孝敬我的父母作文

孝敬我的父母作文（精选17篇）

孝敬我的父母作文 第1篇

<<孝敬父母 我的责任>>

709班夏思瑶

父母是这个世界上对我们最好的人，他们的爱是世界上最无私、最不求回报的爱。父母无时无刻不在细心地呵护照顾着我们，不让我们受到一点伤害。

乌鸦尚能反哺，同样作为孩子的我们，难道不应该尽最大的能力对父母好，孝敬他们吗？

那年夏天的一个傍晚，放学后，我兴冲冲地跑进家门，连叫了三声妈妈，可是没人回答。我急忙推开妈妈的房门，喊着“妈妈，妈妈！”看到妈妈躺在床上，我猛地扑到了妈妈身上。呀，妈妈的头滚烫滚烫的！这时，妈妈微微睁开了眼睛，有气无力地说：“瑶瑶，放学回来了。”“妈，您怎么了，快告诉我呀！”“没事，就是有点头晕。”“妈，您别说了，走！我带您去看医生。”我不由分说，半扶半背地搀着妈妈，向邻街的小诊所走去。妈妈的身体好重啊，要是爸爸在家该多好啊，我咬着牙坚持着，看得出，妈妈也是出了浑身的力气，走到半路，我们的身体全都湿透了，我默默地对自己说：“不能停，我一定行的！”好不容易来到了小诊所，大夫马上给妈妈做了检查，说：“你妈妈得了重感冒，必须马上打吊瓶„„”

看着药液一滴一滴地流进妈妈的血液里，我悬着的心慢慢放了下来。妈妈生病我可要挑起照顾她的重担，一定不能惹她生气。打完吊针以后，妈妈的精神好了很多，我扶着妈妈回到了家。可妈妈总觉得冷，我就翻出了热水袋，装上了热水放在被窝里。尽管我的手被烫了一下，但看到妈妈不再冷，我的手仿佛被什么灵丹妙药治好了似的。

妈妈生病的那几天，我每天都精心地照顾着妈妈。从来没做过饭的我开始学着做起了饭，看着妈妈津津有味地吃着我做的饭的样子，我的心里就像乐开了花，几天后，妈妈的病终于好了，她夸我长大了，懂事了。

离今年的母亲节还有一个星期时，我想：我应该送给妈妈一份礼物，最好是自己做的，只有这样才能表达我的心意。于是，我动手做了一个漂亮的礼物盒，礼物盒上画着一颗红心，还写上了“母亲节快乐”五个字。母亲节的前一天，我拿出攒的五元钱，借口出去买本子，去给妈妈买了一对精致的发卡。趁妈妈出去的时候，悄悄把发卡放进了礼物盒，并且打上了一个漂亮的蝴蝶结。

第二天早晨，我把礼物送到了妈妈手上：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈惊讶地打开礼物盒，看到了那一对精致的发卡，激动地捧在手上。“妈，祝您永远年轻，漂亮！”妈妈一把把我搂在怀里，兴奋地说：“我们的瑶瑶越来越懂事了，不愧是妈妈的好孩子。”我看到妈妈的眼里分明泛着泪花„„

当老师每次上课提到对父母要孝顺时，我就想起当时对妈妈的承诺，我不能不遵守我的承诺，因为为了以后能让父母过上辛福的日子，我不得不学习，为了以后能找到好工作能养活父母要努力，不可以不孝顺父母。为了让父母安享晚年，所以我必须拼搏，让父母不为生活，我担忧，所以我一定要努力，不能辜负父母，老师，同学以及朋友对我的期望。

孝敬父母是我的责任，我要孝顺父母！因为她们让我健康成长，让我在充满爱的环境里成长。让我有良好的学习环境学习，所以我一定会孝顺父母，这是为了报答父母的养育之恩，不过也是有对父母的爱！在这我向父母说一声：我爱你们，爸爸妈妈！

孝敬我的父母作文 第2篇

在一天晚上睡觉的时候，爸爸说：“我背上很痛。”妈妈说：“可能是腰酸吧!你白天干什么啦?”爸爸说：“我白天在帮送鸭料的工人拿鸭料呢!”妈妈说：“拿鸭料的工人可以自己拿呀!为什么你帮他们拿?”爸爸说：“我看着他们很辛苦的样子，就帮他们拿了。”妈妈说：“那你就自作自受喽!”我说：“爸爸，我来帮你敲背吧!”爸爸说：“好，还是我儿子乖，

通过这两件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后还要好好对待父母。

四年级孝敬老人作文范文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

相关推荐：

四年级写尊老爱老的作文精编

语文教学中的“孝敬父母” 第3篇

作为教师,人类灵魂的塑造者,不管从事的是哪门学科的教学,我们都有责任培养学生的良好品德。特别是语文教师,重塑孩子灵魂的责任更大,在语文教学中渗透德育尤为重要。

语文,作为一门语言文字的学科,更有先决条件对学生进行思想品德的教育。作为语文教师更有责任把孝敬父母这一传统美德渗入到课堂的每个环节,通过教师的引导,使它能更加发扬光大,培养学生的良好个性,使他们养成孝敬父母的美德。

记得在教刚入学的孩子“妈妈”这个词时,我问孩子:“同学们,妈妈平时都为我们做了什么?”孩子们纷纷举起稚嫩的小手争先恐后的回答着,极力表现自己的妈妈做的最多。我耐心的听着,思索着……看看他们得意的神情,我终于我找到机会插入一句总结:“妈妈为我们做了这么多事情啊。”接着又追问孩子们:“那你为妈妈做过什么?”孩子们一下就沉默了,他们似乎想不起来平时为父母做过什么,也许就根本没做过什么。作为教师,这个时候绝不能放过对他们进行德育教育。我接着引导他们:“我们年令小就真的什么也不能做吗?”过了好一会,才有个孩子红着脸说可以给妈妈倒水。在她的启发下,有的孩子说可以给妈妈锤背,还有的孩子说可以帮妈妈洗碗....孩子们说出了很多力所能及的事情,我又不失时机的进一步引导:“妈妈为我们做了这么多,那是因为她爱我们,我们现在还不能为妈妈做太多,等我们长大了,就要为妈妈多做事,让妈妈好好休息。”这时候我特意看看孩子们的表情,竟然发现有的孩子哭了。我感觉孝敬父母的美德已经开始在他们的心底扎根、发芽。后来,我又给他们放了“妈妈洗脚”那个公益广告,孩子们那幼小的心灵受到了震撼,情感得到了升华。多年以后,面对苍老的父母,他会不由自主的想起这节语文课,想起广告中那个孩子水盆中溅起的浪花,想起妈妈甜美的笑容……一节语文课为学生们要孝敬父母打下了情感基础。试想,如果我们在平时教学中都能这样不失时机的对学生进行思想教育,经常让他们怀着一颗感恩的心来审视父母的付出,让孩子们真真切切的感受到父母之爱的无私、伟大,相信,我们的老人都一定会老有所养,老有所依。语文课中扎实的进行德育渗透,孝敬父母这一中华民族的传统美德不仅能发扬光大,更能够世代传承下去。

随着学生年龄的增长,阅历的丰富,价值观的形成,学生的心理也在潜移默化的开始萌动。特别是处于十几岁的叛逆期的孩子,有的受外界事物的影响,常常会不听父母管教,盲目和他人攀比,甚至嫌弃父母没有给他创造更好的生活条件等等。有这样人生观的孩子,如不及时加以纠正,将来势必给家庭和社会造成很大的麻烦,让他们孝敬父母更是天方夜谭。但是孩子就是孩子,他们的价值观虽然萌发,但却不稳定。他们还没有真正形成世界观、价值观、人生观,做为教师绝不能错过这个最佳的教育和引导的时机,我们的天职就是传道授业解惑也。所谓传道就是传授给学生做人的道理,这其中当然包括教育我们的孩子要孝敬父母,做一个知恩图报的人。

在学习《慈母情深》这一课时,我有意向孩子灌输孝敬父母这一思想。学完课文,我问学生,对于这样的母亲,作为儿女应该怎样去做?孩子们都说母亲辛苦赚来的钱给儿女买课外书,那就必须好好去读,等到儿女长大了,应该好好的孝敬这位可敬的母亲,等儿女挣钱后,就要拿出来一些孝敬老人,不让母亲再那么辛勤劳作……我不失时机的让孩子们想到自己的父母,我让学生把自己的父母和文中的父母做一个对比,看看有什么相同,有什么不同。众说纷纭,但最后的结论却是:虽然从事的职业不同,但是勤劳朴实是相同的,对于儿女的那份无私的奉献也是相同的。以此为话题,我又引导学生展开讨论:“我们的父母没有给我们更加优越的条件,但是他们都在努力,都在竭尽全力为我们创造更好的生活。对于这样的父母我们怎样做才算是孝敬父母?”我让学生把所能想到的都说一说,然后选择典型的写下来。作文写的好坏不重要,重要的是通过这次练笔去触动一下孩子们那颗稚嫩的心,为孝敬父母打下深深的烙印。也许有一天,就算身处异乡,想起自己曾经在那次作文中许下的承诺,自然会想起辛苦一生的父母,一定会给父母送去一个遥远的问候。这就是教育的本意,也是教育的力量,更是语文课德育渗透的魅力。

语文教师要充分利用教材,有效结合生活实际,让孝敬父母的中华美德代代相传。

摘要：孝敬父母是中华民族的传统美德,今天,我们更应把这种美德发扬光大。作为语文教师,我们的责任决不能停留在教几个字,学几篇课文上,更重要的是要养成学生良好的思想品德,使他们的人生能够正常发展。孝敬父母就是其中的一项重要内容,作为语文教师,我们可以把这一中华民族的传统美德渗透到教学中,使学生了解父母养育子女的艰辛,从而把孝敬父母当成理所应当的事情。

孝敬我的父母作文 第4篇

孝敬父母是中华民族引以自毫的传统美德。古代流传久远的许许多多动人的故事，充分反映出我国古代劳动人民孝亲事亲的真挚情感，这种美德应予继承和光大。继承和发扬传统美德的重要意义在于：一班人在家如果能孝顺父母，那么到了社会以后，就会尊敬和关心一切年长的人，在与人相处中，也会讲道德，并能与人为善。换言之，如果一个人对自己的父母漠不关心，都不爱，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去爱祖国。一个人懂得孝敬父母，这是他爱国主义情感的基础，而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。“‘孝’是稍纵即逝的眷恋，‘孝’是无法重现的幸福。‘孝’是一失足成千古恨的往事，‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”著名散文家毕淑敏曾感言，但现在又有不少有识之士都在感叹：80年代以后出生的孩子都快被宠坏了！是啊，自从上世纪70年代末我国实行计划生育政策以来，大多数家庭都只有一个孩子。那真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。这就直接导致这样的孩子从小就心安理得的认为别人对他的关心是理所当然的而不懂得要去关心别人，更谈不上要尊敬长辈、孝敬父母。我们在作文活动中特别注意对学生的孝心教育，主要从以下几个方面入手：

一、教育学生谨身节用，懂得体贴父母

一些初中生不顾家庭经济条件，电视广告上最新推出什么，他们就攀比着吃喝什么，什么最流行，他们就穿什么；什么最高档，他们便用什么。用父母的血汗钱为自己买面子，给同学点歌，慶贺生日pary……一些工薪阶层的父母为了满足孩子的欲望只得勒紧裤带，那些亏损企业提前下岗的学生父母更是苦不堪言。针对这一现象，我们先是布置学生开展下一次中学生消费情况调查，让班级干部收集古今中外名人论节俭的警句和名人故事，接着，请部分家长给老师写信——亮家底、讲苦衷、提希望。有位语文老师举行了一次有学生家长、兄弟班学生代表共同参加的报告会，同学们在听了一名亏损企业下岗职工讲他为了使读初中的儿子不在同学们面前“掉碴儿”而节衣缩食的事例后，一个个惭愧地流下了眼泪。报告会之后，这个班向全校学生提出了“生活节俭，不向父母提出过份要求”的倡议，同学们纷纷自觉执行，在全校引起强烈的反响。

二、引导学生仿效榜样，学会尊敬父母

“敬”是“孝”的重要内容。我国古代大教育家孔子认为：“今之孝者，是谓能养，至于大马，皆能有养，不敬，何以别乎！”这句话的意思是，对于父母，不仅要“养”，更要“敬”，否则与犬马无异。现在的中学生多为独生子女，多被父母视为掌上明珠，他们对父母缺乏应有的尊敬和礼貌。家访时，一个因患脑溢血而致半身不遂的家长曾声泪俱下他讲述了她的孩子张×嫌她在邻居面前丢人现眼，经常在家摔盘子、砸碗，甚至为出窝囊气而对母亲拳打脚踢。了解到这一情况后，我们有意识地安排张×担任“纪念母亲节专刊”的编辑，让他在课外时间接集一组名人孝亲的故事，这一期班刊摘登了房玄龄为继母尽孝、陈毅亲手为病母洗尿布等古今名人孝亲敬母的故事。在母亲节这一天，我们又让同学们每人讲一个在家“孝”、“敬”父母的实例，再由班干部对他们“孝”、“敬”的言行作出评价。一次次地“旁敲侧击”，对张×触动很大。与此同时，我们还让班上几个勤快的女生星期天轮流到张×家为他母亲洗衣裤、床单，打扫卫生。第二学期，我们再次家访时，张×的母亲拉着我的手夸她儿子“变了，变得像换了个人似的。”

三、激励学生多做家务，学会关心父母

古人云：情其四肢，不顾父母之养，一不孝也。现在的父母为了子女更专心于学业上的竞争、包揽了一切家务，以至于大多数中学生“高分低能”，自理能力弱，有些学生习惯于父母对自己的悉心照顾，却很少关心整日为自己操劳的父母。为了促使学生将孝敬父母的道德观念转变为关心父母的道德行为，让“孝”与“敬”能真正落后到实处，我们设计了一份学生在家操行“一日规”，其中包括每天早起必须自己叠被，自己收拾房间，自己烧早餐。还有必须自己动手刷鞋、洗袜子和内衣裤。实行“双休日”后，又制定了“双休日家务劳动安排表”。内容包括帮父母买菜，打扫家庭卫生。暑假里我精心设计了假期作文题，如《我给妈妈当帮手》、《我学会了……》、《今天，自己也露一手》。目的在于让学生写自己亲手做的事、亲身经历与感受。新学期开学时，一些家长对我说他们的孩子变得懂事了，在家里没事找事干，有事抢着干。

四、抓住契机，适时对学生进行“孝心”教育

记得有一次上朱自清先生的《背影》时，正好也离母亲节不远了。当时我就想：何不利用此次机会对学生进行一次尊敬长辈孝敬父母的教育呢？想到就做，在接下来的一次作文活动中，为了让同学们在平淡的生活中体会到父母深沉无私的爱，我们让他们说说“父母为我做了什么”。同学们一个发言踊跃，有的说，妈妈每天为我洗衣做饭；有的说，爸爸每天送我上学；有的说，下雨天妈妈为我送伞；有的说，生病时爸爸背我上医院等等。我又想起不久前有两位学生求我在所奖的本子上写上“奖励十元”字样，目的是回去向爸妈请功，并乖乖掏钱给他们，当时我真是又好笑又好气。此时我把这件事提出来讨论，同时请同学们说说“我为父母做过什么”。通过举例比较，同学们不由叹息，深感惭愧：几年来，父母每时每刻都在照顾我们，他们为我们做得太多太多啦！不为名不言利。是啊！父母恩情似海深，“谁言寸草心，报得三春晖”。

记得教育家乌申斯基曾说过“比较是一切理解和思想的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的”。无论是学习的真理，还是做人的真理，教师都应及时引导学生自己去比较，去发现。课后再辅之以“我为爸妈送热茶”、“我向爸妈道谢谢”等活动，孝敬父母的种子也已悄悄洒入他们细小的心田，何愁将来不发芽、成长呢？

孝敬老人作文：孝敬我们的父母 第5篇

小学一年级有关孝敬老人的作文：孝敬

孝敬是什么?

孝敬就是为工作一天的妈妈洗洗脚，

那温温的水里，

充满了我对妈妈深深的爱。

妈妈脸上写满了

我的心里也充满了幸福，

相关推荐：

小学生优秀作文：

孝敬我的父母作文 第6篇

《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好

同学们，小学五年级孝敬老人作文就到此为大家介绍完毕了，小编在这里祝大家都能早日写出一篇好的

重阳节，又称为“重九”，是我国第一个老人节。精品学习网作文频道为大家呈现了重阳节作文专题，其中包含有重阳节话题作文、重阳节日记、重阳节写人篇、重阳节感恩篇、重阳节手抄报等，欢迎大家阅读 ~

相关推荐：

五年级写关爱老人的作文：对老人的关心

感恩父母、孝敬父母作文800字 第7篇

其实,今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样，要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心 。

我是怎么做到孝敬父母的呢?一天，我回到家，发现妈妈躺在床上，我看着妈妈那痛苦，憔悴的脸庞，心像针扎的一样难受，我刚转过身去，就流下了悲伤的眼泪，因为我知道，妈妈肯定是为我操心过度，劳累过度才病倒在床上，我把眼泪擦干，来到厨房准备做饭，这时才发现，妈妈其实一大早就病了，没有出去买菜，我打开冰箱拿了两个鸡蛋，一个大西红柿，挖上一碗米，把饭蒸上，然后做了一个西红柿鸡蛋汤，做好后，我立马给妈妈盛了一小碗饭，端了一碗汤，我小心翼翼地走到了床前，把饭菜放在床头柜上，轻轻的说：“妈妈，我把饭做好了。你赶快起来吃一点饭，喝一碗热汤，这样可能就会好一些!”“儿子，你真行，会做饭了，我真为你感到高兴!”“走，我们看医生去。”我关心的说。妈妈欣慰地说：“我已经喝了药，没多大问题，休息一下就好了。”

孝敬父母学习感恩 第8篇

1. 了解父母之爱，懂得热爱、孝敬父母。

2. 理解天下父母心，学会尊敬长辈，学会热爱社会、热爱祖国。

【活动形式】

运用唱、访、演、谈等多种形式，激发学生热爱父母的情感。

【活动过程】

一、引入

我常常听到大家唱《世上只有妈妈好》，妈妈的确好。可是，还有这样一句话叫“知恩图报”？当爸爸妈妈无微不至地关怀我们时，我们是不是要努力学习报答他们呢？

今天这节主题班会，我们请来了12位家长代表，欢迎他们参加我们的班会。

现在，我们就一起讨论怎样孝敬父母，学会感恩。下面请主持人上场。

两位主持人（学生）主持班会。

甲：人间最美是真情，

乙：人间最真是母亲的爱，父亲的心！

甲：古人有“黄香温席”“卧冰求鲤”；

乙：古人有“卖身葬父”“木兰从军”；

甲：就连乌鸦也懂得反哺，

乙：就连山羊也知跪乳之恩。

合：三年级四班《孝敬父母 学会感恩》主题班会现在开始。

二、结合歌曲，营造感恩氛围

甲：母亲的皱纹是我从小到大爱的河流，交织于我的日日夜夜。

乙：父亲的微笑是我从无知到长大爱的花朵，盛开于我的岁岁年年。

合：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环。

甲：让我们合唱《世上只有爸妈好》

全班同学合唱歌曲（把《世上只有妈妈好》歌词里的“妈妈”两字改为“爸妈”。）

三、了解爸爸妈妈

乙：同学们，爸爸妈妈是那样爱我们，可是，我们对爸爸妈妈了解多少？下面，我们来做一次测试：

第一轮：爸爸的生日？

第二轮：妈妈的爱好？

第三轮：爸爸妈妈最喜欢吃什么？

第四轮：做测试题（见附表）。

（孩子先做题，再请家长说，最后展示题卷。）

甲：看看父母为我们操心受累的样子，想想父母为我们做的事情，我们应该怎样做呢？希望我们要用实际行动回报父母。

四、学会孝敬，学会感恩

甲：“慈母手中线，游子身上衣。”这句诗让我们感动，我们对父母的爱“报得三春晖”了吗？

乙：下面请大家欣赏短剧《不孝与孝的对比》（表演者略）。

甲：大家看了这个短剧之后，更喜欢哪位同学呢？

乙：当然是能理解并懂得尊重父母的小琳，她能对父母尽孝心。

甲：是呀，母爱如水，父爱如山，从我们出生那天起，他们就尽心尽力地无私奉献着。

乙：接着，请欣赏配乐诗朗诵。（诗歌略）

甲：动情的诗歌演绎出了浓浓的父母之情，子女永远是父母庇荫下的幼苗。

乙：请欣赏手语表演《感恩的心》。（略）

甲：请欣赏视频片断《咱爸咱妈》。（略）

合：“孝”是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，从小的方面说，是为人之本，从大的方面看，是安邦定国之道；

合：“孝”是一颗永远闪耀着人伦道德之光的璀璨明珠，是我们中华民族的珍宝。

合：让我们以孝心带动爱心，敬重父母、爱戴老师、团结同学，将忠孝、仁爱之心融入学习和生活中。

甲：请家长代表讲话。

乙：请班主任总结。

班主任：这节主题班会课很生动，我也很感动。感恩，是我们的重要一课，今后我们还要继续。谢谢大家，也感谢家长对我们的支持。

甲：今天的主题班会到此结束。

感恩父母、孝敬父母作文800字 第9篇

父母用智慧之水浇灌我们这些“小草”长大，用爱给我们指一条明道，用自己的热血和生命抚养我们长大，世上所有的爱、善良、正直、光明还有一切的美好都源于父母--他们的爱，让一切变得温暖、光明起来，他们的爱无私无穷尽，父母是世上最伟大的人。是他们让我们在爱河里洋溢出最甜美的微笑，让我们在金摇篮里主宰幸福，父母把所有的爱，所有的精力都给了孩子，只希望孩子能成为对社会有用的人。

但是在父母的人生旅途中，总有依靠我们的时候。有一次，妈妈感冒了，一直咳嗽，非常难受，我就让妈妈躺下，我去干活。妈妈却一再地说没事，我自己来，我看着妈妈难受的样子，实在忍不住，就强行让她躺下，妈妈只好躺下了。我一看，家里和平时不一样了，为什么呢?原来家里太乱了。我一定要弄干净，我胸有成竹的干起来：洗碗、扫地，喔，太累了!接着我又开始洗衣服，那些重重的衣服好像石头压在我的肩上，让我几乎喘不上气。洗完衣服又去提水，家里终于没活干了，但是没有妈妈弄的干净!坐在板凳上腰酸背疼的我想着妈妈有多么的辛苦，我干了一天都成这样子了，那妈妈这样子干活，实在太辛苦了。从现在起，也该我们付出关心和爱了!

所以我们应该孝敬父母，做任何事要请求父母的允许，不做让父母伤心、难过、担心、害怕的事;不能对父母大声吼叫;不能对父母无礼。在出门时，做父母的拐杖;在夜晚，做父母的眼睛;在父母无助、伤心的时候，去帮助他们，去安慰他们，让他们没有烦恼、没有痛苦!

孝敬我的父母作文 第10篇

四年级孝敬老人作文350字：孝敬自己的父母

我看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷，从4年级升5年级的暑假里，我改变了这个看法。

那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了?”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我想一定是妈妈整天打扫卫生，我帮妈妈打扫卫生吧!我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。

等我把所有的家务活干完，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天，

孝敬父母小学作文 第11篇

记得有一次，我放学回到家，看到妈妈还没有回来，外面还下着小雨，平时她都很早来接我呀，今天到哪里去了呢?我急忙跑到楼梯口一看，我惊呆了。妈妈双手扶着楼梯，脸色很难看。豆大的汗珠从额头上流下来。我飞快地走下去扶着妈妈一步一步走到家里，让她静静地躺在床上。我焦急地问妈妈：“要不要请医生来看一下?”妈妈摇了摇头说：“我老毛病犯了，不要紧，我吃点药就会好的。”

于是，我给妈妈端了一杯温水，让妈妈吃了药。过了一会儿，看上去好多了。我问妈妈：“想不想吃点东西?”妈妈说：“不，你去写作业吧!”就这样，一下到晚上，我都没有离开妈妈。直到妈妈睡着了，我心里才踏实了许多。

孝敬父母,从现在开始 第12篇

因为家贫，初中毕业后我便开始了打工生涯。在外期间，除了偶尔给父母打个电话报声平安，我很少回家。父母为了让我能够更好地工作，平时即使有个什么头疼脑热的也不愿告诉我，而我，竟也心安。可那次却意外地接到了父亲打来的电话，说母亲病危，让我速归。接过电话后，我来不及向老板请假，只是叮嘱了同事几句，便踏上了返乡的列车。

到家的时候已是日暮，姑姑已在村头遥望。见到我后，她告诉我说，母亲已昏迷，可却一直念叨着我的名字。听了姑姑的话，我眼中一片潮湿。回到家中，我坐在了母亲的病床前。在外这么多年，很少回家仔细端详父母，他们在我心目中也是从小便形成的那种伟大的、乐观的、坚强的形象。可今天，当我如此近距离地凝视母亲时才发现，母亲原来竟是如此的瘦小：一米五八的身高，不足百斤的体重。可在过去的那么多年，她柔弱的双肩担起的却是我们生活的全部。看着病床上那双鬓斑白、满脸皱纹、已气若游丝的母亲，我忽然有了一种深深的恐惧，害怕她会突然离去的恐惧。要知道，对于该如何报答父母的养育之恩，我的计划却是从他们六十岁之后才开始的，而如今，母亲才刚满五十。我抓起母亲那干枯的布满老茧的手，轻轻地摩挲着，泪不觉已滑过了我的脸庞。我在心中默默地对母亲说道：母亲，坚强！

也许是上天怜悯我的赤诚，愿再给我一次孝敬母亲的机会；也许是母亲博爱，不愿让我们这般早便承受丧亲之痛。总之，她挺过来了。看着母亲那日渐红润的脸庞，我欣喜。在母亲的床前，我快乐得如一只雀跃的小鸟。每每看到她一口一口咽下我喂给她的食物时，我的心中便满是幸福。

这次病变之后，虽然同样是在外，但我对父母的关心却不觉地多了起来。以前有时是几个月才难得打一次电话，而如今，我却每月主动打几次电话；以前从不愿与父母在电话中拉家常，而如今，却总是抱着电话不愿放。记得有一次在电话中听父亲随口说了一句“人老眼花”，以前那一百五的老花镜已不太管用。当我在回家时递给他那两百度的新镜时，他虽然没说什么，可脸上却明显地流露着欣喜。还有那次，想到母亲大病初愈，需进补，我便为母亲买了几盒保龄参。母亲接过的时候虽一直唠叨我乱花钱，可她眼中闪烁的却是喜悦的光芒。

在从前，我从不记得父母的生日，尽管他们曾告诉过我无数遍。但自从母亲病愈后，我却不觉地都想了起来。当母亲生日来临的那天，远在千里之外的我赶在母亲起床之前给她打了一个电话，虽然只说了一句简简单单的“生日快乐”，但电话那头的母亲已是泣不成声。

经过这些事后，我终于明白：对于日渐垂暮的父母来说，能否锦衣玉食已变得不重要，重要的是儿女们对他们的关爱。抓住此刻，一个小小的礼物、一声简短的问候，便足以令他们高兴许久。

你是否也曾这样理解“孝敬”一词？作者为什么又说这是错的呢？前后的转变成为一个悬念，想知道为什么吗？赶紧读下去吧！

亲爱的孩子们，悄悄地留意一下你们自己的爸爸妈妈，你可曾注意到他们在你背后的操劳和疲惫？

初中作文孝敬父母 第13篇

一天，我读了《陈毅孝母》这篇文章，读完后我深受感动。文章中的陈毅是多么的有孝心啊!尽管工作很忙，但他只要一有时间就会马上回家看望母亲，帮母亲洗洗衣服，洗洗碗

看到这里，我想起自己的父母。我自己长这么大了，别说帮父母洗衣服，就连我的衣服都是妈妈帮着洗的，真是惭愧啊!

我要感谢我的父母，是他们赐予我生命，是他们辛辛苦苦把我养大成人，是他们教导我如何做人感恩不是为了求得心里片刻的平衡才答谢，而是发自内心的自觉回报。其实，真正的孝心是体现在行动上，而不天天挂在嘴边，俗话说的好，“羊又跪乳之恩，鸦有反哺之义。”为人子女的我们应该尽一份孝心。

孝敬父母作文 第14篇

你们还记不记得，你们的父母每天晚上加班加点地做工，父母做工是为了他们自己吗?不是，那他们是为了什么呢?或许你们自己知道，他们为了我们，为了他们的孩子们哪。那是为了我们吃饱穿暖，那是为了我们有好的学习条件。所以，并不是我们自己吃饱穿暖后就不管他们了，我们还要好好学习，长大后报效祖国孝敬父母。对，我还要问你们，你们愿不愿意用自己的后半生，去照顾你们的父母呢?要是你们问我，我会毫不犹豫地说：「愿意」。

你们还记不记得你们的父母，每天为我们洗衣服买衣服呢?我很清楚地记得有一次：那是星期天的早晨，阳光明媚，妈妈说要带我去买新衣服。我高兴极了，因为有史以来，每次都是我自己要求去买衣服，可这次却不同。

走在路上，我心想，我的衣服有那么多了，虽说都不是自己买的，可也比妈妈的衣服多呀!妈妈那么多年了，都没穿新衣服，而我却有很多。我的心在流泪。我终于按捺不住自己的内心了。

我哭了

那一次，我用父母给我买衣服的钱，买了两件，一件给妈妈，一件我留到了现在也未曾穿过。

妈妈，您辛苦了，谢谢您。’当我说出了这些话时，妈妈听完和我一块哭了出来。这是我第一次向妈妈说的。那你们买完衣服以后，有没有说谢谢’，有没有想到，等自己有钱的时候，也给妈妈买衣服。

以上说的你们都要做到哦，要知道我会感觉到的。我们大家一起学习圣贤文化，重在力行，那么一定会出效果的。

孝敬父母作文 第15篇

的暑假是个不平凡的假日。8月14日凌晨3点45分，在这个万籁寂寂的深夜，在云南边陲的一个偏远小镇，在一间不足十平方的斗室，伴随着一位伟大母亲的阵阵痛苦呻吟，一个新的小生命呱呱落地了。

我来到了这个多彩的人间。却不曾知道母亲又经受了多少的惨烈与伤痛。在怀我之前，母亲曾饱受病痛的折磨。年轻时母亲就患上了痔疮，属于严重的内外混合痔，经常脱肛，同时患有轻微脑脑震荡，平血，经常头疼头晕，不能久坐，也不能长站，更不能过度用力。在怀我之时，母亲更同时经受生活与精神的煎熬，由于父母都是乡村小学教师，当时在相隔十几公里的两个学校教书，两地分居，十天半月也难相聚一次，可想而知，关怀与慰藉对于母亲来说是多么的奢侈，十月怀胎是多么的艰难。

我的诞生结束了父母的“单身”生活，在那不足十平方的斗室，三口之家团聚了。然而，在那样的境地，注定了我一生不会有真正的保姆。在我满月之前，父亲担当了“保姆”之职，为我洗屎片、尿布，服侍母亲，接待亲朋好友;在我“百日”之后，父母就一起成为了我的“保姆”，两位集教书育人兼做家政的“保姆”;当父母都有课的时候，邻居的叔叔阿姨又成为了我的“保姆”。幼年，我不曾孤单。

“近水楼台先得月”，三岁半的时候，我上了学前小班(规定年龄五岁)，从此，父母开始为我的学业操心。两年的学前班，父母早送晚接，帮我背书包，担心我被小朋友欺负，路上摔跤。六年的小学生活，父母教我如何与同学相处，辅导我做功课，教育我要“好好学习，天天向上”。十岁半，父母终于下决心把我送到了两百公里外的一所市私立中学，爸爸说是为了给我营造一个良好的学习环境，培养我的独立生活能力，希望我早日走出山旮旯，放眼世界，展望未来。其实，我那时并不真正理解他们的的良苦用心。虽然知道父母就那点工资，要为我交书费、杂费，还要供我生活，供我零花，家里的经济条件一定会十分拮据，但我欣然同意。

“慈母手中线，游子身上衣”。自从踏上求学路，父母时时为我的衣食起居担心，嘘寒问暖，还不辞辛苦每隔一段时日就来看望我，给我开家长会，添置衣物，购买生活用品。但是，幼小的心灵，遥远的路途，分离的牵绊，总是等待每天的问候，父母的探望，更因为我就读的那所学校并不像招生宣传时说的：“环境优良，师资雄厚，设施完善，质量一流”。最终，我复读了!面对这似乎残酷的现实，父母并没有责怪我，而是安慰我，鼓励我。让我自信，虽然没有理想的考绩，但我阅历了更加丰富的人生，其实没有耽误什么，不必自责，更不要悲观失望。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，理想的人生还在前头。

孝敬父母，时不可待 第16篇

关键词：《你还在我身旁》；孝敬父母；时不可待；感恩；爱的传递；尊老

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0026-01

“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。”

一位不知名的作者写了这首《你还在我身旁》给已逝的母亲，表达了深切的缅怀和无尽的思念。央视公益广告出品的《时光倒流》正是对这首诗的改编，观看视频时，任何言语都是多余的。音乐淌进心灵，画面打湿眼眶。

这是一封最美的情书，来自最美的情感。多想，你还在我身旁，可惜，你已不在我身旁……

全诗以一种“如果”，“假如”的笔调展开，没有过多华丽的词藻，仅寥寥然平實之语，寄托了对母亲刻骨铭心的怀念和追忆，凝结了作者最真挚的感情，最深沉的爱。作者希望时间能够倒流，一切的一切都能回到母亲在世的模样。假如，瀑布的水可以逆流而上，子弹可以退回枪膛，我能变回十年前的模样，母亲还能微笑着陪伴在我身旁。可是，一切都只是作者的一厢情愿，一切都只是诗人天马行空的想象，一切都是回不去的昨天。在“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”面前，“时光时光慢些吧，不要再让你变老了”变得是那么的苍白无力。

许久之前，我们从早到晚看的都是那一两张熟悉的面容，我们渴望快点长大，渴望变得成熟，早些使羽翼丰满，飞离父母的怀抱。怀揣着“世界那么大的，趁年轻要出去走走”的信念，我们理所当然的离开、追逐、奋斗，忘却旧乡路，不理旧乡人。人海聚散，过客匆匆，岁月似刀分解开，流沙抓不住，迷雾轻散远飘天外。时间的列车像极了呼啸而来迎面的风，一个照面的瞬间让人还沉浸在回味的梦里，睁眼来除了丝丝刺痛什么也没能留住。莫非真要一场时光倒流，才能让你留在父母身边更久？

当时只道是寻常，一切是那么的理所应当，却要失去后才懂得珍惜，然而往事已去兮追悔莫及！现实很残忍，珍惜眼前人。无论我们身处何处，无论我们离家多远，勿怠勿忘的是父母的恩情，不可挥手的是归乡的小路。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。常回家看看吧，那里住着这个世界上为我们倾注一生最无私的爱的人，他们终有一天，白眉须髯，云鬓苍苍。在亿万年中最平常的某一日，在自己正悠闲地喝着咖啡看着闲诗的某一时，他们便刹那间化为了那浩瀚无垠满天繁星中的某一点，而你接通的电话的那一刻毫无准备只是戛然。

有位哲人曾经说过：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”步入老龄化的父母，在生活上、精神上越来越需要子女孝顺，而且这种孝顺主要应该表现在富有亲情的亲力亲为上，而绝非是用金钱来解决一切问题或者雇佣个保姆来代替。父母需要的不是那既是万能又万万不能的没有温度的社会流通必需交流物，而是子女的陪伴，是递一杯水削一个梨，是实际看到子女儿孙一张张真切的脸，是那一份来自家的温暖。只有亲眼瞧见，只有亲手触碰，才能让他们感受到生命的鲜活，找到生活的意义。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。孝敬父母，“须臾不可离，离即非道”，从古至今，上至帝王公卿，下至黎民百姓。汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位二十四年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

再有北宋著名文学家、书法家黄庭坚，虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚。黄庭坚的母亲很爱干净，受不了马桶的异味。于是，他从小就每天亲自倾倒并清洗母亲所使用的马桶，数十年如一日，没有一天忘记儿子应尽的职责。后来黄庭坚当了大官，尽管仆人很多，但他依然亲自为母亲清洗马桶，当时好多人看到以后，都劝他把这些事情交给佣人去干，可黄庭坚回答道：我孝顺我的母亲，和我的官位、名声有什么关系呢？是啊，孝顺父母是儿女应尽的责任，不可以让别人代劳，尽心照料父母和当不当官是没有关系的。

更有孝子王祥不计继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱的前嫌，父母患病，卧冰求鲤使其痊愈。孝可感动天地，上苍会眷顾每一个孝子，因为感恩父母的人终将感恩社会。王祥隐居二十余年后，终从温县县令做到了大司农、司空、太尉。

父母养育我们含辛茹苦，当他们无力再扛起生活的重担时，我们作为子女有什么理由只顾追寻自己的幸福却忘记他们的曾经付出？无论平民百姓，或是权胄贵族，在孝敬父母这件事上，都是平等的也无可推托！孝心昭昭，天地可鉴，对父母的悉心照料往往更能得到上天的垂爱使自己变得更加美好。

孝敬父母不仅造福自身，更是影响他人。父母是孩子最好的老师，你的孝心孝行早被你的孩子尽收眼底并暗自学习。正是这样一辈接一辈，一代传一代的不断接力，才有中华传统美德的源远流长、亘古亘今。

孟子云：“老吾老以及人之老”，即是尊老，除了指要孝敬我们自己的父母以外，更是指要温柔以待像我们父母一样上了年纪的老人们。对邻里街坊老人的一声亲切问候，对过路老人的一把轻微搀扶，对独居老人的一次简单照应……这对我们年轻人来说可能是一些微不足道的举手之劳，但对老人们来讲就是得到了莫大的帮助！

我们这棵小树苗终于枝繁叶茂，也终于换了我们为父母这棵渐渐老去的树遮风挡雨。我们的生命由父母赐予，自然也要守护他们的生命。有了我们的保护与照顾，有了我们的回报和感恩，老树不再害怕风霜的欺压，夏雷的恐吓与冬雪的肆虐。

岁月走，时不待。父母恩重如山，行孝就在每一天！值得注意的是，天下父母皆为我之父母，我的父母也能得到他人的照顾。

孝敬父母作文 第17篇

当我们呱呱落地的时候，我们是否感觉到自己已经不再是黑暗中的胎儿，而是来到了一个从来不曾见过的鸟语花香的世界?我们是否应该懂得，是父母把我们送到这个世界，让我们看到了水的清、柳的绿、花的红，听到了鸟的鸣、雨的声、人的歌

当我们咿呀学语的时候，当我们被送上课堂受教育的时候，当我们接触到更多新奇事物的时候，我们是否已感觉到是谁在我们背后默默付出?是父母在我们翅膀不曾硬的时候给予我们无私无畏的关爱。在我们人生的道路上与我们风雨同舟，不弃不离。为了我们，他们付出的辛勤劳动最多，操劳的最多，给我们的教育和启示也最多。

当我们遇到挫折时，是父母鼓励我们不要气馁，坚持下去。当我们遇到不能克服的困难时，是他们帮助化解，教会我们处理问题的方法。在我们说大话时，是父母提醒我们要谦虚，脚踏实地，一步一个脚印向前进。当我们骄傲自满的时候，是父母告诉我们不要飘飘然，要小心，免得下一次失败，学习要循序渐进，不要心急等等。这些都是非常平凡的话语，然而却是我们最可贵的精神财富。