学校爱卫月活动总结

学校爱卫月活动总结（精选14篇）

学校爱卫月活动总结 第1篇

为进一步营造整洁、优美、卫生的校园环境，切实保障师生身体健康，以崭新的环境面貌迎接国家卫生城市复审，根据上级爱国卫生月活动的相关工作安排，我校于4月8日下午组织开展了校园卫生大擦洗活动，

4月8日下午，同学们在老师的带领下，对办公室、教室、清洁区等进行了认真地打扫，清理地面垃圾，擦洗黑板、讲台、窗户;老师们清理杂物，收拾桌面，打扫卫生;物业组织人员对花坛、卫生间、垃圾桶等卫生死角进行了专项治理，随后学校安排了专人对办公室、教室进行了检查评比。在全体师生的努力下，教室、办公室窗明几净、地面干净，校园面貌焕然一新。通过这次校园卫生大擦洗活动，不仅美化了校园环境，也增强了师生的环保意识和卫生意识，倡导了人人参与清洁、美化环境，文明健康的生活方式。

学校爱卫月活动总结 第2篇

今年四月是全国第二十一个爱国卫生月，进一步提高我局环境卫生面貌，预防和减少春季传染病的发生，保障全体干部职工的身体健康，按县爱卫会《关于开展全国第二十一个爱国卫生月活动的通知》要求，结合本单位实际，在4月份认真开展了爱国卫生月活动，通过全体干部职工的共同努力，取得了一定成效。现将活动情况总结如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任。

我局历来重视环境卫生的管理和整治工作，收到县爱卫会《关于开展全国第二十一个爱国卫生月活动的通知》后，就以最快的速度进行了此项活动的整体布置，要求个部门通力合作，尽心尽责，确保爱国卫生月活动顺利开展。并及时成立了第二十一个爱国卫生月活动领导小组，负责整个活动的安排、组织、宣传]检查和督导工作；同时，善了各项制度和措施，制定了活动计划和卫生管理制度，明确了各部门的分工和职责。

二、响应号召，广泛宣传，提高认识。

充分利用黑板报、张贴标语、橱窗、发放宣传材料，广泛开展内容丰富、通俗易懂、形式多样、生动活泼的宣传活动，宣传开展爱国卫生活动的主题、目的和意义，激发干部职工的使命感和荣誉感，促使他们爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识，从而营造出“人人爱卫生、讲卫生，人人爱某”的良好氛围，为活动的开展奠定了舆论氛围。

三、积极谋划、细致安排、成效明显。

1、大力治理脏、乱、差，投入整治经费，落实了具体工作人员，大力开展卫生整治，清理卫生死角。加强和督促“门前三包、门内达标”卫生制度的落实，搞好我局卫生责任区的卫生整治工作，对老某某住宿区和新办公区的卫生死角进行了彻底清理，美化了环境，提高干部职工生活和工作环境质量。

2、我局以春季灭鼠为重点，开展了在全局范围内统一灭鼠活动。购灭鼠药按照要求实施灭鼠活动，采取科学灭鼠投药程序，确保使用安全，使灭鼠工作取得了良好的实效。在重点灭鼠的同时，开展了春季灭蚊、灭蝇等除四害活动，有效地预防了传染性疾病的发生和流行。

3、结合世界无烟日、预防艾滋病日等专项教育宣传活动，举办全体干部职工参加的健康教育讲座，积极开展形式多样的健康教育，寓教于乐，形成人人关心，广泛参与的良好教育局面，达到广大群众积极主动参与到爱国卫生运动中来，提高全体干部职工的健康和自我保护意识，确保全体干部职工身心健康。

四、加强督促检查，抓环境卫生制度管理。

1、我局组成爱国卫生活动检查小组，对我局的卫生责任区、各科（室）、站、校的卫生区、卫生死角进行检查，对开展好的给予奖励，对行动不及时、措施不力的进行批评，并限期进行整改。

2、制定、健全了卫生管理制度，落实责任，进行定期检查。各科（室）、站、校负责各办公室及门前的卫生工作，技校学生负责公共场所的清洁卫生，并组织定期和不定期检查，保证了全局清

洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持良好生活和工作环境。

3、有开展爱国卫生活动的经费投入，积极参与爱卫会组织的活动。我局安排一定的经费投入开展爱国卫生活动月，保证了宣传月活动的顺利开展。发动全体干部职工、学生组织开展创建卫生先进单位活动，促进文明城市建设，深入开展健康教育活动，提高健康意识和自我保健能力，树立良好卫生观念。

学校爱卫月活动总结 第3篇

2013年初至今, 白沙县教育局在全县教师中开展了两年读30本教育教学著作的“沐浴书香, 飞扬理想”活动, 现已接近尾声。近两年的读书活动有全县教师的积极参与, 同时也得到省内外同行的关注和支持。在读书活动中, 教师们认真做读书笔记, 静心写阅读体会。各校还开展了形式多样的读书活动, 如读书交流活动、读书总结活动、网络“读书沙龙”活动、“书香教师”“读书之星”评比活动, 等等。白沙县金波实验学校积极响应县教育局的号召, 抓实阅读, 先后开展了一系列读书活动。今年10月31日至11月5曰, 金波实验学校组织了一次由省内外同行、教育局领导及校内外教师共上百人参与的网络“读书沙龙”研讨活动, 总计发表评论200多条。在网络“读书沙龙”活动的致辞中, 几位老师分享了他们自己对于读书的心得, 相当深刻有见地, 引人深思。省教育研究培训院王琴玉老师说:“如果你站到讲台上感觉到力不从心的时候, 那就是你应该去读书。”同样, 南京市栖霞区教研室陈道佩老师也说:“曾有人这样形容读书, 阅读不能改变人生的长度, 但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人生的终点。我相信阅读对一个人的影响是终生的。”海口景山学校海甸分校凡安才老师号召大家:“老师们, 让我们行动起来, 一起读书, 一起成长;一起好读书, 一起读好书, 通过读书来圆我们的现代教育梦, 圆我们的中国教育梦!”从几位老师的致辞和所有评论来看, 金波实验学校的读书氛围非常浓厚, 教师们在两年的时间内读了不少有品质、有品位的优秀教育教学书籍, 在阅读中思考教学、思考人生, 产生了丰富而个性化的深刻体会。一、教师的读书方法陈道佩老师在他的致辞中, 完整地提出他的阅读方法。陈老师认为, 教师的读书习惯, 会直接影响学生。教师自身是爱读书的人, 才能把学生领进书籍的世界, 使书籍成为学生智力生活的指路明灯。首先, 读书应成为教师的习惯, 分秒必争地广泛阅读, 开阔视野、增加文化底蕴。其次, 读书要诵读有方, 中国的经典名著要以诵读为主, 外国的经典要以阅读为主。再次, 把读书与实际工作相联系, “所有的教育改革最终都要回到课堂、回到细节”, 在读书中去体味怎样备课、评课, 做到读教相长。另外, 教师读书要读写结合, 读书和写作是造就教师的书卷气的有效途径, 写作最能体现一个人的综合素养。另外还有很多老师都提到了他们自己对于读书方法的看法, 白沙县教育研究培训中心的彭立全老师认为读书贵在得法, 书海无涯, 阅读要精读与泛读结合。金波实验学校的周梓萍老师和唐雄英老师强调精读, 要把书读厚了, 潜心阅读每一个知识点, 耐心品味。林青和黄秀红老师则体会到阅读时做笔记、写体会的重要性, 可以加深阅读印象。陈静莹老师感悟到读书做到出入自如, 才是真正会读书的人。二、教师的阅读收获1.专业知识靠积累。在读书活动中, 教师们广泛阅读各种有关教育教学的书籍, 最大的收获是通过读书积累最新的学科知识。如符玉琼、符丽花、黄秀红、陈桂花、何珍妹等几位老师所说, 坚持读书能够不断增长教师职业智慧, 了解最新的教育观念、教育形势, 用最前沿的学科知识滋润学生求知若渴的心田, 从而树立学生对教师的信赖。这种终身学习的观念也是提高教师素质的重要保证, 只有通过阅读积累, 才能“厚积而薄发”。教师们通过学习前人的优秀教学经验和教育理念使自身在教学岗位上快速成长。书籍作为人类的精神食粮, 使人明理, 让人思考, 渗透着一种无形的力量。正如苏霍姆林斯基在《给教师的一百条新建议》中所言:每天不间断地读书, 跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪, 每日不断, 注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课, 而是出自内心的需要和对知识的渴求。2·管理班级学良方。如何跟学生进行良好有效的沟通一直是一线教师, 尤其是班主任的心头病。不少教师通过阅读名师魏书生的《魏书生的班级管理》和《班主任工作漫谈》这两本书找到了沟通学生、管理班级的好办法, 即轻松谈话、“以法治班”。育人先知人, 了解和研究每位学生特点的最佳办法就是课堂之外的谈话。师生摆脱固有角色的束缚, 以更自由的方式轻松交谈, 教师就很容易贴近学生的心。而“以法治班”就是全班同学共同制订的系列班规, 在监督检查系统的保证下, 认真执行班规。这样, 每一位同学都是班规的制定者、监督者, 自然也能很好地遵守。再如对后进生的教育。最需要教育的对象是后进生, 教师如何面对后进生, 将决定着是给他们打开一扇窗户, 还是关闭一扇大门。黎晓燕老师在阅读了《教育即唤醒》这本书后颇有感悟, 教师要在与后进生的点滴相处中, 通过各种方法唤醒学生心灵, 使后进生真正信赖老师、爱上学习。教育需要唤醒, 唤醒后进生的喜好、唤醒后进生的心灵, 让他们先

敞开心扉接纳老师, 对待学习怀有快乐, 才会有信心去面对, 才会取得真正的转化效果。3.教师成长需反思。在谈到读书的心得体会时, 诸多教师颇有感慨。教师们在两年的时间内阅读了30本优秀的教育书籍, 每接受一种新的教学理念便自我反思自身的教学是不是做得还不够。老师们在反思:我对学生有足够的耐心和关心吗?目前的教学方法是最恰当的吗?我使学生的心智得到全面的发展了吗?陈桂花老师读《给教师的一百条建议》, 看到了苏霍姆林斯基在教学实践中发生的实际事例以及精辟的理论分析, 才更深刻地明白某一种具体的教学方法存在的不足, 并为大师指出的教学方向感到激动不已。反思是教师谋求提高教学技能的自觉意识。正如邢廷美老师感悟到的, 只有在读书中不断思考, 才能实现教师的专业化发展, 进而促进教师人生的发展和生命的成长。4.心灵富裕又享受。一名优秀的教师除了要拥有丰富的教学经验、恰如其分的教学方法, 同样重要的是广博的心胸与远大的理想信念。这些都依赖于大量的阅读积累, 因为读书可以陶冶情操、消除倦怠、充实灵魂, 带来全新的人生视角。邓建平、孙发潮、郝建华等老师都提到读书带给他们的快乐享受。潘春玲老师就谈得更具体了, 她说:书, 陶冶了我的性情;书, 丰富了我的知识;书, 开阔了我的视野;书, 给予了我人生的启迪。以书相伴, 人生就会有大不同。生活可以清贫, 但不可以无书。博览群书的人, 往往知识丰富, 能集众家之所长于其身, 因此能使人喜欢读书, 将使他终身受益。5.教师教学需要爱。师生关系是当代教育界讨论最多的问题之一, 所有的教育理论都指出教师要爱学生、爱教学, 可在具体的教学实践中该如何落实呢?怎样提高教师们“爱”的意识呢?当老师们每读到一个具体的教学案例, 便会反思自己是否为一名合格的教育工作者, 是否给予了学生足够的关爱与耐心。赵楚云老师在读了《做不抱怨的教师》后说, 任何工作都会有苦闷烦躁之时, 但抱怨无法消减不悦。教师应该保持快乐的心情, 做个阳光教师, 用一颗宽容的心对待每一个孩子, 尤其不应该把自己的负面情绪排解在学生身上。同样龙江中心校周娅萍老师对教育的爱也有深刻感悟, 她认为教育上的爱, 不是为了达到一个目的而做出的一种姿态, 而是自然贯穿于教育的每一个环节的情感氛围, 才能潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。三、学校读书氛围的形成阅读, 应该是每个人都拥有的习惯。一所学校想要形成良好的读书氛围, 靠的是全校师生都习惯读书、爱上读书。金波实验学校为了营造浓厚的读书氛围, 给教师们安排了一系列的读书活动, 如读书交流活动、读书总结活动、网络“读书沙龙”活动, 等等。另外学校还给每个教室配置了图书角、读书展板, 由班级图书管理员负责整理图书角、摆放书籍、借阅收回图书, 并制定了“用书管理制度”, 确保班级图书正常有序地流通, 每个月学生读书笔记做得好的展示在读书展板上。图书角为学生们幵启了一扇通往知识殿堂的大门, 营造了一个沐浴书香的读书氛围。另一方面, 老师们也深刻地认识到, 光给学生提供书籍是不够的, 教师才是学生们最好的行为典范, 只有教师们真正地爱上读书, 才能将读书的好习惯潜移默化地感染学生、熏陶学生、培养学生。这样, 通过班级图书角的设置、教师们以身作则的带头示范, 每一位学生都想亲近书本、学会读书、喜爱读书, 学校的读书氛围初步形成。四、教师的阅读书目两年来, 学校教师阅读的书籍主要有这些:《爱的教育》、《班主任兵法》、《影响教师一生的100个好习惯》、《做不抱怨的教师》、《走在孩子后面》、《学会生存——教育世界的今天与明天》、《给教师的一百条新建议》、《为你自己读书》、《登天的感觉》、《和教师的谈话》、《班主任工作漫谈》、《做最好的老师》、《做一个幸福的教师》、《不跪着教书》、《好课是这样炼成的——语文卷》、《教师人文读本》、《好妈妈胜过好老师》、《魏书生的班级管理》、《论语》、《简·爱》、《教育即唤醒》、《学校管理》、《给教师的101条建议》、《今天如何做校长》、《优秀校长99个成功的管理细节》、《校长的心理修养》、《教师健康快乐工作》、《如何成为一名好老师》、《教学机智》、《教学勇气——漫步教师心灵》、《吴正宪与小学》、《杜威教育名篇》、《中国著名教师精彩课堂》、《中国著名校长的管理细节》、《我就是数学:华应龙教学随笔》、《我就是数学:华应龙课堂实录》、《遭遇问题学生??问题学生的教育和转化技能》、《童年的秘密》蒙氏教育经典、《致经典教师》、《今天怎样做班主任??点评100个经典案例》、《好教师征服后进生的14课堂》、《你能做最好的班主任》、《教师如何与学生沟通》、《优秀教师的30本案头书》、《朱永新教育作品集》、《好教师可以这样做》、《教育即唤醒走进问题学生》、《走在孩子后面》··…··腹有诗书气自华, 教育教学经典名著的阅读, 大大拓展了教师们的视野, 提升了他们的素养。、五、结语白沙县教育局幵展的“沐浴书香, 飞扬理想”活动, 两年来学校积极响应, 通过开展系列读书交流活动、设置班级图书角, 让每一位教师分享自己的读书体会, 让每一位学生有书可读, 从上到下地掀起了一股读书潮。读书意味着改变, 改变我们自己, 改变我们的学校, 形成共同的读书氛围和良好的学习习惯。但我们需要告知每位家长的是, 阅读不仅仅是学生和学校的事, 家长的阅读也相当重要, 家庭共读模式可以更好地培养孩子的阅读习惯, 让书籍成为家长与孩子的沟通桥梁之一。对教师和学生而言, 读书都是非常重要的积累知识的途径。中华民族是一个爱读书的民族, 古人云:“万般皆下品, 唯有读书高。”静下心来品读优秀书籍, 不断充实完善自我, 营造书香校园, 让学生在书香中成人成才, 这是举办读书活动的终极意义。在网络“读书沙龙”的致辞中, 景山学校的凡安才老师给我们的读书活动下了一个很好的解读:一个人如果不读书, 行万里路也只是个邮递员。因此, 现代教师必须从自觉读书开始;现代教学活动, 必须从教会学生读书幵始。建立书香家庭, 从亲子读书活动幵始;建立书香校园, 从建立书香班级开始;建立书香班级, 从师生共同读书开始。最是书香能致远, 读书之乐乐无穷。

爱卫月活动总结 第4篇

4月28日，文峰街道文峰社区在社区小广场开展了“清洁环境、灭蚊防病、健康你我”为主题的爱国卫生月活动。

当天，该社区组建了文娱宣传队、病媒生物防治队、发放资料宣传队、清扫保洁队、文明劝导队5个活动方队，分别开展活动。

文娱宣传队在广场上表演各种精彩纷呈的文艺节目，吸引了不少市民围观;发放资料宣传队负责向社区居民发放“四害”、健康宣传资料以及张贴宣传标语;病媒生物防治队对辖区内蚊虫、鼠疫滋生较多的场所喷洒药物，彻底清除“四害”;清扫保洁队负责辖区环境卫生的清扫保洁;文明劝导队在广场一带进行文明劝导。

爱卫月活动总结 第5篇

各村(居)委会、各单位把这项为群众办实事、办好事的爱国卫生月活动，作为全年爱国卫生工作的一项重要工作任务，切实加强组织领导，结合实际推进全民健康行动计划。4月期间，镇各村居、驻镇单位配合区爱卫办在六郎街道进行“爱国卫生日”宣传活动。在镇中心学校开展健康教育知识讲座，为学生普及健康教育和灭蚊防病相关知识;定期举办健康教育知识宣传栏;与卫生院等相关部门配合，通过上街宣传、小规模义诊、发放宣传资料等多种方式进行广泛宣传，普及家庭和个人灭蚊防病的相关知识。

以爱国卫生月活动为契机，充分动员广大群众，紧密结合县-城乡环境卫生综合治疗目标任务，以三清一绿、三水共治为重点，开展辖区环境卫生大整洁行动。从4月开始，集中两个月时间，对全镇范围内的露天垃圾、卫生死角、积存垃圾进行彻底清除，努力营造干净整洁的生态环境。

爱卫月活动总结 第6篇

此次活动结合官渡区城乡环境卫生整洁行动目标任务，加大对火车站、农贸市场周边、城中村、城乡结合部，背街小巷等重点区域的环境卫生治理。区环卫中心要求各环卫作业部门对辖区道路每日两次大扫，全日保洁，对蚊虫孳生地如垃圾房、垃圾中转站、公厕等地进行重点督查。发现问题限时整改，以铲除蚊虫孳生环境，从源头上控制蚊虫孳生。4月，共检查城中村245个，发现问题378起次;检查道路1101条次，发现问题1214起次;检查公厕24座次，发现问题68起次。对存在问题及时以《督办通知》的形式，发送到辖区街道办事处要求整改，本月发出督办通知152份，收到整改回复152份。

同时，区环卫中心根据官渡区环境保护局下发的《关于空气质量预警整治的通知》，制订了《官渡区环境卫生管理中心道路洒水防风抑尘工作督促整治方案》(官环[2016]6号)，成立督促整治工作领导小组。一是督促街道办事处加强辖区道路的清扫保洁力度;二是要求街道办事处定时或不定时对辖区主干道、交通隔离栏进行冲洗;三是督促街道办事处严格按照《昆明市环境卫生作业规范》，做好道路洒水降尘作业;四是加大对辖区公交站台、路沿标线、果皮箱的清洗力度。4月，督促街道办事处对辖区春城路、官南大道、昌宏路、广福路等主要道路进行冲洗整治工作，共冲洗道路450条次，冲洗面积4659万平方米，冲洗交通隔离栏560千米，洒水641条次。

学校爱卫月活动总结 第7篇

一、利用期末总结、自评引导学生学会自我评价, 促进学生自我教育

自我评价是学生个体成长和发展的主线, 在学生的成长过程中, 他人的评价及外部社会的评价最终要与学生的自我评价相结合, 才会促进学生的主动发展。学生最终要靠自我评价完善自己、发展自己, 进而促进自我实现。实事求是地评价自己是自我教育、自我完善的重要途径之一。班主任在学生成长过程中要善于利用期末总结使学生学会自我评价, 是实现教育目的的重要手段。

为确保学生在期末总结过程中达到自我认识、自我反思、自我诊断、自我矫正、自我完善的教育目的, 班主任要精心、长远地设计教育的每一个环节。开学初, 班主任带领学生制订切实可行的学期计划, 计划内容从学习成效到学习能力到团队精神, 与人沟通的能力、工作组织能力……尽可能做到全面而细致。班主任对每个学生的学期计划要进行有针对性的指导批改, 确保他们的计划不仅起到引航灯的作用, 而且切实可行, 成为学习过程中学生不断努力的目标与动力。

学期结束, 班主任引导学生结合自己制定的学期奋斗目标、取得成绩、没有实现的事项等进行总结与自我评价。在评价过程中不仅要引导学生对自己取得的成绩、进步情况、能力发展、性格完善进行客观总结, 还要查找出自己的缺点与不足。指导学生写学期总结时要尽可能地做到详尽而准确。例如, 学习能力方面总结可结合以下三方面:

(1) 获取知识的能力, 主要指理解、阅读、搜集资料的能力;

(2) 加工、应用、使用信息的能力, 包括记忆能力、思维能力、表达能力 (口头的、文字的) 、动手操作能力等;

(3) 学习调控能力, 确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等能力。

如此全面的总结, 才能真实全面地反映学生一学期各方面的情况。学生在总结的过程中, 看到通过努力而取得的成绩会更自信, 对存在的不足认真对待, 并产生更强的前进动力。学生评价中体验到自己存在的价值, 感受到进步的骄傲, 成长的快乐, 进而以自我评价的结果指导和改进自己的学习方式, 养成良好的行为习惯, 并对自己的行为不断地检查和调整, 形成自我反思、自我调整的有效机制, 主动地为自己规划成长目标, 促进自我发展。

二、利用互评活动引导学生查找不足树立奋斗的榜样

在学生成长过程中, 外界的评价不仅影响他们的行为, 一定程度上还会影响他们之间的相互关系, 影响他们对待他人的态度。人都有自我评价维护的意识, 人们在形成自我评价之后会关注别人如何对待自己。他人的评价如果让自己感到不舒服, 有的人会远离这些让自己不舒服的人, 尽量回避他们的态度和行为, 维护自己的自我评价;有的人却善于自我反思, 努力完善自我, 从而促进自身的发展。

班主任根据学生存在的自以为是、在乎他人对自己评价的特点, 在学期总结中设计互评环节, 不仅为学生创造相互学习, 融洽关系, 全面了解自己的机会, 而且便于老师客观、公正、全面地评价学生。做好这项工作的关键点是评价之前要求每个学生细心、实事求是地找出他人的长处与优点、不足与弱点。为确保互评的有效性, 班主任要充分做好组织工作, 提前布置任务、讲清评价目的, 要求每个学生公正、实事求是地“备好课”, 同时对他们的发言内容进行审核批改。每个学生在找其他学生学期的进步与身上的长处时会自觉地联想到自己, 达到自我教育的效果。在评价过程中, 每一位学生都练就一双善于发现榜样的“慧眼”。

在互评过程中, 在评价他人、表扬别人优点的同时, 某些学生被“小伙伴”赞美的语言陶醉了, 学生之间的关系因此变得更融洽。同学之间有矛盾时, 想起彼此间的相互欣赏会使矛盾得到缓和。找完长处与优点, 请被评价学生回避班主任组织大家继续帮助他查找身上的弱点与不足, 班主任老师认真记录, 用善意、温和的语言写在特制的精美卡片里, 会后送给每一位学生。

这样一场的互评会作用有三点:其一, 有利于学生的自我教育和相互了解。学生在发现他人优点时, 无形中为自己树立榜样。在指出他人的优点、缺点时, 很容易联想到自己对自己进行教育。这种民主互评活动的开展, 既使学生从对方的透视中正确认识自己, 又加深学生之间的相互了解。其二, 培养学生表里如一的良好品质。某些班级常发生老师在一个样, 老师不在又是一个样的现象, 究其原因是因为个别学生爱做表面文章, 言行不一。开展学生互评, 形成互相约束、互相监督的局面, 促使学生做到老师在和不在一个样其三, 促进班集体建设。公开评议找优点长处时, 同学们的相互表扬, 使得做好人好事者, 一心为班集体者得到了表彰, 正气得到了弘扬, 邪气受到压制。被评议者因自己的优点被同学肯定, 自然加倍地发扬成绩, 努力工作、学习, 班里的邪气有所收敛, 优良班风有效形成。另外, 同学之间正、反两方面的评价为班主任期末公正、客观地写好每个学生的评语奠定了基础。

三、利用班级评定激发学生的集体主义精神

在学生自我总结评价与互评的基础上, 组织班委为每位学生写出评价。班集体的评价中要重点突出该生为班集体, 为他人所做出的努力与取得的成绩, 让学生感受到他在班集体中的地位与作用, 借此给予他们归属感, 激发学生热爱集体的情怀。

四、利用班主任评语挖掘学生的潜力与闪光点, 激励学生全面发展

班主任在学生自评, 互评、班委评价的基础上, 写好学生的评语。准确全面地评价每个学生, 挖掘学生的潜力与闪光点, 为学生树立新的奋斗目标, 是班主任撰写评语的核心目的。班主任用灵活的形式、学生喜闻乐见的语言通过评语方式对学生进行教育、评价、沟通;学生通过老师评语获得精神激励, 进一步正确认识自我, 树立不断进取的信心, 对学生的成长产生积极的影响。班主任在评价时应把握以“德”为先的原则, 全面分析, 抓住主流, 突出学生优点, 多肯定, 多加激励;不以偏概全, 草率下结论;突出个性, 打动学生。评语要“紧扣”每个学生的个性、爱好, 彰显学生的特点准确点评其优点和缺点, 让学生从评语中看到老师的爱。对待学生应立足发展, 用期待、发展的眼光评价学生, 做到用“赏识”的眼光引导优等生;用肯定、“关爱”的语言激励中等生;用“博爱”胸怀去转化后进生。

事事皆教育不只是一句话, 是教育过程中件件具体事情的有效落实。老师的爱不是一句口号, 是老师具体工作的呈现。重视细节教育, 才能让学生沐浴在爱的光辉中。

参考文献

[1]冉乃彦.自我教育———真正的教育.北京:新世界出版社.

爱卫月活动总结 第8篇

根据市教育局下发的“关于开展第二十五个爱国卫生月活动的通知”的文件精神，为保障全区教育系统师生身体健康，创造整洁、优美舒适的工作、学习环境，社会事业局以“美丽中国，健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”为主题组织开展了“爱卫活动月”，现将工作小结如下：

一、强化爱国卫生观念，健全工作机制

以科学发展观为统领，以迎接南博会在我市召开为契机，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，积极开展学校健康教育工作，提高食品卫生安全和传染病防控能力，强化师生卫生意识和习惯养成教育，优化、美化校园环境，促进全区教育事业健康协调发展。

我局要求辖区内各级学校都要成立相应机构，全面落实责任制，深入贯彻《学校卫生工作条例》、《食品安全法》、《传染病防治法》，认真落实《学校健康教育评价方案》。切实抓好学校卫生和健康教育工作，确保爱国卫生月活动层层有人管，人人有责任，保证各个环节得到具体落实和加强。

二、大力开展爱卫专题活动

1、爱国卫生活动月活动。今年4月是第25个全国爱国卫生活动月，根据县爱卫会统一部署，我局组织各学校师生大力开展以“美丽中国，健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”为主题的爱卫月活动，努力改善优

化校园环境。

为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。我区各学校通过主办宣传橱窗、黑板报，通过校园广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

2、春季学校灭鼠活动。春季是鼠类繁殖的高峰期，为有效预防鼠传疾病，保障师生身体健康，为师生创造一个良好的工作和生活环境，我们在4月下旬组织各学校、幼儿园开展春季灭鼠活动，对楼道、食堂、储藏室、仪器室、图书室、器材室等老鼠诱发地进行了药物投入，更新“除四害”装置，消除“四害”孳生地，部分学校联合街道（镇）卫生院进行药物消杀，努力降低病媒生物的密度，认真做好记录，随时检查灭杀效果，防止病媒生物传播性疾病的发生流行。

3、大力治理脏、乱、差。各学校投入专项整治经费，落实了具体工作人员，对学校厕所及化粪池卫生进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

4、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。各学校开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》，积极创建无烟、文明学校。

5、各校园由学生成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁

员”或捡纸屑，或及时清洁走廊、通道、路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效地保证，在学生中也能够起到相互督促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。

三、开展传染病防控，重点做好H7N9防控工作

今年4月以来，随着H7N9型禽流感疫情在我国不断扩散和蔓延，学校传染病防控工作重心转移到禽流感防控上。我局下发或转发防控文件和工作指引十余份，召开防控工作会议，与卫生部门联合对各校有关人员进行H7N9禽流感知识技术培训，并发放了H7N9型禽流感防控知识宣传画册和宣传单。

1、加强疫情监测和报告工作。从4月1日开始，全区所有学校启动晨检和可疑H7N9病例日报告制度，确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、开展防控宣传教育。各学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网、致家长一封信等形式向师生进行H7N9型禽流感防控知识的健康教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等。

3、开展爱国卫生运动，营造卫生清洁的校园环境。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，开展清洁大扫除活动，保持每天一小扫，三天一大扫，清理沟渠垃圾，清除

卫生死角，重点做好课室、宿舍、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换气工作，加强对空调等通风设施的维护与清洗，降低H7N9禽流感传播风险。通过爱国卫生运动促进了H7N9禽流感防控工作的开展，广大师生对环境整治、消毒除害和科学防病知识有了更深刻的认识，防控禽流感的自觉性进一步增强。

四、加强食品安全管理，防范食物中毒事故发生

1、重点加强对食品采购索证工作的监管。要求学校食堂、小卖部严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全。

2、开展《食品安全法》宣传教育活动。为宣传普及《中华人民共和国食品安全法》，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。

爱卫月活动总结 第9篇

一、领导重视，部署到位

区委、区政府对开展爱国卫生月活动高度重视，区政府常务会专门对此进行研究，制定了活动方案。区爱卫办组织召开全区各街镇分管主任和卫生干事会议，进行动员部署，传达了开展第二十一个爱国卫生月活动的通知精神，统筹安排第二十一个爱国卫生月系列活动。会后各街镇迅速行动起来，分别召开会议，传达贯彻相关会议精神，结合辖区实际，制定了详细的活动方案，明确了工作任务，落实了责任单位，强化了活动效果。同时，区爱卫办对各街镇爱国卫生月活动开展情况进行督查，对整治不力，群众反响强烈的脏、乱、差典型及不卫生死角给予通报批评，要求限期整改到位。

二、广泛宣传，氛围浓厚

结合健康城市项目试点工作，区爱卫办向77个社区发放《健康城市》系列宣传墙画231套，并组织本办人员及试点社区参观“教您健康—提高素养”展览。各街镇、社区充分利用宣传栏、社区广播、市民学校等宣传阵地优势，多渠道普及卫生常识和除害防病知识，提高群众自我保健能力。为促进爱国卫生月宣传活动深入开展，进一步提高居民群众的卫生文明意识，4月17日，区爱卫会在温泉公园设立主会场，举行鼓楼区第二十一个爱国卫生月活动启动仪式，同时在各街镇设立了分会场。区委副书记林碧芬、区人大副主任郭光杰、副区长张学勇，区爱卫办、区委文明办、区委社区办、区卫生局、区疾控中心、区执法局、区环卫所、十街镇等单位主要领导、干部职工及辖区部队官兵共300多人参加了主会场活动。活动现场，区领导、市爱卫办领导为健康城市试点示范社区授牌，区爱卫办、区委文明办、区委社区办、区卫生局等单位开展了除四害、城市管理、健康教育等方面的宣传和义诊活动。挂钩街镇的区直有关部门干部参加了十街镇各分会场的宣传和义务劳动。据统计，此次活动共发放宣传材料3000多份，除四害药品多份及500余个环保购物袋，清理废弃渣土、乱堆放杂物、枯枝等垃圾大小车辆49车。

三、深化整治，成效明显

各街镇、各社区以周末卫生劳动日活动为载体，广泛动员辖区单位干部职工、小区居民群众积极参与环境卫生大整治，清除卫生死角，消灭蚊蝇孳生地，大力治理辖区内存在的脏、乱、差现象。据统计，全月共出宣传专刊77期，出动1638人次，清理卫生死角235处，修剪绿化带、花圃约4200余平方米，清洗乱张贴15095多张，清理乱堆放杂物、废土等大小车辆约221车，清掏化粪池6个，翻盆倒罐清除各种积水335处，疏通沟渠、下水道2235米，整治规范垃圾容器30余处，开展外环境灭鼠查遗补漏和下水道灭蚊灭蟑螂工作，共发放保安定乳油73升。通过药物消杀和环境卫生综合整治，“四害”密度得到有效控制，达到预防和控制各种疾病的蔓延、保护居民群众身体健康的目的。

2014爱卫月活动总结 第10篇

一、提高认识，完善制度，明确责任

我园一直以来十分重视卫生工作，为使幼儿园卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证卫生工作的制度化。我园已制订《卫生检查评比制度》、《食堂卫生管理制度》，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、积极响应号召，广泛宣传

四月初进行了全园性广泛宣传动员。给全园教职工及幼儿家长发放“共践核心价值观，共谱世锦文明曲”的宣传资料，全面动员，号召全体教职工及家长参与，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和食堂宿舍，并对全体师生及家长进行了保护环境、节约资源、营造美丽和谐校园的宣传，营造浓厚的氛围，并出了春季疾病防控的宣传板报。

三、全面深入开展爱卫工作

在广泛宣传发动的基础上，我园在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

（1）校园环境整治。我园规定每天有专业的保育员、保洁

员打扫班级环境、校园环境卫生，每周开展一次环境卫生大扫除，园领导每月定期检查各部门环境卫生，进入四月也不例外，反而加大了检查力度。园林花工对校园绿化树枝杂草、进行清理、修剪和死角清除，更换栽培绿化植物，使整个校园顿显清洁，幼儿园呈现出一片生机昂然的景象；组织食堂工作人员对食堂进行彻底清扫与消毒。教职工宿舍区每周定时请有专人打扫卫生。

（2）关注食品安全。对食堂进行了督查，严防病从口入。要求食堂加强食品卫生管理。

（3）清除杂物消除隐患。进入四月，我园安全工作领导小组组织人员清除幼儿园基建时留下的垃圾杂物，以及清理楼道堆放的杂物，排除了安全隐患，畅通了道路。

（4）开展除四害工作。4月25、26、27日三天，请南宁市吉云有害生物防治有限公司人员到我园来开展灭鼠、灭蟑螂工作，收效明显。

通过这次爱国卫生月活动，营造了和谐美丽的校园环境，取得了一定的效果，美丽宜居的工作生活环境要靠我们大家来维护，我园会将卫生工作常抓不懈，树立我园文明形象，为迎接第四十五届体操锦标赛做好准备。

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医院2009年爱卫月活动总结 第11篇

2009年4月，按照全国爱卫会统一部署，以展示我院良好风貌为目标，以提高职工文明卫生意识为重点，以环境卫生整治、四害生物防制和爱国卫生运动为抓手，我院全面组织开展了爱卫月活动，取得了显著成效，现将活动情况小结如下：

一、高度重视，加强领导，周密部署，精心组织

医院爱卫领导小组高度重视爱卫月活动，加强领导，认真组织，精心策划，周密部署。根据市爱卫会印发的《关于开展爱国卫生月活动的通知》，我院将爱卫月活动作为落实科学发展观、贯彻《包头市爱国卫生条例》的重要内容，真抓实干，务实工作。

我院按照《通知》要求，加强领导，积极协调，结合实际，认真研究，精心筹谋，及时制定并下发了工作计划，确保了爱卫月活动有序开展。

二、广泛宣传，充分发动，部门协作，全民参与

在爱卫月活动中，我院围绕活动主题，结合实际，组织协调各科室分工协作，积极营造活动氛围，使爱国卫生运动深入人心。据不完全统计，在爱卫活动宣传月，我们共印发宣传资料2000余册，放置展板12块。我院在爱卫月活动组织开展了形式多样的宣传活动，将“讲卫生，促和谐”为主题的爱卫月活动思想深入人心，为推动爱卫活动，夯实了坚实的基础。

三、突出重点，全面整治，措施得力，成效显著

围绕“讲卫生，促和谐”这一主题，我院进行了统一部署，结合医院实际，突出一个主题（整治医院整体环境卫生），抓住两个重点（重点场所：主体大楼；重点对象：卫生死角、病房、卫生间），坚持三个原则（突出重点，点面结合；部门协作，上下联动；真抓实干，讲求实效），认真组织开展了形式多样、内容丰富的环境卫生整治行动，有效清除了环境卫生死角，营造了一个环境洁净而和谐的卫生环境。

四、认真组织，统一行动，防制四害，预防疾病

爱卫月活动期间，我院举办了“病媒生物防制技术培训班”，对各科室相关负责人员进行了培训。各科室积极行动起来，普及病媒生物防制知识；多手段开展病媒生物防制，取得较好成效。同时，我院聘请了马氏专业消杀公司对我院的环境进行防制，有效的消灭了四害孽生地，从源头上遏制了病媒生物的传染与扩散。

五、开展督导，认真总结，健全机制，长效监管

为确保爱卫月活动有序开展，我院采取多种形式对各科室进行指导，并对存在的问题认真进行了分析研究，对好的经验及时 进行了总结和推广。以此为契机，坚持以人为本、全民动手，科学决策、统筹规划，典型引路、全面推进，完善机制、长效管理的方针，切实加强医院环境卫生整治，逐步健全完善爱国卫生工作机制。

此次爱卫月活动，群策群力，上下合力，人民群众广泛参与，我院的环境卫生状况有了明显改善，职工及患者家属的文明卫生意识有了显著提高，爱卫工作取得了阶段性成果。

第28个爱卫月活动总结 第12篇

今年四月是第28个全国爱国卫生月。根据库爱卫办的安排，市农产品检测中心深入开展了“清洁家园 灭蚊防病”为主题的爱国卫生月活动。

一是强化宣传引导。制作了1期宣传栏，引导干部职工自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高爱卫意识。二是开展环境卫生大扫除活动。组织干部职工对单位大院和办公区进行环境卫生大扫除活动，清除卫生死角，让病媒生物无处藏身、无法滋生，并要求各科室切实搞好日常保洁。三是普及卫生健康知识，倡导健康理念习惯，积极鼓励干部职工少开车、坐车，多步行、走路，倡导健康生活方式。通过活动的开展，提高了干部职工保护环境、卫生健康意识，营造了人人爱卫生、讲卫生的良好氛围。

第28个爱卫月活动总结 第13篇

一是全面整治办公环境卫生。随着气温的升高，蟑螂、蚊子、苍蝇、老鼠进入了繁殖高峰季节，为营造干净、整洁、良好的办公环境和生活环境，分局办公室按照文件要求到市爱卫会指定的杀鼠剂定点销售处购买灭鼠药械，分发至两所，按照市局、分局统一部署，分局机关组织民辅警对老鼠可能活动的地方投放了两个毒饵站，对后院蚊虫繁盛地及阴暗潮湿地进行杀虫药水喷射;两所组织民辅警对单位周边，办公区域开展卫生清扫、除“四害”行动，明确划分责任区域，对办公区、生活区等处进行认真仔细清扫，安装纱窗、布放鼠药、投放三个毒饵站。同时，为进一步落实《关于开展全市除“四害”活动的通知》，切实做好病媒生物专项防治工作，邀请铜陵市疾病预防控制中心工作人员来所指导防鼠防疫工作，为派出所创造良好的卫生防病环境。

二是开展“全民健身、扬我警威”爬山健身活动。为活跃警营文化生活，形成崇尚运动、参与健身、追求健康文明生活方式的氛围，4月28日下午，开发区分局政委许铜山亲自带队，组织民警、辅警共40余人，前往大铜官山，组织开展爬山健身活动。活动前，分局精心组织，周密安排，办公室在制定登山路线、车辆等方面提前准备，做好安全和后勤保障工作。活动中，随着许政委一声令下，全体民警辅警顺着蜿蜒的石阶，奋力向山顶进发，大家热情高涨，你追我赶，争先恐后，全力向目的地冲刺，一路上欢声笑语，气氛融洽。在坡度较大的路段，有些同志开始气喘，体力下降，但大家相互鼓励、相互打气、相互合作，以实际行动体现了团结协作精神和集体荣誉感。经过激烈角逐，张政国、查敏、张勋丽分别获得中年男子组、青年男子组、女子组第一名。此次登山活动，不仅活跃了警营文化氛围，还充分展现了分局朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。民警纷纷表示，通过登山比赛增添了生活乐趣，缓解了工作压力，既锻炼了身体，又陶冶了情操，是一次非常有意义的活动。

学校爱卫月活动总结 第14篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结，欢迎大家阅读，希望大家能够喜欢。

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结1

在“11.9”全国消防安全宣传日来临之际，xx三幼开展了系列消防安全知识教育活动。

第一，班级安全教育。由各班开展消防安全主题教育，形式有讲故事，画图画，诵儿歌等，并利用PPT课件、动画、微课等现代信息技术，让孩子在轻松愉快的活动中进行学习。

第二，开展一次消防演练。11月9日上午10:00，随着警报铃声响起，演练开始。一楼中大班用时1分钟来到操场集合，到三楼托班幼儿疏散完毕共用时4分钟。随后三幼园长xx运用图片、儿歌以及生动的语言告诉幼儿“火灾来了怎么办”，接下来由安全管理员易廷安现场讲解并演示灭火器的使用，教师、保育员、幼儿纷纷参与体验。

第三，加强总结反思。演练结束后，各班结合班级消防主题教育和演练情况分别进行总结反思，学校结合各班情况再次总结，力争让演练常态化，规范化，实用化。

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结2

今年11月9日是全国第28个消防宣传日，今年119消防周系列宣传教育活动的主题是“全民参与、防治火灾”。我校以“119”消防周系列宣传教育活动为契机，进一步普及师生消防安全常识，提高自救、互救、和逃生能力，认真制定方案，召开专题会议，研究布暑落实并有序进行开展“119”消防安全教育活动，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，为构建“平安校园，和谐校园”提供安全保障。

今年我校119消防安全教育主题活动，内容包括：

1、11月3日召开全处干职工大会，组织认真学习，提高认识，研究布署119主题活动，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署安排；

2、布置校园内LED宣传标语，营造消防安全宣传气氛；

3、组织校内义务消防队员实践灭火训练；

4、组织学校物业管理人员进行消防知识培训，并进行灭火器的实践操作；

5、组织学生干部对学生宿舍高层18、19栋进行消防设施大检查，对查出的问题及时维护与维修。

119消防安全宣传活动的`开展，使我们在安全工作方面收获不少，受益匪浅，目前这一活动得到了全校师生的积极响应，针对消防安全无时不在，我们将常抓不懈，努力把消防安全工作做得更细、更实、更好！

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结3

为增强职工消防安全意识和消防自救能力，11月11日，xx支队第六大队开展“全民消防，预防火灾”消防宣传日主题活动，使消防安全工作更加深入人心。主要活动总结如下：

“三把火”让消防安全入脑入心。大队结合工作实际，改变思维习惯和工作方式，杜绝路径依赖，控制好“火候”、“火情”、“火势”，高度重视消防安全工作，制定消防安全工作职责，做到责任到人，并认真组织在岗人员学习《消防法》，同时策划开展消防知识安全培训和演练活动方案，对活动进行认真总结，增强职工火灾的自防自救能力。

“三盆水”让消防安全韧劲彰显。面对消防安全要做到静下来思考、坐下来学习、慢下来踱‘方步’，让职工熟悉疏散路线、消防栓和灭火器的摆放位置和使用方法，同时通过摆放宣传展板、悬挂宣传海报和到服务区、收费站口发放宣传资料的形式，向过往司乘人员宣传消防安全常识。

“三把锁”让消防安全筑牢底线。大队以“生命至上、安全发展”主题为抓手，始终将安全作为首要任务，狠抓现场管理，强化隐患治理，对办公区域、寝室等位置进行隐患排查，同时加强用电设备、灭火器材、车辆装备等的检查，发现情况和问题及时更新、修复和整改，做到有备无患，注重安全管理的思想、管理、责任三把“连环锁”，形成人人关注、人人管理的良好氛围。

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结4

11月9日是全国“11.9消防宣传日”，xx乡牢固树立消防安全依靠人民、为了人民、惠及人民的理念，组织工作人员围绕“消除火灾隐患，共建平安社区”的活动主题，开展多种形式的消防宣传活动，督促各企事业单位自觉遵守消防法律法规，提高广大人民群众防火意识，增加消防常识，掌握居家、岗位灭火和逃生自救技能。

结合当地实际，特别针对冬季用火用电用气增多、致灾因素大量增加的实际，特意印制了消防安全知识宣传手册和展板，用一个个惨痛的火灾教训、一条条实用的安全知识，丰富群众的安全意识和逃生技能。此外，为了能让老人和孩子充分掌握消防安全知识，工作人员除了分发给他们宣传手册，还进行了口头宣讲，反复叮嘱他们有空了多看看，也带动全家人一起参与到安全知识学习中来。

组织企事业单位，尤其是学校、卫生院、超市、企业等人员相对密集的相关单位，因地制宜通过宣传栏、黑板报、宣传标语、广播、发放各种宣传材料等进行消防安全宣传教育。此外，该乡还重点开展“消防安全你我他”、“消防宣传进社区、进学校”等系列消防宣传教育活动，提升全民消防安全意识。

此次宣传，共发放各类消防安全宣传资料1000余份，解答群众消防疑惑50多人次，通过宣传，有力提升了广大群众的消防安全意识，营造了良好的消防宣传氛围。

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结5

为使全校师生了解火灾事故成因，掌握逃生技能，结合“11.9”消防安全宣传日主题，xx实验中学开展了系列宣传教育活动。现就活动开展情况作如下总结：

一是利用校园广播、校园网络宣传消防法律法规、消防常识。

二是在校园橱窗设置以“119”消防安全为主题的宣传栏。

三是召开一次全校性的“119”消防安全知识主题班会。组织学生观看了消防事故逃生自救宣传片，强化了广大师生的消防安全意识，提高了他们火灾事故防范能力和自防自救能力。

四是组织一次全面的校园火灾隐患大检查。对各处室、年级、班级、食堂、图书馆、实验室等进行一次安全自查，发现隐患及时上报或整改。

通过一系列的活动，使广大师生在掌握消防事故逃生自救技能的基础上，从思想上认识到防患于未然的必要性，形成居安思危，警钟长鸣的安全防范意识。

2018年爱卫月活动总结_2018年119活动总结6

我校按照中心学校关于开展20xx年“119”消防安全宣传教育日活动的通知，抓住全国第23个“119”消防日契机，全面开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全教育，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，为学校创造了良好的教育教学环境，确保学校、师生生命的安全，现总结如下：

一、加强领导，周密部署，精心组织

针对消防安全宣传教育周活动的指导思想、工作目标、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣传教育活动方案，调整充实消防安全工作领导小组，确定了由校长任组长，分管副校长为副组长，中层领导和各班主任为组员，组建了一个坚强有力的工作领导小组，成员职责明确，做到齐抓共管，把消防安全工作抓细抓实，使宣传教育有计划、有步骤地展开。

二、广泛发动，深入学习，宣传教育

我校及时召开教职工消防安全教育专题会议，切实加强对“消防安全宣传教育周”活动的领导，发挥优势，周密部署，确定重点，认真组织开展消防安全宣传教育活动，教育广大师生自觉遵守消防法规，预防消防安全事故的发生；为进一步提高全体学生的消防安全法律意识，养成自觉遵守消防法规的良好习惯，预防和减少涉及学生的消防安全事故，并要求家长配合学校做好子女的消防安全教育工作；我们也利用横幅标语、学校黑板报、班报、广播、班会课进行宣传教育，努力增强教育的针对性和实效性，使广大师生做到“两知一会”（知道火灾的危害性，知道如何报火警，会逃生自救），提高学生的安全防范能力。

三、形式多样，内容丰富

我校于宣传周活动启动阶段，即召开全体师生参加的宣传周活动动员会，统一部署活动方案。方案实施阶段，我校组织了一系列的活动：

1、学校加大宣传力度,学校门口悬挂宣传横幅“认识火灾、学会逃生”；在宣传栏内设立《小学生消防安全常识》专栏。

2、在11月5日那天举行了一次全校消防安全教育讲座，同时组织学生观看了一场火灾事故专题片，观看了一些消防安全图片。

3、组织一次全面的校园火灾隐患大检查。对各专用室、教室、宿舍、食堂、等进行一次安全自查，发现隐患及时上报或整改。

4、11月8日组织开展了一次消防安全知识竞赛和消防安全征文活动。

5、学校与各班主任签订了一份班级消防安全责任书，加强班主任的责任意识，搞好班级安全管理，杜绝安全事故。

6、全校各班组织本班学生认真的学习消防安全常识，开展多种形式的活动。

7、各班出一期消防安全黑板报，召开一次主题班会，让学生谈对消防安全的认识，心得和体会，使学生知道火灾的危害性，知道如何报火警，会逃生自救。

8、组织全校师生开展一次消防疏散演练活动。

四、建立机制，巩固成果

经过一段时间的努力，我校师生学到了一些消防安全常识，了解到一些消防法律法规，消防安全意识有了明显的提高。同时学校建立了消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。