未来的书包想象作文

未来的书包想象作文（精选15篇）

未来的书包想象作文 第1篇

考虑到现在的书包装多了书会很重，就在书包里面安装了一个

微型减重器，这样我们背上就不会那么累了。

书包上有一个小插口，只要把当天的课程表插到里面，书包就会自动提醒你哪一本书没有带，这样，有丢三落四毛病的同学就有“保障”了!

书包上有一些按钮，只要你一按某个按钮，对应的书本就会从书包后面的小布袋里掉出来，这样，拿书就方便多了!

未来的书包表面上有一个平板，这就是临时练习本。如果没带本子的话，只需要把临时练习本拿下来，用旁边的电子笔写作业就行了!

书包的背带上有一个空调装置，冬天会自动加热，夏天会放出冷气，这样，我们的背冬天就不会冷，夏天就不会出汗了!

还有一个装置很特别。这个书包就像一个橡皮泥，你可以给据要装的东西捏出书包的形状，便于装带。

未来的书包真方便!

未来的书包想象作文 第2篇

未来的书包它能防水，如果你不小心把开水倒进了书包，你不必伤心，你只要按下书包“防水”按钮，它会自动把水吸进隐形水箱，而水箱里的水会变成氧气。它还可以自己“养身体”呢!如果它的机器装备坏了，你修不了，你可以拿半杯水和一些草，装进书包第三格，它立刻会好起来。它还可以防止我们的书、笔盒、本子等被盗呢!如果你在近处听见这种声音：叮叮叮叮、噹噹噹噹，你要立刻跑回你的座位上去阻止偷你东西的坏人。如果你在远处听不见声音的话，9秒内来不了的话，它会自动锁定。你如果打不开的话，你不必难过。因为你买这个书包的时候，商店会赠送你一把钥匙，专门用来对付锁的。

不怕告诉你，它还有一种功能呢!如果你骑自行车的时候，自行车坏了，你可以按下“放大”按钮，再把自行车放进去，然后又按下“缩小”按钮，连自行车也可以缩小。

未来的书包 第3篇

未来的书包像平板电脑一样，很小、很轻便。它会变形，可以变成手表戴在手腕（wàn）上，可以变成项链（xiànɡ liàn）戴在脖子上，还可以变成卡（kǎ）片放进口袋里。每天的作业在书包上手写完成，写完后轻轻一点就能提交作业，书包里的电脑会自动批（pī）改作业，指出错误的地方。

二（1）班 杨鹰驰：

只要按下未来的书包上的红色按钮（niǔ），就可以把它换成自己喜欢的颜色。背着未来的书包，再也不用担心肩膀（jiān bǎnɡ）会酸（suān）痛，因为只要按一下书包上的绿色按钮，它就会变轻了。按一下紫色的按钮，就会开启书包上的微（wēi）型喷（pēn）火器，我们就可以借助火的反冲力飞上天空，上下学再也不用为挤（jǐ）公共汽车而发愁了。当你不高兴时，书包会自动播放出动听的乐曲，让你心情愉快。

二（1）班 钟佳雯：

未来的书包是玻璃做的，但它很结实，四头大象也压不坏。它的颜色、形状你可以任意选择。书包的顶部写着书包里装的所有书的书名，还有升降按键，你想取出哪本书，按一下“升”按键，再按书的名字就可以了。

二（4）班 韦环冰：

如果我忘了把笔盒放进书包，未来的书包就会提醒我。写作业时，如果我的头离作业本较近，书包就会发出警报，让我注意书写姿势。上课坐久了感觉累时，未来的书包就会伸出两只机械（jī xiè）手给我按摩，为我消除疲（pí）劳。

二（4）班 潘毓铭：

如果在上学路上，天突然下起雨而你又没带伞，不用担心，只要按一下蓝色按钮，未来的书包就会自动弹出一把雨伞为你遮风挡雨。未来的书包还有感应热冷的功能。天热时，只要按一下红色按钮，书包就会喷出一股凉气为你赶走炎热;天冷时，同样按一下红色按钮，书包就会喷出一股暖流为你驱（qū）走寒冷。

二（2）班 黄俊浩：

未来的书包外层有黑、白、黄三种按钮。只要按下黑色按钮，五斤重的书包就能变成一斤重，非常轻便。按下白色按钮，就能自动清洁整理，把书包变得干干净净、整整齐齐的。按下黄色按钮会启动防盗（dào）系统，如果有小偷偷书包里的东西，防盗系统就会发出响声，吓走小偷。

二（3）班 韦明灿：

未来的书包可大可小，它长着一双五彩的翅膀，会像精灵一样跟着我。它拥（yōnɡ）有电脑一样的功能，可以直接登录互联网，上课所需要的课本，里面全都有。未来的书包还会录像，可以记录下老师上课时的情景，方便我回家复习。它可以拨打视频（pín）电话，并装有卫星定位系统，这样父母就不会担心了。它还有防盗功能，打开它需要输入指纹，指纹不对它会马上发出刺耳的警报声。

（指导老师：朱佳丽 宾雨芳 陈玉萍 黄 婷）

未来的书包想象作文 第4篇

“那是什么呀”?“是一款最新研制出的智能书包，它先进的功能令人难以想象。下面就让我介绍一下这款书包”。

“智能书包是现代高科技的结晶，具有防水、防撞、防雷等方面的特性。书包内置一套高集成的计算机系统，表层为触摸式显示屏，并可以进行人机对话。当遭遇歹徒时，可以自动报警并发射出麻醉针，能将对方绳之以法。如果感觉到口渴时，可以在书包的出水口放出干净的纯净水，而这纯净水是利用大气中的水分转换而成，这可是经过消毒处理的放心水哦!一旦你迷路了，只要轻轻地跟它说出你的情况，它就会详细的告诉你正确的路径。假如有人即将要被汽车或是其它物体撞上时，他就会迅速打开安全气囊来保护我们的身体。它还可以载着我们飞向那美丽的天空这款智能书包不仅性能卓越、功能强大，而且价格也不贵哦!”

“阳阳，醒醒，快吃早餐啦!”当我还陶醉在滔滔不绝、绘声绘色地为同学们讲解杰作时，忽然被妈妈叫醒了。虽然我知道那是个梦，但我坚信，在不久的将来一定会有类似这样的书包诞生。

未来的书包想象作文 第5篇

它看起来小巧，但它能塞下任何东西，比如：沙发、电视、桌子椅子你塞多少都没有问题，也不会很重。

它外表看起来只是白色的，如果你不想要白色的书包，你想出你想要的图案或者是动态的图案，白色会变成你想要的样子。

这样的书包不但能塞下很多东西和改变样子，还能拿出不在书包里的东西。如果没带文具盒，把手伸进书包，主人默默地想：文具盒在我的手上，再把手伸出来，文具盒就在你的手上了!是不是很神奇啊!

当小主人背着书包感觉累的时候，书包会变出一对可爱的翅膀，书包就会自己飞起来!主人就可以让自己放松一下啦!

当主人一个人在家很无聊的时候，书包的上面会有一个小投影机，它会投影出一个小机器人，小机器人就可以和你说话，陪着你!但你如果上课不听老师上课，和投影小机器人说话，投影机小机器人会消失。

未来的书包想象作文 第6篇

未来的书包颜色非常美丽，有：红、黄、蓝、粉四种颜色交叉在一起，造型也很独特：书包的两边有一对翅膀，中间还有一个皇冠就像在等待背上的天使到来。

最值得一提的是它的功能很强大，首先，书包上有个感应器，如果你在上学路上觉得比较重，你只需要轻轻地说一句：“我好累。”它就会立刻缩小，像提饭盒一样，一点儿也不重了。如果你找不着一本书了，你只要对书包叫一声那本书的名字，书包就会立即查找，看有没有，如果有它会在第一时间内冒出来;如果没有，它会发出“嗞”这种声音。而且这种书包结实耐用，不管你在粗糙的桌面上怎么摩擦，它都不会被擦破，而且也不会脏。还有一种功能叫做识别主人器，假如有人要来乱翻你的书包，只要一碰到拉链，就会被电击。

未来的书包 第7篇

早上，你一起床，吃完饭去上学的时候，只要按动书包上的追踪开关，然后不必背着书包，直接到学校去就行。到了教室，你坐到椅子上，只要说一声：“书包。”漂亮的书包就会出现在你的桌子抽屉里。书包是粉红色的，有四个大袋子，大袋子的颜色是不一样的，分别是黄色、绿色、紫色、橙色的。上课时，书包两旁会伸出一双机器手，根据你预设的课程，按时帮你把要读的书拿出来。

放学的时候，你只要说一声：“书包，回家。”书包就会自己回家。在你要写作业时，书包里的机器手就会自动将你所要做的作业拿出并翻开。

你写完了作业，不用整理书包，书包会自己整理。

书包还会帮你报时，不过要先预设好。如果你玩得忘了时间，书包就会说：“小主人，时间到了，该上床睡觉了。”

如果你想带着书包出去散步，只要按一下书包上的绿色按钮，书包就会变成一个精致的小盒子，里面的书也会变小。你不用担心把盒子丢了或里面的东西被人偷了，只要你说一声：“盒子。”变成盒子的书包就会出现在你的手中，里面的东西也会回到盒子里。

怎么样，未来的书包很好、很方便吧？这种书包在不久的将来就会出现的。（指导教师 陈淑华）

【评点】

小作者讲述了未来书包的许多神奇功能：会自动跟踪到校、自动整理文具、自动拿出书本、报时，还会带动书本变小等。读后不禁让人赞叹小作者的思绪活跃，想象丰富。这也是写“未来作文”必不可少的要素。

未来的书包想象作文 第8篇

喂，是创新炫书包公司的总设计师吗? 我刚放下一个话筒又接起一个 是的 我说。 您好，请您帮我设计一个携带方便、颜色大方的书包，好吗? 没问题，请您将于明天上午九点来取。 谢谢您，耶 原来呀是在月球上学的小滔滔打来的，我呢就是创新炫公司的王牌设计师，不 和你们说了，我要去设计书包去了。

小滔滔今天准时来取，只见一个机器人把书包拿了过来， 哇，真漂亮啊! 他不由惊叹道。 现在我给它穿 了绿衣裳，你看到了吗，它的侧面有三个按扭，如果你想让它变换颜色，就按一下彩色键，说出自己想要的颜色，如果还觉得不好看，就按下白色键，就成原来的样 子了，你不是还想让他携带方便吗，你就按紫色键，书包就会想雪花般轻巧，如果你还想让它扩大就再按一下紫色键。 说着我按了两次紫色键，书包也随着缩小、扩大。介绍完后再看看小滔滔他已经激动地说不出话了， 太太......神了! 他不禁赞叹道： 真谢谢了。 说完，便开着他的飞船高兴地走了。

小滔滔回到了教室同学们纷纷的赞叹这款书包，都向我订购，小滔滔成了第一使用人，而我，成了这个书包的创造者。

未来的书包想象作文 第9篇

我想的书包是很多功能的，这个书包有一点大，这个书包是一个多功能的书包。这个书包的表面一共有七个按钮，表面有一个心形，你可以在心形里写字，心形里有一个漂亮的图案，别人是看不到你所写的字，只有你自己看得到。

你想拿袋子的话，你就按一下第一个按钮，它就会有一个小袋子出来让你放书或衣服。第二个按钮一按，你的书包就会缩小没有那么重了。第三个按钮一按，它就会随时为你服务。第四个按钮一按，它就会说：“你想拉开那拉链啊?”如果你想拉开第二个按钮的话，你就跟它说：“我想拉开第二个按钮。”它就会马上的拉开让你拿东西。第五个按钮一按，就会有一把伞或一支水，出来让你拿来撑伞或喝水。第六个按钮一按，就可以把你要交的作业，帮你去交。第七个按钮一按，就可以把要的东西找出来，你知不知道，它是怎样可以让它自己找到我需要的东西递给我呢?只要我在小心里一直说着那个东西，它就可以帮你拿出。这个多功能的书包真好，真是学习的好帮手。

未来的书包想象作文 第10篇

我的幻想书包很神奇。它看起来像一只白兔，右边有一个隐藏的器官。只要你一按，书包就会长出一双“脚”，紧紧跟着你。别背在背上，多容易啊!这种书包还可以减轻学习用具的重量，轻轻一提就可以放在桌子上。

它有“三道防线”:遇到倾盆大雨不湿;剪刀剪的不能差;就算熊熊大火烧了也烧不动。

我的幻想书包是智能的。书包上有个屏幕，用途很多。每次上课前，它都会用语音提醒你上课，播放你需要的课本和学习工具。当老师讲到精彩的内容或作业时，会完整记录下来，留给你。这种书包还能帮你写作业，让你写作业又快又好又正确。

如果有人想在考试中用它作弊，没门!不仅不为作弊提供便利，还具有警示功能。当你不遵守课堂纪律，不认真做作业时，它会及时提醒你。

小议电子书包建设的未来 第11篇

电子书包作为一项新生产业，若想真正形成规模，实现持续发展，还需要国家和政府的大力支持和战略引导。依照迈克尔·波特所提出的“钻石模型”理论，“一项产业要有竞争力，其中产业的生产要素、市场对于产业的需求、相关和支持性的产业以及产业中企业的因素这四个关键因素是重要的发展条件”[1]。笔者结合这四个要素对电子书包未来的发展提出如下建议。

一、从生产要素出发，实行宏观调控

产业中的生产要素是指“生产某种产品所需要的各种投入”，适用于电子书包这一产业时，包含电子书包从研发到推广过程中所需要的材料、知识、技术、人力、资本等各类资源。至于各类资源的投入力度与配比，很大程度上取决于政府部门的态度及相关部门、行业组织所制定的发展规划、扶持措施及行业标准等政策性文件。在标准不明、政策不清的情况下，很多机构可能会对电子书包产生误解或对行业现状及未来产生错误的预判，或消极保守，贻误时机，或贪功冒进，做出许多不必要的尝试。因此，政府部门及行业组织应积极发挥主导和引领的宏观调控作用，尽快出台电子书包行业各项相关标准，明确行业未来发展方向，避免参与机构做无用功，降低损耗。同时积极促进和完善电子教材的编写和审定制度，指导建立教育知识数字版权的管理和使用制度，对各地试点工作及时跟进，及时总结经验，协调和监督电子书包相关各领域各行业之间的竞争与合作。鼓励知识和技术创新，加强对数字化人才的培养，尽早明确财政补贴及扶持力度等。

二、从市场需求出发，实行分步推进及蓝海战略

产业发展的需求条件是指市场对于某类产品或服务的需求。对于电子书包来说，其市场潜力毋庸置疑，但是在电子书包的推广过程中，不得不考虑其市场需求分布在地域上、在不同人群中的不均匀性。贫困地区和发达地区、信息化程度高的学校和信息化程度低的学校、高收入家庭和低收入家庭、高年级学生和低年级学生对于电子书包的需求以及接受能力都有很大程度的差异。因此，电子书包在推广过程中不能“一刀切”，要充分考虑各地区的经济能力，各学校的师资以及配套资源，各学生及家长的个人意愿，实行分地区、分阶段、分步骤的阶梯式推进战略，让一部分有条件的地区、一部分接受能力强的人先行试用起来，然后在总结经验的基础上，待条件成熟时再以点带面，辐射周边，一步步实现电子书包的全面推广。当然，在这过程中，政府及相关部门对条件相对落后的地区也要加大政策与财政扶持，避免教育资源强弱的两极分化。在这一问题上，将美国教科书市场上所流行的租赁教材、二手教材及教材回购制度移植到电子书包的购买和流通上也许会对问题有所帮助。

在对电子书包的市场进行分析时，尤其是对比欧美国家的电子教科书研发状况时，还有一个现象值得我们注意，现阶段我国参与电子书包试点的学校基本上集中在小学及初中（初中三年级除外），也就是九年义务基础教育这一阶段，高中阶段参与试点的学校寥寥可数，在高等教育阶段也少有研究和实验，这就与欧美等国家在推广电子教材时重点率先放在高校的现象形成鲜明对比。究其原因一是基于我国中小学庞大的人口基数和市场潜力，二是由于国家对义务教育阶段的财政支持确保了电子书包一定的利润空间，同时也反映了高校在电子书包及教材方面的潜在市场需求尚未得到正视。

事实上，相对于小学生和中学生来说，不论是阅读习惯还是经济能力，大学生都是电子教材市场更成熟的客户群体。同时，对于大学生来说，在电子教材开发制作方面不需要过多的动态效果或动画展示，所需要的精力成本也相对更低。作为一块尚未被开发的蓝海市场，虽然前景较中小学阶段没有那么明确，但同样值得有志厂商涉足开发，尤其是在英语四六级、考研、托福或GRE等高热领域，电子书包一样有著广阔的发展空间。

三、从相关和支持性产业出发，实行合纵连横战略

相关和支持性的产业是指与某个产业相关联的上游产业和互补性产业。对于电子书包产业来说，如果说核心产业是硬件制造业和内容出版业，那么教育产业以及通信产业是与电子书包关联最紧密的两大产业。

教育产业可以说是电子书包产业最直接的领导者和合作伙伴，教育产业不仅在选择电子书包、审定电子教材等关键环节上拥有相当决定权，在电子书包的试点以及教学培训等工作上也承担着重要的指导和组织责任。推广电子书包的初衷即为了辅助教学，为学生自主学习提供广阔空间，但这一切都不是仅靠电子书包所能完成的，还需要教师转变教学方式，需要更多的自主思考和教学设计，甚至更重要的是，需要大教育背景下考试与评价模式的转变。如果陈旧的教育内容、教育模式不改变，教育理念、教育评价体系不改变，那么电子书包的价值也将无从体现。因此，教育机构应积极加强摸索基于电子书包的数字教学方案与体系、学习模式的构建与设计等工作，积极组织数字化教育技术相关培训，及时收集本地参与电子书包试点学校所反馈的一线教学经验和问题，归纳教学理论，并与其他地区的试点成果互通有无，避免重复和走弯路。上海、南京等地在推进电子书包项目时，均同期开展了专门的电子书包师资培训工作，为电子书包项目的顺利开展奠定了良好基础。此外，教育机构还应主动参与教育资源平台建设，促进优质教育资源的互补整合，实现知识共享，减少重复建设，继续强化推动教育资源知识产权体系的建设。如2012年3月南京所成立的南京现代教育网络资源中心即致力于建设教育网络资源库，从而推动教育理念的变革，为电子书包的资源积累提前打好基础。

通信产业原本在电子书包产业链中定位于提供远程网络服务，是电子书包产业的基石与动力。在我国，通信产业以其绝对强势的特殊市场地位，雄厚的用户群体和系统资源，已悍然介入电子书包行业，其对于其他软件开发、网络服务平台、终端设备等与运营密切相关的市场格局均将产生重大的影响，甚至有时可能以主导身份出现在电子书包行业解决方案中，而出现其他行业包括终端设备商、软件开发商、出版商反而依附运营商的现象[2]。如中国电信上海公司、中国移动江苏公司等均推出了自主研发的电子书包项目，其中上海虹口区首批电子书包试点工作由上海电信、上海教育局、英特尔（中国）公司以及微创公司联合承办，电子书包的内容资源和硬件终端均由上海电信选择和定制，作为网络运营商，上海电信在这项工程中占据相当的主导权。对于电子书包产业原本的参与者来说，通信产业既是必不可少的合作伙伴，又是实力强大的竞争对手。

电子书包产业在与其他产业合作和竞争时，一方面要挑选优秀的合作伙伴，借助对方的优势资源和力量扩大自身影响，增强在同行业中的竞争力，即为“连横”；另一方面要注意联合同行业其他企业，组成同盟，明确行业的核心优势，互通有无，抱团发展，从而共同抵御其他行业的冲击，即为“合纵”。

以出版产业为例，在面对以移动为代表的通信产业或像苹果、亚马逊这样拥有垄断渠道的批发商时，一方面要看到对方在网络平台上半开放的天然优势，与其积极合作，借助其半封闭的数字资源平台探索电子书包的内容管理、付费阅读以及赢利模式等环节；另一方面也要警惕其强势实力所带来的威胁，为避免话语权落入对方手里，应尽可能联合同行业主要力量，依靠出版行业在电子书包行业内的内容优势，共同对抗其他行业的压力。2010年，美国五大出版商借苹果iPad上市之际，与苹果达成协议，用利润率更高的“代销模式”取代原来与亚马逊所实行的“批发模式”，成功地从亚马逊手中拿回了原本被亚马逊所垄断的电子书定价权和分成权[3]，这是一次出版业与平台商之间成功的“合纵”与“连横”操作。

四、从产业中的企业要素出发，实行质量优先与龙头战略

产业中的企业要素是指企业的战略、结构以及同业竞争。具体到电子书包产业来说，涉及生产电子书包硬件终端、课堂设备的硬件制造商，提供数字教材教辅内容资源的出版商及平台商，开发后台管理、教学程序、学习管理等软件的软件商等各类企业。

硬件制造商、软件商在研发和生产电子书包产品时，应从用户的使用实际出发，充分考虑教师教学习惯、学生学习实际以及各种教学管理等具体用户的需求，及时收集一线参与试点的教师、学生及家长对产品所反馈的问题和建议，针对电子书包在产品设计、硬件设置、系统软件及学科应用各方面存在的缺陷与不足，及时修正和更新，消除或尽可能降低电子书包的不利因素，满足用户需要。同时，关注行业动态，及时引进新技术用于电子书包的生产，积极与内容提供商开展合作，获得授权，合理使用教材内容，尽早使电子书包名副其实；注意控制成本，降低产品价格，让更多地区的更多学生用得起电子书包。

内容是电子書包的核心和灵魂。对于内容提供商，特别是传统纸质教材教辅的出版商来说，应认识到电子书包对于教育出版数字化转型的深远意义，主动投身到电子书包配套教材教辅资料的开发工作中。在电子书包的开发和实验阶段，电子教材的重要性不言而喻。在这个阶段，出版商掌握着绝对的话语权，不少传统出版社认为，不管以何种载体出现，教材内容有其权威性、规律性，这是出版社始终具有的优势[4]，对于自身在未来教育出版中的竞争力信心有余，紧迫感不足，对电子教材的重新设计和编排尚未提上日程，最多在电子书包的制造商求上门来时坐收一笔可观的数字版权授权费。这样固然收益不错，但仅仅如此远远不够。当电子教材品种逐渐增多，教育资源逐渐丰富和开放之后，用户选择的自由也将增大。如果出版商满足于现有形势，裹足不前，不仅可能将在新一轮的电子教材审定与选用中落后于其他先行的同类出版社，更有可能在与电子教材的竞争中流失原有教材的市场份额，失去在教育信息化进程中博弈的主动权，在未来竞合中面临被逐渐边缘化的局面。因此，出版社应充分意识到开发电子教材的重要性和紧迫性，尽早行动，最保守的做法也应尽快整理自身资源，做好优质内容的数字化和碎片化，构建自身的数字内容资源库，随时做好准备，在时机成熟时尽快介入。

只有电子书包的相关研发企业将产品从硬件到软件、从内容到体验均在自身质量上做到最好，才能使其为用户所真正和广泛接受。值得一提的是，随着电子书包的发展，硬件、软件和内容之间的界限将逐渐打破，融为一种捆绑式的整体，相关各方也将结合得越来越紧密。在这种情况下，国内部分出版巨头在并购硬件、软件厂商之后所自行推出的融硬件、软件、内容、平台于一体的解决方案也具有一定的示范意义。

综上所述，在现阶段影响电子书包推广的各种因素中，首要的还是政府相关部门关于行业的政策和态度，其次则取决于电子书包覆盖各领域，包括教育、出版、通信、IT业的各自研发进展和相互竞合的状况。电子书包行业正在逐渐形成一条包括硬件制造、软件开发、数字出版和网络运营各环节在内环环相扣的产业链，只有处于产业链上的各环节正常运作并相互配合良好，电子书包才能真正由试验走向推广阶段。

（作者单位：南京大学，江苏凤凰教育出版社）

参考文献

[1]黄先蓉，赵礼寿.数字技术环境下出版产业发展战略研究——基于“钻石模型”的应用[J].河南大学学报（社会科学版），2011（11）.

[2]运营商电子书包产业延伸或对产业格局产生影响[EB/OL].http：//baby.china.com.cn/2011-09/28/content_4512302.htm，2011-09-28.

[3]拙尘.从亚马逊模式到代理模式——西方电子书定价权之争[EB/OL].http：//www.bookdao.com/article/12041/，2010-11-23.

未来的书包想象作文 第12篇

到了学校他会自己把书放好，然后叫你做好，等老师来。老师在上课，你只要稍微弯一下背，你就会感觉想针刺了你一下，所以大家都很认真

如果有人做小动作，那可就要被打了，厉害吧!

下课了，同学在打闹之间有危险发生，书包就会叫你立刻去救人，万一受了重伤，那都不是学校和老师能够承担的，那多不好。所以书包会叫你去救那些人。

回家了，写作业书时，那叫个严厉，你稍微转移了一下视线，就会惨遭痛打，所以基本上不敢分神。写好之后给你一点奖励，然后把书整理好，再把自己放回去。

晚上你没事做，他会跟你做游戏，他什么都会，所以你说玩什么就玩什么，到了最后，他还会把你抱回床去。

想象作文：未来的书包 第13篇

想象作文：未来的书包1

20xx年这么快就来了，我已经是一个远近闻名的文具设计师了。我设计了一个“万能书包”，它能让同学们方便用。

“万能书包”表面好像披了一件粉红色的大衣，书包底还有几个轮子。书包带十分漂亮，它是彩色的。书包的背部有一个大大的硬垫，那是防止大家的要不舒服的。打开书包，里面有两层装书的位置。书包的表面还有几个按钮呢！

书包的表面有一个女米老鼠的图案。如果你觉得书包上的图案不漂亮，你就按带有图案的按钮就可以马上变成你想要的图案。书包外面有一个识别指纹的开关从书包的袋子伸出来，这总书记包只有主人才能打开。你打开书包，你面又有一个小按钮，你按上按钮，你面就有一台无线电脑，你面有许多资料。如果你有语文，你就按语文栏目就行了......如果你觉得书包重，就有轮子来拉。如果你觉得还重，就按书包下的按钮就有一对翅膀伸出来。

你们喜欢我的书包吗？

想象作文：未来的书包2

我有一个书包质量很不好，背一两天就破了几个洞，而且容易脏。我想要一个又能装书又有很多功能的书包。

于是我设想要一个长方形的书包，是粉色图案白雪公主的，底下还有4个小轮子。

这个书包右边有一个按钮，如果下雨了，按一下那个按钮，就有一把伞伸上来打着，这下我就不怕书包淋湿了。

书包的后面有两个翅膀，要是不想背它，按一下右翅膀下的按钮，它就可以飞起来，我去哪里，它就跟到哪里，这下就方便多了。

书包底下有几个轮子。右边也有一个按钮，还有一个遥控器。一按按钮，遥控器一指挥，遥控器指挥到哪里，书包就跟到哪里。

这种书包，一天可以变一种颜色，每天你想要哪种颜色就要哪种颜色。

要是书包很脏的话，还会自动清新。

要是书包坏了的话，它就会自动修理。

我希望未来的书包会更好，更优秀！

想象作文：未来的书包3

书包，每个学生都有。可是，书包也还存在着许多问题，比如书包带的书太多了，压的肩膀很疼。还有的小学生没有家长接送，自己独自回家，遇到坏人逃跑时书包都成了累赘。

在二十二世纪的时候，我发明出了能放大缩小，识别坏人的书包。这种书包设有声控按钮，能根据口令缩小放在口袋里，等到学校的时候再把书包放大。在出去野营的时候，可以把书包放大装许多食物，再缩小就更方便携带啦！

回家的路上，如果你碰到了坏人，书包就会向坏人射麻醉或自动报警。这样，你就可以有时间逃跑或抓住坏人了。如果你不知道他是坏人还是好人，你可以按黄色按钮，如果是坏人，书包就会给他讲道理，让他改邪归正。

听了我的介绍，你喜欢我的发明吗？

想象作文：未来的书包4

一个风和日丽的早晨，我来到科学实验室，走进了时光穿梭机，再按下20xx的时间按键时，一道刺眼的闪光，将我送到了20xx年。我费尽心思，终于找到了我理想中的书包。

书包的外形是用特殊的材料做的，不仅防水还不怕脏。书包的图案是明星的。它还有预测天气的功能，如果下雨，这个明星就开着一把漂亮雨伞。如果天气很炎热，明星就戴着一顶太阳帽。

它不仅漂亮，还有很多功能呢！它可以听音乐，如果很烦躁的时候，书包就会播出许多动听的音乐。它的防盗功能也很特别呢！可以指纹解锁，如果别人想打开书包，根本打不开呢！它不仅有防盗功能，还可以解决学习上的问题。许多家长为孩子学习上的问题很伤脑筋，有了这个功能，家长们就再也不用伤脑筋了。

突然，一道亮光闪过，我终于穿越过来了。我一定好好学习。将来也要发明出这样的书包。

想象作文：未来的书包5

我不喜欢现在的书包，我想发明一个神奇的书包。

我觉得现在的书包随便一放就很难找到了，多麻烦呀，而且现在的书包不可以指路，人易迷失方向就走不了了，还有一点，如果要写的作业放在书包里，书包里的书就会把作业遮住，所以我想设置一个定位键，这样只要按一下定位键就可以随时找到书包了，多完美呀，我还想设置一个只露剑，这样当自己迷失方向的时候，只要按一下就可以找到出口了。我还想设置一个藏书界，只有输入书名，你想找的书就会立刻出现在你的手上，如果我发明了这种书包，我一定会让全世界的小朋友都背上这种书包上学，这样就方便多了。突然我听到妈妈在喊着我的名字，我马上惊醒了，原来刚才我在做梦呢，如果我们真的能发明出这种神奇的书包，那该多好呀，我觉得我们一定会发明出这种神奇的书包的，这样我们的世界肯定会大有进展的，只要努力去做，就一定会成功的。

想象作文：未来的书包6

未来的书包会变成一个多功能的书包，也有许多不同的功能按钮。

未来的书包上有红色的按钮、黄色的按钮、蓝色的按钮、绿色的按钮、紫色的按……红色的按钮用到了：书包掉进了水里，书包不会湿，里面的书也不会湿，在下雨天，打着雨伞，淋湿了书包，再一按红色的按钮，书包就干了，书包里的书也就干了；黄色的按钮用到了：书包里放的东西太多了，就会背着很难受，跑起来也很难受，怎么都不舒服，这时一按黄色的按钮，它就会减轻书包的重量；蓝色的按钮用到了：去玩时，背着一个大书包，拿不好拿，也很重，所以你一按着个蓝色的按钮书包就会自动缩小，让你拿着很方便背着也很方便；绿色的按钮就拥到了：在你上课时，怕自己有不会的题，只要按一下绿色的按钮，它就会把老师所说的话一字不漏的记下来，你按几下绿色的按钮，它说几边。

未来的书包，给人们带来了多大的方便呀！给人们减轻了多大的压力呀！

想象作文：未来的书包7

我有一个很好的书包。虽然跟别人差不多，但是我很喜欢它。

我的书包里面和大家一样，可以装课本、作业本、家校联系本等，还有很多东西。我渴了，从书包左侧袋子里，拿出水杯喝水；我饿了，吃中饭的时候，可以从书包右侧袋子里，拿出餐具吃饭；我不认识的字，可以从书包里拿出字典，把它查出来……

我书包里还藏了一个秘密，我把每天的奖励卡没有放在家里，而是全都放在书包里，希望每想到这些奖励卡，就会提醒自己表现要好，得到更多的奖励卡。

我的书包就像一个百宝箱，我碰到学习上的问题，随时都可以从里面找出答案。它就像帮我把什么事都管好的妈妈！我每天背着它高高兴兴地去上学，每天开开心心背回家来。它是我的好伙伴，所以我很喜欢我的书包！

想象作文：未来的书包8

我写作业时，突然被眼前的书包吸引住了，不禁设计起未来的书包。

未来的书包不是背着的，而是放在口袋里的。如果你想去旅行，你就按一下红色的按钮，把书包缩小，并折叠好放进口袋，这样你旅行时也不会耽误功课了!

未来的书包有感应器，如果你想拿文具，只要对着它说文具盒，它就会自动拿文具盒给你。书包的颜色有很多，而且会根据你的心情来变化。如果你高兴时，书包会呈现出是喜气的红色;如果你难过时，书包会呈现出清爽的绿色;如果你累了，书包则呈现出清淡的蓝色。

最重要的是如果你不在，有人碰你的书包，书包会说：“你不是主人，不能碰我。”如果是别人帮助你拿书包，书包会说：“谢谢你帮助我的主人!”

未来的书包还有很多的功能，等着我们去发明。

想象作文：未来的书包9

现在同学们的书包背在背上又重又不方便，而且有迟到的可能。所以，我要发明一款轻巧又方便的书包。

这种书包如果你往里塞了很多书，它也不会装不下，它的容量甚至可以装下全球的书呢。而且背上去就好像背空气一样，里面的书好像没了一样，可当你打开书包来看时，书全都整齐地排在里面，一本也没少。

当你看见书包的背带上各有一个按钮，你可能会问：“这些按钮是干什么的呢？“这些按钮的用处可大了，你按下右边背带上的绿色按钮，书包就会长出一对翅膀飞上天。当你觉得无聊时，只要按下左边背带的黄色按钮，说出自己想看的书或电视，它就会变出来，而中途花的时间只用了两分钟呢！

这款书包如果破了，还会自己修复。这款书包这么好，你一定会想价格一定很贵吧，不不不，它的价格便宜得惊人，只需十元钱。怎样，你一定很想要吧！那就要拼命地学习，因为这款书包是给爱学习的同学的，不爱学习的`同学可是得不到的呦！

想象作文：未来的书包10

在未来20xx年，我发明了一种书包，别看它那么像平常的书包，其实它有非常非常多的作用。

它的作用有很多，让我来向你介绍它的作用吧。

这种书包里有一个飞行器，如果你在路上碰到了堵车，你只用对书包说：“飞吧，我的书包。”书包就会飞起来，直接到达你的目的地。

如果你上课没带课本，你只用对书包说你要学哪一课，然后把原稿纸放到书包的第一个装东西的地方，把原稿纸拿岀来的时候，原稿纸上面写满了你要学的内容。

这种书包还会打坏人呢！如果你在路上碰到坏人，你只用对书包说：“启动功夫模式。”书包就会左勾拳右勾拳的把坏人打晕。

当你疲劳的时候，书包会变成小机器人帮你按摩。

想要这种书包吗？那你就到20xx年用一亿元人民帀购买吧。

想象作文：未来的书包11

我发明了一种书包，他是用新型材料做成的，它又轻巧，又灵活是同学们的好帮手。

功能之一：这个书包能装很多的东西，但你背起来却是哪么轻。我之所以发明这种书包是因为它可以给同学们减轻负担。现在的科目太多：语文、数学、英语和字典。所以书包很重，许许多多的孩子都是因为书包太沉压得长不高，用了我这种书包他就会慢慢长高。也许你会觉得把所有书放进去一定是很乱的，告诉你我这个书包还有自动整理的功能呢！能把一类的书放在一起，上课的时候使用就很方便了。

功能之二：这个书包能当飞行器。早上你起晚了快要迟到了，你就可以背上书包，摁一下按钮，你就可以飞出窗外，在天空中飞翔，不一会儿你就到了学校，再按一下另一个按钮就会出新降落伞，你就回落在地面上飞快跑进教室。

未来的科学是多么神奇啊！这就是我的发明的书包。

想象作文：未来的书包12

二十年一眨眼就过去了，科技越来越发达了，我也成为了一名设计师。

在我读小学的时候，书包太重了，书包的重量都压在学生的肩膀上，我觉得应该设计一个多功能新型书包。

于是，我拿起了一种轻薄的材料开始设计起来。太好了！终于完成了“多功能新型书包”！我在里面放了十本书都没觉得重，因为，我是用轻薄的材料来做书包的表面，我又在书包里面一个隐私的地方放进了一块智能芯片，芯片可以让书包放书背起来觉得很轻。

我还在书包旁边设计了三个按键。第一个按键可以输入功课表，输完后把全部书放在一起，把不需要的书先放在一个隐形的袋子里。第二个按键是下雨时，按下键就会跳出一把伞帮你挡雨。第三个键就是能把书包缩小，然后放在衣袋里，这样就不用怕丢失了东西。

这就是我的“多功能书包”，你一定很喜欢吧！请二十年后跟我联系吧！

想象作文：未来的书包13

考虑到现在的书包装多了书会很重，就在书包里面安装了一个

微型减重器，这样我们背上就不会那么累了。

书包上有一个小插口，只要把当天的课程表插到里面，书包就会自动提醒你哪一本书没有带，这样，有丢三落四毛病的同学就有“保障”了！

书包上有一些按钮，只要你一按某个按钮，对应的书本就会从书包后面的小布袋里掉出来，这样，拿书就方便多了！

未来的书包表面上有一个平板，这就是临时练习本。如果没带本子的话，只需要把临时练习本拿下来，用旁边的电子笔写作业就行了！

书包的背带上有一个空调装置，冬天会自动加热，夏天会放出冷气，这样，我们的背冬天就不会冷，夏天就不会出汗了！

还有一个装置很特别。这个书包就像一个橡皮泥，你可以给据要装的东西捏出书包的形状，便于装带。

未来的书包真方便！

想象作文：未来的书包14

我有一个书包，它很漂亮。我喜欢自己的书包，但它也有缺点。我们每天上学放学都要背着一个大书包，压的我们肩膀都痛。我想：未来的书包一定既方便又实用！那么，就让我来描述一下我想象中未来的书包吧！

未来的书包可以看出你的心思，如果你热的不行了，背上的书包可以给你吹风；你冷了，它就会释放出热量，让你暖和暖和；如果天黑了，它就帮你把路照亮，有时候会比白天还亮啊！

未来的书包还可以减轻重量。如果你嫌书包太重了，它就会变的轻起来，会像一个皮球那么重。假如你上学的时间到了，它会提醒你不会迟到，每天能按时到校。

未来的书包还有更加神奇的功能。假如能像飞，背上的书包就会帮你实现，飞的时候，它会长出翅膀，带你飞到想去的地方。

未来的书包还会有很多神奇的功能，让我们好好学习，长大后发明出来，慢慢体验吧！

想象作文：未来的书包15

只要我掌握了克隆技术，我就马上克隆出许许多多的火箭，让同学们何老师坐上火箭去游览太空。看看宇宙人和太空人到底长什么样子。对了，旅途中，用什么来招待同学和老师呢？于是我又克隆出很多很多的食物，让老师和同学们吃饱。

我克隆的一家家火箭起飞了，飞出地球。突然有几个同学说：“你们看地球表面的那一大块地方多么荒凉啊！”我低头一看，可不是么！那一大块的地方是非洲，现在正在闹饥荒。这时，我利用克隆技术急忙克隆很多吃的和穿的，让电子人送给了非洲人民。然后我又克隆了一排排高楼，还给非洲下了一场雨，让裂开的大地都合上了，非洲人民笑了，再也不会为闹饥荒而吃不到粮食发愁了。

我又给各地小朋友克隆出一座座先进的儿童乐园，让贫困山区的小朋友也和我们一样玩儿童乐园。

未来的书包想象作文 第14篇

我是一名三年级的小学生，每天上学放学我都要背着一个又大又沉的书包，向前走时，我只好身体大幅度向前倾斜的走路，要不然我一定会被我的书包拉的向后倒的。

我有一个愿望，那就是让未来的小朋友们不再像我这样每天都背着一个又大又沉的书包上学。我对未来的书包有一个设想：第一就是，未来的书包没有一定的外形，它可以变大和缩小，就像动画片里的变形胶囊一样，用的时候在变形胶囊两头一捏，就会释放出一个书包。第二就是，未来的书包有好多功能。第一，书包可以自动整理装在里面的学习用品，我们只要把课程表输入书包上的芯片电脑上，书包就可以自动的把每节课要用到的学习用品转移到一个独立的袋子内，每节课我们只需要从这个独立的袋子内拿出学习用品就好了。第二，如果遇到下雨天，胶囊书包还会从一头撑开一把雨伞，胶囊的另一头是伞把，这样小朋友们就不会被雨淋湿了。第三，书包上有一个语音提示系统，可以提示我今天每个时间段需要做什么呢，比如该看书了、该做运动了、该休息一会儿了

我对这样的书包充满了期待，未来的书包也许不会像我说的这样，但是未来的书包一定会减轻小朋友们的负担，也一定会有许多方便的功能，到时候我也要给自己的孩子买一个这样的书包。

想象的未来 第15篇

早在2009年，隋建国就开始使用管道系统来改造今日美术馆实体空间的展览实践，而『打破展馆墙壁进入公共空间』也是他构想中今日未来馆的理想状态。虽然最初的实体空间改造方案并未如愿实施，但以虚拟空间来代替实体空间的概念，也在与其他发起者的思维碰撞中逐步成熟起来。通过将不同的展览植入进数字媒体和无线网络的世界中，美术馆的空间也在云端成为一种无限制的存在。隋建国认为，这种转移和拓展空间的方式，也是在未来打开世界各地美术馆墙壁限制的一种具有前瞻性的概念。

隋建国，著名雕塑家及当代艺术家，今日未来馆发起者之一。中央美术学院教授、博士生导师。作品曾多次参加国际重要展览，其中包括：2015年佩斯北京画廊《触手可及》；2014年纽约中央公园《盲人肖像》、美国洛杉矶LA Louver画廊《隋建国》；2013年德国法兰克福"English Church"教堂《肉身成道》；2012年上海当代美术馆《重新发电—第九届上海双年展》；2012年佩斯北京画廊的《隋建国》、大英博物馆《隋建国的掷铁饼者》；2011年荷兰海牙雕塑艺术馆的《海牙天下》；2009年中国北京今日美术馆的《运动的张力》，2005年美国旧金山亚洲美术馆的《隋建国：理性的沉睡》等，其作品为国内外知名艺术机构所收藏。

东方艺术·大家：是什么样的思考，让您成为了“今日未来馆”的发起人之一呢？

隋建国：其实准确来说，“未来馆”的概念是高鹏的一个梦想。我是雕塑家，我都是在实际物质材料层面上工作的。起因在于2009年，我在今日美术馆做了“运动的张力”这个展览，作品的一部分是跟展场空间结合的管道系统，有在场馆内部展开的，也有部分管道穿过展馆墙体到达外面广场，管道内部还有钢球在运转、撞击、产生声音等。最初设计这个空间的建筑师王晖认为，我的作品是最大限度地使用了一号展厅空间的作品。高鹏到今日美术馆上任后，他就想把我的这个穿墙而出的管道系统，变成一个实实在在的空间通道系统，放到一号馆外的建筑群22院街的屋顶上，从而把1、2、3号馆都给串联起。而此时的管道内滚动的就不再是钢球了，是穿行的观众，观众可以通过这一管道系统到达各个展馆参观。他的这个想法当然得到我跟王晖的特别支持，并且也同时向相关部门提出了申请，但却迟迟未得到批复。于是我们再次深入探讨，形成了今天我们所说的今日未来馆的共识。正是这种现实中的挫折，才把我们逼到这条既然做不成实体那么就以虚拟空间来代替的路上，把未来的美术馆以虚拟的空间形态，植入到数字媒体的世界里，置入到无线网络里，成为一种线上的因而也是无限的存在。

东方艺术·大家：可以说2009年的时候您就已经有意识地想要打破物理空间的概念么？

隋建国：2009年的展览方式其实是一种巧合。当时的时任馆长就已经在让王晖设计一个今日美术馆扩建计划，而这个新的美术馆是覆盖在一号馆和三号馆的建筑上面的。所以当时馆长就向我提议，大概意思是反正这个建筑年底要拆，那么请你索性就随意创作，尽情发挥。但是我觉得尽情发挥的前提也是要与建筑师沟通后才行。这样我就找到了王晖，他给我讲了这个建筑的历史、来源以及他当时改造的原则是什么，于是我就知道了应该怎样利用它。最终，完成了一个打破展馆墙壁进入公共空间的展览。

东方艺术·大家：有了未来馆以后，您会有更多类似这种打破空间作品的创作延伸么？

隋建国：这是当然的，我会在未来馆里，以未来的形态，在线上尽情的发挥我的想象力。2009年我还设想在今日美术馆完成的这个管道系统，可以放到世界各地不同的美术馆里面穿行。我甚至还专门为新泰特美术馆的涡轮大厅设计过一个专门的管道系统，我当时就已经作出了3D的模型图。当然，这样的理念变为现实，需要有一个被接受的过程，但是至少在我的理念中，我已经把它做成了。

东方艺术·大家：在这个展览中，您觉得您的角色是什么？

隋建国：首先我觉得我是本次展览中算是老一辈的艺术家，我用我的作品给大家打个基础，目的就是让后来的年轻人可以更自由的去创作。现在的展场里面运转的这个球，其实是展览的一个基本概念，它是一个混沌初创的象征。当然我也想为未来空间贡献出我的理念，展示我所理解的线上空间和未来的空间应该是什么样的。其实我认为它应该是一个连续不断的空间和时间的联合体，但是如何把这样的概念实现出来，那是需要一定的技术支持的。

东方艺术·大家：科技技术问题是您面临类似这种创作的最大挑战吗？

隋建国：我的个人成长过程中，电脑对我来说是一个迟到的新生事物。直到现在，我也不能说我可以很好的进行操作或者使用它。我只能是找合适的技术人员来对我进行协助。我可以进行想象，再通过他人的技术支持，将其呈现给大家。

东方艺术·大家：那您觉得未来的艺术家是必须要在技术上有更多的拓展么？

隋建国：我认为未来的艺术家一定要本身就是懂技术的，这样他才会变成名副其实的未来艺术家。他自己就可以在未来的空间中自由穿行、生长。我希望青年艺术家要拥有未来，还要成为未来。

东方艺术·大家：这次展览的策展人苏磊老师是您推荐的，您觉得他为什么特别适合这个项目呢？

隋建国：因为苏磊是我所遇到的年轻人里面，真正了解互联网语言，理解互联网语言，数字技术与艺术的关系的一个人，他是我遇到的唯一一个。同时，他不只是停留在想像或者理论层面，他所研究的哲学理论本身就是这方面的，而且他还具有亲身参与实践的能力和勇气。他在法国学习，在他的身上已经种下了法国哲学学派的种子，就如马克思说：“重要的不是解释世界，而是改变世界”。

东方艺术·大家：您会一直关注未来馆的发展吗？

隋建国：我会持续关注未来馆的发展的，我觉得具有创造性的新生事物是一定会得到越来越多的支持的。

东方艺术·大家：除了在中国本土的一系列活动之外，“今日美术馆·未来馆”也登上了美国时代广场的广告牌，据统计北美地区当天就有225家落地媒体给予了报道和转载，并被称为“中国实验艺术的先锋”，您认为未来馆为什么会在国际上产生这样的影响力？

隋建国：我认为“今日美术馆·未来馆”是在全球范围内第一个全新的未来美术馆的概念，这个概念是具有前瞻性的，所以才会在国际上受到如此广泛的关注和赞誉，而在媒体的大量报道之后，我认为“未来馆”在日后，还会得到数字网络等其他行业具有前瞻眼光的精英群体的支持。