中依靠的肩膀，照亮的烛光，前进的拐杖……他们是我们成长中的引路人、指导者和守护神，他们为我们健康快乐的成长付出了辛勤的劳动，让我们学会感恩，常怀感恩之心。感恩父母，他们给了我生命和多彩人生；感恩师长，他们给了我知识和生活技能；感恩自然，给了我们生活之源泉，让我们有了绚烂的世界。

要求三：要学会学习，孜孜不倦求知。勤于学习，善于学习，做一个知识广博的人。一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习，学习是我们获取经验、知识、文化的重要手段。只有不断地学习，才能发现自己的不足；只有不断地学习，才能解决困扰自己的难题，使自己更加明智；只有不断地学习，才能为自己走向社会、服务社会打下扎实的基础。在学习上，我提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握基本知识，练就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的学习方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，找出适合自己的学习方法，与同学互相帮助，取他人之长，补自己之短，以求最佳学习效果。

要求四：要学会健身，健康快乐成长。乐于参加体育活动，让自己的身心得到锤炼，做一个健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障。人的生命只有一次，我们要善待自己，珍爱生命；我们要时刻注意安全，牢记安全第一，注意交通安全、饮食安全、活动安全……安全警钟长鸣于心，让安全陪伴我们快乐地成长。

老师们、同学们：让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝愿同学们成长更快乐，祝愿西张小学的明天更加美好！

新学期班主任培训会上的讲话稿 第2篇

（一）各位班主任：

现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

一、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标。明天下午第三节课各班召开主题班会，又两项内容：一是对学生进行安全教育；对学生进行“收心迎新”教育。

2、开好头，起好步。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。开学伊始，班主任要进一步强化学生学习、常规、生活等方面的养成教育，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。

3、要经常和家长沟通、交流；

4、强调好作息时间：

5、各班以村为单位统计好学生乘车人数

二、本学期班主任工作的几点要求

1、要时刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底线；班主任要对学生进行全方位的安全教育。

新学期班主任培训会上的讲话稿 第3篇

为了提前做好开学的各项工作, 今天我们中层以上干部提前集中。今天的会议议程有三项, 一是利用新学期第一次会议, 跟大家说几句心里话, 同时学习一篇从网络上读到的一位有经验的校长对他们学校中层以上干部的讲话提要, 与大家共同思考;二是对新学期工作的局部微调及新学期工作的加强点;三是学习《中层干部例会制度》和几句话共勉。讲得不对的地方, 请各位同志会后提出批评意见。

先来跟大家说几句心里话。到溱东学校已经一百天了, 经过上学期的相处, 对大家的个性特点和工作节奏有了初步了解, 我们班子对我的工作不但支持, 而且真心实意, 这当中遭受委屈、误解与质询, 有目共睹。总的来说, 由于大家团结务实, 共同担当, 一学期的工作在曲折中运行, 在运行中发展。我要感谢彭年校长为我的工作介绍情况、分析历史、提供策略建议, 在涉及学校稳定大局的工作环境上主动担当, 排忧解难, 从典型教师的思想政治工作, 到组织中层干部意向的民主测评;从党委政府的工作汇报到老校区租赁的矛盾沟通;从党总支、校长室的日常事务到具体的来人来访接待等, 再说到考勤, 既烦又难, 不分白天晚间, 请假的电话信息没有规律;我要感谢海涛校长, 支教两年回到管理岗位, 很快融入, 服从分工, 增加分管幼儿教育一块, 本学期又增加依法治校一块, 虽是领导性分工, 但也是一份责任。海涛校长善于从工作出发表达意见, 提出自己的见解, 供决策参考;我要感谢吉斌校长, 教学工作在处室主任的支持下, 独当一面, 几乎不要校长操心, 思考问题, 解决问题, 创新举措, 教学质量稳步推进, 一些学科进入全市第一方阵;我要感谢朝阳校长, 在分管后勤校长退居二线后, 叠加起近两位副校长的工作, 且任教主要学科, 上学期与校长一道经历了若干起偶发事情, 好几个双休日到校办公。面对纠缠、质询甚至诋毁, 不泄士气, 不搁担子, 主动作为, 赢得问题的平稳解决。我要感谢所有中层干部, 包括办公室、教导处、总务处、工会群团, 按照既定工作分工, 服从领导, 顾全大局, 与分管校长一道, 积极有效地开展条块工作, 不乏起早贪黑, 加班加点, 体现了一个中层干部的素质, 赢得广大教师的好评与信任。限于时间关系, 具体案例不再一一列举。

同志们, 这个寒假我过得并不舒坦, 甚至有些焦虑。因为尽管我们的团队做了很多工作, 但与组织的要求、社会的期待、教师的目光还有很大距离。如果上学期学校发展中有什么缺点和错误, 是校长领导和能力的责任, 我清楚地知道自己的短板。我不符合溱东镇学校校长岗位的素质与能力要求, 但组织几次谈话派出我, 我一次次服从了组织的决定, 从安小到沈小, 从沈小到四小, 从四小到溱东, 教育生涯的最后一站不是选择了溱东, 而是服从了组织。说白了, 服从就是一种责任, 还请各位多多理解、支持、包容。对我的意见与建议可以当面提出来, 也可利用组织考核的机会提。为了进一步做好今后的工作, 对班子建设谈几点个人想法。

一是进一步完善个人形象, 做教师行动的楷模。说话做事像个中层以上干部, 不把自己混同于一般的老百姓。20 位干部是一个庞大的团队, 每个人改变一教师, 还改变20 个;每个人解决一个问题, 还解决20 个问题。这个问题不论大小, 大到教师思想矛盾的沟通解决, 小到校园处室环境的督查整改, 再小到地面纸屑的捡拾。有两点说一下, 有教师反映中层以上干部在工作的午间有饮酒现象, 中层以上干部不能严格执行工作时间, 经常迟到早退等, 希望引起注意。

二是班子内部要相互团结、相互尊重、相互支持。村看村、户看户、群众看干部, 如果班子自身不团结, 就会抵消管理力量;如果班子内部相互不尊重, 教师就不会尊重班子;如果班子各条块工作相互不支持, 站在个人的立场和视点上说话和做事, 学校就不会形成人心齐、泰山移的良好局面。工作虽有分工, 但分工不分家, 在做好本职工作的基础上, 我为你分忧, 你为我分担, 这是为人之道。实际工作中, 可能有些事不关己, 高高挂起的现象, 甚至相互推诿, 讲客观、讲难度、讲工作量, 事实上, 我们有多少事情是八小时之外完成的呢?有多大工作量抵得上一个班主任的工作量呢?千万不要忘了当初入党或初当干部时的那份志愿与激情。

三是班子各条块都要围绕安全与质量两大目标抓管理。在安全保障的前提下抓质量, 没有安全保障也谈不上质量。朝阳校长尽快拿出“关爱生命, 安全至上”的教育活动方案, 真正排查隐患, 教育学生、教育教师, 不妨搞几次案例通报;作为当日总值, 要带领当日值日同志, 围绕安全多走动、多发现、多解决, 当然包括体现外部形象的环境卫生, 环境卫生是朝阳校长分管的, 工会、团队、总务处分线落实, 要形成常态, 不能搞突击, 人来扫地, 客到烧茶;要组织抓好集队秩序 (含升旗、出操、就餐、放学) ;关于质量提升、外出就餐住宿安全引导问题, 在开学报名前召开班主任会, 从安全管理确度, 在校就餐, 特别是初中部, 午晚餐建议打包合并。吉斌校长与教务处安排六年级和初三的质量分析会、家长会;六年级学生分村名单, 特别是优等生可能外读学生名单, 要排查摸底, 形成书面, 由我报镇落实包保;思考六年级和初三新课结束复习的方法, 要善于学习外校成功经验。

新学期班主任培训会上的讲话稿 第4篇

下面，我讲两点意见。

一、上半年工作总结回顾

在省委、省政府的正确领导下，在省综治办、省公安厅、省应急办、省卫计委、省食药监局等部门的具体指导和大力支持下，省教育厅2015年度安全生产工作和2015年度综治维稳工作均被考核为优秀。2016年上半年，全省教育系统全面加强学校安全教育和管理，严格落实各项防范措施，深入开展校园安全大检查及周边治安综合治理，确保了师生安全和校园稳定。

（一）及时安排部署校园安全工作。省委高校工委、省教育厅高度重视学校安全工作。4月8日，省教育厅召开2016年全省学校安全工作电视电话会议。会上，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣总结回顾了2015年学校安全保卫工作，分析了工作中存在的问题、研判了面临的形势，全面部署了2016年工作任务。针对“倒春寒”极端天气、春夏季等季节气候特点和“两会期间”、岁末年初等重要时间节点，采取提前下发通知、电话指导、工作巡查等多种方式对学校安全工作进行安排部署，做好事故预防工作，切实保障师生生命财产安全。5月8日至10日，举办全省校园安全专题培训会，培训内容涵盖校园安全应急处置、学生伤害事故的预防和处理、校园安全风险转移、校园食堂安全管理、校园安全事件典型案例分析及建议等方面，来自全省各州市、县市区教育局以及各高校保卫处近400名安全管理人员参加了培训。

（二）整合学校保险和食品安全监管工作。为统筹做好全省校园安全工作，省委高校工委、省教育厅党组于5月决定将学校食品安全监管和义务教育阶段保险工作职能从体育卫生艺术处调整到学校保卫后勤处。下发《云南省教育厅关于推进非义务教育阶段学校保险工作的通知》（云教保〔2016〕5号）；义务教育校方责任保险相关工作已经通过竞争性磋商选定了保险经纪公司，8月底将完成义务教育校方责任保险的招投标工作。

（三）探索智慧校园安全防范综合管理平台建设。4月，省教育厅组成工作组前往在昆部分中小学实地察看校园通道安全（防踩踏）预警系统建设运行状况，对下一步推进校园通道安全（防踩踏）预警系统建设提出明确要求。5月9日，召开了州市教育局、部分高校、试点县教育局以及网络科技公司参加的智慧校园安全防范综合管理平台工作布置会。5月，组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。

（四）启动六项治理试点工作。针对当前影响我省校园安全的重点领域和发生学生死亡较多的事故类型，省教育厅协同省政法委、省公安厅等部门开展校园及周边综合安全专项治理试点工作。选定6个县区分别作为校园周边综合治理、师德师风专项治理、预防学生溺水事故治理、学生交通安全专项治理、反恐防暴（校园欺凌）专项治理、校园食品安全治理试点县区。

（五）开展校园周边环境综合整治。针对校园及周边环境存在的突出问题，省委高校工委、省教育厅联合省委政法委、省公安厅治安总队、省食药监局、昆明市公安局经文保分局等部门开展维护学校稳定及校园周边综合整治工作。

（六）做好日常安全保卫工作。组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。指导学校做好矛盾纠纷化解调处和安全隐患排查整治工作，进一步强调了学生安全事故（事件）信息报送程序。完成5件省人大代表建议、省政协委员提案的办理工作。

（七）妥善处置学生安全事故。指导各地各校及时妥善处置学生安全事故，组成工作组赶赴现场指导处置影响较大及造成学生死亡人数较多的事故，做好高校安全及维稳工作。

今年上半年，虽然，全省教育系统在学校安全工作方面采取了一系列措施，做了大量扎实有效的工作，确保了全省学校的总体安全稳定。但是，全省学校安全工作形势仍然十分严峻，还存在不少问题和困难，主要表现在：

一是校园“三防”建设投入仍然严重不足。目前，我省部分中小学幼儿园没有专业安保人员，个别农村中小学无围墙或是围墙低矮、残缺，消防设施设备老化严重；部分学校没有安装校园视频监控系统，视频监控能够与公安机关联网运行的更是极少。

二是学生安全意识和防范能力仍需进一步增强和提高。部分学生安全意识淡薄，安全防范能力较弱，做事时欠缺充分考虑，出事时无法有效应对，导致各类安全事故时有发生。

三是校园及周边安全隐患整治难度较大。部分中小学周边存在较多违章建筑、周边饮食摊点存在较大安全隐患；呈贡大学城、嵩明职教园区等校园周边交通不便、周边饮食摊点较多；部分学校发生了影响较大的校园伤害事件，部分地方校外学生溺水死亡和交通死亡事故不时发生。

四是工作机制创新不够。我省在校园安全隐患排查登记、清单化管理等方面与外省仍有不小差距，在通过项目推进工作、部门协调联动机制建设等方面做得仍然不够，校园安全精细化、数字化管理平台亟待开发。

五是事故（事件）信息报送迟缓。个别地方和学校未能严格执行安全事故报告制度，未及时上报学校安全事故情况。有的是省教育厅通过有关部门获悉事故情况后，向事发地公安机关核实情况才上报。

二、下一步工作重点及工作要求

我们要围绕今年工作目标，紧盯影响校园安全稳定的突出问题，创新安全工作方式方法，推进校园安全工作再上新台阶，确保师生安全和校园稳定。

（一）切实提高思想认识。各地各校要认真学习领会党中央、国务院，教育部和省委、省政府有关安全工作的系列文件精神，尤其是要认真学习领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心”等重要指示、批示精神。在思想认识上高度重视安全工作，要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。要牢固树立安全工作的红线意识和底线思维，不断吸取事故教训，切实做到吸取教训有提高。各地各校要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，落实学校安全责任制，形成主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门分工明确、各尽其责、密切配合的工作格局。切实做到凡有会议必有安全事项，凡有培训必有安全专题；凡有项目必有安全经费，凡有检查必有安全内容；凡有事故必有保险理赔，凡有失职必有调查问责。

（二）切实安排好开学安全工作。暑假中，学校的校舍、教育教学和生活设施设备没有完全投入使用，极易在各类因素的影响下出现新的安全隐患，加之部分学校的校舍及设施设备遭遇暴雨的侵蚀，使用和功能都可能存在一些问题。各地各校要高度重视，强化领导责任，将开学学校安全工作摆上重要议事日程，认真分析研究，作出周密部署和安排，切实做好这一特殊时段学校安全工作。要突出重点，对学生宿舍、公寓、食堂、厕所、围墙、锅炉房、图书馆、实验室、在建工程、危化品储藏室、煤气燃气设施、供电设施、防雷设施、消防、校车、校园周边环境等重点场所和重要设施进行认真排查。对排查出的隐患要立即制定整改措施，落实整改经费，明确整改要求和时限。对一时无法整治的场所、区域，要设立警戒线，禁止学生进入；对存在安全隐患的设施设备要立即进行维护，达不到安全要求的要立即停止使用或更新，严禁将达不到安全条件的设施设备提供给学生使用或“带病工作”。为做好秋季学期开学有关工作，省委高校工委、省教育厅也将召开视频会议和下发专门文件进行安排部署，并组织检查组赴各地各校对工作开展情况进行检查指导，各地各校要按照委厅关于秋季开学的安全工作部署和要求做好相关工作。

（三）做好学校食品卫生安全和食堂管理工作。秋季开学前，各供餐学校在当地卫生防疫、食药监等部门的指导下，对食品卫生安全开展一次大检查，清理冰柜内剩余生熟食品，严禁将变质或过期的原材料加工给学生食用，同时要落实食品卫生和饮用水安全管理规定，确保食品卫生和学生饮用水安全。各校在开学前要对校园进行一次卫生大扫除，在学生学习、生活、活动的主要场所开展一次预防传染病的消毒和消杀工作，对学生宿舍开窗、开门通风、通气，切实做好预防季节性传染病工作。目前，全省高校学生食堂已经全面推行“6T”实务管理，省教育厅将在今年底验收高校学生食堂“6T”实务管理的基础上，试点在中小学幼儿园学生食堂中推行“6T”实务管理，使学生食堂管理更加科学、高效、安全。同时，各地各校要按照省委、省政府关于“精准扶贫”的工作部署，将扶贫挂钩工作与本单位后勤保障紧密结合。各地各校尤其是各高校要结合工作实际，整合各方面资源，在挂钩扶贫点建立后勤原材料供应基地，统筹规划、科学制定采购计划和种养殖规划。

（四）严格校园安全管理。严格校园门卫管理和宿舍管理，加强对可疑人员的询问查验和易肇事肇祸重点人员的排查管控，加大校园巡逻力度，切实保障师生人身安全。规范校园机动车辆停放管理，完善校内交通安全标识标牌。加强宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点场所的消防管理，及时消除火灾隐患。将危险化学品、易燃易爆物品、有毒有害物品等作为清理检查的重要内容，加大督查力度，切实堵塞漏洞。严格执行大型活动审批报备制度，提前制定安全保障措施，加强巡逻值守、安全防范和应急响应。严格组织平安校园创建考评工作，积极参与全国平安校园建设优秀成果评选。完善安全管理和教育工作的规章制度，加大交叉检查督查力度，实现督查工作常态化、制度化，完善工作通报、讲评制度。

（五）着力健全校园安全风险防控体系。各地各校要按照教育部关于中小学（幼儿园）安全风险防控体系建设的要求，探索建立完善学校安全风险防控体系，善于运用法治思维和法治方式破解学校安全工作的难点问题，及时研究和协调解决校园安全突出问题。为进一步探索适合我省学校实际的保险工作模式，省教育厅将继续整合规范学校保险工作，建立健全自上而下的校园保险工作管理机制和立体化的校园风险管控体系，逐步实现从以保校方责任为中心转向以保学生安全为中心，提高伤亡事故的理赔额度和效率，真正发挥好保险的风险转移作用，减少“校闹”事件的发生。

（六）组织好安全教育和法治、心理健康教育。各地各校在开学首日，要认真组织上好“安全第一课”，通过在军训期间举办安全法治讲座、观看安全教育影片、组织应急防暴演练等多种方式，拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地建设，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全技能、养成安全习惯、提升安全素养。要将学生法治意识、法律素养作为素质教育的重要内容，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，将法治意识、规则意识等理念透到学生行为规则当中，使学生掌握法律知识，培养法治理念。加强心理健康教育制度建设、课程建设、队伍建设、场所建设，全面推进心理健康教育，关注师生心理状况及学习、工作和生活情况，加强心理辅导，防止个别师生出现极端心理问题和不良行为。按照2016年全省学校安全工作电视电话会议上周荣厅长的讲话精神，适时启动安全教育进军训阵地建设、应急演练基地建设、校园警务室建设和校园安全隐患排查整治平台建设。

（七）继续抓好校园安全“六项治理”工作。专项治理各试点县区要将试点情况及时向当地党委、政府汇报，争取当地党委、政府的支持，州市教育局要加强对试点县（区）的指导。省教育厅将总结提炼试点经验，供全省各级教育行政部门和各级各类学校参考和借鉴。

（八）强化校园周边治安综合整治。各级教育行政部门要在同级政法、综治部门统筹协调下，进一步加强与公安、安监、应急、食药监、卫生等部门的沟通，争取这些部门对校园安全工作更多的关心和支持，畅通工作渠道，整合工作资源，完善协作联动机制，形成工作合力。定期召开部门联席会议，对校园欺凌及周边治安突出问题开展专项整治。在嵩明职教园区校园及周边综合整治取得成效的基础上，省教育厅将重点对安宁职教园区和呈贡大学城校园及周边进行综合整治。

（九）严格应急值守和事件（事故）应对处置工作。各级教育行政部门和各级各类学校要严格执行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，保证24小时通讯畅通，确保信息及时、准确上报，杜绝出现推诿扯皮、政令不畅，迟报、瞒报等误时误事行为。学校一旦发生突发事件，学校领导要第一时间到达现场进行指挥协调，及时有效开展应急处置，减少人员和财产损失。在组织抢救和应急处置的同时，要在2小时内以电话或短信等形式向省教育厅报告事故概况。对于较为敏感、已经或可能成为社会舆论热点的事件以及内幕性、预警性、行动性信息，更要及时报送。对迟报、漏报、瞒报信息的，将予以通报批评并督促整改；对造成严重后果或造成恶劣影响的，将实行“一票否决”；对负有第一责任的领导干部和直接责任的当事人，将依据有关规定给予相应处分。

新学期班主任会上的讲话 第5篇

各位班主任:

今天提前召开班主任会，主要是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，也足以说明班主任在学校工作中的重要性，我在很多场合经常讲，一将无谋累死千军，班主任是一个班的最高长官.安全、纪律、教育教学等你是第一责任人，说一位好班主任就是一个好班，今天我讲三点意见。

一、做好开学的准备工作

学校的任何工作，归根到底要靠班主任来落实，班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理，开学之际，班主任要着重抓好以下几个方面工作：

1、要开好第一次班会，讲清新学期学习常规等方面的具体要求，帮助学生制定学习生活计划和目标

2、要抓好第一个月，良好的开端就是成功的一半，第一、二周是学生学习生活常规的养成周，学校的班级量化条例要让学生入心入脑，班主任要讲清讲透，班主任要千方百计，采取多种手段，将学生强行入轨，开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现，一定要抓好，一定要到位，学生发型（染发、烫发）、胸卡、小饰物、手机、零食等一定要在一周内压下来。

3、要迅速掌握学生基本情况，抓紧时间和家长联系，第一、二周，班主任上下午到校时间应在早午自习之前，迅速组建班委会，使用好班干部，办好第一期板报。

二、加强学习，努力提高班主任的工作艺术

一支高素质的忠诚于学校的班主任队伍，是学校兴旺发达，生存发展，保持稳定的有力保证，校荣我荣，学校搞垮了，对谁都没有好处，因此希望大家要做学习型的班主任，一要学习教育教学理论，二要向老班主任学习治班经验，工作艺术，善于总结，在实践中增长才干，面对新时期教育对象我们的班主任需要实现三个转变。

1、要成为朋友型班主任

常言道，亲其师信其道，师生感情沟通特别重要，不能处于对立状态，你的一言一行、一举一动，直接或间接的影响着学生，学高为师，身正为范，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。用人格魅力去影响学生。

2、要成为活动型班主任

生命在于运动，班级在于活动。通过各项活动增强班集体的凝聚力，每周的班会要上好，班会问题我们好多班主任不重视，认为不如多上节课，另外就是班会上的简单枯燥，老师上边训，学生下边受刑。希望各位班主任千万别忽视思想教育的作用

3、协调型班主任

良好的人际关系是事业成功的一半，协调好和科任老师之间关系。和各级领导的关系，师生之间的关系，这也是班主任应具备的能力。

三、本学期班主任工作几点要求

1、要倾注深情

这是干好班主任工作的关键，我们都知道，没有爱的教育是死亡教育，不能培养爱的教育是失败的教育，热爱班主任工作，享受事业成功的幸福感要落实到行动上，不能只停留在口头上，应该要像对待自己的孩子那样对待自己的学生，对学生的爱要高于一般科任老师，要满腔热情的给学生以鼓励，信任和厚望要用真情滋润学生的孤独，冷漠和消沉自卑的心田，尤其是差生，更要给他们关爱，要公平公正的对待他们，感情效应是相同一个方向弥散的，你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真心，在班主任眼里，不应该有差生。

2、要掌握激励艺术

要多表扬和激励学生，使学生心境开阔，信心倍增，我们要坚信每个学生都是人才，激励是动力，要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺，泼冷水伤害学生，更不能放弃任何一个学生，你放弃学生学生就会放弃你。那些永远不表扬学生的老师是不会受欢迎的，要想叫学生听你的，你要首先让学生喜欢你，做民主型的统治者，学生有犯错误的权利，对待那些犯错误的学生，不要把事情办到没有退路的地步，学生一出问题就找家长不是最科学的办法，今年明确一点，未经包年级领导批准班主任不许擅自往家处分学生。

3、要读懂学生，走进学生

要想读懂学生就要走近学生，这里没有捷径，别怕多进班，多上课，这正是了解学生的有效手段，开学初要迅速掌握一些数据，例如你们班多少男生，多少女生，优生，困难生，特长生，问题学生，家住哪里，家庭状况，要敏锐的观察学生情感行为和仪表，要采用家访，谈心等方式了解学生的特长，困难和需求。

4、要有足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才，坚信自己有智慧有能力带领学生实现自己制定的班级目标，成功的班主任坚信自己的学生人人是天才，优秀的班主任坚信自己的学生人人懂事明理，人人是智慧可爱的可造之材，班主任要经常表达对学生的信任之言之行之色

5、要有谋略，突出重点

运筹帷幄之中，决胜千里之外，带好班是策略和艺术的结晶，开学初，周初周末，月考前后，都要结合当时情形、学校要求，学生具体情况，思考工作重点，工作目标和达标措施。

6、要做到嘴勤，腿勤，脑勤，班内各项工作要有布置

有检查，分工明确，责任到人，大型活动班主任必须到场，尽职尽责就是能力，班主任要精通学校的量化条例，要关注量化情况，这里还要多说一句，关注量化不是死盯着你们班被领导、学生会减了多少分，更更重要的是分析为什么减分，哪些学生减了分，是共性问题还是个性问题，别一减分就对学生暴跳如雷，对领导说三道四，今年我不希望因为减分问题有哪位班主任找我。到包年级领导那里为止，别显得我们的班主任没涵养，领导也没水平。

各位班主任，我也是最普通的老师，而且曾经是个代课老师，我也当过班主任，深知当好班主任的艰辛，但是我们都知道，当老师不难，当个好老师，难，把教师当做一份谋生的职业去干，不难，把教师当做一份理想的事业去追求，难，对于一位有爱心和事业心的优秀班主任来说，每月一百到一百五的班主任津贴不多，但对于那些不思进取，稀里糊涂，各项工作被动上不去，学校推推动动的班主任来说，不少。上学年我们绝大多数的班主任做得很好，我很满意，要想当好班主任，说句实话真的不容易，但是没有对事业的追求，永远也成不了优秀的班主任。老百姓的口碑，学生的尊敬，事业成功的幸福感，是花钱买不到的，21世纪人的知名度就是财富，我真心的希望各位都能成为教育家，而不是教书匠。也希望各位班主任在新的学年里和各位领导合作愉快，时间关系就讲这么多。

新学期班主任会议上的讲话 第6篇

2010-09-01演讲稿

各位班主任：

现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

一、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1抓好分班工作

2认真检查作业。新的班级收交。

3要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。

4要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。

5学生出现问题及时和家长联系

6实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。

7前两周班主任到校时间：上午：7:15下午2：05

二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。

班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。

②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。

③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。

三、加强学习，努力提高班主任工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：

1、要成为“科研型”班主任

班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。

科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。

科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。

在新学期班主任会议上的讲话 第7篇

各位班主任：

今天这个会，是我们学校新学期开学的一次很重要的学生处工作会议，其主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

一、认真贯彻落实学校关于学生管理工作计划，达到管理目标。

班主任要做到精细化管理，与学生真诚沟通，做学生思想的教育者和学习生活的指导者，师生形成良好的互信关系，设计教育内容、安排教育活动要以培养受企业欢迎的人为主要目标，把立德树人、培养学生职业道德素质作为首要任务，抓好形象教育、礼貌教育、养成教育，教学生学会处事、学会做人。增强德育工作的主动性、针对性和时效性，深入探索新形势下中等职业学校学生思想道德教育的新途径和新方法。

1、11级新生巩固率95%以上；其他年级巩固率99%以上；10中专升大专率幼师不低于70%、其他班不低于60%。

2、遵纪守法率100%。

3、勤工俭学老生参加率达到75%，11级新生达到90%。

二、要达到目标，本学期班主任工作的几点要求

1、班主任必需首先读懂学生

读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。

2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略

每逢开学时、周初周末时，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：

思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。（班主任必须了解学生处动态）

3、班主任要足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

4、班主任工作必需突出重点

抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。

5、精细管理，班主任工作必须讲究落实到位

要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。

6、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

7、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。（这也是学生处个负责人的要求）

三、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1、抓好分班工作，11中1班班主任马静囡；11中2班班主任陈赅；11中3班班主任王会妍担任。

2、迎接学生报到

（1）、新生报到

到时候1楼大厅确认新生报到流程，班主任

（2）、老生报到

3、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。

4、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。

5、实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。

新学期班主任培训会上的讲话稿 第8篇

刚才, 我们共同见证了全国普通话培训测试信息资源中心和信息资源网的开通仪式, 为信息资源网的首批信息员颁发了聘书, 还为培训测试信息化工作先进单位颁发了奖牌。首先, 请允许我代表教育部、国家语委, 向信息资源中心和信息资源网的正式开通, 向受到表彰的先进单位和被聘为信息员的各位同志, 表示热烈的祝贺!向各位会议代表、并通过你们向全国语言文字战线的同志们, 表示诚挚的慰问和感谢!

借此机会, 我想和大家共同探讨一下培训测试信息化建设以及新时期新阶段普通话推广工作的有关问题。

一、抓住机遇, 开拓创新, 加快推进普通话培训测试的信息化建设和资源建设

信息化是当今世界发展的大趋势, 是推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化, 是覆盖我国现代化建设全局的战略举措, 是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。已经国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出, 信息技术对教育发展具有革命性影响, 必须予以高度重视。要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略, 超前部署教育信息网络。中央对教育信息化的部署要求, 同样适应于语言文字信息化。语言文字事业覆盖全社会、服务全社会。我国幅员辽阔、人口众多, 拥有多民族、多语言、多文种、多方言, 大力加强语言文字信息化建设, 有利于促进国家通用语言文字的推广普及, 有利于促进语言文字的规范化和标准化, 有利于提升政府公共管理服务的水平和效率, 有利于提高广大群众的语言文字应用能力和水平, 是语言文字事业围绕中心、服务大局、加快服务能力建设的迫切需要和重要基础。

信息化也是促进普通话培训测试发展的重要机遇。我们要善于抓住机遇, 顺应形势, 开拓创新, 充分利用信息技术, 开发利用信息资源, 加快推进普通话培训测试的信息化建设。要大力发展信息环境下的有效培训模式, 不断提升测试手段的现代化水平, 全面推进信息化管理手段的普及应用, 提高普通话培训、测试和管理的质量与效益。

大力发展信息环境下的有效培训模式, 要突出抓好两项基础工程:一要搭建多层次、交互式的培训服务网络体系, 为广大普通话学习者自学、自测、诊断、咨询提供服务平台, 为测试员自主学习、自我提升、交流研讨提供服务平台, 为教学者之间、教与学之间的远程互动交流提供服务平台, 促进信息交流和知识共享。二要加强优质培训学习资源的开发利用, 要整合全国各方面的力量, 面向不同民族、不同方言区普通话学习者的需求, 精心打造一批适合其学习特点和规律的精品教材、精品课程, 开发一批优秀教学课件、优秀学习产品, 为广大普通话学习者、教学者、测试员提供充足的优质培训学习资源。这两项工程既互为基础, 又相辅相成。

要在实践中继续探索、研究和发展计算机辅助测试模式, 不断提升测试手段的现代化、科学化水平。要坚持“科学、规范、积极、稳妥”的原则, 有序推进计算机辅助普通话水平测试试点。要进一步加强对试点的跟踪研究、业务指导、质量监控和技术支持, 加强计算机辅助测试相关业务制度和管理制度建设。要认真总结实践经验, 以严谨的态度和科学的方法, 发现、研究和解决问题, 不断改进和完善计算机辅助测试系统, 进一步提高系统的准确性、稳定性和兼容性。

要全面推进信息化管理手段的普及应用, 提升测试管理的科学化、规范化水平, 提高测试管理的质量和效率, 维护测试的权威性和公平性。要借鉴、吸收和整合各省区市信息管理系统的优点, 开发和推广全国统一的支持各种测试模式的信息管理系统。要尽快在全国范围内实现全覆盖的信息化管理, 实现对施测全程和测试质量的有效监控, 实现对各级测试机构和测试员的有效监管, 还要向应试人提供便捷的应试信息查询、成绩和证书查询等服务。

加强普通话培训测试的资源建设, 除刚才提到的开发利用培训学习资源外, 还有一项十分重要的工作, 就是收集、整理、保存通过测试产生的大量语音数据和评分数据, 这是一笔十分宝贵的资源, 一定要妥善保存、科学利用、积极开发。还有这次全国普通话培训测试调研活动的成果、数据和资料, 以及正在筹划建设的普通话水平测试标准样本库等等, 都是很重要的资源。要把普通话培训测试的资源建设, 纳入国家语言资源建设整体规划, 统筹协调、整体推进。

全国普通话培训测试信息资源中心和信息资源网的建成, 为培训测试的信息化建设和资源建设奠定了重要基础, 对于加快推进全国培训测试和管理的信息化进程, 提升各级培训测试机构的监管能力和服务水平, 都具有非常重要的意义。要加强组织领导, 加大支持力度, 认真谋划发展, 牢固树立服务意识, 高度重视信息安全, 有力有序有效地推进普通话培训测试信息资源中心、信息资源网的建设, 使其逐步拓展成为国家通用语言文字培训测试的信息化管理平台、资源建设平台和信息交流平台, 更好地为国家语言文字事业服务。

二、解放思想, 完善机制, 努力开创新时期新阶段普通话推广工作新局面

普通话是我国的国家通用语言, 是现代中国的文化标志之一, 是团结和凝聚各族人民的无形而巨大的力量。推广普通话、推行规范汉字, 是提升全民族科学文化素质、建设人力资源强国的重要前提, 是繁荣社会主义先进文化、实现中华文明伟大复兴的重要推动力, 是增进各民族之间交流交往、增强国家和民族认同感的重要举措, 是我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化发展进程中的一项基础工程。

党中央、国务院对推广普通话工作一向十分重视。1956年, 中央成立推广普通话工作委员会, 国务院发出《关于推广普通话的指示》;1982年, 我国《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”;2001年开始实施的《国家通用语言文字法》, 进一步明确了普通话作为国家通用语言的法律地位。50多年来, 在政府、社会和广大语文工作者的共同努力下, 普通话推广工作取得了巨大成就, 对于有效协调社会生产和生活发挥了不可替代的重要作用。

进入新时期新阶段, 普通话推广工作面临着新的形势和任务。我们要深入贯彻落实科学发展观, 以适应国家要求、顺应社会需要、满足群众需求为使命, 进一步解放思想、总结经验、创新举措、完善机制, 坚持把学校、民族地区、农村作为推普工作的重点, 着力加强政策指导和组织领导, 着力促进科研发展和队伍建设, 着力推进信息化建设和资源建设, 进一步巩固成果、充实内涵、开拓发展、提高质量, 努力开创普通话推广工作的新局面。

在这里, 我着重谈四个问题:

第一, 科学规划普通话推广工作的中长期改革发展。

推广普通话是国家语言文字工作的首要任务, 要列入《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的核心内容。要认真贯彻落实中央新疆工作座谈会精神, 配合贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 围绕和服务于国家改革发展稳定大局, 科学规划普通话推广工作的中长期改革和发展。要把深入开展全国普通话培训测试现状调研活动, 与研究制订《规划纲要》、与《国家通用语言文字法》颁布10周年宣传纪念活动有机结合起来, 要根据这次大调研所反映的实际情况, 从政策支持、组织领导、机构建设、职责分工、经费保障以及规章制度建设、信息化建设、队伍建设、自身建设等多个方面, 认真总结经验, 深入查找问题, 深刻分析成因, 提出科学对策, 在此基础上认真研究制订普通话推广工作“十二五”发展规划, 深入研讨提出普通话推广工作中长期改革发展的目标、思路和积极举措, 促进普通话推广工作的科学发展。

第二, 不断创新和完善普通话推广工作的体制机制。

要向全社会进行广泛深入的宣传, 形成体现国家意识、法制意识和现代意识的语言观念和语言习惯, 使说普通话成为广大群众的自觉行动, 使全社会更加关注和支持普通话推广工作。要进一步加强对普通话推广工作的政策指导和组织领导, 着力解决普通话推广机构不健全、力量薄弱、投入不足等制约发展的主要问题。要大力加强培训测试机构建设, 各省区市要有专门机构管理, 测试站点要有专人负责;要进一步拓展各级培训测试机构的职责任务, 把省级培训测试机构建成省级推普中心, 把地市 (高校) 测试站建成服务本地 (本校) 的推普基地。要大力加强队伍建设, 组织好、管理好、爱护好、凝聚好我们的专家队伍、测试员队伍、教研员队伍和视导员队伍、管理干部队伍、信息员队伍, 充分发挥好各支队伍的作用;要在现有几支队伍的基础上, 筹划建立起国家推普志愿者队伍, 建立对推普队伍进行帮助扶持、考核监督、荣誉奖励的机制。要进一步增强对普通话培训测试公益性质的认识, 建立有效的经费保障机制, 探索和拓展经费筹措方式。要大力加强科研工作, 把普通话培训测试科研规划纳入国家语委语言文字应用科研整体规划, 为推广普通话提供理论、学术支撑。

第三, 积极稳妥有效推进民族地区普通话推广工作。

我国是一个多民族、多语言的人口大国, 贯彻落实《宪法》和《国家通用语言文字法》, 促进国家通用语言文字在民族地区的推广和普及, 是提升民族地区教育质量和公民素质、促进民族地区经济社会发展、巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系的基础性工程, 对促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展具有重大战略意义。要把推广普通话与双语教育有机结合, 发挥国家通用语言文字教育在双语教育中的基础性作用, 发挥语言文字战线的整体优势, 积极作为, 把保障和促进双语教育、提升双语教育的质量和效果, 作为国家语言文字工作的重要职责和战略任务。要针对不同的教育对象, 有针对性地量身定做教学内容和教育方式;要组织志愿者送教, 组织学校对口支援, 培训民族地区普通话教师;要规划好、建设好普通话远程学习网, 让更多民族群众用得上、用得好;要广泛宣传学习普通话对创造美好幸福生活、促进人的全面发展的现实意义, 激发民族群众自觉、自愿学习普通话的热情。总之, 要充分发挥语言文字工作的独特作用和独特优势, 借助推广普通话这一有效载体, 科学开展国家观、民族观教育, 增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同, 促进民族地区跨越式发展和长治久安。

第四, 大力推动学校普通话推广工作向纵深发展。

2010年5月5日, 国务院常务会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 会议强调, 今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。我认为, 为学生学习和掌握国家通用语言文字创造公平的良好的条件, 是促进教育公平的重要举措之一;提高学生语言文字应用能力和应用水平, 是提高教育质量的重要基础之一。语言文字应用能力是人的综合素质最生动、最直观的表现, 从自我认知到与别人交流沟通, 从思维方式到具体技能, 从科学文化素质到思想道德素质, 都是以语言文字为依托。要继续发挥学校的主阵地、主渠道作用, 从小培养孩子说普通话、写规范字, 促进学生成长成才, 促进人的全面发展。要进一步创新和完善体制机制, 推动学校推普工作向纵深发展:要把学校语言文字工作纳入教育督导范畴, 把普通话教育纳入中小学语文课程, 把学生的普通话水平纳入素质教育评价体系, 为中小学生提供普通话评价标准和测试服务。要进一步加强学校普通话师资建设, 加强普通话教法研究和教材建设, 加强普通话教学技术、学习资源的开发利用, 加强普通话推广的信息化建设。要为学校开展普通话教育教学提供有力支持, 为学生学习普通话创造良好的环境和氛围, 通过提升学生的语言文字应用能力, 为造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才、为建设人力资源强国做出贡献。

此外, 大力加强农村地区普通话推广工作, 积极推进普通话教学测试与汉语国际推广、华文教育的有效对接, 进一步发挥普通话教学测试在促进两岸四地教育文化交流中的特殊作用等等, 也都是需要我们关注、筹划和推进的重要工作。时间关系, 今天我就不展开讲了。

同志们:推广普通话、推行规范汉字, 事关祖国统一、民族团结、国家安全, 事关经济社会发展和历史文化认同传承, 是涉及亿万人民群众切身利益、涉及国家核心利益的战略举措。我们要以高度的责任感和使命感, 围绕中心、服务大局, 奋发进取、有所作为, 共同开创语言文字工作的崭新局面, 为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴做出新的更大贡献!