我有理想作文范文

我有理想作文范文（精选13篇）

我有理想作文 第1篇

理想作文：我有一个小小理想

理想作文：我有一个小小理想

我有一个小小的心愿，长大当一名好医生。

我的姑姑是一名妇产科的医生。听爸爸妈妈讲，由于姑姑工作认真负责、医术精湛，年纪轻轻的她早就担任了妇产科主任。每天，许多幼小的生命在姑姑的帮助下顺利诞生。那时，我就特别佩服姑姑。

去年寒假，我和爸爸、妈妈回家过年，我很想去姑姑上班的医院看看，正好轮到姑姑值班，我就和姑姑一起到医院去。透过新生儿的病房的玻璃，看着小宝宝们那一张张粉嫩可爱的小脸蛋，我问姑姑：“这些宝宝你都抱过吗？”姑姑笑着说：“姑姑可是第一个把这些宝宝从他妈妈的肚子里抱出来的，他们就像你刚出生的时候一样。”这时，一些产妇的家属看见姑姑都主动过来打招呼，有的还一个劲地感谢姑姑保全了妈妈和宝宝的生命。那时的我站在姑姑身边，特别高兴。

我长大也想和姑姑一样能干，爸爸告诉我，光想是永远不可能实现自己的心愿的，只有认真学习，做好每件事情，才可能实现自己的心愿。

我有理想作文 第2篇

或许你会问：你为什么会有这个理想呢?那是因为我非常喜欢杨红樱、伍美珍等儿童作家。他们的作品给我的童年生活添加了一道绚丽的色彩。所以，我也非常向往作家这个职业，我渴望能让更多孩子的童年变得五彩斑斓。

为了这个理想，我从一年前开始学习写作文，并积极参加各种作文比赛，并且已经在一些比赛中获得了名次。这说明我的写作能力已经在不知不觉中提高了。于是，我开始利用业余时间尝试着写小说，并拿给同学们看。看了我的“拙作”后，有几个同学说他们也很想写小说。一下子，我们班涌出了好几名“实习小作家”。

我也经常想象，当我长大后成为作家时的情景：我可以随意改变工作时间，不用象那些“上班族”，有时得加班。还有，我的母校会邀请我去开座谈会，举办我的签名售书活动

作文升格, 我有高招 第3篇

一、作文原题再现

与父母同行, 家庭会充满温馨与牵挂;与一本好书同行, 美好的品行会悄悄地生根发芽;与宽容同行, 人间会开遍幸福之花……人生路上, 你又愿意和谁同行呢?请你以“与______同行”为题写一篇作文。

要求: (1) 将题目补充完整; (2) 立意自定, 文体不限 (诗歌除外) ; (3) 文中不得出现真实的人名、班名、地名; (4) 卷面整洁, 书写工整。

二、读材料, 析文题, 审题意

(1) 看材料, 通过材料我们可以发现, 横线上可以填哪些内容?

通过材料的“父母”、“一本好书”、“宽容”可以知道, 横线上可填人、物、精神品质或者生活态度等。

(2) 通过阅读材料, 还可以获得哪些信息?

“同行”即同路的意思, “同行”的对象可以是亲人、朋友, 也可以是在成长过程中对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。当然, 值得注意的是, “同行”的固然有积极的东西, 如幸福、快乐等;也应该拓宽思路, 从负面立意, 如痛苦、挫折、困难等。

小结:关注材料的提示性和限制性。

(3) 读题目, 应关注什么?

关注动词“同行”。

联系淮安中考题:

淮安市2008年中考作文题:累积______ (幸福、美德、知识……)

淮安市2010年中考作文题:善待______

通过以上三个问题的思考, 我们确定本次作文重点显然要表现的应该是横线上的内容, 并在过程中表现自己所获得的收获或影响。

三、如何表现“同行”, 具体升格

(1) 有关“同行”的理解:浅层+深层。

(2) 如何表现“同行”?

一是以某一次的相遇集中表现给自己的影响;二是以时间的推移表现长时间的收获、影响。

在实际的作文批改中, 发现第二种形式组织材料偏题很少, 题意表现充分;第一种形式组织材料是很多人的选择, 也是存在问题最多的。下面我们以表现得最多的父母之爱的文章第二篇《与母亲同行》, 主体部分应该在四、五两段, 下面以四、五两段为例, 具体升格。

(3) 具体升格指导:

A.升格1——最直接的细节描写

可以从人物的神态、动作行为、心理等进行描写, 注意人物细节要多角度。其中, 动作行为必须明确几点: (1) 变作者自己空泛地叙述介绍为直接描写人物的行动, 让人物的行动去“说话”。 (2) 要选择最能表现人物心理、性格特点, 最能突出文章中心思想的细节, 纳入文章, 进行具体描写。 (3) 在描写最能表现人物特点、突出中心思想的行动时, 要写出人物“做什么”, 而重点是写清楚“怎样做”的。心理活动则应尽可能写出人物心理的有层次的变化过程。

教师示范:

母亲和其他人一样, 也是默不作声。早已经在家整理好无数遍的行李, 此时静静地躺在她的身旁, 像是母亲无声的叹息。她只是静静地看着我, 仿佛要把我装进她的眼睛似的。

……

终于, 挥手告别的时刻来了。我转身一刹那, 到底还是看到了阳光下母亲眼睛里的光亮。还有的, 是她嘴角那勉强挂上的那丝微笑, 又听到那一声轻轻的“自己多保重”的叮咛。可我只是摆了摆手, 只留下我的背影, 没有转身, 因为不忍。

B.升格2——侧面的烘托

这些侧面的烘托包括客体形象、景物、场面等的烘托。其中客体形象烘托主要人物的品质, 突出或点明中心;景物描写则要拣与事情、人物、中心关系最密切的写进文章, 同时要考虑清楚插写这些景物到底想要达到什么目的。

需要提醒的是穿插景物描写, 形式一定要灵活。可以是简短的一段话, 也可以是一两句话, 还可以是一两个词语。它是表现主题思想的辅助手段, 因此要做到简练、适可而止, 以免冲淡文章主要情节。

教师示范:

车站, 满是嘈杂。人们, 却大都静默地坐着和站着, 因为别离。母亲和其他人一样, 也是默不作声。……仿佛要把我装进她的眼睛似的。就要上车了, 妈妈牵着我的手陪我一起检票。……本以为母亲会笑, 却只看见她当时一脸的沉默, 故意避开我, 只是很焦虑地环顾四周或注视远方, 仿佛那双眼已经无所适从。我疑惑:它们那样无主, 到底在担心什么呢?是同我一样在禁锢那种叫泪的液体吗?夕阳的余晖照着母亲, 使她原本沉默的身影显得更加的孤寂, 我的心又不由地一紧。终于, ……因为不忍。

C.升格3——开头、结尾用抒情、议论性语句点题

比如朱自清《背影》:开头——我与父亲不相见已二年余了, 我最不能忘记的是他的背影。结尾——我读到此处, 在晶莹的泪光中, 又看见那肥胖的, 青布棉袍, 黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!另外, 从修辞的角度看, 有反复点题、设问点题、排比点题、引用点题、比喻点题等。

教师示范:

加开头段:微风, 拂过, 荡起层层涟漪, 潮水因此不再无聊;骆驼, 走过, 留下串串脚印, 沙漠因此不再寂寞;小鸟, 飞过, 引起阵阵欢韵, 树木因此不再孤独;妈妈, 一路有你同行, 我因此不再迷茫。

加结尾段:前往前方的路上, 有你同行。人生的路上, 我一路有你同行。

我有一个理想 第4篇

我一手拿着玩具/一手拿着糖果/我长大后要做总统

六年级的时候/老师也曾问我/你长大后要做什么

爱迪生的故事最让我佩服/我长大要做科学家

——摘自歌手李寿全《我的志愿》

我的理想TOP10

“你长大后要做什么？”

又来了！从小到大，这个问题我们被人问了无数次。现在，如果再问你一次，你的答案会和N年以前的那一次不一样吗？那么，你又最不想做什么呢？

日前，《中学生天地》在500名浙江中学生中做了一次关于职业理想的调查。他们住在都市、乡镇和农村，他们对未来都有着五彩斑斓的梦想。通过这500张调查问卷，我们整理出了以下两张“TOP10”排行榜：

最想做的十大职业

NO.1 教师（12.1%）

主要理由：①为祖国教育下一代，受人尊敬；②崇拜自己的老师，希望自己将来能成为和他（她）一样的人；③每天和孩子们呆在一起，生活有乐趣；④一年有两个假期，爽！

NO.2 老板/企业家（10.7%）

主要理由：①可以挣大钱，过上体面的生活，跻身上流社会；②为国家发展作贡献，为老百姓提供工作岗位；③喜欢富有挑战性的生活；④可以指挥别人，自己什么都不用干！

NO.3 医生（10.7%）

主要理由：①救死扶伤，帮助病人解除痛苦，让人们活得更快乐，是个伟大的职业；②收入高，福利好。

NO.4 艺人（8.6%）

主要理由：①因为喜欢唱歌、听音乐、看电视；②因为可以体验各种不同的生活；③做明星光彩耀人，又能挣很多钱。

NO.5 作家/自由撰稿人（4.3%）

主要理由：①因为喜欢文学；②充满想象力，为人们创造丰富多彩的精神生活；③自由，轻松，不用上班，没束缚；④收入不菲。

NO.6 科学家/科研工作者（3.9%）

主要理由：①科学可以造福人类；②科学很好玩；③因为对一些未解之谜很感兴趣，希望能够解开它们；④从小看了许多科学家的故事，很崇拜他们。

NO.7 服装设计师（3.6%）

主要理由：①时尚，新潮；②自己喜欢打扮，也希望通过自己的设计让每个人都穿得漂漂亮亮的；③听说可以赚很多钱。

NO.8 电脑工程师（2.9%）

主要理由：①因为现在是信息时代，信息技术将越来越重要，从事这个行业很有前途；②喜欢电脑，喜欢玩游戏；③赚大钱，向比尔·盖茨看齐！

NO.9 政府官员/公务员（2.9%）

主要理由：①希望能改变现在社会上的一些不公平、不合理的现象；②铁饭碗，很稳定；③有权有利；④工作轻松，待遇好。

NO.10 建筑设计师/工程师（2.5%）

主要理由：①人人都离不开房子，希望设计出人们喜欢的好房子；②喜欢艺术，建筑是体积最大的艺术品，满足自己的成就感；③收入高。

最不想做的十大职业

NO.1 教师（16.8%）

主要理由：①太累，太辛苦；②责任大，压力大，教不好要误人子弟；③常常不被学生理解，辛苦的付出却常常换来小P孩们的误解和怨言，太委屈。

NO.2 医生（14%）

主要理由：①风险大，压力大，人命关天，不是闹着玩的；②对医院有恐惧感，怕见血，怕见伤口，害怕看见病人痛苦的样子，害怕面对死亡；③工作辛苦。

NO.3 工人/农民工（10.4%）

主要理由：①很累很辛苦；②收入太低；③地位低，不受人尊重；④没前途。

NO.4 清洁工/环卫工人（6.8%）

主要理由：①没面子；②太脏；③太累；④收入太低。

NO.5 警察（5%）

主要理由：①太危险；②常常接触社会黑暗面，会影响自己的心态。

NO.6 农民（4.3%）

主要理由：①辛苦，收入低；②不想再过父母那种守着一亩三分地过小日子的单调生活；③农村比较封闭，呆在农村，见识不广，没有发展前途。

NO.7 政府官员/公务员（3.9%）

主要理由：①讨厌官场的不良风气；②因为自己不擅长处理复杂的人际关系；③害怕自己会受到权力和金钱的诱惑而变坏。

NO.8 老板/企业家（3.2%）

主要理由：①市场竞争太残酷，像战场，受不了；②四处奔波，到处应酬，太辛苦；③钱太多会带来很多麻烦，不如悠闲一点过日子；④怕自己变成奸商，被人背后指责。

NO.9 营业员/服务员（3%）

主要理由：①被人呼来唤去，好像低人一等的样子；②收入低。

NO.10 艺人（2.9%）

主要理由：①活得不自由，隐私得不到保护，连私人生活都不能自己作主；②娱乐圈里麻烦事太多，动不动就绯闻缠身，十分难办。

职业“内幕”大起底

王冰：能有几个商业巨子

29岁的王冰拥有一家饰品店和一家家居用品店。职高毕业后，她进入一家企业做设计师。王冰喜欢逛街，搜罗各种有意思的小玩意。买得多了，她不免想：不如自己开个店，就可以“无限量”地拥有自己喜欢的东西了。在公司里工作多年，也懂得了不少经营管理之道，于是，她辞了职，和朋友合伙开起了店。

王冰决定出去看看市场行情。一家家店地走进去，眼睛紧盯着他们的货品和价格，一边思考着自己的竞争策略。她开始怀念从前下了班轻松逛街的日子。自从做了老板，几乎所有的时间都和生意绑在了一起。她说她已经记不清上一次和朋友去K歌是几年前的事了。

付出总算有了回报。她最享受的，就是她精心挑选回来的货品被顾客开开心心地买走，自己的设计风格得到客人的夸奖，慢慢地还拥有了一群忠实的“FANS”……这种满足感是在单位上班时体会不到的。

[王冰想对中学生说]

绝大多数生意人都是“小老板”，能有几个商业巨子啊？我两个店每年营业额四五十万元，我自己能拿到手的也就是六七万，维持生活而已。

做老板，没有社会经验不行，不熟悉行业不行，没有经济头脑和商业分析能力不行，没耐性、经不起挫折也不行，总之不是给你一把钱就能做生意。想创业，想过富有挑战性的生活，这当然很好啊，但路是需要踏踏实实走出来的。

项时昊：我们不是没有同情心

救护车鸣叫着，一副担架被急急地推进了值班室，跟着跑的还有几个惊慌失措的中年男女，担架上躺着一个半昏迷的男子。“医生，快！快！”看到穿白大褂的项时昊，家属们一下子扑上来，有人一把抓住他的胳膊，眼泪直流。

项医生表情冷峻，一边询问病人的病情，一边低声交代身边的护士：“准备抢救……”止血、输氧、输液、输血，病人突然吐血，项医生的白大褂上瞬间一片殷红……几经努力，血终于止住了，病人安静下来，病情得到了初步的控制，项医生直起腰，轻轻地吁了口气。一转头，看到病人家属在门外焦急等待，他走过去，和他们点了点头，小声地解释了病人的情况并简单地安慰了几句。

此时，项医生已经值了差不多24小时的班，他所在医院的医生太少，像这样的值班是家常便饭，最长的一次，他连续工作了40多个小时，已经超过生理极限，能支撑他的，也就剩下那最平凡的四个字了：人命关天！

[项时昊想对中学生说]

很多同学对医院有恐惧感，其实我最开始的时候也是这样，但是干上这份工作以后，慢慢也就好了。是人就免不了生病，所以永远需要有人去做医生，救死扶伤，这是医生的天职，也是这份工作的意义所在。当然，也有救不过来的时候，医生常常要面对病人家属的不理解，我只求自己问心无愧。

王旭：艺人要做一颗恒星

采访一结束，王旭匆匆地告辞离开，他马上要进棚录音，桌上的茶一口都没喝。这一天，是星期六。

王旭从小喜欢音乐，14岁时就在北京市的一次比赛中夺得美声一等奖，2006年在“加油好男儿”比赛中进入北京赛区10强。大学毕业时，一番踌躇后，他还是放弃了一份稳定的工作，选择进入演艺圈。

但他的“星途”并不坦荡。在博客中，他有时会流露出对这个行业的失望：艺人的外形和人气好像比音乐才华更重要！失望归失望，王旭清楚，像他一样在等待机遇的艺人很多很多，而光彩耀人的总是少数几个，所以他依然坚持着自己的音乐梦想，默默地学习充实，努力做好每一份工作。他知道，只有这样，当机会在某一天突然降临时，他才不会错过。

[王旭想对中学生说]

作为艺人，确实可以体验到不同的生活，因为工作安排随时变化，每一天都是新鲜的。有演出时会很忙，可是没有演出的时候就得等待，等待……

每个艺人都想站在舞台上秀出最好的自己，但前提是你自己要有本事，还要有好的机会。假如只是为了出名，而心里没有对音乐的热爱，可能我早就放弃了。艺人要做一颗恒星，而不是流星。当没有人能看到你时，你就努力证明给自己看。

苏德：作家？还是不要随便当吧

因为“新概念作文大赛”和小说处女作《我是蓝色》，苏德出名了，成了作家协会的签约作家，也有了创作任务。

目前，她正在为新书做准备。新书要说的是一个上海小镇的故事。每天9点起床，梳洗完毕后，苏德就到图书馆去查阅资料，直到阅览室关门，再换个地方继续看书。

苏德习惯先把前期工作做好，再集中精力写作。进入创作阶段后，她会从早上起床开始一直写到晚上睡觉，饭也只是随便扒拉几口而已。当然，也有状态不佳的时候，憋一整天都写不出一个字。

这种生活是苏德想要的。只是没有稿子要写的时候，会突然觉得不知道该干些什么，只能躺在床上睡觉。这种状态让她一度感到恐惧，所以，2005年，她出去找了一份工作，但她很快发现，自己已经不能适应朝九晚五的“正常生活”了……

[苏德想对中学生说]

作家不用每天去上班，但自由也有代价：老是呆在家里，容易和社会脱节。所以我也帮杂志做专访，出去和不同的人聊聊天，人还是需要有归属感的。

作家这个职业，还是不要随便来当吧！以文字为生是很辛苦的，这和当业余爱好来写写完全不同。而且写作的收入并不稳定，要有足够多的编辑愿意向你约稿，你才能养活自己。至于说“收入不菲”，哈，现在收入不菲的作家恐怕就只是那两个人吧！

Jumbo：电脑工程师不是玩游戏的

Jumbo是google公司的一名软件工程师，在美国西雅图市郊的一栋三层办公楼里上班。

从早上9：45到晚上7点，除了午休的一个小时，Jumbo就是对着一台笔记本电脑写程序、开各种在线讨论会。他的办公桌上，除了那台电脑和一个水杯，就没有别的了。下班回家，他往往还是会写程序一直到深夜。“这个行业更新换代的速度很快，稍一喘息就会跟不上。”对Jumbo而言，工作就是生活，唯一的区别就是场所不同。

五年级时，在爷爷的帮助下，Jumbo用计算机设计了一个简单的小游戏，一下子吸引了很多小朋友。初中里，Jumbo用课余时间自学了dos，也爱上了电脑游戏。

进入google以后，他发现自己需要比在学校里更努力地学习和钻研才能胜任这份工作。Jumbo已经很久没有在晚上12点之前睡觉了，但他说，当很多人都在用你做的东西，而且反响不错时，你就特有成就感。

[Jumbo想对中学生说]

有很多同学对电脑的兴趣是从游戏开始的，但电脑工程师可不是玩游戏的，这个职业需要严谨的科学态度和扎实的理论基础。一旦有了兴趣，就要把注意力从娱乐转移到更理性的思考上。当你把自己的想法变成现实，为社会创造价值，为用户带来便捷时，那感觉真是棒极了！

林乾：谁说工人没前途

下午5点，林乾下班了，几个朋友约好了晚上聚一聚。正和朋友们聊得火热，手机响了——厂里的机器设备出了电路故障。林乾抱怨了几句，放下酒杯就往厂里赶。他知道，如果不去，厂里的好几条生产线就得停下来了。

林乾是一家服装厂的电工。高考时没有出现“奇迹”，他不愿意花父母的钱去混个三流大学的文凭，就进了这家厂去做学徒工，跟着经验最丰富的老师傅，从接线开始，慢慢地学着维修电路、画电路图……

现在，林乾和装配工、打样工等一样，都是老板离不开的技术工人，在厂里受人尊敬。工资加补助，收入也和当地普通白领差不多，但他内心并不满足于一辈子和机器打交道，于是闲下来的时候，他也经常到网上去了解一些自己不知道的新鲜事物。

[林乾想对中学生说]

世界上哪有那么多高收入、高地位的工作等着你，人还是要从实际出发来找自己的路。其实，当工人虽然不那么光彩夺目，但也没那么大的压力啊。

做工人有没有前途，要看你自己是不是得过且过。我们厂里好些有实力的老技工深得老板信任，后来走上了管理岗位。我的师傅不管在技术和管理上都一级棒，现在已经自己独立开厂了，生意兴隆。

俞学文：要做一个现代化的农民

俞学文走进人民大会堂，带着好几个和农民息息相关的提案和建议。这位36岁的全国人大代表说，他是地地道道的农民，他要为农民说话。

俞学文出生在浙江武义的一个小山村，从小受穷吃苦。高中毕业后，他到处翻报纸寻找致富信息。看到报上说养猪能挣钱，就贷款盖起了养猪场。生活刚刚好起来，没想到猪饲料一个劲地涨价，转眼间又赔进去好几万。他意识到，他吃的是信息闭塞的亏。

武义产好茶，但是销路不好，十个茶农九个亏。抱着走出去试试看的想法，他挑着一担自家产的茶叶上了北京。这是他第一次坐火车。北京之行不仅让他大开眼界，也让他意识到要想靠农业致富，就必须借助于先进科技，借助于市场经营之道。他在北京成立了更香茶叶公司，回家乡建立茶叶基地，又在中国农科院专家的指导下，研制出绿色健康的有机茶……

如今，俞学文已拥有上亿资产，被人尊称为“有机茶王”，成为“中国十大杰出青年农民”，还带富了一方乡亲。

[俞学文想对中学生说]

我现在很多时候在城里，会怀念农村的生活：新鲜的空气、干净的食物、自由自在的生活……我们应该看到，将来农村的人口会越来越少，相应的，人均的土地和资源会更加丰富，那种“一亩三分地”的观念应该抛弃了，迟早有一天，“农民”会变成“农场主”。等到大家都争着要当农民的时候，那些抛弃了农民身分的人会后悔的。

现在农村落后，很大程度上落后在思想意识上。如果同学们有志于做一个有文化、有知识、懂经营、会管理的新型农民，就完全能够把资源变成财富，把黄土变成黄金。

还有很多职业，限于篇幅，我们无法一一“揭秘”。不过，就算上面没有你感兴趣的职业，他们的故事说不定也会对你有些帮助，说不定你会去思考这样一个真的挺值得思考的问题：“职业”和“理想”，它们有什么关系？

“职业”的背后是“理想”

人力资源管理师 陈 颖

假如能够十几年后再对这些同学做一次调查，那时他们从事的职业，很可能早就与今天的回答相去千里了。

所以，也许今天你对社会上的各种职业并不太了解，甚至可能都不知道自己将来究竟想要做什么，不要紧，都不要紧。

我更看重的是，推动你往前走的力量是什么。我要说的是“理想”，而不是“职业理想”，后者说的是“你想要做什么”，前者说的是“你想要实现什么样的人生价值”，或者说，“你想成为什么样的人”。

想当医生的同学写道：“救死扶伤，解除病人的痛苦，让人们活得更快乐，是个伟大的职业。”选择当作家的同学说：“充满想象力，为人们创造丰富多彩的精神生活。”从这样的语句里，我看到了理想在闪光。

与此同时，一些同学似乎只想“挣大钱”、“轻松”、“自由”，却逃避“责任”，不要“辛苦”，讨厌“压力”，害怕“竞争”。假如这些同学想要的就是这样的生活，我只能遗憾地告诉他们：恐怕你最终会很失望，因为没有任何一种职业能满足你这样的“理想”。

事实上，多数人一生从事的职业不止一种。如果你理想坚定，任何职业都可能成为你实现人生价值的载体；而如果理想迷失，不管做什么工作都将是一种折磨。

我有一个理想作文 第5篇

现在，我的理想又有了变化，我想快快长大，以后挣许许多多的钱，我要用钱来帮助很多需要帮助的人，帮助贫困山区的孩子，让他们可以在宽敝明亮的教室里学习，让更多无家可归的孩子、老人可以幸福地生活

是什么让我有了这样的想法呢?最初生起这个念头，是在汶川大地震发生后。这次地震给我很大的震撼，在地震中，有许多和我一样的小学生失去了亲人，失去了家园，他们是多么痛苦啊!我总是在想，要怎么才能帮助到他们呢?除了在学校捐款时我能出一点点微小的力量，我不知道怎么样才能更好地帮助到他们。到后来，在的时候，妈妈给我看了一则网络上的消息，是关于一位111岁的“年轻”老人许哲老人的事迹。许哲老人是位华人，现定居在新加坡，许哲老人在新加坡、泰国等多个国家筹办建立了很多所敬老院与儿童收容所，许哲老人用她的一生的时间与力量在帮助她身边所有需要帮助的人，在采访中，许哲老人谦卑地说：“我只是一个会扫地，喜欢做工的平凡女人。我的责任就是去爱别人，只要人人都付出爱心，这个世界就是一个充满爱的世界。”许哲老人终其一生的言行让我坚定了希望能帮助别人的信念。

我也一直在思考，我该如何达成我的理想呢?当然，好好学习是实现理想的前提。更重要的一点是要很好地培养自己的爱心，在生活细节中学会关爱他人。在家时，我会帮助父母分担家务，陪父母聊天、散步;在学校时，同学有学习上的困难，我会诚恳地为他讲解;有时，在街上遇到乞讨的人，我一定会拿出身上的钱给他，偶尔同学也会提醒我，说很多乞讨的人是假乞丐，但我并不介意，或许那位正在乞讨的人，真的是冒充的，但我为他人付出的爱心却是真诚的。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

我有一个理想作文 第6篇

有一天妈妈不舒服，在家里睡觉。妈妈平时都很辛苦的，小病小痛她都忍住，继续去干活不怎么去医院。可是这次，她不能去干活了，直接在家休息，我想她一定很难受了。可是我什么都不会，帮不到她。她让我拿水给她喝，去村诊所买点药给她，可是她吃了之后，更加难受了。我吓得哭了起来，我说妈妈你怎么啦，你不要吓我。怎么办，怎么办啊

后来爸爸干活回来了，送妈妈去诊所输液，可是，妈妈并没有好一点，诊所的医生说妈妈的情况很严重，要送到大医院去。妈妈一开始不肯，让爸爸送她回家休息休息就好了。可是妈妈在家休息一会后，越来越痛苦，甚至疼得在床上打滚起来，吐了一次又一次，疼得受不了了的时候直接拿头撞床的护栏，我们抓都抓不住她。后来还是一家人合力把她抓紧了送了市医院。

后来经医院治疗，妈妈总算好一些了，说是胆道蛔虫症发作，所以很难受。从那个时候开始，我下定决心，以后一定要成为一名优秀的医生，这样，我的亲人生病的时候，我至少能帮上忙。

我有一个理想作文 第7篇

那时我才八岁时就拿足球在院子里踢，有时还找一些比我大的哥哥一起玩。记得有一次，天下着皑皑白雪，我在西安家中和爸爸一起看球赛，我一边看一边喊，甚至模仿电视里那些人踢球时的动作。

那些是我以前的事了，而我现在更加喜欢踢足球了。每到晨练踢球时，我总是第一个跑向战场，和同学大显身打出手。我不仅喜欢踢球，而且踢球的技术还挺高，每次踢球，都有许多男同学想到我这队来投靠我，还有一些同学到了中场就叛变，到我这队来。

我爱踢足球，也爱看球赛。去年的世界杯足球赛，让我大饱眼福了一番，我看到了每球必进的罗纳尔多和他的同伴里瓦尔多，还有每次快要进球，都会被他门神卡恩守住我喜欢球星，更喜欢他们踢球的技术，我真羡慕他们!

我真想有一天也能站在绿茵场上大显身手，那该多好啊!我立志要成为一个真正的球星。

新课程作文教学体系的理想构建 第8篇

一、把探究写作活动的全过程与揭示写作思维规律有机结合, 使思维训练贯穿作文全过程

科学的作文教学体系的构建, 必须关注写作活动的完整过程。从人的写作转化原理来看, 一篇好作文的诞生, 要经过“知情意文 (言) ”的多重转化, 也就是写作主体感知客观事物后, 产生感情体验, 然后转化为大脑的主观感受, 再通过头脑的加工提炼转化为较为深层的认识, 最后再经过文字加工转化为有系统的语言文字, 才会成为一篇文章。在这个过程中, “知情”这两个环节是必不可少的, 然而, 一般的作文教学和作文指导书大多避而不谈或言之甚少, 这正是目前我国中小学作文教学质量不高的关键所在。

感知世界、触动感情, 是外界事物引起人的心理变化的重要环节。好的作文教学体系要为学生创设良好的写作情境, 营造学生思维活动的积极环境, 使学生的心理发生良性变化, 对外界事物产生极大兴趣。在这样的写作状态下, 学生的视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉以及思维等才更灵敏, 学生的写作潜能才会得到充分发挥。当学生产生写作的激情时, 其写作潜能才会被挖掘出来。传统的作文教材和作文教学, 往往不关注感知和思想感情问题, 研究智商问题较多, 而关注情商不够, 只讲求技术技巧, 忽视对事物的感知和情感的研究, 这就只关注了写作的一部分, 只重结果, 不重过程, 导致片面强调写作结果, 学生作文动机和动力岂不匮乏?

陈继英先生这一新课程作文教学体系的构建, 在强调阅读和写作结合、重视思想和语言文字积累的同时, 吸取思维科学的研究成果, 从思维能力训练的角度着手, 不片面强调写作的结果, 而是更注重作文的过程性规律的揭示和阐述。也就是说, 既十分关注写作“感知情感”问题, 注重对写作的“动力系统”写作情感、写作动机的主动调控, 又注重对思维能力层次的清楚训练, 直接把指导的着力点放在对写作情感、写作心理行为与写作思维特点规律的引导上。这就不仅使得这个作文体系的科学性大大增强, 而且使作文教学指导的实效性大为增强。

二、突出了思维训练的核心地位

作文, 说到底不是技术活, 而是思想感情、思维能力、认识能力和语言表达能力乃至于人格修养的综合表现。那种困守着如何开头、如何结尾、如何过渡的机械的技术主义的作文教学已经为越来越多的人所鄙弃。但是, 当我们打着反技术化、反工具化的旗帜去找寻作文教学实质的时候, 却迷失在抽象的大文化概念的迷阵里, 作文教学如临无形之敌, 不知从何下手, 于是又有人回到了“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会诌”的路子上去。诚然, 历史已经证明这种方法是有效的, 但历史也已经证明它是低效的。

文化发展到今天, 我们应该有这样的智慧和胸怀, 汲取“熟读唐诗三百首”的古训之后的人类智慧, 汲取语文学科以外的科学研究成果, 来充实、丰富和发展作文教学的理论研究和操作方法。陈继英老师的《新课程新高考新思维作文教程》正是具有这种胸襟和智慧的力作, 远远超越了那种不关注思维思想, 只讲求技术技巧的作文教学的苍白无力和那种文化论者大而无当的研究。

该作文教学体系从人的心理和思维的角度指导学生探寻如何感知生活、如何认识生活、如何采集写作素材、如何酝酿写作情感, 如何进行思维创造、如何策划成文等一些动态性的思维规律。例如, “基础思维能力培养”一章和“写作感情激发与心理调控”一章, 其内容按照写作心理和思维能力的特点分解为感知理解能力、作文素材采集能力、概括思维能力、分析思维能力、综合思维能力、想象联想能力、写作感情激发、写作心理调控等十多个项目, 并围绕每一项目再组织必要的语言材料来引发学生思考和写作, 从而达到培养和提高学生思维能力和语言表达能力之目的。这样编写, 使每一位教师在使用这一教程时, 依据内容项目的安排, 可将心理、思维训练和语言训练结合起来训练学生写作, 有本可依, 有路可循, 克服了盲目状态, 教学效果十分明显。这样突出了作文思维训练的核心地位, 也便抓住了中学作文教学的牛鼻子, 这不仅是对学生作文的根本指导, 也是对学生人生发展素养的有力培养。

三、使“读写互动”, 形成阅读与写作的良性循环

我们都知道, 写作有两个基本过程:“输入”的过程和“输出”的过程。就是说, 首先要通过增加生活阅历和阅读来丰富内心世界, 作为作文的源头活水。但是要注意的是, 生活和阅读并不直接就是作文的“源头活水”, 而是“源头活水”之源头活水, 而心灵才是作文的源头 (当然也是其它所有创造性艺术活动的源头) 。其次, 有了源头并不必然有成功的作品, 其间就有个能不能把思想感情文字化的问题。丰富敏感高贵的内心世界, 可以诉诸声音而成为音乐, 可以诉诸色彩而成为图画, 当然, 作文教学要做的, 是引导和教育学生诉诸文字而成为文章。对于整个作文教学而言, 这两个阶段是不可分割的循环过程, 作文教学应该双管齐下, 在这两个方面都要有所作为。

陈继英先生的作文教学体系强调将读书和写作紧密相连, 有利于学以致用, 从而构成了读写一体、读写互动的作文教学链条, 这为提高学生作文水平指明了有效途径。

好的作文教学, 决不能离开对学生阅读状态的指导。众所周知, 一个成功的阅读者, 不一定是一个成功的写作者;但一个成功的写作者必定是一个成功的阅读者。因此, 该作文教学体系特别关注学生的阅读状态, 以形成“读写互动”的良性循环状态。该书用专门的章节对此进行系统阐述, 例如, 读书随笔、专题研究阅读与写作的设计就是其匠心独运之处。

与此同时, 陈继英先生不仅在理论上把“立足生活, 感知生活和自然之美, 博览群书, 作为作文源头活水”的理念置于作文教学的重要位置, 打通了作文和阅读与生活的隔膜, 而且在本《教程》的编写上也突出注意了文质兼美的特点, 不论是“思维导论”中的取例, 还是“写作实例”, 都选自报刊时文或中学生的优秀习作, 内容富于借鉴和教育意义, 语言具有典范价值, 捧读此书, 不仅可获得作文的具体指导, 而且有阅读的审美享受。同时, 选文注意从学生的实际出发, 贴近中学生的实际水平, 容易为学生所接受, 学生可以自读自学和仿写, 便于借鉴和印证。不仅符合阅读的“可接受性原则”, 而且符合文章写作和作文教学规律, 这对于快速提高学生写作水平来说, 无疑是大有裨益的。

陈老师的作文体系, 打破阅读和作文两相隔膜的局面, 读写互动, 以读带写, 以写促读, 并以思维训练作为二者的桥梁, 使阅读所得得以周转和延伸, 使写作内容得以充实。这便找到了作文教学摆脱困境的根本出路。

四、明确了中学作文教学的根本任务

目前我国的作文教学效率不高, 与语文理论界和教学界对中学作文教学的性质理解不清、定位把握不准, 有着很大的关系。

有些语文专家认为, 作文既然是写作, 那么, 一般的写作学原理和文学理论也就一定适用于中学作文教学, 他们希望从写作学或文学理论著作中找到快速提高中学生作文水平的“秘诀”, 这些着眼于成人写作的方法指导, 解决不了中学作文教学的实际问题。另外, 他们习惯于把中学生作文混同于一般的写作或文学创作。须不知, 中学生作文与一般写作和文学创作虽有共同规律, 但更有其自身的特殊规律。中学的基础教育性质决定了我们培养的不是作家, 而是可以达到“课程标准”要求的合格的毕业生, 有了这个“准星”, 才会对中学作文教学的定位有清醒的、客观的认识。

这些年来也出现了不少少年作家, 但似乎大家都没有认为那是中学作文教学的丰硕成果, 而韩寒等人的出现简直就是对中学作文教学的反讽。即使公允地看待作文教学的成绩, 我们也不得不承认我们没有在大面积上、高效率上提高中学生作文的能力。

陈继英先生的作文教学体系注重基础性、规范性, 注重基本的思维能力和语言运用能力的训练, 强调学生写作的文体意识和过程体验, 既注重“入格”的训练, 又注重学生创新思维能力的培养, 这对于夯实学生作文基础、大面积提高学生的作文水平、培养创造性人才, 无疑具有十分重要的现实意义。特别是大量来自实践的作文指导理论和经验, 在他自己在教学实践中业已取得丰硕的成果, 这对广大在教学一线苦苦煎熬的语文教师来说, 无疑是一把开启作文教学迷宫的“金钥匙”。

今天, 我们高兴地看到, 作文教学的理论和实践研究有了新的长足的突破, 这是中学语文教学的一大幸事, 我们获得了一把“金钥匙”, 这又是我们广大语文教师的一大幸事, 更是广大中学生的幸事, 也可以说, 是我国作文教学和研究的一大幸事。捧读陈先生的新著, 欣喜之余, 感佩之情油然而生, 它使我们对作文教学的前景信心大增。

我有一个理想作文 第9篇

世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵，鸟儿的理想是建造自己坚固的巢寓。而我的理想是成为一位万人属目的影视明星，每当我在电视上看到许多著名的影视明星在拍属于自己的电影，每当电影开播时，我都会非常激动。看到那时候我就立志要做一个著名的影视明星，我要把我拍的电影传遍五大洲四大洋，去温暖每个人的心灵。

电影是我的理想，它是我一直以来奋斗的目标，它用它自身的魅力吸引着一切，吸引着我，它让我不知不觉淋浴在理想的光辉之中!

电影是我的酷爱，每当我无聊的时候，我会玩一玩拍电影的游戏，很多人认为这样做很幼稚，可我却不这样认为，因为电影是我一生都在追求的理想。每一天我都会看一部非常有趣的电影，它成了我隐隐不离的好朋友。我曾经想放弃过某一件事情，是它鼓励了我，使我心中的.理想之火再次燃烧起来。

当我伤心时，我会看一部电影，那是好像成龙，谢霆锋等明星都到了我身边，在那时，我早就忘了什么是伤心啦!

我有一个理想作文 第10篇

我有一个理想，我的理想就是希望我们赖以生存的地球家园能够变得更美丽。我希望生存在这片土地上的人们，能够好好的爱护我们脚下的土地。我们只有一个地球，我们的家园需要我们所有人去共同努力。

如今的我，虽然力量微薄，但是我还是会为我的理想尽自己的一份力，我会去保护我们的地球家园。我会朝着我的理想出发，我会在我的日常生活中注意我身边的环境。当我在地面上看到人们随手丢弃的纸屑的时候，我会弯腰拾起。当我看到有伙伴们在踩踏草坪，在折树枝的时候的我会去制止。我只是希望我能够用自己的行动去警醒我身边的人，希望他们也能够投身在保护我们地球家园的行动之中。

如今，我们所生存的地球家园在不断的遭受破坏，每次我看到一些新闻的时候，我的内心里都会感到揪心。当森林的大火在四处肆虐，当工厂里的浓烟在翻滚，当地表的河水变得黝黑我们的地球家园没有我们想象的那般的顽强，当我们在破坏我们的地球家园的时候，我们也就该想到我们的破坏最终还是会反噬到生活在地球上的我们的身上。

我有一个理想作文 第11篇

庄子的“无所待”、陶渊明的桃花源，哪一个不美好，哪一个不令人向往，然而越美好的理想却往往越难以实现，而追求则就是量度理想与现实的最佳标准，这是从理想通往现实的唯一路径。有了追求，笨小鸟知道了它该比别人早起一点，刻苦一点，可是它最先实现了飞上蓝天的理想;有了追求，毛毛虫明白了它该再努力一些，靠自己的力量挣脱茧的束缚，于是它实现了变成蝴蝶的梦想;有了追求，蒲公英懂得了它要飞得再远一点，让自己的种子洒向更广阔的天地，于是它那毛绒绒的可爱小花成为了深色大地的鲜亮点缀。

我们驾着自己的小船在人生之海上航行，也许每一朵浪花都是我们的新朋友，每一座岛屿都是我们的新伙伴，每走的一步都是独一无二，最初的理想是我们最好的导航标。但当我们的追求让我们一次次地看到了暗礁的坚硬、飓风的无情，我们不得不更换新的路线，也许这一次将通往另一个崭新的彼岸，不管与我们最初的理想相差多大，但都一定是更适合我们的。

我有理想作文 第12篇

我曾上过一堂课外续写《桃花源记》的作文课, 很好地贯彻了“灵性”的主张, 所以至今记忆犹新。

那是2005年的秋天, 那一日清晨, 阳光灿烂, 朝霞满天, 我迈着稳健的步伐走进教室。师生互相问好之后, 我便转身在黑板上写了“独抒灵性”四个大字。同学们都用疑惑的眼光看着我, 我立即用简要的话阐述了公安派的主张, 接着布置了本堂课的任务:学生分组讨论 (8人为一小组, 优生、差生搭配) , 然后又请代表上台演讲, 最后, 评选出最具创意的小组。由于我提前一天布置了任务, 同学们很快进入了主题, 气氛非常热烈, 有说有笑 (在讨论中, 各组都力避与其他组相同) 。经过讨论、整合, 各组都很快编成了自己的故事。续写结局有以下五种:

A组:渔人没找到桃花源, 回到武陵后挨了太守五十大板。邻居都嘲笑他, 视他为精神病患者。伤好之后, 渔人再次寻找, 他独自划着木船漂流了三天三夜之后, 突然看到了山前的小路。于是渔人回到家里, 趁着月色, 带上家人进入了桃花源, 生生世世生活在这神仙之所。

B组:渔人后来找到了桃花源, 官府统治了那里, 男子被抓走当兵, 打仗死伤无数, 女子被抓走送入皇宫供腐败的统治者消遣, 剩下的人还遭受了严重的税赋。民不聊生, 饿殍满地。人们忍无可忍, 揭竿而起, 最终被官府派兵剿灭。从此, 桃花源成了恐怖的死亡谷。

C组:21世纪的某一天, 桃花源被S国发现了。这样一个隐秘的地方被S国作为核武器的生产基地, 每夜都有神秘的飞机光临这里。多年后的某一天, 由于失误, 这里突然电光一闪, 桃花源人间蒸发了。

D组:20世纪末, 桃花源被发现。人们惊叹竟然有这样一个人间天堂。于是, 高楼大厦如雨后春笋般破土而起, 游客蜂拥而至, 人们都满足于当前的繁荣, 但是好景不长, 这里很快变成了垃圾满地、臭气熏天的“地狱”……

E组:2050年的某天, 我坐上时光返回器, 来到东晋末年的桃花源。那里的人已被官府统治, 生活在水深火热中。我带领人们起义反抗, 利用了我带去的种种先进武器, 最终赶走了入侵者, 并炸毁山洞、封锁洞口, 让桃花源永远成为梦想中的天堂。后来我爱上了个女孩, 并与她建立了温馨的小家。由于思念父母, 最后我带着爱人坐上了时光返回器……

我被同学们天才般的想象深深地折服了, 感觉自己就像在时光的隧道里轮回了几遭。唯美的、传奇的、复古的、现代的, 我真的太享受同学们的成果了。如何评判倒成了一道难题。各组的故事我都给予了极高的评价。最后, A组、C组、E组都获得了最具创意奖。

第二天, 同学们交来的作文更是精彩纷呈。

我有一个理想作文 第13篇

渐渐长大了，受法官爸爸的影响，有一个想法逐渐在我脑海里清晰起来，长大后我要当一名有成就的律师。我要用我的所学，我的才能为百姓申诉，在社会上倡导公道，为社会做贡献，成为一个有作为的人。

我知道要想成为一名好律师，并不是那么容易的。我首先要在中学好好读书，打下扎实的基础。然后考上好的法律大学，在大学里刻苦地学习法律专业知识。毕业了，还要不断努力不断实践才能真正实现自己理想。

为了实现自己的理想，我应该从现在做起。首先，应利用各种机会多接触现实社会，多了解社会，通过各种途径去认识各种社会现象，感受百姓的疾苦;其次，要挤出时间，进行多方面的学习，看报纸、读新闻，从书籍里汲取丰富的知识，甚至也可以学一点基本的法律常识，也可看看现在的律师是如何打官司的;让学习与思考伴随着自己成长，真切地提升识别真伪、判别是非曲直的能力，到将来才能准确地辨别好人和坏人，才能做到不冤枉一个好人，也不放纵一个坏人，公平地对待每一个人。

我想，在爸爸这个“法律顾问”指导下，我会努力改善自己，我会从一点一滴的小事中提高自己，在不断的积累中充实丰富自己，不让自己的理想成为泡影的。

请乘理想之马，

挥鞭从此起程，

路上天气正好，