小手拉大手共创文明城征文

小手拉大手共创文明城征文（精选15篇）

小手拉大手共创文明城征文 第1篇

如果你失去了今天，你算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

大多数人都想做优雅的`人，但是做优雅人就要有优雅的姿态，要知道路上的行人不止的一个，而且我们的路并不宽，但闯红灯却是我们这里的顽症。尤其是见缝插针的自行车。这是个人的素质问题吗?恐怕幼儿园的小朋友都知道红灯停绿灯行，更重要的原因是习惯。

如果一个小路口没什么车流量，红灯了，汽车都停下来了，你骑着自行车也停下，旁边其他骑车人纷纷从你身边毫不在乎的骑过去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都觉得别扭，有的时候还要受人驱逐，因为你的自行车道也是人家右转的汽车道，这时你很想回头骂他“近什么喇叭，显示你有钱啊?这是我该呆在在地儿!”不尴不尬得在那等红灯，还得给后面的汽车让路，让人觉得根本没有自行车的路权。

而且我们珍惜时间都体现在自己给红绿灯掐点了，你不必看红绿灯什么时候变换，只要是别的车子开始动了就说明要变灯了。还有直行、左拐、右拐都听一个绿灯的，但是开起来，路口混乱不堪。其实这样的问题是可以改进的。首先是要将直行、右拐、左拐分开指挥，有此路口已经这样做了，但是虽然还不够多。红绿灯的时间分配也不合理，小路口，车流量小，绿灯时间就分配得短，让另一方面更多直行的人通过，减少等待时间。

其次是要修建更多地下停车场，减少汽车随意停车占了自行车道，自行车就被挤支中间快速路上去骑，一来危险，二来汽车司机也不能开得再稍微快些了。

还有就是让机动车非机动车分道而行，减少擦碰事故。有些行人乱穿快速路，是因为有穿越的需要，但是却没有斑马线。我们交通应该更为人性化，交通是为了满足的需要，而不是人受制于交通路线。

小手拉大手共创文明城征文 第2篇

我们绩溪是个非常美丽的花园城市，是生我养我的地方。我爱这个美丽的城市。

来过绩溪的人都知道，绩溪风光秀丽，依山傍水。一排排漂亮的道路绿化带，一颗颗高大挺拔的树木，一个个花园四季花开、姹紫嫣红。一栋栋大厦高耸入云，一条条道路纵横交错、宽阔平坦，来往车辆川流不息。各种各样的公园和健身广场上，天真活泼的孩子们在嬉耍；年轻人在跳舞、打球；老年人在打拳、舞剑、下棋。还有许多行色匆匆的人们，奔忙在城市的街道上……这是一幅多么美丽的自然画图啊！

然而，我们却常常看到一些不和谐的画面。你看！有位看似大老板的人，拿起一张纸巾擦了一下就随手一丢，造成了白色污染；有些人把嚼过的口香糖随口一吐，口香糖就紧紧粘在了地上，怎么也搞不掉了；有的人乱扔废饮料瓶、快餐盒等垃圾。看见路上那辆气派的汽车了吗？车窗打开了，从里面飞出一个“香蕉皮炮弹”砸到了行人的身上……这些生活中的小细节，天天发生在我们的身边，你们注意过吗？

我真不希望如此美丽的、我深爱的山城绩溪，会因为垃圾的“点缀”而形象受损。

小手拉大手 共创文明城 第3篇

“创chuànɡ建jiàn文wén明mínɡ城chénɡ市shì，是shì我wǒ们men每měi一yí个ɡè人rén共ɡònɡ同tónɡ的de责zé任rèn。”小xiǎo朋pénɡ友you们men在zài红hónɡ旗qí下xià郑zhènɡ重zhònɡ宣xuān誓shì，原yuán来lái，玉yù林lín市shì玉yù州zhōu区qū东dōnɡ环huán小xiǎo学xué正zhènɡ在zài开kāi展zhǎn“小xiǎo手shǒu拉lā大dà手shǒu，共ɡònɡ创chuànɡ文wén明mínɡ城chénɡ”主zhǔ题tí教jiào育yù实shí践jiàn活huó动dònɡ呢ne。小xiǎo朋pénɡ友you们men认rèn真zhēn听tīnɡ取qǔ了le文wén明mínɡ礼lǐ仪yí主zhǔ题tí演yǎn讲jiǎnɡ，一yì笔bǐ一yí画huà地de在zài红hónɡ纸zhǐ上shànɡ签qiān下xià自zì己jǐ的de名mínɡ字zi，承chénɡ诺nuò从cónɡ日rì常chánɡ的de点diǎn滴dī做zuò起qǐ，养yǎnɡ成chénɡ文wén明mínɡ的de行xínɡ为wéi习xí惯ɡuàn。

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【小手拉大手,共创文明城征文】 第4篇

——以“诚”待人

新城一中 七

（一）班 杨舒睿

我的家乡——韩城，是一个美丽的城市。然而，在这个美丽的城市里，仍然存在着许多不足之处。比如:诚信。

诚信，其实就是诚实与守信，它是一种美德、一种品质，一直为我们中华民族世代所信奉。中华民族是一个具有五千年历史的古老民族，在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。诚信——人们说的最多，追求最多的德行。作为新一代的少年，我们更应该把诚信二字作为做人的基本原则。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我们友谊的精神基础。

诚信，且不说远的，就我们身边的小事看起，拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一片小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„„

然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。那些可恶的骗子，防不胜防的那么骗术、和同学在约定是时间内却没有准时的出现、等等„ „也许你还会说，这些与我无关、或者这些只是微不足道的小事，很自大的认为到了作大事的时候，我自然会讲诚信，那么我可以肯定的说那你错了，高尚的品德是靠平时的一点一滴、日积月累、慢慢修养而成的，怎能轻易一下子就说到做到？只是些小事，就不能严格对待自己，又何谈做大事？而在那些小事中，我们所养成的习性、习惯，只会让我们背离诚的道路上信越走越远，越走越远„ „

没有诚信的世界，是灰冷的，只要我们诚信待人，付出真诚，和信任，就会收获友谊和尊重。

这是份无形的财富，是在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。让我们把诚信做为根基，携带上路，我们的生命之旅会更加精彩。

有句古话说的好“人生有路诚信为径，苦海无涯回头是岸。”抛开身上的欺骗、虚伪，你便找回了尊严；擦亮诚信的宝石，你的人生便充满了光彩；身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路火星，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一路风光。

选择诚信，因为它比貌美来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生，但没有诚信的人生则是没有一丝光明的人生。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的人只能做一粒尘埃！

选择诚信，因为它比机敏来得憨实。在人生的剧本里，一位本分踏实的演员总要比一个皆星更受观众青睐。

选择诚信，因为它比金钱更具内涵。虽说“有钱能使鬼推磨”，但举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而诚信能给人生打磨润色，让人生靓丽起来。

选择诚信，因为它比荣誉更具有时效性。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它也只是一小段的人生。但诚信是培育人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽。选择诚信，是正确之选。有了诚信，我们的人生才是美好的。“一言”，不仅有“九鼎”之重，还有“千金”之贵。一诺千金者。真诚勤勉，才能志趣远大，建功立业。古往今来，每一个成功者的身上。都闪报着立言、立德的光辉。一诺干金，正是他们成功的路标。李白在诗中说：“一诺许他人，千金双错刀。”李白一生豪爽，守信用，重情义，朋友遍天下，诗歌千古传。《史记·季布袭布列传》云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布乃是重道义，守信用之人。其“一诺”之贵，百金尚不及，可谓“一诺千金”，才有后来季布之名遐迩楚地，为后人津津乐道。我国古代最著名的思想家、教育家，儒家学派的创建人孔子，在教育其弟子重“信”立德时，日：“人而无信，不知其可也。大车无车辙，小车无轨，其何以行之哉？”可见，一诺千金。乃是中华民族之传统美德和成就事业的法宝之一。

“一言”，有难迫之理，九鼎之重，千金之贵。恰似海滩上的一块色彩斑斓的贝亮，经受了海浪的冲刷，沙石的磨砺，依然绽放出夺目的光彩。人类，也是在生活的海洋中经历了生离死别，悲欢离合的冲刷、洗涤、锤炼，才能铸成“一言”之风范，才有自己的道德之文章。让我们都来做一个守信的人，对学生、对亲人、对同志、对社会，我们都坦开胸襟，诚实守信，从而营造出社会主义精神文明的明媚春光。

小手拉大手共创文明城征文 第5篇

小手拉大手共创文明城

我的家乡哈尔滨位于美丽的松花江畔，是祖国最北端黑龙江省的省会。气候四季分明，市区内的西式建筑遍布城市的每个角落，素有“天鹅项下的明珠”、“东方小巴黎”的美誉。

我的家在哈尔滨道里区欧洲新城小区，这里环境优美，公共设施齐全，是哈尔滨优秀的文明社区。但是，在这美丽的社区里，偶尔也会出现一些不和谐的声音。

有一天，奶奶送我去辅导班，正当我们走到一个拐弯处时，一阵恶臭扑面而来，原来是一个垃圾桶发出的臭气。我们捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他们惊呆了：只见垃圾桶边堆满了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩饭剩菜„„发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，让人见了就恶心。奶奶生气说道：“这些人们怎么这么不讲文明，把垃圾随处瞎倒，这样不仅有碍环境卫生，还影响了城市面貌。这种行为是不对的。”说着，她便用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送。看到奶奶的行为，突然我眼前一亮，把书包取了下来，拿出了纸和笔趴在地上写了标语。我把写好的标语拿起来，贴在了垃圾桶上，看着“文明只差一步”几个醒目的大字，奶奶竖起了大拇指说：“你真棒！”。过路的行人也都称赞我们，并且帮我们一起收拾了垃圾。

小手拉大手、共创文明城 第6篇

一、班会活动目标：

1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。

3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。

二、班会准备:

1、请同学们搜集有关文明的材料。

2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。

3、评论身边的不文明行为。

三、班会过程：

（一）导入主题

主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。(二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识

（三）我是小小评论员

请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。

镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家。学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打。主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？

学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？ 学生：能。

主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。（大家响起一片掌声）镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。

学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。）

主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。学生：（谈了自己的反思）（大家也以掌声作为见证。）

主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。学生：交流讨论、师做总结。

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

2、讲文明，重礼仪。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、不学礼，无以立。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

9、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

10、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）

（四）热点讨论

主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？ 小组讨论，现场采访

（五）、齐唱《文明二十八字歌》

主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。

小手拉大手 文明齐步走 第7篇

文明，要从身边每一件小事做起。近日，南宁市锦华小学的校园里吹起了一阵“文明之风”，瞧，同学们整齐地排着队来到操场上，认真聆听交警叔叔讲解交通安全知识。交警叔叔带来了许多交通指示牌，教同学们识别每一种指示牌所表示的内容。

活动现场，同学们还表演了自编自导的小品《文明排队有秩序，你做到了吗》。进出校门要排队，上下楼梯要排队，借阅书籍要排队，身边的每一个细节，都折射着文明习惯的养成。这个小品，给大家展现了发生在同学们身边的各种小事，不仅提高了同学们“文明排队、文明礼让”的意识，更坚定了大家争当文明小学生、小小文明引导员的决心。

妙趣横生的科学课

香蕉可以像铁锤一样坚硬吗？近日，台湾大学著名物理学教授孙维新来到广西科技馆，给同学们带来了一堂趣味横生的科学课。

只见孙教授拿出了一罐液态氮，又把一朵玫瑰花塞了进去，没多久玫瑰花就被冻住了，孙教授弹了弹玫瑰花，它竟然坚硬如铁。换成香蕉再试一次，不一会儿香蕉也变得硬梆梆，甚至可以当作锤子用。

“那把手放进去呢？”孙教授伸开自己的手掌，故意卖起了关子。台下的观众都屏住了呼吸，孙教授将手迅速伸入液态氮然后拿出，竟然完好无损。台下的观众发出了惊呼声，这到底是怎么一回事呢？原来，人的体温对于液态氮来说，竟然是个“巨热物体”。

做有趣的实验还能学到新知识，这种学习方式不但能让同学们在快乐的氛围中增长知识，还能了解科学，用科学解读自然。

机器人大比拼

“带球，过人！进了！”在迷你篮球场上，方形的“球员”在“队友”的配合下轻松进球……这是首届“华南杯”青少年机器人联赛暨2015-2016赛季VEX机器人技巧赛全球前30名排位赛的比赛现场。来自上海、新疆、广西等地的共46支队伍近260名参赛选手在南宁市青少年活动中心进行比拼。

比赛现场，裁判员一声令下，南宁市天桃实验学校四年级的王思铭和黄强，率领他们的机器人“投手”争分夺秒奋力拼搏。主人紧紧盯着自己的“投手”，生怕它们突然“罢工”或运作不力。比赛考验的不仅是机器人的性能，还考验了选手们的心理素质。

最终，获得全球排名前30的队伍直接获得2016年美国VEX机器人世界锦标赛的参赛资格。

广西有了新发现

稻作文明起源新遗址

近日，专家们对南宁市隆安县乔建镇罗兴江古“雒田”遗址进行了开发考察。经过一段时间的挖掘，专家们在这里发现了一批古水利建筑遗址和古雕塑文化遗存。这些新发现进一步证明了古“雒田”在我国稻作文明起源中的重要地位。

东兰县发现罕见大天坑

日前，来自中国、法国的科考专家在围绕河池市东兰县的地质资源开展的首次联合科考活动中，发现了一个国内罕见的深度超过400米的天坑。科考队还在东兰县的地下洞穴中发现了大量钟乳石、流水、瀑布、湖泊以及珍稀野生动植物，并首次在广西境内发现洞穴生物布甲。

舞动绣球，快乐运动

“唱山歌咧——这边唱来，那边和——”随着《山歌好比春江水》悠扬的音乐声，南宁市明秀小学的师生们手捧绣球，舒缓地伸展手脚。是什么表演吗？原来，明秀小学的师生们正在利用大课间时间齐练壮族特色体育项目——绣球操呢。在老师的指导下，同学们一招一式都练得有板有眼，把绣球与壮族舞蹈动作相结合，整套动作优美舒缓，处处彰显壮族特色。身为壮族的大脸兔也想去学一学呢！老师希望练习绣球操能让同学们在锻炼身体的同时不忘民族文化和民族精神。让我们一起把壮族文化传承下去吧！

（本刊综合采编 图片来源网络）

小手拉大手共创文明城 第8篇

―――――――国旗下演讲稿

同学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，遗憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。

马路上被人随手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹„ „同学们，这些不文明的现象你们在生活中肯定看见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自己又可曾提醒过他们呢？

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们身为社会中的一分钟的责任呢？

我们要尽到这些责任，其实很简单。

只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给需要帮助的人„ „ 这些简单的行为都是在维护社会文明。文明从我做起，如此简单，那么我们又何乐而不为呢？ 老师们、同学们，只有一个素质高、有教养 有良好的文明礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎。而只有一个整体上素质高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世界认同，才能有民族的尊严、精神。一个文明的校园里，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。一个文明的社会，和谐、安定的社会环境，更会引领千千万万的人民走向文明礼仪、不断进步的光辉！

小手拉大手,共创文明城作文 第9篇

秋风虽然凉飕飕的，但金光闪闪的阳光照在身上，却感觉异常的舒服。小区里的桂花、菊花、秋海棠等争相开放，时不时地传来阵阵清香。尽管已经是秋天了，可是柳树的叶子还没有掉，一阵秋风袭来，柳枝在风中飞舞，显得格外好看。

小区已经走了一半，我们来到了小区最大的池塘，望着池塘里那可爱的小鱼儿，躲在荷叶下面游来游去，探头探脑的，好像逗我们玩，想和我们捉迷藏呢，我们情不自禁地拿了一些面包碎片去喂给它们吃，看着它们跑出来吃了一点赶紧又躲进荷叶下，可爱极了。

不知不觉快兜了一圈，我们来到了心爱的“花园”。里面的有阿公精心栽培的许多的花草，很漂亮。一路上闻着桂花的香味走到了桂花树旁，桂花那芬芳铺鼻的香味谁能抵挡的住?一人拿着一个塑料袋，摘一把桂花闻一下，摘一把桂花闻一下丹桂真是让人感觉神清气爽，仿佛自己在吃着桂花饼，品着桂花茶我们陶醉在桂花林中。

小手拉大手共创文明城主题班会 第10篇

[班会目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。[班会准备] 1.故事表演《苹果树》排练，可以参照绘本爱心树表演

2.活动准备：布置完成“帮父母夹一次菜” “和父母谈一次心” “替父母当一天家”等活动，写出相关感受。3.贺卡制作材料准备 [班会主持] 两位班干部 [班会过程]

第一环节 感受亲情

男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„

女：请看故事表演《苹果树》。

苹果树的故事

很久很久以前，有一棵很大的树„„

她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。

男孩会沿着树干一直爬到树顶。

男孩还会抓着树枝荡秋千。

他还会爬到树上摘苹果来吃。

他们会一起玩捉迷藏。

玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。

男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。

日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大„„

有一天，男孩来到树下。

树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！”

男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”

“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”

“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”

男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！

男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过„„

树好伤心。

有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。

树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”

“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”

他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？”

“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”

“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”

于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。

树因为见到男孩，觉得好快乐。

但是，在那之后，男孩就再也没回来。

树觉得好孤独，心里很难过。

一个炎热的夏日，男孩回来了。

树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。

“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！”

“我已经老了，玩不动了”男孩说。

“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”

“砍下我的树干去造条船吧！”树说。

“这样你就可以远航了„„你就会快乐了。”

于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。

他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

树好快乐„„

但不是真的。

很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。

“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”

树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉„„”

“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”

“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。

“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。”

男孩坐了下来。

树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水„„

男：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

女：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊 第二环节 解读亲情

女：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

男：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。学生交流之前的活动中获得的感受。

（附：活动要求

1、“帮父母夹一次菜”要求学生在吃饭时给家人夹一次菜，注意观察家人的表情、动作和语言，并把感受写下来，字数不限。

2、“和父母谈一次心”要求学生选择一个好时机，主动和家长谈心。谈心话题自定，如学习问题、与同学交往问题、家庭生活问题等。谈完后，把谈心内容记录在发下的纸上，并写上自己的感受。写完把整篇文章读给你的家长听，请家长也写上感受。

3、“替父母当一天家”要求学生利用双休日，在家扮演“家长”的角色，实践当“当一天家长”的一系列内容（如做家务、理财购物等），结合一天的感受写篇文章。）第三环节 回报亲情

同学们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）第四环节 心声传递 亲手制作一张贺卡，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，并在感恩节那天送给父母，给父母一份惊喜。结束部分

1、《感恩宣言》。

两主持人：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我们读《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈：从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。

小手拉大手共创文明城征文 第11篇

着三峡水电名城的崛起，越来越多的中外游客到宜昌观光旅游。当前，公共汽车仍是绝大多数市民首选的市内交通工具，流动的公共空间，成了展示市民文明素质的大舞台。阳春三月，我校大队部以“小手拉大手 文明乘车一起走”为主题，大力开展争创“文明乘车礼仪小天使”活动。我们期望通过活动传播文明、宣讲礼仪，让文明礼仪走向家庭、走向社会。

一、调查分析，制定方案

我们决定先着手调查平时和双休日队员们的乘车路线，目的在于通过调查有的放矢地制定活动方案，使活动更具针对性和实效性。通过调查，我们发现公共汽车和队员的生活密不可分。同时，也了解到不少队员在乘车时存在追打、喧哗、不注意安全等现象，此次调查引起了学校老师的深思：文明乘车是件小事，但却是队员从学校走向社会的通道，是宜昌走向世界的窗口。于是我们制定了《铁小乘车礼仪要求》和“小手拉大手，文明乘车一起走”的活动方案。

二、系列活动，整体推进

我们利用国旗下讲话时间，由大队部向全校师生提出倡议，列举了公共汽车上的不良行为，呼吁队员们少扔一片纸屑，多做一次公共卫生；少说一句粗话，多讲一点文明；少一份自私，多一点爱心，行动起来，做文明礼仪小天使。并充分利用队报、队刊、校园网、电视台、主题班队会等多种途径开展宣传活动，让“文明乘车”的意识深入到每位队员心中。

1.“文明乘车你我他”——校园篇

我们首先组织队员进行“我心中的公汽文明”调查讨论，如：“什么样的车厢才能给人愉悦”、“你喜欢怎样的车厢”等等。并把以上问题在班队会和夕会上展开讨论，达成共识：作为三峡的孩子，应遵守乘车礼仪，为三峡的美景增光添彩。其次，在全校轰轰烈烈地开展文明乘车“十个一”活动。即：读一本有关交通安全、法规方面的书；办一期乘车文明的队报、队刊；写一篇文明乘车后的体会；画一幅“文明乘车”的宣传画；当一天文明乘车的宣传员；讲一个文明乘车的故事；出一个文明乘车的金点子；当一名文明乘车的监督员；为公交战线的叔叔阿姨送一份感恩卡；开展一次交通安全征文比赛。

队员们在参与各项活动中表现出积极主动。活动开展后不久，我们就接到局团委贺书记的电话，夸奖我校两名男生在23路公共汽车上主动让座，接着不断有老师和朋友反映自己在公共汽车上有学生让座。五年级杨瑾同学在日记中写道：“看到因为我的让座而感动不已的老奶奶，我心里甜极了。在别人称赞声中我觉得自己仿佛长大了，也能为社会做点事了，我感到骄傲和自豪。”

2.“文明乘车伴我行”——家庭篇

队员们不仅自己决心做好文明礼仪，还回家和家长共同学习《铁小乘车礼仪要求》。家长在认真学习了《乘车礼仪》后，和孩子一起根据自己家庭成员的实际，有针对性地制定了《文明乘车公约》，家长和孩子都慎重地签上了自己的姓名。学校又适时举办家长学校，通过开展交通知识讲座，使文明乘车意识走进家庭每个成员心中。四年级郭子建说：“以前我妈妈总说我小，有座位老叫我坐，她自己却站着，现在我人多时从来不坐，妈妈也常把座位让给别人，她说那些人更需要坐。”

3.“礼仪之花遍地开”——社区篇

为使活动更顺畅地进行，我们还进行实地文明乘车行为监督。组织学校大队委、《三峡商报》、学校雏鹰电视台小记者、团员老师坐车检查同学们的乘车文明情况，并及时反馈。

为更好地了解司售人员的工作，体会他们的辛苦，我校四年级队员走进公汽五公司参观，送去诚挚的谢意和一张张漂亮的感恩卡。队员们还在辅导员的带领下，走向街头参加车站消灭“牛皮癣”的活动，让车站更美、更靓。活动中，队员们一个个干劲十足，把沿街的公共汽车亭、电话亭及建筑物上乱张贴和书写的广告标语、纸贴清除得干干净净。王文同学说：“宜昌是个美丽整洁的沿江城市，是世界著名的水电城市，我们每一个生活在这里的居民都应该保护好这座城市的环境，特别是公共卫生环境。”在现场，大家看到少先队员们，有的拿扫把，有的拎水桶，个个精神饱满，他们不怕脏、不怕累，你追我赶，令路过的群众为之赞叹。当一位奶奶问一个小同学累不累时，他说：“不累！为保护宜昌的卫生环境，就是再累点也值得。”

三、三方联动，成果初显

1.文明乘车实践活动推进了未成年人道德建设的深入实施

文明乘车实践活动一是与开展研究性学习相结合，二是与“明礼”省级青少年德育课题研究相结合。我校学生在公共汽车上文明乘车、主动让座达87.8%，比原来提高了47.6%。队员参加社会实践活动率达到99%，比原来提高15%，这充分表明文明礼仪活动对队员良好行为习惯的养成，对推进未成年人道德建设的深入实施起到了良好的促进作用。

2.文明乘车实践活动促进了家庭文明建设

文明乘车实践活动把家庭文明列入学生的争创活动之中，改变了过去对学生思想品德教育学校孤军作战局面，调动了家长参与活动的积极性。家长们在活动中能亲身感受到自己孩子的进步行为与自己的行为密切相关，所以很多家长自觉地规范自己的言行，做孩子文明乘车的榜样。

3.文明乘车实践活动推动了社区精神文明建设

文明乘车实践不是独立的活动，它与社会紧密联系，有利于形成学校、家庭、社会三位一体的工作机制。在这次活动中，我校采取“走出去、请进来”的方式，组织队员参加社区公益活动，让队员在社区活动中经受锻炼，同时又把学校精神文明辐射到社区，从而推动了社区精神文明建设。

小手拉大手共创文明城倡议书 第12篇

一、强化管理，树时代新风。

各级教育行政部门和各级各类学校要全力以赴抓好创建工作，聚精会神抓好廉洁型、书香型、服务型、学习型、创新型单位建设;要按照全面推进素质教育的要求，以建设优良的校风、教风、学风和社会风气为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以系列活动为载体，引导学生自觉接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，在良好的校园环境中陶冶情操、规范言行，全面发展、健康成长。

二、为人师表，做文明教师。

全市广大教师要坚持立德树人，做师德高尚的文明教师，积极营造创建文明城市的良好氛围;以身作则，做文明行为的表率，用自身文明言行影响学生，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等形式，加强对学生的日常行为规范教育，教育广大学生积极践行社会主义核心价值观，引导学生杜绝不文明行为，争当文明城市创建的.主力军。

三、从我做起，做文明学生。

广大学生要严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，树立良好的人生观、世界观、价值观，在日常的学习和生活中从自身做起，从小事做起，尊敬师长，团结同学，懂礼貌，有爱心，自觉做一名守纪律、懂礼仪的文明学生。同时要利用课余时间、双休日、节假日走出校门、走进社区、走上街头，宣讲文明礼仪知识，积极参与各种文明志愿服务活动。

四、身体力行，做文明市民。

广大学生家长要注重言传身教、以德修身、以德齐家，努力营造和谐文明的家庭环境，大力倡导文明新风，不断增强文明意识，在平时的工作和生活中做到做文明人、办文明事，养成文明习惯，树立文明形象，努力做一名遵纪守法的文明市民。

尊敬的家长、老师们，亲爱的同学们，创建文明城市，争做文明市民，是我们义不容辞的责任，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从细节做起，小手拉大手，共同参与，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，让学校成为文明礼仪教育的标兵，教师成为文明礼仪的楷模，家长成为文明礼仪的表率，学生成为文明礼仪的使者，让我们的城市更加文明，让我们的生活更加美好!

倡导人：xx

小手拉大手共创文明城倡议书 第13篇

你们好!

为积极响应市委、市政府争创“全国文明城市”的号召,充分发挥“小手拉大手，共创文明城”家园联动效应，普及文明礼仪知识，从小培养幼儿的文明行为举止，塑造良好的道德品质，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1.出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明。

2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟。

4.遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待、刷卡，规范有序停放车辆。

5.树立良好的规则意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢行、靠右走。

6.孩子间有矛盾纠纷，家长不随意介入，采取积极正确的`方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1.向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，学有关文明的儿歌等。

2.引导孩子学会感恩，遵守公共规范。

3.引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

4.教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。

5.增强孩子的环保意识，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。

家长朋友们，为孩子的文明行为的培养，为争创文明城市，望您和您的孩子一起行动起来，小小的参与促成大大的改变，州温会因为有你而变得更美好!

倡导人：xx

小手拉大手共创文明城倡议书 第14篇

自治区文明城市是综合反映一个地区社会文明程度和市民文明素质的“金字招牌”。今年是我县创建自治区文明城市的决胜决战之年，自治区文明城市测评工作即将开启，这既是对我们全县各级领导干部整体工作水平的一次集中检阅，也是对全县广大人民群众的一次现实考验。为此，我们发出如下倡议：

一、当好文明风尚的传播者。

自觉践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，大力弘扬“雷锋精神”，奉献他人，提升自我，积极参加各类社会公益活动，传播文明和谐、健康向上的社会新风尚，争当文明有礼的兴和人。

二、当好文明行为的实践者。

在生活中，遵守市民文明公约、自觉规范个人行为，不乱丢垃圾、不乱写乱画、不随地吐痰，创造整洁优美的城市环境;遵守交通法规，做到行走有道、乘车有序、坐车有礼、开车有德，形成文明礼让的社会风气;自觉遵守社会公德，不在公共场所吸烟和大声喧哗，不损坏公共设施，不破坏花草树木，营造良好的公共秩序;排队候车、依次上下车，公交车上主动为老弱病残孕及怀抱婴儿者让座。

注意语言文明、谈吐文雅，文明观看各类演出、比赛;友善对待外来人员，热情回答陌生人的询问，争做语言文明的模范。主动关心关爱未成年人，不向未成年人出售烟酒，不允许未成年人进网吧，共同营造未成年人健康成长的良好环境;外出旅游时，遵守秩序、注意言行、谦虚礼貌，体现良好的文明素养。

三、当好文明创建的引领者。

创建文明城市是社会系统工程，需要全县上下齐心协力、共同努力，各级党政领导干部要率先垂范，道德模范和身边好人要示范引领，各条战线上的广大党员干部要积极参与，带动广大群众自觉投身到创建文明城市中去，做文明人，创文明城。

四、当好家庭美德的传承者。

大力倡导夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明新风，崇尚文明健康的生活方式。以孝敬亲情和睦家庭，以明礼贤德教化子女，以诚信友善融洽邻里，以良好家风沁润社会，努力营造家庭和谐、邻里和善、社区和美的社会风尚。

小手拉大手共创文明城演讲稿 第15篇

尤其在今天物质丰富技术发达，国家富强，围绕着文明进行的社会实践时处处都在约束和调教着社会个体的不良行为，是的尤其是在今天我们更需要文明。 首先，我想请问大家，每当你将垃圾随手乱扔，将果皮随意丢弃，你的心情是怎样的，每当你听到校园里不在是那清脆的读书声而是肆意的骂人声你的心情是怎样的，每当你看到学校里到处是垃圾的时候，你在厌恶的`同时，会不会想到你自己也做过这样令人不齿的事情。大家还记得中央电视台的一个公益广告吗，一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮小孩子取下了不小心踢到树上的足球，帮助一位费力上坡的三轮车老人推上坡，并且把路边的垃圾扔到了垃圾箱里。

一个平常的清晨，他跑了一路，同时也将好事做了一路，既帮助了他人，也快乐了自己。且之弊病，让我们行动起来吧，你捡起垃圾的同时也捡起了品德，你扔进垃圾桶里的不仅仅是垃圾更是高尚。 其次，然我们想想，为什么幼儿园的小朋友们可爱?因为他们经常会说，“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……