我们正青春主题班会

我们正青春主题班会（精选7篇）

我们正青春主题班会 第1篇

主题班会总结

——“传递青春正能量，文明上网”

一、活动背景：

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？为此，我们特举办“文明网络”主题班会。

二、活动主题：

“传递正能量，文明上网”

三、活动目的：

1、使学生明白“沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

四、活动形式：

主题班会（辩论赛，同学发言）

五、活动地点： 教学楼B111

六、活动时间：

2015年11月9日七点整

七、活动过程：

1.辩题为“网络的利与弊” 2.网络利弊的自我阐述。3.读实例 4.数据展示

5.关于文明上网的三句半。6唱歌

八、活动内容

就网络究竟是利大于弊，还是弊大于利进行自由辩论，同学以自己的生活实际上网经验来进行各个角度的论述，台下的同学也是积极参与，在辩论结束后分享自己的上网心得。经由同学收集到的关于上网成瘾而造成的危及个人和家庭的社会惨案不禁令人反思。由同学进行的数据展示生动形象地展示了中国网民之多，青少年上网玩游戏之盛行及青少年犯罪率的日趋上升。

由主持人宣读的文明网络公约告诉了我们怎样了利用好网络提供的种种便利之处，远离其带来的诱惑，总结文明上网的三句半更是恰到好处的总结了我们大学生应如何文明上网，如何规范自己的上网言行。

助导进行发言总结，最后由同学带来的一首积极向上的歌曲作为班会结尾。

经由这次“传递青春正能量，文明上网”的主题班会，同学们学到了怎样科学上网、文明上网，让网络真正的为我们学习服务，怎样拥有并享受健康的网上生活。网络风光无限，但上网要有节制，远离网络游戏，勿要上网成瘾。

班级：网络1501

组织者：网络1501班委会和团委会

日期：2015年11月9日

我们正青春主题班会 第2篇

一、班会背景：

期中考试已过，有的同学考差，有的同学原地踏步，为什么呢？因为有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习；学习漫无目标就是没有梦想，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：

1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会过程：

（一）主持人致词：

主持人1：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来； 主持人2：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春与梦想。

主持人1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点；

主持人2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望； 合：（面带微笑）13机电高考（2）班“我们的青春，我们的梦想”主题班会现在开始，请班主任为我们讲解。

（二）主持经过：

引入：我们的青春正在进行中，我们的梦想也在进行中，那么 问题一：我们有梦想吗？

学生答：有； 问题二：那有什么样的梦想呢？

学生甲：······；

学生乙：······； 学生丙：·······并各自点评； 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的：

演示文稿

一、什么是梦想？ ***的梦想理解，并加以展开；

所以你有梦想，你还迟疑什么呢？我们在来看看一些追求梦想的人吧：

演示文稿

二、有梦想的人

1、何振梁先生的奥运梦；

2、谢晋导演的电影梦；

3、曹秋芳同学背着母亲的求学梦；

4、学生上台谈自己的梦想，并加以点评；

演示文稿

三、如何实现自己梦想？

《残疾人陈伟强的梦想》并展示其在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间为各国嘉宾现场作画的经过：

陈伟强出生于1968年，上虞区沥海镇东海村（原朱邵村）人。5岁时遭变压器电击，双臂高位截肢；凭着顽强的毅力，他练就了用嘴、颌、肩和脚趾写字、篆刻和绘画等技能，书画作品多次获得国际国内大奖。在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间，现场为各国元首、第一夫人进行书法、美术表演，并作为国礼赠予他们；今年又在博鳌亚洲论坛上作为表演嘉宾献艺，他的这个梦想做的真成功。

我们班级对自己的一些梦想的行动：

一是2013年12月8日班级部分团员在龙山公园参加集体搞卫生活动，成功实现这个梦想； 二是2015年3月5~9日参加道德实践，实现了自己的梦想，获得学校领导和老师的一致肯定；

三是部分同学平时看书、写作业的情形，说明我们在努力为实现梦想而做准备；

四是指出我们班级同学的一些陋习：如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的，课后没有认真预习、复习，作业马马虎虎应对，自修课讲空话等，希望同学们能摒弃这些陋习，为梦想的实现做好充足的准备；

演示文稿四：梦想的誓言

由4位同学轮流朗诵：

梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；

梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；

梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；

梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

4位同学一起朗诵：

也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要

大声说出我们的梦想：（全班朗诵）我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；

我保证

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证

为了2015年梦想的实现，再苦再累我也无怨；

（三）小结：

有了誓言并不代表有行动，我希望同学们能记住今天的誓言，并为此付出。但如果你还没确定梦想，那就要快点确定了，因为有一位名人说过：梦想总是要有的，万一哪天实现了呢？而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”，你们说呢？请拿出你们的实际行动吧！最后在一曲《我相信》的歌曲中结束《我们的青春，我们的梦想》主题班会，大家一起唱这首歌：

想飞上天和太阳肩并肩

我相信希望

世界等着我去改变

我相信伸手就能碰到天

想做的梦从不怕别人看见

有你在我身边

在这里我都能实现

让生活更新鲜

大声欢笑让你我肩并肩

每一刻都精采万分

何处不能欢乐无限

我相信自由自在抛开烦恼 勇敢的大步向前

我相信

我就站在舞台中间

我就是我我相信我就是我 我相信

我相信明天

自由自在我相信青春没有地平线

我相信

在日落的海边

我相信 我相信

在热闹的大街

I BELIVE

都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信自由自在 我相信明天

我相信希望

我相信青春没有地平线

我相信伸手就能碰到天

在日落的海边

有你在我身边

在热闹的大街

让生活更新鲜

都是我心中最美的乐园

每一刻都精采万分

我相信自由自在I do believe

我相信希望

想飞上天 和太阳肩并肩

我相信伸手就能碰到天

世界等着我去改变

有你在我身边

抛开烦恼 勇敢的大步向前

让生活更新鲜

我就站在舞台中间

每一刻都精采万分

我相信我就是我 I do believe

我相信明天

I do believe

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

我们正青春主题班会 第3篇

大学生宿舍矛盾在90后当中很普遍,究其原因,多数由于生活习惯差异、家庭背景差异、性格差异、学习成绩差异、情感差异、兴趣爱好差异等共性问题引起。

学生在进入大学二年级后,大学生活已经基本适应,多数出身于独身子女家庭的当代大学生,经过大一一年的融合,宿舍矛盾相对比较突出,但不至于激化到无法调和的程度。日常工作中,笔者也遇到不少学生来访,呈现不少问题:有的想申请外出住宿、有的觉得自己被宿舍乃至班级遗弃了,且他们的学习成绩也呈现下滑趋势,显然人际关系紧张影响了他们的正常学习生活。同时有些女生宿舍中存在小矛盾,且班级男女生界限很清,交往很少,有时会影响班级工作开展。

因此,开一次主题班会,引导他们学会与人相处,在大学里处理好彼此之间的矛盾,多站在对方的角度想问题,互相帮助、共同学习、收获友谊,是一种值得尝试的措施。

二、班会要素选择及班会准备

在主题班会的各方面要素选择上,主要有以下几点考虑:第一,在主题班会时间选择上,以大二下学期开学初为宜。大二上学期初不少学生还未进入大二学生的角色,有些矛盾还未凸显,主题班会显得不合时宜;到大二上学期末学生由于学业压力会有反感情绪影响主题班会效果;而大二下学期末学生已然快进入大三,很多宿舍矛盾积累过久不利于及时处理,主题班会可能直接无效。第二,在主题班会地点选择上,以室内体育馆为宜。选择教室会限制主题班会形式,很难让学生放松自己投入到主题班会之中;选择田径场或篮球场等室外场所,对于一些多媒体资料的播放不利。第三,在主题班会的形式选择上,以“读信”为一条主线,设置不同环节,以游戏形式展开。一方面书信是一种沟通方式,尤其对于不太熟悉、不善沟通或者有隔阂的人之间,以书信方式沟通,效果更佳;另一方面以设置不同环节,以游戏形式展开更加符合青年学生身心特点,做到寓教于乐,增强主题班会的参与性和启发性。

在主题班会的前期准备方面,一是书信素材准备:需要提前摸底好班级内部存在的矛盾,进行矛盾分类,并根据各类矛盾的处理方式,并基于此写好不同环节需要读的书信,搜集名著书信等,以备主题班会使用;二是相关道具准备:制作好主题PPT或小视频、下载并剪辑好与班会主题相关的视频备用、游戏环节道具准备等。

三、班会主体环节设计——以会计专业为个案的一种设想

引入:事先准备好一段视频,将同学们过去一年半大学生活里有纪念意义的照片用幻灯片投影到室内体育馆墙壁上播放,引入班会主题:

同学们,今天是新年新学期的第一次主题班会,让我们先看一个新闻(切入林森浩判决的新闻视频)。

(观看完后)大家可能猜到了这个班会的主题必然是与室友相处有关的,诚然,大学室友,可能是一生挚友,也可能是最熟悉的陌生人。但来自五湖四海的我们,走到一起,就是缘分,既然如此,何不成就一段福缘。这就是我组织这次班会的心愿。

第一部分:情景读信

1. 第一次读信。

事先准备好几封信,随机发放给几位同学一封,由他们一一拆开读信,这几封信中基本都是涉及大学生相处中因换位思考而由衷夸奖的信件、也有因为小矛盾积累不及时沟通而指责唾骂的信件,其中也不乏这个班级相处中矛盾的影子。这个过程不做评价,继续下一个读信环节。

2. 第二次读信。

随机发放第二批信件,作为上一批每封信的回信。对于由衷夸奖的回信有自视清高指点一二的,也有夸赞对方长处互相尊重的;对于指责唾骂的回信,有恼怒至极唾口对骂的,也有措辞冷静幽默化解的。以读信的方式让他们自己在读信的过程中找到不同的角度,明白换位思考的作用。

3. 小结:

我们会计学专业的学生都知道“资产-负债=所有者权益”这个会计恒等式,这个概念偷换到我们的日常生活中来也是有效的:在一个集体中,你最终的权益必定与你付出的投资、欠下的债务有很大的关系。在与人相处的时候亦是如此,如果你找到了自己与他人的平衡,才能不至于负债累累,越来越低糜。

第二部分:“撕名牌”读信

1.缺点撕名牌。列举班级同学中存在的一些陋习或缺点以词语简单概括,并事先将这些词语做成“名牌”,随机发给几名男生,由这几名男生各邀请一名女生成为自己的队员,将名牌贴在女生背后,背起这位女生,以体育馆为限、以一个小时为限开始撕名牌游戏。注意自己这一队的名牌被撕下以后还得背着这个女生站在一旁等游戏结束。

2.优点读信。游戏结束时,每队成员靠墙站成一排,发给事先准备好的卡片,卡片上写着与陋习相对的优点,并选取一位参与撕名牌游戏的女生,递给她一封信,由她读信:

致亲爱的室友和亲爱的自己:

起初我们的背后都是空白的,正如我们刚走进象牙塔时一样,后来在慢慢的相处中我们的背上被贴上了“自私”、“懦弱”、“学渣”、“游戏狂魔”、“烟鬼”、“臭脚丫”等标签以后,我们的宿舍空间变得像你的背一样沉重,这让我被你背着也不自在。

好在,你始终对我不离不弃,背着我跑了那么远那么久,这种与陋习和缺点战斗的友谊让我们两都很充实很快乐,只可惜我们都身在其中,竟不舍得自己撕掉名牌。所谓旁观者清,这个大家庭还有很多帮助我们的兄弟姐妹,他们帮助我们撕下我们的陋习名牌,并递给我们新的名牌,看到久违的优点:“大度”、“坚强”、“游戏达人”、“书友”、“茶友”、“gentleman”等等,我们的内心除了撕名牌的疲惫,更应该有被认可的感激。

感谢有你,我的室友,陪伴我一起成长。

只是大学不可能没有遗憾,重要的是我们在有限的游戏时间里撕下了自己不愿跟着一辈子的名牌,换上了自己渴望的名牌。

不,但这显然还不够,我们撕下了名牌,也换上新的名牌,当你把我从你背上放下时,我才觉得我们都放下了,都轻松了。

我想,我们会继续一起携手走在校园的每个角落,欢声笑语。

亲爱的室友、亲爱的同学,遇到你们,是我的福缘。

读完信示意同学们放下背上的女生坐下休息。让同学们在这个游戏中体会生活中的陋习需要共同磨合、共同改正和共同进步,才能促进宿舍、班级人际关系的良性循环。

第三部分:班会主题升华及总结

1.微电影升华主题。播放赞美大学生室友情谊的微电影《陪伴是最长情的告白》,起到示范引导作用。

2.名著书信升华主题。老师在这里也跟大家分享我大学时候很喜欢的一封信的片段(PPT展示):

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》

3.结束语

今天是新年新学期的第一次班会,过完这个学期,你们的大学就只剩下一半了,我把这次班会命名为“从信中读出我们的优点”,作为我们新年和余下大学生活对自己的勉励和对室友、同学的祝福。

四、主题班会可行性论证及辅导员工作启示

以这一形式开展主题班会,对于辅导员的工作是一种突破,班会可行性及其效果好坏的关键因素在于辅导员及其所指导的学生的写作水平、自身人文素养、素质拓展技巧、处理问题能力以及组织沟通能力等多个方面。

因此,主题班会只是一种解决学生工作问题的形式,辅导员在协调学生宿舍矛盾中所要发挥的作用除了示范引导、防微杜渐、制度干预以外,更重要的是经验总结、跟进时代以及通过提升辅导员自身的各方面素养,在潜移默化中启发学生更独立更科学更和谐的解决自身存在的矛盾。

摘要：主题班会是高校辅导员开展学生工作的一种重要方式,通过主题班会的形式拉近大学生间的人际关系、帮助大学生们从中发现问题并解决问题,有助于启发大学生们自主解决一些宿舍矛盾。

关键词：主题班会策划,大学宿舍矛盾,协调

参考文献

[1]黄钦海.班主任视角下大学生宿舍矛盾处理实务探析[J].天中学刊,2014(02).

[2]瞿家儒,潘桂芳,刘华.关于班主任正确处理大学生宿舍矛盾问题的思考[J].佳木斯职业学院学报,2015(7).

主题班会应把握青春的脉搏 第4篇

1. 适合学生的年龄特点。中学生思想活跃、善于思考，好奇、好动、好叛逆是他们的特权，“打破砂锅纹到底”是他们的显著特点，勇于接受新事物是他们的优点，容易自卑、抱怨也许就是他们的“软肋”，他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此，主题班会必须适应中学生的这些特点。例如：在对学生进行热爱家乡的教育时，笔者就在班会前发动学生搞家乡调查，查阅游览家乡的历史名胜和现状等，然后把所得拿到班会上交流。班会上，有的同学介绍当地的名胜历史人物；有的介绍中国的“情人节”——“七·七”节与沂源的“牛郎织女”传说……同学们在活动中深受鼓舞，坚定了早日成才、建设家乡的信心。

2. 发挥学生的主体作用。主题班会的策划与实施，离不开班主任的指导，但更要发动学生，使学生成为班会的主人。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，要充分相信学生、依靠学生、指导学生，让学生既当主人又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

3. 把握青春的脉搏。每一个时代中，热门流行语都是社会心态和社会发展状况的‘晴雨表’。而2012年‘流行语’的变化更为迅速，层出不穷，迸现不断。于是，寒假前的最后一个班会笔者是这样开的，学生非常喜欢。

班长：同学们，2012年，源自网络的流行语层出不穷。《咬文嚼字》于2012年12月30日发布2012流行语TOP 10，让我们汇集梳理一下这些新词语的来龙去脉并加以分类，希望有益于我们的自我成长和班级的自我管理工作。我们这堂班会的主题就是：“奔跑着追赶太阳”。

请同学们说说你知道的流行词语有哪些？

学生们七嘴八舌地说，班长板书……

班长：下面，我们就对这些流行词语的流行性作一浅析，对流行词语给予我们的正能量作一梳理，以使主题班会更合时代的舞步，更合青春的脉搏，以激发我们的潜能，努力学习，积累知识，练就技能，更好地成长。

班长板书：

1. “正能量”、“赞”——激励我成长。在十大流行语中，“正能量”位居榜首，是国人的最爱。2012年12月13日，中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出：中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量。

苏夏、斯美塔、陈泯西、郭雯的EP、慢速唱片、密纹唱片，一般叫“短专辑、小专辑”）《正能量》，欢快、跳跃、清新地将狂野展现，曲调悠扬婉转，四人奔跑在晨光下，将《正能量》传递。《正能量》歌词（词曲：张超）：

能否给我更多的正面能量

让我可以奔跑着追赶太阳……

一个“赞”字，包涵了赞美、赞赏、赞叹、赞同、赞许等众多情绪，显示出国人已经不再满足于“围观”，而开始变得爱憎分明、激浊扬清。

频现于媒体报端的“最美”，更形成了一股感动中国的强大新力量。从“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉……层出不穷的“最美”背后，涌动的是国人对真善美的渴求。

2. “元芳”、“躺枪”——引发我质疑。质疑表象、探寻真相的网民每每从看似平常的事件中发掘出可疑的蛛丝马迹，“表叔”、“房叔”等纷纷被网民的火眼金睛识出而落马。“元芳，你怎么看？”也逐渐演变为中国人的口头禅之一。

“元芳体”的大红大紫，表现出国人习惯于对备受关注的事件“表达某种质疑、嘲讽或公开征询看法”，折射出社会公众探寻真相的心理。

“躺枪”折射了公众的质疑心理。一般而言，枪战中如果躺在地上，中枪的概率是最低的。“躺着也中枪”，用来形容无缘无故地受到牵连，或被卷进是非。

3. “中国式”、“高富帅”——打翻我心中的“五味瓶”。“中国式”源自王海鸰小说《中国式离婚》，因“中国式过马路”的曝光而重新走红。国人如今对几乎所有看不懂的现象都冠以“中国式”的解嘲，于其中寄托着对改变不合理现状、追求更美好生活的期待。

在“真爱难觅”、“剩女如云”的时代，“高富帅”、“白富美”以指“在择偶方面最有优势的男人和女人”而胜出，成为热门词汇。其中，既有人们对美好婚恋的艳羡，也寄托着“草根”百姓对理想生活的向往和对平凡现实的自我解嘲。

央视的《舌尖上的中国》红遍大江南北，国人兴致勃勃地以“舌尖上”造句，折射出“民以食为天”的“草根”心态。“接地气”的影视作品，正在逐渐成为国人欣赏的主流，电影《泰囧》成为第一部票房突破人民币10亿元的国产电影，正是因为它酣畅淋漓地“烹饪”出百姓生活的酸甜苦辣，“压力山大”折射出人们在现实生活中的焦虑情绪。

我们正青春主题班会 第5篇

活动时间：2013年5月 活动目标：

1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。

2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．活动地点：10级6班教室 活动准备：

１．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。

２．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。３．以小组为单位，讨论：

（１）在中学为什么要禁止谈情说爱？（２）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？班会过程：

男主持（冯晓坤）：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。学生自由发言。女主持（马玉鑫）：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请刘小伟同学小结。

刘小伟同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：

（１）年龄下降，年级超前。据统计，早恋人数约占学生人数的１０％左右，其分布态势约为初一占２５％，初二占４０％，初三占３５％。

（２）一触即发，发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。早恋的危害有如下几个方面：

（１）分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位１６岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课“走神”，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。

（２）走上犯罪道路的开端。某校学生李某，１６岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的“尖子”。可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了“恋爱”后来逐步走上了犯罪道路。

（３）家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。冯晓坤：关于早恋的表现及危害，刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。学生自由发言

马玉鑫：有关缘分问题大家已谈了许多，现在请苏浩萍同学小结。

苏浩萍：缘分，大意是人与人之间的关系是命中注定的，泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚姻的选择是由若干因素组成的，如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型，那才能有结合的可能，也可说有缘分，否则不可能。学生早恋，往往考虑不到这些，仅从某一方面或某几方面着眼，所以，到后来不成功的，只能尝到苦果。冯晓坤：由于只有五分钟了，下面请班主任总结。

我们正青春主题班会 第6篇

今天我们共同来到了青春的起跑线上.我们今后将展望未来，充实未来.接受未来.慢慢与青春相伴.

14岁.一个风华正茂的年龄.

14岁，一个生机勃勃的年代.

14岁，我们将一起踏入崭新的未来.

加油.奋进.我们一起大踏步向前出发

14岁，花一般的年龄。

14岁，梦一样的年龄。告别童年，我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天，我们走向14岁。那个如史如诗，亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。

结束语1：

同学

第一文库网们，大家好!十四岁是一个美好的季节，是一个多雨的季节，是一个有着希望的季节!～同学们，我们已经14岁了，14岁，是我们我们迈开青春的第一步，所以我们要在14岁中充分发挥自己的才能，为了去迎接这个”美丽”的到来! 请大家起立，一起说：”十四岁,我们为你自豪;十四岁,我们为你而骄傲;十四岁,我们美丽.十四岁,我们迈开青春的第一步”

本次主题班会到此结束.

结束语2

十四岁，我们迈开青春第一步

凉爽的秋天快要过去了，即将迎来寒冷的冬天――感觉很舒服，我们也要向童年说再见，跟青春打招呼了――感觉长大了，儿时的岁月就这样无忧无虑的过去了，因为那时不懂得珍惜，而现在却要珍惜这美好的时光，不要亲眼看到它白白的跑掉，这样会很残忍，要好好珍惜，好好把握，利用现在的机会，好好学习，到头来，就不会因为现在没有珍惜时间而感到悲伤，难过!不然就会像诗句中所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们只有现在好好学习，为将来打基础，这样才不会为以后的道路犯愁。为了明天，为了将来，让我们一起努力吧!

我们只有迈开青春第一步，才有第二步，第三步??我们要一步一个脚印，将知识学的牢牢的，不然怎么才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹?让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去!!!

开场白

(一)老师同学们大家好，今天我们在这里召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会。 青春是一扇大门，它向我们展示了一个充满活力朝气的世界，我们就是这个世界的主人。意气风发，朝气蓬勃是我们的专有词。十四岁，我们迈开了青春的第一步，你听到它的脚步声了吗?今天，就让我们一起走进青春这扇大门，畅谈青春，感受青春。“十四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始

(二)老师同学们大家好，今天我们在这里召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会。青春是一阵风，温暖柔和的风，使你翩翩起舞。青春是一汪水，清澈透明的水，任你自由挥洒。青春是一片云，变化多姿的云，由你尽情欣赏。青春更是一首乐曲，优美动听，每个人都是这首乐曲中的一个音符。同学们，让我们一起来探讨青春的意义吧!”十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会现在开始。

结束语

(一) 欢乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的，此时此刻，一切语言都难以表达我们的心情。我们的活力，我们的快乐将会永驻。今天，青春的树，枝繁叶茂;明天，青春的.树，花瓣纷飞，硕果累累。让我们以热烈的掌声为我们的青春喝彩!为本次主题班会圆满成功喝彩!今天的主题班会到此结束，老师、同学们再见。

(二)青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带我奔向希望。青春，这个美好的季节正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会到此结束，老师们同学们再见。

①班级教师节庆祝会10个节目

1、独唱：长大了，我就成了你

2、诗朗诵：老师，我爱您!

3、独唱：长城长

4、舞蹈：渴望

5、小品：教师的夜晚

6、合唱：谢谢老师

7、诗朗诵：老师的天职

8、舞蹈：成长

9、相声：告别“检查书”

10、合唱：不忘师恩

十四岁，花一般的年纪，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我们开始成长，开始蜕变，如果说十四岁以前的我们是一个完好的蝶蛹，那么现在的我们就犹如一只即将破蛹而出的彩蝶，张开美丽的双翅，飞向蔚蓝的天空，去领悟人世间的精彩与无奈，去体验生活的艰辛与快乐，去感悟生命的平凡与伟大

结束

14岁，有点不羁，有点成熟，有点寂寞。父母老师的真心劝慰比不上朋友的一句话。总喜欢自己一个人抬头45°仰望天空。

谁是谁的守望，谁是谁的伤?

我们正青春青春征文 第7篇

多年前的某一天，随着哇哇哭声，我们开始面对世界，敲响了人生的晨钟，也带来了一个家庭的希望。多年后的某一天，随着上学放学的铃声，我们开始面对另一种世界，铺开了自己的`求学之路，也铺开了自己不一样的人生路。而这一路上，我们常无她相伴--青春。

因为上学，我曾抱怨自己的青春浪费在了校园。毕业后，我也曾调侃，自己老了已无青春。然而，当我们细细回想，一路走来，我们何曾与青春擦肩而过，我们又何曾辜负并失去了自己的青春。有的只是，没有如己所愿如己所想的做些自以为青春该做的事罢了。游历大河高山是青春吗?贪图享乐是青春吗?挣钱花钱是青春吗?这些只是青春过后的怡然，从前和现在的我们在我看来还没到那个享受怡然的年纪。

我们一路走来，有家人相伴，有朋友相随，有老师教诲，有同学关怀，尝过苦品过甜，有喜有忧，闻过花香听过鸟鸣，看过日出日落，观过云卷云舒，感知事实变换。我们用努力证明青春过，我们用奋斗证明青春常在。青春本身就是一种用心去靠近的真谛，她会伤你也会帮你，会让你品尝失败的苦涩，也会让你拥有成功的喜悦。她如三月花如七月雨亦如十月叶。如旭日如晚霞亦如午时光。正因为如此，我们才拥有一路璀璨的风景，七彩虹，才让我们一路上有美景可赏，有歌声可听，有情感去感悟。

青春给予我们的很多很多，虽不及生命珍贵，不及财权诱人，不及爱的深刻，但她却超越了一切，让我们人生无悔，让我们无所畏惧。

青春如诗如梦，如画如火，如林中风如日后雨，总能让我们有一份安逸去追求，有一丝恬静可寻，让我们回忆过去让我们憧憬未来。她似有一丝魔力让我们着迷，却总是那样神秘，捉不到她的踪迹。即便如此，她也一直陪伴我们身边，不忍离去。所以我们要珍惜为我们带来一路美景的青春，我们应该用顽强、坚毅、执着、奉献、认真、追求、感恩去回报我们的青春。