爱岗敬业开拓进取专题

爱岗敬业开拓进取专题（精选9篇）

爱岗敬业开拓进取专题 第1篇

爱岗敬业开拓进取

在教育教学的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业有了新的认识和体会。作为教师首先要明白自己的职业操守就是教师的职业道德。因为教师的劳动对象有别于其他社会职业的劳动对象，它的对象是人，教师与学生的关系，教育过程中最重要的人际关系。由此而产生了调节这种关系的教育行为规范，这就是热爱学生，它是教师整个道德品质的重要组成部分。它包括以下几方面：

一、爱岗敬业

俗话说：“干一行爱一行”。这是对从事社会职业工作的人们的基本要求。教师的职业，是专门从事教育的神圣职业，更需要广大教师做到敬业、乐业和勤业，为这事业而奉献自己的一切，在为教育事业的奉献中实现自己的人生价值。爱岗敬业，是师德的核心内容，它作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备爱岗敬业的精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为社会培养高素质的人才。爱岗敬业，是教师实现自己人生价值，追求自己人生幸福的最现实和最可靠的途径。教师应当忠诚于人民教育事业，要正确认识教育事业，并在这一伟大的事业中不断提高，完善自己，为教育事业做贡献。

二、热爱学生

热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。对于教育来说，热爱学生是一个永恒的主题。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”做到“诲人不倦”。而我国近代教育家夏丐尊说：教育之没有性感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成为爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业性感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，而是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源与教师对教育对象的正确认识。因此说，师爱师一种充满人文精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力地把学生吸引到教育过程中，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引得方向攀登。师生关系中广泛渗透着教育内容，发挥着重要的教育职能，教师在建立这一关系中发挥着主导作用。教师对学生行为规范不仅对学生的思想品行的发展具有影响，它对学生智、美、体、劳等其他各方面的发展都有深刻的影响。“爱生”是教师最基本的行为准则。教师热爱学生，师建立在把学生真正培养成“四有”新人的认识基础上的。能面向全体学生，促进学生全面发展。面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，作为教师应该公正、公平的对待每一个学生，满足他们求发展，求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。即使是差生也有他们的闪光点，在我们的实际工作中，要认真看待每一个学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一个学生都有所收获。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。其实，每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也很大，再加上社会竞争越来越激烈，使一些学生负担加重，形成很大的心理压力，容易形成孤僻，霸道的个性。部分学生进入校园出现了许多的不适应，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就是靠我们广大教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。

一直以来在教学工作中发生了很多事，使我受到很多感触，我印象最深的就是以下这个例子：

在我批改学生日记时，我看到一个学生的随笔倾诉的心里话，其中写到了她作为一个单亲家庭的学生，在学校里，班上的情况很不好，许多同学都排斥她，而她也觉得过得很不

顺心，夜里经常一个人偷偷地哭，学习成绩也逐渐下降。我知道以后也找她谈了话，告诉她要努力适应环境，而对人生，人生总会遇到不如意的事情，努力去改变别人对自己的看法，渐渐融入集体。我也多次通过反思和面谈了解她的情况，后来以一个点为突破通过多种渠道使学生更加了解她，甚至同情她。现在，她已经交到了好朋友，情况有所好转了，同时学习成绩也有所提高。通过这件事，我帮助了一个学生，也学会了如何与学生沟通，如何去帮助学生，尽到一个教师应用的责任。人的一生中，会得到许多人的关心和爱护，人的一生中也会遇到许多困难与挫折。当学生遇到挫折时，作为教师去关心和帮助学生，使其重新树立信心，渡过困难。

我们教师除了具备职业技能基本条件以外，我们教师的工作更要有开拓性，能适合时代的要求，要富有时代精神和感染力。

爱岗敬业开拓进取专题 第2篇

积极进取

——记同心县马高庄中心学校 马志荣

‚做一名好老师‛是许多教师一生的目标，也是我不懈的追求。在教育教学工作中我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，积极进取，在学生心目中，我是一位好老师，在同事心目中，我是一位好教师。

一、善教乐教，情系课堂

课堂是学校教育的主阵地，学生是学习的主体，如何利用规定的教学时间收获更好的教学效果，我总是认真研读教材，充分考虑学生的认知基础设计教学方案。为避免产生思维定势，我很少照搬别人的教案，大部分的教学设计总是先独立进行，待有了自己的理解和主题思想后，才去参考别人的教学方案，并不断的比较鉴别中，提高自己处理教材、主动驾驭教材的能力。兴趣是最好的老师，如何调动学生的积极性，让更多的学生参与数学学习过程，我积极主动地借助小班化课题，潜心研究小组学习的有效策略，并在所任教的班级里实施，多年来所任教的班级学生具有了较强的合作学习的意识与能力，课堂上小组学习呈现出动态和谐的学习氛围，让更多的学生有了参与数学学习活动的机会，提高了学生学习的兴趣，收到了良好的教学效果，在2008第二学期的期末考试中，所任教的班级的数学学科平均分均达到八十几分，进入全乡第二名的好成绩。

教学无小事，教学更是有心人的工作。当学生需要鼓励时，老师的一个温和的眼神、一句激励的话语，将推动学生在学习的旅程中走得更加自信；当学生需要帮助时，一份善意的提醒，一番耐心的指导，将会给学生减轻学习的压力。在课堂中，马老师总是以鼓励为主，不断发现学生的闪光点，不断扩大学生的闪光点。在我的课堂中看不到优秀学生的霸主地位，反而有更多后进学生得到老师、同学的关注。在课堂中，我从不轻易批评回答错误的学生，利用错误资源，解决学生认识中的误解，使更多的学生敢于发表自己的见解，从而使学情反馈明朗化，有助于教师进一步采取合适的教学对策。只有心系课堂，用智慧和恒心浇灌课堂，才有结出累累硕果的期待。

二、善学乐学，锤炼自我

教育界流传着这样一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。现如今，还需要源源不断的自来水。由此可见教师需要不断的充电、不断的自我提升。我是一位善于学习，乐于学习的同志，2009年6月，我参加了全区小学语文骨干教师研修班,经常承担班级主题活动的重大任务。教育科研是教师专业化成长的重要途径。在教学科研中获得了一定的发展，在新课程的计算教学方面有了较为深刻的认识和比较独到的见解，在校内又是学校小班化课题的主要实施成员，对小班化教学有较全面的认识。在本学年先后数次在校内承担观摩课，得到领导和同事的好评。压力就是动力，锻炼就是学习。对于教学以外的工作任务，我总是积极承担，认真完成。承担学校或者教研室组织的公开我总是不拍难、不说累，对上级交给的任务不折不扣地完成，并将之视为自己学习成长的良机。近年来总是走条件艰苦的学校.本学期我又调到赵树学校任校长.且精心准备每一堂课，而且手把手地指导学生如何上课、如何学习，这也是自我学习的机会。

三、善思乐思，提升自我

有人说：人是因为思考着，所以美丽着。做一个反思型的教师是教师专业成长的必由之路。‚留心处处皆学问‛，在教育教学工作中，实践是反思的源泉，我执着于教学中的小小遗憾，倾心于意外的课堂生成，关注自己创新有效的教学方案与策略，勤于笔耕，借助教案本的教学反思环节，借助自己博客的平台，‚我手记我做，我笔记我思‛，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。在教学中养成边学习、边实施、边反思、边总结的工作习惯。

我国著名心理学家林崇德先生也提出：优秀教师=教学过程+反思；更有学者指出，21世纪教师最重要的能力之一是自我反思能力。没有反思，就没有真正意义上的提高，就没有教师的真正成长。

在班级管理上，首先让学生自己演讲，根据学生演讲的情况，让学生民主选出班干部，组成有‚凝聚力，战斗力，创新力‛的班委会，组建良好的班集体。同时，实行层层管理制，开学初成立以班长为首的班委会和以学习委员为首的科代表会,班委会下设小组，小组内的每一位同学各自负责一项，有的是纪律，有的是卫生，有的是生活，有的是图书；科代表会下设科代表，科代表下再设科小组长，每一位同学只担任一科的小组长。学习委员检查督促科代表的学习作业，科小组长检查督促组员的学习作业，每一位同学既是检查员，也是被检查督促的对象。这样确实做到了每一位同学各司其责，各尽所能，做到‚人人有事做，事事有人做‛ ‚老师是不能事必躬亲的，否则老师 累的要死，学生闲的要命，什么事也不能做，那还不如没有我们这些老师。要相信我们的每一个学生都很棒，他们的事他们自己能做好。‛ 十多年的教育实践，使某某深深感到，要实现学生的全面发展，教师就必须牢固树立德育为首的理念。‚我在教学和日常生活中，要求学生做到的，自己必须率先做好。我会从学生的一点一滴入手,用耐心去启发、劝诫学生，用爱心点燃他们的激情，使他们‘亲其师信其道’。

总之，在教学工作中，我总是以快乐、自主的心态不断启迪自己的实践、学习和反思，让自己的成长之路有微笑、也结果.‚我只是一名普通的教师，做了我应该做的事情，党和人民却给了很多很多。我将以孟二冬等优秀人物为榜样，把毕生精力全部奉献给教育事业！

爱岗敬业开拓进取专题 第3篇

为目标而奋进

1970年，李增田通过招工考试，成为石油工人。几年后，领导选中他去学开车。他给自己确定了目标，就是把一台车开成“四个形象”车，即开清洁车、开健康车、开安全车、开效益车。2004年，大队组建车辆回场检查站，让其负责回场车辆检查，他认真履行职责。从开始立志“当个好司机”，到现在决心“当个好车检员”，“就要当个好工人”的人生目标，始终激励着他爱岗敬业，拼搏进取。

为使命而钻研

30多年来，李增田系统学习《汽车修理技术》、《机械原理》等专业书籍，掌握了40余种车型的性能与原理，练就了能听声辨别故障的绝活。

2004年，大队率先引入“5S”管理模式，重新组建了回场检查站，李增田成了回场检查站唯一的一名车检员，并设计制作了车型模拟ABC信息库软件，方便查询驾驶员和车辆的基本信息以及历次车检记录。为进一步促进驾驶员主动参检的积极性，李增田又设计了《巡回检查路线图查阅本》，对大队所有车型的检查点项进行流程性图示分解，使司机清晰地掌握了车辆检查流程。2006年以来，车辆回场参检率都达99.2%以上，车辆因机械故障导致的停机事故降为零。

为责任而严细

李增田把小事当成大事来干，以细求实。以高度的责任感和自觉从严的精神对待车检工作，坚持“检去一路风尘，载上万里平安”的服务理念，坚持“巡查一丝不苟，防范万无一失”的工作理念，努力实现“消除隐患，保驾护航”的工作目标。

爱岗敬业竭全力 开拓创新葆先进 第4篇

近几年来， 曲彦芳与工业园科协一班人坚持科学发展观，通过开展“讲理想、比贡献”活动，激发了园区企业科技工作者创新热情和创造活力，营造了园区群众性技术创新活动的良好氛围，开创了园区科协工作的新局面。

积极组织“讲理想、比贡献”活动

为使企业科协“讲理想、比贡献”长期有效开展，曲彦芳召开并主持了园区所属企业“讲理想，比贡献”动员大会，成立了“讲理想、比贡献”活动领导小组，他任副组长，制定了《天衢工业园科协关于深入开展“讲理想、比贡献”活动的实施意见》，内容涉及组织领导、计划安排、检查、落实、总结、评比、表彰、奖励等。通过“讲理想、比贡献”活动的开展，树立了科协组织良好形象。为帮助企业解决科技人才不足的问题，他积极协调区人社局等部门到省内外各大中院校引进人才，同时聘请省内外高校的专家教授作为企业的生产技术顾问，先后为园内企业引进中级职称和大学本科以上学历的人才500多人。近几年来，在曲彦芳的努力下，天衢工业园内先后有4家企业获省、市“讲理想、比贡献”活动先进集体；5人获省、市“讲理想、比贡献”活动科技标兵。其中仅格瑞德一家企业就通过开展 “讲理想、比贡献”活动，实现形成专利技术40项、高新技术产品30个，实现新增效益5.8亿元。

深入推进“讲理想、比贡献”活动开展

在组织开展“讲理想、比贡献”活动工作中，曲彦芳积极主动与企业科协进行沟通协调，共同推动活动开展，组织的活动具有创新特色，内容丰富，形式多样，成效显著。一是举办科技讲座，他多次组织园区企事业单位负责人和技术人员、管理人员、营销人员参加科技知识讲座，并邀请科技方面的专家授课，先后培训企事业单位的有关人员达5000多人次，专利法在企业的普及率达80%以上，在科技人员中的普及率达93%；二是开展以技术创新为主题，在新技术、新产品、新能源的研发与推广应用，节能降耗、减排增效，技术攻关、技术咨询和产学研联合开发和新技术改造传统产业的项目等方面开展“讲理想、比贡献”活动。三是扎实开展了岗位技能竞赛活动，他积极协调园区工会、团委等部门在全园区企业职工中扎实开展了同工种操作技能、降低生产成本、小发明小创新、评选操作能手等岗位技能竞赛活动，并对优胜员工进行了表彰，极大地推动了活动开展，园区40家企业都不同形式的开展了此项活动，收到企业领导、职工双满意效果；四是努力为园区各企业做好科技服务工作。近年来，他先后为德州聚力焊接材料有限公司的“JL-0.7镀铜接软丝”项目争取山东省科技型中小企业创新发展专项扶持资金45万元；为德州华源生态科技有限公司的“企业集中式统一管理系统”项目争取山东省信息产业发展专项资金15万元。这些扶持资金的落实，极大地促进了园区企业自主创新和科技工作的开展。为此，他也得到了园区企业广大科技工作者的一致好评。

作为科协秘书长及工业园经济发展局副局长，曲彦芳十分关注“讲理想、比贡献”活动典型经验的总结和推广工作，并视为提高天衢工业园区企业科协“讲理想、比贡献”活动的效果的倍增器。通过定期召开园区企业科协工作座谈会、经验交流会、现场会等多种形式进行宣传推广，收到十分显著的效果。

充分发挥科协作用，有效引导企业开展科技创新

他首开先河，成立了德州市首家工业园区科协，担任副秘书长，具体负责园区科协工作。为使园区科协工作迅速有效开展，他勤勤恳恳、认真负责，与园区有关部门密切配合，于2013年成立德城区首家民营企业科协—山东格瑞德集团有限公司科协，并以此为典型，迅速带动民营企业科协的建设，目前，已发展到4家，正在筹建的5家。通过企业科协的成立，致力于引导园区企业科技工作者积极参与科技攻关、科技立项，力争在高新技术研究和应用上有所创新，在先进技术的引进消化吸收上有所创造，不断增强企业核心竞争力。工作中，他努力把园区科协建设成为企业科技工作者之家，当好联系企业科技工作者、领导者和员工的桥梁与纽带，成为推动园区企业科学发展的重要力量。

有付出就会有收获，曲彦芳的认真工作也获得了多项荣誉称号：2008年，他被德州市信息化工作领导小组授予了“2008年度全市信息化工作先进个人荣誉称号”；2010年，他被德州市“讲理想、比贡献”领导小组授予了“优秀组织者荣誉称号”；2013年，他被德州市科协推荐为“山东省“讲理想、比贡献”活动优秀组织者”，并上报到山东省“讲理想、比贡献”活动领导小组办公室。正是因为这种废寝忘食的辛勤耕耘，他再攀高峰，被评为2013-2014年度全国“讲理想、比贡献”活动优秀组织者。

积极进取、勇于担当、爱岗敬业 第5篇

---学习姜杰书记《担当成就伟业》讲话心得体会

汽车一队 曲永利

5月14日晚，一队党支部召开了全体党员干部会议，张培军书记带头学习了姜杰书记在全市领导干部会议上作的《担当成就伟业》讲话，听后很是震撼，心中激起的是强烈的使命感和责任感。

姜书记讲话，是着眼我市当前面临的历史机遇和挑战，给我们每个党员提出了要以担当的精神，面对当前新的的形势，迎难而上、放开胆子、积极进取、干事创业。全文精辟透彻，深入人心，读来倍感亲切，又深受启发、备受鼓舞。

梳理日常工作，一方面感到愧疚，一方面感到自己肩负的责任，增强了干好本职工作的信心和力量。现有体会如下：

一、平时注重学习、提高自身素质和能力，是做好车队工作的前提

首先，工作中要对自己有充分正确的认识，找准位置，辅助张队长做好车队机务工作，树立车队生产一盘棋的思想，搞好车队副职分管工作的协调、互助和补位工作。工作时要找准立足点和切入点，工作起来也也就得心应手。把握好份内职责，拿捏好工作分寸，工作中做认真心细，做好参谋，做好助手，不越权，不越位，不缺位，学会补位。其次要耳聪目明，善于发现问题，还要认真分析问题，给领导解决问题提供决策参考。及时地捕捉有价值信息，沟通交流，做好汇报。三是协调好公司各相关单位关系，处理好上下级关系。对领导要尊重，对员工要爱护，处理问题要晓之以理、动之以情，做好解释、疏导工作。四要不断学习、修炼、提升个人素质和能力。靠德、识、才和高尚的人格、卓有成效的方法艺术来开展工作。还要学会尊重，学会理解和换位思考，学会“多给予，多褒奖、少批评”。

二、用心工作、细心工作，是做好本职工作的基础 4月28日，我被公司按排到汽车一队工作，负责一队机务和党建工作。对驾驶员驾驶车辆日常例保维护多进行提醒、督导，做好检查。对车队燃材料、工时消耗要做到心中有数，对个别问题要做好解释和请示工作，既保证节约了成本，又要做好驾驶员的解释工作，做公司和驾驶员之间的“缓冲剂和调和剂”。这就要求我工作中善于用“心”，把贯彻公司规章制度和驾驶员切身利益和“勇于担当”精神有机结合起来，开拓工作新思路，积极做好份内工作。

三、要有紧迫感和责任感，工作中要勇于担当

紧跟时代步伐，牢固树立担当精神。在科学发展观的统领下，紧跟公司发展方向，推进公交事业向前发展，树立时不我待，只争朝夕的拼搏精神，摒弃“不求有功，但求无过”的意 识和等靠思想，树立勇于担当的精神。从提升思想境界入手，解放思想、开拓创新、干事创业。紧迫感是发自内心意志，它不是一时冲动，而是前进的动力。有了真正的紧迫感，每天上班后就会积极、负责地工作，整体推进一队各项工作全面协调发展。

通过学习姜书记讲话，感受良多，受益匪浅。我对怎样做好本职工作有了一个更深层次的认识。让我们党员干部、全体党员积极行动起来，在公司党委的正确带领和关心下，用热情工作、勇于担当、爱岗敬业来书写东营公交美好明天、用担当精神推进我市公交事业发展上一个新台阶。

爱岗敬业开拓进取专题 第6篇

——工商银行城厢支行开展创建“青年文明号”活动纪实

工行城厢支行地处莆田市文献路繁华闹街的中心地段，现有员工5 7人，其中青年占职工的80％。近几年来，该行团支部以创建“青年文 明号”活动为载体，以创建青年文明群体为目标，以实现经营效益为目 的，深入开展“学雷锋、树新风、讲文明、优服务”活动，取得了较好 的成效。1998年被团市委、市人行授予“青年文明号”单位；1998—1 999年度被市总工会授予“十佳职业道德建设单位”；1998—1999年度 被省分行评为金融先进单位和“优质文明服务先进单位”，被莆田市、城厢区团委分别授予“十佳青年文明号”单位；1999—2000年度被省分 行党委评为“先进基层党组织“；2000年被福建省团委授予“青年文明 号”，被福建省委省府授予“文明单位”荣誉称号。今年1月，又被省 工行推荐上报为“总行级青年文明号”。

（一）突出一个主题：开展青年文明号

争当文明岗位标兵 争做金融文明人

城厢工行开展创建“青年文明号”活动，旨在组织和引导全行广大 青年员工在本职岗位上恪尽职守、文明从业、开拓进取、无私奉献，展 示当代工商银行青年的精神风貌。为了保证创建活动深入、扎实、有效 地开展下去，他们成立了以行长、党支部书记林国恩为组长，各科、室 负责人为成员的创建“青年文明号”领导小组，并结合实际制订了创建 全国、省、市级“青年文明号”工作规划，把“争先创先”活动纳入行 长任期目标责任制，明确奖罚标准和检查监督措施，年终统一考评兑现。在此基础上，他们还联系员工思想实际，抓好职业道德和社会公德教 育，采取多种形式把教育搞活搞实搞深。如通过观看录像电影、组织知 识竞赛、举办先进个人事迹报告会和演讲会、参观先进典型示范单位、参观闽中纪念馆，以此让广大职工自觉接受革命先驱所具备的对革命主 义无限忠诚的革命传统教育，接受传统美德的熏陶，从而激发爱岗敬业、勤奋工作的热情。三年来，该行先后评选和表彰22名“助人为乐”、“见义勇为”、“优质文明服务先进个人”，以弘扬正气。在开展向社 会献爱心活动中，先后为“灾区”、“见义勇为基金会”、“残疾人基 金会”、“希望工程”、“学校教育事业”等部门捐款5万多元。同时，该行对创建工作舍得投资，重视“硬件”设施建设，优化美化净化环 境。三年来，他们先后投资400多万元，装修营业大厅和储蓄所1000多平方米，配齐柜台电脑21台，电脑网点面达100％，营业厅前设有全自 动取款机，所有的营业网点都装上空调，为客户创造了一流的服务条件。

（二）喊一个响亮的口号：燃文明之火

创一流服务 树工行形象 育跨世纪人才

在创建“青年文明号”之初，城厢工行就提出了“燃文明之火，树 工行形象，创一流服务，育跨世纪人才”的口号，以适应金融体制改革 和全行青年员工的特点及培养“四有”人才的需要。一是抓好青年员工 的培训工作，以提高政治业务素质。对新入行的青年职工，他们经过严 格的考试考核合格后才能上岗。并定期举办各类型的技术比赛，努力使 全行青年员工达到一专多能。二是抓好优质文明服务，争创一流质量。几年来，他们先后制定各种规章制度6种，对一线窗口，要求达到“八 个体现”：服务态度要热情、接待客户要礼貌、语言行为要得体、宣传 解释要耐心、遇到矛盾要谦让、关心客户要诚意、办理业务要准快、环 境卫生要整洁。服务工作、业务工作达到了制度化、程序化、规范化和 标准化。为了创一流服务，争一流质量，取一流佳绩，该行大力倡导和 弘扬雷锋精神，开展了“三创”、“树立好三个形象”和“四中”、“ 四种精神”活动。“三创”：即工作创一流、服务创最佳、安全创第一 ；“三个形象”：即工行在社会上的形象、领导在员工中的形象、员工 在岗位上的形象；“四中”：即道德规范在我脑中、文明用语在我口中、城乡客户在我心中、熟练技术在我手中；“四种精神”：即热爱本职、积极工作的精神，不怕苦累、勇于开拓的创业精神，一丝不苟、认真 负责的守业精神，遵纪守法、廉洁奉公，全心全意为人民服务的精神。并开展“特色”服务，包括为特殊客户提供上门服务，为大额存款者提 供安全服务，为老年人、残疾人、孕妇儿童提供方便服务，以及咨询服 务、兑换大小票服务、电话服务和导储服务等等。去年，他们先后共上 门收款12825万元。三年来，在开展优质文明服务活动中，该行柜台一 线青年员工先后共退回顾客长款15295元。三是抓好典型，树立样板，培养一支积极向上、团结协作的青年群体。三年来，该行储蓄专柜积极 创建“青年文明号”，1997年被评为全省工行系统“综合效益五十强”，1998年被福建省银行业同业协会评为“规范经营先进储蓄网点”，1 999年被工总行树为“优质文明服务示范窗口”。出纳员陈玫王仓，被 省、市工行评为金融先进工作者和学雷锋先进个人，被工总行授予一级 业务技术全能手荣誉称号，连续十三年实现收、付现金安全无差错。计 划信贷科全科8人都是30岁左右的青年，全科人员同心同德，努力开拓 进取，工作成绩突出，1999年被福建省团委授予“青年突击队”称号。通过培养、宣传典型，使大家学有榜样，赶有方向，超有目标，调动了 青年员工的工作积极性和创造性。

（三）实现一个目标：创建出效益

各项业务全面发展 两个文明建设双丰收

爱岗敬业开拓进取专题 第7篇

—在2014年下学期第一次教职工大会上的讲话

校长 陈群华(2014年8月18日)

各位老师：

大家好！

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，开始了新的工作。回首过去的一学期，尽管也出现过许多我们无法预想的困难，但学校工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献。在这里，我代表学校董事会和学校行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！对新加盟我校的老师表示热烈的欢迎和良好的祝愿，祝你们在新的岗位上工作顺利，心身健康!新学年，新希望，新憧憬，新业绩。我相信，2014年下学期，我们必将收获更大的惊喜，为振兴学校写下更壮丽的一页。今天，利用新学期第一次教职工大会的机会，我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾

过去的一学期，由于全体教职员工的无私奉献，我们圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。1

主要表现在以下几个方面：

一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。

以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定并严格执行了校园进出管理制度，安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系，坚持送通学生出校门，全期无安全事故。把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室、寝室和保洁区卫生、两操、午睡等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、逐月评比，校风学风有明显好转。

二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。

学校形成了一套比较健全和完善的教育教学管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。在管理的实施过程中能做到管理目标明明确确，部门职责明明晰晰，人员岗位职责明明白白，通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。2013年，我校获耒阳市教育教学质量评价二等奖，高考、中考均获好成绩。

三是大力加强队伍建设，为教师队伍迅速成长打造平台。

学校极力创造条件，加强教师队伍的建设，为年轻教师的发展和提高提供平台。通过学校和我们老师自身的努力，我们的老师不管是专业知识还是课堂教学都得到了很大的提高，在耒阳市中小学老师基本功比赛中取得了优异的成绩。

四是规范后勤工作，各部门同心合力，围绕教学一线做好服 2

务工作。

后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，后勤工作是十分繁琐的，需要每个人的责任心和自觉心，以及吃苦耐劳、勤奋务实的精神。后勤战线各岗位的职员们任劳任怨，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，心甘情愿地为师生服务，为师生提供学习、工作、生活上的各种方便，为学校完成各项任务奠定了坚实的基础。更为让人高兴的是，从本期起，月人平加薪1000元的方案即将进入操作阶段。

五是群策群力、攻坚克难，冬季招生打了大胜仗。

二、本学期工作思路

展望未来，任重道远。新的一学年，我们振兴学校要以崭新的姿态来迎接新的挑战。我们的主要工作思路如下，总括起来共十六个字：“师德立身、教研立校、质量提升、不断发展”。

2014年下期对我们来说，是不平凡的一个学期，给我们带来了新的挑战，也是新的机遇。学校的每一步发展对未来影响深远，而学校的发展关键在于人，核心在于质，我们提出的这十六字工作思路是完全符合学校当前发展实际的。

第一，教师、学生作为学校人的两大主体，科学发展观的根本要求就是坚持以人为本，学校办学应坚持以教师为本，育人应以学生为本，而倡导师德规范，提高教师素质，强调师德是立身之本，是促进学校事业发展的根本保证。第二，在当前新课改的大背景下，加强教学研究，特别是在新课程理念强调“问题即课 3

题”的今天，倡导教研立校，倡导一种学术之风显得尤为必要。第三，学校发展好坏最终的衡量标准是质量，我们在这里提的质量是一种全面的质量观，我们关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

一、师德立身，我们的主要任务是倡导师德规范，强调师德是立身之本，建立健全教师绩效考核机制，为教师队伍健康、迅速成长护航。

首先，明确师德建设责任，提高使命意识。学校组织教师有步骤、有系统地学习教育理论，不断提高教师的道德操守和专业素养，帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。促使每个教师严格规范教学行为，自觉遵守师德规范。其次，完善师德建设机制，加强监督力度。学校将加强师德评价机制建设，将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。再次，搭建师德建设平台，提升师德形象。围绕师德建设开展形式多样的主题活动，通过搭建平台，不断挖掘潜力，整合师德建设的各种教育资源，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

本学期起，我们将加大绩效考核力度，加强教育教学奖励力度。具体做法如下：教学上，月考、期中、期末考试与学期绩效挂钩；德育上：每学期评二批“振兴之星”。通过这些措施，为打造一支高效、能干、肯干的教师队伍而不懈努力，为教师队伍的健康、快速成长护航。

二、教研立校，我们将大力倡导教学研究之风，不断成就教 4

师自我，推广多元创新型教学模式，努力完善学校特色建设。加强教学研究，打造一支学习型教师队伍，对适应新课改要求，保持教师队伍永久的活力至关重要。其主要应着力于以下两个大的方面：一是对老师的尊重，在教师队伍中倡导一种学术研究之风；二是不断地推出一批名师，成就教师自我。如何加强学术研究，我认为关键是加强备课组的建设，实行重心下移。从教学层面上来说，重心应下移至备课组，从教育层面上来说，重心应下移至班主任。

三、质量提升，我们追求全面的质量观，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

质量是学校发展的生命线，质量的全面提升关键离不开科学有效的管理。本学期，我们将大力推行精细化管理，力求使学校的规章制度健全、完善、实用，力求体现以人为本的管理理念，使学校管理更加人性化、科学化。其要义是对工作实行项目化管理，首先针对项目制定详细的工作方案，并做好相关筹备工作，然后按计划实施，在实施的过程中随时监控，进行跟踪监察，事情完毕再进行验收、评价、提升。做得好的要大力推广，形成经验。

我们始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，并通过系列的德育活动使之内化为每一位振兴师生的本质，培养全面发展基础上特长发展的精英，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

本学期我们通过管理拟达到以下目标：一是培养一支师德优良、能力高强、管理科学、工作扎实、甘于奉献的教师队伍；二 5

是努力提高学生文明素养，学生的思想品德合格率达100%，日常行为规范率达98%以上，犯罪率为零；三是以培养“志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强”的学生为目标，有计划地、系统地开展德育教育活动，让学生在活动中发展、成长；四是强化学生安全意识，提高学生对灾害性突发事故的应急能力，力争全期无安全责任事故发生；五是开展多姿多彩的活动，丰富校园文化生活，培养全方位、高素质的学生，彰显特色；六是全面提升学生的考试成绩。

四、坚持科学发展观，努力改善学校的硬件环境，着力提升振兴学校发展软实力，实现持续发展。

学校要发展，关键是人的问题；学校要科学发展，关键是以人为本的问题。学校坚持以人为本，关键是要切实做到办学以教师为本，育人以学生为本，实现“学生全面发展、教师专业发展、学校持续发展、整体和谐发展”的目标要求，一是着力提升学校品位，加快校园文化建设步伐。

二是全面规范后勤工作，努力提高服务水平，为教育教学提供强有力的保障。学校行政后勤工作是为教育教学工作服务的，两者相辅相成，缺一不可。在“服务育人”的前提下，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“育人”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，提升服务水平。

三是始终坚持以人为本，切实解决好教职工工作生活中的实际问题。关注每一位教职工的健康成长，关心每一位教职工的生活细节，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的 6

优越感，生活温馨的亲切感，真正做到事业留人，待遇留人，感情留人。

新的学期已经开始，为努力实现我们既定的工作目标，我希望振兴学校全体教职员工在新的学期里：

一、爱岗敬业。加强师德修养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。

二、团结奋进。全体教职工要团结协作，互敬互爱，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，争创一流的工作业绩。

三、加强学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，适应学校不断发展的需要。

老师们，让我们坚持“为学生的终身发展奠基”的育人理念，振奋精神、昂扬斗志、同心协力、锐意进取。我坚信，在全体教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲、求真务实的工作作风，一定会谱写出我校更加辉煌灿烂的明天！

爱岗敬业开拓进取专题 第8篇

深入开展教学规律研究, 努力提高教学质量。近年来, 董云展先后承担《财政学》《国有资产管理》《资产评估》《财政与金融》《统计学原理》等课程的讲授任务。授课过程中备课认真, 内容充实, 注重信息资料收集, 能够把握该学科的理论前沿, 及时调整和充实讲课内容, 把最新的理论动态介绍给学生。同时能够理论联系实际, 注重培养学生独立思考问题的能力和运用所学理论分析经济问题的能力。在多年的教学实践中, 他善于总结教学规律, 不断改进教学方法, 努力提高教学质量, 取得了明显的教学效果。作为课程负责人, 他主讲的《财政学》2006年被评为河南省精品课程。

科研能力强, 研究成果丰富。在完成教学任务和其他行政管理工作的同时, 他还开展了卓有成效的科研活动, 并表现出了较强的研究能力和扎实的专业理论基础, 成果丰富。近几年来, 参与完成国家级研究课题2项, 省部级课题11项, 厅级课题7项;公开发表论文21篇, 其中核心期刊11篇, 1篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载;出版著作、教材10部, 其中, “十一五”国家级规划教材1部, 财政部统编教材3部;获得省部级奖励5项, 其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。他所研究的课题均结合当时我国和河南省经济发展中的热点和难点, 有较强的理论性和针对性, 所提对策和建议具有可操作性。部分成果报送有关部门并被采纳, 为丰富理论研究和深化河南省经济改革做出了努力。

专题摄影的开拓与创新 第9篇

对于新闻源较为单一的企业报来说，重策划、重思路、重深度的专题摄影有着更为重要的意义。结合当前经济形势及国有企业所面临的挑战，挖掘报道题材，是专题摄影有更大发展的当务之急。

作为为企业服务的企业报，主要围绕着企业和生产、经营管理及相关的后勤服务等开展新闻报道。企业的日常生产有其固定的程序和规律，每天都找到可以上报纸版面、可以拍成照片的事件显然是困难的，而且很容易就拍成那种简单重复、换汤不换药的“垃圾片”。因此组织好专题摄影，精心构思、周密策划、深入采访显得尤为重要。１９９６年４月《中原石油报》发表的组照《冉文群笑了》（该作品在’９６全国新闻摄影评比中获经济建设、改革开放类金奖，作者为王福顺、刘洪军）以新闻人物一年前在人才交流市场因找不到工作而失声痛哭的特写照片和一年后她在新的工作岗位上与工友一起高高兴兴地组装产品的中景照片作对比，较早地接触下岗职工再就业的话题，取得了很好的效果。这组片子在拍摄过程中，充分显示了作者敏锐的“新闻感”和巧妙的构思。两张照片的拍摄时间相距一年，反映的却是人物人生历程中十分重要的一段，而且正是通过“这一个”的故事，反映了现实生活中“这一群”的情况，有典型性，有代表性。当前，国有企业在改革发展过程中大都面临许多新情况、新问题，如减员增效、增收节支、下岗再就业、建立现代企业制度等等，把这些内容用鲜活的新闻题材通过包容量大的专题摄影表现出来，对读者起到一定的引导作用和指导作用，是企业报专题摄影开辟自身生存空间的好时机，更是企业报摄影记者义不容辞的职业责任。策划的选题从何而来？第一，必须对当前全国乃至世界的经济形势有一个清醒的认识，从当前的经济热点中寻找选题；第二，必须吃透企业在某一时期的工作重点，围绕着这些中心工作定选题；第三，摄影记者必须注意平时的积累，对所掌握的新闻线索应该学会物尽其用，要力争成为用脑子拍片的摄影人，而不是单纯只用照相机拍片的摄影工具。通过策划，摄影记者能够发现许多平时被忽略掉的好新闻，可以透过一些表面现象找到某些事物所蕴含的深刻内涵，从而增加报道的分量。

企业报的专题摄影在报道题材上应立足本企业，在报道主题上却应跳出本企业增加信息量，将本身优势进一步发扬。

一次性给予读者的信息量丰富是专题摄影的一大长处，也是在现代生活节奏进一步加快的情况下报纸摄影报道的一种适应变化的自我调节。企业报一般都有出版周期相对较长的特点，因此专题摄影全方位、大容量、多角度的信息给予能够满足读者的信息需求，从而获得读者的认可。所以，企业报的专题摄影要想继续生存并有所发展，应该在信息量方面有所加强，挤掉“水分”。在中原油田油区，盗窃国家石油和天然气资源搞家庭作坊式的小炼油厂、小化工厂等“四小”厂点的现象十分严重，不仅极大地破坏了油田的生产，给国家造成了极大的经济损失，而且给当地造成了后患无穷的环境污染。这一主题在专题摄影《油区毒瘤，贻害无穷》（该作品在全国新闻摄影评比中获自然环保类银奖，作者是马洪山、刘洪军）中得到了很充分的表现。《油区毒瘤，贻害无穷》中，这种盗窃国家资源，搞四小厂点的现象虽然是发生在中原油田的事，但在全国油田企业中都是一种较为普遍的现象，因而通过图片反映这一主题的意义就不仅局限在中原油田这一家企业，甚至读者还可能联想到诸如煤炭、冶金等矿山企业存在的类似现象，从而在更大范围内的读者中引起共鸣。

随着欣赏水平和认识水平的提高，读者对专题提出了更高的要求。因此，摄影记者不能总是停留在最初那种模式化的表达形式之中，要在原有的基础上有所突破。综观企业报专题摄影的现状，笔者以为应该在表现形式上着重处理好以下几个关系：第一，是远与近的关系。一位著名的新闻摄影记者说过这么一句话：你的照片拍得不够好，是因你离得不够近。这里的“近”有两种含义：一是深入到第一线采访，二是举相机拍摄时尽可能地贴近被拍摄对象。我们拍摄照片表现大场面的远景多，而拍近景和特写的照片少，因此在远与近的关系上，我们要注重“近”；二是动与静的关系，有动感的照片总能够表现一种生动，现场气氛浓，有行进式的感觉，而我们的照片往往是静止的画面太多，因此，在动与静的关系上，我们应侧重“动”。三是人与物的关系。人是新闻的制造者和参与者，画面中的人，也是最能吸引人的，抓拍新闻人物的神态、表情、动作，应该是我们努力做的，而不是如现在的一些照片中所表现的那样，人与物平分秋色或人被物“吞没”。四是情与景的关系。在新闻事件中，人物流露出真情实感的画面是最能打动人的，因此，我们应该着力摄取那最富感染力的瞬间画面。五是简与繁的关系。拍摄专题照片，应该讲究为读者提供多视角的图片，但是“全方位”并不等于不分主次、没有轻重地简单堆砌，不等于面面俱到。

此外，谈企业报专题摄影表现形式上的突破，还有很重要的一个方面是摄影记者常常容易忽略的，这就是图片编辑工作，好的新闻照片是拍出来的，不是加工出来的，这是对的，而且应该成为每一个摄影记者的追求，但并非意味着图片编辑工作不重要，可有可无。同样一组图片，经过不同的处理会出现相差很大的效果，编辑工作是很重要的一个因素。