我的同学作文600字

我的同学作文600字（精选16篇）

我的同学作文600字 第1篇

我有一个好同学，他叫刘逾。他有一双玻璃似的大眼睛，圆圆的脸蛋上，长着一张能说会道的嘴。思考起来脸上一副严肃的样子，可是，一但玩起来，可是又不知道天多高，不晓得地多厚，让人一看，就是一个无忧无虑、玩性十足的“家伙”。

刘逾一学习起来就有一股认真劲，记得有一次，我约他去骑自行车，这可是他最有兴趣的活动，可是，他在电话里的回答却令我震惊：“你现过来等半小时，我作业还没做完呢!”随后，我赶了过去，和他打招呼，他却理也不理我，好像他一点也不好客似的。我真钦佩他做作业时的认真!

刘逾不仅学习认真，个性也十分好强的。有一次，我和他打网球，刘逾对网球一直都很有信心。我和他打比赛，双方都很努力，打得难解难分。最后，我以大比分六比零的分数大胜刘逾，刘逾气得直跺脚，时不时地吐唾沫、摔拍子，还说裁判误判唉!看来，刘逾真是太想拿第一了!这种一定想拿第一的精神值得我学习!

他不但性格好强，更爱动脑筋，记的我们做奥数时，他聪明的脑袋瓜不停地思索着，喜欢和别人讨论不懂的.问题。有一句话说得好：“思考就是与自己做斗争。”刘逾就是一个喜欢与自己作斗争的人。我不得不敬佩他!

刘逾不仅脑子聪明，跟同学关系也不错，记得四年级下，我们班的香港小同学，暑假要回香港上学了，刘逾得知了此消息，就抱着黄文杰，依依不舍，久久不愿分开，他对同学的这种友谊，深深感动着我

这就是我的好朋友刘逾，一个学习认真，争强好胜而又团结友爱的小男孩。

我的同学作文600字 第2篇

这学期，我转学了，我认识了我的新学校、许多新老师和新同学。今天，我和大家来说说我的十大捣蛋新同学之一――韩泰。 他，一米四几的身高，骨瘦如柴的水蛇腰，偷奸耍滑的笑容，令人不得不认为他是一个人人喊打的小偷。(谁让你长成这样)他的招牌笑容皮笑肉不笑，令人看了之后上吐下泻，十分寒酸――笑的时候他的脸使劲儿向两旁拉着，把嘴张得大得连大牙都都可以看见，鼻孔缩小的看不到了，眼睛始终保持着撑到最大，这使他的眉毛每笑一次就向上撑一次。他的笑是不分青红皂白的，讥笑、冷笑、大笑、奸笑、苦笑无论是什么笑都是用的招牌笑容，令你看不懂他的来意是好是坏。这就让他的奸诈有机可乘了。 我第一天上学时，他的可恶、奸诈就成了他给我的第一映像。那一次我小心翼翼的走进教室，左看右看了半天才找到一的空位子。我刚刚一屁股坐下，韩泰就使出吃奶的劲来打我的背。我回头一望：没有谁啊?(他的座位在我的座位左边，离我的作为只有一步之遥)我于是没有理会，继续看着写着?班主任、王副班主任的电话发呆。才一会儿，就又有一只手来我背上找麻烦了。这次，我转过身之后，就问后面的同学：“是谁?”她指了指韩泰说：“不是我，是他!”他一开始还说是呙奇润，结果呙奇润赏了他一巴掌，他就乖乖的承认了。我便对他说：“好，我记住了!”他还厚着脸皮反问道：“干什么，还想遭打吗?”我无语了。 这就是他――外表不好内心也不好的韩泰。

第1篇

我的同学作文600字 第3篇

在学校这个大家庭中，同学们朝夕相处，每天都会发生许多故事，在这些故事里，也许是些小事司空见惯，没能引起学生的注意，没能给学生留下深刻的印象。因此，本次作文，教师指导学生在口语交际的基础上，引导学生从小事中寻找写作的素材，善于发现别人的闪光点，感受同学的优秀品质，给予同学表扬与肯定，这样既能增进同学之间的友谊，又能让学生明白在学习生活中应该怎样做，促进良好班风的形成。

二、教学准备

1.学生准备：观察回忆与同学生活的点点滴滴，发现小伙伴有哪些优点。

2.教师准备：（1）将学生的生活点滴拍摄下来制成幻灯片或录制短片。（2）课件。

三、教学过程

1.谜语导入

（1）同学们喜欢猜谜语吗？老师说个谜语，同学们猜猜我说的是谁？他是个帅气的男生；他不太爱讲话，但很讲礼貌，见人总是笑眯眯的；他很爱打乒乓球；他的四颗门牙，两颗已经光荣下岗了，剩下的有一颗特别大；他还是老师的得力助手。（逐条说，中间稍停，给学生猜的时间）学生根据特点猜到是班长伍××。

（2）同学们真能干，一下就猜准了，从这个谜语你们知道了伍××有哪些优点呢？（学生说优点）优点还真不少呢。我们班有五十五多位同学，你发现了他们身上的优点吗？这节课，我们就来夸夸同学的优点，（板书课题 夸夸我的同学）读题。

2.指导夸

（1）旧知引入：二年级时我们学过《称赞》，这里有句话，我们读读（课件：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你的称赞消除了我一天的疲劳。）称赞就是夸奖，夸奖能让人增加自信，也能让人消除疲劳。夸奖是一支魔法棒，它有无穷的魔力，孩子们，你们想感受这神奇的力量吗？你们想拥有这神奇的力量吗，我们就来试试吧！

（2）你想夸夸谁，为什么你要夸他（她）？（学生根据自己以前的观察，夸夸小伙伴。也许他们往往就只停留在老师经常夸奖的那些小伙伴身上，因为学习好、因为体育好等）

（3）引导学生发现更多同学的优点。

刚才老师听到你们夸奖了班上的几个同学，他们是我们班的几位小明星，经常受到老师和同学的夸奖，你们身边还有谁值得你们夸吗？（教师播放短片或视频资料）

这些孩子是谁呀？他们在干什么？（学生叫出这些同学的名字，并猜想他们在干什么？再让当事人说说自己当时在干什么？说了些什么，想了些什么，之后是怎么做的？）你想夸夸他们吗？为什么？（学生在小组内交流后选出代表在全班交流）

教师小结：其实在我们身边有许多小伙伴值得我们夸一夸，就像刚在孩子们看到的那样，虽然他做的不是多么了不起的事，但是我们能从这件小事中看到他们值得我们学习的品质。

3.指导写

（1）阅读片段，领悟写法。

一是大屏幕出示片段，学生阅读（我的同学谭××是一个乐于助人的阳光女孩。有一次上美术课，我忘带水彩笔了，看到别的同学的画都快画完了，我急得像热锅上的蚂蚁。谭××看见了，关心地问我：“你怎么了？”我小声地回答：“我忘带水彩笔了。”谭××说：“用我的吧。”说着，便把水彩笔给了我。就这样，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了优，这里面也有谭××的一份功劳呢！（能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀！）。

二是提问：①故事夸了谁？他有什么优点？用短文的一句话回答。（写在开头总结性的句子叫总起句）②她做了什么事？③是怎么把这件事写清楚的？标出动词，这是什么描写？这些动词能让我们清楚地看到谭××同学帮助“我”的那一刻。除了动作、语言描写，还有什么描写？读“我急得像热锅上的蚂蚁”这是神态描写，从神态描写中，我们想到他当时会怎么想？指导写作方法：我们在写人物时，写出人物的语言、动作、神态和心理描写，可使文章更生动具体。④短文还有哪句话写到同桌的优点？（结尾句叫总结句）短文是按照总、分、总的顺序来夸同学的。

（2）选择同学，仿照例文口头交流。

刚才我们也夸了夸同学的优点，但是在夸奖时，同学们没有按顺序，而且没有把你要夸奖的那个同学的事情介绍清楚，现在我们学学例文，用一段话夸夸你想夸的同学吧。（四人小组内交流）

（3）指导选材，拟定提纲。

同学们的优点可真多，现在我们就把优点写下来吧，也许有的同学有很多优点，你可以选择它最突出的优点来写！（板书：写优点 要突出）注意要写一件能体现他优点的事例。（大屏幕出示写作提示）

总起句：我的同学（ ）是一个（ ）的孩子。

写事情：围绕总起句，把事情经过详细地写下来，写清楚时间、地点、人物（动作、语言、神态、心里想的……）

（4）动笔写一写。（可以仿照例文开头总起后总结）

（5）作文交流：读学生的短文，适时修改。（错别字、语句、标点符号等）

4.总结

同学们不但说得好，写得也棒，这也是你们的优点！这堂课老师知道了你们的很多优点，同学们善于夸奖他人是好事，老师希望你们能互相学习，取长补短，这样，每个人都会轻轻走向完美，我们整个班级也会轻轻走向完美，老师期待你们今后有更出色的表现。

5.作业

我的同学作文600字 第4篇

他长着一副机灵的样子，眼睛乌溜溜的，闪着智慧的光，一张嘴巴能说会道，如果规规矩矩，倒是挺讨人喜欢的。上课时，他一会儿跪在凳子上，一会儿返后讲话，一会儿又钻到桌子下，一会儿又“嗖嗖”地爬上来，让人觉得很滑稽，看得我一阵眩晕。对他，我很无语。下课了，他一下子蹦起来，冲出教室，跑过走廊，手也拍在了同学的背上。下楼梯时，他直接从扶手上滑下去，同学们玩游戏他也要吵吵闹闹，像只猴子似的上串下跳。

有一次，我从他身边走过，他随手碰了一下我的脸，第16个字母(P)+gu也没逃过他的手掌心，我心里非常生气，一转身，刚要教训他，哪知，他已不见踪影，“这家伙，跑得比兔子还快。”

别看他这么调皮，可在老师几年的耐心教导下，他也有一些可喜的改变。每一次，老师说谁去把垃圾倒了?他的手总是举得比谁都高，老师都没来得及点他的名字，可他早已去倒掉了。一会儿，他抱着空垃圾篓回来，那风风火火的样子，像是打了胜战的将军，这种吃苦耐劳的精神让人佩服。

他还很幽默。管纪律的时候，我走到他面前，他总一本正经地向我敬礼，还喊一声“韩长官”!好笑的样子让我哭笑不得。每天，这样好笑的事他还做过不少呢!

我的同学作文600字 第5篇

他有着双黯然无神的双眼，并且周围还有着很浓的黑眼圈，鼻梁更高的，脸上还有几颗痣

当然，最具有有代表的不是他本人长得怎样样，就说说他的字吧!

他的字在班上乃风流一片，其中最令教师头疼的也是他的字，很多同学都“效仿”他的字，但最终都已失败告终，在作业本上，随处可见他那“优美”的草书，横也横不直，竖也竖不直，大大小小的排列在书，本子上，像一团簇拥的蚂蚁，那么密。那些字的笔画连在一齐，使人无法辨别，不仔细看，你都不明白那还是不是字了，更像是用笔在书本上画的乱线条。

俗话说见字如人，虽然他的字不好看，但人总是很热情，乐于助人的。

每当我们周围同学的笔“咣当”一声掉在地上时，他会立马帮忙捡起，并问那是谁的。并且每当同学没带笔什么的，他总是会伸出援助之手所以每个人都有好的一面，可是坏的一面也会谁知暴露

在下课铃响起后，他总会和他的好哥们聚在一齐开战所以我们这总会被他们弄得鸡犬不宁，鸡飞狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的书本，笔掉在了地上，这种情景常常在战后所见。

我的同学作文600字 第6篇

她--洪翃是我班名副其实的“爱哭鬼”，她的脸蛋是鸭蛋形的，好像一个大冬瓜，一双大眼睛水汪汪的，嵌在她那张圆圆的脸上。她的嘴唇红红的，好像抹了口红一样。两个马尾总是甩在她的脑后。

“叮呤呤”上课铃声响了，数学别老师抱着一大叠考卷进了教室。我的心绷得紧紧的，因为，今天发的是一二单元的考试卷。卷子发下来了，我望着考卷，上面写着一个红红的98分，我的心里可高兴了。突然间，我班的水闸又一次开启了，大批大批的泪水从她的眼睛里喷了出来，只见她拿着那张95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只见她那只胖乎乎的大脚用力地踩着，嘴里好像在说些什么，我想：洪翃这个大水龙头又开了，唉，真是太烦人了。朱钰是我班的.热心生，一见洪翃又哭了，赶忙下了座位，朱钰小心翼翼地把那张破烂不堪的卷子捡了起来，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起双面胶帮助，洪翃把她的卷子粘好，这场“洪灾”才得以止住。

洪翃虽然爱哭，但也很爱帮助我班同学。

这天，下起了鹅毛大雪，有些调皮的男同学都不遵守校规，跑到操场上去打雪仗，但过了一会儿，只听“啊呦”一声，有个男同学被雪球砸倒了，爬不起来，洪翃见了，急忙跑过去帮助他，把她送到了医务室。

我的同学我的班 第7篇

大番薯是我们班“国宝级”的开心果，拥有火星人的幽默感和抗压能力。他生性散漫，属于传统意义上令老师们头疼的小孩。

某日自习课，大番薯闲来无事，坐立不安，便起身到教室外面溜达。岂料，在走廊上与班主任Mr.方狭路相逢。

Mr.方是个循循善诱的良师，只见他笑眯眯地问：“大番薯，自习课你在走廊上干什么？”

“啊，我在进行光合作用。”大番薯使出他的绝招——火星式幽默。

“可你是块茎植物啊，怎么光合作用？”Mr.方不愧是科学老师。

大番薯愣了愣，淡定地指指自己身上的绿色毛衣：“我有叶绿素的。”

Mr.方被他弄得哭笑不得，我们在教室里早已笑成一片。

最近大番薯又迷上唱歌，经常听见他哼哼：“你是一颗菠菜，菜菜菜菜菜菜；我是一个番薯，番薯番薯番薯，正在光合作用的大番薯……”

兔板牙

兔板牙是我的同桌。她有两颗很“兔”的大门牙。兔板牙皮肤白白的，头发软软的，身材瘦瘦的，是个很文静的女生。她很爱干净，抽屉总是理得整整齐齐的，桌上的书本和文具也秩序井然。她的爱好是纸工，一有空她就摆弄那些纸，她可以用草稿纸折出栩栩如生的青蛙、公鸡、莲花等东西。她曾经送给我一个用挂历纸做的笔筒，又实用又漂亮。

如果你以为她只是一个小女生，那就大错特错了，兔板牙的另一个身份，是我们的班长。她做事细心，有条不紊，注重倾听“民声”，处理问题公正公平。

某天该做眼保健操时，因为有些书还没理好，我便仗着自己是老师眼里的“好学生”继续理书。几个调皮的男生不服气了：“班长，陈安舟怎么不用做眼保健操？”“班长，你不会袒护自己的同桌吧？”我狠狠地瞪了那些男生几眼，心里在想：自己是兔板牙的同桌，她不会这么绝情吧？岂料，兔板牙走到我的身边严肃地说：“陈安舟同学，请你做眼保健操。”

提起班长兔板牙，大家都是心服口服，她也因此获得了超级好的口碑和人缘。

“超男”

如你所想，超男当然是货真价实的女生啦！超男的父母给她取这个名字应该是希望女儿将来比男孩子更有出息吧。目前看来，超男没有辜负她爸妈的期望。

超男留着干净利落的短发，落拓潇洒，常穿纯色的POLO衫，是我们班的“班草”（当然这是她自封的）。

记得刚开学的时候，班主任跟大家商量值日生的事，安排下来每月还缺少一名负责运水的男生（班级的饮用水要到后勤处去领），超男自告奋勇地顶下了这个岗位。此后，超男总是兢兢业业地和她的搭档按时搬运我们班的饮用水，从来没有失误过。

运动会的时候，她主动参加1500米长跑比赛，虽然只得了第5名，但这已经让大家很满意了。她还加入学校的定向运动小组，是组里唯一的女性成员，最近一次比赛我们学校取得了优秀的成绩，这里面有她很大的功劳。超男的学习成绩也是顶呱呱的，说不定下次月考又要给我们一个惊喜了（这家伙总是像黑马一样刷新纪录）。

据说她的理想是成为一名维和队员，这不仅令女生非常崇拜，也让男生佩服得五体投地。

“超女”过气的今天，正是“超男”的时代！加油吧，超男！

大姐大

大姐大，可是我们班最有分量的人物，所以嘛，留着压轴。

大姐大是我们班的团支书，如果说兔板牙是行动者，大姐大就是煽动者，她具有超强的个人魅力，男女通吃。凡事只要她激情召唤，全班立刻情绪高涨跃跃欲试。无论是运动会还是文艺汇演，我们都能在她的带领和组织下取得优异的成绩。

大姐大性格开朗，不拘小节，不论男女，都乐意做她的死党。她最大的优点就是“很铁”。徐清丢了钱，她二话不说把自己仅剩的50元借给她；泡泡的被子不小心被饮料打湿了，她让泡泡和她挤一张床睡。只要你需要，只要她有，她一定会迅速伸出援手。

我的同学作文600字 第8篇

邱伟霖长得虎头虎脑，脸上镶着一双乌黑的大眼睛，眼睛的上面挂着两条浓密的眉毛，个子不高却长得很壮实。

邱伟霖的缺点非常多，学习不认真，爱吃零食，上课捣蛋，喜欢欺负人，只要你不小心招惹他，那你就惨了!我们全班同学上上下下都尝过他拳头的滋味。

有一次上音乐课，他竟然在老师的眼皮底下，无缘无故地抢走我放在课桌上的练习册。我本能地伸手去抓他手中的练习册，他却眼疾手快地将练习册从左手换到右手。我再抓，他又从右手换到左手。。。。。。最后，当我捡回被他扔在楼下原本崭新的练习册，己是面目全非、破烂不堪了。那时，尽管我气得泪水在眼眶里打转，却无可奈何。

邱伟霖对学习非常不重视，上课不是说话就是做小动作。由于老师经常在课堂上批评纠正邱伟霖，所以我们为此而分散了精力影响了学习。

邱伟霖从来对班级的事一点都不关心，可是最近发生的一件事，却使我对他的看法有所改变。。。。。。

前不久，我校举行运动会，邱伟霖被老师选为运动员。从那以后，我每天下课或放学，都看到邱伟霖在操场上锻炼的身影。他乌黑的头发上挂满了珍珠般的汗珠，本来黑黑的脸蛋似乎更黑了。走近他，顿时能感觉到一股热气逼过来。比赛后，成绩出来了，邱伟霖成绩虽然不很好，但是，我想：“邱伟霖为集体尽力了!”

我的同学作文600字 第9篇

他特别幽默，不管在课堂还是下课，他都会让我们的牙齿晒一晒太阳。一次到学校，看见他正在唾沫四溅地“演讲”：“眼睛一闭，一睁，又开始上课了”还没讲完，教室里发出一阵大笑，窗外的树叶也摇头晃脑地，仿佛也在笑。

还有一次，他下课时念起了他的新作：“李白刚学会开车，就会闯红灯，警察叫他去法院，他去医院，医生叫他去诊所他去厕所，他去厕所没开灯，他就咚隆一声掉进茅坑，厕所为了迎接他就天天开灯。”话音未落，同学们笑得直不起腰，有的直敲桌子，有的捂着肚子，有的笑得眼睛都看不见了，更夸张的还是老师，竟然直接把水喷了一地!

他还很喜欢唱歌，一天，他深吸一口气，我们很纳闷，他要做什么呢?突然他张开嘴：“纶巾羽扇谈笑间。。”哦!他在唱《三国杀》，一曲结束，老师愣了一下，“好!”说老师就鼓起掌来，大家也陆续地鼓掌，他便生气地说：“再热烈点!”这便没人鼓掌了，他便：“你们。”然后老师一敲他脑袋：“上课!”他就衷叫一声，许多人都扑哧一声笑了出来。

他还是一个“飞毛腿”。他跑地非常快，老师经常叫他搬椅子，一般一分钟就上来了，一次他才几秒钟就搬上来一把，老师很惊讶，大家更惊奇，他挠挠头：“我把椅子放在外面。”“切”大家很是扫兴。

我的同学作文600字 第10篇

她每天穿的衣服虽只有那一种，却整整齐齐。蓝色中夹着白色的校服，仿佛是她认为这是世界上最美的衣服。除了校服，她没有穿过其他衣服。

她常常在班里与其他的同学说说笑笑，使自己在别人的心目中留下活泼的印象。但在事情上，却沉着，冷静，好像判若两人。

她的头发特别长，经常盘在脑后。脸上时常挂着笑意，嘴角两边便会浮现出两个浅浅的酒窝。一双清亮的眼睛，放射出无限的光芒，一闪一闪的。鼻子下的嘴巴虽小，却能说会道。

我的“疯子”同学们 第11篇

“疯”流才子主要人物介绍（姓名皆为谐音）：帐篷、陈镜、吴阵雨、冯节、张鸣、叶楠

5月19日 星期三 晴

语文晚自习上——

老师提问：“许多人认为林黛玉不可爱的最大原因是她身体不好，常显病态。那么，为什么张海迪比她严重得多，却还能收到那么多求爱信呢？”

吴阵雨：“人道主义的体现！”

5月22日 星期六 雨

化学课上——

游老师“滔滔不绝”地讲着一道关于胆矾的题。

突然他说道：“连胆矾的式量都不知道，你千万莫是个胆矾哟！”

众人皆惑，问之。

笑曰：“胆矾式量250！”

众人方才解惑。

5月26日 星期三 晴

语文晚自习上——

内容：诗歌朗诵。

张鸣（面带微笑）：

海

莘莘学子海上游，

以书代舟好风流。

学海路上无客栈，

带上干粮别回头！

同学们狂笑……

帐篷（面无表情）：

如梦令·作业

做了学习指导，

背了历史生物。

作业已做完，

应该上床归宿。

哦不，

哦不，

还有36号元素！

卜算子·上课

我坐讲台下，

师站讲台上，

我在下面打瞌睡，

师在上面唱。

等我醒来后，

师已站身旁。

怒发冲冠一句话：

课后再算账！

9月18日晴

下午三节课后——

张鸣坐到我旁边，随手拿过一本习题书看了起来。

“哇！张鸣好快呀！”过路的吴阵雨叫道。张鸣抬头望了他一眼，“居然都做到49页了！”吴阵雨补充道，眼睛一直没离开页码。

张鸣不慌不忙地说了一句话：“这本书是你的！”

9月24日晴

下午三节课后——

张老师在教室巡视。

“这个是谁的？”张老师在门角捡到一个矿泉水瓶，“这是哪个的？”张老师又问了一遍，“里面装有柑橘皮……还有一张纸，上面写着……写着——全国人民万岁。”

这时，一个熟悉的身影跑到张老师面前拿过了那个瓶子，哦，原来是吴阵雨。

张老师：“吴阵雨同学比较好，敢于承认错误，大家鼓掌！”

教室里响起热烈的掌声。

10月11日

课间——

张鸣上前逗埋头苦读的陈镜：“疯子，你好！”

陈镜：“院长好！”

继续：

“疯子辛苦了！”

“为人民服务！”

以上只是日记中很少的一部分，如果大家觉得还算有趣，还想多了解一些我的这些“疯子”同学的话，就多多鼓励我吧！

我的同学作文600字 第12篇

昨日午时第三节课，教师要求我们背书，并说：“实在记不住，能够把中文写下来，照着中文背英文。”我觉得可行，并且也很不错，便把中文抄下来。当我背完书，问谁要中文纸的时候，全班同学抢的天翻地覆。这时郑洁向我来问我要的时候，中文纸已经被别人抢去了。这时她露出无助的表情，两只亮闪闪的眼睛也变的暗淡无光。过了一会儿，她最终得到了中文纸，脸上的愁容全烟消云散了，露出彩虹般的笑容。

郑洁的举止也很文雅。每次笑的时候，都要用手捂着嘴。当别人无缘无故拿她的东西时，她不像“疯婆子”那样满教室的跑，而是焦急的等待别人把东西还给她，若实在不行，她便去告诉教师……她还真是一个令人喜欢的淑女啊。

我的“熊猫”同学作文600字 第13篇

懒惰篇

阿熊很懒惰。有一次下课了，阿熊不想起身去书柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就对我说：“阿黄，你能帮我把水杯拿过来吗？我快渴死了。”我听了不耐烦的说道：“你怎么这么懒，连水杯都不愿意拿，老师说过，自己的事情自己做。”她连忙撒娇说：“阿黄，阿黄你帮帮我，好不好嘛？”我无可奈何，只好把她的水杯拿过来了。结果每节课下课后，她都是这样对我撒娇卖萌，我都快忙得喘不过气来了！

哎，真希望阿熊以后能自己动手拿水杯呀！

黑眼圈篇

阿熊的黑眼圈很深。有天早上来到教室，第一个看见她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑过去对她说：“熊，怎么黑眼圈又变深了呀？”她唉声叹气的说道：“哎，别提了，说了我心里就难受，还不是因为这次没考好，爸妈就给我布置了好多作业。”听到这里，我就在心里默默地说，哎！阿熊你可真倒霉！

笨手笨脚片篇

阿熊简直是笨手笨脚的代言人。有一次老师让她发饭盒，结果她一下子拿了好多盒，刚跑到一半，她就松手了，结果饭盒洒了一地。

就在昨天，老师让她把办公室的花盆拿到班上来。我心想：这种任务交给阿熊，肯定会有惊喜！果然不出我所料，她成功的把花盆给摔碎了，并且花盆里的土洒到班级里到处都是。哎，整天笨手笨脚的，我可真为她担心呀！

我的同学小学作文600字 第14篇

他很会鼓励人。今年的运动会，我参加了六十米和一千五的田径赛。由于我平时缺乏运动，六十米跑完，我便已经是上气不接下气，腹部疼痛起来。就在正准备放弃接下来的比赛时，吴思哲走了过来，轻声地问：“程麦，你怎么了?”我告诉他我的腹部有些疼痛，话音刚落，他就帮我扶到休息室，让我躺在椅子上，蹲下身来轻轻的按摩着我的腹部，边揉边说：“没关系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就会好的，我相信你。”他的话让我感觉特别的暖心。当我跑一千五的时候，他全程为我喊加油，一刻也没有停过，在他的鼓励下，我坚持跑到了终点，虽然没有得到好的名次，但终究没有当一个逃兵，半途而废。

他待人很宽容。记得有一次，我俩在玩耍的时候，他不小心把我的手臂撞疼了，当时我就非常的生气，不仅连续反击了他而且还不断指责他，可吴思哲不但没有和我互掐，还来逗我开心，缓和了这不愉快的气氛。看他这么宽容，不与我计较，我自惭形秽了。

他心地很善良。我们在放学的路上，经常会看到一些流浪的小猫小狗，只有吴思哲总会把自己带的零食喂给它们吃，眼里充满了怜爱;还有，我们同学在玩耍打闹时候，会不经意折下路边的树枝当武器，吴思哲总会上前来劝阻我们说“花草树木和人一样都是有生命的啊，我们应该爱惜它们。”我们听了也会自叹不如，吴思哲的境界就是比我们高啊。

他还很乐于助人。班里的同学有谁忘记带学习用品了，吴思哲总会主动的把自己的借给别人用;当有同学需要帮助时，他也是第一时间上前去帮助别人，他在班里的口碑真无二话，人见人夸。

我的同学弟弟 第15篇

“为什么?”我找来一个好朋友问。

“他们说倪凯旭的妈妈叫胡国美，你妈妈叫许国美，都是国美。因为你比他月份大，所以他就成了你弟弟啊!”

這也算理由?我刚想反驳，一想到可以收一个大胖弟弟也蛮不错的嘛。就这样，我莫名其妙地就多了个弟弟。

他真的很胖。跑起步来，就像刚从瓶子里放出来的蜗牛一样，想跑快，可却怎么也跑不快。不过，他天生一副勤勤恳恳的模样，就像沙僧一样。每次回答问题，他手举得最高；每次发作业本，他都有份；每次大扫除，他先报名。他画画不错，画的动物总是栩栩如生；一手毛笔字也总让我羡慕。这些都挺让我佩服的。

我这个弟弟，有一个习惯，那就是“吹牛”。不过他吹牛有个特点，专吹同学，从不吹自己。

我们班有个男同学叫邱振，长得“黑”极了，我们叫他“东方黑玫瑰”。你听——

“邱振兄，你好‘白’啊，简直比‘伊丽莎白’还要‘白’。”我弟弟开始吹了。

邱振的脸马上“晴转大雪”，不服气地说道：“凯旭啊，你好帅啊，比蟋蟀帅多少倍呢!”

我听了，大笑起来。再看看弟弟那胖嘟嘟的身体，我想：“这身材不会是吹牛吹胖的吧!”

不过，经过我的细心观察，他还有一个特别的坏习惯。每次吃午饭，他总会拿一本书放在腿上，边吃饭边看书，所以总是最后几个吃完。我想对“弟弟”说：“看书是好，吃饭也很重要哦!”

我的同学小学作文600字 第16篇

记得有一次学校组织去动物园，我们正玩得高兴，突然尹航大声喊道哟?我的钥匙哪去了?刚才还在呢!我转过身来，只见她脖子上的绳果然没有了。我们帮 他找找吧!我对同学们说。忽然，不知谁说在那，在那块地上。我也看见了，可是怎么过去呢?那些树多扎呀!只听蓝云天说：我试试!只见他小心翼翼 地走了过去，那些树似乎和他过意不去，把他的新衣服划出了道子。但是他没有退缩，咬着牙，皱紧了眉头一步一步地过去。午后的阳光在他的额头上渗出了汗珠。 啊!就要到了!大家的目光全都投向了他。

还喊着加油，加油他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要触着的那一刹那，突然，有人喊道小心!可是他们没有听 到，裤子被带这利齿的草划破了，尹航焦急地问你没事吧?只见他笑了笑捡起钥匙，大步流星地走了回来，把钥匙放到她手里。我终于看清楚了他干净的裤腿上 染着土黑色的泥点，漂亮的运动服也被树枝划得满是伤痕，脸上就更别提了，洁净的皮肤被汗水和土占据了。他用脏兮兮的修枝擦了擦汗，有笑着说没什么大不了 的，不就是划了几个口子吗?过了一会儿，他走远了，我的眼前又浮现出他捡钥匙时的情景，久久不能平静。