图书管理员岗位职责(党校)

图书管理员岗位职责(党校)（精选6篇）

图书管理员岗位职责(党校) 第1篇

1.负责学校报纸杂志及各类资料的收发工作。

2.负责学校图书室图书的登记、分类、借阅等管理工作。

3.负责学校阅览室的管理工作，做好各类报纸杂志及有关资料的收集整理和收藏。

4.完成领导交办的其他工作任务。

图书管理员岗位职责(党校) 第2篇

党校图书馆过刊管理存在问题及对策

文章通过对党校图书馆过刊管理存在问题的.分析,提出了更新观念开发过刊资源 ,改进服务模式等切实可行的对策与建议.

作 者：徐丽田 作者单位：中共铁岭市委党校图书馆,辽宁,铁岭,11刊 名：内蒙古科技与经济英文刊名：INNER MONGOLIA SCIENCE TECHNOLOGY AND ECONOMY年，卷(期)：2009“”(7)分类号：G250关键词：党校图书馆 过刊管理 资源开发

党校图书馆的管理思考 第3篇

当今社会是以知识和信息为特征的时代, 知识爆炸, 各类信息产品呈几何式增长, 呈现知识信息的时效性增强, 传递速度增快, 载体方式增多的态势。现代图书馆被赋予更高的目标, 它已不再是只具有保存文化、传播知识、娱乐大众等传统功能的机构, 读者还希望它兼有信息枢纽的功能, 更希望它提供高水平的信息增值服务。这就需要当今的图书馆采用符合时代特征的新型方式和手段来传承保持和发扬光大其原有的传统功能, 与此同时还要承担起时代所赋予的新使命。党校图书馆在新形势下更需要明确自己的角色与任务。

1.1 文献资源建设方面。

党校图书馆文献资源建设, 特别是特色资源的建设要与学校重点专业的建设、教学科研、特色教育等相结合, 定位要准确, 要有长期积累, 要不断充实完善和提高;馆藏建设要适应党校教育的特性, 要符合高素质人才培养的需要。往往专业知识的传授方面会受到更多的关注。

1.2 信息枢纽功能。

伴随图书馆现代化建设的发展, 自动化、网络化、数字化等现代技术的应用, 越来越多的读者希望图书馆在其收集、加工和传递信息的同时还发挥信息枢纽的功能。党校图书馆如何为学校师生教学科研提供更多、更便捷的知识信息平台也值得我们勇于实践和摸索。

2 党校图书馆的规划及其在管理中的地位

管理是个普遍适用于包括企业和非盈利机构在内各种组织的概念。在国外, “管理”概念还要指向组织的宏观层面, 有时被称为经营管理, 这里的经营主要是指规划、营销、机构设置、流程设计等。而我们现在最缺乏的是对经营层面上的知识和认识。

2.1 战略规划的研究。

战略规划作为规划的一种, 更加注重长期性和远见性。据了解, 国际图书馆界自1990年开始重视战略规划。当图书馆新开张或上一个全新项目时, 当外部环境发生重大变化时, 或当图书馆的治理结构发生重要变化时, 都必须进行战略性的规划。

2.2 战略规划的制订。

为深刻认识变化中的组织发展环境, 一般还要利用一些特殊工具, 常用的有环境监测、竞争分析、SWOT分析和预测等。它们主要是帮助管理者更好地理解所处的环境和地位, 以便正确地制订战略。

3“学科馆员”管理制度

在20世纪80年代, 国外图书馆开始实行了“学科馆员”制度即馆员专业化制度。目前国内少数本科高校图书馆也实施了这种“学科馆员”管理制度, 要求有针对性地对学科专业文献信息进行收集整理、分析研究, 主动为各学科读者提供高水平、深层次服务。这种对知识信息深层次的主动性的开发利用, 对于党校学科建设和教学科研工作无疑起到了强有力的推动作用和文献保障作用。

3.1“学科馆员”制度中的岗位职责。

根据“学科馆员”制度中的岗位职责要求, 他们应当是适合党校数字图书馆发展需要的网络管理员、信息导航员, 这就要求”学科馆员“要为适应工作网络化、知识综合化、学科专业化的需要铸就更高素质。这样既锻炼了队伍, 培养了骨干, 又有利于图书馆的可持续发展。

3.2党校图书馆如何在学校的重点专业建设和教学科研工作中真正成为专业信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者, 这种“学科馆员”制度的模式很值得我们借鉴。

4 图书馆管理中的激励机制

目前在中职学校的图书馆中, 人才短缺现象令人关注, 对复合型人才更是求之若渴。究其原因, 一是图书馆事业没有得到上级领导与部门及社会的重视和应有的发展, 这种低谷现象与市场经济的长足发展很不协调, 让馆员的事业心和自尊心受到严重伤害。二是图书馆内部的工作机制与工作人员和时代的要求脱节, 馆员尤其是有某种专长的馆员不能发挥才干, 实现自我价值。三是馆员有强烈的个人发展要求, 但没有有效的人力资源发展机制的支撑, 不能满足他们自我实现的需要。因此, 图书馆要重视人才的开发与利用, 凝聚一批有为之才, 就要改革各方面的不利因素, 以发展激励人才, 吸引稳定人才, 实施以人为本的发展激励战略。

4.1 发展激励。

发展激励, 是动态的激励。人的发展是最本质、最重要的激励因素。也是以人为本管理思想的归宿, 人与组织机构同步发展, 组织机构与世界同步发展是新型组织或新型机构发展所追求的理想目标。因此, 发展激励是组织机构管理迎接未来挑战的有力措施。

4.2 对图书馆服务工作进行全面改革。

由于学员要求的不断提高, 图书馆以前那种只管借书还书的服务方式已经不能满足需求。针对这种情况, 图书馆的服务重心应由后台的采编等工作转移到前台与用户面对面的服务。这种变化适合学员的需要, 同时对于馆员是机会也是挑战。说是机会是因为强调馆员与用户面对面的服务, 有利于让用户了解馆员的工作, 肯定馆员的价值, 使馆员受到社会的尊重。是挑战, 是因为每一个用户的提问对于馆员来说都是一次考验, 每一个用户的问题都不一样, 而且随着社会的发展, 用户的问题永远处于不断的变化之中, 回答用户的问题, 满足用户的需求是项富有挑战性的工作, 也是能够给图书馆员带来最大成就感的工作。

4.3 提高工作质量和工作水平。

总之, 图书馆的各项业务工作都是以满足读者需求, 为读者服务为宗旨。这不仅是时代发展的要求, 而且也是构建社会主义和谐社会的本质要求。这种服务管理, 是现代化图书馆发展的方向。图书馆管理理念要进一步强化, 才能充分发挥书籍的作用, 成为读者成就事业, 健康发展的重要阵地之一, 同时为图书馆的生存和发展奠定了基础。

参考文献

[1]李昕.基于知识管理的知识服务[J].农业图书情报学刊, 2007, 7.

[2]留海君.基于知识管理的创新服务模式[J].大学图书情报学刊, 2005, 23.

[3]张晓林.走以用户为中心、服务驱动的发展模式[J].图书情报工作, 1999.

[4]杜也力, 等.知识服务模式与创新[M].北京:北京图书馆出版社, 2005.

[5]段艳玲.中学图书馆管理模式的改革与创新[J].图书会刊, 2009 (1) .

新时期党校图书馆的管理工作发展 第4篇

关键词：党校图书馆；管理工作；以人为本；

中图分类号：G215.8 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-06-00-02

经济的发展及科学技术的进步给新时期党校图书馆的管理工作带来了巨大挑战，同时也促进其进行管理理念及管理机制的转变。图书馆作为信息服务系统的主要形式，应随着时代的发展而不断调整更新内部服务体系及管理机制，从而为教学科研及公众阅读提供良好的参阅环境。

一、新时期党校图书馆的价值体现

大力发挥党校图书馆在教学、科研及资料查询中的作用，充分体现新时期的图书馆服务工作的重要性，是实现其社会价值的重要体现。

（一）党校图书馆的服务功能

第一，文献存储功能。书籍及近期发展起来的互联网络是知识存储的主要形式，在经过了长时间的累积后，逐渐发展成为图书馆形式的大型知识存储空间，为人们提供了各类专业的资料借阅机会，从而满足了人们对学术及科研方面的追求，更好地促进了知识的交流及社会的发展。

第二，提供了更加广泛的知识传播途径。图书馆的设立为知识的传播提供了更加广泛的空间，包括书籍及电子资源的借阅，让人们能够更加全面具体地了解外界事物及各类知识。特别是新时期网络与电子媒介的发展更加深入到人们的生活之中，如果加强对图书馆的利用效率能够增加人们沟通交流的机会，并且能够打破传统传播模式对知识的束缚，提高其图书馆在人们工作生活中使用效率。

第三，具有知识筛选的功能。由于外来文化及西方社会思潮的影响，使得各种信息及数据资源都毫无选择地呈现在人们的眼前，这其中也包括了一些垃圾信息及负面信息。这个时候图书馆的主要功能就是对其内部知识及信息资源进行专业的筛选，从而保证人们阅读到的都是比较有价值的资源。

（二）图书馆的社会效用

第一，提供更好的学习平台。获取知识及信息资源，能够帮助人们充实自身，同时也能够促进社会及经济的发展，所以对图书馆的各项设施及功能进行充分利用，能够保证知识信息的有效传播与交流。图书馆的设立作为一个知识及文化的交流平台，无疑为人们提供了一个良好借阅学习的环境，不仅对知识及信息资源进行了整理及归类，而且免费为人们提供了学习及交流工具。

第二，提供知识整理的平台。人类历史发展至今，传承了数以亿计的各个专业知识及相关文化，随着国际化趋势进程的不断深入，世界各个国家及各个民族的风俗及文化都在不断地相互碰撞着，呈现出多元化的趋势，所以图书馆在对知识及资料进行整理的过程中，能够强化图书分类及信息整理，在形成一定模式的情况下，实现了知识的系统化管理。

二、党校圖书馆资源管理的具体措施

在进行信息的筛选及整理过程中，党校图书馆要根据现实形式，把握时代的发展趋势，从而为社会提供更加全面的知识信息服务。

（一）合理规划图书馆的藏书比例

党校图书馆的馆藏特点具有鲜明的系统性，在整体藏书规模中，主要以社科类文献为主，以及一系列的马列主义经典著作和哲学、政治、经济、法律、历史等类别的文献书籍，所以在面向大众的过程中，会形成特定的阅读群体，为党校图书馆的发展做出了不可忽视的贡献。特别是走入网络环境之后，信息资源的数据量更大，内容更加繁琐，所以要科学安排图书馆的馆藏比例，在充分利用互联网的基础上，在现有的空间环境下，保证各类书籍及信息资料的完整性。

（二）加强信息资源的深层次开发

要想保证党校图书馆在发展的过程中能够应对不断变化的外界环境，就要保证自身信息资源的存储量，以及数据资料的准确性与权威性，将不同行业、不同专业、不同地域及不同文化的资源进行合理规划，并在现有存储量的基础上，不断深入开发更多的信息资源，从而为教学科研工作及平常的阅读提供更加广泛的信息资源空间。

（三）加强文献信息数据库的标准化建设

文献管理已经发展为一门独立的学科，在对党校图书馆进行管理的过程中，要应用现代先进网络文献管理法进行数据的传输及管理，要实现馆藏文献的数字化管理.在网络文献数据库的建设过程中，其模式及内容的标准化是保障管理工作顺利进行关键性问题。所以要建立统一标准的信息数据存储库，从而实现资源的区域共享。

（四）实现网络信息的收集及整理

伴随着网络环境的飞速发展，使得信息资源的存储方式呈现出多样性的模式，并且收集及存储速度也相应的变快。所以在党校图书馆进行信息资源的选定过程中，要根据相关学科及领域，要通过一定的方式方法及搜索工具进行有规律的收集，要在互联网这个巨大的资源库中进行有用信息资源的加工处理，从而帮助读者了解最新最有用的信息动态。

三、关于新时期党校图书馆管理工作的发展

发展问题是党校图书馆进行管理工作的重要目的，在进行管理及服务的过程中，要根据新时期人们的需求来不断完善自身的管理水平及服务意识，不断探求创新、发展的新道路，从而提升党校图书馆的利用范围及利益效果。

（一）要实现个性化的服务

在市场经济发展的前提下，个性化的服务是顺应时代发展的核心模式，在进行服务及图书馆工作的推广过程中，要以读者及客户的需求为出发点，保证提供全面具体的信息资源及高效率的服务水平。应针对党校图书馆的教学及科研主题进行相关学术文献的供给，要将以人为本的观念贯穿于图书馆的服务与管理中去，实现人与图书管理工作的共同进步。

（二）实施互动式的服务模式

党校图书馆在学校内部主要作用是为教师及学生的科研学习提供相应的场所，所以要想保证服务管理质量，就要建立互动的管理模式，应提供一个交流的平台收集教学者及学生的借阅意见，从而制定科学合理的管理模式，保证课程咨询及信息导航的及时准确，并且在提供检索信息的过程中，要保证内容及形式的多样性，加强需求方及供给方之间的信息平衡，做到全方位的服务管理模式的改革创新。

（三）培养高素质的信息人才

党校图书馆的未来发展一定要依靠人才作为支撑，在进行服务管理模式的创新及改革过程中，要不断培养高素质的信息人才。首先高素质的工作人员更够为科研活动及教学工作提供更有价值的信息，而且在面对日益繁杂的图书管理工作时也能够调节自身的工作状态，在服务意识及管理能力方面也更具优势，而且能够保障工作的效率及质量，提升整个图书管理事业的运行水平。

（四）打造资源节约的馆际合作模式

减少资源浪费，突出知识信息的重要性，实现党校图书馆的馆际合作，能够在进行图书馆的管理过程中保证资源的高效合理利用。要对图书馆的发展目标进行规划，实现地域性图书馆的建设管理，从而避免出现不必要的资源浪费，可以通过某个地区图书馆的合作关系来实现资源的共享，使其在相互联动的局面下做好资源的优化配置。

四、小结

新时期党校图书馆的管理能够进一步加强服务及资源规划工作，所以在未来的发展过程中，一定要建立统一的管理模式，突出体现以人为本的服务理念，在保证良好的借阅环境前提下，加强地方合作，从而保证党校图书馆的服务及管理水平提升一个新的档次，促进精神文化的交流与合作。

参考文献：

[1]孟凡妹.浅谈网络环境下党校图书馆管理工作的发展[J].网友世界，2014（15）.

[2]钮开芹.提高党校图书管理水平之探索[J].传播与版权，2014（01）.

[3]张晶.图书管理系统的设计与实现[D].西南交通大学，2011.

图书管理员岗位职责 第5篇

一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行图书室的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台账，做好图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。

四、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编、上架，投入使用，不无故积压。

五、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

六、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

七、负责图书排架、整做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登陆号、账目等要清楚，做到书账相符。

图书管理员岗位职责 第6篇

一、认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，坚守日常工作岗位，全心全意为学校、师生服务。

2、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照图书管理的相关要求，对图书妥善保管。

3、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。

4、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格履行借阅手续，借阅登记等档案管理规范，保存完好。

5、做好图书室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

6、完成上级领导交办的其它工作。

清丰县第三实验小学

图书室管理制度

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一．保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁，禁止吸烟，要加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。

二．新购进的图书要及时登帐、入册、编目、上架、借阅，末登记的新书决不外借，及时向老师推荐和宣传新书，加快图书流通，提高图书利用率。

三．图书排列摆放要整齐，按上帐、分类、索引摆放，前后有序，帐物相符。

四．加强图书的管理，严禁在图书上涂抹乱画，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。

五．认真履行规章制度，每学期末清理一次图书，并收回外借的图书，严格执行借阅制度和赔偿制度。

清丰县第三实验小学

教师借阅制度

一、图书室的书籍，只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料，必须持介绍信经领导批准后，方可查阅资料。

二、对本校教职工开架借书。每人限借10册教学参考书，文艺类书籍限借5册。工具类图书只准查阅，不得外借。三、一般图书借期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。

四、损坏、丢失图书的按赔偿制度执行赔偿。

五、调离人员必须先清还图书，方可办理离校手续。

清丰县第三实验小学

学生借阅制度

一、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。

二、每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。

3三、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。

四、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价１～５倍赔款。

五、学生借书按级段、班级分配的时间，在每周一至周五下午课外活动时间办理。由班主任负责办理借阅手续，归还时应清查图书数量，按图书类别放回原处。

清丰县第三实验小学

图书损坏、丢失赔偿制度

为了提高图书使用率，使图书不受损失，师生借阅书刊一律不得涂改、折叠、裁剪、污损或遗失，违者按如下办法处理：

一、轻度损坏的书刊按原价百分之三十赔偿，损坏书刊的封面、封底或破坏装帧者赔偿装订费用。

二、严重破损的书刊，影响书刊内容阅读，须赔偿原书，无法赔偿原书时，须按原书价两倍赔偿。

三、读者借书时，如发现书刊有破损缺页情况，应当场向图书管理员报告，管理员加盖检查印章，否则概由借书人负责。

四、书刊遗失，应买原书刊赔偿，无法赔偿原书刊时，按书刊价格两倍赔偿。古籍图书按现价２～３倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按５～10倍罚款。

五、对故意破坏、盗窃书刊或谎报遗失书刊者除收回原书外，并视情节轻重，按原书价的三到五倍赔偿。