小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料（精选11篇）

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第1篇

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料

推荐单位：**市环境保护局

缘起节能宣传周

1991年，恰逢我国首次开展“节能宣传周”活动，浙江省**市**小学教育集团（当时为**市**镇中心小学）的一位班主任组织学生开展了一次节能宣传。这次活动点燃了学校绿色环保教育的星星之火，全校师生开始关注并积极投入到绿色环保的宣传与行动中。至今，这一活动开展已有22个年头。多元化教育活动

1．开设节能环保课程。为了对学生进行系统的节能环保知识教育，学校曾于1995年、1996年、2002年三次编写并完善《节能与环保》教材，开创了我国节能教育校本教材的先河；2006年，第四套《节能与环保》教材由浙江科学技术出版社正式出版。还组织教师编写了《教师用书》、《活动设计》等参考资料，建立了一套完整的课程体系，为学校开展节能环保教育提供了教学素材。教材还采用循环使用制，每学期期初下发，期末上交，第二年继续使用。2．结合学校常规教育。为了使学生得到多种体验，学校经常开展绿色环保实践活动，如节电行动、节水行动、节粮行动、节煤行动、节。

．实施绿色评价机制。为激励学生进行节能与环保，学校在“闪亮星”过程性评价德育类奖卡中设立了节约奖、绿色奖、好习惯奖和进步奖等奖卡，形成了一套适合绿色环保教育活动的评价体系。主要是评价学生的习惯、态度、兴趣、合作、成果等方面内容，同时要求用平时的小制作、小发明、金点子、研究报告等资料来反映学生学习过程中节能环保意识行为形成及学生身心发展的状况。这个评价体系的建立有利于学生良好行为习惯的养成，也培养了学生的“可持续发展”价值观。绿色成果丰硕璀璨

正是凭着深邃的前瞻能力和对社会的强烈责任感，学校20年坚持不动摇，结出了累累的绿色环保教育硕果。

1．提升了学生的综合素质。20年来学校的绿色环保教育送走了一批又一批的学生，在这些学生幼小的心灵里播撒了绿色环保的种子。现就读于美国耶鲁大学的该校毕业生孙历汉说：“是小学节能作业，让我改掉了刷牙长流的坏习惯，树立了我的节能环保意识，这对我来说终生受益”。现就读于中国矿业大学的余燕燕同学说“是学校节能教育，让我在参加过省里的节能演讲比赛中获得过一等，也是学校的节能教育让我考取了中国矿业大学，选择了一生与能源结下不解之缘，节能让自己无悔的选择了这行”。2007年12月我校学生潘达和鲍辰洋合作的新闻作品《我家乡的节水大王》获得全国首届“绿色小记者――我家乡的节能减排明星”新闻作品大赛二等奖，同时，他们受聘成为《中国环境报》的特约小记者。

美国东部时间2011年4月8日18时30分（北京时间2011年9日6时30分），我校五年级女生方涵，在联合国总部召开的全球第六届人居环境论坛上，以绿色环保为主题的英文演讲，赢得了不同职业、不同国度、不同肤色与会代表的热烈掌声。同时，“全球人居环境论坛”主席，联合国前副秘书长及高级代表安瓦尔•乔杜里先生为她颁发了“全球绿色环保小卫士”的奖杯和证书。

近年来，学生有200多篇有关绿色环保的科学小论文相继发表在省、全国级报刊杂志上。学生科研成果获浙江省青少年科技创新大赛二等奖、**市一、二、三等奖，学生还获得过省唯一的节能演讲比赛一等奖、全国节能征文一等奖、沿海十大城市环保摄影、绘画一等奖等荣誉。这是学生对社会的思考，对绿色的思考，绿色环保已成为学生的一种自觉行动，也成了促进学生发展的一个平台。

2．促进了教师的专业成长。学校开展绿色环保教育一直与理论研究同步，先后完成《以校本课程为突破口，促进学生主动发展》等20余个相关课题，曾获首届中国教育学会奖二等奖、浙江省人民政府基础教育成果一等奖、**市人民政府基础教育成果一等奖等多项殊荣。特色教育专著《关注地球 呼唤绿色》由北京教育出版社出版。教师近年在国家和省市级发表、获奖、交流的相关节能论文30余篇，在课题研究和教材的编写中使教师的专业素质大大提高。3．提升了学校的整体发展。20年的努力，我们的绿色环保教育成果一再得到各级领导以及教育部门的肯定与重视，并成为省内基础教育的品牌。

2005年12月，绿色教育成果在全国建设节约型社会展览会展出，受到了贾庆林等中央领导的高度赞赏。贾庆林主席还和我校节能娃娃合影并题词“节约从娃娃抓起”。

2006年4月，学校“携手1＋6，呵护我地球”手拉手护卫队荣获全国环保第一大奖——地球奖。

2007年11月，学校参加了在北京举行的第三届可持续发展教育国际论坛。2008年4月，中国工程院杜祥琬副院长考察我校绿色环保教育，对我校的此项工作十分赞赏，并欣然题词：节能环保美中华，振兴中华靠娃娃。6月，学校参加中国（**）节能产品（技术）博览会暨**市节能成果展，毛光烈市长（现浙江省副省长）等**市领导亲临**展区，对我校取得的成绩表示肯定。12月，学校赴京领取联合国教科文组织中国可持续发展教育示范学校奖牌。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第2篇

职工职业道德建设十佳单位事迹材料

近几年，XX医院在院党委和局党委的正确领导下，以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，学习贯彻“三个代表”重要思想，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，深入开展“创建人民满意的公立医院”活动，把加强职业道德建设作为促进医院健康发展的重要举措，切实加强职业道德教育，深入广泛的开展职业道德建设活动，努力提高广大员工的思想道德素质和科学文化素质，大力加强医院精神文明建设，不断促进医院持续快速健康发展。

一、加强医德医风廉政培训，打造高素质职工队伍。

医院按照目标要求，每季度至少进行一次集中培训教育，组织中层干部和重点岗位人员清明扫墓、参观青岛警示教育基地，收听中纪委北京培训中心主任举行专题廉政讲座《反腐倡廉与党员干部思想作风建设》（视频），组织全院职工收看电教片《原四川省南江县纪委书记王瑛事迹》、《居安思危---绿色革命启示录》，通过主题教育，增强职工拒腐防变、廉政行医的自觉性。同时，医院通过院内刊物《通讯》下发了法律知识学习材料，并每年举办法律知识和安全知识等竞赛活动，认真贯彻落实《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国执业医师法 》、《医疗器械监督管理条例》以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》 等文件，有效提高了职工素质及法律意识。

二、开展反腐倡廉宣传教育，加强行业作风建设。

医院利用党课、中心组学习、全院培训、科室学习、实地参观等形式在全体职工中开展医德医风、预防商业贿赂教育。2010年，党委中心组成员认真学习了中纪委十七届五次会议精神、领导干部廉洁从政若干准则、四项监督制度、十七届五次全会精神等；组织全体职工观看了电教片《欲望的漩涡》，加强世界观、人生观、权力观修养；组织全院党员干部认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央办公厅颁布有关党政领导干部选拔任用工作的四项监督制度，有110人参加了知识答题；组织青年职工到青岛市反腐倡廉教育基地参观学习，进行反腐倡廉的警示教育；对新入院的职工在上岗前进行自觉抵制行业不正之风的专题培训。医院还积极组织廉政文化活动，在全院开展“大家说廉”征文活动，上报卫生局6篇，一篇获三等奖，一篇获优秀奖。积极参加卫生局组织的反腐倡廉书画作品展，推荐作品三副，一幅获摄影类二等奖。

三、加强精神文明建设，提供良好的道德风尚

医院采取不同方式，经常性地开展防腐治贿宣传教育，不断强化职工的拒腐防变意识，提高执业自律性。2012年，医院为每个科室设立了《职工教育手册》，用于记录科室开展医德医风、治理商业贿赂、加强行风建设教育情况，监察科定期发布学习内容，把学习任务的落实放到各个科室，保证学习教育覆盖率达到100%。医院党委组织全院党员进行党课学习，分别邀请了市委党校程国有教授做了《宏观经济发展分析》、市委宣传部王春元教授作了《网络舆情分析与监控》、北京大学孙东东教授作了《中国医师道德与法律援助巡讲》，医院院长作了《医院发展探讨》讲座，通过聘请较高层次的专家学者到医院授课，干部职工进一步了解国家、医院的发展现状，了解互联网信息对医院管理的影响，更加清晰医务人员在执业中所涉及的道德与法律问题。医院还组织集中观看了电影《第一书记》、《建党伟业》、《七十二小时》，加强党员干部的理想信念教育和职业操守教育。纪检部门采取科室学习、新入院职工岗前培训等方式，全面学习《医务人员违反“四不准”处理办法》、最高人民法院最高人民检察院《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》、新修订的《医院奖惩细则》以及医院制定的《关于认真贯彻落实省卫生厅<关于进一步加强卫生行业作风建设的通知>的实施意见》、《治理医药购销领域商业贿赂工作计划》、卫生局2006年下发的治理商业贿赂专项工作学习材料等，并组织了治贿知识答题。通过不间断的学习以及答题，每位职工都能掌握治贿要求以及相关法律法规。同时，在医院组织的庆祝建党90周年征文、书画、摄影比赛中，专门设置反腐纠风和治贿专题，门诊职工撰写的廉政格言获得了书画类一等奖，通过加强精神文明建设，在全院范围内塑造了良好的道德风尚。

在今后的工作中，医院将继续加强职工职业道德建设，持之以恒。勇于创新，结合医院自身实际，不断探索新途径，总结新经验，把蕴藏在广大职工群众中的创业激情引导好、保护好、发挥好，并凝聚好，使之成为医院创新与发展的不竭动力。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第3篇

【摘要】完善和优化当前高等职业院校教学质量监控体系和运行机制，对教学过程进行科学监控，是高等职业院校提高教学质量的有效方法。应用教育生态学的观点来分析高职教育集团教学质量监控体系建设与外部生态环境之间的动态联系，并在此基础上提出优化教学质量监控体系建设的具体措施。

【关键词】教育生态学；职教集团；教学质量；生态因子

【中图分类号】G712.4

教学质量是高职教育的核心，关乎高等职业教育的生存。近年来，各高职院校对构建教学质量监控体系进行了理论研究和实践探索，但还处于起步阶段，如何改进和完善与高职教育人才培养目标相适应的教学质量监控体系，成为当前提高高职院校教育教学质量的一项重要课题。

一、教学质量监控体系建设的现状分析

（一）微观层面：单个高职院校教学质量监控体系的现状分析-以s校为例

S校是珠海市一所公办高职院校，近年来设立督导室作为独立的教辅机构，明确相应的职责和工作规范，在制度保障下开展教学检查、教学评价、教学信息反馈等工作。但还存在以下问题：

1.监控主体比较单一。

2.教学过程监控不全面。

3.教学质量监控范围狭窄。

4.教学质量评价不完善。

（二）中观层面：珠海高职院校院教学质量监控体系建设的共性问题-以同区域内校校联合为例

高职教育已进入内涵发展阶段，但现有的教学督导体制、机制以及其监控方式较为滞后。珠海高职院校仅有三所，他们汇集在同一区域。从这三所高职院校的监控组织现状来看，大都是本校教学督导专家校内孤军作战。主要存在以下问题：

1.督导机构相对弱小。

2.在督导队伍建设上由于督导的力量不足而产生滥竽充数的现象。

3.本校专家督导本校，容易影响督导结果的公平、公正。

因此，如何充分利用有利的地理优势，建立区域校校联合，以建设教学质量监控体系为抓手，共享资源，共同提升区域教学质量，这是对珠海市教育教学质量研究的创新探索。

（三）宏观层面：教学质量评价缺乏社会化质量评价

现高职院校的教学质量评价局限于学校内部的自我评价，即学生评价、同行评价和督导评价，没有注重吸收社会行业（企业）人员参与，忽略了社会化质量评价，导致毕业生、用人单位、政府及社会的满意度无法契合，用人单位的需求与人才培养模式无法真正挂钩。

从实际情况分析，要解决此问题，必须要充分发挥职教集团的职能与作用，有效整合资源，促进校校间、政校企、行校企间的优势互补，以实现协同发展。

二、高职教育集团的主要优势

高等教育职业教育集团建立最大优势是集团内部成员之间资源共享。对于职业教育集团内部而言，应该在保持相对独立的前提下，在培养目标、教育管理、教育监控等方面实行统筹协调协同发展。因此，统观教育教学质量监控体系微观、中观及宏观的的生态环境，以教育生态学为主线，从组建教育集团的视角出发思考高职教育教学质量监控体系改革。

三、教育生态学原理在职教集团教学质量监控体系建设中的应用

职教集团教学质量监控体系建设生态系统主要由教学质量监控体系特征因子、学校内部特征因子和学校外部特征因子这三部分构成。 而从生态意义上讲， 即基于教育生态视角的职教集团教学质量监控体系建设的内容包括生态核、生态基和生态库三部分。

1.生态核-教学质量监控体系特征因子

生态核是指生态系统的核心部分，是整个生态系统运行的中心。教学质量监控体系特征因子是职教集团教学质量监控体系生态系统的生态核，基本内容包括教学质量监控的目标体系、组织体系、制度体系、方法体系。而方法体系主要通过听课、教学检查、教学督导、学生评教、教师评学、考试等实现监控目的。

2.生态基-学校内部特征因子

生态基是指生态系统的基础部分，是整个生态系统运行的基础和媒介。在职教集团教学质量监控体系的生态系统中，学校内部特征因子就是整个系统的基础。主要包括由学校的办学特色和理念、各项规章制度、校园组织结构、教学运行机制、教风学风等构成的校园文化。

3.生态库-学校外部特征因子

生态库是指生态系统的场域，是整个生态系统运行和活动的外在支撑。职教集团教学质量监控体系的生态库主要是指以教育为中心，对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多元的环境系统，即学校外部特征因子。一方面包括院落环境（如区域内校校汇集）、城市环境等在内的生态环境，另一方面是指地方政府和社会经济为高职教育发展构建的外部环境。

四、优化教学质量监控体系建设的主要措施

教学质量监控体系的建设，不能单纯仅靠单个学校本身，还应该要有与之相适应的生态环境。因此要优化教学质量监控体系，不仅需要校校联合解决上述问题，还要从整体上营造教学质量监控体系建设的外部环境。

（一）加强校校联合，实现区域内的资源共享与整合

校校联合是建立在三所高职院校内部教学质量监控体系建设的基础之上，以开展内部教学质量的自治，解决区域内高职院校教育教法存在的质量问题为己任。珠海三所高职院校在联合推进教学质量监控体系建设上可作如下思考：

1.组建专业群的督导组。

2.尝试互聘督导，补充学校自身的督导队伍力量。

3.开展学期初、期末考试两次教学检查活动。

（二）优化教学质量评价机制，共同推进职教集团教学质量监控体系的建设与发展

建立教育行政主管部门引导，行业企业参与，学校评价为核心的多元性评价机制。行业企业参与评价是落实校企合作、工学结合的根本途径，是高职院校提高人才培养质量的可靠保证。积极推行学校与行业企业的亲密合作，使用人单位成为学校教学质量评价的有机组成部分。

教学质量监控体系建设的最终目的重在检测专业人才培养质量是否符合企业用人需求，特别是重点专业人才培养标准与企业用人标准的契合度。在具体实施中，可通过顶岗实习巡查、毕业生质量跟踪调查两种途径，听取用人单位对学校专业建设、人才培养目标、课程设置、教学效果等意见。结合前期调研，同时开发雇主（行企业）满意度调查系统，采集原始、客觀数据，并将客观数据反馈至学校领导及相关职能部门、各专业，以便及时诊断和改进教学过程、教学管理中存在的问题，保证学校人才培养质量的持续提高，实现学校的最佳社会效益与经济效益。

参考文献：

[1]史雨静，朱金花.我国高等教育生态学研究现状述评[J].高教研究与实践，2015（6）：35-38.

[2]邱吉.谈教育生态学视角下的高职院校科研管理工作[J].湖州职业技术学院学报，2011（3）.

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第4篇

xxxxxxxx，男，维吾尔族，共青团员，出生于xxxx年xx月，新疆泽普县人。现就读于新疆农业大学农学院2011级植物保护专业。2012年3月，申请加入校志愿者协会环保服务大队。本人加入“新疆农业大学志愿者协会环保志愿服务队”以来，一直服从校志愿者安排的各项活动及积极参加各项活动。

我积极发挥自己的作用，给同学、亲人、朋友们主张了环保意识。以身作则，培养良好的节能减排习惯，采取环境友好的生活方式。节约用电，节约用水为了国家节能减排工作付出贡献。

一、工作态度认真，有热情

我在志愿者协会工作认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作，积极与其他志愿者交流，在学校还积极参与各种大型志愿者活动，虽在生活学习各方面的压力很大，但是我从来没有放弃过，反而更加努力做好志愿者活动工作，有条理性的安排自己的学习和生活，很好地完成了志愿者服务的各项工作。树立了志愿者的良好形象。

二、积极扩展志愿者活动范围

“有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”，这是我从实践中总结出来的经验。“青年志愿者”，对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在我们学校，志愿者人数更是上千人，作为其中的一员，我感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。积极参与了以下这些活动：

2013年3月，参加“弘扬雷锋精神浅行榜样力量”活动； 2013年4校运动会方阵训练。

2013年6月“挑战杯”服务。

2013年6月“毕业生晚会“服务；

2013年6月校职工运动会服务；

5月12日母亲节绿色感恩活动；

六•五世界环境日系列宣传活动；

6月15日至21日全国低碳宣传周的系列活动；

还有大学生校园环保DIY创意大赛、雅玛里克清洁徒步、水磨沟环保之旅、节约用水宣传、雅玛里克山植树等活动

总之，奉献与锻炼同行，行动与喜悦相伴。我相信：有爱就

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第5篇

潼关县城关二中

二00九年十二月三十日 教师是立校之本，师德是教育之魂。要建设“特色名校”，打造学校品牌，必须要有高素质的教师队伍，即打造一支“五具备”的教师队伍，即具备高尚的师德、具备优秀的师表、具备模范的师爱、具备高超的师识、具备精湛的师艺。为此，我校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，围绕打造“人本和谐教育”这一中心，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造特色学校，打造质量强校。经过努力，取得显著成绩。我们的具体做法如下：

一、塑造优秀“班子”形象

一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平，我们主要做了以下几项工作：一是成立了师德建设领导小组，由王勤芳校长任组长，亲自抓师德建设工作。小组制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。二是深入学习贯彻“十七大”精神、胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。三是按计划开展了“三个强化”教育、“五个意识提升”教育、干部“四做”要求、“两个表率”教育、“四种形象”教育等一系列教育活动，“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化领 导艺术建设、强化中层干部管理能力建设；“五个意识提升”教育是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识；干部“四做”要求是做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人；“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率；“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求所有干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平，为创办潼关教育强校,打造一流教育品牌奠定了牢固基础。

二、塑造优秀“教师”形象

1、加强师德师风建设

高尚的师德师风是建立一所特色学校的“魂”，只有“魂”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。为此，我们采取了以下几点措施：一是组织教师认真学习了胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法 规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。二是相继制定完善了《城关二中教师思想政治和职业道德教育工作制度》、《城关二中教师职业道德基本要求》、《城关二中教师廉洁制度》、《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》等一系列规章制度，并在校师德建设领导小组的引领下，与教师签订了“师德承诺书”，建立了教师个人师德档案和廉洁档案，责任到人，狠抓践诺。三是由郭忠丽副校长主持召开专题会3次，讲解新形势下的教师及其行为和学生及其行为之间的关系，加强师德师风建设。四是不间断组织优秀教师外出学习、培训，充分发挥 “活水”效应。五是开展了“努力塑造团结勤奋的班子形象、爱岗勤恳的服务形象、敬业勤勉的师表形象”教育活动、“做德艺双馨教师、办人民满意教育”主题活动、“树师表形象、展教师风采”主题演讲、“廉政文化进校园”等一系列活动，在活动中，教师们自找差距，取长补短，逐渐建立起了师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。六是健全师德评价机制，将“活力校园、阳光班级”建设水平、师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高了教师素质，提高了师德师风建设水平，为打造“人本和谐教育”奠定了牢固基础。

2、实施“五师”工程 一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表：要求教师实现“四三二一”目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强是强化为人师表意识。四是正师风：通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路，加强教师的职业道德建设。五是练师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善教师岗位师德教育制度，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。通过“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。借此机会，学校提出了“在成就学生的同时也要成就自己”的口号，进一步巩固了既得成果。

3、打造“师爱”形象

师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现，这种爱驱使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱，因此，我校非常重视对教师进行师爱形象塑造。一是要求教师必须遵循三个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教育教学过程中，应公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。二是要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长，这也是我校以人为本师德建设的核心要求。经过努力，所有教师基本上都能做到把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，以”争做文明教师”、“学校名师”为导向，勤奋工作、忘我工作、无私工作，我校也培养出了一批批高素质的、全面发展的、富有创新精神和实践能力的一代代新人。

4、加强班主任队伍建设。

班主任是班级管理的“一把手”，班主任的管理能力及管理方式直接决定班级建设的水平和质量。为大力提高并创新班主任 工作，一是教务处和政教处不间断召开班主任专题会和班主任经验交流会，并组织班主任赴西安、渭南等地参加学习和培训，提高班主任素质，提高班主任工作水平和工作质量。二是加大“阳光班级”建设力度，将班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成绩、班级纪律和卫生检查结果等进行综合排名，及时公示，与班主任及班级日常和年终考核挂钩。通过努力，各班级秩序稳定，保证了教育教学工作的顺利进行，我校呈现一派和谐向上的景象。

5、优化教师素质

以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量为目标来优化教师素质。力求教师努力做到：第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。第三要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力。第四要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。让教师真正懂得有教师的成功，才有学生的成功，有了学生的成功，才有教师的声誉。同时，完成教学行为和教学思想的六个转变：一是在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变；二是在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变；三是在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变；四是在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变；五是在“方 法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变；六是在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。经过努力，使我校办学质量一直保持良性发展，实现了教学效益、人才效益、学校效益、社会效益的多项丰收，促进了学校健康、高位、持续发展。

三、塑造优秀“家校”形象

一是依照心理工作的中心，即实现教育“为学生的学习服务，为学生的成长服务，为立人教育发挥支柱作用”，每两周召开一次学生心理教育讲座，帮助学生树立正确的世界观，人生观、价值观；每月召开一次家长心理教育讲座，帮助家长转变家庭教育观念，丰富家庭教育理论,掌握科学的家庭教育方法,提高了家长的家庭教育水平。同时，也使班主任通过学习掌握了科学的教育方法。通过家长学校建设，做到了扎扎实实抓内涵、促提高、求实效，实现了家长、学校、教师、学生勤沟通、多了解、变方式、学方法、互补台、成合力，打造学生健康成长平台。二是加大了德育工作的参与度，在问题学生上通力配合，对学生违纪现象坚决抓到底，有理有节不手软，使心理健康教育和学生管理工作一软一硬，相得益彰。三是结合法制教育，有计划地开展了交通安全教育、地震逃生办法、火灾逃生办法、环保教育、法律法规教育等专项教育。四是实行隔周主题班会制度，大力宣扬感恩教育和爱国主义教育，对于培养学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、积极向上的学习态度效果明显。通过一系 列工作的深入开展，切实加强了学生的自理、自治、自律、自学、自保能力,促进了教学秩序的稳定和发展,促进了“人本和谐校园”建设。

面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德更高尚，更爱岗敬业的教师队伍。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第6篇

教师是立校之本，师德是教育之魂。本着打造一支具备高尚的师德、优秀的师表、模范的师爱、精湛的师艺的优秀教师队伍的师德建设目标，学校始终把师德建设放到教师队伍建设的突出位置，以师德建设为重点，紧紧围绕“依法治校，以德立校，兴师兴校，文化强校”的办学思路，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造特色学校，打造质量强校。经过努力，取得显著成绩：先后获“学校体育工作先进集体”、“蓟县中小学生三跳比赛乡镇初中组团体第五名”、“蓟县中小学生三跳比赛体育道德风尚先进单位”、“蓟县法制教育先进单位”、“蓟县中小学德育先进学校”、“县级民主管理县级单位”、“校园文化建设先进单位”等称号。两个课题被立项为市级课题，2节市级电教课，1节市级优秀课，9节县级优秀课，11篇教学设计获市级奖，5篇论文获国家级奖，25篇论文获市级奖，28篇论文获县级奖。一件科技小制作获市级级三等奖。我们的具体做法如下：

一、注重活动树形象

我校围绕师德建设开展了系列活动。2011年4月，我校组织了 “对事业我能说无悔，对学生我敢说无愧”师德主题演讲活动。其中郭立艳老师、李淑进老师获镇级一、二等奖，胡顺红老师代表中心校参加了县师德演讲，并获县级二等奖；2011年9月，我校认真落实开展了“万名教师进万家活动”，极大地提到了教师的责任感、使命感；2011年11月开始，我校积极开展 “学职业道德规范，做人民满意教师”等系列师德教育活动，增强了教师的敬岗爱业精神。2011年9月我校德育处被评为“蓟县中小学德育先进集体”。2012年3月，学校召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，学校与教师签定责任状，全体教师庄严承诺 “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。”

二、明确方向求实效

学校始终坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，将师德建设和师德教育与社会环境、工作实际紧密结合。重点在以下五个方面求实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质和师德素养上求实效；二是注重教书育人，在提高教育质量上求实效；三是增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；五是推进学校各项工作，在促进“争先创优”上求实效。

三、坚持原则谋发展

为保障师德建设工作的持续发展，确保师德建设的各项工作落到实处，学校严格遵循师德建设的基本原则。一是坚持理论联系实际的原则，把师德建设与促进学校工作紧密结合，不搞形式主义，不做表面文章；二是坚持批评与自我批评的原则，引导广大教师主动查找自身存在的问题，虚心听取多方意见，自我教育、自我完善、自我提高；三是发扬民主的原则，坚持开门搞教育，把走群众路线贯穿于师德建设的全过程，广泛听取教师和社会各界的意见，自觉接受社会各界的评议和监督；四是教育干部带头的原则，学校领导既以普通教师身份参加师德建设，又带头学习，带头查找问题，带头搞好整改，做实践职业道德规范的表率。

四、查找问题挖根源

学校积极组织广大教师认真学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》以及《教育法》、《教师法》等法律法规，针对不思进取、敷衍塞责等师德缺失现象，让广大教师对照反省，在自我反思的基础上，撰写自评材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确整改问题的措施，结合本职工作进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。

五、注重评议促提高 学校经常采取多方式、多渠道开展评议工作。一方面学校开展学生评师、教师互评、干部评师、教师评干部等评议活动，并把师德建设和教师评优、绩效考核挂钩，极大地提高了师德建设的自律性；另一方面，开展家长评校、评师，社会评校等活动，广泛征求家长及社会各界的意见，根据评议意见制定整改方案，践行整改举措，学校的师德建设得到了家长和社会各界的认可。2012年学校被评为蓟县民主管理先进单位。

六、评先树优重宣传

在师德建设活动中，学校结合绩效考核和岗位大练兵活动，积极开展推优评先工作，树立先进典型，充分发挥师德标兵的示范作用。将他们的先进事迹在师生中大力宣传，用他们高尚的人格去感染同事、感染学生，把师德师风教育活动引向了深入，现在学校广大教师“争先创优”已蔚然成风。几年来，我校先后有马永红、尹化平等被评为蓟县优秀德育工作者，苏丽娟、朱雅静等被评为蓟县优秀德育教师；张爱红、马元等被评为县级优秀班主任，赵志国、苏丽娟等被评为县级百名骨干教师，王桂东、贾宝光等被评为优秀共产党员。2012年我校还获得县级“教学工作显著进步单位”荣誉称号。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第7篇

巴家峪村坐落于燕山山脉，系迁西县旧城乡所辖村。该村是大黑汀水库建设搬迁后靠村。全村有128户，436口人，共有耕地626亩，山场4000余亩。2008年全村人均生活水平7142元，村集体年收入60万元。以党支部书记王忠平为核心的村两委班子作为“班长”和“领头人”深知任务之艰巨和责任之重大。在工作中他们坚持“以人为本、和谐巴家峪”原则，用自己的实际行动感染和带动这的每一个群众，正是在他们的带领下巴家峪村连续5年被乡政府评为“好班子”。一支“想事、干事、成事、不整事，搭台、扛台、补台、不拆台”的领导集体已经形成，这为社会主义新农村建设的各项工作顺利开展提供了有力保障。巴家峪村正朝着“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，新农村大步迈进！

一、村两委结合实际、勤政务实，积极探索发展之路，建设社会主义新农村有举措。

1、抓环境建设，改善新农村村容镇貌。在新农村建设工作中，王忠平村领导班子将整治生活环境为工作的切入点，极大提高了广大村民建设新农村的积极性。节能新技术普及，在村推广太阳能、沼气池、吊炕、博士灶，完善卫生

间、洗澡间和厨房建设。目前已建沼气池改吊炕80余户，占全村总户数的65%，新建24平米的卫生间、洗澡间47户，节能新技术正在逐步普及入户。

2.把改善群众娱乐、出行环境的工作作为重要工作。虽然县里组织公路改造硬化任务已经完成，基本实现了行政村村村通水泥公路，村与村之间畅通无阻，但村中道路还是不尽如人意。在巴家峪，村民们对通往村小学的道路意见很大，“晴天一身土，雨天一身泥”。虽然老百姓改善出行环境的愿望非常强烈，但村里没有资金，王忠平就拿出自己的多年积蓄用来加大村庄公共设施建设支持力度。村民中心建设成果，主体工程三层楼共1500平，11月5日前已完工，楼前建2000平米文体活动广场，村民中心对面建文化长廊和山上植物园。

3.搞村镇规划，使新农村要有新面貌。按照“节能减排，利用新能源，采用新技术，延续原有风貌，适应时代要求”的原则，对55户，166间旧民居进行翻建改造，旧民居已全部拆除，正在进行新民居建设，其中村民中心东西两侧12户二层楼房已完成建筑主体，明年春天即可入住。

4.千方百计增加农民收入。采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。在村两委科学领导下该村正依托资源优势引导村民从事养殖业和矿山行业，并且充分挖掘农业内部增收潜力。村两委班子成员奔波各地努力开拓市场，解决养鱼户最

担心的销路问题，加强农村劳动力技能培训，多次聘请养殖技术人员为养殖户讲解养殖知识。引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动乡镇企业和小城镇发展，开辟增收途径。

5.大力发展农村公共事业。发展农村文化教育事业，组建了老年秧歌队，加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设，确保每一户村民都加入了新型农村合作医疗。进行给排水工程，新打150米饮水井一眼，铺设自来水管道、排水管道各850米，11月底前完成给排水管网建设。

二、村两委围绕中心工作开展综合整治，充分发挥调解功能，努力预防和化解社会矛盾确保了“平安巴家峪”目标的实现。

1.深入开展严打专项斗争。对盗窃、抢劫与黑恶势力犯罪以及对影响经济发展和群众安全的各类社会不法分子，予以严厉的打击，极大地震慑了犯罪。

2.加强安全生产，针对该村矿区企业的实际，由王忠平带队对矿山生产情况定期检查，定期培训，对证照不齐，存有安全隐患的矿井予以闭矿处理，消除了事故隐患，确保全村无生产责任事故。

3.健全治安防范网络，开展社会治安防范承包及民兵义务站岗巡逻活动，对重点部位、区域等责成专人负责。加强了民爆器材和流动人口的管理。为“平安巴家峪”奠定了基

础。流动人口发证率达到了100%。

4.根据村民自治章程，在全村推行民主法制化建设，村建立公开栏，财务管理定期张榜公布，接受群众监督，增加透明度。充分发挥调解组织作用,对社会不安定因素进行认真排查建立台帐及时化解。开展普法教育和民主法制示范村建设，在全村开展“五五”普法活动。通过举办普法培训班，为“平安巴家峪”打下坚实基础。

全国生态建设先进集体事迹材料 第8篇

全国生态建设突出贡献先进集体推荐材料

湖南省东安县大庙口国有林场始建于1956年11月，1982年在林场基础之上建立了舜皇山省级自然保护区，1992年建立了舜皇山国家森林公园。林场因处于越城岭中段舜皇山而闻名省内外，总面积146平方公里，森林蓄积量60万立方米，森林覆盖率91%，辖8个工区，代管林农2993人。舜皇山作为一个大自然绿色宝库，东安县委、县政府和省、市林业主管部门对舜皇山的保护与生态建设十分重视，社会各界对此也十分关注和支持。近几年来，林场党委坚持以保护为主，保护与开发相结合，走可持续发展道路，以生态建设为重点，以建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系为目标，生态环境保护和林业建设取得了长足发展。

林业生态体系建设多元化

一是积极推进林业分类经营管理，保护和发展森林资源。

积极推进林业分类经营改革，2001年和2004年，根据自然保护区、森林公园的生态区位，对林业用地进行了分类区划界定，区划国家级公益林17.02万亩，对公益林实行分级保护和管理，年争取国家生态公益林补偿资金85万元。通过十余年的封山育林，实现了有林地面积、森林蓄积量和森林覆盖率三增长。

二是大力发展舜皇山生态旅游业，做活山水文章。

通过自筹和招商引资等方式投资5000多万元发展生态旅游业，开发了杨江源景区、舜皇岩等景区，开辟了女英溪、娥皇溪两条精品旅游线路，打造了阳江漂流、重走红军路、森林探险等旅游亮点，1 旅游景点基础设施建设和旅游配套服务设施日臻完善，近两年来，年接待游客10万人次，年均旅游收入800万元，充分展现了中华大地山水丰姿，激发爱国热情和保护好山好水的意识，有效地促进了林场经济发展，减缓了采伐森林资源的压力。

三是加强舜皇山自然保护区建设，晋级申报国家级自然保护区。

为了保护舜皇山中亚热带阔叶林森林生态系统及其珍稀濒危野生动植物，建立了舜皇山省级自然保护区。30年来，保护区制订了一系列的保护和管理措施，为保护生态环境，加快生态林业建设提供了有力保障。同时不断提高保护和管理水平，稳定护林队伍，加强保护基础设施建设，修建了34个护林哨所，安排了70名护林员巡视保护森林，实现了建场56年无重大森林火灾的目标管理，多次被评为湘桂两省(区)护林联防先进单位。2006年和2010年两次组织中南林业科技大学、湖南师范大学等专家、学者深入自然保护区开展综合科学考察，基本查清了保护区资源本底，制定了保护区总体规划。2010年正式申报湖南东安舜皇山国家级自然保护区，2011年先后通过了国家林业局和国家环保部组织的评审。

林业产业体系建设迅速发展

一是大办商品林基地，调整林业结构。

围绕林种和树种结构调整，以发展杉木无节良材、银杏、毛竹等为重点，加快基地建设步伐。目前，已建立无节良材杉木基地3000亩，银杏示范基地2150亩，毛竹低改基地10000亩。2010—2011年，争取国家中幼林抚育资金130万元，实施中幼林抚育13000亩。基地建设迅猛发展，促进了森林资源快速发展。

二是招商引资，促进毛竹产业发展。

为了提高毛竹产品附加值，在八十年代初就筹建了竹木加工厂。多年来，加工生产了竹制工艺品、竹帘席、竹筷等十多种新产品，逐步适应了市场，提高了产品的应变力和竞争力，解决了100多名职工就业问题。2011年林场党委按照“山上建基地、山下兴加工、山外拓市场、科技创高效”工作思路，积极争取“法国开发署贷款实施湖南森林可持续经营”项目，今年2月，东安县人民政府和财政局向省财政厅和省林业厅行文提交了《东安县利用法国开发署贷款实施湖南森林可持续经营项目还贷承诺书》，争取该项目资金约500万欧元。经过立项申请，成功引进浙江投资商创办了舜皇峰竹木有限公司，对3.4万亩国有毛竹林推行统筹经营综合开发，项目投资5000万元。通过引进竹林培育、新兴加工技术和先进的管理经验，实现了林区群众致富，大大促进了林场经济和带动了东安县28万亩毛竹产业发展。

三是开展林区多种经营，发展林下经济。

积极引导林农发展林下经济，开辟兴林富民新思路。充分发挥国有统一经营的优势，引进恒康药业集团等知名企业，坚持走“基地联企业”的现代经营模式，创建了3000亩金鸡岭药材和特殊树种培育基地、西岭银杏和绿化大苗培育基地；因林场森林覆盖率高，相对高差大，水力资源蕴藏量大，在立足良性保护的基础上，先后投资1500万元建设了舜皇山、金鸡岭、舜皇源、紫云四座小水电站，总装机容量4620千瓦，年发电量1500万度，年收入330万元。发电收入已成为林场重要的经济支柱，近二十年来，每年为国家减少森林采伐蓄积量7000立方米。

关注民生共建和谐林区

生态保护和建设归根结底是一个民生工程。林场始终把群众满意作为第一标准，让生态环境建设的成果真正惠及到广大林农群众。一是创造性地推行“三创一规一理念”基本工作方针，即：全场干部职工要有创新的思想，创优的精神，创业的意识；加强制度建设，实行规范化管理；倡导企业化经营理念。针对机关管理和林业生产等，制定了上班、营林生产、财务管理等十五项制度，强化督查机制，使管理更加规范、科学，干群关系更加和谐，夯实了坚定的社会基础；二是2002—2005年组织实施退耕还林工程造林3572亩，实现了林农增收愿望。三是积极推进集体林权制度改革，调解矛盾纠纷，为代管的1.4万亩集体林发放林权证238本。四是深入基层调查研究，为民办实事，修建林区通村公路25公里，改善了林区交通运输条件；2012年结合全县“四深入两结对一测评”活动，发展种养殖大户21户，拓宽了林农就业和增收门路。

森林是人类文明的摇篮，也是生态环境的主要载体，保护生态环境，实现经济可持续发展，是人和自然的协调与和谐的重要标志。今后，我们要打破过去“一根木头”撑天下的陈旧观念，确定“以保护资源为基础，以生态建设为重点，多种经营，全面发展”的方针，围绕生态旅游这一主题，制定“一切着眼于自然”总体规划，为尽早满足人们“回归大自然”的需求，加快森林公园和自然保护区建设步伐，为生态林业建设作出贡献。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第9篇

xx庄村位于我市开平区北部，全村301户，929口人，是一个满族聚居村。按照市委、市政府的安排部署，2005年由xx水库管理处

帮扶该村开展文明生态村创建工作，我处高度重视，选派得力人员组成工作组，精心谋划、广泛宣传、深入调研、共创共建，该

村文明生态村镇建设取得丰硕成果。

一、领导重视，组织落实。我处高度重视文明生态村建设，把帮扶工作列入重要议事日程，召开专门会议安排部署，成立了由主

任李俊义、书记窦春河牵头的文明生态村创建帮扶领导小组，并从基建、园林、党办等部门抽调得力干部组成工作组，及时入村

开展帮扶文明生态村建设。主任、书记还多次到帮扶村搞调研，了解创建工作开展情况，并提出具体指导意见，为顺利完成文明

生态村创建工作任务奠定了坚实基础。

二、广泛宣传，深入调研。工作组入村后，与镇、村干部紧密结合，采取多种形式，广泛开展宣传发动工作。一是通过召开两委

会、党员干部大会、村民代表大会、村民大会认真学习上级文件精神，统一思想，提高认识。二是充分利用广播、板报、宣传栏

等宣传工具，大造声势，凝聚人心。在广泛宣传发动的基础上，深入农民群众中去，通过座谈、走访、谈心等形式，进行专题调

研，了解情况，摸清底数。并广泛听取村民的意见和建议，群策群力，集思广益，共同制定切实可行的创建规划。

三、突出重点，共创共建。在创建过程中，按照“村里筹一点、村民拿一点、区镇出一点、办建单位帮一点”的办法多方筹集资

金，保障了创建工作重点突出，扎实推进。在连续多年干旱，水库资金比较紧张的情况下，我处先后投入25万元资金用于该村“

三化”建设，全村累计投资达到200多万元。目前全村硬化主副街道2万平方米，修建排水沟1800米，铺设路肩石3200米，便道板

1.2万平方米，安装路灯130盏，并实现了与村村通工程的整体衔接。全村街道两侧栽种了龙爪槐、银杏、白玉兰、碧桃、杜仲等

1800余株观赏花木，村外周边栽植了果树经济林1万余棵，另外还新建了2000多平方米的高标准绿化园，全村林木覆盖率达到70%

以上。为搞好主副街道的净化，出动铲车、运输车800多台次，拆除煤棚、户外厕所等违章建筑210多处，清运垃圾1.8万多立方

米，主副街道全部粉刷一新。为保持净化，村里成立了由5人组成的专业清扫队，保证生活垃圾日产日清。各户庭院整洁，实行

“门前三包”，并与村签订责任书，以落实奖惩。另外，该村12户养殖户中，有11户用上了沼气池。

四、强化阵地建设，营造文明氛围。阵地建设是创建文明生态村的重要环节。该村先后建成了两委办公室、卫生室、综合活动室、灯光球场和乒乓球室及文化健身广场，还投资新建了村务公开栏、宣传栏、科普栏、图书阅览室，真正达到了“一部、两室、三栏”阵地健全，文化娱乐设施完善。村里制定有《村规民约》、《村民自治章程》，各项村务活动公开透明，两委会班子健全，“一制三化”工作机制运行良好，凝聚力、向心力强，带头作用突出，在村民中有较高的威信。该村积极扶植村办、个体企业

发展生产，集体经济不断壮大，年均增长速度都在11%以上，农民最低生活保障制度做到应保尽保，中小学生无辍学现象，1-4年

级小学生有班车接送，对考取重点大学的学生一次性奖励1000元。为提高村民收入，村里还成立了养殖、种植、运输等服务小组，每月定期对村内种植、养殖、运输户进行培训，并上门服务。村里每年还为村民免费提供优质良种，生产、生活用水全部实行

免费。

在精神文明建设上，村里成立了红白理事会、治保会、调解会、禁赌会、道德评议会，还成立了秧歌队、腰鼓队、篮球队，村民

业余文化生活丰富多彩。在生态村创建中，认真开展“十星级文明户”评选活动，全村“十星级文明户”达70%以上，星级挂牌

率达到100%。多年来，全村无一例计划外生育，无赌博、上访、刑事案件发生，无非法宗教和“法轮功”邪教活动，2004年被开

平区委命名为“民族宗教工作先进单位”和“民族自治示范村”。

如今的xx庄村，村风正、民风淳，面貌焕然一新。整洁的街道，成行的绿树，漂亮的文化健身广场，更重要的是村民们的心里更

敞亮了，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家都说：建设文明生态村让我们看到了农村小康社会的大好前景。

xx庄

xx庄村位于我市开平境内，全村346户，1128人，按照市委、市政府的安排部署，2007年由xx水库管理处帮扶该村开展文明生态

村创建工作。一年来，处领导高度重视，工作组成员尽职尽责，坚持“精心谋划、广泛宣传、深入调研、共创共建”的工作思路，有力促进了该村文明生态村镇建设工作，取得了丰硕成果。

一、领导重视，组织落实。全市农村工作会议召开后，水库管理处领导高度重视，把文明生态村帮扶工作列入重要议事日程。成立了由主任刘进坛、书记窦春河牵头的文明生态村创建帮扶领导小组，并从基建、园林、党办等部门抽调得力干部组成工作组。

组织召开了工作组专门会议，传达学习全市农村工作会议精神，对今年的帮扶工作进行研究部署。工作组先后两次协同当地政府

及有关部门深入xx庄，摸清基本情况，明确帮扶重点，与农民群众交流思想，并提出具体指导意见，为顺利完成文明生态村创建

工作任务奠定了扎实基础。

二、广泛宣传，深入调研。工作组入村后，与镇、村干部紧密结合，采取多种形式，广泛开展宣传发动工作。一是通过召开两委

会、党员干部大会、村民代表大会、村民大会认真学习上级文件精神，统一思想，提高认识。二是充分利用广播、板报、宣传栏

等宣传工具，大造声势，凝聚人心。在广泛宣传发动的基础上，深入农民群众中去，通过座谈、走访、谈心等形式，进行专题调

研，了解情况，摸清底数。xx庄存在的主要问题道路交通不畅，严重影响了农民的生产生活。工作组广泛听取村民的意见和建议，群策群力，集思广益，共同制定切实可行的创建规划。

三、突出重点，共创共建。在创建过程中，按照“村里筹一点、村民拿一点、区镇出一点、办建单位帮一点”的办法多方筹集资

金，保障了创建工作重点突出，扎实推进。虽然水库经费紧张，但我们今年还是投资30万元，用于帮助xx庄修路、绿化和文化阵

地建设。全村累计投资达到150多万元。目前全村硬化主副街道2万平方米，修建排水沟1800米，铺设路肩石3200米，便道板1.2万平方米，安装路灯130盏，并实现了与村村通工程的整体衔接。全村街道两侧栽种了龙爪槐、银杏、白玉兰、碧桃、杜仲等

1800余株观赏花木，村外周边栽植了果树经济林1万余棵，另外还新建了2000多平方米的高标准绿化园，全村林木覆盖率达到70%

以上。为搞好主副街道的净化，出动铲车、运输车800多台次，拆除煤棚、户外厕所等违章建筑210多处，清运垃圾1.8万多立方

米，主副街道全部粉刷一新。为保持净化，村里成立了由5人组成的专业清扫队，保证生活垃圾日产日清。各户庭院整洁，实行

“门前三包”，并与村委会签订责任书，落实奖惩，强化责任。

四、强化阵地建设，营造文明氛围。阵地建设是创建文明生态村的重要环节。该村先后建成了两委办公室、卫生室、综合活动室、灯光球场和乒乓球室及文化健身广场，还投资新建了村务公开栏、宣传栏、科普栏、图书阅览室，真正达到了“一部、两室、三栏”阵地健全，文化娱乐设施完善。村里制定有《村规民约》、《村民自治章程》，各项村务活动公开透明，两委会班子健全，“一制三化”工作机制运行良好，凝聚力、向心力强，带头作用突出，在村民中有较高的威信。该村积极扶植村办、个体企业

发展生产，集体经济不断壮大，年均增长速度都在11%以上，农民最低生活保障制度做到应保尽保，中小学生无辍学现象。为提

高村民收入，村里还成立了养殖、种植、运输等服务小组，每月定期对村内种植、养殖、运输户进行培训，并上门服务。每年为

村民免费提供优质良种，生产、生活用水全部实行免费。

在精神文明建设上，村里成立了红白理事会、治保会、调解会、禁赌会、道德评议会，还成立了秧歌队、腰鼓队、篮球队，村民

业余文化生活丰富多彩。在生态村创建中，认真开展“十星级文明户”评选活动，全村“十星级文明户”达70%以上，星级挂牌

率达到100%。多年来，全村无一例计划外生育，无赌博、上访、刑事案件发生，无非法宗教和“法轮功”邪教活动。

小学教育集团生态环境建设事迹推荐材料 第10篇

大家好：

我是来自**分公司的**。我报告的题目是《责任，载起生命之舟》。

2010年7月16日，一场百年不遇的特大暴雨袭击**，全市23个雨量监测点达到100毫米以上，其中**市最大降雨量达到246.3毫米。暴雨倾盆、洪水肆虐、山体滑坡、房屋垮塌、道路损毁、电力、通信中断，**城区进水，顷刻之间已成为“孤岛”！灾情发生后，**分公司立即启动应急预案，成立应急指挥部，组建党员突击队，公司上下抱着“再打一场**保卫战”的信念，迅速行动，徒步挺进重灾区，一场艰苦的通信保卫战在党旗的引领下即刻打响了!共产党员***，**分公司一名普通的内退返聘员工。灾情发生时，公司领导安排已是55岁的他留守指挥部，可他却主动请战出城抢通信：“**的情况我了解，这个时候我咋能不去。”***和突击队员前脚刚走，担心他身体不好的老伴，就赶到了公司临时抗洪抢险指挥部，她没来得及拦住老陈，只能看着漆黑夜色中抢险队远去的方向，默默祈祷一切平安。

7月17日凌晨1点，***和抢险队员经过4个小时艰难跋涉赶到了石岗乡，道路前方的桥已被洪水冲断。政府警戒线拦在前面，一个乡干部拿扩音器拦住他们，“***水库可能要溃坝了，赶紧往回走！”***心里咯噔一下，***是上游的一个蓄水库，如果溃坝，地势低矮的石岗乡将全部被淹没。现在通信中断，如果不能及时通知上游百姓转移，后果不堪设想，***心急如焚，他谢绝乡干部的劝阻，没有片刻的犹豫，带领突击队员扛起光缆纵身跳进洪水中，与洪水搏斗。半个小时后，光缆抢通，当地通信恢复，1 / 4

1000余名群众收到转移信息，人民的生命财产安全得到了保障！

随后的30多个小时，***和队员们不眠不休在暴雨中抢修断点75个，抢通基站12个。21日凌晨2点，指挥部强行命令4天没有睡过一个囫囵觉的***回家休息。可就在凌晨6点，***又偷偷地出现在了即将出发的抢险队伍中。

在抗洪一线，党员突击队队友***与***在抢险时被从山上飞下来的泥土、碎石击中，一人头部受伤，一人脚部受伤。公司要求二人立即撤回后方休息，他们却说“受点小伤就回去，那不就是逃兵吗？”***带领的另一支党员突击队连续奋战9天9夜，平均每天睡眠不足4个小时，连续三天没有吃过一口饭，饿了啃干粮，渴了就喝冷水，困了就打个盹。9天9夜，他们辗转**的罗文、长坝、河口、草坝等多个乡镇，徒步300多公里，强统基站35个，敷设光缆61.5公里。在抗洪抢险中，**公司党员突击队的旗帜始终插在抗洪最危险、最艰苦的阵地上。在这种精神的指引下，**分公司全体员工不怕牺牲、不畏艰险、勇于奉献、甘于付出，抢通基站200余个、敷设光缆215公里，完成120个重灾乡镇和1109个受灾村的通信网络覆盖，为全市抗洪抢险提供了坚强保障。

“7.18”洪灾，**分公司全体员工不仅在路断、桥断、水断、电断的情况下，保证通信不断，危急时刻，更是挺身而出，用行动彰显了一个受尊重企业的社会责任。洪灾中，有这么一张照片，每一次我看到它，总会热泪盈眶。照片上，三个身材高大的男子攀在一座居民楼的阳台上，共同托护着一个刚刚出生的婴儿，阳台上方，一名老人和产妇在焦急地注视着众人手中捧着的婴儿。这张照片来自“7.18”抗洪抢险，来自渠县。

7月18日的渠县，百年不遇的洪水，整个县城一片汪洋。早

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上7点，我公司的一支党员突击队正用皮划艇运送油机。途经县城胜利小区时，听到居民的呼救，洪水漫进居民楼2楼，而100多群众被困楼上。这个时候，没有什么比救人更重要。抢险队立即展开营救，四个小伙子负责在船上接应，3人就顺着2楼阳台的防护栏往上爬，依次踩着各自的肩膀搭人梯，一个一个接住3楼的群众。在这场救援中，首先获救的便是照片里那一个刚出生15天的婴儿，接下来是一名产妇，紧接着一个5个月的孩子，年过7旬的老人、发高烧的病人……5个小时的时间里，100多名群众顺着员工用身体搭起的生命之梯，成功转移到安全的地方。

在我整理的照片中，还有一张照片，我叫它希望。照片里，上千名考生站在已被洪水包围的学校门口，无助的眼神里突然闪出希望的光亮。照片的故事也是发生在那天的中午1点半，参加公开招聘教师考试的3100名考生被困渠县二中，学校入水已至三米。

下午2点，**分公司经理**带领抢险队到达二中。情况危急，**和抢险队员立马跳进齐腰深、散发着恶臭的水里，安排考生上船。一趟接着一趟，他们将考生送往安全的地方。突然，前边一艘地方上的救生艇失去平衡，整个一下倒扣在水面，船上20多人落水。岸边的人们惊叫起来，正在后面船上运送考生的**大喊一声“快，救人！”，立即跳到了水中，紧接着，这个有14名党员的抢险队，全部跳到了水中，等岸上的人回过神来，他们已在混黄的水中搏击恶浪、奋力救人，10分钟内落水的人员全部获救。经过6个小时，抢险队员冒着大雨往返60多趟，将1000余名考生送到安全区域与亲人团聚。

惊涛骇浪，方显英雄本色，舍生忘死，展露先锋情怀。在**“7.18”特大洪水中，我与同事们始终并肩战斗一线，同患难，3 / 4

共艰苦，亲身经受了这场战斗的洗礼。在**抢险一线，我向党组织庄严地递上了我的入党申请书，经组织考验，我与14名火线入党的同事一道，在鲜红的党旗下庄严宣誓，光荣地加入中国共产党。时至今日，我的心中仍充满着感动，这段经历已成为我人生中难忘的记忆和宝贵的精神财富，它时刻激励着我，在人生的道路勇担责任，追求卓越。

教育工作者先进事迹推荐材料 第11篇

该同志在工作中始终坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，拥护党的领导。

在教学中加强学习方法的指导，积极引导学生探究各类问题，培养学生的创新意识。重视学生思想工作教育，从生活上给予学生关心，从学习上积极鼓励，并用学生身边的事例加以引导和教育。经常开展实践活动，使学生对学习产生了浓厚兴趣，并增强了克服困难的自信心，鼓足了学习干劲。

教学过程中，严格做到教学“六认真”，抓好了单元复习小结工作，勤于辅导，设立了帮扶对象，使每一个后进生学有所得，转化后进生工作得到了落实。

在课堂教学中，重视讲练结合，并根据新大纲和教材要求开展各种活动，尽自已的最大努力激励学生的兴趣，最大程度加强学生的自觉性的教育，同时加强了课前预习指导，希望学生做到一看二练三归纳。

在班级管理工作中，耐心细致地做好每一位学生的思想工作，像母亲一样关爱自己的学生，大胆培养学生干部，开展丰富多彩的班级活动。如：篮球比赛、拔河比赛、体操比赛、演讲比赛、书画、剪纸比赛、手工制作、文艺晚会、我为学校添光彩、春游等。培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯，形成了良好的班风、学风。所任班级多次被乡、校评为优秀班级，20xx年5月所任教的20xx级5班被评为县级“优秀班集体”。