我把安全记心中

我把安全记心中（精选13篇）

我把安全记心中 第1篇

关于安全的作文：春天里，我把安全记心上

安全一词我已经听过无数遍了，无非就是要注意安全。不怕万一，就怕一万。我总是左耳朵进，右耳朵出。有时还会抱怨几句：哎呀，我又不是小孩子，总是说，说，说！

这是一个晴天，金色的阳光如同醇酒，漏进我的卧室，让我想细细品味。今天，我们全家要一起出去，享受大自然的美景。

我们来到了草地上，看见一个小孩和他爸爸在放风筝，他们的脸上布满了笑容，小孩还不会放风筝，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去买饮料，让我们看看孩子。当我们玩得起劲，忽然，一个闪电在空中出现，我想起闪电时，绝对不可以放风筝。立刻说：闪电，不能放风筝。爸爸赶紧把风筝扯下来，可拉到一半，线断了，风筝随风飞走了。弟弟把线往地上一扔，我见了，把它捡起来，对弟弟说：这可不能乱扔，会绊倒行人或自行车的！哦！我知道了！弟弟认真的点点头，笑了。天空下起了暴雨，快到树下躲躲！弟弟喊道，不，树下不能躲雨！去那里躲躲。我们一路小跑，到了避雨处，我对弟弟说：对不去哦，弄丢了你的风筝。没关系，我再买一个好了！他拍拍胸膛，自豪的说。雨，无情的下着，丝毫不知道他打乱了我们的游戏。过了一会儿，他爸爸来接他了，他微笑着向我们招手分别。

经历了这次事件，我对安全更重视了。老师曾经说过：假如学习，信誉，友情都是0，那么生命就是1。从此以后，我一直把这句话记在心上。生命只有一次，让我们去珍惜生命，让生命之花永远绽放！

我把安全记心中 第2篇

在这个充满欢笑的校园里，也埋伏着许多危险，而这些危险还是我们自己造成的。在电视里，我们常会看到：某地区一所小学发生了踩踏x件，x人当场死亡，x人受重伤;某小学两名同学打闹时不慎摔伤，一名同学失去了一条手臂;某校同学在课间时玩纸飞机，射中了另一名同学的眼睛，致该名同学眼角膜脱落多么可怕的事实一个一个摆在我们眼前，如果你还在天真地以为那些危险根本轮不到你身上，那么你简直错得离谱!或许死神就在你看不见的地方，等着合适的时机对你下手。

如果不希望自己受到伤害，那我们就得减少发生危险的机率。对此我提出以下几点注意事项，希望能提高大家对校园安全的防范意识。

一、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又放置了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。二、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出窗外或栏杆，谨防不慎发生坠楼的危险。三、防意外伤害。不带锥、刀等锋利尖锐的工具进校园，图钉、大头针等文具使用时必须有老师的指导，用后应妥善存放。四、谨防踩踏x件。升旗仪式或上体育课时，应有秩序排队，不拉拉扯扯，嬉戏打闹，防止同学不慎摔伤

我把安全记心中 第3篇

2012年1月6日上午, 记者从北京西四地铁站B口出来, 一路向南, 走了大约500m, 一块醒目的路标提示, 义达里社区到了。顺着路标箭头方向看过去, 是一个整齐干净的小胡同, 稍稍抬眼便可看到胡同口的拱门上提于民国25年的3个黑色大字“义达里”。跨进拱门, 窄窄的胡同两侧的墙上被大大小小的宣传画、展板贴满, 还有许多寓意平安、幸福、和谐的剪纸。其中, 一封北京市西城区公安消防支队致社区居民的信更是给冬日里居民们一重浓浓的暖意。信中列举了2011年西城区发生的3起社区居民火灾典型案例, 告诫广大居民群众要做好消防工作, 并归纳了10条要点, 在新年即将到来之际, 既是对居民的慰问, 也是对居民们又一次的消防安全教育。

走进义达里社区居委会, 小小的院子里更是热闹非凡, 院子四周都摆满了消防宣传展板。其中, 有用“热得快”拼组成的“平安”, 提醒大家要注意用电安全;有用废旧门锁拼成的“四防在我心”;有居民们自己创意自己刻剪的以消防安全为主题的剪纸;还有居民们用毛笔一笔一画创作的9幅消防安全宣传画。居委会主任王立军见记者看得入神, 便介绍说:“这些热得快’是我们在入户隐患排查时, 从居民那里没收回来的, 这种东西虽然用起来方便, 但是最容易造成电力失火, 很不安全。所以, 在我们这里, 这种东西是被杜绝使用的。还有那些门锁, 也是我们用为各户居民配备的防盗锁换回来的简易门锁, 之所以要拼成心形, 就是希望居民们能从内心真正树立起四防’的意识。再看这些用毛笔绘制的宣传画, 可是出自4位近80岁的老人之手, 是她们用半个月的时间创作出来的。”听到展板由近80岁的老人所作, 更是让记者吃了一惊:80岁的老人还有这般的消防安全意识和热情, 真是可贵。王主任看出了记者的心思, 接着说:“在我们社区, 上到八九十岁的老人, 下到几岁的孩童, 消防连着你我他, 平安幸福进万家’的理念都已在他们心中深深扎根, 而且能让她们的业余爱好发挥作用, 她们也感到自豪和满足。”

这时, 一阵宣传消防安全的喇叭声由远及近。不一会儿, 一辆电动三轮车推了进来。三轮车进了小院, 骑车的中年男子便关掉了扬声器。只见三轮车上有水带、灭火器、铁锹等, 原来这就是穿梭于胡同里的消防三轮车。经王主任介绍, 骑车的中年男子原来是社区的保安曲文祥, 刚在社区里巡逻完一圈回来。曲文祥告诉记者, 他除了维护社区的治安外, 还负责每天骑着这样的消防三轮车在社区胡同里巡逻, 并借助功放设备向居民们播放消防安全法律法规和知识。据王主任介绍, 像这样的消防三轮车, 义达里社区共有3辆。在全西城区, 甚至全北京、全国, 这样的“消防三轮车”就是从这里开始兴起的。那还是在2008年, 消防监督员张伟刚分管义达里社区时, 针对胡同特点想出的点子呢。

进到居委会的办公室, 首先看到的是满橱窗的荣誉牌匾, 记者粗略地估计了一下, 大大小小不下100个。据了解, 其中因为突出的消防安全保障工作, 就先后受到公安部、首都文明委、首都综治办、西城区委区政府表彰奖励25次。2010年, 义达里社区被首都综治办、北京市公安局、《京华时报》联合评为“百姓心目中最平安社区”, 同时被北京市防火安全委员会评为北京市消防安全先进单位。再转入王主任的办公间, 跳入视线的则又是一幅幅的剪纸作品。王主任指着几幅刚创作的消防安全主题的剪纸作品骄傲地说:“剪纸是我们社区平安和谐文化的一个特色。我们组织了自己的剪纸队, 每周大家都会聚在一起活动, 设计、刻剪出各种寓意的剪纸作品, 张贴出来, 或者送给邻里, 以此来宣传消防安全文化。”

随后, 王主任又指着一摞社区自办的《警示教育专刊》说:“这是我们社区自己的月刊, 2005创办, 以月刊宣平安、先锋树平安、户户守平安、文化扬平安、群众议平安、服务管理创平安的六个平安’为主题, 通过讲述身边的事, 向居民进行安全教育。”

当记者问起王主任, 究竟采取了哪些措施得以让社区保持10年未发生过火灾时, 王主任打开了她的社区消防应急管理网络表格。这个表格不仅有社区消防器材存放点备案, 还有火灾扑救力量部署图;不仅有社区防火站管理组织结构, 还有30名义务消防宣传志愿者、10名小小志愿者以及112名楼门院长名单;不仅有社区每户居民的基础档案, 还有每户居民院火灾风险评估报告;不仅有社区消防安全平面图, 还有每个居民院的平面图;不仅有社区防灾工作会议记录, 还有民情信息记录。同时, 还为每户居民建立一份纸质档案, 其中不仅有与每户居民签订的消防安全责任书, 还包括每户的自然情况、每次的入户检查情况、院内平面图等。记者随手翻开一户居民的档案, 上边记录着:居委会负责人郭会娟、院负责人李心洁;安全防范措施为防盗门;院内人数36人, 14户, 院内65岁以上8人, 出租房4户12人;冬季取暖为煤改电, 其中2户有老人, 加装煤炉取暖, 已安装风斗;院内设有灭火器2个;2011年12月13日, 社区对该院评估为C放心院。

王主任说:“每天我们都会到居民户中走走转转, 进行隐患排查, 平均每户每月至少要排查一次, 每次排查完我都会在这个民情信息记录表中做下记录。”记者在这份记录里看到这样的描述:“2011年1月4日, 院长反映一户流动人口使用煤炉取暖未装风斗, 6日, 社区协管员入户安装风斗确保安全。”“2011年5月7日, 夏季来临, 各院清理环境卫生、宣传消防知识。消防监督员张伟入户检查指导家庭如何做好消防工作, 查出问题。其中发现宋汝成家液化罐线压在门上不安全, 建议打眼穿孔确保安全。”

在王主任的陪同下, 记者走访了社区的住户。走在义达里社区的胡同里, 随处可见用剪纸装饰的宣传标识, 成为社区里一道独特的风景。记者还看到了由社区居民自编的“家庭应急防火三字经”;看到了井盖刷成红色的消防井;每隔两个院子就会有一块消防器材存放处标示牌, 而且在牌的下方还有安全须知, 旁边还有两块牌子, 一块是首都市民文明公约, 一块是责任人标示。

记者来到了义达里胡同17号。院主人是一位大爷, 名叫段锡龄, 是16号和17号院的院长。一进大门, 记者便在门后看到了2个灭火箱, 打开灭火箱, 每个箱里各有2个灭火器。拿出灭火器, 记者看到灭火器看起来还很新, 指针都指在绿色格内, 维修时间标明是2011年4月5日。段大爷告诉记者, 作为院长, 他每天都会早晚2次进行巡查, 一查动火的都灭火了没有, 二查用电情况是否稳定正常。当记者问起, 设置如此密集的灭火器在一般社区比较少, 为什么会设置每两个院子, 甚至每个院子都有灭火器呢?王主任告诉记者:“其实这也是居民们自己安全防范意识高的原因吧, 是一些居民们主动提议让我们最好每个院配置灭火器的。而且有一件事情让我感触很深。那也是在入冬以后, 我在胡同口外的大街上突然看见清扫垃圾的箱子着了, 垃圾箱里都是清扫来的落叶, 火苗一下蹿起老高, 我赶紧跑回胡同, 又叫了2个人, 拎起灭火器奔出去便朝垃圾车喷去, 前后也就一两分钟, 火就被扑灭了。这件事也让我想到, 如果每家每户遇到初起火时都能迅速拿到灭火器, 就可以遏制火势蔓延, 所以这个提议, 很快得到了居委会的落实。”

走出段大爷家门时, 段大爷还建议王主任:“今年过年干脆就禁放烟花爆竹吧, 反正政策也有规定, 像咱们这样的平房区可以禁放, 要不一旦火苗落到房顶, 这好家伙, 屋顶上的油毡肯定是遇火就着, 这真要着起来, 咱这胡同本身就窄, 进不了消防车, 再加上私家车都挤得满满的, 咱这又尽都是老人, 到时危险性就太大了。”王主任边应着边和身旁的消防监督员张伟讨论起这事来:“禁放的话会让很多居民感到失落的, 还是像去年一样限放吧。不过这安全问题确实得想得周全, 你说今年怎么做?”张伟很快胸有成竹地答道:“这事就交给我吧。我又请人做了比去年更好的烟花爆竹燃放架, 而且今年再多设几个燃放点, 满足大家的需要。”

说起春节燃放烟花爆竹的消防安全, 义达里社区主要采取了3项措施:一是组织清扫落叶。不光是地面上的落叶, 还有屋顶上的落叶、杂草, 消防监督员张伟都会亲自带领几个消防战士清除得干干净净。二是清理堆积杂物、可燃物, 不论是胡同里还是院内的生活杂物、可燃物, 社区都会劝导居民并组织人力帮忙清理, 这也是为什么整个社区都非常干净整洁的原因。这项工作已经日常化, 居民们随着意识的提高、整个社区环境的改善, 也都积极地配合。而且, 居委会还出钱把原先经常乱堆杂物的地方都改造成花池, 既消除了隐患, 又美化了环境。三是在胡同口外设置专门的烟花爆竹燃放点, 燃放点配备灭火器, 并配备保安或志愿者进行监督, 制作专门用于燃放烟花爆竹的架子, 确保燃放安全。社区民警李国平感慨地说:“若是哪个燃放点还没安排好监督人员, 好多居民会主动请缨, 要求去盯。这种主动维护社区消防安全的情形在我20年前刚来社区时可是见不到的, 那时, 居民们都是在我要求干什么的情况下才被动地去干。这些都得益于社区这些年来的消防安全文化宣传。确实这些年社区的四个能力’建设开展得是有声有色, 居民们的安全意识加强了, 防范能力和应急能力也都增强了。”

我把安全记心中 第4篇

我在签到本上签字，坐在外厅等候大约10分钟后，助理人员点名叫我进入。负责人Elizabeth女士，40多岁，一人一问办公室，室内摆设简单，但一幅中国国画特别引人注目。进到室内，她客气地请我坐下，然后与我交谈。说是交谈，其实更多是她问我答，而且非常简单，如：“从哪里来?”、“路上顺利吗?”等等。大部分我都用记忆中最为简单的单词作了回答，有些听不明白的只能请她写在纸上，看懂再答。之后填写了一份注册表格，便告结束。不过从她给我的有关大学介绍文字材料以及与其他中国留学生的交流中，我了解到了更多有关学校的信息——

纽约州立大学石溪分校简称石溪大学，占地1100亩，约有2万名学生，2千名职员。在全美公立大学综合排名50—100位，科研实力在公立大学中仅次于加州伯克利分校，排名第二，被卡耐基基金列为全美70所优秀研究学院之一，首位获得诺贝尔奖的华人杨振宁教授即在此执教。

我返回到骨科研究所，不过这次似乎有了几分“主人”的感觉，看得也比较仔细一些。进八大门，穿过两位秘书后，紧接的是个大厅，放有会议桌和一圈椅子；沿着大厅四周，是老板、副老板和副教授个人的单房，一共四五个；并列的有一个装有许多仪器的实验房，实验房深部套有X线房；在秘书座位另一侧，有个很大的房间分隔成六七间小房供学生和学者使用；并排是一问计算机房，有七八台电脑；据说在大楼另一侧还有两间装有仪器用于实验的大房、一个用作细胞培养的小房以及一个冲洗照片的大暗房。健康中心实际与医院一体，能够在昂贵的医院建筑里划出这么大的面积专门用于骨科研究，令人吃惊，它反映了老板的实力。这次Rubin教授把我带到研究所各处作了介绍，并在办公室安排了一间学生、学者使用靠里面的房，严格说来是一个书桌和书架供我使用，因为那间房里另外一个桌子和书架已经有一位研究生在使用。

从介绍中我也得知了所内其他部分成员：副主任兼教授McLeod博士毕业于麻省理工大学，是美国著名骨科研究专家；副教授Donahue博士毕业于加利福尼亚大学(后去宾州州立大学任骨研究所主任)；助理教授Gullak博士毕业于哥伦比亚大学(后去杜克大学任骨研究所主任)；还有先后进来的助理教授Bluestein博士，Otter博士和Hadjiargyrou博士；博士后Susannah计算机管理人员Chris硕士；细胞培养技术员Shirong和Lourdes硕士；技术员Tracy；管理员Peter和Marilyn；博士研究生Monique、Lorraine；医学博士生Sunshine、Marianne、Tatyana和Richard等；毕业于石溪大学的Robert、康乃尔大学的Joseph和凡德比尔特大学的Matthew等医学博士是带有研究项目的住院医生。虽然他们的外观各有不同，但大都具备一个共同的特点——带眼镜。

接下来几天，我基本是在研究所熟悉环境，看相关书籍和资料，并到有关部门照相制作了挂在胸前证明身份的ID。一周后，老板为我专门介绍了技术员Tracy，她是典型的美国白人女孩，个子瘦高，大学毕业后在研究所负责有关仪器的管理和骨切片制作，供老板作骨的组织形态结构研究。老板希望我学习和熟悉Tracy的操作程序，了解实验的实质内容，同时帮助自己提高英语语言能力。不过深入到具体工作领域以后，我开始感到了压力。一是因为自大学毕业以来，我一直从事临床工作，缺乏基础研究方面的专门训练。加上大学专业中医，此时从事生物物理领域的研究，几乎从零开始。二则是英语上的捉襟见肘给工作带来了相当大的困难。

Rubin教授十分理解我的状况，除了让我学习和熟悉实验室的工作和理论知识外，同时鼓励我参加大学ESL班。医院早上9点上班，中午一小时中餐，下午5点下班。那段时间，我基本在实验室阅读论文和相关书籍，跟Tracy熟悉器械、设备以及骨包埋、切片、拍片和磨片技能，参加老板负责的科研手术。每周一三五上午10—12点，去大学高级英语班。上课期间，我结识了来自世界各地的外国朋友，像智利的Tortes、巴拉圭的Asuncion、日本的Carol等，还认识了两位武汉老乡。

老板负责的动物手术是研究所一项传统项目，主要由Rubin教授、Qin和Sun来做，我做助手。手术程序是：麻醉状态下，切开火鸡翅膀表皮、皮下和肌层，将尺骨沿两端骨骺线下方截断，安装一种金属帽，使中间骨骼与两端分离。金属帽周边有对应贯通的两孔，钢钉穿通后暴露在外，然后关闭伤口。动物继续在原环境下饲养。每天计算机控制通过钢钉给予尺骨骨骼加载纵向压力，在规定时间完成后，取出实验的尺骨，经处理后塑料包埋、切片、手磨制成薄片，与未给予压力的对照组骨骼切片比较，用来观察不同压力下新生骨骼的生长情况。技术员Tracy负责这些切片的制作。管理员Peter和Marilyn负责手术前后动物的饲养；研究人员则是从事这方面的研究，包括从力学、细胞学、分子生物学、组织形态学等各个方面的课题。

中美两国医学教育体系完全不同，美国医学院为博士生教育，入学前必须修完所需本科内容。经医学院学习，才能考试行医。中国医学院本科毕业就可以行医，研究生学习是将合格的医生训练成研究人员的再教育。美国医学教育含研究内容，但本科教育没有医学专业。而中国医学院本科就是在培养医生，医学毕业生承担了美国医学博士的工作。因此美国医生基础比中国医生扎实，中国医生因为从事临床较早，经验则似乎更为丰富一些。另外，两国医生从事研究也有很大不同。中国住院医生晋升后成为主治医生，若重新读研究生就是从零开始。而美国五年以上临床医生再从事研究则是高级研究员，待遇、职称都要上升，被称为Scientist。

对于我来说情况非常特殊，我在中国接受的中医学院教育，临床做过西医住院医甚至主治医的工作，而研究特别是生物物理领域则是初级阶段。最后研究所与大学协商后，按我的临床经历即主治医生注册Scientist；称呼Post Doctor；待遇按研究生奖学金折中。不过与那些出国初期靠打工维持生计的中国同胞相比，我的条件已经是非常优越了。这件事让我对出国人员的状况了解得更为全面一些，也对“奋斗求生存”有了更为深层的理解。

美国医学博士不同于普通博士，被称作HD，即Medical Doctor。而普通博士是Ph.D.，即Doctor of Philosophy，中文为哲学博士，这里的哲学与中国哲学专业涵义完全不同，是普

通学科的意思。MD多数往临床发展，成为职业医生，虽然也有继续从事基础研究者，但人数稀少。真正以研究为职业的大都具有Ph.D.，他们的水平相当高，而且精尖。我的导师以及研究所内大部分研究者就是Ph.D.。这是使得这个国家的科研始终处于国际领先地位的重要保证。

不过刚从国内来到美国乃至世界最富裕的地方之一——长岛时，给我感觉更为实在的还是生活上的差距。这里空气清新，晴朗时蓝天白云层次分明；国内每天要清除皮鞋上灰尘，打油擦亮，而这道程序在此却从未用过；出国前我工作的单位一共只有几台电脑，这里几乎每家都有；出国时国内刚刚时兴家庭电话，我和哥哥轮流排队数小时才为父母申请到一部，这里人人都有；国内医生使用集体办公室，这里医院每个医生都有单间办公室；国内普通病房大都多人共用一间，这里病人是配有彩电的单问，设备比国内特护病房还齐全，档次比高干病房还要高；另外这里冬天室内24小时供应暖气，每家有热水水源，任何时候可以洗上热水澡；社区有公共图书馆，各类报刊杂志、书籍、音乐或影视CD、DVD以及盒式带，申请一张借书卡免费租用；过去虽然知道“别墅”一词，但在我的观念里大都属于富家的享受，可是这里每家都是前后草坪的花园别墅，不少家庭后院有游泳池，富家面积比得上国内公园，有的甚至拥有多处房产，换季居住；很多质地不错的家具、沙发、衣物成了路边环保公司回收的垃圾，有时还可以见到电视、冰箱、洗衣机、自行车之类国内称之为的“大件”；每家有汽车，甚至好几辆，它们是居家必备的工具；还有的拥有私家游艇、高尔夫球场乃至小型飞机。在我的头脑中从未有过私人拥有船支、飞机的概念。当亲眼见到它们成为这里百姓的私家财产时，带给我的冲击有多大可想而知。

不知是否老天爷的特殊考验，我来美第一个冬天雪特别大，有时达半人深。这种情况，根本无法行车，骑单车更是困难，因此研究所关门不上班。好在我住处离医院不远，于是我和室友想了个办法，将装垃圾的塑料袋套在腿上，用绳系紧，出外一试挺管用，既能阻挡积雪进入衣裤和鞋内，又能保暖。我平时骑车走柏油马路上班，路程稍远。住处对面一片森林地段离医院较近，不过因为下坡，积雪更深。我们试着走了一段，没什么危险，于是就脚踏深雪，一步一步艰难地走向了研究所，这个平时很少有人经过的树林真还缩短了不少路程。它让我想起孩提时代随父母下放农村时唱过的歌——“天下事难不倒共产党人”，也让我对“路是人走出来的”有了很深的体会。我们当时还互相打趣，一定要永远记住这段经历，等孩子们长大以后，让他们知道我们这代人曾经走过的艰辛之路。

大雪覆盖大地，一连好几天不上班，整个研究所只有我一人。于是我便在上午看书和阅读论文，学习理论知识，下午抽时间帮Tracy做些工作。这当中特别要提到的是手磨制作骨切片。通常在骨骼用聚合物包埋后，进行切片，将其中所需部位选出磨成薄片，以分析骨形态上的特征。这项工作无法用机器完成，通常是在一个塑料盘里铺上砂纸，操作者戴上手套将切片放在砂纸上，前后或画圈细磨制作，不时浇点水，但速度不能太快，而且磨的部位要均匀，以防局部磨穿。这项工作看似简单，实则非常艰巨，需要耐心和时间来完成。同时，它又是所内研究项目中非常重要的一环。只有得到这些片子，才能通过相关的数据进行课题分析和研究，因此Tracy专门负责这项工作。而片子是否能够按期保质保量完成将会直接影响到课题的进度。因为天气的原因，Tracy不能上班，为了不让磨片因此受阻，我主动承担了她的部分工作。当天气恢复正常，老板拿到满意的磨片，继续课题研究后，十分高兴，对我的工作表示了高度赞赏。

客观地讲，我在研究所学习和工作的难度还是相当大的。首先碰到的问题是专业上的差异，由于生物物理学与我过去从事的骨科临床有着很大距离，因此阅读英文论文和专业书籍十分吃力。为了摆脱不利的状况，我便将有关内容阅读后，抓住中心，不懂的问题及时请教所里的华人同事，使自己走一条提高专业水平与课题同步的捷径。多读文章以后，丰富了不少知识。虽然严格说来我与研究所专家们的差距仍然很大，但每一天的长足进步，为我在美国进一步发展奠定了很好的基础。我感觉到，后来事业上的开拓在很大程度上与在研究所学到的知识和解决问题的方法有着很大的关联。

“冲出亚洲，走向世界”是当初中国体育弱势项目用于励志的口号。随着在长岛的安居和在纽约石溪大学学习和工作的开始，我参与到了“世界”级的较量。如何适应新专业，用薄弱的基础研究知识和英语能力，努力达到世界的要求，我面临的挑战之大前所未有。其实那时我也有选择的余地：一条是在这所知名的研究所学习一下，转转看看，镀层“洋”金，一年后道声谢谢，再回到既熟悉又无压力的国内，继续原来的工作。有位江西某医院院长即是如此，来美后养条小狗，在某科室呆了一年打道回府；另一条则是舍得一身剐，真正投身于研究，把课题拿下来。在大量阅读科研论文后，我毅然选择了后者，即向老板要课题。那以后，“拿下来”便成为我遇到困难时用于励志的口头禅。

安全记心中作文 第5篇

就拿这周星期五来说把，那天下雨，地特别滑，于是徐老师叮嘱我们尽量少出教室玩，以免出事。可是黄小宇和另外几个男生没有听劝，刚下课就直接跑进雨中玩游戏。随后上课铃声响起，黄小宇没回教室，那几个男生慌忙跑进教室来告诉老师：“黄小宇脚崴了，没办法回教室。”

这都还算轻的。再看星期二，我和杨小霖吃过午饭后结伴回教室，在半道上看到一个五班的同学用纸巾捂着眼，纸巾都被染红了，手上还有刚干的血渍。我们都吓了一大跳。后来老师告诉我们，他是因为吃饭后疯跑，眼睛正好撞在班上同学的牙上。听到这儿的时候，我禁不住打了个寒颤。

上面两个事故都是因为自己，但也有事故是因为他人而引发。

比如上周，我们体育课自由活动的时候。当时，我和几个女生一起正在玩“三个字”的游戏。正当我们玩得很高兴时，一个球突然向我们飞来。我们中大多数人都灵活地躲过了，可是王小函正巧被“冻”住，她还死守规矩，我们在球飞过来的瞬间，被球唬得不敢上前帮她“解冻”。只听“砰”的一声，王小函的后脑勺被球击中了。我们有的赶紧围上前关心王小函，有的四处张望，寻找“凶手”，还有的赶紧跑去报告老师。不幸中的万幸是，王小函并无大碍。

安全记心中作文 第6篇

去年，有一个七岁的小女孩正在做作业，她突然闻到了煤气的味道，当她仔细检察后发现自己的父母已经在浴室里被熏晕了。在这十万火急的时刻，小女孩果断地打开了窗户通风，并拨打了急救电话，才阻止了一场悲剧的发生。

可见，消防安全知识是多么的重要呀!如果当时的小女孩并不了解消防安全知识的话，随便一个小小的举动就有可能引发一场大灾难。

如果还是不幸引发了火灾，那么须切记，不能慌张，当你被困在大火中时，你最好用一块湿毛巾捂住口鼻，因为火还有一个同谋烟，在火灾中，有很多人通常不是被烧死的，而是被烟熏死的。你一定要牢记火警电话是119，向他们求救。当消防人员还没到的时候，你要自己寻找出路。发生火灾时禁止乘电梯，要从安全出口逃生。

切记钱财是身外物，一定不要为了拿财物而丧失逃生机会。

安全记心中作文 第7篇

有一个词语最为重要，因为只有你高度重视它时，你才会平安无事。而这个词语虽然只是简简单单的两个字，但里面却包含着许多的内容，这个词就是“安全”!

在我们漫长的人生旅途中，难免会有意外和危险发生。这是什么原因呢?原来这都是因为人们常常忽略小小的“安全”二字而酿成的.大祸。

我就曾经差一点被车撞伤：我上学要过两条马路。一天早上，我正走在上学的路上，这个时间段是上班高峰期，路上的车辆最多。我顺利的走过了第一条马路。第二条马路没有红绿灯，也没有斑马线，非常的危险。我走到马路中间，发现前面的车辆特别多，一辆紧挨一辆，于是我提高了警惕。可是意想不到的事情还是发生了，就在我快要过了马路时，一辆黑色轿车箭一般的向我冲来，吓的我的心提到了嗓子眼。我想跑，可是腿怎么也不听使唤;我想大喊救命，可是嘴巴却怎么也发不出声音。我绝望的闭上了眼睛，只等灾祸的降临，心想：完了!完了!只听见“吱――嘎――”一声响，汽车贴着我的衣服停了下来，幸好司机及时刹车，我才平安无事。从那以后，我更加注意安全了。

现在随着人们生活水平的不断提高，私家车越来越多。马路上车多为患，然而交通事故也越来越多。轻则断胳膊断腿，重则车毁人亡，所以我们一定要遵守交通规则。一定要记住：不要在马路上打闹嬉戏，因为很多危险就是发生在一瞬间，就在你打闹时，危险就正在向你靠近，当你发现时往往为时已晚;过马路一定要走斑马线，不要图方便走捷径，不要在车前、车后乱穿马路;走斑马线时，看到快要变成红灯时就不要过，以免走到马路中央时变成红灯，这样就更危险了;一定不要闯红灯，闯红灯是最容易发生交通事故!我相信只要我们遵守交通规则，就会避免交通事故的发生。

现在我们经常会肚子疼，出现食物中毒等事件。这是因为我们没有注意食品卫生引起的。人们的生活水平越来越高，而制造的食品越来越多，其中有大量的垃圾食品。而我们要往往低挡不住垃圾食品的诱惑过量食用，从而引发多种怪病。因此，我们购买食品时一定要注意：尽量不购买膨化类和油炸、烧烤食品，因为这些食品中含有大量的致癌物及各种对身体有害的防腐剂;不要买过期的食品;不买三无食品。选择正规的、新鲜的食物，保证我们的身体健康。

学段目标记心中,揠苗助长要不得 第8篇

二年级时有过加标点的练习, 我翻开了《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》, 写话的第3条要求就是:根据表达的需要, 学习使用逗号、句号、问号、感叹号。看来“, 。?!”这四种常用的标点符号的确是在低段就应该掌握的。再看写话的第1条要求是:对写话有兴趣, 写自己想说的话, 写想象中的事物, 写出自己对周围事物的认识和感想。爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”。

一年级第二学期, 我们就开始了写话。到底是什么让孩子那么害怕写话呢?又是什么让孩子写了这么长时间, 最常用的标点都不会运用呢?每次要布置孩子写话, 都会先进行指导。为了能让孩子们写得篇幅长一些, 像篇习作, 有时甚至会花上一节课的时间去讲。告诉孩子, 从这几个方面分几段去写, 每一段可以写些什么内容。结果每次收上来, 发现还是会有那么一部分孩子不符合我们的要求, 重写, 二稿不行, 再来三稿。殊不知, 在我们一味地提高要求, 要求孩子把写话当成一篇习作去完成时, 在我们改了一遍又一遍的草稿, 要求重写再重写时, 孩子们便开始畏惧。

那么, 如何让孩子们对写话感兴趣, 又有话可写呢?

首先, 从写一句话开始。教给孩子们简单的句式, 什么时候谁在哪里干什么。什么东西怎么样等等。让孩子们每天写一句话, 可以写自己看到的, 听到的, 想到的。或者从我们今天学的生字中, 选一个组词, 再用这个词写一句话。还可以同桌互相给一个词写一句话等等。利用上课开始的一两分钟读给同桌听, 读给全班听。低起点, 宽要求, 采用各种形式, 让学生产生兴趣。

接着, 老师要经常翻阅, 要有一双善于发现的慧眼, 同时还要告诉孩子们你的“发现”。例如发现一, 某个孩子在写一句话的时候, 写得更具体了。我们一起读读他写的句子, 原来他在那个地方加了个词, 句子就产生了不一样的效果。我们也学学他, 今天回家写完一个句子后看看能不能把这个句子写得更具体。借鉴评价, 来告诉他们要把句子写得具体, 来激励他们主动去写。同时还可以适当做一些扩句的专项练习。发现二, 某个孩子注意了观察, 找到了一个好的题材。他有了一个发现, 还写出了自己心里的想法。我们也可以试着做一个有心人, 留心你的周围, 用你的眼睛去看, 用你的耳朵去听, 用你的心去想。把你的发现写下来。借鉴表扬, 来启发孩子们去观察。同时, 老师还可以准备一个日记传递本, 每天一位同学写, 全班同学轮流, 比比谁写得精彩。

为了让孩子们能有话可写, 老师还要精心选择, 给他们提供多种类型的写话题材。从看一幅图写一两句话到连环图写一段话, 让孩子学会仔细观察, 抓住图画的重点;结合课文补充空白点想象写话或续编故事到给几个关键词想象连成一段话, 让孩子学会大胆合理地想象;走进生活观察生活, 创设情境开展活动进行写话, 让孩子学会在体验中能说出自己的认识和感想。从易到难, 循序渐进。每次写话可以针对一个练习点。不能盲目地要求孩子写多少个字, 只要能达到练习的目标就可以了。

对于第2条要求“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”要运用, 首先得有积累, 积累来自于阅读。阅读课上, 结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思后, 可以让学生学着运用。在学习生字后给学生组词时, 要尽量选择一些常用的词语。学完一篇课文, 最好能让孩子记住几个好词。积累除了从课堂阅读中, 还可以从平时读的课外书中。我觉得, 低段的课外书就应该是绘本, 简单的一个个有趣的小故事。渐渐地, 可以是内容稍微长一些的故事书。而不应该是厚厚的一本书, 据说情节甚是精彩, 上面都是密密麻麻的字, 孩子想:我要读多久才能读完啊!于是只顾着往后翻, 读书的兴趣也渐渐地翻没了, 翻到最后还不知道讲了一个什么样的故事, 更不用提从阅读中去积累了。拔苗助长, 结果适得其反。低段学生都喜欢看带图的书, 简单的几行文字, 不仅看图, 还读文字, 读上两三遍, 摘录一两个新学到的词记住, 这也是一种积累。

又该如何让孩子们在写话时正确运用标点呢?首先要让他们明确标点的重要性。讲故事“下雨天留客天留我不留”, 加上不同的标点, “下雨天留客, 天留我不留。”“下雨天, 留客天, 留我不?留!”意思完全不一样。其次要让他们明白标点的不同用法。记住《标点符号歌》, 标点符号很重要, 组成文章可不少。该用哪种小符号, 都要认真思考。意思未完用逗号, 一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号, 提出问题用问号。然后, 在平时的阅读教学中, 要求孩子们朗读时, 根据标点符号正确停顿并读出相应的语气。除此之外, 还可以专门进行加标点的练习加以巩固。要让学生重视标点, 并根据表达的需要, 学会正确运用“逗号、句号、问号和感叹号”。

安全记心中作文 第9篇

安全是非常重要的，如果没有安全，我们的生命也就没有了保障，所以一定要记住安全逃命的方法。

几乎每年都有上万个小学生溺水身亡，因为每到夏天天气炎热时，有许多小学生因为在河里游泳、洗澡而死亡，如果你和你的同学一起去河里游泳的话，如果有人溺水的话，你不能着急去救人，也不能坐视不理，要去附近找人帮忙，如果没人，那就报警。除了水能威胁我们的生命，还有火、电、气、车等。有很多小学生、中学生因车祸而死亡，过公路或马路时，要看一下有没有车，不能跟车赛跑，再过马路或公路;许多人家里都有电器，有些人经常用湿手去插插头，请注意，不能用湿手去拔插头，否则插头会漏电，;下雨天打雷时，要把电器的插头拔掉，以免把电视烧坏了;家里人炒菜一般都是用煤气的，煤气是有毒气体，一旦煤气泄露，必须马上关上煤气开关，打开窗户，不能用电，否则会发生火灾。

生命是天，安全是地，如果没有生命，天就会塌下来，所以一定要记住安全逃生的方法。

安全记心中作文 第10篇

当我来到分岔路口时，因为红灯停了下来，发现有位叔叔要闯红灯，于是，我便上前阻止，和他讲我昨天在报纸上看到的车祸事故，那是一个很惊危的故事，出车祸的人一个初中生，那天，雨下得很大，他怕老师布置的作业做不完，所以就不顾一切的跑了，结果被一辆公交车给撞了，结果送医院了，那位叔叔听了我讲的话就不闯红灯了，还对我竖起了大拇指。

中午我游好泳，看到太阳变得更猛烈了，所以我就找了最近的车站准备坐公交车回家，车来了，我上了车，发现开车的那个驾驶员车速很快，就对他说：“叔叔，你开的太快了，你知道一个故事吗?事情是这样的，有一个人，因为超速把一位老年人撞成了植物人。”那个叔叔听了我的话说以后再也不超速了，还表扬了我呢!

傍晚，我最亲爱的舅舅到我家里来做客，吃完晚饭之后，舅舅要开车回去了，突然，我想起吃晚饭时舅舅还喝了酒，想起了一件事，有一个人喝完了酒来开车，结果在桥上不受控制，自己不小心撞下了河，想起了这件事，马上对舅舅说了，舅舅听了这话，就去坐巴士回家了，他还夸我越来越懂事了，我的心里乐滋滋的。

安全记心中作文 第11篇

交通事故如一颗定时炸弹，要爆炸时，你得躲开，如果不躲开，等待的只有死亡!就在去年，我们班的刘昊昕就出了一起交通事故，爷爷带着我去学校的时候。就看见了一辆救护车停在路旁，我们走近一看，一辆摩托车倒在地上，救护车里躺的正是刘昊昕和她妈妈，他在那里哭着喊：“妈妈!妈妈!”

还有一次，新闻报道说一个小女孩因为他的球弹到了马路边，他不懂交通规则，所以就跑过去捡，不料被一辆货车给撞到，脆弱的生命就这样被剥夺去了。不能再这样下去了!难道我们要等到死神降临才如梦初醒吗?生命是非常脆弱的，我们得学会怎样去保护它。不要再让这些无辜的灵魂死去，不要再把那些注意安全的话当成耳边风。应该把这些话铭记在心。

我把安全记心中 第12篇

1977年底, 年届而立的杨必成幸运地以数学满分的成绩考入华南师范学院数学系, 入读他所钟爱的数学专业。机遇难得, 他确信, 只有通过严格的大学训练, 才能够最大限度地发展个人的聪明才智。从此, 伴随着改革开放之春风, 他插上科学的双翼飞腾在数学王国, 摒弃心中的杂念摸索于数学迷宫。在钟灵秀丽的科学圣地, 生长着一棵茂密的数学之树, 树上有数不清的分支, 互相交叉延伸生长, 杨必成情有独钟地选择了“解析不等式”这一数学支干。经过二十多年的不懈努力, 终于在“希尔伯特型不等式”的理论研究中取得突破。

上个世纪初, 近代数学蓬勃发展, 一门崭新的学科《实变函数论》宣告诞生, 它给整个分析领域带来了惊人的变化。大卫希尔伯特 (David Hilbert, 1862--1943) 是德国伟大的数学家, 1908年, 他发表了以其名字命名的“希尔伯特不等式”, 该不等式使两个互不关联的实赋范空间建立起一种巧妙的联系。在随后的六十年里, 《泛函分析》, 《算子理论》及《一般拓朴学》等后继学科如雨后春笋般相继诞生, 分析学一派繁荣, 然而, 引来不少关注且应用甚广的希尔伯特不等式却没有随着近代分析学的发展而更新, 长时间处于理论发展的“沉寂期”, 诱人求解思索。

勤补造化, 功酬苦心。1998年, 杨必成经过多年实践、探索, 应用实分析的方法, 给出了希尔伯特积分不等式的一个最佳推广式, 其论文《论希尔伯特积分不等式》 (中译名) 发表在美国SCI期刊《数学分析与应用杂志 (JMAA) 》上。该文通过巧妙配方, 用改进的权系数方法伴之以引入独立参数及Beta函数, 创造性地把对-1齐次核希尔伯特不等式的研究提升到对一般负数齐次核的相关不等式研究, 从而拓宽了研究渠道, 开启了对希尔伯特型不等式的全方位、多角度探索。论文发表后, 美国《数学评论 (MR) 》及欧洲《数学文摘 (ZM) 》均对此文作了及时、详细的评论。由此而来, 导致不少引入独立参数的最佳推广成果发表。而后, 杨必成以每年发表二十多篇数学论文的速度, 深入探讨各种形态的希尔伯特型不等式, 终于推广了英国数学家哈代 (华罗庚留学剑桥时的老师) 1934年建立的关于-1齐次核希尔伯特型不等式理论, 建立了新的、用线性算子刻画的实数齐次核希尔伯特型不等式理论, 填补了这一理论空白。2008年7月, 杨必成远涉重洋, 在“第五届非线性分析国际会议 (美国) ”作45分钟邀请发言, 阐述了这一新的理论, 以纪念希尔伯特不等式发表100周年。

杨必成于1982年1月大学毕业, 一直在广东教育学院 (现更名为广东第二师范学院) 数学系任教, 现任学院应用数学研究所所长, 全国不等式研究会理事长, 并被多家国际杂志聘为编委或评论员。他至今已在国内外发表数学论文280多篇, 其中有50多篇为SCI收录或刊登在国内权威期刊上, 并在国内外出版了三部描述希尔伯特型不等式理论的数学专著 (约100万字) 。2007年, 他获“广东省师德先进个人”荣誉称号, 2010年至今, 科技部、中科院等属下多家杂志陆续报道了他的科研业绩。

安全记心中作文 第13篇

同学们，安全的天敌是危险，只有时时刻刻把这安全放在心中，多学几点安全小知识，危险就不会和你们打交道。如果你把安全当作耳边风，当作是向耳朵里倒垃圾的话，那危险不只是和你打交道，还要和你做朋友，会无时无刻地在你身边，让你倒大霉，吃大亏。所以你不能不把安全当一回事。

同学们，我们离不开安全，安全也自然离不开我们，如果当中有一样闪失了，我们都不会有好果子吃。所以，我们怎能不把安全放在心中呢?