为了理想奋斗范文

为了理想奋斗范文（精选18篇）

为了理想奋斗 第1篇

为了理想而奋斗-----《感动中国》观后感

感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊！一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。罗阳为国家献出了宝贵的生命：当前中国航空事业迈上了新的台阶，取得了举世瞩目的辉煌成就之际，“航空报国英模”罗阳完成了他光荣的航空任务，给祖国航空事业交上了一份完美的答卷，然而他却因为过度劳累，导致心肌梗塞溘然长逝了。

作为一名学生，我们应该向罗阳同志学习，学习他坚持不懈，勇于奉献的高贵品质。为了实现自己的航空事业理想，他放弃了与家人团聚，与朋友举杯共饮的美好时光，放弃了美好的青春年华，怀揣着自己最初的梦想，投入到自己热爱的事业中，做出了非凡不朽的成就。在学习中我们也要力争学好每一门功课，严谨认真不断进步。树立正确的目标并为之而努力奋斗。只有现在打好扎实的基础，长大才能报效祖国。

为了理想奋斗 第2篇

每一个人都有一个属于自己的理想，而理想就是每一个人人生的目标，是人生中的指路明灯。而我的理想是当一名科学家，为祖国增添光彩。

当我正在思考长大后我应该发明出什么东西来造福于祖国的时候，突然，在一眨眼间我便来到了后了。

在那个时候，我已经如愿以偿的成为了一名著名的科学家，现在正在研究一种“空气转换器”的机器。

那是一种只要有一点电力让它启动，它就可以从运转中自己获得电力工作的环保机器。它的主要功能是净化空气，它先将被污染的空气经过消毒和净化，然后用余力来带动风力发电机，来储备电力

这个机器可是花费我整整两年的时间才制造出来的，它可以说是我众多发明中最得意的一件，也是我用全部的心血才制造出来的一个发明品

为了教育公平的理想 第3篇

这样一个看似带有点激励效应的措施, 却让我这个曾长期在一线工作过的资深教师心中凭添一丝苦涩。我能够体谅那位教师的良苦用心, 也不难想象班级中那些有望进入前十名的学生是怎样去“拼”的, 然而我更加记挂的却是那些无望进入前十名的学生或许会有的沮丧与无望。

由此, 我想到了一些发生在自己身上和身边的教育现象:上课时能够踊跃回答问题的总是那几个“高才生”, “公开课”, 几乎也是少数“高才生”的表演课, 大部分同学只是一个陪衬。还有一个也是与课堂教学有关的场景:家长会上, 老师在发言, 坐在下面的家长除了几个喜形于色之外, 大部分家长的脸部表情或羞涩、或无奈、或郁闷、或木然这些大概都是我们已经司空见惯的现象, 因此很少有人去想它公平还是不公平。

党的十七大报告将教育作为重要的“民生”问题来论述, 指出“教育公平是社会公平的重要基础”。体会这一精神, 我不由自主且有点固执地认为这些看似与“教育公平”毫无关系的教育现象, 却触及了教育公平的实质问题。

当上海的经济社会高速发展, 已经解决了“人人能上学, 个个有书读”这一教育的“起点公平”问题之后, 受教育者读书质量的问题、在课堂上受到公平对待的问题、身心学业发展机会均等等问题就会凸显出来, 而且将日渐为人民群众所高度关注。如此, 我们能否说:因为教师教书育人的主渠道和学生的成长空间主要是在课堂, 那么, “教育公平”的真正实现就应该在课堂, 而实施“教育公平”的真正主体就是我们一线的教师。

教育公平是教育现代化发展进程中重要的标志, 从某种意义来说, 在教育制度或教育策略层面彰显教育公平, 这只是一种宏观领域的引领和推进。如果教育公平不能在课堂教学上生根, 如果没有教师在课堂教学实践中对教育公平的不懈追求, 那么, “对每位学生负责”这一体现教育公平的承诺就永远不可能实现。

奋斗，为了回归 第4篇

那一次，我突然有一种感觉：那个在太空里行走的宇航员，就像一个母体内的婴儿。

鼓鼓囊囊的宇航服，让宇航员的身体比例更接近一个婴儿；太空里接近飘浮般的行走，如同婴儿在母亲的羊水里懒洋洋地漫游；而那根连接宇航员与太空船的“索带”，则像极了婴儿与母亲之间的那根脐带。

我想到一个词：回归。人类走得越远，越像回归。回归到婴儿，回归到母体，回归到生命的本源。

无论科学还是宗教，其终极目标只有一个，那就是“从哪里来，到哪里去”，我想，不管人类到哪里去，都是回归。这既是一种潜意识的回归，又是一种不由自主的回归，更是一种命中注定的回归。

人类永远逃不开宇宙的法则。个人的奋斗与成功亦然。

好像电视连续剧《奋斗》里的一句台词：我们一路奋斗，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。我的理解是，“不让世界改变我们”，既是一种坚守，亦是一种回归。

一个人想要成就一番事业，要奋斗；人类的脚步无边际地延伸，要奋斗。不管是一个人的奋斗、一群人的奋斗，还是全人类的奋斗，成功必离不开奋斗。那么，奋斗之后的成功呢？我想，假如成功不伴随着“回归”，那么这样的成功，其实离成功尚远。

或者说，这样的成功，已经背离了成功的本质。

这并不难理解。

一个成功的人，首先，应该多做一些慈善事业。他应该关心孩子，呵护老人，帮助灾民重建家园，让吃不饱饭的人有一口饭吃。这样的回馈社会之举，便是回归。他回归到善的本质，人性的本质。或许他一直是，但不管如何，成功后的回归，更令人感动。

经过奋斗然后成功的人，我见到的绝大多数是：粗茶淡饭。并非他们没有条件选择山珍海味，而是粗茶淡饭才最养人，才最能品味出生活的本真。我认为，这也是一种回归。自身需求的回归。对于各种欲望的抵制的回归。

还有一种回归，便是淡然。对个人成就的淡然，对世事的淡然。淡然或是淡定，或是淡泊，但绝不是淡漠。淡然应该是奋斗之后的必然姿态——看世事，宠辱不惊。其实，这很像齐白石老人的那方印章——“万物过眼，即为我有”。“万物”并非那些可见的东西，还有那些不可见的东西。

坚守或者回归，很多时候是一回事，如同跨出宇宙飞船的宇航员与在母体内畅游的婴儿，亦是一回事。真正的智者才能靠自己的奋斗成功，真正的智者在成功之后必然回归，而最真正的智者，则是一边奋斗，一边回归。

——回归善，回归自然，回归粗茶淡饭，以及回归那份最原始、最纯粹的淡然。

为了理想而奋斗作文 第5篇

题记

小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；青年，因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想，人类全力以赴

黑人领袖马丁为了黑人能赢回人类最根本的****不惜一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊也为了妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌战。有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的理想正义，有着凡人所没有的勇气。

“数风流人物，还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人们，他们一样心存梦想，也许他们的梦想没有马丁及苏珊的伟大，但他们正代表表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道那里有荆棘，但我们知道，不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。

相信自己，相信这个世界上一定有属于自己的天地。积极的去寻觅它，开辟它，使他成为自己心灵的港湾，使它成为定义成功的标准，使自己的生活更充实，更无悔。

为了心中的理想我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。

为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧！

为了理想，我奋斗作文600字 第6篇

鸟儿为了自己的理想，勇敢的飞向那充满危险的森林;鱼儿为了自己的理想，不知疲倦的在无边的大海里追寻;花儿为了自己的理想，毫不畏惧风吹雨打;我为了自己的“理想”也在努力着。

又是一次作文课，我拿着年级优秀作文的整理篇子，痴痴的看了很久。

有的同学选材独特，有的同学描写生动，还有的同学有打动人心的细节仿佛真的走进了他们笔下的世界一般，听鸟儿的鸣叫，闻花的芳香。每一篇都让我身临其境，久久不能忘怀。再看看我的作文，好像“流水账”一般，没有波澜起伏的情节，没有不经意间，打动人心的小细节，更没有另辟蹊径的选材。我咬着笔头，皱着眉，思考许久，还是不知道到底差了点什么，正当我苦恼之际，语文老师温柔的声音，将我暂时拉回现实。“思考一下，你的作文能打动你自己吗?如果不能，又怎么能打动别人呢?”说完便下课了。

打动人心，语文老师课前的最后一句话在我脑中久久回荡着，怎样的作文才能打动人心呢?我在回家的路上边走边想，伸出手，一小片夕阳落在我的.手上，落日余晖后是满天繁星，是令人喜出望外的晚霞。那短暂的晚霞让我灵感迸发，我赶紧跑回家，将其记录了下来。自此，我每天都将我所遇到的事情记录下来，改变了我作文没有素材的情况。也通过切身的感受，使我的描写更加生动能打动人心。终于我的作文也登上了学校的“篇子”。我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，抬起头，又是那令人熟悉的晚霞，在黑夜前最后的“明亮”。

为了心中的理想而奋斗初中作文 第7篇

作为亚洲男篮代表的中国队，自1978年开始世锦赛之旅以来，一直是亚洲球队在历届世锦赛上最好名次的获得者。在中国队所参加的几次世锦赛中，分别获得了第11、12、9、14、8名。在20XX年的北京奥运会中，没有任何一支球队像中国男篮一样承载了如此沉甸甸的期望。他们在这么多的压力中，为了心中的理想取得更好的成绩。顶住所有的压力，力拼每一场。在对美国与西班牙的比赛中，虽然两场都输了，但是他们咬紧牙根。在接下来与德国的安哥拉的比赛中，用实力证明了自己，打入了八强，取得了最好的成绩。你看，他们为了心中的理想而奋斗、坚持。最终实现了!

曾经的女排主力赵蕊蕊。近年来一直受着严重的脚伤困扰。先是雅典奥运会前，她在集训中骨折。虽然奇迹般地搭上赴雅典奥运会的末班车，可是在奥运会首站中便再度受重伤，至今仍在恢复中。一般排球运动员在这么长的时期里反复遭遇到这样严重的伤情多半会心灰意冷地退出了。可赵蕊蕊却咬紧牙坚持着“我就是想真正参加一次奥运会，否则我实在是不甘心啊!”她就是抱着这样的心态，为了心中的理想坚持着。最后，她参加了北京奥运会，获得了铜牌。

1968年墨西哥奥运会上强忍伤痛跑完马拉松全程的坦桑尼亚运动员约翰啊赫瓦里。他一瘸一拐地跑着。他对自己说：“不要轻言放弃，一定要跑完，完成自己的理想!”为了心中的理想坚持着。距离冠军冲过终点赢取金牌已过去一个多小时，就连体育场大门都已经关起来了。当阿赫瓦里跌跌撞撞地跑进了体育场。在场的人都被他惊呆了!他最后到达了终点，却成为了人们心目中的奥运英雄!

美国运动员埃里克尚托有一个理想想参加20XX年北京奥运会。但是有一个突如其来的问题挡在他的面前。他得了“癌症”，尚托艰难地作出了选择。他告诉医生和自己的家人。他的选择是“北京!13日”尚托的奥运征程走到了尽头。在“水立方”，他的这个理想实现了。

有这些事例可以清楚地告诉我们：“只要自己心中有一个人理想，为了心中的理想。就算有多大的困难，只要肯坚持，就一定能实现。”

为理想而奋斗 第8篇

让梦想发力

我读商学院时, 老师总让我们把愿景和规划、理想分清楚。其实在我看来是分不清楚的。老师讲的愿景是没有时间概念的, 也没有具体行动目标和计划, 那个愿景就是一个梦, 很虚。对于理想, 你还可以开始稍微画个蓝图;而关于计划、规划, 就可以有更具体的路线图了。做学术的人喜欢用“愿景”这个词, 但我更喜欢用“理想”。

几十年的生活经历让我深刻体会到, 理想是梦想、是方向, 实际上就是未来的某一件事, 比如小朋友说当工程师、当警察、当明星, 很具体。谈理想的人最重要的就是要有梦, 要能用这个梦每天激励自己, 然后自己挺高兴, 而且开始有干劲。我记得有一位法国思想家傅立叶, 他的梦想是要创造一个未来新社会;他怕自己睡懒觉, 就让自己的仆人每天在他该起床的时候说:“该起床了, 伟大的理想正召唤着你。”他每天用这件事激励自己, 所以每天都特兴奋。这个故事给我的印象太深了, 所以我每天一睁眼也老想这句话。有朋友问:你二十多年来每天睡那么晚、起那么早, 还这么兴奋, 怎么还有那么大干劲呢?其实这就是梦想在发力, 它会让你觉得生命有意义。

对我来说, 这个意义就是我要创造有价值的空间;我每天多工作一点儿, 让我们写字楼做得更好一点儿、租金更高一点儿, 这就有价值。后来决定做立体城市时, 我觉得我在地球上矗立起这样的城市, 让住在里面的人们更便捷、更环保、更幸福, 我这个生命就挺有意义。虽然这个立体城市还不能马上矗立在我眼前, 但每天我走它也走, 我一直都没有接近它, 但它老在前边吸引我, 我就特有干劲儿;偶尔回头看, 发现已经在寻梦的路上走出相当远的距离了。

理想的一个很大的功用就是自我激励。你会发现每个有干劲的人, 其实他心里都特别有梦想。我在听马云的演讲时常常想:这个才100斤的肉身, 哪儿来这么大能量呢?他说他的梦想是让天下没有难做的生意, 按照这个目标他每天向前冲, 每天都有使不完的劲。

第二, 因为它是梦想, 离实现总还有距离, 所以会推动你学习。其实理想这件事挺实在也挺实用, 比如我把立体城市当理想后, 却发现自己什么都不懂, 于是买了一堆书回来看, 又不断召集团队开会研究, 但还觉得不够, 于是就到美国、全世界去看。为了实现既定的理想, 你会不停地想方设法去学习。所以有梦想的人学习能力特别强, 而且他不拒绝任何新东西。我在十几岁的时候曾经有很多奇怪的想法, 梦想自己成为一个思想家, 于是天天看书、琢磨;家长有时不让通宵达旦地看书, 我就在台灯上面罩着报纸偷偷看, 有一次困得睡着了, 报纸差点儿被点着了;十三四岁那会儿不懂文言文, 但会逼着自己硬着头皮往下啃。那时要是没有理想, 我哪有那么大干劲儿啊。但是因为心里头那盏灯点亮了, 那么剩下的事我们就都会去做了。

理想的价值判断

有理想便会自我约束。你要达到这个目标很难, 所有人都跟你竞争, 你就得放弃很多东西才能够往前走。我过去在工作单位时, 机关分房的事情曾几度令我很困惑, 仔细想了想, 我觉得不应该把它当成烦恼。那个时候, 想分到房首先要熬资历, 要处理复杂的关系, 上面几级领导相当于几级联立的方程式, 谁都可以左右你, 他们相当于方程式里X和Y, 是变量, 你必须见人说人话, 见鬼说鬼话, 可能这边方程平了, 那边方程又不平了。在单位里要么就横到底, 要么就蔫到头。因为我心里头有别的梦想, 我就选择了离开。第二个单位说干满一年就可以有房, 但做那份工作离我的梦想又有点儿远, 我又决定离开。第三个单位是国家体改委, 当时单位说一年内就可以有房, 我仍然觉得对我的梦想是干扰, 最后我跑到海南去了, 按照自己的梦想聚焦, 把很多诱惑都扔掉, 最后无意中变成做房子的人, 住房选择上反倒比在先前那几个单位自由度更大。我有时候回原单位, 看到当年的同事们还在当时熬出来的房子里住着。理想有时候会逼着你舍弃当下确定的利益、选择未来和不确定的方向, 这样的人生自然会跟别人不一样。

理想的背后其实涉及价值判断。好多人喜欢对我们讲理想, 比如领导、教授、国家领导人、人生导师;坏人都是在具体讲事, 如怎样搞定人、怎样拿钱。

理想本身包含着价值判断, 这个价值判断非常重要, 首先是是非的判断, 其次是道德的裁量。我们每天碰到很多事, 你得剪裁, 确定好和不好、要和不要。比如很多人说民营企业行贿、受贿, 我们为什么不做这些坏事呢?这就是道德判断在起作用。我觉得这件事是坏事, 会妨碍我实现梦想, 可能会在半道上把我整死, 就像踢球一样, 裁判罚一个红牌, 我就出局了, 那我前面20年可就白辛苦了。所以不利于梦想实现的事就不做。这样一剪裁, 人生简单了, 也轻松了。

人生最困扰的是满脑子糨糊、是非观念太乱, 今日之我跟昨日之我打架, 明日之我又挑战今日之我, 白天的我和晚上的我打架, 晚上的我一醒来又后悔。这么多纠结闹心, 这种人生便是最不快乐的人生。最快乐的人生是价值观单一, 比如信佛的人持斋、礼佛、自律, 看见荤腥肉和女色也不动心, 他很容易就幸福了。有理想的人会把自己的生命简化。我们是追求理想、顺便赚钱, 而不是追求金钱、顺便谈谈理想;理想在钱前边。我爱讲王石的故事, 他创业很久一直把理想放在前面, 钱放在第二位。这27年他算账的方法非常简单, 就是有利于公司发展的事、有利于股东的事、有利于自己成长的事放在第一位。因为理想, 所以简单;因为简单, 所以成功;因为成功, 所以永远。

我们现在跟猎头公司打交道很多, 他们不断猎来猎去的, 很少谈理想, 都在谈价钱。现在公司的老员工都是在价值观上比较接近, 最后才谈钱的。有位老总在万通快二十年了, 从没跟我谈过钱, 正因为这样, 大家内心就很纯净, 很开心。我跟他没什么私下的交往, 因为性格不同, 年龄有点儿差距, 社会关系、朋友圈子不大一样, 但是价值观一致, 他始终埋头往前走, 顺便也没少赚钱。这就跟宗教信徒似的, 我们一进万通, 就好比进了这个庙, 在这里大家念的经都是一样的, 都把个人的钱财之事放到第二位。庙里的和尚每天不太谈钱的事, 但外边来的客人要谈钱, 于是放个功德箱随喜。所以价值观帮你选人、算账, 帮你把一些复杂的事简单化, 形成公司治理的方向。目标和价值观, 两件事合起来就叫理想。

我们只是为了艺术而奋斗 第9篇

1963年 生于黑龙江佳木斯

1991年 毕业于中央美术学院版画系1992年 职业艺术家

<个展>

2012年 “内心的痴爱”，合乡美书馆，苗栗，台湾

2011年 “给王强看病”绿洲艺术中心，东莞，广东

2009年 策划“精神高地”，杰森画廊，北京

策划“精神仪式”，尚堡美术馆，北京

2008年 “生活的高原”，今日美术馆，北京

2007年 “王强-作品回顾展 1994-2007”，东廊艺术，上海

“Artists in Residence”，光州，韩国

2002年 《 宋庄—艺术家群落》文献，主编

2000年 “新中国画”，北京盛奇合作

“一花独放”，北京1997年 中国当代画廊，伦敦

1995年 东京Royal美术馆，日本

1994年 翰墨画廊，北京

驻华美国大使馆，北京

1990年 北京艺术博物馆，北京

<联展> 略

<获奖> 2000年 “麒麟现代艺术奖”奖励奖，日本

World art：今年艺术节的主题是什么？

王强：今年是第八届宋庄艺术节，艺术节的主题是人人艺术、艺术人人。我们讲的是，宋庄本来就是一个艺术区，艺术区艺术家创作这么多的作品，通过这些作品，来说明艺术的关系，也就是艺术和人的关系、和地区的关系、和空间的关系、和艺术家的关系。艺术不再是高高在上的殿堂艺术，而是一个向普通人转换的过程。过去我们所说的艺术都是神圣的，殿堂的，现在是希望通过这次艺术节做到彻底和人有关、和市民有关，和普罗大众有关，就是艺术不再神圣化。

World art：举办此次艺术节的目的及意义在哪里？

王强：主要的意义是重塑艺术区的形象，过去艺术区是在商品大潮下。艺术区经过这么多年，艺术家在商品大潮的冲击下变得越来越萎缩，也就是说，当艺术和商业对立的时候，艺术本身没有前进，处在一个萎缩状态，通过这次艺术节重新塑造：艺术区的核心是艺术，而不是商业——商业是周边的、服务于艺术的。

World art：这届艺术节有多少个展览，学术水准如何？

王强：这个展览主要分两个区域，南区是开放区域，北区是美术馆为主场馆区域。开放区域有地景绘画、开放长廊艺术展、雕塑装置、公共艺术、还有表演；北区主要以场馆为主，在封闭空间里做各种展览，有宋庄的艺术家的展览、美院的展览、雕塑的展览、社会主义国家的展览、原住民的展览等，总数有三十多个；这次艺术节学术水准整体在提升，总体是在研究艺术和社会和人的关系，不再是殿堂艺术，我们主要的目的是把美术馆的四个墙打开，把社会空间当成一个展场，不再像过去把展览做在一个四方盒子里，让它真正进入到公共系统，进入到和人有关、艺术家和现实有关。平时我们在美术馆等于是在虚拟的空间里，现在我们的艺术品真正进入到现实空间是个什么样子。这届艺术节在学术上主要讨论的是一个有民世界性的问题：“艺术的关系学”，这个关系不再是普普通通我们过去认为的那种“关系”，而是和人有关的艺术。

World art：这届艺术节与前几届的区别在哪里？

王强：这届是艺术家自己办的艺术节，前几届是由策展人做的。这次是艺术家办一个自己需要的艺术的节日。

World art：我们看过多届艺术节，从媒体的角度看水平待提高，这次会有什么变化？

王强：因为宋庄艺术本来是在移动的状态，从无到有，是摸着石头过河。这个艺术区的形成是个自然的过程，在形成的过程中办了一届一届艺术节，我们开始没经验，到有了些经验，到最后艺术家明确了自己需要一个什么样的艺术节—我们这届主要办的是艺术家需要的艺术节。

World art：有宋庄什么领导参与，有什么特别的要求吗？

为了梦想而奋斗 第10篇

作为一个职高的学生我的梦想很简单，就是毕业后能找到一份很如意的工作。但是我知道这实现起来有难度，但是我还是会很努力的向着这个梦想而奋斗。终究会实现的，现在要做的就是“奋斗”。

前人有很多通过奋斗而实现梦想的实例：如安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自已的毅力踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出常人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以再成为史铁生。又如麦哲伦为了梦想而永不放弃的精神令我十分敬佩，他也有梦想就是环游世界证明地球是圆的，有人会觉得这是一个可望而不可及的梦想，但难道麦哲伦有特异功能吗？并没有，他也是一个普普通通的人，只是，他与我们不同，他敢于去追求属于自己的梦想。麦哲伦一直都坚持着，直至最后一刻，当他胜利的时候那种喜悦是只有追求梦想的人才能体会到的。是的，梦想的力量多么大啊！因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯；因为有了探索宇宙的梦想，加加林成为第一个从太空看到地球的人……

励志：为了梦想，奋斗 第11篇

很多朋友在跟我讨论学历跟知识的话题，我完全参与不到其中，因为我不是个中人，

对于学历，我个人认为，并不是越高越好。人分很多种，有人智商高，有人情商高，有人都高，简称三高。哈哈。所以不能一定以偏概全。很多研究生融入不到社会中，很多博士甚至学法法律意识，更有很多博士后成了卖国贼。学历？这个就跟美国的绿卡一样，是一种红唇诱惑。学历可能代表一个人的智慧，但是这种智慧却是局限性的。

从小就循规蹈矩的人，从小就品学兼优的人，现在得到了什么？一个月不满3000的工资，一份经常性加班的工作，一个租来的漂泊不定的房子，一个一直压着自己的信用卡，一个拥挤在公交车上的周末。除了这些还有什么？有些人成功，说，我年薪20万，我年薪50万，但是，别忘了，你始终都要遵循你们董事长的规矩，不遵守规矩人，只有被扫地出门。的确，官大一级压死人，但是，你并不是最大的，公司再牛逼，也你总有就业危机。一旦董事长或者财团放弃了这块业务，你同样，只是一个有存款的下岗人士。

很多人问我奋斗的目标是什么。当然，第一目标永远是数钱数到手抽筋，睡觉睡到自然醒。但是，这种目标只属于低档次。是个人，总有支配欲望，所以自然隐身到管理层面，也就是说，我的最终理想，就是一个制定规矩，一个用别人的手给自己赚钱的人。

人，是最难打交道的动物，但是我们却始终生活在这个充满了人群的社会中，我们无时无刻的都在与别人打交道。而与人打交道我们需要什么？沟通。社会现状却是这样，就我们目前的年龄段来看，学历越高的人，沟通能力越差。学历高的人降低不下自己的身段，说话总是隐约带着一种命令的口吻，让人很不舒服，书本知识充满了他们的脑子，对于更多的`人情世故他们却无从得到，

另一种人，就是因为身边不停的有各种人情世故来缠绕着他，所以他的脑子装不下书本知识。

对于我的未来，我希望，我的孩子可以跟我一样，声同并茂的去奋斗。学习，不只是知识，而是一种人际，书本，经验的连续积累。我们总要遇到形形色色的人，总要处理形形色色的事，总要去面对种种困难，至于如何解决，任何人都帮不了我们。关键时刻，求人不如自求。

的确，装在脑子里的东西别人拿不走，但是呢？作为一个员工，作为一个小领导，即便是一个大领导，你却依然要用自己脑子里的东西去为别人赚钱。

很多人从小不学无术，但是长大后却飞黄腾达，金钱有了，头脑有了，阅历有了，经验有了，学习就变得更加的简单。

我只是一个三本的学生，我没有很高的学历，只是一个大学本科，在这个大学本科生满地爬的年代，我没有任何突出的部分，只有一颗奋斗的心，一颗笨鸟先飞的思想。我很笨，真的，我承认，笨到高数在大一事后挂了整整1年，包括1次重修跟1次补考。但是我始终都在鞭策自己，提醒自己，为了目标而奋斗。

曾经有很多高学历的压着我，让我抬不起头，但是现在，我却可以跟任何一个高我很多学历的人坐在一起谈事情，甚至可以指挥一些高学历的如何如何，而且完全让他们心甘情愿。不是自吹本事，而是就事论事。一个人的能力是骨子里透出来的，而不是别人吹出来的。

走入社会第一课，我学到的就是，这个社会，笑贫不笑娼。

你没钱，你没能力，你没人脉，你没上进心，你没吃苦精神，那么请你别有任何怨言。

当我猫在工地跟人一起扛砖头，跟人学抹灰，跟人学接线的时候，你们躲在被窝里睡觉。

当我累了一天回到公司继续做方案，写报价，你们躲在家里看电视，玩电脑，跟女友打泡。

当我没日没夜的看着该死的二级建造师的书，你们躲在床上看小说。

那么，请你们别有任何怨言，我指挥你们，只因为，我做到了应有的努力以及付出。我得到的，仅仅是你们的能力，组织你们来做事。我没有颐指气使到任何人来做任何事，从来都是争取每个人的意见，充分考虑后才做决定。所以，请你们别有怨言，我付出了，我得到，很自然，得不到，我也不会说任何话。

为了家庭努力奋斗句子 第12篇

2、不完美的我需要同样不完美的你，携手共创完美的未来。

3、勤奋是最好的学习方法，兴趣是最好的老师，课堂是学习的主阵地。

4、世上没有一蹴而就的成功，只有一步一个脚印的踏实积累。

5、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。

6、生活是一件美好的事，所以，保持微笑哦。

7、梦想很轻，飞向蓝天；梦想很重，脚踏实地。

8、走在人生路的路上，其实可以一直从容下去。

9、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

10、没有天生的好命，那就多付出些汗水好好赚钱吧。没有钱，你拿什么呵护你的亲情，支撑你的爱情，联络你的友情。

11、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。

12、所有人都在努力又不是只有你满腹委屈。

13、世界固然残酷，但只要愿意走，路总会在前方。

14、义无反顾，勇往直前，为自己赢得出路。

15、生活本来就是一场单人旅途，边走边唱，才能看清最美的风景。

16、华丽的结束，却可能是另一次传奇的开端。

17、你现在的努力，是为了今后能有更多的选择。生活从来都是公平的，你未来的模样，藏在现在的努力里。从今天起开始改变，勇敢去尝试，拼命去追寻。有规划的人生，真的会比浑浑噩噩精彩一万倍。

18、不要因艰辛而放弃，更不要因阻塞而退缩。

19、言必可行也，然后言之；行必可言也，然后行之。

20、我在自己的肉体毁灭之前，只想挺直腰杆活下去。

21、最好你们能独立处理事情，这将使你们获得自信心。

22、贪图别人一斗米，失去了半年的口粮。

23、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。

24、即使风雨在大。都要像太阳花一样，兀自微笑。

25、强化产品引领，强化借势借力，提升发展效率，提升发展质量。

26、真正能让你走远的，从来都是积极自律与勤奋。

27、无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度。

28、不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己。

29、能改变你人生的永远是去做，而不是空想。

30、我们的事业像一首雄壮的歌，大家一起合唱，才会有气势。

31、有钱的没有时间，有时间的没有钱，有钱有闲的人很少。

32、真希望一夜醒来，事情都变好。所有深夜的心事都变成头顶的那一颗星星，指向每一条正确的路。

33、与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。

34、每个闪闪发光的人，都曾熬过一个又一个不为人知的黑夜！

35、你有多自律，就有多自由；你有多自律，就有多美好。

36、人生的好多次失败，最后并不是败给别人，而是败给了悲观的自己。

37、年少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞。

38、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。

39、这世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

40、在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。

41、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

42、好好把握身边的朋友，他们都是缔造你生命意义的人。

43、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

44、失败并不意味着你浪费了时间和生命，而是表明你有理由重新开始。

为了理想奋斗 第13篇

本书在“要接地气”、“中国房地产十年”、“要脚踏实地”等章节中, 呈现出了王谦在经历了所有年轻人都会遇到的迷茫、困惑与奋斗, 选择回到中国地产业后发生的一系列事件, 比如与海外房地产基金的第一次亲密接触、“美国模式”的第一次中国实践等等。

在书中提及的林林总总的实例中, 我对其中一则印象尤为深刻, 窃以为能由此一窥这个理想主义房地产商的精神世界。事情发生在王谦大学暑假期间, 他飞到洛杉矶, 帮表哥画施工图。去买绘图用品时, 他发现文具店里少了一样东西, 就是在中国很常见的弯头钢笔。弯头钢笔虽不是高精尖产品, 只不过是把传统钢笔的头弄弯了, 但却可以画出不同粗细的速写线条, 很实用。王谦找遍了洛杉矶的文具店, 都没有弯头钢笔, 于是打电话给父亲, 让父亲从国内寄几支过来。

收到弯头钢笔后, 王谦没有急着使用, 而是直接去了文具店的采购部, 经过一番沟通, 很快就拿到了一笔订购200支弯头钢笔的单子。等父亲将200支笔寄来后, 王谦发现了一个问题, 90年代中国大陆的商业才刚起步, 对产品营销不太重视, 包装用料粗糙, 不上档次。好包装才能促进销售。王谦决定把这200支笔的包装提升一下, 于是又让家人寄来一批定制的缎面材质包装盒。不仅如此, 他还特地多订了50支笔和50个盒子, 因为他要进行质量控制, 万一有问题产品出现, 能立即调换, 其心思缜密可见一斑。这笔生意金额不大, 但利润比很高, 8毛钱的进价, 脱手就是8块钱。

赚了钱, 固然高兴, 但他最看重的不是自己赚到的一点钱, 而是生平第一次知道创业是什么样子, 生意是如何开始的。看到需求, 想出方法尽可能地去满足, 这就够了。王谦日后做其他生意, 这一条经验也是万变不离其宗的。

当下的地产圈, 充斥着“跨界”带来的迷幻色彩, 既有新兴名企的纷纷试水, 也有靠地产起家的诸多企业的离场转型, 一进一出, 好似一部《围城》大戏。看似矛盾的背后, 其实有着企业个体发展战略布局改变的因素, 有着行业变革时期的主动转型, 更有着跟不上时代变化的无奈退出。中国房地产业从黄金十年到白银十年, 开发商也不再是单纯买地—盖房—卖房, 而是进入到了“轻资产, 重管理”的新型发展, 其实这种被公认为行业导向标的发展模式早在10年前就已经被王谦所倡导和实践了。

殷桃 为了理想“北漂” 第14篇

A：我有着自己的北漂故事，也更能理解他们身上背负的各种压力，这部戏其实很接地气。那个时候自己独自在北京打拼真的很幸苦，夜深人静的时候总是觉得自己快要坚持不住了。我在这个角色中看到了曾经的自己，都很要强，都很拼命，都很努力地想在北京扎根。

Q：从《我为儿孙当北漂》这部剧的剧名，就知道这是一部表述两代人同时成为“北漂”一份子的故事，直戳很多北漂白领们的心声。你们演完有什么更深的体会吗？

A：我曾经北漂过，但如果可以重新选择一次，我想我还是会选择北漂。为梦想奋斗的过程，再苦再累都是心甘情愿的。即便我现在生活比以前好多了，但是我依然为曾经的自己骄傲，一个多么有理想的姑娘啊！

Q：剧中，田蓓蕾生活的巨变看起来像是个悲剧。

A：我在剧中的形象属于比较强势的，但是却在父母、公婆、丈夫、事业之间左右为难，最后沦为了苦媳妇。在北京找份工作有多难，大家都清楚。更不要说田蓓蕾本来已经做得小有成绩，升职加薪的機会就在眼前，却因为家事失去了辛苦打拼的一切。真是有苦说不出。

Q：她更多的是无奈？

A：对，在我看来，发生在她身上的很多矛盾都是不可避免的，解决家庭矛盾的办法就是“爱”现在“北漂”人数的激增，越来越多的父母选择和孩子一起背井离乡，希望帮子女分担家务。这是中国年轻人比较幸福的一件事，但是也不可避免的会带来一些问题，两代人的观念不同，比如生不生孩子，生几个孩子等，都容易和父母产生一些矛盾。尤是是很多女生，他们的父母或者公婆无法理解作为一个女孩子，在工作最紧要的要一个孩子，对她们的职业生涯会造成多大的阻碍。就是因为这样的观念碰撞，才让剧中的田蓓蕾沦为了苦媳妇。

Q：通过这部剧，其实在让人知道北漂在打拼事业的同时，想想如何处理好与父母长辈的关系。

A：这是个比较现实的问题，虽然无解，但是还是需要去沟通。至于如何彻底解决，每个家庭都不同，每个父母也不同，带着这份爱，啥事儿都能解决。

Q：你自己与父母之间的沟通是怎样的？

A：我刚刚毕业的时候就跟父母聊过这个话题，我们的想法是如果未来我有能力让他们来北京，大家也不会在一个屋檐下生活。我会努力在我住的周边给他们买套房子，这样既能好好照顾他们，又能减少很多矛盾。因为有些事情有些观念是没法改变的，你不能要求别人来理解你。所以说，距离产生美还是有一定道理的。

为了家庭努力奋斗句子 第15篇

2、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。

5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

6、负责美丽妖艳，你负责努力挣钱。你可以和别人相恋，但不要让我发现。若是让我发现，哼，耗子药给你煮面！

7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

8、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

9、不论你的生活如何卑微，你都要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。

10、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。

11、给自己一份信心，忘掉烦恼，忘掉失败，成败未定不能放弃。不抛弃，不放弃，为了梦想拼搏，无怨无悔，方成大气!

12、现在的努力只为了以后过得更好帮助需要帮助的人有责任的对待自己的家庭有能力帮助兄弟而不是心有而力不足

13、克服挫折的能力是指路的航标。

14、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

15、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。

16、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

17、活到现在，拥有了太多遗憾。从现在开始，努力奋斗吧。没抓住的东西太多了，做一些想做的事情。趁年轻，别后悔！

18、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

19、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

20、你说趁年轻好好享受生活！而我却想趁年轻努力奋斗一下，为了让你以后老了依旧好好的享受生活~

21、我们努力工作，愿之后的我们或下一代不再为了那微薄的工资而弄的家庭支离破碎，祝在外漂泊奋斗的人都好!

22、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

23、想想以后的生活，有自己最爱的人，做着自己喜欢的工作，我们一起为了爱情和家庭努力奋斗，酸甜苦辣都尝遍，孩子健康快乐，老人乐乐呵呵。喜欢这种像小溪流一样、用心经营、淡淡的却充满新鲜感的生活。

24、作为妈妈，为了生活，为了家庭，每天都在坚持努力奋斗着。乖，扫完这条街我们就回家。妈妈的爱，永远是一根线，牵着最珍贵的你。

25、金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。

为了仓鼠而奋斗作文 第16篇

我很想拥有一只属于自己的宠物，可是妈妈就是不同意养。我想要只小狗，妈妈说狗身上有腥味儿，还掉毛;我想养只小兔子，妈妈说如果我肯像兔子一样吃胡萝卜就允许我养，因为她知道我是宁肯饿死也不吃胡萝卜的。

在我软磨硬泡之下，妈妈同意我养既不掉毛，又没有味道的`动物，结果是我只能养几条小金鱼玩玩了。没想到，买了几批小金鱼都是没养几天就死去了，现在鱼缸里又空空如也了。我太想拥有一只宠物了，为了让妈妈同意，我使出了无敌“磨”功。整天缠着妈妈，念叨着宠物、宠物的。我下定决心一直磨到妈妈给我买为止。妈妈的反对终于被我的“磨”功击破，同意让我养只小仓鼠，我高兴得跳了起来!

为了梦想去奋斗作文 第17篇

为了梦想，无论我们面对的是潇潇秋雨还是款款春雨，都不会迷失了方向，丢失了目标。梦想是我们前进的动力，是人生路上必不可少的指向标。为了梦想而拼博的我们，会累的汗流浃背，会累的趴在桌子上睡觉，但这又何妨。为了自己的梦想拼尽全力也是开心的，那怕最后只剩下了一滴血，也要坚持着完成梦想。人生的路本来就不长，正值青春大好年华的我们此时不博待何时。梦想的这趟混水是注定要走的，但只有自己走了才知道有多深，只有自己走了才知道有多难，只有自己走了才知道有苦。累是必定的，但我们千万不能被它踩在脚下当奴役，只有源源不断的努力坚持，才能实现梦想。

洛克菲勒曾说：“没有人阻挡你前进的道路，阻碍你前进最的敌人就是你自己，如果不想让别人偷走你的梦想，那你就得在被挫折击倒后立即站起来。”是的，只有不被挫折所击倒的人，才能成为最终的强者。那个人的人生可能是一帆风顺的呢？只有经过了各种挫折和不幸才能看到黎明的曙光。失败者和成功者的区别就在于，失败者总是把挫折当成是一块从天而降的石头，总会被砸的头破血流，而对于成功者来说挫折反而是一块垫脚石。只有把所有的挫折，困难与不幸都打败成为自己的垫脚石的人才会取得成功。相反那些失败的人在挫折面前总是懦弱的，失去了战斗力，那么他就真的输了。梦想也只能属于成功者了。

为了理想奋斗 第18篇

从图书室管理员到普教研究所所长

我与李洪曾相识于半个世纪前1961年华东师大教育系的新生联欢会上。我们一九六六年从华东师大教育系毕业, 文革开始, 他主修的心理学被批判成伪科学, 外地无校接纳, 只得本地吸收。于是他与心理专业的同学大都分配在上海初中工作, 他去了闸北五中, 因学校不开心理学课程, 被安置在学校图书室, 成了一名图书管理员, 学非所用, 十分无奈。直至文革结束, 他与学校的一位地区里教师合作, 进行了两种教法比较的实验研究, 其成果可视为上海新时期普教科研的第一篇实验报告, 被广泛引用和推广。随后专业对口, 李洪曾调入闸北区教育学院教科室, 负责该区的普教科研的课题研究与管理工作。他从区情出发, 加强幼教科研, 激发幼儿教师的科研意识, 培养其研究能力, 以扎实普教之基础。他主持的一项幼儿24小时的跟踪调查研究报告获上海市首届普教科研成果一等奖。他的工作业绩开启了闸北区普教科研的大门。后来他被调入上海市教育科学研究所, 参与初创工作, 直至担任普教研究所所长, 他高水平的学术理论和严谨踏实的工作作风为上海普教界所公认。

他在闸北区取得教师科研培训经验的基础上, 特别重视全市的幼教骨干教师分批分期的科研培训, 参加培训的教师戏称自己是李洪曾培训班后“黄埔期”学员, 感到十分自豪, 收获很大。记得在一次培训课上, 与他合作的某教师在黑板上示范画统计表格时, 左右两边封了起来, 他立即走上讲台, 在黑板上擦去左右两边的竖线, 并说左右两边开口是统计表格表达的规范。及时纠错的科学态度, 令执教老师和学员十分敬佩。这些科研骨干都成为高质量的科研种子播到全市的幼儿教师中, 产生整体性提高的辐射效应。

到了上世纪80年代中期, 李洪曾首先意识到家庭教育配合学校教育, 以及通过家庭教育指导提高家长素质对实施素质教育的重要性。于是他除依靠普教所同事的力量外, 还发动包括我在内的大学同班同学十余人申报建立了上海市家庭教育心理学专业委员会, 发展会员数百人, 首创上海家庭教育及其指导的科学研究与实践, 连续立项了两个市级重点课题, 研究范围包括上海市8个区、4个县的3200余名中小学生及其家长, 运用问卷、访问、座谈、测量等方法进行调查分析, 对每一项统计数据他都要亲自再计算一遍, 直到精确无误时才通过检查, 然后进行理论提炼, 获得了一批研究成果, 其中二项综合型研究成果先后获得市教育科研成果一等奖和二等奖, 最后撰写出《家庭教育心理》专著, 纳入由吕型伟主编的50本上海教育丛书之中, 作为庆祝建国五十周年的贺礼。我们对家庭教育指导的实践研究成效引起了市教委相关领导的重视, 以至把家庭教育指导作为学校的一项正式工作, 颁发了上海市中小 (幼) 学校家庭教育指导大纲, 以及与此配套的由李洪曾主编的一套中小幼家长学校教材。另外, 市教科院普教所成立家庭教育指导与研究中心, 把家庭指导工作列入各区县教师进修院校德育室的职责之一, 且有专人负责。从此, 上海市的家庭教育及其指导的课题申报、家教实验基地、专业培训班、建立家长学校、编写中小幼校本家长学校教材、编辑《家庭教育指导》杂志、校际家教经验交流、家教指导模式研讨, 以及与港澳台的家教研究成果交流和人员互访等等, 掀起了家庭教育指导研究的热潮。

以上一切, 与李洪曾的倡导、示范和力挺密不可分。凡由他主持的团队都是有思想、有生命、有力量的团队。往往在团队行动前, 他先发动大家进行发散性思维, 提出各种建议, 他在细心倾听之后, 总能在采纳合理建议基础上提出自己具有高一层次或创新意义的行动策略, 并指出某些建议的缺憾或不足, 因此提升了团队的凝聚力、创造力和执行力, 令人折服。如今, 他虽已退休, 仍担任全国家庭教育专业委员会理事之职, 并在我国的家庭教育及其指导的研究中继续发挥着重要作用。

从农村基层干部到普教科研的支持和参与者

施家琦同志解放前参加学生运动, 有东吴大学教育学专业的学历背景。解放后曾任徐汇区教育局科长。至上世纪60年代初支援农村建设, 下放至青浦县西片某乡任党委书记锻炼, 后调任青浦教育局局长, 文革中受到冲击, 百折不挠, 坚持教育正义和人格正气。改革开放初, 立即拨乱反正, 整顿教育秩序, 首先想到的是尊重知识、尊重人才, 按教育规律办事。70年代末, 他出席了市教育局召开的某次教育干部会议, 时任市教育局局长的杭苇同志不点名批评了青浦教育质量位列下游的落后状况, 激发了他进行教育改革的意向。

从何入手呢?他翻阅本县教师档案, 发现有许多文革前名牌大学毕业生在偏辟的农村学校任教, 感到浪费人才可惜, 要发挥他们的潜能, 于是他就分批抽调了一些资优教师进入城区中学和教师进修学校, 其中首批上调的就有复旦大学数学系六七届毕业的顾泠沅和华东师大教育系六六届毕业的我, 分别担任教师进修学校数学教研员和师范部教育学心理学科教师。当时顾泠沅感叹青浦数学教学质量低下, 立志进行教学改革以改变落后面貌。他把自己的想法告诉施局长, 正合老施心意, 一拍即合, 表示积极支持, 要求顾老师制定教改方案, 建立数学教改实验小组, 他在有限的人力、财力上帮助其解决困难。顾老师得到施局长的信任和支持, 正想付诸行动之时, 适逢高校恢复研究生招考, 顾老师欲圆数学家旧梦报考研究生, 值此关键时刻, 施局长做顾老师工作, 肯定其志向, 恳请其留下, 真心诚意地希望他在数学教改中发展, 并帮助他解决夫妻分居和住房的困难。顾老师被感动, 放弃了读研的机会, 意气风发地投入数学教改实验。顾老师要求抽调大学同班同学, 其中有一位曾在文革中与复旦的所谓“胡守钧小集团”反对张春桥有染, 被贬到青浦西乡一所村校干杂活。老施与该乡领导商调遭拒, 说该教师是有政治问题的人, 上调他是立场不稳。几次商调无果, 最后老施发出狠话:“如果不放人, 乡里的高中不办了。”此话使乡领导有了压力, 因为其它乡均有高中, 唯此没有, 担心本乡农民指责, 于是只得放人。接着老施把原青浦中学的初中部独立出来, 建立青浦县实验中学, 成为顾泠沅小组的教改基地, 让好不容易调出来的那位老师担任实验中学校长。随后又陆续从乡镇学校中抽调一些骨干教师充实教改小组, 以满足顾老师的需求。数改初见成效时, 在施局长的支持下, 顾老师成了刘佛年教授的研究生, 边教改边学习, 运用现代教育理论指导数学教改实践。至此, 顾老师既有合作伙伴, 又有实验基地, 更有理论修养, 再加上施局长经常的指导性意见, 使数学教改搞得轰轰烈烈, 成效显著。

与此同时, 施局长还在考虑加强教育的专业管理。他发现我与他一样也是学教育的, 便有意把我从一个乡的带帽子学校 (即小学五年加初中二年的学校) 调到教师进修学校先担任教育学、心理学教师和师范部主任、科研室主任, 再调教育局协助他进行教育管理的工作与研究。但我在经历了以语文为主的所有中小学文科教学后, 颇有心得无意回归, 立志当一名像于漪那样出色的语文教师。而就在此时, 华东师大教育系领导向青浦教育局商调要我归队 (因我毕业后曾留校一年) , 我正处于两难之时, 老施以一个年长者的身份劝请我留下, 说将来成为大学教授和现在为家乡服务何者为急, 且引荐我与当时的县委组织部部长见面叙谈, 我确实为他的精诚所动, 决定为家乡的教育事业奉献一生。在时隔20余年, 我们一起办公时, 有一次他问我:“当初我没有放你去华东师大, 你有怨气吗?”我直言回答:“当时确实怨你阻挡我的前程, 但现在想来, 你也是为了青浦教育事业的发展, 急需培养一批高质量的小学教师, 有什么不对呢?这只能说明你有远见, 也提供了我在实践研究中成长的机会。”说完, 我们会心地相视一笑。

施家琦对于青浦教育改革和发展作出的业绩是一致公认的。他不是事务性的领导, 而是具有战略眼光的教育管理的实践者和研究者。他重视科研兴教、科研强师, 科研、管理两手抓, 关注管理中的科研和科研中的管理。他遵循教育规律, 为青浦的教育整顿和教改发展立下汗马功劳, 他开创了传统与创新相结合的青浦教改范例, 探索适合时代发展的教育新模式, 他为青浦教育“鞠躬尽瘁, 死而后已”的境界, 值得青浦人民敬重和怀念。

从幼儿园摇铃人到普教改革专家

顾泠沅1967年毕业于复旦大学数学系, 是著名数学家苏步青的高足。在文革“知识越多越反动”的喧嚣中, 先去青浦县农村劳动锻炼一年, 然后莫名其妙地当了一所幼儿园的摇铃人, 继而再安排至一所农村学校任教数学。直到文革结束才被抽调至青浦县教师进修学校担任数学教研员, 负责全县中小学的数学教研工作。我与他相识是在他上调两年后, 我亦从乡村学校进入进修学校师范部工作之时。他当时已在老施支持下, 学习古代越王勾践“十年生聚, 十年教训”的志向, 打青浦数学教学质量落后的翻身仗, 着手搞数学教改实验。1977年他曾以初中数学知识命题对4373名中学生统考, 结果零分占比高达23.5%, 平均成绩为11.1分, 约有三分之二的学生连小学生的分数运算都不会, 被市教育局领导视为十年灾难性破坏的典型。该卷成为青浦数学教改的起点, 现存青浦档案馆成为一份珍贵的教育史料。

面对落后现状, 县里出现两种主张, 一是给毕业生开小灶加班加点, 以应付提高升学率, 这符合当时社会上大多数人的心态;二是遵循教育规律, 通过教育科研, 争取教学质量的大面积提高。顾泠沅与一起住校的我讨论这个问题后, 选择科研兴教。

顾泠沅组建了数学教改实验小组, 从根本抓起, 一是经常去中小学听课评课研讨, 一开始他对此并不擅长, 后受青浦中学教导主任、数学老教师的“不怕不识货, 只怕货比货”这句话的启发, 逐渐学会了比较研究, 进入教学研究之门;二是认真自学教育理论和科研方法, 记得其妻住院生育时, 他还在陪侍空隙研读日本大桥正夫所著《教育心理学》, 对其中的“行动研究”兴趣甚浓, 后在数改实践中创造性地运用;三是请我先对实验小组的老师介绍赫尔巴特和杜威的教育思想, 后对进修学校全体教师和基层学校的骨干教师作教学理论讲座, 以提高本县教改先行者的理论水平。我以最新出版的北师大王策三教授的《教学论稿》为蓝本, 穿插介绍国内外经典的教育思想、著名教育实验、中外学习理论, 加上自己学习的心得体会, 最后落实到增效减负的教改要求上, 在一学期内分十次讲完, 受到听讲者的欢迎。以后教研员在市级教研活动的发言中, 不时冒出“迁移”、“反馈”、“认知冲突”、“最近发展区”等教育术语时, 区外同行觉得很新鲜, 颇有些科学的味道, 开始对青浦教改刮目相看。这的确与顾泠沅的先觉和对我的鼓励分不开。事后他还力主把讲座内容打印成册, 我冠之以《教学论笺》, 他热情地为之写序, 教师们读“序”后, 首次认识到顾老师的语文功底不一般, 深为其情境交融的写作水平所折服。由此一斑可见人才的炼就是全面素养的综合作用。

顾泠沅的聪明之处表现在善于用人、用人不疑, 充分发挥每个人的积极性和优势才能。

他领导的教改小组成员, 不仅学有所长, 而且不计名利, 团结一致, 具有很强的凝聚力。经常性的周日研讨 (当时每周只一天休息) 、与实验基地教师的和谐合作、认真踏实的自学、共读和反思等成为教改小组成员的常态。记得有两次顾泠沅和我等去本县实验小学推广教改经验、指导课题研究时值隆冬, 从上午一直到下午五时多, 不巧停电, 昏暗中点烛教研, 直至晚上七时才吃晚饭。我们与实小的老师同感烛光中研讨的情趣, 记忆尤深。在教改经验全国推广后, 人民教育出版社汇来了《学会教学》的一笔稿费, 顾泠沅拿着约有七、八个人的稿费签单, 每人800元, 要我签名, 我顿时眼前一亮, 此数对当时承担着上有老下有小的沉重经济负担的我而言, 可说是一笔不小的外快收入。然而顾老师却对我说, 只签名不给钱, 此钱作今后课题滚动研究使用。我心中虽有霎那间的失望, 但随后深感顾老师考虑问题的周全深远。而顾老师当时也正经受着弟媳生病住院、帮弟弟到处借款的困境。他的这一举动令人心服, 签收者都乐意把稿费投入后续研究。

由于顾泠沅的专业引领和人格力量, 教改实验和各科推广成绩斐然, 在本县边研究边推广之后, 1986年市教育局在全市推广数改经验, 以致引起国家教委的重视, 决定青浦数改作为中国农村落后地区通过教育科研大面积提高数学质量的先进典型在全国推广。1990年国家教委委派18位教育专家去青浦考察数改经验, 并在考察报告中说:“我们认为青浦县数学教学改革经验是从实践中来, 又回到实践中去的经验, 既是十分可贵、十分丰富的, 也是可行的;针对我国数学教学的现状和普及九年制义务教育的需要, 可以而且应该在全国范围推广。”这一切实的评价来之不易, 回想在专家考察期间, 顾泠沅教改实验小组经受了严格的质问, 当时担任专家小组组长的中国教育学会数学教学研究会理事长张孝达主持会议时提问:“青浦数学教学质量大面积提高, 是指学生学习成绩提高了多少百分比?”这一问难住了顾泠沅, 要讲出究竟有百分之几的学生提高了数学考试分数, 真的还未统计过。恰巧正快中餐, 顾老师说, 待大家用过午饭后下午开会时作答。于是我们几个人抓紧时间商量应对, 下午会上给出的回答是:一我们上海不以分数排名, 二所谓大面积提高是指每个学生在原有基础上都有不同程度地的提高, 包括学习态度、习惯和能力。这一既符合实际又符合原理的回答使专家们满意。事后张孝达先生自己回忆道:“记得在济南召开的某届全国数学教学研究年会上, 是我拟定了学习青浦县数学教学质量大面积提高的经验’的主题, 用横幅标语挂在主席台上面的。”真是解铃还须系铃人, 终于他回答了自己提出的问题。

全国推广引起国际关注, 1994年顾泠沅作为中国代表应邀出席在西班牙举行的世界数学教学研讨大会, 他在会上先用英文作20分钟论文主题概述, 然后用中文报告详细内容。为此, 他在国内恶补英文口语, 在一位原任国家队运动员随从翻译、时任师范部英语教师的指导下, 一遍遍地演练克服乡音干扰直至正确而流利表达, 真可谓一丝不苟。精诚所至, 金石为开, 他的报告受到与会者的关注, 会后有许多专家与之个别交流。后来顾泠沅考察了香港、美国的教育, 与世界上著名数学教改专家对话、互访, 学术交流频繁, 考察报告、研究论文、访谈实录不断见诸报刊, 专著陆续问世。随之而来的特级教师、兼职教授、博士生导师、劳动模范、市教科院副院长、上海市教育功臣等等的职称、荣誉、职位接踵而至, 然而他仍谨记“虚心强骨, 道充不盈。和而不同, 为而不争。勤而习之, 宠辱不惊”的古训, 淡定而从容。

悠悠岁月, 两鬓染霜, 聪明绝顶。顾泠沅从1977年至1997年的“青浦实验”已载入上海乃至中国教育史册。进入新世纪他由教学改革研究提升到教师专业发展研究, 为课程教学改革的全面推进突破瓶颈, 开创新的业绩。如今他已退休, 青浦教育局反聘他为青浦区教师进修学院顾问, 继续指导“青浦实验”的深入开展。可以预见, 以他的教育文化底蕴和时代发展的敏感性, 促使他的创新思维向着无限的可能性开放, 他的每一天在探索教育教学规律的同时, 也在不断地创造着自己的生命价值。

摘要：上海普教科研三十年经历了从初创到繁荣的景象, 作者从一名基层学校教师和县科研室主任的角度, 回忆了与三位代表性人物 (李洪曾、施家琦、顾泠沅) 的交往, 叙述了他们为了共同的教育理想不断探索和创新的事迹。