我美丽因为我自信初中作文

我美丽因为我自信初中作文（精选18篇）

我美丽因为我自信初中作文 第1篇

岁月悠悠，回过头来看看自己走过的路，有很多时候，茫茫然然，自己像一只展翅飞翔的小鸟，迷失了方向，无助、害怕

夏日炎炎人受罪，送上清心药一味，苦瓜白粥菊花茶，消热消火消疲惫。为了找会自信心，我自编了这首绝对“佳诗”，可不管怎么编怎么找，自信心像是跑到哪里旅游了，怎么找也找不到。“开始考试了”老师的一句话吓得我是“魂飞魄散”，没自信怎么能考好呢?怎么办?突然，耳边听见了这句激动人心的话：失败并不可怕，可怕的是没有失败的勇气;胜利也并不难得，难得的是没有必胜的信心。这一句普通的话，敲响了我沉睡已久的心，激起了我的自信心。似乎在这一瞬间，自信心同流星飞过一般回到了我身边，我开始去尝试，哪怕是失败，我也要去试试，尽力地去做，考出属于自己的好成绩。终于，皇天不负有心人，在发考试卷当天，我考了个好成绩，或许是因为我的自信心，也或许是因为那句平凡的话，敲响了我沉睡已久的心，帮我找回了自信心

拥有自信心，一切目的都能达到;拥有自信心，你的生活将是五彩的。你不需要在流星划过天际，期待第一千零一个愿望能够实现，你需要的是勇气、自信，勇敢面对你身边的一切困难，让自信陪伴你一起打败种种困难

现在，还有将来，我还是这样，相信自己，坚持不懈，要知道，地球不会因为你的自卑而停止转动，却会因为你的自信而转动得更好。

我美丽因为我自信初中作文 第2篇

不觉，我感到自己长大了。

夏天，炽热的阳光射进了我的身躯，我浑身像火上浇油般难受极了。那无情的阳光烘烤着我，好像在说：烧吧!烧吧!看你还能坚持多久!这时我看见了一个身影，那是一束百合，一套贵装衬托着一张倩丽的脸，只见她向我绽放出笑容，好像在鼓励我说：不要怕，你以后也一定能像我一样美丽，像我一样坚强!顿时我的心中涌起一股暖流、一股力量。我以后也能像百合姐姐一样美丽，一样坚强!我再也不自卑，再也不退缩了!

不觉，我长成了一棵小草。

秋天，凉爽的秋风送走了炎夏，寒冷的酷冬又赶着秋天。我在这多雨阴凉的空气里浑身哆嗦，我害怕，我屈服。这时柳树阿姨用那茂密的枝叶遮住了我，使我精神一振。只见她微微一笑，好像在说：将来你一定能长出像我一样的枝叶来保护自己，记住要坚强!我顿时浑身滚烫，我自信，我坚强，我定能像柳树阿姨一样强壮高大起来，定能用自己的身躯来维护生命!

不觉，我长出了嫩幼的荷包。

秋天划过，严冬又来临。雪花纷飞，白雪皑皑，我的幼身被大雪笼盖，我寒冷。这时我心底发出喊声：你坚强!你自信!所以你能度过严冬!我的心底变热了，慢慢雪在融化，阳光在冲刷世界。

不觉，我长出了花枝花叶。

我再一次睁开眼睛，一切是那么熟悉，啊!春天回来了!这时我已不是那脆弱的小幼芽了，我已经阅历丰富，枝叶繁茂，成长为一朵花儿了。轻风拂柳唱，小溪纵歌舞，一切又恢复了生机。只是我变了，变得美丽了。

我美丽因为我坚强!

我美丽因为我自信!

篇八：我美丽，因为我自信!

我美丽，因为我自信!呵呵!我美丽，因为我自信!这句是我的名言，我美丽，因为我自信!

我没有林黛玉那羞花闭月般的花容月貌，也没有薛宝钗那令人羡慕的才华横溢，更没有居里夫人工作时的一丝不苟，但我依然美丽，我美丽只因为我自信!

老实说，我并不美丽，甚至可以说是丑。我，一个初三的学生，一米五左右的个头，黑瘦的脸上爬满了豆豆，嘴角下还有一个爱心形的疤，当我鸡立鹤群般的长在身材高大且体质强壮的同学中时，我也曾有过尴尬和自卑，但现在自信的阳光驱散了自卑的阴霾，我依然美丽!

走在校园里，站在蔚蓝的天空下，我自信地做了个鬼脸，漫步校园中，我见到熟悉的老师、同学，都微笑着想他们问好，我一直都认为自己很丑，更谈不上美丽，可是同学们老师们都对我很好，他们鼓励我支持我，我真开心!

有一次，我和一好朋友边走边聊天，我告诉她我的中考育考砸了，走着走着，她突然停下来认真地我：你知道吗?其实你真的很美丽，你很坚强，也很乐观，我好喜欢你认真学习的样子!你真的很棒，加油吧!你会很出色的!听了这些话，我不禁心花怒放，但转念一想，又觉得她是骗我的吗?是因为我体育考试考差了，她故意安慰我的吗?我相信了她说的话，我鼓起劲来了，因为我相信我能行，我美丽因为自信!

学校有一次公益活动，我自动报名参加志愿者，面对这摄像机的镜头，我笑了。我笑，因为我自信;我笑，因为我成功，我要让我自信的微笑打动每一个人，让笑容和自信传递。小组活动中，以善于变通的能力和出色的口才打动了小组的每一个成员，活动结束后，有一位小弟凑到我耳边小声地对我说：姐姐，你真美丽!组长也直夸我能干，乖巧。活动的照片洗出来，有好几张是我开怀大笑是被偷拍的，校领导说：这女孩真美丽，真的很上镜头!

课堂上，老师提问的问题，我深思熟虑后自信地回答，吐字清晰，从不犹豫，对于老师的表扬，我不会自满，只有自信，永远坚信：没有最好，只有更好!

面对同学的鼓励，面对镜头，面对老师的提问，我永远保持自信的微笑，并决定把这份宝贵的自信传递下去，直至带进了考场!

我美丽因为我自信初中作文 第3篇

一、营造和谐融洽的课堂氛围

良好的课堂教学环境, 主要取决于课堂教学中的师生关系和学习气氛。目前学生中许多心理问题及心理疾病, 很多是由于师生关系过于紧张和学习气氛过于沉重导致的。我认为, 教师应以民主平等的态度, 与学生保持同一水平线上的心理接触, 真正建立起互相尊重、民主平等的师生关系, 在课堂上为学生营造开放、宽松、积极的学习气氛, 才能使学生在融洽的氛围中萌发自信心, 激发在音乐教学过程中愉快的情感并乐于学习。因此, 课上课下我都注意对学生保持亲切和蔼的态度, 让学生觉得我就是他们的朋友, 这样他们在课堂上才会放下心理包袱, 敢于表现。

二、激发兴趣, 培养学生积极参与的自信心

教师教学方法的设计与应用, 直接影响着学生的学习思维和学习动力。学生正确的学习动机很难自发产生, 它有赖于教学内容的生动性、教学方法的直观性和趣味性。兴趣与信心总是相辅相成的, 只有产生了兴趣, 学生才会有自信的表现。教师要善于采用各种教学方法, 使学生在强烈的求知心理状态下, 产生兴趣, 增强自信心, 主动参与教学活动。在“三月三歌圩”的音乐活动课中, 我拿块壮族的头巾往头上一扎, 手里甩着个五彩绣球边跳边走进教室, 同学们马上掌声如雷:“呵呵, 刘三姐来了!”“老师, 绣球抛给我。”我就诱惑他们:“同学们, 想不想要老师手里这个绣球啊?最后获得第一名的小组就可以赢得它。”接下来的歌圩对歌活动中, 学生个个兴致勃勃、跃跃欲试, 很快就进入了赶歌圩对山歌的角色。

三、教师正确、自信的示范很重要

古人云, 身教重于言传。鉴于音乐学科的特殊性, 音乐教师的身教对学生往往能产生“无声胜有声”的效果。没有正确、自信示范的音乐老师是没有说服力的, 在教学中我特别注意自己的课堂示范, 例如在双声部的节奏练习中, 我就要求自己不仅对两个声部的节奏了如指掌, 还能熟练地用左右手合奏出两个声部的节奏, 示范做完, 学生往往不自觉地给我鼓掌, 不用我多说, 大家个个摩拳擦掌自动练习。教师是学生的一面镜子, 教师能自信地面对学生, 以自身的自信心去感染学生, 学生才能在潜移默化中建立起自信、培植自信。

四、恰当的鼓励和评价有利于增强学生的自信心

世界上不可能有两片相同的叶子, 我们不应该对所有的学生用同样的标准去评判, 或单纯以音乐能力的高低评价学生。初中生正处在心理、生理成长的半成熟时期, 很多初中生都害怕丢面子。在教学过程中, 对于每一个参与音乐实践活动的学生, 无论其表演对错、水平高低, 音乐教师都应热烈欢迎, 积极鼓励并及时给予恰当的评价, 使他们看到自己的优势和潜能, 肯定自我, 增强自信, 为今后的学习找到自信的支撑点。有次我抽唱视唱的时候, 看到有个学生想举手又不敢举, 我就主动点了他的名。他很紧张, 声音小得像蚊子叫, 有些同学就故意喝倒彩。我示意大家安静下来, 鼓励他:“你的节奏很稳!只是声音小了点, 老师听得不是很清楚, 你应该可以唱得更好的, 再来一次好吗?”他鼓足勇气又唱了一次, 这次声音大了一点, 我走过去摸摸他的头:“有进步!下节课老师还请你唱, 好吗?”他开心地答应了。经过一个学期, 音乐课上他成了班里举手最勤快的同学。

我美丽，因为我自信 第4篇

我美丽，因为我自信作文 第5篇

还记得上次英语单词抽查，下课铃声一打响，原本沉寂的教室，一下子就像炸开的锅。同学们都七嘴八舌地聊了起来：“刚刚的试题好难啊!”“我紧张得手心都冒汗了!”“唉，希望能有个好成绩”“有必要这么夸张吗?失败了再努力就好了啊。而且，我也相信自己!”我在心中默念。好友焦急地跑来问我：“嗨，你猜你这次能考多少分啊?”我自信地说：“嘻嘻，聪明的脑袋，加上后天的努力，九十分以上肯定没问题啦!”。“你，少臭美啦!”“哼，如果连我自己都不相信自己，还能让谁相信我?”我不假思索地回答道。我哼着歌儿，拿着饭盒，蹦蹦跳跳地洗碗去了。心想：就算考砸了也没关系，天塌下来，自己扛!

谁料，试卷发下来，只有八十多分!好友带着一丝嘲笑说：“看吧，还说一定有九十分以上呢!”我也不甘示弱：“哼，一次失误不代表什么，等着瞧，我下次一定会考好!”她一副无可奈何的样子：“你这是臭美!”“如果一次考试失败就失去信心，那才是臭美!我相信自己，我的努力不会白费，我还能飞得更高!我一定行!”

同学们有的说我自负，有的说我自恋。这时，我总会大大咧咧地说：“这是自信!”

我美丽，因为我自信作文 第6篇

小时候，我胆子很小，许多事情都怕做不好而不敢做，导致我面对问题，总是习惯性地向后退。老师和爸爸妈妈多次教导我：许多事情不是因为难度大而让人失去了去的信心，而是因为失去了自信才难以做到。在他们的鼓励下，我渐渐明白自信的重要性，也逐渐变得勇敢起来。

记得上小学时，我去参加一个比赛。赛前，我在老师的指导下，扎扎实实地练习，作了精心而充分的准备。

到了比赛那天，一些参赛的选手过于紧张，临场胆怯严重影响了他们的水平发挥。见到这种情况，我暗暗给自己打气：别紧张，我能行!轮到我了，我不慌不忙地做了个深呼吸，脸上露出自信的微笑，大胆地迈步走向台。不知为什么，站在台上，我竟一点儿也不紧张，只觉得有一股神奇的力量在推动着我，鼓舞着我。我我那天的表现出乎意料地从容，最后我也取得了较好的成绩。

自信的人是美丽的，它让人有一种不一样的吸引力。它让我们看到自身的价值，看到自己的魅力，看到生活中积极美好的一面。

我美丽，因为我自信作文 第7篇

露珠的美丽，是因为阳光的照耀，彩虹的美丽，是因为雨的牺牲，天空美丽，是因为白云的点缀。

世界上的美丽有千千万万，惟独我的美丽别具一格，因为自信原本就是一种美丽。自信的人有一种不一样的吸引力，而且，自信的人可以看到自己本身的价值，看到自己的魅力，看到生活中美好的一面，会加强对生活的热爱，会懂得体现人生的价格，可以说自信就是美的极致我知道，不管是现在，还是将来，无论何时何地，都应该要相信自己，坚持不懈，努力奋斗，地球不会因为你而自卑，而停止转动，却因为你的自信而转动得更好;自信是石，敲星星的火;自信是火，点燃熄灭的灯;自信是灯，照亮夜行的路;自信是路，引起走向黎明因为拥有自信，所以在困难面前我才会迎难而上，从不轻言放弃;因为拥有自信，所以在茫茫征途中，才会越挫越勇，在残酷竞争，才会变得坚强不屈。

我相信自信，它会给予我无限的希望，也将陪伴我走过人生那条坎坷的道路。因为，人生就像茶叶一样，只有投入到沸腾的生活里，才能散发出自信的独特光芒，散发出耀眼美丽的光芒所以呢，如果你想做个美丽的达人，有独特而耀眼的生活，那么，请扬起你自信的脸庞吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽的人，成为生活的主角。

我成功了,因为我坚持着 第8篇

夕阳西下, 斜晖映在我的脸庞, 使我感到浑身乏力。由于平时极少锻炼, 200米对于我像是一种极限。

那天, 我站在校运会400米的起跑线上, 发令枪一响, 我毫不犹豫地向前冲去。100米后, 那难以克服的“界线”出现在我眼前, 它像是一只巨大的“拦路虎”, 不禁让我胆战心惊。此时, 不断有人从我身边呼啸而过。我如梦初醒有种信念在心中升腾:我一定要坚持下去!我不觉加快了脚步。跑道好像很长很长, 没有尽头, 透支着我的体力。我又累又渴, 勉强地坚持着。我咬紧牙关拼尽最后一点体力, 只想以最快的速度到达终点。我终于迈过了终点线!此时我才发觉自己留下的不仅仅是汗水, 更多的是眼泪。那是坚持后的成功, 是成功后的泪水。我知道, 只有自己经历, 才会刻骨铭心, 才能体会努力的价值。

通过这次比赛, 我明白了:成功不在于结果有多完美, 而在于自己是否为之努力过!

我美丽，因为我勇敢 第9篇

暑假时，随父母一起去到浙江舟山。

烈日当空，酷热难耐。让我迫不及待地要去亲近大海，与沁凉的海水尽情拥抱。到达海滩需要翻过一座山，我不假思索地拉着父母下山去。但是，我却不知道下山的路根本不是想象中的平缓，而是陡峭的石阶。

在海水中尽情地徜徉，玩耍。享受令人身心愉悦的凉爽，使我乐不思蜀，无心回家，哪还顾得上时间？直至人群散尽之时，才想起返程这件事来。顺着海滩走，寻找上山的路。正如之前所提到的，在海滩的尽头，环顾四周，只有一条路--险峻崎岖的石阶。我退缩了，恐高的心理使我的身体如坠千斤，我不肯挪动半步。

"孩子，没事的。你看，爸爸都能上去，你肯定能行。"走在前面的爸爸鼓励着我。

"儿子，妈妈在后面保护着你，你只管盯着脚下的石阶，别往下看，你没问题的。"身后传来妈妈安慰的话语。

渐渐地，在父母的激励下，我勇敢起来，自信起来，慢慢地挪动双脚，向山上迈去。但我不得不承认我每走一步我的心都会颤抖一次，我真想停下脚步，因为好害怕好害怕……当路程已经走了一大半的时候，爸爸问我能否坚持下去，我点点头，因为那个时候我的心已渐渐变得坚强。到终点的时候，仿佛身上所有力气都用完了，感觉整个人都摇摇晃晃的，但我开心地笑了。揩干脸上的汗水，长吁一口气，心中重复默念："我成功了！我成功了！"

自从有了这次爬山经历后，每次登高都是我抢在最前头。再没有从前那般胆小，懦弱。只有勇敢的气息，驱使着我一次次登上高峰，闯过一个个难关。

"啪！"不知是谁的笔掉在了地上，将我从回忆中惊醒。重新提起笔，令笔尖流转，在纸上坚定这勇敢的信念：纵使前路一片荆棘，也要不畏艰险，勇往直前！

山东省滨州市滨城区第四中学2014级6班

指导教师：陈晓洁

我美丽，因为我自信作文 第10篇

记得，老师说过，一个人要自信才可以。老师有一次竟然让我画一幅三尺长的《鸣春图》。要知道，那里有大量的梅花、鸟和蝴蝶，而且给我的时间只有一天。

我不会画，便写了一篇日记。翻翻前面的，我自信了很多。因为以前写得不好，而慢慢地就写好了。

看着远方的夕阳，我再一次摆好画具，看一眼，画一笔。很快，就画好了。看着我画的画，心里开朗了许多。虽然画得不是太好，可还是画了下来。

现在想想，觉得只要有自信，就什么都办得到。

我美丽，因为我自信作文 第11篇

我二年级上册的时候，太有自信了，每次考试的时候都不检查，做完了就坐在座位上发呆，直到考试结束后，才回过神来，交了试卷之后就跑出去玩了。

可是当试卷发下来的时候，都考的不怎么样，有时候考的好，有时候考的不怎么好，飘忽不定。经过几次这样的情况之后，我的自信心少了许多。

于是我想每次考试之后，都仔细地检查几遍。很快，一个单元又教完了，考试又开始了，我鼓起勇气，一口气把试卷都做完了。之后认真地检查直到要交试卷的时候还在检查，果然查出了不少的错误的东西。

试卷发下来了，我果然取得了不错的成绩。

我美丽因为我自信作文 第12篇

露珠的美丽，是因为阳光的照耀;彩虹的美丽，是因为雨的牺牲;天空的美丽，是因为白云的装点...

世界上的美丽有千千万万，惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦才会悄悄地将我从原本灰暗中拉出，给我编织了一个绚丽多彩的世界，让我沉浸于幸福之中。

我是一个因为自信而美丽的女生。

我认为，自信的人是最美丽的。因为自信原本就是一种美丽，自信的人有一种不一样的吸引力。而且，自信的人可以看到自己本身的价值，看到自己的魅力，看到生活中的美好的一面，会加强对生活的热爱，会懂得体现人生的价值，可以说：自信就是美的极致!

我知道，不管是现在，还是将来，无论何时何地，都应该要相信自己，坚持不懈，努力奋斗。地球不会因为你的自卑而停止转动，却会因为你的自信而转动得更好。

自信是石，敲出星星的火;自信是火，点燃熄灭的灯;自信是灯，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明

因为拥有自信，所以在困难面前我才会迎难而上，从不轻言放弃;因为拥有自信，所以在茫茫征途中，才会越挫越勇，在残酷竞争中，才会变得坚强不屈。

我相信，自信，它会给予我无限的希望，也将陪伴我走过人生这条坎坷的道路。因为，人生就像茶叶一样，只有投入到沸腾的生活里，才能散发出自信的独特光芒，散发出耀眼美丽的光芒。

所以呢，如果你想做个美丽的达人，有独特而耀眼的生活，那么，请扬起你自信的脸庞吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的人，成为生活的主角。

奉献我无悔:因为我是班主任 第13篇

一是要有一种挚爱与敬业精神。我觉得作为一个班主任, 挚爱本职工作是干好这个工作的前提。只有对班主任工作发自内心的挚爱, 才有对班主任工作的激情。有了一种非干好这工作不可的强烈的欲望, 才会有会想方设法的去学习、掌握班主任必备的知识, 虚心向那些行家里手学习, 这样才能搞好班级工作。同时还要做到四勤。即:脑勤、手勤、嘴勤和腿勤。脑勤, 就是要想方设法做好班主任工作。手勤, 是做好班主任工作的基础。嘴勤是做好班主任工作的关键。嘴勤, 就是向学生灌输正确的人生观, 使学生明白什么应当做, 什么不应当做。腿勤是做好班主任工作的保证。首先要经常去班里看看。科任教师上课时, 也不妨要常去看看, 观察学生的学习状态;其次是和家长勤联系, 让学生在教师和家长的教育下茁壮成长;再次是和各科任教师勤联系, 与科任教师紧密配合, 相互尊重、信任和支持, 把握全面。只有这样才能配当学生的班主任。

二是要言传身教, 热爱这个家。现在社会对教师个人素养要求越来越高, 而一个班主任的一言一行, 人格人品对学生更是有着深远的影响。因此, 要带好一帮思想既单纯又复杂, 既有主见又没主见的孩子, 班主任就应该做好典范。如班级大型活动, 热情投入其中, 想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损, 班主任要勇于承担责任, 不能一味地责备学生, 相反还应鼓励或正确引导。班级事务, 自己能做的, 努力动手去做。走进教室, 看见垃圾不妨捡一捡, 拖一拖, 学生会看在眼中, 自然会潜移默化。同时, 要从心底爱这个家, 爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力, 并模仿着为班级做一些力所能及的事。在我的影响下, 我们班有一些同学, 如:尹紫荆、孟叶彤等会经常主动为班级清扫垃圾, 帮老师整理好讲台。即使班主任不在的时候, 班上都是规规矩矩, 爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误, 会主动跑来向我认错, 如:叶磊、王淦等。我会表扬他们, 因为他们已知道并勇于承认, 自然不会再犯类似的错误。同学们互帮互助, 和平相处, 在一种轻松愉悦的氛围中学习生活, 这是我们共同的理想。

三是要做个标准的天平。平等地对待每个学生, 关心每一个学生, 不偏袒优生, 漠视差生, 这是班主任工作中至关重要的一环。我在管理过程中, 优生犯了规, 要严肃处理, 差生心理脆弱, 本身就有自卑感, 又最易犯错, 因而处事过程中, 切忌伤他们的自尊, 心平气和地说理教育, 有耐心地去引导他们。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬, 让他们找回自信。同时利用班会课共同解决一些矛盾, 读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活, 了解他们的思想, 再走进他们的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色, 也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖, 形成一股强大的班级凝聚力。

四是创设个性化班规。“没有规矩, 不成方圆。”对于自制力差、意志习惯属于养成阶段的学生来说, 一些行为规范及守则往往成了口号。因此, 我们根据班中存在的具体情况, 集体讨论通过了十几条班规。这些班规本着建立良好班风班貌的目的, 将规则简化、细化, 使每个学生都容易做到, 既能及时得到肯定, 感受到成功, 又利于及时纠正错误, 形成良好的品质习惯。这小小的班规取得了非常好的效果。例如, 我们规定“凡打架、说脏话的同学, 请背诵《中学生守则》;文明习惯不好的, 如随地吐痰、乱丢废纸的同学, 跟值日生一起打扫卫生”等等。我们去掉了班规中的“罚”字, 使之更有人情味。然而, 只有要求与惩罚是不行的, 表扬和赞美才是教育的良方。为此, 我们把奖励的规定拓宽放广, 譬如:凡做了好人好事的加分, 即使在课堂上回答问题积极的学生也能加分。这些规定能使学生获得心理层面上的满足, 实现自我价值。小小的班规增加了班级中互比上进的风气, 也使我们班的纪律一直比较稳定。

我美丽，因为我在思想 第14篇

关键词：读书；思考；创新

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-193-01

《不跪着教书》收录了吴非先生（本名王栋生，南京师范大学附属中学语文特级教师）近年来的教育随笔一百篇。文章视角宽泛独特，内容涉及教师素养、校长与教师的关系、教师与家长的关系、阅读教学、品德教育、教育制度问题等，对许多大家都已习以为常的教育现象进行独到的犀利分析，全书洋溢着浓郁的人文气息与责任意识。纵观全书，文章篇幅虽短，但篇篇掷地有声，处处显现出一种为人的道理。“不跪着教书”是吴非老师20多年来教育教学工作的信条。它传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。读罢全文，我为书中所洋溢的正直、纯洁的气质所敬佩，为其新锐的理念和独特的视角而叫绝，为作者对当前教育现象的深入剖析而沉思，为作者无畏的批判精神而震撼……

书中的一篇名为《我美丽，因为我在思想》的文章对我的感触尤为深刻。其中写到一句话：“语文教师不能跪着教书，如果教师是跪着的，他的学生就只能趴在地上了。”还有一篇文章《不要跪着读》又写道：“读书也要站直了读，跪着读，和不读书差别不大。”其实，“不跪着”绝不止是对语文或其它人文类学科教师的要求，而应当成为对所有教师以及教育工作者的要求。

“教育者首先自身要有尊严。”这是吴非老师在书中特别强调的一个观点。吴老师在接受《中国教师报》采访时，记者问他“为什么特别强调‘尊严？” 吴非老师说：“我们的职业任务是培养人，培养一个个活生生的人，男人和女人；这些人同时是公民，是劳动者；以后还将是合格的父亲和母亲……无论从哪个角度去定义他们，自尊都是其基本要素；而作为教育者，我们首先必须要有尊严。可以这样说：专业水平略差一些，可以期待在工作中慢慢发展；而如果一位教师没有尊严，危害将是不可估量的。”

的确，如果我们教师尚且不能“站着教书”，还谈什么尊严？所教的学生也就不会有什么尊严可言了。“想要教师成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年的下跪的历史，想到‘文革给中国人带来的灾难，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨教师，教育的词典中才能有‘铸造这样的词条。”吴老师说的这段看似平凡通俗的话语，仔细品悟，却字字铮铮，句句紧叩心灵。不禁让我想到前些时候在网上看到的一则新闻：某中学校长为感化学生，竟曾三次跪在讲台上为学生上课，有一次甚至在全校早操上双手合拢，重重跪下，为的是感化学生，重新唤回学生的向学意识。这一刻，师道尊严是被弃之如蔽履还是极致升华？贵校长的良苦用心确实令人敬佩。但是，如果说偶尔下跪还能给人带来震撼的话，那么在下跪几乎成常态的情况下，学生们还会被感动吗？即便如此，恐怕也不能从根本上解决问题。在我看来，如此举动，只是让师生在空间位置上接近平等，不过是典型的形式主义罢了，也根本不可能达成我们教育者的初衷。要想真正解决学生无心向学的问题，应该从完善学校管理，改进教育教学方法入手，而不能靠校长（教师）一次次地下跪。当然，如果是出于教师对自己的教学行为的反思，自然而然的由衷地使自己蹲下来或轻松地跪下来与孩子进行交流那当然是很好的。社会各界一直在倡导老师和学生之间的平等关系，这首先应该体现在人格的平等上，老师既不能凌驾于学生之上，也不应该贬损自己的人格。当然，《不跪着教书》中所说的“跪着教书”并不指教师上课的形式，而是指教育界普遍存在的一种不自由状态，老师常常不自觉地成了照本宣科的机器，成了书本的奴隶，成了各种考试和教学比赛的奴隶。

何谓出色的老师？“让学生喜欢你的课；让学生喜欢你任教的学科；让学生有终身学习的意识。”这是吴老师评价一位教师工作的三句话，也是他衡量一位好老师的标准，这更应是现阶段我们作为一名教师所追求的至高境界。

“我美丽，因为我在思想。”吴非老师这句话的含义不言而喻，教师是工作者，教师是劳动者，教师是指导者，而更应该是“思想者”。这就要求语文教师首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，很难想象他所教出的学生会是什么样子，真的就如吴非老师说的“学校只能教出一群精神侏儒，只能培养顺服的思想奴隶”？语文新课标明确指出：语文学科教学要实现人文性与工具性的统一。如果我们仅仅是把它当作一门学科知识，照搬教参、教材来传授，而没有自己的独立思考，没有个人智慧进行深加工，那势必会使这门学科黯然失色，而且毫不夸张地说，这种行为也是对教师职业的亵渎。

“只要肯读书，什么都好办。”读书应成为我们的一种生活方式；坚持读书，善于思考，更应是我们生活中的一种良好习惯，尤其是对于一个教育工作者而言。我相信，只要一直坚持下去，你就会不断在思考，不断在创新，逐渐远离“跪着教书”进而日趋“美丽”，成为学生心目中最出色的老师。

我美丽，因为我自信作文集合 第15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我美丽，因为我自信作文，希望能够帮助到大家。

我美丽，因为我自信作文1

因为自信，一片新嫩的绿草从坚硬的泥土中挺出;因为自信，一声清脆的鸟鸣从沉睡的春天响起;因为自信，美丽将我从灰暗中拉出，给我编织五彩缤纷的世界。

小时候，我胆子很小，许多事情都怕做不好而不敢做，导致我面对问题，总是习惯性地向后退。老师和爸爸妈妈多次教导我：许多事情不是因为难度大而让人失去了去的信心，而是因为失去了自信才难以做到。在他们的鼓励下，我渐渐明白自信的重要性，也逐渐变得勇敢起来。

记得上小学时，我去参加一个比赛。赛前，我在老师的指导下，扎扎实实地练习，作了精心而充分的准备。

到了比赛那天，一些参赛的选手过于紧张，临场胆怯严重影响了他们的水平发挥。见到这种情况，我暗暗给自己打气：别紧张，我能行!轮到我了，我不慌不忙地做了个深呼吸，脸上露出自信的微笑，大胆地迈步走向台。不知为什么，站在台上，我竟一点儿也不紧张，只觉得有一股神奇的力量在推动着我，鼓舞着我。我我那天的表现出乎意料地从容，最后我也取得了较好的成绩。

自信的人是美丽的，它让人有一种不一样的吸引力。它让我们看到自身的价值，看到自己的魅力，看到生活中积极美好的一面。

我相信，自信，它会给予我无限的希望，指引我走向未来。活出我的自信，活出我的风采，才能散发自信独特的光芒，散发耀眼美丽的光芒。

我美丽，因为我自信作文2

梅花有梅花的风韵，红杏有红杏的丽姿，河流有河流的随意，山石有山石的险峻，作为世上独一无二的存在，你总有自己的专长，自己的独特之处。发现自己的美丽，给苍白的四周以绚烂，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，相信自己就是一道美丽的风景。

世界上的美丽有千千万万，而我的美丽与众不同——自信。学校文艺汇演那天，礼堂布置得焕然一新，看着台上的“演员”们用风趣幽默的台词逗得观众哈哈大笑，我有些恍惚，思绪飘到了四年级的元旦晚会时。那是一个晴朗的好天气，班级里挂满了彩带，灯笼，一个个精彩的节目过去了，终于轮到了我和同学李佳艺表演的节目——相声了。虽然排练过很多遍，可上场前，我还是有些紧张，只好用一个简单的方法——积极的心理暗示，一边安慰自己一定能行，一边深呼吸几次，让自己的心情平静下来，拿起道具和我的伙伴一起“上台表演”。节目开始了，我的声音有些微微的颤抖，但很快就流利了起来，动作也变得随心所欲，配合得天衣无缝。作为最后的压轴节目，幽默的台词也没有令期待已久的观众们失望，逗得他们直鼓掌，手掌都拍红了，我和李佳艺也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我们是美丽的。

如果你想变得美丽，那就请自信地面对一切吧，昂起自信的头颅，扬起自信的微笑，活出自信，活出风采，美丽就不远了。

我美丽，因为我自信作文3

自信心是每一个人都必须具备的，只有有了自信心，才可能获得成功，而我也不例外。

今年暑假我参加了安徽省青少年模型锦标赛。经过半个多月的训练，7月29日我们社团的成员来到巢湖市参加安徽省青少年模型锦标赛。当天的比赛项目是”民族团结“的团体比赛。

比赛开始了！我们组一切进展的很顺利，可是就在这时我们组出现了突发壮况——房屋的颜色上错了。身为组长的我，怎能不心急如焚呢？当时我的脑子里一片空白，不知该如何是好。就在这时我突然想出了个妙计，那就是——用鲜艳的颜色把这些上错的颜色给掩盖住就OK了。

当我的”施救工程“完成之后，比赛时间只剩下1个小时了，对于我来说这个时间相对于我正常的制作速度是完全不够用的。别的组都快制作完成了，而我们组连布景都没完成。这一情况让我倍感焦急，可是这时我不停的告诉自己：”我不能着急，我越着急，我就会越手忙脚乱，这样我根本就不可能把这个项目完成好！“想到这儿，我慢慢地冷静下来。之后我们这组奋起直追，我们不放弃，我们相信自己，同时我们相信只要努力了就可能会成功。最后我们组竟然比别的组完成的时间还要短，这其中最让我出乎意料的是：我们组竟然在那么仓促的情况下获得了二等奖的好成绩。

通过这件事让我懂得了一个道理：只要有自信心，就可能会成功！只要相信自己就会成功！

我美丽，因为我自信作文4

要问我为什么美丽？我会毫不犹豫的说：因为我有自信，所以我美丽。

学任何一样东西，我都自信的认为我能把它学好。例如溜冰、骑自行车、电脑的动画制作等等。

那天，爸爸买回了我盼望已久的礼物——溜冰鞋。我高兴的说：“爸爸，谢谢您！”“女儿，你一定要学会溜冰，做任何事都要有始有终！”爸爸语重心长的对我说。“我一定会努力的，放心吧！”我信心百倍的对爸爸说。“要不要我给你找给教练。”爸爸有些迟疑。“放心吧！我有自信！”这学溜冰可是说起来容易做起来难呐！

学溜冰的第一天，我高高兴兴的穿上溜冰鞋。可是，我刚一站起来，脚一滑。“砰”的一声“巨响”。我一屁股坐在了地上，这声音惊来了妈妈。看见坐在地上的我，妈妈急忙拉起我。可是，谁知，这倒霉的溜冰鞋，竟又和我开了个玩笑，居然把拉我的妈妈也给搞摔跤了。虽然屁股“开了花”可我任然没有气馁。终于自己站了起来。妈妈扶我到椅子上，让我把鞋脱了，看到妈妈走到厨房。我又慢慢扶着桌子站起来，一步一步的走，我可是扶着椅子的。不一会儿，我想如果不扶椅子，应该也能走吧！我的自信促使我不扶椅子走了。这是我学溜冰的第一天。

第二天，我显然比第二天更自信更大胆了。竟然越走越快，还可以慢慢滑起来了。或许是乐极生悲，我一不小心，“扑通”一下摔了一跤。“好痛呀！”我痛得叫了一下。慢慢走到椅子那坐下。把鞋脱了，卷起裤子，一看，擦破了。妈妈拿了消毒酒精和创可贴。我咬着牙，忍着痛，让妈妈在伤口上擦酒精。不一会儿，痛好像减少了。我刚想穿溜冰鞋，妈妈就说，你先别穿。过几天再穿也不急，不要旧伤没好，又来新伤！我想了想，认为妈妈说的对。这时爸爸说：“现在尝到滋味了吧！不好受吧！你要不要放弃呢！”“我知道你是想试探我，没关系，伤好了，我就开始学，什么也阻挡不了我学溜冰的决心和自信。我一定要努力的把溜冰学好。我一定要有始有终！”听到这番话，爸爸欣慰的笑了。不久，我的伤便好了，我开始了新一轮的学溜冰历程。

一天、两天、三天、四天、五天……慢慢地，我也能穿着溜冰和小伙伴一块玩了。现在，我都开始当教练了……

也正是我的自信，让我学会了好多好多……我美丽，因为我有自信！

我美丽，因为我自信作文5

我美丽，因为我有自信心

我是一个平凡的女生，平凡的外貌让我从不被关注，但是我是美丽的，因为我有一颗自信心。

在我看来自信心就是要心里有底，知道自己有多少能力，这样才能脚踏实地的走向成功。曾几何时，我是一个没有自信心的女孩，在一次校运会中老师把短跑的项目报给了我，我当时紧张极了，立刻拒绝说：“老师我不行，你换别人吧”正当我转身要离开时却被老师那问难的手握住了，老师走到跟前语重心长地我说：“爱默生曾说过，自信是成功的秘诀，你不试试怎么知道自己不行呢？老师相信你，你一定可以！”当实老师那一番话深深的震撼了我的心灵，成长中老师是第一个对我说信任我的人。是老师唤醒了我沉睡的自信心，校运会那天，望着起跑线，我鉴定的对自己说：“我能行！”就这样在校运会那天我取得了优异的成绩。

现在的我已经是一个自信的女孩，从不肯向困难低头，不管遇到任何挫折我都会告诉自己：“我能行！”

在一次英语竞赛中，我的对手实力都非常强，一向不轻易言败的自己也变得有些退缩，可是当年老师那番淳淳教诲又一次在耳边响起，我鼓起勇气对英语老师说：“老师，今天我是战场上的胜利者！”最终靠着自己的水平在竞赛中得了冠军，直接晋级区赛，这让我更加肯定了自信心对一个人来说是多么重要。

我是美丽的女孩，因为我有一颗自信心！

我美丽，因为我自信作文6

每一个人都是独一无二，有耀人的闪光点，有与众不同的个性。我自认为我就是一个阳光自信的女孩。

我美丽，因为我阳光自信。提起阳光、自信，无论是我给自己的评价，还是老师同学的评价，都是一样的。我有阳光自信的笑容，有阳光自信的姿态，有阳光自信的装扮。无论在那儿，你都会看到我灿烂天真的笑容。培养自信心专题

笑容常常挂在我的脸上，我带着笑容去上学，带着笑容回家。上课时我微笑着听讲，微笑着举手回答问题，讲台上老师讲的滔滔不绝，下面坐着的我听的津津有味。可别认为我上课笑眯眯是不严肃的表现，这可是我学习的一个秘诀，既能增加我听课的情趣，又能使我提高学习效率。下课时的我更是谈笑风生，只要有我在场，肯定是气氛轻松活跃。就这样，我在笑中学习，在笑中玩耍，因而时常获得不少意外收获，别提这种享受多么美妙了。我的笑容，有人说是美丽的笑，有人说是天真的笑，有人还说是傻笑。不管别人怎么说，我都不会在意，仍然一如既往的微笑着学习，微笑着生活。我认为，微笑使我更加的与众不同，也更加的美丽可爱。提高你的自信心，改善生活措施

我不仅爱笑，而且十分自信。自信常常让我在生活中超越自我，超越他人。在学习中遇到难题时，我总是迎难而上，无论怎样我都要想办法解决难题，绝不会轻言放弃，因为我相信付出就会有收获，自信使我的学习成绩始终遥遥领先。在其他方面我同样自信，那次在体育课上进行3000米跑步比赛，很多同学都没有坚持下来，而我虽然感到很累，但是，我不断的给自己鼓劲，一定要相信自己，你能坚持下去的！就这样，我不但跑完了全程，而且还取得了很好的名次。这次的跑步经历使我进一步认识到，自信是成功的法宝。我相信，自信使我更美丽！

这就是一个阳光自信的我，我相信，阳光自信会给我今后的学习带来更大的益处，使我的人生道路锦上添花。

我美丽，因为我阳光自信。

我美丽，因为我自信作文7

有人说：蝴蝶美丽，因为它的生命可贵；花儿美丽，因为它绽放色彩；烛光美丽，因为它甘于奉献。而我会说：我美丽，因为我自信。

从前我缺乏自信，不敢参加那些展现自我的比赛，因为我总觉得自己不行。可这些机会却会自己找上门来，是我手足无措，躲避不及。

有一次，大队老师让我去录广播，还找了经验丰富的小敏同学指导我。来到广播室，看着密密麻麻的广播词，我只觉得脑子里一片空白，一旁的小敏不禁催促道：“嘿，快点呀！”我望望她，心想：录吧，当它是平时在班上念作文就行了……。不可以，这可是当着全校几百师生的面呀！念错了怎么办？漏掉内容怎么办？语气不对怎么办………这些“怎么办”，把我的自信一点一点地磨蚀掉了。小敏察觉到了我的心思，微笑着对我说：“每个人都有第一次，面对这些‘第一次’，很多人都会退缩，没自信。万事开头难，相信我，你只要给自己信心，在付出努力，就一定能成功。有自信不一定能干成大事，没自信什么也干不了！”听了她一番话，我顿时恍然大悟。于是我拿起广播纸，清清嗓子，小敏给了我一个鼓励的眼神，我也鼓足勇气，用清晰响亮的声音念起广播来：“书法，在我国已有……。”最终，我顺利录完了广播，大队老师听了我的广播，也对我赞不绝口。

从此以后，无论我做什么事，总会充满自信。“有自信不一定能干成大事，没自信什么也干不了！这句话，一直想指路明灯一样引导着我，使我的人生路上洒满光辉；同时让我拥有了一样东西，那就是：自信。

我美丽，因为我自信作文8

嘻嘻，看完这一个题目，你们是不是以为我有些自恋呢！一定有吧！可这就是事实。自信的人才美丽，心里充满自信才是美丽的人！

有些人说：自信是阳光，我完全同意这个观点，阳光是万物生长的基础，但人只拥有了自信，才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信，但我明白，只要我自信，我就是一个美丽的人。

曾经看过许多描写自信的文章，它们都千篇一律的认为自卑的心理是不可取的，不知道为什么他们会这样说，也许这就是真理吧！这让我又想起姐姐初一时的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是。我想，我真的需要一盏充满自信的灯，让我感到前途无限光明。

我似乎做过一些与自信有关的事，那些至今还在我眼前回荡，我已记不清全过程了，反正最后的结局都是完美的、好的，我得出了一个结论：拥有自信一定会成功！

那件事彻底打消了我的结论，那是在4年级的时候，不知怎么，我的语文考了六十六点五分，天呀，虽说我的成绩有一些退步，但也从来没有考过这么少的分数啊，这样的分数对我来说像是一个晴天霹雳，我快要绝望了，整天沉浸在伤心中，我想起那一个结论，我心中十分自信，与平时一样吃饭、写作业、上学。仿佛什么事也没有发生，下一次考试，我充满信心的去考了一次，竟然考了全班第一名———九十八点五分。

过了这件事，我的结论变了：有信心不一定会成功，但没有信心一定会失败，这个结论也是一直伴我到现在的人生格言，在困难时给我信心，在害怕是它给了我勇气，自信，实在是一个奇妙的东西。

自信是一曲古筝，在你疲惫无力是：自信是一根拐杖，当你找不到生活的重心时，帮你支撑心灵的大厦，自信又是一颗明星，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路。

是啊，千淘万路虽辛苦，吹进狂杀是到金，拥有自信，就拥有了美丽，拥有了自信。

我美丽因为我自信，以后，无论在学习中遇到多大的困难，我都会都会勇于克服，只要与自信结为朋友，他会伴着我一直走完以后的路。

我美丽，因为我自信！

我美丽，因为我自信作文9

每个人的生活中发生过五彩缤纷的事，每个人的性格特点也不尽相同。在许多人的眼里，都认为我是个聪明勤奋的学生，可我却不这么认为。如果我没有自信心，如果不努力，你们也许也不会这样看待我，我的生活也不会快乐，自信。

在烈日炎炎的一天，我们迎来了英语演讲比赛的日子，那天，教室里安静的连一根针掉下来都能听见，因为，所有人都不想去参加这盛大的比赛，不是不想，是不敢，怕一紧张，就变成了一个聋哑孩子，去给班级丢脸。就在我们愁眉不展的时刻，左丰源举起了他的手，他大步地走向讲台，就开始他的竞选，说得滔滔不绝，同学们都赞不绝口，把热烈的掌声送给了他。我想了又想：如果我报，就给班级争一份荣誉，可我又想到了出丑的`场面，纳多可怕呀！这时我听到了老师激励我们的话，于是，我就鼓起了勇气，开始了我的演讲，最终我代表班级参赛。在比赛中，我非常地紧张。可我的脑海里又想到了老师和朋友鼓励我的话，我的心不再像以前跳的那么快了。最后，不负众望，我拿到了三等奖，心里很高兴，如果没有自信心和老师的鼓励，我是不会成功的。

自信心就在你的脚下，如果你不捡起它，你就不会拥有这个机会。在生活中，许多人一遇到什么困难就半途而废，你要好好想想，只是你不敢尝试着做它，没拥有自信心。如果你去做了，发现你会做好。所以从现在开始，敢于尝试，不做一个胆小的人，拥有自信心。

我美丽，因为我自信作文10

美丽有很多种。如果说外貌美，我可不敢恭维。但如果你问：你美吗？我一定第一个跳出来，大声说：“美！”我美丽，因为我有自信心。

还记得上次英语单词抽查，下课铃声一打响，原本沉寂的教室，一下子就像炸开的锅。同学们都七嘴八舌地聊了起来：“刚刚的试题好难啊！”“我紧张得手心都冒汗了！”“唉，希望能有个好成绩……”“有必要这么夸张吗？失败了再努力就好了啊。而且，我也相信自己！”我在心中默念。好友焦急地跑来问我：“嗨，你猜你这次能考多少分啊？”我自信地说：“嘻嘻，聪明的脑袋，加上后天的努力，九十分以上肯定没问题啦！”。“你，少臭美啦！”“哼，如果连我自己都不相信自己，还能让谁相信我？”我不假思索地回答道。我哼着歌儿，拿着饭盒，蹦蹦跳跳地洗碗去了。心想：就算考砸了也没关系，天塌下来，自己扛！

谁料，试卷发下来，只有八十多分！好友带着一丝嘲笑说：“看吧，还说一定有九十分以上呢！”我也不甘示弱：“哼，一次失误不代表什么，等着瞧，我下次一定会考好！”她一副无可奈何的样子：“你这是臭美！”“如果一次考试失败就失去信心，那才是臭美！我相信自己，我的努力不会白费，我还能飞得更高！我一定行！”

同学们有的说我自负，有的说我自恋。这时，我总会大大咧咧地说：“这是自信！”

我美丽，因为我自信！

我美丽，因为我自信作文11

露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨的牺牲；天空的美丽，是因为白云的装点...露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨的牺牲；天空的美丽，是因为白云的装点...世界上的美丽有千千万万，惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦才会悄悄地将我从原本灰暗中拉出，给我编织了一个绚丽多彩的世界，让我沉浸于幸福之中。

我是一个因为自信而美丽的女生。

我认为，自信的人是最美丽的。因为自信原本就是一种美丽，自信的人有一种不一样的吸引力。而且，自信的人可以看到自己本身的价值，看到自己的魅力，看到生活中的美好的一面，会加强对生活的热爱，会懂得体现人生的价值，可以说：自信就是美的极致！

我知道，不管是现在，还是将来，无论何时何地，都应该要相信自己，坚持不懈，努力奋斗。地球不会因为你的自卑而停止转动，却会因为你的自信而转动得更好。

自信是石，敲出星星的火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明……

因为拥有自信，所以在困难面前我才会迎难而上，从不轻言放弃；因为拥有自信，所以在茫茫征途中，才会越挫越勇，在残酷竞争中，才会变得坚强不屈。

我相信，自信，它会给予我无限的希望，也将陪伴我走过人生这条坎坷的道路。因为，人生就像茶叶一样，只有投入到沸腾的生活里，才能散发出自信的独特光芒，散发出耀眼美丽的光芒。

所以呢，如果你想做个美丽的达人，有独特而耀眼的生活，那么，请扬起你自信的脸庞吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的人，成为生活的主角。

我还记得，冰心奶奶曾写过一首诗，诗中写道：墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地变小了……

我美丽，因为我自信作文12

我是一个有自信心的女孩，我在公共场合的时候，就更加自信。上课的时候，我一听到老师提出的问题，就马上思考，然后积极地举手回答问题……

有一次，学校要每个班级组织演讲活动，我听到这个消息后先是激动，又是紧张。激动，是因为终于有我大展身手的时候了；紧张，是因为我万一一上台就忘了词，演讲不好怎么办。老师会班上也宣布了这件事，同学们听了都有些胆小，就连班长也是，然后老师又说：“学校的计划是全年级演讲，有谁愿意？”这下，班里更死气沉沉了，连一根针掉在地上都听得到。我很想打破这样的场景，可是又不太敢，最后，我不管三七二十一，站起来说：“老师，我愿意！”全班同学都被我惊呆啦，用惊讶的眼神看着我。突然，有一个掌声响了起来，不是别人，是老师！同学们见状，也不由自主的鼓起掌来，大家都在为我这种勇敢的精神喝彩。

回到家，我心里只想着演讲的事情。经过我费尽心思的准备，演讲稿已经背得滚瓜烂熟，一字不差。到了演讲这一天，我落落大方的站在讲台上，没有一丝的拘谨和不自然，面带微笑，充满自信。当我演讲完的时候，我的耳边传来了许多掌声，使我久久难忘。

自信，可以促使你勇敢，促使你更好。你也要做一个充满自信的人哦！像我一样，勇敢面对每一件事情！

我美丽，因为我自信作文13

月有阴晴圆缺，人有善恶美丑。每个人都有自我的特点，我美丽，众所周知，因为我自信。

人无完人，每个人的路是自我选择的结果。天地本不同，何况人 的别具一番的风味．每个人都有自己选择的方向，无论前方如何，都要努 力前行，不可知难而退。否则。便会前功尽弃。

我的美丽，我的特点，在于与别人的不同，自信产生了力量，让我重获人生的望。自信是黑夜的孔明灯，让我寻求我的希望；自信是条崎岖难忘的路，让我鼓起勇气，点燃新的希望；自信又是那刚初升的太阳，给了我对明天的期望。忘记昨天，幻想未来。未来的光景在点燃胜利的高火。回首往去，开心与微笑使我激动不已。记忆的阀门在我脑海中打开，我的思维扑向其中，寻求昨日的光彩。

记得五年前，当时的我还是一个不知天高地厚的小毛孩，但我却 十分重视成绩。正好是那么一天，老师将前几天所批改过的试卷带回来。教室间顿时鸦雀无声，当时的我自傲过头，心中廖无此事，认为自己一定能考到好成绩。也许这是噩梦的预兆，当成绩发下来，我傻了眼，竟如此不堪。看着伤痕累累的试卷，我失望不已。老师看出了我的心事，了解我的自傲，便教导我一番。说能将自傲变为自信将是一翻不同凡响的事，自信能使自己成为佼者，让失望的心情流入大海。

我顿时茅舍顿开，恍然大悟。终于，我将自信找回，考到了一个心目中理想的成绩。经历了此事，我自信百倍，我的人生从自信开始。我的美丽，我的自信！

我美丽，因为我自信作文14

在人的一生中，自信心是必不可少的。如果你没有自信心，就会失去很多宝贵的机会。对我来说，有自信心可以解决很多不必要的麻烦，让我更近地走向成功。那一次的经历，让我找到了更多的自信。

那是我上五年级的时候，当时安徽影视频道“学习我最棒”这个栏目组要来行知学校挑选小选手，我、朱焦意洁等几十位同学有幸被学校推荐参加面试。在面试的时候，我用过人的自信心，成功地成为了“硕果仅存”的四位选手中的一位。当时我又惊又喜，但我知道这只是第一关，真正的考验还在后面。

经过精心的准备之后，终于在3月11日那天，我在老师、同学、爸妈的陪同下来到了电视台——要进行《学习我最棒》现场录制。这可是对着摄像机答题！这可是要上电视的呀！前面的两位同学已经录制完毕，轮到我上场了。我的手紧紧地握着，手心冒出了冷汗，心中也像沉了一块大石头，心也提到了嗓子眼儿。可是不上台不行呀，于是我和爸爸紧张地走上了台。

走到台上我连做几次深呼吸，一边想着：放松，放松，不要紧张……一边和主持人“谈笑风生”。在答题的时候，我也“超常发挥”，一口气答了六道题。再看爸爸，仍然十分紧张，而我心中紧张的大石头不知什么时候消失了。“蹦”到嗓子眼儿上的心也不知何时“退回原位”。虽然那一次在答第六题时，被“跘”了一个“跟头”，但是经历的这些事却给了我更多的自信心。

如果人是一棵小树苗，那么自信心就是阳光。我美丽，因为我有自信心！

我美丽，因为我自信作文15

细雨无声地飘落着，轻轻落在我鞋面上，我独自撑着伞在雨中漫步，雨珠轻轻地从伞边滴落着，一滴一滴，紧接着又是一滴，这是给大地母亲的礼物，但又仿佛滴落在我的心中。在这样的季节里，我总是静静坐在窗前回忆往昔岁月。

打小时候起，我就是个胆小的孩子，怕大灰狼，怕魔鬼，甚至怕虫子，这对一个男孩来说，可并不见得有什么好。上学后，在课堂上我是大家公认的“闷葫芦”。我越是不举手，老师越爱抽我回答。明明清楚的东西，站起来之后，不由自主地哆嗦起来，最后只能结结巴巴的吐出“我……我……我不知道！”然后红着脸并懊恼地坐下，从此我习惯地当一名听众。

就像故事总不会是一成不变的一样，我的人生也是起起落落的。就在四年级时我遇到了一个改变我一生的人——她，王老师。在第一节课的时候，我不幸被我老师点中，我习惯地说：“我……我不知道，对……对不起。”“不知道，好吧，先坐下，认真听同学的发言。”

下课后，我意外地被叫到办公室，我心想：完了，一定是上课不专心，所以才……但破天荒的是，我老师并没有批评我，他还让我坐下来和我谈心。其实，她事先早已向同学们询问并知道了我的情况。王老师对我说了什么，我已记得不很清楚了，但我始终记住了这一句话——你是聪明的，绝对不比别人差，我相信你能行！

第二天，语文课上，我有点儿不敢看王老师，特别是那双能穿透人心的利眼。但我终于鼓起了勇气，看了王老师，她正用那会说话的眼睛鼓励我。我终于第一次自信地举起了手，并响亮地解答了问题，尽管答得并不出色。这是我人生的真正起点，正因为我跨出了那一步，我的人生道路不断跨出一小步，我才拥有了有意义的人生。

我美丽因为我自信高中作文 第16篇

世界上的美丽有千千万万,惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。 题记 春芽出土 漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------ 那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》;有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂;有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。 轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。“妈妈，我不敢回头。每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都能听到你默默的抽泣声。”我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。“妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。”

我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息我们仿佛在碧海中遨游，享受浪花亲吻;我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃;我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------ 美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。 此刻，我很美丽，因为我自信。 夏日和声 春天随着落花走了，夏季悄无声息地来了。

经过一个多月的辛苦排练，我们去县里参加合唱比赛。十个女孩都精心妆扮了一番，穿上洁白的裙子，像一朵朵亭亭玉立的荷花。我们上台时，台下的人都热烈地鼓起掌来。我们用一种自信的姿态站到了这个属于我们与音乐的舞台。 一切都安静了，当欢快的钢琴伴奏响起时，我们一同唱起来： “绿水把青山映在明镜里绿叶把红花捧在掌心里绿树让小鸟睡在安窝里大地把苗苗长在田间里------” 我们的表情欢悦，我们的歌声和谐，像一个音乐家奏出的乐章。那些古铜色的音符清香甘甜地流淌在齿颊，滋润着我的肺腑和肠胃。台下也是一片安详，一片宁静 。所有美好的音乐都来自最深的动容，所有虔诚的聆听都来自最强烈的共鸣，大家随着欢快的节奏摆动身子，沉浸在美妙的歌声中。 那种人声合一的境界，让今夜的我们瞬间幻化成音乐的弄潮儿，幸福并美丽着。从灵魂深处自信而发蓬勃流淌出来的旋律，恍若一阵阵令人心驰神往的夏日和声，将我带进了一个全新的境界，美丽的夏季不约而至了。 此刻，我很美丽，因为我自信。 如果你想做个美丽的人，那么，请扬起你自信的头颅吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的女子，成为生活的主角。 我美丽，因为我自信!

我美丽，因为我有自信心作文 第17篇

美对于一个人来说很重要，但有一颗自信心，才是真正的美丽有一次舞蹈班要演出，选我为代表，一开始我的心还被一块大石头压着。后来，慢慢地，慢慢地，我的自信心如同丢失的手机，又找回来了似的。看到大姐姐们的表情，动作十分难看，我便越发自信。到我上台了，我挺胸抬头，两眉一横，大摇大摆地走上了台。自信心使我发出了灿烂的笑容，如同含苞待放的花，刚刚如梦初醒。我做好了每一个动作，每一个细节完善收场!正是这自信心，促使我向成功更进了一大步。

还有一次，考试对我来说是一场大灾难，也是自信心帮我成功度过了。在考试之前默默的对自己说：“加油，一定会赢!”这一场考试之后，我发现，只要我有良好的心态，有自信心，再难的题，对我来说也是SOEASY的。

我美丽因为我自信初中作文 第18篇

龟兔赛跑, 胜负难料

利用敏特学习词汇, 一定要和学生强调耐心和专注的重要性, 要一步一个脚印, 不可急于求成。特别对于后进生, 要让他们在付出之后能尝到甜头, 以激励他们的上进心。还是在刚接触敏特英语时, 我在第一节课仔细讲解了应用敏特的注意事项, 鼓励孩子们大胆地尝试, 第二节课我就利用敏特搞了一次综合测试。测试结束, 我班的姚刚禁不住叫道:“老师, 我考了100分。”这让我难以置信, 他怎么可能考100分?因为谁都知道, 这位同学非常调皮, 英语成绩很差, 平时不爱学习、不听讲, 上课也从不回答老师的问题, 他肯定是在吹牛。这时, 旁边的同学也说:“老师, 他真的考了100分。”我这才一查记录, 显示的真是满分。这让我喜出望外, 于是, 坐在他旁边对他说:“你真了不起, 再试一次好吗?”他又试了一次, 96分, 虽不是满分, 这也足以说明问题。我也很激动, 就此大肆表扬了他的专心和进步。接下来的几天里, 他连连考了好几次100分。从这以后, 他学习英语的兴致一下提高了, 能够主动地去学习应用敏特英语, 学习成绩也上升得很快。

敏特英语人性化的特点以及人机互动的学习方式, 使学生在学习的过程中不会存在自卑、紧张、自暴自弃的心理, 从而极大地调动了学生学习的积极性, 增强了学习的自信心, 提高了学习效率。姚刚就是一个生动的例子。这让我打破了原有认为跑在前面的终究还是那些好学生的认识, 看来龟兔赛跑, 真的不一定是小龟慢。

教师的喉舌, 学生的益友

以前, 我在教学单词的时候, 总是一遍又一遍地领读单词, 既担心自己发音有误差, 又担心学生听不清楚, 连着几节课下来, 嗓子都说不出话了。有了敏特英语, 我的教学轻松多了。在课堂上, 我可以不张嘴, 只要让学生按按小喇叭, 清楚而准确的美式发音就会播放出来, 而且学生想听几遍就听几遍。学生也说:“有了敏特系统, 学英语再也不费劲了。而且如果答对了, 系统还会通过声音和笑脸来鼓励我。”现在, 学生的学习兴趣极高, 在微机室开放时间, 他们都会去抢座位, 生怕耽误了敏特英语课。敏特英语真正成了我的喉舌、学生的益友。

我的地盘, 我做主

敏特英语完全可以让学生按照自己的实际情况来确定学习目标, 按照自己的个人风格来使用学习策略, 按照自己的能力控制学习的进度和学习总量, 按照自己的兴趣选择学习内容。所以, 在这里, 学生的主体地位得到了体现, 他们更像是一个个的探索者, 在敏特英语系统里自由遨游、自主学习。正因为敏特英语为学生自主学习搭建了一个友好的平台, 学生的学习自觉性才得以提高。在这种积极的学习态度下, 学生能够根据自己的知识掌握情况针对薄弱点进行重点突破。同时, 学生在利用敏特英语进行自主学习的过程中, 会不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题, 从而提高了学习能力。创新的思维只有在强调个性、在不拘常规的学习气氛下才能得到有效的养成, 在这一方面, 敏特英语将发挥出更大的效应。

不积跬步, 无以至千里

敏特英语的记忆引擎可以根据每个人的具体情况, 测算出每个人的记忆黄金序列, 因而能够决定英语单词出现的频率和次数, 使学习者产生对英语的直觉反应和条件反射, 锻炼学习者对每个单词 (包括知道其含义、发音) 的反应时间。通过对敏特记忆引擎的持续使用和反复锻炼, 学生就可以快速地对学习内容做出反应, 记忆速度也会明显提高, 同时, 在不断地积累中, 学生的应用技能和阅读水平也会大幅提升。不仅如此, 只要学生有毅力、有信心, 完全可以超越自我。在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”荣获创新奖的朱俊蓉同学就是借助敏特英语实现自我超越的。她说:“是敏特英语让我克服了厌学英语的情绪, 并让我一举三得, 既增加了我的英语词汇量, 又提高了我的英语阅读水平, 更让我学会了许多电脑知识。”其家长也说:“我的女儿朱俊蓉自参加敏特英语学习后, 就像变了个人似的。从初试到复赛再到决赛, 女儿四次名列前茅, 两次取得100分的佳绩。在重庆举行的全国总决赛中还获得一等奖与发明创新奖两个奖项。成绩的取得并非偶然, 这既得益于老师的认真教学和精心辅导, 更得益于敏特英语这个好的学习平台。感谢学校、老师和敏特英语, 让我的女儿一步一步走向成功。”

我飞翔, 因为我有翅膀