热爱学习初中作文

热爱学习初中作文（精选15篇）

热爱学习初中作文 第1篇

我，还有在座的每一位同学，作为世界上最坚韧不拔的民族一员，作为炎黄子孙，让我们时刻谨记“勿忘国耻，振兴中华!为中华之崛起而读书!”

我伤心啊!中国清政府在侵略者占领我们的土地时，是那样的软弱，竟然任由那些可恶的强匪在中国的土地上横行霸道，却无动于衷，令人悲痛，令人悲愤啊!

同学们，我们伟大的祖国历经沧桑，历尽磨难，自从1840年以来中国人民就饱受帝国主义的侵略和奴役;中国被迫签订了一系列不平等条约，割让“香港、澳门 ”;八国联军和英法联军侵入北京，闯进圆明园，火烧圆明园

尤其是日本侵略时期，八年间，他们对中国人民犯下了不可估量的罪行“九.一八事变”、“ 南京大屠杀”在这八年的时间里，中国人民没有被吓倒，对日本侵略者进行了不屈不挠的斗争，全国同胞同仇敌忾，用自己的血肉铸成了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入了苦战之中。最后，终于把侵略都赶出了属于我们中国人民的土地。

现在，黑暗终于过去了，来迎接我们的是灿烂而耀眼的光芒，这一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀，难忘的香港回归;难忘的 20xx年中国成功加入世贸;20xx年难忘的载人 “神州五号”飞上太空;20xx年“五福娃”正高唱祝福之歌，向全世界人民发出诚挚的邀请和竞赛;20xx年上海世博会，正在唱响世界人民大团结之歌今天的中国已插上了腾飞的翅膀，正向着20xx年飞翔。

在那么困难的条件下，他不但坚持学习，还和无数的先烈们一样在监狱中和敌人作斗争，把革命的消息从这个牢房传到那个牢房，他受尽了非人的折磨。然而正是这样一个受尽敌人的折磨、一生都生活在皮鞭声、铁镣声和特务的嚎叫声中的孩子，金谷园和我们现在差不多大的孩子啊，却聪明地完成了一个又一个难以完成的革命任务，用鲜血和生命谱写了人生的壮丽不住了的铅笔头。此时此刻，我心潮澎湃，我终于明白了妈妈为什么送我这本书。因为，“小萝卜头”的生命虽短暂，但他的英雄事迹却光照千秋，永远是我们学习的榜样。

同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里朗朗读书、聆听老师讲课，吸取无尽知识的时候;我们不要忘记曾经为祖国的繁荣富强而抛头颅洒热血的先烈们;我们在生活上、学习上充满无穷的力量，增添坚定的信心，能让我们的青春绽放光彩!

热爱学习初中作文 第2篇

中华民族是一个有着50悠久历史的民族，是一个历经风雨仍依然坚强屹立世界东方的文明古国。古代四大发明创造了璀璨，还有作为世界文化遗产的长城、故宫、兵马俑等等文化古迹，向世人揭示了我的祖国拥有着灿烂的文化与不朽的传奇经历。翻开历史，我们经历了汉唐时期的鼎盛辉煌，也经历了清末近代政治****，但是，一代又一代的华夏子孙肩负振兴民族和洗涮国耻的任务，用自己的行动改变了中国的命运：1949年10月1日，毛泽东主席宣布中华人民共和国成立，彻底****了封建制度，随后在共产党领导下国富民强，蒸蒸日上;随着香港、澳门的相继回归，结束了母子分离的煎熬，展示了我国在国际上的地位和影响;“神七”、“嫦娥一号”的宇宙腾飞，让我们祖先的“嫦娥奔月”神话得以实现;从申奥成功到奥运圆满谢幕，中国体育健儿用实力证明我们不是东亚病夫。

今天的中国，是一个让全世界震惊的中国，以惊人瞩目的一天天繁荣强盛让国外朋友竖起大拇指称赞：“Good!China!”，因为我们能够自己亲手建起高楼大厦、海底隧道、跨海大桥、高速磁悬浮这些原先只属于欧美强国最先进的科学技术工程，让每一个血管中流着龙的传人的后人从此扬眉吐气。祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们要从小树立爱国精神，要时刻为中国崛起而奋斗。

我们是早晨升起的太阳，是祖国未来的希望，我们的激情一定会点燃希望之火，我坚信，在我们不懈努力下，祖国的明天会更美好!名师点

责任·使命——让学生热爱学习 第3篇

提高责任感

年轻人是一个民族的立身之本, 年轻人的未来便是国家的未来, 记得年轻的周恩来说过“为中华崛起而读书”, 那样的年代是如此, 现在依然是如此, 可是长在和平年代的年轻人, 这种意识可以说是相当淡薄的, 作为一个学校应该树立起学生的责任感和使命感, 让他们懂得自己对于社会对于国家的意义, 懂得担负起自己的前程, 把握好自己的命运, 把自己塑造成一个真正的对社会有用的人, 体现自己的人生价值, 只有把所学知识回馈给社会才能诠释知识的意义、人生的价值, 提高学生的爱国意识和社会责任感是当今社会应该非常关注的问题, 一个国家的民族意识很大程度上决定着它的发展方向, 只有帮助学生树立起社会责任感, 才能让他们积极地投入到学习当中, 认识到学习的意义和价值。

增强忧患意识

“生于忧患, 死于安乐”, 在这样一个和平年代里, 远离了炮火和硝烟, 远离了战争和鲜血。取而代之的是令外一种无形的斗争, 生产力的竞争、社会经济的竞争、市场占领的竞争这种竞争并不比战争更仁慈, 现在的社会已经进入了一个多元化的时代, 传统在时代的蜕变中有了许多新的内涵和标准, 处于这样一个知识膨胀、信息爆炸的年代, 时代对人的要求越来越高, 作为新时代的年轻人没有坚实的专业基础、广博的理论知识、不断进取的雄心, 就很有可能被社会淘汰, 特别是当今面对如此严峻的就业压力和行业竞争, 就更应该未雨绸缪, 在大学里做好进入社会的准备, 作为一名教师因改帮助学生清楚认识社会状况, 增强学生的忧患意识, 让他们知道, 只有把自己打造成一个全面合格的人才, 才能适应社会的需要, 才能在社会上立于不败之地!

树立自信心

“态度决定一切”, 人只有当充分相信自己的时候才能更好的发挥自己的潜力, 自信是成功的重要因素, 作为教师应该懂得因材施教的道理, 让各种各样的学生都能找到自己的优势和方向, 学校就是要让努力的有收获, 徘徊的有目标, 积极进取的有成果, 消极混世的勇敢弄潮, 每个人都有各自的潜力, 应该说每个学生都是一座宝藏, 就看怎么去挖掘了, 在这个过程中教师要帮助学生树立起自信心, 让他们发现自己身上的优点, 哪怕是最卑微的一点亮光, 那也蕴藏着无限的希望, 作为一个教育工作者就应该有一双伯乐的眼睛, 能发现学生潜在的优势, 让他们看清自己, 积极进取, 同时也要让他们认识到自身的不足, 加以修正, 时时指引着他们朝一条正确而光明的路走下去, 开出千姿百态的生命之花, 提高学生的自信心, 让他们的心中充满了希望的光芒, 而不是自卑的阴影, 让他们在生命的旅程中懂得昂着头朝着太阳的方向, 阴影便永远都被甩在了身后, 这样他们才能前进得更轻松、更坦然, “能想多远, 我们就能走多远”, 这是自信赋予的力量, 只有让每个学生都成为自信的人, 才能让他们坦然面对成功的喜悦, 失败的痛楚, 积极去进取, 努力去跋涉。

掌握合理的学习方法

爱因斯坦在《论教育》一文中说:“在学校里和在生活中、工作中的最重要的动机是工作中的乐趣, 是工作获得结果的乐趣, 以及对这个结果的社会价值的认识, 也就是说乐趣和认识是学生主动性的来源, 那怎样才能在学习中找到乐趣、怎样才能获得较好的学习成果, 这就需要学生掌握合理的学习方法, 作为一名教师更应该关注的是学生怎样学, 而不是学什么。任何事物都有它自身的规律, 教师就是要帮助学生去寻找到学习的规律, 比如说设计艺术教育, 任何一项设计都要满足人们审美的需求, 而美的规律总的来说就是变化和统一, 任何一个设计作品都是这一规律的体现, 为了让学生理解和掌握, 我们可以拿一些优秀的品让学生学会自己从中寻找规律, 在不断的赏析以及练习中掌握美的规律, 然后运用到他们自己的设计当中, 作为教师还应该把他们的设计尽量跟现实生活联系起来, 让他们看到自己的设计在现实生活中的运用, 认识到他们自己作品的价值, 这样他们才能使他们认识到自己的优点以及和外界的差距, 并努力的缩小这个差距, 对于单调的理论, 盲目的练习, 学生只会是厌倦, 所以教师应该帮助学生找到点石成金的方法, 让他们从中体会到学习的乐趣, 而不是在填鸭式的教育模式下一点一点地磨灭他们对学习的热情, 不同的学科有自身不同的规律, 作为教师应该努力地去钻研, 去发现, 这样才能教好学生, 使他们在学习的道路上走得更远!

提高教师自身素质

学生的积极性不仅有学生自身的原因, 也有教师的原因, 作为一名教师应该具备自身的人格魅力, 这种魅力不仅仅是出色地业务水平, 还有高尚的品质, 如果连老师对专业都没有热情, 就更不用说学生了, 老师只有拥有博大精深的知识, 积极进取的精神面貌, 诲人不倦的工作热情, 才能象磁铁一样具有吸引力, 才能用智慧的光芒去照耀莘莘学子, 让他们能真正从教师身上吸取养分, 茁壮成长, 多一个好老师, 就会多很多好学生, 所以教师应该尽自己的一切努力提高业务水平, 与时俱进, 开拓创新, 为学生开辟一片学习的乐土, 让他们在学习中找到生命的真谛和生活的乐趣, 在工作中找到自身的意义和价值。

结语

“百年大计, 教育为本”, 国家的繁荣昌盛与教育有着最直接的关系, 培养什么样的人才, 国家就有什么样的未来, 而学生作为教育的主体是最值得我们去关注的, 学生的主要任务是学习, 学习的能力决定人才的质量, 而热爱学习是关系学习质量最根本的问题, 学生学习的动机千差万别, 关于提高学生学习热情的方法也各不相同, 这应该是每个教育工作着积极思考的问题。

摘要：学生的学习热情是教育界一直非常重视和关注的问题, 学生学习的热情不仅是因为学生自己, 跟教师也息息相关, 本文就此提出自己的一些看法, 虽然学生学习动机各不相同, 但是培养学生的爱国热情, 增强他们的对社会对自己的责任感和使命感, 增强忧患意识以及树立自信心等是提高学习热情必不可少的。

关键词：积极性,使命感,教育理念,与时俱进

参考文献

[1]陈世强.身体运动还是心灵运动——关于当代学院美术教育理念的思考.美术与设计2005总第104期.

使学生热爱学习化学 第4篇

如何培养学生学习的兴趣，激发其学习动力呢？笔者以为，应从以下几个方面入手。

好的绪言课，可以激发学习兴趣

由生动活泼的绪言课揭开学习化学的序幕，正如俗话所说，“好的开始就等于成功的一半”。经验告诉我们，第一堂化学课是尤为重要的。因此，把第一堂化学课上得生动、有趣，学生学习的興趣就会大增。

例如：一老师在上绪言课时手持一杯澄清的石灰水，故意告知学生是一杯“清水”，然后用玻璃管向杯中吹气，不一会儿，杯中的水变成一杯乳白色的“牛奶”。学生欢欣不已，继而表示惊讶，提出疑问：“是真的牛奶吗？”老师摇头。紧接着又做一个茶水变墨水的“魔术”，进而把学生的情绪推到高潮。其后讲到，如果想知道这其中的奥妙，我们就要学习化学知识。至此，学生初步认为化学很“好玩儿”，进而在老师的指导下，总结出化学的研究对象。学生一听化学课以实验为基础，以后自己可以亲自动手做实验，更加兴奋不已。

用实验教学来培养学生的学习兴趣

演示实验生动、鲜明，可以激发学生的学习兴趣。要保证课堂演示实验的成功，教师每次实验前都做好充分准备，努力做到操作规范，速度适中，便于观察。为避免学生只是看实验，觉得好奇、好玩而忽视学习，学生每次观察实验都要有明确具体的观察提纲和真实详细的实验现象记录，逐步培养观察能力。

用新颖的教学方法来稳定学生的学习兴趣

虽然化学实验生动有趣，但化学原理和计算却显得枯燥乏味。为了巩固化学实验培养起来的学习兴趣，采用新颖有趣的教法，不但能引起学生的兴奋感和愉快感，而且在这种气氛下学生能牢固地掌握知识。比如每学完一章，教师事先拟订好题目写在投影片上，布置学生课下准备，课上或组与组之间或男生与女生之间进行对抗赛，教师打出投影片之后，看谁答得又快又准确，在小黑板上记下各组的得分。参与激烈的竞赛和角逐，学生的那股兴奋劲是无法用语言来形容的，这样的教学效果是反复做题、讲题所无法达到的。总之，这种方法能考查学生思维的灵活性和敏捷性，使课堂气氛异常活跃，学生的应变能力也能得到提高，学习兴趣浓厚，知识掌握得牢固。另外，这种方法还适用于基本概念、基本原理及化学计算的教学，可以收到事半功倍的效果。

热爱生命初中作文 第5篇

这位小姐姐，因为意外事故导致失去双手和双臂。她从四岁就开始学用脚做事。

我好奇地想：咦?小姐姐是如何做事的呢?我打开视频，目不转睛地看了起来。哇!小姐姐在用脚剥橘子呢。她一只脚负责按稳橘子，另一只脚负责剥，她小心翼翼地剥着，生怕剥坏了。她的脚配合得真好，剥得也很有规律。她在短短几秒钟里迅速剥好了，还用脚抬起来吃掉了。我继续看，小姐姐又在用脚抬电视。我的天!电视，这么重的东西，也能抬?她一只脚站着，用脚钩住电视，用另一只脚慢慢向前移动，我看得出她有些吃力，我们一些健康的人用两只手也有可能抬不动，何况她呢?小姐姐又去洗头发，她坐在椅子上，双手搭在洗手台上，低下头，用脚倒了一些洗发液，抹在头上，她说：“嗯，几个月终于学会自己用脚洗头发了!”她的脚不停地搓着头发，用脚把头发弄顺、弄平，真厉害!她洗完头发后，又用脚架起吹风机，仔仔细细吹了几遍。吹了几分钟，她看起来高兴极了，兴致勃勃地说：“看吧!既干净又漂亮呢!”

热爱学习的作文 第6篇

我们不仅要爱学习，也要讲究学习方法。孔子说过一句话“学而时习之”，在学习中不仅要努力学习新知识，也要时常复习旧知识，把旧的知识当新的知识来学，反复咀嚼，细细品味。“活到老，学到老”我们要在爱学习的态度中铭记这句话。因为学海无涯，学无止境，只要我们有兴去学，便有了学习知识的“源头活水”。学习方法有很多，但误区也不少。例如“学而不思”、“思而不学”，在学习中一味的读书而不去思考，就会因为不能理解它的意思而迷惑；而只一味的凭空思考却不学习，最终会因此而疑惑。所以爱学习的关键在于学习的.方法和态度。

爱学习，对我们有很多益处。它如一盏指明灯，让我们迈着更坚定的步伐登上理想的高峰；它犹如一把神奇的钥匙，为我们打开知识的大门；它又如一杯香浓的咖啡，让我们感受它的香甜，品味它带来的快乐。爱学习不仅使我们得到了知识和快乐，也能让我们学到更美好、坚毅的品质。

热爱学习的作文 第7篇

有一次，早上天刚蒙蒙亮，我睁开了惺忪的眼睛，耳旁传来了爷爷的读书声。我轻轻的推开房门，看见爷爷正先用手指着每一个字母反复的读着，接着爷爷拿出了比在纸上一遍一遍的抄着，一边读一边记，然后爷爷摇摇头极不满意，最后打开收音机，跟着磁带一遍一遍的读着。我走过去轻轻地对爷爷说：“爷爷，您都怎么大年纪了了，学习英语还有什么用呢？”“俗话说的好，一日之季在于晨，还有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，所以我要活到老，学到老。”爷爷笑眯眯地说道。听了爷爷的话，我点了点头，

晚饭后，奶奶叫爷爷出去散步，爷爷不去。我对爷爷说：“您已经练了一天了英语了，休息一下吧。”爷爷语重心长的对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不吃苦怎么能够学会呢？”

热爱音乐　就要多学习 第8篇

2008年9月20日,在莫斯科举办的第六届肖邦青少年国际钢琴比赛已经降下帷幕。当晚,获奖选手在莫斯科多姆音乐厅举行了获奖者音乐会。他们超凡的技艺、出色的音乐感觉,倾倒了全场听众,阵阵掌声、欢呼声在音乐大厅回荡。

我被邀作为此届比赛的嘉宾,聆听了部分比赛和决赛,深感当前青少年钢琴水平之高超。赛后,我专程采访了比赛的组委会副主席、艺术总监和董事长米哈伊尔•亚历山大洛夫先生。

张弦(以下简称张):您好!首先祝贺第六届莫斯科国际青少年肖邦钢琴比赛圆满成功。

米哈伊尔•亚历山大洛夫(以下简称米哈伊尔):谢谢!

张:您是第六届莫斯科国际肖邦青少年钢琴比赛的组委会副主席和比赛的艺术总监、董事长。请问这个比赛的宗旨是什么?

米哈伊尔:国际肖邦青少年钢琴比赛的宗旨是更好地发展肖邦的音乐,同时也是为了发现年轻的有天赋的钢琴家,让他们有机会展示演奏肖邦的作品。我们举办肖邦青年钢琴比赛的宗旨,就是为国际肖邦钢琴比赛储备力量。从年龄上就可以看出,我们比赛的年龄是从13岁到18岁,波兰的肖邦国际钢琴比赛是从18岁到28岁。

张:我注意到在比赛的秩序册上有俄罗斯总统梅德韦杰夫的贺词,还有波兰总统林奇•卡津斯基的题词,足以说明比赛的规格很高。看得出来,您为此做出了努力,工作非常出色。请您就此谈谈。

米哈伊尔:我作为组委会的副主席和艺术总监、董事长,做了所有能做的为比赛做的事情。两国总统的题辞自不必说,在两年的时间里要展开宣传,确定比赛地点,安排所有评委、嘉宾及参赛人员的住宿、飞机票,宣传册,等等。总之,所有的围绕比赛的事情,我都要亲自去做。

张:俄罗斯有着优秀的文化艺术和音乐传统,钢琴方面更有像柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫等享誉国际的作曲家和作品。您为什么热衷于在俄国举办肖邦钢琴比赛呢?

米哈伊尔:俄国的格林卡和波兰的肖邦都是浪漫主义音乐的标志。自1927年在华沙举办了第一届国际肖邦钢琴比赛以来,世界上涌现了很多优秀的钢琴家,当时肖斯塔科维奇还获得了第六名。很多俄国的钢琴家不断在肖邦比赛中获奖。所以肖邦的音乐在俄罗斯有着非常深远的影响,有很深的音乐传统。我是俄罗斯肖邦协会的会长,所以主要的工作是推动肖邦钢琴比赛。

张:历届莫斯科肖邦青少年钢琴比赛中涌现出来的优秀选手之后的发展道路怎样?是否有些人走上了更为广阔的国际音乐舞台?

米哈伊尔:是的。从1992年第一届到今年,这个比赛已经是第六届了。以前很多获奖的钢琴选手都已经很出名了。比如第三届第一名的俄罗斯选手Galina Chistyakova,她后来又在斯克里亚宾钢琴比赛中获奖;第四届比赛的第一名、中国的孙佳一(音)现在已在美国学习;第五届比赛(2006年在北京举办——记者注)的第一名、俄罗斯的选手Dmitry Shishkin在意大利举办了音乐会;第五届第二名、中国选手王忆佳(音)比赛时才13岁,现在也已在美国学习了。

我是俄罗斯肖邦协会的主席,同时我也是柴可夫斯基和拉赫玛尼诺夫钢琴比赛的负责人,做了很多工作。我也教很多钢琴学生,我的一个学生在今年6月举办的拉赫玛尼诺夫比赛获得了第六名。

张:本届比赛吸引了很多年轻的、有天赋的钢琴选手。但似乎从参与的国家来看,它的影响面还不够大?

米哈伊尔:比赛虽然是国际性质的,但实际上不可能面对全世界,只是对有优秀青少年钢琴选手的国家。从音乐教育体制上来说,许多国家没有中学和小学的专业音乐教育。像在美国,就没有音乐附中或附小。从第一届到现在,有大约12个国家的选手参加。所以我认为这个比赛的影响面已经很大了。

张:本届比赛的获胜者都有多少奖金和音乐会奖励?

米哈伊尔:选手第一名获5000美金,最后一名获300美金。重要的是,他们还取得了在欧洲、亚洲的许多国家举行音乐会的合同。

张:这次比赛与历届比赛相比水平如何?有哪些突出的优秀选手?

米哈伊尔:从第一届到第六届,总体水平一直在上升。你也听了,这一届的第一名韩国选手Seong Jin Cho(14岁)、第二名俄罗斯选手Nickolay Hozyainov(16岁),他们的水平都很高,我都非常喜欢。

张:这次比赛共有35名选手,而中国选手就占了14名。您对中国选手的总体水平有什么评价?

米哈伊尔:虽然中国选手报名人数是14名,但遗憾的是最终只来了3名。大多数选手都说因为没有准备好,所以就没有来。在参加比赛的3名中国选手中,孙榆桐(男,13岁)和林芃(女,14岁)获得了优秀奖。他们都很年轻,水平都不错。

张:国际上也有一些国家举办小肖邦国际钢琴比赛,比如日本。您组织的这个比赛和他们有什么关系或区别?

米哈伊尔:莫斯科的肖邦青少年钢琴比赛专业性很强。你问到的日本的小肖邦比赛曲目比较简单,水平低一些,而且没有用乐队。所以莫斯科的青少年肖邦比赛对青少年来说是最难的比赛。

张:您认为在当前国际钢琴比赛众多的情况下,如何吸引更多的青少年参加进来?

米哈伊尔:你认为吸引力还不大吗?现在的吸引力已经很强了。因为你知道,一个比赛只要出两个优秀的钢琴家就很成功了,何况这个比赛已经出了很多优秀的钢琴家。从人数上来说,20个人参赛已经非常合適了,更多的人参加我们也不能接受。

张:最后请您对中国年轻的钢琴家们说几句话。

米哈伊尔:在中国,有很强大的音乐教育体系,有很好的钢琴教师。水平和俄罗斯一样,在不断地前进。我在中国的很多城市像上海、北京、深圳、广州、青岛、大连等都工作过。如果有机会我非常愿意再去中国。

热爱音乐,就要多学习。这就是我最后想说的话。

张:非常感谢!

(翻译:莫斯科格涅辛音乐学院中国留学生 雷蕾)

附获奖选手名单:

Seong Jin Cho(14岁),韩国

Nickolay Hozyainov(16岁),俄罗斯

Tamila Salimdzhanova(17岁),乌兹别克斯坦

Alexey Chuksin((15岁),俄罗斯

Hye Seon Jin(16岁),韩国

Wesley Chu(17岁),加拿大—中国

后记:听了决赛和获奖者音乐会后,我个人的感觉是,韩国选手Seong Jin Cho具有演奏家的风范,舞台经验丰富,胸有成竹、处变不惊。而俄罗斯选手Nickolay Hozyainov则在掌握肖邦作品的风格上似乎更胜一筹。两人比较,我更喜欢俄罗斯选手的演奏。而第五名的韩国小姑娘则过于稚嫩,进入决赛比较牵强。第六名的华裔加拿大选手Wesley Chu有实力,但在演奏技巧上和风格的掌握上都还需要更加规范。

张弦 《人民音乐》顾问,原主编

热爱学习作文 第9篇

我喜欢朗读，我在纳米盒录音时，分数都是最高的;我喜欢读书，书上的绝妙佳句，我都统统记在心里;我喜欢写作文，每次都是文思如泉，下笔如有神。因此，我被同学们称为“学霸”。

当然，我最擅长的还是刷题。那是妈妈做手术的时候，我每天来到韩屹家，先用上半个小时把作业完成，然后在老师的指挥下把课文中的词默一遍，接着就是做练习上的语文题，再做数学试卷上的题目，最后写英语习题，做自己比较薄弱的题型。当然，所有题目做完后，我还不忘记检查。在老师给我批改题目的时候，我也不放过错题，让这些小精灵呆在我的脑袋里。

热爱学习作文 第10篇

现在我们俩成了同桌。我发现，每次不管上什么课，她总是把双手平放在桌子上聚精会神地听老师讲课。我有时候开小差，她赶紧提醒我认真听讲，我也就立马坐正了，认真听老师讲课。她还有一个好习惯记笔记。每当老师讲到重点、难点等地方时，她就会拿出一个笔记本给记录下来。每次一节课终了，她总能记上满满的一页纸。和她在一起，不知不觉地我也养成了记笔记的习惯。这样，学过的东西以后还可以看一看。

她每次都能充分利用课堂的四十五分钟。老师讲的东西都能记住。不像我一样，因为不专注，难免会出现前头说了、后头忘了的现象。因为课堂上学的知识都弄明白了，所以她写起作业来十分轻松。出错率那是十分十分(此处省略无数个十分)地低的。所以，不用说你们也知道她学习很优秀。

她还有一个爱好看书。有一次，我和她在一起看书，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好几遍，结果她没听到!噢买尬!气死偶也啦!我只好接着看我的书。过了一会儿，语文老师来布置作业。老师有个习惯：布置作业从来不往黑板上抄。我们只好专注地听。而她却还在看她的书。我便贴近她的耳朵说：“语文作业是把”她头也不抬，说了一个字：“哦。”过了一会儿，我们都开始写语文作业了，她却还不知道写什么。我便笑着逗她：“这就是看书太入迷的下场!”

热爱学习作文 第11篇

记得一次暑假，我把所有的作业写完了，去找哥哥玩。可是，他却躲在房间里埋头看书。我走进哥哥的房间，对“书虫”哥哥开心地说：“哥哥，我们出去玩吧，你这样看书是不对的，会累坏身体，还会近视。”

可是，哥哥就是不理睬我，我又推了推他，大声地在他旁边呐喊了一会儿，他就是不理我，还浸在书的海洋里。我大声地说：“哥哥，你不能老看书，也要休息的。”我生气极了，就自己出去玩了。

回来之后，看见哥哥在那里复习，我愤怒地对哥哥大哄大叫：“哥哥，你为什么不陪我玩，你常常坐在那里会驼背的，要注意身体。”这次，哥哥终于回答我了了：“对我来讲的话，预习、复习和看书就是最好的休息了。我要努力学习，考上重点大学。”

哥哥这样热爱学习，我感到十分敬佩，我要向他学习。

热爱学习作文 第12篇

妈妈现在是一个大企业的会计，环境舒适，条件优越，但妈妈不甘现状，积极备考全国会计师统考。妈妈利用一切时间，加紧复习，可谓是达到了废寝忘食的程度。

当黎明到来之前，大地还是一片朦胧的时候，书房里已经响起了妈妈背诵会计的各种用词和定义。当我跃身起床的时候，她已经在笔记本上写了很多内容。

为了攻克会计难关，妈妈只要一有空就会拿出有关会计的书籍来看。

有一次，妈妈给我们在准备晚餐(炒鸡毛菜)。她一边拿着书，一边开始煮粥。突然，她看见了非常重要的内容，跑到餐桌上看得津津有味。过了两分钟，爸爸闻到了一股焦味，便问妈妈：“老婆你闻到焦味了吗?”“呀!在炒鸡毛菜呢!”她连忙跑到厨房里，“哎呀!鸡毛菜焦了。这个菜不能吃了!”看!妈妈真是见缝插针，利用一分一秒的时间。

初中生热爱祖国作文 第13篇

落红不是无情物，化作春泥根护花。

——题记

今年的春来得晚了些，但春雨下的并不吝啬，似乎在补偿春的迟到。它大概忘却了春雨贵如油的老话，亦或许是如今的祖国富得流油吧。呵，大好河山啊。

坐在窗前，双耳被耳麦堵塞着，悦耳的旋律似清风灌入。我是不喜听过于华丽的音调的，只习惯于用

轻轻的调来替双耳洗去城市给予的喧嚣。此时的我正是两耳不闻窗外事啊，可惜心绪早被那繁密的雨带走，双眼也被那盛开在地上的水花吸引，甚至不能肆意的转换目光。终，能控制内心迫切想感受春的欲望，只能让双手推开那窗来接受春的洗礼!

一阵微风拂过，夹着春的生命力和那新生的泥土的气息，没有了往年的温度。取而代之的是那细如麻的雨丝，它们随着风轻拂到我的脸颊上，一骨子的春顺着它侵入我的心扉。看着窗外的院子里的花洒落一地，内心不禁有一丝的感伤，毕竟春是百花争艳的季节，却免不了花落花开。只得用龚自珍的话来自慰。我还看见那夹杂在花中一同飘落的叶，那么青翠欲滴，亦或许是清雅。

人说:清风不识字，何必乱翻书。但我认定此时春风是认识字的。否则它怎会替我翻开那厚厚的古书，让龚自珍的<<己亥杂诗>>现于眼前，“落红不是无情物，化做春泥根护花”更是被雨水洒的格外引人注目。嘴角不禁上扬，落红如此，龚自珍亦是如此啊!他毅然辞官，本可以过自己的日子不去管那繁杂的世事，毕竟“事不关几己，高高挂起”是中国早有的老话。很可惜这不是龚自珍的性格。他的辞官只是看不惯那时清政府的腐败，不愿与那些贪官污吏同朝为官罢了。他若是生活在当代定然会从官为中华出力的。因他那短而又精辟的十字箴言毫不遮掩表达了他虽辞官，但仍要为国为民尽自己最大的努力。心中也不禁更多了些对他的欣赏。

很可惜，他的一生是壮志难酬的，那仕途更是坎坷，空有一身的豪情壮志，却英雄无用武之地。但他没有放弃他的伟大祖国，不是吗? 这时，书又被那春风吹的翻起来，一行字陷入眼帘:我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。好一个龚自珍啊。他是不曾放弃的啊，不然他怎会发出如此的感叹呢。是的，他记得，记得自己是中国人，他要为中国出力。

这不正如花与叶与树与根的关系吗?他们不离不弃!

龚自珍是树上的花，他是光彩照人的花，尽管他开在人们心中而不是那个年代。

我欣赏他，欣赏他的爱国，欣赏他的才气，更欣赏他一心为国的高尚情怀。他是落红，已离开那高高的树梢，离开那让他为树做点缀的地方。但他的心早已注定与那树永不分离。他生长在那大树之上，注定了他的存在是为了树。正如藕短丝连那亘古不变的事实。于是他毅然决定幻化为泥，为他的树付出，哪怕一点点，哪怕微不足道他定然是笑着的，因为他没有离开。他不会忘记养育他的树，因他是花啊!是落红又如何，他不在乎。

我早已明了，我是做不了花的，但我热爱祖国，绝不会飘落到异国他乡去安营扎寨。于是注定我是叶的命运，我不抱怨只因我是中国树上的叶。那怕有一天到了秋，到了要落下的时候，我也会坚信中国树是一棵常青数，是一棵雪灾动不倒，地震震不倒，台风刮不倒的大树，它会开枝散叶，它会枝繁叶茂，终有一天它会在世界这大森林中让那些其他的树仰视它的高度。

因为它有13亿的叶，和那盛开的花，它定然会为其而骄傲。而那新生的叶更会为它所生长在的树而欣喜吧。或许那时的我已不生长在那树梢，但我很幸福毕竟曾在那里呆过。尽管有一段时间我会随着风在空中飘扬一段时间，但我仍会选择落入尘土，为我生长一生，养育一生了我一生的树的付出。化为泥回报他给予我的一切，那亦或许微不足道但我知道我在为它付出那便是幸福，呵。

是的，落叶归根。

我愿----落叶归根。

远离家乡不甚唏嘘

幻化成秋夜

而我却像落叶归根

坠入你心间

几分忧郁几分孤单

都心甘情愿

我的爱像落叶归根

以热爱为话题初中作文 第14篇

我的热爱来自于每天去打篮球的路上。每到下午5、6点的时候，我就从家出发，开始步行前往篮球场。带着篮球，看着蔚蓝的天空中飘着几朵云，阳光不燥，微风正好。感觉整个人的心情都变的好了起来。在去体育场的路上，练一练运球。

我的热爱来自于每天打进空心三分的时候。在篮球场上，因为我的体格不太出众，所以练习投球是我的主要目的，而在比赛时可以打进一个三分球就可以让我乐半天。我喜欢听篮球空心入网，于是就苦练空心三分，每每打进一个空心三分，我的笑容就合不住了。

我的热爱来自于球场上的回家球，但因为我是个菜鸟，每回打回家球，都需要打好多次。我的朋友总是嘲笑我，但我不以为然，因为我知道：投不进的回家球是球场对你的挽留。

我的热爱来自于带着篮球，喝着矿泉水回家的路上。在回家的路上，看着马路上车水马龙，街道上人来人往，城市变得灯红酒绿时，我显得略微有点孤独，但我知道，我并不孤独，因为我有它陪伴，我知道它会陪伴我很久。

我喜欢打篮球，我热爱它，因为进球的成就感、变向运球的节奏感、后手传球的快乐、绝杀之后的快感、助攻时的开心、挥洒汗水的兴奋、还有朋友的一句“好球”。

篮球是唯一一个能让我放下手机的东西，我并没有想靠篮球打出什么名堂，只是想把热爱的东西做到最好。

初中热爱生命作文篇 第15篇

9岁时，张小玲把一条腿被截肢了。“命运难道就是如此吗?张小玲曾经无数次痛苦的发问。那是一段痛苦的日子，但我不能接受命运如此的安排。”擦干眼泪后的张小玲，决心要创造出属于自己的天地，于是，他开始了与命运的抗争。

1984年，中国第一届残疾人运动会召开在即，凭着自己曾打过乒乓球且水平不错的特长，张小玲开始给广西群体处，广东群体处写信自荐。但由于报名时间已过，张小玲与第一届中国残疾人运动会擦肩而过。当1985年召开广西自治区残疾人运动会时，张小玲知道，改变命运的机会来了，他要抓住它。因为不适应当地天气，张小玲病了，但他知道，自己不能输，凭着顽强的斗志，张小玲夺取了第三名的好成绩。事后，张小玲写了详细的打球笔记，他都详细分析每一个球的得失，记录自己的心得体会。在1987年第二届中国残疾人运动会上，张小玲终于一举夺得了冠军，作为一名残疾人，张小玲了解残疾人的所思所想，知道他们遇到的困难、困苦。他关心着残疾人的工作、生活，在打球之于，为残疾人的事业奔走忙碌。

当我听到这里，我被张小玲打动了，他告诉我们这样一个道理，要想成功，就要吃苦，还要坚韧。要保持好自己良好的的心态，面对困难、挫折，一定要咬牙挺过去，残疾人更要自立自强。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我希望张小玲凭着这股不服输的倔强劲儿，一路走下去。