“学雷峰”教育活动随想

“学雷峰”教育活动随想（精选5篇）

“学雷峰”教育活动随想 第1篇

“学雷峰”教育活动随想

导墅中心校贺红霞

记得一次晨会课，谈到“你心目中的英雄有哪些？”这个话题，孩子一脸漠然。有人说我们当今的社会已经进入了一个没有英雄的社会，那么难怪我们的孩子对“英雄”这一名词这么陌生，3月5日对他们而言，没有任何意义，“雷峰”对他们而言太过陌生。为了让雷锋的英雄形象在孩子们的脑海中清晰起来，为了让英雄的故事激励他们做文明的好少年，我开设了“学雷锋，做文明人”的系列活动。在没有“英雄的时代”我在从事着“打造未来英雄的工作”很累，但是我想值得，因为我记得朱永新教授在“理想的德育”中说过，理想的德育应该注重为学生找寻生活的榜样，用真实、感人的道德形象激励学生，培养学生的英雄主义精神。如果能不断的从英雄身上汲取力量，不断的从英雄身上受到启迪，学会以英雄主义的情怀对待人生，那么每个人的人生都会变得伟大，变得精彩。

本班的学雷锋活动开展以来，受到了一些好的效果，我通过查找一些雷锋资料原原本本的再现了雷锋在他们心中的形象，他们感叹于雷锋苦难的童年，更佩服于雷锋做一行爱一行钻一行的“螺丝钉精神”，助人为乐的“傻子精神“，现实社会，能做雷锋这样的傻子该多不容易，当我讲到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”时，孩子们都深深的敬佩雷锋，知道了一辈子做好事是多么的了不起„„所以班中向雷锋学习，争做雷锋式好少年的自主活动开始了，他们变得珍惜时间，早读课浪费时间的行为少了，课间你争我斗打闹的现象少了，废纸在我班无处躲藏，你帮我背书，我教你作业，你生病我主动帮你打扫等行为多了，孩子们都想成为班级的小雷锋，三月，我们一（3）班的小雷锋标兵初步评出了5名，他们都是在学雷锋活动中表现特别突出的孩子，我不在乎他们的学习成绩是不是最优秀的，我只关注他们的行为，他们热情、主动打动了我也打动了班级其他同学，他们是当之无愧的小雷锋。我一直牢记这样一句话，教育的底线是把学生引向善良，做一个善良的人，让绝大多数无法成为社会精英的学生，成为这个社会最厚重的良知，所以我想这就是学雷锋活动的意义所在，教会孩子去关心他人，成为他人需要时第一个站出来的人。

“学雷峰”教育活动随想 第2篇

为弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，积极争当“雷锋标兵”，溢流河学校团总支组织和动员全校学生广泛开展了以“学雷锋精神 做时代楷模”为主题的系列活动。

3月4日下午，溢流河学校全体共青团员拿着扫把、铁锹、垃圾桶来到溢流河街道，对街道、路面、垃圾场进行了一次全面的清扫，使街道变得清新亮丽。随后他们又来到但店镇福利院，把福利院里里外外打扫得干干净净，同学们对院内的卫生死角一一进行清理与打扫，有同学手磨起了蚕，有的生出了水泡，大家不怕脏不怕累，没叫一声苦，同学们的脸上绽放着笑容。

每年的三月份为溢流河学校“学雷锋活动月”，这次活动仅仅是“学雷锋活动月”的开始。溢流河学校全体同学将在校团委的倡议下，做到四个一：召开一次学雷锋主题班会活动；参加一次学雷锋“五个一”主题活动；学会唱一首学雷锋歌曲；出一期“学雷锋、树新风”黑板报专刊。

“学雷峰”教育活动随想 第3篇

动启动仪式上的讲话

××镇党委书记×××

（2012年×月×日）

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学、同志们：

大家好！火红六月，缅桂飘香，沐浴着雷锋精神的雨露阳光，今天我们在这里隆重举行××镇文化广场雷峰像落成暨深入开展学雷峰活动启动仪式。从1963年3月5日毛泽东号召“向雷锋同志学习”至今已有49个春秋，40多年来，无数人在《学习雷锋好榜样》的歌声中成长，无数人被《雷锋的故事》所感动，无数人牢记《雷锋日记》里智慧的话语。雷锋成了一个不朽的名字，雷锋精神成了一面不倒的旗帜，成为家喻户晓的道德信仰。××镇文化广场雷锋雕像的落成，将让我们以最直观、最实在、最具体的形式感受雷锋。我们将时时能看到雷锋，了解雷锋，进而崇敬雷锋、热爱雷锋。让雷锋的精神恰如“无声润物三春雨，有心护花二月风”，时刻陶冶、美化着我们的心灵。

在新的社会环境下，我们深入开展学雷锋活动，把雷锋视人民为亲人的革命情怀，融入到民有所呼我有所应、民有所盼我有所为的工作中去，将雷锋全心全意为人民服务的优良传统，全方位多角度地用于平安建设中去，为使人民群众过上体面尊严和有保障的幸福生活而努力。另一方面需要全镇人民弘扬雷锋精神，以点滴之间的奉献、持之以恒的坚守来推动学雷锋活动常态化，推动更多的道德模范和时代雷锋涌现。只有让一切爱心、包容心

充分涌流、展现，才能使我们的社会更加温暖、更加文明、更加和谐，群众的幸福指数才能不断提升。

作为青年学生我们应该有着像雷锋同志一样远大的理想和抱负，树立正确的世界观、价值观和人生观，我们要像雷锋同志一样，保持艰苦朴素的生活作风，生活上不铺张浪费，不与人攀比，结合当今社会绿色环保可持续发展的主旋律，从我做起节约每一滴水、每一度电、每一份能源，养成良好的生活习惯；我们要向雷锋同志一样，保持积极向上的生活态度，对待生活充满热情，对待同学团结友爱，对待困难乐观进取；我们要向雷锋同志一样，保持纯洁高尚的生活情操，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，自觉抵制社会上不良风气的侵蚀和干扰，一切以人民的利益为出发点，全心全意为人民服务，尽自己的力量，帮助有困难的群体，乐于助人，只讲奉献，不求回报。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”——这是摘自雷锋日记里的一段话,也是我十分喜欢的一句话，希望与大家共勉。

1.学雷峰简报 第4篇

鲁沙尔二小少先大队部编

2012年第1期

二0一二年三月五日

【三月学雷锋活动】

我校开展“学雷锋 树新风”系列活动

今年是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”号召50周年。为了更好地学习和实践雷锋精神并将其发扬光大，三月五日，在团县委、县志愿者协会和我校少先大队部的精心组织下，我校开展了一系列学雷锋活动。

一、国旗下讲话倡议。

在3月5日的升旗仪式上，四（1）中队通过国旗下的讲话“与雷锋同行”向同学们讲述了雷锋的事迹，带我们感受了雷锋精神的伟大，积极营造学习雷锋的氛围。

二、争开“学雷锋 树新风”主题班会

各班级按计划纷纷召开了“学雷锋 树新风”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。

六（3）班主题班会

三、出雷锋板报、橱窗，营造全校同学学雷锋氛围。为了更好倡导同学参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，六年级各班纷纷出了学雷锋专题手抄报，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。

四、“一帮一”助学活动。

雷锋是个富有爱心的人，他以助人为乐。各班同学纷纷组织互帮互助小组，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。

五、“捡一捡”美化校园、走进社区献爱心。

3月里，和风阵阵，春光明媚，各班同学纷纷组织小分队，清扫校园死角，美化我们的校园。从校门、墙角、操场到楼梯长廊等许多平时扫除没有专人负责的地方都留下了他们的身影，从行动上体现了雷锋精神在新一代青少年中的传承。

雷锋这个伟大的形象、雷锋精神的感染力，不但没有被时间的长河所消磨，反而日久弥大。雷锋就在我们身边，在我们周围，今后我们将进一步宣传和发扬雷锋精神，向雷锋学习，将此项活动坚持不懈的做下去。

此件报：团县委

温金龙学雷峰演讲稿 第5篇

温金龙

尊敬的领导，各位老师大家好，今天我演讲的题目是：弘扬雷锋精神，做一名优秀的四中教师。

在这我可以坦诚布公，理直气壮的说，我们全体四中人就是当今的“活雷锋”，雷锋精神我们天天在践行，日日在传承。请听我真情道白。

先让我们走进雷锋，回味历史。

一个普通人的名字与一种精神连在一起，生生不息，代代相传。这在古今中外屈指难寻，雷锋以他个人的实际行动赢得了这份殊荣，也赢得了世界的尊重。可惜人固有一死，53年前，当这个年仅22岁的年轻战士气息奄奄、因公殉职的那一刻，可谓神州悲凄、华夏落泪。逝去是生命，而长存的是他的精神。现今，这种精神大到传遍了神州，走向了世界；这种精神小到深入进了每个中国人的灵魂深处。雷锋以他自身巨大的人格魅力树立了一座不倒的丰碑，创立了一种不朽的精神，那就是伴着青春的激情、岁岁勃发、年年吐蕊的——雷锋精神。它代表的是无私、尽责、奉献和友善；它诠释的是中国人的魅力和精魂。亲历亲为的纪念和弘扬，感怀我心。这可贵的精神在我的心中埋下了种，在四中人的内心却永远扎下了根。

雷锋日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。四中人每天都在尽职尽责，默默实干，为学生、为人民服务着。就是这一雷锋精神的真

实再现。只是我们做的多说得少而已。赵纯洁老师，李善玉大姐，刘树园、邱吉盛等老师们直到退休的前一天还同我们一样兢兢业业、克尽职守。退休后学校有事呼之即来，倾心相助。她们不正是我们身边的活雷锋吗？她们做了，但是她们没说。余音绕梁，我们敬佩赞叹。

四中的老教师刘秀文大姐，李哲镇、刘树先、周学锋等老师们，以身作则、为校为人、知言不尽、甘为人梯。带动年轻教师们锐意进取，奋发向上。他们不正是雷锋精神感化下的好教师吗？他们同样在做，他们在做中说。感人至深，我们心领神会。

再看，四中的全体同仁，每天都在竭尽所能发挥着自己的潜能，力求卓越的彰显着自身的价值，加班加点的超负荷工作仍然乐此不疲。初一学年的全体教师在放学一刻还在不移余力的开导学生；初二学年稳扎稳打，各显专长；初三学年的分层复习，紧盯不放。四中人的所做所为，学生看在眼中，家长感动在心里，社会有目共睹。我们不是为已，小而言之是全心全意的为了所教的学生服务，希望四中的学子们能够成仁，成才；大而言之是鞠躬尽瘁的为人民服务，希望 “中国梦”早日实现。四中人的这种无私奉献，忘我的情怀，不正是把有限的经历投入到无限的为工作，为学生，为人民服务中去的雷锋精神的典型代表吗？人在做，天在看，还说什么呢？我们不是“活雷锋”？谁又是雷锋！生活在这样的“活雷锋”群体中，怎能不进步和欣喜。

雷锋日记中写道：“力量从团结来，荣誉从集体来”。四中的团队精神是这一“雷锋精神”的最好诠释。四中打的是集体仗。在李丽辉校 2

长的带领下，上下团结一心、众志诚诚、有令则行、无令则止。全州教育现场会在四中召开，全校上下，事无具细，分工明确，各斯其责，百密不疏。迎检工作繁重，校领导与普通教师一起加班加点，真抓实干。一位教师出课大家献策相助。一个学年遇困全校携手相帮。学校出台的新规定，校领导率先垂范，普通教师以身作则。捡垃圾是小事，领导在做，普通教师在为，四中的学子就这样被一点点的感动着，感化了。上行下效，捐书捐物为社会献爱心积极争先，对子帮辅热火朝天，雷锋榜样就在每个学生的身边。教师也好，学生也罢，这一切的一切都在彰显着四中团队的风采。我们“四中人”人心齐，泰山移。四中好了，我们脸上增光，因为荣誉从集体中来。成功的背后是四中人齐心协力的结晶；成就的取得是四中人学雷锋、做雷锋的最好见证。我们在做，关注四中的人在学。还说什么呢？我们不是“活雷锋”谁又是雷锋，生活在这样的“活雷锋”群体中又怎能不骄傲和自豪。

今天雷锋似的四中人，仍以昂扬的姿态在拼搏进取。也许同最美乡村教师们比我们四中人做的还不够；同感动中国人物们比我们四中人付出的还有限；同祖国上下亿万的“活雷锋”比我们只是沧海一粟。能力有大小，而奉献精神同在。请相信我们会做得越来越好。因为我们有好领导，好教师组成的齐心团队；因为我们是全心全意为人民服务的四中人；因为我们是雷锋精神的践行者，和传承人。雷锋精神在四中人的言行中将历久弥新，永不褪色。雷锋的赞歌将永远飘荡在四中校园的上空。

今天的四中人是幸福的，我们心中有爱，行中含情。

今天的四中人是精彩的，人心可贵，雷锋精神无价。弘扬雷锋精神，做一名优秀的四中教师。怎一个乐字了得。谢谢，我的演讲结束。

2013年6月3日