如何才能让年度计划表一目了然？

如何才能让年度计划表一目了然？（精选6篇）

如何才能让年度计划表一目了然？ 第1篇

如何才能让年度计划表一目了然?

关于如何分析问题成因的重要性，问题的主观原因、客观原因分析越透彻，这个过程中自省的程度越高，下一年计划做的越好。因为很现实，客观原因是改不了，只有改自己(主观原因)。

以金融行业为例，长期货币超发，意味利率下行，利差减少--盈利增速缓中趋稳;政府的“腾龙换鸟”政策就意味着有一批企业迁离本地，甚至直接了当地带着我们的贷款倒闭--经营环境压力与机遇并存。

有前瞻的计划必然对这些局面要提早布局，抱怨是一点用都没有，唯有擦干眼泪，从自身找到改变的落脚点，做出一个有前瞻性、有针对性的年度计划，为此我们匹配一个简单明了的年度计划展示模式：甘特图。

一、撰写年度计划步骤

下一年工作目标的框架

第一步，目标，当然是一组贴切行业的套话

明确了在准确把握内外部形势变化中构筑发展新优势，在认识把握引领新常态大逻辑中深入推进解决我行改革发展的一系列重大问题，特别是加快重点业务经营转型，为支持服务实体经济提供强劲动力。

在区域方面，我行一方面是密切跟踪珠三角城市群、“十三五”规划、“一带一路”等国家级战略，重点拓展服务能源基础设施、交通基础设施、民生工程、现代服务业等重点领域、重大项目;另一方面是紧跟国家政策导向，跟进政府重大战略规划项目落地，发挥区域自身产业优势，支持服务一批重点项目;同时抓住经济特区区域经济发展特色，紧跟南北挂钩以及深圳前海产业政策扶持带来的信贷机遇，支持并服务好当地产业升级。

在行业方面，我行一方面是持续做好水电气路、公共设施、新兴城镇化等传统产业、基础性产业的拓展服务;另一方面是聚焦新兴业态板块，重点服务好新一代智能制造、信息技术、智能电网、节能环保、高端装备制造、新能源等为代表的先进制造业和转型升级产业;同时更好地把握行业政策，避免采取“一刀切”的传统方式，理性做好金融服务工作。

第二部分 概述关键指标

这里讲什么指标呢，当然是挑重点来说，挑有突破性的来说，例如，绝对量空前、人均空前、占有率空前，总之，哪个指标高就说那个指标。第三部分 讲解决措施

这里解决措施对应的是之前问题、原因分析的下半部分，环环相扣。从这部分措施的描述你大概能看出该单位的高度如何，是否有内省的过程，这里常见的误区是自己患病为别人开药。

第三部分 讲解决措施

这里解决措施对应的是之前问题、原因分析的下半部分，环环相扣。

从这部分措施的描述你大概能看出该单位的高度如何，是否有内省的过程，这里常见的误区是自己患病为别人开药。

一、本地经济下滑，信贷需求疲弱(市场信贷需求弱)---措施：1重大项目营销 2推集群式营销

二、业务营销乏力，集群式营销虽有突破，但未能对我行授信规模增长起到明显推动作用(营销模式没有显著效果)措施1--加大对我行营销业务统筹管理的力度，推动促进我行营销业务的`发展 ;措施2完善产品体系，创新研发新产品

三、我行授信综合定价过高和灵活性不足，存量授信客户陆续退出，授信余额下降(产品价格高、客户流失)措施--拓展资金业务渠道，成为利润新增长点

四、客户经理调整过大，影响了客户的稳定性(只是现象，尚未分析到真实原因，还可以继续细化剖析)措施--推动薪酬绩效体系优化，不断提高人力管理效能

第四部分 行动甘特图

第一部分是指标分解，一些同学提交的作业写着按季度将全年任务按4个季度拆分为：4 2 2 2，有些是3 3 3 4模式，简单呈现出指标分配分布，让领导一下子明白您的管理思路。

任务拆解成甘特图的好处：

1、给观众一个可视化案例进展，让领导对您的计划有信心

2、给自己检核资源分配是否存在过度分配，避免制定一个不可能实施的计划

关键行动部分拆解到季度，等于让自己虚拟演绎了一次计划的实施，检视项目的合理性。根据项目管理的原理，阻碍进程最大的限制是资源稀缺，也就是您能否在相关活动上投入足够的资源，一般来说，我们没有设计项目管理经验的人都会因对实施环节的意外因素考虑不周，因实际投入人力不足导致项目变为空中楼阁、水中花。

我们以上文为例子，根据经济形势，该行要做大投行、资管业务，我们怎样能做到呢?

假如这家机构没有相应的人，势必要外招，还要招有经验、有项目的人，才能实现人在3月份到位，6月就能和企业进行洽谈，形成方案，9月份就能谈成，见到成果。

大家说这个很难呀，哪里有这么好找的人呀，又有项目、又有经验，他不在本单位好好呆着跳出来干啥。说这些话都属于抱怨，真正应该做的是，如果做大投行的思路定下来，这件事非按这个日程表走不可，否则难以见到效果，下面用甘特图做个示意：

同样，以下两个措施都需要做每季任务的分解，作为各位的自我练习。

措施1--加大我行营销业务统筹管理的力度，推动营销业务的发展

措施2完善产品体系，创新研发新产品

广告如何才能让农民接受? 第2篇

一个广告是否能被消费者所接受首要的一点是广告本身是个好广告。衡量一个广告好坏的关键主要在于三点:

其一, 要有好创意。创意首先要贴近农民实际, 让农民感到熟悉。农民观念相对保守, 接受新事物的能力较弱, 如果广告创意让农民感到陌生, 甚至未曾听说肯定不被认可。在创作面向农民的广告不要拐弯太多, 不能抽象, 不要过多地讲求艺术表现, 要让农民看明白, 语言要通俗、好记, 诉求越单一越好。某化肥品牌创作了一条“舞蹈篇”广告, 运用各地农民舞蹈庆贺丰收的创意, 通过不同的舞蹈动作表现该品牌行销全球。这一创意简单、直接, 符合农民生活, 受到好评。

其二:要有好表现。表现是指广告中所涉及人物的动作表情、故事的环境、配音、配乐等。“舞蹈篇”广告所选用的主角是各地的农民, 用农民自己演农民, 既容易让农民接受, 费用又少。舞蹈基本都在田野里表现, 容易让农民联想到化肥、丰收等景象, 农民演员朴实、憨厚的笑容配上欢快、喜庆的音乐。选取人物一定要容易让农民接受, 亲和力强, 这要求在服装、表情、动作等方面都要专门针对农民的心理感受进行设计。配音配乐不能太前卫, 要喜庆、相对传统。

广告效果如何, 媒体选择是关键

广告再好, 如果不能选择适当的媒体进行传播, 也是纸上谈兵, 哪种媒体更适合农民习惯呢?

61%的农村消费者认为, 电视是最重要的信息来源渠道;24%的信息来自亲朋介绍, 即口碑传播。农村消费者具有消费趋同性, 从众和攀比心理突出, 一定区域先富起来的农民购买了某种产品后, 便很快形成示范效应, 带动同区域的消费者购买, 这种趋势还可能扩展到该品牌的其它产品上。

此外, 售点广告、户外广告、报纸杂志、电台广播、车体广告等广告形式在一定程度担负着向农村消费者传递信息的职能。其中售点广告 (店头POP、布幅、印刷品等) 和户外广告 (墙体广告和田野路牌广告) 作用日益增强, 电台和报纸在农村的影响作用小。

电视是农民接受信息的第一媒体。农民在看电视时有哪些特点呢?

1.频道分析

超过1/3的农村消费者没有经常看的电视频道, 随着播放的节目不同而经常变化。33.8%的被访者认为本省卫视频道是最常收看的, 其次是中央一台, 因为农民最关注身边的事, 对国家大事不象城市消费者那样关注, 逢中央台播放农村题材的电视剧, 农民也非常喜欢看, 比如《刘老根》, 此时如果做贴片广告效果尤其好, 具央视索福瑞调查公司提供的数据表明, 《刘老根》曾创造了20%以上的央视电视剧收视奇迹。而对于中央台的其他频道和其他卫星电视频道及当地的有线电视频道收视率较低, 仅有2.7%。

2.常看的电视节目分析

农民最爱的电视节目是“电视剧”、“天气预报”、和“新闻”, 分别有71.9%、65.6%和53.7%的被访者经常收看;文艺晚会也较常收看。农民一般本省天气预报比较关注, 对其他地方不关注, 新闻也是比关注所在省、市的, 对中央台的新闻关注度要低的多。此外, 体育节目、农村节目亦为较多农村消费者所喜爱。武打类、反映农村题材、近代战争、传统古典小说、历史题材的电视剧都非常受农民朋友的喜欢, 比如金庸小说、《刘老根》、《水浒传》、《雍正王朝》等, 琼瑶戏受妇女儿童的喜欢, 经济类、科技类和体育类节少有人看。

3.看电视时间分析

农民观看电视的时间因季节不同而有诧异。冬春季节, 农活少, 除了晚上外, 中午也是电视的主要时间, 中午11:30-14:30之间是农民收看电视的第二个高峰期;农闲时晚间, 农民收看电视的时间比农忙时要提早一个小时左右, 一般从18:30左右开始到19:30, 因这个时间是新闻及天气预报播出的主要时间, 因此形成晚间收视高峰, 20:00左右是收看电视高峰, 进入21:00以后, 将逐渐较少, 22:00以后收看电视的农民就非常少了。与农闲季节比, 农忙季节悬殊不大, 晚间看电视时间推迟半小时到一小时。

推荐其他几种新兴的农资产品传播媒体:

1.电影放映队。电影很受农民喜爱, 但是受条件限制, 农民很少有机会看电影。到农村放电影, 在中间插播广告, 效果颇佳, 这种方式已被很多企业应用, 证明效果显著。某复合肥企业组建放映队, 十几部放映车常年走进农村为农民免费放电影, 传播学施肥知识, 受到农民朋友的一致好评。

2.农村墙皮广告。这种广告就在农民身边, 能常被看到, 也被很多企业所喜爱, 但是要想收到更好的效果, 还要在形式上加以创新, 比如说在农村的村务公开栏做广告效果更好, 能吸引更多的眼球。

3.利用农村的广播喇叭做宣传广告。广播喇叭是农村村干部用来向村民传达信息的主要手段, 农民多比较关心, 如果通过广播喇叭, 通过村干部的口把产品宣传出去, 效果会更好。

其四:乡村车体广告。随着这几年农村交通的日益发达, 在很多较富裕的农村已基本实现了村村通车, 每天有数百辆车穿梭于村里的大街小巷, 在这些车体上做广告, 也会对产品宣传起到一定的作用。

除了有好的广告, 恰当的媒体投放外, 媒体投放的力度也非常关键。广告再好, 策略再恰当, 没有大力度的广告投放, 没有让更多的农民看到, 传播效果将会大打折扣。

年度市场计划如何让老板点头？ 第3篇

年关又到，这是市场部经理最难熬的一段日子，原因只有一个：赶制年度计划。

前两天，一个朋友向我诉苦：从10月开始编制第二年的年度计划到现在，已经改了近10个版本了，可始终看不到老板有一丝罢休的迹象。用他的原话讲：死的心都已经有了，

但话又说回来，年度计划作为指导来年市场运作的纲领性文件，老板多方斟酌、百般挑剔，自然也有他的道理：从成本角度而言，动辄千万元计的费用支出，那可都是老板口袋里白花花的银子，谁不心疼啊?从预期收益来讲，它又关乎企业的市场目标，花一千万挣两千万，那能叫本事么?

对老板负责：一分掰成两半花

市场部经理就是个花钱的主儿?

每个老板都懂得只有花钱才能挣钱的道理，这不用你脸红脖子粗地和他理论，老板并不怕花钱，怕的是市场部经理没有把他的钱当钱在花。

这句话听起来有点拗口，但理儿一点都不拗：该花的，千儿八百万绝不含糊，不该花的，就算千儿八百块，也不签字。老板都这脾气。

说到这里，我们首先要整明白第一个问题：年度预算的钱从哪里来?

钱?明年销售目标额的比例提成啊!我相信90％以上的企业都是这样回答。

再追问一句：明年的销售目标又是怎么算出来的?

老板和销售部一起拍出来的啊!我依然相信有90％以上的企业，会继续保持高度一致。

问题恰恰出在这里!老板和销售部商定指标，市场部按照指标比例提取市场费用，这样的预算制订流程，硬生生给市场部扣上了“花钱”的“罪名”。

所谓“吃人嘴软、拿人手短”，老板认定了你是手心向上跟他要钱花的主，那市场计划也不能再叫市场计划了，那是花钱计划!花钱嘛，自然要横挑鼻子竖挑眼了，而销售部作为“挣钱”部门，为了好跟经销商、渠道商交代，有时候也会来横插一杠子(多抢些渠道、促销的线下费用)。

于是市场部就像一个逆来顺受的小媳妇，哪还谈得上什么“对市场的前瞻性和预判力”?

所以，市场部经理要想“扬眉吐气”，年度市场计划要想让老板痛快签字，首先就要为自己“正名”，清晰地告诉老板：明年，我能帮你做多少销量!

按预期销售目标的一定比例提取市场费用，这样的预算制定方式简单易行，尤其适合于渠道高速扩张的成长型企业——由终端容量、终端数量，得出单一类型渠道的产出，合计的渠道产出即是某一市场的预期销量。

但市场一旦进入稳定发展期，以渠道为中心的销量预测，由于漠视了消费行为变化，往往带着很强的主观性和不确定性。这时，就需要市场部来主导预测市场增长：有效知名度是多少?滲透率是多少?忠诚度是多少?单次购买量和购买频率又是多少?

通过这些市场参数，可以比较精确地预测出一个市场的销量，而你的市场计划，正是支持实现这些预期销量的最佳途径。

只有这样，才可能改变老板的思维定式——市场部不是一个“花钱，的部门，而是，主导挣钱”的核心部门。

然后，你需要给老板吃颗“定心丸”：为什么你的市场计划可以实现上述市场增长?

“经验是检验策略的第一标准”，大凡老板，都已经在行业里厮混了十几年乃至几十年了，吃过的亏比小經理们吃过的饺子还多，所以，你要有足够的胆量和智慧去挑战老板的经验。

如果你的营销计划太过四平八稳，估计第一稿就被枪毙了：没有创新，市场岂能突破?如果方案的创新性超过了老板的接受范围，估计几轮讨论下来还是逃不出被毙的命运：风险太大，希望再慎重评估一下!

“既要省钱，还要办事”是第一要义

某年，一位老板对笔者说：花钱做市场不算你本事，你要是能够把现有资源整合起来，不花钱也能够做市场，那才真正算你本事!

话音未落，笔者顿觉眼前一黑，如同挨了一记闷棍。

若干年后，挨了无数记闷棍之后，我终于悟透一个道理：老板满意的计划不一定是个好计划，但老板不满意的计划，肯定不是一个好计划。而好计划的标准之一就是：省钱!

大家千万别小看了“省钱”二字，葛大爷都说了：这小实惠里面透着大道理。本来打算投30秒广告的，现在改成15秒，这不叫省钱，为了价格而牺牲路演质量的，那就更不能叫省钱了。

那什么才是老板满意的“省钱”呢?

第一，现有的资源你是否已经充分利用起来了?例如许多企业都有的内刊，以往一直只是在企业客户、会员间赠阅。是否可以再增加些许费用，扩大发行渠道、创新发行方式，以传播品牌?这一点有必要向《方太厨房》好好学习一下。

第二，计划中的营销组合，在经济有效性上，是否已经是最佳选择?例如为提高消费者的渗透率，有广告、路演、终端推广等多种形式。但显然，在品牌知名度不存在问题的前提下，老板肯定更乐意选择终端推广。笔者大胆揣测，舒蕾当年玩的“决胜终端”，十有八九是被“省钱”二字逼出来的。

“中国特色”的年度计划通过守则

笔者在经历了无数次残忍被“毙”的命运后。在无数次和老板的斗智斗勇中，摸索出了一条“具有中国特色的年度计划通过守则”——市场症结人尽皆知，成功案例有目共睹、市场提升理所当然。

所谓“市场症结人尽皆知”，指的是无论通过SWOT分析，还是TOWS分析得出的市场问题，都必定是能被高层们普遍认同的。真理永远掌握在多数人手里。一个曲高和寡的市场策略，除了证明你的市场洞察力有问题外，唯一的收获就是一堆口水。

而“成功案例有目共睹”，指的是当市场部经理采取一些比较创新的营销推广方式时，最好能够收集一些类似的案例，佐证预期效果。老板属于一类只关注结果的特殊物种，当他对创新举棋不定时，我们尤其需要通过一些类似的成功案例，现身说法以提升他的信心，加快其决策过程。

至于“市场提升理所当然”，更多的则是一种意识引导：市场的短板是客观存在的，解决方向是能够达成普遍共识的，而在具体的营销方式组合上，又能兼顾创新性和实效性，最终从消费者行为数据上，去支撑预期的销量目标。

最后，你还要清晰而无比坚定地向老板传达一个信息：在实现预期市场目标的前提下，目前的营销组合是最经济的选择。

和坤说过这么一句话：要做能臣，必先做弄臣。“年度计划通过守则”便是“做弄臣”——不涉及计划核心，但决定计划的命运。

对市场负责：策略要一针见效

这一节说的则属于能臣部分：如何让营销计划真正对市场产生影响力。

你要弄清楚，市场的增长机会在哪里?

市场增长机会有两大类：一类是渠道纵向和横向增长带来的，另一类是消费者渗透率和忠诚度提高带来的。

其实任何一个点，都可以列为年度计划中的市场增长点，为什么一定要把渗透率的提高作为增长机会点呢?现有消费者购买频率的提升行不行?忠诚度的提升可不可以?都可以!

而市场部经理要去做的，就是用数据和经验来评判，你选定的机会点，是不是在目前阶段就可以带来销量?这个销量回报是不是能和市场投入成正比?

这就好比女孩子找男朋友，你不能指望一下子就捞着一个“德艺双馨，财色两全”的——那都是琼瑶阿姨小说里的事儿，先挑个可心的潜力股，再慢慢把他培养成为绩优股，这才符合市场规律嘛!

以家纺行业为例，家纺行业目前已初步形成了“全国市场三足鼎立，区域市场群雄逐鹿”的市场格局。从消费者行为调查的数据来看，知名度、渗透率、忠诚度这三个决定市场份额的参数，三大品牌各有优劣，而笔者所服务的品牌在知名度和渗透率上略弱，忠诚度则长出竞品一大截。

从传统营销思维看，加大传播投入，建设知名度，大幅提高新消费群渗透率，就能推动销量有效增长——市场是由购买人口和购买力组成的，新消费群在不断增长，而老的消费群又稳定购买，销量岂有不增之理?

但进一步分析消费者的购买诱因，我们意外地发现：由于行业特殊性，朋友，亲戚等意见领袖的推荐，在消费者的品牌选择诱因排序中占据第二顺位，其量化数据甚至和第一因素——广告的影响力不相上下。

也就是说，知名度和渗透串之间，并不存在必然的比例递进关系。如果因为知名度，渗透率偏低，而一味把营销费用砸到知名度建设环节，极有可能换来“雷声大、雨点小”的结果——这样的先烈并不少见。

再加上家纺行业门店资源在品牌知名度传播小的强大辅助作用——即终端就是最好的广告，我们毅然决然地把年度市场增长点，直接定位在了消费者渗透率建设上。

你选择的营销组合，必须是最最简捷有效的!

笔者十年市场职涯中，最反感一句话：市场效应需要时间才能显现出来，作为市场从业人员，说这样的话一是对自己的市场策略极度缺乏自信，二是对老板的钱袋极度缺乏责任。一个优秀的市场策略，必须像电线杆子上的“老军医广告”一样，立竿见影!

这几年来，我们一直都在羡慕别人：羡慕统一润滑油借助海湾战争的事件营销，羡慕蒙牛借助超女的娱乐营销，羡慕脑白金高举高打的傻瓜营销，羡慕联想借助奥运火炬的公关营销……但这种临渊羡鱼的阿Q式感叹，往往遮盖了这些优秀品牌的营销精髓——即营销策略和市场目标之间的高度统一。大家甚至都没有去考虑，为什么是“蒙牛酸酸乳超级女声”，而不是“蒙牛超级女声”?

什么是最简洁有效的营销策略?离消费者最近的，最能产生品牌吸引力的营销活动，LV等奢侈品为什么熱衷于投放高端杂志广告，以及举办发布秀、鉴赏酒会、私人派对什么的?要的就是保持这种品牌尊崇感，以吸引持续不断的“虚荣式消费”——有统计显示，中国是LV全球版图中拥有最年轻消费人群的国度。

再回到笔者目前所服务的家纺行业。

前文讲到我们基本确定了以提高品牌渗透率作为年度的市场增长点，这时可供我们选择的营销策略有很多，譬如口碑营销，数据库营销等等。但考虑到消费者购买家纺产品时，往往是在终端的比较中确定选购方向，品牌对于购买的决定性比重很低，而且意见领袖的建议又会占据比较重要的地位，所以我们摒弃了传统的硬广传播模式，大胆启用体验式营销，通过节目、活动、终端特殊视觉等环节，让传播活动对消费者的购买行为产生直接的刺激作用，

譬如将在12月中旬推出的“温暖家纺星光慈善会”，我们邀请了苏有朋、李若彤、吕良伟、黄健翔，赵琳、黄梅冰、桑雪等八位艺人，让明星们为消费者设计了四款爱心产品，井在终端进行慈善义卖，让消费者在终端直接体验品牌的强大号召力。

再譬如作为2008年的重磅炸弹，我们将在年初开播一档量身订制的卫视综艺节目，以明星和普通人进行软装PK的形式，让观众在娱乐中体验选购产品，使用产品的生活乐趣。

……

最后，送所有还在艰难待产中的市场部经理们一句话：使劲憋、第二年舒服一点!

只有了然于心才能跃然纸上 第4篇

请你认真观察一种动物。先观察它的外形，看看每个部分有什么特点。再观察它的动作。观察动作要仔细，要有耐心，有时要反复观察。比如小鸡吃食、公鸡打鸣、鹅鸭凫水、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象，可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。自己命题。

脑洞大开

从三年级习作开始，我们就写过关于动物的文章。鸟兽鱼虫，家禽家畜，种类繁多，这些都是我们写作的对象。你家（亲戚、朋友、邻居家）喂养了什么牲畜？比如猫、狗、兔、猪、牛、羊、马……喂养了什么家禽？比如鸡、鸭、鹅……喂养了什么鸟？如鸽子、鹦鹉、画眉、百灵鸟、猫头鹰……如果你跟它们经常接触，对它们十分熟悉，进行了细致的观察，建立了深厚的感情，有了深刻的了解，将它们作为写作的对象，就一定会写得真实、生动。

指点迷津

1.全面细致观察，抓住动物特点。我们观察动物，首先要与它们多接触，如果能与它们朝夕相处更好。在观察时，要从他们的各个方面去观察。比如，它们的外形是怎样的？它们的头部、尾部、四肢、毛色等是什么样的？各有什么特点？同时还要善于观察动物的生活习性。它们的吃、睡、玩、喜、怒、哀等有什么特点？比如例文《我家的贝贝》中的贝贝在挨打时“抬起头，眼巴巴地瞅着我，竟没有逃跑，眼神里充满了歉意”。小作者如果没有仔细观察过，是根本写不出这样的语言的。总之，我们要善于发现别人没有发现的东西，写出“个性”来，文章才有特色。

如何才能让课堂充满活力 第5篇

一、创设问题情境,激发思维

好奇心是学习兴趣的重要来源。在正式讲授内容之前,提出一些与本课有关的问题。激起学生的好奇心,激发其认知兴趣,产生求知的强大动力。其实质是在教材内容和学生求知欲之间制造一种不协调,通过设疑造成心理上的悬念,把学生的注意、记忆和思维等心理过程凝集到教学内容上,达到智力活动的最佳状态。言语提示和活动暗示是创设问题情境的两种主要方式。言语提示是指结合实例用语言提出问题引发思考;活动暗示是指通过做实验或演小品来引出问题。不管以何种方式创设情境,都必须注意:一是问题要小而具体;二是问题要新颖有趣;三是问题要有启发性;四是问题要有适当难度。

二、形式活泼多样,激励参与

小学生的学习自觉性还较弱,如果课堂气氛过于沉闷,学生就很难把注意力一直集中在课堂上。这就要求教师要精心组织课堂教学,使课堂形式多样化。让学生有浓厚的兴趣参与到课堂中来。创设活泼多样的课堂教学形式。主要从两方面入手,一是课型多样化,二是教学手段多样化。从课型来说,有讨论式、谈心式、辩论式、演讲、活动等方式。在教学手段方面,要根据学生的身心特点和认知规律,充分运用现代化教育媒体,如电视录像、录音、投影、计算机多媒体等。具体采用哪种课型和教学手段应视具体教学内容而定。

三、创设情感氛围,激励情趣

传统的“你讲我听”的教学方式堵塞了师生之间互相沟通的渠道,导致感情上的对立。长期应试教育的影响,使得不少学生厌上数学课。要改变这一局面,教师必须变“操纵者”为“组织者”,变“命令者”为“诱导者”,变“手握真理的知识权威”为“帮助学生成长的知心朋友”,允许学生间的互相交流和采取民主的师生间双向探讨型教学,创设平等、互助、互爱、和諧的氛围。课堂教学中用正确的情感目标感染学生,让学生感到老师是可亲可敬的长者,从而收到良好的效果。教师富有情感的引导,注意运用激励性的语言,从一定程度上可以保护学生的自尊,让学生真正敢说、想说,有话可说,从而产生师生心灵上的共鸣,激发出学生学习的情趣、乐趣,使教学达到最佳状态,也使枯燥的课堂充满活动。

浅析如何才能让学生学好英语 第6篇

一、建立良好的师生关系

首先，要改变过去那种“家长式”的教育方法，消除师生之间的那条鸿沟，学生的学习动力与任课教师有很大关系，自古就有“亲其师而信其道”之说，所以要想让学生亲近老师。教师就得做学生的良师益友，在课堂上尽可能给学生提供说的时间和机会，对回答好的学生及时给予表扬和肯定，以提高他们的积极性，对于差生要以慈母般的爱心来对待、耐心指导，不讽刺、不挖苦他们，做到一视同仁。

其次，寓情于教，以情动人是英语教学中常用的教学方法之一。英语教学是教师教、学生学的双向活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心里交流。第一，爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关爱、平等、和谐的氛围中，学生才能直言面对老师，大胆地投入到学习之中，去体验、去完成教学任务。第二，面部表情表达着教师的情感和意图，教师只要情绪饱满、和蔼可亲，才能给学生一种自然、明朗的感觉，有助于学生英语知识和技能的形成。第三，教师要多关心学生的生活，从衣、食、住、行各方面着手，如学生有困难时教师一声轻轻的问候会给学生很大的宽慰和学习动力。总之，只要教师肯放下架子，深入到学生中去，学生自然就会喜欢这个老师并喜欢他所带的科目，“爱屋及乌”就是这个道理。

二、营造良好的语言环境

英语教学不同于其他学科的教学，我们每天都上英语课而走出教室后说英语的人却寥寥无几，究其原因是我们处在汉语言环境下而且整天和汉语打交道，因此学生从思想上对英语有种排斥感。为此教师就得想方设法为学生营造一个良好的学习氛围：在上英语课时教师应尽量用英语授课，即使学生听不懂，教师也应该耐心的、不厌其烦的重复，让学生在重复中慢慢理解它的意思，关键的时候还可以用肢体语言或一个眼神来提醒学生，久而久之学生就会慢慢的理解。这样的话既学习了知识又树立了学生学习英语的自信心，同时也提高了学生学习的兴趣。

三、培养学生的语言应用能力

新教材要求“突出交际性，全面发展能力”。英语是一种语言，学的目的就是为了应用，英语教学的最终目的是培养和形成运用英语交际的能力。在课堂教学中，教师应开拓学生的创新思维，不局限于有限的教学内容，对学生所学词汇、句型、语法进行综合运用，充分体现英语学习的交际性。例如：在讲初一英语下册Unit4 I want to be an actor.第一课时，我先给学生介绍了我的职业和理想等，然后再教有关职业的生词，教完后为了让学生巩固所学的单词，我就要求每个学生在课堂上说几句话来描述他及他的家人的情况，这样既巩固了所学的单词又活跃了课堂气氛，这不是一举两得的好事吗?再如现在进行时对于初一学生来说，理解起来倒不难(它表示现在正在进行的动作或存在的状态)，但是用的时候就会出错，学生不是忘了be动词就是丢了ing，为此我将be比作人的左手，ing比作右手，我们必须左右手同时具备才是正常人。讲完后为了考查学生对此时态的掌握情况，我就叫一组学生起来边扮演动作边用现在进行时说出他在干什么，另一组用第三人称来重复前面一组说的句子(I am cooking.He is cooking.等)，他们的答案精彩极了，对回答好的学生我及时给予表扬，大部分学生对现在进行时掌握的很好，整堂课学生的积极性很高而且气氛也相当活跃。

四、采用有效的教学方法

在英语教学中，教师应充分发挥学生的好奇心、好胜心、求知欲等来激发学生的学习动机，同时教师要认真钻研教材、明确教学目标，在“吃透”教材并掌握教法的基础上因材施教，使教学活动达到最佳效果。比如在讲be动词的用法时我就编一个顺口溜：I用am，you用are，is跟着he，she/it，要问复数用什么?其后全部都用are。这样刷顺口溜进行教学的话可以引导学生从被动接受知识转变为主动探索知识，变“学会”为“会学”。再比如讲under和over，below和above等方位介词时，我就把一个盒子放在书的正下方用under，斜下方用below，正上方用over，斜上方用above，再加以指导的话学生很容易就理解了它们的用法，这样进行教学的话既直观、又形象。其次英语知识的学习，离开朗读、背诵便无从谈起，所以时常提醒学生多读、多背，然而当学生的热情有所衰退时，简笔画能使学生产生眼前一亮的感觉，在学生理解课文掌握一定词汇的基础上，我就用一系列简笔画贯穿全文，每幅简笔画上可标注适当的关键词，然后引导学生复述课文，这样做既加深了所学知识又提高了学生的口语表达能力。英语的教学非一日之功，需要师生有持之以恒的决心去努力。