我的洋老师作文

我的洋老师作文（精选17篇）

我的洋老师作文 第1篇

“你们都别吵了,一会儿周老师来了你们都别想活’!”班长站在讲台上带着生气的表情对着全班说。真是拿着鸡毛当令箭,拿着牙签当教鞭。

“怕什么怕,没听说这个学期换老师吗?”“就是就是!”下面不少同学跟着起哄。 可就在这时门口不知什么时候站着一位身材丰满但又并不胖,长得像个洋娃娃般的“淑女”,真是可爱极了。她微笑着注视着全班的每一位同学。然后迈着轻盈的脚步走到了讲台前，向大家鞠了躬说：“大家好，我是你们的新班主任，我叫夏宁’。”边说边把自己的名字写在了黑板上。字看上去特别亲秀，一看就是个好老师。

洋娃娃老师不仅上课生动,说话带有“磁性”，下课以后更变成了同学们的“玩具”。只要她出现在同学中间，全班就充满了欢歌笑语。

记得在五年级春游的.路上，洋娃娃老师正在听MP3，听着高兴的时候，咪着眼睛，嘴里不由自主地跟着音乐哼了起来，旁偌无人，而且声音越来越大：你的望远镜能不能望到我北半球的孤单......这时，全班同学都交换了一下眼神，然后齐声跟着唱起来，把老师的声音完全给呑没了。洋娃娃老师红着脸说：

“好啊，你们这帮小鬼，拿我当笑料啊。”弄得同学们笑得前仰后合。

可是洋娃娃也有掉眼泪的时候。那是一个晴天的早晨，我们班和往常一样，排着整齐的队伍，走向操场，准备做操。可是天有不测风云，路中我们班两个捣蛋鬼再次比起了“武功”，双方你挥一下拳，我踢一下屁股。很快发展成了撕抖。队伍也一下子由笔直的“11路”变成了“33路”。“情报”很快就被校体育组(号称：GPS卫星定位系统)侦察到了。并迅速作出判决：无视学校纪律，全校点名批评。班级德育分本月扣10分，不得参与本月优秀班级评选。还没等早操做完，洋娃娃老师已是泪流满面，泣不成声了。

回到教室，大家本以为她会训斥，可她却对同学们说：“今天的事，我不怪大家，我有责任，应该我来检讨，因为我没有把大家教育好。让我们一起努力，把那10分争回来，加油!”

真没有想到，洋娃娃其实也挺坚强的。

我的洋老师作文 第2篇

今天我们乘坐"太阳恋人号"游轮前往了大堡礁游玩，在这里，我们乘坐了玻璃底船和直升机，从不同的视角感受到了大堡礁独特美妙的海洋景观。从上空俯瞰，在蓝蓝的海水中，大堡礁灰白的礁石和周围鲜绿的青苔海草围成一片片大陆，就像一幅闪着波光的油画一般美丽。从玻璃船近看，软珊瑚、五颜六色的热带鱼，畅游在你身边，触手可及。浪花和水泡弹奏着优美的海之韵，令人陶醉。

四个小时很快就过去了，我们坐船归去。这时一位外国船员请求我们让个位，他的午饭还没吃呢!我们欣然应允。交谈中，我们得知他叫Simon，是英国人，今年26岁。他来澳洲有18个月了。见我们都是中国人，他就虚心得让我们教他中文。我当仁不让，热情地收了一位比我大15岁的洋学生。

他从口袋里掏出写有110的数字卡片和一本注有英文的中文记录本，原来，他是把和这个汉字读音相像的单词写上，并标上声调，来学习中文的。Simon的这种认真学中文的精神深深打动了我，我倾尽全力地教他从个位数字念起，接着学十位数和百位数的读法。数字学完了，Simon就开始问我一些船上常用的中文，比如“我是潜水教练”、“漂亮”、“名字”等。他跟着我学读音，还在自己的记录本子上写好单词，并且注上读音相似的音标，再用1、2、3、4表示中文单词的声调。他这种乐此不疲地学习精神感动了我，我不厌其繁地教着他，也顾不上看窗外的海景了。

船靠岸了，我们互换了邮箱地址，还帮Simon翻译了他邮箱的中文意思。Simon还请我吃了冰激凌呢。

老师读我的作文了 第3篇

这个小男孩名叫王梦晨, 他12岁时失明, 是从普校转学到盲校的。

清晰地记得, 那是今年三月的一个星期二上午, 王梦晨在《2011年我的趣事》作文讲评课上表现出来的种种情景。

那天, 我像以往上作文讲评课一样, 首先通过“榜上有名”这个环节对同学们的习作做了总评。当我讲评完第一个环节, 全班同学主动把掌声送给三位受讲评的同学!这时, 我看见王梦晨同学抬着头, 和大家一起为受到表扬的同学鼓掌。

我知道, 王梦晨和其他同学一样, 都很喜欢上作文讲评课, 课堂上他们总是听得特别专注、注意力高度集中, 但作文讲评课上, 他的作文还从来没有受到过表扬呢!今天讲评的第一个环节老师又没有报到他的名字, 他似乎在巴望着下一个环节的到来, 盼望老师能报一次他的名字。接着, 在“亮点欣赏”这个讲评环节, 我又表扬了三位同学。

当我和全班同学赏析完这三位同学写得比较好的语句和段落后, 全班同学再次主动把掌声送给了他们。这时, 我看见王梦晨同学头慢慢低下来了, 手只是象征性地合在一起, 没有鼓掌的意思。

这与我课前预想的不谋而合。

我暗自庆幸, 向教室环顾一眼, 发觉同学们都在等待着下一个讲评环节的到来。剩下几个还没有得到表扬的同学个个都坐得笔直, 而王梦晨同学的头低得快要靠近桌面了。他是在想今天又没有希望了, 是在想老师究竟有没有好好批改自己的作文, 还是他心里满是惊疑或紧张?

容不得我再多想, 全班同学都在迫不及待地等待着最重量级的一个讲评环节“佳作放送”。按照惯例, 每次作文讲评, 我是一定要表扬几位写得特别好的同学, 以此激励大家写出好作文来, 而每当此时, 全班十一位同学都会翘首以待, 被表扬的会是谁?我会被表扬吗?为什么要表扬他的作文呢?

我清了清嗓子, 特意提高声音说道:“同学们, 下面到了佳作放送’这个表扬优秀作文的环节, 这次作文写得好的有三位同学, 老师开始报他们的姓名啦!”

“周文晴、汪慧”我快速地念了这两个学生的名字, 他俩的作文经常被表扬。第三个学生的姓名我却迟迟没有报出来, 到底是谁呢?同学们都在等待着答案。我看见王梦晨头微微抬了一点点, 尽管是那么地缺乏自信, 可似乎也在等待着答案。

我知道这第三位受表扬的同学就是王梦晨, 这次作文他的进步特别明显。为了引起大家的注意, 我故意停顿了一会儿, 然后才一个字一个字地报出王梦晨的名字。他很惊讶地循声朝老师这边看过来, 头渐渐抬了起来, 直至抬得很高很高。与此同时, 同学中有向他的座位方向转过头去, 有把耳朵竖起来想听我再接着说些什么, 总之都是一副不相信的神色。

这是我第一次读王梦晨的作文, 也是王梦晨期待许久的一次表扬!为了让王梦晨自己, 更为了让全班同学知道他的作文好在哪里!我课前做了充分的准备。我先把盲文全部翻译成汉字, 然后对照汉字边批改边在卡片上记载他这篇作文主要的优点, 典型的例子, 优美的语段等等, 为讲评做好必要的资料准备, 使作文讲评能有的放矢地施教。

我让同学们边读王梦晨的作文边思考:你最喜欢他文章的哪个地方?他的哪些环节写得比较有趣?什么地方写得比较具体、生动?

结果, 刚读完王梦晨的作文, 同学们就争相发言。

有的说, 他作文的开头“有人说过, 记忆就是印在崭新的水里, 不管你怎样抓住都会慢慢流逝。但2011年的趣事我记得太清楚了, 忘不了当时的天气好蓝好蓝, 忘不了同学们的脸笑得好灿烂!”他作文的结尾“时间的雨水总是冲洗不掉2011年的回忆, 坐在沙发上, 我的思绪还久久无法飞回到现实中来。”开头与结尾相互照应, 诗一般的语言让人很享受。

有的说, 他作文的第二段“那天下午的自习课上, 我喊庆宇翔, 喊了数声都不答应, 于是我火了。我厉声喝问:你到底理不理我?’他没回答, 我更火了, 你聋子呀!’他说了句:你烦不烦呀?’只听当’的一声, 他的盲字笔被我扔了出去, 顿时教室里气氛紧张了起来, 同学们都向我投来惊奇的目光。”这句话综合运用了动作描写、语言描写、神态描写, 形象生动, 惟妙惟肖, 趣味十足。

有的说, 他文章的第四段写得风趣幽默, 起承上启下的作用, 文章的第六段“此时, 夕阳收敛了他的最后一缕光芒, 整个天空黯淡下来了。”运用了照应手法。

就在讲评欣赏完王梦晨作文的同时, 下课铃响了, 于是出现了文章开头的那一幕:王梦晨高呼“老师读我的作文了”。不仅如此, 第二天, 王梦晨又主动找到我说:“老师, 我是12岁才失明的, 别的同学都是在一年级学盲文的, 可我五年级才到盲校开始学习, 盲文基础差, 没想到您竟然也把我的作文翻译成汉字批改、讲评, 更没想到的是, 以前从没有其他老师在全班读过我的作文, 每一次受到表扬的总是那几张熟面孔, 这次”他有点哽咽, “这次作文, 我写好之后修改好几次, 前前后后花了四个小时, 自己感觉写得很好, 如果还不行, 我真要崩溃啦!”

我知道这次作文讲评对他的触动很大, 一边拍拍他的肩头, 一边说:“虽然你的作文由于多点、少点现象严重, 有些词语不分词, 批改难度大, 这篇作文我把盲文翻译成汉字用了一小时, 写评语及为作文讲评备课花了一小时, 但老师舍得花这二小时, 我觉得这是老师该做的, 我更觉得这样做值!”

听完我的话, 他先是非常惊愕继而郑重地向我说道:“老师, 真没想到您批改我这篇作文花了这么长时间, 要不是您花这么长时间批改我的作文, 就不会有那天的表扬啦!请您相信我, 我一定好好学习盲文, 按规范要求写好盲文, 减少您的批改时间, 写出一篇篇好作文来!”

以后的事实证明, 他盲文进步特别快, 写作兴趣在不断得到激发, 写作水平在一步步得到提高, 作文更是被一次次表扬!

我的洋老师作文 第4篇

我时常会想起那些日子，晚餐结束后的校园里经常回荡着范玮琪的那首歌：“最初的梦想，紧握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想，绝对会到达；实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”

A Start of Turmoil

高中的起始是混乱的。背负着“直升生考试第一名”这个称号的压力，再加上新的班级、新的老师、新的人际关系，全新的课程和目不暇接的课外活动，我时常把自己弄得喘不过气来。

课堂上，数学给人激情，语文使人“腹有诗书气自华”，英语是我自初中起的最爱，理化生政史地中我探究自然奥秘和社会规律。课堂外，模拟联合国使我博学，杂志社的编辑工作使我细腻，国学使我深刻，英语演讲和辩论使我勇敢而严谨。不过若把所有的这一切没有安排地堆砌起来，生活便如同背着包袱去完成一个个任务，令我力不从心。

在经历了一系列学业和课外活动上的起起伏伏后，我逐渐使自己振作，不断告诫自己：我不可能做完世上的所有事情，更不可能把所有事情都做到完美。我放弃了一些原本抱着功利心态去做的事情，投入更多精力到我热情所在之处，接受我在不擅长方面的失败，而去发展自己的长项。

高一暑假最大的收获来自在雅安芦州县龙门乡支教的经历，担任“科学史”老师的短暂日子成了我高中最难忘的回忆。在这里，我不仅看到了中国教育资源分配的不均，也体会到了教学的成就感和分享知识、丰富自己的快乐。也是在这个暑假里，我与几个同学在学校的社会实践作业中开始了我们关于秸秆回收和综合利用的研究——用从学校借来的器材和药品，我们在一个同学家的旧屋里搭建了简陋的实验室，在这个过程中我对化学产生了浓厚的兴趣。

A Game of Balance

成外的高中，虽然有着大量的出国党，但高考仍然是主流。对于我出国的决定，班主任老师没有反对，但时常对我“两条腿”走路的计划发表不满：“高中不可能两条腿走路，要么好好准备出国，要么好好复习高考。”我只有一再向她说明自己的家庭状况不允许我轻易放弃高考。而留学又是我从童年就拥有的梦想。当然，Easier said than done。

高三的生活让我既充实又辛苦。我参加了SAT、托福以及AP考试，并且学校里的学习也没有落下。平时在学校里，我尽量在晚上9点以前完成当天的所有作业，之后便开始做SAT或托福试题。不放弃学校里的学业，一是要为自己留下高考的后路，二是在申请国外大学时在校成绩也是不可忽视的评估标准，而且学校里紧张而有规律的生活能敦促我把两边的学习都安排得井井有条。

这段日子忙碌却不孤单。一方面。我在学校有许多带来正能量的朋友，平日里大家一下课就一起谈天说地，即使在学校考试与出国考试的高压下。我们也没有丧失幽默感和欢乐的个性。另一方面，我也逐渐学会在看似枯燥晦涩的SAT阅读文章里找到乐趣：虽然一开始SAT文章的难度令人发指。但随着熟练度的提高和单词量的积累，这些文字便从书页中跳出，形成一段段涵盖人类历史、宇宙、生命、哲学和社会的乐章，让我越读越带劲。《1984》《百年孤独》《果壳中的宇宙》《寂静的春天》——阅读各类书籍的英文版成了我闲暇时最大的乐趣。甚至到了最后，每次做SAT题的时候，难度最高的阅读部分反而成了我的期待。

A Dream of Spring

我的高三生活可以说是独一无二的。在学校，我是与高考党们待得最久的出国党。而申请的过程也夹杂着紧张与欢乐。

10月最后一次参加SAT考试，在经过成绩被delayed（延迟）这一出偶然的惊悚剧后，我终于拿到了自己理想的分数，申请季便也如火如荼地拉开了序幕。作为一名需要高额助学金或奖学金才能踏上美利坚的工薪家庭子女，我面临着“要么被学校拒绝要么录了也没钱读”这样的风险，因此在申请中“海投”（申请数量较多），并且不限于美国的学校是一个重要的策略。

“奇葩”的选择自然带来了“奇葩”的经历：我与荷兰Utrecht Uni-versity的艺术史教授在skype面试时从天气谈到模联；香港科技大学的面试则是我一人对着电话那边理化生三科教授谈我对化学的兴趣：在Wesleyan University的亚洲弗里曼奖学金面试上我结识了来自全国不同城市的9位优秀申请者；而与哥伦比亚大学的华裔校友面试时，我们口干舌燥地足足聊了两个小时。当然最让人“垂涎三尺”的莫过于纽约大学阿布扎比分校的“校园面试”——让申请者踏上一场体验校园生活的阿联酋之旅。在这场旅行中我难忘校长与Dean of Sci-ence那几场幽默而激动人心的讲话，难忘我们来自40多个不同国家的96个学生一起在傍晚登沙丘，也最难忘告别之夜英国前首相Gor-don Brown来为我们做演讲。

这一路上。我时常在申请学校时感觉“填表填到手抽筋”。五花八门的文书让人觉得似乎怎么也写不完，从参加面试的城市飞回家又立即前往学校似乎已成常态。直到2月底拿到香港科技大学的录取通知书和奖学金后，我才终于松口气，决定告别高考的习题了。

当Ivy Day（常春藤盟校录取出结果的日子）到来，收到Columbia University的录取时我并非十分惊讶，因为早在3月初我就收到了学校的likely letter——对很有希望被录取的学生发出的提前通知。不过令我惊喜的是每年超过54500美元的奖学金数量。这个奖学金叫Davis.Prescott Grant，获得者被称作Davis Scholar，它是基于学生的经济需求发放的，也是专门发放给工程学院的优秀学生来支持他们在工程领域实现自己的学术理想。

A Reflection of My-Self

录取的喜悦之潮退去后的日子里，我上着网络课程和学习着第二外语。时常想念我最终不会参加的高考，想念那些数理化与SAT题交错的岁月。中考与高考都没有参加过，对于我来说是幸运也是遗憾，不过每走一步，我都坚信自己在向着自己的理想，向着更广阔的天空前进。在我给我的学弟学妹准备的一本《SAT错题集》的前言里，我很喜欢这一段话：

“无论出国还是高考，在每个4月或者6月，欢乐和泪水都是并存的。我们永远应付出最大的努力，抱最大的希望，做最坏的打算。‘尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？’人生何处不是Take everything to roll the dice just one more time，这不过是人生千千万万步中的一步。对于坚定要实现梦想的人，机会在每一个拐角处。

我的洋徒弟优秀作文 第5篇

寒假里，舅妈给哥哥找了一个英语家教，是一个二十多岁的老外，块头比爸爸魁梧多了，一双宝蓝石般的眼睛忽闪忽闪着，高高的鼻梁上架着眼睛，黄黄的头发带着卷，衣冠楚楚，长得仪表堂堂。

老外虽然是哥哥的.老师，可他却把哥哥当弟弟一样，天天;来串门，舅妈叫我和哥哥好好跟这个老外学习英语，可是我和哥哥却成了他的汉语老师。因为他硬要我们教他学汉语，我拗不过他，只好收下了这个洋徒弟。

今天，他又来串门了。唉!他还真难教呀!常常发音不准，就拿“长裤”这两个字来说吧。只见他用手拉着自己的长裤，瞪着大眼睛，摆出一副迷惑不解的样子，我立刻领会到了他的意思，于是我告诉他这个念“长裤”，结果，他却念成了“常哭”，为了让他记牢，我就站在一旁故作生气的样子，说：“常哭、常哭、常哭、你老是常哭怎么就不掉眼泪呀!”他愣了一会儿，一下子明白了其中的意思，哈哈大笑起来，喘着粗气，一遍又一遍地念着“长裤”这个词，终于发出了“长裤”的正确读音。“对对对!就是读长裤!”我高兴地叫了起来，老外也开心地笑了。

老外念的中文可真是语惊四座，有一次，他害的我们全家鸡犬不宁，个个心神不定。

那天，他正在我家做客，顺便帮哥哥复习英语，在哥哥家里还有一个小宝宝叫林透，长得十分可爱，老外特别喜欢管弟弟叫：“小透、小透。”肉麻得不得了，我一声、听浑身就起鸡皮疙瘩。这时，回廊上传来了一阵脚步声。老外一下子叫了起来：“小偷’来了，小偷’来了!”“什么，小偷来了，在哪?在哪?”全家人一下子惊慌起来，满屋子找起小偷来，有的拿着高尔夫棒;有的拿着铁锅;有的拿着鸡毛蒜子，搞的家里鸡飞狗跳。

“好了!好了!别再找什么小偷了，老外说的可不是小偷，而是咱们家的宝贝小透’拉!”

美丽的洋沙山写景作文 第6篇

洋沙山是个美丽的地方，它位于北仑海滨。那里有一望无际的海洋，有金色的沙滩，有各种各样的贝壳

初一，我和爸爸，妈妈，哥哥，姐姐等人一起去那里玩!十二点左右，我们兴高采烈地坐着车，迎着吹来的清风，浩浩荡荡地出发了。到了洋沙山已是午后一点左右了，那里早已是人山人海了。沙滩边有大的，小的，姿态不一的岩石。岩石上有许多的贝壳，五颜六色的，格外美丽。我跑过去，踩上去它就动一动，仿佛和你闹着玩，非常有趣!我走在沙滩上，触摸着海水，感到无比清凉。姐姐和我一边有说有笑的，一边捡了许多的`小贝壳呢!我准备用这些贝壳做风铃，风吹来，那一些“贝壳”就会发出了“铃铃铛铛”的声音。我还想用这些小贝壳做可爱的小动物。姑姑见我们玩得那么开心，偷偷地给我拍了照片，只听“咔嚓”一声，一张精致的照片就完成了，

我们走在沙滩路上，欣赏着远方的风景。慢慢地，我们来到了一块“大岩石”跟前。我觉得很新奇，从没见过这么大的岩石，就拿着照相机“咔嚓咔嚓”的拍起来了。

洋沙山最有名的是那诱人的烧烤，站在远处也可以闻到浓浓的烧烤味。但因为是大年初一，小摊们都回家过年了，我没有吃到这美味的烧烤。我决定下次去一定要品尝可口的烧烤。

刻在心中的洋槐树作文 第7篇

月光下的洋槐树，漫天飘着的槐花香，还有树下小小的馄饨摊，至今都深深刻在我心中。

小区巷子的尽头，有一家馄饨摊。摊小小的，在洋槐树下。摊主是一位慈祥的老伯伯，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。尽管在巷子尽头，生意却总是那么好。

又是一个夜晚，下了晚自习的我孤身一人行走在回家的小路上。清冷的月光洒在身上，顿时一阵哆嗦。别样的孤寂才下心头，却挂月头。

我走着走着，不知不觉中嗅到了一股淡淡的香味，抬头一看，哦，又是那棵老洋槐树啊！树下的老伯伯正在忙活着，我闻着槐花的.香味，不由自主地坐在了树下。

“小姑娘，来吃碗馄饨吧！”老伯伯似乎注意到了我，笑着问我，眼睛弯弯的很是慈祥。“不，谢谢伯伯，我不吃。”“下晚自习该饿了吧？来吧，伯伯请你吃碗馄饨，热乎着呢！”伯伯热情地对我说，话语中带着槐花的香。

我便坐到馄饨摊上，边吃着热乎乎的馄饨，边听老伯伯讲他的故事。原来，老伯伯的老伴过世得早，他没有子女，老伯伯就靠政府微薄的补贴和馄饨摊的利润维持生计。尽管生活不是很富裕，但每每看到路边有流浪汉或乞丐，他总是会热心地捧上一碗热乎乎的馄饨，给他们带来一份温暖……听着听着，一股暖流从我心中流过。

老伯伯说着他的经历，一直笑着。他还对我说，看到别人吃得喷喷香，他、自己吃了还要舒服。

皎洁的月光洒在洋槐树上，透过树叶照在老伯伯微微佝偻的腰背，他的身影被拉得悠长悠长……

踏上了回家的小路。一路上，月光不再清冷，变成了可爱的孩子，在空中调皮地玩耍。洋槐的香气弥漫着，久久没有散去。

古建筑里的洋品牌:博弈还是双赢 第8篇

据悉, 截至7月末, 该店面的营业收入已达2800余万元。除此之外, ZARA、丝芙兰、哈根达斯等国际知名品牌也在紧锣密鼓的装修之中。

据前门大街管委会介绍, 前门大街的民族品牌、国际大牌按照7:3的比例, 而国际品牌主要集中在前门大街南街。在京味十足的门脸儿里逛国际大牌, 这就是游客将在前门大街特有的体验。

是不伦不类还是中西合璧?这是前门大街改造过程中, 除了高租金外, 争议最多的话题。

一些专家表示出了自己的担忧。

“尽管国际品牌进入后, 从外观设计风貌上必须遵从于前门大街总体的风貌设计, 保持古都风采。但过多的进入, 很可能会伤害前门固有的老北京市井文化, 改变原有的商业气场。”伟业商业副总经理姜黎明说道。

北京老字号协会秘书长、资深老字号专家高以道认为, 前门吸引人的地方在于百年老街的历史和文化积淀。“北京人要买那些国际品牌商品, 可以去国贸、王府井, 外地消费者也没有必要跑到北京来买, 外国游客就更不用说。”在专家看来, 此前西单商业街改造的最大败笔是没有老字号, 造成文化符号的缺失, 比如原来的老字号鸿宾楼、玉华台, 都从西单消失了。

对于回归后的老字号而言, 其风险在于或将面临老顾客的流失和新顾客群体能否认知。“原来前门大街老字号商铺的主要客群集中在中低档消费人群, 很多老顾客看重的正是老字号’物美价廉的优势。随着国际品牌的进入, 原有的消费人群正面临流失的尴尬局面。而国际品牌所带来的消费人群是否会光顾老字号店铺仍充满变数。”汇博行董事总经理潘好龙说道。

而另一些业内人士则表达了不同的看法。

SOHO老总潘石屹认为:“这条街不是单一的, 应是多元化的。如果800多米前门大街, 我们全都单一地做成国际品牌或老字号, 按照我的经验, 是很难有生命力的。”

作家肖复兴4月曾表示:“没必要强调老字号一条街, 引入国际品牌, 中西合璧未尝不可。”他认为, 老前门大街因为能与鲜鱼口、大栅栏等周边街区互动, 才形成吃喝玩乐的整体氛围, 成为老北京人的“生活街区”。但现今周边街区多已消失, 强行要求“孤零零的前门大街秉承原貌、专营老字号不现实”。

中国步行商业街工作委员会主任韩健徽表示, 前门大街实际上面临一个复兴传统、振兴繁荣的双重使命, 而这一使命的完成需老字号和洋品牌共同担当。

田耘表示, 洋品牌的引进源自于在新的历史时期北京的国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市的功能定位, 所以就不能排斥中国商业与世界商业的沟通、交流与融合, 而前门大街作为一种舞台和平台就必然要有一种体现。

而前门大街上的老字号对于他们的洋邻居们有着自己的看法。全聚德前门店餐厅经理表示, 作为老字号企业, 他们愿意跟国际知名品牌相邻, “人气最重要, 只要能提升人气, 就欢迎加入”。

“都一处”烧麦馆、“一条龙”涮羊肉饭庄, 同属一家餐饮集团。此次重回前门大街, 为应对众多老字号和世界品牌的竞争, 他们表示将以“3老3新”的形象亮相。“3老3新”是指, 老地点、老师傅、老手艺、新形象、新风格、新产品。该工作人员表示, 即使有世界品牌加入, 但传统历史文化仍是两店一大卖点。“但产品一成不变肯定是不行的”, 这位人士介绍, 两家店都会有所创新。

我的洋老师作文 第9篇

他便是我们的语文老师，我们给他起绰号“小东北”，他知道后不但不生气，还夸我们会用借代的修辞方法了，你说怪不怪。

他上课时从不带书，只带着一台笔记本电脑，他讲的内容都很系统系统，很生动，面对不愿意学习的同学，他的方法也别具一格。记得有一次，我偷懒，没有好好预习，被他查了出来，本以为会被他打骂，可他的惩罚出乎我的预料，更“狠”：800字作文一篇。要写出犯错的原因，还要用上三种以上的描写。通过老师这奇怪的惩罚，原本对作文一窍不通的我，慢慢喜欢上了作文。

如果你觉得老师只有这几点怪的话，那你可就大错特错了。他的教学方法也特怪。他更善于把知识跟实践结合在一起。老师举办古诗词活动，带我们去超然台，去感受苏轼的诗词，感受他的写诗灵感。让我们对古诗词有了更深入的了解。老师是一名义工，每逢星期天，我们都会到公益活动室，老师带着我们阅读写作。天气好的时候，老师还会带我们到老城墙体验生活。在活动中我终于明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意义了。

我们的怪老师，知识渊博，幽默风趣。与他在一起，我们增长了知识;与他在一起，我们开阔了视野;与他在一起，我们越来越勇敢;与他在一起，学习越来越快乐。。。。。。。

作者：山东省诸城市繁华初中 初一 王栋

指导老师：孙淑林

我的洋老师作文 第10篇

本文是三年级第二学期第七单元教学目标考查考场作文。

【题目】同学们都有自己的梦想吧?你的梦想是什么?请你拟个题目写下来,注意把你梦想中生动、有趣的情景写清楚。

我的洋老师作文 第11篇

叶老师，您教了我们六年，六年里，您如慈母，您让我们感受到校园就是我们的家。

二年级的孩子是那么的不懂事。开学初，您为我们搬书，不小心把头撞到了电视机外框，我们哄堂大笑，可您没有批评我们，而是对我们讲了句话，那句话我已经忘记了，但我记得全班同学立刻鸦雀无声，我们渐渐低下了头，还纷纷帮着您一起搬书。因为有您的教导，让我们懂得了尊重师长。

记得上个星期，我们班连续出现了抄作业的现象，您把抄作业的人一一批评了，但这种现象还存在。于是，在数学课上，您对我们说：“本来我是想把三分之一的同学教好，现在我放弃了这个想法，我想把全班都教好，我不想让任何一位同学落下。”您饱含深情地跟我们讲，我不经意地发现，您的眼眶中有了一滴泪，好晶莹!从此，班上再无抄作业现象，每一个人上课总是全神贯注地听讲。

每个学期的期末，您总让我们做很多张试卷，我们曾抱怨过您好狠心，而您总是笑笑地说：“同学们，我知道你们很不乐意，但是为了以后能为祖国多做贡献，我们不得不加油!”您尽心尽力，每当晚上，同学们看到您伏案疾书的样子，我们全都明白了，我们苦，老师更苦，老师是和我们站在同一条线上的!

您毫不吝啬地把您的知识一点点地传授给我们，您呕心沥血，就是希望我们能成才。

老师您好,我的好老师 第12篇

朱老师工作非常认真,而且很注重我们班级的荣誉。看,她又在仔细地批改试卷了,虽然老师戴着眼睛,但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛,每次发下试卷,同学们就会发现,整张卷子里,打上红圈子的,就是错别字。还有,老师的车就停在食堂门口,每天一下车,她就会去看食堂前公告板上的班级分数,如果比别班少,我们就要接受一次思想教育,要是好点,老师就会表扬我们。别看朱老师那么亲切,但批评起人来,可是毫不留情的,不管是好生、差生,不管你是班长还是一个“平民”,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。

这就是我的老师,她不是春蚕,也不是蜡烛,只是她自己——一个最可敬的小学老师。

我的洋老师作文 第13篇

火眼金睛一位经常因为贪玩不写作业的学生，正赶上语文老师检查作业，我们想：“看你怎么逃过这一劫？”想不到他居然脸不改色心不跳，大大方方地对老师说：“老师，我把作业忘在家里啦。”不知情的同学都信以为真，老师却识破了他的诡计。一位大胆的学生小声问老师：“您是怎么知道的？”“看他的眼神就能知道。”“哇！老师真像一位侦探家呀！”同学们异口同声地说。顺风耳一次数学课上，两名坐后排的学生小声谈天，老师突然改口说：“我发现班里有两只蚊子在叫嚷。”

有的同学丈二和尚摸不着头脑，心想：“哪里有蚊子？”谈天的同学立马意识到老师说的蚊子正是自己。从此再不敢谈天了。千里眼课间，同学们都喜欢玩飞卡，有的甚至到了痴迷的地步。英语课上，一名同学的玩瘾又犯了，偷偷地在桌子底下玩了起来，但还是被英语老师的“千里眼”发现了。那位同学羞愧地低下了头，乖乖地把卡交到老师手里。

我的洋老师作文 第14篇

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师刘老师。

她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发，像小瀑布似的披到肩上。浓浓的眉毛挂在眼睛上;大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习。圆圆的脸上洋溢着甜美的微笑。这就是美丽的刘老师。

她给我们批改作业总是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一次写“年”字，那一竖，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是刘老师却给我指正出来了，让我到现在也还记得。这就是认真的刘老师。

和所有老师一样，刘老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们一遍遍的讲解，嗓子都哑了，还是坚持给我们上课，她想让我们每个人都学习好。她总是把多音字、形近字、一一板书出来，让我们对比、记忆。

刘老师对我们的学习习惯要求非常严格。安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，从来没有遗漏。如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。

我们的功课能有好的成绩，这与刘老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对刘老师说声“谢谢您!”。

我们的刘老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵;刘老师就像园丁，培育我们茁壮成长，刘老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我美丽

我的洋老师作文 第15篇

暑假时听说要换班主任，我心里的感觉就像打翻了五味瓶，到后来又听说新班主任还是一位男老师时，我的心里更加忐忑不安了，上小学以来我的班主任就一直是女老师，一个男老师来做我们的班主任会是怎么样：一定会很凶吧，一定是大大咧咧的，或者没有女老师心细

带着所有的`疑问，在开学前谢老师通知我去班级打扫卫生，在那一天我认识了谢老师，他是一个又高又大的男人，身高一米八，体重200多斤的他站在你面前，你会立刻有一种压迫感，他一头毛茸茸的的卷发倒是给他增添了几分可爱，黑黑的皮肤看起来很健康。

就是这个又高又大的大男人在和他接触了十来天后我觉得他对我们的照顾就像自己的妈妈似的。每天放学我都会带领着大家去等候区等待家长，而每次去等候区都要穿过一条马路，在开学第一天放学前，谢老师认真地对我说：“芯彤，你领同学们过马路的时候一定要看清前面的车，我负责看着中间和后面的车，咱们分工配合。”我听了也特别认真地点点头。之后每天放学后就能看到带领同学们走出校园的我，还有张开双手，用宽大的身体像老母鸡护着小鸡们一样，站在马路中间保护着每一位同学的谢老师，这一幕深深地打动了我，我要比以前更加用心地做好带领工作!

生活上细心照顾我们的谢老师，在教学时却很严厉。几天前,五(8)班的许老师不知道因为什么事批评了五(8)班的所有同学，当时谢老师在教室专注地批作业，他突然看见我们班的四个同学跑到教室外面去看着隔壁教室的热闹，这可一下激怒了谢老师，只见他飞快地冲到教室把四个同学拉了进来，说：“五(8)班同学被老师批评已经很难过了，你们还要去凑热闹，如果你们是五(8)班同学，你们会怎么想?“四个同学不吭声了，这是我第一次看到谢老师那么生气，我想他生气的原因是要告诉我们学习做事都要管好自己，不要幸灾乐祸，要懂得换位思考吧!

我的老师 第16篇

吴老师是我小学三年级的班主任兼语文老师。她有着一头乌黑亮丽的长发,束着一把高高的马尾,她的眼睛深邃闪亮,和她对视一不小心就会被吸引进去。她身材瘦瘦小小的,看起来弱不禁风的样子,但是,一笑起来,仿佛春风拂面,能把冰雪给融化咯!

作为语文老师,她有一口流利标准的普通话,能够字正腔圆地富有感情地给我们朗诵文章。她上课有一个习惯,每节课总会挤出五分钟时间让我们自主问答,交流意见。她曾说过:“你们这个年纪,最是思维发散的时候,有什么问题尽管问,不要怕被笑话。”因为这句话,我至今还保留着“不耻下问”的好习惯,这使我受益匪浅。

作为班主任,她无疑是好样的!她喜欢找我们聊天,了解我们的平时生活,关心我们的心理健康。每天放学,她总是最后一个离开办公室,她说:“我要确保学生都已安全离开。”遇着雨天,她会果断地把自己的雨伞借给没伞的同学,你会发现,她的办公室抽屉里有好几把同学们还她的伞。偶尔,她会组织同学们在操场上活动,此时此刻,我似乎又听见了同学们的欢声笑语,还恍惚间看到了吴老师那灿烂欣慰的笑容。

我的洋老师作文 第17篇

姚老师圆圆的面孔，额前有几道浅浅的皱纹，额上还有一颗我们女孩子非常羡慕的美人痣呢。姚老师讲课细致生动，他总爱一边讲课，一边用手指比划着，我们都很喜欢他。

姚老师做事细心、周到。一次快放学了，姚老师把我、赵静和邵若曦三个人叫到讲台，郑重地说：“这次，学校举行读后感现场作文比赛，我选了你们三个人参赛。你们今天晚上先回去写草稿，明天早上交给我，我帮你们修改。”第二天，我们把作文交给了姚老师。语文课上，姚老师让同学们先写作文，然后把我和赵静以及邵若曦叫到讲台前面去一一指导。

轮到我的时候，姚老师对我说：“周雪儿，你的作文写得感情丰富，人物的心理活动描写细腻，只不过引用书上的太多，作文太长。”随后，姚老师拿了一篇读后感的范文让我细细读。回到家，我模仿着范文的写法，重新写了一篇。