我心中的的城市作文

我心中的的城市作文（精选11篇）

我心中的的城市作文 第1篇

我心中的的城市作文

现在城市是多么肮脏，以前我是一个欢笑的.孩子;是一颗茁壮成长的小树;是一条滔滔不绝的小溪;现在，是一个哭泣的孩子;是一颗不长叶子的小树;是一条干了没有水的小溪。

现在，城市是多么脏，漫天都是垃圾，空气是多么不新鲜，天空是白的。在我小时候的记忆中，我看见的天是蓝色的，草地上有花朵，小草在生长，空气也新鲜。城市里也很少有人乱丢垃圾。但从我10岁起城市变了，变得小溪发臭，动物被打死去卖。

我不禁在这哀叹一声!

我心中的城市是分层的，分五层。第一层只有人住，遍地都是绿草，没有一点干枯的草，而且空气也新鲜。没有人随手扔垃圾，这里面有很多小动物，没有人来捕捉他们。他们和人和谐相处，过的十分愉快。

第二层就是人类打工、上班的地方，我想在这里安装一个空气净化器，必须是超大号的，还有在两边种上树用来较少噪音，这样让人类打工上班的地方也很漂亮，没有太大的污染。

第三层就是人类游玩的地方，一到周日放假的人们可以来三层玩，三层里各种游玩的方式都有，到处是放松的地方，比如像人们来郊游就去草地上，一家人来这放松一下，大口呼吸着这林海中的空气。时不时还有小鸟在树枝上舞蹈唱歌，这使人的心情愉悦。

第四层是我们普通学生上学的地方，每个校园都是有绿树草地鲜花，这样会使学生得到放松，学习学累了可以来下面休息一下

第五层是专门走汽车的，为了不让汽车尾气污染，两边种上几公顷树木、草地，还不让人们乱扔垃圾。

不过我认为像我这样的理想不太可能实现，可是我会从自身做起，不乱丢垃圾，节约用水，多植树种草。我相信每个人都约束自己一点，环境会慢慢得到改善的!

我心中的的城市作文 第2篇

泰和县实验三小 四三班 陈嘉新

我心中的老师当然是教我体育的李老师了，李老师为人善良，勤勉教学，所以他被学校评为“优秀教师”。

记得在一个风雨交加的下午，我放学了。当时闪电非常厉害，父母都忘了接我回家，幸亏我带了雨伞，要不然我都回不了家了。

这一路上，闪电还是闪得非常厉害。在途中，我无意中发现了李老师。

李老师身穿花衣，配着一条牛仔裤，看上去很休闲让人没有距离感。

我上前叫了一声：“老师，您好！我向您敬礼。“如果是其他老师，他们一定会说：“好，你好。”可是李老师从来不这样说，李老师只是微笑着说：“同学，你好呀！”这时你会发现李老师说话非常有亲切感。李老师问我：“我有一个好朋友，他家就在附近，同学，你要去吗？”我稍稍地点了点头，李老师看懂了我点头的意思，就拉起我的手奔向他的朋友家。然后问：“你知道你爸爸妈妈的电话吗？我给他们打个电话吧，好让他们放心也好让他们来接你。”我把妈妈的电话号码告诉了他，他给我妈妈吗打了电话告诉妈妈我在哪里，让妈妈放心。

到了那里，李老师让我坐在板凳上休息。因为刚才在外面受了点凉，所以我现在直打哆嗦，还直流鼻涕。

李老师看见了，急忙脱下披在身上的外衣披在我的身上。顿时，我感觉心里很温暖。

我心中的的英雄 曹操 第3篇

偃师市希望小学

冯梦竹

2021年5月18日

历史的长卷中有许多英雄，但在我的心中只有一位英雄，那就是三国英雄曹操。

曹操是一名军事家，他军事才能突出代表战争史官渡之战，他在没有粮食的情况下开动脑筋，听取了故友的建议把援军的粮库鸟巢烧毁，曹操用了六万军，消灭了袁绍70万大军，在中华上下的历史长卷中，又创建了一个以少胜多的传奇战绩。

曹操的军队军规军纪都很严格，各个将领更是以身作则，有一次曹操的马受到了惊吓，不小心踩了田间农田中的小麦，非常悲伤，要杀头谢罪，可军队不能没有将领，于是他割掉了长发，作为对自己的惩戒。曹操因敬爱百姓，百姓也甘愿支持他，所以深得民心。

曹操之所以成为北方的枭雄，是因为他手下有许多武艺高强的将军和才能出众的谋士，因为他懂得用人才，所以各路人才纷纷投靠为其出力，这才是曹操成为强者，成为枭雄的真正原因。

曹操是一个成熟冷静的人，大难临头从来都不退缩，不畏惧，在刺杀董卓时被董卓发现，他没有丝毫的畏惧，也没有下地求饶在那里等死，只是改口说将吕布送的马给董卓，说去试马却借此机会桃之夭夭，可见他遇事冷静，再大难面前，善于找到突破口的人。这也是它成为三国中最强大的重要原因之一。

曹操还是一位著名诗人，他写有《关沧海》，《龟虽寿》等，从老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮士不已，就能看出曹操他的雄心大志。

我心中的的城市作文 第4篇

演讲稿一：

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变??正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。。。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。看到老将王义夫夺金后激动的泪水，看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影，我想起了小时候收看奥运会的情景那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：“小灿;，你最喜欢那一面国旗。”;六岁的我歪头想了想，说，“五星红旗。”“为什么?”“因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。”妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，“不，孩子，因为，你，是中国人!” “ 你，是中国人!”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。

演讲稿二：

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!每当我听到祖国这个词的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!每当我闻到祖国上下五千年历史芳香的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!每当我看到祖国的大好河山的时候，我的心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!我的祖国就如同我的母亲一般哺育我;我的祖国就如同我的家人一样爱护我;我的祖国就如同我的老师一样关心我。

我的祖国也有痛心的时候，当清政府腐败的时候，当中国人任由外国人欺凌的时候，当南京条约、马关条约、北京条约等一系列不平等条约签订的时候，祖国在痛哭，祖国在流血。当我读到这段历史，我为我的祖国心疼不已。当孙中山带领千万个战士发起辛亥革命的时候，我为我的祖国感到欣慰，当毛泽东和周恩来等革命先烈带领中国人民打败侵略者，站在天安门城楼上向世界大声说：中华人民共和国成立了的时候，我知道沉睡的雄狮醒来了，我的祖国从此站起来了!他将傲然屹立在世界的东方了。

每当我在电视里看到奥运健儿在赛场上的精彩表现和手中的金牌，每当我看到中国的五星红旗冉冉升起的时候，每当我看到身边的城市发生日新月异的变化的时候，我清楚地知道，中国人民站起来了。

我们是祖国的花朵，我们是中国的栋梁，我们是未来的希望，祖**亲您的儿女一定会奋发向上，把您建设得更好，不断创造新的辉煌，谱写新的篇章。

谢谢大家!篇二：2014以祖国在我心中为主题的演讲稿 2014以祖国在我心中为主题的演讲稿

第1篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》！

在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了屈辱；享受过和平安宁，也有过英勇的反抗。这就是我们伟大的祖国！我为我生在中国而感到骄傲

每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就会想起祖国经历的屈辱，以及为了祖国的强盛，不断奋斗的仁人志士。正是因为有了这些仁人志士和由毛泽东带领下的中国共产党，才有了这面鲜艳的五星红旗，才有了繁荣昌盛的新中国！

纵观祖国历史的长河，中华民族蒙受了许多屈辱和外国侵略者的欺辱和蹂躏。我们的国土有的被外国列强强行租借，有的被它们强取豪夺，四散飘零。1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，香港、澳门被列强夺去。祖**亲陷入了苦难与屈辱之中。1925年爱国人士闻一多写的一组诗歌七子之歌，就以拟人的手法将被外国列强夺去的七处失地——澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连，比喻为脱离母亲怀抱的七个孩子。

纵观祖国的历史长河，中华民族也拥有过辉煌。四大发明—-指南针、火药、造纸术、印刷术都是中国古代劳动人民智慧的结晶；李白、杜甫的诗篇熠熠生辉，明清小说广为流传......到了今天，中华民族更加辉煌！从原子弹、氢弹爆炸成功到杨利伟驾驶神舟五号飞船成功地环绕地球一圈，都在说明祖国的科技腾飞；北京申办奥运会成功，更说明了祖国的强大！

祖国，你永远在我的心中

谢谢大家！

第2篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

每当我听到祖国这个词的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！

每当我闻到祖国上下五千年历史芳香的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！每当我看到祖国的大好河山的时候，我的心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！我的祖国就如同我的母亲一般哺育我；我的祖国就如同我的家人一样爱护我；我的祖国就如同我的老师一样关心我。

我的祖国也有痛心的时候，当清政府腐败的时候，当中国人任由外国人欺凌的时候，当南京条约、马关条约、北京条约等一系列不平等条约签订的时候，祖国在痛哭，祖国在流血。当我读到这段历史，我为我的祖国心疼不已。当孙中山带领千万个战士发起辛亥革命的时候，我为我的祖国感到欣慰，当毛泽东和周恩来等革命先烈带领中国人民打败侵略者，站在天安门城楼上向世界大声说：中华人民共和国成立了的时候，我知道沉睡的雄狮醒来了，我的祖国从此站起来了！他将傲然屹立在世界的东方了。

每当我在电视里看到奥运健儿在赛场上的精彩表现和手中的金牌，每当我看到中国的五星红旗冉冉升起的时候，每当我看到身边的城市发生日新月异的变化的时候，我清楚地知道，中国人民站起来了。我们是祖国的花朵，我们是中国的栋梁，我们是未来的希望，祖**亲您的儿女一定会奋发向上，把您建设得更好，不断创造新的辉煌，谱写新的篇章。

谢谢大家！第3篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好！

你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有我是中国人标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变......正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的今天，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。。。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的十年磨剑，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。看到老将王义夫夺金后激动的泪水，看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影，我想起了小时候收看奥运会的情景那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：小灿 ；，你最喜欢那一面国旗。；六岁的我歪头想了想，说，五星红旗。为什么？因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，不，孩子，因为，你，是中国人！

你，是中国人！，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。篇三：关于祖国在我心中的演讲稿范文

关于祖国在我心中的演讲稿范文

围绕祖国在我心中的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌，您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人;您像那巍峨的高山挺拨坚强，您像和煦的春风，温暖人心。曾几何时，祖国您历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗净。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐!山河在呜咽，松涛在哀鸣。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!1949年10月1日，天安门城楼上那气壮山河的呐喊，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国人的背梁。

回首过去，我们雄心激荡;展望未来，我们豪情万丈!建国六十年，祖国的变化日新月异;沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正展现。胸怀祖国，放眼世界，我的眼里充盈着激动和兴奋的泪花，我常常心中深情地呼喊“祖国，您是我心中最美丽的花”!我深深地把您热爱。

盛世年华，喜浪千叠，改革开放，华夏同庆。

近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道;从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办??一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

泱泱大中华，悠悠五千年。每一次五星红旗冉冉升起，每一次国歌在我耳边响起，我都会为自己是中国人而自豪，骄傲。

同学们，“少年强，则国强;少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。祖国人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习吧!祖国在我心中演讲稿600字

每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾，心中顿时燃起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人。看!万里长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;听!滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石。望!昆仑山直插云天，高不可攀。冰山上的雪莲教会了我们纯洁;海风中的乳燕教会了我们乐观;黄河边的山丹丹教会了我们热烈。祖国有着锦绣的山川，可谁能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，经历过了千灾万难呢? 当年，八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦;无耻的帝国主义国家制造害人的鸦片运往我国，企图使我国人民走火入魔吸毒成瘾,终日流连于吞云吐雾之间，剥夺人们健康的体魄;可恨的日本侵略军残忍地制造了南京大屠杀,在东北三省进行细菌实验?? 但是，任何苦难都不能压垮我们中国人的脊梁!黄继光为了部队能够顺利冲锋，用自己的胸口堵住敌人的机关枪枪口，献出了宝贵的生命;董存瑞为了炸开阻挡部队前进的障碍，手托炸药包，冲向敌人的碉堡，敌人的碉堡炸毁了，他也英勇牺牲了;毛泽东带领红军攀山越岭，冲出敌人重重包围，建立革命根据地，最终赢得解放战争的伟大胜利，建立了让人民百姓当家作主的新中国。

新中国成立后，祖国的发展，日新月异。当被誉为世界建筑奇迹的鸟巢、水立方展现在世人面前之时;当第29届奥运会在北京拉开帷幕之时;当宇航员翟志刚漫步在太空之时，我们骄傲，我们自豪，中国也成了世界瞩目的焦点。

我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平??毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”篇四：祖国在我心中演讲稿 转载]祖国在我心中——写演讲稿指导课堂实录 人教六年级上“口语交际·习作二” 【设计意图】 1.从学生现有的习作基础和认知特征出发，设计习作训练程序。引导学生经历“初识演讲稿——练写演讲稿片段——写完整的演讲稿——关注演讲稿结尾——润色演讲稿语言”这样一个过程，体现由易到难，由浅入深的原则。2.如何把自己的观点阐述清楚，是学生写演讲稿的难点。本案教学中，采用“扩句成段”的方法，突破难点，让学生学会围绕一句话，从几个方面阐发观点。3.写演讲稿，必须要经历充分的知识储备和情感储备。本次口语交际与习作训练，是“祖国我爱你”综合性学习的其中一个环节。学生只有经历了充分的学习活动，演讲稿的写作，才能水到渠成、瓜熟蒂落。

【教学目标】 1．学习根据主题，学写简明的演讲稿，在写作过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。3．能将搜集到的材料，用合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4．在综合性活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

【教学过程】（此案包括“作前准备——课堂教学——活动延伸”三个板块。其中课堂教学需两课时，活动延伸需一课时。）

作前准备板块 1．教师预先准备一篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。

课堂教学板块

一、讲稿导入，初识文体

师：同学们，我们一起来欣赏一段文字。看看这几段文字，和我们往常见到的文字有什么不一样？（教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听）

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。

啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

师：听了刚才这段话，你有什么感觉？

生：我听了，觉得热血沸腾。

生：我心潮澎湃。

生：我觉得，这段话很有感染力。

师：刚才大家谈得很好，这的确是一段让人热血沸腾的文字。读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）

爱我中华情 于玉光

同学们：

（一二两段见上文教师范读的部分，此处略）

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

师：好，请大家说说和我们往常读过的文章有哪些相同和不同的地方？先说相同的吧。生：相同的地方，都有题目，而且分段写。生：我觉得都有重点。

生：我认为相同的是，都表达了作者的感情或者想法。

师：好！那么有什么不一样的地方恩？

生：我觉得一般的记叙文，都有一个确定的人物，而这篇文章没有。

生：老师，我也发现，这篇课文好像没有故事情节。生：我发现这篇文章和单纯写景的文章不一样，它不仅仅是写景色的，好像在表达一些观点。

生：作者，就好象和我们在谈话，比一般的文章更有感染力。

师：大家总结得很好，告诉大家。这篇文章，是演讲稿。什么是演讲呢？

屏幕出示下列文字）

演讲，就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。师：你听过演讲吗？在什么地方听过？

生：我在婚礼上听过。

生：我在饭店开业典礼上听过。

生：开学典礼上，校长经常给我们演讲。

师：是的，这些演讲有一个共同的特征，就是在公开场合发表自己的观点。演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

二、阐述观点，练写“主体”

师：同学们，写演讲稿，要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？

（学生回答后，板书：祖国在我心中）

师：演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

（生默读后在小组交流，然后在班级交流）

师：演讲稿一般分为三个部分：

开头：根据听众对象，写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

师：接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？ 生：对象是同学或老师。

师：那么在演讲稿开头怎么写？

生：“亲爱的同学们、老师们”或者“各位同学、各位老师”。

师：对！演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，写起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：（屏幕出示要求）

写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？

生：从这句话我们不难发现，写演讲稿，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）师：好！接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）师：请各小组的同学，派两名代表，将刚才所说的一句关于“祖国”的话，板书到黑板上：（学生上台板书，板书上呈现了以下字样——重复的此处不列举）：

祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

祖国历史悠久；

祖国的北京奥运会无以伦比；

祖国的奥运会开幕式美轮美奂；

祖国的体育事业蒸蒸日上；

祖国人才辈出；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国人民很坚强；

祖国一定会腾飞；

祖国的汉字有魅力；

祖国的古诗是瑰宝；

祖国人民崇尚自由；

祖国的四大发明影响了全人类 ?? 师：同学们，不要小看这些短短的句子。他们，可都是观点啊。来，我们一起把咱们的观点读一读。（生齐读黑板上的句子）

师：那么，是不是把这么多观点抄下来，就是演讲稿呢？

生：不行，这样缺乏说服力。

师：对！那怎样才能让材料有说服力呢？

生：要用具体材料来说服观点。

师：对，要借助材料表达观点。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。下面，我们来看一段演讲稿，看看作者是怎么用材料来表达观点的。

（屏幕呈现如下材料）

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

师：好，现在我们来讨论一下。这段话主要表达了什么观点？

生：祖国饱经磨难却依然坚强。

师：对，那么作者用了那些具体材料？

生：讲“磨难”用了“圆明园被焚烧”与“致远舰被击沉。讲“坚强”，用了三位伟人孙中山、毛泽东、邓小平的事迹来简单罗列。

师：对，这样，就把“饱经磨难但依然坚强”这个观点阐述清楚了，很有说服力。好，接下来，请你选黑板上“祖国??”的一个句子，或者自己确定一个观点，用一些具体的材料将一句话展开为一段话，并写下来。（时间8分钟左右）

三、交流片段 修改提升

师:接下来，我们请三位同学，展示自己的习作片段。（用实物投影，展示三位学生的演讲稿片段。这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的。交流的时候，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价）。

片段一: 每当听到祖国的国歌响起，我就无比激动。学校每周一的升旗仪式上，当我聆听着国歌奏响，当我看到国旗升起，我总会无比地自豪。当看到鸟巢体育场，响起了雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，有一种叫冲动，有一种叫神圣的感觉，充满着我的内心。

师：好，请同学们针对这个片段，发表看法。

生：首先，我觉得这位同学把“每当听到国歌响起，我就无比激动”这个观点写清楚了。但是，事例不够生动，不够有感染力。总觉得缺了点什么。我建议，他把第一句话改成“每当听到国歌响起，看到国旗升起，我就无比激动”。然后在下边，加一个材料，“看到登山队或者南极考察站工作人员，把五星红旗插上了珠穆朗玛峰、南极，我就想高呼‘祖国万岁’。

师：你可真能干，评得头头是道，而且见解也很深刻很具体。谁接着说？

生：这段话写得不错。要说鸡蛋里挑骨头，那就是可以把咱们中国人登月成功时，将国旗插上了月球，我们的心情是怎样的写出来，那就更好了！生：我觉得这段话中有个小小的毛病。“当看到鸟巢体育场，响起了雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，有一种叫冲动，有一种叫神圣的感觉，充满着我的内心。”这话读来有点别扭。我试着这样改：“每当听到鸟巢体育馆响起了雄壮的国歌，升起了鲜艳的国旗，我的内心就会涌起神圣和自豪的感觉。”供你参考。

师：哈哈，还真谦虚。你觉得怎么样？（对着这个片段的作者问）

生：改得很好，谢谢你！（片段二、三点评此处从略）

师：好，接下来，请大家修改自己的演讲稿片段，然后在小组内交流。（学生自改，改后小组交流，教师再次请2名学生读演讲稿片段。）

四、连段成篇 合成讲稿

师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？（内容见板书，教师稍微梳理）

师：好！请大家选择上面材料中的一个内容，也可以自己再补充（所选的观点要和刚才写的那分内容联系比较紧密），用刚才学到的将观点写具体的方法，把另一个或两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子，教师巡视，帮助有困难的学生。时间12分钟左右）

师：好，接下来，请同学将自己的讲稿的主体部分在班级里交流。（限于篇幅，学生完整的点评的演讲稿从略。）

（交流后，学生再次进行自评自改，改后，再交流一篇讲稿。师生从观点是否表达清楚，观点间是否联系紧密等几个角度评价。）

五、完善结尾 润色语言

师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！──号召式结尾 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。──总结式结尾

（教师补充其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾等。）

（接下来，学生写结尾，请两三个同学将完整的演讲稿与全班同学分享。）

师：同学们，演讲稿和其他文章不一样，主要是讲给别人听的。因此，要特别注意在语言上下功夫。

（下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。）

让语言更有演讲的魅力

写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。

要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。

（接下来，教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子具体指导怎么修改文章的语言。在基础上，学生修改自己的演讲稿的语言，重点从口语化和是否生动感人上去琢磨。之后，利用实物投影，反馈修改成果——略）师：最后，请大家为自己的演讲稿加一个好标题。

（屏幕打出参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）（学生拟题，交流题目。）篇五：关于祖国在我心中的演讲稿

关于祖国在我心中的演讲稿

中华儿女们：

大家好！

在世界的东方，有一条巨龙，叫中国！在黄河边上，有一片富饶肥沃的土地，叫中国！在巨龙身上，有一群人，叫中国人！富饶肥沃的土地上，有一群人，叫中国人！

我们伟大的中华民族已经走过了50xx年的文明历程。在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。让我们来看一看吧！

我的祖国，你拥有着五十六个民族，多少仁人志士被你孕育。我更愿意和你一起看秦皇汉武，唐宗宋祖；看单刀赴会，贞观之治。在于谦祠中，品不屈风骨；在岳飞庙内，观忠勇孤魂„„我的祖国，建国61年来，你发展迅速，从大国走向了强国。你有着13亿人口，我们紧紧团结着，一方有难，八方支援。在雪灾面前，我们没有倒下，多少官兵、志愿者前往灾区，抢修水电工程，解救受困群众；5.12大地震中，大家有钱出钱，有力出力，在无情的自然灾害面前深深体现了人间真情。而且只要我们的宝岛台湾受到自然灾害的影响，大家更是通过各种方式捐款，两岸人民心连心共度难关。因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落；入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴„„ 再看今朝，神

五、神

我心中的的城市作文 第5篇

抬头遥望，天空纯净如一潭清水，令人心旷神怡。思绪从天空转到地面，那阳光照耀的土地，便是肇庆。为了提高生活质量，近年来肇庆倾力打造森林城市，环境得到很大改善。

众所周知，肇庆是国家优秀旅游城市，国家环境保护模范城市，自然植被覆盖率较高，绿树成荫之景随处可见。绿色，是美好环境的象征，为了减低对环境的污染，让绿色永留肇庆，肇庆人都开始了低碳生活：人们降低了使用汽车的几率，大家都尽量做到步行或骑自行车出门。要走远路，但遇到塞车时，我们也会自主关掉车引擎，熄火耐心等待。大家都行动起来了，栽树、栽花已经不是园林工人的专利，而是大家改善环境的自觉行动。

如今的肇庆，被绿色覆盖。走到街上，仿佛来到绿的世界，你会看见房屋窗口上种着各色盆栽。道路也是绿的，人们给它刷上不褪色的环保油漆。枝繁叶茂的树木，笔直地挺立在道路两旁，风拂过树枝，“沙沙”的声响仿佛在演奏动人的乐曲。即使你不出门，也可以感受到这个城市的绿色之美，坐在家里的阳台，细心观赏窗外的绿叶红花，空气甜润清新，空中偶尔会有鸟儿掠过，多么和谐美好的生活!

我心中的城市作文 第6篇

未来的房屋

未来的房屋采用了暖气设备，在冬天，设备会根据室内温度进行调整，将室内温度调整到最适合人体的温度。在白昼，室内窗户会自动打开，连结室内空气流畅;到了晚上，窗户就会自动关闭。房屋里还装有自动清理灰尘垃圾的设备，只要走廊、房间里没有人，设备就会自动开启，将房间清理得工工整整、干干净净。房间和走廊的灯会在有人时自动开启，晚上开大灯，子夜开小灯，没人时就自动关闭，完全不用人们操心。对于那些容易忘事的人，房屋还装有自动提醒设备，只要你在设备上打好日期和当天的事情，到时设备就会自动提醒你，让你过上有规律的生活，不为忘事担心。

未来的学校

未来的学校是个高科技的校园，上楼用的是电梯，写字用的是触摸式电脑，上课用的是电脑多媒体。上体育馆是在体育机器室里，刚进去，电脑会先指导你做几个热身运动，然后会帮你进行一次体检，根据身体情况进行适当运动。音乐室里有很多麦克风，同学们的歌声由电脑进行评分，写出优点、缺点。绘画室是一个大型教室，教室的墙壁是影像放映机，它可以将世界某一处角落的景象投入到墙壁上，同学们就看着墙上的景色进行写生。未来的学校还有自动饮水机、图书馆、电脑室、舞蹈室、武术室等。

未来的街道

未来的街道是现在街道的2、3倍宽，也比现在的街道整洁，它有自动清理垃圾装置。到了夜深人静的时候，这个装置就开始了工作。有的装置藏在椅子底下，有的藏在草丛中，有的藏在大树下几乎到处都有它在，只是我们没发现。装置就像吸尘器将周围的垃圾一一吸进“肚子”里，再加工，再使用，再回收，再加工，再使用

未来的汽车

未来的汽车不会污染环境，因为它是用太阳能发动，只要有太阳光在，它就会吸收太阳能，不会放出危害人体的尾气。未来的汽车还可以全自动驾驶，只要你在车上的导航仪选好目的地，它就会自动带你去到那个地方。

我心中的城市作文 第7篇

乱扔一块垃圾，随地吐一口痰，都能体现你的道德品质的好坏。为什么你要这么做呢?那只是弯一下腰，多走几步路就可以完成的。你可曾想过，如果我们每个人都象你一样乱扔垃圾，那么城市会变成一个垃圾场;如果我们每个人都象你一样随地吐痰，那么我们周围会成为蚊虫的乐园;你的一个很小的不文明行为，都会使环境遭到破坏。

我想，想要真真正正的创建一个文明城市，恐怕说起来容易，做起来难。它需要我们共同创造，大家共同养成良好的行为习惯：你在离垃圾桶较远的地方，走到垃圾桶旁边扔垃圾，不是在浪费时间，而是在爱护环境;在作业繁多的时候，你可以让别人辅导你一下，但不能不做;当遇到急事的时候，你不闯红灯或者逆行，是在为别人竖起榜样：我遵守交通规则!

对别人多说一句友好的问候语，向老人主动让座，拾起垃圾，爱护动物，保护环境，少开车，不打架骂人都是好的行为。

有了好的品质，才会有美丽的环境，因为你如果没有好的品质，就算有美丽的环境，都会被你破坏掉。你的一个很小很小的好的举动，都会使环境变美，都会让人和人之间，人和动物之间，人和植物之间搭起一座友谊的桥梁，让爱在我们之间传递!

描写我心中的城市作文 第8篇

我在报纸上看到了一则新闻，一只北极熊因为冰层融化，要找新的冰层，但是迟迟找不到冰层因体力不支而淹死在海里。我们的城市也是这样，因为汽车太多而不断的拓宽马路，削减绿化带，这样虽然汽车驾驶方便了，但是世界上却又少了一片绿色。我们金华还算好，可北京上海的环境实在是太差了!整个城市里全是汽车，拥挤的连人都走不过。我觉的应该要限制每个月购买汽车的数量，把汽车的报废期缩短12年，这样就可以控制汽车数量的增长了。还要适当的拓宽绿化带，改善城市的环境，净化城市里的空气。

在到城市的郊区去看看，将很少有车经过的马路给改成树林。接下来讲一讲如何保护绿化带了。现在城市里的环卫工人总是将泥土上的落叶清扫干净，但是落叶可以给树做肥料，没了落叶，植物的生长会减缓许多的。还有，修剪树枝不要剪的太多，剪那些不整齐的就行了。

我心中的生态城市作文 第9篇

清晨，淡蓝色的天空飘浮着朵朵白云，微风轻拂着路旁的树木，小鸟在树上唧唧喳喳来回地蹦跳着，一切都仿佛在告诉人们：我所在的环境是多么的优美。

鲜花绽放，绿草如茵这就是我心中的生态城市，它与别的城市不同：你看!鲜花随风跳起的了优雅的舞蹈，还带给大家一股股幽芳和清香;小草绿油油的，好像给城市披上了一件绿装;五颜六色的蜻蜓在半空中嬉戏，令城市的景色更添几分美丽。公路上，汽车再也没有排放出废气了，因为人们发明新的清洁环保能源。人们常说：“低碳环保，绿色出行。”因为人们的环保意识提高，垃圾数量大大减少，清洁工人不用在烈日或寒冬之下辛苦工作。一尘不染的公园里，不时传来一阵阵小鸟欢快的乐曲，一只只蝴蝶被花朵的芳香所吸引，扇动着美丽的翅膀，是那么高尚，那么优雅。公园里，有的人在跳迪斯科舞，跳得那么奔放，像一匹匹在草原上奔跑的野马;有的人在做早操，非常认真;还有的人在树下乘凉，一边拿着一把大蒲扇，一边与别人聊家常，显得那么悠闲公园里有一条清澈见底的小溪，可以看见活泼可爱的鱼儿在水里快乐、自由自在地游来游去，好像在捉迷藏。鱼儿还不时吹几个泡泡，五颜六色的.泡泡不过一会儿就破了，水花华丽的降落在水面，顿时，水面泛起一层层波纹，波纹回荡起鱼儿快乐的时候，也会荡起鱼儿吹泡泡的滑稽情景，这场景在水面回荡着，回荡着快乐

，叮铃铃上课铃打响了，很快一阵阵读书声从我耳旁响起。这郎朗的读书声，载着孩子们的快乐，也载着孩子们的幸福生活，它是那么美好!太阳把光芒洒向大地，就如一句句温和的问候，带给我们温暖与快乐。

我心中的城市的作文 第10篇

到这里来并不难，其实只要打开电视，对电视说一声：“let’s go”就行了。这里非常的神奇，你只要喝一口这里的神奇之泉，一天的烦恼都没有了，只要吃一口这里的食物，一年的烦恼也会没有，并且感到非常快乐。

这里的树能长到天上去，有10000多千米高，叫做“通天树”。你在学校令你感到烦恼的作业也会让你变的快乐起来，比如让你背课文，你就在学校里的那间神奇的教室里背，保你3分钟之内能正背通顺，倒背如流。

这里吃饭睡觉什么的你都不用担心，你到自己的家里只会发现5个按钮，第一个按钮是床，你只要按一下，床就会显示出来，并且还有电视看。第二个电钮是吃饭，你只要按一下电钮，对它说你想吃的东西，不到1分钟就能给你送来。第三个按钮是电脑按钮，你只要一按就会有一个液晶电脑展现你的面前，你就可以随心所欲的畅游网络了。

我心中的“田园城市”作文 第11篇

“成都，一座来了就不想离开的城市”这是导演张艺谋对成都的评价。“最被上帝眷顾的城市之一”这是世界对成都的评价。“Ilovethiscity”张靓颖唱出了所有成都人对这座城市的热爱。而我，喜欢成都不可磨灭的过去，喜欢成都美好的现在，更喜欢他令人陶醉的未来。”这是作为一个小学生的我心里最真实、最淳朴的感受。我从生下来，就一直生活在这片土地上。这个城市的每一个角落都留下了我的欢声笑语，而我也见证和感受着这座城市的美好。

在我刚上学的小孩时，喜欢缠着爸爸妈妈带我来到浣花溪公园玩。在爸爸妈妈的讲解中，我了解了“浣花溪”这个名字的含义，于是当来到这里玩时，天真地拿着花到小溪边“浣花”。还喜欢在那条古诗大道上，学古人摇头晃脑地读着一首首耳熟能详的诗句。大了一点才知道，原来，“浣花溪”这个名字多富有诗意呀！而古诗大道上的诗，我都能慢慢地背下来。

我留恋着那美好的成都，更希望它变成一个更加令人向往，更加令人留恋，更加美好的地方。

这就是成都未来的宏伟蓝图：世界现代化田园城市。

到那时，府南河的河水清澈见底，水中有活泼可爱的鱼虾，鱼儿在自由地游玩，小虾在悠闲地散步，而爱好游泳的人们则可以在这里与小鱼小虾一道游来游去，和谐地进行着“友谊赛”，

到那时，这座城市将会变得更加美丽。所有的楼房将会被许多绿意昂然的植物围绕着。而成都就会像嵌在一幅田园中的景象一样。

那时的成都，推开窗户，放眼望去，四处都是花的海洋，绿的世界，春天扑入你视野的是金黄色的油菜花，夏天是沁人心脾的粉红色的荷花，秋天是万紫千红多姿多彩的各色菊花，冬天则是迎风傲立的梅花！

那时的成都，绿树环抱着一栋栋别致的农家小楼，小朋友们则在一条条弯弯的小溪旁嬉戏玩耍，老人们坐在柳树下悠闲地下着象棋，好惬意的田园风光啊！那时将出现“多水护城将绿绕，多楼排踏送青来”的美好景象。

当然，那时的成都，更让人觉得赏心悦目的，还有那舒适无比的都市生活：人们在享受着城市里应有尽有的现代化设施的同时，随时都有机会品尝到自己亲手种植的水果蔬菜。郊区的公园里更是一片欢乐的海洋----这里不仅有来来往往的游客，甚至还有牛、羊在享受着青青的绿草，小朋友们更是骑在牛背上，像牧童般快乐无比。

那时，我们的学校也是大变了样：学校的操场旁将会有一小块的稻田，秋收季节看上去就好似铺上了一层金黄色的地毯一样。老师还会经常带着同学们在稻田里劳作，让大家既有耕种的辛苦又有收获的幸福，真正体会“一分耕耘、一分收获”的真谛。

到那时，我们生活在这里的人们都会更加喜欢这里。

到那时，所有的人们都会更加向往这里。

我深信！在不久的将来，“青山绿水包林盘，大城小称嵌田园”的景象将呈现在你我的面前！